Çok yakında 9. sınıf öğrencileri hayatlarının ilk sınavı olan ana devlet sınavı olan OGE ile karşı karşıya kalacaklar. Bu yıl birinci olma onuru yabancı dillere düştü. 26 Mayıs'ta dokuzuncu sınıflar dinleme, kelime oluşturma ve yazma görevlerini içeren yazılı bölümü alacaklar ve 27 Mayıs'ta ise sesli okuma, elektronik asistandan gelen soruları yanıtlama ve son olarak sözlü bölüm alacaklar. Bu makalenin konusu olan sözlü bir monolog ifadesi.

OGE'nin İngilizce sözlü kısmına hazırlanmak için konular indirilebilir, - ed.)

Bir monolog için maksimum puan nasıl alınır?

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

Sözlü bir monolog ifadesini yetkin bir şekilde oluşturmak için, değerlendirildiği kriterleri iyi bilmeniz ve anlamanız gerekir. Yalnızca üç kriter vardır: iletişimsel bir problemi çözmek (K5), ifadeyi düzenlemek (K6) ve ifadenin dilsel tasarımı (K7). Bu noktaların her birinin arkasında ne olduğunu aşağıda okuyun.

Size hazırlanmanız için yalnızca 1,5 dakika ve cevaplamanız için 2 dakika verildiğini, bunun da düşünmek için çok az zamanınız olacağı anlamına geldiğini ve bu nedenle "boşluklar" olarak adlandırılan belirli yanıt stratejileri geliştirmeniz gerektiğini hatırlamanız gerekir.

(Değerlendirme kriterlerini içeren resmi belgeye “İçerik öğelerinin kodlayıcısı ve öğrencilerin İngilizce ana devlet sınavına hazırlanma düzeyi için gereksinimler” denir, kamu malı olarak yayınlanmıştır, - ed.)

K5 – İLETİŞİM PROBLEMİNİ ÇÖZMEK

Bu nedenle, iletişimsel bir görevi çözmek, görevde belirtilen ana konunun üç yönünün tam, doğru ve ayrıntılı bir şekilde ele alınmasını gerektirir. Ek olarak, gerekli hacmi (11-12 cümle) korumanız gerekir.

Kriterden maksimum puanı (toplamda 3) alabilmek için her boyut için üç, hatta daha iyisi dört cümle söylemeniz gerekir. Basit aritmetik kullanılır: 3 yön için 3 cümle (üç çarpı üç eşittir 9) artı bir giriş ve sonuç cümlesi (toplamda 2), toplam 11 elde ederiz - tam da doktorun emrettiği gibi. Ancak hacim yetersizliğinden dolayı bu kriterdeki puanınızın düşmesini önlemek için, bir yerde daha fazlasını söylemek gerçekten daha iyidir.

K6 kriterine göre puanlar neden düşürülüyor? Yetersiz hacim için: 8-9 cümle 2 puan değerindedir ve 6-7 cümle için yalnızca 1 puan alırsınız.

Ayrıca konu tam olarak açıklanmadıysa puan düşürülür: Tam olarak açıklanmayan bir husus için 2 puan alırsınız, ancak konunun tüm yönlerini tam olarak ele almadıysanız veya ikisini açıklamadıysanız, üçüncüsü tamamen açıklanırken 1 puan alacaksınız.

İçeriğin iki yönünü açıklamadıysanız, üçüncü yönü de açıklanmadıysa maalesef 0 alacaksınız. Açıklamanın hacmi yetersizse (5 cümleden az) sıfır puan da verilir.

Mezun bu kriterden 0 puan alırsa ödevin tamamı 0 puan olarak değerlendirilir.

K6 – AÇIKLAMANIN DÜZENLENMESİ

Bir ifadeyi düzenlemek için maksimum (2 puan) almak için, giriş ve sonuç cümlelerini hatırlamanız ve mantıksal bağlantı araçlarını (yani kelimeleri bağlama) doğru kullanmanız gerekir.

Giriş cümlesi zaten hazır: onu göreve göre inşa ediyoruz. Örneğin ödev şöyle diyor: “Filmler hakkında bir konuşma yapacaksın.” Açılış cümlesi aynı: "Filmler hakkında bir konuşma yapacağım." Sadece ekrandan okumaya güvenmeyin: kayıt başlar başlamaz ilk cümle kaybolacaktır.

Son cümle de çok basit ve değişmeyecek. Şöyle diyebilirsiniz: “Konuşmamın sonuna geldim.” Dinlediğiniz için teşekkür ederim” veya “Konuşmamın sonu bu. Dinlediğiniz için teşekkürler." Hikaye için size ayrılan saniyelerin hızla tükendiğini görüyorsanız ve yukarıdaki cümleleri söylemeye zamanınız yoksa en azından “Şimdilik bu kadar” deyin ve mutlu olun (nokta kurtarılacaktır) ).

Konuşmada kelimeleri birbirine bağlamak artık açılış ve kapanış cümlelerini otomatikleştirmek kadar kolay değil, ancak zor da değil.

Sınav sırasındaki monologunuz 5 bölümden oluşur:
1) giriş cümlesi;
2) 1 yön;
3) 2. husus;
4) 3. husus;
5) son cümle.

Her parçaya bir bağlantı sözcüğüyle başlamayı bir kural haline getirin. Onlar bunun için varlar. Onlar olmadan konuşmanız şu meşhur atasözüne benzeyecektir: "Bahçede bir mürver var ve Kiev'de bir adam var."

Örneğin, "Modern gençlerin ne tür filmlerden hoşlandığı" olarak formüle edilebilecek "Filmler" konusunun ilk yönünü ele alırken, bağlayıcı olmayan bir "aslında" veya "aslında" diyebilirsiniz. doğruyu söyle" . Örneğin: “Doğrusunu söylemek gerekirse, modern gençler farklı türde filmlerden keyif alıyor. Gerilim, komedi, macera, bilim kurgu filmleri ve hatta korku filmleri gençlerin en sevdiği filmler arasında yer alıyor. Ayrıca gençlerin bir kısmı aksiyon filmlerini ve maalesef polisiye filmlerini izlemeyi tercih ediyor.”

Bir yıl önce, OGE'ye hazırlanmak için seçilebilecek en iyi ders kitaplarının hangileri olduğu konusuna zaten değinmiştim. Zaman geçiyor ve buna bağlı olarak sınav koşullarıyla birlikte öğretim materyalleri de değişiyor. Bugün, ana İngilizce sınavını geçme eğitimine en yakın olan Rus yazarların kitaplarına odaklanmak istiyorum.

OGE'ye hazırlanma deneyimim

Bu tür sınavlara henüz doğum iznindeyken hazırlanmaya başladım. Sonra ilk deneyimim kocamın yeğeniydi. Gerçekten değerli bir deneyimdi ve hem onun hem de benim için faydalı oldu. Buna bir dizi makale ayrılmıştır. Bir kategoriye tıklarsanız "OGE" Sol taraftaki blog menüsünden tüm yazıları detaylı olarak okuyabilirsiniz.

VİDEO İNCELEMELERİ

Ayrıca sık sık yeni çıkan kitapların video incelemelerini de filme aldım. Aşağıdaki linkleri takip ederek onlarla tanışabilirsiniz...

Maalesef bu yıl OGE sınavına girmeye hazırlanan öğrencim yok ve dürüst olmak gerekirse bu üzücü. Bir öğrenciyi sınava hazırlarken mesleki becerilerinizi ve dilinizi sürekli olarak geliştirme sürecinde olursunuz. Durum böyle olmadığında biraz sıkıcı oluyor. Ayrıca okul yükünün yoğunluğundan dolayı artık hiçbir öğrenciye ders verme imkanım yok.

Bu kadar önsöz yeter sanırım, asıl konuya geçelim.

Referans materyali içeren kılavuzlar

Son zamanlarda, serinin açıklayıcı bir kılavuzu geçen yıl internette yayınlandı. “OGE'yi geçeceğim.” Bu seri aynı zamanda İngilizce dilinde de düzenlenmiştir. Babushis E.E., N.N. Trubaneva. Trubaneva soyadı bana daha tanıdık geliyor. Kılavuz şuna benzer:

OGE'yi geçeceğim

Beni nasıl büyüledi?

İlk olarak “Birleşik Devlet Sınavını geçeceğim” dizisinin yanı sıra “Birleşik Devlet Sınavını geçeceğim” dizisi, Sınavın her bölümü ve her görev için adım adım hazırlığı harika bir şekilde anlatıyor. Bunu bir artı olarak görüyorum!

İkincisi, Kılavuz, geçmiş yıllarda OGE'deki katılımcıların tipik hatalarının bir analizini sunmakta ve metodolojik öneriler sunmaktadır.

Bazı sayfaların ekran görüntülerini “Dinleme” kısmında vereceğim.

"Dinleme" bölümü

Burada görevi tamamlamak için aynı algoritmayı görüyoruz.

Bir görevi tamamlamayı öğrenme

Materyal bu kadar metodik bir şekilde açıklandığında öğretmenin konuyu öğrenciye açıklaması daha kolay olur. Puanım 5, bu kılavuzu tavsiye ediyorum!

Dikkatimi çeken ve beni kayıtsız bırakmayan bir sonraki yeni ürün ise editörlüğünü yaptığı bu kılavuzdur. O.V.Terentyeva, L.M. Gudkova "İngilizce. OGE'ye hazırlanmak için yeni ve eksiksiz bir referans kitabı."

"İngilizce dili. OGE'ye hazırlanmak için yeni ve eksiksiz bir referans kitabı"

Dürüst olmak gerekirse rehberin bu kadar faydalı olacağını düşünmemiştim.

artıları

• Referans kitabı, sınavın yazılı kısmının yanı sıra sözlü kısmının tüm bölümlerini sunar.
• Her bölüm gerekli dil materyalini, örnek görevleri ve bunların uygulanmasına yönelik önerileri içerir.
• sınav formlarını doldurmaya ilişkin kurallar sunulmaktadır (çoğu zaman bunun için her zaman zaman ayrılmamaktadır).
• Her bölümde görevleri gerçekleştirirken sık yapılan hatalar açıklanmaktadır.
• Dilbilgisi için pratik bir rehber var. Buradaki anahtar kelime “pratik”tir. Konuyu açıkladıktan sonra, bir veya daha fazla dilbilgisi olgusunu eğitmeye yönelik alıştırmalar sunulur.

Bu kitabın en güzel yanı kurallardan çok fazla sapmadan sınav formatından alıştırmalar verilmesi. Örneğin “Dilbilgisi” bölümünde isimlerin çoğulluğuna ilişkin materyal verilmektedir. Birkaç eğitim alıştırmasından sonra, egzersizleri doğrudan OGE formatında sunulanları gerçekleştiriyoruz.

yalnızca çoğul kısımları olan görev örnekleri.

Ve her gramer olgusu da öyle. Bu havalı.

Harika izlendi kelime oluşumu konusu ve en eksiksiz referans materyali sunulmaktadır.

olumsuz anlamı olan öneklere örnek

yalnızca olumsuz anlamı olan öneklerle çalışın

Yazma ve konuşma görevleri de iyi ama kısaca sunulmuştur. Benim puanım da 5. Tavsiye ederim!

OGE'nin sözlü kısmına yardımlar

Önceki kılavuzların bir takım avantajları olmasına rağmen, çoğu hala sözlü kısma o kadar odaklanmamıştır. Ve sözlü kısım bildiğimiz gibi o kadar basit ve önemsiz bir şey değil.

Bu nedenle, OGE için İngilizce ders kitapları kitap pazarındaki aşağıdaki yeni ürünü dikkatinize sunuyorum.

OGE. İngilizce dili.

Beni ona çeken neydi?

Kılavuzda 25 gösterim seçeneği ve en önemlisi TÜM GÖREVLERİN TAMAMLANMASINA YÖNELİK ÖRNEKLER yer almaktadır.

Fotoğraf ekran görüntülerini ekliyorum.

Gördüğünüz gibi örnek cevap örnekleri sunulmuştur. Bu, kötü hazırlanmış bir öğrenci için mükemmel bir destek olacaktır. Üçüncü görevde ayrıca konuşma kalıpları ve klişeler içeren bir monolog cümlesi örneği de sunuluyor.

Bu kitabın sözlü kısma hazırlanmaya değer olduğunu düşünüyorum.

Muzlanova E.S.'nin koleksiyonu da oldukça iyi.

Muzlanova

Aşağıdaki broşür, hakkında birden fazla kez yazdığım bir broşürdür. Bu A.V. Mishin'in "OGE" kılavuzudur.

Oral kısım

Bu kitap hiçbir yoruma gerek kalmadan övgüyü hak ediyor. Eğer incelememi okumadıysanız yukarıdaki bağlantılara bakabilirsiniz.

Aynı serinin "Aydınlanma" adlı sözlü bölümüne hazırlanacak bir diğeri de O.N. Sukhanova'nın yaratılışıdır.

OGE'nin sözlü kısmına hazırlanıyor

Daha önceki yazılarımda da onun hakkında yazmıştım.

Bu arada yanılmıyorsam fark etmişsindir ağız kısmında değişiklik ? Yani, görev 3'ün resmi ortadan kayboldu. Dikkati dağıttı ve bazı insanların bunu bir monolog ifadesine destek olarak değil, tanımlamaya teşvik etmesine neden oldu.

Peki, elbette, eğitim seçenekleri olmasaydı nerede olurduk?

Eğitim seçenekleri

Eğitim testleri için en iyi seçeneğin FIPI web sitesi olduğunu düşünüyorum.

Artık demo seçeneklerine sahip çok sayıda literatür var, ancak hepsi ilk bakışta göründüğü kadar iyi değil.

N.N.

Bugünkü yazımı yazmayı bitiriyorum. Umarım sizi sıkmamışımdır okuyucularım, yorumlarınızı sabırsızlıkla bekliyorum. Kolaylık sağlamak için artık blog sayfasında bir Facebook yorum formu var. VKontakte yorum formundan kim memnun?

Bir sonrakine kadar!

Facebook Yorumları

İLE 2020 İngilizce dil sınavı dokuzuncu sınıftan sonra zorunlu olacak 2022'den itibaren Birleşik Devlet Sınavı kapsamında yabancı dil zorunlu hale gelecektir. Yabancı bir dilde zorunlu bir sınava girerken öğrencilerin kendi seviyelerini (temel veya ileri) seçebileceklerini umalım. Ancak bu arada, herkesi bugün sahip olduğumuz görevlere kesinlikle hazırlamamız gerekecek. 5-7.sınıflardaki öğrencilerin ne gibi sorunları olduğunu hazırlamamız ve anlamamız gerekiyor çünkü yabancı dil sınavına girecek olanlar onlar olacak.

Elbette bir sınav olacak ve kimse bundan kaçamayacak. Sorun şu ki çocuklar ve ebeveynleri bunun tam olarak farkına varmıyor. Artık sınav için kapsamlı hazırlıklara başlamak gerekiyor. Eminim ki eğer güçlü bir arzunuz varsa, iki yıllık yoğun bir çalışmayla sınava iyi hazırlanabilirsiniz.

2018 OGE programı zaten biliniyor. Öğrenciler aşağıdaki tarihlerde İngilizce dersi alacaklardır:

· İngilizcenin erken teslimi 28 Nisan (Cumartesi) için planlanmıştır. Rezerv günü 30 Nisan 2018 (Salı) olacaktır;

· Ana OGE 25 Mayıs (Cuma) günü gerçekleşecektir. Ana OGE için rezerv günü 20 Haziran 2018 (Çarşamba) olacaktır;

· Ek teslimat günü 14 Eylül (Cuma) olacaktır. 21 Eylül 2018 (Cuma) tarihinde yedek olarak rezerve edildi.

İngilizce öğrettiğim 5-7. Sınıflarda sınava nasıl hazırlanılır?

Öncelikle her sınıfa OGE'nin yapısını tanıtmanız gerekir. Bunu yapmak için İnternet kaynaklarından materyal kullanabilirsiniz, örneğin www.fipi.ru. Derecelendirme ölçeğine aşina olun. Ve hazırlanmaya başlayın.

İlkokul ders kitaplarıyla dinlemeye başlayabilirsiniz. E. N. Solovova'nın 4. sınıfa yönelik “Son Sertifika” kitapları en uygunudur. Görevler dinleme becerilerini iyi bir şekilde geliştirir.

Bu kılavuz, tüm becerilerin uygulanmasına yönelik tüm görevleri içerir. Öğrencilerin hazırlık düzeylerine bakıyorsunuz; belki bu kılavuzlar çocuklar için çok kolay olacaktır. Daha sonra 5-6. sınıflardaki öğrencilere yönelik kılavuzlara geçebilirsiniz. Örneğin, Khotuntseva E. “Dil becerilerinizi geliştirin.”

İşte tüm becerileri eğitmek için her türlü görev. Bu kılavuzu 7. sınıfta seçmeli ders olarak kullanıyorum ve bu kitap üzerinde çalışmanın çocuklar için herhangi bir zorluk yaratmadığını, görevleri tamamlamayı sevdiklerini ve sınavın artık onlara o kadar da korkutucu gelmediğini söylemeliyim. Bu kitabın tüm derslerde kullanılmasını tavsiye ederim. Bir derste, bir tür antrenmana 10 dakika ayırabilirsiniz.

Tanınmış E. A. Barashkova'nın test kağıtları dilbilgisi becerilerinin eğitimi için çok uygundur. Görevler zaten OGE türüne göre derlenmiştir. Derste zaman kaldığında ve bu gerçekleştiğinde, onlara böyle kağıt parçaları veriyorum ve gerekli kelimeleri hızlıca yerleştiriyoruz. Tüm çocukların OGE'ye hazırlanmak için gerekli notları aldıkları ayrı bir not defteri vardır. Örneğin, bir kelimesi verildiğinde, onu ilk haline dönüştürmeniz gerekir. Bazı öğrencilerin sıra sayılarına ilişkin istisnaları hatırlaması gerekir. Daha sonra defterlerimizi açıp ilk istisnayı diğerleriyle birlikte yazıyoruz.

Kelime oluşumu üzerinde çalışmak daha zordur. Öğrencilere konuşmanın tüm bölümlerini oluşturmanın temel yollarını yazdırıyorum. Ve yukarıda belirtilen kılavuzlardan eğitim çalışmaları yapıyoruz.

Yazmaya hazırlık. Burada mektubun yapısını, gerekli klişeleri vermek ve onlara kendi yazı düzenini öğrenmelerini tavsiye etmek önemlidir. Böylece “Mektup Yazma Notları”nı derliyoruz. Mektup yazma ödevlerini topladığım ve öğrencileri zarftan bir ödev seçmeye davet ettiğim bir zarf tuttum.

Ve sözlü kısım en zor olanıdır. İlk sözlü görev yüksek sesle okumaktır. Öğrenciler karmaşık bir şey olmadığını düşünüyorlar. Ancak okumaya başladığımızda bazı öğrenciler görevi başarıyla tamamlayamıyor. Neden? Metinde kasıtlı olarak zor kelimeler gizlenmiştir. Bu tür bir görevle nasıl çalışabilirsiniz? Bu kelimeleri bulup altını çizmeniz gerekiyor. Öğrenciler bunu ilginç buluyor. Seçilen kelimelerin öğrencilerle eşleşip eşleşmediğini kontrol ediyoruz. Bu basit görev size okuma metninde hangi zorluğun bulunduğunu görmeyi ve zorluklara dikkat etmeyi öğretir.

Ayrıca çocukları farklı cümle türlerinde, sorularda, ünlemlerde, numaralandırmada vb. tonlamayla tanıştırmak gerekir.

İkinci görev elektronik asistanın sorularıdır. 5. sınıftan itibaren her derste, her gün tahtaya bir soru yazıyorum. Ama önce haftanın konusunu seçiyorum. Örneğin haftanın konusu “Formda Kalmak” ve dersin başında tüm çocuklar bu konuyla ilgili soruları zincirleme cevaplıyor.

Sınavın sözlü kısmının üçüncü görevine hazırlanmak için çocuklarınıza yeniden anlatmaya veya rapor etmeye "Size şunu anlatmak istiyorum ....." ifadesiyle başlamayı ve bunu "Hepsi bu kadar" ifadesiyle bitirmeyi öğretin. söylemek istedi." Prensip olarak ikinci görevin sorularını yanıtlayarak üçüncü için düşünceleri formüle ediyoruz. Burada hala bir çalışma algoritması geliştirmemiz gerekiyor.

Eğitim için gerekli tüm görevlerin fipi.ru web sitesinde bulunabileceğini hatırlatırım.

Neredeyse tüm İngilizce öğretmenlerinin kendilerine sorduğu veya sormuş olduğu bir soru. Bugün size birkaç yıl önce kendime nasıl cevap verdiğimi anlatacağım. Ve şu anda kendimden bazı tavsiyeler ekleyeceğim.

Ama önce sınavların kendisi hakkında biraz bilgi verelim.

OGE ve Birleşik Devlet Sınavı

OGE sınavı 9. sınıftan mezun olanlara yöneliktir ve Pre-Intermediate seviyesi için tasarlanmıştır (CEFR ölçeğinde A2 ve B1'e karşılık gelir, OGE her iki seviyedeki görevleri içerir).

Birleşik Devlet Sınavı 11. sınıf mezunları tarafından yapılır; başarılı bir şekilde geçmek için gerekli İngilizce bilgisi seviyesi Orta Üsttür (hem temel düzeyde görevler (A2) hem de artan karmaşıklığa sahip görevler (B2) vardır). Yani yaklaşık olarak FCE sınavı seviyesinde.

Ancak OGE veya Birleşik Devlet Sınavı seçeneğine karar verirseniz, FCE gibi uluslararası sınavlardan bazı zorlukları ve farklılıkları fark edeceksiniz:

• tüm görevler belirtilen seviyeye karşılık gelmez. Bu yıl Birleşik Devlet Sınavında “Okuma” bölümündeki 3. görevin metni İleri düzeyde (C1) idi.
• muhakeme mantığınız test yazarlarının mantığıyla örtüşmeyebilir. Bazı görevlerde doğru cevap sağduyuya aykırı olabilir (bu özellikle "Dinleme" ve "Okuma" bölümlerindeki 3. görev için geçerlidir).

Bu sınavlar ve bunlara nasıl hazırlanacağınız hakkında daha fazla bilgiyi aşağıdaki yollarla öğrenebilirsiniz:

• Eğitim kurslarına katılın.
• Deneyimli bir öğretmenden veya daha iyisi bir uzmandan tavsiye alın.
• Her şeyi kendiniz öğrenin ve okuyun.

İlk iki yöntem hakkında yorum yapmayacağım; çoğu öğretmen bu yolu izlediğinden sonuncusuna odaklanacağım.

Kendi kendine hazırlık

Kendi başınıza sınava hazırlık çalışmalarınızı şu şekilde organize etmeniz bence etkilidir:

1. Sınavın demo versiyonunu çözün ve tuşları kullanarak kendinizi test edin.
2. Hatalı görevleri gözden geçirin ve bunlardan kaçınmak için nelerin tekrarlanması gerektiğini düşünün.
3. FIPI web sitesindeki sınavlarla ilgili bilgileri, özellikle kodlayıcı ve metodolojik önerileri okuyun.
4. OGE ve Birleşik Devlet Sınavı ile ilgili mevcut ders kitaplarını ve hazırlık planlarını tanıyabilirsiniz (bunları bu blogda ilgili bölümlerde bulabilirsiniz).

Ders kitaplarıyla gözlerinizi açık tutmalısınız. Pek çok çalışma kılavuzu okul yılı başlamadan önce aceleyle yayınlanır ve sınavla ilgili hatalar veya yanlış bilgiler içerebilir. Mesela Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaya başladığımda sağdaki Muzlanova ders kitabındaki tavsiyelere uydum, işte onlardan biri: “Sözlü Bölümün 2. Görevindeki cevaba başladığınızda, nasıl yapıyorsanız öyle başlayın. gerçek bir durumda başlayın: Merhaba, otelinizi ziyaret edeceğim ama önce birkaç soru sormak istiyorum.” Bu tavsiyeye uymanız durumunda, öğrenci zaman baskısı altında olacağından sınavda ilk soruyu sormak için yeterli süre kalmayacak ve puan kaybedecektir.

Uygulamanın gösterdiği gibi Verbitskaya ve Solovova'nın kılavuzlarına güvenilebilir. Gerisi - “güven ama kontrol et.”

Bir öğrenci alıyoruz

İhtiyacınız olan her şeyi öğrendiniz, reklam verebilir ve öğrenci arayabilirsiniz.

Duyuruda henüz bu sınavlara hazırlanmadığınızı ancak onlar hakkında her şeyi bildiğinizi itiraf edebilirsiniz. Ancak bu, müşterilerin sizinle iletişime geçme olasılığını azaltacaktır. Veya size doğrudan sormazlarsa bundan bahsetmenize gerek yoktur. Ve hazırlık fiyatını ortalama fiyat etiketinin altına ayarlayın. Neyi seçeceğiniz size kalmış.

İlk toplantıda ne yapmalı?

İlk dersim oryantasyondur. Bu böyle devam ediyor:

1. Dersin amacına ilişkin giriş ve hikaye.
2. Şunun ve bunun hakkında İngilizce konuşma.
3. Dilbilgisi testi.
4. Veli ve öğrenciyle sohbet.

İlk görüşmenin asıl görevi öğrencinin yaklaşık seviyesini anlamak ve ebeveynlere ve öğrencinin kendisine onunla nasıl çalışacağını anlatmaktır. Bir sohbet ve kısa bir testten sonra karşınızda kimin oturduğu belli oluyor. Amaç Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaksa, bunu İlköğretim düzeyinde alabilirsiniz, ancak "Birleşik Devlet Sınavı" öğrencileriyle bu daha zordur:

• Başlangıç/İlkokul – eğer öğrenciyle görüşme 11. sınıfta gerçekleştiyse, o zaman iyi bir puana hazırlanmak çok zordur. Ya böyle bir müşteriyi reddedersiniz ya da 60 puan bile alamamanız şartıyla onu alırsınız. Sınav gününde yüksek puan, öğrencinin büyük çabasıyla/dil becerisiyle/yıldızların iyi hizalanmasıyla gerçekleşecek bir mucizedir.
• Orta Öncesi – iki yıl içinde iyi bir puana hazırlanmak mümkündür. Birincisi, bu durumda pek olası değil, ister alın ister almayın, bu sizin takdirinize bağlıdır.
• Orta/Üst-Orta seviye. İşte 11.sınıfta gönül rahatlığıyla alabilirsiniz. Uygun çabayla 80 puana ulaşılabilir.

Açıklanan senaryonun tamamı, yalnızca derslerde küçük devamsızlıklar olması ve tüm ödevlerin tamamlanması durumunda doğrudur, aksi takdirde herhangi bir tahminde bulunmak zordur.

Hem müşteri hem de ben her şeyden memnun kalırsak, güçlü ve zayıf yönler hakkında fikir sahibi olmaları için OGE/USE seçeneğini eve götürmelerine izin veriyorum.

Yemek pişirmek

İlk verilere ve yapılması gerekenlere dayanarak bir hazırlık planı çiziyoruz. Sınavın en başında yazdığımız deneme sürümünü kesinlikle kaydedeceğiz, böylece daha sonra hareketin gidişatını daha iyiye veya daha kötüye doğru görebiliriz.

Her okul tatilinde öğrencilere, çalışmalarının sonuçlarını görebilmeleri için çözmeleri için sınavın bir versiyonunu veriyorum. Sonuçları öğrenci ve ailesiyle tartışıyoruz.

Eğer bir öğrenci "serbest yükleyici" ise, neden bu kadar az şey başardığımızı ve imrenilen notun elimizden kaçmaya devam ettiğini açıkça göstermek için tamamlanmamış ödevlerin ve kaçırılan derslerin kaydını tutarım.

Not: Sınav görevlerinin analizi ve bunları tamamlama stratejisinin açıklaması, ve ile ilgili bölümde okunabilir.
Ayrıca her sınava hazırlık sürecimi de öğrenebilirsiniz.

Sitenin “İngilizce dili” bölümü. Birleşik Devlet Sınavına ve Birleşik Devlet Sınavına Hazırlık", İngilizce dil sınavlarına hazırlık, özellikle Birleşik Devlet Sınavı ve Birleşik Devlet Sınavı. Materyallerimizi kullanarak sınava kendiniz hazırlanabilirsiniz. İyi şanlar!

İçerik: I.II. III. IV. V.

1. Okuma
2. Dinleme
3. Mektup
4. Konuşuyorum

1. öğrencinin aktif ve pasif kelime dağarcığı
2. Dilbilgisi kategorileri bilgisi ve bunların pratikte kullanımı.

9.sınıf İngilizce sınavı ( OGE) seviyeye karşılık gelir B1 (Orta Seviye) 11.sınıf İngilizce sınavı ( Birleşik Devlet Sınavı)- seviye B2 (Üst-Orta), ancak bazen daha yüksek seviyelerden görevler de olabilir.

Aşağıda bulacaksınız Aşağıdaki bölümlerde Birleşik Devlet Sınavına ve İngilizce Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaya yönelik materyaller:

Birleşik Devlet Sınavına ve Birleşik Devlet Sınavına İngilizce hazırlık malzemeleri

I. Bölüm “Kelime Oluşumu”

II. Bölüm "Konuya göre İngilizce kelimeler"

III. Bölüm “Birleşik Devlet Sınavı. Sözlü kısım."

IV. Bölüm “Birleşik Devlet Sınavı. Sözlü kısım."