Ang agwat sa pagitan ng buhay na kolokyal na pagsasalita at ang nakasulat (pampanitikan-aklat) na uri ng pagsasalita higit sa lahat, sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad, ay ipinakita sa bokabularyo. Ang pangkalahatang pampanitikan at bokabularyo ng libro ng modernong Ingles ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang makabuluhang bilang ng mga salita ng Latin at Pranses na pinagmulan (mga paghiram ng libro). Ang kanilang mga hangganan ng semantiko ay mas malinaw na natukoy kaysa sa mga katumbas na kasingkahulugan ng live na sinasalitang wika, at, samakatuwid, nagbibigay sila ng mas tumpak na pagpapahayag ng pag-iisip.

Ang kaibahan sa pagitan ng pangkalahatang pampanitikan at bokabularyo ng aklat at kolokyal na bokabularyo ay kadalasang ginagamit upang makamit ang ninanais na epektong pangkakanyahan. Kaya sa kwento

O. Henry "Sa pamamagitan ng Courier" ang kaibahan ng pangkalahatang pampanitikan at bokabularyo ng libro na may kolokyal na bokabularyo (makabuluhang lasa ng mga di-pampanitikan na anyo ng pananalita at pinahusay ng matalinghagang mga ekspresyon) ay nakakakuha ng isang espesyal na estilista function - upang bigyang-diin ang pagkakaiba sa katayuan sa lipunan ng mga mga tauhan sa kwento:

"Sabihin sa kanya na papunta na ako sa istasyon, para umalis papuntang San Francisco, kung saan sasali ako sa ekspedisyong pangangaso ng moose na iyon ng Alaska. sa paggawa ng isang huling apela sa kanyang pakiramdam ng katarungan, para sa kapakanan ng kung ano ang nangyari, sabihin sa kanya na ang paghatol at itapon ang isa na hindi karapat-dapat sa gayong pagtrato, nang hindi binibigyan siya ng dahilan o pagkakataong magpaliwanag ay salungat sa kanyang kalikasan bilang. Naniniwala ako na ganoon nga."

"Sinabi niya sa akin na sabihin sa iyo na hawak niya ang kanyang mga kwelyo at cuffs para sa isang scoot clean out sa "Frisco. At pupunta siya" upang barilin ang mga snowbird sa de Klondike. Sinabi niya na sinabihan siya nito na huwag magpadala ng "ikot wala nang pink notes o dumating na hangin" sa ibabaw ng gate ng hardin, at masama ang tingin niya (pinadalhan ang bata para magsalita para sa kanya - I.G.) ng paglalagay yer wise. Sinabi niya na ni-refer mo siya na parang isang has-been, at hindi kailanman bibigyan siya ng pagkakataong sipain ang desisyon. Sinabi niya na na-swipe mo siya, at hindi sinabi kung bakit."

Ang isang katulad na halimbawa ay maaaring ibigay mula sa dula ni B. Shaw na "Fanny's First Play", kung saan ang masiglang kolokyal na pananalita ay pinaghahambing sa mahigpit, tumpak, pampanitikan at bookish na pananalita.

Dora: Ay ako ay hayaan ito palabas. Mayroon ba ako! (Iniisip si Juggins nang may pagsang-ayon habang inilalagay niya ang isang upuan para sa kanya sa pagitan ng mesa at ng sideboard) Pero siya ang tamang uri: nakikita ko yun. (Pindutin siya). Ikaw hindi hahayaan sa ibaba, matanda, gagawin mo?

Juggins: Pwede ang Pamilya umasa sa aking ganap na pagpapasya.

Gumagamit si Dora ng mga salita mula sa kolokyal na layer ng bokabularyo. Sa talumpati ni Jugins, ang pagpili ng mga salita ay nailalarawan sa pamamagitan ng neutral at literary-bookish na konotasyon.

Narito ang isang halimbawa kung saan ang paghahambing ng mga kolokyal na salita at pampanitikan-aklat na mga salita kasama ng iba pang katangian ng dalawang uri ng pananalita ay nagpapakita kung paano nagsisilbing linaw ng nakasulat na pananalita ang ipinahayag na kaisipan:

Isang ngisi ang sumilay sa mapuputlang labi ni George.

"Gawin mo akong codicil. Makakakita ka ng papel sa drawer ng dressing-table" . . .

Ang mga salita ay dumating na may paos na tuwa. "Tatlong turnilyo ko sa batang Val Dartie, dahil siya lang ang Forsyte na nakakaalam ng kabayo mula sa isang asno." Isang nakakatakot na tawa ang narinig ni Soames.

"Anong sinabi mo?"

Nabasa ni Soames: "Iniiwan ko ang aking tatlong kabayong pangkarera sa aking kamag-anak na si Valerius Dartie, ng Wansdon, Sussex, dahil mayroon siyang espesyal na kaalaman sa mga kabayo."

(J. Galsworthy. Ang Puting Unggoy)

Ang ilang pampanitikan at bookish na mga salita ng modernong Ingles ay malinaw na nakikilala sa pamamagitan ng kanilang partikular na bookish at literary character. Ito ay, halimbawa, pagkakasundo, pagkakasundo, pagtatalo, pandiwang pantulong, kalaban, kagustuhan, antagonismo, kalamidad, pakikibahagi (cf. upang makibahagi), exemption, pagkamaramdamin, morosity, alinsunod sa, kasipagan, agap, tulong, atbp.

Kasama rin sa bokabularyo ng libro at pampanitikan ang isang makabuluhang bilang ng mga kumbinasyon ng parirala. Halimbawa, ang mga sumusunod na phraseological unit ay malinaw na bookish: upang ipasa ang Rubicon; may kinalaman, dahil sa, mawalan ng pagkakataon, magsalita nang mahaba, magbigay ng tulong, kumuha ng aral, responsibilidad, atbp.

Marami sa mga salita at mga yunit ng parirala na nauugnay sa bokabularyo sa panitikan at aklat ay maaari ding gamitin sa live, direktang komunikasyon. Hindi nito pinipigilan ang pagiging pampanitikan at bookish na mga salita. Ito ang pagtagos ng bokabularyo ng panitikan at aklat sa saklaw ng buhay na sinasalitang wika. Kung ang gayong pagtagos ay magiging sistematiko, kung gayon ang bokabularyo sa panitikan at aklat ay unti-unting "na-neutralize."

Ang labis na paggamit ng bokabularyo sa panitikan at aklat sa masiglang kolokyal na pananalita ay nadarama bilang dissonance at ginagamit sa mga espesyal na gawaing pangkakanyahan. (Tingnan ang talumpati ni Micawber na ibinigay sa pahina 55)

FUNCTIONAL LITERARY AT BOOK VOCABULARY

Ang functional literary at book vocabulary ay kumakatawan sa magkakaibang mga grupo ng mga salita, na nakikilala sa pamamagitan ng service function na dala ng mga salita sa iba't ibang istilo ng pananalita.

Kabilang dito ang mga termino, barbarism, poetism, archaic na salita at literary neologism. Ang lahat ng mga grupong ito ng mga salita, sa proseso ng paggamit sa iba't ibang mga estilo ng pananalita, ay nakakuha ng kanilang sariling mga tiyak na katangian ng estilista. Kaya, ang mga terminong pangunahing ginagamit sa istilo ng siyentipikong prosa ay tinatawag pa ngang "mga salitang pang-agham" sa leksikolohiya ng Ingles; Tinatawag itong patula dahil pangunahing ginagamit ang mga ito sa tula; Ang mga barbarismo at archaism ay limitado rin sa kanilang mga lugar ng paggamit at nakakakuha ng ilang mga estilistang function.

Isaalang-alang natin ang ilang tampok ng mga pangkat na ito ng bokabularyo sa Ingles.

Mga tuntunin

Sa functional literary at book vocabulary, ang isang makabuluhang lugar ay inookupahan ng isang layer na nagtataglay ng pangkalahatang pangalan ng mga termino. Tulad ng alam mo, ang mga termino ay mga salita na tumutukoy sa mga bagong umuusbong na konsepto na may kaugnayan sa pag-unlad ng agham, teknolohiya at sining. Ang mga termino ay karaniwang walang emosyonal na kahulugan, bagaman sa ilang mga kaso maaari silang makakuha ng isang tiyak na emosyonal na konotasyon sa teksto. Bilang karagdagan, ang mga termino ay nailalarawan sa pamamagitan ng monosemantics. Sa pamamagitan ng kanilang likas na katangian, mayroon silang higit na pagtutol sa proseso ng fouling na may mga karagdagang halaga.

Ang saklaw ng termino ay ang istilo ng siyentipikong prosa. Gayunpaman, hindi dapat isipin ng isa na ang mga termino ay nabibilang lamang sa estilo ng pananalita na ito. Malawakang ginagamit ang mga ito sa iba pang mga istilo ng pananalita, tulad ng pamamahayag sa pahayagan, kathang-isip, opisyal na negosyo, atbp. Ang layunin ng mga termino sa ibang mga istilo ng pananalita ay naiiba sa kung ano ang mayroon sila sa siyentipikong panitikan. Sa pang-agham na istilo ng prosa, ang mga termino ay ginagamit upang tukuyin ang isang bagong konsepto na lumitaw bilang isang resulta ng pananaliksik, eksperimento, atbp.

Ang paggamit ng mga termino sa ibang mga istilo ng pananalita ay nauugnay sa mga partikular na gawain ng pahayag. Kaya, ang medikal na terminolohiya sa nobela ni Cronin na "The Citadel"

ginamit kapwa upang lumikha ng angkop na kulay at para sa iba pang layunin. Ang mga termino sa nobelang ito ay maaaring hatiin sa dalawang pangkat - kilala, malawakang ginagamit na mga termino at hindi kilalang mga termino. Kabilang sa mga kilalang termino ang cyst, typhoid, pneumonia. Ngunit para sa mga katangian ng pagsasalita ng mga karakter, lalo na kapag ang pag-uusap ay kabilang sa mga espesyalista, ipinakilala ng may-akda ang mga hindi kilalang termino, na ang kahulugan ay hindi malinaw sa mambabasa. Kasama sa mga terminong ito ang nystagmys, tiyan, atbp. Ipinapaliwanag ng may-akda ang mga hindi kilalang termino, ngunit hindi palaging. Kaya, ang terminong tiyan ay nagiging malinaw sa mambabasa, dahil ito ay tumutukoy sa parehong sakit na tinatawag na cyst. Ipinaliwanag ni Cronin ang kahulugan ng salitang enteric sa salitang tipus. Gayunpaman, ang may-akda ay gumagamit ng mas malawak sa halip na mga termino sa pagsasalita, halimbawa, matalo ang tuhod, gupitin ang mga daliri, atbp.

Sa isang gawa ng sining, ang mga termino ay ginagamit na nagbibigay ng pinaka-pangkalahatang ideya ng mga katotohanan ng panlipunan, pang-industriya, pang-agham at iba pang mga aktibidad na inilarawan ng artist. Ang mga terminong ito ay hindi resulta ng lohikal, sunud-sunod na mga patunay. Kumilos sila dito lamang bilang isang katangian ng kababalaghan at nagsisilbing isa sa mga paraan ng paglikha ng kinakailangang kulay. Halimbawa:

Nagkaroon ng mahabang pag-uusap - mahabang paghihintay. Bumalik ang kanyang ama para sabihing nagdududa kung magagawa nila ang utang. Walong porsyento, pagkatapos ay pagiging secured para sa pera ay isang maliit rate ng interes, isinasaalang-alang ang pangangailangan nito. Para sa sampung porsyento si Mr. Baka gumawa si Kugel ng tawag-pautang. Bumalik si Frank sa kanyang amo, na ang commercial choler ay tumaas sa ulat.

(Th. Dreiser. Ang Pinansyal.)

Ang mga salitang call-loan, loan at ang mga kumbinasyon upang masiguro para sa pera, rate ng interes ay halos kilalang mga termino sa pananalapi. Sa anumang kaso, ang kanilang semantiko na istraktura ay napakalinaw na hindi ito nangangailangan ng anumang karagdagang paliwanag. Kaya, ang terminong call-loan ay isang loan na dapat bayaran sa unang tawag; Ang rate ng interes at pautang ay halos deterministiko at may terminolohikal na function lamang sa iba pang mga terminong pinansyal.

Kaya, kung ang mga termino sa pang-agham na prosa ay ang pinaka-karaniwang paraan ng pagpapahayag ng mga konseptong pang-agham at may isang pang-agham-kognitibong pag-andar, kung gayon sa artistikong prosa mayroon silang isang espesyal na pag-andar, pangkakanyahan. Minsan ang mga termino sa mga gawa ng sining ay ginagamit din bilang isang paraan ng pagsasalita ng paglalarawan ng mga karakter. Sa kasong ito, kumikilos ang mga terminong pang-agham at teknikal bilang mga kumbensyonal na pamamaraan para sa hindi direktang paglalarawan sa kapaligiran, setting, at mga interes ng mga karakter sa akda. Mahalaga na ang mambabasa ay hindi nangangailangan ng eksaktong kaalaman sa nilalaman ng mga terminong ito upang maunawaan ang teksto. Sa ilang mga kaso, ang mga espesyal na terminolohiya sa direktang pagsasalita ng mga character ay lumilikha ng hindi gaanong isang larawan ng pagsasalita bilang isang satirical effect. Halimbawa:

"Ang tanga ni Rawdon Crawley," sagot ni Clump, "na pumunta at magpakasal sa isang governess! May something din sa babae."

"Mga berdeng mata, makinis na balat, magandang pigura, sikat pangharap na pag-unlad" sabi ni Squills. (Atin ang italics - AT. G.)

(W. M. Thackeray. Vanity Fair.)

ang terminong medikal na frontal kasama ang salitang pag-unlad dito ay bumubuo ng isang periphrastic na parirala na may euphemistic at satirical na konotasyon.

Nakita namin ang parehong paggamit ng mga pang-agham na termino mula sa larangan ng genetika sa nobelang Galsworthy na "The Man of Property", kung saan ang batang Jolyon, na inihahambing ang pamilya Forsyte sa mundo ng hayop, ay gumagamit ng mga termino sa isang pinahabang metapora.

"Gusto ko," sabi ng batang si Jolyon, "na magbigay ng panayam tungkol dito: Mga katangian at kalidad ng isang Forsyte. Ang maliit na hayop na ito, na nabalisa ng panlilibak ng kanyang sariling uri, ay hindi naaapektuhan sa kanyang mga galaw ng pagtawa ng mga kakaibang nilalang (ikaw o I). Sa pamamagitan ng pagmamana ng myopia, kinikilala lamang niya ang mga tao at tirahan ng kanyang sariling mga species, kung saan siya ay pumasa sa pagkakaroon ng mapagkumpitensyang katahimikan?"

Sa talatang ito, ang paglitaw ng mga termino sa satirical function ay sanhi ng metaporikal na paggamit ng pandiwa sa lecture.

Ang pangunahing kondisyon para sa estilistang paggamit ng mga termino ay isang malinaw na pagkakakilanlan ng terminolohikal na kahulugan. Sa madaling salita, isang kinakailangan para sa istilong paggamit ng isang termino ay ang buong sulat nito

koneksyon sa isa, at isang terminolohiya lamang na serye.

Tulad ng nalalaman, sa pagbuo ng isang termino at sa karagdagang kapalaran nito, dalawang proseso ang gumagana: a) ang proseso ng pagbuo ng isang bagong termino mula sa isang karaniwang ginagamit na diksyunaryo, Latin at Greek morphemes, paghiram at b) unti-unting pagtukoy, ibig sabihin, tulad ng makikita mula sa mismong pagtatalaga ng proseso - unti-unting pagkawala ng terminolohikal na kahulugan, akumulasyon ng isang bungkos ng mga derivative na kahulugan, pag-loosening ng solidity ng semantic na istraktura nito. Halimbawa, alam na ang mga salitang atmosphere (living atmosphere), ang nawawalang link (isang zoological term na ipinakilala ni Darwin upang italaga ang isang species na transisyonal mula sa mga unggoy tungo sa mga tao, na ginamit din upang makilala ang mga tao) ay naging determinologize. Ang mga salita tulad ng telepono, radyo, kuryente, atbp. ay tuluyan nang nawala ang kanilang terminolohikal na konotasyon.

Sa kasaysayan ng pag-unlad ng wikang Ingles, tulad ng nalalaman, ang mga terminong pandagat ay napakadaling natukoy. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay konektado sa tiyak na kasaysayan ng mga taong Ingles, ang kanilang posisyon bilang isang isla na bansa at ang lugar na karaniwang sinasakop ng pagpapadala at paglalayag sa buhay ng mga Ingles. Ang ilang termino sa pag-navigate ay naging napakadeterminado na ang mga ito ay kasama sa pangkalahatang pondo ng parirala ng wikang Ingles.

Ang paggamit ng naturang mga determinolohiyang salita at parirala ay maaaring magkaroon lamang ng estilistang epekto kung ang terminolohiyang pangkulay ay sapilitang ibinalik sa kanila.

Tulad ng alam mo, ang isang libro ay isang mapagkukunan ng kaalaman at kagalakan.

Sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga libro, nakikilala natin ang mga kagiliw-giliw na mga character, bumulusok sa kanilang panloob na mundo, natutunan ang kultura ng komunikasyon at, sa gayon, lumilikha ng ating sariling panloob na kaginhawahan.

Kapag nagbabasa sa Ingles, binibigyang pansin natin hindi lamang ang mga karakter at ang kanilang mga karanasan, kundi pati na rin ang mga salita na ginagamit ng mga karakter na ito. Ngayon kami ay tumutok sa mga salita, na naglalaan ng isang artikulo sa bokabularyo ng "libro".

Pandiwa upang basahin ay may maraming mga analogue. Ito at upang tumingin sa pamamagitan ng– view, at para i-scan(literal na “scan”) – tingnan, tingnan, at para basahin– basahin hanggang dulo. Ngunit mayroon ding mga salita na hindi natin madalas gamitin sa ating pananalita:

• sa skim (through/over) smth– mabilis na i-scan gamit ang iyong mga mata upang makahanap ng isang bagay na partikular, mahalaga
• upang suriing mabuti- suriing mabuti, suriing mabuti
• upang suriin- suriin, pag-aralan
• upang bumasang mabuti- Basahin ng mabuti
• para magbasa sa isang paksa– basahin ang isang tiyak na paksa upang makapaghanda para sa isang ulat o talumpati
• magbasa sa pagitan ng mga linya– basahin sa pagitan ng mga linya, hawakan ang nakatagong kahulugan

Kung babasahin mo nang malakas ( basahin nang malakas), maaari kang magsanay ng diction at articulation sa pamamagitan ng pagbabasa nang tahimik ( basahin mo sa sarili mo), tumuon ka sa pangunahing kaganapan sa aklat. Mga kulot na sulok sa mga pahina sa mga aklat ( mga pahinang may tainga ng aso) madalas na nagpapaalala sa amin ng mga pinakakawili-wiling yugto, at mga aklat na hindi namin mailagay ( page-turner), manatili sa amin magpakailanman. Sa pamamagitan ng paraan, nabasa mo na ba ang isang kamangha-manghang libro na tinatawag na "The Universe Versus Alex Woods"? Kung hindi, siguraduhing maglaan ng oras upang ilaan ito sa aklat na ito. Doon ay makakatagpo ka ng isang kamangha-manghang pagbabago ng mga kaganapan ( plot twist), at mga sandali na nagpapaluha sa iyong mga mata ( nakakaiyak).

Hindi ko sasabihin na ang bayani ay agad na magiging isang bukas na libro para sa iyo ( magbasa ng isang tao tulad ng isang bukas na libro), ngunit malalaman mo ang tungkol sa kanyang mahirap na buhay at kung paano niya nahanap ang kanyang sarili kapag ang lahat sa paligid niya ay laban sa kanya.

Kung hindi ka lamang natututo ng mga banyagang wika, ngunit nakakahanap ka rin ng oras upang magbasa, magbasa, magbasa, malamang na pamilyar ka sa ekspresyong "bookworm" - uod sa libro. Maraming tao ang naiinggit sa iyo ngayon, kung ang lahat ay may napakaraming libreng oras.

Ang mga libro ay natututo, kaya ang expression para tamaan ang mga libro(upang pag-aralan) ang perpektong katangian ng sitwasyong ito.

Ngunit tungkol sa pagpili ng isang libro sa pamamagitan ng pabalat nito, iyon ay tungkol sa akin. Kamakailan ay literal na nahulog ako sa pabalat ng libro at binili ko ito. Pagkatapos basahin ang nobelang "The Incredible Adventures of a Fakir Locked in an IKEA Closet," natuwa at nalungkot ako at the same time. Ang unang kalahati ng libro ay nagpatawa sa akin na parang isang bata, ngunit ang pangalawa ay mahuhulaan, at tila ang may-akda ay walang sapat na "fuse" upang tapusin ito sa parehong paraan na sinimulan niya ito - nakakagulat na nakakatawa at hindi pangkaraniwang. kaya pala" huwag husgahan ang isang libro sa pabalat nito"(sa kaso ng mga libro, sila ay binabati ng pabalat, ngunit sinamahan ng isip ng manunulat). Sundin ang ilang mga patakaran ( mabuhay sa pamamagitan ng aklat) kapag pumipili ng isang libro, kahit na sa buhay hindi ito kinakailangan. Minsan mas mabuti pang nasa ligaw na may ulo kaysa sa isang paa sa lusak.

Ang bokabularyo ng modernong Ingles, na pinagsasama ang lahat ng leksikal na yunit ng wika, ay pangunahing nailalarawan sa pamamagitan ng kakayahang magamit nito. Sa proseso ng pag-unlad at pagbuo nito, ang wikang pambansa ay lalong naiba. Ang pagkakaiba-iba na ito, sa partikular, ay natagpuan ang pagpapahayag nito sa pagkakaiba-iba ng bokabularyo.

Ayon kay I.R. Galperin, ang bokabularyo ng wikang Ingles ay maaaring iharap bilang isang uri ng magkatugmang sistema kung saan ang iba't ibang aspeto ng salita, tulad ng mga kahulugan, konsepto, istrukturang morpolohikal, mga katangiang pangkakanyahan, atbp., ay maaaring isaayos bilang mga umaasa na elemento ng sistema ( 8, p. 70).

I.R. Naniniwala si Halperin na ang karamihan sa mga salita sa modernong Ingles ay karaniwang ginagamit. Ang scientist na ito ay karaniwang tinatawag na mga salita na may neutral na pang-istilong konotasyon, na maaaring magamit pareho sa nakasulat na pagsasalita at sa oral na komunikasyon. Laban sa background ng naturang neutral na bokabularyo, I.R. Tinutukoy ni Halperin ang dalawang layer ng bokabularyo, na tinatawag niyang "literary-bookish" at "colloquial" (8, p. 72).

Ang pang-usap na layer ng bokabularyo, bilang isang panuntunan, ay may isang tiyak na emosyonal na konotasyon. Ang bokabularyo ng pampanitikan at aklat din, sa ilang mga kaso, ay may emosyonal na konotasyon - kagalakan, kadakilaan, solemnidad, atbp. Ang mga kategoryang ito ay historikal, dahil ang mga salita at ekspresyong iyon na sa isang panahon ay kabilang sa kolokyal na bokabularyo, sa isa pa ay nagiging karaniwang ginagamit na bokabularyo na may neutral na konotasyon o pumasa pa sa kategorya ng literatura at bokabularyo ng aklat. At, sa kabaligtaran, kung ano sa ilang panahon ang panitikan at bokabularyo ng libro, sa mga susunod na panahon ay maaaring maging kategorya ng mga neutral o kolokyal na salita (8, p. 73).

Gayunpaman, walang malinaw na pag-uuri ng bokabularyo ng wikang Ingles. Ang anumang napiling taxonomy ay pormal, may kondisyon, na ginagamit para sa mga layunin ng pananaliksik.

Kaya, I.R. Hinahati ng Halperin ang bokabularyo ng modernong Ingles sa tatlong layer. Sa loob ng layer ng literary at book vocabulary, ang mga grupo ng mga salita ay nakikilala, na kinabibilangan ng pangkalahatang pampanitikan at bokabularyo ng libro at functional literary at book na bokabularyo: mga termino, poeticism, archaisms, neologisms, barbarism at banyagang salita. Ang neutral na bokabularyo ang bumubuo sa pangalawang layer. Kasama sa layer ng kolokyal na bokabularyo ang pangkalahatang pampanitikan na kolokyal na bokabularyo at hindi pampanitikan na kolokyal na bokabularyo: slang, jargon, dialectism, propesyonalismo, neologism, vulgarisms (8, p. 71).

Kasama sa mga termino ang mga salita na nagsasaad ng "mga bagong umuusbong na konsepto na nauugnay sa pag-unlad ng agham, teknolohiya at sining" (8, p. 76). Ang termino ay nauunawaan bilang "isang salita o parirala na may espesyal na kahulugan, bumubuo at nagpapahayag ng isang propesyonal na konsepto at ginagamit sa proseso ng komunikasyon ng panlipunang produksyon" (1, p. 12). Ang mga halimbawa ay mga salita tulad ng: cyst, typhoid, pneumonia. Ang pangunahing lugar ng paggamit ng mga yunit na ito ay ang estilo ng pang-agham na prosa, kung saan ang mga ito ay tumutukoy sa mga bagong konsepto na lumitaw bilang isang resulta ng pananaliksik, mga eksperimento, atbp. Ang mga termino ay ginagamit din sa iba pang mga estilo ng pananalita (newspaper-journalistic, masining, opisyal na negosyo, atbp.) kapwa para sa paglikha ng angkop na kulay, at para sa iba pang mga layunin (8, p.76).

Sa nakasulat na uri ng pananalita, isang literary-bookish na varayti ng wikang pampanitikan, ang mga poetism ay ginagamit, "isang heterogenous na layer ng mga salita sa modernong wikang Ingles, kabilang ang archaisms" (8, p. 79). Ginagamit ang mga ito ng mga makata upang lumikha ng isang mataas, solemne na pangkulay (billow, whilome, swain, clad).

Ang mga archaism (Griyego) ay mga salita o ekspresyon na luma na at hindi na ginagamit sa ordinaryong pananalita. Ginagamit ang mga archaism sa mga makasaysayang kwento at tula upang lumikha ng isang makatotohanang tagpuan para sa mga panahong iyon, halimbawa, ikaw, iyong, kaaway, aba, kabayo. Kasama sa mga archaism ang mga lumang salita na ginagamit upang italaga ang mga umiiral na bagay at konsepto (benison, bezonian, claut) (26, p. 103).

Kabilang sa mga neologism ang anumang bagong bokabularyo at mga yunit ng parirala na lumilitaw sa isang wika sa isang partikular na yugto ng pag-unlad nito o nagpapahiwatig ng mga bagong konsepto na lumitaw bilang resulta ng pag-unlad ng agham at teknolohiya, mga bagong kondisyon ng pamumuhay, mga pagbabago sa sosyo-politikal, atbp., o ipahayag sa mga bagong salita, nilikha para sa emosyonal at istilong layunin, mayroon nang mga konsepto, halimbawa, televiewer, atomic pile, half-life, tracer atom, pati na rin ang blue chip, puno ng kaluluwa, belt-and-braces (20, p. 222).

Ang mga barbarismo ay mga salita at parirala na hiniram mula sa ibang mga wika, ngunit sa isang "tiyak" na lawak ay inangkop sa mga pamantayan ng tumatanggap na wika at ginagamit nang basta-basta, kahit na ang kanilang pinagmulan ng wikang banyaga ay napakalinaw na nararamdaman, halimbawa, parvenu, a propos, bon mot, ad ovo (26, p.105).

Ang mga dayuhang salita ay mga yunit ng ibang wika na ginagamit paminsan-minsan, pangunahin sa saklaw ng pampanitikang pananalita (26, p. 105). Kabilang dito ang mga sumusunod na salita: blitzkrieg, schinken, braten (8, p.88). Ang mga ito ay hindi nagpapahayag na paraan ng wika, dahil ang mga ito ay hindi kasama sa sistema ng mga estilistang pagsalungat ng tatanggap na wika, ngunit maaaring magamit upang lumikha ng iba't ibang mga kagamitang pangkakanyahan sa ilang mga konteksto ng pananalita at sitwasyon (26, p. 105).

I.V. Naiintindihan ni Arnold ang terminong "slang" bilang isang lexical layer "na nasa labas ng mga hangganan ng wikang pampanitikan at may binibigkas na evaluative, expressive at emotional connotations" (4, p. 33). I.R. Halos ganap na sumasang-ayon si Halperin sa kahulugang ito, ngunit nilinaw na ang balbal ay tumutukoy sa isang layer ng kolokyal na bokabularyo na bumubuo ng mga salita at ekspresyon na may nakakatawa at kung minsan ay bulgar na konotasyon (8, p. 104). A.N. Idinagdag ni Morokhovsky na "ang balbal ay isang espesyal, nabuo ayon sa kasaysayan at, sa mas malaki o mas maliit na lawak, karaniwan sa lahat ng panlipunang strata ng mga tagapagsalita na bersyon ng (pangunahin na lexical) na mga pamantayan na higit sa lahat ay umiiral sa saklaw ng pasalitang pananalita at iba ang pagganap sa slang at propesyonal na mga elemento ng wika” (26, p.411).

Ang balbal ay may tiyak na tema at etikal na pokus. Tinutukoy ng ilang mananaliksik ang mga subgroup sa loob ng slang: military "slang", sports "slang", theatrical "slang", student "slang", parliamentary at maging relihiyosong "slang".

Sa modernong leksikograpiya, gayunpaman, ang mga kolokyal na salita, diyalektismo, jargon, at marami pang iba ay kadalasang inuuri bilang slang. Kaya, sa mga diksyunaryo na may markang "slang" ang mga sumusunod na kategorya ng mga salita at parirala ay ibinibigay: "a) mga salitang nauugnay sa jargon ng mga magnanakaw, halimbawa: barker - revolver; sumayaw -- bitayin; ideya palayok -- ulo;

b) mga salitang nauugnay sa iba pang mga jargons, halimbawa: mag-bust - demote, mag-dog ng relo - magbahagi ng oras ng panonood sa isang kapareha (4, p. 34), big-boy - malaking kalibre ng baril; kumain ng luya -- kumilos sa pinakamahusay na papel; smacking -- pagkakaroon ng isang malaking tagumpay; madilim (literal na madilim) - sarado (mula sa theatrical na bokabularyo); patay hooper - masamang mananayaw; sleeper - isang kurso ng mga lektura (mula sa bokabularyo ng mag-aaral), atbp. Salamat sa pagsasama ng iba't ibang uri ng jargon sa "slang", nagsisimula itong magkaiba;

c) Kasama rin sa "slang" ang mga random na pormasyon na lumitaw bilang isang resulta ng mga asosasyong pampanitikan at ang kahulugan nito ay natutukoy sa pamamagitan ng kanilang mga koneksyon sa semantiko sa orihinal na konsepto. Kaya, halimbawa, ang salitang Scrooge ay nangangahulugang isang masama at maramot na tao na may tatak na "slang";

d) maraming mga diksyunaryo sa Ingles at Amerikano ang nag-uuri ng mga salitang nabuo bilang resulta ng conversion bilang "slang". Halimbawa: ang pangngalang sinaunang, nabuo mula sa isang pang-uri, ibig sabihin ay old-timer, ay may markang "balbal";

e) sa ilang mga diksyunaryo, ang mga pagdadaglat ay itinuturing ding "slang". Mga salita tulad ng rep (maikli para sa reputasyon) - reputasyon; cig (mula sa sigarilyo) -- sigarilyo; lab (mula sa laboratoryo) -- silid-aralan.

f) kahit na ang pinaka-ordinaryong salita at parirala ng wikang pampanitikan sa Ingles ay inuri bilang "slang". Halimbawa: upang pumunta sa kalahati - ibig sabihin ay pumunta sa bahagi; to go in for -- meaning to get carried away with something; upang putulin ng isang shilling - upang mawalan ng mana, atbp. (8, p.106).

Ang mga estilistang tungkulin ng mga slangism ay tinutukoy ng kanilang likas na katangian. Kadalasan ang mga ito ay ginagamit para sa layunin ng isang mas emosyonal na paglalarawan ng inilarawan na bagay at kababalaghan. Kadalasan ang gayong mga slangism ay inilalagay sa mga panipi upang bigyang-diin ang kanilang "hindi pampanitikan" na katangian.

Ang mga jargon ay mga salita na umiiral sa bawat wika, ang layunin nito ay upang mapanatili ang lihim ng isang partikular na pangkat ng lipunan (grease - pera, tinapay - ulo). Dahil ang karamihan sa mga jargon ay hindi maintindihan ng mga tao sa labas ng panlipunan o propesyonal na grupo na gumagamit ng mga ito, sila ay likas na panlipunan (8, p. 110). Bilang mga halimbawa, maaari tayong kumuha ng mga slang na pangalan sa larangan ng sports pharmacology: juice, sauce, roids, gear (13, p. 48).

Ang mga salitang diyalekto ay maaaring tukuyin bilang mga salitang "na, sa proseso ng pagbuo ng pambansang bersyon ng wikang Ingles, ay nanatili sa labas ng mga hangganang pampanitikan nito" at ang paggamit nito ay limitado sa isang tiyak na lugar (8, p. 116). Ang isang halimbawa ng mga salita sa diyalekto ay ang mga sumusunod na leksikal na yunit: lass, lad, daft, fash.

Ang mga propesyonalismo ay nauunawaan bilang hindi malabo na mga salita na ginagamit sa isang partikular na propesyonal na larangan ng mga taong may mga karaniwang interes. Ang mga unit na ito ay nagbibigay ng mga bagong pangalan sa mga umiiral na bagay, konsepto, bagay at tool. Halimbawa, ang lata-isda (submarino), piper (isang espesyalista na nagpapalamuti ng pasty sa tulong ng isang cream-pipe), panlabas (isang knock-out blow) (8, p. 113).

Kabilang sa mga vulgarism ang "mga bastos na pagpapahayag, o mga ekspresyon na ginagamit lamang sa kolokyal na pananalita at lalo na sa pananalita ng mga taong walang kultura at walang pinag-aralan" (8, p. 118). Ang mga vulgarism ay "hindi karaniwang ginagamit sa lipunan dahil sa kanilang kabastusan o kahalayan" (26, p. 117).

Ang terminong ito ay tumutukoy lamang sa isang tiyak na pangkat ng mga salita at mga yunit ng parirala, na pinagsama ng isang nangungunang, pinaka-katangian na tampok, ang antas ng kabastusan, na hangganan sa kalaswaan. Bilang resulta, ang mga sumusunod na subgroup ng mga vulgarism ay nakikilala:

a) "mga salita ng pagmumura, tulad ng: sumpain, duguan, anak ng asong babae, bitayin ito, sa impiyerno, zounds, atbp." Nagsisilbi sila, bilang panuntunan, upang ipahayag ang malakas na damdamin, tulad ng pangangati at galit;

b) "mga malalaswang salita", ang paggamit nito ay ipinagbabawal sa komunikasyon dahil sa kanilang malaswang kalikasan. Kadalasan, ang mga naturang salita ay tinutukoy gamit ang isang paunang titik, na dinagdagan ng isang ellipsis o isang gitling, halimbawa, d -- ; b -- . (8, p.118).

Yu.M. Ang Skrebnev ay hindi sumunod sa tradisyonal na paghahati ng lahat ng bokabularyo ng Ingles sa neutral at istilong kulay. Sa kanyang opinyon, ang bawat yunit ay lumilikha ng sarili nitong tiyak na pag-uuri; ang isang klase ng mga yunit ay maaaring tutol sa isa pa lamang kung ang klase na ito ay batay sa isang katulad na prinsipyo ng pagkakaiba. Alinsunod dito, si Yu.M. Kinikilala ng Skrebnev ang maraming mga prinsipyo batay sa kung saan posible na bumuo ng iba't ibang mga pag-uuri ng bokabularyo ng Ingles, na itinatampok ang mga kategorya ng mga yunit ng leksikal:

a) ang prinsipyo ng novelty (archaisms at neologisms ay naka-highlight);

b) makasaysayang prinsipyo (naka-highlight ang mga pambansa at dayuhang salita);

c) ang prinsipyo ng mga pagsalungat (libro, neutral, kolokyal na mga salita ay nakikilala), atbp.

Yu.M. Naniniwala si Skrebnev na ang gawain ng stylistics ay magbigay ng mga rekomendasyon sa paggamit ng isang salita sa isang partikular na konteksto. Ang salik sa pagtukoy dito ay ang prinsipyong panlipunan. Kaya, ang siyentipiko ay nakikilala ang tatlong layer ng bokabularyo: neutral, mga salita ng isang mataas na estilo ng tono at mga salita ng isang mababang estilo ng tono (25, pp. 54-56).

Isinasaalang-alang ito, kinilala niya ang tatlong grupo sa kanyang pag-uuri. Ang unang grupo ay binubuo ng "mga salitang kasinungalingan, sa makasagisag na pagsasalita, "sa itaas" ng neutral na layer ng bokabularyo. Kasama niya ang mga salitang may estilistang konotasyon ng solemnity, formality, at poetic elation. Kasama sa pangalawang pangkat ang mga salitang neutral na istilo na hindi nagbubunga ng ilang mga asosasyon sa isang partikular na lugar ng paggamit ng wika. Ang ikatlong pangkat ay binubuo ng mga salitang matatagpuan "sa ibaba" ng neutral na layer ng bokabularyo. Kabilang dito ang mga salitang pamilyar na kolokyal, sadyang binabaan (balbal), bastos at mapang-abusong mga salita (bulgarismo).

A.N. Morokhovsky, O.P. Vorobyov, N.I. Likhosherst at Z.V. Naniniwala si Timoshenko na ang stylistic classification ng diksyunaryo ay dapat na nakabatay sa isang solong criterion o pamantayan, na dapat ay batay sa pare-pareho ang mga katangian ng mga salita na kinuha mula sa isang ibinigay na synchronous na seksyon. Higit pa rito, dapat silang maging pang-istilong pamantayan, at hindi leksikolohikal, bagama't ang mga umiiral na terminolohiya ay maaaring mapangalagaan (mga termino, jargon, poetismo, neologism, atbp.) (26, p. 96).

A.N. Tinutukoy ni Morokhovsky at iba pang mga mananaliksik ang dalawang pamantayan:

a) "panloob (paradigmatic) - isang tampok na nagpapakilala sa lexical-stylistic na kahulugan ng isang salita, na kinuha sa isang tiyak na lexical-stylistic na paradigm. Ang batayan ng paradigm ay nabuo sa pamamagitan ng pagkakaroon o kawalan, bilang karagdagan sa pangunahing denotative na kahulugan, ng karagdagang pagpapahayag, emosyonal o evaluative na kahulugan" (26, p.96);

b) "panlabas (syntagmatic) - isang tampok na nagpapakilala sa ugnayan ng leksikal at leksikal-istitikal na kahulugan ng isang salita sa konteksto kung saan ito ginagamit" (26, p.96).

Batay sa mga pamantayang ito, A.N. Hinahati ni Morokhovsky at ng iba pang mga siyentipiko ang buong hanay ng mga salita ng modernong Ingles mula sa istilong pananaw sa dalawang subset.

Ang una ay kinabibilangan ng mga salitang may lexical-stylistic na paradigm, na nailalarawan sa pamamagitan ng:

“a) isang di-tuwirang koneksyon sa denotasyon sa pamamagitan ng kahulugan ng katumbas na neutral na salita, tulad ng: kaaway (makata)> kaaway (neutral)> denotasyon; zoo (slang)> anumang jungle o jungle area (neutral)> denotation; matabang pusa (kolokyal)> isang tagapagbigay ng pera para sa mga gamit pampulitika (neutral)> denotasyon;

b) ang pagkakaroon ng subjective evaluative connotations;

c) hindi malinaw na mga hangganan ng sanggunian - ang mga salitang ito, bilang panuntunan, ay may katangiang kuwalipikado, masuri at samakatuwid ay maaaring ilapat sa iba't ibang mga sanggunian;

d) ipinag-uutos na pagkakaroon ng kasingkahulugan;

e) ang kakayahang bumuo ng magkasalungat na mga hilera. Halimbawa, mga poeticism (mukha, mata, kilay, dayuhan, Brine, Albion); archaisms (labanan, Victoria, tupa, benison, buss, claut); stylistic neologisms (knock out sa kahulugan ng "makakuha", hindi isang regalo - isang tao o isang bagay na masama, spiv, schiz, sa luck-up, know-how); barbarismo at banyagang salita (gerla, tao, ringanut, bon mot, parvenu, ad ovo); Ang mga salita sa libro (pagkaligaw, balangkas, tirahan, absonant, catenate) ay nauugnay sa denotasyon sa pamamagitan ng isang neutral na kasingkahulugan at kadalasang may subjective-evaluative na konotasyon, hindi malinaw ang kanilang mga hangganan ng referential, kinakailangang kasama ang mga ito sa magkasingkahulugan na mga hilera at maaaring bumuo ng magkasalungat na mga hilera. Ito ay mga yunit tulad ng: poetism, archaism, barbarism at banyagang salita, book words, stylistic neologisms, slangisms, colloquialism, jargonisms, dialectisms, professionalisms, vulgarisms” (26, p.97).

Kasama sa pangalawa ang mga salitang walang lexical-stylistic na paradigm, na nailalarawan sa pamamagitan ng:

“a) direktang koneksyon sa denotasyon;

b) kawalan ng subjective evaluative konotasyon;

c) kalinawan ng mga hangganan ng sanggunian;

d) kakulangan ng kasingkahulugan o "denotatibo" (halimbawa, linguistics-linguistics-linguistics) na katangian ng kasingkahulugan;

d) kawalan ng kasalungat. Kaya, halimbawa: mga termino (labis na halaga, vector, masa, cosine, ponema, ohm, joule, malalim na istraktura, pandiwa), mga salitang pangngalan (mga uri ng sasakyang panghimpapawid ng militar: manlalaban, bomber, sasakyang panghimpapawid, reconnaissance aircraft, interceptor fighter, missile carrier; mga uri ng mga barkong militar: air-craft carrier, man-of-war, destroyer, cruiser, torpedo-boat, submarine), historicisms (sagittarius, hetman, quitrent, veche, a squire, an olderman, witangemot), lexical neologisms (satellite, “truck” ", accelerator, windsurfing, space-craft, lander, link-up, reactor), exoticisms (bistro, bullfight, matador, pirogue, igloo, fjord, spaghetti) ay direktang nauugnay sa denotasyon, may malinaw na mga hangganan ng sanggunian, wala silang subjective evaluative connotations, walang magkasalungat at magkasingkahulugan na serye. Ito ay mga yunit tulad ng: mga salitang neutral sa istilo, termino, mga salitang nomenclatural, historicism, lexical neologisms, exoticisms” (26, p.97).

Kaya, ang problema ng paghahati ng bokabularyo sa Ingles ay napakasalimuot dahil Tinutukoy ng iba't ibang mga mananaliksik ang iba't ibang pamantayan para sa pagbuo ng mga pag-uuri, bilang isang resulta kung saan ang mga pag-uuri na ito ay lumalabas na magkasalungat. Gayunpaman, sa kabila ng pagkakaroon ng maraming mga punto ng pananaw sa problemang ito, maraming mga mananaliksik ang dumating sa parehong konklusyon na ang buong bokabularyo ng wikang Ingles ay maaaring nahahati sa estilistang walang marka at estilistang marka.

Karamihan sa mga salita sa wika ay hindi namarkahan ng istilo. Ang bokabularyo na walang markang istilo ay ginagamit sa lahat ng anyo ng komunikasyon at mga sitwasyon sa komunikasyon, anuman ang layunin ng pagbigkas. Ang bokabularyo na may markang istilo ay limitado sa paggamit nito. Maaari itong gamitin ng magkakahiwalay na grupo ng mga tao na pinag-isa ng isang partikular na komunidad, ang paggana nito ay maaaring limitado sa isang partikular na sitwasyon o oras, atbp.

Ang isang malawak na bokabularyo ay isang bagay na dapat pagsikapan ng bawat mag-aaral ng Ingles, dahil mas maraming salita ang iyong nalalaman, mas marami kang masasabi. Gayunpaman, bilang karagdagan sa pag-aaral ng mga bagong salita, kailangan mo ring matutunan kung paano wastong pagsamahin ang mga ito sa isa't isa, bumuo ng mga pangungusap mula sa kanila at gamitin ang mga ito sa iyong pagsasalita. At ang mga aklat-aralin sa bokabularyo ng Ingles ay magtuturo sa iyo ng lahat ng karunungan na ito. Sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa 7 pinakasikat na mga aklat-aralin para sa pagpapabuti ng iyong bokabularyo at ipaliwanag kung paano magtrabaho sa kanila.

Nakaipon na kami ng isang detalyadong pagsusuri para sa aming mga mambabasa. Kasabay nito, isinulat namin na ang mga komprehensibong manwal na ito ay tumutulong sa pagbuo ng lahat ng mga kasanayan sa wikang Ingles at pagpapalawak din ng iyong bokabularyo. Sa ibaba ay magsusulat kami ng ilang mga dahilan upang kumuha ng isang libro upang madagdagan ang iyong bokabularyo bilang karagdagan sa unibersal na aklat-aralin. Sa pagsusuring ito, ipakikilala namin sa iyo ang sumusunod na 7 gabay sa bokabularyo:

• English Vocabulary in Use
• Mga Kasanayan sa Oxford Word
• Subukan ang Iyong Bokabularyo
• Mga Keyword para sa Katatasan
• 4000 Mahahalagang Salita sa Ingles
• Vocabulary sa Practice
• Palakasin ang Iyong Bokabularyo

Bakit kailangan natin ng karagdagang mga aklat-aralin sa bokabularyo ng Ingles?

Ang mga espesyal na tulong upang palawakin ang iyong bokabularyo ay magbibigay-daan sa iyong:

1. Mabisang matutunan ang mga salita

Ang bawat isa sa ipinakita na mga aklat-aralin sa bokabularyo ng Ingles ay nakatuon sa pag-aaral ng mga bagong salita sa konteksto. Natututo ka ng bagong bokabularyo at agad itong ginagamit sa mga praktikal na pagsasanay, tingnan kung paano ito "gumagana" sa natural na pananalita. Ito ang pinakaproduktibo at pinakamabilis na paraan upang palawakin ang iyong bokabularyo.

2. Mas madaling ipahayag ang iyong mga saloobin

Siyempre, ang kaalaman sa gramatika at kasanayan sa pakikipag-usap ay ipinag-uutos na "mga haligi", kung wala ito ay hindi ka makapagsalita ng Ingles nang may kumpiyansa. Gayunpaman, ang iba pang mga bagay ay pantay-pantay, ang isang mahusay na bokabularyo ay magbibigay-daan sa iyo na magsalita nang mas maganda at malinaw. Gayundin, kung kukuha ka ng pagsusulit o mangibang-bansa, ang pagkakaroon ng malaking bokabularyo ay magpapagaan ng iyong buhay. Siyempre, ang pangunahing aklat-aralin ay nagbibigay ng isang mahusay na supply ng bokabularyo para sa bawat antas ng kaalaman, ngunit kung nais mong gawing mas natural at nagpapahayag ang iyong pananalita, kakailanganin mo ng mga manwal para sa muling pagdadagdag ng iyong bokabularyo.

3. Mas mainam na madama ang pagsasalita sa pamamagitan ng tainga

Malinaw, kung mas maraming salitang Ingles ang alam mo, mas mauunawaan mo. Kaya naman, ipinapayo namin sa mga nagrereklamo na nahihirapan silang makinig sa Ingles na bigyang pansin ang mga naturang manwal. Kadalasan, ang dahilan ng hindi pagkakaunawaan ay ang isang tao ay may limitadong bokabularyo, kaya't ang ating utak ay naglalaro ng isang malupit na biro sa atin - hindi natin naririnig ang lahat ng hindi pamilyar na mga salita.

4. Isaaktibo ang bokabularyo

Ang isang malaking bentahe ng naturang mga manwal ay hindi sila masyadong nakatutok sa pagtuturo ng mga bagong salita, ngunit sa pagsasanay sa paggamit ng iba't ibang mga salita sa wikang Ingles. Tiyak na narinig mo ang mga tao na nagreklamo: "Nabasa ko na ang mga tekstong Ingles, ngunit hindi ako nagsasalita ng mahina." Ang bagay ay ang mga naturang estudyante ay may malawak na kaalaman, ibig sabihin, nakikilala nila ang isang salita kapag narinig nila ito o nakilala sa isang teksto. Kasabay nito, ang kanilang aktibong reserba ay napakaliit, iyon ay, hindi nila magagamit sa kanilang sariling pananalita ang lahat ng mga salita na tila alam nila. Nakakatulong ang mga aklat ng bokabularyo sa Ingles na malutas ang problemang ito: sa pamamagitan ng pagsasanay at patuloy na pag-uulit, ang mga salita ay lumilipat mula sa pasibo patungo sa aktibong bokabularyo.

5. Mas mabilis na maabot ang susunod na antas ng English

Sa anong antas ko dapat kunin ang tulong sa pagsasanay na ito? Ang bawat serye ng mga libro ay may kasamang mga aklat-aralin para sa iba't ibang antas ng kaalaman, kaya sa anumang antas maaari kang pumili ng magandang materyal para sa muling pagdaragdag ng iyong bokabularyo. Kung nag-aaral ka ng Ingles kasama ang isang guro, maaari mong hilingin sa kanya na kumuha ng karagdagang materyal mula sa textbook na gusto mo. Kung nag-aaral ka ng Ingles nang mag-isa, subukang regular na kumpletuhin ang mga gawain mula sa napiling manwal.

English Vocabulary in Use

elementarya	Katamtaman	Intermediate advanced	Mataas

Publishing house

Ang aklat-aralin na ito ay na-publish sa seryeng "... in Use", tulad ng sikat na textbook ni Raymond Murphy English Grammar in Use, na isinulat namin tungkol sa "" na pagsusuri. Samakatuwid, magkatulad ang format ng mga aklat na ito: ang bawat unit ng aralin ay tumatagal ng 1 spread. Ang teorya ay ibinigay sa kaliwa, ang mga praktikal na pagsasanay ay ibinigay sa kanan.

Mayroong dalawang paraan upang gumana sa tutorial na ito. Kung ang iyong bokabularyo ay medyo limitado, pinakamahusay na pumunta mula sa unang aralin hanggang sa huli at huwag laktawan ang anuman. Kung kulang ka sa kaalaman sa ilang paksa, maaari mong piliin at pag-aralan ang mga ito.

Kasama sa mga pagsasanay upang palawakin ang iyong bokabularyo sa English Vocabulary in Use ang mga gawain sa pagpili ng salita, pagpuno sa mga nawawalang salita sa teksto, crossword puzzle, pagsulat ng maiikling teksto, pagtutugma ng salita sa isang larawan, paghahati ng mga salita sa mga pangkat ayon sa anumang pamantayan, pagpili ng mga kahulugan para sa mga idyoma at phrasal verbs, pagpili ng mga kasingkahulugan, atbp.

Mga tampok ng aklat-aralin

Kung mag-isa kang mag-aaral ng Ingles, ang manwal na ito ay magiging maginhawang gamitin. Sa dulo ng aklat-aralin may mga sagot sa lahat ng pagsasanay, iyon ay, maaari mong subukan ang iyong sarili.

Ang isang hindi mapag-aalinlanganang bentahe ng manwal ay ang pagkakaroon sa dulo ng aklat ng isang listahan ng lahat ng mga salita na matatagpuan sa mga yunit. Ang mga salita ay nakasulat sa alpabetikong pagkakasunud-sunod, isang transkripsyon ay ibinigay para sa bawat isa sa kanila, maaari mong agad na malaman kung paano ang salita ay nabasa nang tama. Bilang karagdagan, ang bawat salita ay may numero ng pahina kung saan ito lumalabas, kaya kung gusto mong malaman kung paano ito gamitin nang tama, pumunta lamang sa pahinang gusto mo.

Mga Kasanayan sa Oxford Word

elementarya	Katamtaman	Mataas

Publishing house: Oxford University Press (UK).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Sa seryeng ito ng mga aklat ng bokabularyo ng Britanya, ang angkop na materyal ay dapat piliin ayon sa sumusunod na prinsipyo:

• Basic manual - para sa Elementarya at Pre-Intermediate na antas.
• Intermediate manual - para sa Intermediate at Upper-Intermediate na antas.
• Advanced na manual - para sa mga antas ng Advanced at Proficiency.

Ang bawat libro sa seryeng ito ay naglalaman ng 80 units. Ang aralin ay mula isa hanggang tatlong pahina depende sa paksa. Ang mga bloke ng teoretikal na materyal ay agad na sinamahan ng mga praktikal na pagsasanay upang pagsamahin ang kaalaman. Ang lahat ng mga yunit ay hinati ayon sa paksa sa mga module ng pangkat ng 5 o 10 mga aralin. Pagkatapos ng bawat modyul sa aklat-aralin, hihilingin sa iyo na kumuha ng pagsusulit na susuriin kung gaano mo kabisado ang materyal ng lahat ng mga aralin na iyong natapos.

Kapag nagtatrabaho sa tutorial na ito, maaari ka ring pumunta sa pagkakasunud-sunod o piliin ang eksaktong mga paksa kung saan mayroon kang mga gaps. Gayunpaman, kung ikaw ay nag-aaral ng Ingles sa iyong sarili, ang unang opsyon ay mas kanais-nais: sa paraang ito ay hindi mo makaligtaan ang anumang bagay na mahalaga.

Ang mga gawain para sa muling pagdaragdag ng bokabularyo ay iba-iba: magsingit ng mga nawawalang titik, maghanap ng mga kasingkahulugan, sagutin ang mga tanong, pumili ng salita, magpasok ng nawawalang salita sa isang parirala, atbp. Bilang karagdagan sa mga nakasulat na pagsasanay para sa pagsasanay sa bokabularyo, ang Oxford Word Skills ay kinabibilangan ng mga gawain para sa pagbuo ng pagsasalita at pakikinig .

Mga tampok ng aklat-aralin

Ang pangunahing tampok ng aklat-aralin na ito ay ang pagkakaroon ng isang tinig na diksyunaryo, iyon ay, maaari mong pakinggan kung paano tunog ang lahat ng mga salita na iyong pinag-aaralan.

Sa dulo ng manwal ay may mga sagot sa lahat ng pagsasanay, pati na rin ang mga pagsusulit na sumusunod sa bawat modyul, kaya ang aklat na ito ay maaari ding irekomenda para sa sariling pag-aaral.

Mayroon ding listahan ng mga salita sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto sa dulo ng manwal. Para sa bawat isa sa kanila, isang transkripsyon ang ibinigay at ang numero ng pahina kung saan makikita mo ang mga pagsasanay na may salitang ito ay ipinahiwatig.

Ang mga karagdagang online na pagsasanay para sa serye ng tutorial na ito ay matatagpuan sa elt.oup.com. Mag-click sa link na "Basic", "Intermediate" o "Advanced", at ang mga pagsasanay para sa kaukulang manual ay magiging available sa iyo.

Subukan ang Iyong Bokabularyo

elementarya	Mas mababa sa average	Katamtaman	Higit sa karaniwan	Mataas

Publishing house: Pearson (UK).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Ang bawat isa sa limang aklat sa seryeng Test Your Vocabulary ay binubuo ng 60 units, na sumasakop ng 1-2 pahina depende sa paksa. Ang mga gabay sa pag-aaral ng bokabularyo sa Ingles na ito ay makakaakit sa mga gustong kumuha ng iba't ibang pagsusulit. Gayunpaman, ang mga libro ay naglalaman din ng teoretikal na materyal;

Sa kabila ng katotohanan na ang seryeng ito ay isang libro na may mga pagsusulit sa bokabularyo, ang mga gawaing ipinakita ay napaka-magkakaibang. Maaari mong lutasin ang iba't ibang uri ng mga crossword, lagyan ng label ang mga larawan, pagsamahin ang mga salita sa mga parirala, pumili ng mga parirala para sa mga character sa komiks, atbp.

Iminumungkahi ng mga may-akda na magtrabaho kasama ang aklat-aralin tulad ng sumusunod. Upang matandaan nang mabuti ang mga bagong salita, kailangan mong balikan ang mga ito nang paulit-ulit, kaya gawin ang lahat ng mga tala sa aklat sa lapis. Pagkatapos makumpleto ang ehersisyo at self-test, alisin ang lahat ng sagot. Pagkatapos ng 1-2 buwan, bumalik sa aralin at subukan itong muli. Sa ganitong paraan, pagsasama-samahin mo ang bokabularyo sa iyong memorya.

Mga tampok ng aklat-aralin

Ang pangunahing bentahe ng seryeng ito ay ang mga kawili-wiling praktikal na pagsusulit na makakatulong sa iyong mabilis na matandaan ang mga bagong salita at ang mga detalye ng kanilang paggamit. Sa dulo ng bawat aklat-aralin ay makikita mo ang mga sagot sa mga pagsusulit at isang listahan ng mga salita na pag-aaralan sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto.

Mga Susing Salita para sa Katatasan

Mas mababa sa average	Katamtaman	Higit sa karaniwan

Publishing house: Heinle (UK/Scotland/USA).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Ang mga aklat-aralin ng Pre-Intermediate at Intermediate na antas sa seryeng ito ay naglalaman ng 22 mabibigat na aralin, na nahahati sa ilang bahagi. Ang bawat bahagi ay nakatuon sa 1 salita. Para sa salitang ito ay iaalok sa iyo ang tungkol sa 10-20 mga variant ng mga kumbinasyon ng salita (collocations), iyon ay, makikita mo kung aling mga salita at kung paano eksaktong ang bokabularyo na pinag-uusapan ay maaaring "gumana". Sa manu-manong antas ng Upper-Intermediate, ang mga salita ay hindi pinagsama ayon sa paksa, ngunit ang prinsipyo ng paglalahad ng materyal ay pareho.

Maaari mong matutunan at matandaan ang lahat ng mga kapaki-pakinabang na pariralang ito sa panahon ng mga praktikal na pagsasanay. Ang mga ito ay medyo magkatulad, ngunit pagkatapos makumpleto ang mga ito ay matututunan mo kung aling mga kaso kung aling expression ang dapat gamitin. Bilang karagdagan, maraming mga parirala ang naglalaman ng mga pang-ukol, at ang mga mag-aaral ng Ingles ay kukumpirmahin na hindi laging madaling tandaan kung aling pang-ukol ang gagamitin sa isang partikular na kaso. Samakatuwid, nang ganap mong natutunan ang ekspresyon, maaalala mo ring mabuti ang pang-ukol na ginamit sa isang partikular na parirala.

Mga tampok ng aklat-aralin

Ang serye ng mga aklat-aralin na ito ay kapansin-pansing naiiba sa lahat ng iba pang mga aklat-aralin na ipinakita sa aming pagsusuri na hindi ka natututo ng mga bagong salita, ngunit mga bagong expression. Tulad ng tala ng may-akda ng serye, ang pag-alam ng mga indibidwal na salita ay hindi sapat para sa isang nag-aaral ng Ingles. Upang magsalita nang may kumpiyansa, kailangan mong malaman kung paano "nagtutulungan" ang mga salita sa isa't isa, iyon ay, kasabay ng kung anong mga salita ang ginagamit nila. Ang pag-alam sa gayong mga expression ay magbibigay-daan sa iyo na magsalita ng Ingles nang mas mabilis at mas madali, habang iniiwasan ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga salita.

Ang Pre-Intermediate level manual ay nagbibigay ng mga pagsusulit pagkatapos pag-aralan ang bawat pangkat ng mga aralin ang iba pang dalawang aklat-aralin ay walang ganoong mga gawain sa pagsubok, ngunit pagkaraan ng ilang sandali maaari kang bumalik sa aralin at subukang dumaan muli, upang makita mo kung ano ang mayroon. nananatili sa iyong alaala.

Sa dulo ng mga aklat-aralin ay may mga sagot sa lahat ng mga gawain, pati na rin ang isang listahan ng mga salita sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto at ang mga pahina kung saan lumilitaw ang mga ito.

4000 Mahahalagang Salita sa Ingles

Antas: 1	Antas: 2	Antas: 3
Antas: 4	Antas: 5	Antas: 6

Publishing house: Compass Publishing (UK).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Ang lahat ng mga libro sa seryeng ito ay angkop para sa mga taong nag-aaral sa Intermediate level at mas mataas. Tutulungan ka lang ng 4000 na salita na lumipat sa susunod na antas, dahil ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng ganoong bokabularyo sa Upper-Intermediate - Advanced na antas.

Ang serye ng 4000 Essential English Words ay binubuo ng 30 unit, ang bawat isa ay nakatuon sa pag-aaral ng 20 bagong salita at kung paano gamitin ang mga ito. Kaya, sa pagtatapos ng lahat ng 6 na aklat-aralin, malalaman mo ang 3600 salita mula sa mga aralin + mga 400 salita mula sa mga apendise sa dulo ng aklat-aralin.

• Pangkalahatang salita. Ang mga salita na ginagamit sa parehong pormal at impormal na komunikasyon ay iniaalok para sa pag-aaral. Hindi mahalaga kung anong uri ng Ingles ang iyong natututuhan - pangkalahatang pakikipag-usap, teknikal o pangnegosyong Ingles - tiyak na magiging kapaki-pakinabang ang mga salitang ito.
• Mga salitang madalas gamitin. Ang bokabularyo na ito ay malawakang ginagamit ng mga katutubong nagsasalita sa pasalita at nakasulat na pananalita sa iba't ibang larangan ng aktibidad. Madalas mong makikita ang mga salitang ito sa mga artikulo, libro, balita at pang-araw-araw na pag-uusap.
• Ayon sa mga may-akda, ang mga salitang iminungkahi para sa pag-aaral ay sumasaklaw sa humigit-kumulang 90% ng bokabularyo na ginagamit sa kolokyal na pananalita at modernong kathang-isip, at 80% ng bokabularyo na ginagamit sa siyentipikong mga artikulo at pahayagan.

Ang aralin ay nagpapakita ng 20 bagong salita, bawat isa sa kanila ay binibigyan ng kahulugan sa Ingles, transkripsyon, bahagi ng pananalita ay ipinahiwatig, isang halimbawa ng pangungusap ay ibinigay at isang larawan ay iginuhit. Pagkatapos nito, hihilingin sa iyo na gumawa ng ilang mga pagsasanay, at pagkatapos ay basahin ang teksto, na naglalaman ng lahat ng mga bagong salita, at sagutin ang mga tanong tungkol dito.

Mga tampok ng aklat-aralin

Kung gusto mong magbasa sa Ingles, inirerekumenda namin ang pagpili sa seryeng ito ng mga aklat-aralin sa bokabularyo ng Ingles. Ang pagkakaroon ng mga teksto na may mga salitang iyong pinag-aaralan ay magbibigay-daan sa iyo na kabisaduhin ang mga salita hindi lamang mula sa mga pagsasanay, tulad ng sa iba pang mga libro, kundi pati na rin sa konteksto. Ang mga kamangha-manghang artikulo ay madaling basahin, at samakatuwid ang mga salita mula sa kanila ay madaling matandaan.

Sa dulo ng mga aklat-aralin ay may mga apendise na nagpapahiwatig din ng mga salitang kapaki-pakinabang para sa pag-aaral, ipinakita ang mga ito sa anyo ng isang visual na diksyunaryo. Kasunod ng mga apendise ay isang listahan ng mga salita sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto, na nagsasaad ng mga pahina kung saan makikita ang mga ito sa aklat.

Walang mga sagot sa mga pagsasanay sa manwal, kaya inirerekomenda namin ang alinman sa pag-aaral ng Ingles sa isang guro, o bumili ng karagdagang aklat na may mga sagot.

At ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay para sa mga mahilig sa mga modernong pamamaraan ng pagtuturo: 3 mga libro mula sa seryeng ito ay magagamit bilang isang application para sa Android. Maaari mong i-install ang pangatlo, ikaapat o ikalimang bahagi ng aklat-aralin bilang isang programa para sa iyong gadget.

Vocabulary sa Practice

Antas: 1	Antas: 2	Antas: 3
Antas: 4	Antas: 5	Antas: 6

Publishing house: Cambridge University Press (UK).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Ang bawat isa sa mga manwal sa seryeng ito ay binubuo ng 30-40 mga yunit (depende sa antas). Pagkatapos ng 10 mga aralin, hihilingin sa iyo na ulitin ang materyal at sa parehong oras subukan ang iyong sarili gamit ang isang pagsusulit.

• Ang pagpunta mula sa unang aralin hanggang sa huli ay isang opsyon na magbibigay-daan sa iyo na pag-aralan ang lahat ng mga paksa hangga't maaari;
• laktawan ang mga aralin sa mga paksa kung saan mayroon kang mahusay na bokabularyo, at pag-aralan lamang ang mga paksang bago sa iyo. Pagkatapos makumpleto ang pagsasanay, kumuha ng mga pagsusulit sa pagpapatunay at, kung kinakailangan, ulitin ang mga paksang hindi nauunawaan.

Iba-iba ang mga praktikal na pagsasanay: kakailanganin mong pumili ng mga kasingkahulugan, ipasok ang mga nawawalang salita, lutasin ang mga crossword, lagyan ng label ang mga bagay sa mga larawan, pagsamahin ang mga parirala para sa diyalogo, atbp.

Mga tampok ng aklat-aralin

Ang isang espesyal na tampok ng edisyong ito ay ang pagbibigay-diin nito sa gramatika. Dapat pansinin na ang manwal ay nakabalangkas sa paraang kahit na walang mga teoretikal na paliwanag ang lahat ay magiging malinaw sa iyo. Kung mayroon kang anumang kahirapan, maaari kang maghanap para sa paglilinaw sa Internet. Hindi rin ito masama: kapag nakahanap ka ng mga sagot sa iyong mga tanong nang mag-isa, naaalala mong mabuti ang materyal.

Sa dulo ng aklat-aralin ay may mga sagot sa lahat ng pagsasanay, pati na rin ang mga pagsusulit sa pagpapatunay. Doon ay makikita mo rin ang mga listahan ng mga salita na may mga transkripsyon, na hinati sa mga yunit.

Palakasin ang Iyong Bokabularyo

Antas: 1	Antas: 2	Antas: 3	Antas: 4

Publishing house: Pearson Longman (UK).

Ang istraktura ng aklat-aralin at ang prinsipyo ng pagtatrabaho dito

Ang seryeng Palakasin ang Iyong Vocabulary ay binubuo ng 4 na edisyon, na dapat piliin ayon sa sumusunod na prinsipyo:

• ang unang aklat ay para sa antas ng Beginner-Elementary;
• ang pangalawang aklat ay para sa antas ng Elementarya;
• ang ikatlong aklat ay para sa Pre-Intermediate na antas;
• ang ikaapat na aklat ay para sa Intermediate - Upper-Intermediate na antas.

Kasama sa mga manwal ang 12 unit lesson, bawat isa ay sumasakop sa 6 na pahina. Pagkatapos ng bawat apat na unit ay hihilingin sa iyo na kumuha ng screening test. Iminumungkahi ng may-akda ang sumusunod na pamamaraan para sa pagtatrabaho dito:

1. Pumunta sa pagkakasunud-sunod o pumili ng isang paksa na interesado ka.
2. Ang unang dalawang pahina ng bawat aralin ay naglalaman ng mga listahan ng mga salita o expression, ito ang magiging sanggunian mo sa diksyunaryo. Sa tabi ng mga salitang Ingles na kailangan mong isulat ang pagsasalin. Kasabay nito, kung nag-aaral ka nang mag-isa, makinig sa isang online na diksyunaryo upang malaman kung paano bigkasin ang mga salita nang tama. Pag-aralan ang mga ito at subukang alalahanin ang mga ito.
3. Gumawa ng mga praktikal na pagsasanay nang hindi tumitingin sa diksyunaryo.
4. Suriin ang mga pagsasanay sa pamamagitan ng pagsangguni sa diksyunaryo na iyong ginawa.
5. Panghuli suriin ang iyong mga sagot sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga susi sa dulo ng aklat-aralin.
6. Matapos makumpleto ang apat na yunit, kunin ang pagsusulit at, kung kinakailangan, bumalik sa hindi malinaw na paksa.

Walang teoretikal na sanggunian sa aklat-aralin, ngunit ito ay isang mahusay na mapagkukunan ng mga praktikal na pagsasanay. May mga gawain sa anyo ng mga pagsusulit, crosswords, pagsagot sa mga tanong, pagpili ng salita, atbp.

Mga tampok ng aklat-aralin

Sa dulo ng aklat-aralin, ang mga sagot sa mga gawain sa pagsusulit sa sarili ay ibinibigay. Doon ay makikita mo rin ang mga maikling leksikal na komento para sa bawat aralin. Sa mga yunit ay makikita mo ang mga marka na may icon ng REF, nangangahulugan ito na para sa mga paliwanag dapat kang sumangguni sa sangguniang aklat sa dulo ng aklat-aralin.

Para sa mga gustong subaybayan ang kanilang mga nagawa, mayroong isang espesyal na pahina sa dulo ng aklat-aralin na may Self assessment at progress check. Dito maaari mong tandaan kung aling mga paksa ang naging madali para sa iyo at hindi nangangailangan ng pag-uulit, at kung alin ang kailangang baguhin, kung gaano karaming mga salita ang alam mo bago ang aralin, at ilan pagkatapos nito, atbp.

Sumulat kami ng tungkol sa pitong aklat-aralin sa bokabularyo sa Ingles na nasubok ng panahon at ng aming mga guro. Maaari mong gamitin ang lahat ng ito para sa sariling pag-aaral at sa mga aralin kasama ang isang guro. Ang pag-aaral ng mga bagong salita gamit ang naturang mga manwal ay magbibigay-daan sa iyo hindi lamang upang matuto ng mga bagong salita, ngunit matutunan din kung paano gamitin ang mga ito nang tama sa iyong pananalita, na nangangahulugan na ang pagsasalita ng Ingles ay magiging mas madali para sa iyo.

Gusto mo ba ng isang bihasang tagapagturo na tulungan kang palawakin ang iyong bokabularyo at magsalita ng Ingles nang matatas at may kakayahan? Subukan mo.

Ang makapangyarihan at mahusay na wikang Ruso ay hindi maipaliwanag na mayaman sa iba't ibang mga salita at expression. Unti-unti natin silang nakikilala habang nag-aaral sa kindergarten, paaralan at unibersidad. Sa wikang banyaga, ang kabaligtaran ay totoo: gusto naming agad na matutunan ang lahat ng posibleng salita at expression sa Ingles sa loob ng 5 minuto. Natural, hindi ito nangyayari. Bukod dito, ang bokabularyo ng wikang Ingles ay hindi gaanong magkakaiba kaysa sa Ruso. Ngayon ay mas makikilala natin ito at malalaman kung paano ito pag-aaralan ng mas mabuti at mas tama.

Ang bokabularyo bilang isa sa mga punto ng linggwistika

Ang agham na nag-aaral ng lahat ng mga tuntunin at pamantayang gramatika na katangian ng isang wika ay tinatawag na linguistics (o linguistics). Sinasaklaw nito ang malaking halaga ng kaalaman, nahahati sa mga klase depende sa kanilang pagtitiyak. Ang isa sa pinakamahalagang klase ay ang seksyon ng lexicology. Ano ito?

Ang Lexicology ay isang sangay ng linggwistika na nag-aaral ng mga barayti ng lexical units ng isang wika, i.e. lahat ng uri ng salita at ang kahulugan nito. Ang bokabularyo ay tinatawag na bokabularyo, at nahahati sa dalawang pangunahing bahagi:

• Ang aktibong bokabularyo ay ang mga salitang kadalasang ginagamit sa kolokyal o pampanitikan na pananalita.
• Ang passive vocabulary ay luma at hindi napapanahong mga salita.

Ngayon ay lumipat tayo mula sa mga pang-agham na termino tungo sa simpleng wika at ibuod: Ang bokabularyo sa Ingles ay ang kabuuan ng lahat ng mga salita at ang kanilang mga kahulugan. Kung mas mayaman ang bokabularyo ng isang tao, mas madali para sa kanya na ipahayag ang kanyang sarili sa isang banyagang wika at maunawaan ang pagsasalita ng ibang tao.

Ngayong nabuo na natin ang pangunahing konsepto ng bokabularyo, alamin natin kung paano matutunan nang tama ang mga salitang Ingles.

Paano matutunan nang tama ang bokabularyo ng Ingles

Bago lumipat sa listahan ng mga sikat na salita, nais kong tandaan ang ilang mga tip para sa pag-aaral ng mga ito.

1) Paggawa gamit ang transkripsyon

Una sa lahat, pamilyar sa mga simbolo ng transkripsyon ng Ingles. Ang mga ito ay napakahalagang mga palatandaan na tutulong sa iyo na magtrabaho sa tamang pagbigkas ng British. Ang katotohanan ay sa Ingles ay madalas kang makakahanap ng mga pagkakaiba sa pagbaybay at pagbigkas ng mga salita. At kahit na ang mga espesyal na alituntunin sa pagbabasa ay binuo para sa kasong ito, kahit na mula sa kanila mayroong maraming mga salita sa pagbubukod. Samakatuwid, kapag nag-aaral ng mga bagong salita, napakahalagang suriin ang kanilang tamang pagbasa at pagbigkas gamit ang transkripsyon.

2) Pagpangkat na pampakay

*Ako ay palaging at saanman nakasulat sa malaking titik.

*Ang pandiwang ito ay nagbabago ng anyo depende sa persona ng pangngalan at panghalip: I am/Ikaw tayo sila ay/Siya, Siya, Ito ay. Sa past tense para sa singular, to be becomes ay, at para sa maramihan sa ay.

**Para sa ikatlong panauhan ang anyo ng pandiwang ito ay may. Sa nakaraang panahunan – nagkaroon.

***Ang past tense form ay maaari.

Views: 144