Akira Yoshizawa ve Zoya Mikhailovna Chashikhina

Slayt 9

Origami işaretleri

Akira Yoshizawa, geleneksel işaretlerin çoğunu 20. yüzyılın ortalarında uygulamaya koydu, ancak bugün hala kullanılıyorlar.

Slayt 10

Temel formlar

Slayt 11

Efsane

Slayt 12

Slayt 13

Origami'nin çocuk gelişimi açısından önemi

Çocuklara katlama, katlama, kesme, yapıştırma gibi kağıtla çalışmanın çeşitli tekniklerini öğretir. Çocukların elleriyle çalışma yeteneğini geliştirir, onlara hassas parmak hareketlerini öğretir, ellerin ince motor becerilerini geliştirir, gözlerini geliştirir. Konsantrasyonu öğretir, sizi el işi yapma sürecine odaklanmaya zorladığı gibi, sözlü talimatları takip etmeyi de öğretir. Hafızanın gelişimini teşvik eder, çünkü bir çocuğun bir zanaat yapabilmesi için üretim sırasını, tekniklerini ve katlama yöntemlerini hatırlaması gerekir.

Slayt 14

Çocuğun kelime dağarcığını özel terimlerle zenginleştirirken, çocuklara kare, üçgen, açı, kenar, köşe vb. gibi temel geometrik kavramları tanıtır. Mekansal hayal gücünü geliştirir - figürlerin bir araya getirildiği çizimleri okumayı ve bunları kullanarak hacimli ürünleri hayal etmeyi öğretir, beğendiğiniz ürünlerin diyagramlarının bir deftere çizilmesi gerektiğinden çizim becerilerinin geliştirilmesine yardımcı olur. Çocukların sanatsal zevkini ve yaratıcılığını geliştirir, hayal gücünü ve hayal gücünü harekete geçirir.

Oyun durumlarının yaratılmasını teşvik eder, çocukların iletişim yeteneklerini genişletir. İş becerilerini geliştirir, çalışma kültürü yaratır, doğruluğu, malzemeleri dikkatli ve ekonomik kullanma becerisini ve işyerini düzenli tutmayı öğretir. Origami öğretirken origami tekniği kullanılarak yapılan ürünleri kullanan olay örgüsü temalı kompozisyonlar oluşturmaya çok dikkat edilir.

Slayt 16

Çocuk çalışmaları

Slayt 17

Slayt 18

Slayt 19

Slayt 20

Slayt 21

Slayt 22

Origami - devler

30 Ekim 1995'te Gunma Eyaleti, Maebashi kasabasında, kenarı 33 metre olan bir kareden bir Japon vinci yapıldı.

Slayt 23

En kompakt vinç

Bir diğer ünlü Japon vinci ise Japonya'daki Nagata Üniversitesi'nden Dr. Watanabe tarafından yapılmıştır. Küçük boyutu şaşırtıcı: Kenarı yalnızca 1 milimetre olan bir kare kullanıldı! Çalışma sırasında iğneler ve mikroskop kullanıldı.

Slayt 24

Nicel kayıtlar

Ölçeği inanılmaz olan kayıtlar var. Aralık 1994'te Kanada'dan Evelyn Gerard üç bin kağıt kelebeği katladı. Kullanılan malzeme sıradan atık kağıttı. 1995 yılında Hiroşima'ya atılan atom bombasının üzerinden tam yarım yüzyıl geçti. Bu günde, Japon origamistler her birinde yazarın adı ve barış dileğinin yazılı olduğu 200 bin turna katladılar.

Slayt 25

Japon vinci

Slayt 26

Japon efsanesi

Eski bir Japon efsanesi, kağıttan bin tane turna kuşu katlarsanız dileğinizin gerçekleşeceğini söylüyor. Bazı insanlar tam da bunu yapıyor; özel kağıt kareler satın alıyorlar ve kuş yapmak için saatler harcıyorlar. Acaba gerçekten dilekleri gerçekleşiyor mu? Kadim efsanenin sırrı, figürleri kendiniz için katlamak değil, başkalarına vermek ve karşılığında binlerce gülümseme almaktır. Sonra yeni arkadaşlar ortaya çıkacak ve onların yardımıyla dilekler sıklıkla gerçekleşecek!

Slayt 27

Edebiyat

Sokolova S.V. “Okul öncesi yaştaki çocuklar için Origami” St. Petersburg “Çocukluk-Basını” Serzhantova T.B. “366 origami modeli” Moskova “Iris-Press” Resimleri http://images.yandex.ru/ http://www.origami.kulichki.ru/modules.

Slayt 28

Sunum, Belediye Eğitim Kurumu “1 Nolu Ortaokul r.p. Yeni Burasy, Novoburassky bölgesi, Saratov bölgesi”, Kirsanova G.A.

Tüm slaytları görüntüle

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

BÜYÜLÜ SANAT - ORIGAMI Öğretmeni, GBDOU d/s No. 52 Lobacheva Yu.I.

Origami, kağıt figürleri katlamanın eski sanatıdır. Japoncadan çevrilen “Ori” “katlamak”, “Kami” ise kağıt anlamına gelir. Origami sanatının kökleri, kağıdın icat edildiği antik Çin'e dayanmaktadır. Origami başlangıçta dini ritüellerde kullanıldı. Uzun bir süre boyunca, bu tür sanatlar yalnızca kağıt katlama tekniklerindeki ustalığın iyi bir formun işareti olduğu üst sınıfların temsilcileri için mevcuttu. ORİGAMİ

Küçük bir tarih İki bin yıl önce Çinliler kağıdı icat etti. Aynı sıralarda origami sanatı da ortaya çıktı. Ancak origami sanatının Japonya'da ortaya çıktığına ve kağıttan bile daha eski olduğuna inanılıyor. İlk origami figürleri, geleneksel Japon kıyafetlerinin yapımında kumaş örtme sanatından kaynaklanmıştır.

Ünlü Japon origami ustası Akira Yoshizawa, “origami alfabesi”ni ortaya attı. Bunlar geleneksel işaretler ve temel biçimlerdir.

Slayt 10

Geleneksel işaretler

Origami türleri

Basit origami

Modüler origami

Islak katlama

Kusudama

Paradan yapılan origami

Demir origami modelleri

İlginç gerçekler En küçük Japon vinci yalnızca 1 mm'lik bir kareden katlanmıştı. Dev vinç, kenarları 33 metre olan bir kareden oluşuyor!

Origami'nin anlamı - Origami, ellerin ince motor becerilerini geliştirir. - Dikkat ve azmi güçlendirir. - Origami dersleri güvenlidir çünkü iş kağıttan başka bir şey gerektirmez. - Yaratıcılığı geliştirir (origami el sanatlarını kullanarak bütün bir tiyatroyu gösterebilirsiniz) - Hafızayı, düşünmeyi, mekansal hayal gücünü, zekayı geliştirir - Origami beynin her iki yarım küresini uyumlu bir şekilde geliştirir, parmak hareketleri daha doğru hale gelir. Sonuçta, güzel bir figür elde etmek için doğruluk, dikkat ve konsantrasyona ihtiyacınız var (bu, yazmayı öğrenenler için çok önemlidir)

Origami dersleri çocuğa ne verir: ince parmak hareketlerinin koordinasyonunu geliştirmek; sabır ve dikkat; düşünceleri açıkça formüle etme yeteneğinin geliştirilmesi; mantıksal ve soyut düşünmenin öğelerinin öğretilmesi; azim, gözlem, hafıza ve mekansal tasarımın gelişimi

Kağıttan el sanatları yapmak: okul öncesi çocukları büyüler; çocukların hayal gücünü uyandırır; Çocuklara neşe verir, tıpkı bir çocuğun elinde kağıt canlanır ve birkaç dakika içinde çiçeklere, hayvanlara, kuşlara dönüşür, formlarının gerçeğe benzerliği ve silüetlerin karmaşıklığıyla dikkat çeker; yaratıcılığı geliştirir.

Modern dünyada origaminin mimaride kullanımı. Koreografide. Sanat terapisinde. İç tasarımda. Tiyatro etkinliklerinde. Çeşitli oyunlarda. Çocuk gelişiminde.

Çocuğun sanatsal ve estetik gelişimi Renkli kağıttan yapılan modeller, görünümleriyle keyif verir, yaratıcının ve izleyicinin gözüne keyif verir.

Çocuğu Origami'nin evrensel değerleriyle tanıştırmak, duygularını sevdiklerine el yapımı bir hediye şeklinde ifade etme fırsatı sağlar.

Okul öncesi çocuklar için konuşma gelişimi Origami, çocuğun konuşmasının gelişimini destekler. Zanaatı tamamladıktan sonra bunu annesine, büyükannesine, babasına, arkadaşına vb. anlatması gerekiyor. Çocuk defalarca yaptıklarından bahseder ve tanıdık terimler kullanır. Çocuklar el sanatları ile oynamayı, tanıdık eserlerle oynamayı severler. Origami oyuncakları çocukları diyaloğa girmeye teşvik eder, bu da diyalojik konuşmanın gelişimi için teşvik edici bir faktör görevi görür.

Uzamsal hayal gücünün, gözün, dikkatin ve hafızanın gelişimi Origami derslerinde bu otomatik olarak gerçekleşir. Her eylem, gözlerin katılımını gerektirir, hafızanın katılımını gerektirir (nasıl yaptığımızı hatırlıyor musunuz...?), dikkati (ameliyatı kaçırdıysanız, bundan sonra ne yapacağınızı bilemezsiniz) vb. her derste. Ancak tüm bunların çocuktan saklanması önemlidir, o sadece bir zanaat yapıyor.

Temel geometrik kavramlara giriş. Origami, çocuklara temel geometrik kavramları (açı, kenar, kare, üçgen vb.) uygulamalı olarak tanıtır ve aynı zamanda özel terimlerle kelime dağarcığını zenginleştirir. Çocuklar çizimleri okumayı ve sembolleri hatırlamayı öğrenirler.

Kendi kendine eğitimi teşvik eder Origami tutkusu, çocukları bağımsız çalışmaya, ebeveynleriyle birlikte origami üzerine kitaplar aramaya, alışılmadık modeller yapmaya veya evde ilginç el sanatlarını tekrarlamaya teşvik eder. Çoğu zaman origaminin büyüsüne kapılan çocuklar başka yaratıcılık türleriyle ilgilenmeye başlarlar.

İlginiz için teşekkür ederiz!