Tema "Drveće u jesen"

Izvedena Adgamova G.R. Profesor ruskog jezika u MBDOU "Shemordansky" Dječji vrtić Br. 2 “Teremok” Sabinsky općinski okrug Republike Tatarstan »

Dob: 6-7 godina.

Vrsta projekta: kognitivne i kreativne.

Cilj projekta:

generalizacija i sistematizacija

dječje ideje o

promjene koje se događaju

u životu drveća u jesen.

Zadaci:

Obrazovni:

Razvijanje sposobnosti divljenja ljepoti jesenske prirode i

želja za pokazivanjem brige.

Obrazovni:

Razvoj kod djece kognitivnih sposobnosti za jesenske promjene u životu drveća,

Razvijati maštu, kreativnost, kognitivni interes, mišljenje, sposobnost analize, usporedbe, generalizacije.

Obrazovni:

Proučiti interakciju drveća s vanjskim svijetom;

Oblik elementarne reprezentacije o životu drveća;

Odražavati znanje stečeno od strane iskusnih na različite načine vrste aktivnosti (vizualne, mentalne, igračke).

Faze provedbe projekta :

Stadij I - pripremni pozornici .

• Formuliranje teme i ciljeva projekta.
• Razvijanje plana za kretanje prema cilju.
• Izrada plana – dijagrama

• Priprema prezentacije projekta i
• bilješke izravno
• obrazovne aktivnosti.

Stadij II – glavna pozornica .

• Organiziranje izleta s djecom: u jesenski park; u krugu vrtića.
• Edukativna aktivnost na temu: "Drveće u jesen"
• Pregled reprodukcija, fotografija, ilustracija: I. Šiškin “Jesen”, I. Levitan “ Zlatna jesen", I. Brodski "Opalo lišće", V. Polenov "Zlatna jesen"

Stadij III - Završna faza.

• Organizacija izložbe zajedničkih radova djece i odraslih "Ljepota drveća u jesen".

• rad na uklanjanju lišća s područja,
• ekskurzija u jesenska priroda, sakupljanje lišća za herbarije i zanate,
• promatranje stabla
• učenje igara na otvorenom „Mi smo jesensko lišće“, „Jedan, dva, tri - trči do breze (topola, jasika, itd.)“

Suradnja učitelja i djece :

• Sastavljanje priče o drveću u jesen na temelju dojmova tijekom šetnji i izleta
• umjetničke i proizvodne aktivnosti (crtanje, apliciranje, kiparstvo
• Pregled reprodukcija, fotografija, ilustracija: I. Šiškin “Jesen”, I. Levitan “Zlatna jesen”, I. Brodski “Opalo lišće”

Percepcija fikcije:

učenje napamet pjesama o jeseni: “Hrast i lijeska” L.N. Tolstoj,

“Na šumskim stazama” E. Trutnjeva,

“Jesen je na pragu” N. Sladkova,

“Jesen” A. Puškina,

“Četiri želje” K. Ushinskog

Samostalne aktivnosti djece :

• ispitivanje od strane djece i usporedba lišća i drveća, promatranje opadanja lišća;
• Didaktičke igre: „Čiji list?“, „Pronađi list“, „Pronađi drvo po sjemenu“.
• zadatak: odaberite stablo koje vam se najviše sviđa, saznajte kako se zove: saznajte rastu li takva stabla u našem vrtu. Pogledaj ga i odgovori Koje dijelove ima drvo? Zašto stablo treba lišće, korijenje, deblo, koru? Što raste uz njega? Zašto? Na satovima crtanja ponudite da ga nacrtate.
• izađi u okolicu, razgledaj drveće, pogladi koru, prisloni obraz na nju. Kakav je - topao, hladan, grub, gladak, mokar, suh? Zagrlite svoje drvo i pokušajte ga iščupati iz zemlje. Ispada? Zašto ne? Što drži drvo u zemlji? Jesu li korijeni vidljivi?Koji su?

S suradnja s roditeljima:

Natječaj zajedničkih radova, prilikom organiziranja natječaja zajedničkih radova s ​​roditeljima, otkriveno je da su mnoga djeca s roditeljima i kod kuće izradila vrlo zanimljive herbarije, kolaže, slike,

Izrada zagonetki o drveću u jesen i izdavanje knjige - djeca.

Očekivani rezultat.

Naučio promatrati prirodu rodna zemlja, diviti se njenoj ljepoti,

Popravili smo nazive stabala, njihovu strukturu i vanjske značajke.

“Jesenski esej” - Jesenski karneval je završio, postalo je malo tužno. Duša mi je bila vedra i radosna. Doživite neopisiv osjećaj magije, tajanstvenosti... A onda dolazi pravi odmor. Jednog dana u jesen otišao sam u šetnju parkom. Jesen je stigla. U jesen sve lišće postaje crveno, žuto i smeđe.

“Jesenske promjene u prirodi” - Izložba. "Darovi prirode". Jesenski pejzaž. Ciljevi i zadaci projekta: Izlet u park. Jesen. Boje jeseni. Dugine boje. Izbor prirodni materijal za izložbu. Jesu li sve ptice odletjele na jug? Lekcija crtanja. Jesenske promjene u prirodi "Jesen - osam vremenskih prilika." Priprema radova učenika za izložbu. Kako se približava jesen, koje boje dominiraju?

"Jesenje lišće" - Lyudmila Bolotskaya. Rječnik raspoloženja: tuga; tuga: melankolija; tišina; mir. Rječnik raspoloženja: oduševljenje; radost: divljenje. Glazbeni zapis: [c]: suho, lišće. dosadan; [w]: šuštanje, šapat. Jesenje lišće u djelima zhostovskih majstora. 1. Koju pojavu jeseni opisuje pjesnik? Nacrtaj kakvu zamišljaš jesen.

"Jesenski buket" - Pozadinu treba učiniti kontrastnijom. Izbor i obrazloženje teme. Istraživanje, analiza. Poteškoće. Kreativni projekt. Tehnikom "PAPIRNA PLASTIKA". "Jesenski buket". Analiza zadataka. Napravite galeriju fotografija cvijeća. Nedostaci identificirani na kraju rada. traži optimalna opcija. Ekonomski učinak - 665 rub.

"Crtanje jesenjeg lišća" - Drugi korak. Jesenje lišće. Vrhovi vena. Odredimo ukupne dimenzije javorovog lista. Zamislite da stavite krunu na vrh svake glavne vene. Stavite list papira vodoravno. Prvi korak. Glavne žile lista. Gumica. I. I. Levitan “Zlatna jesen”. I.I. Levitan "Zlatna jesen".

“Vojna obuka” - Osvježili smo se, okrepili i odmorili... Svladavanje zagađenog područja. SVJETLO - spremati se na spavanje. Glavni čovjek u miru... Već tradicionalno u lipnju učenici 10. razreda odlaze na vojnu obuku. Lako u borbi. Kakva šteta što vrijeme tako brzo leti. A stražar je na svom borbenom mjestu. Sići!!! Najbolje vrijeme za vojnika – bavljenje sportom.

Kada nastupi prva jesenska hladnoća, svaki ljetni stanovnik pokušava organizirati događaje na svojoj parceli, nakon čega će sljedeće sezone sigurno imati žetvu. Jesenski rad u vrtu i povrtnjaku uključuju ne samo sakupljanje voća i njihovo skladištenje. Nakon završetka sezone, važno je da pripremne aktivnosti u vrtu, kopanje kreveta, provođenje zimskih sjetva.

Izvođenje pripremnih sezonskih radova u vrtu za zimovanje činit će se kao neobavezni događaj za neiskusne ljetne stanovnike. Međutim, od obavljanja svega agrotehničke tehnikežetva iduće godine ovisit će.

Priprema drveća i grmlja

Briga za drveće i grmlje u jesen uključuje: formiranje krošnje, gnojidbu, zaštitu od ličinki i patogenih spora koje prezimljuju ispod kore. Provedite aktivnosti na temelju temperaturnih parametara, slijedeći preporuke:

• početkom rujna još je prerano za formiranje krošnje, međutim potrebno je izrezati oštećene i osušene grane. Posječena mjesta prekrijte glinom pomiješanom u jednakim omjerima s kravljim izmetom;
• Nemojte uklanjati lišće koje opadne u listopadu i studenom, ostavljajući ga u zoni korijena kao izolaciju i organsko gnojivo. Spalite ga samo u slučaju ozbiljne štete od strane patogena ili insekata štetnika;
• Nakon prvih noćnih mrazova u jesen i jakog sunca tijekom dana dolazi do pucanja kore. Stoga, kako biste zaštitili stabla od infekcija koje ulaze kroz pukotine, provodite preventivno izbjeljivanje živo vapno uz dodatak bakrenog sulfata. Uništiti zimujuće kolonije voćaka i paučina grinja, dodajte koloidni sumpor u otopinu vapna;
• voće i bobičasto voće i ukrasno grmlje i tlo ispod njih u rujnu i listopadu sa sljedećim pripravcima: Bicol, Bactoculicide ili Actofit. Preventivno prskanje uništit će štetnike koji jedu lišće, žižake jagoda-malina i pilare;
• Do početka studenog u vrtu posadite sadnice: jabuke, kruške, trešnje, ribizle, maline, jagode, ukrasno grmlje.

Hranjenje i zalijevanje

Da biste pripremili biljke za zimovanje, morate izvršiti umjetno obilno zalijevanje tla u jesen, koje se razlikuje od ljeta velika upotreba veći volumen vode. U vlažnom tlu ispod drveća i grmlja odvija se intenzivan proces unutarnjeg prijenosa energije s toplijih područja tla na manje grijana. Zbog povećanog prijenosa topline iz nižih slojeva tla, korijenski sustav dobro se zagrijava čak iu jakim mrazima.

Napomena!

Prilikom provođenja umjetnog jesenskog zalijevanja u vrtu, nemojte pretjerivati. U tlu natopljenom vodom, tekućina ispunjava njegove spore, što dovodi do truljenja korijena.

Da biste izvršili umjetno navodnjavanje, iskopajte rov širine 40 cm i dubine 45 cm u zoni korijena stabla.Nakon obilnog namakanja, stanje tla na dnu pomoći će odrediti razinu vlažnosti:

• Nakon što stisnete šaku zemlje, grumen pričvrstite na tanki ubrus. Ako na papiru ostane mokar trag, tlo je dovoljno navlaženo;
• Nakon što ste stisnuli grumen zemlje, pritisnite ga na komad tankog papira. Ako na njemu ne ostane mokri otisak, tlo nije dovoljno zaliveno;
• Kao rezultat stiskanja šake zemlje, ona se mrvi - napunite tlo velikim volumenom dok se potpuno ne navlaži.

Ponašanje jesenska prihrana biljaka je važna agrotehnička tehnika. Drveće i grmlje koje godinama raste na jednom mjestu uzima fosfor, kalij, dušik i mikroelemente iz tla. Nedostatak esencijalnih tvari za život kemijske tvari utjecat će na prinos i smanjiti imunitet biljaka. Nakon završetka plodova, 14-16 dana od sredine rujna do kraja listopada, gnojite složenim gnojivom.

Vrijedno je zapamtiti da će prekomjerna primjena dušikovih spojeva uzrokovati povećan protok soka i aktivan rast izdanaka. Ovaj proces će biljke dovesti do bolesti, smanjenog imuniteta, pa čak i smrti. Stoga treba koristiti gnojiva koja ne sadrže dušične tvari kao što su: Kalijev monofosfat, Ecoplant, Good Host br.2.

Obrada tla

Nakon što lišće opadne, uklonite ga i spalite. Iskopajte tlo, dodajući bakreni sulfat ili Bordeaux mješavina lopatom ili naoštrenim vilama u dubinu od najmanje petnaest centimetara.

Podrezivanje

Prije pojave trajnih mrazeva drveće i grmlje treba potpuno prorijediti ili djelomično skratiti granama i mladicama. Vrlo je važno obaviti ove postupke u vrtu na dači u jesen. Agrotehnička tehnika pomaže u jačanju vegetativnog rasta obrezanih izdanaka u sljedećoj sezoni. Pospješuje razvoj rodnih pupova i drva. Osim toga, obilne snježne padaline zimi mogu oštetiti duge grane, slomiti ih. Smanjenje širine i visine krune biljaka će ih pomladiti i pomoći u održavanju koeficijenta prinosa na odgovarajućoj razini. Obrezivanju podliježu:

• skupljene, nezdrave grane s nerodnim pupoljcima;
• isprepleteni mladi izbojci;
• grane rastu prema unutra, uvelike zadebljavajući krunu;
• skupljeni apikalni dijelovi;
• rast korijena;
• masne okomite mladice koje se razvijaju iz spavajućih pupova.

Napomena!

Posječene površine nakon rezidbe tretirajte zaštitnim pripravcima protiv truleži i patogenih spora: Potaben Si fungicidnom pastom, vrtnom krečom LKM ili balzamom za biljke Lac Balsam-20.

Priprema vrta za zimu

Ljetni stanovnici bez iskustva vjeruju da su završetkom žetve aktivnosti na parcelama završene. A samo iskusni vrtlari znaju da od rujna do listopada ima još puno posla. A žetva iduće sezone ovisit će o jesenskim aktivnostima u vrtu.

Berba i priprema za skladištenje

Kod jesenske berbe važno je plodove prikupiti na vrijeme. Ako se ubere prerano, bruto žetva će biti manja; ako se ubere prekasno, neki će plodovi postati truli i umrijeti. Ovisno o svojstvima usjeva, žetva se može obaviti u jednoj ili više faza. Jednom se sakupljaju: češnjak, luka, korjenasto povrće. U par koraka treba izabrati: slatku i gorku papriku, patlidžane, rajčice, krastavce, dinje. Da biste dobili žetvu povrća i začinskog bilja, trebali biste znati kada i kako ih pravilno žeti.

1. Odaberite krumpir u nedostatku oborina. Prilikom uzorkovanja krumpira za male površine, možete odmah sortirati proizvode u zasebne spremnike. Ostavite sjeme na suncu dok kora ne pozeleni. Počnite kopati od početka rujna do sredine listopada. Ako se berba odgodi, gomolji u tlu će se zaraziti patogenim sporama i početi klijati.
2. Usjevi bundeve mogu ostati u vrtu do slabog mraza bez ikakvih posljedica. U rujnu, čim koža zrelih plodova očvrsne, odaberite povrće i pohranite ga u podrume ili skladišta na temperaturi ne višoj od +15 stupnjeva.
3. U listopadu odrežite glavice bijelog kupusa, korabice i crvenog kupusa. Povrće bez problema podnosi noćne temperature do -4 stupnja. No, ako bude mraza od -8 stupnjeva i stabljika smrzne, kupus se neće oporaviti. Smrznuto voće će nakon odmrzavanja postati mekano i ne može se skladištiti.
4. Rajčice su sazrele do početka rujna u otvoreno tlo odabrati kada plodovi poprime ružičasto-smeđu boju; u grijanim filmskim skloništima berbu treba produžiti do početka studenog.
5. Kada temperatura zraka nije niža od -2 stupnja, iskopajte mrkvu. Iskopajte korijenske usjeve alatom, odaberite, sortirajte, osušite na suncu nekoliko sati, odrežite vrhove.
6. Hranu i stočnu hranu prije početka stabilnih mrazova. Za dobro očuvanje pokušajte ne oštetiti plodove prilikom kopanja. Mehanička oštećenja utjecat će na rok trajanja povrća. Uz ogrebotine i posjekotine, korjenasto povrće neće trajati više od dva mjeseca.
7. Kasne sorte i hibride luka birajte prije sredine listopada kada je vršni dio potpuno polegao. Za dobru trajnost sušite repu na suncu tri dana. Zatim ga stavite u posudu ili pletenicu, čuvajte na suhom, prozračenom mjestu na temperaturi od +8 do +14 stupnjeva.
8. Vrijedno je izvršiti selekciju krastavaca posađenih u drugoj ophodnji u jesen kada se plodovi počnu puniti. Istodobno skupljajte čak i prerasle i kvrgave plodove.

Napomena!

Počnite pripremati podrume i skladišta mjesec dana prije polaganja ubrano. Aktivnosti uključuju: uklanjanje ostataka prošlogodišnjih proizvoda, krečenje svih površina živim vapnom, osiguranje skladišnih prostora s dobrom ventilacijom.

Priprema i sakupljanje sjemena

To znaju vrtlari s velikim iskustvom dobra žetva može se dobiti samo sadnjom provjerenog sjemena. Stoga je opskrba sjemenskim materijalom koji ste sami sakupili važan pothvat. Vrijedno je znati da su najproduktivnije sjemenke one koje su sazrele na prvom plodu ili cvijetu. Biljka koja je pokazala sve svoje najbolje kvalitete tijekom vegetacije treba ga odmah označiti tako da na njega privežete svijetli komad tkanine. I sjemenke cvijeća koje može jak vjetar Raspršite zrna, zavežite komadićima gaze.

Prazan sjemenski materijal iskusan vrtlar odvijat će se samo na lijep dan. Kad se beru, sjemenke moraju biti potpuno suhe i zrele. Zrelom voću izvadite zrna, otrčite ili isperite u finom cjedilu pod tekućom vodom, rasporedite tanki sloj za sušenje. Osušeni materijal stavite u papirnate vrećice, označite naziv sorte i godinu sakupljanja i čuvajte na temperaturi od -5 do +28 stupnjeva.

Čišćenje područja

Godišnji uzgoj povrća i začinskog bilja na istom mjestu dovodi do iscrpljivanja tla, nakupljanja patogena i rasta korova. Ako je korov izrastao, prorahlite područje širokom motikom, odaberite sve mliječne korijene: breza, čičak, mlječika, pšenična trava. Kako sljedeće sezone ne biste ostali bez žetve, trebali biste ukloniti sve biljne ostatke i dodati ih u tlo. mineralna gnojiva. Prije oranja parcela primijeniti granular složeno hranjenje, koji će deoksidirati tlo i poboljšati njegovu strukturu.

Sadnja zelene gnojidbe i gnojidba

Sjetva sjemena "zelenog gnojiva", koja se uzgaja za normalizaciju stanja tla, provodi se na iskopanoj površini očišćenoj od suhe vegetacije i korova. Treba ga unijeti u tlo prije početka mraza, počevši sa sadnjom od početka rujna. Prvi jesenski mjesec karakterizira toplo vrijeme, pa će 7-10 dana nakon sjetve biljke zajedno niknuti. Nakon dva do tri tjedna vegetativna masa se može kositi ili inkorporirati u tlo. Preostali dio biljaka poslužit će kao "držač" za snijeg. Kao zeleno gnojivo vrtlari sade:

• uljana rotkvica;
• zob;
• raž;
• heljda;
• amarant.

Napomena!

Sadnjom šećernog graška ranog sazrijevanja kao zelenog gnojiva u jesen, ne samo da možete zasititi tlo dušikovim spojevima, već i uživati ​​u ukusnim, sočnim zrnima. Stolni grašak se ne boji mraza, pa se povrće bere prije kraja listopada.

Jesenska sadnja

Prednost jesenske sadnje je da će tijekom procesa stratifikacije njihove klice biti jače i otpornije od onih biljaka posađenih u proljeće. Osim toga, vrtlari će imati više slobodnog vremena u ožujku-travnju, a povrće posijano prije zime može se žeti 10-12 dana ranije. Od početka rujna do sredine listopada sadite:

• luk;
• tikvica;
• mrkva;
• loboda;
• korijen i stabljika peršina;
• kopar;
• salata

Biljke za zagrijavanje

Nakon sjetve, radi boljeg prianjanja sjemena u tlo, tlo iznad brazdi sabijemo. Kada temperatura stalno padne na -8 stupnjeva, izolirajte usjeve. Koristiti kao pokrovni materijal: lišće s drveća, drvene strugotine, ljuske od sjemenki suncokreta, stabljike kukuruza. U siječnju-veljači zasijane površine posipajte snijegom.

Preventivne mjere protiv bolesti

Dodatni posao

Osim osnovnih poljoprivrednih postupaka, ne smijete zaboraviti na obavljanje sekundarnih, ne manje važnih aktivnosti:

• očistite vrtne alate od prljavštine, tretirajte ih klorheksidinom i podmažite ih motornim ili industrijskim uljem;
• ocijedite preostalu tekućinu iz vrtnih posuda koje su držale vodu cijelu sezonu i pohranite ih u vodonepropusnu prostoriju;
• pripremiti mješavinu tla za uzgoj sadnica. Najboljom strukturom smatra se zemlja uzeta iz humaka koje su kopali slijepci i krtice;
• počevši od početka studenog, odrežite stabljike: grožđe, ribiz, ogrozd, ukrasno grmlje za proljetno ukorjenjivanje.

Napomena!

Reznice ribiza i ogrozda, izrezane u jesen, mogu se pohraniti na donju policu hladnjaka, omotavajući izdanke u prozirnu foliju.

BOU "Rostilovskaja srednja škola"

Okrug Gryazovets, regija Vologda

Lekcija razvoja usmenog govora

na temelju proučavanja predmeta

i fenomene okolne stvarnosti

u 4. razredu posebnog (popravnog) obrazovanja 8. vrste

Predmet: « Sezonski rad u vrtu i vrtu. Žetva. Dječje igre u različita vremena godine."

Predmet . Sezonski rad u vrtu i vrtu. Žetva. Dječje igre u različitim godišnjim dobima.

Cilj : saznajte koji se radovi izvode u jesen u vrtu i vrtu.

Zadaci: proširiti dječje znanje o sezonski rad u vrtu i u vrtu, kako ljudi beru, kakvo sudjelovanje mogu uzeti djeca;

proširiti vokabular riječi koje označavaju imena predmeta, radnji, znakova;

naučiti istaknuti zajednička značajka riječima, razvijati sposobnost generaliziranja, sastavljanja suvisle priče, sposobnost odgovaranja na pitanja, uređivanja teksta;

kod djece njegovati pozitivan stav prema radu, želju za pomaganjem roditeljima, te za timski rad.

Oprema: prezentacija, slike "Žetva", povrće i voće, predmetne slike na temu, košara s jabukama.

1. Obnavljanje znanja.

Pogodi zagonetku.

Došao bez boja i bez kista

I prefarbao sve listove. (Jesen) (Slide2)

Koje je sada godišnje doba?

Koji mjesec?

Koji je mjesec već prošao?

Koji će to mjesec biti?

Navedi redom sve jesenske mjesece? (Slajd 3)

Što ljudi rade u vrtu u jesen? (Žetva.)

2. Predmet poruke. – Danas ćemo na satu razgovarati o tome kakav ste usjev uzgajali, kako ga ljudi beru i koliko ste vi sudjelovali u žetvi

3 . Zagonetke iz vrta "Što raste u vrtu?" (Slajd 4)

A sada ćemo riješiti zagonetke. Ja čitam zagonetke, a ti koji imaš odgovor iznesi ga na stol i objasni kojim si ga znakovima prepoznao. (Slajd 5)

Jesen je tebi i meni darežljivo pružila ruku.

A u svakoj vrtnoj gredici rasle su misterije.

Rođena sam s prekrasnom glavom bijele i kovrčave kose.

Tko voli juhu od kupusa, neka me traži. (kupus)

Zakopan u zemlju u svibnju

I nisu ga izvadili sto dana,

I počeli su kopati u jesen -

Nije pronađen samo jedan, nego deset!

Kako se zove, djeco? (krumpir)

Rastem u zemlji u vrtnoj gredici,

Crveno, dugo, slatko. (mrkva)

I u ovom vrtu postoje gorke misterije.

Trideset i tri odjeće i sve bez kopčanja.

Tko ih svlači, suze lije. (luk)

Što je to: urastao u zemlju

Debela na vrhu, oštra na dnu, crvena? (repa)

Okrugla, a ne mjesec, žuta, a ne puter,

Slatko, a ne šećer, s repom, a ne s mišem. (repa)

Koja zanimljivost!

Eno mrkve na grani!

Visi, rumeni, grije se na suncu. (papar)

Kako su rasle misterije u našoj gredici -

Sočne i velike, onako okrugle.

Ljeti pozelene, a u jesen pocrvene. (rajčice)

Raste prema zemlji i do zime se uklanja.

Glava izgleda kao luk.

Ako samo žvačete čak i malu krišku -

Mirisat će jako dugo. (češnjak)

Ljeti - u vrtu, svježe, zeleno,

A zimi - u bačvi, jako, slano. (krastavci)

Evo zelenog debelog tipa -

Velike, glatke... (tikvice)

Ovo je bogat urod koji smo požnjeli u vrtu. Kako sve ovo nazvati jednom riječju? (povrće).

4. Značenje povrća.

Zašto ljudi uzgajaju povrće?

5 . Izreke.(Slajd 6)

Objasnite značenje poslovica.

Povrće je slava liječnika i ponos kuhara.

Sve se vraća, sve se plaća.

Usjevima je potrebna njega kako bi se ubrala bogata žetva.

6. Igra "Kako ubrati povrće?" (Slajd 7)

Ubaci točne riječi u rečenice, kao što se bere povrće.

Krompir iz zemlje….. .

Mrkva … .

Kupus... .

Rajčice….

Riječi za referencu:

kopati, rezati, trgati, iščupati.

7 . Psihička vježba.

Iskopali smo krumpir

Krastavci su ubrani s grebena,

Izvukli su sve mrkve,

Spretno režu mrkvu

I to u košari sa zemlje

Donijeli su ti dar.

8 . Radite prema tablici "Berba krumpira". (Slajd 8)

Plan.

koje godišnje doba?

Gdje dečki rade?

Što oni rade?

Dajte djeci imena i pričajte im o njima.

Koji je usjev krumpira narastao?

(djeca prvo odgovaraju na pitanja, a zatim ispričaju cijelu priču.)

9. Sudjelovanje djece u žetvi.

– Koliko ste bili uključeni u berbu?

(Dječje priče)

10 .Priča o repi (Slajd 9)

Jedno od prvih povrća koje su ljudi naučili uzgajati bila je repa. Jelo se svježe, kuhano na pari i kuhano u kašu. Nije slučajno da su ljudi o njoj sastavljali bajke, pjesme i igre. - Koje priče o repi znaš? (“Repa”, “Vrhovi i korijenje”)

11. Brbljati.

U starčevom vrtu repa je ojačala .

12 . Igra "Repa".

Repa, repa,

Ojačati.

Ni mala ni velika,

Do mišjeg repa.

13. Voće.(Slajd 10)

Osim povrća, što još beremo u jesen? (voće)

Pomoću tablice navedite koje voće poznajete.

Koje voće najčešće raste na našim prostorima? (jabuke)

Pjesma. Y. Akim "Jabuka". (Slajd 11)

Jabuka je zrela, crvena, slatka,

Jabuka je sočna, s glatkom korom.

Prepolovit ću jabuku

Podijelit ću jabuku sa svojim prijateljem.

Koje znakove možete odabrati za riječ jabuka? (Slajd 12)

(crveno, žuto, zeleno, zrelo, sočno, slatko, kiselo, mirisno, aromatično, ukusno)

Gdje rastu jabuke? (u vrtu)

14. Sastavljanje priče na temelju slike "Branje jabuka".

Plan. (Slajd 13)

koje godišnje doba?

Gdje dečki rade?

Što oni rade?

Dajte djeci imena i recite im o svakom od njih.

Koji je urod jabuka porastao?

15. Uređivanje teksta. (Slajd 14)

Postavite rečenice ispravnim redoslijedom kako biste stvorili koherentnu priču.

Jež.

Šetali smo vrtom.

Odjednom je stazom dopuzala jabuka.

Bio je to jež.

Zabo se iglama u jabuku.

Pa je trčao s teretom na leđima.

16. Igra "Što se promijenilo?"

Slike: jabuka, kruška, šljiva, limun, naranča.

Zapamti redoslijed slika. Zatvori oči. Što se promijenilo?

17. Igra "Što je ekstra?" (Slajd 15)

Kruška, jabuka, rajčica, breskva.

Kupus , trešnja, tikvice, krastavac.

Jabuka, rajčica, paprika , krastavac . (Crvena)

Krumpir, mrkva, repa , tikvice .

18. Sažetak lekcije. Opuštanje.

Dakle, vratimo se na temu lekcije i rezimiramo.

Koje sezonske poslove ljudi rade u vrtu u jesen?

Kako djeca sudjeluju?

Tko je danas uživao radeći na satu?

Tko je zadovoljan svojim radom u nastavi?

Procjena.!!! (Slajd 16)

Hvala svima. Sve častim jabukama.

Književnost

E. D. Khudenko, I. A. Terekhova. Upoznavanje svijeta oko nas: udžbenik za specijalne (popravne) škole, 8. tip, 4. razred.

Moskva, ARTKI, 2006.

L. G. Gorkova, A. V. Kochergina, L. A. Obukhova. Scenariji za ekološko obrazovanje. Moskva, "VAKO", 2011.

T. I. Podrezova. Materijali za nastavu o razvoju govora. Godišnja doba. Šuma. gljive. Moskva, Iris-press, 2006.

T. I. Podrezova. Materijali za nastavu o razvoju govora. Povrće. Voće i bobice. Moskva, Iris-press, 2007.