Sanaysay sa mga aralin sa Pranses.

Rasputin "Mga Aralin sa Pranses. Ang kahalagahang moral ng kwento ni V. Rasputin na "Mga Aralin sa Pranses"

Ang kahalagahang moral ng kwento ni V. Rasputin na "Mga Aralin sa Pranses"

Si V. G. Rasputin ay isa sa mga pinakadakilang modernong manunulat. Sa kanyang mga gawa, ipinangangaral niya ang mga halaga ng buhay na walang hanggan kung saan nakasalalay ang mundo.

Walang sapat na mga pakete ng ina para sa batang lalaki; Nagpapakita ng emosyonal na sensitivity, hindi siya nagsisikap na hanapin kung sino ang nagnanakaw ng kanyang limitadong mga suplay - si Tita Nadya, na pagod sa isang mahirap na lugar, o isa sa kanyang mga anak, na kalahating gutom na tulad niya.

Napagtanto ng maliit na lalaki kung gaano kahirap para sa kanyang ina na makuha ang mga kaawa-awang pirasong ito; Sinisikap niyang mag-aral, at madali sa kanya ang lahat, maliban sa Pranses.

Ang walang hanggang malnutrisyon at gutom na pagkahimatay ay nagtulak sa bayani sa landas ng paghahanap ng pera, at mabilis niyang nahanap ito: Inaanyayahan siya ni Fedka na maglaro ng "chika". Walang halaga ang matalinong batang lalaki upang malaman ang laro, at, nang mabilis na umangkop dito, hindi nagtagal ay nagsimula siyang manalo.

Agad na naunawaan ng bayani ang isang tiyak na subordination sa kumpanya ng mga lalaki, kung saan ang lahat ay tinatrato sina Vadik at Ptah nang may takot at ingratiation. Si Vadik at Ptah ay may mataas na kamay hindi lamang dahil sila ay mas matanda at mas pisikal na binuo kaysa sa iba, hindi sila nag-atubiling gamitin ang kanilang mga kamao, lantaran na nandaya, nandaya sa laro, kumilos nang bastos at walang pakundangan. Ang bayani ay hindi naglalayon na pasayahin sila sa kanilang mga hindi mabuting gawa at hindi nararapat na tiisin ang mga insulto. Siya ay nagsasalita nang hayagan tungkol sa panlilinlang na napansin niya at inuulit ito nang walang tigil, sa lahat ng oras habang siya ay binubugbog dahil dito. Huwag sirain ang maliit, tapat na taong ito, huwag yurakan ang kanyang mga prinsipyo sa moral!

Para sa bayani, ang pagsusugal para sa pera ay hindi isang paraan ng kita, ngunit isang landas sa kaligtasan. Nagtatakda siya ng isang limitasyon para sa kanyang sarili nang maaga, na higit na hindi na siya pupunta. Ang batang lalaki ay nanalo ng eksaktong isang tabo ng gatas at umalis. Ang agresibong pagkahilig at pagkahilig sa pera na kumokontrol kay Vadik at Ptah ay dayuhan sa kanya. Siya ay may malakas na pagpipigil sa sarili, may matatag at hindi matibay na kalooban. Ito ay isang matiyaga, matapang, malayang tao, matiyaga sa pagkamit ng kanyang layunin.

Ang isang impresyon na nanatili sa natitirang bahagi ng kanyang buhay ay ang kanyang pakikipagkita sa kanyang guro sa Pranses na si Lydia Mikhailovna. Sa kanan ng guro ng klase, mas interesado siya sa mga estudyante ng klase kung saan nag-aral ang bayani kaysa sa iba, at mahirap itago ang anuman sa kanya. Nang makita ang mga pasa sa mukha ng bata sa unang pagkakataon, tinanong niya ito tungkol sa kung ano ang nangyari nang may kabalintunaan. Syempre nagsinungaling siya. Ang pagsasabi ng lahat ay nangangahulugan ng paglalantad sa lahat ng naglaro para sa pera, at ito ay hindi katanggap-tanggap para sa bayani. Ngunit si Tishkin, nang walang pag-aalinlangan, ay nag-ulat kung sino ang bumugbog sa kanyang kaklase at kung bakit. Wala siyang nakikitang kapintasan sa kanyang pagtataksil.

Pagkatapos nito, wala nang inaasahan ang bida. “Wala na!” - naisip niya, dahil madali siyang mapatalsik sa paaralan dahil sa paglalaro ng pera.

Ngunit si Lidia Mikhailovna ay hindi ang uri ng tao na gumawa ng kaguluhan nang hindi naiintindihan ang anuman. Mahigpit niyang pinigilan ang pangungutya ni Tishkin, at nagpasya na makipag-usap sa bayani pagkatapos ng mga aralin, isa-isa, ang paraan na dapat gawin ng isang tunay na guro.

Nang malaman na ang kanyang mag-aaral ay nanalo lamang ng isang ruble, na ginugol sa gatas, maraming naiintindihan si Lidia Mikhailovna tungkol sa kanyang mahirap at mahabang pagtitiis na buhay. Naunawaan din niyang lubos na ang paglalaro ng pera at gayong mga away ay hindi magdadala sa bata sa anumang kabutihan. Nagsimula siyang maghanap ng isang paraan para sa kanya at natagpuan ito, nagpasya na magtalaga sa kanya ng karagdagang mga klase sa Pranses, kung saan siya ay hindi maganda. Ang plano ni Lydia Mikhailovna ay simple - upang makagambala sa batang lalaki mula sa pagpunta sa kaparangan at, inanyayahan siyang bisitahin siya, pakainin siya. Ang matalinong desisyon na ito ay ginawa ng babaeng ito na walang pakialam sa kapalaran ng iba. Ngunit hindi ganoon kadaling makayanan ang batang matigas ang ulo. Pakiramdam niya ay may malaking agwat sa pagitan niya at ng guro. Ito ay hindi nagkataon na ang may-akda ay gumuhit ng kanilang mga larawan nang magkatabi. Sa kanya - napakatalino at maganda, amoy pabango at siya, gusgusin walang ina, payat at nakakaawa. Sa paghahanap ng kanyang sarili na bumibisita kay Lydia Mikhailovna, ang batang lalaki ay nakaramdam ng hindi komportable at awkward. Ang pinaka-kahila-hilakbot na pagsubok para sa kanya ay hindi ang kanyang mga klase sa Pranses, ngunit ang panghihikayat ng guro na umupo sa mesa, na matigas niyang tinanggihan. Ang maupo sa mesa sa tabi ng guro at masiyahan ang kanyang gutom sa kanyang gastos at sa harap ng kanyang mga mata ay mas masahol pa sa kamatayan para sa isang batang lalaki.

Si Lidia Mikhailovna ay masigasig na naghahanap ng isang paraan sa sitwasyong ito. Nangongolekta siya ng isang simpleng pakete at ipinadala ito sa bayani, na mabilis na napagtanto na ang kanyang mahirap na ina ay hindi maaaring magpadala sa kanya ng pasta, higit na mas mababa ang mga mansanas.

Ang susunod na mapagpasyang hakbang ng guro ay makipaglaro para sa pera kasama ang batang lalaki. Sa laro, nakikita siya ng batang lalaki na ganap na naiiba - hindi bilang isang mahigpit na tiyahin, ngunit bilang isang simpleng batang babae, hindi dayuhan sa paglalaro, kaguluhan, at galak.

Nasira ang lahat ng biglaang paglitaw ng direktor sa apartment ni Lydia Mikhailovna, na nahuli siya sa gitna ng isang laro kasama ang isang estudyante para sa pera. “Ito ay isang krimen. Pang-aabuso. Seduction,” sigaw niya na walang balak na intindihin. Si Lydia Mikhailovna ay kumikilos nang may dignidad sa pakikipag-usap sa kanyang amo. Nagpapakita siya ng katapangan, katapatan, at pagpapahalaga sa sarili. Ang kanyang mga aksyon ay ginagabayan ng kabaitan, awa, pagiging sensitibo, pagtugon, espirituwal na pagkabukas-palad, ngunit hindi nais ni Vasily Andreevich na makita ito.

Ang salitang "aralin" sa pamagat ng kuwento ay may dalawang kahulugan. Una, ito ay isang oras ng pagtuturo na nakatuon sa isang hiwalay na paksa, at pangalawa, ito ay isang bagay na nakapagtuturo kung saan maaaring makuha ang mga konklusyon para sa hinaharap. Ito ang pangalawang kahulugan ng salitang ito na nagiging mapagpasyahan para maunawaan ang layunin ng kuwento. Naalala ng batang lalaki ang mga aral ng kabaitan at kabaitan na itinuro ni Lydia Mikhailovna sa natitirang bahagi ng kanyang buhay. Tinawag ng kritikong pampanitikan na si Semenova ang kilos ni Lydia Mikhailovna na "ang pinakamataas na pedagogy," "ang tumatagos sa puso magpakailanman at nagniningning na may dalisay, simpleng pag-iisip na liwanag ng isang natural na halimbawa... bago kung saan ang isa ay nahihiya sa lahat ng pang-adultong paglihis sa sarili. .”

Ang kahalagahan ng moral ng kwento ni Rasputin ay nakasalalay sa pagdiriwang ng mga walang hanggang halaga - kabaitan at pagmamahal sa sangkatauhan.

Si Valentin Rasputin ay isang sikat na manunulat. Sumulat siya ng maraming mga gawaing nakapagtuturo. Isa na rito ang akdang “French Lessons” na puno ng kabaitan.

Sumulat si Rasputin ng isang kuwento tungkol sa isang mahirap na batang lalaki at isang mabait na guro na handang tumulong. Sa gawain, ang may-akda ay nagtapos ng ilang mga aralin ng kabaitan, mga halimbawa ng moralidad at simpleng mabubuting tao.

Ang kawawang ikalimang baitang ay pinagtaksilan ng kanyang mga tinaguriang kaibigan kaagad pagkatapos ng kanyang ilang tagumpay sa isang larong pambata. Nakatanggap siya ng ilang suntok mula sa nakatatandang lalaki sa grupo. Kinabukasan, pumasok siya na may mga pasa sa mukha, natakot siya na malaman ng guro ng Pranses ang lahat at pagalitan siya. Talagang nalaman niya na ang bata ay walang sapat na pera para sa pagkain, at na siya ay pinilit na sumugal para sa pera. Ngunit ang bata ay nakatanggap lamang ng pag-unawa at suporta mula sa guro sa kanyang direksyon. Ito ang unang aralin ng kabaitan.

Sinubukan ni Lydia Mikhailovna na tulungan ang mag-aaral sa lahat ng paraan. Nagpadala siya ng mga parsela ng pagkain, inanyayahan siya sa kanyang bahay at tinatrato siya sa hapunan, ngunit hindi tinanggap ng bata ang kanyang tulong. Dahil medyo mahinhin, hindi itinuring ng bata na tama na tumanggap ng “mga handout.” Ang susunod na aral ng kabaitan ay kailangan mong tanggapin ang tulong kung talagang kailangan mo ito. Ngunit kahit anong pilit ng guro na pakainin ang estudyante, hindi siya pumayag at ibinalik ang lahat.

Nakipagsapalaran, nag-alok si Lidia Mikhailovna sa isang ikalimang baitang ng laro para sa pera. Pinagbigyan niya ito para manalo siya ng pera at makabili ng gatas. Isang araw nahuli sila ng direktor sa opisina na naglalaro ng panibagong laro at mahinahong inamin ng guro ang lahat. Di-nagtagal ay bumalik siya sa kanyang bayan, ngunit hindi nakalimutan ang tungkol sa batang lalaki, tulad ng hindi niya nakalimutan tungkol sa kanya. Pinadalhan ng babae ang batang lalaki ng isang malaking parsela na naglalaman ng pasta at mansanas, na nakita lamang ng bata sa mga larawan.

Naalala ng batang lalaki ang kanyang guro sa Pranses at guro sa klase sa buong buhay niya. Ang kabaitan ni Lidia Mikhailovna sa kanya ay naging napakahalaga para sa batang lalaki. Ang guro ay naging embodiment ng isang makataong tao. Pinatutunayan ng akdang "French Lessons" ang kabaitan ng ilang tao at nagbibigay ng pag-asa na umiiral pa rin ang mga makatao. Ang pangunahing ideya ng kuwento: kailangan mong tulungan ang iba kapag kailangan nila ito at maniwala na tutulungan ka nila at hindi ka iiwan sa mahirap na oras.

Maraming mga kawili-wiling sanaysay

Ang bawat negosyo ay may mga pinuno nito. Ang mga pinuno ay mga taong nagsisimula nang mas maaga kaysa sa iba. Mga taong may nagniningas na mga mata at nagniningas na puso. Mga taong gumagawa ng panghabambuhay na kontribusyon sa mundo.

• Ang kahulugan, ideya at diwa ng komedya ni Griboedov Woe from Wit

  Ang pangunahing ideya na inilagay ni Alexander Griboedov sa kanyang komedya ay upang ipakita ang buhay at kaugalian ng kanyang kontemporaryong lipunan, ang kanyang kontemporaryong Moscow. Sa trabaho, dalawang kampo ang nagbanggaan, dalawang pananaw sa mundo - lumang konserbatibo

Komposisyon

Si Valentin Rasputin ay isang manunulat na Ruso, ang ating kontemporaryo. Siya ay isang katutubong Siberian, ang anak ng isang magsasaka, kaya alam niya ang buhay ng hinterland ng Siberia, kaya marami sa kanyang mga gawa ay konektado sa kapalaran ng kanyang mga kababayan, ang kanilang kagalakan at kalungkutan, pagkakamali at tagumpay, pag-asa at pagkabigo. . Sa kanyang trabaho, lahat - kapwa matatanda at bata - ay makakahanap ng mga pahina para sa kanilang sarili, dahil ang kanyang mga bayani ay nailalarawan sa pamamagitan ng kabaitan, katarungan, awa, katapatan, tiyaga sa pagkamit ng mga layunin at iba pang magagandang katangian.

Ang kwentong "French Lessons" ay may batayan sa sariling talambuhay. Inilarawan ng may-akda ang kanyang guro sa gawain, na gumawa ng maraming kabutihan para sa kanya. Ang imahe ni Lydia Mikhailovna ay sumasakop sa isang napakahalagang lugar sa kuwento, dahil, ayon sa may-akda, ito ay may mga babaeng imahe na ang mga ideya tungkol sa lahat ng maganda at makatao ay nauugnay. Ang mga kababaihan ay may mahalagang papel sa pagliligtas ng mga tao. Kaya sa "French Lessons" talagang iniligtas ng guro ang kanyang estudyante, tinutulungan siyang mabuhay at mapanatili ang kanyang espirituwal na kadalisayan.

Sa kwento ay ipinakita sa atin ang isang ordinaryong batang lalaki sa kanayunan at isang guro sa paaralan ng distrito. Pinipilit ng mahirap na kapalaran at kagutuman ang bayani ng trabaho na makipag-ugnayan sa mga lokal na lalaki at magsimulang maglaro ng "chika" para sa pera. Ngunit sa pamamagitan ng kanyang likas na katangian siya ay isang dalisay, matalino at matapat na bata, hindi tulad ng ibang mga lalaki, at samakatuwid ay hindi kayang tiisin ang kawalan ng katarungan at panlilinlang na sinasamantala ng mga matatandang lalaki. Ang mga tinedyer ay nagsimulang walang awang bugbugin at hiyain siya, na huminto sa anumang pagtatangka na ipagtanggol ang hustisya. At sa sandaling ito, napaka napapanahon, na isang guro ng paaralan ang tumulong sa bayani. Nang malaman na ang mga mag-aaral ay naglalaro para sa pera, nagpasya si Lidia Mikhailovna na kausapin ang batang lalaki at alamin kung bakit niya ito ginagawa. Pagkatapos ng pag-uusap, naiintindihan niya na hindi siya naglalaro para sa kapakanan ng pera mismo at hindi dahil sa simbuyo ng damdamin. Isang ruble lang ang kailangan niya para sa gatas. Malnourished siya at wala nang ibang paraan para makuha ang mga supply na kailangan niya. Nagkaroon ng tiwala ang bata sa kanyang guro, dahil hindi niya kayang linlangin ang mabait na babaeng ito. Binuksan niya ang kanyang kaluluwa sa kanya, na sinasabi sa kanya ang tungkol sa mga paghihirap ng kanyang buhay.

Inaanyayahan ni Lidia Mikhailovna ang batang lalaki na mag-aral ng karagdagang Pranses - ngunit ito ay isang makatwirang dahilan lamang. Sa katunayan, labis siyang nag-aalala sa magiging kapalaran ng anak. Nagsusumikap siyang kahit papaano ay matulungan ang batang lalaki na nasa mahirap na sitwasyon, ngunit mayroon itong pagmamalaki, kaya hindi siya pumayag na tanggapin ang tulong na ito nang ganoon na lamang. Tumanggi siyang maghapunan sa kanyang guro at galit na galit na ibinalik sa kanya ang parsela ng pagkain. Naiintindihan ni Lidia Mikhailovna ang kanyang posisyon at nakahanap ng isang paraan, na tila sa kanya, lohikal sa ganoong sitwasyon. Inaanyayahan niya itong makipaglaro sa kanya - una para lamang sa kasiyahan, pagkatapos ay para sa pera. Pumayag naman ang bata. Ngunit mahigpit niyang tinitiyak na patas ang laro, para hindi siya pagbigyan ng guro. Pumayag siyang tanggapin ang perang napanalunan niya. At ang katotohanan na sila ay kinita sa ganitong paraan ay hindi kanyang ideya. Natagpuan ni Lidia Mikhailovna ang isang matagumpay na solusyon, at ngayon ang bayani ay may pera muli, maaari siyang bumili muli ng gatas para sa kanyang sarili. Hindi rin siya nauugnay sa isang kahina-hinalang grupo ng mga tamad. Kaya't ang guro, sa panganib na mawalan ng trabaho, ay iniligtas ang kanyang estudyante, tinulungan siyang mabuhay at hindi mawala ang kanyang sarili, ang kanyang sariling katangian, ang kanyang dignidad.

Iba pang mga gawa sa gawaing ito

>Mga sanaysay batay sa gawaing French Lessons

Mga Aral sa Kabaitan

Ang kuwento ni Valentin Rasputin na "Mga Aralin sa Pranses" ay, una sa lahat, isang kuwento tungkol sa kabaitan ng tao. Sa loob nito, pinag-uusapan ng may-akda ang tungkol sa kanyang mahirap na mga taon sa paaralan na ginugol sa malayo sa bahay at tungkol sa kanyang guro sa Pranses, na magpakailanman ay nanatili sa kanyang memorya bilang isang simbolo ng kabaitan. Isinalaysay ang kuwento mula sa pananaw ng isang labing-isang taong gulang na batang lalaki na napilitang umalis sa kanyang sariling nayon patungo sa sentrong pangrehiyon upang makapag-aral. Ang aksyon ay naganap sa mga taon pagkatapos ng digmaan, kung kailan maraming pamilya ang nabubuhay sa tinapay at tubig. Ganito ang pamumuhay ng kanilang pamilya, halos hindi nila nalampasan ang gutom at kumakain lamang ng nakakain na mga ugat mula sa lupa at mga mata ng usbong na patatas. Bilang panganay na anak sa pamilya, sinubukan niyang tulungan ang kanyang ina sa lahat ng bagay. Gayunpaman, sa kanyang pag-alis sa lungsod, kinailangan niyang magtipid ng pagkain kaya kakaunti na lang ang natitira para sa parsela.

Hindi nagtagal ay napansin niya na ang mga parsela ay umabot sa kanya na halos walang laman. Nahulaan niya na ang maingay na kapitbahay na si Tita Nadya ay nagnanakaw ng pagkain para pakainin ang tatlong anak, ngunit nanatili itong tahimik. Upang kahit papaano ay kumita ng pera para sa isang baso ng gatas, ang batang lalaki ay nagsimulang maglaro ng "chika" para sa pera sa mga mag-aaral sa high school. Matapos matalo ng ilang beses, nagsimula siyang manalo, na malaking tulong para sa kanya. Ang pinuno ng kumpanya, ang ikapitong baitang na si Vadik, ay madalas na nandaya upang maibulsa ang karamihan sa pera. Nang tangkaing akusahan siya ng bata tungkol dito, siya ay binugbog. Napansin ito ni Lidia Mikhailovna, isang Pranses na guro at guro ng klase. Nang malaman ang dahilan ng mga pasa ng bata, inanyayahan niya itong dumalo sa karagdagang mga aralin sa Pranses, lalo na't hindi siya magaling sa paksang ito. Sa ganitong paraan, mapakain man lang niya ang batang lalaki ng hapunan paminsan-minsan. Bukod dito, pinadalhan siya nito ng isang parsela ng pagkain na galing umano sa kanyang ina, ngunit mabilis niyang nahulaan kung ano ang nangyayari at tumanggi sa anumang tulong.

Pagkatapos ay inanyayahan siya ni Lidia Mikhailovna, nang hindi iniisip ang mga kahihinatnan, na maglaro ng mga laro sa dingding para sa pera. Tahimik siyang sumuko sa larong ito upang ang mga panalo ay mapunta sa kanya. Isang araw, nang mapansin niya na hindi pabor sa kanya ang pagdaraya nito, nagalit siya, pagkatapos ay nagsimula siyang manloko nang higit pa upang manalo siya ng pera. Isang araw, sa kalagitnaan ng laro, hindi nila napansin kung paano pumasok ang principal ng paaralan na nakatira sa likod ng pader. Si Lidia Mikhailovna ay tinanggal, at napilitan siyang umalis patungo sa kanyang sariling lupain, ang Kuban. Mula roon ay pinadalhan niya ang bata ng isa pang parsela na may pasta at mansanas sa ibaba. Ang batang lalaki ay hindi kapani-paniwalang masaya tungkol sa mga mansanas, dahil hindi pa niya ito sinubukan, ngunit nakita lamang ang mga ito sa larawan. Sa aking palagay, ang kuwentong “French Lessons” ay nagpapakita ng isang tunay na halimbawa ng pagiging di-makasarili at dedikasyon ng tao. At ang mga guro tulad ni Lidia Mikhailovna ay naaalala sa buong buhay.

Mula sa pangangasiwa ng site