Ametite maailm Doktor No kes on siin tugevam kui Kõik haigused ja külmetushaigused? Nagu kaitseks doktor Aibolit meid gripi eest? Ma ei karda - ma jooksen, hüppan. Külastage head arsti! Meremees Madrus sõidab laeval Ta ei igatse maad. Ta on sõber tuule ja lainega. Meri on ju tema kodu. Tuletõrjuja Kui äkki juhtub häda, Kuskil midagi süttib, Tuletõrjujat on hädasti vaja. Ta kustutab – see on kindel. Teenindaja Kloostri kaitsjad. Julged võitlejad. Ja vaprad rüütlid. Vaprad mehed. Pimedate võitjate jõud. Ilma pealkirjade ja nimedeta. Isamaa teenijad. Sõdurid igas vanuses. Politseinik Kui olete hädas, valitakse telefon 02. Politsei tuleb teie juurde, aitab kõiki, päästab kõik. Piloot Piloot tunneb oma äri, taevas juhib ta lennukit. Ta lendab julgelt üle maa, Lennu sooritades. Autojuht Kachu, ma lendan täiskiirusel, ise olen autojuht, ise olen mootor. Vajutan pedaali - Ja auto kihutab kaugusesse! Maalikunstnik Ma olen maalikunstnik, kõnnin sinu poole Pintsli ja ämbriga. Uue maja värvin ise värske värviga üle. Ma värvin seinu, värvin ust, Mu pintsel tantsib ... Mu nina on nüüd valgeks muutunud, sõbrad. Õpetaja Rõõmsameelne kell helises kollakaspunases septembris. Nad avasid kooliuksed Meie lärmakatele lastele. Pika elu eksamil Mööda kaudset teed Viib teadmiste maale Meie õpetaja on tüürimees. Kunstnik Ta joonistab puuvilju ja loodust ning portree. Viis kunstniku tööle Pintslid, värvid ja molbert. Peakokk Anna kokale tooted: Linnuliha, kuivatatud puuviljad, Riis, kartul... Ja siis ootab teid maitsev toit. Õmblen täna terve päeva õmblen. Panin terve pere riidesse. Oota natuke, kass, seal on ka sulle riided. Tisler Tööl on vaja haamrit, Ja puusepp on saega sõbralik. Saetud plangust Ja tehtud linnumaja. Ehitajad Ärgu vanemad vihastage, Et ehitajad määritakse, Sest kes ehitab, on midagi väärt! Ja vahet pole, et kuigi See maja on liivast! Suure firma juht majandab Nii mõistlikult kui ka oskuslikult, jagab raha, et äri kasvaks ja tugevneks. Ta annab juhiseid kõigile oma töötajatele, et ettevõte läheks edasi, tooks neile kasumit. Juuksur Anna käärid, kamm, Ta teeb sulle soengu. Juuksur teeb Sulle kindlasti moodsa soengu. Muusik Kuidas pillimees mängib, Kui ilusad on viiulihelid! Tal on suurepärane talent, kuldsed käed. Kloun, ma olen kloun! Kiirustan publiku juurde. Ma olen kloun! Ajan publikut naerma. Las pisarad voolavad naerust! Ma tõesti armastan, kui inimesed naeravad. Kosmonaut Ta on eeskujuks kõigile poistele. Nad kutsuvad teda kangelaseks. Kosmonaut kannab uhkelt tiitlit. Geoloog Tahan saada geoloogiks – õpin erinevaid kive. Siin on maak, selles on metalle. Siin on erinevad kristallid. Siin on kiviks merekorall, läheduses sädelevad pärlid. Kõige tugevam, tea, teemant, ma leian selle rohkem kui korra. Piimaneitsi Hommikul paistab päike eredalt, Piimaneitsi kannab piima. Soe, lehm, Lapsed terviseks. Kombain Koidikul pruunistub ainult koidiku papli kiir, Kombinaator seisab roolis Ja varem põldudele. Ta näeb välja nagu kapten, kuid ta juhib stepilaeva. Ta vaidleb lainega visalt, Ainult kuldlainega. Lahenda ristsõna

Räägime teile projektist "Kutsealade ABC", mis koostati koos 1. klassi õpilastega kirjaoskuse koolituse perioodil. Need on esimesed sammud karjäärinõustamistöös, millega tuleb alustada juba esimestest kooliaastatest peale. Projekt viiakse ellu huvitaval, meelelahutuslikul viisil; on loomingulisi ülesandeid, vajalik on vanemate abi. Projektis osales terve klass.

Tere! Meie, 1.-A klassi õpilased, esitleme ühisprojekti "Kutsealade ABC". Selle tööga soovisime näidata, kui palju imelisi ja väärt elukutseid tänapäeva elus eksisteerib.

Minu aastad kasvavad
Tuleb seitseteist.
Kus ma siis töötan
Mida teha?
(V. Majakovski)

Igaüks meist peab edaspidi valima endale meelepärase elukutse. Kas me teame palju ameteid? Arst, õpetaja, müüja, autojuht, programmeerija: - need on meie jaoks võib-olla kõige kuulsamad ametid. Aga arvasime, et ameteid on palju, väga erinevaid, huvitavaid, ebatavalisi. Kirjaoskuse tunnis lugesime ABC-st lugu sellest, kelleks poisid suureks saades unistavad. Uute tähtede õppimisel loeme ka erinevate elukutsete inimeste kohta: kokk, puusepp, sukelduja. Ja nii me siis mõtlesimegi, et mis elukutseid seal veel on? Huvitav oleks nende kohta teada saada. Ja mitte ainult õppida, vaid siduda see kirjaoskuse õppetundidega. Nii tekkis projekti idee.

Esimese asjana otsustasime välja selgitada maailmas eksisteerivate ametite nimetused. Ja et selle ülesande täitmine oleks huvitavam, otsustasime otsida iga vene tähestiku tähe jaoks ametite nimesid. Õpime tähti samal ajal! Klassi iga õpilane valis kolme tähestikutähega ülesandevormi (Lisa A)... Kodus koos vanematega või omaette kirjutasime iga tähe juurde võimalikult palju ametinimesid. Ülesanded anti üle meie juhile – meie õpetajale. Ta tegi sellest tööst kokkuvõtte ja koostas ametinimetuste tähestikulise loetelu. Selgus, et peaaegu kõikidele vene tähestiku tähtedele leidsime 207 ametinimetust!

Ja siin on järgmine tööetapp. Sellest pikast nimekirjast oli vaja välja valida kõige ebatavalisemad ametite nimed, millest me midagi ei teadnud, ei kuulnud, kellel polnud aimugi. Töötasime rühmades. Arutasime aktiivselt, saime teada, vaidlesime. Ja arutelude tulemusena selgus, et kõigis rühmades märgiti kolm ühesugust ametinimetust: agronoom, jahimees, radist.

Nüüd tuli leida infot nende meid huvitavate ametite kohta. Töötasime kodus, vanemad aitasid meid. Siin on see, mida me õppisime.

Agronoom on põllumajandusspetsialist, kellel on põhjalikud teadmised põllu-, aia- ja juurviljakultuuride uurimisest, kasvatamisest. Sõna "agronoom" pärineb kahest kreeka sõnast: "agros" - põld ja "nomos" - seadus. Agronoom teab, millal külvata ja koristada, kuidas tulla toime umbrohu, taimehaiguste ja kahjuritega. Kõrge saagikus on agronoomile suurim tasu.

Huntsman on elukutseline jahimees, ulukijuht, metsamees. Ta kaitseb metsaala salaküttide eest, kontrollib jahipidamise õigsust. Jahimees tunneb väga hästi metsa, metsaelanikke, valmistab loomadele ja lindudele talveks toiduvarusid, kaitseb neid salaküttide eest. Aitab amatöörjahimehi. See on väga oluline ja ohtlik elukutse.

Raadiooperaator on teadete raadio teel edastamise ja vastuvõtmise spetsialist. Ta töötab merel laevadel, allveelaevadel; taevas lennukitel, kosmoses; maapinnal, kus on raadioside. Raadiooperaator on sõjaväelane. Teave edastatakse morsekoodi abil. Morsekood on krüpteeritud tähestik.

Tehtud töö tulemusel oleme saanud "Kutsesõnastiku". See sisaldab ametite nimesid tähestikulises järjekorras. Lugege ja valige oma tulevane elukutse (lisa B).

Saadud teadmiste kinnistamiseks mõtlesime välja mängu. Nad kirjutasid väikese muinasjutu sellest, kuidas kuri võlur ühe linna elanikke kahjustas. Tuli vastata küsimusele, milliste elukutsete esindajad aitavad olukorda parandada ja korda luua. (Lisa C).

Meie töö on lõppenud. Teeme järeldused:

Maailmas on lugematu arv imelisi ameteid,
Ja au ja au igale ametile!

Ja mis kõige tähtsam, mõistsime, et olenemata sellest, millise elukutse me tulevikus valime, peame selleks valmistuma juba praegu – õppima hästi, olema hoolas, vastutustundlik ja täpne.

Kui tahad silda ehitada
Vaata, kuidas tähed liiguvad
Sõitke masinaga põllul
Või sõida autoga üles -
Tee koolis head tööd
Õppige kohusetundlikult.
(S. Marshak)

Lisa A. Vorm ülesande nr 1 näidis.

Kutsealade ABC	Kirjuta igale tähele ametite nimed
A
B
V

Lisa B. Ametite sõnastik.

Märkus: kõik pealkirjad on kirjutatud täpselt nii, nagu nende õpilased koos vanematega kirjutasid. Sellise ülesande eesmärk on laiendada õpilaste sõnavara, suurendada kognitiivset aktiivsust. Kui teete sellist projekti, võivad ametinimetused olla erinevad. Sõnastiku saate kujundada ka mis tahes kujul. Kujundasime selle isetehtud õmmeldud raamatu kujul ja sõnad olid paigutatud veergu.

Sõnavara sõnavara

Lennukidisainer, võidusõiduauto juht, autolukksepp, agronoom, jurist, näitleja, animaator, kunstnik, arhitekt, astroloog, astronoom

Pankur, baarmen, raamatukoguhoidja, bioloog, pardainsener, stjuardess, botaanik, boatswain, buldooser, raamatupidaja

Autojuht, vahimees, küljendaja, loomaarst, veinivalmistaja, autojuht, sukelduja, aeronaut, vokalist, koolitaja, arst

Geneetik, geoloog, giid, meigikunstnik, juht

Koristaja, disainer, diplomaat, dirigent, loomatreener

Raudteemees, plekksepp, maalikunstnik, loomakasvataja, džoki, žonglöör, ajakirjanik

Tapja, juhataja, kasvataja, õppealajuhataja, superintendent, lõikur, mõõtja, tankist, kellamees, ekskavaator, nõidarst, zooloog, zootehnik

Ikoonimaalija, illusionist, immunoloog, insener, inspektor, juhendaja, tööriistameister, irrigaator, kunstikriitik, testija, ajaloolane, ihtüoloog

Kassapidaja, vaalapüük, kombain, kondiiter, astronaut, sepp

Metsamees, metsamees, piloot, logopeed, paadimees

Maalikunstnik, massöör, masinamees, politseinik, meremees, lihunik

Kohandaja, neuroloog, neuropatoloog, neurokirurg, normaliseerija, porter, notar, lapsehoidja

Okulist, operaator, ohvitser, kelner, jahimees, turvamees

Juuksur, parfümeeria, laulja, pagar, köitja, printer, pliidimeister, pianist, piloot, kirjanik, puusepp, kokk, piirivalve, tuletõrjuja, poleerija, rõivasepp, postiljon, luuletaja, programmeerija, müüja, mesinik

Tööline, raadiooperaator, direktor, reporter, kinnisvaramaakler, kalur

Torumees, keevitaja, karjakasvataja, terasemeister, stilist, tisler, hambaarst, valvur, kohtunik, juustumeister

Taksojuht, saatejuht, tehnoloog, kaubaekspert, treial, traktorist, koolitaja, korstnapühkija

Koristaja, Collier, virnastaja, taltsutaja, juhataja, uroloog, ufoloog, teadlane, raamatupidaja, õpetaja

Apteeker, fassaadimees, pakkija, parameedik, uisutaja, arst, fütoterapeut, mustkunstnik, fotograaf, fotoajakirjanik, fotomodell, freespink

Halvomes, keemik, kirurg, teraviljakasvataja, puuvillakasvataja, koreograaf, kunstnik

Lillepood, lilletüdruk, vaimulik, tsirkuseesineja, juuksur

Kellassepp, jälitaja, joonistaja, kammija, koristaja

Oreliveski, õmbleja, kokk, veski, näitusemees, autojuht, krohvija, navigaator

Majandusteadlane, ekskavaator, giid, elektrik, etnograaf

Koomik, Jung, advokaat

Lisa C. Näiteid õpilaste väljamõeldud muinasjuttudest.

Hea võidab kurja.

Kunagi elasid kääbused. Ja kõik oli nendega hästi, kuni kuri võlur saabus. Ta kattis terve linna valge lumega. Kõik puud ja põõsad hukkusid. Ja kevadet ja suve enam ei tulnud. Lilliputid tardusid ja hakkasid haiget tegema. Siis kogunesid kõik klaasipuhastid ja tuiskas kogu lume. Agronoomid kündis maad, istutas uusi puid. A arstid nad panid kõik elanikud jooma teed vaarikatega ja kõik muutus nagu enne. Ja kuri võlur sai aru, et oli eksinud ja lendas minema.

Georgi Timofejev, 1. - A klassi õpilane

Elas kord üks kuri pimeduse võlur. Ta suundus linna, kus inimesed kavatsesid uut aastat vastu võtta. Kõik linnas olid kaunistatud kaunite sibulatega. Kõik ümberringi sädeles ja see oli väga hele. Kuri võlur sai tugeva tuulega järele ja kõik elektrijuhtmed katkesid. Siis tuli elektrikud ja parandas kõik juhtmed ja politseinikud ajas kurja võluri minema.

Maxim Shutikov, 1 - A klassi õpilane

Kord tuli Õnne linna üks kuri võlur. Ta oli ka kahjulik. Ja nii otsustas ta inimestele halba teha. Võlur vehkis võlukepiga ja kõik linna lapsed muutusid lolliks. Nad unustasid kirjad. Aga lapsi saab aidata õpetajad... Nad õpetavad lapsi lugema ja kirjutama.

Valeria Ploskonosova, 1 - A klassi õpilane

Kuri võlur.

Kuri võlur ajas linnas foorituled segamini: kui jalakäijatel oli punane, siis autodelgi. Ja nii seiskus kogu liiklus linnas ja keegi ei teadnud, kellele teed anda.

Ja nad aitasid seda parandada maanteeinspektor liikumine... Nad hakkasid oma triibulise pulgaga reguleerima autode ja jalakäijate liikumist. Ja kuri võlur loobus - ta viis kõik oma kohale tagasi.

Yana Durova, 1 - A klassi õpilane

Maalikunstnik.

Talv tuli. Kõik Moskva linna elanikud hakkasid uueks aastaks valmistuma. Kõik hakkasid joonistama uusaasta joonistusi. Ja keegi ei kutsunud selles linnas elanud kurja võlurit puhkusele. Ta solvus ja rikkus kõik joonised. Kõigil joonistel ilmus jõuluvana asemel Kikimora. Elanikud olid ärritunud. Kes aitab kõike parandada?

Ja selles linnas elas omamoodi maalikunstnik. Inimesed läksid tema juurde ja palusid abi. Ühe võlupintslitõmbega tegi ta nii, et Kikimora asemel ilmus kõikidele joonistele jõuluvana.

Onnis on jõuluvanal nüüd uhke maalinäitus.

Ira Gerasimova, 1 - A klassi õpilane

Vapustav lugu.

Teatud meres, selle keskel, lebas saar. Selle peal oli linn. Selles linnas elasid väga sõbralikud ja töökad inimesed. Ja siis ühel päeval, kui valmistuti tähistama suurt püha "saarepäeva", juhtus selline lugu.

Kõige kaunimal väljakul katsid elanikud kõigile saarlastele lauad ja valmistasid palju maitsvaid komme. Kuid üks naabersaarel elanud võlur solvus, et teda puhkusele ei kutsutud, ja rikkus kogu söögi ära. Ta muutis selle kibedaks ja isuäratavaks. Ja ta pani kõigile elanikele loitsu, nii et nad unustasid kõik retseptid. Saare elanikud olid väga ärritunud, sest nende puhkus oli rikutud.

Järsku tuli neile appi kaunis naine, otsekui merevahust. Tal oli käes metallist ümbris. Ta avas selle, pani kõrvaklapid pähe ja hakkas mingit arusaamatut sõnumit edastama. Linnaelanikud seisid ja vaatasid ega saanud midagi aru. Möödus veidi aega ja saabus väike punane helikopter. Selles istus tähtis mees, valge müts peas. Ta tõi kaasa palju toitu ning valmistas maitsvaid ja ebatavalisi roogasid. Ja parim roog oli tohutu viiekorruseline tort.

Elanikud olid väga rõõmsad, et neil veel puhkus oli. Nad isegi andestasid ja kutsusid võlurist naabrimehe puhkusele. Võlur vabandas end, võlus kõik elanikud ja kaunistas väljaku lillede ja pallidega. Ja puhkuse lõpus kinkis ta kõigile elanikele piduliku ilutulestiku. Kõik olid väga heas tujus.

Kes olid need salapärased abilised?

Milliste elukutsete hulka võib neid liigitada?

Anna Sisetskaja, 1 - A klassi õpilane

GBOU SOSH nr 544

Slaid 2

Slaid 3

Mis on elukutse?

Elukutse – Amet, eriväljaõpet nõudvad ametid.

Slaid 4

NÄITLEJA NÄITLEJANNA

Mängib teatris ja mängib filmides

Slaid 5

Arheoloog

Teadlane, kes uurib inimkonna minevikku materiaalsetest allikatest. Materiaalseteks allikateks on tootmisvahendid ja nende abil loodud hooned, relvad, ehted, nõud jne. Arheoloogi ametit võrreldakse sageli kirurgi tööga - nii seal kui ka seal võib üks vale liigutus noaga kaasa tuua. patsiendi surmani. Loomulikult ei vehi arheoloogid enamasti noaga, vaid labida, kulbi, lusika ja isegi tavalise hambaharjaga.

Slaid 6

astronoom

Uurib tähti ja planeete

Slaid 7

AGRONOOM

Mõtleb, kuidas kasvatada rohkem köögivilju, puuvilju ja teravilju

Slaid 8

Elukutse on kunstnik!

Ta on nii hunt kui jõuluvana, Ja ta ajab poisid pisarateni nutma, Viimati oli ta õpetaja, Ülehomme - masinamees, Ta peab palju teadma, Sest ta on kunstnik!

Slaid 9

Ronija

Ronija on alati sportlane ehk teisisõnu mägironija.

Mägironimise sportlik olemus on looduse poolt tekitatud takistuste (kõrgus, reljeef, ilm) ületamine teel tippu.

Pärast kõigi alpitippude vallutamist hakkas mägironijate pilk üha enam pöörduma Ameerika, Aafrika ja Uus-Meremaa mägipiirkondade poole. Pööre tuli Himaalajasse.

Esimesed katsed vallutada Himaalaja tippe pärinevad 19. sajandi algusest. Pärast esimesi katsetusi sai aga selgeks, et ekspeditsioon 6000–7000 m kõrgusele tipule tekitab mägironijatele palju uusi probleeme, mis on seotud eelkõige kõrguse, mägipiirkondade madala arengu ja mäestikule lähenemise suure ulatusega. tippude jalg.

Mägironimisel tuleb ületada erinevaid looduslikke takistusi: jõed, kivid, lumi, liustikud, jääkosed. Nende ületamine on reeglina seotud ohuga. Mägironimise pika ajaloo jooksul on ohtlikust mägisest maastikust ülesaamiseks välja töötatud spetsiaalne tehnika.

Slaid 10

Tsiviillennupargi stjuardess

Töösisu: Kontrollib kajutite, kajutite, elektriseadmete sanitaarseisundit, võtab vastu konteinereid toidu- ja köögitehnikaga, posti ja muud lasti, paigutab reisijad salongi, korraldab toitlustamist, teavitab atraktsioonidest, jälgib ruumide puhtust, tagab reisijatele lennul vajalikku abi... Tööalaselt olulised omadused: * vastutustundlikkus; * emotsionaalne ja tahteline stabiilsus; * suhtlemisoskused; * hea diktsioon; * füüsiline vastupidavus ja tervis; * oskus olukorda õigesti hinnata. Meditsiinilised vastunäidustused: * südame-veresoonkonna haigused; * teadvusekaotusega kaasnevad haigused; * luu- ja lihaskonna talitlushäired; * vestibulaaraparaadi häired.

Slaid 11

raamatukoguhoidja

Töö sisu: Viib läbi individuaalset vestlust lugejatega, abistab neid raamatute, ajakirjade valikul, korraldab temaatilisi kirjanduskonverentse, raamatunäitusi, komplekteerib raamatufondi, peab raamatukogu fondi üle arvestust jne. Tööalaselt olulised omadused: * kõrge suhtlemisoskus; * taktitunne; * emotsionaalne vastupidavus; * hea mälu. Kvalifikatsiooninõuded: Raamatukogutehnikum või kultuuriinstituudi vastav teaduskond. Meditsiinilised vastunäidustused: * halb nägemine; * närvi- ja vaimuhaigused; * allergilised haigused.

Slaid 12

Raamatupidaja

Töö sisu: Teostab raamatupidamist, auditit ja finantskontrolli ettevõtetes ja rahvamajandusorganisatsioonides, väikeettevõtluses, aktsiaseltsides, ühisettevõtetes; kontrollib saadud info õigsust, jälgib raha kulutamisel seaduste täitmist. Tööalaselt olulised omadused: * oskus kiiresti ja õigesti lugeda; * oskus numbreid analüüsida, nende dünaamika taga mõista tootmisprotsesside olemust ja osata neid õigeaegselt mõjutada; * kannatlikkust; * väljavõte; * sihikindlus; * vastupidavus monotoonsusele; * täpsus.

Slaid 13

Arsti elukutse!

Ära karda lastearsti, Ära muretse, rahune maha, Ja muidugi ära nuta, See on lihtsalt lastearst.

Slaid 14

Sukelduja

Sukelduja on sukeldumise ja erinevate veealuste tööde tegemiseks koolitatud spetsialist.

Sukelduja põhiülesanne on allveetehniliste tööde tegemine vee all hüdroehitiste ehitamisel, veealuste naftatorustike hooldamisel, sadama akvatooriumide põhja puhastamisel jms.

Professionaalsed sukeldujad peavad olema väga kõrge ettevalmistuse, hea tervise ja töökindla varustusega.

Slaid 15

Loomaarst

Parameediku töö vahetuks teemaks on terved põllumajandusloomad, laitmatud (sanitaarsed, hügieenilised) tingimused nende hoidmiseks, kasvamiseks, arenguks. Veterinaarfeldšer teeb vaktsineerimisi, ravib haigeid loomi farmis, loomakasvatuskompleksis, aga ka populatsiooni kuuluvaid loomi. Viib ellu meetmeid loomahaiguste leviku tõkestamiseks, jälgib valvsalt liha ja piima kvaliteeti.

Slaid 16

Lohistus

Joonistamine on metalli deformeerimine valtsitud või pressitud toorikute läbi augu tõmbamise teel nende ristlõike vähendamiseks või täpsemate mõõtmete ja siledama pinna saamiseks. Metalli tõmbamine tõmbehaaval toimub tõmbeveskil, mis koosneb joonisest ja tõmbeseadmest, mis annab töödeldavale metallile liikumise läbi joonise. Tõmbemasin teostab tõmbe- ja kalibreerimist tõmbeveskitel ja spetsiaalsetel liinidel erineva läbimõõduga varraste ja rullide metallide jaoks kõigi profiilide ja klasside terasest, sealhulgas raskesti vormitavast, kuumakindlast, komplekslegeeritud ja muudest spetsiaalsetest kuumadest terastest. terasest.

Slaid 17

KODUtüdruk

Puhastab hotellitube

Slaid 18

Geoloog

Geoloogi ülesanne on maavarade leiukohtade tuvastamine ja hindamine. Töö on seotud sagedaste ärireisidega. Geoloogi töö on välitöö. Piiratud meeskonnas töötamine eeldab oskust olla tolerantne teiste inimeste suhtes. Geoloogid saavad töötada geoloogiliste uuringute ekspeditsioonides, geofüüsikalistes ja puurimismeeskondades, uurimis- ja.

Slaid 19

Graveerija

Graveerija elukutse on jälgede jätmine: jooned ja jooned, tähed ja vinjetid. Ta ei kirjuta paberile, tema materjaliks on klaas, kivi, metall, puit, linoleum. Graveerija on kunstnik või käsitööline, kes graveerib kujutisi erinevatest kõvadest materjalidest plaatidele. Kujutlusvõime ja kujutlusvõimeline mõtlemine aitavad meistril süžee välja mõelda. Tänapäevasel graveerijal on abiks spetsiaalsed arvutiprogrammid, mis võimaldavad välja töötada kujutise ja seejärel graveerimismasina teostamiseks programmeerida. Kuid arvuti on kõigi oma võimalustega vaid tööriist ja tegelik autor on alati inimene, kes paneb tööle killukese oma hingest, maailmanägemisest, kujutlusvõimest.

Slaid 20

Kes on arst? Arst on inimene, kes ravib haigeid inimesi. Arst määrab haigetele inimestele ravimeid.

Arstid on erinevad. Ühed teevad operatsioone, teised viivad läbi erinevate inimorganite uuringuid. Näiteks Oculist jälgib patsiendi silmi, kõrva-nina-kurguarst uurib patsiendi kõri, nina ja kõrvu, määrates ravi.

Arst, keda kutsutakse traumatoloogiks, vaatab üle jala-, käte-, pea-, sõrmede luumurdude ja verevalumitega patsiendid. Teda aitab töös röntgeniaparaat.

Slaid 21

Disainer

Disainerid - graafilised disainerid, disainispetsialistid; inimesed, kes tegelevad disainiga, see tähendab millegi välimuse, kaunistamisega.

Disaineri elukutse eeldab loovust, kirjaoskust ja teadmisi, mis on vajalikud ilusate asjade loomiseks. Kuid sageli ei lange tellija ja kunstniku kunstiline nägemus kokku. Mille tõttu tuleb kas veenda konkreetse kujunduslahenduse vajalikkuses või nõustuda muudatustega.

Peamine, mida selle elukutse inimestelt nõutakse, on kunstnikumeel ja esteetiline maitse. Disain püüab katta kõiki inimkeskkonna aspekte, mida juhib tööstuslik tootmine.

Praktiliselt iga uus tehniline tööstustoode (komplekt, ansambel, kompleks, süsteem) mis tahes inimelu sfääris, kus inimeste suhtlus on sotsiaalselt ja kultuuriliselt tingitud, võib saada disainiobjektiks.

Slaid 22

Sisekujundaja

Disaineri elukutse on tänapäeval üks kõrgemalt tasustatud ja prestiižsemaid ameteid. Projekteerija tegeleb ruumide projekteerimise ja projekteerimisega - elamud, bürood, avalikud asutused. Disainer peab suutma läbi mõelda kõik projekti detailid: interjööri mahulis-ruumiline kompositsioon, stiililahendus, valida viimistlusmaterjalid, mööbel ja tehnika.

Slaid 23

TÄNAVAPUHASTUSVAHEND

Hoiab tänavad puhtana

Slaid 24

Jahimees

(saksa keelest. Jager - jahimees) - ametnik Venemaa jahimaadel; jahimeeste spetsialist, kes teenindab harrastusjahimehi. Jälgib looduskorralduse eeskirjade ja jahiseaduste täitmist.

Slaid 25

Egiptoloog

Vana-Egiptust uuriv teadlane.

Slaid 26

Ajakirjanik

Ajakirjanik on alati sündmuste eesotsas, kus sünnivad uued asjad. Ajakirjaniku töö lõpptulemuseks on materjal (infomärkus, artikkel, essee ajalehes, tele- või raadiosaates). Sellele eelneb vaevarikas töö.

Slaid 27

Plekksepp

Plekksepp tegeleb lehtmetallist lihtsate ja keerukate detailide, toodete ja sõlmede, ekstrudeeritud profiilide ja torude valmistamise, remondi ja paigaldusega vastavalt joonistele, mallidele ja näidistele, suuremõõtmeliste sfääriliste ja vormitud toodetega, kasutades kinnitusi ja pneumaatilisi seadmeid; teeb lihtsaid ja keerulisi malle vastavalt joonisele ja detailidele; teeb lehtmetalli sirgjoonelist käsitsi lõikamist ja igas suuruses vormitud toorikute lõikamist vastavalt mallidele ja märgistustele, samuti kõvera kontuuriga detailide ja toodete lõikamist igat sorti lehtmetallist ja sulamitest käitatavatel masinatel; valmistab erinevatest metallidest ja sulamitest toodete ja detailide jootmist tina, vase, hõbedaga jne.

Slaid 28

Lõikur

Lõikur töötab rätsepatöökojas individuaalsel rätsepatööl ja riiete parandamisel. Suheldes kliendiga selgitab ta välja tema soovid, täpsustab tellimuse. Vajadusel annab ta nõu tulevase toote stiili valikul, lähtudes professionaalsest hinnangust kliendi figuuri omadustele, kanga otstarbele ja õmblusomadustele ning moesuundadele. Teeb vajalikud mõõdud. Visandab valitud stiilivaliku, koostab tellimuse passi. Teeb mustreid lõikamiseks. Teostab kangale mustri ökonoomse paigutuse ja lõikab (parandamisel vormib üksikud osad ümber). Jaotab õmblustoimingud õmblusmeeskonna meistrite vahel, arvestades iga töötaja oskuste taset. Teostab tellimuse kohandamise ja kohaletoimetamise kliendile.

Slaid 29

Insener

Kuidas ehitada üle jõe usaldusväärne sild? Kuidas panna tuul ja vesi inimese kasuks tööle, kuidas luua uus auto või lennuk? Nendele küsimustele vastamiseks on vaja väga hästi tunda paljusid loodusteadusi: füüsikat, matemaatikat, keemiat, joonistamist jne Inimest, kes on kõik need teadused õppinud ja oskab nende abiga silda või autot projekteerida, nimetatakse inseneriks.

Slaid 30

Pildi tegija

spetsialist, kes professionaalselt tegeleb kliendi kuvandi kujundamisega. Konkreetseks erialaks on imagooloogia arenenud suhteliselt hiljuti.

Slaid 31

ASTRONAUT

Lendab kosmosesse

Slaid 32

Kaskadöör

Operaatori eriala, keeruliste ja ohtlike trikkide sooritaja.Tihti lööb kaskadöör kaasa spetsiaalsete rekvisiitide, kostüümide, kaitsemehhanismide, dekoratsioonide loomisel, millega trikk sooritatakse, aga ka illusiooni loova pürotehnika valmistamisel. ohtlikust olukorrast e. dubleerida näitlejaid kaadris kaskadööride ajaks.Seetõttu peab kaskadöör mitte ainult valdama erinevate trikkide sooritamise tehnikat, vaid oskama ka teatud viisil transformeeruda.

Slaid 33

Künoloog

Enamik inimesi tegeleb koertega amatööridena, kuid on ka neid, kelle jaoks on neljajalgse sõbraga töötamine elukutse sisu ja olemus. Neid kutsutakse koerajuhiks. Seega on künoloogia teadus koertest ja nende aretusest.

Slaid 34

Kondiiter

Jahutoodete valmistamise protsessis on palju käsitsi tehtavaid toiminguid, mida kondiiter teeb spetsiaalsete tööriistade abil: taignarullid, labidad, noad jne. Kondiiter valmistab erinevat tüüpi tainasid, kreeme, täidiseid; valmistab etteantud retsepti järgi toorainet: sõtkub, lööb maha, rullib tainast lahti; lõikab saadud pooltooteid, lõikab, vormib, küpsetab; viimistleb tooteid kreemi, fondandi, šokolaadi vms; kontrollib valmistoodete kaalu.

Slaid 36

Piloot

Piloot on isik, kes juhib lennukit. Sünonüümid: piloot, lendur.

Enamasti jagatakse piloodid sõjaväe-, tsiviil- ja amatöörpilootideks. Uusi lennukeid katsetavad ka eksperimentaalsed lennupiloodid.

Esimese piloodi ülesandeid täitev piloot juhib lennukit, teeb otsuseid meeskonna tegevuse kohta keerulistes olukordades. Lend koosneb mitmest etapist: õhkutõus, tõus, horisontaalne liikumine, laskumine ja maandumine. Lennujuhilt loa saanud esimene piloottakso rajale, kus lennuk võtab kiirenduse ja maapinnalt õhku tõustes tõstab kõrgust. Esimese piloodi ülesanne on juhtida lennukit nii, et see oleks igas arvutatud trajektoorile vastavas punktis õigel ajal. Selleks peab piloot pidevalt võrdlema mõõteriistade näitu arvutatud andmetega, jälgides samal ajal kuue kuni seitsme seadme tööd.

Õhkutõus ja maandumine on lennu kõige olulisemad hetked. Tõepoolest, lennuvälja lähedal võib õhus olla mitu lauda. Vähimgi kõrvalekalle arvutatud trajektoorist ähvardab kokkupõrget. Õhkutõusmisel ja maandumisel piloot mitte ainult ei jälgi infot, vaid analüüsib seda ka vaimselt, võrreldes mõõteriistade andmeid kokpiti aknast nähtuga: ta võtab arvesse ilmastikutingimusi, teiste õhusõidukite liikumist ja lennuki juhtimisfunktsioone. konkreetne lennuk. Samas toetub ta nii instrumentide näitudele kui ka spetsiifilisele lennutundele, mis koosneb töötava mootori helist, vibratsiooni- ja veeremistundest. Iga juhtimisviga ähvardab inimeste surma.

Slaid 37

PILOOT

Juhib lennukit, helikopterit, hävitajat

Slaid 38

MUUSIK

Mängib muusikainstrumente

Slaid 39

Neile tüdrukutele, kes armastavad moodi, kuulsate disainerite rõivaid, reisivad ümber maailma, on modelli elukutse põnev ja armastatud.

Slaid 40

Modell on isik (mees, naine, laps), kes demonstreerib näitustel rõivamodelle.

Slaid 42

Nõutav teadmistebaas:

1. näitlejaoskused,
2. koreograafia põhitõed,
3. meigikunst,
4. käitumise eetika,
5. moe põhisuunad
6. Võõrkeelte oskus.

Slaid 84

Lillepood

Florits on loomingulise elukutse esindaja, kes tegeleb dekooriga. Ta oskab lilledega kaunistada mis tahes eset: tuba, kontorit, klaasi, käevõru ja palju muud. Lillepoodideks kutsutakse ka teadlasi, kes uurivad seda botaanika haru, et jälgida teatud piirkonnas kasvavaid taimi.

Slaid 85

Apteeker

Apteek on tervishoiuasutus. Selle töötajad – apteekrid – valmistavad, kontrollivad ja väljastavad retsepti- ja retseptiravimeid, sanitaar-, hügieeni- ja patsiendihooldustarbeid, mineraalvett, ravimtaimi, desinfektsioonivahendeid, sidemeid ja muid farmaatsiatooteid.

Apteegitöötaja tunneb ennast ja teavitab arste ja patsiente ravimite saadavusest, nende farmakoloogilisest toimest, näidustustest ja vastunäidustustest, võrdlustest analoogravimitega.

Slaid 86

Fotograaf

Fotograaf pildistab erinevaid objekte (inimesed, hooned, loodus jne) statsionaarsetes ja mobiilsetes tingimustes mustvalgele, värvilisele ja pööratavale filmile. Ta arendab, kinnitab, peseb, kuivatab negatiivid, retušeerib, prindib pilte. Fotograafia pakub palju võimalusi loovuseks. Eksperdid usuvad, et see on üks kunstiliikidest.

Slaid 87

koreograaf

Koreograaf on loomingulise elukutse esindaja, kes koreografeerib tantsijate rühmale tantse. Koreograaf viib koos tantsijatega läbi treeninguid, käib kohal ja hindab nende esinemist. Koreograaf peab oskama tantsida, olema originaalne ja organiseerimisvõimega. Koreograafe võib kohata tantsukompaniides, muusikateatrites, ooperis, televisioonis, filmivõtetel ja festivalidel.

Slaid 88

Keemik

Keemia on loodusteaduse üks olulisemaid ja ulatuslikumaid valdkondi, teadust ainetest, nende omadustest, struktuurist ja keemiliste reaktsioonide tulemusena tekkivatest muundumistest, aga ka neid muundumisi reguleerivatest põhiseadustest. Kuna kõik ained koosnevad aatomitest, mis tänu keemilistele sidemetele on võimelised moodustama molekule, tegeleb keemia peamiselt sellistest vastasmõjudest tulenevate aatomite ja molekulide vastastikmõjude uurimisega.

Isikuomadused:

Sellel alal tegutseval teadlasel peab olema hea mälu, uuriv meel ja suur teadmistebaas, mis võimaldab teha katsete käigus loogilisi järeldusi.

KEEMIATEHES.

Slaid 89

kirurg

Kirurg on üllas ja vastutustundlik elukutse. Tihti võib ainult kirurgiline sekkumine päästa kõige väärtuslikuma – inimelu. Kirurgi põhiülesanne on panna paika täpne diagnoos, välja selgitada haiguse põhjus, ise operatsioon läbi viia ja loomulikult aidata kaasa keha täielikule taastumisele. Kirurgi töö on tohutu vastutus inimelu ees ja pealegi on see füüsiliselt raske töö. Mõnikord kestavad operatsioonid mitu tundi.

Slaid 90

Maalikunstnik

Kunstnikud – kujutava kunstiga tegelevad inimesed

Professionaalses valdkonnas on joonistamistehnikast ja tööülesannetest lähtuvalt palju erinevaid kunstnikke: graafikud, maalijad, disainerid, illustraatorid, filmikunstnikud, animaatorid, fotograafid, karikaturistid, miniatuurikunstnikud, disainerid, kostüümikunstnikud, lavakunstnikud, restauraator, moelooja, stilist, tehnoloog jne.

Isiklikud omadused ja võimed

Loominguline inimene;

rikkalik kujutlusvõime;

Võimalus tajuda ja eristada laia valikut värve ja nende toone;

Originaalsus, leidlikkus;

Arenenud ruumilis-kujundlik mõtlemine;

Iseseisvus;

Vaatlus (oskus märgata isegi väiksemaid pisiasju ja puudusi);

Avatus uuele tajule;

Harmoonia ja maitse tunne.

Slaid 91

Lillepood

Lillepoodid viivad ellu kesk- ja kõrgkooli lõpetanud spetsialistide koostatud haljastusprojekte. Kuid hoolimata sellest, kui hea disainiidee on, sõltub selle elluviimine lillekasvatajate oskustest ja esteetilisest maitsest. Nad osalevad haljasalade planeerimises, teevad harjasid, kobestavad mulda, annavad väetisi. Seemnete külvamisel või istikute istutamisel kobestatakse muld uuesti, umbrohi hävitatakse, multšitakse - katke vahekäik lehtede, põhu ja huumusega, kastke ja väetage. Taimele teatud kuju andmiseks pigistatakse ja kasupoeg. Lillepeenarde ja muruplatside selge mustri säilitamiseks kärbitakse, harvendatakse, lõigatakse ära pleekinud õisikud, seotakse haprad taimed naastudega.

Slaid 92

Ökoloog korraldab inimeste elu ja tervise, taimestiku ja loomastiku kaitset teaduse ja tehnika saavutuste irratsionaalse ja kontrollimatu kasutamise tagajärgede eest.

• Keskkonnakaitsja on elukutse tõelistele võitlejatele!

Slaid 97

Majandusteadlane

Majandusteadlane - spetsialist, kes tegeleb finants- ja majandustegevuse (ettevõtted, majandusharud jne) analüüsiga selle täiustamise eesmärgil.

Slaid 99

Juveliir

Juveliir valmistab tooteid (ehteid, majapidamistarbeid, kultust, relvi) peamiselt väärismetallidest, aga ka mõningatest värvilistest metallidest kombineerituna vääris- ja ehiskividega, merevaigust, pärlmutrist, luust vastavalt joonistele, joonistele ja kunstniku, arendaja mudelid.

Slaid 100

Advokaat

Teostab juriidilist tegevust. Kasutab seaduslikke vahendeid tootmise efektiivsuse tõstmise, töö- ja tootmisdistsipliini tugevdamise, planeeritud eesmärkide ja lepinguliste kohustuste täitmise probleemide lahendamiseks.

Slaidi number 101

Keeleteadlane

Keeleteadlane

Slaidi number 102

Tuumamees

Füüsik, tuumateadlane

Slaid 103

"... Kerige peale raamatu ümberpööramist vuntsidele – kõik tööd on head, vali maitse!"

Kuva kõik slaidid

Slaid 1

Slaid 2

Slaid 3

Mis on elukutse? Elukutse – Amet, eriväljaõpet nõudvad ametid.

Slaid 4

Arheoloog Teadlane, kes uurib inimkonna minevikku materiaalsetest allikatest. Materiaalseteks allikateks on tootmisvahendid ja nende abil loodud hooned, relvad, ehted, nõud jne. Arheoloogi ametit võrreldakse sageli kirurgi tööga - nii seal kui ka seal võib üks vale liigutus noaga kaasa tuua. patsiendi surmani. Loomulikult ei vehi arheoloogid enamasti noaga, vaid labida, kulbi, lusika ja isegi tavalise hambaharjaga.

Slaid 5

Slaid 6

Slaid 7

Elukutse on kunstnik! Ta on nii hunt kui jõuluvana, Ja ta ajab poisid pisarateni nutma, Viimati oli ta õpetaja, Ülehomme - masinamees, Ta peab palju teadma, Sest ta on kunstnik!

Slaid 8

Ronija Ronija on alati sportlane ehk teisisõnu mägironija. Mägironimise sportlik olemus on looduse poolt tekitatud takistuste (kõrgus, reljeef, ilm) ületamine teel tippu. Pärast kõigi alpitippude vallutamist hakkas mägironijate pilk üha enam pöörduma Ameerika, Aafrika ja Uus-Meremaa mägipiirkondade poole. Pööre tuli Himaalajasse. Esimesed katsed vallutada Himaalaja tippe pärinevad 19. sajandi algusest. Pärast esimesi katsetusi sai aga selgeks, et ekspeditsioon 6000–7000 m kõrgusele tipule tekitab mägironijatele palju uusi probleeme, mis on seotud eelkõige kõrguse, mägipiirkondade madala arengu ja mäestikule lähenemise suure ulatusega. tippude jalg. Mägironimisel tuleb ületada erinevaid looduslikke takistusi: jõed, kivid, lumi, liustikud, jääkosed. Nende ületamine on reeglina seotud ohuga. Mägironimise pika ajaloo jooksul on ohtlikust mägisest maastikust ülesaamiseks välja töötatud spetsiaalne tehnika.

Slaid 9

Tsiviillennupargi stjuardess Tööjõusisaldus: Kontrollib kajutite, kajutite, elektriseadmete sanitaarseisundit, võtab vastu konteinereid toidu- ja köögitehnikaga, posti ja muud lasti, paigutab reisijad salongi, korraldab toitlustamist, teavitab vaatamisväärsustest, jälgib ruumide puhtus, osutab reisijatele lennul vajalikku abi. Tööalaselt olulised omadused: * vastutustundlikkus; * emotsionaalne ja tahteline stabiilsus; * suhtlemisoskused; * hea diktsioon; * füüsiline vastupidavus ja tervis; * oskus olukorda õigesti hinnata. Meditsiinilised vastunäidustused: * südame-veresoonkonna haigused; * teadvusekaotusega kaasnevad haigused; * luu- ja lihaskonna talitlushäired; * vestibulaaraparaadi häired.

Slaid 10

Raamatukoguhoidja Töö sisu: Viib läbi individuaalset vestlust lugejatega, abistab neid raamatute, ajakirjade valikul, korraldab temaatilisi kirjanduskonverentse, raamatunäitusi, komplekteerib raamatufondi, peab raamatukogu fondi arvestust jne. Tööalaselt olulised omadused: * kõrge suhtlemisoskus ; * taktitunne; * emotsionaalne vastupidavus; * hea mälu. Kvalifikatsiooninõuded: Raamatukogutehnikum või kultuuriinstituudi vastav teaduskond. Meditsiinilised vastunäidustused: * halb nägemine; * närvi- ja vaimuhaigused; * allergilised haigused.

Slaid 11

Raamatupidaja Töö sisu: Teostab raamatupidamist, auditit ja finantskontrolli rahvamajandusettevõtetes ja -organisatsioonides, väikeettevõtluses, aktsiaseltsides, ühisettevõtetes; kontrollib saadud info õigsust, jälgib raha kulutamisel seaduste täitmist. Tööalaselt olulised omadused: * oskus kiiresti ja õigesti lugeda; * oskus numbreid analüüsida, nende dünaamika taga mõista tootmisprotsesside olemust ja osata neid õigeaegselt mõjutada; * kannatlikkust; * väljavõte; * sihikindlus; * vastupidavus monotoonsusele; * täpsus.

Slaid 12

Arsti elukutse! Ära karda lastearsti, Ära muretse, rahune maha, Ja muidugi ära nuta, See on lihtsalt lastearst.

Slaid 13

Sukelduja Sukelduja on sukeldumise ja erinevate allveetööde tegemise spetsialist. Sukelduja põhiülesanne on allveetehniliste tööde tegemine vee all hüdroehitiste ehitamisel, veealuste naftatorustike hooldamisel, sadama akvatooriumide põhja puhastamisel jms. Professionaalsed sukeldujad peavad olema väga kõrge ettevalmistuse, hea tervise ja töökindla varustusega.

Slaid 14

Loomaarst Parameediku töö vahetuks teemaks on terved põllumajandusloomad, laitmatud (sanitaarsed, hügieenilised) tingimused nende hoidmiseks, kasvamiseks, arenguks. Veterinaarfeldšer teeb vaktsineerimisi, ravib haigeid loomi farmis, loomakasvatuskompleksis, aga ka populatsiooni kuuluvaid loomi. Viib ellu meetmeid loomahaiguste leviku tõkestamiseks, jälgib valvsalt liha ja piima kvaliteeti.

Slaid 15

Sahtlijoonis on metalli deformeerimine valtsitud või ekstrudeeritud toorikute läbi augu tõmbamise teel nende ristlõike vähendamiseks või täpsemate mõõtmete ja siledama pinna saamiseks. Metalli tõmbamine tõmbehaaval toimub tõmbeveskil, mis koosneb joonisest ja tõmbeseadmest, mis annab töödeldavale metallile liikumise läbi joonise. Tõmbemasin teostab tõmbe- ja kalibreerimist tõmbeveskitel ja spetsiaalsetel liinidel erineva läbimõõduga varraste ja rullide metallide jaoks kõigi profiilide ja klasside terasest, sealhulgas raskesti vormitavast, kuumakindlast, komplekslegeeritud ja muudest spetsiaalsetest kuumadest terastest. terasest.

Slaid 16

Insener Kuidas ehitada üle jõe usaldusväärne sild? Kuidas panna tuul ja vesi inimese kasuks tööle, kuidas luua uus auto või lennuk? Nendele küsimustele vastamiseks on vaja väga hästi tunda paljusid loodusteadusi: füüsikat, matemaatikat, keemiat, joonistamist jne Inimest, kes on kõik need teadused õppinud ja oskab nende abiga silda või autot projekteerida, nimetatakse inseneriks.

Slaid 17

Geoloog Geoloogi ülesanne on maavarade leiukohtade tuvastamine ja hindamine. Töö on seotud sagedaste ärireisidega. Geoloogi töö on välitöö. Piiratud meeskonnas töötamine eeldab oskust olla tolerantne teiste inimeste suhtes. Geoloogid saavad töötada geoloogiliste uuringute ekspeditsioonides, geofüüsikalistes ja puurimismeeskondades, uurimis- ja.

Slaid 18

Slaid 19

Kes on arst? Arst on inimene, kes ravib haigeid inimesi. Arst määrab haigetele inimestele ravimeid. Arstid on erinevad. Ühed teevad operatsioone, teised viivad läbi erinevate inimorganite uuringuid. Näiteks Oculist jälgib patsiendi silmi, kõrva-nina-kurguarst uurib patsiendi kõri, nina ja kõrvu, määrates ravi. Arst, keda kutsutakse traumatoloogiks, vaatab üle jala-, käte-, pea-, sõrmede luumurdude ja verevalumitega patsiendid. Teda aitab töös röntgeniaparaat.

Slaid 20

Piloot Piloot – isik, kes juhib õhusõidukit. Sünonüümid: piloot, lendur. Enamasti jagatakse piloodid sõjaväe-, tsiviil- ja amatöörpilootideks. Uusi lennukeid katsetavad ka eksperimentaalsed lennupiloodid. Esimese piloodi ülesandeid täitev piloot juhib lennukit, teeb otsuseid meeskonna tegevuse kohta keerulistes olukordades. Lend koosneb mitmest etapist: õhkutõus, tõus, horisontaalne liikumine, laskumine ja maandumine. Lennujuhilt loa saanud esimene piloottakso rajale, kus lennuk võtab kiirenduse ja maapinnalt õhku tõustes tõstab kõrgust. Esimese piloodi ülesanne on juhtida lennukit nii, et see oleks igas arvutatud trajektoorile vastavas punktis õigel ajal. Selleks peab piloot pidevalt võrdlema mõõteriistade näitu arvutatud andmetega, jälgides samal ajal kuue kuni seitsme seadme tööd. Õhkutõus ja maandumine on lennu kõige olulisemad hetked. Tõepoolest, lennuvälja lähedal võib õhus olla mitu lauda. Vähimgi kõrvalekalle arvutatud trajektoorist ähvardab kokkupõrget. Õhkutõusmisel ja maandumisel piloot mitte ainult ei jälgi infot, vaid analüüsib seda ka vaimselt, võrreldes mõõteriistade andmeid kokpiti aknast nähtuga: ta võtab arvesse ilmastikutingimusi, teiste õhusõidukite liikumist ja lennuki juhtimisfunktsioone. konkreetne lennuk. Samas toetub ta nii instrumentide näitudele kui ka spetsiifilisele lennutundele, mis koosneb töötava mootori helist, vibratsiooni- ja veeremistundest. Iga juhtimisviga ähvardab inimeste surma.

Slaid 21

Sisekujundaja Disaineri elukutse on tänapäeval üks kõrgemalt tasustatud ja prestiižsemaid ameteid. Projekteerija tegeleb ruumide projekteerimise ja projekteerimisega - elamud, bürood, avalikud asutused. Disainer peab suutma läbi mõelda kõik projekti detailid: interjööri mahulis-ruumiline kompositsioon, stiililahendus, valida viimistlusmaterjalid, mööbel ja tehnika.

Slaid 22

Slaid 23

Huntsman (saksa keelest. Jager - jahimees) - ametnik Venemaa jahimaadel; jahimeeste spetsialist, kes teenindab harrastusjahimehi. Jälgib looduskorralduse eeskirjade ja jahiseaduste täitmist.

Slaid 24

Notar Notar (ladina keelest notarius - kirjanik, sekretär) on organite ametnik, kelle ülesannete hulka kuulub tehingute tõestamine, pärandi registreerimine, õiguste registreerimine, dokumentide tõestamine neile juriidilise autentsuse andmiseks. Notari tegevust reguleerib riiginotari seadus. Kehtivad õigusaktid näevad ette ühe notariaalse toimingu - lepingute (tehingute) tõestamise, mis seisneb selle kohta kirjas lepingul endal, mille on allkirjastanud notari ja millele on kinnitatud pitsat.

Slaid 25

Ajakirjanik Ajakirjanik on alati sündmuste esirinnas, kus sünnivad uued asjad. Ajakirjaniku töö lõpptulemuseks on materjal (infomärkus, artikkel, essee ajalehes, tele- või raadiosaates). Sellele eelneb vaevarikas töö.

Slaid 26

Ornitoloog Bioloog, kes uurib linde. Jälgib nende käitumist eluslooduses, suurlinnas ja vangistuses. Jälgib hooajalist rännet. Tegeleb uurimistööga. Koos loomaarstidega töötavad ornitoloogid välja meetodeid lindude haiguste ravimiseks ja epideemiatega võitlemiseks.

Slaid 27

Lõikur Lõikur töötab rätsepatöökojas individuaalseks õmblemiseks ja riiete parandamiseks. Suheldes kliendiga selgitab ta välja tema soovid, täpsustab tellimuse. Vajadusel annab ta nõu tulevase toote stiili valikul, lähtudes professionaalsest hinnangust kliendi figuuri omadustele, kanga otstarbele ja õmblusomadustele ning moesuundadele. Teeb vajalikud mõõdud. Visandab valitud stiilivaliku, koostab tellimuse passi. Teeb mustreid lõikamiseks. Teostab kangale mustri ökonoomse paigutuse ja lõikab (parandamisel vormib üksikud osad ümber). Jaotab õmblustoimingud õmblusmeeskonna meistrite vahel, arvestades iga töötaja oskuste taset. Teostab tellimuse kohandamise ja kohaletoimetamise kliendile.

Slaid 28

kirjanik Kirjanik on inimene, kes loob mingi tähendusliku teksti (teose) ja teenib sellega elatist. Kirjanikul peab olema arenenud kujutlusvõime. Ilma elava kujutlusvõimeta on võimatu kunstiteost välja mõelda. Ta peab tundma grammatikareegleid, vältima vigu ja mis peamine, suutma sünonüümide, assotsiatsioonide, metafooride abil anda tavalisele sõnale poeetilist värvi.

Slaid 29

Image maker on spetsialist, kes professionaalselt tegeleb kliendi kuvandi kujundamisega. Konkreetseks erialaks on imagooloogia arenenud suhteliselt hiljuti.

Slaid 30

Slaid 31

Kaskadöör Kinematograafia eriala, raskete ja ohtlike trikkide sooritaja.Tihti osaleb kaskadöör spetsiaalsete rekvisiitide, kostüümide, kaitsemehhanismide, dekoratsioonide loomisel, millega tehakse trikk, aga ka illusiooni loovate pürotehniliste vahendite valmistamisel. ohtlikust olukorrast.. dubleerida näitlejaid kaadris kaskadööride ajaks.Seetõttu peab kaskadöör mitte ainult valdama erinevate trikkide sooritamise tehnikat, vaid oskama ka teatud viisil transformeeruda.

Slaid 32

Slaid 33

Kondiiter Jahutoodete valmistamise protsessis on palju käsitsi tehtavaid toiminguid, mida kondiiter teeb spetsiaalsete tööriistade abil: taignarullid, labidad, noad jne. Kondiiter valmistab erinevat tüüpi tainasid, kreeme, täidiseid; valmistab etteantud retsepti järgi toorainet: sõtkub, lööb maha, rullib tainast lahti; lõikab saadud pooltooteid, lõikab, vormib, küpsetab; viimistleb tooteid kreemi, fondandi, šokolaadi vms; kontrollib valmistoodete kaalu.

Slaid 34

Slaid 35

Amet on õpetaja! Meie õpetaja on lihtsalt klass! Ta armastab meid kõiki. See aitab meid õpingutes. Me proovime, ta teab. Oleme õpetaja üle uhked, püüdleme uute teadmiste poole!

Slaid 36

Slaid 37

Modell on isik (mees, naine, laps), kes demonstreerib näitustel rõivamodelle.

Slaid 38

koreograaf Koreograaf on loominguline professionaal, kes koreografeerib tantse tantsijate rühmale. Koreograaf viib koos tantsijatega läbi treeninguid, käib kohal ja hindab nende esinemist. Koreograaf peab oskama tantsida, olema originaalne ja organiseerimisvõimega. Koreograafe võib kohata tantsukompaniides, muusikateatrites, ooperis, televisioonis, filmivõtetel ja festivalidel.

Slaid 39

Nõutav teadmiste kogum: näitlemine, koreograafia alused, grimmikunst, käitumiseetika, moe põhisuunad, võõrkeelte oskus.

Slaid 40

Lillepood Floristid teostavad haljastusprojekte, mille on koostanud kesk- ja kõrgkooli lõpetanud spetsialistid. Kuid hoolimata sellest, kui hea disainiidee on, sõltub selle elluviimine lillekasvatajate oskustest ja esteetilisest maitsest. Nad osalevad haljasalade planeerimises, teevad harjasid, kobestavad mulda, annavad väetisi. Seemnete külvamisel või istikute istutamisel kobestatakse muld uuesti, umbrohi hävitatakse, multšitakse - katke vahekäik lehtede, põhu ja huumusega, kastke ja väetage. Taimele teatud kuju andmiseks pigistatakse ja kasupoeg. Lillepeenarde ja muruplatside selge mustri säilitamiseks kärbitakse, harvendatakse, lõigatakse ära pleekinud õisikud, seotakse haprad taimed naastudega.

Slaid 41

Modelli elukutset peetakse prestiižseks ja kõrgelt tasustatud. Karjäärivõimalused on olemas. Tippmodell võib erinevate telesaadete juhina koguda populaarsust ja saada kutseid reklaamides filmimiseks.

Slaid 42

Slaid 43

Meteoroloog Kogub ja süstematiseerib teavet atmosfääri protsesside kohta, analüüsib saadud teavet ning osaleb pikaajaliste prognooside koostamisel. Meteoroloog töötab värskes õhus, sealhulgas ebasoodsate ilmastikutingimuste korral. Mõõtmisi on vaja teha rangelt määratud ajavahemike järel, olenemata ilmastikutingimustest (vihm, rahe, torm merel, äike jne). Töö kaugemates ilmajaamades toimub sageli isolatsioonis, üksinduses. Meteoroloogiliste uuringute andmeid kasutatakse põllumajanduses, lennunduses ja laevanduses, linnaplaneerimises

Slaid 44

Slaid 45

Lapsehoidja Lapsehoidja toidab, peseb ja vahetab lapse riideid, jalutab ja mängib temaga, loeb talle raamatuid. Tema tööülesannete hulka võib lepingutingimuste kohaselt kuuluda ka ruumide koristamine, lapsele toidu valmistamine ja toidu ostmine. Lapsehoidja põhiülesanne on pakkuda lapsele mugavust ja turvalisust ning vajadusel peaks ta suutma talle esmaabi osutada. Lapsehoidjal peab olema haiguslugu, mis kinnitab, et ta võib tervislikel põhjustel lastega töötada, samuti soovituskirjad. Lapse vanemate umbusaldus ja kontrollid on üsna loomulikud ning nendeks tuleb valmis olla. Lapsehoidjale on soovitav pedagoogiline või meditsiiniline haridus.

Slaid 46

Ökoloog Ökoloogid on need spetsialistid, kes püüavad selgitada, miks jõed kuivavad, kalad surevad või suvel sajab lund. Nad uurivad vee, maa, õhu seisundit, tööstusjäätmete mõju taimedele, loomadele ja inimestele. Ökoloog korraldab inimeste elu ja tervise, taimestiku ja loomastiku kaitset teaduse ja tehnika saavutuste irratsionaalse ja kontrollimatu kasutamise tagajärgede eest. Keskkonnakaitsja on elukutse tõelistele võitlejatele!

Slaid 47

Kelner Kelneri elukutse on eksisteerinud umbes 6 tuhat aastat, kuid inimesed vajavad seda endiselt ja on hädavajalikud. Restoran on mõeldamatu ilma kelnerita. Teeninduse tase ei sõltu ainult restorani interjöörist, selle sisseseadest, toitude kvaliteedist, vaid ka nende professionaalsetest oskustest, kes loovad südamlikkuse ja külalislahkuse õhkkonna ning ennekõike ettekandjatest. Ammu enne külastajate restorani tulekut hakkavad ettekandjad oma koosolekuks valmistuma: koristavad ruumi, paigutavad mööblit, võtavad vastu lauanõud, söögiriistad, laudlinad ja teenindavad lauad.

Slaid 48

Tuletõrjuja elukutse! Autoga, erepunane Kihutame edasi. Töö on raske ja ohtlik, meie, tuletõrjujad, ootame meid. Kireva sireeni ulgumine Võib kurdiks teha, Me oleme nii vesi kui vaht Kustutame tule. Ja inimesed, kes on hädas Meie saame aidata, Võitleme ju tulega Vapralt päeval ja öösel!

Slaid 49

Slaid 50

Slaid 51

Koka eriala! Kingi kokale tooteid: linnuliha, kuivatatud puuviljad, riis, kartul... Ja siis ootavad sind maitsvad toidud.

Slaid 52

Juuksur Juuksuri kunsti võrreldakse kunstniku omaga: tõelisel meistril on laitmatu maitse. Hea juuksuri peamised ja põhilised "tööriistad" on tema kujutlusvõime, modernsustunne, esteetiline maitse, truud silmad ja osavad käed. Juuksurikoolides, kursustel, omandavad juuksurid süstemaatiliselt uusi töövõtteid, kaasaegseid juuste ravimeetodeid (värvimine, lokkimine jne), saavad teavet uute soengute, moodsate soengute, oma oskuste täiendamise kohta. Olenevalt tööliikidest ja juuksuri ametis kasutatavatest töövahenditest eristatakse erialasid: meeste, naiste ja laste juuksur. Juuksur suhtleb igapäevaselt väga erinevate inimestega, seega vajab ta suhtlemisoskust.

Slaid 53

Baker Baker küpsetab leiba ja pagaritooteid. Ta sõtkub taigna, määrab selle küpsetamiseks valmisoleku. Ta paneb valmis taigna lehtedele ja saadab need ahju. Pagar juhib küpsetusprotsessi, reguleerib ahjukonveieri liikumist ja määrab toote valmisoleku.

Slaid 54

Tõlkija Tööülesannete hulka kuulub: välisriikide kodanikele ekskursioonide korraldamine ja läbiviimine kultuuri- ja ajaloopaikadesse, välisriikide kodanike saatmine nende riigivisiitide ajal, abistamine välisriikide kodanike majutamisel ja majutamisel, tõlked esitlustel, ärikohtumistel, vene keele saatmine. -kõnerühmad välisreisidel, tehnilise ja ilukirjanduse tõlkimine, õppetöö.

Slaid 55

Puusepp Puusepp on üks levinumaid ehitusalasid. See on laiaulatuslik eriala. Spetsialist teostab puidu töötlemisega seotud töid ning sellest erinevate detailide, toodete ja ehituskonstruktsioonide valmistamist. Puusepa eriala on igal pool vaja. Ta saab töötada linnades ehitusobjektidel, maaehituse ehitusorganisatsioonides, ehitus- ja remondiorganisatsioonides, tehaste remonditöökodades, puidutöötlemistehastes, majahalduse all olevates elamuehitusbüroodes. Isegi ehitustööde ulatusliku mehhaniseerimise korral on puusepp ehitusplatsil asendamatu.

Slaid 56

Proviisor Proviisor on farmatseutilise kõrgharidusega spetsialist, kes tegeleb ravimite tootmise, ladustamise ja müügiga. Ajalooliselt on apteegitöötajat nimetatud apteekriks. Seda tüüpi spetsialistide hulgas on apteekreid - ravimvormide valmistamisega tegelevaid tehnolooge ja apteekreid - kvaliteedikontrolliga tegelevaid analüütikuid. Lisaks võib apteekri tööülesannete hulka kuuluda ravimite, sh narkootiliste ainete väljastamise jälgimine, apteekide, kioskite, polikliinikute töö kontrollimine. Farmaatsiaharidus võib olla kesk- või kõrgharidus. Selle valdkonna keskeriharidusega spetsialist on proviisor, kõrgharidusega proviisor.

Slaid 57

Sõiduauto konduktor Konduktori tööülesanded on üsna laiad ja mitmekesised. Tema tööülesannete hulka kuulub reisijate teenindamine marsruudil, reisijate ohutu peale- ja mahamineku tagamine, nende paigutamine vagunisse vastavalt reisidokumentidele. Ta peab tagama käsipagasi veo vastavalt kehtestatud reeglitele ja eeskirjadele; pidama arvestust teenindatava vaguni elanike arvu üle ning teavitama koheselt rongi juhti vabade ja vabade kohtade olemasolust vagunis. Konduktor võtab vastu voodipesu, valmistab reisijatele voodid ette, lennu lõpus kogub voodipesu ja tagab selle vahetamise. Valmistab ja tarnib teed ja teetooteid. Konduktor jälgib auto tehnilist seisukorda, tagab selle siseseadmete ohutuse ja töökorrasoleku. Konduktor on kohustatud teavitama reisijaid peatuste nimedest ja rongi viibimise kestusest; hoidma vagunit puhta ja korras, teostama vankri kuiv- ja märgpuhastust; osutama reisijatele vajadusel esmast (eelmeditsiinilist) arstiabi.

Slaid 58

Remuer Šampanja valmistamise tehnoloogia on salapärane. Kõik, mis toimub selle kauni veini ümber, millest on saanud paljud puhkuse sümbolid, on ebatavaline ja pisut nõiduse moodi. Vähesed inimesed mõistavad, kui palju erinevate spetsialistide jõupingutusi ja oskusi vahutava joogi loomiseks investeeritakse.

Slaid 59

Restauraator Restaureerimise all mõistetakse kunstis ja arhitektuuris hävinud, kahjustatud või moonutatud ajaloo- ja kultuurimälestiste taastamist nende ajaloolise või kultuurilise tähtsuse säilitamise eesmärgil. Restauraatori eriala hõlmab mitmeid eri tasemega erialast haridust eeldavaid erialasid: dekoratiiv- ja kunstivärvide restauraator, puidutöö restauraator, dekoratiivkrohvi ja krohvitoodete restauraator, kunstnik-restauraator.

Slaid 60

Slaid 61

Aednik Aedniku töö ühendab orgaaniliselt nii vaimsed kui füüsilised funktsioonid. Kaasaegses aianduses peavad meistril olema mitmesugused agrotehnilised oskused ja oskused, mis on vajalikud istutusmaterjali kasvatamiseks, aedade istutamiseks, taimede hooldamiseks, arvestades nende kasvu ja arengut.

Slaid 62

Vaimulik Iga vaimulik, olgu see siis preester, peapiiskop, mulla või preester, on vahendaja inimeste ja Jumala vahel, kelle olemasolusse nad usuvad ja kellele oma palveid esitavad. Nad tulevad preestri juurde kurbuses ja rõõmus, küsivad nõu, usaldavad kõige intiimsemaid saladusi. Seetõttu peab ta olema autoriteetne inimene, suutma kaasa tunda, omama erakordset kannatlikkust, julgust, alandlikkust ja loomulikult sügavat usku. Preester viib läbi sakramente ja avalikke talitusi, kuid tema töö ei lõpe väljaspool templi väravaid. Preestri võib igal ajal tänaval peatada, et nõu või abi küsida.

Slaid 63

Sekretär-assistent Sekretär loob kontakti asutuse töötajatega, valmistab ette ja teenindab erinevaid koosolekuid, koosolekuid, konverentse, korraldab juhtkonna ja külaliste vastuvõttu. Sekretäri roll on ka erinevate koosolekute korraldamisel. Sekretär valib välja sobivad dokumendid, vajadusel prindib need arvutisse. Dokumentidega töötamine on üks sekretäri tööülesannetest. Ta peab koosolekute protokolle, salvestab telefonisõnumeid, korraldusi, korraldusi. Sel juhul saab sekretär kasutada stenograafiat.

Slaid 64

Uurija Kuritegude avalikustamine ja uurimine, süüdlaste paljastamine, inimese hea nime taastamine on uurija töö põhiolemus. Edukas võitlus kuritegevusega sõltub suuresti tema oskustest ja energiast, visadusest, algatusvõimest ja pühendumusest. Uurija tegevus toimub kolmes kriminaalmenetluse etapis: kriminaalasja algatamine, eeluurimine ja asjade taasavamine äsja avastatud asjaolude põhjal Uurimise planeerimine, menetlustoimingute läbiviimine, kogutud tõendite hindamine, otsustus -asja koostamise viib uurija läbi iseseisvalt.

Slaid 65

Vetelpäästja Kaasaegne päästeteenistus on meie riigis olemas suhteliselt hiljuti. See ei tähenda, et keegi poleks varem hädaolukorras inimesi päästnud. Õnnetuste ja katastroofide tagajärgede likvideerimisel osalesid tsiviilkaitseüksused. Kasutati kitsa eriala päästjaid: vetelpäästjaid, mäepäästjaid, pääste- ja otsingumeeskondi, tuletõrjujaid. Need teenused on endiselt olemas. Üha enam tekib aga hädaolukordi, mis nõuavad erikvalifikatsiooniga spetsialistide kaasamist. Seetõttu loodi 1990. aastal Vene Föderatsiooni eriolukordade ministeerium (MES). Lisaks osakonna nimes toodud ülesannete täitmisele ennustab ja ennetab eriolukordade ministeerium inimesi ohustavaid asjaolusid, töötab välja päästevahendeid ja loob uusi tehnoloogiaid.

Slaid 66

Tisler Tisler on mitmetahuline elukutse, mis hõlmab väga erinevaid kutseoskusi. Kõige levinumad on puuseppade elukutsed elamuehituses ja mööblitootmises. Erilisse väikesesse gruppi kuuluvad kabinetimeistrid, kelle loomingus domineerivad kunstilised tendentsid. Tisleri töö tulemuseks on mitmesugused tisleritööd, mis on jaotatud nende disainitunnuste järgi.

Slaid 67

Treener Treener vastutab sportlaste ettevalmistamise eest eelseisvaks hooajaks. Kõrgharidus on vajalik selleks, et saada valitud spordiala spetsialiseerumisele vastav treenerikoht, samuti olla ise sportlane, kuigi valitud spordialal endine. Lastega töötav treener peaks olema nii hea oma ala spetsialist kui ka psühholoog ja koolitaja ning lihtsalt lapsi armastav inimene. Kõik treenerid ei suuda kõiki neid omadusi endas ühendada. On võimatu olla treener ilma seda tööd tõeliselt armastamata. Emotsionaalset tuge on vaja nii profisportlastele kui ka harrastajatele. Treener suudab ja peaks suutma õpilase võidule seada, säilitada võitlusvaimu ja soovi vallutada üha uusi ja uusi piire. Ütlematagi selge, et selle elukutse esindaja peaks olema oma ülesannete autoriteet kõiges: seoses tööga, elustiilis, oma vaadetes ja hinnangutes igapäevastele sündmustele. Treeneri tööpäev algab väga vara hommikul kell 6-00, sest paljud treenerid juhendavad üle ühe aasta ja vanuse järgi kõige väiksemad lapsed treenivad lasteaia ees. Sportlasi valmistab ette sporditreener. Ta juhib nende treeninguid, valmistab nad ette võistlusteks. Suurimate tulemuste saavutamiseks peab treener õigesti planeerima harjutuste komplekti, jaotama õigesti tundide intensiivsust, režiimi ja koormust, võttes arvesse sportlaste füüsilisi ja vaimseid ressursse. Professionaalsete sportlaste treenerid on sellel alal varemgi saavutanud teatud kõrgused. Lastespordikoolides ja -sektsioonides töötavad sellel erialal tavaliselt spordimeistrid ja kehakultuuriülikoolide lõpetajad. Ja kuigi iga treeneri maksimaalne programm on tuua oma hoolealune suurde spordialasse, jääb treener ennekõike autoriteetseks ja lähedaseks inimeseks, kes pani nad uskuma endasse, oma tugevustesse ja võimetesse.

Slaid 68

Treener Treeneril on sportlase elus oluline roll. Ta õpetab sõnaga, isikliku eeskujuga kõrgustesse jõudma. Treener peab olema professionaalne. Tema selja taga peavad olema võistluste võidud. Ta peab töötama erineva iseloomuga lastega, seega peab ta: mõistma psühholoogiat, oskama juhtida meeskonda.

Slaid 69

Ihukaitsja Tänapäeva Venemaal on turvatöötaja spetsialist, kes teostab turvameetmeid lepingu alusel, läbib koolituse ja omab eraturvategevuseks tegevusluba. Põhitegevus: kliendi kui terviku turvalisuse tagamine. Tänapäeval on ihukaitsja elukutse üks ohtlikumaid ja riskantsemaid ameteid, mis on seotud nii füüsilise kui vaimse pingega ning nõuab kvalifitseeritud väljaõpet.

Slaid 70

Weaver Elukutse on peamiselt naistele. Kuduja põhiülesanne on vältida kangastelgede tarbetuid seisakuid, kiirelt kõrvaldada juhuslikud niidikatkestused, ära hoida äratõukeid ja nende tekkimisel kiiresti likvideerida. Kuduja kontrollib saabuvate niitide kvaliteeti arvu ja värvi järgi, teeb ennetavaid töid lõimeliitide (piki-) ja koelõnga katkemise, kangadefektide vältimiseks, kontrollib kanga tihedust ja koemustri täpsust. Üks kuduja kasutab mitut kangastelge.

Kooliväline tegevus

klassi õpilastele 1.-4

"Kutsealade ABC"

Selgitav märkus

Algklassiõpetajate kasvatustöös on läbi aegade olnud oluline roll koolinoorte kutsenõustamisel. Selleks, et laps saaks täiskasvanueas teadlikult valiku teha, tuleb talle tutvustada maksimaalselt elukutseid. 7-10-aastase lapse ametite ettekujutusi piirab tema seni mitte rikkalik elukogemus - emme-issi, lasteaiaõpetaja ja kooliõpetaja töö, piloodi, politseiniku amet, luure ohvitser jne, mis hämmastab oma välise kangelasliku ja romantilise kõrvallapse kujutlusvõimega. Kuid lapsed teavad nendest tuttavatest ametitest reeglina vähe ja väga pealiskaudselt. Samal ajal on tänapäeva maailmas tohutult palju erinevaid tööjõu liike. Selles inimtegevuse ookeanis orienteerumine on lapse sotsiaalse kohanemise kõige olulisem lüli.

Kuid karjäärinõustamistööd pole võimalik teha ainult teadmistepõhise lähenemise abil. Peate tutvuma tegevuspõhise lähenemise kaudu. Ainult sotsiaalses tegevuses aktiivse osalemise ja selles teadliku osalemise kaudu saate selles suunas edu saavutada. Sellele aitab kaasa klassivälise tegevuse „Kutsealade ABC“ arendamine. Kutsetega tutvumisele pühendatud klassiväliseid tegevusi tuleks kõigis koolides regulaarselt korraldada alates esimesest õppeaastast. Juurdepääsetavates huvitavates vormides esitatud teave elukutsete kohta aitab lastel valida lugemiseks raamatuid, ringe, sektsioone, klassivälise tegevuse loomingulisi meeskondi.

teema" elukutsete ABC"

Sihtmärk: teatud tüüpi ametitega tutvumine

Ülesanded:

Avaldage õpilastes juba olemasolevaid teadmisi erinevate ametite kohta.

Laiendage õpilaste teadmisi, silmaringi, sõnavara.

Kujundada tunnetuslikku huvi töötavate inimeste ja nende elukutsete vastu

Varustus:

Arvuti

Projektor

Erinevate ametite illustratsioonid

Teemateemaliste raamatute näitus

Mängu esemete komplekt (süstal, nõelaga niit, lambipirn, punane pliiats jne)

Kaardid, mille ühel küljel on tähed ja teisel pool ametinimetused.

Koolivälise tegevuse vorm: mäng.

Sihtkoht:

Algklasside õpetajad, klassijuhatajad, klassivälise tegevuse korraldajad (selle arengu võib võtta aluseks mängulise klassivälise tegevuse stsenaariumi loomisel).

Fookus, arenduse rakendusvõimalused:

Seda klassivälist tegevust saab läbi viia:

mis tahes põhikooli klassis

kesk- ja nooremas klassis kutsesuunitluse klassides.

Müügitingimused:

arvuti, muusikakõlarite, ekraani ja projektori olemasolu kontoris

õpetaja oskust seda tehnikat kasutada

õpetaja ja õpilaste positiivne suhtumine, kuna üritus on planeeritud mängu vormis ja hõlmab mängijate aktiivset osavõttu ning adekvaatset reageerimist huumorile ja ebastandardsetele olukordadele

Kestus: 40-45 minutit (tund)

Aja organiseerimine(slaid 1).

"Räägime? - Millest?
Kõigi kohta ja nii edasi.
Sellest, mis on hea ja mis mitte väga hea.
Mina tean midagi, aga sina tead midagi.
Räägime? - Räägime!
See saab olema meie jaoks huvitav!"

Sissejuhatav vestlus

aadressil: Täna oleme kogunenud rääkima. Ja millest me räägime, ütlete ise, kui vaatate ekraani (slaid 2). Nimeta see ühe sõnaga. Jah, need on elukutsed (slaid 3).

III. Põhiosa

On: Ja me alustame oma vestlust vanasõnaga (slaid 3). Mida see vanasõna tähendab? (Ilma viitsimata ei tee sa midagi. Head tulemust ei saavuta).

On: Millistel erialadel peavad inimesed töötama? (Kõik peavad tööd tegema).

On: Poisid, mida te arvate, mitu elukutset maa peal eksisteerib?

On: Ma näitan sulle kirja ja sina nimetad selle kirjaga inimese ettevõtte (elukutse).

P - kokk, rätsep, juuksur

R - kalur, radist

O - turvatöötaja, silmaarst

F - fotograaf, ftisiaater

E - ulukipidaja (jahimees)

C - kingsepp, torumees

С - lukksepp, puusepp

Ja - ajaloolane

Olen kutsar, keeleteadlane

On: Selgub, et siin on nii palju ameteid, millega te pole veel tuttav! Ja see on väike osa kõigest, mis maa peal eksisteerib. Inimese kõiki ameteid ja erialasid on võimatu loetleda. Neid on maa peal rohkem kui 4 tuhat.

On: Palusin teil kodus koostada joonised, millel püüdsite kujutada oma tulevast ametit. Kelleks tahaksid saada? Näidake oma tööd ja rääkige sellest lühidalt. (Esita nende jooniseid).

Füüsika "Elukutsed"

Müürsepp ehitab tellistest müüri. Kellegi maja.

(Panime parema käe vasakule, vasaku paremale jne, kõrgemale ja kõrgemale.)

Ma olen maalikunstnik, ma värvin seinu

(Liikume pingevaba harjaga üles ja alla.)

("Lae värvimine")

ja teie köök.

(Liigutage oma kätt vasakule-paremale.)

Olen elektriline. Panen tule põlema

("Lülitame valguse sisse, vajutades lülitit.")

Ma lihtsalt keeran lambipirni sisse.

("Keerame lambipirni" - pöörlevad liigutused parema käega.)

Tule uude koju

(Popesad on "maja".)

Ja elage selles kaua!

(Laiutage käed külgedele.)

Mäng "Telegram"

11. klassi õpilane: Poisid, täna, kui ma kooli läksin, kohtasin postiljonit. Ta palus mul teile telegrammid saata. Peate määratlema, millistele elukutsete inimestele nad on suunatud. Kas me aitame teid?

1) Õhtuks oli peavalu, palavik, klomp kurgus ja nohu. Kellega peaksin ühendust võtma? (Arst.)

2) Tuli pääses inimese võimu alt. See hõljub, paisub tuuleiilidest nagu tuline madu Gorõnõtš. Inimesel on raske toime tulla mäsleva tule jõuga. Kuid on inimesi, kelle elukutse on tule vallutamine. Kes nad on? (Tuletõrjujad.)

3) Tahtsin juukseid lõigata ja ilusat soengut teha. Ja meistri osavad käed võlusid mu juustele ja muutsid mind vastupandamatuks. Kes on see meister, kes mu juukseid nii osavalt käsitses? (Juuksur.)

4) Kord läks katki valgusfoor ja autod ei tulnud omal jõul teel liiklusega toime. Ka jalakäijad olid segaduses. Kes neid aitas? (Politseinik-liikluskontrolör.)

5) Käisin raamatupoes sõbrale sünnipäevakingiks raamatut ostmas. Poes oli suur valik lasteraamatuid. Kellega konsulteerida, kelle poole pöörduda? (Müügimees.)

6) See mustkunstnik valmistas meile kohvikus tavalistest toodetest maitsva roa, kaunistas selle originaalselt. Selle roa nimi on maitse meistriteos. Väga mõnus ja maitsev oli. Kes see võlur on? (Kokka.)

7) See elukutse on väga huvitav! Auto on kogu aeg liikumises, akna taga muutub pidevalt maastik, vahetuvad inimesed auto sees. Ja see, kes juhib, eristab eksimatult kõiki valgussignaale ning tal on suurepärane nägemine ja kuulmine. (Autojuht, juht.)

8) Meie ümber on elamud, koolid, kauplused, lasteaiad. Neid ehitasid meile suure töökuse, märkimisväärse füüsilise jõu, osavate käte ja töötahtega inimesed. Oma tööga toovad nad meile rõõmu. Mis on need inimesed, kes meile seda rõõmu pakuvad? (Ehitaja).

Mõistatused "Maaelanike elukutsed" (slaid 4)

11. klassi õpilane: Poisid, ma tahan teiega rääkida maaelanike ametitest. Kutsun teid üles neid mõistatusi ära arvama.

Sarv laulab, sarv laulab!
Ajame karja heinamaale.
Me karjatame lehmi terve päeva
Niipea kui palavaks läheb - sõidame varju.
(Karjased)

Peidates tukk mütsi alla,
Mina ja mu isa kündame põllul.
Olen uhke oma töö üle maa peal
Higi tegi mu särgi läbi...
Aga peopesad on roolil.
(Traktorijuht)

Lahke perenaine
Ta kutsus kanad, andis neile teri.
Perenaine: "Kiip-tibu-tibu!"
Ja kanad: "Lööve-lööve-lööve!"
(Linnunaine)

Väga põhjalik hooldus
Juhib loomi:
Lehmade jaoks - piimatüdruk,
Ja sigade jaoks - notsu.

Ta õppis loodusteadusi.
Maa näib olevat taltsutatud.
Ta teab, millal istutada
Nii külvata kui ka saaki.
Ta on oma kodumaa asjatundja
Ja seda nimetatakse ...
(Agronoom)

Rukkileib, pätsid, saiakesed
Sa ei saa seda jalutuskäigu jaoks.
Inimesed peavad põldudel leiba kalliks,
Nad ei säästa vaeva leiva pärast.
(Teraviljakasvataja) (slaid ...

Fotoreportaaž (slaid 5,6,7).

11. klassi õpilased: Vaadake ekraani, siin oleme esitanud fotoreportaaži Letyazhye talu ettevõttesse tehtud ekskursioonist, mida juhib V.N. Selihhov; tuletõrjeosakond, juht Sidorov Yu.N. ja meditsiinipolikliinik. (Libisema….)

Kaotatud ja leitud mäng

11. klassi õpilane: Poisid, ma olin täna Lost and Foundis. Need esemed anti teile üle, tehke kindlaks, kellele need kuuluvad. (Süstal, nõel ja niit, pirn, punane pliiats, kaamera, mõõdulint jne).

IV . Peegeldus

On: Jätkame vestlust elukutsete teemal, saate teada palju uut. Rääkige kodus vanematega, küsige neilt, kus ja kes nad töötavad, mida nad tööl teevad. Kas ta pakub neile rõõmu. Ja ma jätkan meie õppetundi mõistatusega:

Paneb telliskivi haaval -
Korrus korruse haaval kasvab
Ja iga tund, iga päev
Kõrgem, kõrgem, uus kodu. (Ehitajad) - slaid 8.

Kutsun teid ehitajaks. Kui see oli teie jaoks lõbus ja huvitav, võtke ehituseks punased tellised. Huvitavad, aga igavad kollased kuubikud. Ja kui te ei olnud huvitatud, võtke sinised kuubikud. (Muusika saatel võtavad poisid klotsid ja ehitavad maja).

V. Summeerida

On : Nii et meie õppetund hakkab lõppema ja ma tahaksin teile rääkida ühe tähendamissõna

Hea võidab kurja.

Kunagi elasid nende väikeses linnas liliputid. Ja kõik oli nendega hästi, kuni kuri võlur saabus. Ta kattis terve linna valge lumega. Kõik puud ja põõsad hukkusid. Ja kevadet ja suve enam ei tulnud. Lilliputid tardusid ja hakkasid haiget tegema. Siis kogunesid kõikklaasipuhastid, ja tuiskas kogu lume.Agronoomid kündsid maad aednikud istutas uusi puid.Ehitajad taastati hävinud majad,monteerijad juhtis neis valgust. Aarstid nad panid kõik elanikud jooma teed vaarikatega ja kõik muutus nagu enne. Ja kuri võlur mõistis, et ta ei saa takistada inimesi, kellel on oma linnas nii palju ameteid. Ta sai aru, et oli eksinud ja lendas minema.

Millise järelduse saab teha? (Kõik elukutsed on vajalikud, kõik ametid on olulised!)

Vi. Portfoolio lehe kujundus.

W: Jah, poisid, maailmas on palju erinevaid ameteid, igaüks neist on vajalik ja oluline. Edaspidi soovin, et valiks endale meelepärase eriala. Kui täht langeb taevasse, siis inimesed esitavad soovi ja usuvad, et see täitub. Teie laual on tähed. Kirjutage ühelt poolt selle elukutse nimi, millest unistate, ja teiselt poolt oma nimi. See on sinu unistus. Hoiame tähti kuni 11. klassini. Tõenäoliselt tunnete suurt huvi teada, kas teie soov täitub. Lisage oma portfelli tähti ja oma kunsti.

Ürituse lõpus kingivad 11. klassi lapsed esimestele klassidele „Kutsealade ABC“, mille nad koostasid kursuse „Ametialane enesemääramine“ käigus.

Bibliograafia.

Meelelahutuslikud aabitsaõpingud: laup. / koost. V.V. Volina. M .: Haridus, 2000

Interneti-ressursid.

Pryazhnikov N.S. Karjäärinõustamine koolis: mängud, harjutused, küsimustikud.

Yurmin G.A. Kõik tööd on head, vali maitse! M .: Määrat. Kirjandus, 1999.