യൂത്ത് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്

ഒരു കൈയെഴുത്തുപ്രതിയായി

VLSSH ആന്ദ്രേ ഗ്രിഗോറിവിച്ച്

ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഷ്മിഷുംഷോഗോ രൂപീകരണത്തിന്റെ ഷിഷോഗിച്ചിസിയുടെ പ്രത്യേകതകൾ

സ്പെഷ്യാലിറ്റി - 19.00 "II - വ്യക്തിത്വ മനഃശാസ്ത്രം 13.00.01 - അധ്യാപനത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തവും ചരിത്രവും

മോസ്കോ - 1993

> "^> ജി ഒ

K.E. സിയാൽകോവ്സ്കിയുടെ പേരിലുള്ള കലുഗ സ്റ്റേറ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലാണ് ഈ പ്രവർത്തനം നടത്തിയത്.

സൂപ്പർവൈസർ - പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി, അസോസിയേറ്റ് പ്രൊഫസർ ബോഗ്ദാനോവ് എവ്ജെനി നിക്കോളാവിച്ച്.

സയന്റിഫിക് കൺസൾട്ടന്റ് - ഡോക്ടർ ഓഫ് സൈക്കോളജി, പ്രൊഫസർ അനറ്റോലി അലക്സീവിച്ച് ഡെർകാച്ച്.

ഔദ്യോഗിക എതിരാളികൾ:.

ഡോക്ടർ ഓഫ് സൈക്കോളജി, പ്രൊഫസർ പീറ്റർ കോർചെംനി

അന്റോനോവിച്ച്,

സൈക്കോളജിക്കൽ സയൻസസ് സ്ഥാനാർത്ഥി, അസോസിയേറ്റ് പ്രൊഫസർ ഷ്മിറിക്കോവ് അലക്സാണ്ടർ

നിക്കോളാവിച്ച്.

പ്രമുഖ സംഘടന മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ആണ്.

പ്രതിരോധം 1993 ൽ 14.30 ന് നടക്കും

111442, Yoskva, Yunosti st., 5/1, കെട്ടിടം 3 എന്ന വിലാസത്തിൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് യൂത്തിൽ സൈക്കോളജിക്കൽ സയൻസസ് സ്ഥാനാർത്ഥിയുടെ ബിരുദത്തിനായി പ്രബന്ധങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേക കൗൺസിൽ K-I50.0I.04 ന്റെ യോഗത്തിൽ ..

യൂത്ത് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ ലൈബ്രറിയിൽ പ്രബന്ധം കാണാം. *

സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് കൗൺസിലിന്റെ സയന്റിഫിക് സെക്രട്ടറി, പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിന്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി ^ £.KTUR0VA

പ്രശ്നത്തിന്റെ അടിയന്തിരാവസ്ഥ. സമൂഹത്തിന്റെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ഘടനയും മനുഷ്യനോടുള്ള മനോഭാവവും പുനർനിർമ്മിക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രായോഗിക മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പങ്ക്, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലന സംവിധാനം മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, ധാരാളം ആളുകളെ വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കുന്ന പ്രശ്നം എന്നിവയ്ക്ക് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം. ഇത് കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്, കാരണം തൊഴിൽ പരിശീലനത്തിന്റെ പരാജയം പലപ്പോഴും പരിശീലനവുമായി മാത്രമല്ല, പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അതിന്റെ പ്രക്രിയകളെയും സംവിധാനങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ധാരണ മാത്രമേ അവയുടെ ഫലപ്രദമായ മാനേജ്മെന്റ് ഉറപ്പാക്കൂ.

എറച്ചിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെയും പരിശീലനത്തിന്റെയും പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം കാണിക്കുന്നത് അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ വളർച്ചയുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് വിപുലവും തീവ്രവുമായ സമീപനങ്ങളുടെ നിരന്തരമായ മാറ്റം, അവരുടെ പരസ്പര പരിവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയാണ്. വിവര-സൈദ്ധാന്തിക പരിജ്ഞാനം, പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രായോഗിക കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉള്ള പ്രാക്ടീഷണർമാർക്കും ഭാവിയിലെ ഡോക്ടർമാർക്കും ആവശ്യമായ ക്യാപ്സിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിലെ വർദ്ധനവ്, അറിവ് നേടുന്നതിന് ആവശ്യമായ സമയം വർദ്ധിക്കുന്നതിനൊപ്പം ചെലവഴിക്കുന്ന സമയത്തിന്റെ അളവും കുറയുന്നു. പുനരധിവാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി കുറയുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു - ഒരു മെഡിക്കൽ സർവ്വകലാശാലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, കാര്യമായ പോസിറ്റീവ് മാറ്റങ്ങളിൽ നിന്നല്ല^ □ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും പരിശീലകരുടെയും ഉൾക്കാഴ്ചകളുടെ ഔപചാരികത, പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവ പ്രയോഗിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മോശം വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നിവ ഗവേഷകർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രവർത്തന തലത്തിലും (പ്രൊഫഷണൽ, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ അളവ്) അതിന്റെ പ്രവർത്തന തലത്തിലും അതിന്റെ പ്രവർത്തന പരിശീലനത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ പരിശീലനത്തിലും സമൂഹം അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ഇന്നത്തെ ഘട്ടത്തിൽ ചുമത്തുന്ന ആവശ്യകതകൾ തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വൈരുദ്ധ്യം പക്വത പ്രാപിച്ചു. ഈ വൈരുദ്ധ്യം നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനായി, ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസന പ്രക്രിയയെ തീവ്രമാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം പരിഹരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ ഗുണനിലവാരത്തെക്കുറിച്ച് ആരോഗ്യ അധികാരികൾക്ക് ലഭിച്ച പരാതികളുടെ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത് പോലെ, അവ പലപ്പോഴും "" ഡോക്ടർമാരുടെയും മറ്റ് മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെയും പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെ വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, മിക്കപ്പോഴും അവയിൽ ഒന്നായി കാണപ്പെടുന്നു. വൈദ്യ പരിചരണത്തോടുള്ള അതൃപ്തിയുടെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ.

ഹെൽത്ത് കെയറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു പ്രൊഫഷണലിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ കാതൽ അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങളാണ്, വിജയകരമായ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന് ഏറ്റവും ആവശ്യമായത്, ഇത് ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യമായിരിക്കണം. തൽഫലമായി, ഒരു പഠന വസ്തുവായി ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നതിന്റെ ഉചിതതയും ആവശ്യകതയും കാരണം, ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയം, ഒന്നാമതായി, ഒരു യഥാർത്ഥ, വളരെ നിശിതവും സാമൂഹിക-സാമ്പത്തികവും മാനസികവുമായ പ്രശ്നമാണ്. വ്യക്തമായും, ഇക്കാര്യത്തിൽ, ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ ഉചിതമായ പുരോഗതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട്.

അതിനാൽ, യഥാർത്ഥ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളുടെ മൂർച്ച, “അതുപോലെ തന്നെ ഈ പ്രശ്നങ്ങളുടെ സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ അവികസിതത്വം, ഗവേഷണ പ്രശ്നം രൂപപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികാസത്തിന്റെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ള, ടൈപ്പോളജിക്കൽ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെ വികാസത്തിന്റെ തോത്, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഡോക്ടറുടെ മാനസിക സന്നദ്ധത, അതിന്റെ ഉൽപാദനക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ, ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക എന്നതാണ് പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പ്രധാന മാനസിക സവിശേഷതകളാണ് പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ അവരുടെ വികസനവും പരസ്പര ബന്ധവും. ,

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസന പ്രക്രിയയുടെ മാനസിക സവിശേഷതകളാണ് പഠന വിഷയം.

ഗവേഷണ സിദ്ധാന്തം. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ വിജയം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് തൊഴിലിന്റെ സങ്കീർണ്ണതയുടെ അളവ് മാത്രമല്ല, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ രൂപീകരണത്തിലൂടെയുമാണ്. പ്രൊഫഷണൽ "പ്രവർത്തനത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ അവസ്ഥകളിലേക്കുള്ള ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ പര്യാപ്തതയാണ് ഈ സന്നദ്ധത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്, ആവശ്യമായ പ്രൊഫഷണൽ അറിവിന്റെ സാന്നിധ്യം, കഴിവുകൾ, ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പക്വതയുടെ ഉൽപാദനക്ഷമത നിർണ്ണയിക്കുന്ന ആവശ്യമായ വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ ...

ഗവേഷണ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

I) വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രവർത്തന-മധ്യസ്ഥ വികസനത്തെക്കുറിച്ചും ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തെക്കുറിച്ചും മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ നിലവിലുള്ള ആശയങ്ങളുടെ വിമർശനാത്മക അവലോകനം വികസിപ്പിക്കുക;

2) വ്യക്തിയുടെ മനഃശാസ്ത്രം വിശകലനം ചെയ്യുക, മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഘടനയെ സാധൂകരിക്കുക, ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തെ സാധൂകരിക്കുക;

3) ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഉൽപാദനപരമായ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളും ഘടകങ്ങളും തിരിച്ചറിയുക: ഒരു പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷന്റെ രൂപീകരണം, പ്രൊഫഷണൽ അഭിലാഷങ്ങൾ, പ്രൊഫഷണൽ അവബോധം, അധികാരം, പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകത, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവം;

പഠനത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ അടിസ്ഥാനം ഇതായിരുന്നു: വിജ്ഞാനത്തിന്റെ പൊതുവായ ശാസ്ത്രീയ തത്വങ്ങൾ, വ്യക്തിയുടെ ഘടനയെയും ചലനാത്മകതയെയും കുറിച്ചുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ, സമൂഹവുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ചലനാത്മക സ്വഭാവം, അതിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ വ്യക്തിയുടെ സജീവ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന പങ്ക്. രൂപീകരണം, മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ സാമൂഹിക നിർണ്ണയം, വൈരുദ്ധ്യാത്മക സത്ത, വൈജ്ഞാനികതയുടെ സാമൂഹിക വ്യവസ്ഥ എന്നിവയിൽ; സ്ഥിരതയുടെ രീതിശാസ്ത്ര തത്വം, ആജീവനാന്ത വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന ആശയം, ആധുനിക സാമൂഹിക-മനഃശാസ്ത്ര സിദ്ധാന്തങ്ങൾ, സജീവ അധ്യാപന രീതികളുടെ രീതികൾ. പ്രശ്നം പഠിക്കുമ്പോൾ, രീതിശാസ്ത്രപരവും ദാർശനികവുമായ സാഹിത്യം, പ്രസക്തമായ സംസ്ഥാന രേഖകൾ, ആഭ്യന്തര, വിദേശ എഴുത്തുകാരുടെ പൊതുവായതും പ്രത്യേകവുമായ ശാസ്ത്രീയ സാഹിത്യങ്ങൾ, നിലവിലെ പത്രങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു.

ഒരു ചിട്ടയായ സമീപനം പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന കൃതിയാണ് പഠനത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനം (P.K. Anokhin, N.V. Kuzmina, V.I. Sadovsky, A.I. Uemov, മുതലായവ); വ്യക്തിഗത സമീപനം (കെ.എ. അബുൽഖനോവ-സ്ലാവ്സ്കയ, എൽ.ഐ. ബോഷോവിച്ച്, എ.ഐ. കോവലെവ്, എ.എൻ. ലിയോണ്ടീവ്, എ.വി. പെട്രോവ്സ്കി, എ.യു. ഖരാഷ് തുടങ്ങിയവർ); വ്യക്തിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ പ്രകടനത്തിനും വികാസത്തിനുമുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ, ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ (യു.കെ. ബാബാൻസ്കി, എ.എ. ഡെർകാച്ച്, ഐ.എ. ഇസഡ്:! എം-നിയ, യാ.എ. പൊനോമരേവ് മുതലായവ); സാമൂഹിക ധാരണയുടെ ആശയങ്ങൾ (A.A. Bodalev, V.A. Labunskaya); ബന്ധങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തം (A.A. Bodalev, V.N. Myasishchev, E.B. Starovoygenko); മൂല്യ ഓറിയന്റേഷൻ (E.N. Bogdanov, O.I. Zotova, I.S. Kon, A.I. Krupiov, V.V. Stolkn, A.3. Petrovsky); വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക തിരിച്ചുവരവ് (.. എ. അബുൽഖനോവ-സ്ലാവ്സ്കയ, എ. എ. കൊക്കോറെവ്, വി. ജി. ക്രക്സ്കോ, ആർ. ജി. ഗുരോവ). ഒരു ഡോക്ടറുടെ (എ.പി. ഗ്രോമോവ്, ഐ.എൻ. പുർവിച്ച്, വൈ.ഐ.! $u-kova, എ.എം. ഇസുത്കിൻ, ബി.ഡി. കർവാസാർസ്കി, വി.പി. പെറ്റ്ലെങ്കോ) വ്യക്തിത്വത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും മനഃശാസ്ത്രം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന കൃതികൾ, ഗവേഷണത്തിന്റെ ഒബ്ജക്റ്റിന്റെ slec;f-;ku കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ. , ജി.എൻ.

rodtsev, മുതലായവ), അതുപോലെ വിദേശ പഠനങ്ങൾ: R.N.

എല്ലാ ജീവിത പ്രക്രിയകളും പൊതുവായതും പ്രത്യേകവും ഏകവുമായ ഐക്യത്തിൽ പഠിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്ന വൈരുദ്ധ്യാത്മക യുക്തിക്ക് അനുസൃതമായി, ഒരു ഡോക്ടറുടെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെയും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ "ഞാൻ - ആശയം" ഒരു രീതിശാസ്ത്രപരമായ ഘടനയായി സ്വീകരിച്ചു. പ്രൊഫഷണൽ വികസനം. വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്ര ഘടനയുടെ വിശകലനത്തിൽ സമഗ്രമായ സമീപനം നടപ്പിലാക്കാൻ ഇത് സാധ്യമാക്കി, അതുപോലെ തന്നെ ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മനിഷ്ഠമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, അതായത്. പരീക്ഷണാത്മക തലത്തിലും സൈദ്ധാന്തിക വ്യാഖ്യാനത്തിലും പൊതുവായതും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ മാനുഷിക ഗുണങ്ങളുടെ വൈരുദ്ധ്യാത്മക ബന്ധത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ.

ഗവേഷണ രീതികൾ. പഠനത്തിന്റെ തയ്യാറെടുപ്പിനും ഓർഗനൈസേഷനുമായി ഒരു കൂട്ടം രീതികൾ ഈ കൃതി ഉപയോഗിച്ചു (പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക വിശകലനം; ആഭ്യന്തര, വിദേശ തൊഴിൽ പരിചയത്തിന്റെ സാമാന്യവൽക്കരണം; സിസ്റ്റം-ഘടനാ വിശകലനം; മോഡലിംഗ്); വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി (ചോദ്യാവലി; പ്രസ്സ് സർവേ; അഭിമുഖം; സംഭാഷണം; നിരീക്ഷണം; ഉള്ളടക്ക വിശകലനം; വിദഗ്ധ വിലയിരുത്തലും സ്വയം വിലയിരുത്തലും; സ്കെയിലിംഗ്; സൈക്കോ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് രീതികൾ; റേറ്റിംഗ്); ഡാറ്റ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനും വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനുമായി (പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് ESh - SM 1420-ലെ ഗണിതശാസ്ത്ര പ്രോസസ്സിംഗ്, സവിശേഷതകളുടെ ശരാശരി മൂല്യങ്ങളുടെ കണക്കുകൂട്ടൽ ഉൾപ്പെടെ; വ്യത്യാസത്തിന്റെ പരസ്പരബന്ധം, ഫാക്‌ടോറിയൽ, ക്ലസ്റ്റർ വിശകലനം).

പഠനത്തിന്റെ സാമ്പിൾ 200 പേരായിരുന്നു, ഉൾപ്പെടെ. ഡോൺബാസിന്റെ 680 ഡോക്ടർമാരും 1300 രോഗികളും.

ശാസ്ത്രീയ ഫലങ്ങളുടെയും നിഗമനങ്ങളുടെയും വിശ്വാസ്യതയും സാധുതയും ഉറപ്പാക്കുന്നത് പ്രാരംഭ രീതിശാസ്ത്ര ഭാഗങ്ങളുടെ വ്യക്തതയാണ്, പഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കും ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കും വിഷയത്തിനും പര്യാപ്തമായ ഒരു കൂട്ടം രീതികൾ, പരീക്ഷണാത്മകമായി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

പഠനത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ പുതുമയും സൈദ്ധാന്തിക പ്രാധാന്യവും.

അവരുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളെ നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മാനസിക സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഒരാൾക്ക് ഉൾപ്പെടാം: സ്വയം, വിമർശനം; അവിഭാജ്യമായ "ഞാൻ", ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം സഹതാപം എന്നിവയുടെ പ്രകടിപ്പിക്കാത്ത പോസിറ്റിവിറ്റി; മറ്റുള്ളവരോടുള്ള പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തിലേക്കുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ; ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സ്വയം താൽപ്പര്യം; സാമൂഹികതയുടെ ശരാശരി നില; വൈകാരിക സ്ഥിരതയും സഹിഷ്ണുതയും; മതിയായ സ്വയം വിലയിരുത്തലും യാഥാർത്ഥ്യബോധവും; വിശ്വാസ്യതയുടെ ശരാശരി നിലവാരം മുതലായവ -

ഫിസിഷ്യൻമാരുടെ സ്വയം സങ്കൽപ്പം പൊതുവെ പോസിറ്റീവും സേവന ദൈർഘ്യം കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് പോസിറ്റിവിറ്റി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രവണതയുമാണ്. ഗ്രാമങ്ങളിലെയും നഗരങ്ങളിലെയും ഡോക്ടർമാരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകളിലെ പോസിറ്റീവിറ്റിയുടെ നിലവാരം വ്യത്യസ്തമായ സെൻട്രോസിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ആദ്യ കണ്ണിൽ, ഒരാളുടെ "ഞാൻ" (മറ്റുള്ളവരോടുള്ള പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തിന്റെ മനോഭാവവും പ്രതീക്ഷകളും, സ്വയം സ്വീകാര്യത, സ്വയം താൽപ്പര്യം, ആത്മാഭിമാനം മുതലായവ) കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായ ഘടകങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. നേരെമറിച്ച്, സിറ്റി ഡോക്ടർമാർ, സ്വയം സ്ഥിരത, ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം താൽപ്പര്യം, സ്വയം കുറ്റപ്പെടുത്തൽ മുതലായവയുടെ പോസിറ്റിവിറ്റിയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, അതായത്. "I" ഇമേജിന്റെ വൈജ്ഞാനികവും പെരുമാറ്റപരവുമായ ഘടകങ്ങൾ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വവും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനവും പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സിസ്റ്റം-ഘടനാപരമായ സമീപനം നടപ്പിലാക്കിയിട്ടുണ്ട്. വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഫാക്ടർ വിശകലനവും ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ നിലവാരവും ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ അവസ്ഥകളും അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലപ്രാപ്തിയുടെ സൂചകങ്ങളും തിരിച്ചറിയുന്നത് സാധ്യമാക്കി. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ജോലിയുടെ വിജയം ഉറപ്പാക്കുന്ന എല്ലാ ഘടകങ്ങളിലും, ആവേശം, പിരിമുറുക്കം, ഉത്കണ്ഠ, ന്യൂറോട്ടിസിസം എന്നിവയുടെ സൂചകങ്ങൾ നെഗറ്റീവ് പങ്ക് വഹിക്കുകയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഡോക്ടറുടെ മാനസിക ഇടപെടലിനെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള വൈകാരിക പോസിറ്റീവ് മനോഭാവവും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനവുമായി ഡോക്ടറുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെ അവസ്ഥയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അവിഭാജ്യ ഗുണമെന്ന നിലയിൽ സ്രാച്ചിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ സന്നദ്ധത തെളിയിക്കപ്പെട്ടു, ഇത് ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കി. സൂചകങ്ങളുടെ സിസ്റ്റം" (പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യം, പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം അവബോധം, പ്രൊഫഷണൽ തൊഴിൽ, പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ, അധികാരം) കൂടാതെ സന്നദ്ധതയുടെ ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ (മാനസിക) പ്രബലമായ പ്രകടനങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യമായി സന്നദ്ധതയുടെ രൂപീകരണ പ്രക്രിയ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ശ്രദ്ധ, ദയ, ഒരാളുടെ ബിസിനസിലുള്ള താൽപ്പര്യം, നീതി, പൊതുവെ ഉയർന്ന സാംസ്കാരിക നിലവാരം തുടങ്ങിയ ആധികാരികമായ ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ രോഗികളിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നതായി കണ്ടെത്തി. ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിപരവും തൊഴിൽപരവുമായ സ്വത്തുക്കളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധികാരത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമാണെന്ന് സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പഠനത്തിനിടയിൽ, ഒരു ആധികാരിക ഡോക്ടറുടെ കഴിവിനെക്കുറിച്ചുള്ള രോഗികളുടെ ഉയർന്ന വിലയിരുത്തലിൽ ഡാറ്റ ലഭിച്ചു

രോഗിയുടെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കുക. പ്രശസ്തരായ ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മാഭിമാനം പര്യാപ്തമാണെന്നും എന്നാൽ കുറച്ചുകാണുന്നതായും, അധികാരമില്ലാത്ത ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മാഭിമാനം അമിതമായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നതായും കണ്ടെത്തി.

ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത അനുഭവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ചില മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ വ്യവസ്ഥകളും നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ കാര്യക്ഷമതയും ഫലപ്രാപ്തിയും തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഡോക്ടർമാരുടെ വിപുലമായ പരിശീലന സംവിധാനത്തിലും മെഡിക്കൽ സർവ്വകലാശാലകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിലും അവരുടെ ഉപയോഗം ഭാവിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വർദ്ധനവ് ഉറപ്പാക്കും, സ്വയം വികസനത്തിനും സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും വ്യക്തിയുടെ ആഗ്രഹം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും രൂപീകരണത്തിന് മുൻവ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും. ഒരു പുതിയ തരം ഡോക്ടറുടെ അവിഭാജ്യ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികസനവും. കൂടാതെ, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഏറ്റെടുക്കുന്ന അനുഭവം അവരുടെ ഭാവി പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ഡോക്ടർമാരുടെ തയ്യാറെടുപ്പിനെ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തും. ലഭിച്ച ഫലങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികാസത്തിനുള്ള സാധ്യതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ശാസ്ത്രീയവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ അടിസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, കൂടാതെ പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരു പുതിയ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ദിശയുടെ സംഭാവനയുമാണ് - വിവിധ സ്പെഷ്യാലിറ്റികളിലെ ഡോക്ടർമാർക്ക് ഉൽപ്പാദന മാതൃകകളുടെ വികസനം, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന്റെ ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ.

ജോലിയുടെ പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യം. പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ നിരവധി പ്രായോഗിക ജോലികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ സൈദ്ധാന്തിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളായി മാറും: ഒരു ഡോക്ടറുടെ യോഗ്യത സമാഹരിക്കുന്നു; ഒരു ഡോക്ടറുടെ വിലയിരുത്തലും സർട്ടിഫിക്കേഷനും; ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായാൽ ഒരു ഡോക്ടറെ സമീപിക്കുക; വ്യക്തിഗത ഡോക്ടർമാരുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെ ഒരു ടീമിന്റെയും സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും ഒരു പ്രോഗ്രാം നിർമ്മിക്കുക; ഡോക്ടർമാരുടെ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിന്റെ രൂപങ്ങളും രീതികളും ഉള്ളടക്കവും അവരുടെ തുടർച്ചയായ വിദ്യാഭ്യാസം നടപ്പിലാക്കുന്നതും നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിലിലേക്കുള്ള സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷനിൽ ഗവേഷണ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിക്കാം.

ഗവേഷണ ഫലങ്ങളുടെ അംഗീകാരവും പ്രാവർത്തികമാക്കലും. കലുഗ പെഡഗോഗിക്കൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ പെഡഗോഗി, സൈക്കോളജി വകുപ്പുകളുടെ യോഗങ്ങളിൽ പഠനത്തിന്റെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളും ഫലങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്തു. റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് മാനേജ്‌മെന്റിന്റെ (1992) സൈക്കോളജിക്കൽ റീഡിംഗുകൾ (ലുഗാൻസ്ക്, ടി 991), പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയവും പ്രായോഗികവുമായ പ്രാദേശിക സമ്മേളനത്തിൽ പ്രബന്ധം അവതരിപ്പിച്ചു. പ്രബന്ധ സാമഗ്രികൾ

സംരക്ഷണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ.

പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഡോക്ടറുടെ മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന (പ്രത്യേകിച്ച്, സ്വഭാവം), പ്രോഗ്രാമിംഗ് (പ്രചോദനപരവും ബൗദ്ധികവുമായ) സവിശേഷതകളാണ്, വ്യക്തിയുടെ സജീവ-പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തിന്റെ പ്രധാന പങ്ക്. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, സ്വയം അവബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

മെഡിക്കൽ പ്രൊഫഷനോട് (ഉയർന്ന, ഇടത്തരം, താഴ്ന്ന തലങ്ങൾ) പോസിറ്റീവ് മനോഭാവമുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-അറിവിന്റെ ഘടന സമഗ്രതയും പൂർണ്ണമായ ബന്ധവുമാണ്.

ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-അറിവിലെ നടപടിക്രമങ്ങളുടെയും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ഇടപെടൽ പ്രകടമാണ്: I) എല്ലാ ഉപഘടനകളുടെയും (ഉയർന്ന നില) പുരോഗമനപരമായ വികസനത്തിൽ; 2) വൈജ്ഞാനികവും വൈകാരികവുമായ പുരോഗമന വികസനത്തിൽ, 8 ഭാഗിക - വോളീഷണൽ സബ്സ്ട്രക്ചറുകൾ (മധ്യനിര); 3) വൈജ്ഞാനികവും വൈകാരികവുമായ ഉപഘടനകളുടെ ഭാഗിക വികസനത്തിൽ (താഴ്ന്ന നില); 4) കോഗ്നിറ്റീവ് (വളരെ താഴ്ന്ന നില) ഭാഗിക വികസനത്തിൽ.

പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിലും സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും "ഐ-ഇമേജിന്റെ" പ്രൊഫഷണൽ വശങ്ങളുടെ രൂപീകരണം ഉറപ്പാക്കുന്നത്, പ്രൊഫഷണൽ സാഹചര്യങ്ങൾ മോഡലിംഗ് ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ സ്വയം നിരീക്ഷണം, പ്രതിഫലനം, ആത്മപരിശോധന, ആത്മനിയന്ത്രണം എന്നിവയ്ക്കുള്ള ഡോക്ടറുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയാണ്. സ്വന്തം പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രത്യക്ഷവും പരോക്ഷവുമായ അറിവിന്റെ രീതികൾ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-അറിവിന്റെ വികാസത്തിന്റെ ഒരു സൂചകമാണ് അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മാനദണ്ഡ മാതൃകയ്ക്ക് അനുസൃതമായി സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങൾ വേണ്ടത്രയും വ്യത്യസ്തമായും തിരിച്ചറിയാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവ്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷന്റെ നിർവചിക്കുന്ന സവിശേഷത വന്യതയാണ്, അതായത്. ആന്തരിക സാഹചര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അമിതമായി പുനർനിർമ്മിക്കാനുള്ള അതിന്റെ കഴിവ്. പ്രധാന വ്യവസ്ഥ ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനമാണ്. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തോത് നിരവധി ഘടകങ്ങളാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു: പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷനും ഗ്നോസ്റ്റിക്സും തമ്മിലുള്ള പ്രധാന ബന്ധം,

കതിവ്ൻഷിയും വ്യക്തിയുടെ പ്രതിഫലന കഴിവുകളും വൈകാരിക ഗുണങ്ങളും; പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയുടെ പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക പശ്ചാത്തലം, അതിൽ ജോലിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള സംതൃപ്തി ജോലിയുടെ ഉള്ളടക്കം, ഫലങ്ങൾ, പ്രവർത്തന പ്രക്രിയ എന്നിവയിലെ സംതൃപ്തി മൂലമാണ്; പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയത്തിന്റെയും അധികാരത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെയും എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള വികസിത പ്രചോദനത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം (ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, അത് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുമ്പോൾ, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ വീക്ഷണം വിലയിരുത്തുമ്പോൾ).

പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷന്റെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വാംശീകരണം ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചും പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളെക്കുറിച്ചും മതിയായ ആശയം രൂപപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ സത്തയുടെ സാന്ദ്രീകൃത സൂചകമാണ് പ്രൊഫഷണൽ മികവ്, അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ, പൗര പക്വത, ഉത്തരവാദിത്തം, പ്രൊഫഷണൽ കടമ എന്നിവയുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിന്റെ അളവനുസരിച്ച് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. പൊതുവായ സാംസ്കാരികവും പ്രത്യേകവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ അറിവുകൾ, ഉയർന്ന ഉൽപാദനക്ഷമതയിൽ പ്രൊഫഷണൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ സംയോജനമാണ് ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്.

ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ പഠനത്തിനായി വികസിപ്പിച്ച രീതിശാസ്ത്രം പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനും സൃഷ്ടിപരമായ വളർച്ചയ്ക്കും വേണ്ടിയുള്ള അവരുടെ മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ വ്യത്യസ്തമായ രോഗനിർണയം അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള സന്നദ്ധത ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഗുണമാണ്. പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള സന്നദ്ധതയുടെ ഘടനാപരമായ ഘടകങ്ങൾ പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ (ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം, പ്രചോദനം, ആദർശങ്ങൾ), പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം അവബോധം, പ്രൊഫഷണൽ ചിന്ത (ഹ്യൂറിസ്റ്റിക്, ലോജിക്കൽ ചിന്തകളുടെ സമന്വയം), ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് സംസ്കാരം, പ്രവചിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സൈപ്രോയൈസേഷൻ, സാങ്കേതിക നവീകരണം എന്നിവയാണ്.

സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള സ്വഭാവം, അതിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ സത്തയിൽ നിന്നും ചലനാത്മകതയിൽ നിന്നും ഉയർന്നുവരുന്നത്, ഒരു യുവ ഡോക്ടറുടെ സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസത്തിലും രൂപീകരണത്തിലും സമയബന്ധിതമായ തിരുത്തലും തിരുത്തലും ഉറപ്പാക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. അതേസമയം, ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത മാനസിക സവിശേഷതകൾ അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയുടെ തീവ്രതയെയും ഗുണനിലവാരത്തെയും ബാധിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിലും, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള സന്നദ്ധത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ, പ്രൊഫഷണൽ ക്ലെയിമുകൾ കണക്കിലെടുത്ത് ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിലേക്കുള്ള ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഓറിയന്റേഷൻ, സ്വയം അറിവിന്റെ ആവശ്യകത, ആത്മവിശ്വാസം, ആത്മവിശ്വാസം, സ്വയം സ്ഥിരീകരണം എന്നിവ ബാഹ്യ വ്യവസ്ഥകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. അവന്റെ എല്ലാത്തരം സൃഷ്ടികളിലും സൃഷ്ടി.

ആന്തരിക അവസ്ഥകളിൽ (അതായത്, ഡോക്ടറെ ആശ്രയിച്ച്) ഉൾപ്പെടുന്നു: a) idiv: 1 മെമ്മറി, ഭാവന, ചിന്ത എന്നിവയുടെ ഇരട്ട സവിശേഷതകൾ; ബി) രോഗിയുടെയും മെഡിക്കൽ ടീമിന്റെയും വ്യക്തിത്വവുമായുള്ള വൈകാരിക തിരിച്ചറിയലുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഉയർന്നുവന്ന സഹതാപം; c) കോമു-നിപാറ്റിവിറ്റി, * ആശയവിനിമയ സംസ്കാരം; d) ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനും വിലയിരുത്താനുമുള്ള കഴിവ്, ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ വിൽക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ പ്രവചനാത്മകത.

പ്രബന്ധ ഘടന. പഠനത്തിന്റെ ചുമതലകളും യുക്തിയും അനുസരിച്ചാണ് ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്, ഒരു ആമുഖം, 2 അധ്യായങ്ങൾ, ഉപസംഹാരം, സാഹിത്യം, പ്രയോഗങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

അടിസ്ഥാന സോഡ്.സാങ്കെ ഡിസോർട്ടേഷൻ

ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിന്റെ ആരംഭ പോയിന്റിനെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ രൂപീകരണത്തിനും സെനിയയുടെ പൂർണതയ്ക്കുമുള്ള വ്യവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചും, ലിയോണ്ടീവ് എ.എൻ (1987) നൽകിയ വ്യക്തിത്വ മനഃശാസ്ത്ര വിഷയത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ ഞങ്ങൾ എടുത്തു. ). ഈ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വീക്ഷണം ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് ഗവേഷണം നടത്തുന്നു-യേ, അവന്റെ പിന്നിൽ; സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ, മറ്റ് ടൈപ്പോളജിക്കൽ ഗുണങ്ങൾ, നേടിയ കഴിവുകൾ, കേദ്യ മുതലായവ). അത് ബാഹ്യ ഗ്യാപ്പിംഗ് ഗ്യാപ്പിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ obg ^ ktistp.-! മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള പ്രതിഫലം.

സർവേ വിവരണ രീതി വിന്യസിക്കുന്നു

വ്യക്തിപരമായ ബഹുമതികൾ; 3) വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ടൈപ്പോളജിക്കൽ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം; 4) പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രചോദനാത്മക അടിത്തറയും മാനസിക പങ്കാളിത്തവും പഠിക്കുക.

രണ്ടാമതായി, ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം ഉറപ്പാക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട വ്യവസ്ഥകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു: ഒരു പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷന്റെ രൂപീകരണം, പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യം, പ്രൊഫഷണൽ തൊഴിൽ, അധികാരം, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവം.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടനയുടെ പൊതു സ്വഭാവം ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി വർത്തിക്കുന്നു.

പ്രൊഫഷണൽ മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സാധാരണയായി ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്, ചികിത്സാ, പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (V.P. Andronov, 1992 പ്രകാരം). ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് പ്രവർത്തനത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു: ഒരു രോഗിയെ പരിശോധിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കൽ, ആവശ്യമായതും മതിയായതുമായ ഡാറ്റയും പരിശോധനാ നടപടികളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ ക്രമവും കണക്കിലെടുക്കുന്നു; അനാംനെസ്റ്റിക് ഡാറ്റയുടെ ശേഖരണം, വിശകലനം, വിലയിരുത്തൽ; മതിയായതും സൗമ്യവുമായ പരീക്ഷാ രീതികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും നടപ്പാക്കലും; ക്ലിനിക്കൽ, ലബോറട്ടറി, ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ രീതികൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റയുടെ വിശകലനവും മൂല്യനിർണ്ണയവും മുതലായവ. മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: അടിയന്തിര സാഹചര്യത്തിൽ പ്രഥമശുശ്രൂഷ; അടിയന്തിര ശസ്ത്രക്രിയ അല്ലെങ്കിൽ ചികിത്സാ ഇടപെടലിനുള്ള സൂചനകളുടെ നിർണ്ണയം; ഒരു ചികിത്സാ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നു; ചികിത്സാ തന്ത്രങ്ങളുടെ നിർണ്ണയവും ചികിത്സാ നടപടികളുടെ ഒരു സങ്കീർണ്ണതയും; ചികിത്സയുടെ വിവിധ രീതികൾക്കും രീതികൾക്കുമുള്ള സൂചനകളും വിപരീതഫലങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കുക, പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: പരിസ്ഥിതിയുടെയും മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെയും രോഗകാരി ഘടകങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുകയും ഇല്ലാതാക്കുകയും ചെയ്യുക, പ്രതിരോധ, വിനോദ നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കൽ, ക്ലിനിക്കൽ പരിശോധന മുതലായവ.

പൊതുവേ, മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനം ഇനിപ്പറയുന്ന യുക്തിയോട് യോജിക്കുന്നു: സിൻഡ്രോമിന്റെയും ലക്ഷണങ്ങളുടെയും തിരിച്ചറിയൽ - ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അനുട്രിസിവ്ഡ്രോമിക് ലക്ഷണങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ - പൊതുവായ പാത്തോളജിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ തിരിച്ചറിയൽ - ഈ പാത്തോളജിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ എറ്റിയോളജിയും സ്വഭാവവും നിർണ്ണയിക്കൽ - സമാനമായ നോസോളജിക്കൽ യൂണിറ്റുകളുടെ ഡിഫറൻഷ്യൽ ഡയഗ്നോസിസ് - ഒരു പ്രത്യേക നോസോളജിക്കൽ യൂണിറ്റിന്റെ രോഗനിർണയം - ചികിത്സാ തന്ത്രങ്ങളുടെ നിർണ്ണയം - ചികിത്സ - പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ നടപ്പാക്കൽ.

പ്രൊഫഷണൽ മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനം ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ ചിന്തയാൽ മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നു. അതിനാൽ, പ്രൊഫഷണൽ മെഡിക്കൽ ചിന്തയെ യഥാർത്ഥ മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുയോജ്യമായ പുനർനിർമ്മാണമായി കണക്കാക്കണം, അതായത്. രോഗനിർണയം, ചികിത്സ, രോഗങ്ങൾ തടയൽ.

തന്റെ ക്ലിനിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഡോക്ടർ പ്രാഥമികമായി എല്ലാ പ്രൊഫഷണൽ പ്രശ്നങ്ങളും പരിഹരിക്കുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ മെഡിക്കൽ ജോലികളുടെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തരം ഇവയാണ്: ഡിഫറൻഷ്യൽ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്, ചികിത്സാ (നിർവ്വചിച്ച തന്ത്രങ്ങളും ചികിത്സാ തന്ത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും), പ്രതിരോധം (പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ ഒരു പദ്ധതി നിർമ്മിക്കൽ), ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്, ചികിത്സാ, തന്ത്രപരമായ പിശകുകളുടെ വിശകലനം.

പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് മെഡിക്കൽ പ്രൊഫഷന്റെ പ്രത്യേകതകളാണ്, ഇത് വിഷയ-വിഷയ ബന്ധത്തിൽ നിർമ്മിച്ച ഇടപെടലുകൾക്കായി നൽകുന്നു. മാത്രമല്ല, അവരുടെ ബന്ധത്തിന്റെ സ്വഭാവം, ഡോക്ടർ കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ട വികസനം, രോഗിയുടെ ആന്തരിക വിഭവങ്ങൾ, ശക്തി, വിജയകരമായ വീണ്ടെടുപ്പിനുള്ള ഇച്ഛാശക്തി എന്നിവയുടെ സമാഹരണം പരമാവധി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന തരത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതില്ലാതെ കൊണ്ടുപോകുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ചികിത്സ പ്രക്രിയയ്ക്ക് പുറത്ത്.

പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടന വിവരിച്ചുകൊണ്ട്, N.V. കുസ്മിന (1967) അഞ്ച് ഘടകങ്ങൾ വേർതിരിച്ചു: ജ്ഞാനശാസ്ത്രം, രൂപകൽപ്പന, ക്രിയാത്മക, ആശയവിനിമയം, സംഘടനാപരമായ. പേരിട്ട ഘടകങ്ങൾ മറ്റേതൊരു തൊഴിലിനും ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം. അവ ഒരു ജ്യൂനർ, ഒരു അഗ്രോണമിസ്റ്റ്, ഒരു ഡോക്ടർ, ഒരു ഗവേഷകൻ എന്നിവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗമാണ്. ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിലിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഏറ്റവും അനുഭവപ്പെടുന്ന ഘടകം ഗ്നോസ്റ്റിക് കഴിവുകളാണ്.

ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളിൽ പ്രൊഫഷണൽ നൈപുണ്യത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തിന്റെ ആവശ്യകത, മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഈ പ്രശ്നത്തിന്റെ അപര്യാപ്തമായ വികസനം ഇനിപ്പറയുന്ന ഗവേഷണ പ്രശ്നം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കി - പ്രൊഫഷണലിസം മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെ വികാസത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു ഡോക്ടർ.

ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണലായി പ്രധാനപ്പെട്ട ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ, ഡോക്ടർ ഒരു സമഗ്ര വ്യക്തിത്വമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ മുന്നോട്ട് പോയി, എന്നിരുന്നാലും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം അദ്ദേഹത്തിന് നിരവധി പ്രത്യേക ആവശ്യകതകൾ ചുമത്തുന്നു, ഇത് ചില വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അവനെ നിർബന്ധിക്കുന്നു. തൊഴിൽപരമായി പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു വ്യക്തി.

ചിമ്മി. അത്തരം പ്രൊഫഷണൽ, വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ സങ്കീർണ്ണത വളരെ വിശാലമാണ്. കൂടാതെ, വ്യത്യസ്ത പഠനങ്ങളിൽ, മൊത്തത്തിലുള്ളതും അവയിൽ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ജോലികളും അനുസരിച്ച് വിവിധ സാന്ദ്രതകൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ (എ.പി. ഗ്രോമോവ്,) 988 എന്ന വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ പല രചയിതാക്കളും ശ്രദ്ധേയമാണ്; I.N. ഗുർവിച്ച്, 1981; 11. I. Zhukova, 1990, മുതലായവ) ഡോക്ടർമാരുടെ പഠിച്ച വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങളുടെ വികസനത്തിന്റെ തലങ്ങൾ അവരുടെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ പ്രക്രിയയുടെ സൂചകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അത് അവരുടെ സാമൂഹിക പങ്ക് വിജയകരമായി നടപ്പിലാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

ഈ പഠനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങളുടെയും ഗുണങ്ങളുടെയും പ്രകടനത്തിന്റെ തോത് പഠിക്കുന്നതിനും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും ഞങ്ങൾ സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്തി, അത് സാമൂഹിക സ്വഭാവമുള്ളതിനാൽ, ഒരു പ്രൊഫഷണലെന്ന നിലയിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തെ ഏറ്റവും വേണ്ടത്ര പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ടൈപ്പോളജിക്കൽ ഗുണങ്ങളും പരിശോധിച്ചു. അതേസമയം, ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ടൈപ്പോളജിക്കൽ ഗുണങ്ങളുടെ മുഴുവൻ സമുച്ചയവും പഠിച്ചിട്ടില്ല, എന്നാൽ അവരിൽ അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ രീതിയിൽ ചിത്രീകരിക്കുകയും അതേ സമയം അവരുടെ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിൽ കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുകയും ചെയ്യുന്നവ പരിശോധിച്ചു. . അങ്ങനെ, ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ ആശയങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് ചില അനുമാനങ്ങൾ നൽകി, അത് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്വാധീനവും പെരുമാറ്റ ഘടകങ്ങളുമായി രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു.

അവിഭാജ്യമായ "I" യിൽ കാര്യമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഗ്രാമീണ, നഗര ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ കാണപ്പെടുന്നു (p/.0.1). നഗരങ്ങളിലെ ഡോക്ടർമാരേക്കാൾ ഗ്രാമീണ ഡോക്ടർമാർക്ക് അവരുടെ "ഞാൻ" എന്നതിന് "അഭിന്നമായ" വികാരം കുറവാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശകലനം, ഒന്നാമതായി, ഡോക്ടറുടെ "ഞാൻ" എന്ന സാമൂഹിക സ്വഭാവത്തിലേക്ക് നമ്മെ നയിക്കുന്നു.

5 മുതൽ 10 വർഷം വരെ പ്രവൃത്തിപരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാർ പരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാരേക്കാൾ അവരുടെ "ഞാൻ" കുറവ് കാണിച്ചുവെന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ് - 5 വർഷം വരെ ജോലി (പേജ് ^ 0.1), അവ 11.0, 10.7 പോയിന്റുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ നിലവാരം ഉൾപ്പെടെയുള്ള പ്രായോഗിക ജോലികൾക്കായി മെഡിക്കൽ സർവ്വകലാശാലകളിലെ ബിരുദധാരികളെ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി അപര്യാപ്തമാണ്. മെഡിക്കൽ സർവ്വകലാശാലകളിലെ ബിരുദധാരികൾ, ആവശ്യമായ പ്രൊഫഷണലിസം ലഭിക്കാത്തത്, അവരുടെ "ഞാൻ" എന്നതിലേക്ക് വേണ്ടത്ര കഴിവില്ലായ്മ, ആത്മാഭിമാനത്തിൽ നിഷേധാത്മക പ്രവണത ഉണ്ടാക്കുന്നു. അനുഭവപരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ അവരുടെ "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ സൂചകങ്ങൾ ഈ പ്രവണത തീവ്രമാകുന്നത് ആശങ്കാജനകമാണ്.

5 മുതൽ 10 വർഷം വരെ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ കൂടുതൽ വീഴും. "കൃത്യമായി ഈ കാലയളവിലാണ് തങ്ങളുടെ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ നിരാശരായ ഡോക്ടർമാരുടെ ഏറ്റവും വലിയ "സ്ക്രീനിംഗ്" നിരീക്ഷിക്കപ്പെട്ടത് എന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല, അവരിൽ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം മെഡിക്കൽ ജോലികളിലല്ല, ഭരണപരമായ, സാനിറ്ററി ജോലികളിൽ ഏർപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. കൂടാതെ ശുചിത്വം മുതലായവ.

എന്നിരുന്നാലും, ഇത് പ്രവർത്തിക്കാൻ അവശേഷിക്കുന്നു, അദ്ദേഹം വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിൽ ആകസ്മികമായ ഒരു വ്യക്തിയല്ല, മറിച്ച് തന്റെ തൊഴിലിലൂടെ ഒരു ഡോക്ടറാണ്, പിന്നീട് അദ്ദേഹത്തിന് തന്റെ കരകൗശലത്തിന്റെ യജമാനനാകാൻ കഴിയും. തീർച്ചയായും, 10 മുതൽ 25 വർഷം വരെ പ്രവൃത്തി പരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാരിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്ന ഒരാളുടെ "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ സൂചകങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. അതേ സമയം, ഒരു പ്രധാന തലത്തിൽ (p ^ 0.1), 5 മുതൽ 10 വർഷം വരെയും 10 മുതൽ 15 വർഷം വരെയും പ്രവൃത്തി പരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ സൂചകങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തേതിന്റെ സൂചകങ്ങൾ "ഞാൻ" എന്നതിന് വളരെ ഉയർന്നതാണ്. 20-25 ലോട്ടുകളുടെ പ്രവൃത്തിപരിചയമുള്ള 1 "പ്രസംഗത്തിന് അവ ഏറ്റവും ഉയർന്നതാണ്.

അവിഭാജ്യമായ "ഞാൻ", ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം അച്ചടക്കം, സ്വയം-ഇൻറോറോസ്, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന മനോഭാവം, ലഭ്യമായ 80-ൽ ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം-മനോഭാവത്തിന്റെ 38 സുപ്രധാന പരസ്പര ബന്ധങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തി. 42 സുപ്രധാന പരസ്പര ബന്ധങ്ങൾ മറ്റ് 7 ഘടകങ്ങളുടെ വിഹിതത്തിൽ വീഴുന്നു, ഇത് സ്വയം പരസ്യങ്ങളിലെ ആന്തരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിലവാരത്തെയോ അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള സന്നദ്ധതയെയോ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ഡോക്ടർമാരുടെ അവിഭാജ്യമായ "I" ന് വേണ്ടിയുള്ള സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെ നിലവാരം പൊതുവെ പോസിറ്റീവ് ആണ്. ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം-സ്നേഹ സങ്കൽപ്പം പോസിറ്റീവ് തലത്തിൽ നിലനിർത്തുന്നതിൽ പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുണ്ട്, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള സ്വയം പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം, സ്വയം താൽപ്പര്യം, ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം സഹാനുഭൂതി എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെ നിലവാരത്തിന്റെ സൂചകങ്ങളാണ്.

ഡോക്ടറുടെ ആത്മസങ്കൽപ്പത്തിന് പൊതുവെ നിർണായക സംഭാവന നൽകുന്ന ആത്മബന്ധത്തിന്റെ ബഹുമുഖത്വത്തെയും ആഗോള സ്വയം ബന്ധത്തിന്റെ അഡിറ്റിവിറ്റിയെയും അടിസ്ഥാനമാക്കി, അത് പോസിറ്റീവിറ്റിയുടെയും ഉയർന്ന പ്രതീക്ഷകളുടെയും തലത്തിൽ നിലനിർത്തുന്നു എന്ന വസ്തുത നമുക്ക് പ്രസ്താവിക്കാം. ആത്മവിശ്വാസം, മറ്റുള്ളവരുടെ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതീക്ഷകൾ, തെറ്റിദ്ധാരണ, സ്വയം സ്ഥിരത, സ്വയം മാനേജ്മെന്റ് എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള മനോഭാവവും

"ഓരോ വ്യക്തിയിലും അന്തർലീനമായ, വ്യക്തിത്വത്തെ തന്നെ ലക്ഷ്യമാക്കിയുള്ള മനോഭാവങ്ങളുടെ ചലനാത്മക സമ്പൂർണ്ണത" എന്ന ആത്മസങ്കൽപ്പം മനസ്സിലാക്കുന്നത്, തന്നോടുള്ള ക്രിയാത്മക മനോഭാവം, ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം സ്വീകാര്യത എന്നിവയിൽ നിന്നാണ് ഡോക്ടറുടെ ആത്മസങ്കല്പം വരുന്നത്.

ഡോക്ടറുടെ ആത്മസങ്കൽപ്പത്തിന്റെ ആന്തരിക വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ വ്യക്തിഗത അനുഭവത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനത്താൽ സവിശേഷതയാണ്, അത് അതിന്റെ പൂർണ്ണമായും ഏറ്റവും സാമാന്യവൽക്കരിച്ച രൂപത്തിലും ഡോക്ടറുടെ സ്വയം വിലയിരുത്തലുകളിലും ആത്മബന്ധങ്ങളിലും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ പോസിറ്റിവിറ്റി അവന്റെ ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച് വർദ്ധിക്കുന്നു. ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മസങ്കൽപ്പത്തിന്റെ വർദ്ധിച്ച ആത്മാഭിമാനവും പോസിറ്റിവിറ്റിയും തൊഴിൽ പരിചയത്തിന്റെ ശേഖരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കാലക്രമേണ, ഡോക്ടർമാർക്കിടയിലെ ക്ലെയിമുകളുടെ നിലവാരം അതിന്റെ പ്രാധാന്യം നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് രണ്ടാമത്തേത് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. എന്നിരുന്നാലും, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയത്തിന് ഊന്നൽ നൽകുന്നത് അവരുടെ ജോലിയിലെ വിജയങ്ങളെ ഡോക്ടർമാർ വിലയിരുത്തുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും മാറ്റുന്നതിലൂടെ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രചോദനാത്മക അടിത്തറയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കൂടുതൽ വിശദമായി ചുവടെ വിവരിക്കും. പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

ക്ലെയിമുകളുടെ നിലവാരത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങൾ വർദ്ധിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, വിജയം നേടാനുള്ള പരിമിതമായ സാധ്യത, വ്യക്തിപരവും തൊഴിൽപരവുമായ കഴിവുകളുടെ ചില നഷ്ടങ്ങൾ, അതുപോലെ തന്നെ മറ്റ് നിരവധി സാമൂഹിക-മാനസിക, മാനസിക-ശാരീരിക കാരണങ്ങൾ , ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെയും പോസിറ്റീവ് സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെയും നിലവാരം കുറയുന്നു, ഇത് 25 വർഷത്തിലേറെ പരിചയമുള്ള അവിഭാജ്യ "ഞാൻ" ഫിസിഷ്യൻമാർക്ക് സൂചകങ്ങളാൽ സ്ഥിരീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെ ഫലങ്ങളുടെ സമഗ്രമായ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത്, സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തോടുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ മനോഭാവത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും വശത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം കുറച്ചുകാണരുത് എന്നാണ്. ഡോക്ടർമാരുടെ അവിഭാജ്യ "I" യുടെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും പരസ്പര ബന്ധത്തിലാണെന്നതാണ് ഇതിന് ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന തെളിവ്, കൂടാതെ - പോസിറ്റീവ് (h - 0.01) ആശ്രിതത്വത്തിന്റെ തലത്തിലുള്ള II സ്വയം ബന്ധങ്ങളിൽ 9. ഡോക്ടറുടെ അവിഭാജ്യമായ "I" (-0.45-ൽ h ■ 0.01) മായി സ്വയം കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ നെഗറ്റീവ് പരസ്പരബന്ധം നാം അവഗണിക്കരുത്.

സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെ പ്രകടനത്തെയും പൊതുവേ, ഒരു ഡോക്ടറുടെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തെയും ബാധിക്കുന്ന പ്രത്യേക ഘടകങ്ങളിൽ ഒരാൾക്ക് ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താം: പ്രാദേശിക. ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു (മെഡിക്കൽ സർവ്വകലാശാലകളിലും ഐയുവിയിലും മോശം പരിശീലനം; പോളിക്ലിനിക്കുകളുടെയും ആശുപത്രികളുടെയും ഭൗതികവും സാങ്കേതികവുമായ അടിത്തറയുടെ പിന്നാക്കാവസ്ഥ (പ്രത്യേകിച്ച് ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിൽ); ശാസ്ത്രീയവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ സാഹിത്യങ്ങളുടെ അഭാവം മൂലം വിവരങ്ങളുടെ അഭാവം മുതലായവ) .

ആർബി കെറ്റലിന്റെ 16-ഘടക വ്യക്തിത്വ പരിശോധനയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ സർവേയുടെ ഫലങ്ങളിൽ, ഡോക്ടറുടെ സ്വയം ധാരണയിൽ കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന 10 ഘടകങ്ങൾ മാത്രമാണ് തീസിസ് വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നത്.

സേവന ദൈർഘ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച് ഡോക്ടർമാരുടെ സൂചകങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം ഡോക്ടർമാരുടെ സാമൂഹികത ശരാശരി മാർക്കിന്റെ തലത്തിലാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, സാമൂഹികതയിൽ കാര്യമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ (പേജ്< 0,10) между врачами со стажем работы до 5 лет (5,54) и от. 5 до 10 лет (5,7) свидетельствуют о возрастающей аффектомии в первые годы их работы. Вместе с тем, у врачей со стажем работы от 10 до 15 лет устойчивость к аффективным переживаниям возрастает, что выражается в некотором снижении оценок по фактору общительности (5,29). В дальнейшем, с увеличением стажа работы (от 15 до 25 лет), у врачей оценки уровня общительности стабилизируются (5,1), находясь в пределах средних оценок, обеспечивающих устойчивость к вовлечению в состояние аффекта.

ഗ്രാമീണ, നഗര ഡോക്ടർമാരുടെ വൈകാരിക സ്ഥിരതയുടെ സൂചകങ്ങളിൽ കാര്യമായ വ്യത്യാസമില്ല. കാര്യമായ പ്രാധാന്യമുള്ള തലത്തിൽ, ജോലിയുടെ കൂട്ടത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഡോക്ടർമാരുടെ വൈകാരിക സ്ഥിരതയുടെ നിലവാരത്തിൽ കുറവുണ്ട്: സേവനത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം കൂടുന്തോറും വൈകാരിക സ്ഥിരത കുറയുന്നു, ശരാശരി മൂല്യങ്ങളുടെ തലത്തിൽ തുടരുന്നു. പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന മാനസിക ഇടപെടൽ ഡോക്ടറുടെ "I" ന്റെ ശക്തിയെ (അത് പോസിറ്റീവ് ആയി തുടരുന്നുവെങ്കിലും) പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് കാരണം നൽകുന്നു, ഇത് ഡോക്ടറുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പരിധി കുറയ്ക്കുന്നതിനും ശേഖരണത്തിനും കാരണമാകുന്നു. ജോലിപരിചയം, ബഹുമുഖവും തീവ്രവുമായ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം, സമൂഹത്തിന്റെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സാമൂഹിക ക്രമം, ഡോക്ടറുടെ ന്യൂറോ സൈക്കിക് മേഖലയുടെ ക്ഷീണം എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു.

ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ, മനസ്സിന്റെ കരുതൽ ചെലവിൽ ഡോക്ടർ പ്രവർത്തിക്കണം. സ്വഭാവത്തിൽ സങ്കലനമായ വൈകാരിക സ്ഥിരത കുറയുന്നു.

ഡോക്ടർമാർക്ക് ആത്മനിയന്ത്രണബോധം നഷ്‌ടപ്പെടുന്നില്ല, പക്ഷേ "ഞാൻ" യുടെ ശക്തിയും ദീർഘകാല പ്രവർത്തന പരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ വൈകാരിക സ്ഥിരതയും സംരക്ഷിക്കുന്നത് നിരാശ സഹിഷ്ണുതയിലൂടെ നേടിയെടുക്കുന്നു - വർഷങ്ങളായി ശേഖരിക്കപ്പെടുകയും പ്രത്യേകിച്ചും 15 വർഷത്തെ ജോലിക്ക് ശേഷം പ്രവർത്തനത്തിൽ യാഥാർത്ഥ്യമായി.

25 വർഷത്തിലധികം അനുഭവപരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാരിൽ, പ്രതികൂല ജീവിത ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ വ്യക്തിയുടെ പ്രതിരോധം വർദ്ധിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. എന്നാൽ ഈ കൂട്ടം വൈദ്യന്മാർക്ക് അവരുടെ പ്രചോദനാത്മകവും മൂല്യബോധവും പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്.

ഓരോന്നിന്റെയും ഒരു പ്രത്യേക വികാസത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടാം: ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ, . സാമൂഹികത, ആത്മനിയന്ത്രണം, സാമൂഹിക ധൈര്യം, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവ അവരുടെ പെരുമാറ്റ ഘടകങ്ങളെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു; മറ്റുള്ളവ (ആധിപത്യം, വഞ്ചന, ആത്മവിശ്വാസം. - ഒരാളുടെ "ഞാൻ" എന്നതോടുള്ള മനോഭാവം; മറ്റുള്ളവർ (വൈകാരിക സ്ഥിരത, സാമൂഹിക പക്വത, ആവേശം, പിരിമുറുക്കം) - ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഘടകങ്ങൾ മുതലായവ.

പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ള വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെ സ്വയം മനോഭാവത്തിന്റെയും പരസ്പര ബന്ധ വിശകലനം, പട്ടിക I-ൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത്, സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ കൂട്ടിച്ചേർക്കലിനെയും സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു.

അതിനാൽ, തിരിച്ചറിഞ്ഞ 41 പരസ്പര ബന്ധങ്ങളിൽ 22 നെഗറ്റീവും 19 പോസിറ്റീവുമാണ്. പരസ്പരബന്ധ വിശകലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, കൂടുതൽ പോസിറ്റീവ് I-koktsesh;:sh ഡോക്ടർക്ക് ആവശ്യമാണെന്ന് അനുമാനിക്കാം: "I" യുടെ കൂടുതൽ ശക്തി (വൈകാരിക സ്ഥിരത); വ്യക്തമായ സ്വാതന്ത്ര്യം (ആധിപത്യം); കുറവ് സംശയം (ഗൂളബിലിറ്റി); ആത്മനിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലം.

അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ഗ്രാമീണ, നഗര ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വ്യക്തിഗത കേന്ദ്രീകരണം! പ്രായോഗിക ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയുടെ 8 അവയിൽ ചിലതിലെ ഉച്ചാരണങ്ങൾ ഒഴികെ, അതായത്: ആധിപത്യം, സാമൂഹിക പക്വത, ആവേശം, പിരിമുറുക്കം - ഗ്രാമീണ ഡോക്ടർമാർ; സൗഹൃദം, "സാമൂഹിക ധൈര്യം, വിശ്വാസം, ആത്മവിശ്വാസം, സ്വാതന്ത്ര്യം - നഗര ഡോക്ടർമാർ.

സേവനത്തിന്റെ ദൈർഘ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച്, ഡോക്ടർമാരുടെ പഠിച്ച വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ തുല്യമാണ്. അതിനാൽ, സാമൂഹികത, വൈകാരിക സ്ഥിരത, ആധിപത്യം, ആത്മവിശ്വാസം, ആത്മനിയന്ത്രണ പങ്ക്, ആവേശം, പിരിമുറുക്കം എന്നിവ 15 വർഷത്തെ ജോലി വരെ ക്രമാനുഗതമായി വർദ്ധിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവയിൽ ചിലത് സ്ഥിരത കൈവരിക്കുകയും പ്രായോഗികമായി ഒരേ തലത്തിൽ തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു (ആത്മ നിയന്ത്രണം, ആത്മവിശ്വാസം മുതലായവ. ); മറ്റുള്ളവ ദുർബലമാകുന്നു (വൈകാരിക സ്ഥിരത,

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആത്മബന്ധവും പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ള സവിശേഷതകളും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധങ്ങൾ

I1) സ്വയം ബന്ധങ്ങൾ, "Common-1 tel-Emotion-Domi-| സാമൂഹികം;

pp: സീനിയോറിറ്റിയും സ്ഥലവും! ! nantes-> നയ

ഡോക്ടർമാർ ജോലി ചെയ്യുന്നു! സ്ഥിരത 1stability-»-|സ്ഥിരത, നെസ്സ്; പക്വതയുള്ള

I. സേവനത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം -0.3 -0.34 -0.04 0.3x

2. ജോലിസ്ഥലം -0.17 0.10 0.45х* 0.16;

3. ഇന്റഗ്രൽ "യാങ് 0.05 0.07 -0.25x -0.9

4. ആത്മാഭിമാനം -0.04 0.07 -0.21х -0.03

5. ഓട്ടോസിമ്പതി 0.07 0.03 0.04 -0.17

6. പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന അനുപാതം - 0.23x

മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള വ്യത്യാസം 0.02 0.07 -0.05

7. സ്വയം താൽപ്പര്യം 0.03 -0.09 -0.05 -0.09

8. ആത്മവിശ്വാസം 0.09 0.16х* -0.11 -0.03

9. മറ്റുള്ളവരുടെ അനുപാതം -0.03 0.09 -0.25x 0.02

10. സ്വയം സ്വീകാര്യത 0.С6 0.01 -0.05 -0.12

II. സകോപോസ്ലെഡോവ - 0.17xx 0.01

മൂല്യം -0.06 -0.09

12. സ്വയം കുറ്റപ്പെടുത്തൽ -0.09 -0.07 0.04 0.14

13. സ്വയം, "^ ആകുന്നു; 0.04 -0.03 -0.21x -0.11

ഞാൻ "..സച്ചോപോക്ദാനിയേ 0.03 -0.13*** 0.12 -0.07

j) ¿- = 0.01; xx) c = 0.05;

"Social-!Doeer-"UEV- -Self-Self- "Excitable |chivo-!ren-"standing-"kont-) bridge,! ¡|| st 1 (st

0.06 0.04 0.15хх -0.01 -0.05 -0.44х

0.21 0.53 0.34 -0.46 0.02 0.19x

0.09 0.29 -0.11 0.04 0.13xxx 0.01

0,02 -0,23 -0,04 -0,11 0,26 0,04

0.09 -0.04 -0.25х -0.02 0.06 0.15хх

0,10 -0,23 -0,13 0,12 0,08 -0,01^

0.04 -0.06 -0.01 -0.06 -0.04x o, uhh

0.04 -0.15 0.09 -0.11 0.31x 0.15xx

0.06 -0.23х_0.03 -0.02 0.24х 0.01

0.10 -0.12 -0.21х 0.01 0.11 0.11

0,04 -0,10 0,12 -0,16 0,12 0,06

0,11 0,11 0,13 -0,07 0,07 -0,10

0.03 -0.21х-0.10 0.16 -0.04 -0.05

0.06 -0.14xxx 0.06 0.01 0.07 -0.03

XXX; c "3 \u003d OD.

ആവേശം, പിരിമുറുക്കം, ആധിപത്യം); മൂന്നാമത്തേത് - വീണ്ടും കൂടുതൽ വലിയ അർത്ഥങ്ങളിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു (ബോധം, സാമൂഹിക ധൈര്യം, സ്വാതന്ത്ര്യം).

ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകളിൽ, അവരുടെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്: നിലവിലുള്ള ആന്തരികത; സ്വയം വിമർശനം; "അവിഭാജ്യമായ "ഞാൻ", ആത്മാഭിമാനം, സ്വയം സഹാനുഭൂതി; മറ്റുള്ളവരുടെ പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തിലേക്കുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ; ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സ്വാർത്ഥതാത്പര്യങ്ങൾ; ശരാശരി നിലവാരത്തിലുള്ള ആത്മവിശ്വാസം മുതലായവ.

പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയുടെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ പരിണാമം പേപ്പർ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ലക്ഷ്യമായി പ്രബന്ധത്തിലെ സന്നദ്ധതയുടെ രൂപീകരണം കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ പഠനത്തിനുള്ള വികസന ഉപകരണം, അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന് (V.L. Yarishchuk, K.K. Platonov) ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി അവരുടെ മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ വ്യത്യസ്തമായ രോഗനിർണയം നടത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കി. പഠനം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള തത്വമായി ക്രോസ്-സെക്ഷനുകളുടെ രീതി (താരതമ്യ രീതി) തിരഞ്ഞെടുത്തു, ഇതിന്റെ പ്രയോജനം ഒരു വലിയ അളവിലുള്ള അനുഭവപരമായ ഡാറ്റ വേഗത്തിൽ നേടുന്നതിനും അവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ സിൻഡ്രോം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നതും നിർമ്മിക്കുന്നതിനുമുള്ള സാധ്യതയിലാണ്. ജീവിതത്തിന്റെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ചില ഘട്ടങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ (B.G. .Ananiev).

മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധതയുടെ പ്രചോദനാത്മകവും ബൗദ്ധികവും സ്വഭാവപരവുമായ ഘടകങ്ങളിലെ മാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ നിഗമനം, ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിൽ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം രേഖീയമല്ലാത്തതും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമാണ്. പ്രൊഫഷണലിന്റെ വിജയവുമായി മാനസിക സന്നദ്ധതയുടെ ഘടകങ്ങളുടെ ബന്ധം

ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ള അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ വിദഗ്ധ വിലയിരുത്തലുകളും പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെയും റിഗ്രഷൻ വിശകലനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. വിശകലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഈ ബന്ധങ്ങളുടെ ഘടനയിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തി. അതേ സമയം, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ വിജയവും പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും വിദഗ്ദ്ധ വിലയിരുത്തലുമായി ഇനിപ്പറയുന്നവയ്ക്ക് ഏറ്റവും വലിയ നല്ല ബന്ധമുണ്ട്: ബൗദ്ധിക സൂചകങ്ങൾക്കിടയിൽ - ലോജിക്കൽ ചിന്ത; സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ - റിയലിസം, പ്രായോഗികത, വൈകാരിക സ്ഥിരത, കൃത്യത, പ്രതിബദ്ധത, ഒറ്റപ്പെടൽ; പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നവയിൽ ഒന്നാണ് തൊഴിലിനോടും തന്നോടും ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളോടും ഉള്ള മനോഭാവം. ഡോക്ടർമാരുടെ ആത്മനിഷ്ഠ മനോഭാവത്തിന്റെ സൂചകങ്ങളും അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ വിദഗ്ധമായി വിലയിരുത്തിയ നിലവാരവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ വർദ്ധനവ് കണ്ടെത്തി.

"സ്വന്തം മനോഭാവം" എന്ന ബ്ലോക്കിലെ വിവിധ സ്പെഷ്യാലിറ്റികളിലെ ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രതികരണങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ഉള്ളടക്ക വിശകലനം നാല് തരം ഓറിയന്റേഷനുകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ സാധ്യമാക്കി (ഇ.പി. കൊറബ്ലിന, 1990 അനുസരിച്ച് വർഗ്ഗീകരണം): I) ഒരു തൊഴിലിൽ ഒരു പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ഡോക്ടർ; 2) ഒരു പ്രത്യേക പാ-ബോട്ട് നടപ്പിലാക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബിസിനസ്സിൽ പൊതുവായ ശ്രദ്ധ; 3) വ്യക്തിഗത നേട്ടങ്ങളിലും വ്യക്തിഗത ആവശ്യങ്ങളുടെ തൃപ്തിയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക; 4) സാഹചര്യപരമായ ഓറിയന്റേഷൻ, ഒന്നുകിൽ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉൽപ്പാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഓറിയന്റേഷൻ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ഒരാളുടെ ഭാവിയോടുള്ള അനിശ്ചിത മനോഭാവം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിൽ തങ്ങളോടുള്ള മനോഭാവത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള നാല് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ഡോക്ടർമാരെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു, പരമ്പരാഗതമായി "പ്രൊഫഷണലുകൾ" (ആദ്യ തരം ഓറിയന്റേഷൻ), "ജനറലിസ്റ്റുകൾ" (രണ്ടാം തരം); "വ്യക്തികൾ" (മൂന്നാം തരം), "സാഹചര്യം" (നാലാമത്തെ തരം). ഈ ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ഡോക്ടർമാരുടെ ശതമാനം വിതരണം 10-15 വർഷത്തെ പരിചയമുള്ള ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ "പ്രൊഫഷണലുകൾ" (PE), "ജനറലിസ്റ്റുകൾ" (U) ഗ്രൂപ്പുകൾ വർദ്ധിക്കുന്നതായി കാണിച്ചു; "വ്യക്തികളുടെ" (I) ഗ്രൂപ്പ് കുറയുന്നു, "സാഹചര്യം" (സി) ഗ്രൂപ്പിന്റെ ശതമാനം അതേ തലത്തിൽ തന്നെ തുടരുന്നു. ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഡോക്ടർമാരുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെന്ന് ഇതിൽ നിന്ന് നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം.

നടത്തിയ ഗവേഷണം ഒരു ഡോക്ടറുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ സാധ്യമാക്കി

ഫാക്ടർ വിശകലനം ഡോക്ടർമാരുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നത് സാധ്യമാക്കി (L.L. Lytneva, 1989 പ്രകാരം), രോഗികളിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധികാരവുമായി ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധമുണ്ട്. തിരിച്ചറിഞ്ഞ നാല് ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള മൊത്തം അവബോധം $67.4 ആണ്. തിരിച്ചറിഞ്ഞ ഘടകങ്ങളുടെ വിശകലനവും രോഗികളുടെ വിധിന്യായങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്ക വിശകലനവും കാണിക്കുന്നത് ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഗുണങ്ങൾക്ക് പൊതുവായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ അർത്ഥം മാത്രമേയുള്ളൂ. അവയെല്ലാം ഒരു ഡോക്ടറുടെ സാമൂഹിക റോളിന്റെ പ്രവർത്തനപരമായ ഉള്ളടക്കം കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല അവന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളായി മാത്രമല്ല, അവന്റെ ജ്ഞാനപരവും ദൈവദൂഷണവുമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

രോഗികളിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധികാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി, ഒരു ഘടകം വിശകലനം നടത്തി, ഇത് 87.3% മൊത്തം വിവര ഉള്ളടക്കമുള്ള അഞ്ച് ഘടകങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു.

I ഘടകം (d4=< 32,4$) условно назван "уровень профессиональной деятельности врача", т.к. объединяет о себе показатели, характеризующие осознание врачом цели деятельности, структуру профессиональной деятельности и ее результативность. П фактор (» 21,7%)-включает показателя, определяющие профессиональную направленность личности врача. ¡11 фактор с шфорыативностья

18.5$ ഡോക്‌ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സവിശേഷതയെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു. ഡോക്ടറുടെ അനുഭവം ഒരു സ്വതന്ത്ര 1U ഘടകമായി വേറിട്ടു നിന്നു, അതിന് ക്ഷാമമുണ്ട് (4 ®> $ 9.8-ന്. ഘടകം *> 5.6%) ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആവേശത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

തിരഞ്ഞെടുത്ത ഘടകങ്ങളുടെ ഗുണപരമായ വിശകലനവും ഡോക്ടറുടെ അധികാരവുമായുള്ള അവരുടെ ബന്ധവും ഈ ജോലി നടത്തി. താഴ്ന്ന, ഇടത്തരം, ഉയർന്ന എന്നിങ്ങനെയുള്ള മൂന്ന് തലത്തിലുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠന ഫലങ്ങൾ സാധ്യമാക്കി. താരതമ്യേന അകാഹിസ് കാണിക്കുന്നത് ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള അധികാരം ഡോക്ടർമാരുടെ ശരാശരി പ്രവർത്തന നിലവാരം 4/* സോക്കിന്റെ സ്വഭാവമാണ്, കൂടാതെ കുറഞ്ഞ തലത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനമുള്ള ഒരു ഡോക്ടർക്ക് പോലും ഉയർന്ന സാമൂഹിക-മാനസിക പദവി ഇല്ല.

കൂടാതെ, 79% രോഗികളും ഡോക്ടറുടെ അധികാരത്തെ ഏറ്റവും രസകരമായ ഒന്നായി വിശേഷിപ്പിച്ചു. ചികിത്സയുടെ ഗതിയിൽ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിൽ ആധികാരിക ഡോക്ടർക്ക് ഏറ്റവും വലിയ സ്വാധീനമുണ്ട്, താൽപ്പര്യത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിലൂടെ, രോഗികളുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയോടുള്ള താൽപ്പര്യ മനോഭാവം അദ്ദേഹം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിന്റെ ® വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു.

ആരോഗ്യത്തോടുള്ള രോഗികളുടെ താൽപ്പര്യ മനോഭാവത്തിന്റെ സൂചകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളുടെ പരസ്പര ബന്ധ വിശകലനം ഈ പ്രക്രിയയും വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ ശരാശരി വിലയിരുത്തലും (ഐഡി "0.49) ഒരു ആധികാരിക ഡോക്ടറുടെ (എൽ" കഴിവുകളും തമ്മിലുള്ള നേരിട്ടുള്ള പോസിറ്റീവ് ബന്ധം തിരിച്ചറിയുന്നത് സാധ്യമാക്കി. - 0.38) ആരോഗ്യത്തോടുള്ള രോഗികളുടെ താൽപ്പര്യ മനോഭാവത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന സൂചകങ്ങളുള്ള ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെ നേരിട്ടുള്ള പോസിറ്റീവ് ബന്ധങ്ങൾ ((* * 0.3) സാമ്പിൾ കോറിലേഷൻ കോഫിഫിഷ്യന്റിന്റെ നിർണായക മൂല്യം P o 0.23 at t - 0.05; T* - 0.30 ന് t - 0.01.

ഒരു ആധികാരിക ഡോക്ടർ രൂപീകരിച്ച രോഗികളുടെ ആരോഗ്യത്തിലേക്കുള്ള ശ്രദ്ധ അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിപരവും തൊഴിൽപരവുമായ ഗുണങ്ങളുടെയും പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെയും സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫലമാണെന്ന് വിശകലന ഫലങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിപരമായ "ഗുണങ്ങൾ, ചികിത്സയിൽ താൽപ്പര്യം രൂപീകരിക്കൽ എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ ഗുണങ്ങളും കഴിവുകളും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഡോക്ടർമാരുടെ സംതൃപ്തിയുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ സ്വയം വിലയിരുത്തലിന്റെ ഫലങ്ങൾ താൽപ്പര്യമുള്ളതാണ്. വിഖ്യാതരായ ഡോക്ടർമാർക്ക് പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഉയർന്ന വികസിത ആവശ്യകതയുണ്ടെന്ന് അവർ കാണിക്കുന്നു, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ജോലിയിൽ ഒതുങ്ങാനുള്ള കഴിവ്, അവർക്ക് നാഡീ തളർച്ച അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഇതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ അവരുടെ പോരായ്മകളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ കർശനമായ വിശകലനത്തിലും സ്വയം ആവശ്യപ്പെടുന്ന ഉയർന്ന രോഗങ്ങളുമാണ്. ഡോക്ടർമാർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു.

ഡോക്ടറുടെ അധികാരത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠനം സാധ്യമാക്കി. ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: I) അരേച്ചയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഉയർന്ന ധാർമ്മിക തലം; 2) അവരുടെ ബിസിനസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള അറിവ്; 3) അവരുടെ ചുമതലകളുടെ പ്രകടനത്തിന് അനൗപചാരിക സമീപനം; 4) രോഗികളോട് നല്ല മനോഭാവവും അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള ആഗ്രഹവും; 5) ഇഷ്‌ടാനുസൃതമാക്കിയ g.odhsd, le-

ഓരോ രോഗിയുടെയും ആഴത്തിലുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി; 6) പൊതു സംസ്കാരത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലം; 7) ഡോക്ടറുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ.

അധികാരം നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഇവയാണ്: I) ധാർമ്മിക നിലവാരം ഉയർത്തുന്നതിനുള്ള അശ്രാന്തമായ ഉത്കണ്ഠ; 2) വിവിധ ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ കൗശലം പാലിക്കൽ - രോഗികളുമായുള്ള ഇടപെടലിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ; 3) പ്രൊഫഷണൽ വികസനം.

പ്രൊഫഷണൽ അനുഭവത്തിന്റെ വർദ്ധനവ് (അനുഭവപരിചയം) ഡോക്ടർ രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് മതിയായ അറിവ് നേടുന്നതിനുള്ള കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തെ നേരിട്ട് ബാധിക്കില്ലെന്ന് വെളിപ്പെടുത്തി. രോഗിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ കോഗ്നിഷൻ കഴിവുകൾ ഒരിക്കലും സ്വയമേവ രൂപപ്പെടുന്നതല്ല. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉയർന്ന പ്രചോദനം ആവശ്യമാണ്, എന്നാൽ ഈ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിന് കൃത്യമായ വ്യവസ്ഥയല്ല. Pokaza ™ നിലനിൽപ്പ്: ഡോക്ടറുടെ തന്നെ വ്യക്തിഗത മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളും രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവന്റെ അറിവിന്റെ പര്യാപ്തതയും തമ്മിലുള്ള സാദ്ധ്യത (എന്നാൽ കർക്കശമല്ല). രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോക്ടറുടെ അറിവിനെ ബാധിക്കുന്ന ചില പ്രത്യേക പ്രൊഫഷണൽ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ ലഭ്യമായ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളും അവന്റെ തൊഴിലിന്റെ ആവശ്യകതകളും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട് മിക്കവാറും അനിവാര്യമായും സമ്മർദ്ദത്തിലേക്കും അമിത ജോലിയിലേക്കും നയിക്കുന്നു, തീർച്ചയായും, ഈ ജോലിസ്ഥലത്തെ ജോലിയോടുള്ള അതൃപ്തിയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ അവസ്ഥകളുമായും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വഭാവവുമായുള്ള പ്രതീക്ഷകളുടെ പൊരുത്തക്കേട്, അതാകട്ടെ, നിരാശാജനകമായ സമ്മർദ്ദത്തിനും വ്യക്തിഗത പ്രൊഫഷണൽ സംരക്ഷണത്തിന്റെ സംവിധാനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനും കാരണമാകുന്നു. "വ്യക്തിഗത" മൂല്യങ്ങൾ, യഥാർത്ഥ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്നിവ തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട്, അധ്വാനത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ഉള്ളടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിവിധതരം "പകരം" യുടെ "പ്രേരണകൾ" ജീവിതത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.

പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രൊഫഷണൽ ഘടകങ്ങൾ മുന്നിലേക്ക് വരുന്നതായി തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ സന്നദ്ധതയെ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതും ഘടക ഘടകവുമായുള്ള പരിഗണന പ്രധാന റഫറൻസ് പോയിന്റുകൾ, അത്തരം സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നത് സാധ്യമാക്കി. അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ, പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, പ്രൊഫഷണൽ ആകർഷണം, അധികാരം വർദ്ധിപ്പിക്കൽ, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അനുഭവം രൂപപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയിലൂടെ ഡോക്ടർമാർക്ക് വിപുലമായ പരിശീലനത്തിന്റെ വികസിത സംവിധാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം അവർ രൂപപ്പെടുത്തി. ഈ പ്രിപ്പറേറ്ററി വർക്ക് മോഡലിംഗ് പ്രൊഫഷണലിന്റെ പ്രശ്നം പരിഗണിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ആമുഖം സൃഷ്ടിച്ചു

മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ പ്രവർത്തന മാതൃകയുടെ വികസനവും.

ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-അറിവിന്റെ വികസനം പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തലിന്റെ ലക്ഷ്യമായി അതിന്റെ ഫലപ്രദമായ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നുവെന്ന് നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയിൽ നേരിടുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ കഴിവ് ഈ വികസനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി നിർണ്ണയിക്കുന്ന കേന്ദ്ര മാനസിക രൂപീകരണമായി വർത്തിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള സന്നദ്ധത, ആവശ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, മാനസിക ഗുണങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങളും അവസ്ഥകളും, പ്രൊഫഷണൽ അറിവ്, കഴിവുകൾ, വിജയകരമായ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം അനുവദിക്കുന്ന കഴിവുകൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള ഒരു മൾട്ടി-ഡൈമൻഷണൽ മൾട്ടി ലെവൽ വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവമായി പഠനത്തിൽ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള പ്രചോദനാത്മക-മൂല്യ മനോഭാവമാണ് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം. ഈ ബന്ധത്തിന്റെ ഘടനയിൽ, പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസം പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷനാണ്. ഇത് മനഃശാസ്ത്രപരവും സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ സന്നദ്ധതയുടെ ബന്ധത്തിലെ ഒരു കണ്ണിയാണ്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ രൂപീകരണം ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ്, മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, കോമ്പിനേറ്ററിറ്റി, റിഫ്ലെക്സിവിറ്റി, പ്രവചനാബിലിറ്റി എന്നിവ പോലുള്ള ഘടകങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം മൂലമാണെന്ന പ്രവർത്തന സിദ്ധാന്തം പരീക്ഷണാത്മക ജോലി സ്ഥിരീകരിച്ചു. .

ഭാവിയിലെ ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അറിവിന്റെ സ്വയം സമ്പാദനത്തിനും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രയോഗത്തിനും ഒരു പ്രചോദനാത്മക ശക്തിയായി സർഗ്ഗാത്മകത ഉപയോഗിക്കാനുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ അവസരമുണ്ട്. ഈ സമീപനത്തിലൂടെ, ഭാവിയിലെ ഡോക്ടർ അറിവിന്റെ രൂപീകരണത്തിലും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വഴികൾ സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിലും സ്വന്തം പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സംഘാടകനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ നിരന്തരമായ പുനഃസംഘടനയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

നടത്തിയ ഗവേഷണം, ആദ്യം മുന്നോട്ടുവെച്ച സിദ്ധാന്തം, ഗവേഷണത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ, പ്രതിരോധത്തിനായി സമർപ്പിച്ച സൈദ്ധാന്തിക നിലപാടുകൾ എന്നിവ സ്ഥിരീകരിച്ചു.

ആ ഫലങ്ങൾ. സൈദ്ധാന്തിക-പരീക്ഷണാത്മക ഗവേഷണം ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ സംബന്ധിച്ച് നിരവധി പ്രായോഗിക ശുപാർശകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കി. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-അറിവിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി ഇനിപ്പറയുന്നവയിലൂടെ ഉറപ്പാക്കാൻ കഴിയും: പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവര അടിസ്ഥാനം വികസിപ്പിക്കുക, സജീവമായ രൂപങ്ങളും പ്രവർത്തന രീതികളും അവതരിപ്പിക്കുക, ഇത് ഒരു യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് പരമാവധി വിവരങ്ങൾ നേടാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു. സ്വന്തം അനുഭവത്തിൽ നിന്ന്; വ്യക്തിയുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉത്തേജനം, അധ്വാനം, അറിവ്, ആശയവിനിമയം എന്നിവയുടെ ഒരു വിഷയമായി സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, സ്വന്തം അനുഭവം നിരീക്ഷിക്കാനും രേഖപ്പെടുത്താനും വിശകലനം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം; പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, അതിന്റെ സാരാംശം സ്വയം തിരുത്തലിനും സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും വിശാലമായ അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു. ഭാവിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെ അവന്റെ ജോലിയുടെ ഉൽപ്പാദനക്ഷമത നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്; യുവ പ്രൊഫഷണലുകളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മതിയായ വിലയിരുത്തലിന് തടസ്സമാകുന്ന മാനസിക തടസ്സങ്ങൾ മറികടന്നു.

യുവ ഡോക്ടർമാരിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ പ്രക്രിയയിൽ, pr. സ്നോ-നൽ ക്ലെയിമുകൾ ഡിഫ്യൂസ്-നോസ്ഗിയിൽ നിന്ന് ക്രമേണ മോചിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, ആപേക്ഷിക ഉറപ്പിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു, അപര്യാപ്തമായി തുടരുന്നു. അപര്യാപ്തമായ പ്രൊഫഷണൽ ക്ലെയിമുകൾ യുവ ഡോക്ടർമാരിൽ മുൻകൈയില്ലായ്മ, തത്ത്വമില്ലായ്മ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് കാരണമാകുമെന്നതിനാൽ, ഒരു പ്രത്യേക തരം ജോലിയിൽ പ്രൊഫഷണലിസം മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള അവരുടെ ആഗ്രഹം കുറയ്ക്കുകയും ഒരു രൂപീകരണത്തിന് തടസ്സമാകുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, ഈ സാഹചര്യം മുന്നിലെത്തി. ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ പ്രൊഫഷണൽ സ്ഥാനം. അതുകൊണ്ടാണ് ഡോക്ടർമാരുടെ പ്രൊഫഷണൽ അഭിലാഷങ്ങളുടെ തലത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെയും വികാസത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയുടെ കാഴ്ച * നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

മെഡിക്കൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെയും ക്ലെയിമുകളുടെ നിലവാരം മാറ്റാൻ, പ്രൊഫഷണലുകൾ എന്ന നിലയിൽ തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണ മാറ്റേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പ്രൊഫഷണൽ ക്ലെയിമുകളുടെ നില രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും, ആവശ്യമെങ്കിൽ, നൂതന പരിശീലനത്തിനായി ഒരു പ്രോഗ്രാം-ടാർഗെറ്റ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ മാറ്റാം, അതിൽ X വയസ്സ്, വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെയും വ്യക്തിഗതവും പ്രൊഫഷണൽ സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പ്രൊഫഷണൽ ക്ലെയിമുകളുടെ അപര്യാപ്തമായ തലത്തിൽ ഡോക്ടർമാരുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ഉയർന്ന അളവിൽ ഒരു മാറ്റം (കുറവ്) ഉണ്ടെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

ക്ലെയിമുകളുടെ താഴ്ന്ന നില മാറ്റാൻ (വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ) ഏത് ലെവൽ ക്ലെയിമുകൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. നിരാശാജനകമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ ക്ലെയിമുകളുള്ള ഡോക്ടർമാർ, അതേ തലത്തിലുള്ള ക്ലെയിമുകൾ നിലനിർത്തുന്നതിന്, മറ്റ് ഡോക്ടർമാരേക്കാൾ യുക്തിസഹീകരണത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിരോധ സംവിധാനം പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നതും ഓർമിക്കേണ്ടതാണ്.

നടത്തിയ പഠനങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രവും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള അവന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സന്നദ്ധതയും പഠിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ സാധ്യതകൾ തുറക്കുന്നു: ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെ ഘടനയും ഉള്ളടക്കവും വ്യക്തമാക്കൽ; പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെ പ്രവർത്തനപരവും മാനസികവുമായ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്ന രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവിധ സ്പെഷ്യാലിറ്റികളുടെ (തെറാപ്പിസ്റ്റ്, സർജൻ, യൂറോളജിസ്റ്റ് മുതലായവ) ഡോക്ടർമാരുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള പരീക്ഷണാത്മക പഠനം;

1. ഒരു പുതിയ രാഷ്ട്രീയ സാഹചര്യത്തിൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പുനഃക്രമീകരിക്കുന്നതിൽ അനുഭവപരിചയം. - എം., 1930. - 124 പേ. (കൂടാതെ സഹ-കർതൃത്വവും).

2. ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന് മനഃശാസ്ത്രപരമായ മുൻവ്യവസ്ഥകൾ. - കലുഗ, 1992. - 25 പേ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വം, അവന്റെ വ്യക്തിത്വം സമൂഹത്തിന്റെ അടുത്ത ശ്രദ്ധയുടെ ലക്ഷ്യമാണ്, പ്രൊഫഷണൽ മേഖലയിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ മാനേജ്‌മെന്റ് ഘടനകളിലും പൊതു ചർച്ചകളുടെയും പഠനത്തിന്റെയും വിഷയമാണ്. ഇതിൽ വർദ്ധിച്ച താൽപ്പര്യം തികച്ചും ന്യായമാണ്. മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സാങ്കേതികവൽക്കരണം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഏറ്റവും പുതിയ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്, ചികിത്സാ ഉപകരണങ്ങളുള്ള ഡോക്ടർമാരുടെ എല്ലാ മികച്ച ഉപകരണങ്ങളും, ഒരു വ്യക്തി, അവന്റെ വ്യക്തിത്വമുള്ള ഒരു ഡോക്ടർ, ഈ പ്രക്രിയയുടെ തലയിൽ തുടരുന്നു. സ്വഭാവം, മാനസിക സവിശേഷതകൾ. ഒരു ചോയ്സ് നൽകിയാൽ ആരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഏതെങ്കിലും രോഗിയോട് ചോദിച്ചാൽ: പരാജയപ്പെടാത്ത ഏറ്റവും മിടുക്കനായ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് മെഷീൻ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നല്ല ഡോക്ടറെ ഉപയോഗിച്ചാൽ, ഉത്തരം ഉയർന്ന സാധ്യതയോടെ പ്രവചിക്കാം. മനുഷ്യ ആശയവിനിമയത്തിന് അനുകൂലമായിരിക്കും തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

ഓരോ രോഗിയും തനിക്കായി ഒരു അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ ചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു. എന്നാൽ പല തരത്തിൽ, ഈ ചിത്രം സമാനമാണ്. കരഗണ്ട മെഡിക്കൽ അക്കാദമിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സൈക്കോളജി, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ സ്‌കില്ലുകൾ എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളിൽ ഈ ചോദ്യത്തിന് ഭൂരിഭാഗവും ഇതേ രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകുന്നു. അവരുടെ വീക്ഷണത്തിൽ, ഒരു ഡോക്ടർ മനുഷ്യത്വമുള്ള, ദയയുള്ള, താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത, ശ്രദ്ധയുള്ള, തന്റെ തൊഴിലിനെക്കുറിച്ച് നന്നായി അറിയുന്ന, അതിൽ നിരന്തരം മെച്ചപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. തത്ത്വങ്ങൾ പാലിക്കൽ, ലക്ഷ്യബോധം, നർമ്മബോധം, അനുകമ്പയ്ക്കുള്ള കഴിവ് തുടങ്ങിയ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡോക്ടർക്ക് നൽകുന്നു. രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, ഒന്നാം വർഷ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രധാനമായും സംസാരിക്കുന്നത് ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഇച്ഛാശക്തിയെക്കുറിച്ചാണ്. മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യക്തിയുടെ ബുദ്ധിപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ സവിശേഷതകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ബെലാറസിലെ ഒരു സർവകലാശാലയിൽ, ഒരു പഠനം നടത്തി, അതിൽ മെഡിക്കൽ, പ്രിവന്റീവ് ഫാക്കൽറ്റിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കെടുത്തു (ഡുബ്രോവ വി.പി., എൽകിന ഐ.വി., 2004). ഒരു അനുഭവപരമായ പഠനത്തിനിടയിൽ ലഭിച്ച ഡാറ്റയുടെ ഗുണപരമായ വിശകലനം, ഭാവിയിലെ ഡോക്ടർമാർ "അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടർ" എന്ന ആശയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ നിക്ഷേപിക്കുന്നുവെന്ന് പ്രസ്താവിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കി, അത് വ്യക്തിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ റോളിന്റെ പ്രത്യേകതകളെയും വ്യക്തിഗത മാനസിക സവിശേഷതകളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. . ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ വ്യക്തിത്വ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: വൈകാരിക-സ്വഭാവമുള്ള, ഫലപ്രദമായ-പ്രായോഗിക, ആവശ്യം-പ്രേരണ, വ്യക്തിപര-സാമൂഹിക, അസ്തിത്വ-അസ്തിത്വപരമായ, ധാർമ്മികവും വൈജ്ഞാനിക-വൈജ്ഞാനികവും.

അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഏറ്റവും വലിയ പങ്ക് നിയോഗിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പരസ്പര-സാമൂഹിക മേഖല (29%), ഇതിൽ സാധാരണയായി വ്യക്തിപര വിവര കൈമാറ്റങ്ങൾ, ഇടപെടലുകൾ, ബന്ധങ്ങൾ മുതലായവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഭാവിയിലെ ഡോക്ടർമാർ ഒരു അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന ഗുണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു:

1. മാനസിക പിന്തുണ നൽകുന്നു (23%);
2. സഹാനുഭൂതി, ധാരണ (18.2%);
3. ഒരു ചികിത്സാ സഖ്യം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് (13.8%); ,
4. ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും ഒരു സമീപനം കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് (12.3%);
5. സാമൂഹികത, ആശയവിനിമയത്തിലെ വഴക്കം (8.5%);
6. സഹപ്രവർത്തകരുമായുള്ള മികച്ച ബന്ധം, പരസ്പര സഹായം (7.7%);
7. തുറന്ന മനസ്സ്, ആത്മാർത്ഥത, സൗഹൃദം (5.3%);
8. ഒരു രോഗിയിൽ ഒരു വ്യക്തിത്വം കാണാനുള്ള കഴിവ് (4.4%);
9. രോഗനിർണയവും ചികിത്സയുടെ രീതിയും രോഗിക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന രീതിയിൽ വിശദീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് (3.1%);
10. മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള ബഹുമാനം, അധികാരം (2.6%);
11. ശരീരത്തെയും ആത്മാവിനെയും സുഖപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് (1.1%).

ബന്ധപ്പെട്ട ഗുണങ്ങളിൽ ധാർമ്മിക മണ്ഡലം (21%), അതിൽ ധാർമ്മിക അവസ്ഥകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്രവൃത്തികൾ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു, മിക്കപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികൾ ദയ, ബുദ്ധി, ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഉത്തരവാദിത്തം തുടങ്ങിയ വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. TO ഫലപ്രദമായ-പ്രായോഗിക മണ്ഡലം (21%) ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രകടനങ്ങളെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് പ്രായോഗികമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുന്ന ഒരു വ്യക്തിയായി പരാമർശിക്കുന്നു, കൂടാതെ അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ വിവരണത്തിൽ ഈ മേഖലയെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളാൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. കോഗ്നിറ്റീവ്-കോഗ്നിറ്റീവ് സ്ഫിയർ (12%) വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക, സംഭരിക്കുക, തിരിച്ചറിയുക, പുനർനിർമ്മിക്കുക, പരിവർത്തനം ചെയ്യുക എന്നിങ്ങനെയാണ് അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, അതിൽ വൈജ്ഞാനിക-വൈജ്ഞാനിക അവസ്ഥകൾ, പ്രക്രിയകൾ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തണം. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, ഈ പ്രദേശം ഒരു അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ അറിവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സവിശേഷതകളാൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. "ആദർശ ഡോക്ടർ" എന്ന ആശയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, അവരുടെ തൊഴിലിനോടുള്ള സ്നേഹം, അവരുടെ തൊഴിലിനോടുള്ള പൂർണ്ണ സമർപ്പണം, അവരുടെ ജോലിയോടുള്ള അഭിനിവേശം, സ്വന്തം ജീവിതത്തോടും ആരോഗ്യത്തോടും ഉള്ള മൂല്യവും ആദരവും, ജീവിതത്തിനും മറ്റുള്ളവരുടെ ആരോഗ്യം. ഗവേഷകർ ഈ സവിശേഷതകളെ പരാമർശിക്കുന്നു ആവശ്യം-പ്രചോദക മണ്ഡലം (7.6%), ഇതിൽ വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾ (ജീവിതത്തിന്റെയും വികാസത്തിന്റെയും ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു വ്യക്തി അനുഭവിക്കുന്ന ആവശ്യങ്ങൾ), ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ (ചില ആവശ്യങ്ങളുടെ സംതൃപ്തി, പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രചോദനം), ഓറിയന്റേഷനുകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. അസ്തിത്വ-അസ്തിത്വ ഗോളം (3%) ലോകത്തിൽ ഒരാളുടെ പങ്കാളിത്തം മൂലം സ്വയം ആഴത്തിലുള്ള അവസ്ഥകൾ, സ്വന്തം അനുഭവങ്ങൾ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ "ഐഡിയൽ ഡോക്ടറുടെ" ഇനിപ്പറയുന്ന ഗുണങ്ങൾ ഈ മേഖലയ്ക്ക് കാരണമാകാം. ബെലാറസിൽ നിന്നുള്ള ഞങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകർ ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഈ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണം വളരെ പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, അത് വിദ്യാർത്ഥികൾ എടുത്തുകാണിച്ചു. ദ്രുതഗതിയിലുള്ള പ്രായം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, യുവാക്കളുടെ പ്രായോഗികത, ഒരു ഡോക്ടറുടെ ആവശ്യമായ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളായി അവർ അവരെ കണക്കാക്കുന്നു.

• ആത്മവിശ്വാസം (31.9%);
• പോസിറ്റീവ് സ്വയം ആശയം (24.5%);
• സ്വയംഭരണാധികാരവും മറ്റൊരാളുടെ സ്വയംഭരണത്തിന്റെ സ്വീകാര്യതയും (22%);
• നിയന്ത്രണത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ സ്ഥാനം (4.8%);
• പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് (4.8%);
• ശോഭയുള്ള വ്യക്തിത്വം (4.8%);
• സ്വയംപര്യാപ്തത (2.4%);
• ആത്മാഭിമാനം (2.4%);
• ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാനം (2.4%), -

അതായത്, ആനുകൂല്യങ്ങൾ നേടുന്നതിനും ഒരു കരിയർ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുമായി ഒരു ഡോക്ടറെ നൂറു ശതമാനം അനുരൂപമാക്കാൻ അനുവദിക്കാത്ത ആ സ്വത്തുക്കൾ. ബെലാറഷ്യൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ വിലയിരുത്തുകയും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്: "ആദർശ ഡോക്ടർക്ക് ആത്മാഭിമാനബോധം ഉണ്ടായിരിക്കണം, കാരണം ഒരു വ്യക്തി സ്വയം ബഹുമാനിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ എപ്പോഴും മുകളിൽ ആയിരിക്കാൻ പരിശ്രമിക്കും." അല്ലെങ്കിൽ: "തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിൽ സ്വതന്ത്രനും മറ്റ് ആളുകളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ മാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു ഡോക്ടറെ, രോഗിയിൽ അവൻ ഉണ്ടാക്കുന്ന മതിപ്പ് മനസ്സിലാക്കുകയും ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാനം ഉള്ള ഒരു ഡോക്ടറെ ഉത്തമ ഡോക്ടർ എന്ന് വിളിക്കാം."

"അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടർ" എന്ന ആശയത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് നൽകിയിട്ടുണ്ടെന്ന് ഗവേഷകർ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. ചിത്രം മെഡിക്കൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്. അവരിൽ ചിലരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടർ ഒരു പുരുഷനായിരിക്കണം, ഇത് ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങളുടെ കാരിയർ എന്ന നിലയിൽ ഒരു പുരുഷ ഡോക്ടറോടുള്ള മനോഭാവത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടർ വൃത്തിയുള്ളതും, സ്നോ-വൈറ്റ് കോട്ടിൽ, ആകർഷകമായ രൂപവും മനോഹരമായ പെരുമാറ്റവും ഉണ്ടായിരിക്കണം, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി നയിക്കുന്നു, സ്റ്റൈലിഷ് കാർ, സ്വന്തം വീട്, മികച്ച വരുമാനം എന്നിവ ഉണ്ടായിരിക്കണം. “വിലയേറിയ സ്യൂട്ടും ടൈയും വിലകൂടിയ ഷൂസും ധരിച്ച ഒരാൾ. വൃത്തിയുള്ള മുടിയും വിലകൂടിയ വാച്ചുകളും. ഒരു സ്റ്റൈലിഷ് കാർ ഉണ്ട്." "പുകവലി ശീലമില്ലാത്തവരും മദ്യപാനികളും, എപ്പോഴും വെള്ള ഷർട്ടും പോളിഷ് ചെയ്ത ഷൂസും അന്നജം കലർന്ന ഡ്രസ്സിംഗ് ഗൗണും." “ഒരു ഡോക്ടറുടെ രൂപം രോഗിയിൽ നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകരുത്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഡോക്ടറുടെ നീളമുള്ള നഖങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, രോഗി ആദ്യം ചിന്തിക്കുന്നു: "അത്തരം കൈകളാൽ ഡോക്ടർ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?" ശുചിത്വം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഡോക്ടർ വൃത്തിയുള്ള കോട്ടിൽ ആയിരിക്കണം, മേശപ്പുറത്ത് ഓർഡർ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

മേൽപ്പറഞ്ഞ പഠനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അതിന്റെ ഫലങ്ങൾ, ഞങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, പ്രതിഫലനങ്ങൾ, KSMA വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ക്ലാസ്റൂമിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ സംഗ്രഹിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഒന്നാമതായി, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവുമായ മേഖലയെ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്ന രചയിതാക്കളുടെ നിഗമനങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു. ഒരു ഉത്തമ ഡോക്ടർ, നീതിമാൻ. ഇത് മെഡിക്കൽ നൈതികതയുടെ പോസ്റ്റുലേറ്റ് മൂലമാണ്, അതനുസരിച്ച് ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം ആശയവിനിമയ മേഖലയിലെ ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്, ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിജയത്തിന്റെ ഒരു വശം വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവുമായ ഗുണങ്ങളുടെ മതിയായ വികസനമാണ്. രോഗിയുമായി ചികിത്സാ സഹകരണം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവിൽ. ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിലും ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിലും ഒരു ഡോക്ടറുടെ വിജയത്തിന്റെ പൊതു വിലയിരുത്തലിനുള്ള ഒരു ആരംഭ പോയിന്റായി ഈ പോസ്റ്റുലേറ്റ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ഭാവിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്ക് മതിയായ തലത്തിലുള്ള അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അത് ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിൽ അവരുടെ സ്വന്തം മൂല്യം അനുഭവിക്കാനും സംഭവിക്കുന്നതിന്റെ ഉടമസ്ഥാവകാശം അനുഭവിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. ധാർമ്മികവും ആവശ്യം-പ്രചോദനപരവും വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം ഡോക്ടറെ സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാനും അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വിജയിക്കാനും വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികസനത്തിന് ഒരു നിശ്ചിത സംഭാവന നൽകാനും അനുവദിക്കുന്നു.

ഉന്നത മെഡിക്കൽ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകളിൽ അനുയോജ്യമായ ഒരു ഡോക്ടറുടെ ചിത്രത്തിന്റെ വിശകലനം സംഗ്രഹിച്ച്, നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും:

1. അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ ചിത്രത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൽ, മെഡിക്കൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ റോളിന്റെ സവിശേഷതകളും ഉൾപ്പെടുന്നു: പരസ്പര-സാമൂഹിക, ധാർമ്മിക-ധാർമ്മിക, ഫലപ്രദമായ-പ്രായോഗികം. , കോഗ്നിറ്റീവ്-കോഗ്നിറ്റീവ്, ആവശ്യം-പ്രേരണ, വൈകാരിക- വോളിഷണൽ, അസ്തിത്വ-അസ്തിത്വപരമായ.

2. വ്യക്തിയുടെ പരസ്പര-സാമൂഹിക മേഖലയ്ക്കാണ് ഏറ്റവും വലിയ പങ്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നത്. മാത്രമല്ല, വിദ്യാർത്ഥികൾ ലിസ്റ്റുചെയ്‌തിരിക്കുന്ന പല ഗുണങ്ങളും, അറിവോടെയുള്ള സമ്മതത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തം, മെഡിക്കൽ എത്തിക്‌സിന്റെ തത്വങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും, "മെഡിക്കൽ എത്തിക്‌സ് കോഡ്" എന്നിവയ്ക്ക് അനുസൃതമായി ഒരു അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു.

3. ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടലിന്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന വ്യക്തിഗത-സാമൂഹിക മേഖലയുടെ ആധിപത്യം, അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടറുടെ പൊതു നിലവാരം "സഹകരണം" ആയി നിർണ്ണയിക്കാൻ സാധ്യമാക്കി, കൂടാതെ ഒരു ചികിത്സാ സഖ്യം സ്ഥാപിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. ചികിത്സ പ്രക്രിയയിൽ രോഗി. മെഡിക്കൽ ധാർമ്മികതയുടെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥകൾ, മെത്തഡോളജിക്കൽ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ, മെഡിക്കൽ ഇടപെടലിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക പ്രശ്നങ്ങൾ, "ഡോക്ടർ - രോഗി", "ഡോക്ടർ - മറ്റ് മെഡിക്കൽ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ" എന്നീ ഡയഡുകളിലെ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വാംശീകരിച്ചതിന്റെ ഫലമായി ഈ സാഹചര്യം ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു. , "ഡോക്ടർ - രോഗിയുടെ ബന്ധുക്കൾ".

4. ഉയർന്ന മെഡിക്കൽ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ അനുയോജ്യമായ ഒരു സഹകാരിയായ ഡോക്ടറുടെ ചിത്രം പ്രൊഫഷണൽ മൂല്യ ഓറിയന്റേഷനുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനും പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

എൽ.എ. ലെഷ്ചിൻസ്കി (1987) തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രൊഫഷണലായി പ്രധാനപ്പെട്ട ഗുണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നു: അവരുടെ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയോടുള്ള അഭിനിവേശം, സജീവമായ മാനവികത, വിരോധത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം കണക്കിലെടുക്കാതെ, നന്മ ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം, കടമബോധം, അനുകമ്പയ്ക്കുള്ള കഴിവ്, ദയ, ആളുകളോടുള്ള സ്നേഹം; രോഗികളിൽ ആത്മവിശ്വാസം പകരാനുള്ള കഴിവ്, കഷ്ടപ്പാടുകൾ ലഘൂകരിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത, സഹിഷ്ണുത, രോഗികളോടുള്ള സഹിഷ്ണുത, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ. സ്വയം ത്യാഗത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത, ബിസിനസ്സ് പെഡന്ററി, ചികിത്സയുടെ ഫലങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം, തൊഴിലിൽ സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള ആഗ്രഹം, സ്വയം വിമർശനം, രോഗികളെ ഒരാളുടെ ബോധത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വികസിപ്പിച്ച ധാരണ ("ക്ലിനിക്കൽ സുഗന്ധം", " ക്ലിനിക്കൽ കണ്ണ്"), സ്ഥിരതയുള്ള വൈകാരിക മണ്ഡലം. പരിഭ്രാന്തരാകാതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വൃത്തി, ഉയർന്ന മാനസിക സംസ്കാരം, രോഗികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ലാളിത്യവും നയവും, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം, രോഗിയുടെ കിടക്കയിൽ വെറുപ്പ് തോന്നുന്നത് അടിച്ചമർത്താനുള്ള കഴിവ്.

എ.എം. വസിൽക്കോവ്, എസ്.എസ്. ഇവാനോവ (1997), സാമൂഹിക അന്തർമുഖത്വം, വ്യക്തിപരമായ സാമൂഹികമായി അംഗീകൃത നേട്ടങ്ങൾ, കർക്കശമായ മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്കുള്ള പ്രവണത, അതുപോലെ തന്നെ പ്രകടമായ പെരുമാറ്റത്തിനും ആത്മാർത്ഥതയില്ലായ്മയ്ക്കും ഉള്ള മുൻകരുതലിന്റെ അഭാവം എന്നിവയുള്ള കേഡറ്റുകൾക്കിടയിൽ ഒരു സൈനിക ഡോക്ടറുടെ തൊഴിലിനുള്ള സ്ഥിരമായ പ്രചോദനം നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

വി.ഡുബ്രോവയും ഐ.വി. "അനുയോജ്യമായ" ഡോക്ടറെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയത്തിൽ മെഡിക്കൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇനിപ്പറയുന്ന സവിശേഷതകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് മൽകിന (2003) കാണിച്ചു: ബാലൻസ്, വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സന്തോഷവും ശുഭാപ്തിവിശ്വാസവും, ശാന്തത, അച്ചടക്കം, ഇച്ഛാശക്തി. ആത്മവിശ്വാസം, സ്വയംഭരണം, നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ആന്തരിക സ്ഥാനം, പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, വഴക്കമുള്ളതും മൂർച്ചയുള്ളതുമായ മനസ്സ്, മനഃശാസ്ത്രപരമായ കഴിവ്, രോഗിയുമായി സഹകരിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത, തീർച്ചയായും, പാണ്ഡിത്യവും സൈദ്ധാന്തിക പരിജ്ഞാനവും. അവരിൽ ചിലരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അനുയോജ്യമായ ഡോക്ടർ ഒരു മനുഷ്യനായിരിക്കണം, വൃത്തിയും, ആകർഷകമായ രൂപവും പ്രസന്നമായ പെരുമാറ്റവും.

ശസ്ത്രക്രിയാ വിദഗ്ധർക്കും പുനരുജ്ജീവനത്തിനും ഉയർന്ന സംവേദനക്ഷമത, പിരിമുറുക്കം, കാഠിന്യം, വൈകാരിക സ്ഥിരത, ഉയർന്ന ആത്മനിയന്ത്രണം എന്നിവ ഉണ്ടെന്ന് കണ്ടെത്തി.

ഇ.ബി. ഒഡെറിഷെവ (2000), ഒരു തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെയും സർജന്റെയും മാനസിക ഛായാചിത്രത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഗുണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: സാമൂഹികത, വൈകാരിക സ്ഥിരത, ഉയർന്ന സാമൂഹിക മാനദണ്ഡ സ്വഭാവം, ഉയർന്ന ആന്തരിക ആത്മനിയന്ത്രണം. ഒരു സർജന്റെ സാമാന്യവൽക്കരിച്ച മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിൽ, സമാന സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു, എന്നാൽ വളരെ വലിയ അളവിൽ. കൂടാതെ, ശസ്ത്രക്രിയാ വിദഗ്ധർ സാമൂഹിക ധൈര്യത്തിന്റെ സവിശേഷതയായിരുന്നു.

മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ സവിശേഷതകൾ. നെഗറ്റീവ് വൈകാരികാവസ്ഥകൾ പ്രബലമായ മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തന മേഖലയാണ് വൈദ്യശാസ്ത്രം. സഹാനുഭൂതി ആവശ്യമുള്ള മെഡിക്കൽ സ്റ്റാഫിൽ നിന്ന് രോഗികൾ സഹതാപവും പരിചരണവും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സഹാനുഭൂതി ഉള്ള ആളുകൾ വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിലേക്കും മറ്റ് സാമൂഹിക തൊഴിലുകളിലേക്കും പോകണമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഉയർന്ന സഹാനുഭൂതി രോഗിയുടെ അവസ്ഥ നന്നായി അനുഭവിക്കാൻ സഹായിക്കുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.ഇതോടൊപ്പം, എം.എ. യുറോവ്സ്കയ (1925), അസുഖകരമായ ഇംപ്രഷനുകളെ എളുപ്പത്തിൽ മറികടക്കാനുള്ള കഴിവാണ് ഒരു ഡോക്ടറുടെ സവിശേഷത.

ജനങ്ങളുടെ കഷ്ടപ്പാടുകൾ നിരന്തരം അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ, രോഗിയിൽ നിന്ന് മാനസിക സംരക്ഷണത്തിന്റെ ഒരുതരം തടസ്സം സ്ഥാപിക്കാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു, സഹാനുഭൂതി കുറയുന്നു, അല്ലാത്തപക്ഷം അവർ വൈകാരിക പൊള്ളലേൽക്കുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു. ന്യൂറോട്ടിക് തകരാറുകൾ. വഴിയിൽ, തീവ്രപരിചരണ വിഭാഗത്തിലെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഡോക്ടർമാരും നഴ്സുമാരും വൈകാരിക ക്ഷീണത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങളിൽ ഒന്നായി വൈകാരിക ക്ഷീണം അനുഭവിക്കുന്നതായി തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മറ്റൊരു പഠനത്തിൽ, ഓങ്കോളജിസ്റ്റുകളേക്കാളും ദന്തഡോക്ടർമാരേക്കാളും വൈകാരിക പൊള്ളൽ കാർഡിയോളജിസ്റ്റുകളിൽ കൂടുതൽ പ്രകടമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി. കാർഡിയോളജിസ്റ്റുകൾ പലപ്പോഴും അങ്ങേയറ്റത്തെ സാഹചര്യങ്ങളിലാണ് എന്നതാണ് ഇതിന് കാരണം.

അതിനാൽ, മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയുടെ ആവശ്യകതകൾ പരസ്പരവിരുദ്ധമാണ്. സഹാനുഭൂതിയോടൊപ്പം, ഡോക്ടർമാർ വൈകാരികമായി സ്ഥിരതയുള്ളവരായിരിക്കണം. അമിതമായ വൈകാരികതയും വൈകാരിക തടസ്സവും വ്യക്തവും വേഗത്തിലുള്ളതുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് തടസ്സമാകും.

പ്രഭാഷണം 6. ഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയവും പെരുമാറ്റവും

ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ വശങ്ങൾ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സാമൂഹിക-മാനസിക ഛായാചിത്രം.

രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ.

ഒരു ഡോക്ടറാകാൻ, ഒരാൾ കുറ്റമറ്റ വ്യക്തിയായിരിക്കണം. കടമ, മനസ്സാക്ഷി, നീതി, ഒരു വ്യക്തിയോടുള്ള സ്നേഹം തുടങ്ങിയ ധാർമ്മിക വിഭാഗങ്ങൾ പാലിക്കാൻ മാത്രമല്ല, ആളുകളെ മനസിലാക്കാനും മനഃശാസ്ത്ര മേഖലയിൽ അറിവ് നേടാനും ഇത് ആവശ്യമാണ്. ഇത് കൂടാതെ, രോഗിയിൽ പൈശാചിക സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെക്കുറിച്ച് ഒരു ചോദ്യവുമില്ല.

ഒരു രോഗിയുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ എന്ന ചോദ്യം പലപ്പോഴും ഉയർന്നുവരുന്നു, കാരണം ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ അവരുടെ കരകൗശലത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ യജമാനന്മാരുണ്ട്, അവർ ഒരിക്കലും മനഃശാസ്ത്രം പഠിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലും. തീർച്ചയായും, ഡോക്ടർമാർക്കിടയിൽ ജന്മസിദ്ധമായ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞരുണ്ട്, അവർ പ്രധാനമായും അവബോധജന്യമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ ഗുണങ്ങൾക്ക് നന്ദി. എന്നിരുന്നാലും, രോഗിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ, അവബോധമോ അനുഭവമോ മാത്രം മതിയാകില്ല എന്ന് ഇതിൽ നിന്ന് ഒരു തരത്തിലും പിന്തുടരുന്നില്ല. കൂടാതെ, ഡോക്ടർക്ക് പ്രത്യേക പരിശീലനവും ആവശ്യമാണ്. ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിലിന് ചില മാനസിക സ്വഭാവസവിശേഷതകളുണ്ടെന്ന് അറിയാം. രോഗത്തിന്റെ ഗതിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് മാത്രമല്ല, മാനസികവും മറ്റ് ഘടകങ്ങളും അത് സംഭവിക്കുന്നതിന്റെ കാരണങ്ങളും വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ഡോക്ടർക്ക് ചില പോസ്റ്റുലേറ്റുകളും നിർദ്ദേശങ്ങളും കർശനമായി പാലിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഓരോ തവണയും ഒരു ഡോക്ടർ നിരവധി വിചിത്രമായ ജോലികൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു, അതിന് സ്വതന്ത്ര ചിന്തയും ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണാനുള്ള കഴിവും ആവശ്യമാണ്.

ഡോക്ടർമാരുടെ ജോലിയുടെ മനഃശാസ്ത്രവൽക്കരണം രോഗികളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെയും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങൾ, അനുഭവം, അധികാരം. ഒരു ഡോക്ടർക്ക് ഫലപ്രദമായ ഡിയോന്റോളജിക്കൽ സ്വാധീനത്തിന്റെ അതേ രീതികൾ മറ്റൊരാൾക്ക് പൂർണ്ണമായും അസ്വീകാര്യമോ അല്ലെങ്കിൽ സ്വീകാര്യമോ ആയിരിക്കാം. ഡോക്ടറുടെ ജോലിയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മാനസിക വശങ്ങളിലൊന്നാണിത്. വാസ്തവത്തിൽ, എല്ലാവർക്കും ഈ ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ, ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, പ്രൊഫഷണൽ ഓറിയന്റേഷൻ പ്രധാനമാണ്.

നിങ്ങളുടെ ജോലിയോടും രോഗിയോടും സ്നേഹമില്ലാതെ ഒരു നല്ല ഡോക്ടറാകുക അസാധ്യമാണ്. രോഗിയോടും ജനങ്ങളോടും നിസ്സംഗത പുലർത്തുന്ന ഒരു ഡോക്ടർ, സാമൂഹിക പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ പൊതുവെ "ബധിരൻ", ഒരു വലിയ സാമൂഹികവും തൊഴിൽപരവുമായ തിന്മയാണ്, അതിന് സമൂഹം വളരെയധികം പ്രതിഫലം നൽകുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഡോക്ടർ വിവിധ മരുന്നുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മാത്രമല്ല, സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്താൽ രോഗിയെ സ്വാധീനിച്ചുകൊണ്ടും ചികിത്സിക്കുന്നു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ധാർമ്മികവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ തത്വങ്ങൾ, അവയുടെ ഡിയോന്റോളജിക്കൽ ആൾരൂപം ഇതുവരെ വേണ്ടത്ര പഠിച്ചിട്ടില്ല.

ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് അതിന്റേതായ സവിശേഷതകളുണ്ട്. ഒന്നാമതായി, ഈ സൃഷ്ടിയിൽ മനുഷ്യ ഇടപെടൽ പ്രക്രിയ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ജോലിയിൽ, അധ്വാനത്തിന്റെ വിഷയം ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അധ്വാനത്തിന്റെ ഉപകരണം ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അധ്വാനത്തിന്റെ ഉൽപ്പന്നവും ഒരു വ്യക്തിയാണ്. ഇവിടെ, ചികിത്സയും രോഗനിർണയ രീതികളും വ്യക്തിബന്ധങ്ങളുമായി അഭേദ്യമായി ഇഴചേർന്നിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഡോക്ടറുടെ ജോലിയുടെ ധാർമ്മികവും മാനസികവുമായ വശങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. അറിവും ഇന്ദ്രിയാനുഭവവും, പ്രൊഫഷണൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ തന്ത്രങ്ങൾ, സ്വന്തം, ആശയവിനിമയ പങ്കാളികളുടെ നിരാശ, സാങ്കേതികവിദ്യ, സൈക്കോ ടെക്നിക്സ് എന്നിവയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിനുള്ള നിലവാരം എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ഒരു ഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയ ശേഷി. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ.

ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പെർസെപ്ച്വൽ, കമ്മ്യൂണിക്കേറ്റീവ്, ഇന്ററാക്ടീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ്;

നടപ്പിലാക്കുന്നതിലെ കഴിവ്, ഒന്നാമതായി, ആശയവിനിമയ പങ്കാളികളുമായുള്ള വിഷയ-വിഷയ ഇടപെടലിന്റെ (ആശയവിനിമയം ഓർഡറുകൾ, ഓർഡറുകൾ, നിർദ്ദേശങ്ങൾ, ആവശ്യകതകൾ മുതലായവയുടെ തരം അനുസരിച്ചാണെന്ന് വ്യക്തമാണ്) (സബ്ജക്റ്റ്-ഒബ്ജക്റ്റ് മോഡൽ ഇന്ററാക്ഷൻ) എന്നിവയും ഉണ്ടായിരിക്കണം. പ്രാവീണ്യം നേടി;

ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഉൽപാദനപരവും പ്രത്യുൽപാദനപരവുമായ ജോലികൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ്;

പെരുമാറ്റം, പ്രവർത്തന-ഉപകരണം, വ്യക്തിഗത, ആഴത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയം എന്നിവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ്.

ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവിന്റെ നിർണ്ണായക വശം വിഷയത്തിലെ കഴിവാണ് - ആത്മനിഷ്ഠ ആശയവിനിമയം, ഉൽപാദന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ, മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആഴത്തിലുള്ളതും വ്യക്തിഗതവുമായ തലത്തിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിൽ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയ ശേഷിയുടെ ഘടനയിൽ, ഞങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നു:

ഗ്നോസ്റ്റിക് ഘടകം (പൊതുവിലും പ്രൊഫഷണലിലും ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സത്ത, ഘടന, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സവിശേഷതകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ഒരു സംവിധാനം; ആശയവിനിമയ ശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, പ്രത്യേകിച്ച്, സ്വന്തം ആശയവിനിമയ ശൈലിയുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്; പശ്ചാത്തല അറിവ്, അതായത്, പൊതു സാംസ്കാരിക കഴിവ്, പ്രൊഫഷണൽ ആശയവിനിമയവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധമില്ലാത്തതിനാൽ, മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സൂചനകൾ, അസോസിയേഷനുകൾ മുതലായവ പിടിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അതായത്, കൂടുതൽ വൈകാരികവും ആഴത്തിലുള്ള വ്യക്തിപരവും മനസ്സിലാക്കാനും; സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഫലമായി ഒരുതരം സാമൂഹിക സർഗ്ഗാത്മകതയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു);

സംവേദനാത്മക ഘടകം (സംഭാഷകനുമായി വിജയകരമായി സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കാനും അവന്റെ ആന്തരിക അവസ്ഥകൾ വേണ്ടത്ര അറിയാനും അവനുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സാഹചര്യം നിയന്ത്രിക്കാനും സംഘട്ടന സാഹചര്യങ്ങളിൽ ക്രിയാത്മകമായ പെരുമാറ്റ തന്ത്രങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന പൊതുവായതും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ; സംഭാഷണ സംസ്കാരം; മതിയായ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന കഴിവുകൾ. മിമിക്-പാന്റോമിമിക് എക്സ്പ്രഷൻ അനുബന്ധം, ആശയവിനിമയത്തിലും സ്വയം മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും പങ്കാളിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തേക്ക് തുളച്ചുകയറാനുള്ള കഴിവ് നൽകുന്ന പെർസെപ്ച്വൽ-റിഫ്ലെക്‌സീവ് കഴിവുകൾ, ആളുകളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൽ സ്വാധീനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രധാന ഉപയോഗം (മൂല്യനിർണ്ണയവും, പ്രത്യേകിച്ച്, അച്ചടക്കവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ);

വൈകാരിക ഘടകം (ആശയവിനിമയത്തോടുള്ള മാനുഷിക മനോഭാവം, മറ്റൊരു വ്യക്തിയോടുള്ള താൽപ്പര്യം, അവളുമായുള്ള വ്യക്തിപരമായ, സംഭാഷണ ബന്ധങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള സന്നദ്ധത, സ്വന്തം ആന്തരിക ലോകത്തോടുള്ള താൽപര്യം; വികസിപ്പിച്ച സഹാനുഭൂതിയും പ്രതിഫലനവും; ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ പ്രൊഫഷണലും സാമൂഹികവുമായ റോളുകൾ; ആശയം; പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മതിയായ ആവശ്യകതകൾ സൈക്കോ-വൈകാരിക അവസ്ഥകൾ).

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പരിശീലനത്തിൽ ആവശ്യമായ പ്രധാന ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ഇതാ:

1. രോഗിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്;

2. അവരുടെ മാനസികാവസ്ഥകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും മാനസിക തടസ്സങ്ങളെ മറികടക്കാനുമുള്ള കഴിവ്;

3. രോഗികളുടെ വ്യക്തിഗത മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും അവ കണക്കിലെടുക്കാനുള്ള കഴിവിനെക്കുറിച്ചും മതിയായ ധാരണ;

4. രോഗിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തിലേക്ക് തുളച്ചുകയറാനുള്ള കഴിവ്;

5. രോഗിയുടെ അസുഖത്തിൽ സഹതാപം (അനുഭാവം) കാണിക്കാനുള്ള കഴിവ്;

6. രോഗിയെ ശ്രദ്ധിക്കാനും ഉപദേശിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്;

7. ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, ഒരു വ്യക്തിയും വ്യക്തിത്വവും.

മെഡിക്കൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ അടിത്തറകൾ പഠിക്കുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാൻ കഴിയും, അതായത്: രോഗിയെയും തന്നെയും അറിയാനുള്ള കഴിവ്, രോഗിയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുക, മനഃശാസ്ത്രപരമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ് മുതലായവ. ഡോക്ടർക്ക് രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തോട് നല്ല മനോഭാവം ഉണ്ടായിരിക്കണം, മുൻവിധികളില്ലാതെ അവന്റെ മൂല്യത്തെ തിരിച്ചറിയുക, അമിതമായ വിമർശനം. മേൽപ്പറഞ്ഞവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നമുക്ക് ഒരു പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യം ഉന്നയിക്കാം: ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒരു ഡോക്ടർ എങ്ങനെയായിരിക്കണം, അവന്റെ പ്രൊഫഷണലിസം എന്താണ്?

2. ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സാമൂഹിക-മാനസിക ഛായാചിത്രം

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ ഗുണങ്ങൾ:

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനം, എല്ലാ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും ഒരു കൂട്ടം സാന്നിധ്യം.

ഡോക്ടറുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ തയ്യാറെടുപ്പ്. ഈ പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയും സങ്കീർണ്ണതയും ഡോക്ടർക്ക് മനഃശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചും അനുബന്ധ ശാസ്ത്രശാഖകളെക്കുറിച്ചും ആഴത്തിലുള്ള അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം എന്നതാണ്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണലിസത്തെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിജീവിതത്തിന്റെ സവിശേഷതകളും സ്വാധീനിക്കുന്നു: സ്വന്തം ജീവിതം എത്ര സമ്പന്നമാണ് - സ്നേഹമുണ്ടോ, പ്രിയപ്പെട്ടവരുമായി പരസ്പര ധാരണയുണ്ടോ, ഭൗതിക സുരക്ഷ, വീട് മെച്ചപ്പെടുത്തൽ മുതലായവ. ഒരു ഡോക്ടറെ വളരെയധികം ആവശ്യമാണ്, അവൻ ഒരുപാട് ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവനാണ്, പക്ഷേ അവൻ തന്നെ വലിയ തോതിൽ പ്രതിരോധമില്ലാത്തവനാണ്: ഭരണകൂടം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന സമൂഹം ശരിയായ തലത്തിൽ മാന്യവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല. ഇത് ഒരു പ്രൊഫഷണലിന്റെ മെറ്റീരിയൽ, നിയമ, സാമൂഹിക സുരക്ഷ എന്നിവയ്ക്ക് ബാധകമാണ്. വ്യത്യസ്ത ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളും ജോലി സാഹചര്യങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിലിന് കാര്യമായ പ്രൊഫഷണൽ മൂല്യങ്ങളുണ്ട്, അത് അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കുകയും പ്രൊഫഷണലിസത്തിന്റെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കുകയും വേണം. ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിൽ ഊഹിക്കുന്നു, ഒന്നാമതായി, ഒരാളുടെ ജോലിയോടുള്ള സ്നേഹം, ഒരു വ്യക്തിയോടുള്ള സ്നേഹം, രോഗിയായ വ്യക്തിയോടുള്ള സ്നേഹം. ഇത് കൂടാതെ, വാക്കിന്റെ പൂർണ്ണമായ അർത്ഥത്തിൽ, ഒരു നല്ലവരാകുക അസാധ്യമാണ്, ഡോക്ടർ.

അത്തരം സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഒരു കൂട്ടം അടങ്ങിയിരിക്കേണ്ട ഒരു അദ്വിതീയ തൊഴിലാണ് ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിൽ: സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താനുള്ള നിരന്തരമായ ആഗ്രഹം, വിശാലമായ പ്രായോഗിക അനുഭവം, ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ഒരു ഡോക്ടറായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, അറിവ്. മെഡിക്കൽ വ്യവസായത്തിന്റെ വികസനത്തിനുള്ള സാധ്യതകൾ.

ഒരു ഡോക്ടർക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഞങ്ങൾ ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നു.

1. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ ഗുണങ്ങൾ: സത്യസന്ധത, മാന്യത, പ്രതിബദ്ധത, ഉത്തരവാദിത്തം, ബുദ്ധി, മനുഷ്യത്വം, ദയ, വിശ്വാസ്യത, തത്ത്വങ്ങൾ പാലിക്കൽ, താൽപ്പര്യമില്ലായ്മ, വാക്ക് പാലിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

2. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയ ഗുണങ്ങൾ: വ്യക്തിപരമായ ആകർഷണം, മര്യാദ, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ബഹുമാനം, സഹായിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത, അധികാരം, നയം, ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, ഒരു നല്ല സംഭാഷണക്കാരൻ, സാമൂഹികത, കോൺടാക്റ്റുകളുടെ പ്രവേശനക്ഷമത, മറ്റുള്ളവരിലുള്ള വിശ്വാസം.

3. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഗുണങ്ങൾ: ആത്മവിശ്വാസം, സഹിഷ്ണുത, റിസ്ക് എടുക്കൽ, ധൈര്യം, സ്വാതന്ത്ര്യം, സംയമനം, സമനില, നിശ്ചയദാർഢ്യം, മുൻകൈ, സ്വാതന്ത്ര്യം, സ്വയം സംഘടന, സ്ഥിരോത്സാഹം, ലക്ഷ്യബോധം.

4. ഒരു ഡോക്ടറുടെ സംഘടനാ ഗുണങ്ങൾ: തന്നോടും മറ്റുള്ളവരോടും കൃത്യത, ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാനുള്ള പ്രവണത, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള കഴിവ്, തന്നെയും രോഗിയെയും ശരിയായി വിലയിരുത്താനുള്ള കഴിവ്, അവന്റെ ജോലി ആസൂത്രണം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനം സങ്കീർണ്ണവും ബഹുമുഖവും ചലനാത്മകവുമായ ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്. ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയം വിപുലീകരിക്കുന്നതിലൂടെ അതിന്റെ പ്രത്യേകത മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ഒരു ആഡംബരമല്ല, മറിച്ച് ഒരു പ്രൊഫഷണൽ ആവശ്യകതയാണ്. അതിന്റെ സഹായത്തോടെ രണ്ട് തുല്യ വിഷയങ്ങളുടെ പരസ്പര സ്വാധീനം - ഡോക്ടറും രോഗിയും നടത്തപ്പെടുന്നു. അത്തരം പരസ്പര സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയുടെ സൂചകം പോസിറ്റീവ് സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ, മാനവികത, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയുടെ ആധിപത്യമാണ്. ഡോക്ടറുടെ ഫലപ്രാപ്തിക്ക് സംഭാവന നൽകുന്ന ചില ഗുണങ്ങൾ ഡോക്ടർക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഒന്നാമതായി, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവാണ്, ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഇതിന് ഡോക്ടർ തയ്യാറാകേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വളരെ വ്യക്തമാണ്.

ഞങ്ങൾ ഓഫർ ചെയ്യുംഡോക്ടറുടെ ആശയവിനിമയം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ചില നിയമങ്ങൾ രോഗിഇത് ചികിത്സാ പ്രക്രിയയെ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യും:

1. രോഗിയെ സന്തോഷത്തോടെ, ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ, ഊർജ്ജസ്വലനായി അഭിവാദ്യം ചെയ്യുക.

2. രോഗിയുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പ്രാരംഭ കാലഘട്ടത്തിലെ പൊതുവായ വികാരം ഊർജ്ജസ്വലവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവും ആത്മവിശ്വാസവുമാണ്.

3. ഒരു ആശയവിനിമയ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്: ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്നു.

4. രോഗിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, ഉചിതമായ പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു.

5. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ക്ഷേമം നിയന്ത്രിക്കുക (സുഗമമായ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ, പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങൾക്കിടയിലും ക്ഷേമം കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് മുതലായവ).

6. ആശയവിനിമയ പ്രകടനം കൈവരിക്കുക.

7. സംസാരം വൈദ്യശാസ്ത്ര പദങ്ങളാൽ പൂരിതമാകരുത്.

8. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മുഖഭാവങ്ങൾ വൈകാരികമായി പ്രയോജനകരമാണ്, അതായത്, അവ രോഗിയുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം.

ഡോക്ടറുടെ ക്ഷേമത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകണം. ഇത് ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിപരമായ കാര്യമല്ല, കാരണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ രോഗിയിലും സഹപ്രവർത്തകരിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നു, ഇത് ചികിത്സാ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു നിശ്ചിത അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു ഒപ്റ്റിമൽ ആന്തരിക അവസ്ഥ കൈവരിക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാരണം ഒരു പരിധിവരെ ഒരു ഡോക്ടറുടെ ജോലിക്ക് ദിനചര്യയുടെ വശങ്ങളുണ്ട്.

ഡോക്ടർക്ക് കാര്യക്ഷമത നിലനിർത്താനും അവന്റെ ജോലിയിൽ വിജയം ഉറപ്പാക്കാനും ആരോഗ്യം നിലനിർത്താനും സാഹചര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും കഴിയണം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സ്വയം പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ആത്മവിശ്വാസം പുലർത്തുക, നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുക, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദത്തിൽ നിന്ന് സ്വയം മോചിപ്പിക്കുക, ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതും നിർണ്ണായകവുമായിരിക്കുക.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനം അവനോടും രോഗിയോടും പൊതുവെ അവന്റെ ജോലിയോടും ഉള്ള പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മനോഭാവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കണം. പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങളാണ് ഡോക്ടറെ സജീവമാക്കുന്നതും പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതും അദ്ദേഹത്തിന് ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നതും സന്തോഷത്തിന്റെ വികാരം ഉളവാക്കുന്നതും രോഗികളുമായും ജോലി ചെയ്യുന്ന സഹപ്രവർത്തകരുമായും ഉള്ള ബന്ധത്തെ ഗുണപരമായി ബാധിക്കുന്നത്. നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ, നേരെമറിച്ച്, പ്രവർത്തനത്തെ തടയുന്നു, പെരുമാറ്റവും പ്രവർത്തനവും ക്രമരഹിതമാക്കുന്നു, രോഗിയിൽ ഉത്കണ്ഠ, ഭയം, സംശയം എന്നിവ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ഒരു നടനെപ്പോലെ കളിക്കാൻ ഒരു ഡോക്ടർക്ക് കഴിയണം, അല്ലാതെ പുറത്ത് നിന്ന് മാത്രമല്ല.

ഒരു നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നതിന് മാത്രമല്ല, പെരുമാറ്റ രീതികൾ മാറ്റുന്നതിനും ഡോക്ടറുടെ മുഖഭാവം സൗഹൃദപരമായിരിക്കണം. അതിനാൽ, ഒരു ഡോക്ടർ രോഗികളുടെ മുമ്പിൽ തന്റെ മാനസികാവസ്ഥ മോശമായിരിക്കുമ്പോൾ പോലും ഇരുണ്ട, വിരസമായ മുഖത്തോടെ നടക്കരുത്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു മോശം മാനസികാവസ്ഥ നിങ്ങളെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, പുഞ്ചിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ സ്വയം നിർബന്ധിക്കണം, കുറച്ച് മിനിറ്റുകൾക്കുള്ളിൽ പുഞ്ചിരി അടക്കിപ്പിടിക്കുക, മനോഹരമായ എന്തെങ്കിലും ചിന്തിക്കുക.

ഡോക്ടർ തന്റെ ആന്തരിക അവസ്ഥയുടെ നിയന്ത്രണത്തിലായിരിക്കണം എന്നതിന് പുറമേ, ആന്തരിക അവസ്ഥ, ചിന്തകൾ, വികാരങ്ങൾ എന്നിവ വ്യക്തമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ശരീരത്തെ നിയന്ത്രിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയണം. ഡോക്ടറുടെ ബാഹ്യ സാങ്കേതികതയുടെ ഘടകങ്ങൾ വാക്കാലുള്ളതും (സംസാരം) വാക്കേതര മാർഗങ്ങളുമാണ്. അവരിലൂടെയാണ് ഡോക്ടർ തന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത്, അവരിലൂടെയാണ് രോഗികൾ "വായിക്കുകയും" മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്.

ഡോക്ടറുടെ രൂപം സൗന്ദര്യാത്മകമായി പ്രകടിപ്പിക്കണം. നിങ്ങളുടെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അശ്രദ്ധമായിരിക്കാൻ കഴിയില്ല. വസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന ആവശ്യം എളിമയും ചാരുതയുമാണ്. ഡോക്ടറുടെ മുഖത്തെ സൗഹാർദ്ദത്തിലും സൗഹാർദ്ദത്തിലും, ശാന്തത, ചലനങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണം, പിശുക്ക്, ന്യായമായ ആംഗ്യങ്ങൾ, ഭാവം, നടത്തം എന്നിവയിലും സൗന്ദര്യാത്മക ഭാവം പ്രകടമാണ്. കലഹം, ആംഗ്യങ്ങളുടെ കൃത്രിമത്വം, അവയുടെ മന്ദത എന്നിവ അസ്വീകാര്യമാണ്. ഒരു രോഗിയെ എങ്ങനെ സ്വീകരിക്കണം, അവനെ നോക്കുക, ഹലോ പറയുക, ഒരു കസേര തള്ളുന്നത് എങ്ങനെ എന്നതിൽ പോലും സ്വാധീനശക്തിയുണ്ട്. ചലനങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, നോട്ടം എന്നിവയിൽ, രോഗിക്ക് നിയന്ത്രിത ശക്തിയും സമ്പൂർണ്ണ ആത്മവിശ്വാസവും ദയയുള്ള മനോഭാവവും അനുഭവപ്പെടണം.

ബോഡി പ്ലാസ്റ്റിറ്റി, അല്ലെങ്കിൽ പാന്റോമൈം, ഒരു ഡോക്ടറുടെ രൂപത്തിൽ പ്രധാന കാര്യം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അവന്റെ തികഞ്ഞ ചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെ ഡോക്ടറുടെ തുറന്ന ഭാവങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും സഹായിക്കുന്നു: നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കടക്കരുത്, രോഗിയുടെ മുഖത്തേക്ക് നോക്കുക, ദൂരം കുറയ്ക്കുക, ഇത് വിശ്വാസത്തിന്റെ പ്രഭാവം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഡോക്ടറുടെ മുഖഭാവം രോഗികളെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബാധിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ അവന്റെ വാക്കിനേക്കാൾ കൂടുതൽ. വിവരങ്ങളുടെ വൈകാരിക പ്രാധാന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നത് ആംഗ്യങ്ങളും മുഖഭാവങ്ങളുമാണ്. രോഗികൾ ഡോക്ടറുടെ മുഖത്ത് നിന്ന് "വായിക്കുന്നു", അവന്റെ മനോഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ ഓർക്കുന്നു, അതിനാൽ മുഖം പ്രകടിപ്പിക്കുക മാത്രമല്ല, ചില വികാരങ്ങൾ മറയ്ക്കുകയും വേണം: വീട്ടുജോലികളുടെയും ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെയും ഭാരം രോഗിക്ക് കൈമാറരുത്. ഇത് മുഖത്തും ആംഗ്യങ്ങളിലും കാണിക്കണം, അത് കേസുമായി ബന്ധപ്പെട്ടത് ചികിത്സയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നു.

രോഗിയുമായി സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഡോക്ടറുടെ മുഖഭാവം എല്ലായ്പ്പോഴും സംസാരത്തിന്റെ സ്വഭാവവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. ഡോക്ടറുടെ മുഖം ആത്മവിശ്വാസം, അംഗീകാരം, അസംതൃപ്തി, അപലപനം, സന്തോഷം, താൽപ്പര്യം, ഉത്സാഹം, അതായത്, വികാരങ്ങളുടെ വിശാലമായ ശ്രേണി പ്രകടിപ്പിക്കണം, ഇത് ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ധാർമ്മിക ശക്തിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഡോക്ടർ ആശയവിനിമയ കഴിവുകളുടെ പരകോടിയിലെത്തണം, അതായത്, സ്വന്തം ശരീരത്തിന്റെ കൈവശം, രോഗിയെ സ്വാധീനിക്കാനുള്ള കഴിവ്, അവന്റെ ശരീരത്തിന്റെ ശക്തി. ഇവിടെ ഡോക്ടർക്ക് ബയോമെക്കാനിക്സിന്റെ സഹായത്തിന് വരാം - പെരുമാറ്റത്തിന്റെ മോട്ടോർ ഏകോപനം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ശാസ്ത്രം, ഒരാളുടെ ശരീരത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ഇത് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് ചെക്ക് തിയേറ്റർ ഡയറക്ടർ മേയർഹോൾഡ് ആണ്. രോഗിയിൽ ഒരു നിശ്ചിത സ്വാധീനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് അതിന്റെ മോട്ടോർ സ്വഭാവത്തെ കീഴ്പ്പെടുത്തുക, അത് യാന്ത്രികമാക്കുക, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഒരു മികച്ച സാങ്കേതികതയായി മാറ്റുക, ആന്തരിക ആവശ്യമാക്കി മാറ്റുക എന്നതാണ് അതിന്റെ അവസാന ദൌത്യം.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ള നിരവധി ഗുണങ്ങളുടെ ഒരു പ്രധാന അടിസ്ഥാനം വൈകാരിക സ്ഥിരത, ഉത്കണ്ഠ, അപകടസാധ്യതയ്ക്കുള്ള പ്രവണത എന്നിവയാണ് ന്യൂറോഡൈനാമിക്സിന്റെ സവിശേഷതകൾ.

പ്രൊഫഷണൽ സൈക്കോളജിക്ക്, ന്യൂറോഡൈനാമിക്സിന്റെ സവിശേഷതകൾ പ്രൊഫഷണലായി പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ബലഹീനത വർദ്ധിച്ച ഉത്കണ്ഠ, വൈകാരിക അസ്ഥിരത, പ്രവർത്തനത്തിലെ കുറവ് മുതലായവയ്ക്ക് കാരണമാകുമെന്ന് അറിയാം. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ ശക്തിയുടെ വളരെ ഉയർന്ന സൂചകങ്ങളുള്ള വ്യക്തികൾക്ക്, വഴക്കമില്ലാത്ത, അപര്യാപ്തമായ ഉയർന്ന ആത്മാഭിമാനം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിക്കുന്നു.

വൈകാരിക ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഒപ്റ്റിമൽ പ്രകടനം നിലനിർത്താനുള്ള കഴിവ് എന്ന നിലയിൽ വൈകാരിക സ്ഥിരത പ്രധാനമായും ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് ഉത്കണ്ഠയുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - അടിസ്ഥാനപരമായി ജൈവശാസ്ത്രപരമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ട ഒരു സ്വത്ത്. ഈ രണ്ട് ഗുണങ്ങളും, ചിലപ്പോൾ സ്വഭാവത്തിന്റെ സവിശേഷതകളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പലപ്പോഴും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, പല തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു, അവ പല തരത്തിലുള്ള പതിവ് പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയവും വൈകാരിക സ്ഥിരതയും തമ്മിൽ സമാനമായ ബന്ധം മിക്കപ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പല പ്രവർത്തനങ്ങളിലും, വൈകാരികത പ്രധാനമാണ് - വൈകാരിക അനുഭവങ്ങൾക്കുള്ള ഒരു അവിഭാജ്യ കഴിവ്. ഉയർന്ന വൈകാരികതയും അതേ സമയം വൈകാരിക സ്ഥിരതയും ആവശ്യമുള്ള തൊഴിലുകളാണ് ഈ മേഖലയ്ക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് ഗുരുതരമായ ആവശ്യകതകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനം.

അധിക-അന്തർമുഖത്വത്തിന്റെ സ്വത്ത് പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമുള്ളതായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, ഒന്നാമതായി, ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ആശയവിനിമയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തൊഴിലുകൾ, ആളുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക. എന്നാൽ വ്യക്തിഗത ജോലികൾക്കും ഈ ഗുണം പ്രധാനമാണ്. അന്തർമുഖം ഉയർന്ന വിശ്രമ കോർട്ടിക്കൽ ആക്ടിവേഷനുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിന് ചില തെളിവുകളുണ്ട്, അതിനാൽ അമിതമായ ബാഹ്യ ഉത്തേജനം ഒഴിവാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് അന്തർമുഖർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. എക്‌സ്‌ട്രോവർട്ടുകൾ ബാഹ്യ ഉത്തേജനത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നു, അധിക ചലനങ്ങൾ, വൈകാരികവും പ്രചോദനാത്മകവുമായ പിന്തുണ എന്നിവ പ്രാപ്‌തമാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നു. അന്തർമുഖർ ഏകതാനമായ ജോലിയോട് കൂടുതൽ പ്രതിരോധശേഷിയുള്ളവരാണെന്നും വർദ്ധിച്ച ജാഗ്രതയും കൃത്യതയും ആവശ്യമുള്ള ജോലിയെ നന്നായി നേരിടുന്നുവെന്നും അറിയാം. അതേസമയം, സമ്മർദപൂരിതമായ ജോലി സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഉത്കണ്ഠാകുലമായ പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് അവർ കൂടുതൽ പ്രവണത കാണിക്കുന്നു, ഇത് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു. മറുവശത്ത്, എക്സ്ട്രോവർട്ടുകൾ കൃത്യത കുറവാണ്, എന്നാൽ സമ്മർദ്ദപൂരിതമായ ജോലി സാഹചര്യങ്ങളിൽ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിൽ, എക്‌സ്‌ട്രോവർട്ടുകളുടെ വലിയ നിർദ്ദേശവും അനുരൂപതയും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങൾക്കിടയിൽ സാർവത്രികവും തൊഴിൽപരമായി പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഒരു ഗുണമായാണ് ഉത്തരവാദിത്തം മിക്കപ്പോഴും പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നത്. ഒരു ഡോക്ടറുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഓറിയന്റേഷൻ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിൽ ഒന്നായി ഉത്തരവാദിത്തം കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയെയും ഫലങ്ങളെയും ബാധിക്കുന്നു, പ്രാഥമികമായി അവരുടെ ജോലി ചുമതലകളോടുള്ള മനോഭാവത്തിലൂടെയും അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ ഗുണങ്ങളിലൂടെയും.

മറ്റ് മിക്ക വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളും കൂടുതൽ നിർദ്ദിഷ്ടവും ചില തരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മാത്രം പ്രധാനമാണ്. മേൽപ്പറഞ്ഞവ സംഗ്രഹിച്ചാൽ, ഏത് തരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിലും, പ്രത്യേകിച്ച്, ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ പ്രൊഫഷണലായി പ്രധാനപ്പെട്ട ഗുണങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നമുക്ക് അനുമാനിക്കാം.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ കഴിവുകൾ സാധാരണയായി വ്യക്തിഗത വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അത് അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിജയകരമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രത്യേക കഴിവുകളുടെ രണ്ട് വലിയ ഗ്രൂപ്പുകളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും:

1. രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത ഐഡന്റിറ്റിയിലേക്ക് ഡോക്ടറുടെ നുഴഞ്ഞുകയറ്റത്തിനുള്ള സാധ്യതയും അവനെ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പെർസെപ്ച്വൽ-റിഫ്ലെക്സീവ് (പെർസെപ്ഷൻ - പെർസെപ്ഷൻ) കഴിവുകൾ (ഈ കഴിവുകൾ നയിക്കുന്നു);

2. മറ്റൊരു വ്യക്തിയിൽ, രോഗിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രൊജക്റ്റീവ് കഴിവുകൾ.

അവയിൽ പ്രധാനം ഇവയാണ്:

1. രോഗിയുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയെ ശരിയായി വിലയിരുത്താനുള്ള കഴിവ്, സഹതപിക്കുക, അവനോട് സഹാനുഭൂതി കാണിക്കുക (അനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്).

2. ചികിത്സയ്‌ക്ക് വിധേയരായവർക്ക്, ചിന്തകളിലും വികാരങ്ങളിലും പ്രവൃത്തികളിലും മാതൃകയാകാനുള്ള കഴിവ്.

3. രോഗിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള കഴിവ്.

4. രോഗിയിൽ ആത്മവിശ്വാസം പകരാനുള്ള കഴിവ്, അവനെ ശാന്തനാക്കാൻ.

5. എല്ലാവരുമായും ശരിയായ ആശയവിനിമയ ശൈലി കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ്, അവന്റെ സ്ഥാനവും പരസ്പര ധാരണയും കൈവരിക്കാൻ.

6. രോഗിയിൽ നിന്ന് ആദരവ് നേടാനുള്ള കഴിവ്, അവന്റെ അംഗീകാരം (അനൗപചാരികമായി) ആസ്വദിക്കുക, ചികിത്സിക്കുന്നവരുടെ ഇടയിൽ അധികാരം.

3. രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ

രോഗിയുടെ വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഗുണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, കഴിവുകൾ, ബുദ്ധി മുതലായവ. രോഗിയുമായി മാനസിക സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുമ്പോൾ ഡോക്ടർ ഈ ഗുണങ്ങളുടെ എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകളും കണക്കിലെടുക്കണം.

പലതരത്തിലുള്ള രോഗികൾ ഡോക്ടറെ കാണാൻ വരുന്നു. ഡോക്ടർക്ക് ചിലപ്പോൾ അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് അറിയില്ല, തൽഫലമായി, അവനെ കാണാൻ തയ്യാറാകണമെന്നില്ല. ഉപബോധമനസ്സോടെ, ഡോക്ടർ എല്ലായ്പ്പോഴും "അനുയോജ്യമായ രോഗിയുടെ" ഇമേജിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നു. രോഗത്തിൽ നിന്ന് ബോധപൂർവ്വം സുഖം പ്രാപിക്കാൻ വന്ന അത്തരം രോഗികളെ പരാമർശിക്കാൻ ഈ പദം ചിലപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഒരു ഡോക്ടർ എന്ന നിലയിലുള്ള അവരുടെ ശക്തിയും കഴിവും, ഡോക്ടറുടെ എല്ലാ കുറിപ്പുകളും നിറവേറ്റാനുള്ള സന്നദ്ധത, അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളും പരാതികളും ഹ്രസ്വമായി പറയാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് സംശയമില്ല. , മെഡിക്കൽ പദങ്ങളിൽ ചെറിയ അവബോധം.

എന്നാൽ, പ്രാക്ടീസ് കാണിക്കുന്നതുപോലെ, അത്തരം രോഗികളുടെ ശതമാനം ചെറുതാണ്, ഡോക്ടർ നേരിട്ട് വ്യത്യസ്ത രോഗികളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു, അവരുടെ വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവങ്ങളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ, തീർച്ചയായും, ചികിത്സയിൽ ചില തടസ്സങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അതിനാൽ, അവനുമായുള്ള സമ്പർക്കം ഫലപ്രദമായി രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, രോഗിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ എല്ലാ സവിശേഷതകളും ഡോക്ടർ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

രോഗികൾ അവരുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവ പരിഗണിക്കാം.

ബാഹ്യ രോഗികൾ അവരെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള പുറം ലോകത്തിലേക്ക് കൂടുതൽ തിരിയുന്നു, അവർ സൗഹാർദ്ദപരമാണ്, അവർക്ക് വിശാലമായ സുഹൃത്തുക്കളും പരിചയക്കാരും ഉയർന്ന ആവേശവും ആവേശകരമായ പെരുമാറ്റവുമുണ്ട്. ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങൾ, അവരുടെ വിധി, അവരുടെ അസുഖങ്ങൾ, രോഗങ്ങൾ എന്നിവയെ കുറ്റപ്പെടുത്താൻ അവർക്ക് കഴിയും. അത്തരം രോഗികൾ സാധാരണയായി ഡോക്ടറോടും മറ്റ് രോഗികളോടും ആക്രമണവും ദേഷ്യവും കാണിക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടർ ഉപയോഗിക്കേണ്ട പ്രധാന തന്ത്രം, ഒന്നാമതായി, അത്തരം രോഗികളുമായി വൈകാരിക സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുക, അതിനുശേഷം മാത്രമേ സംഭാഷണത്തിന്റെ വിവരപരമായ വശങ്ങളിലേക്ക് നീങ്ങുകയുള്ളൂ.

രോഗികൾ-ആന്തരികരോഗികൾ. അവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവരുടെ ആന്തരിക ലോകം, അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ, കൂടുതൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവയാണ്, ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതി പ്രധാനമല്ല. അത്തരം രോഗികൾ “തങ്ങളിൽ തന്നെ അടഞ്ഞിരിക്കുന്നു”, ആശയവിനിമയം നടത്താത്തവരാണ്, അവർക്ക് ഒരിക്കലും സ്വയം വിരസതയില്ല, ബാഹ്യ പരിതസ്ഥിതിയിലെ മാറ്റങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ പ്രയാസമാണ്, അവർ ആത്മപരിശോധനയ്ക്ക് വിധേയരാണ്, കൂടാതെ അവിശ്വാസ-സംശയകരമായ ആശയവിനിമയം നിലനിൽക്കുന്നു. ആന്തരിക അവയവങ്ങൾക്ക്, അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിൽ നിസ്സാരതകളൊന്നുമില്ല. അവരുടെ നഷ്ടപ്പെട്ട ആരോഗ്യത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം അവർ തങ്ങളിൽ മാത്രം ചുമത്തുകയും അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം തങ്ങളിൽ മാത്രം ചുമത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരം രോഗികൾ അങ്ങേയറ്റം ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരാണ്, എക്സിക്യൂട്ടീവാണ്, തങ്ങളോടും ഡോക്ടറോടും ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ഡോക്ടർ, അത്തരം രോഗികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും കഴിയുന്നത്ര വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്യണം, അല്ലാത്തപക്ഷം രോഗിക്ക് ഉത്കണ്ഠ അനുഭവപ്പെടാം. ഒരു കൺസൾട്ടേഷൻ നടത്തി കൃത്യസമയത്ത് ലാഭമുണ്ടാക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, കാരണം ഇന്റേണലുകളുടെ ചിന്തയുടെ വേഗത മന്ദഗതിയിലാണ്. ഡോക്ടർ ഇതുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ക്ഷമയോടെ ശാന്തരായിരിക്കുകയും വേണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, രോഗിയുമായുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ മുമ്പ് നൽകിയതിന് വിപരീതമായിരിക്കണം, അതായത്: അത്തരമൊരു രോഗിയുമായുള്ള സമ്പർക്കം നിഷ്പക്ഷവും വിവരദായകവുമായ സമ്പർക്കത്തിലൂടെ ആരംഭിക്കണം, അതിനുശേഷം മാത്രമേ ഡോക്ടറോട് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തൂ.

ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിൽ ഒരു നിശ്ചിത ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ചില മുൻവ്യവസ്ഥകൾ ഉണ്ട്, അവ നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ നിലവിലുണ്ട്. ഡോക്ടറുടെ അടുക്കൽ വരുന്ന രോഗിക്ക്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, രോഗിയുടെ ഡോക്ടറെക്കാൾ അവനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാമെന്ന് കണക്കിലെടുക്കണം. പൊതുവെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെ പ്രശസ്തിയും രോഗി വരുന്ന മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനവും പ്രധാനമാണ്. അസുഖകരമായ ഗതാഗതത്തിലൂടെ ഡോക്ടറെ സമീപിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായ രോഗിയുടെ പിരിമുറുക്കവും അതൃപ്തിയും കോപവും അവന്റെ ഊഴം വരുന്നതുവരെ കാത്തിരിപ്പ് മുറിയിൽ ദീർഘനേരം കാത്തിരിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി, പലപ്പോഴും സ്വാധീനത്തിന്റെ സാമാന്യവൽക്കരണത്തിനുള്ള ഒരു സംവിധാനമാണ്, അത് അപര്യാപ്തമായി പ്രകടമാകുമ്പോൾ ഇത് ബാധിക്കുന്ന കാരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു അറിവും ഇല്ലാത്ത ഒരു നഴ്സുമായോ ഡോക്ടറുമായോ കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുക. മിക്ക രോഗികൾക്കും, ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ, ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ അവനുവേണ്ടി സ്വേച്ഛാധിപത്യമുള്ള വ്യക്തികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം സാമാന്യവൽക്കരിക്കപ്പെടുന്നു. ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ മേഖലയിൽ സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് 3. ഫ്രോയിഡിന്റെ "കൈമാറ്റം" ("കൈമാറ്റം") എന്ന ആശയത്തിൽ. ഈ ആശയം അനുസരിച്ച്, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ വൈകാരികമായി പ്രാധാന്യമുള്ള ചില വ്യക്തികളെ ഡോക്ടർ ഉപബോധമനസ്സോടെ രോഗിയെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, അവന്റെ പിതാവ്. രോഗിയുടെ പിതാവുമായുള്ള സമ്പർക്കത്തിൽ ഒരിക്കൽ നിലനിന്നിരുന്ന ഇംപ്രഷനുകളും ബന്ധങ്ങളും അനുസരിച്ച്, ഡോക്ടറോടുള്ള യഥാർത്ഥ മനോഭാവത്തിൽ, പ്രവണത ഒന്നുകിൽ നെഗറ്റീവ് (ശത്രു) അല്ലെങ്കിൽ പോസിറ്റീവ് (സ്നേഹത്തിന്റെ വികാരം, വിശ്വാസം) ആണ്. എതിർ ദിശയിൽ ഒരു "ആന്റി ട്രാൻസ്ഫർ" ("കൌണ്ടർ ട്രാൻസ്ഫർ") ഉണ്ട്.

ഇതാണ് നിലവിൽ യഥാർത്ഥ ധാരണ 3. ഫ്രോയിഡ് വളരെ ഇടുങ്ങിയതും കൃത്രിമമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ യുക്തിസഹമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് രോഗിക്ക് ഡോക്ടറുടെ പെരുമാറ്റം, രൂപം അല്ലെങ്കിൽ പ്രശസ്തി എന്നിവയുടെ ചില ഘടകങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുൻകാല ജീവിതത്തിലും അതിനുശേഷവും പോസിറ്റീവോ നെഗറ്റീവോ ആയ എന്തെങ്കിലും സാദൃശ്യം പുലർത്താനുള്ള സാധ്യതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. എല്ലാം - അദ്ദേഹത്തിന് വലിയ വൈകാരിക പ്രാധാന്യമുള്ള വ്യക്തികളുമായുള്ള അനുഭവം. മാതാപിതാക്കൾക്ക് പുറമേ, അത് മുത്തശ്ശിമാർ, അമ്മാവൻമാർ, അമ്മായിമാർ, സഹോദരങ്ങൾ, സഹോദരിമാർ, അധ്യാപകർ, അടുത്ത സുഹൃത്തുക്കൾ ആകാം. ഡോക്ടറുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ മാത്രമല്ല, ആളുകൾക്കിടയിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഓരോ പുതിയ സമ്പർക്കത്തിലും, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ ആദ്യമായി കാണുന്ന ഒരാൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മിൽ തികച്ചും പ്രകടമായ വികാരങ്ങൾ ഉളവാക്കുന്നതെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നത് അർത്ഥമാക്കുന്നു. ഇഷ്‌ടപ്പെടുകയോ ഇഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുകയോ ചെയ്യുക, നമ്മുടെ ഭൂതകാലത്തെക്കാൾ സാമ്യമുള്ളവരെ. അത്തരമൊരു "ഭൂതകാലത്തിന്റെ ഭാരം" നാം മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കുകയാണെങ്കിൽ, മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടെ മനസ്സിലാക്കാനും കൈകാര്യം ചെയ്യാനും അത് നമ്മെ സഹായിക്കും.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നടപടിയുടെ സാധ്യതയും പരാമർശിക്കേണ്ടതാണ് "കൈമാറ്റംസൗന്ദര്യാത്മക സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ്. അതായത്, സുന്ദരികളായ ആളുകൾ സഹാനുഭൂതിയും വിശ്വാസവും ഉണർത്താൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട് എന്ന വസ്തുത, സാധാരണക്കാർ വിരോധവും അനിശ്ചിതത്വവും ഉണർത്താൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്. ഈ ഘടകം പരമ്പരാഗതമായി ഇതിനകം യക്ഷിക്കഥകളിൽ ഒരു വൃത്തികെട്ട മന്ത്രവാദിനിയുടെയും സുന്ദരനായ രാജകുമാരന്റെയും രൂപങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നല്ല ഗുണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, വൃത്തികെട്ടത തിന്മയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രവചനം അടിസ്ഥാനരഹിതമാണെങ്കിലും, ഉപബോധമനസ്സിൽ ഇതിന് ശക്തമായ ഒരു ഫലമുണ്ട്: ആകർഷകമെന്ന് തോന്നുന്ന ഒരു രോഗി ഡോക്ടറെ കൂടുതൽ സഹതാപമുള്ളവനാക്കുന്നു, വാസ്തവത്തിൽ രോഗിയേക്കാൾ കുറച്ച് സഹായം ആവശ്യമാണെങ്കിലും, അത് അവന്റെ രൂപഭാവത്തിൽ വിരോധം ഉണർത്തുന്നു. നേരെമറിച്ച്, സൗന്ദര്യാത്മകമായി ക്രിയാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ഡോക്ടർ രോഗിയിൽ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.

തൽഫലമായി, "അനുയോജ്യമായ" ഡോക്ടറുടെ രോഗിയുടെ പ്രതിച്ഛായയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോക്ടറുടെ അറിവും പരിഗണനയും അവർ രണ്ടുപേരും തമ്മിൽ മെച്ചപ്പെട്ട മാനസിക സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.

യോജിപ്പുള്ള വ്യക്തിത്വമെന്ന നിലയിൽ, ശാന്തനും ആത്മവിശ്വാസവും എന്നാൽ അഹങ്കാരിയുമല്ല, അവന്റെ പെരുമാറ്റം വേഗമേറിയതും ശാഠ്യവും നിർണ്ണായകവും ആണെങ്കിൽ, രോഗിയുടെ വിശ്വാസം ഡോക്ടർ നേടും, അത് മനുഷ്യന്റെ പങ്കാളിത്തവും മാധുര്യവുമാണ്. ഗുരുതരമായ ഒരു തീരുമാനം എടുക്കുമ്പോൾ, രോഗിയുടെ ആരോഗ്യത്തിനും ജീവിതത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള ഫലങ്ങൾ ഡോക്ടർ സങ്കൽപ്പിക്കണം, അതുവഴി സ്വയം ഉത്തരവാദിത്തബോധം ശക്തിപ്പെടുത്തണം. ക്ഷമയും ആത്മനിയന്ത്രണവും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത അവനിൽ പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു. രോഗത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ വിവിധ സാധ്യതകൾ അദ്ദേഹം എല്ലായ്പ്പോഴും പരിഗണിക്കണം, കൂടാതെ അവന്റെ അവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ രോഗിയുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് നന്ദികേട്, സന്നദ്ധത, അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിപരമായ അപമാനം എന്നിവപോലും പരിഗണിക്കരുത്.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ ജോലിയിൽ ആവശ്യമായ ജാഗ്രതയും വിവേകവും ആവശ്യമായ ദൃഢനിശ്ചയം, ശാന്തത, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം, വിമർശനാത്മക മനോഭാവം, എളിമ എന്നിവയുമായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. "രോഗിയോട് ചിരിക്കുക, പക്ഷേ ഒരിക്കലും രോഗിയോട് ചിരിക്കരുത്" എന്ന തത്വമനുസരിച്ച്, വിരോധാഭാസത്തിന്റെയും വിരോധാഭാസത്തിന്റെയും സൂചനയില്ലാതെ നർമ്മബോധം കാണിക്കുന്നത് അനുചിതമായ സാഹചര്യങ്ങളുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ചില രോഗികൾ നല്ല ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ പോലും നർമ്മം സഹിക്കില്ല, അത് അവരുടെ അന്തസ്സിന്റെ അനാദരവും അപമാനവും ആയി മനസ്സിലാക്കുന്നു.

ഡോക്ടറുടെ സമതുലിതമായ വ്യക്തിത്വം രോഗിക്ക് ഹാർമോണിക് ബാഹ്യ ഉത്തേജകങ്ങളുടെ ഒരു സമുച്ചയമാണ്, അതിന്റെ സ്വാധീനം അവന്റെ വീണ്ടെടുക്കലിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. ഡോക്ടർ തന്റെ പെരുമാറ്റത്തോടുള്ള പ്രതികരണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് (സംസാരിച്ചുകൊണ്ട്, മുഖഭാവങ്ങൾ, രോഗിയുടെ ആംഗ്യങ്ങൾ വിലയിരുത്തി), രണ്ടാമതായി, പരോക്ഷമായി, തന്റെ സഹപ്രവർത്തകരിൽ നിന്ന് അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുമ്പോൾ, ഡോക്ടർ അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ ബോധവൽക്കരിക്കുകയും രൂപപ്പെടുത്തുകയും വേണം. സഹപ്രവർത്തകർക്ക് അവരുടെ പെരുമാറ്റം നയിക്കാൻ സഹപ്രവർത്തകരെ സഹായിക്കാനും കഴിയും.

അസന്തുലിതവും അനിശ്ചിതത്വവും വ്യതിചലനവുമില്ലാത്ത പെരുമാറ്റരീതികളുള്ള ആളുകൾ അവരുടെ സ്വന്തം പരിശ്രമത്തിലൂടെയും മറ്റുള്ളവരുടെ സഹായത്തോടെയും മറ്റുള്ളവരോടുള്ള പെരുമാറ്റം ക്രമേണ യോജിപ്പിച്ചപ്പോൾ വസ്തുതകളുണ്ട്. തീർച്ചയായും, ഇതിന് ചില ശ്രമങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്, തന്നോട് ഒരു പ്രത്യേക വിമർശനാത്മക മനോഭാവവും ആവശ്യമായ ബുദ്ധിശക്തിയും ആവശ്യമാണ്, അത് ഒരു ഡോക്ടർക്ക് നിസ്സാരമായി കണക്കാക്കണം.

തനിക്ക് ജീവിതപരിചയവും കുറഞ്ഞ യോഗ്യതയും ഉണ്ടെന്ന് രോഗികൾക്ക് അറിയാവുന്ന ഒരു യുവ ഡോക്ടർ, തന്റെ പഴയ സഹപ്രവർത്തകരെ അപേക്ഷിച്ച് ഒരു പോരായ്മയിലാണ്, എന്നാൽ ഈ പോരായ്മ മനഃസാക്ഷിയും സഹായിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധതയും കൊണ്ട് നികത്താൻ കഴിയുമെന്ന തിരിച്ചറിവ് അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കും. ഏത് നിമിഷവും എളിമയും.

ഒരു യുവ ഡോക്ടർ തന്റെ മേഖലയിൽ പ്രൊഫഷണലാകുന്നതിന് മുമ്പ്, രോഗികൾക്കും സഹപ്രവർത്തകർക്കും ഇടയിൽ അധികാരവും വിശ്വാസവും നേടണം. രോഗിയും ഡോക്ടറും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകം വിശ്വാസമാണ്. എന്നാൽ വിശ്വാസത്തിന്റെ ഏറ്റെടുക്കൽ ഡോക്ടറും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ വശത്ത് നിന്ന് മാത്രമല്ല, വിശാലവും സാമൂഹികവുമായ ഒരു വശവും പിന്തുടരുന്നു. ചികിത്സയ്‌ക്കായുള്ള തന്റെ യുക്തിരഹിതമായ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ ഡോക്ടർക്ക് രോഗിയുടെ വിശ്വാസം നേടാനും അവനുമായി മിക്കവാറും നല്ല ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാനും കഴിയും. രോഗികൾ അവനിലേക്ക് തിരിയുകയും അവനിൽ "ആത്മവിശ്വാസം" വർദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനായി അദ്ദേഹത്തിന് ഇത് സംഭാവന ചെയ്യാൻ കഴിയും. അത്തരം ബന്ധങ്ങളുടെ വികസനം, തീർച്ചയായും, ഡോക്ടറുടെ ഒരു വശത്ത് താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പരസ്പര സംതൃപ്തിയിൽ നിന്നാണ് പിന്തുടരുന്നത്, മറുവശത്ത്, ഡോക്ടർക്ക് കുറച്ച് സേവനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന രോഗികൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, അവരുടെ തൊഴിൽ (അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ, കരകൗശലത്തൊഴിലാളികൾ). , വിതരണ ശൃംഖലയിലെ ജീവനക്കാർ മുതലായവ). അത്തരം കേസുകൾ വളരെയധികം മാറുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാ രോഗികളുടെയും നിലവിലുള്ളതും യഥാർത്ഥത്തിൽ ആവശ്യമുള്ളതുമായ പരിശോധനയും ചികിത്സയും കഷ്ടപ്പെടുന്നു, അത് അവരുടെ രോഗത്തിനനുസരിച്ച് നടത്തണം, അല്ലാതെ സാമൂഹിക നിലയോ അവസരങ്ങളോ അല്ല.

പ്രായോഗികമായി, അവനും രോഗിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പ്രതികൂലമായി വികസിക്കുന്നുവെന്ന് ഡോക്ടർ ശ്രദ്ധിക്കുമ്പോൾ ഒരു മാനസിക പ്രശ്നം ഉയർന്നുവരുന്നു. അപ്പോൾ ഡോക്ടർക്ക് നിവൃത്തിയില്ല, ക്ഷമയോടെ, പ്രകോപനങ്ങൾക്ക് വശംവദരാകാതെ, സ്വയം പ്രകോപിപ്പിക്കാതെ, ശാന്തതയോടും വിവേകത്തോടും കൂടി ക്രമേണ രോഗിയുടെ വിശ്വാസം നേടിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ ശരിയായ അനുഭവം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അതായത്, രോഗിയുടെ നെഗറ്റീവ് പ്രകടനങ്ങൾ അവരുടെ സ്വന്തം പോസിറ്റീവ് പ്രകടനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ ശരിയാക്കണം, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്ഷമ, നയം, സഹിഷ്ണുത. നേരെമറിച്ച്, സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക്കൽ, ഇതുവരെ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, പലപ്പോഴും സ്വതസിദ്ധമായ, "സ്വാഭാവിക" പ്രതികരണം - കോപത്തിന് കോപം, വിരോധാഭാസത്തിനുള്ള വിരോധാഭാസം, നിസ്സഹായതയ്ക്കുള്ള നിസ്സഹായത, വിഷാദത്തിനുള്ള വിഷാദം - രോഗിയുടെ "പാപവും" പ്രശ്നകരവുമായ മനോഭാവത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. സംഘർഷങ്ങൾ, തെറ്റിദ്ധാരണകൾ എന്നിവയുടെ സാധ്യത വർദ്ധിക്കുന്നു. "തീയിൽ എണ്ണ ഒഴിക്കുക" എന്ന പദപ്രയോഗത്താൽ അത്തരം പെരുമാറ്റത്തെ വിശേഷിപ്പിക്കാം. അതേ സമയം, കൃത്യമായി അത്തരമൊരു "സ്വാഭാവിക" പ്രതികരണമാണ് സമയം പാഴാക്കുന്നത്, അതേസമയം വിപരീത സമീപനം, അതായത്, ഒരു വ്യക്തിയെ അവനായി സ്വീകരിക്കുന്നത് ഡോക്ടറുടെയും രോഗിയുടെയും സമയം ലാഭിക്കുന്നു.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഒരു പ്രധാന വശം രോഗികളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെ തരങ്ങളുടെയും പൊതുവായ ക്ലിനിക്കൽ വർഗ്ഗീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും പരിഗണനയുമാണ്. രോഗികളുടെയും ഡോക്ടർമാരുടെയും പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ദീർഘകാല നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ ഫലമായാണ് ഈ വർഗ്ഗീകരണം ഉരുത്തിരിഞ്ഞത്. രോഗികളുടെ തരം ക്ലിനിക്കൽ വർഗ്ഗീകരണം നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം.

ഉത്കണ്ഠയുള്ള രോഗി. അത്തരം രോഗികളുടെ പെരുമാറ്റം വർദ്ധിച്ച ഉത്കണ്ഠയാൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, അത് ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നില്ല. മിക്കപ്പോഴും, ഈ രോഗികൾക്ക് ഉത്കണ്ഠാകുലമായ ഒരു വ്യക്തിത്വമുണ്ട്. അവർ ഭീരുവും വിധേയരും, സ്വയം ഉറപ്പില്ലാത്തവരുമാണ്, ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്, ചികിത്സാ നടപടിക്രമങ്ങളിൽ അവർക്ക് ബോധം നഷ്ടപ്പെടാം, വിവിധ വെജിറ്റോവാസ്കുലർ പ്രതികരണങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള രോഗികളുമായി ഇടപെടുമ്പോൾ, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദവും ഉത്കണ്ഠയും ഒഴിവാക്കുന്ന ഒരു മെഡിക്കൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ സഹായം ഡോക്ടർ തേടണം, ഇത് ഫലപ്രദമായ ചികിത്സാ പ്രക്രിയയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകും.

അവിശ്വാസിയായ രോഗി. അത്തരമൊരു രോഗിയുടെ പെരുമാറ്റം ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളോടും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തോടുമുള്ള വർദ്ധിച്ച അവിശ്വാസമാണ്. അത്തരം രോഗികൾക്ക് ചികിത്സാ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് സംശയമുണ്ട്, ജാഗ്രതയോടെ. ഡോക്ടറുമായി യോജിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, അവർ അത് നൂറിലധികം തവണ ചിന്തിക്കും, തുടർന്ന് അവർ അവന്റെ ശുപാർശകൾ പിന്തുടരാൻ തുടങ്ങും. കൃത്യസമയത്ത് സാധ്യമായ സൈക്കോപതിയിൽ നിന്ന് ഡോക്ടർ സംശയത്തെ വേർതിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒന്നാമതായി, രോഗിയുടെ അവിശ്വാസത്തിന്റെയും അന്യവൽക്കരണത്തിന്റെയും തടസ്സങ്ങൾ മറികടന്ന് അദ്ദേഹം ചികിത്സ ആരംഭിക്കണം.

രോഗിയുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ. ഇത്തരത്തിലുള്ള രോഗികൾ ഡോക്ടർമാരുടെയും മറ്റ് രോഗികളുടെയും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ ശരിക്കും രോഗിയാണെന്നും അസഹനീയമായ പീഡനം അനുഭവിക്കുന്നുണ്ടെന്നും സ്ഥിരമായി തിരിച്ചറിയൽ ആവശ്യമാണ്. രോഗി തന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണെന്ന് ഡോക്ടറെ കാണിക്കുന്നു, അവന്റെ പരാതികളുടെ വിവരണം പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു രോഗിയുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ഡോക്ടർ രോഗിക്ക് അവന്റെ "ഹീറോയിസം", അവന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ സ്ഥിരത എന്നിവയ്ക്ക് ഒരു നിശ്ചിത അളവിലുള്ള അംഗീകാരം നൽകണം.

വിഷാദ രോഗി. അത്തരമൊരു രോഗി വിഷാദരോഗി, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് ഒറ്റപ്പെട്ടു, മറ്റ് രോഗികളുമായും ജീവനക്കാരുമായും സംസാരിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു, അവന്റെ ആന്തരിക ലോകം മോശമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ചികിത്സയുടെ വിജയത്തിലും വീണ്ടെടുക്കലിലും വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെട്ടതിനാൽ അദ്ദേഹം അങ്ങേയറ്റം അശുഭാപ്തിവിശ്വാസിയാണ്. ഡോക്ടർക്കുള്ള ഫലപ്രദമായ ഉപദേശം അവന്റെ ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം, രോഗിയുടെ വീണ്ടെടുക്കലിലുള്ള വിശ്വാസം, അത് അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്; മറ്റ് രോഗികളുടെ പരിചരണത്തിൽ അവനെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, അവനുവേണ്ടി ലളിതമായ ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

ന്യൂറോട്ടിക് രോഗി. ഇത്തരത്തിലുള്ള രോഗി തന്റെ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ച് അമിതമായി ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, എല്ലാ ലബോറട്ടറി പരിശോധനകളുടെയും വിശകലനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്, വൈവിധ്യമാർന്ന രോഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം യുക്തിരഹിതമായി അനുമാനിക്കുന്നു, പ്രത്യേക സാഹിത്യം വായിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു രോഗിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, പ്രധാന കാര്യം അകലം പാലിക്കുക എന്നതാണ്, അതായത്, "രോഗിയുടെ നേതൃത്വം പിന്തുടരരുത്", ഡോക്ടർ നിർദ്ദേശിക്കുന്ന ചികിത്സാ പ്രക്രിയയുടെ പ്രാധാന്യം, അതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി, അനുനയത്തിന്റെയും നിർദ്ദേശത്തിന്റെയും രീതികളിലൂടെ വിശദീകരിക്കുക. .

ഒരു രോഗിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, പ്രത്യേകിച്ച് അവനോട് ഒരു സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് സമീപനം, ഏതൊരു ഡോക്ടർക്കും അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

അവരുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകളുടെ പ്രത്യേകതകൾ മനസിലാക്കാൻ, "രോഗിയുടെ കണ്ണുകളിലൂടെ" സ്വയം കാണാൻ ഡോക്ടറെ സഹായിക്കുന്നതിന്, വ്യക്തിത്വ വർഗ്ഗീകരണം നൽകുന്നു. ഡോക്ടർമാർ I. ഹാർഡിക്ക് (1973).

റോബോട്ട് ഡോക്ടർ. അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക്, ഏറ്റവും സ്വഭാവം അവന്റെ ചുമതലകളുടെ മെക്കാനിക്കൽ പ്രകടനമാണ്. ഈ ഡോക്ടർമാർ സൂക്ഷ്മതയുള്ളവരും സാങ്കേതികമായി നല്ല യോഗ്യതയുള്ളവരും എല്ലാ ഓർഡറുകളും കൃത്യമായി നടപ്പിലാക്കുന്നവരുമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കർശനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അവർ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കം അവരുടെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നില്ല. അത്തരമൊരു ഡോക്ടർ ഒരു ഓട്ടോമാറ്റൺ പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, രോഗിയെ തന്റെ പരിചരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ അനുബന്ധമായി അദ്ദേഹം കാണുന്നു, രോഗികളുമായുള്ള അവരുടെ ബന്ധം വൈകാരിക സഹതാപവും സഹാനുഭൂതിയും ഇല്ലാത്തതാണ്. അവർ എല്ലാം ചെയ്യുന്നു, ഒരു കാര്യം കാഴ്ചയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കുന്നു - രോഗി. ഉറങ്ങിക്കിടക്കുന്ന രോഗിയെ ഉറക്കഗുളികകൾ നിശ്ചിത സമയത്ത് നൽകാനായി ഉണർത്താൻ കഴിയുന്നത് അത്തരമൊരു ഡോക്ടർക്കാണ്.

പട്ടാളക്കാരനായ ഡോക്ടർ.ജനപ്രിയ കോമഡികളിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഡോക്ടർ നന്നായി സേവിക്കുന്നു. ദൂരെയുള്ള രോഗികൾ അവന്റെ നടത്തത്തിലൂടെയോ ഉച്ചത്തിലുള്ള ശബ്ദത്തിലൂടെയോ അവനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു, അവരുടെ ബെഡ്സൈഡ് ടേബിളുകളും കിടക്കകളും വേഗത്തിൽ ക്രമീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഈ ഡോക്ടർ ദൃഢനിശ്ചയമുള്ളവനും വിട്ടുവീഴ്ചയില്ലാത്തവനും സ്ഥിരതയുള്ളവനുമാണ്, "അച്ചടക്കത്തിന്റെ" ചെറിയ ലംഘനങ്ങളോട് തൽക്ഷണം പ്രതികരിക്കുന്നു. അപര്യാപ്തമായ സംസ്കാരം, വിദ്യാഭ്യാസം, കുറഞ്ഞ തലത്തിലുള്ള ബൗദ്ധിക വികസനം എന്നിവയാൽ, അത്തരം കഠിനമായ "ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള" ഡോക്ടർ രോഗികളോട് പരുഷവും അക്രമാസക്തനുമാകാം. അനുകൂലമായ സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അവൻ മിടുക്കനും വിദ്യാസമ്പന്നനും, അത്തരമൊരു നിർണായക സ്വഭാവമുള്ളവനുമാണെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് യുവ സഹപ്രവർത്തകർക്ക് ഒരു നല്ല അധ്യാപകനാകാൻ കഴിയും.

മാതൃ തരം വൈദ്യൻ ("അമ്മ", "ഡോക്ടർ"). അവൻ തന്റെ ഊഷ്മളമായ കുടുംബബന്ധങ്ങൾ രോഗികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കൈമാറുന്നു അല്ലെങ്കിൽ തന്റെ ജോലിയിൽ അവരുടെ അഭാവം നികത്തുന്നു. രോഗികൾക്കൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുക, അവരെ പരിചരിക്കുക എന്നിവ അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അനിവാര്യമായ അവസ്ഥയാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് സഹാനുഭൂതിയുടെ നല്ല കമാൻഡ് ഉണ്ട്, സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

വിദഗ്ധ ഡോക്ടർ. അഹം ഡോക്ടർ - ഇടുങ്ങിയ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്. പ്രൊഫഷണൽ അംഗീകാരത്തിന്റെ ഉയർന്ന ആവശ്യകത കാരണം, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയിൽ അദ്ദേഹം ഒരു പ്രത്യേക ജിജ്ഞാസ കാണിക്കുകയും തന്റെ വ്യവസായത്തിലെ തന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവിടെ ചിലപ്പോൾ അദ്ദേഹം ഡോക്ടറെ "മറയ്ക്കുന്നു". യുവഡോക്ടർമാർ പ്രൊഫഷണൽ ഉപദേശത്തിനായി അവരിലേക്ക് തിരിയാൻ മടിക്കുന്നില്ല. ചിലപ്പോൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള ആളുകൾ അവരുടെ ഇടുങ്ങിയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആരാധകരായി മാറുന്നു, അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്നുള്ള മറ്റെല്ലാ താൽപ്പര്യങ്ങളും ഒഴികെ, അവർക്ക് ജോലി ഒഴികെ മറ്റൊന്നിലും താൽപ്പര്യമില്ല.

"ഞരമ്പ് ഡോക്ടർ". ഒരു ഡോക്ടറുടെ ഇത്തരത്തിലുള്ള അൺപ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റം ഒരു മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനത്തിൽ ഉണ്ടാകരുത്, കൂടാതെ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ ഗുണനിലവാരമില്ലാത്ത പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, അഡ്മിനിസ്ട്രേഷന്റെ പ്രവർത്തനത്തിലെ പിശകുകൾ എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. വൈകാരികമായി അസ്ഥിരമായ, പെട്ടെന്നുള്ള കോപമുള്ള, പ്രകോപിതനായ, അവൻ നിരന്തരം ന്യൂറോട്ടിക് പ്രതികരണങ്ങൾ നൽകുന്നു, വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാൻ ചായ്വുള്ളവനാണ്, കൂടാതെ ഒരു മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഗുരുതരമായ തടസ്സമാകാം. ഒരു "ഞരമ്പ് ഡോക്ടർ" ഒന്നുകിൽ ഒരു പാത്തോളജിക്കൽ വ്യക്തി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ന്യൂറോസിസ് ബാധിച്ച ഒരു വ്യക്തിയാണ്. അത്തരം ആളുകൾക്ക് പലപ്പോഴും ഗുരുതരമായ സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് സഹായം ആവശ്യമാണ്, മാത്രമല്ല രോഗികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പ്രൊഫഷണലായി അനുയോജ്യമല്ല.

മേൽപ്പറഞ്ഞ തരങ്ങളിൽ പെടുന്ന ഒരു ഡോക്ടർ ഇതുവരെ രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിയായി ഇതിനകം രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല, അത്തരം പെരുമാറ്റം അസ്വാഭാവികതയാൽ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. ആശയവിനിമയത്തിലെ അസ്വാഭാവികത ആളുകളുമായി സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അവനെ തടയുന്നു, അതിനാൽ അത്തരമൊരു ഡോക്ടർ തന്നെ തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ വ്യക്തമായി നിർവചിക്കുകയും രോഗിയുമായി മതിയായ ആശയവിനിമയ ശൈലി വികസിപ്പിക്കുകയും വേണം.

അതിനാൽ, ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനത്തിലെ പ്രധാന തത്വം “ആദ്യം രോഗി” ആണെങ്കിൽ, ഒരു സർവേ നടത്താനും പ്രശ്നങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താനും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകളിൽ രോഗിയെ പരിശീലിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലാതെ മെഡിക്കൽ പ്രാക്ടീസ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഇതിനായി, തൊഴിൽ പരിശീലനത്തിൽ മാത്രമല്ല, ചികിത്സാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള മനഃശാസ്ത്രപരമായ അടിത്തറയിലും ഡോക്ടർമാർ തുടർച്ചയായി പഠിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും വേണം.

പ്രസിദ്ധീകരണ തീയതി: 2015-09-17 ; വായിക്കുക: 4258 | പേജ് പകർപ്പവകാശ ലംഘനം | ഓർഡർ എഴുത്ത് ജോലി

adBlock പ്രവർത്തനരഹിതമാക്കുക!
വളരെ അത്യാവശ്യമാണ്

വൈകാരിക അമിതഭാരം, പതിവ് സമ്മർദ്ദകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ, സമയക്കുറവ്, പരിമിതമായ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, ഉയർന്ന ആവൃത്തിയും പരസ്പര ഇടപെടലിന്റെ തീവ്രതയും എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വത്തെ ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊഴിൽ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വഭാവമനുസരിച്ച്, ഡോക്ടർ കഷ്ടത, വേദന, മരണം, മരണം എന്നിവയെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. ഒരു ഡോക്ടറുടെ ജോലി എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക തരം പ്രവർത്തനമാണ്, നിരന്തരമായ മാനസിക സന്നദ്ധത, അവരുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ വൈകാരിക ഇടപെടൽ, പരസ്പര ഇടപെടൽ ഉൾപ്പെടുന്ന ഏത് സാഹചര്യത്തിലും. മനഃശാസ്ത്രപരമായ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, വിവരങ്ങളുടെ അഭാവവും പ്രവചനാതീതമായ ഫലവുമുള്ള അനിശ്ചിതത്വത്തിന്റെയും പ്രതീക്ഷയുടെയും ഒരു സാഹചര്യമായി രോഗത്തെ വീക്ഷിക്കാം - ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ മാനസിക സാഹചര്യങ്ങളിലൊന്ന്, ഭയമാണ്. ഈ സാഹചര്യം രോഗി അനുഭവിക്കുന്നു, ഡോക്ടർ അത് "പ്രവേശിക്കുന്നു", ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് വഴി വിവരങ്ങളുടെ അനിശ്ചിതത്വത്തിന്റെ അളവ് കുറയ്ക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ "മനുഷ്യ ഘടകം" പൂർണ്ണമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയില്ല. അത്തരം അവസ്ഥകളിലെ നിലനിൽപ്പിന് ഉയർന്ന വൈകാരിക സ്ഥിരത, സ്ഥിരത, മാനസിക വിശ്വാസ്യത, സമ്മർദ്ദത്തെ ചെറുക്കാനുള്ള കഴിവ്, വിവരങ്ങൾ, വൈകാരിക അമിതഭാരം, അതുപോലെ നന്നായി വികസിപ്പിച്ച ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിന്റെയും നഷ്ടപരിഹാരത്തിന്റെയും വികസിത സംവിധാനങ്ങൾ എന്നിവ ഒരു മെഡിക്കൽ സ്ഥാപനത്തിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് ആവശ്യമാണ്. പ്രത്യേകിച്ചും, ക്രിയാത്മകമായ കോപ്പിംഗ് തന്ത്രങ്ങൾ.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് പ്രാധാന്യമുള്ള ആശയവിനിമയ കോപ്പിംഗ് ഉറവിടങ്ങളിൽ, സഹാനുഭൂതി, അഫിലിയേഷൻ, തിരസ്കരണത്തോടുള്ള സംവേദനക്ഷമത എന്നിവ പ്രാഥമികമായി വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, മതിയായ ഇടപെടൽ വ്യക്തിയെ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി പ്രശ്നകരവും സമ്മർദപൂരിതവുമായ സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. വളരെ ഉയർന്ന സഹാനുഭൂതിയോടെ, ഒരു ഡോക്ടർ പലപ്പോഴും വേദനാജനകമായ സഹാനുഭൂതി, സംഭാഷണക്കാരന്റെ മാനസികാവസ്ഥയോടുള്ള സൂക്ഷ്മമായ പ്രതികരണം, മറ്റ് ആളുകൾക്ക് ഉത്കണ്ഠ ഉണ്ടാക്കുമോ എന്ന ഭയം മൂലമുള്ള കുറ്റബോധം, വർദ്ധിച്ച മാനസിക ദുർബലതയും ദുർബലതയും - ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയാണ്. നിർണ്ണായകത, സ്ഥിരോത്സാഹം, ലക്ഷ്യബോധം, ഭാവിയിലേക്കുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങളുടെ മതിയായ കാഠിന്യമില്ലാതെ, പ്രൊഫഷണൽ റോൾ പ്ലേയിംഗ് പെരുമാറ്റം നടപ്പിലാക്കുന്നത് തടയുക. രോഗിയുടെ അനുഭവങ്ങളിൽ അമിതമായ സഹാനുഭൂതിയുള്ള ഇടപെടൽ വൈകാരിക അമിതഭാരം, വൈകാരികവും ശാരീരികവുമായ ക്ഷീണം എന്നിവയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. അഫിലിയേഷൻ സഹാനുഭൂതിയുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മറ്റ് ആളുകളുടെ സമൂഹത്തിൽ ആയിരിക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആഗ്രഹമാണ് അഫിലിയേഷൻ, പരസ്പര സമ്പർക്കങ്ങളിലെ ഓറിയന്റേഷൻ ഉപകരണമാണ്. സഹകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പങ്കാളിത്തം കെട്ടിപ്പടുക്കുക എന്നിവ വിജയകരമായ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ ടീമിൽ മാനസിക കാലാവസ്ഥ നൽകുന്നു, "ചികിത്സാ ഫീൽഡ്" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന രൂപീകരണത്തിന് അടിവരയിടുന്നു.

പരിസ്ഥിതിയുടെ മേലുള്ള വ്യക്തിഗത നിയന്ത്രണം കോപ്പിംഗ് പ്രക്രിയയെ നിർണ്ണയിക്കുകയും ഡോക്ടറുടെ അടിസ്ഥാന കോപ്പിംഗ് ഉറവിടങ്ങളെ പരാമർശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വികസിത ആന്തരിക നിയന്ത്രണമുള്ള വ്യക്തികൾ, ബാഹ്യവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുക്കളാണ്, പ്രതികൂല ഫലങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുള്ള അവസരങ്ങളുണ്ട്, അപകടത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. അവർക്ക് നേട്ടങ്ങൾക്കായുള്ള ഉയർന്ന ആവശ്യം, പോസിറ്റീവ് സ്വയം-സങ്കൽപ്പം, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സാമൂഹിക താൽപ്പര്യം, സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഉയർന്ന നിരക്കുകൾ എന്നിവയുണ്ട്. ബാഹ്യ നിയന്ത്രണമുള്ള വ്യക്തികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ആന്തരിക നിയന്ത്രണം ഉയർന്ന ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയോടൊപ്പമാണ്, നിരാശ കുറവാണ്. നിരാശാജനകമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ബാഹ്യ രോഗികൾ, ആന്തരിക രോഗികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, കൂടുതൽ ഉത്കണ്ഠയും ശത്രുതയും ആക്രമണവും അനുഭവിക്കുന്നു. ഉത്കണ്ഠയും വർദ്ധിച്ച വിഷാദവും കാരണം ജീവിത സമ്മർദങ്ങളെ നേരിടുന്നതിൽ അവ ഫലപ്രദമല്ല, അവർക്ക് നേട്ടങ്ങൾ കുറവാണ്, പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവര നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സാധ്യതകൾ അവർ മോശമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. നിലവിലെ ജീവിത സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആത്മനിഷ്ഠ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ അളവ് ഒരു പ്രത്യേക രോഗത്തെ മറികടക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു നിശ്ചിത സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സ്ഥാനം ഡോക്ടർ-പേഷ്യന്റ് ഡയഡിലെ വ്യക്തിഗത ഇടപെടലുകളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു, ഇത് ആരോഗ്യം നിലനിർത്തുന്നതിനും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി രൂപീകരിക്കുന്നതിനും സംഭാവന ചെയ്യുന്ന പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ്. സമ്മർദത്തെ നേരിടാനുള്ള പ്രക്രിയയിൽ ഒരു ആന്തരിക നിയന്ത്രണം ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് സ്വയം നശിപ്പിക്കുന്ന സ്വഭാവം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നു. രോഗിയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രതിച്ഛായയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ പെരുമാറ്റത്തിലെ ആത്മവിശ്വാസം, സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയാണ്. ഏറ്റവും അപ്രതീക്ഷിതവും നിരാശാജനകവും ഞെട്ടിക്കുന്നതുമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രകടമാകുന്ന ആത്മവിശ്വാസമുള്ള പെരുമാറ്റരീതി, രോഗിയിൽ ഡോക്ടറുടെ സമ്പൂർണ്ണ കഴിവിന്റെ "ചികിത്സാ മിഥ്യാധാരണ" രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും, ഒരു റിയലിസ്റ്റിക് നിർമ്മാണത്തിലൂടെ നിലവിലെ സംഭവങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നു. പ്രവചനം, ഇത് വിശ്വാസത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിനും സംഭവങ്ങളുടെ വിജയകരമായ ഫലത്തിനുള്ള പ്രതീക്ഷയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു. അവരുടെ ഉടനടി പ്രൊഫഷണൽ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നതിനു പുറമേ, രോഗികൾക്കും ജോലി ചെയ്യുന്ന സഹപ്രവർത്തകർക്കും ആവശ്യമായ വൈകാരിക പിന്തുണ നൽകാൻ ഡോക്ടർക്ക് കഴിയണം. മറ്റൊരാൾക്ക് മനഃശാസ്ത്രപരമായ സഹായം നൽകുന്നതിൽ പ്രധാന കാര്യം ആന്തരിക മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഉറവിടങ്ങൾ സജീവമാക്കുന്നതുൾപ്പെടെ അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. ഡോക്ടറുടെ സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് സാധ്യതയുടെ പ്രധാന പങ്ക് അനിഷേധ്യമാണ്. 4 പ്രധാന വശങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് കെയറിന്റെ ഒരു മാതൃക ഹെക്‌ഹോസെൻ നിർദ്ദേശിച്ചു:

1) മറ്റൊരാളുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയുമായി വൈകാരിക സഹാനുഭൂതിയുടെ സന്നദ്ധത;

2) മറ്റുള്ളവർക്ക് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കാനുള്ള കഴിവ്;

3) അവന്റെ പരോപകാര പ്രവൃത്തിയുടെ വിഷയം വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ സജ്ജമാക്കുന്ന ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു;

4) ഒരു പരോപകാര പ്രവൃത്തിയുടെ കമ്മീഷൻ അല്ലെങ്കിൽ കമ്മീഷൻ ചെയ്യാത്തതിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തം സ്വയം ആരോപിക്കുന്ന പ്രവണത, അല്ലാതെ മറ്റ് ആളുകളോടും ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളോടും അല്ല.

ഒരു ഡോക്ടറുടെ മാനസിക സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിന്റെ സാങ്കേതികതകളുടെയും രീതികളുടെയും രൂപീകരണം പ്രധാനമാണ്, അത് ഒരാളുടെ സ്വന്തം വൈകാരിക സ്ഥിരത, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ "ഇമേജിന്റെ" മനഃശാസ്ത്രപരമായ വിശ്വാസ്യത, ജനപ്രീതിയില്ലാത്തത് പോലുള്ള വിനാശകരമായ ഘടകങ്ങളുടെ ഭീഷണി നേരിടുമ്പോൾ സ്ഥിരത നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. സഹപ്രവർത്തകരുടെ നിരസിക്കൽ, തിരഞ്ഞെടുത്ത തീരുമാനത്തിന്റെ കൃത്യതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആനുകാലിക സംശയങ്ങൾ, ഒരു പരിധിവരെ ആധുനിക വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിന്റെ പരിമിതമായ കഴിവുകളും രോഗിയുടെ ശരീരത്തിൽ എല്ലാ ഘടകങ്ങളുടെയും സ്വാധീനം കണക്കിലെടുക്കാനും നൽകാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മ - ബാഹ്യവും ആന്തരിക, ജൈവ, മാനസിക സ്വഭാവം.

പൊതുവേ, വിജയകരമായ മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് രോഗികൾ, അവരുടെ ബന്ധുക്കൾ, മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥർ എന്നിവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നടപ്പിലാക്കിയ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയ ശേഷി പോലുള്ള മാനസിക സവിശേഷതകളാൽ; ഡോക്ടറുടെ സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വയംഭരണവും, ജനപ്രീതിയില്ലാത്തതും നിരസിക്കുന്നതുമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആത്മവിശ്വാസവും പ്രതിരോധശേഷിയും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു, നിലവാരമില്ലാത്ത പ്രൊഫഷണൽ സാഹചര്യങ്ങൾ മാറ്റുന്നതിൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വഴക്കവും പ്ലാസ്റ്റിറ്റിയും, സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ ഉയർന്ന പ്രതിരോധം. , വിവരദായകവും വൈകാരികവുമായ അമിതഭാരത്തിലേക്ക്, വികസിത അഡാപ്റ്റേഷൻ മെക്കാനിസങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യവും ദീർഘകാല ജീവിത വീക്ഷണം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന അസ്തിത്വ-മാനുഷിക മൂല്യങ്ങളുടെ ഉയർന്ന പ്രാധാന്യമുള്ള നഷ്ടപരിഹാരവും.