Mga sangay ng mga unibersidad, naku, hindi man lang namin naisip...

Magandang araw, mahal na mambabasa! Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga sangay ng mga unibersidad at lahat ng konektado sa kanila.

"Mahina ang ginawa ko sa Unified State Exam", "Tiyak na hindi ako makakapasok", "Upang makapasok sa isang unibersidad sa isang malaking lungsod, kailangan mo ng mga koneksyon na wala ako" - ang mga ganitong pangungusap ay madalas marinig mula sa mga aplikante na nagsumite ng kanilang mga aplikasyon sa mga komite ng admisyon ng Yekaterinburg, Novosibirsk, St. -Petersburg, Moscow...

Nais ng bawat isa na makakuha ng isang kalidad na mas mataas na edukasyon - iyon ay isang katotohanan. Samakatuwid, ang pinakamahusay na mga aplikante ay dumagsa sa mga pangunahing lungsod mula sa buong bansa at sa ibang bansa. Naturally, marami ang hindi maaaring "makipagkumpitensya" sa mga resulta ng Unified State Exam at Olympiads na may pinakamahuhusay na pag-iisip at samakatuwid ay maaari lamang magkaroon ng mga ilusyon tungkol sa pagpasok sa isang prestihiyosong espesyalidad sa kung ano ang sa tingin nila ay isang elite na unibersidad, tulad ng St. Petersburg State University o Moscow Pamantasan ng Estado.

Gayunpaman, isa pa, mas kapansin-pansing katotohanan mula sa labas ay halos lahat ng mga aplikante ay nakakalimutan na ang malalaking unibersidad ay halos lahat ay may network ng sangay sa buong bansa at mga karatig bansa. Ngunit karamihan sa mga aplikante ay hindi alam ang tungkol dito (at ito ay totoo, mayroon nang maraming unibersidad sa St. Petersburg at Moscow, at sinasabi mo sa amin ang tungkol sa iba pa. sangay ng mga unibersidad), o binabalewala lang ang naturang impormasyon. Lahat ay nagmamadali sa malalaking lungsod, nagbabayad ng napakalaking halaga ng pera upang mag-aral sa "tamang" unibersidad, na may "astig" na pangalan. Kung kabilang ka sa kategoryang ito ng mga aplikante na nagsusumikap na mag-aral sa mga institute at unibersidad na may kilala at prestihiyosong pangalan, ipinapayo namin sa iyo na tingnang mabuti ang mga sangay ng mga prestihiyosong unibersidad, dahil ito ay isang tunay na pagkakataon upang makakuha ng mataas na kalidad na libre o murang edukasyon.

Mga kalamangan at kahinaan ng mga sangay ng unibersidad.

Pag-usapan muna natin ang mga kahinaan. Ang pangunahing kawalan ng mga sangay ng unibersidad ay ang kanilang kamag-anak na distansya mula sa malalaking lungsod. Ipagpalagay natin na ang sangay ay matatagpuan sa rehiyon ng Moscow, at ang unibersidad mismo ay nasa Moscow. Sa prinsipyo, kung nais mong makarating sa Moscow sa pamamagitan ng tren na may 50% na diskwento (nalalapat ito sa mga full-time na mag-aaral ng mga unibersidad ng estado sa panahon mula Setyembre 1 hanggang Hunyo 15), hindi ito magiging mahirap. Gayunpaman, ang isang medyo maliit na lungsod ay hindi nagbibigay ng buong hanay ng mga sensasyon na tulad ng isang malaking lungsod bilang, halimbawa, ang Moscow ay maaaring magbigay.

Kung tutuusin, maraming aplikante ang pumupunta upang magpatala sa isang malaking lungsod mula sa maliliit na bayan, tiyak dahil gusto nilang maranasan ang tunay na kalayaan at "lakas" ng isang malaking lungsod. Itinuturing ng gayong mga tao ang 5 taon ng pag-aaral bilang isang pagkakataon upang makakuha ng isang foothold sa isang malaking lungsod upang manatili at magtrabaho sa Moscow o St. Petersburg pagkatapos ng graduation.

Kaya naman, marami ang naaantala sa pag-enroll sangay ng unibersidad ito ay ang ideya na sila ay mag-aaral sa isang medyo maliit na lungsod. Gayunpaman, ang minus na ito ay medyo maliit kumpara sa mga pagkakataon na nagbubukas ng pag-aaral sa sangay.

Ngayon tungkol sa mga positibo. Ang isang hindi mapag-aalinlanganang kalamangan ay ang kumpetisyon para sa pagpasok sa sangay ng unibersidad makabuluhang mas mababa kaysa sa pagpasok sa magulang na unibersidad o instituto. Samakatuwid, lubos na posible na mag-enroll sa isang lugar na pinondohan ng badyet kahit na mayroon kang mas kaunti sa mga natitirang resulta ng USE. Bukod dito, kung matagumpay mong naipasa ang Unified State Exam, masasabi nating halos nakapasok ka na sa badyet.

[Ang pagsusumite ng mga dokumento sa mga sangay ng unibersidad ay halos ginagarantiyahan ka sa pagpasok sa iyong nais na espesyalidad!]

Bakit natin ito masasabi nang buong tapang? Ang buong punto ay na sa sangay ng mga unibersidad Karaniwan, ang mga bata lamang mula sa mga lokal na paaralan o distrito ng pederal na paksa (rehiyon, teritoryo, republika) ang pumapasok. At ang iba pang mga aplikante, tulad ng nasabi na natin, ay hindi lamang alam ang katotohanan na ang isang malaking unibersidad ay may isang network ng mga sangay, o ang naturang impormasyon ay hindi sineseryoso. Samakatuwid, kung nagpaplano kang magpatala sa isang prestihiyosong espesyalidad, at sa parehong oras sa batayan ng badyet, ipinapayo namin sa iyo na tingnan ang mga sangay nang mas malapit.

Kahit na ang sitwasyon sa iyong Unified State Examination ay maihahambing sa isang sakuna (hindi ka nakapasa sa iba't ibang dahilan), at sigurado ka na hindi ka makapasok sa isang sangay sa isang badyet, ngunit gusto mong mag-aral sa ganito at ganoon ang isang unibersidad at sa ganoon at ganoong espesyalidad, kung gayon sangay ng unibersidad binibigyan ka pa rin nila ng pagkakataon na magbayad ng matrikula nang ilang beses na mas mababa kaysa kung nag-aral ka para sa isang bayad (sa isang kontrata na batayan) sa pangunahing unibersidad ng isang malaking unibersidad. Minsan ang pagkakaiba sa pera ay 2-3 beses.

Isipin kung mababayaran ng iyong mga magulang ang iyong pag-aaral sa 100,000 rubles bawat taon sa isang prestihiyosong unibersidad sa isang malaking lungsod? At higit pa. Ilang tao ang kayang magbayad ng ganoong uri ng pera, lalo na kung dumating ka para magpatala sa isang malaking lungsod mula sa isang maliit na nayon sa malayo. Plus accommodation, pagkain, transportasyon... Ang halaga ay nagdadagdag sa isang taon!

Ang isa pang bagay ay isang sangay ng parehong prestihiyosong unibersidad sa isang medyo maliit na lungsod, kung saan, una, mas madali para sa iyo na umangkop, dahil... ang lungsod kung saan matatagpuan ang sangay ay magiging mas katulad ng laki sa iyo kaysa sa St. Petersburg o Moscow. At bukod pa, ang mga gastos sa pag-aaral at pamumuhay sa isang maliit na lungsod ay magiging halos isang order ng magnitude, i.e. 10 beses na mas mababa kaysa kung nag-aral ka sa isang bayad na batayan sa isang malaking lungsod. Hindi ba totoo na ang mga benepisyo ay tangible?

Ngayon ng ilang mga salita tungkol sa mga diploma. May isang opinyon na ang pagkuha ng diploma sangay ng unibersidad, bagama't isang prestihiyosong unibersidad, ay kahit papaano ay hindi kagalang-galang, o isang bagay. Pagkatapos ay sasabihin nila sa trabaho: "Nagtapos sila sa ilang sangay." Maraming tao ang naniniwala na dahil ang mga pag-aaral ay naganap sa loob ng mga dingding ng sangay, at hindi ang pangunahing unibersidad, kung gayon ang lahat ng mga selyo at mga detalye ay magiging sa sangay.

Nagmamadali kaming sabihin, HINDI ITO TOTOO!

Sa totoo lang sangay ng unibersidad, ito ay mahalagang parehong unibersidad, o mas tiyak, isang sangay ng magulang na unibersidad sa ibang lungsod. Oo, siyempre, lahat ng panloob na dokumentasyon sa sangay ay pinananatili gamit ang mga lokal na selyo, mga detalye, atbp. Gayunpaman, ang pinakamahalagang bagay para sa isang mag-aaral sa hinaharap, at ito ay isang student card, isang record book at, pinaka-mahalaga, isang diploma, ay inisyu ng magulang na unibersidad at samakatuwid sa lahat ng mga nakalistang dokumentong ito ang mga selyo ay mula sa magulang na unibersidad, at hindi mula sa sangay. At ayon sa iyong mga dokumento, ikaw ay makikilala bilang isang mag-aaral na nag-aral sa pangunahing unibersidad, at hindi sa sangay. Mahusay, hindi ba?

Yung. nag-aaral ka sa sangay ng unibersidad 4-5 taon, habang nagbabayad ng ilang beses na mas mababa kaysa kung nag-aral ka sa pangunahing unibersidad, o marahil ay hindi nagbabayad ng kahit ano, dahil Posibleng makapasok sa isang sangay kahit na may medyo masamang Unified State Exam sa isang badyet, at sa parehong oras, pagkatapos ng pagtatapos mula sa unibersidad, magkakaroon ka sa iyong bulsa ng eksaktong parehong diploma bilang isang nagtapos sa parehong unibersidad na nag-aral sa isang malaking lungsod.

Wow, sabi mo! Bakit walang nagsabi sa akin tungkol dito noon pa? Ang buong punto ay iyon sangay ng mga unibersidad hindi gaanong na-promote, na hindi sinasabi. Tila sila ay "nasa anino" ng kanilang mga nakatatandang kasama. Kaya naman, kahit nalaman mong may mga sangay ang unibersidad sa ibang mga lungsod, hindi ka tatakbo doon ng mapusok, dahil... Iisipin mo na hindi na ito pareho. At ito lang ang naunawaan mo na!

Upang patunayan ang kawastuhan ng ating mga salita, tingnan natin ang isang partikular na halimbawa sangay ng unibersidad, na mapagkakatiwalaan nating pag-usapan, dahil Alam namin mismo kung anong uri ng sangay ito at kung anong mga pagkakataon ang ibinibigay nito sa mga estudyante nito.

Isang partikular na halimbawa ng sangay ng unibersidad.

Bilang halimbawa, kukuha kami ng isang kilalang unibersidad ng Russia - Russian State Pedagogical University na pinangalanan. A. I. Herzen (Russian State Pedagogical University na pinangalanang A. I. Herzen). Ulo, i.e. Ang pangunahing unibersidad, tulad ng alam mo, ay matatagpuan sa lungsod ng St. Petersburg. Ipagpalagay natin na hindi mo alam kung ang unibersidad ay may mga sangay sa ibang mga lungsod. Samakatuwid, pumunta kami sa opisyal na website ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. A. I. Herzen, na matatagpuan sa: http://www.herzen.spb.ru/

Pumunta kami sa site. Pinipili ang item na "Pangkalahatan":

Hinahanap namin kung saan matatagpuan ang website ng sangay ng unibersidad at i-click ito:

Ngunit ang diploma ay magiging pareho ...

Tulad ng nakikita mo, ang pagkakaiba ay medyo makabuluhan. At huwag kalimutan ang tungkol sa tirahan, transportasyon, pagkain. Ang lahat ng ito sa lungsod ng Volkhov, rehiyon ng Leningrad, ay mas mura kaysa sa St. Petersburg (Ang Volkhov ay matatagpuan 100 km mula sa St. Petersburg - iyon ay 2.25 oras sa pamamagitan ng tren (130 rubles para sa mga mag-aaral)).

Gayundin isang walang alinlangan na bentahe ng sangay ng Volkhov ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. Ang A.I. Herzen ay na kahit na may medyo maliit na bilang ng mga mag-aaral na nag-aaral dito (mga 600), pinapayagan nito ang mga guro na magtrabaho kasama ang halos bawat mag-aaral nang paisa-isa. Maaari mo bang isipin ito sa isang malaking lungsod, kung saan ang isang kurso lamang ay 150-200 katao?

Sa pangunahing unibersidad, halos lahat ng mga estudyante ay parang isang pulutong ng mga tao na pumapalit sa isa pang pulutong. Ngunit sa sangay ang sitwasyon ay ganap na naiiba. Dito, marahil ang mga guro na mas makatao ay maaaring gumawa ng mga makatwirang konsesyon. Lagi nilang mauunawaan, makikinig sa iyo, at tutulong sa paglutas ng maraming problemang nauugnay, halimbawa, sa pagbabayad, tirahan at iba pang problema ng mga bumibisitang estudyante.

Ang edukasyon ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kakayahan ng bawat mag-aaral. Hindi ito nangangahulugan na ang bawat isa ay binibigyan ng kanilang sariling programa. Hindi. Nangangahulugan ito na ikaw mismo ang "nagpapanday" ng iyong workload depende sa iyong tagumpay sa pag-master ng programa. Yung. maaari kang humingi sa guro ng ilang karagdagang takdang-aralin, manatili para sa isang elective, atbp.

Sa pamamagitan ng paraan, sasabihin din namin sa iyo ang isang lihim na kung kukuha ka ng mga karagdagang obligasyon sa anyo ng pakikilahok sa KVN o ibang kumpetisyon, sa gayon ay makakakuha ka ng "awtoridad" sa mga mata ng buong mag-aaral at komunidad ng pagtuturo ng sangay, na palaging nakakaapekto sa iyong marka kapag pumasa sa session. Sabi nga nila, ayon sa trabaho ay may gantimpala.

Isinasaalang-alang ang katotohanan na ang karaniwang mag-aaral ay hindi nagsusumikap para sa kaalaman, sasabihin namin sa iyo nang tapat na sa sangay ng Volkhov ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. Hindi pinipilit ni A.I. Herzen na magtrabaho nang higit sa kanyang mga kakayahan. Kung ayaw mong magkaroon ng mga problema, ipasok mo lang ang lahat ng iyong trabaho sa oras at magiging masaya ka! Gayunpaman, ipinapayo namin sa iyo na magpakita pa rin ng interes sa mga aktibidad na pang-agham, dahil Isa ito sa mga priority area ng unibersidad.

Ang lungsod ng Volkhov mismo ay maliit, mga 50,000 na naninirahan. Mayroong 2 malalaking negosyo - ang Volkhov aluminum plant at ang istasyon ng tren. Gayundin sa interes ay ang pinakalumang operating hydroelectric power station sa Europa! Ang buhay para sa isang mag-aaral ay medyo komportable, walang mga problema sa dormitoryo, palaging may silid. Regular na binabayaran ang stipend, at sa bawat unang semestre ng taon ng pag-aaral ay madalas silang nagbabayad ng doble (hindi namin alam kung ano ang mga merito, ngunit mabuti). Sa pangkalahatan, kung interesado ka sa sangay na ito, tumawag o sumulat sa administrasyon nito.

Sa pamamagitan ng paraan, kung pumasok ka sa sangay ng Volkhov ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. A. I. Herzen sa batayan ng badyet nang tumpak ayon sa aming mga rekomendasyon, pagkatapos ay sumulat sa amin at makakatanggap ka mula sa site website karagdagang 1000 rubles sa unang scholarship! Upang gawin ito, sumulat sa amin sa pamamagitan ng email [email protected] isang sulat bago ang Agosto 10, 2011 na nagsasaad ng iyong buong pangalan at mag-attach ng screenshot ng artikulong ito. Ito rin ay isang paunang kinakailangan upang mag-subscribe sa mga update sa site sa anumang paraan na maginhawa para sa iyo (tingnan ang dulo ng artikulo).

Sabihin natin ang ilang higit pang mga salita tungkol sa sangay. Ilang tao ang nakakaalam, ngunit ang parehong mga guro na nagtuturo sa pangunahing unibersidad sa St. Petersburg ay nagtuturo sa sangay. Pumupunta sila tuwing Miyerkules at Sabado at nagbibigay ng mga lecture at seminar sa mga estudyante. Kaya, kung sa tingin mo na ang kalidad ng edukasyon sa sangay ay mas mababa kaysa sa pangunahing unibersidad, nagkakamali ka. Ang lahat ng mga mag-aaral ay tumatanggap ng kaalaman sa antas ng St. Petersburg at Moscow, at isinasaalang-alang ang indibidwal na diskarte sa pakikipagtulungan sa mga mag-aaral, kung minsan ay mas mataas pa!

Gayundin, ang isang marangyang aklatan, na agad na pinupunan ng sariwang siyentipiko at iba pang literatura, ay nag-aambag sa kalidad ng edukasyon. Sa pamamagitan ng paraan, ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na bisitahin ang pangunahing aklatan ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. A.I. Herzen, na matatagpuan sa St. Malaking plus din ito para sa mga estudyante ng branch.

Kabilang sa mga disadvantages ng sangay, mapapansin ng isa ang medyo hindi kanais-nais na lokasyon nito sa loob ng lungsod. Tumatagal ng 15 minuto upang makarating doon sa pamamagitan ng bus (17 rubles). Para sa ilan, ito ay maaaring mukhang isang katawa-tawa na pigura, dahil... sa St. Petersburg at Moscow, kung minsan ang paglalakbay ay tumatagal ng 1-2 oras, ngunit huwag kalimutan na ang Volkhov ay isang maliit na lungsod.

Ang isa pang kawalan ay ang branch canteen, o sa halip ay isang cafe-dining room. May mga presyo ay medyo mataas at ang menu ay hindi masyadong iba-iba. Hindi para sabihing kakaunti lang ito, limitado lang ang bilang ng mga ulam. Gayunpaman, maaari mong mapupuksa ang kawalan na ito kung dadalhin mo ang pagkain na inihanda nang maaga sa hostel. Sa pamamagitan ng paraan, karamihan sa mga mag-aaral ay gumagawa nito, kaya hindi ito magiging katarantaduhan kung darating ka upang mag-aral na may dalang pagkain.

Sa pangkalahatan, ang sangay ng Volkhov ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. Ang A.I. Herzen ay ang lugar kung saan makakakuha ka ng mataas na kalidad na mas mataas na edukasyon para sa maliit na pera. Ito ay isang institusyon ng mas mataas na edukasyon, na idinisenyo sa estilo ng isang Amerikano o European campus (dating yunit ng militar). Ang mga mag-aaral mula sa higit sa 30 rehiyon ng Russia at sa ibang bansa ay nag-aaral sa sangay. Ang sangay ay itinatag noong 1997.

Konklusyon: Ngayon, ang pagkuha ng mas mataas na edukasyon ay pamantayan para sa isang normal na buhay. Samakatuwid, hindi kataka-taka na maraming mga aplikante ang nagsisikap na magpatala sa mga unibersidad o institute na may mga prestihiyosong pangalan. Gayunpaman, marami sa kanila ang hindi nakarating sa gusto nila, sa kasamaang-palad, dahil sa matinding kompetisyon para sa pagpasok sa parent university sa Moscow at St. Petersburg. Ano ang dapat gawin ng mga naturang aplikante? Mayroong isang paraan out - pumunta sa sangay ng mga unibersidad.

Ang pag-aaral sa sangay ay lubhang kumikita, una sa lahat, mula sa pinansiyal na pananaw. Bilang isang tiyak na halimbawa, sinuri namin ang sangay ng Volkhov ng Russian State Pedagogical University na pinangalanan. A. I. Herzen. Ito ay isang modernong mas mataas na institusyong pang-edukasyon na may lahat ng parehong mga pakinabang gaya ng magulang na unibersidad sa St. Petersburg. Lamang ito ay magiging lubhang mas madaling makapasok dito, at mas madaling mag-aral.

Inaasahan namin na ang artikulong ito ay magbibigay inspirasyon sa iyo, at mauunawaan mo na kahit na hindi ka nakapasa sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado, ang lahat ay hindi mawawala! Ang pangunahing bagay ay malaman ang mga alternatibong opsyon, pagkatapos ay magkakaroon ng mas kaunting mga problema.

Sumali sa mga sangay at ikaw ay magiging masaya! Nais naming pumunta ka kung saan mo gusto!

- Ano ang pipiliin: isang lokal na unibersidad o isang sangay ng isang institusyong pang-edukasyon sa kabisera?

Maaaring walang malinaw na sagot. Sa rehiyon ng Rostov mayroong, halimbawa, mga unibersidad na hindi pang-estado ng Rostov at mga sangay ng mga unibersidad sa kabisera, kung saan madaling mag-aral, maaari kang makakuha ng diploma, ngunit hindi makakuha ng mahusay na propesyonal na kaalaman. Mayroon ding (at medyo kaunti!) mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na nagbibigay ng edukasyon na hindi mas masahol kaysa sa isang mahusay na unibersidad sa metropolitan. Ayon sa pagraranggo ng mga unibersidad, na isinasagawa taun-taon ng Russian Ministry of Education at mga independiyenteng organisasyon, sa nangungunang dalawampung unibersidad ng bansa, bilang panuntunan, kakaunti ang mga unibersidad sa kapital.

- Ang unibersidad ba ay may pananagutan para sa organisasyon ng proseso ng edukasyon at para sa kalidad ng pagsasanay sa sangay?

Tinutukoy ng mga dokumento ng regulasyon ang isang sangay bilang isang hiwalay na yunit ng istruktura na matatagpuan sa labas ng lokasyon ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Ang sangay ay hindi isang legal na entity, ngunit independyenteng lisensyado. Alinsunod sa charter ng unibersidad at mga regulasyon sa isang partikular na sangay, ang direktor ng sangay ay, bilang panuntunan, responsable para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon, at ang rektor ng magulang na unibersidad ay dapat na interesado sa kalidad ng pagsasanay ng mga espesyalista. , dahil kinikilala ang sangay bilang bahagi ng unibersidad.

Gayunpaman, ang aming mga obserbasyon sa mga aktibidad ng mga sangay ng unibersidad ay nagpapakita na ang mga sangay na iyon na may isang layunin - upang makuha ang pinakamataas na koleksyon ng mga pondo mula sa mga mag-aaral at mga aplikante para sa pagsasanay - ay hindi naaayon sa kalidad ng pagsasanay. Sa paglabag sa Konstitusyon ng Russia, lahat ay nakatala sa pagsasanay sa mga sangay nang walang kumpetisyon. Ang ganitong mga mag-aaral ay magagawang makabisado ang mga pamantayang pang-edukasyon ng estado lamang sa ilalim ng napakalapit na atensyon sa sangay ng magulang na unibersidad, ngunit ang gayong pansin ay hindi palaging ipinapakita.

- Magkaiba ba ang diploma ng sangay at unibersidad?

Hindi, hindi ito naiiba. Kung ang mga programang pang-edukasyon kung saan ang pagsasanay ay isinasagawa sa isang sangay ng unibersidad ay kinikilala, ang mga nagtapos ay tumatanggap ng mga diploma ng estado. Ang naaprubahang pamamaraan para sa pagpuno ng diploma form ay sapilitan para sa lahat ng unibersidad at kanilang mga departamento.

- Posible bang lumipat mula sa isang sangay patungo sa pangunahing unibersidad at kung ano ang kailangan para dito?

Pwede. Ang paglipat mula sa isang sangay patungo sa pangunahing unibersidad ay isinasagawa alinsunod sa Mga Regulasyon sa paglipat ng isang mag-aaral mula sa isang unibersidad patungo sa isa pa, kabilang ang loob ng isang unibersidad (mula sa isang sangay patungo sa isang unibersidad), na binuo ng unibersidad batay sa isang pederal na dokumento. Ang mga dokumentong ito ay nagpapahiwatig ng buong pamamaraan ng pagsasalin. Ito ay simple: ang mag-aaral ay nagsusulat ng isang aplikasyon na naka-address sa rektor, kung saan kalakip ang isang photocopy ng grade book. Magagawa lamang ng rektor na ilipat ang isang mag-aaral ng sangay mula sa isang lugar ng badyet patungo sa punong unibersidad kung mayroong isang bakanteng lugar ng badyet.

Mahal na mga mag-aaral!

Para sa mga tanong na may kaugnayan sa paglipat at muling pagbabalik sa bilang ng mga mag-aaral ng RSSU, kailangan mong makipag-ugnayan sa mga empleyado ng Centralized Dean's Office.

Pagtanggap ng mga dokumento para sa paglipat mula sa ibang organisasyong pang-edukasyon sa BUDGET Ang batayan ng pagsasanay ay isinasagawa mula 08/26/2019 hanggang 08/30/2019

Ang mga pangunahing gawain ng Centralized Dean's Office.

Lumipat mula sa ibang organisasyong pang-edukasyon sa RSSU upang ipagpatuloy ang pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon

1. Set ng mga dokumentong kinakailangan para sa pagsasalin:

Kopya ng pasaporte;

Sertipiko tungkol sa panahon ng pag-aaral (na nagpapahiwatig ng antas ng edukasyon batay sa kung saan ang mag-aaral ay natanggap na makabisado ang may-katuturang programang pang-edukasyon, ang listahan at dami ng mga paksang pinag-aralan, mga kurso, disiplina, mga internship na natapos, siyentipikong pananaliksik na isinagawa, mga marka na itinalaga ng orihinal na organisasyon sa panahon ng intermediate na sertipikasyon);

Isang sertipiko na nagpapatunay na kasalukuyang nag-aaral ang estudyante.

Batay sa mga resulta ng probisyon ng mga dokumento sa itaas, ang mga empleyado ng sentralisadong dean's office ay pinupunan ang kaukulang aplikasyon at isumite ito sa aplikante para sa lagda, at ang isang sheet ay iginuhit upang itala ang pagkakaiba sa kurikulum (kung ang akademikong pagkakaiba sa ang kurikulum ay lumampas sa 12 disiplina at ang kabuuan ng mga inilipat na disiplina ay higit sa 50%, kung gayon ang paglipat ay imposible).

Kung ang orihinal na organisasyong pang-edukasyon ay walang akreditasyon ng estado (deprivation/suspension), isang opisyal na kahilingan mula sa rektor ng orihinal na organisasyon sa rektor ng RSSU "Sa paglipat upang magpatuloy sa pag-aaral sa pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon" ay kinakailangan.

Pagkatapos ng isang positibong tugon, isang set ng mga dokumento ang isinumite para sa pagsasaalang-alang.

2. Pamamaraan

Ang hanay ng mga dokumento ay isinasaalang-alang sa isang pulong ng Educational and Methodological Council.

Sa kaso ng isang positibong desisyon, ang RSSU ay nag-iisyu sa aplikante ng isang sertipiko ng itinatag na form na may isang apendiks at isang sheet na accounting para sa pagkakaiba sa curricula.

Isusumite ng mag-aaral ang tinukoy na sertipiko sa orihinal na institusyong pang-edukasyon kung saan siya nag-aaral na may nakasulat na pahayag ng pagpapatalsik kaugnay ng paglipat.

Ang pinagmulang organisasyon, sa loob ng 3 araw ng trabaho mula sa petsa ng pagtanggap ng aplikasyon para sa pagpapatalsik, ay naglalabas ng utos para sa pagpapatalsik ng mag-aaral kaugnay ng paglipat sa ibang organisasyon. At nag-isyu ng isang katas mula sa utos ng pagpapatalsik na may kaugnayan sa paglipat ng isang dokumento sa edukasyon ay kinuha mula sa personal na file ng mag-aaral at ibinigay sa kanya, batay sa kung saan siya ay nakatala sa unibersidad (kung ang orihinal na organisasyon ay may tinukoy na; dokumento).

Ang mag-aaral ay nagsusumite ng mga dokumentong ito sa RSSU, pagkatapos nito ang isang kasunduan ay natapos sa kanya sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon. Ang isang order para sa pagpapatala sa pamamagitan ng paglipat ay ibinibigay pagkatapos ng kumpirmasyon ng pagbabayad.

Bago matanggap ang mga dokumento, ang rektor ng host university ay may karapatang tanggapin ang estudyante sa mga klase sa pamamagitan ng kanyang utos.

Lumipat sa RGSU (head university) mula sa sangay ng RGSU

1. Kopya ng pasaporte;

Lumipat mula sa RGSU (head university) sa RGSU branch

Set ng mga dokumento para sa pagsasalin:

1. Kopya ng pasaporte;

2. Batay sa mga resulta ng probisyon ng mga dokumento sa itaas, ang mga empleyado ng sentralisadong dean's office ay pumupuno ng kaukulang aplikasyon at isumite ito sa aplikante para sa lagda, at isang sheet ay iginuhit upang itala ang pagkakaiba sa kurikulum.

Ang buong hanay ng mga dokumento ay isinasaalang-alang sa isang pulong ng Educational and Methodological Council.

Lumipat mula sa isang sangay ng RSSU patungo sa isa pang sangay ng RSSU upang magpatuloy sa pag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon

Set ng mga dokumento para sa pagsasalin:

1. Kopya ng pasaporte;
2. Batay sa mga resulta ng probisyon ng mga dokumento sa itaas ng mga empleyado ng sangay, ang kaukulang aplikasyon ay pinupunan at ibibigay sa aplikante para sa lagda, at isang sheet ay iginuhit upang itala ang pagkakaiba sa kurikulum.

Ang buong hanay ng mga dokumento ay isinasaalang-alang sa isang pulong ng Educational and Methodological Council.

Paglipat ng mga mag-aaral ng RSSU (sangay) mula sa isang lugar ng pagsasanay (espesyalidad) at (o) anyo ng pag-aaral patungo sa ibang (mga)

Set ng mga dokumento para sa pagsasalin:

1. Kopya ng pasaporte;

2. Batay sa mga resulta ng probisyon ng mga dokumento sa itaas, ang mga empleyado ng sentralisadong dean's office ay pumupuno ng kaukulang aplikasyon at isumite ito sa aplikante para sa lagda, at isang sheet ay iginuhit upang itala ang pagkakaiba sa kurikulum.

Ang buong hanay ng mga dokumento ay isinasaalang-alang sa isang pulong ng Educational and Methodological Council.

Iskedyul para sa pagpasok ng mga mag-aaral para sa paglipat/pagbabalik/pagbabalik at paglipat

Pagbabalik sa bilang ng mga mag-aaral ng RGSU (sangay)

Set ng mga dokumento para sa pagpapanumbalik:

1. Kopya ng pasaporte;

2. Sertipiko ng pagsasanay (pang-akademikong sertipiko) (kung ibibigay sa pagpapatalsik);

3. Dokumento sa nakaraang edukasyon (ang orihinal ng tinukoy na dokumento o ang kopya nito, na sertipikado sa inireseta na paraan, o ang kopya nito na may presentasyon ng orihinal para sa sertipikasyon ng kopya ng tumatanggap na organisasyon);

4. Batay sa mga resulta ng probisyon ng mga dokumento sa itaas, ang mga empleyado ng sentralisadong dean's office ay pumupuno ng kaukulang aplikasyon at isumite ito sa aplikante para sa lagda, at isang sheet ay iginuhit upang itala ang pagkakaiba sa kurikulum.

Ang buong hanay ng mga dokumento ay isinasaalang-alang sa isang pulong ng Educational and Methodological Council.

Karagdagang impormasyon:

1. Ang isang estudyanteng pinatalsik mula sa RGSU (sangay), sa inisyatiba ng mag-aaral bago kumpletuhin ang pagbuo ng OPOP, ay may karapatang muling maibalik para sa pag-aaral sa RGSU (sangay) sa loob ng limang taon pagkatapos ng pagpapatalsik kung may mga libreng lugar sa ang RGSU (sangay) at pagpapanatili ng parehong kundisyon ng edukasyon, ngunit hindi mas maaga kaysa sa katapusan ng taon ng akademiko (semester) kung saan ang estudyante ay pinatalsik. Ang muling pagbabalik ay ginawa lamang para sa kurso kung saan pinatalsik ang estudyante. Ang muling pagbabalik sa isang nalikida na sangay ng RSSU ay hindi posible. Sa kasong ito, ang pagpapanumbalik ay isinasagawa sa magulang na unibersidad/o sa umiiral na sangay ng RSSU. Ang muling pagbabalik sa isang estudyanteng pinatalsik sa isang hindi pinadahilan na dahilan bago kumpletuhin ang pagbuo ng OPOP ay isinasagawa sa loob ng limang taon pagkatapos ng pagpapatalsik kung may mga libreng lugar sa RSSU nang may bayad, kadalasan sa simula ng taon ng pag-aaral, ngunit hindi mas maaga kaysa ang pagtatapos ng taong pang-akademiko (semester) kung saan pinatalsik ang estudyante. Ang muling pagbabalik sa isang estudyanteng pinatalsik sa hindi pinadahilan na dahilan mula sa pinabilis na edukasyon bago makumpleto ang mastery ng pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ay isinasagawa sa isang programang pang-edukasyon na may karaniwang panahon ng pag-aaral kung may mga libreng lugar sa RSSU sa isang bayad na batayan ng pag-aaral sa loob limang taon pagkatapos ng pagpapatalsik, kadalasan sa simula ng taon ng pag-aaral, ngunit hindi mas maaga kaysa sa pagtatapos ng taon ng akademiko (semester) kung saan ang estudyante ay pinatalsik.
2. Kung ang espesyalidad ay hindi kasama sa annex sa lisensya ng RSSU para sa pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, may karapatan kang ipagpatuloy ang iyong pag-aaral sa RSSU sa pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon na nagpapatupad ng pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal para sa antas. ng mas mataas na edukasyon, na may direksyon ng pagsasanay kung saan ka ibabalik , ay tinutukoy ng RGSU batay sa pagsunod na itinatag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia sa mga lugar ng pagsasanay ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na kinumpirma ng pagtatalaga ng mga kwalipikasyon (degree) "Bachelor" at "Master", mga lugar ng pagsasanay (mga espesyalidad) ng mas mataas na propesyonal na edukasyon, na kinumpirma ng pagtatalaga ng isang kwalipikasyon (degree) ng "espesyalista" sa isang tao. Kaya, may karapatan kang maibalik sa RSSU upang mag-aral sa OPOP HE, na nagpapatupad ng pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal sa antas ng mas mataas na edukasyon, iyon ay, sa isang bachelor's degree program na naaayon sa programang pinagkadalubhasaan mo.

Mga dokumento sa regulasyon na kumokontrol sa pamamaraan para sa paglipat at pagpapanumbalik ng mga mag-aaral

Kumusta, mahal na mga mambabasa ng blog site. Malaki ang pagkakaiba ng artikulo ngayon sa iba pang naka-post sa aking blog. Bagama't nabanggit ko na ang tungkol sa , ngayon ay babanggitin ko ang mga salita ng isang tao (I took the liberty of call this dialogue an "interview," maybe I'm wrong) na nag-aral sa isang sangay ng isang malaking unibersidad, marahil ito ay mas kawili-wili kaysa sa aking mga artikulo, at gusto ko ng ilang uri. Kaya simulan na natin.

Panayam sa isang taong nagsimula ng kanyang pag-aaral sa isang sangay ng isang malaking unibersidad.

1. Hello. Pag-usapan natin ang iyong pag-aaral sa institute. Tutol ka ba?

Hello. Don't mind, usap tayo. Bukod dito, mayroong isang bagay na dapat tandaan.

1. Sabihin mo sa akin, bakit ka unang pumasok sa sangay sa iyong lungsod, at hindi pumunta sa gitnang sangay?

Sa totoo lang, ayoko lang talagang umalis ng bahay at medyo natakot sa malaking lungsod kung saan matatagpuan ang pangunahing unibersidad, dahil sa buong buhay ko bago ako pumasok ay nakatira ako sa aking maliit na bayan at hindi pa halos nakakapunta saanman ( Ibig kong sabihin sa ibang mga lungsod). Nag-aral ako sa sangay ng unibersidad sa unang dalawang taon, at sa pangatlo kailangan kong pumunta sa ibang lungsod at mag-aral sa pangunahing unibersidad

1. Totoo bang halos garantisado ang pagpasok sa isang branch at napakahirap na hindi mag-enroll?

Ito ay hindi isang ganap na totoong pahayag. Ang katotohanan ay ang mga sangay ay matatagpuan sa maliliit na bayan at kahit na mula sa maliliit na bayan na ito ay marami ang umaalis upang makapasok sa mga magulang na unibersidad sa malalaking lungsod. Samakatuwid, medyo kakaunti ang mga aplikante na natitira sa mga sangay at ang kumpetisyon ay mas mababa kaysa sa parent university. Halimbawa, noong pumasok ako, ang ratio ay humigit-kumulang na ito: mayroong mga 40 tao para sa 15 na lugar. Sa parent university mayroong humigit-kumulang 200 na aplikante para sa 33 na lugar Kaya, ang pagpasok sa isang sangay ng isang malaking unibersidad ay talagang mas madali, dahil lamang sa katotohanan na mayroong 2-3 tao bawat lugar, at sa parent university mayroong 6. –8 Ngunit hindi ito nangangahulugan na gagawin ng lahat. Mayroon akong ilang mga kaibigan na hindi makapasok sa parehong unibersidad na katulad ko. Hindi lang sila nakapasa sa kompetisyon.

1. Ihambing natin ang pag-aaral sa sangay at sa pangunahing unibersidad. May pagkakaiba ba, sa tingin mo?

Ikumpara natin. Tingnan natin ang mga kalamangan at kahinaan sa parehong mga sitwasyon.

Pag-aaral sa sangay - mga pakinabang:

• Nag-aaral ka sa iyong bayan, ito ay mas simple at mas madali. Gaya ng sinasabi nila: "tumutulong ang mga bahay at pader";
• Ang sangay ay may mas kaunting mga mag-aaral at mga tao sa pangkalahatan (ito ay isang plus para sa mga social phobes, misanthropes at simpleng mahiyain na mga tao);
• Ang lahat ng mga klase, bilang panuntunan, ay nagaganap sa isang gusali at walang tumatakbo sa paligid ng mga gusali tulad ng sa malalaking unibersidad.

Pagsasanay sa sangay - mga kawalan:

• Isang maliit na bilang ng mga guro (na maaaring hindi palaging may sapat na mga kwalipikasyon at/o kaalaman);
• Ilang mga espesyalidad (sa aking sangay ay mayroon lamang 5 mga espesyalidad: 2 ekonomiya at 3 teknikal);
• Ang sangay ay may mas kaunting mga mag-aaral at mga tao sa pangkalahatan (ito ay isang minus para sa mga taong palakaibigan, at sa pangkalahatan mula sa punto ng view ng pagtatatag ng mga bagong koneksyon - ito ay isang "black hole" lamang);
• Ang mga aksyon ng pamamahala ng sangay ay hindi palaging nakikipag-ugnay sa pamamahala ng magulang na unibersidad, kung kaya't posible ang iba't ibang mga problema, mga hangal na patakaran, atbp. Ang lahat ay nakasalalay sa imahinasyon ng pamamahala ng sangay.

Pag-aaral sa unibersidad ng magulang - mga pakinabang:

• Maraming guro. Halos lahat sa kanila ay may mga advanced na degree at malawak na karanasan at kaalaman. Maaari silang magturo sa iyo ng isang bagay na talagang kawili-wili at kapaki-pakinabang. (Ngunit hindi nila ako personal na tinuruan.)
• Maraming tao. Ito ay isang magandang springboard para sa pagtatatag ng mga contact at koneksyon.
• Ang mga aktibidad sa labas ng unibersidad ay medyo binuo: mga seksyon, club, karagdagang mga kurso.

Pag-aaral sa parent university - disadvantages:

• Ang pangunahing unibersidad ay matatagpuan sa isang dayuhang malaking lungsod. At ito ay isang problema sa pabahay: maaaring hindi ka nila bigyan ng isang silid sa isang dorm, at hindi lahat ay may pera para sa isang inuupahang apartment.
• Kadalasan kailangan mong tumakbo sa paligid ng mga gusali sa araw ng paaralan: isang paksa sa isang gusali, isa pa sa isa pa). At ito ay mabuti kung ang mga gusali ay malapit. Ngunit hindi rin ito palaging nangyayari.
• Maaaring napakahirap na mahuli ang mga guro na magbibigay ng isang bagay kung hindi mo ito naibigay sa oras.

At kung kukuha tayo ng mga tiyak na katotohanan, narito ang mga istatistika: 14 na tao ang pumasok sa sangay sa aking grupo. Pagkatapos ng unang sesyon, tatlo ang pinatalsik. Ang natitirang 11 ay matagumpay na nakapagtapos ng kanilang pag-aaral bago lumipat sa parent university. Pagkatapos ng unang sesyon sa parent university, sa 11 na ito, 5 tao lamang ang nakaligtas. At sa natitirang lima, tatlo lamang ang nakaligtas upang matanggap ang kanilang diploma. Nakatanggap kami ng mga diploma, isa kahit na may karangalan (ako)))). Sa grupo ng parent university, medyo iba ang sitwasyon: 33 katao ang pumasok. Sa ikatlong taon ay 11 na lamang ang natitira na nakatapos ng kanilang pag-aaral upang makatanggap ng diploma.

Sa kabuuan, sa 33 + 14 = 47 tao, 11 + 3 = 14 na lang ang natitira, i.e. mas mababa sa isang katlo ng lahat ng mga aplikante.

1. At pagkatapos ay mayroon bang anumang mga paghihirap sa iyong pag-aaral o ang lahat ay gaya ng dati?

Sa aking kaso, walang mga paghihirap. Ako ay isang mahusay na mag-aaral sa sangay at patuloy na naging isa sa unibersidad ng magulang. Pero nahirapan ang ibang kaklase. Gaya ng sinabi ko kanina, pagkatapos ng unang sesyon, 6 sa mga kaklase ko ang na-expel sa branch. Sa ika-4 na taon, sa 5 na natitira, dalawa pa ang pinatalsik.

1. Paano ang araw-araw na paghihirap? Isang hostel, isang malaking hindi pamilyar na lungsod, o mga kahirapan sa pagsali sa isang bagong team? Mayroon bang ganoon?

Siyempre ito ay. Ang pinakamalaking paghihirap ay ang mga domestic. Pagdating ko sa isang malaking lungsod, kasama ang dalawang kaibigan mula sa aking bayan, nagpasya kaming umupa ng apartment para sa tatlo. Ngunit sa kasamaang palad, pareho silang umalis sa unibersidad pagkatapos ng unang sesyon, at kailangan kong lumipat sa dormitoryo dahil... Hindi ko kayang magbayad ng renta mag-isa. Nagkaroon din ng mga kahirapan sa pag-check in sa hostel. Nagkaroon ng pagkakataon na hindi makakuha ng dorm room sa lahat. Sa tanong na "paano mag-aral kung walang matitirhan?" Isang partikular na sagot ang natanggap mula sa taong responsable para sa pag-check-in: "mag-check in muna kami ng mga freshmen, pagkatapos ay mga sophomores, atbp., at kung may natitira pang mga lugar, ililipat din namin kayo." Sa pamamagitan ng paraan, sa sandaling iyon ako ay nasa aking ika-4 na taon, at ang pagkakataon na makakuha ng isang silid ay halos zero sa gayong mga pangyayari. Ngunit gayon pa man, masuwerte ako at nakakuha ako ng isang silid sa isang hostel (gayunpaman, kailangan kong tumira sa isang inuupahang apartment para sa dalawang dagdag na buwan at gumastos ng maraming pera sa upa, dahil dahil sa burukrasya ay hindi nila ako mabigyan ng silid) . At oo, ang hostel ang pinakamatanda at ang PINAKA pinatay sa lahat ng 20 hostel na available.

1. Sa iyong lungsod walang pagkakataon na pag-aralan ang buong kurso sa isang partikular na espesyalidad, tiyak na kailangan mong lumipat sa sentral na sangay?

Well bakit? Nagkaroon ng pagkakataon. Ngunit sa aming sangay ang buong kurso ng pag-aaral ay nasa mga espesyalidad lamang sa ekonomiya: mga ekonomista, accountant, atbp. Hindi ito ang kaso sa mga teknikal na espesyalidad (na kasama ang aking espesyalidad). Tanging ang unang dalawang kurso, at pagkatapos - sa pangunahing unibersidad. At sa pangkalahatan, sa aking sangay ay mayroon lamang 5 pangunahing espesyalidad: 2 ekonomiya at 3 teknikal. Parang wala masyadong choice.

1. Nananatili ka bang nakikipag-ugnayan sa mga nagsimula kang mag-aral? Umuwi ba ang karamihan sa kanila o nanatili sila sa amin?

Halos wala. Minsan lang ako nakikipag-usap sa isang tao. Humigit-kumulang kalahati ng mga kaklase mula sa sangay ang bumalik sa kanilang bayan. Wala akong alam sa kapalaran ng iba. Tungkol sa mga kaklase mula sa pangunahing unibersidad - ang isa sa kanila ay naging matalik kong kaibigan at ang isang mag-asawa ay naging mabuting kakilala lamang. Wala akong alam sa iba. At hindi ako interesado sa kanilang kapalaran.

1. Kung susumahin, maipapayo mo bang mag-enroll sa isang sangay o dumiretso sa pangunahing unibersidad?

Buweno, narito ang lahat ay nagpapasya para sa kanyang sarili. Sa personal, hindi ko pinagsisisihan ang pag-aaral sa sangay. Kung nais mong unti-unting maghanda para sa buhay mag-aaral, pagkatapos ay dumiretso sa sangay, at kung nais mong pakiramdam na tulad ng isang tunay na estudyante mula sa unang taon, pagkatapos ay pumunta sa pangunahing unibersidad at lumipat sa isang dormitoryo. Ang mga hindi mailarawang sensasyon ay ginagarantiyahan.)

1. Salamat sa pagsagot sa mga tanong, good luck.

At ikaw din.)))

Ganito ang naging "panayam", na ginawa sa pamamagitan ng email.

Kung mayroon kang anumang mga katanungan, sumulat sa mga komento, susubukan kong sagutin nang detalyado at malinaw hangga't maaari.