നമുക്ക് ഇത് ഓരോന്നായി കണ്ടുപിടിക്കാം: യഥാർത്ഥത്തിൽ അധ്യാപകനെ കുറ്റപ്പെടുത്തണോ അതോ നിങ്ങൾ തന്നെയാണോ പൂർണ്ണമായും ശരിയായി പെരുമാറാത്തത്?

മറുപടി നൽകുക അടുത്ത ചോദ്യങ്ങൾ. സത്യസന്ധമായി ഉത്തരം പറഞ്ഞാൽ മതി.

• നിങ്ങളുടെ ഗൃഹപാഠങ്ങളെല്ലാം പൂർത്തിയാക്കുന്നുണ്ടോ?
• നിങ്ങൾ ഒരു പാഠത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുകയാണോ, നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെല്ലാം നിങ്ങളുടെ പക്കലുണ്ടോ: ഒരു നോട്ട്ബുക്ക്, ഒരു പാഠപുസ്തകം, സ്വതന്ത്ര അസൈൻമെൻ്റുകൾക്കുള്ള ഒരു നോട്ട്ബുക്ക്?
• നിങ്ങൾ ഒരു പുതിയ വിഷയം മനസിലാക്കാനും എന്താണ്, എങ്ങനെയെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനും ശ്രമിക്കുകയാണോ?
• ക്ലാസ് സമയത്ത് നിങ്ങൾ ഡെസ്‌ക്‌മേറ്റുമായി കളിക്കുകയും ഫോണിൽ ചാറ്റ് ചെയ്യുകയും നഖം പെയിൻ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യാറുണ്ടോ?
• നിങ്ങളുടെ സഹപാഠികളുടെ വിനോദത്തിനായി നിങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറിക്ക് ചുറ്റും കറങ്ങുകയോ കാക്കുകയോ കുരയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാറുണ്ടോ?

"ഇല്ല" എന്ന് നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകിയാൽആദ്യത്തെ മൂന്ന് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് "അതെ" ബാക്കിയുള്ളവയ്ക്ക്, അപ്പോൾ ഒരു അധ്യാപകനുമായുള്ള മോശം ബന്ധത്തിൻ്റെ പ്രശ്നം നിങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്. ഒരു വ്യക്തി മേശപ്പുറത്ത് കയറില്ലെന്ന് വ്യക്തമാണ് - മിക്കവാറും അവർ നിങ്ങളോട് എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകില്ല, പക്ഷേ പഠിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ ജോലിയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് 45 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ എല്ലാം മനസിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ വന്ന് അധ്യാപകനോട് സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, സഹായം ചോദിക്കുക - ഇത് തോന്നുന്നത്ര ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ടീച്ചർ സാധാരണ വ്യക്തി, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും തൻ്റെ വിഷയം എളുപ്പത്തിൽ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല എന്ന വസ്തുത അംഗീകരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും, തീർച്ചയായും നിങ്ങളെ സഹായിക്കും അല്ലെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയും. നിങ്ങൾ പാഠങ്ങൾ തടസ്സപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ സഹപാഠികളുടെ കണ്ണിൽ "കാണിക്കുകയും" പോയിൻ്റുകൾ നേടുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, അസ്വസ്ഥരാകരുത് - നിങ്ങൾ സ്വയം ഈ പാത തിരഞ്ഞെടുത്തു, അധ്യാപകൻ നിങ്ങളെപ്പോലെയാകുമ്പോൾ പോലും സ്വയം പ്രതിരോധിക്കുന്നു. മുഴുവൻ ക്ലാസ്സിൻ്റെയും മുന്നിൽ ഒരു വിഡ്ഢി. നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുകയും നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റ തന്ത്രങ്ങൾ മാറ്റുകയും ചെയ്യുക.

നിങ്ങൾ ആദ്യത്തെ മൂന്ന് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് “അതെ” എന്നും 4, 5 എന്നിവയ്‌ക്ക് “ഇല്ല” എന്നും ഉത്തരം നൽകിയാൽ, പ്രശ്നം മിക്കവാറും നിങ്ങളുടേതല്ല, മറിച്ച് അധ്യാപകനുടേതാണ്. ചിലപ്പോൾ ആളുകൾ നിങ്ങളെ അതുപോലെ സ്നേഹിക്കുന്നില്ല എന്നത് സംഭവിക്കുന്നു. ഇതിനോടൊപ്പം ജീവിക്കാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട് - എല്ലാത്തിനുമുപരി, അധ്യാപകൻ അമ്മയും അച്ഛനും അല്ല, നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥനല്ല. പക്ഷെ ഞാൻ അതിനെ ബഹുമാനിക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് ടീച്ചറോട് സംസാരിക്കാനും കാര്യങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാനും കഴിയില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഫലത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, സാഹചര്യം മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളോട് ആവശ്യപ്പെടുക. എന്നാൽ ഇതിനകം സങ്കീർണ്ണമായ ബന്ധങ്ങൾ വഷളാക്കാതിരിക്കാൻ വിവരങ്ങൾ വസ്തുനിഷ്ഠമായി അവതരിപ്പിക്കണം. ഗ്രേഡുകൾ വളരെ കുറവാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്ന അസൈൻമെൻ്റുകൾ നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ കാണിക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ അദ്ധ്യാപകൻ എങ്ങനെ, എപ്പോൾ അനുചിതമായ പ്രസ്താവനകൾ അനുവദിച്ചുവെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക. കണ്ടെത്തുന്നതിന് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം ശരിയായ പരിഹാരംഈ സാഹചര്യത്തിൽ.

മാതാപിതാക്കളുമായി സംസാരിച്ചിട്ടും സ്ഥിതി മാറിയില്ലെങ്കിൽ, മെച്ചപ്പെട്ട വശം- വേണം സൂചനകൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് നിർത്തുക. ഈ സാഹചര്യം എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണമെന്നതിനുള്ള ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ:

അതിനുശേഷം, ശാന്തമായി ക്ലാസിലേക്ക് പോകുക, അധ്യാപകൻ പോയിൻ്റിലേക്ക് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുമ്പോൾ, ഉത്തരം നൽകുക, കണ്ണുകളിലേക്ക് നേരിട്ട് നോക്കുക, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും ഉറച്ചുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുക. നിന്ദ്യമായ പരാമർശങ്ങളും കുറഞ്ഞ റേറ്റിംഗുകളും ശ്രദ്ധിക്കരുത് - തീർച്ചയായും ഇത് കുറ്റകരമാണ്, പക്ഷേ അവ നിങ്ങളുടെ കണ്ണുനീർ വിലമതിക്കുന്നില്ല. ഓർക്കുക: "നമ്മെ കൊല്ലാത്തതെല്ലാം നമ്മെ ശക്തരാക്കുന്നു," ജർമ്മൻ തത്ത്വചിന്തകനായ നീച്ച പറഞ്ഞു, അധ്യാപകരിൽ നിന്നും മറ്റ് ആളുകളിൽ നിന്നും ജീവിതത്തിൽ അത് ലഭിച്ചു.

പൊതുവേ, നിങ്ങളുടെ സ്വഭാവം ശക്തിപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയും ആത്മവിശ്വാസവുമുള്ള ഒരു വ്യക്തി എപ്പോഴും അവനെ ഇഷ്ടപ്പെടാത്ത അധ്യാപകരിൽ നിന്ന് പോലും ബഹുമാനിക്കുന്നു.

അധ്യാപകരുമായുള്ള നിങ്ങളുടെ ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഈ ലേഖനം നിങ്ങളെ സഹായിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ലിയോൻ്റേവ സ്വെറ്റ്‌ലാന നിക്കോളേവ്ന
തൊഴില് പേര്:പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ
വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം:മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം KSOSH നമ്പർ 55, ക്രാസ്കോവോ ഗ്രാമം
പ്രദേശം:മോസ്കോ മേഖല, ല്യൂബെർസി നഗര ജില്ല, ക്രാസ്കോവോ ഗ്രാമം
മെറ്റീരിയലിൻ്റെ പേര്:രീതിശാസ്ത്രപരമായ വികസനം
വിഷയം:"രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക ബന്ധം എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം"
പ്രസിദ്ധീകരണ തീയതി: 12.01.2018
അധ്യായം:പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം

"രക്ഷാകർതൃ-അധ്യാപക ബന്ധം എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താം."

(ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്ക്)

ലക്ഷ്യം: മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം, സ്ഥാപിക്കാനുള്ള വഴികൾ നിർണ്ണയിക്കുക

കുട്ടിയും അധ്യാപകനും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം.

മാതാപിതാക്കൾക്കിടയിൽ സൗഹൃദ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക,

മാതാപിതാക്കളുമായി വൈകാരിക ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക.

എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിപ്രായങ്ങൾ കൈമാറുക

അധ്യാപക-വിദ്യാർത്ഥി ബന്ധം.

കുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുക

അധ്യാപകനുമായി വൈകാരിക ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക.

കുട്ടികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

അധ്യാപകനോട് ദയ കാണിക്കുകയും അവൻ്റെ അധികാരത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.

സംഘടനാപരമായ. ഓൺ ഈ ഘട്ടത്തിൽഅധ്യാപകൻ പരിസ്ഥിതിയെ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു,

മീറ്റിംഗിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യം, മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു

ഫലപ്രദമായ ടീം വർക്കിനായി (അതായത് മുറി അലങ്കരിക്കൽ, തയ്യാറാക്കൽ

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കളും ഉപകരണങ്ങളും, ഒരു പ്രാരംഭ പ്രസംഗം നടത്തുന്നു,

പങ്കെടുക്കുന്നവരെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിനും മോചിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി ഗെയിമുകൾ നടത്തുന്നു).

അടിസ്ഥാനം. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, അധ്യാപകൻ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രധാന ജോലി നിർവഹിക്കുന്നു

ചർച്ചകൾ, മിനി പ്രഭാഷണങ്ങൾ, വ്യായാമങ്ങൾ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ.

ഫൈനൽ. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ചെയ്ത ജോലിയുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു

ജോലി, അതിൻ്റെ ഫലപ്രാപ്തി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു, പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു

ഭാവി ആശംസകൾ.

പ്രാഥമിക ജോലി:

ആർട്ട് ക്ലാസിലോ വീട്ടിലോ നിർമ്മിച്ച കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ "ഞാൻ സ്കൂളിലാണ്".

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും:

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച് കസേരകൾ

ബ്ലാക്ക്ബോർഡും ചോക്കും

"ഞാൻ സ്കൂളിലാണ്" എന്ന കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം ഓഫീസിൽ സംഘടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്.

പ്രസംഗത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:

ആമുഖംഅധ്യാപകൻതന്നെക്കുറിച്ചുള്ള ടീച്ചറുടെ കഥ.

“അതിനാൽ കുട്ടികൾ അറിവിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ ആ കുട്ടി സ്‌കൂളിൽ പോകുന്നത് നന്മയോടെയാണ്

മാനസികാവസ്ഥ, അവൻ്റെ സമപ്രായക്കാരുമായും അവനുമായുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണ്

അധ്യാപകൻ.

ബന്ധം

നേട്ടം

പരസ്പര ധാരണ,

ശല്യപ്പെടുത്തലിൻ്റെ അഭാവം, സ്കൂളിൽ പോകാനുള്ള കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹം. ഇവിടെയും പങ്കാളിത്തം കൂടാതെ

മാതാപിതാക്കളുടെ സഹായം ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാണ്. തീർച്ചയായും, മിക്ക ആശങ്കകളും ആശങ്കകളും

ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ. നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് സ്വാഭാവികം മാത്രമാണ്

കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥ ഒരു നല്ല ബന്ധംടീച്ചറുമായി. തീർച്ചയായും നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കും

ഇതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവിധ ചോദ്യങ്ങൾ. ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ഞങ്ങൾ സമയം ചെലവഴിക്കും.

ആദ്യം ശ്രദ്ധ."

- അധ്യാപകൻ്റെ ആവശ്യങ്ങളോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ഞാൻ എന്തുചെയ്യണം?

സ്വന്തം

എല്ലാത്തിനുമുപരി,

ഏതെങ്കിലും നിയമങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനർത്ഥം ഇതിന് കാരണങ്ങളുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ ചില ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ

വിദ്യാർത്ഥികൾ,

ചോദിക്കുക

മടിക്കുക

സെറ്റ്

അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പരിപാലിക്കുന്നു

അക്കാദമിക് വിഷയങ്ങൾക്കുള്ള അച്ചടക്കങ്ങളും ആവശ്യകതകളും - എല്ലാം ക്രമത്തിൽ

സുഖപ്രദമായ

ഏറ്റെടുത്തു

ഗുണമേന്മയുള്ള

വളർത്തൽ.

വിശദീകരണങ്ങൾ, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ബോധ്യപ്പെടാതെ തുടർന്നു, ഇപ്പോഴും അങ്ങനെ ചെയ്തില്ല

നിങ്ങൾ അധ്യാപകനോട് യോജിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് അധ്യാപകനെ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം സൗഹൃദപരമായ രീതിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും വരാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക

വിട്ടുവീഴ്ച.

- അധ്യാപകൻ്റെ ബഹുമാനം നേടാൻ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും?

ടീച്ചർ തൻ്റെ കുട്ടിയെ സ്വീകരിക്കണമെന്നും ചികിത്സിക്കണമെന്നും എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ആഗ്രഹിക്കുന്നു

ബഹുമാനം.

കടമ

ബാധകമാണ്

തുല്യമായി - എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളോടും ബഹുമാനത്തോടെ, ഒരു അപവാദവുമില്ലാതെ. യു

ഒരു നല്ല അധ്യാപകന് പ്രിയപ്പെട്ടവരും സ്നേഹിക്കപ്പെടാത്ത വിദ്യാർത്ഥികളും ഉണ്ടാകരുത്. അന്ന്

കടമ

മാതാപിതാക്കൾ

ടീച്ചറെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ ചർച്ച ചെയ്യുക (കൂടാതെ

ഇത് തികച്ചും സ്വാഭാവികമാണ്, എല്ലാറ്റിനെയും എല്ലാവരെയും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് അസാധ്യമാണ്

സംസാരിക്കുക

ആദരവോടെ.

അധ്യാപകൻ

വിദ്യാർത്ഥികൾ

ഉദിക്കും

പരസ്പരമുള്ള

ബഹുമാനം.

- അർഹതയില്ലാത്ത പരാമർശമാണ് കുട്ടിക്ക് നൽകിയത്. ഞാൻ എന്ത് ചെയ്യണം?

വിവാദപരമായ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായാൽ ആദ്യം ചെയ്യേണ്ടത് ഇതാണ്

ടീച്ചറെ കണ്ടു സംസാരിക്കുക. ഇത് എല്ലാവർക്കും നല്ലതായിരിക്കും - കുട്ടി

അദ്ധ്യാപകനോടുള്ള നീരസങ്ങൾ കുമിഞ്ഞുകൂടില്ല, നിങ്ങളുടെ പരാതികൾ നിങ്ങൾക്ക് ഉണ്ടാകും, ടീച്ചർക്ക് അത് ഉണ്ടാകും

നിങ്ങളെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്നത് എന്താണെന്ന് അറിയുക. എല്ലാ ആളുകളും വ്യത്യസ്തരാണ്, ഓരോ വ്യക്തിക്കും കഴിയും

തെറ്റ്. ജീവിതത്തിൽ ഇതുവരെ ഉണ്ടായിട്ടില്ലെന്ന് ആർക്കെങ്കിലും പറയാൻ കഴിയുമോ?

എത്തി

മനോഭാവം

ന്യായമല്ലേ?

വ്യത്യസ്തമായി

വിമർശനങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുക. വളരെ ദുർബലനായ ഒരു കുട്ടിക്ക് പോലും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

ചെറിയ അഭിപ്രായങ്ങൾ. നിങ്ങളുടെ ടീച്ചറുമായി നിങ്ങൾ വിവാദ വിഷയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ

വിദ്യാഭ്യാസം

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക്. തീർച്ചയായും, ഈ വിഷയത്തിൽ നല്ല മനസ്സും നയവും മാത്രം

നിങ്ങളുടെ നിത്യ കൂട്ടാളികൾ ആയിരിക്കണം, അപ്പോൾ നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും കണ്ടെത്തും

പരസ്പര ഭാഷഅദ്ധ്യാപകനോടൊപ്പം കുട്ടിയെ ഇതിൽ സഹായിക്കുക.

- കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യണം?

ചിലത്

സന്തോഷത്തോടെ

അവൻ കുറച്ചുനേരം കരയാൻ തുടങ്ങി, അവൻ്റെ മാനസികാവസ്ഥ കുറഞ്ഞു, അവൻ ഓടിയില്ല, പക്ഷേ കഷ്ടിച്ച്

തുഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു... ബ്രീഫ്‌കേസ് പോലും അവൻ്റെ തോളിൽ കൂടുതൽ ഭാരമുള്ളതായി തോന്നി.” അത്തരം

മിക്കവാറും എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും അവൻ അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോൾ ഒരു കാലഘട്ടം സംഭവിക്കുന്നു

ആദ്യത്തെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, താൻ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന ഗുരുതരമായ ജോലി എന്താണെന്ന് അവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ

അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ദിനചര്യ അവലോകനം ചെയ്യുക - അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:

വിശ്രമത്തിനും നടത്തത്തിനും മതിയായ സമയം അനുവദിക്കണം. ശ്രദ്ധിക്കുക

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് കഴിയുന്നത്ര ശ്രദ്ധ നൽകുക, എല്ലായ്പ്പോഴും അവനെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ തയ്യാറാകുക.

കുട്ടികളുടെ ടീം ഇതുവരെ രൂപീകരിച്ചിട്ടില്ല; എല്ലാ കുട്ടികളും സുഹൃത്തുക്കളെ കണ്ടെത്തിയില്ല.

ഒരുപക്ഷേ,

ആശങ്കപ്പെടുന്നു

ബന്ധങ്ങൾ

സമപ്രായക്കാർ.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പിന്തുണയ്ക്കാനും അവന് സഹായം ആവശ്യമെങ്കിൽ അവനെ സഹായിക്കാനും എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കുക.

ഇത് ചോദിക്കും.

സഹായം

കുട്ടിക്ക്

മറികടക്കുക

നാണക്കേട്

മുമ്പ്

സമപ്രായക്കാർ

അധ്യാപകൻ?

ലജ്ജാശീലരായ കുട്ടികൾക്ക് പുതിയതിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്തുന്നത് എളുപ്പമല്ല (അല്ല

പുതിയ) ടീം. സ്‌കൂൾ കഴിഞ്ഞ് കുട്ടിയെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ ആരുടെയെങ്കിലും കൂടെ നടക്കാൻ പോകുക

പിന്നെ അവൻ്റെ സഹപാഠികളിൽ നിന്നും (അവരുടെ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നും). നിങ്ങളാണെങ്കിൽ വളരെ നന്നായിരിക്കും

നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടാൻ തുടങ്ങും. കുട്ടി കൂടുതൽ സുഖകരമായിരിക്കും

ടീം,

സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം ആരംഭിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക, ഇപ്പോൾ എന്നെ വിശ്വസിക്കൂ

അവന് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് അത്തരം സഹായം ആവശ്യമാണ്. സുഹൃത്തുക്കളുടെ പിന്തുണ വളരെ പ്രധാനമാണ്, അതോടൊപ്പം അവൻ

നാണക്കേട് വളരെ കുറവായിരിക്കും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുക -

അവനെ കൂടുതൽ തവണ സ്തുതിക്കുകയും വിമർശനം ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക.

മിനി പ്രഭാഷണം

"മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ഉപദേശം"

*വിശ്വാസം, ആശയവിനിമയം നടത്താനും കോൺടാക്റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കാനുമുള്ള സന്നദ്ധത. ഇല്ലെന്ന് ടീച്ചറോട് പറയുക

കുട്ടിയെക്കുറിച്ചും അവൻ്റെ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചും സ്വഭാവസവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും കഴിവുകളെക്കുറിച്ചും മാത്രമല്ല നിങ്ങളുടെ മുഴുവൻ കാര്യത്തെക്കുറിച്ചും

കുടുംബം. നിങ്ങളുടെ മൊബൈൽ, വീട്, ജോലി നമ്പർ എന്നിവ മാത്രമല്ല ഉപേക്ഷിക്കുക

ടെലിഫോണുകൾ, മാത്രമല്ല ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധുക്കളോ ഭരണാധികാരികളോ

സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഒരു കുട്ടിയെ എടുക്കുക.

*സഹകരണം.ഏതൊരു ക്ലാസ് ടീച്ചറും സജീവമായി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു

രക്ഷിതാക്കൾ, കാരണം അവരെ കൂടാതെ കുട്ടികളെ ഒരു യാത്രയ്‌ക്കോ യാത്രയ്‌ക്കോ കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയില്ല

ഒരു ഉല്ലാസയാത്രയ്ക്ക് പോകുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പാർട്ടി നടത്തുക. ഓർമ്മിക്കുക: അധ്യാപകനെ സഹായിക്കുക,

നിങ്ങൾ അവനുമായി ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക മാത്രമല്ല, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി നിങ്ങൾ ജീവിതം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂൾ അനുഭവം ശോഭയുള്ളതും രസകരവും അവിസ്മരണീയവുമാണ്.

*തോന്നൽ

കൗശലം.ആഗ്രഹിക്കുക

നമ്മുടെ കുട്ടിയുടെ പരാജയങ്ങൾ വളരെ ശക്തമാണ്, ചിലപ്പോൾ നമ്മൾ അത് മറക്കും

അധ്യാപകനും ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അതിനുള്ള അവകാശമുണ്ട് സ്വകാര്യ ജീവിതം. ടീച്ചറെ വിളിക്കൂ

എല്ലാ ദിവസവും അനുചിതമാണ്, രാത്രി 9 മണിക്ക് ശേഷം ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതാണ്.

സങ്കൽപ്പിക്കുക - വൈകുന്നേരം നിരവധി ആളുകൾ നിങ്ങളെ ഈ ചോദ്യവുമായി വിളിച്ചു:

"ദയവായി ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, ഹോം വർക്ക്? ഇന്ന് എൻ്റേത് എങ്ങനെയുണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്

ചോദിച്ചു?"...

ഒബ്സസീവ്നെസ്സ്

ശല്യപ്പെടുത്തുക

നിങ്ങളുടെ ബന്ധത്തെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കില്ല.

*സത്യസന്ധത.

എഴുന്നേൽക്കുക

അടുത്തത്

രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗ് ആവശ്യമില്ല. കണ്ടുമുട്ടാൻ ശ്രമിക്കുക

അധ്യാപകൻ

ശാന്തം

പരിസ്ഥിതി,

ചോദിക്കുക

എന്നോട് പറയൂ

ആശങ്കകൾ,

സമയബന്ധിതമായ

ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഒഴിവാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു സംഘർഷ സാഹചര്യങ്ങൾ, വൈകാരിക ആശ്വാസം

പിരിമുറുക്കം, പരസ്പരം അസംതൃപ്തി. കൂടാതെ - ഇത് നിങ്ങൾക്ക് പ്രധാനമാണ്

മകനോ മകളോ, ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തപ്പോൾ മോശമായ ഒന്നും തന്നെയില്ല

അത്യാവശ്യമാണ്, ഇല്ല, സ്കൂളിന് വേണ്ടിയല്ല, അധ്യാപകന് തന്നെയല്ല, മറിച്ച്, ഒന്നാമതായി, നിങ്ങൾക്കായി

കുട്ടിക്ക്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആദ്യ അധ്യാപകനോട് അസൂയപ്പെടരുത്, അവനെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്

സ്വന്തമായി നിർബന്ധിക്കുകയും ചെയ്യുക. കുട്ടികളുടെ "പ്രണയത്തിൽ" പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക

അധ്യാപകൻ എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുഞ്ഞ് ഇപ്പോൾ പഠിക്കുന്ന മിക്ക കാര്യങ്ങളും അവൻ ഇപ്പോൾ ചെയ്യുന്നു.

നിനക്കു വേണ്ടിയല്ല, എനിക്കു വേണ്ടിയല്ല, എൻ്റെ ഗുരുവിനു വേണ്ടി. അതിനാൽ, പ്രകടിപ്പിക്കുക

ക്ലാസ് ടീച്ചറോടുള്ള ബഹുമാനം, പ്രവൃത്തികൾ ചർച്ച ചെയ്യാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക

ഒരു കുട്ടിയുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അധ്യാപകനും അവൻ്റെ പെരുമാറ്റവും.

സംഗ്രഹിക്കുന്നു

ഫലം.

ഓഫറുകൾ

വികാരങ്ങളും ഇംപ്രഷനുകളും. ഓരോ പങ്കാളിയെയും തുടരാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു

ഓഫറുകൾ:

ഇന്ന് ഞാൻ അത് അറിഞ്ഞു...

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും ജീവിതത്തിൽ "നിറ്റ്പിക്ക്" ചെയ്യുന്ന ഒരു അധ്യാപകനെ കണ്ടുമുട്ടുന്ന ഒരു സമയം വരുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ, കുറഞ്ഞത്, വളരെ സൗഹൃദമല്ല. ഇതിന് നിങ്ങൾക്ക് ആരെയും കുറ്റപ്പെടുത്താം: അശ്രദ്ധനായ വിദ്യാർത്ഥി അല്ലെങ്കിൽ പക്ഷപാതപരമായ അധ്യാപകൻ, എന്നാൽ ഇത് കാര്യത്തെ സഹായിക്കില്ല. എല്ലാം ശരിയാകും - ബിസിനസ്സ് ബന്ധങ്ങൾ നിർബന്ധിത പരസ്പര സഹതാപത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ ഒരു നിഷേധാത്മക മനോഭാവം നിങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തെ ബാധിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യണം?

സംഘർഷത്തിൻ്റെ തുടക്കം

"ജനങ്ങളുടെ ശത്രു" എന്ന സ്ഥാനത്താണ് നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നതെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ തുടക്കത്തിലേക്ക് മടങ്ങണം. കാരണം ഒരു സംഘർഷവും വായുവിൽ നിന്ന് ജനിക്കുന്നില്ല. മിക്കവാറും, എവിടെയെങ്കിലും നിങ്ങൾ ശരിക്കും അധ്യാപകൻ്റെ പാത കടന്നുപോയി. തീർച്ചയായും, ന്യായീകരിക്കാത്ത ആക്രമണ കേസുകൾ ഉണ്ട്, പക്ഷേ ഇത് ഒരു അപവാദമാണ് (ലേഖനത്തിൻ്റെ അവസാനം ഞങ്ങൾ ഈ കേസ് പരിശോധിക്കും). അതിനാൽ നിങ്ങൾ ചെയ്ത തെറ്റിനെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുക:

ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ എപ്പോഴും ഒരു ദമ്പതികൾ വൈകിയേക്കാം
- അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് വരരുത്
- ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾ മനപ്പൂർവ്വം അല്ലെങ്കിൽ ആകസ്മികമായി പരുഷമായി പെരുമാറി
- അഥവാ...

കാരണങ്ങളുടെ പട്ടിക പരിധിയില്ലാത്തതും അനന്തതയിലേക്ക് പോകുന്നു. പ്രധാന കാര്യം പ്രശ്നത്തിൻ്റെ റൂട്ട് കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്, ഇതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പരസ്പര ബന്ധങ്ങളുടെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക. നിങ്ങളുടെ തലയിൽ എല്ലാത്തരം ഓപ്ഷനുകളും പരീക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അവയൊന്നും യോജിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരുപക്ഷേ മികച്ച പരിഹാരംഇക്കാര്യം ടീച്ചറോട് തന്നെ ചോദിക്കും. എന്നാൽ അവൻ ഒരു ആക്രമണാത്മക യക്ഷി അല്ലെങ്കിൽ മാത്രം - ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ബന്ധം കൂടുതൽ വഷളായേക്കാം, കാരണം നിങ്ങളുടെ സംസാരിക്കാനുള്ള ശ്രമം ഒരു ആക്രമണമായി കാണപ്പെടും.

വെളുത്ത പതാക അല്ലെങ്കിൽ അനുരഞ്ജനം

അധ്യാപകൻ്റെ അതൃപ്തിയുടെ കാരണം നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയാൽ, സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി നിങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കണം. എല്ലാം വളരെ ലളിതമല്ല, കാരണം നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച്, ഉണ്ടാകും വ്യത്യസ്ത രീതികൾ. എന്നാൽ സംഘർഷം കൂടുതൽ ആളിക്കത്തിക്കാനും ഹാനികരമായ അധ്യാപകനെ കുഴിയെടുക്കാനും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഉപദേശിക്കുന്നില്ല. പ്രസിദ്ധമായ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നതുപോലെ, മറ്റൊരാൾക്ക് ഒരു കുഴി കുഴിക്കരുത് ... നിങ്ങൾക്ക് അവസാനം അറിയാമായിരിക്കും. ഇല്ലെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ അത് Google ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

അതിനാൽ, ഒരു നെഗറ്റീവ് വ്യക്തിയെ വിജയിപ്പിക്കുന്നതിന് മൂന്ന് പ്രധാന തന്ത്രങ്ങളുണ്ട്. എന്നാൽ മൂന്ന് തന്ത്രങ്ങളും ആരംഭ പോയിൻ്റിൽ നിന്ന് പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക - സംഘർഷത്തിൻ്റെ കാരണം. അതായത്, വൈകിയതിന് നിങ്ങൾ ക്ഷമ ചോദിക്കുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ, നിങ്ങൾ അവനെ പരസ്യമായി അപമാനിച്ചതിനാൽ അധ്യാപകൻ നിങ്ങളിൽ അതൃപ്തിയുള്ളവനാണെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് ആക്രമണത്തിന് ഒരു അധിക കാരണം നൽകാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്. നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അവൻ ഈ പ്രശ്നം ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടാകില്ല.

കുറ്റസമ്മതം

വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഒന്നാണ് ഫലപ്രദമായ വഴികൾഒരു വ്യക്തിയുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു യുദ്ധം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ അവൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത് ഇതാണ്. നിങ്ങൾ തെറ്റ് ചെയ്തുവെന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയാണ് അതിൻ്റെ ഉദ്ദേശം. നിങ്ങൾ ഇത് സമ്മതിക്കുകയും ക്ഷമ ചോദിക്കുകയും ഇത് ആവർത്തിക്കില്ലെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്താൽ, ശത്രു നിർവീര്യമാക്കപ്പെടും. കോപത്തിൻ്റെ കാരണം ലളിതമായി അപ്രത്യക്ഷമാകും. ഈ രീതിയിൽ നിങ്ങൾ ബലഹീനത കാണിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതരുത്, മറിച്ച്, സ്വന്തം പ്രവൃത്തികൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പക്വതയുള്ള വ്യക്തിയുടെ പ്രവൃത്തിയാണിത്.

വാക്കുകളിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിലൂടെയാണ് നാം തെളിയിക്കുന്നത്

നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും സംസാരിക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുറ്റം വാക്കാലുള്ളതായി സമ്മതിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ തെളിയിക്കാനാകും. നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്തമായ പെരുമാറ്റത്തിന് കഴിവുണ്ടെന്ന് ടീച്ചറെ കാണിക്കുക, ഒരു മുതിർന്നയാൾ എന്ന നിലയിൽ അവൻ നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെ മിക്കവാറും അഭിനന്ദിക്കും. കൂടാതെ, ഇൻ ആധുനിക ലോകംപ്രവൃത്തികൾ വാക്കുകളേക്കാൾ വിലമതിക്കുന്നു. ഇവിടെ നിങ്ങൾ മുഖസ്തുതി പറയേണ്ടതില്ല, കുതിരപ്പുറത്ത് കയറി വഞ്ചനയോടെ പുഞ്ചിരിക്കേണ്ടതില്ല, നിങ്ങൾ ചെയ്യേണ്ടത് ചെയ്യുക, അപ്പോൾ അവർ അത് ശ്രദ്ധിക്കുകയും ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഹൃദയം നിറഞ്ഞ സംഭാഷണവും നല്ലൊരു സമ്മാനവും

എല്ലായ്‌പ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കുന്ന മറ്റൊരു രീതി ഹൃദയത്തിൽ നിന്നുള്ള സംഭാഷണവും ഒരു ചെറിയ സമ്മാനവുമാണ്. അത് നിസ്സാരമായതും ഭക്ഷ്യയോഗ്യവുമായ ഒന്നായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക, അല്ലാത്തപക്ഷം ഹൃദയത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സമ്മാനം കൈക്കൂലിക്കുള്ള ശ്രമമായി കണക്കാക്കാം. എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് പിരിമുറുക്കം ഉണ്ടായത്, നിങ്ങളുടെ നിലപാട് മാന്യമായി വിശദീകരിക്കുക എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അധ്യാപകനുമായി തുറന്ന സംഭാഷണം നടത്താൻ ശ്രമിക്കുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ ക്ഷമ ചോദിക്കാനും ഭയപ്പെടരുത്.

ഫലം പിൻ ചെയ്യുക

നിങ്ങൾ ഇതിനകം ടീച്ചറുമായി സംസാരിച്ചിരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ നിങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കാൻ പോലും ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, വിശ്രമിക്കാൻ തിരക്കുകൂട്ടരുത്. സംഘർഷം അവസാനം വരെ തളരുന്നതിന്, മിക്കവാറും, നിങ്ങൾ ഒരു ശ്രമം നടത്തേണ്ടിവരും - കൂടാതെ നിങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ പ്രവൃത്തികൾ ഉപയോഗിച്ച് ബാക്കപ്പ് ചെയ്യുക. അതിനാൽ, സംഭാഷണത്തിന് ശേഷം രണ്ടോ മൂന്നോ ആഴ്ചകൾക്കുള്ളിൽ നിങ്ങൾ ഉത്സാഹമുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയായിരിക്കണമെന്ന് ഞങ്ങൾ ശക്തമായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് രൂപം സൃഷ്ടിക്കുക. ഏതൊരു ബന്ധത്തിലെയും പ്രധാന കാര്യം സൗഹൃദ മനോഭാവമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക, കാരണം അത് മുകുളത്തിലെ ആക്രമണത്തിൻ്റെ ആക്രമണങ്ങളെ കെടുത്തിക്കളയുന്നു. അതുകൊണ്ട് എന്ത് സംഭവിച്ചാലും ശാന്തത പാലിക്കുക.

ഒരു ആക്രമണോത്സുകമായ orc അല്ലെങ്കിൽ പേര് ഉച്ചത്തിൽ പറയാൻ കഴിയാത്ത ഒരാളുമായി എങ്ങനെ ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്താം

അപര്യാപ്തരായ അധ്യാപകരുടെ ഒരു വിഭാഗവുമുണ്ട്, അവരുമായി സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്, പ്രത്യേക കാരണമൊന്നുമില്ലാതെ അവർ ദേഷ്യപ്പെടുന്നു. പക്ഷേ, വാസ്തവത്തിൽ, അവരോട് ഒരു സമീപനമുണ്ട്. അത്തരം ആളുകളുമായി എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ:

1. നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ പ്രതിരോധിക്കരുത് - എന്തായാലും നിങ്ങൾ ഒന്നും തെളിയിക്കില്ല, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ നാഡികളും സമയവും പാഴാക്കും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കാളയുടെ മുന്നിൽ ചുവന്ന തുണിക്കഷണം വീശാതെ തന്ത്രപരമായി പെരുമാറുന്നതാണ് നല്ലത്.

2. എല്ലാ ജോലികളും കൃത്യസമയത്ത് സമർപ്പിക്കുക.അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് എല്ലാ അസൈൻമെൻ്റുകളും തിരിയുക. എന്നാൽ നിങ്ങൾ സമയപരിധി പാലിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ആവശ്യമായ തീയതിയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇത് സമർപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തതിൻ്റെ ഒരു നല്ല കാരണം കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. നിങ്ങളുടെ ഒഴികഴിവുകളുമായി അധികം പോകരുത്. നിങ്ങൾ ശക്തമായ ഒഴികഴിവുകൾ പറയരുത്, അല്ലാത്തപക്ഷം, സ്വേച്ഛാധിപതിക്ക് ബലഹീനത അനുഭവപ്പെടാൻ നിങ്ങൾ അനുവദിച്ചാൽ, നിങ്ങളുടെ ചെലവിൽ സ്വയം അവകാശപ്പെടാനുള്ള അവസരം അവൻ ഉടൻ തന്നെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങും.

3. കോപത്തിന് കാരണങ്ങൾ പറയരുത് - ഒരു പടി മുന്നിലായിരിക്കുക.നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കോപം മറച്ചുവെക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്കായി നിലകൊള്ളാൻ കഴിയാത്തതുകൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് അനാവശ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ വേണ്ടിയാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. റീടേക്കുകൾക്കായി പത്ത് തവണ പോയി ഡീൻ്റെ ഓഫീസ് വഴി സാഹചര്യം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ നിങ്ങളുടെ ഉത്സാഹം നിയന്ത്രിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

4. ഒരു സംഘർഷം ഉണ്ടായാൽ, ആശയവിനിമയം സ്ഥാപിക്കാൻ ഒരു മാർഗവുമില്ല, തുടർന്ന് മറ്റൊരു അധ്യാപകനോട് അച്ചടക്കം സ്വീകരിക്കാൻ നയപരമായി ഡീൻ ഓഫീസിനോട് ആവശ്യപ്പെടുക, സാഹചര്യം വിശദീകരിക്കുക, മിക്കവാറും, അവർ നിങ്ങളെ പാതിവഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രം നിങ്ങൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുകയും ശരിയായ തലത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് വിഷയം അറിയാമെന്ന് തെളിയിക്കുകയും വേണം.

അധ്യാപകൻ എന്തുതന്നെയായാലും, അവൻ ഇപ്പോഴും ഒരു വ്യക്തിയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് അവനുമായി ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുമെന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. പ്രധാന കാര്യം മാനസിക വഴക്കം നിലനിർത്തുകയും കലാപത്തിൻ്റെ ആത്മാവ് നല്ലതാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക, എന്നാൽ സൗഹൃദപരമായ മനോഭാവം ഉന്മത്തമായ നിലവിളികളേക്കാൾ വളരെ മികച്ച ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു.

സെപ്തംബർ 1 ന് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ വീണ്ടും അറിവിലേക്ക് എത്തി. ഒരു കുട്ടി നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിൽ സ്കൂളിൽ പോകുന്നതിന്, അധ്യാപകനുമായുള്ള അവൻ്റെ ബന്ധം എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണ്. മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തവും സഹായവും കൂടാതെ ഇവിടെ നമുക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.

1-4 ഗ്രേഡുകൾ: ആദ്യ വികാരം

തീർച്ചയായും, ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഏറ്റവും ഉത്കണ്ഠയും ഉത്കണ്ഠയും ഉണ്ട്. കുട്ടി പ്രഥമാധ്യാപകനുമായി ഒരു ബന്ധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് തികച്ചും സ്വാഭാവികമാണ്. എന്നാൽ പല തരത്തിൽ ഇത് കുട്ടിയെ മാത്രമല്ല, നമ്മളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. അതിനാൽ, ഒരു ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകനും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന് അടിവരയിടുന്നത് എന്താണ്?

*വിശ്വാസം, ആശയവിനിമയം നടത്താനും കോൺടാക്റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കാനുമുള്ള സന്നദ്ധത.കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം, സവിശേഷതകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ മുഴുവൻ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകനോട് പറയുക. നിങ്ങളുടെ മൊബൈൽ, വീട്, ജോലിസ്ഥലത്തെ ഫോൺ നമ്പറുകൾ മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുപോകുന്ന നിങ്ങളുടെ അടുത്ത ബന്ധുക്കളോ ഭരണാധികാരികളോ ഉപേക്ഷിക്കുക.

*സഹകരണം.ഏതൊരു ക്ലാസ് ടീച്ചറും സജീവമായ മാതാപിതാക്കളെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, കാരണം അവരെ കൂടാതെ കുട്ടികളെ ഒരു യാത്രയ്‌ക്കോ വിനോദയാത്രയ്‌ക്കോ പോകാനോ പാർട്ടി നടത്താനോ കഴിയില്ല. ഓർമ്മിക്കുക: ഒരു അധ്യാപകനെ സഹായിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾ അവനുമായി ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക മാത്രമല്ല, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, സ്കൂളിലെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ജീവിതം ശോഭയുള്ളതും രസകരവും അവിസ്മരണീയവുമാക്കുന്നു.

*കൗശലബോധം.നമ്മുടെ കുട്ടിയുടെ വിജയപരാജയങ്ങളെക്കുറിച്ച് കഴിയുന്നത്ര പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളരെ ശക്തമാണ്, ചിലപ്പോൾ ഒരു അധ്യാപകൻ ഒരു വ്യക്തിയാണെന്നും വ്യക്തിപരമായ ജീവിതത്തിന് അവകാശമുണ്ടെന്നും നാം മറക്കുന്നു. എല്ലാ ദിവസവും ടീച്ചറെ വിളിക്കുന്നത് അനുചിതമാണ്, രാത്രി 9 മണിക്ക് ശേഷം അവനെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു. സങ്കൽപ്പിക്കുക - വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ നിരവധി ആളുകൾ നിങ്ങളെ ഈ ചോദ്യവുമായി വിളിച്ചു: "ദയവായി നിങ്ങളുടെ ഗൃഹപാഠം എന്നെ ഓർമ്മിപ്പിക്കണോ? ഇന്ന് എൻ്റേത് എങ്ങനെയുണ്ട്? എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അവനോട് ചോദിക്കാത്തത്?"... ആശയവിനിമയത്തിലെ നുഴഞ്ഞുകയറ്റം അരോചകമാകാം, അത് നിങ്ങളുടെ ബന്ധത്തെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കില്ല.

*വ്യക്തത. നിങ്ങൾക്ക് ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, അടുത്ത പാരൻ്റ് മീറ്റിംഗ് വരെ കാത്തിരിക്കേണ്ടതില്ല. ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ അധ്യാപകനെ കാണാൻ ശ്രമിക്കുക, എന്നാൽ മുൻകൂട്ടി കാണാൻ ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക, കാരണം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ സമയബന്ധിതമായി പരിഹരിക്കുന്നത് സംഘർഷ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനും വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കാനും പരസ്പരം അതൃപ്തി ഒഴിവാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ - ഇത് നിങ്ങളുടെ മകനോ മകളോ പ്രധാനമാണ്, ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തപ്പോൾ മോശമായ ഒന്നും തന്നെയില്ല, കാരണം അവന് അവിടെ മോശം തോന്നുന്നു.

*അധ്യാപകൻ്റെ അധികാരത്തെയും അദ്ദേഹത്തോടുള്ള ക്രിയാത്മക മനോഭാവത്തെയും പിന്തുണയ്ക്കുക.ഇത് ആവശ്യമാണ്, ഇല്ല, സ്കൂളിനും അധ്യാപകനുമല്ല, ഒന്നാമതായി നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആദ്യ അദ്ധ്യാപകനോട് അസൂയപ്പെടരുത്, അവനെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്, സ്വയം നിർബന്ധിക്കുക. അധ്യാപകനുമായുള്ള കുട്ടിയുടെ "പ്രണയത്തിൽ" പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കുഞ്ഞ് ഇപ്പോൾ പഠിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും അവൻ നിങ്ങൾക്കുവേണ്ടിയല്ല, തനിക്കുവേണ്ടിയല്ല, മറിച്ച് അവൻ്റെ അധ്യാപകനുവേണ്ടിയാണ്. അതിനാൽ, ക്ലാസ് ടീച്ചറോട് ബഹുമാനം കാണിക്കുക, കുട്ടിയുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അധ്യാപകൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പെരുമാറ്റവും ചർച്ച ചെയ്യാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

5-7 ഗ്രേഡുകൾ: നിങ്ങളിൽ പലരും ഉണ്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ തനിച്ചാണ്!

നിങ്ങൾക്കറിയുന്നതിനുമുമ്പ്, നാല് വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോകും, ​​തൊട്ടുകൂടായ്മയുള്ള, വിചിത്രമായ ഒന്നാം ക്ലാസിൽ നിന്ന്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മുന്നോട്ട് പോകുന്ന ഒരു യഥാർത്ഥ വിദ്യാർത്ഥിയായി മാറും. ഹൈസ്കൂൾ. സാധാരണയായി ഈ ഘട്ടത്തിൽ അത്തരമൊരു ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാകുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചിന്തിക്കുന്നു: ഇതിന് മുമ്പ് ഒരു അധ്യാപകൻ മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ, അദ്ദേഹം എന്നോട് നന്നായി പെരുമാറി, എൻ്റെ പഠനത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടാൻ എന്നെ സഹായിച്ചു, എല്ലാം എനിക്ക് വേണ്ടി പ്രവർത്തിച്ചു. ഇപ്പോൾ ധാരാളം ഉണ്ട്! ധാരാളം പുതിയ വിഷയങ്ങൾ, ധാരാളം പുതിയ ആവശ്യകതകൾ, ധാരാളം ക്ലാസ് മുറികൾ, ധാരാളം സ്വാതന്ത്ര്യം, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി - നിങ്ങൾ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുകയും കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കേണ്ട ധാരാളം അധ്യാപകർ. നിങ്ങളുടെ സഹായമില്ലാതെ, "മുതിർന്ന" കുട്ടിക്ക് അത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.

അഞ്ചാം ക്ലാസുകാരൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം വ്യത്യസ്ത വകഭേദങ്ങൾമാതാപിതാക്കളുടെ പെരുമാറ്റം.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ നിന്ന് വന്ന് പരാതിപ്പെടുന്നു: "റഷ്യൻ ടീച്ചർ എപ്പോഴും ബോർഡിലേക്ക് വിളിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരോട് ചോദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ കൈ നീട്ടി, പക്ഷേ അവൾ എന്നെ കാണുന്നില്ല..."


രംഗം 1.ഞങ്ങളുടെ രോഷത്തിന് അതിരുകളില്ല! ഞങ്ങൾ ഉടൻ തന്നെ ക്ലാസ് ടീച്ചറെ വിളിച്ച് സബ്ജക്ട് ടീച്ചർക്ക് പരാതി നൽകുന്നു.

കുട്ടി എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്:അധ്യാപകർ അന്യായവും മോശവുമാണ്! അവർ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ എൻ്റെ മാതാപിതാക്കൾ നല്ലവരാണ് - അവർ എപ്പോഴും എന്നെ സംരക്ഷിക്കുകയും "എല്ലാവരേയും അവരുടെ സ്ഥാനത്ത് നിർത്തുകയും ചെയ്യാം."

ഫലമായി. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും തമ്മിൽ ഒരു ഏറ്റുമുട്ടൽ ഉണ്ടാകുന്നു, അത് പരസ്പരം നിരസിക്കുന്നതിനും തെറ്റിദ്ധാരണയ്ക്കും ഇടയാക്കും. അതേ സമയം, കുട്ടി ആശങ്കാകുലനാണ്, കാരണം സാഹചര്യം പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നില്ല, പക്ഷേ അവസാനഘട്ടത്തിൽ എത്തുകയാണ്.

നമുക്ക് വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറാൻ കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കാം?

രംഗം 2.പാഠം സാധാരണയായി എങ്ങനെ പോകുന്നു എന്ന് ഞങ്ങൾ കുട്ടിയോട് ചോദിക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ രസകരമാണോ, എല്ലാം മനസിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും കഴിയുമോ, അവൻ എന്ത് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു? ടീച്ചർക്കും ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുന്നു - അവന് ഇതുവരെ ക്ലാസുമായി പരിചയമില്ല, എല്ലാവരോടും ചോദിക്കാൻ കഴിയില്ല - നിങ്ങൾ സ്വയം കേൾക്കുന്നതിൽ മടുത്തു! വിഷയത്തിലെ കുട്ടിയുടെ പ്രകടനവും ഞങ്ങൾ നോക്കുന്നു. ടീച്ചറുമായുള്ള നമ്മുടെ ബന്ധത്തിൽ ശരിക്കും പ്രശ്‌നങ്ങളുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ഉപദേശത്തിനായി ക്ലാസ് ടീച്ചറിലേക്ക് തിരിയുന്നു.

ഫലമായി. കുട്ടിയെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിലൂടെ, അവനും അധ്യാപകനും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലെ പിരിമുറുക്കം കുറയ്ക്കുകയും സാഹചര്യത്തെ വ്യത്യസ്ത കണ്ണുകളോടെ നോക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മാതാപിതാക്കളും കുട്ടിയും അധ്യാപകനും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വികസിപ്പിക്കാനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും അവസരമുണ്ട്.

ഇനിപ്പറയുന്ന സാഹചര്യവും തികച്ചും സാധാരണമാണ്.

അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിൽ എണ്ണം കൂടുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങൾ. ഗൃഹപാഠത്തിൻ്റെ അളവും വർദ്ധിക്കുന്നു, അനുസരിച്ച് വിവിധ കാരണങ്ങൾകുട്ടിക്ക് അത് ചെയ്യാൻ സമയമില്ല ...

രംഗം 1.കുട്ടിക്ക് സുഖമില്ല, ഡോക്ടറുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, കുടുംബസാഹചര്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ടീച്ചർക്ക് ഒരു കുറിപ്പ് എഴുതുന്നു. ഒരു ഓപ്‌ഷൻ എന്ന നിലയിൽ, സ്‌കൂൾ ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. കുട്ടി സംശയിക്കുന്നു: "ഇത് സാധ്യമാണോ? ടീച്ചർ എന്ത് പറയും?" "അവൻ / അവൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത് അല്ലെങ്കിൽ പറയുന്നതെന്ന് ആരാണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്. നമുക്ക് കാര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും,” നിങ്ങൾ തിരിച്ചടിക്കുന്നു.

കുട്ടി എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്:നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അധ്യാപകനോട് ഒരു നുണ പറയാൻ കഴിയും, അവൻ ഇപ്പോഴും ഒന്നും ഊഹിക്കില്ല. മുതിർന്നവരെ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും സംഘർഷത്തിൽ നിന്ന് നേട്ടങ്ങൾ നേടാനും കഴിയും.

ഫലമായി. അപ്പോൾ കൂടുതൽ ഉണ്ടാകും - എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാതിരിക്കാൻ കുട്ടി തന്നെ ടീച്ചർക്ക് ഒരു കുറിപ്പ് എഴുതാൻ ആവശ്യപ്പെടും. എന്ത് വില കൊടുത്തും പരാജയം ഒഴിവാക്കുക എന്നത് ഒരു ശീലമായി മാറും. ആവശ്യകതകളും ഗൃഹപാഠങ്ങളും അനുസരിക്കുന്നതിലെ നിരന്തരമായ പരാജയം അക്കാദമിക് പ്രകടനം കുറയുന്നതിന് മാത്രമല്ല, അധ്യാപകനുമായുള്ള വൈരുദ്ധ്യത്തിനും ഇടയാക്കും. നിങ്ങൾക്കത് വേണോ?

എല്ലാം വ്യത്യസ്‌തമായ ഒരു സാഹചര്യത്തിനനുസരിച്ച് നടന്നാൽ ഇവൻ്റുകൾ എങ്ങനെ വികസിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു.

രംഗം 2.നിങ്ങൾ കുട്ടിയെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഓപ്‌ഷനുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു: "ഏതൊക്കെ വിഷയങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി ടാസ്‌ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയുമെന്നും ഏതൊക്കെ വിഷയങ്ങളിലാണ് നിങ്ങൾക്ക് സഹായം ആവശ്യമുള്ളതെന്നും നമുക്ക് നോക്കാം?" "ഭയപ്പെടേണ്ട, ക്ലാസിന് മുമ്പ് ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് പോയി നിങ്ങൾ അസൈൻമെൻ്റ് ചെയ്യാത്തത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക (മനസിലായില്ല, സമയമില്ല). “നിങ്ങൾക്കായി എന്തെങ്കിലും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ സംസാരിക്കാം ക്ലാസ് ടീച്ചർപിന്നെ ടീച്ചറെ കണ്ടു"

കുട്ടി എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്:“നിങ്ങൾ ശ്രമിക്കണം - ഒരുപക്ഷേ അത് പ്രവർത്തിക്കും,” വിജയിച്ചാൽ: “എൻ്റെ സ്കൂൾ പ്രശ്നങ്ങൾ എനിക്ക് സ്വയം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും. എനിക്ക് മുതിർന്നവരെ വിശ്വസിക്കാം."

ഫലമായി. കുട്ടിയുടെ ആത്മാഭിമാനവും അവൻ്റെ സ്വന്തം ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസവും ഞങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു.

8-11 ഗ്രേഡുകൾ: ഷ്രൂവിനെ മെരുക്കുക

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കൗമാരത്തിൽ എത്തുമ്പോൾ എല്ലാ പൂക്കളും കായകളും തുടങ്ങും. മാതാപിതാക്കളുമായും അധ്യാപകരുമായും ഉള്ള കലഹങ്ങൾ ജീവിതത്തിൻ്റെ ഗദ്യമായി മാറുന്നു. ഈ പ്രായത്തിൽ അനുസരണക്കേട് വളരുന്നതിനുള്ള പ്രധാന സംവിധാനമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. കൗമാരക്കാരൻ പ്രതിഷേധിക്കുന്നത് മുതിർന്നവർക്കെതിരെയല്ല (മാതാപിതാക്കൾ, ഒരു പ്രത്യേക അധ്യാപകൻ), മറിച്ച് അവരെ ആശ്രയിക്കുന്നതിനെതിരെയാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് വായു പോലെ, തീരുമാനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും എടുക്കുന്നതിനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം, തൻ്റെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം, മറ്റെല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ഈ കാലയളവിൽ "അനീതിയുടെ ബോധം" പ്രത്യേകിച്ച് നിശിതമാണ്. എന്നിട്ടും, കുട്ടിക്ക് അധ്യാപകനുമായി വൈരുദ്ധ്യമുണ്ടെങ്കിൽ മാതാപിതാക്കൾ എങ്ങനെ പെരുമാറണം? നിങ്ങൾ ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഇടപെടണോ അതോ അത് സ്വയം പരിഹരിക്കാൻ കാത്തിരിക്കണോ? സൈക്കോളജിസ്റ്റുകളുടെ ശുപാർശകൾ പാലിച്ച് ഘട്ടം ഘട്ടമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.


ഘട്ടം 1. ഞങ്ങൾ കുട്ടിയുമായി സംസാരിക്കുകയും സാഹചര്യം വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.അവനെ തെറിപ്പിക്കാൻ അവസരം നൽകുക എന്നതാണ് പ്രധാന ദൌത്യം നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ. അതിനുശേഷം മാത്രമേ കൗമാരക്കാരന് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് സഹായം സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയൂ സൃഷ്ടിപരമായ പരിഹാരംപ്രശ്നങ്ങൾ. സംഭാഷണ സമയത്ത്, നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിൻ്റുകൾ:
ഒരു കുട്ടി ഒരു അദ്ധ്യാപകനുമായുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ ശബ്ദം ഉയർത്തുകയും അശ്ലീല വാക്കുകളും അധ്യാപകൻ്റെ നിന്ദ്യമായ വിളിപ്പേരുകളും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യാം - തടസ്സപ്പെടുത്തരുത്, കുട്ടിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് കുട്ടിയോട് പറയാൻ അവസരം നൽകുക.
അതിനുശേഷം, സംഘട്ടനത്തിൻ്റെ സൂക്ഷ്മതകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക. ഉദാഹരണത്തിന്, അദ്ധ്യാപകൻ അവനോട് ആദ്യം തൻ്റെ അനിഷ്ടം പ്രകടിപ്പിച്ചപ്പോൾ, ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് അദ്ധ്യാപകൻ ശബ്ദം ഉയർത്താൻ തുടങ്ങിയത്, തുടങ്ങിയവ ഓർമ്മിക്കാൻ ഓഫർ ചെയ്യുക.
സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് നിങ്ങളുടെ സഹതാപം കാണിക്കുക, അധ്യാപകനോട് ആക്രമണം പ്രകടിപ്പിക്കാതെ. ശത്രുവിന് ദോഷം വരുത്താനുള്ള ആഗ്രഹമില്ലെന്ന് ആരെയും ബോധ്യപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ചുമതല. അവർക്ക് പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
സംഭാഷണത്തിൻ്റെ അവസാനം, ഒരു സംയുക്ത പ്രവർത്തന പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടിയിൽ നിന്ന് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വരുന്നതാണ് നല്ലത്. ഉദാഹരണത്തിന്, അധ്യാപകനെ പ്രകോപിപ്പിക്കുന്ന പ്രവൃത്തികളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കാനും ഗൃഹപാഠം കൂടുതൽ ഉത്സാഹത്തോടെ ചെയ്യാനും അദ്ദേഹത്തിന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയും.
നിങ്ങൾ ടീച്ചറുമായി സംസാരിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുക, സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് സ്കൂളിൽ വരാമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, അങ്ങനെ സഹപാഠികൾ ഒന്നും കണ്ടെത്താതിരിക്കുക.

ഘട്ടം 2. ഞങ്ങൾ അധ്യാപകനുമായി സംസാരിക്കുകയും നിലവിലെ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കാനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ നോക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.ഒരു അധ്യാപകൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല എന്നത് ചിലപ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നു, ഇതിനെ നേരിടാനും ജീവിക്കാനും നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എന്നാൽ അധ്യാപകന് വിദ്യാർത്ഥിയോടുള്ള അനിഷ്ടം പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയണം. ഇതാണ് പ്രൊഫഷണൽ നൈതികത. അവകാശവാദങ്ങളിൽ നിന്നും ആരോപണങ്ങളിൽ നിന്നും വിട്ടുനിൽക്കുക. കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം, വ്യക്തിപരമായ ഇംപ്രഷനുകൾ, വികാരങ്ങൾ എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്യാതെ, വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് സംഭാഷണം എങ്കിൽ നല്ലത്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം, പ്രവൃത്തികൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അധ്യാപകൻ അംഗീകരിക്കാത്തത് എന്താണെന്ന് ചോദിക്കുക.

പിന്നെ ഒന്നും പേടിക്കണ്ട! ഓർക്കുക - നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നു, സ്കൂളിൽ അവനെ സുഖപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

നതാലിയ എറെമിന

ക്ലാസ് മുറിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇരുത്തുമ്പോൾ, അധ്യാപകൻ വഴികാട്ടുന്നു വ്യത്യസ്ത മാനദണ്ഡങ്ങൾ. ശരീരപ്രകൃതിക്ക് ഒരു പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട് - എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവനെക്കാൾ വളരെ ഉയരമുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ ഇരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, സ്കൂൾ കുട്ടിക്ക് ബ്ലാക്ക്ബോർഡ് കാണാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, നിർണായക ഘടകം ആരോഗ്യസ്ഥിതിയാണ് - കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ള കുട്ടിയെ ബോർഡിന് അടുത്ത് ഇരുത്തണം. എന്നാൽ മിക്ക കേസുകളിലും അധ്യാപകൻ ആശ്രയിക്കുന്നു മാനസിക സവിശേഷതകൾകുട്ടികൾ.

നയിക്കുന്ന കണ്ണും നയിക്കുന്ന ചെവിയും

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളിൽ ഒന്ന് സെറിബ്രൽ അർദ്ധഗോളങ്ങളുടെ അസമമിതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ചിലയാളുകൾ പ്രധാന അർദ്ധഗോളത്തിൽവലത്, മറ്റുള്ളവർ ഇടത്. ഒരു മുൻനിര വലത് അർദ്ധഗോളമുള്ള ഒരു വ്യക്തി എല്ലായ്പ്പോഴും ഇടത് കൈയല്ല, എന്നാൽ മിക്ക കേസുകളിലും മുൻനിര അർദ്ധഗോളമാണ് മുൻകൈയും ചെവിയും നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

മനഃശാസ്ത്രപരമായി കഴിവുള്ള ഒരു അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ മേശകളിൽ ഇരുത്തുമ്പോൾ, പ്രത്യേകിച്ച് എപ്പോൾ അവരുടെ അത്തരം സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ എപ്പോഴും കണക്കിലെടുക്കുന്നു ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത്ഒന്നാം ക്ലാസുകാരെ കുറിച്ച്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഏഴ് വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾ ഇതുവരെ രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല സ്വമേധയാ ശ്രദ്ധ, ഇടത് കണ്ണുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ നിങ്ങൾ അവൻ്റെ ഇടതുവശത്തുള്ള ജാലകത്തിൽ ഇരുത്തിയാൽ, അവൻ ബോർഡിലേക്കല്ല, ജനലിലൂടെ നോക്കും. ആധിപത്യമുള്ള വലത് ചെവിയുള്ള ഒന്നാം ക്ലാസുകാരൻ, വലതുവശത്ത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മതിലിന് നേരെ ഇരിക്കുന്നു, അധ്യാപകൻ്റെ വാക്കുകളേക്കാൾ പിന്നിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിക്കും.

പ്രധാന ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ടീച്ചറിനും ബ്ലാക്ക്ബോർഡിനും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന തരത്തിൽ കുട്ടികൾ ഇരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ആൺകുട്ടികൾ പ്രാഥമികമായി അവരുടെ പ്രബലമായ കണ്ണിനാലും പെൺകുട്ടികൾ അവരുടെ പ്രബലമായ ചെവിയാലും കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

ടീച്ചർക്ക് ഈ സവിശേഷതകൾ ഉപയോഗിച്ച് രോഗനിർണയം നടത്താൻ കഴിയും ലളിതമായ പരിശോധനകൾ, അവൻ ഒരു ഗെയിമിൻ്റെ രൂപത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: "നമുക്ക് ഒരു സ്പൈഗ്ലാസ്സിലൂടെ നോക്കാം", "ഒരു ക്ലോക്ക് മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക, അത് എങ്ങനെ ടിക്ക് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക." കുട്ടികൾ സ്വമേധയാ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ദൂരദർശിനി അവരുടെ പ്രബലമായ കണ്ണിലേക്ക് "കൊണ്ടുവരുന്നു", കൂടാതെ അവരുടെ പ്രബലമായ ചെവി ഒരു സാങ്കൽപ്പിക അല്ലെങ്കിൽ യഥാർത്ഥ ഘടികാരത്തിലേക്ക് ചായുന്നു.

മറ്റ് സവിശേഷതകൾ

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ, കുട്ടികളുടെ മറ്റ് മാനസിക സവിശേഷതകൾ വ്യക്തമാകും, അവയും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.
അസ്വസ്ഥരും നിരന്തരമായ ശ്രദ്ധാശൈഥില്യങ്ങളും ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, അധ്യാപകർ അവരെ നിയന്ത്രിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന് അവരുടെ മേശകൾക്ക് അടുത്ത് ഇരുത്തുന്നു. ധിക്കാരപരമായ പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ സഹപാഠികളെ ആകർഷിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന വികൃതികൾ പിൻ മേശയിൽ ഇരിക്കുന്നു, അതുവഴി "പൊതുജനങ്ങളുമായി കളിക്കാനുള്ള" അവസരം നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു.

പല അധ്യാപകരും കോളറിക് കുട്ടികളെ ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക് അല്ലെങ്കിൽ മെലാഞ്ചോളിക് കുട്ടികളുമായി ഒരേ മേശയിൽ വയ്ക്കുന്നു: ശാന്തനായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാന്നിധ്യം അമിതമായി ആവേശഭരിതനായ ഒരു കുട്ടിയെ ശാന്തമാക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളെ ഒരേ മേശയിൽ ഇരുത്തുന്നതാണ് ഒരു നല്ല ഓപ്ഷൻ, എന്നാൽ അവർ പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ കൂടുതൽ സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവരെ ഇരുത്തണം.

അധ്യാപകർ പലപ്പോഴും അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തിൻ്റെ ഘടകം കണക്കിലെടുക്കുന്നു. പിന്നാക്കക്കാർ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടുത്തായി ഇരിക്കുന്നു, അതിനാൽ ശക്തരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ ദുർബലരെ സഹായിക്കുന്നു. ശരിയാണ്, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സഹായം നടക്കുമെന്ന് അധ്യാപകന് ഉറപ്പുണ്ടായിരിക്കണം, വഞ്ചനയല്ല.

ഉറവിടങ്ങൾ:

• Evgrafova T. കുട്ടികളെ അവരുടെ മേശകളിൽ എങ്ങനെ ഇരുത്താം
• ഒരു സ്കൂൾ ഡെസ്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൻ്റെയും കുട്ടികളെ ഇരിപ്പിടുന്നതിൻ്റെയും സവിശേഷതകൾ

ഒരു വിഷയത്തിലെ അധ്യാപകനുമായുള്ള ബന്ധം പ്രവർത്തിക്കാത്തതിനാൽ ചിലപ്പോൾ സ്കൂളിൽ പോകുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ഉത്തരവാദിത്തമായി മാറുന്നു. തീർച്ചയായും, ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ള മാർഗം, അധ്യാപകനെ കുറ്റവാളിയാക്കുക എന്നതാണ്: അവൻ മനഃപൂർവം തെറ്റ് കണ്ടെത്തുന്നു, അർഹതയില്ലാതെ കുറഞ്ഞ ഗ്രേഡുകൾ നൽകുന്നു. അതിനാൽ വിഷയം താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതായിത്തീരുന്നു, പാഠം വളരെക്കാലം വലിച്ചിടുന്നു. എന്നാൽ ഒരു വഴി കണ്ടെത്തി സംഘർഷം സുഗമമാക്കുന്നത് ഇപ്പോഴും ഉചിതമാണ്.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം (ആത്മാർത്ഥമായി) നൽകുക:
- വിദ്യാർത്ഥി എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കുന്നുണ്ടോ?
- അവൻ എല്ലാ സ്കൂൾ സാമഗ്രികളും ക്ലാസിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നുണ്ടോ?
- അവൻ ടീച്ചറുടെ വിശദീകരണം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുന്നുണ്ടോ,
- അവൻ മെറ്റീരിയൽ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയാണോ?
- കുട്ടി സമയാസമയത്ത് ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നുണ്ടോ (ഫോണിൽ കളിക്കുക, മേശപ്പുറത്ത് അയൽക്കാരനുമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുക),
- വിദ്യാർത്ഥി മനഃപൂർവ്വം അധ്യാപകനുമായി വഴക്കുണ്ടാക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന്.

ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകിക്കൊണ്ട്, സംഘട്ടനത്തിൻ്റെ ഉറവിടം എന്താണെന്നോ ആരാണെന്നോ ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുക. ആദ്യത്തെ 3-4 ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരം "ഇല്ല" ആണെങ്കിൽ, കാരണം മിക്കവാറും കുട്ടിയിലാണ്. ആദ്യത്തെ നാല് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് നിങ്ങൾ "അതെ" എന്ന് ഉത്തരം നൽകിയെങ്കിൽ, ഒപ്പം അവസാന ചോദ്യങ്ങൾ- "ഇല്ല", അപ്പോൾ സംഘർഷത്തിൻ്റെ കാരണം .

അധ്യാപകൻ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഒരു സാധാരണ, മതിയായ വ്യക്തിയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക, അവൻ്റെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല വിദ്യാഭ്യാസ മെറ്റീരിയൽവിഷയം പ്രകാരം.

അതിനാൽ, സഹായത്തിനായി അവനിലേക്ക് തിരിയുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, അവൻ വീണ്ടും സഹായിക്കുകയോ മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുകയോ ചെയ്യും, എന്ത്, എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയും. എന്നാൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ബോധപൂർവ്വം അധ്യാപകനുമായി കലഹിക്കുകയും സഹപാഠികളുടെ കണ്ണിൽ വിലകുറഞ്ഞ അധികാരം നേടുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, പാഠങ്ങൾ, അദ്ധ്യാപകൻ തൻ്റെ ബഹുമാനം സംരക്ഷിക്കാനും സ്വന്തം സംരക്ഷിക്കാനും നിർബന്ധിതനാകുന്നു. അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തിൽ ശരിയായ വഴി നിങ്ങളുടെ തെറ്റുകൾ സമ്മതിക്കുകയും നിങ്ങളുടെ സ്വഭാവത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.