Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք հաշիվ ձեզ համար ( հաշիվ) Google և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

Մեր տան մոտ խոտ Ավարտեց՝ ուսուցիչ տարրական դասարաններ MBOU միջնակարգ դպրոց No 63, Նովոսիբիրսկի Լիխինա E.V.

Դասի նպատակը՝ ներկայացնել ամենատարածված խոտաբույսերը Դասի տեսակը՝ Նոր գիտելիքների բացահայտում Պլանավորված արդյունքներ՝ թեմա՝ ճանաչել խոտաբույսերը.

Որդանակը արծաթափայլ գույնի բազմամյա խոտաբույս ​​է, թունդ անուշաբույր հոտով և հայտնի որդանակի դառնությամբ։

Բժշկության մեջ աշխարհի շատ երկրներում բույսն օգտագործվում է որպես մարսողությունը լավացնող և ախորժակը խթանող միջոց։

Թռչնի հնդկաձավար

Խոտը բարձր չէ։ Տերեւներն ու ծաղիկները փոքր են։ Այն աճում է խիտ՝ ձևավորելով փափուկ կանաչ գորգեր։ Թռչունները սիրում են ծակել նրա պտուղները՝ փոքր շագանակագույն ընկույզները, և նրանք նաև հեշտությամբ կծում են կանաչ խոտը:

Սոսին Մեծ սոսին արժեքավոր բուժիչ բույս ​​է: Սոսիները ունեն հեմոստատիկ, հակաբորբոքային և վերքերը բուժող ազդեցություն:

Սոսի փոքրիկ սերմերը կպչուն են դառնում, երբ ենթարկվում են անձրևի կամ ցողի: Շատ սերմեր կպչում են կոշիկներին: Մարդը քայլում է, և սերմերը աստիճանաբար ընկնում են նրա ոտքերից: Իսկ որտեղ սերմն ընկնում է, ժամանակի ընթացքում կհայտնվի երիտասարդ սոսին։

Կանաչ գեղեցկուհի Եթե դիպչեք դրան, այն այրվում է:

հայտնի մինչև 170 սմ բարձրությամբ վայրի բազմամյա խոտաբույս՝ սողացող ճյուղավորված կոճղարմատով։ Վերին հատվածՏերեւները մուգ կանաչ են, ծածկված խայթող մազիկներով։ Մազերի ներսում կա կաուստիկ հեղուկ։ Հենց դա էլ մաշկի վրա այրոցի սենսացիա է առաջացնում։ Եղինջ –

Tansy Horse թրթնջուկ

Կռատուկի (կռատուկի) Հովվի քսակը

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Դեղաբույսերի նպատակը. Դեղաբույսերկարող է ոչ միայն օգուտ բերել, այլև վնաս...

Ինչպիսի՞ն է մեր մոլորակը: Երկիրը մեր տունն է։

Բաց դաս 1-ին դասարանում «Ինչպիսին է մեր մոլորակը մեր տունը» թեմայով: Հետաքրքիր ու ուսանելի էր Տղաները ակտիվորեն պատասխանում էին հարցերին, հանելուկներին, բանաստեղծություններ կարդացին մեր ընտանիքի մասին...

1. Ձեր դիտարկումների հիման վրա ասեք մեզ, թե ինչ է պատահում խոտաբույսերի հետ աշնանը:
2. Ի՞նչ խոտաբույսեր են մնում կանաչ:
3. Շա՞տ են ծաղկող խոտաբույսերը աշնանը: Որոնք կարող եք անվանել:

Ձմռանը խոտերի մեծ մասը դառնում է դարչնագույն և չորանում: Բայց վաղ աշնանընրանք դեռ մնում են կանաչ, մի քանիսը ծաղկում են: Եկեք առանց ժամանակ կորցնելու ծանոթանանք տան մոտ աճող դեղաբույսերին։ Մենք սովոր ենք նրանց և միշտ չէ, որ ուշադրություն ենք դարձնում դրանց։ Բայց իզուր...

Ամենադառը խոտը

Որդան - բարձր խոտգեղեցիկ փորագրված տերևներով: Այն կարելի է տարբերել այլ դեղաբույսերից նույնիսկ աչքերը փակ. Զարմանալի հոտ! Օշի հոտն առանձնահատուկ է, որդան, շատ հաճելի։

Բայց նրա համը չի կարելի հաճելի անվանել։ Որդանակը բոլոր խոտաբույսերից ամենադառըն է: Դառը, բայց բուժիչ. Մարդիկ այն եփում են որպես թեյ և խմում ուտելուց առաջ։ Սա բարելավում է ձեր ախորժակը և մեծացնում ձեր ուժը:

Այրվող խոտ

Մարդիկ նրա մասին հանելուկ են հորինել. «Դա կրակ չէ, բայց այրվում է»: Իհարկե դա եղինջ է: Եթե ​​անզգույշ դիպչեք դրան, ձեր ձեռքը երկար ժամանակ «կվառվի»։

Եղինջը այրվում է, քանի որ նրա ցողունի և տերևների վրա կան կոշտ, ասեղանման մազեր։ Մազերի ներսում կա կաուստիկ հեղուկ։ Եթե ​​դիպչեք բույսին, ասեղները կփորվեն մաշկի մեջ, կջարդվեն և կծու հեղուկը դուրս կթափվի: Հենց դա էլ մաշկի վրա այրվող սենսացիա է առաջացնում։ Որքա՜ն զարմանալի է, որ եղինջներից, որոնց դիպչելը սարսափելի է, կարելի է համեղ և առողջարար ապուր պատրաստել:

• Նայեք գծագրությանը. Նկարագրել (բանավոր) տեսքըորդան, եղինջ, թռչնի հնդկաձավար, սոսի:

Դուք կարող եք կարդալ թռչնի հնդկաձավարի և սոսի մասին «Խելացի ձավարի էջերը» (12):

Բացենք ատլաս-որոշիչը

Ձեր տան մոտ շատ հետաքրքիր խոտաբույսեր կան։ Պարզեք դրանք նկարում «Երկրից երկինք» ատլասի նույնացուցիչի օգնությամբ։ Հիշեք, արդյոք երբևէ հանդիպել եք այս բույսերին բնության մեջ: Բնութագրի՛ր (բանավոր) դրանցից մեկը։

Եկեք գուշակենք

Լեռան վրա կաղնի է աճում,
Ոչ ոք նրան չի մոտենա.
Ո՛չ թագավոր, ո՛չ թագուհի
Ոչ էլ կարմիր օրիորդը։
Իսկ ո՞վ կգա։
Նա իր հետ կտանի։

Եկեք մտածենք.

1. Ինչպե՞ս է սոսի անունը ստացել:
2. Կռատուկի ի՞նչ նշաններ են օգտագործել ժողովուրդը, երբ հորինել է Տ. նրան?

Եկեք ստուգենք ինքներս մեզ

1. Ինչ տեսք ունեն խոտաբույսերը վաղ աշնանը:
2. Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ եք սովորել որդանակի և եղինջի մասին:
3. Ի՞նչ է պատահում խոտաբույսերի հետ ուշ աշնանը.

Եզրակացնենք

Աշնան սկզբին խոտերը դեռ կանաչ են, իսկ որոշները շարունակում են ծաղկել։ Բայց ուշ աշնանը դուք այլևս չեք տեսնի նրանց խոտաբույսերմարում է. Խոտերի թառամումը դրանցից մեկն է աշնանային երեւույթներբուսական աշխարհում.

Մեր տան մոտ խոտ

Ես ունեի երկու կուռք. Նրանցից մեկը՝ կոշկակար քեռի Կոլյան, ապրում էր մեր տանը։ Քեռի Կոլյան ուներ մի հսկայական գոմ, մի հսկայական դարպաս, որի մեջ կարող էր ազատորեն մեքենա վարել բեռնատարը, մի հսկայական թռչնանոց, որի մեջ կարող էր տեղավորվել շների մի ամբողջ երամ՝ արջի չափ՝ Արթուր շունը։ Գոմի ետևում սկսվում էր մի հսկայական այգի, որը պարսպապատված էր գունավոր հսկա մատիտների տեսք ունեցող բազմերանգ սալիկներով։ Քեռի Կոլյան այգում լողավազան սարքեց, մի մեծ փոս փորեց, ցեմենտացրեց և ջուր թողեց մեջը: Քեռի Կոլյան բոլորին թույլ տվեց լողալ լողավազանում, և երբ ինքն էլ մտավ դրա մեջ, ջուրը լցվեց եզրերով և լցվեց պարտեզի կեսը։

Ամռանը մեր տան մոտ բարձր խոտ էր աճում՝ առաձգական ու պայծառ։ Քեռի Կոլյան միշտ քնում էր հենց տակը այս խոտի վրա բաց երկնքի տակ. Նա փռում է իր ներքնակը բուրավետ կանաչի վրա, ծածկվում է թեթեւ վերմակով ու քնում։ Իսկ Արթուրը մոտակայքում խռմփացնում է։ Ես ու Վովկան մի քանի անգամ գիշերեցինք քեռի Կոլյայի հետ։ Հիշում եմ, որ միշտ վախենում էի, որ ականջիս մեջ վրիպակ կսողա կամ անձրեւ կգա, բայց քեռի Կոլյան պարզապես ծիծաղում էր։

Առավելագույնը երջանիկ մարդիկամռանը նրանք քնում են մաքուր օդ, ասաց նա։ «Խոտերի վրա, ձեղնահարկերի վրա, խոտհարքում... Ընդհանրապես, ես կհամաձայնեի ապրել բնության մեջ, ինչ-որ տեղ անտառում», - ավելացրեց քեռի Կոլյան և հառաչեց: -Երանի ճյուղերից ու խոտից շինած տուն ունենայի և սոճու ասեղներից տանիք... Գետում ձուկ բռնեի, մեղու աճեցնեի...

Մենք պառկեցինք ներքնակների վրա խոտերի մեջ և նայեցինք աստղազարդ երկնքին։ Հետո շատ աստղեր էին ընկնում, և ես ու Վովկան մաղթանքներ էինք անում, և ես չէի կարողանում հասկանալ, թե ով է խանգարում քեռի Կոլյային, որ նա նույնպես ցանկություն անի և, երբ այն կատարվեց, ընդմիշտ տեղափոխվի անտառ։

Այս գիշերակացի ամենահրաշալի բանն այն առավոտն էր, երբ մենք արթնացանք պտտվող ամպերի տակ, երբ արևը շողում էր մեր դեմքերին, իսկ մորեխները անընդհատ շաղակրատում էին խոտերի մեջ, ճպուռները ծլվլում էին և իշամեղուները բզզում: Իսկ մենք միշտ արթնանում էինք Վովկայի հետ միասին՝ ոչ քեռի Կոլյան, ոչ էլ Արթուրն արդեն այնտեղ չէին։ Քեռի Կոլյան շուտ էր մեկնում աշխատանքի, իսկ Արթուրը միշտ ուղեկցում էր նրան։ Մի քանի անգամ ես ու Վովկան շատ ուշ արթնացանք, երբ արևն արդեն սկսել էր շատ տաքանալ և շոգ էր, կամ երբ Արթուրը վերադարձավ և վերմակները քաշեց մեզանից, իսկ նա կծում էր մեր ոտքերը և հաչում մեր ականջներում։ Աշնանը, քեռի Կոլյայի խորամանկությամբ, մենք բարձրացանք նրա այգին՝ թափահարեցինք խնձորենիները և քաղեցինք տանձերը։ Եվ ամեն անգամ այս արշավանքներից հետո Քեռի Կոլյան մեզ պատմում էր մի քանի տղաների մասին, ովքեր վնասել էին իր այգու ծառերը և մանրամասն բացատրում, թե ինչպես կարելի է հավաքել պտուղները՝ առանց ճյուղերը կոտրելու։

Արտադրամասը, որտեղ աշխատում էր քեռի Կոլյան, գտնվում էր մեր տնից երկու նրբանցք։ Ամռանը քեռի Կոլյան աշխատում էր բաց պատուհանև ուղիղ փողոցից վերցրեց կոշիկները։ Շատ անգամ ես ու Վովկան կանգնում էինք քեռի Կոլյայի մոտ և նայում էինք, թե ինչպես է նա նորոգում տարբեր կոշիկներ։ Մեզ ամենաշատը զարմացրեց այն, թե ինչպես էր քեռի Կոլյան գուշակում տիրոջը՝ նայելով նրա կոշիկներին։ Ինչ-որ տատիկ նրան կհանձնի կոտրված կոշիկը, քեռի Կոլյան կնայի նրան ու կասի.

Սեփականատերը ֆուտբոլիստ է, հաստատ!

Իսկ տատիկն անմիջապես գլխով է անում ու մրմնջում.

Նրանից կյանք չկա։ Հայրս միայն կոշիկի վրա է աշխատում։ Երկրորդը մեկ ամսում խփեցի... ու տուգանք էլ վճարեցի ջարդված ապակիների համար...

Կամ ինչ-որ աղջիկ քեռի Կոլյային կհանձնի իր սանդալները, Քեռի Կոլյան նայի սանդալների մաշված մատներին, կժպտա և կհարցնի.

Միգուցե դուք ցանկանում եք դառնալ բալերինա:

Իսկ աղջիկը գլխով կանի, աչքերը կիջեցնի ու կկարմրի։

Քեռի Կոլյան կարող էր ասել, թե ով է քայլում կաղով, փայտով, ով է շատ պարում, ով արագ է քայլում, ով դանդաղ է քայլում, ով է գեղեցիկ, ով՝ տգեղ։ Սովորաբար, երբ նայում էինք քեռի Կոլյայի աշխատանքին, նա մեզ միշտ ինչ-որ բան էր ասում, բայց մի օր ես մի ժամ կանգնեցի նրա կողքին, իսկ նա ամբողջ ժամանակ լուռ էր։ «Ի՞նչ է պատահել», - մտածեցի ես և հենց նոր ուզում էի հարցնել Քեռի Կոլյային, երբ նա հանկարծ ասաց.

Եկեք հանենք ձեր կոշիկները:

Այն պետք է նոկաուտի ենթարկվի: Նայեք, ձեր մատները դուրս կգան:

«Ես փող չունեմ», - փնթփնթացի ես:

Հանի՛ր, ասում եմ։

Քեռի Կոլյան խոժոռվեց և արմունկով թեթև հրեց ինձ։ Ես կռացա և սկսեցի բացել կոշիկներս։

Քեռի Կոլյան ամրացրեց կոշիկներս ու ներկ քսեց։ Կոշիկները նորի պես են։ Ես հագա դրանք, իսկ քեռի Կոլյան հոգոց հանեց ու ասաց.

Ես քեզ նման փոքրիկ որդի ունեի... բայց նա մահացավ... թոքաբորբից։ Բոլորս էլ երազում էինք բնության մեջ ապրելու, ճյուղերից ու խոտից տուն կառուցելու մասին... Եվ սոճու ասեղներից տանիք... ձուկ կբռնեինք գետում... մեղու կբուծենք...

Երկրորդ մարդը, ով գրգռեց իմ միտքը, շեփորահար էր։ Առաջին անգամ նրան տեսա բաց բեմի այգում։ Ես քայլում էի այգով կողքի փողոցից մի շեկ մազերով, կանաչ աչքերով աղջկա Գալյայի հետ։ Ես ու նա հաճախ էինք գնում այգի։ Եվ միշտ նույն վայրերում: Սկզբում գնացինք ընթերցասրահ՝ ամսագրերը նայելու, հետո շատրվան, որտեղ դելֆինի բերանից ջրի երկար հոսք էր դուրս գալիս, այնուհետև նստեցինք անվճար փոքրիկ կարուսելի վրա, հետո գնացինք լճակ և նայեցինք. լողացող կարապներ, հետո մենք վազեցինք սիզամարգով, որտեղ նույն խոտն էր աճում, ինչպես մեր տունը: Այդ օրը սիզամարգերի մոտ լսեցինք, որ նվագախումբը նվագում էր բաց բեմում։ Մենք վազեցինք ծառուղով և տեսանք ունկնդիրների մի ամբողջ բազմություն, իսկ հետո նստարանների շարքեր, որոնք լցված էին հանրությամբ և նույնիսկ ավելի հեռու՝ բեմ, որի վրա փողային նվագախումբ էր նվագում:

Մենք ճանապարհ ընկանք դեպի բեմ։ Յոթ երաժիշտներից հինգը ներս են փչել պղնձե խողովակներ. Ամենամեծ շեփոր նվագողը հատկապես փորձում էր. Նա փաթաթվեց նրա պարանոցին և դուրս եկավ նրա մեջքի հետևից, ինչպես հսկայական շողշողացող օղակ։ Խողովակը նման էր հսկա խխունջի պատյանին։ Նրա միջից ձայները քամելու համար երաժիշտը լարվեց ամբողջ ուժով։ Նրա այտերն ուռել էին, իսկ ամբողջ դեմքը կարմրել էր ջանքերից։ Թմբկահարը նույնպես կատաղի հարվածեց թմբուկին։ Նա կարծես ուզում էր ամեն գնով հնարավորինս շատ աղմուկ բարձրացնել։ Թմբկահարն անընդհատ աչքերը կկոցում էր, ատամները սեղմում ու մեկը մյուսի հետեւից հարվածներ տալիս։ Վեց երաժիշտներն էլ նվագում էին այնպես, ասես ելույթ էին ունենում քրտնաջան աշխատանք, և միայն յոթերորդը՝ շեփորահարը, անսովոր հեշտությամբ նվագեց։ Նա երիտասարդ, հաստլիկ տղա էր՝ չարաճճի, մանկական հայացքով և գզգզված մազերով, որոնք միշտ ընկնում էին նրա ճակատին, և այդ պատճառով տղան մեկ-մեկ օրորում էր գլուխը։ Նա կանգնեց բոլորի առջև, խողովակը բարձր պահեց և առանց նվազագույն ջանքերի, կատակասեր և նույնիսկ թեթևակի անզգույշ մատով մատնեց փականները։ Միևնույն ժամանակ, նրա շուրթերի անկյունները դողում էին ժպիտից, աչքերը փայլում էին։

Նրա շեփորի ձայնը քիչ էր մնում խեղդվեր նվագախմբի ընդհանուր հռհռոցում։ Միայն երբեմն, դադարների ժամանակ, երբ նվագախմբի անդամները վայրկյաններով լռում էին (ինչպես մեզ թվում էր՝ շունչը կտրելու, հետո բոլորին էլ ավելի խլացնելու համար), միայն այդ ժամանակ լսվում էին շեփորի մեղմ ձայները։ Նրանք շողշողում էին հարթակից բարձր, հետո իջնում ​​էին բեմի մակարդակը և կարծես պարուրում էին ունկնդիրներին՝ խճճելով նրանց բացվածքի թելով։

Ավարտելով իր մեներգը՝ շեփորահարը ժպտաց և խորը խոնարհվեց և, ուղղելով մազերը, քայլեց դեպի բեմի հետևը։

Մեզ նա անմիջապես դուր եկավ։ Առաջին րոպեից մենք նրան տեսանք։ Եվ նա էլ մեզ նկատեց։ Վերջին ստեղծագործությունը նվագելուց հետո նա նույնիսկ աչքով արեց մեզ, և բեմից աստիճաններով իջնելիս շշնջաց.

Արի վաղը նույն ժամին... Ես կխաղամ հենց քեզ համար:

Հաջորդ օրը ես ու Գալյան նորից եկանք բեմ, բայց այնտեղ նվագախումբ կամ ունկնդիր չկար։ Մենք պատրաստվում էինք հետ շրջվել, երբ հանկարծ տեսանք, որ բեմի ետնամասում, թիթեղներով ստենդի դիմաց, մեր ծանոթ շեփորահարը նստած էր ու կամացուկ ինչ-որ ստեղծագործություն էր փորձում։

Նկատելով մեզ՝ նա ժպտաց, քայլեց դեպի բեմի եզրը, կծկվեց, սեղմեց մեզ ձեռքը և հարցրեց մեր անունները։ Հետո նա ասաց.

Լսեք այս պիեսը:

Եվ նա սկսեց խաղալ։ Եվ նորից մեր շուրջը սկսեցինք զգալ ինչ-որ անտեսանելի հնչող ժանյակ, ինչ-որ գեղասահքի ձայներ օդում։ Այս ստեղծագործությունից հետո շեփորահարը մի տխուր մեղեդի նվագեց, իսկ հետո անմիջապես զվարթ, հետո զվարթ-տխուր, հետո շատ զվարթ: Նա նվագում էր մեկը մյուսի հետևից: Եվ ամենակարևորը, դա այնքան հեշտ և պարզ է, որ դրսից թվում էր, թե պարզապես փչեք այն և դուք նույնը կանեք: Նա ուղիղ կանգնեց, ծխամորճը բարձր պահեց և մեղեդին ժամանակին խփեց կոշիկների ծայրին։ Նվագելուց հետո շեփորահարը ժպտաց, ճակատից մաքրեց քրտինքի հատիկները և մտածեց.

Չե՞ք հոգնել։ - կամացուկ հարցրեց Գալյան:

Իսկական երաժիշտը երբեք չի հոգնում.. - շեփորահարը աչքով արեց մեզ ու նորից շեփորը բերանին մոտեցրեց։

Այդ օրվանից մենք ամեն օր տեսնում էինք միմյանց, և նա միշտ խաղում էր մեզ համար։ Երբեմն ես ու Գալյան խնդրում էինք նրան նվագել իր իմացած մեղեդին: Եվ նա երբեք չմերժեց և նվագեց այն, ինչ խնդրեցինք։ Մի օր ես հարցրի.

Ինչո՞ւ եք խաղում այստեղ և ոչ տանը:

Գիտե՞ք ինչ է ասել մի մեծ երգիչ։ Կյանքի բոլոր անհաջողությունները միայն երգով եմ հանդիպում։ Եվ որքան շատ են անհաջողությունները, այնքան իմ երգն ավելի բարձր է:

Այս խոսակցությունից հետո շեփորահարը այգում չհայտնվեց։ «Նա, հավանաբար, միացել է մեծ նվագախմբի», - որոշեցինք ես և Գալյան: Բայց մի աշուն, երբ վազում էինք սիզամարգերի չորացած խոտերի երկայնքով, ես և Գալյան հանկարծ ծանոթ ձայներ լսեցինք, վազեցինք բեմ և տեսանք նրան։ Նա երկար մոխրագույն վերարկուով կանգնեց բեմի վրա, օձիքից շարֆով կապեց ու նվագեց։ Առջևում դատարկ շարքեր էին, բայց նա այնքան լուրջ ու կենտրոնացված էր նվագում, ասես ելույթ էր ունենում ամենագլխավոր համերգին։ Նա նկատեց մեզ ու թափահարեց ձեռքը, իսկ երբ մոտեցանք, շտապ ասաց.

Ո՞ւր ես գնացել։ Երկրորդ օրը գալիս եմ, բայց դու չկաս։

«Մենք մտածեցինք,- սկսեց Գալյան,- դու նվագում ես մեծ նվագախմբում»:

Իրականում ոչ: Ես դեռ չեմ խաղում: Բայց դա նշանակություն չունի։ Գլխավորն այն է, որ իմ երաժշտությունը միշտ ինձ հետ է։

Նա մատով մատնեց խողովակի փականները և ժպտալով ասաց.

Ավելի լավ լսեք իմ հեղինակած պիեսը։ Հատկապես ձեզ համար: Ուղղակի դեռ անուն չեմ հորինել…

Նա շեփորը բարձրացրեց և սկսեց նվագել, ինչպես նախկինում, հանգիստ, հեշտ ու գեղեցիկ։

Մենք երեքով քայլեցինք դեպի այգուց ելքը։ Մենք անցանք սիզամարգերի չորացած խոտերի կողքով, մի լճակի կողքով, որտեղ կարապներն այլևս չէին լողում, շղթայով կապած կարուսելի կողքով, տերևներով ծածկված լուռ շատրվանի կողքով, տախտակավորված ընթերցասրահի կողքով: Մենք քայլեցինք ամայի այգու միջով, և ես ու Գալան աներևակայելի երջանիկ էինք, քանի որ այս հրաշալի մարդը մեր կողքին էր։

Ի՞նչ է կատարվում նրա հետ:

Գիտնականները երկար ժամանակ փնտրում էին այս հարցի պատասխանը։ Ի վերջո, գիտնականները՝ քիմիկոսները, տվեցին պատասխանը. Ահա թե ինչ են նրանք հայտնաբերել ու նկարագրել գիտական ​​գրականության մեջ...(հանրագիտարան):

Եվ հիմա ես ձեզ ցույց կտամ մի հնարք (տերևի մոդել)

Ինչ գույն է տերևը:

Կանաչ (

(Ես դանդաղ տեղափոխում եմ կանաչ տերևը և մերկացնում դեղինը)

Իսկ հիմա՞։ (դեղին)

Ի՞նչ է պատահում աշնանը ծառերի տերևների և խոտի հետ:

Գունավորող նյութը քլորոֆիլը դադարում է ձևավորվել և, հետևաբար, բույսերի այլ գունանյութերի գույները տեսանելի են դառնում:

Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ բույսերի աճի համար: ( արևի լույս, ջերմություն, ջուր):

Այժմ եկեք ավելի սերտ նայենք որոշ խոտաբույսերի:

(գծանկարները կախված են գրատախտակին. եղինջ, սոսի, որդան, կռատուկի, խարույկ, կեչի): Լսեք հանելուկները.

Այրվում է կրակի պես

Զգույշ եղիր, որ չդիպչես նրան:

Բացվեց հին սալորի տակ

Շատ վառվում է…….

եղինջ (սլայդ թիվ 1):

Ի՞նչ գիտեք այս դեղաբույսի մասին:

Կարծում եմ, որ եղինջը բոլորովին անհարկի խոտաբույս ​​է. այն աճում է ամենուր, խանգարում է, և նաև փշոտ է:

Համաձա՞յն եք ինձ հետ։

Արդյո՞ք այս խոտը որևէ օգուտ ունի մարդկանց համար: Ի՞նչ եք կարծում։

Բայց Սամիրը մեզ համար նյութ պատրաստեց եղինջի մասին։ Եկեք լսենք.

Եղինջը շատ արագ է աճում։ Նրան կարելի է հանդիպել շատ վայրերում՝ գյուղի տան մոտ, խոնավ անտառներում, ջրամբարների ափերին և ձորերում։

Պարզվում է, որ նրանց եղինջից կարելի է պատրաստել հիանալի կաղամբով ապուր և շատ այլ ուտեստներ։ Երիտասարդ եղինջի մեջ ավելի շատ վիտամիններ կան, քան երիտասարդ հաղարջի հատապտուղներում: Նա նաև բուժում է վերքերը և լավ դադարեցնում արյունահոսությունը։ Հարյուրավոր տարիներ առաջ եղինջն օգտագործվում էր հյուսելու մեջ։ Եղինջից պատրաստում էին առագաստներ, սպիտակեղեն և վերնազգեստ. Պատրաստում էին ձկնորսական պարագաներ, ամուր պարաններ և մալուխներ։ Այսօր այն ստանում են եղինջից արժեքավոր սորտերթուղթ! Եղինջը ուրախությամբ ծառայում է մարդկանց։ Դեղին ներկը ստացվում է նրա արմատներից, իսկ կանաչ ներկը՝ տերեւներից։

Բայց ինչու է եղինջը այրվում:

Եղինջի տերեւները հատուկ, մանր մազիկներ ունեն, յուրաքանչյուր մազը նման է փոքրիկ ներարկիչի ասեղին։ Նրանց ծայրերը կոտրվում են: եթե դիպչես նրանց: Մազերի ներսում կա կաուստիկ հեղուկ, որը պարունակում է շատ մածուցիկ թթու։ Եթե ​​դիպչես դրան, հարյուր ներարկում ես ստանում: Այսպիսով, զգույշ եղեք, եթե ցանկանում եք ընկերանալ եղինջի հետ:

Ի՞նչն է ձեզ հետաքրքիր պատմության մեջ:

Սոսի հանելուկը.

Գետնին տերևներ կան

Փոքր պոռթկումներ.

Մեզ համար նա նման է լավ ընկեր

Բուժում է ոտքերի և ձեռքերի վերքերը։

Plantain (սլայդ թիվ 2)

Ի՞նչ գիտեք սոսի մասին: Ուշադրություն դարձրեք խոտի անվանը, կամաց ասեք՝ պո-դո-ռոժ-նիկ։

Ինչո՞ւ այս խոտաբույսին այդպես անվանեցին:

Գիտե՞ք, թե ինչպես են թաթարերեն անվանում սոսին։

Սոսի - բակա յաֆրագյ։ Ինչու՞ նրան այդպես անվանեցին: (նմանվում է գորտի)

Բայց Սաֆինան մեզ համար պատրաստեց այս պատմությունը սոսի մասին:

Plantain նշանակում է, որ այն աճում է ճանապարհների երկայնքով: Մենք հաճախ դա չենք նկատում, բայց եթե ինչ-որ մեկը վիրավորվում է քայլելիս կամ ճանապարհին, նրանք անմիջապես հիշում են սոսիը: Այն կիրառվում է վերքի վրա։ Եվ նա այստեղ է, սպասում է: Զարմանալի չէ, որ նրան անվանում են ճանապարհորդի ընկեր։ Դա ամայի վայրերում չի լինում։ Ինչքան մոտ է գյուղին, այնքան շատ է այն։ Սոսի թուրմ - օգտակար միջոցստամոքսի հիվանդությամբ.

Մարդուն դա պե՞տք է։ Արդյո՞ք դա ձեռնտու է:

Հանելուկ Իվան-թեյի մասին.

Աճում է մարգագետիններում և դաշտերում

Ծաղկում է վարդագույն:

Դուք կարող եք նրանցով թեյ պատրաստել,

Պատասխանեք մեզ արագ!

Ինչպիսի մոլախոտ:

ԻՎԱՆ-ԹԵՅ (սլայդ թիվ 3)

Տղաներ, դուք որևէ բան լսե՞լ եք այս խոտաբույսի մասին:

Ինչու՞ այս բույսին տրվեց դա: հետաքրքիր անուն?

Ամիրան մեզ համար նյութ պատրաստեց Իվան-թեյի մասին։

Ի՞նչ օգուտներ է բերում այս բույսը:

Թեստ (այո/ոչ)

1. Եղինջը շատ քիչ վիտամիններ է պարունակում (ոչ)

2. Իվան թեյը կարող է օգտագործվել որպես թեյի տերևներ (այո)

3. Եղինջը բուժում է վերքերը, դադարեցնում է թեթև արյունահոսությունը (այո)

4. Ճանապարհորդները սիրում են սոսին (այո)

5. Սոսին այդպես են անվանել, քանի որ այն աճում է ճանապարհի մոտ (այո)

6. Եղինջն աճում է միայն ձորերում (ոչ)

7. Եղինջից հնարավոր չէ ներկ ստանալ (ոչ)

8. Իվան թեյը կարելի է ճանաչել իր վառ դեղին ծաղիկներով (ոչ)

9. Սոսին թաթարերեն թարգմանված հնչում է այսպես՝ «baka yafragi».

10. Այնքան շատ խոտաբույսեր կան, որ դրանցից ոչ մեկը նշված չէ Կարմիր գրքում (ոչ)

Սլայդ ստուգում.

Ախ որդան! (բարձրաձայն կարդում է ուսանողը)

Ի՞նչ օգուտներ է բերում որդանակը:

1. Աշխատանք զույգերով (քարտ)

Ո՞ր շարքում նշված են միայն խոտաբույսերը:

2. Տողով միացրեք խոտաբույսի պատկերը և անունը (բացիկ)

Խաղ «Ի՞նչ գիտեմ բույսերի մասին»: