Site bölümleri
Editörün Seçimi:
- Sayıların çekimine yönelik yetkin bir yaklaşımın altı örneği
- Kışın Yüzü Çocuklar için Şiirsel Sözler
- Rusça dersi "isimlerin tıslamasından sonra yumuşak işaret"
- Cömert Ağaç (mesel) Cömert Ağaç masalına mutlu son nasıl eklenir?
- “Yaz ne zaman gelecek?” Konulu çevremizdeki dünyaya ilişkin ders planı.
- Doğu Asya: ülkeler, nüfus, dil, din, tarih İnsan ırklarını aşağı ve yukarı diye ayıran sahte bilimsel teorilerin rakibi olarak gerçeği kanıtladı
- Askerlik hizmetine uygunluk kategorilerinin sınıflandırılması
- Maloklüzyon ve ordu Maloklüzyon orduya kabul edilmiyor
- Neden ölü bir anneyi canlı hayal ediyorsun: rüya kitaplarının yorumları
- Nisan ayında doğan insanlar hangi burçlara sahiptir?
Reklam
Khanty-Mansiysk Tıp Akademisi Kabul Komitesi. Hantı-Mansiysk Devlet Tıp Akademisi |
Hantı-Mansiysk Devlet Tıp Akademisi'nin tarihi, 1994 yılında, Hantı-Mansiysk Özerk Okrugu İdaresi Başkanı A.V. Filipenko'nun katılımıyla, Khanty-Mansiysk'teki Bölge Tıp Koleji, Özerk Okrug'un hızla gelişen sağlık sistemi için uzmanlar yetiştirmek amacıyla Tyumen Devlet Tıp Enstitüsü'nde kuruldu. 1999 yılında Okrug Valisi'nin emriyle kolej temelinde Hantı-Mansiysk Devlet Tıp Enstitüsü kuruldu.” 2001 yılında enstitü, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'ndan 040100 - Genel tıp ve ek eğitim alanında yüksek mesleki eğitim alanında eğitim faaliyetleri yürütme hakkı için bir lisans aldı. 2005 yılında enstitü, özerk bölgenin en eski eğitim kurumu olan tıp fakültesi ile birleştirilerek yeniden düzenlendi. Tıp fakültesi, 1934 yılında RSFSR Halk Sağlık Komiserliği'nin Ostyako-Vogulsk şehrinde (şimdiki Khanty-Mansiysk) kararıyla, Kuzey'in yerli halklarından tıbbi personelin eğitimi için bir sağlık görevlisi ve doğum okulu olarak açıldı. (Khanty, Mansi, Komi, Selkup). Enstitüye katıldığında okul sağlık görevlileri, hemşireler, ebeler ve laboratuvar asistanları yetiştiriyordu. Ekim 2009'da, Hantı-Mansiysk Devlet Tıp Enstitüsü'nde, Eğitim Kalitesi ve Kariyer Gelişimi Kamu Kontrol Ajansı (AKKORK), enstitü tarafından uygulanan ana eğitim programlarının, ek mesleki eğitim programlarının bir incelemesini gerçekleştirdi. eğitimsel, metodolojik ve araştırma faaliyetlerinin sonuçlarının değerlendirilmesi de dahil olmak üzere bunların uygulanmasına ilişkin koşullar. İncelemenin sonuçları, enstitünün, üniversitenin faaliyetlerinin 2004 yılındaki kapsamlı değerlendirmesinden bu yana geçen 5 yıl içinde, akademinin devlet akreditasyon göstergelerinin eşik değerlerini önemli ölçüde aşarak önemli ilerleme kaydettiğini gösterdi. Herhangi bir eğitim kurumunun çalışmasının ana göstergesi uzmanların eğitiminin kalitesidir. Tıp Fakültesi öğrencilerinin 060101.65 - Genel Tıp ana eğitim programındaki 5 disiplindeki bilgisayar testlerinin sonuçları, eşiğin üzerinde göstergeler ortaya çıkardı ve bu, bugün eğitim sürecinin kalitesinin yeterli olduğunu gösteriyor. Tıp Fakültesi öğrencilerinin %19'u enstitüde araştırma çalışmalarına katılmaktadır. Enstitü tarafından, büyük ölçüde Hantı-Mansiysk Özerk Okrugu Hükümeti'nin bölgedeki üniversitelerin maddi tabanını güçlendirmeyi ve finansal kaynakları rekabetçi bir şekilde tahsis etmeyi amaçlayan politikasından kaynaklanan araştırma çalışmalarında önemli başarılar elde edildi. bilimsel araştırma için bölgesel hibe sistemi, bilimsel ve pedagojik personelin eğitimini teşvik etme, monografi yazma ve yayınlama. Bu, enstitüdeki bilimsel çalışmaların etkinliğini önemli ölçüde yoğunlaştırmayı ve arttırmayı mümkün kıldı. Akademi'de bilimsel araştırmalar 3 bilim dalında yürütülmektedir: tıbbi, biyolojik, sosyal ve insani. Son 5 yılda yapılan bilimsel araştırmaların sonuçlarına göre 6 doktora ve 15 aday tez savunuldu, 18 hibe kazanıldı, 8 buluş patenti alındı ve 18 monografi yayınlandı. Böylece, geçtiğimiz dönemde enstitü yılda ortalama 100 bilimsel ve bilimsel-pedagojik personel başına 6,2 aday ve doktora tezi savundu, akademik derece ve unvanlara sahip 100 tam zamanlı öğretim elemanı başına 7,5 monografi hazırlandı ve yayınlandı. 2004 yılında açılan yüksek lisans okulunun etkinliği %100'dür, bu da lisansüstü öğrencilerinin, lisansüstü eğitimlerini tamamladıktan sonra en geç 1 yıl içinde tezlerini savunmaları anlamına gelmektedir. Yüksek mesleki eğitim programlarının uygulanmasında görev alan öğretim kadrosunda akademik derece ve unvanlara sahip yüksek vasıflı uzmanların payı %69 idi; bunların %17,9'u bilim doktorları ve profesörler, bir dizi çalışanın bilimde "Onurlu Çalışan" unvanı var. ve Rusya Federasyonu'nun eğitimi", "Rusya Federasyonu Onurlu Doktoru", "Rusya Federasyonu Onurlu Mucidi". Öğretmenlerin %86,7'si enstitüde tam zamanlı olarak çalışmaktadır ve eşik değeri %50,0'dir. Üniversitenin maddi temeli önemli ölçüde güçlendirildi - 2008 yılında toplam alanı yaklaşık 8.000 metrekare olan yeni bir akademik bina hizmete açıldı, modern laboratuvar ve öğretim ekipmanları, eğitim, metodolojik ve bilimsel literatür satın alındı. Şu anda, Hantı-Mansiysk Özerk Okrugu - Ugra'nın yüksek mesleki eğitimine ilişkin Devlet eğitim kurumu "Khantı-Mansiysk Devlet Tıp Akademisi", kurucusu Hantı-Mansiysk Özerk Okrugu - Ugra olan bölgesel bir üniversitedir. kurucu Özerk Okrugu Eğitim ve Bilim Dairesi tarafından yürütülür. Akademinin yapısında üç fakülte bulunmaktadır: tıp, orta tıp mesleki eğitimi, lisansüstü eğitim, yüksek mesleki eğitim programlarında uzmanlara eğitim veren 31 bölümü birleştiren: 060101.65 - Genel Tıp; ortaöğretim profesyoneli 060101.52 - Genel tıp, 060102.51 - Kadın Doğum, 060109.51 - Hemşirelik, 060110.51 - Laboratuvar teşhisi; Üniversitenin ana eğitim programları profilinde “doğum ve jinekoloji”, “terapi”, “cerrahi”, “onkoloji” uzmanlık alanlarında staj ve ikamet programları, yüksek ve orta tıp eğitimi almış uzmanların mesleki yeniden eğitimi ve ileri eğitimi . Akademinin yüksek lisans okulunda bilimsel ve pedagojik personel aşağıdaki uzmanlık alanlarında eğitilmektedir: 01/03/04 Biyokimya, 03/03/01 Fizyoloji, 03/03/04 Hücre biyolojisi, sitoloji, histoloji, 01/14/ 04 İç hastalıkları, 01/14/12 Onkoloji, 01/14/17 Cerrahi. Bugün akademide tıbbi-biyolojik, doğabilimsel, sosyal-insani profillerin bölümleri, eğitim ve bilimsel laboratuvarlar, bilgisayar sınıfları, kantin ve spor salonunun bulunduğu 2 eğitim binası bulunmaktadır. Klinik departmanlar, Khanty-Mansiysk şehrinin modern tıbbi ve önleyici kurumlarında, en son teknolojiye sahip tıbbi ve teşhis ekipmanlarıyla donatılmıştır: Bölge Klinik Hastanesi, Rehabilitasyon Tedavisi Bölge Klinik Hastanesi, Bölge uzman dispanserleri. Genel olarak eğitim süreci, 15 ders odası, 56 pratik ve laboratuvar sınıfı, toplam fonu 40 binden fazla olan bir kütüphane içeren 13 bin metrekareden fazla alana sahip bina ve tesislerde düzenlenmektedir. kopyalar ve bir spor salonu. Eğitim sürecinde kullanılan toplam bilgisayar sayısı 395 olup, 4 bilgisayar sınıfı, yerel ağa bağlı 60 kişisel bilgisayar, 105 iş istasyonu internet erişimine sahiptir. Akademinin çoğu Özerk Okrug'da yaşayan 700'den fazla öğrencisi var. Rusya'nın diğer bölgelerinden, özellikle de Ural ve Sibirya Federal Bölgelerindeki şehir ve yerleşim yerlerinden öğrenim görmek üzere gelen öğrenci sayısında artış yaşandı. Son 5 yıldaki giriş sınavlarının sonuçlarına göre bir üniversiteye kabul için yapılan yarışmada tıp fakültesi için ortalama 4'ten fazla kişi, ortaöğretim tıp mesleki eğitim fakültesi için ise yer başına 2'den fazla kişi olmuştur. Üniversite öğrencileri aktif olarak mesleki bilgi edinir, araştırma çalışmalarına katılır, ulusal ve bölgesel üniversitelerarası bilimsel konferanslarda bilimsel raporlar sunar ve çalışmalarının sonuçlarını koleksiyonlarda ve bilimsel süreli yayınlarda yayınlar. Bu derecelendirmenin dikkate değer bir özelliği, sonuçların önemli yoğunluğu ve öğrencilerin tıp üniversitelerine kabul edildiği yüksek ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanıdır. 35'ten fazla üniversitenin Birleşik Devlet Sınavı puanının 70'in üzerinde olduğunu söylemek yeterli, bu da en azından ciddi bir rekabetçi seçim ve bu eğitim kurumlarının başvuru sahipleri arasında popülerliğini varsaymayı mümkün kılıyor. Derecelendirmenin kendisine gelince, ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı 82,5 olan 82,5 adını taşıyan Voronezh Devlet Tıp Akademisi tarafından yönetilmektedir. N.N. Burdenko. Onun çok gerisinde St. Petersburg Devlet Tıp Üniversitesi yoktu. Akademisyen I.P. Pavlova (81,6) ve Kuban Devlet Tıp Üniversitesi (81,4) sırasıyla ikinci ve üçüncü sırada yer aldı. İlk 10'da ayrıca 5 bölgesel ve 2 başkent üniversitesi daha yer alıyor.
|
Yeni
- Kışın Yüzü Çocuklar için Şiirsel Sözler
- Rusça dersi "isimlerin tıslamasından sonra yumuşak işaret"
- Cömert Ağaç (mesel) Cömert Ağaç masalına mutlu son nasıl eklenir?
- “Yaz ne zaman gelecek?” Konulu çevremizdeki dünyaya ilişkin ders planı.
- Doğu Asya: ülkeler, nüfus, dil, din, tarih İnsan ırklarını aşağı ve yukarı diye ayıran sahte bilimsel teorilerin rakibi olarak gerçeği kanıtladı
- Askerlik hizmetine uygunluk kategorilerinin sınıflandırılması
- Maloklüzyon ve ordu Maloklüzyon orduya kabul edilmiyor
- Neden ölü bir anneyi canlı hayal ediyorsun: rüya kitaplarının yorumları
- Nisan ayında doğan insanlar hangi burçlara sahiptir?
- Neden deniz dalgalarında bir fırtına hayal ediyorsunuz?