അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, സ്വയം ഒരു Google അക്ക (ണ്ട് (അക്ക) ണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് അതിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം സസ്യ അവയവങ്ങൾ തുമ്പില് ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നവയാണ്, സസ്യത്തിൽ ഏത് അവയവങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു? അവർ എന്താണ് വിളമ്പുന്നത്?

ഗര്ഭപിണ്ഡത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങള് എന്തൊക്കെയാണ്? പെരികാർപ്പ് വിത്ത് എന്താണ് വിത്ത്? ഇതെന്തിനാണു? cotyledon ഭ്രൂണം വിത്ത് തൊലി വിത്തിൽ ഭ്രൂണവും അതിന്റെ വികാസത്തിനുള്ള പോഷകങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അതിൽ നിന്ന് ഒരു പുതിയ പ്ലാന്റ് വികസിക്കും

എന്തിനാണ് പെരികാർപ്പ്? വാൽനട്ടിനടുത്ത് വരണ്ട, കഠിനമായ പെരികാർപ്പ്, ഓക്കിനടുത്തുള്ള തുകൽ. വിത്ത് സംരക്ഷിക്കുന്നു. acorn nut അവരുടെ പെരികാർപ്പ് എന്താണ്? ഇതെന്തിനാണു?

ഈ പഴങ്ങളിലെ പെരികാർപ്പ് എന്താണ്? ശോഭയുള്ളതും ചീഞ്ഞതുമായ പെരികാർപ്പ് .. അത്തരമൊരു പെരികാർപ്പിന് വിത്ത് സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയുമോ? അല്ല. രുചിയും നിറവും ഉള്ള മൃഗങ്ങളെ ഇത് ആകർഷിക്കുന്നു. സസ്യങ്ങൾ ഇതിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ പ്രയോജനം ചെയ്യും? മൃഗങ്ങൾ, പഴങ്ങൾ തിന്നുക, സസ്യ വിത്തുകൾ പരത്തുക

വിത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാം? acorn ധാരാളം പോഷകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു മൃഗങ്ങൾ സംഭരിച്ചത് മൃഗങ്ങളുടെ സവാരി ഹുക്ക് ബർഡോക്ക് ഉണ്ട്

വിത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാം? വായുവിലൂടെ ചിറകുകളുണ്ട് വായുവിലൂടെ ഒരു പാരച്യൂട്ട് ഡാൻഡെലിയോൺ തൈകൾ മാപ്പിൾ ലയൺഫിഷ് ഉണ്ട്

വിത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാം? സ്വയം വ്യാപിക്കുന്ന അക്ഷമനായ ബോബ് റോളിംഗ് ഷട്ടറുകൾ ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ ഷൂട്ടിംഗ് ഫ്രൂട്ട് സ്വയം പടരുന്നു

വിത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാം? തേങ്ങാ മരം ലൈറ്റ് പെരികാർപ്പ് വെള്ളത്തിൽ

ചെടിയുടെ പേര് ഉപകരണത്തിന്റെ വിത്തുകൾ പരത്തുന്ന രീതി നെല്ലിക്ക, ഉണക്കമുന്തിരി, മൃഗങ്ങളുടെ മുന്തിരി -സ്പ്രെഡിംഗ് പഴങ്ങൾക്കുള്ളിൽ കേളിംഗ് ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ സ്വയം പടരുന്ന സമ്മർദ്ദം ഭാരം കുറഞ്ഞതാണ്, മുങ്ങുന്നില്ല

ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക. ലാബ് പൂർത്തിയാക്കുക.

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

പാഠം പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നു

പാഠം ഒരു ഗ്രാമീണ വിദ്യാലയത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.ഗൃഹപാഠം ആവർത്തിച്ചതിനുശേഷം പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പ്രചരിപ്പിക്കുന്ന രീതികൾ വിവരിക്കുന്നു. പ്രാദേശിക ഘടകങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് ജൈവശാസ്ത്രപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു ...

"പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നു" എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ഗ്രേഡ് 6 ലെ പാഠ സംഗ്രഹം വി.വിയുടെ പാഠപുസ്തകത്തിലേക്ക് "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം". തേനീച്ചവളർത്തൽ. പാഠത്തിൽ ഒരു ബയോളജിക്കൽ ഗെയിം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു അസൈൻമെന്റ് ...

സസ്യങ്ങളിൽ പുനരുൽപാദനവും ബീജസങ്കലനവും. പഴവും വിത്തും രൂപപ്പെടുന്നു

സസ്യങ്ങളിൽ പുനരുൽപാദനവും ബീജസങ്കലനവും. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും രൂപീകരണം ജീവജാലങ്ങളുടെ പുനരുൽപാദനത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക; ലൈംഗിക, ലൈംഗിക പുനരുൽപാദനത്തിന്റെ അർത്ഥം, സവിശേഷതകൾ; ബീജസങ്കലന പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് അറിയുക ...

ഭാഗികമായി കേടായ വാചകം വീണ്ടെടുക്കുക

• വാക്കുകൾക്ക് അർത്ഥം പ്രകടിപ്പിച്ചാൽ മതി.
• കൺഫ്യൂഷ്യസ്

• ഒരു പുഷ്പത്തിന്റെ അണ്ഡാശയത്തിൽ നിന്നുള്ള പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം… രൂപം കൊള്ളുന്നു. പഴങ്ങൾ… ഒപ്പം…. ഒരു വിത്ത് ചീഞ്ഞ ചെറി പഴത്തെ…. കുക്കുമ്പറിന്റെ പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു…. ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ് തക്കാളി പഴത്തെ…. നാരങ്ങയ്ക്ക് ഒരു പഴമുണ്ട് -…. ഒരു വിത്ത് ഉണങ്ങിയ ഗോതമ്പ് പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു…. റാസ്ബെറി ഫലം -…. ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡ് കോട്ടൺ ഫ്രൂട്ട് -…. സ്ട്രോബെറി പഴങ്ങൾ…. കാപ്പിക്കുരു….

• പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം, പുഷ്പത്തിന്റെ അണ്ഡാശയത്തിൽ നിന്ന് ഒരു (ഫലം) രൂപം കൊള്ളുന്നു. പഴങ്ങൾ (ചീഞ്ഞ), (വരണ്ട). സിംഗിൾ സീഡ് ചീഞ്ഞ ചെറി പഴത്തെ ഡ്രൂപ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കുക്കുമ്പറിന്റെ പഴത്തെ (മത്തങ്ങ) വിളിക്കുന്നു. ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ് തക്കാളി പഴത്തെ (ബെറി) വിളിക്കുന്നു. നാരങ്ങയ്ക്ക് ഒരു പഴമുണ്ട് - (ഓറഞ്ച്). ഒരു വിത്ത് ഉണങ്ങിയ ഗോതമ്പ് പഴത്തെ (കാരിയോപ്സിസ്) വിളിക്കുന്നു. റാസ്ബെറി ഫ്രൂട്ട് - (പോളിസ്റ്റൈറൈൻ). ഉണങ്ങിയ പോളി-സീഡ് കോട്ടൺ ഫ്രൂട്ട് (കാപ്സ്യൂൾ). സ്ട്രോബെറി പഴങ്ങൾ (പല നട്ട്സ്). കാപ്പിക്കുരു ഫലം

മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡം:

• 0 പിശകുകൾ - "5"
• 1-2 പിശകുകൾ - "4"
• 3-4 പിശകുകൾ - "3"
• 5 പിശകുകൾ - "2"

സ്വയം വിലയിരുത്തൽ ഷീറ്റ്

കുടുംബപ്പേര്,

പാഠ ഘട്ടങ്ങൾ

ചെക്ക്

പഠനം

അപ്ലിക്കേഷൻ

അവസാന ഗ്രേഡ്

ഇന്ന് നാം പഠിക്കേണ്ട പാഠത്തിൽ

• സസ്യങ്ങൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്
• ഏത് വിധത്തിലാണ് പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പടരുന്നത്
• പഴങ്ങളും വിത്തുകളും എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ പരത്തണം

ചില സസ്യങ്ങളിലെ വിത്തുകളുടെ വാർഷിക എണ്ണം

പ്ലാന്റ്

തേങ്ങ ഈന്തപ്പന

പ്രതിവർഷം വിത്തുകളുടെ എണ്ണം

ജമന്തി

പോപ്ലർ കറുപ്പ്

എന്തുകൊണ്ടാണ് ധാരാളം വിത്തുകൾ സസ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത്?

മിക്ക വിത്തുകളും അമ്മ ചെടിയിൽ നിന്ന് കഴിയുന്നത്ര അകലെ ലഭിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?

• സസ്യങ്ങൾ പുതിയ പ്രദേശങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു
• ക്രോസ്-പരാഗണത്തെ സുഗമമാക്കുന്നു
• അന്തർലീനമായ മത്സരം ഉണ്ടാകുന്നില്ല
• സസ്യ സമുദായങ്ങളുടെ വൈവിധ്യമാർന്ന വൈവിധ്യം - ഫൈറ്റോസെനോസസ് സമ്പുഷ്ടമാണ്

ഒരു ആപ്പിൾ മരത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയല്ല ഒരു ആപ്പിൾ എന്ന് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പലതരം പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ കാരണം അമ്മ ചെടിയിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്. ആരാണ് അവരെ സഹായിക്കുന്നത്?

വെള്ളം

കാറ്റ്

മൃഗങ്ങൾ

നിങ്ങൾ സ്വയം

വ്യക്തി

ചെടിയുടെ പേര്

വിത്ത് കാറ്റിനൊപ്പം പരത്തുന്നു

• ആക്\u200cസസറികൾ ഉണ്ട്:

മാറൽ രോമങ്ങൾ

പാരച്യൂട്ടുകൾ

Pterygoid g ട്ട്\u200cഗ്രോത്ത്സ്

• പോപ്ലർ
• ആസ്പൻ
• ജമന്തി
• മേപ്പിൾ
• ബിർച്ച് ട്രീ
• ആഷ്

വിത്തുകൾ വെള്ളത്തിൽ പരത്തുന്നു

• താമര
• വാട്ടർ ലില്ലി
• തേങ്ങ ഈന്തപ്പന
• സെഡ്ജ്
• ചസ്തുക
• ആരോഹെഡ്

ആക്\u200cസസറികൾ ഉണ്ട്:

എയർ ചേമ്പറുകൾ (ബൊയാൻസി)

ഇടതൂർന്ന തൊലി (നനയാതിരിക്കാനുള്ള സംരക്ഷണം)

വിത്തുകളും പഴങ്ങളും പരത്തുന്നു മൃഗങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ

പുറം കവറുകളിൽ

പിന്തുടർച്ച

ദഹനവ്യവസ്ഥയിൽ

സ്റ്റോക്ക് സംഭരണം

ബർഡോക്ക്

ചിപ്മങ്ക്

അണ്ണാൻ

വ്യാപിക്കുന്നു (സ്വയം വ്യാപിക്കുന്നു)

ആക്\u200cസസറികൾ ഉണ്ട്:

• ആന്തരിക പിരിമുറുക്കങ്ങൾ കാരണം,

ജീവനുള്ള അല്ലെങ്കിൽ മരിച്ച കോശങ്ങളിലെ സമ്മർദ്ദം.

• വിത്ത് ബലമായി ചുരുണ്ടാൽ പറന്നുപോകും

പഴുത്ത കാപ്സ്യൂളിന്റെ വാൽവുകൾ.

സ്\u200cപർശിക്കുക

സ്ക്വറിംഗ് കുക്കുമ്പർ

പീസ്

മനുഷ്യ സഹായത്തോടെയുള്ള വിത്തും പഴ പ്രചാരണവും

• അറ്റാച്ചുമെന്റുകൾ:

• കൊളുത്തുകൾ
• ദന്തങ്ങൾ
• വെൽക്രോ

• ബർഡോക്ക്
• പിന്തുടർച്ച
• വാഴ

• അംബ്രോസിയ

പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം

പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്ന രീതി

ചെടിയുടെ പേര്

വിതരണ അഡാപ്റ്റേഷൻ

ജമന്തി

മൂപ്പൻ, തേങ്ങ മരം

സ്വയം പ്രചരിപ്പിക്കൽ

"പാരച്യൂട്ടുകൾ"

ബിർച്ച്, ആഷ്, മേപ്പിൾ

മൃഗങ്ങളും മനുഷ്യനും

വില്ലോ, പോപ്ലർ, ആസ്പൻ

പഴങ്ങൾ നേരിയതാണ്, വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങരുത്

അക്ഷമ, പീസ്, ബീൻസ്, അക്കേഷ്യ

Pterygoid g ട്ട്\u200cഗ്രോത്ത്സ്

ബർഡോക്ക്, സ്ട്രിംഗ്

ഇലകൾ വരണ്ട, കീറ, ചുരുളൻ, വിത്തുകൾ എന്നിവ ചിതറിക്കിടക്കുന്നു

വെളുത്ത മാറൽ രോമങ്ങളാൽ പൊതിഞ്ഞ മാറ്റം

റോവൻ, എൽഡർബെറി, ലിംഗോൺബെറി, ബ്ലൂബെറി, പക്ഷി ചെറി

മൂർച്ചയുള്ള പല്ലുകളും കൊളുത്തുകളും

വിത്തുകൾക്ക് കട്ടിയുള്ള ഷെൽ ഉള്ളതിനാൽ അവ ദഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല

എന്തുകൊണ്ട് വിത്ത് സസ്യങ്ങൾ

ഭൂമിയിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നുണ്ടോ?

• വിത്തും ചെടികളും ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു, കാരണം അവയ്ക്ക് വിത്തുകളും പഴങ്ങളും പരത്താനുള്ള വിവിധ മാർഗങ്ങളുണ്ട്: കാറ്റ്, ജലം, സ്വയം വ്യാപിക്കൽ, മൃഗങ്ങൾ, മനുഷ്യർ എന്നിവ.

സസ്യജീവിതത്തിലെ പഴങ്ങളുടെ മൂല്യം

ഫലം പ്രതികൂല പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് വിത്തുകളെ സംരക്ഷിക്കുകയും വിത്തുകളുടെ വ്യാപനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചെടിയുടെ പേര്

വിത്ത് വ്യാപിക്കുന്ന രീതി

ഫർണിച്ചറുകൾ

ജമന്തി

ഒരു പാരച്യൂട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഫലം

ചിറകുള്ള ഫലം

മൃഗങ്ങൾ

ബർഡോക്ക്

സ്\u200cപർശിക്കുക

ധാരാളം പോഷകങ്ങൾ

മൃഗങ്ങൾ

ഫ്രൂട്ട് ഹുക്കുകൾ

സ്വയം പ്രചരിപ്പിക്കൽ

സ്ക്വറിംഗ് കുക്കുമ്പർ

ഗര്ഭപിണ്ഡത്തിന്റെ മടക്കുകള് വളച്ചൊടിക്കുന്നു

സ്വയം പ്രചരിപ്പിക്കൽ

നാളികേരം

ഗര്ഭപിണ്ഡത്തിനുള്ളിലെ ഉയർന്ന മർദ്ദം

ഫലം ഇളം നിറമാണ്, മുങ്ങുന്നില്ല

ശരത്കാലം ഒരു മികച്ച സമയമാണ്. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളാൽ പ്രകൃതി വിസ്മയിപ്പിക്കുന്നു. മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും പുല്ലുകളും അവരുടെ സന്തതികളെ ക്രമീകരിക്കാൻ തിരക്കുകൂട്ടുന്നു. പുനരധിവാസത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ശരത്കാലം ഒരു മികച്ച സമയമാണ്. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളാൽ പ്രകൃതി വിസ്മയിപ്പിക്കുന്നു. മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും പുല്ലുകളും അവരുടെ സന്തതികളെ ക്രമീകരിക്കാൻ തിരക്കുകൂട്ടുന്നു. പുനരധിവാസത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

താമസിക്കാനുള്ള ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ: കാറ്റ് പഴങ്ങൾ - പാരച്യൂട്ടുകൾ എടുത്ത് ജനവാസമില്ലാത്ത ദേശങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റും. താമസിക്കാനുള്ള ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ: കാറ്റ് പഴങ്ങൾ - പാരച്യൂട്ടുകൾ എടുത്ത് ജനവാസമില്ലാത്ത ദേശങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റും. സിംഹ മത്സ്യ ദമ്പതികൾ മേപ്പിൾ ശാഖകളിൽ നിന്ന് തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, അവർ ഇതിനകം വേർപിരിഞ്ഞു, കാറ്റ് അവയെ എടുത്ത് എടുക്കാൻ കാത്തിരിക്കുന്നു. പല പുല്ലുകളും കാറ്റിനെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവയുടെ വിത്തുകൾക്ക് മാറൽ ചിഹ്നങ്ങളും രോമങ്ങളും നൽകുന്നു. സിംഹ മത്സ്യ ദമ്പതികൾ മേപ്പിൾ ശാഖകളിൽ നിന്ന് തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, അവർ ഇതിനകം വേർപിരിഞ്ഞു, കാറ്റ് അവയെ എടുത്ത് എടുക്കാൻ കാത്തിരിക്കുന്നു. പല പുല്ലുകളും കാറ്റിനെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവയുടെ വിത്തുകൾക്ക് മാറൽ ചിഹ്നങ്ങളും രോമങ്ങളും നൽകുന്നു.

മൃഗങ്ങളുടെ വിതരണം കനത്ത പഴങ്ങൾ - അണ്ടിപ്പരിപ്പ്, ഉണക്കമുന്തിരി, മരങ്ങളിൽ നിന്നും കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്നും വീഴുന്നത്, അവയെ മേയിക്കുന്ന വിവിധ മൃഗങ്ങളെ (അണ്ണാൻ, എലികൾ, ചിപ്മങ്കുകൾ) മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചിടാൻ കഴിയും. കനത്ത പഴങ്ങൾ - അണ്ടിപ്പരിപ്പ്, ഉണക്കമുന്തിരി, മരങ്ങളിൽ നിന്നും കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്നും വീഴുന്നത്, അവയെ വളർത്തുന്ന വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളെ മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചിടാൻ കഴിയും (അണ്ണാൻ, എലികൾ, ചിപ്മങ്കുകൾ). പലതരം കൊളുത്തുകൾ (സീക്വൻസ്), മുള്ളുകൾ, കൊളുത്തുകൾ എന്നിവയുള്ള ഉണങ്ങിയ പഴങ്ങൾ മൃഗങ്ങൾ വൈമനസ്യത്തോടെ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നു - പഴങ്ങൾ മൃഗത്തിന്റെ രോമങ്ങളിൽ പറ്റിപ്പിടിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും അത്തരമൊരു സ്വമേധയാ ഉള്ള കാരിയർ ഒരു വ്യക്തിയായിത്തീരുന്നു. വിവിധ കൊളുത്തുകൾ (ഒരു സീരീസ്), മുള്ളുകൾ, കൊളുത്തുകൾ, മൃഗങ്ങൾ അവരുടെ ഇച്ഛയ്ക്ക് വിരുദ്ധമായി കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്ന പഴങ്ങൾ - പഴങ്ങൾ മൃഗത്തിന്റെ രോമങ്ങളിൽ പറ്റിപ്പിടിക്കുന്നു. മിക്കപ്പോഴും ഒരു വ്യക്തി അത്തരമൊരു സ്വമേധയാ ഉള്ള കാരിയറായി മാറുന്നു.

സ്ഥിരതാമസമാക്കുന്നത് തന്ത്രപരമല്ല, വേഗതയേറിയ നദിക്കരയിൽ വളർന്നവർ - വെള്ളം വിത്തുകളെ കൊണ്ടുപോകും. നിശ്ചലമായ വെള്ളത്തിൽ വളരുന്നവരുടെ കാര്യമോ? സ്ഥിരതാമസമാക്കുന്നത് തന്ത്രപരമല്ല, വേഗതയേറിയ നദിക്കരയിൽ വളർന്നവർ - വെള്ളം വിത്തുകളെ കൊണ്ടുപോകും. നിശ്ചലമായ വെള്ളത്തിൽ വളരുന്നവരുടെ കാര്യമോ? അക്വാട്ടിക് സസ്യങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെട്ടു: വാട്ടർ ലില്ലികളുടെയും വാട്ടർ കളറുകളുടെയും വിത്തുകൾ താറാവുകൾ, വേഡറുകൾ, കാളകൾ എന്നിവയുടെ കാലുകളിലും തൂവലുകളിലും പറ്റിനിൽക്കുന്നു, ഒപ്പം അവ തടാകത്തിൽ നിന്ന് തടാകത്തിലേക്ക് പറക്കുന്നു.

വിത്തുകളുടെ സജീവ വാഹനങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് വന പുല്ലുകൾ, ഉറുമ്പുകളാണ്. അവർ പല ചെടികളുടെ വിത്തുകളും അവയുടെ കൂടുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.വിത്തുകളുടെ സജീവ വാഹകരാണ് ഉറുമ്പുകൾ, പ്രത്യേകിച്ച് വന പുല്ലുകൾ. പല സസ്യങ്ങളുടെയും വിത്തുകൾ അവയുടെ കൂടുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് എണ്ണകൾ (വയലറ്റ്, പുളിച്ച, ശ്വാസകോശ വോർട്ട്). വഴിയിൽ ചില വിത്തുകൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും അവ മുളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് എണ്ണകളാൽ സമ്പന്നമായവ (വയലറ്റ്, പുളിച്ച, ശ്വാസകോശ വോർട്ട്). വഴിയിൽ ചില വിത്തുകൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും അവ മുളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മനുഷ്യർക്ക് അസുഖകരമായതോ വിഷമുള്ളതോ ആയ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പക്ഷികൾക്ക് വളരെ ആകർഷകമാണ്. എന്നാൽ അവരുടെ വയറ്റിലെ കടുപ്പമുള്ള വിത്തുകൾ ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല. പക്ഷി തുള്ളികൾക്കൊപ്പം, അത്തരം വിത്തുകൾ പാകമാകുന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്. സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്, പക്ഷികൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും അവയുടെ കൂടുകളിലേക്ക് വലിച്ചിടുന്നു. അവയിൽ ചിലത് വഴിയിൽ നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ജയ് ഉണക്കമുന്തിരി സംഭരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, മാത്രമല്ല അതിന്റെ ചില കരുതൽ മുളപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. മനുഷ്യർക്ക് അസുഖകരമായതോ വിഷമുള്ളതോ ആയ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പക്ഷികൾക്ക് വളരെ ആകർഷകമാണ്. എന്നാൽ അവരുടെ വയറ്റിലെ കടുപ്പമുള്ള വിത്തുകൾ ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല. പക്ഷി തുള്ളികൾക്കൊപ്പം, അത്തരം വിത്തുകൾ പാകമാകുന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്. സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്, പക്ഷികൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും അവയുടെ കൂടുകളിലേക്ക് വലിച്ചിടുന്നു. അവയിൽ ചിലത് വഴിയിൽ നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ജയ് ഉണക്കമുന്തിരി സംഭരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, മാത്രമല്ല അതിന്റെ ചില കരുതൽ മുളപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

വിത്തുകളുടെ സ്വയം ചിതറിക്കൽ ചില സസ്യങ്ങൾ അവയുടെ വിത്തുകൾ സ്വയം ചിതറിക്കുന്നു. ടച്ച്-മി-അല്ല പഴങ്ങളിൽ തൊടാൻ മാത്രമേ ഒരാൾക്ക് കഴിയൂ, കാരണം അവയുടെ വാൽവുകൾ തൽക്ഷണം പൊട്ടിത്തെറിക്കുകയും സർപ്പിളായി ചുരുട്ടുകയും വിത്തുകൾ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ചിതറുകയും ചെയ്യും. പോപ്പി തലകൾ, പാകമാകുമ്പോൾ വിത്തുകൾ പകരുന്ന ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.ചില സസ്യങ്ങൾ തന്നെ വിത്ത് വിതറുന്നു. ടച്ച്-മി-അല്ല പഴങ്ങളിൽ തൊടാൻ മാത്രമേ ഒരാൾക്ക് കഴിയൂ, കാരണം അവയുടെ വാൽവുകൾ തൽക്ഷണം പൊട്ടിത്തെറിക്കുകയും സർപ്പിളായി ചുരുട്ടുകയും വിത്തുകൾ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ചിതറുകയും ചെയ്യും. പോപ്പി തലകൾ, പാകമാകുമ്പോൾ വിത്തുകൾ ഒഴുകുന്ന ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു

പ്രാദേശിക സസ്യങ്ങളുടെ പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വ്യാപന പാഠത്തിലെ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ ഈ അവതരണം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ വിവരണം.

പാഠ വിഷയം: നേറ്റീവ് സസ്യജാലങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വഴികൾ.

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രാദേശിക ഇനങ്ങളുടെ സസ്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് പഴങ്ങളും വിത്തുകളും വിതരണം ചെയ്യുന്നതിന്റെ പ്രത്യേകതകളുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, വിതരണത്തിനായി വിവിധ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ.
ഉപകരണം: അവതരണം, ഹാൻഡ്\u200c outs ട്ടുകൾ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:
I. ഓർഗ്. നിമിഷം.
II. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.
എ) വ്യക്തിഗത സർവേ:
- കാർഡുകൾ പ്രകാരം (3 വിദ്യാർത്ഥികൾ);
- ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ:
വിദ്യാർത്ഥി 1: ഒരു പഴ വർഗ്ഗീകരണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. എന്ത് തരം
ഈ വർഗ്ഗീകരണത്തിന് അടിസ്ഥാനമായ അടയാളങ്ങളാണോ?
(ഉണങ്ങിയ, ചീഞ്ഞ, ഒറ്റ-വിത്ത്, മൾട്ടി-സീഡ്).
ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം കൂടുതൽ
നാല് വിദ്യാർത്ഥികൾ:
രണ്ടാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: നിങ്ങൾ\u200cക്കറിയാവുന്ന എല്ലാ ഉണങ്ങിയവയും എഴുതുക
മൂന്നാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന എല്ലാ രസങ്ങളും എഴുതുക
ഫലം. അത്തരം പഴങ്ങൾ ഏതാണ്?

ബി) ക്ലാസുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു (ഫ്രണ്ടൽ സർവേ):
- ഗര്ഭപിണ്ഡം എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് വികസിക്കുന്നത്?
- പഴത്തിന് എന്ത് ഘടനയുണ്ട്?
- മറ്റ് സസ്യ അവയവങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഒരു പഴത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
- സസ്യജീവിതത്തിൽ പഴങ്ങൾക്ക് എന്ത് പങ്കുണ്ട്?

(ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു)

III. പുതിയ അറിവ് സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് (സംഭാഷണം).

എന്താണ് വിത്ത്?
- സസ്യജീവിതത്തിൽ വിത്തുകളുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
- ഒരു ചെടി ധാരാളം വിത്തുകൾ ഉൽ\u200cപാദിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ?

ടീച്ചർ: ഫീൽഡ് റാഡിഷ് സാധാരണയായി 160 വിത്തുകൾ നൽകുന്നു, ഡാൻഡെലിയോൺ - 5000,
samoseyka poppy - 20 ആയിരം, ക്വിനോവ - ഏകദേശം 100 ആയിരം വിത്തുകൾ, പോപ്ലർ -
ഏകദേശം 27 ദശലക്ഷം

സസ്യങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിനായി ധാരാളം വിത്തുകൾ രൂപപ്പെടുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
- എല്ലാ വിത്തുകളും അമ്മ ചെടിയുടെ അടുത്ത് വന്ന് മുളച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
- പ്രകൃതി ഈ പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കും?

സൂര്യൻ. ക്രിസ്മസ്
ജമന്തി.
നിങ്ങൾ പാതയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ
നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും വയലുകളിൽ
അത്ഭുത പന്തുകൾ വെളുത്തതായി മാറുന്നു
നേർത്ത കാണ്ഡത്തിൽ.

വെള്ളിയിലൂടെ,
അവ ഫ്ലഫ്, ലൈറ്റ് പോലെയാണ്
നിൽക്കുക, സ്വിംഗ് ചെയ്യരുത്
നദിയിൽ നിന്നുള്ള കാറ്റിൽ നിന്ന്.

എന്നാൽ വീഴ്ചയിൽ മാത്രം
മറ്റ് കാറ്റ് തിരമാലകൾ, -
പൊട്ടിക്കുക, ഉയരുക
വിത്തുകൾ വായുവിലേക്ക്.

വൃത്തിയുള്ള ഫ്ലഫുകൾ പറക്കുന്നു
പുൽമേടിനായി, പൂന്തോട്ടത്തിന്, വനത്തിനായി ...
പാരച്യൂട്ടിസ്റ്റുകൾ ഞങ്ങൾക്ക്
സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുക.

ടീച്ചർ: ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഏതെല്ലാം വഴികളിലൂടെ കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്
ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ സസ്യങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും, അവ വിതരണത്തിന് എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകളാണ്
ഉണ്ട്.

IV. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു

1. പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പടരുന്ന വഴികൾ.

ചോദ്യം: ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ വിതരണ രീതികൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു
കടങ്കഥകൾ?

ലൈനുകൾ ഇതിലൂടെ പറക്കുന്നു -
പുതിയ താമസക്കാർ പക്ഷികളാണ്;
വീട്ടിലേക്ക് പറക്കും
ചിറകുകൾ ഇല്ലാതായി.

ബോക്സ് മുദ്രയിട്ടിരിക്കുന്നു
അതിൽ ഒരു ബിർച്ച് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു -
ശാഖകളോടെ, കമ്മലുകളോടെ,
വെളുത്ത വസ്ത്രങ്ങളുമായി.
കാറ്റ് പെട്ടി വഹിക്കുന്നു -
അവൻ എവിടെയെങ്കിലും വീഴട്ടെ.

(ആദ്യത്തെ വിതരണ രീതി ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു)

2. ഒരു ബീച്ചിൽ - ഒരു ലസ്സോ
ഒരു സ്യൂട്ട്കേസ് സൂക്ഷിക്കുന്നു.
ലിഡ് തുറന്നു -
എല്ലാം പുറത്തിറങ്ങി.

കുറ്റിക്കാട്ടിൽ, വാട്ടിൽ വേലിയിലൂടെ,
സംസാരം ശമിക്കുന്നില്ല;
ബുള്ളറ്റ് - ഇടതുവശത്ത്, ബുള്ളറ്റ് - വലതുവശത്ത് ...
ആരെയാണ് റെയ്ഡ് ചെയ്യുന്നത്?

അത്ഭുതകരമായ പെരുമാറ്റമുള്ള അമ്മമാരുണ്ട്:
കുട്ടികളെ തലകീഴായി വലിച്ചെറിയുന്നു.

എന്തൊരു അത്ഭുതം: ഫലം തുപ്പുന്നു -
മുഴുവൻ കൈയും നൽകിയിട്ടില്ല.

(രണ്ടാമത്തെ വഴി രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു)

3. ഞാൻ എല്ലായിടത്തും ധൈര്യത്തോടെ തഴച്ചുവളരുന്നു
ചിലപ്പോൾ അത് സംഭവിക്കുന്നു.
ഞാൻ ക്രൂരതയിലേക്ക് പിടിക്കുന്നു
ഏറ്റവും മോശം നായ്ക്കൾ പോലും.

(മൂന്നാമത്തെ വിതരണ രീതി റെക്കോർഡുചെയ്\u200cതു).

4. ചോദ്യം: വിതരണത്തിന്റെ മറ്റ് രീതികൾ ചർച്ചചെയ്യുന്നു
A. റൈബോച്ച്കിന്റെ കവിത "ആൽക്കഹോൾ"?

ഫോറസ്റ്റ് സ്ട്രീം മൃദുലവും മണിയും
ഞങ്ങൾ റാഫ്റ്റ് വലിയ നദിയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
ഇതാ ഒരു ആൽക്കഹോൾ - ഒരു ചെറിയ ബാരൽ
വീഴുന്നു, ഒരു ചുഴലിക്കാറ്റിൽ തെറിച്ചു.
എല്ലാ നിയമങ്ങളും അനുസരിച്ച് അത് കരുതപ്പെട്ടിരുന്നു
അവൻ ഇവിടെ താഴേക്ക് പോകുമായിരുന്നു
അതെ, ഒരു റാൻഡം ഇല സംരക്ഷിച്ചു - ഒരു കപ്പൽ
അയാൾ ആക്രോൺ തിരമാലയിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.
തരംഗം, ഒരു തീപ്പൊരി പോലെ, പിരിയുന്നു
അവന്റെ സമ്മാനം കരയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു
അവൻ ഭൂമിയിൽ ബലപ്പെടും;
അവിടെ അവൻ നഷ്ടപ്പെടുകയില്ല.
സമുദ്രം പച്ചയായി ഉയരും
അതിർത്തികളില്ലാത്ത വനമേഖല.
സാർ സാൾട്ടന്റെ കഥയിലെന്നപോലെ
നായകൻ ഒരു ബാരലിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുകയാണ്.

(നാലാമത്തെ വിതരണ രീതി രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്)

ഉപസംഹാരം: സസ്യങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പ്രകൃതിയിൽ വ്യത്യസ്തമായി വിതരണം ചെയ്യുന്നു
രീതികൾ: കാറ്റ്, ജലം, സ്വയം വ്യാപിക്കൽ, മൃഗങ്ങൾ കൂടാതെ
മനുഷ്യൻ.

ടീച്ചർ: ഒരു വ്യക്തിയുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി സംസാരിക്കേണ്ടതാണ്, കാരണം ഉൾപ്പെട്ട വ്യക്തി
വിതരണത്തിൽ നിഷ്ക്രിയമായി മാത്രമല്ല, സജീവമായി, അതായത്, എന്താണ് -
സസ്യങ്ങളുടെ വ്യാപനത്തിൽ മനുഷ്യൻ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു. ഒരുപാട്
കൃഷി ചെയ്ത സസ്യങ്ങളുടെ വിത്തുകൾ ഒരു രാജ്യത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു രാജ്യത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
അതിനാൽ, സൂര്യകാന്തിയും തക്കാളിയും പെറുവിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുവന്നു, ധാന്യം - നിന്ന്
മെക്സിക്കോ.

ചോദ്യം: സസ്യങ്ങൾക്ക് അവയുടെ വിത്തുകൾക്കും പഴങ്ങൾക്കും എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകളുണ്ട്
കാറ്റിനെയും മൃഗങ്ങളെയും മനുഷ്യനെയും വഹിച്ചുകൊണ്ട് വിത്തുകൾ സ്വയം പറന്നുപോകുന്നു
ഫലം?

4. പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പടരുന്നതിനുള്ള പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ.

അവതരണം കാണിക്കുക

ടീച്ചർ: പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്ന പ്രക്രിയ ആകസ്മികമല്ല, ബഹുമുഖമാണ് -
ഫലമായി പഴങ്ങളിലും വിത്തുകളിലും വ്യത്യസ്തമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ വികസിച്ചു
ഭൂമിയിലെ സസ്യ ലോകത്തിന്റെ ദീർഘകാല വികസനം. വിതരണ രീതി -
യാത്ര നിർദ്ദിഷ്ട പരിസ്ഥിതി സാഹചര്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

V. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക

1) ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ ess ഹിക്കുക
2) "വിത്തിന്റെ യാത്ര" എന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ എഴുതുക.

Vi. പാഠ സംഗ്രഹം.

വീട്. അസൈൻ\u200cമെന്റ്: ഖണ്ഡിക 31 വീണ്ടും പറയുക, "വിത്തിന്റെ യാത്ര" എന്ന കഥ എഴുതുക.

ചോദ്യങ്ങളിലെ സംഭാഷണം:

പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പ്രകൃതിയിൽ എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു?
- മഞ്ഞ അക്കേഷ്യയിൽ, പഴുത്ത ബീൻസിന്റെ വാൽവുകൾ അത്തരം തുറക്കുന്നു
വിത്തുകൾ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് പറക്കുന്ന ശക്തിയാൽ. വിശദീകരിക്കാൻ
സസ്യങ്ങൾക്ക് ഇത് എന്താണ് പ്രാധാന്യം?
- വടക്കൻ ഐസിന്റെ തീരത്തുള്ള റേഡിയോ സ്റ്റേഷനിലെ ജീവനക്കാരിൽ ഒരാൾ -
ആ സമുദ്രത്തിൽ ഒരു ഉഷ്ണമേഖലാ സസ്യത്തിന്റെ വിത്ത് കണ്ടെത്തി. വിത്ത് ആയിരുന്നു
കട്ടിയുള്ള കവറുകളും നല്ല oy ർജ്ജസ്വലതയും ഉള്ള ഒരു സോസറിന്റെ വലുപ്പം. ഉഷ്ണമേഖലാ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് കരയിലേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിച്ചേരാം
തണുത്ത സമുദ്രം?
- സാധാരണ യൂറോപ്യൻ സസ്യ വാഴ സാധാരണ vstre -
അമേരിക്കയിൽ സാധാരണമാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് എങ്ങനെ അമേരിക്കയിലേക്കും മറ്റ് ഭൂഖണ്ഡങ്ങളിലേക്കും പോകാം?
- ഒരു ചെടിയിൽ 35 ആയിരം വിത്തുകൾ വരെ രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഇത് എന്താണ്
ഇത് ചെടിയുടെ പ്രശ്നമാണോ?

ക്രോസ്വേഡ് "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം"

ചോദ്യങ്ങൾ:
1) ആരാണ് പർവത ചാരം, പക്ഷി ചെറി, ബ്ലൂബെറി വിതരണം ചെയ്യുന്നത്?
2) വാഴപ്പഴം യുറേഷ്യയിൽ നിന്ന് മറ്റ് ഭൂഖണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റാൻ സഹായിച്ചതാര്?
3) ഈ ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ സ്വയം പടരുന്നു.
4) ഈ ചെടിയുടെ പഴങ്ങളിൽ കൊളുത്തുകളുണ്ട്, അവ മൃഗങ്ങളുടെ മുടി, മനുഷ്യ വസ്ത്രങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
5) ഈ രീതിയിൽ ഡാൻഡെലിയോൺ, ബിർച്ച്, പൈൻ എന്നിവയുടെ വിത്തുകൾ പടരുന്നു.
6) അവൾ\u200c ആൽ\u200cഡർ\u200c വിത്തുകൾ\u200c, ഡിറ്റികൾ\u200c + വഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
7) ഈ ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ കാറ്റിൽ പടരുന്നു.

കാർഡ് 1

1) വിത്തുകൾ അണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്ന് രൂപം കൊള്ളുന്നു (അതെ);
2) ബെറി - പൾപ്പും നേർത്ത ചർമ്മവും ഉള്ള ചീഞ്ഞ പഴം (അതെ);
3) മത്തങ്ങ ഒരു ഉണങ്ങിയ, മൾട്ടി-സീഡ് പഴമാണ്, ഇത് വെള്ളരി, തണ്ണിമത്തൻ (ഇല്ല) എന്നിവയിൽ കാണപ്പെടുന്നു;
4) നാരങ്ങ, ഓറഞ്ച് എന്നിവയ്ക്ക് ബെസ്പിരിഡിയം അല്ലെങ്കിൽ ഓറഞ്ച് (അതെ) എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഒരു ബെറി പോലുള്ള പഴമുണ്ട്;
5) കാബേജ്, ടേണിപ്സ് (ഇല്ല) എന്നിവയിൽ കാപ്സ്യൂൾ വികസിക്കുന്നു.

കാർഡ് 2

ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ:
1) അണ്ഡാശയത്തിന്റെ പടർന്ന് പരിഷ്\u200cക്കരിച്ച മതിലുകളാണ് പെരികാർപ്പ് (അതെ);
2) കാരിയോപ്സിസ് - ഉണങ്ങിയ ഫലം, സൂര്യകാന്തിയിൽ കാണപ്പെടുന്നു (ഒന്നുമില്ല);
3) നട്ടിന് കട്ടിയുള്ളതും മരം നിറഞ്ഞതുമായ പെരികാർപ്പ് ഉണ്ട് (അതെ);
4) ഡ്രൂപ്പ്, ആപ്പിൾ, നട്ട് എന്നിവ ഡ്രൂപ്പ് (ഇല്ല) എന്ന് വിളിക്കുന്നു;
5) പഴുത്ത ചീഞ്ഞ പഴങ്ങളിൽ ചീഞ്ഞ പൾപ്പ് ഉണ്ട് (അതെ).

കാർഡ് 3

1) പഴങ്ങളെ ഒറ്റ വിത്തും മൾട്ടി-സീഡും ആയി വിഭജിക്കുക: പ്ലം, റാസ്ബെറി, ആപ്പിൾ, ആൽക്കഹോൾ, പോപ്പി, കുക്കുമ്പർ, തെളിവും (ഒറ്റ-വിത്ത്: പ്ലം, ആൽക്കഹോൾ, തെളിവും, പോളിസ്പെർമസും - ബാക്കി).
2) അധികമായി കണ്ടെത്തുക:
A - അച്ചീൻ, കാരിയോപ്സിസ്, ഡ്രൂപ്പ്, ആൽക്കഹോൾ;
ബി - ആപ്പിൾ, ബെറി, നട്ട്, മത്തങ്ങ;
ബി - മത്തങ്ങ, തണ്ണിമത്തൻ, കുക്കുമ്പർ, അച്ചീൻ.

“പഴങ്ങളും വിത്തുകളും” എന്ന വിഷയത്തിൽ പാഠം. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം "
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
- വിവിധതരം പഴങ്ങളെയും അവയുടെ വിതരണ രീതികളെയും കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- വിഷയത്തിൽ സ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം ഉണ്ടാക്കുക;
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;
ഉപകരണങ്ങൾ: മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, ഹാൻഡ്\u200c outs ട്ടുകൾ (കടങ്കഥകളുള്ള കാർഡുകൾ, പഴ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, വിത്ത് ശേഖരണം.
പാഠ പദ്ധതി:
1. ആവർത്തനം (പ്ലാന്റ് വീഡിയോ ഉപയോഗിച്ച്)
- എല്ലാ ആൻജിയോസ്\u200cപെർമുകളെയും ഏത് ടാക്\u200cസോണമിക് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം? (ക്ലാസ് ഡികോട്ടിലെഡോണുകളും ക്ലാസ് മോണോകോട്ടിലെഡോണുകളും)
- പൂച്ചെടികളുടെ അവയവങ്ങൾ. (വേര്, തണ്ട്, ഇല, പുഷ്പം, ഫലം)
ഡികോട്ടിലെഡോണസ്, മോണോകോട്ടിലെഡോണസ് സസ്യങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങൾ
- ഡികോട്ടിലെഡോണസ് സസ്യങ്ങളുടെ വിത്തുകളുടെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ. (വിത്ത് തൊലി, ഭ്രൂണം - 2 കൊട്ടിലെഡോണുകൾ, റൂട്ട്, ഇലകളുള്ള മുകുള തണ്ട്)
- മോണോകോട്ടിലെഡോണസ് സസ്യങ്ങളുടെ വിത്തുകളുടെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ. (വിത്ത് കോട്ട്, എൻ\u200cഡോസ്\u200cപെർം, ഭ്രൂണം - 1 കൊട്ടിലെഡൺ, റൂട്ട്, തണ്ട്, ഇലകളുള്ള മുകുളം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പെരികാർപ്പ് സംയോജിപ്പിച്ചു)
പുതിയ മെറ്റീരിയൽ.
1. പലതരം പഴങ്ങൾ.
ആൻജിയോസ്\u200cപെർമിൻറെ ഉത്പാദന അവയവ സ്വഭാവമാണ് ഫലം. വിത്തുകൾ രൂപപ്പെടുന്നതിനും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു. പഴങ്ങൾ ചീഞ്ഞതും വരണ്ടതും, ഒറ്റ വിത്തും മൾട്ടി-സീഡും ആണ്.
(അനുബന്ധത്തിലെ പട്ടിക കാണുക)
2) ഇത്തരത്തിലുള്ള പഴങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
- ഡ്രൂപ്പ് (ചീഞ്ഞ ഒറ്റ വിത്ത് ഫലം) - പ്ലം, ചെറി, പീച്ച്, ആപ്രിക്കോട്ട്, പക്ഷി ചെറി.
- ബെറി (ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ് ഫ്രൂട്ട്) - ബ്ലൂബെറി, ലിംഗോൺബെറി, ക്രാൻബെറി, ഉണക്കമുന്തിരി, നെല്ലിക്ക, ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, തക്കാളി, വഴുതന, കുരുമുളക്.
- ആപ്പിൾ (ചീഞ്ഞ പോളിസ്\u200cപെർമസ്) - ആപ്പിൾ, പിയർ, ക്വിൻസ്, പർവത ചാരം, ഹത്തോൺ.
- ഓറഞ്ച് (ചീഞ്ഞ പോളിസ്പെർമസ്) - സിട്രസ് പഴങ്ങൾ (നാരങ്ങ, ഓറഞ്ച്, ടാംഗറിൻ, നാരങ്ങ).
- മത്തങ്ങ (ചീഞ്ഞ പോളിസ്പെർമസ്) - മത്തങ്ങ, തണ്ണിമത്തൻ, തണ്ണിമത്തൻ, പടിപ്പുരക്കതകിന്റെ, സ്ക്വാഷ്.
- അച്ചെൻ (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത് ഫലം) - സൂര്യകാന്തി, ഡാൻ\u200cഡെലിയോൺ, ബർ\u200cഡോക്ക് (ബർ\u200cഡോക്ക്), സ്ട്രിംഗ്, സോ-മുൾപടർപ്പു.
- കാരിയോപ്സിസ് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത്) - ധാന്യങ്ങൾ (റൈ, ഗോതമ്പ്, ബാർലി, ഓട്സ്, അരി).
- വാൽനട്ട് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ വിത്ത്) - തേങ്ങ, തവിട്ടുനിറം, തെളിവും.
- ലയൺഫിഷ് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത്) - മേപ്പിൾ, ലിൻഡൻ, ആഷ്, എൽമ്.
- ബീൻ (ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡ് ഫ്രൂട്ട്) - പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ (കടല, ബീൻസ്, ബീൻസ്, സോയാബീൻ, അക്കേഷ്യ, ക്ലോവർ, റാങ്ക്)
- പോഡ് (ഡ്രൈ പോളിസ്\u200cപെർമസ്) - ക്രൂസിഫറസ് (കാബേജ്, റാഡിഷ്, ടേണിപ്പ്, റുട്ടബാഗ, ഇടയന്റെ പേഴ്സ്).
- ബോക്സ് (ഡ്രൈ പോളിസ്പെർമസ്) - ഹെൻബെയ്ൻ, ഡോപ്പ്, പുകയില, കോട്ടൺ, താനിന്നു, വയലറ്റ്.
3) പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വ്യാപനം (മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രകടനം)
വിത്ത് വിതരണത്തിന്റെ പ്രധാന രീതികൾ: വെള്ളം, കാറ്റ്, പ്രാണികൾ, പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, സ്വയം പടരുന്നത്.
പഴങ്ങൾക്കും വിത്തുകൾക്കും ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ പടരാൻ സഹായിക്കുന്ന അനുരൂപങ്ങളുണ്ട് (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഡാൻഡെലിയോന്റെ പാരച്യൂട്ട് കാറ്റ് പരത്താൻ സഹായിക്കുന്നു).
നേടിയ അറിവ് ഒരു പരീക്ഷണ രൂപത്തിൽ പരീക്ഷിക്കുന്നു.
കത്തിടപാടുകൾ സജ്ജമാക്കുക:
പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും അടയാളങ്ങൾ വിതരണ രീതി
1. പഴങ്ങൾക്ക് ചീഞ്ഞ പൾപ്പ് ഉണ്ട് 1.ബ്ല own ൺ
2. പഴങ്ങൾക്ക് തൂവൽ രോമങ്ങളുണ്ട് 2. വെള്ളം
3. പഴങ്ങളും വിത്തുകളും ചെറുതാണ്, ഇളം 3. മൃഗങ്ങൾ
4. പഴങ്ങൾക്ക് കൊളുത്തുകളുണ്ട്
5. പഴങ്ങൾക്ക് നീന്തൽ (വായു) സഞ്ചികളുണ്ട്
(ഉത്തരം: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 3; 5 - 2)
4) മെറ്റീരിയൽ സുരക്ഷിതമാക്കുക (കടങ്കഥകൾ)
- ഒരു സ്വർണ്ണ പന്തിലേക്ക്
ബൈക്ക് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
(ആൽക്കഹോൾ ഒരു നട്ട് ആണ്)
- പുല്ലുവേദനയിൽ - കയ്പേറിയത്,
തണുപ്പിൽ - മധുരം.
ഏത് തരം ബെറി?
(റോവൻ - ആപ്പിൾ)
- ഒരു പെൺകുട്ടിയെ കയ്യിൽ പിടിക്കുന്നു
തണ്ടിൽ മേഘം.
അത് അയാളുടെ മേൽ അടിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്
ഒന്നും ഉണ്ടാകില്ല.
(ഡാൻ\u200cഡെലിയോൺ - അച്ചീൻ)
- അവൻ ഷീറ്റുകൾ പുറത്തിറക്കുന്നു
വിശാലമായ അക്ഷാംശം.
ഉറപ്പുള്ള കാണ്ഡം പിടിക്കുക
നൂറു പരുക്കൻ, നല്ല പഴങ്ങൾ.
നിങ്ങൾക്ക് അവയെ ചുറ്റാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ,
അവയെല്ലാം നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തും.
(ബർ\u200cഡോക്ക്, ബർ\u200cഡോക്ക് - അച്ചീൻ)
- ഞാൻ ഒരു warm ഷ്മള ദേശത്തേക്ക് പോകും,
ഞാൻ ചെവി ഉപയോഗിച്ച് സൂര്യനിലേക്ക് ഉദിക്കും,
പിന്നെ എന്നെപ്പോലുള്ളവരുണ്ട്
ഒരു കുടുംബം മുഴുവൻ ഉണ്ടാകും.
(ധാന്യം ഒരു കാരിയോപ്സിസ് ആണ്)
- ചൂടുള്ള വെയിലിൽ ഉണങ്ങി
കായ്കളിൽ നിന്ന് പൊട്ടുന്നു ...
(പീസ് - കാപ്പിക്കുരു)
- പാതയിലൂടെ തോട്ടത്തിൽ
ഒരു കാലിൽ ഒരു സൂര്യനുണ്ട്
ചൂടുള്ള കിരണങ്ങൾ മാത്രം
അവൻ ചൂടല്ല.
(സൂര്യകാന്തി - അച്ചീൻ)
- എന്റെ കഫ്താൻ പച്ചയാണ്,
ഹൃദയം കുമാച്ച് പോലെയാണ്.
ഇത് പഞ്ചസാര, മധുരം പോലെ ആസ്വദിക്കുന്നു
അവൻ തന്നെ ഒരു പന്ത് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.
(തണ്ണിമത്തൻ - മത്തങ്ങ, ബെറി)
- പന്തുകൾ കെട്ടുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു -
ചൂടിൽ നിന്ന് ഇരുണ്ടു.
(പ്ലം - ഡ്രൂപ്പ്)
- വൃത്താകൃതി, പരുക്കൻ, ഞാൻ ഒരു ശാഖയിൽ വളരുന്നു:
മുതിർന്നവർ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു
ചെറിയ കുട്ടികൾ.
(ആപ്പിൾ - ആപ്പിൾ)
- തല - ഒരു കാലിൽ,
എന്റെ തലയിൽ പീസ് ഉണ്ട്.
(പോപ്പി ഒരു പെട്ടി
- അത് പച്ച, ചെറുത്,
പിന്നെ ഞാൻ സ്കാർലറ്റ് ആയി
ഞാൻ വെയിലത്ത് ഇരുട്ടി
ഇപ്പോൾ ഞാൻ പാകമായി.
(ചെറി - ഡ്രൂപ്പ്)
- ഒരു സ്നോ ഗ്ലോബ് വെളുത്തതുപോലെ,
വസന്തകാലത്ത് അത് പൂത്തു
അതിലോലമായ മണം പുറത്തേക്ക്.
സമയം വന്നപ്പോൾ
ഉടനെ അവൾ ആയി
ബെറിയിൽ നിന്ന് എല്ലാം കറുപ്പ്.
(പക്ഷി ചെറി - ഡ്രൂപ്പ്)
- അവർ നിലത്തു നിന്ന് കുഴിച്ചതെന്താണ്,
വറുത്തതും തിളപ്പിച്ചതും?
ഞങ്ങൾ ചാരത്തിൽ ചുട്ടത്
അവർ ഭക്ഷിക്കുകയും പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്\u200cതോ?
(ഉരുളക്കിഴങ്ങ് - ബെറി)
- ഞാൻ വൃത്തികെട്ടവനായിരുന്നു,
തല വെളുത്തതും ചുരുണ്ടതുമാണ്.
കാബേജ് സൂപ്പ് ആരാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് -
എന്നെ തിരയുക.
(കാബേജ് - പോഡ്)
- ഞാൻ ചുവപ്പാണ്, ഞാൻ പുളിയാണ്,
ഞാൻ വളർന്നത് ഒരു ചതുപ്പിലാണ്
മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ പാകമായി
ശരി, ആരാണ് എന്നെ അറിയുന്നത്?
(ക്രാൻബെറി ഒരു ബെറിയാണ്)
- ചുവന്ന മൃഗങ്ങൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു,
ആളുകൾ കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്ന് ഞങ്ങളെ നോക്കുന്നു.
ഈ മൃഗങ്ങൾക്ക് വളരെ ഇഷ്ടമാണ്
കുട്ടികൾ, പക്ഷികൾ, കരടികൾ.
(റാസ്ബെറി ഒരു സങ്കീർണ്ണ പഴമാണ് (സംയുക്ത ഫലം). പഴം തരം ഡ്രൂപ്പ് ആണ്.)
5) D / s: ഖണ്ഡിക 30, 31. കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, പഴങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ. ലിസ്റ്റുചെയ്ത തരത്തിലുള്ള പഴങ്ങളുള്ള സസ്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളുമായി വരിക.

Vii. "പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നു" എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം
രചയിതാവ്: ലുകാഷ് ഇന്ന വാലന്റീനോവ്ന, വലുപ്പം: 23.23 കെ.ബി.
ചേർത്തു: 12/03/2013.
ഉദ്ദേശ്യം:
വിദ്യാഭ്യാസ. ബീജസങ്കലനം, പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും രൂപീകരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതിയിലെ വിവിധതരം പഴങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടാൻ, "വരണ്ട", "ചീഞ്ഞ" പഴങ്ങൾ എന്ന ആശയം നൽകുന്നതിന്; പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പ്രകൃതിയിൽ പ്രചരിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയും മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ പഴങ്ങളുടെ അർത്ഥവും വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
വികസിപ്പിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയിലെ ജൈവ പ്രക്രിയകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഉചിതമായ നിഗമനങ്ങളും സാമാന്യവൽക്കരണങ്ങളും നിരീക്ഷിക്കാനും വരയ്ക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.
വിദ്യാഭ്യാസ. പരിസ്ഥിതിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുന്നതിന്, ജന്മദേശത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിന്; വിത്ത് ഭാവിയിലെ സസ്യമാണെന്ന് ശാസ്ത്രീയ ലോകവീക്ഷണം മനസ്സിലാക്കുക.
പാഠ തരം. പുതിയ അറിവിന്റെ സ്വാംശീകരണം.
പാഠം ഫോം. സംയോജിപ്പിച്ചു.
ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ
I. ഓർഗനൈസേഷണൽ നിമിഷം: ക്ലാസിലെ ക്രമം, പാഠത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത, വൈകാരിക മനോഭാവം.
- ശുഭദിനം! നിങ്ങളെ ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ കണ്ടതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനം ഉപയോഗപ്രദവും രസകരവുമാകുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
II. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടിസ്ഥാന അറിവ് അപ്\u200cഡേറ്റുചെയ്യുന്നു.
a) - പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ\u200c, ഞങ്ങൾ\u200c ഒരു ചെറിയ പരിശോധന നടത്തും: സെന്റിപീഡ് ഭാഗികമായി കേടായ വാചകം പുന restore സ്ഥാപിക്കുക. കൺഫ്യൂഷ്യസിന്റെ വാക്കുകൾ "വാക്കുകൾ അർത്ഥം പ്രകടിപ്പിച്ചാൽ മാത്രം മതി" നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളുടെ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കട്ടെ.
പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം, ഒരു പുഷ്പത്തിന്റെ അണ്ഡാശയത്തിൽ നിന്ന്, .... പഴങ്ങൾ ... കൂടാതെ .... ഒരൊറ്റ വിത്ത് ചീഞ്ഞ പഴം എന്ന് വിളിക്കുന്നു ..., ഇത് ഇതിൽ കാണപ്പെടുന്നു .... ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ് പഴങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ..., അവ രൂപം കൊള്ളുന്നു .. ഒരൊറ്റ വിത്ത് ഉണങ്ങിയ പഴങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു ..., അവയിൽ കാണപ്പെടുന്നു .... ഉണങ്ങിയ പോളിസ്പെർമസ് പഴങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ..., അവ രൂപം കൊള്ളുന്നത് .... പഴങ്ങൾ ഇതിനുള്ള ഉപകരണമാണ് ...
b) ആത്മനിയന്ത്രണം
ബയോളജിക്കൽ മിനി - ക്വിസ്
1. സസ്യലോകത്തെ പ്രധാന ഗ്രൂപ്പാകാൻ ആൻജിയോസ്\u200cപെർമുകളെ അനുവദിച്ച അനുരൂപങ്ങൾ ഏതാണ്?
2. ഇരട്ട ബീജസങ്കലനത്തിന്റെ ജൈവിക പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
3. പഴത്തിന്റെയും വിത്തിന്റെയും ഉത്ഭവം എന്താണ്?
4. സസ്യങ്ങളിൽ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും ഉണ്ടാകുന്നതിന് എന്ത് വ്യവസ്ഥകൾ ആവശ്യമാണ്?
. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രചോദനം.
പഴങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിക്കുന്നത്, അതിൽ ഉള്ളി, എന്വേഷിക്കുന്ന, കാരറ്റ്, മുള്ളങ്കി, ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവയുണ്ട്.
ഭക്ഷണത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ മറ്റ് അവയവങ്ങളുമായി പഴങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ, അത്തരം പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു: ഒരു ബൾബ്, വേരുകൾ, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവ പഴങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുമോ? ഉത്തരം ന്യായീകരിക്കുക.
പഴങ്ങളിൽ മാത്രമേ വിത്തുകൾ ഉള്ളൂവെന്ന് നിഗമനം ചെയ്യാൻ താരതമ്യം വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു, മറ്റ് അവയവങ്ങളിൽ (വേരുകൾ, കിഴങ്ങുകൾ, ബൾബുകൾ) അത് ഇല്ല.
വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുന്ന അടുത്ത പ്രശ്\u200cനകരമായ ചോദ്യം:
- അടുത്ത തലമുറയ്ക്ക് ജന്മം നൽകുന്ന അവയവമാണ് ഗര്ഭപിണ്ഡമെന്ന് തെളിയിക്കുക?
IV. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ ധാരണയും സ്വാംശീകരണവും.
ഒരു പുഷ്പത്തെ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന അവയവമായി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ അവസാന ഘട്ടമാണ് പഴങ്ങൾ. അമേരിക്കൻ സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞൻ എ. ഐ.എം.എസ്.എയുടെ പ്രസ്താവനകൾ അനുസരിച്ച്, ഫലം "പഴുത്ത പുഷ്പമാണ്". നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന പഴങ്ങളുണ്ട്, അവ പരിണാമത്തിന്റെ ഫലമാണ്. ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം “പഴങ്ങൾ. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം ”. നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ വിഷയം എഴുതുക.
അതിശയകരമായ പഴങ്ങൾ പാകമാകുന്ന സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വസ്തുതകളുടെ വിവരദായക സമാഹാരം.
- ടീച്ചർ:
അത് അറിയാം
ഫീൽഡ് റാഡിഷ് പ്രതിവർഷം 160 വിത്തുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു,
വയലറ്റ് ത്രിവർണ്ണ - 2500 വിത്തുകൾ,
d ഷധ ഡാൻഡെലിയോൺ - 5000 വിത്തുകൾ,
സ്വയം വിത്ത് പോപ്പി - 20,000 വിത്തുകൾ,
കറുത്ത പോപ്ലർ - 28,000,000 വിത്തുകൾ.
- പാകമാകുന്ന എല്ലാ വിത്തുകളും നേരിട്ട് അമ്മ ചെടിയുടെ കീഴിൽ വന്നാൽ, അവയുടെ മുളയ്ക്കും വികാസത്തിനും കടുത്ത മത്സരം തടസ്സപ്പെടും. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സസ്യങ്ങളിലൊന്ന് ഈ പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കുന്നുവെന്ന് വെസെവോലോഡ് റോഷ്ഡെസ്റ്റ്വെൻസ്കി തന്റെ "ഡാൻഡെലിയോൺ" എന്ന കവിതയിൽ വിവരിച്ചു. കവിത ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രവിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക, അത് ഇന്ന് നമ്മൾ സംസാരിക്കും.
നിങ്ങൾ പാതയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ
നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും വയലുകളിൽ
അത്ഭുതം വെളുത്തതായി മാറുന്നു - പന്തുകൾ
നേർത്ത കാണ്ഡത്തിൽ.
വെള്ളിയിലൂടെ,
അവ ഫ്ലഫ്, ലൈറ്റ് പോലെയാണ്
നിൽക്കുക, സ്വിംഗ് ചെയ്യരുത്
നദിയിൽ നിന്നുള്ള കാറ്റിൽ നിന്ന്
എന്നാൽ വീഴ്ചയിൽ മാത്രം
മറ്റ് കാറ്റ് തിരമാലകൾ, -
പൊട്ടിക്കുക, ഉയരുക
വിത്തുകൾ വായുവിലേക്ക്.
വൃത്തിയുള്ള ഫ്ലഫുകൾ പറക്കുന്നു
പുൽമേടിനായി, പൂന്തോട്ടത്തിന്, വനത്തിനായി ...
പാരച്യൂട്ടിസ്റ്റുകൾ ഞങ്ങൾക്ക്
സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തിന്റെ രൂപീകരണം: പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പ്രകൃതിയിൽ വ്യാപിക്കുന്നതിനായുള്ള സസ്യങ്ങളുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ പഠിക്കുക. പഴങ്ങളുടെ ബാഹ്യഘടനയിലെ അത്തരം വൈവിധ്യമാർന്നത് വിത്തുകളുടെ വ്യാപനത്തിന് വിവിധ അനുരൂപങ്ങളുടെ പരിണാമ പ്രക്രിയയുടെ രൂപീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
വിത്തുകൾ അമ്മ ചെടിയിൽ (മാമ്പഴം) മുളയ്ക്കുന്നത് വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ സംഭവിക്കൂ. മിക്ക വിത്തുകളും ഗണ്യമായ ദൂരത്തിൽ വ്യാപിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ ജൈവശാസ്ത്രപരമായ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഇത് സസ്യങ്ങളെ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് വ്യാപിക്കാനും പുതിയ പ്രദേശങ്ങൾ കോളനിവത്കരിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു.
വിത്തുകൾ വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിന് അറിയപ്പെടുന്ന നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്:
അവതരണ അവതരണത്തോടുകൂടിയ വിശദീകരണം "പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നു" (സ്ലൈഡ്\u200cഷോ)
1. ഓട്ടോകോറി. ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ, അക്കേഷ്യ, കടല, ബീൻസ് തുടങ്ങിയ സസ്യങ്ങൾക്ക് ഈ രീതി സാധാരണമാണ്.
2. അനെമോകോറിയ. ഈ രീതിയുടെ വിത്തുകൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതും പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങളുള്ളതുമായിരിക്കണം. ഓർക്കിഡ്, വിന്റർ ഗ്രീൻസ് തുടങ്ങിയ വിത്തുകൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതാണ്. ഡാൻ\u200cഡെലിയോൺ, വില്ലോ, പോപ്ലർ, വില്ലോ-സസ്യം എന്നിവയ്ക്ക് ചിഹ്നങ്ങളുടെയോ രോമങ്ങളുടെയോ രൂപത്തിൽ വിവിധ വളർച്ചയുണ്ട്. മേപ്പിൾ, ആഷ്, ബിർച്ച് എന്നിവ ഏതാണ്? ചിറകുകളുടെ രൂപത്തിൽ വളരുന്നു.
3. ഹൈഡ്രോകോറിയ. ഏത് തരം സസ്യങ്ങളാണ് സാധാരണ വിതരണമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ജല അല്ലെങ്കിൽ അർദ്ധ ജല സസ്യങ്ങൾക്ക്. സെഡ്ജ്, ആൽഡർ, തേങ്ങ.
4. സൂക്കോറിയ, നരവംശശാസ്ത്രം. പരിണാമത്തിനിടയിൽ, പല സസ്യങ്ങളും ഇത്തരത്തിലുള്ള വിതരണത്തിനായി പ്രത്യേക അനുരൂപങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. മൃഗങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ പ്രചാരണത്തിനായി സസ്യങ്ങളിൽ എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ കാണപ്പെടുന്നു? ബർഡോക്ക്. കൊളുത്തുകൾ, മുള്ളുകൾ, വെൽക്രോ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ ഇതിന് പ്രത്യേക വളർച്ചയുണ്ട്, അവ മൃഗങ്ങളുടെ മുടി, മനുഷ്യ വസ്ത്രങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അവ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.
5. ഓർനിറ്റോകോറിയ. ചീഞ്ഞ പഴങ്ങൾ കടും നിറമുള്ളതിനാൽ പക്ഷികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. അവർ അവയെ ഭക്ഷിക്കുകയും അമ്മ ചെടിയിൽ നിന്ന് കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.
6. മൈർമെക്കോകോറിയ. ഉറുമ്പുകൾ പരത്തുന്നു.
7. "ഹരിത പുതുമുഖങ്ങൾ". മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് സസ്യങ്ങൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു, പക്ഷേ കാലക്രമേണ അവ പ്രാദേശികമായിത്തീർന്നു.
V. പഠിച്ച വസ്തുക്കളുടെ ഏകീകരണം. ഒബ്ജക്റ്റീവ് കണക്ഷനുകളുടെ മനസ്സിലാക്കൽ.
പാഠത്തിന്റെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ, അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: പ്രകൃതിയിലും മനുഷ്യജീവിതത്തിലും പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നു: വിത്തുകളും പഴങ്ങളും സസ്യങ്ങളുടെ പുനരുൽപാദനവും വ്യാപനവും ഉറപ്പുവരുത്തുക മാത്രമല്ല, അവയിൽ പലതും മൃഗങ്ങൾക്കും മനുഷ്യർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഭക്ഷണമാണ്.
VІ. ഹോംവർക്ക്.
പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും മനുഷ്യ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കുക.

അവരുടെ വിത്തുകൾ അല്പം വ്യത്യസ്തമായി എറിയുക. കാറ്റ് വീശുമ്പോൾ, പോപ്പി തണ്ടുകൾ വളച്ച് ശക്തിയോടെ നേരെയാക്കുന്നു. ഈ നിമിഷം, വിത്തുകൾ കാപ്സ്യൂളിന്റെ ചെറിയ ദ്വാരങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് പറന്ന് വളരെ ദൂരത്തേക്ക് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു. വേനൽക്കാലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, തെരുവുകൾ, മുറ്റങ്ങൾ, ബൊളിവാർഡുകൾ, വഴികൾ, സ്ക്വയറുകൾ എന്നിവ മഞ്ഞ് പോലെ മൂടുന്നു, പോപ്ലറുകളിൽ നിന്നുള്ള വെളുത്ത ഫ്ലഫ്. രോമക്കുപ്പായങ്ങളാൽ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പോപ്ലർ വിത്തുകൾ കാറ്റിന്റെ സഹായത്തോടെ വലിയ പ്രദേശങ്ങളിലേക്ക് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു, ശരിയായ സ്ഥലത്ത് ഒരിക്കൽ മുളക്കും. അറിയപ്പെടുന്ന ഡാൻഡെലിയോൺ പഴങ്ങൾ, വസന്തകാലം മുതൽ, വേനൽക്കാലത്തും ശരത്കാലത്തും ഉടനീളം, അവയുടെ "പാരച്യൂട്ടുകളിൽ" വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് പറക്കുന്നു. മറ്റു പല പൂച്ചെടികളുടെയും പഴങ്ങളും വിത്തുകളും കാറ്റ് പരത്തുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചെറിയ ബിർച്ച് പഴത്തിന് വശത്ത് ഒരു ഫിലിം ബോർഡർ ഉണ്ട്, ചെറിയ ചിറകുകൾക്ക് സമാനമാണ്, മേപ്പിൾ പഴങ്ങൾക്ക് വലിയ പെറ്ററിഗോയിഡ് അനുബന്ധങ്ങളുണ്ട്. ശരത്കാലത്തിന്റെ അവസാനം വരെയും ചിലപ്പോൾ ശൈത്യകാലത്തിനു മുമ്പും ബിർച്ച്, മേപ്പിൾ പഴങ്ങൾ മരക്കൊമ്പുകളിൽ നന്നായി തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത്, ഇലകൾ വീഴുന്നു, കാറ്റ് സ്വതന്ത്രമായി ഈ മരങ്ങളുടെ വിത്തുകൾ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് വിതറുന്നു.