Ծննդյան օրը տղային նվիրել են 25 զինվոր, բայց նրանցից մեկը մի ոտք է եղել, քանի որ թիթեղը չի բավականացրել։ Զինվորը ամուր կանգնեց մի ոտքի վրա։ Նա սիրահարվեց ստվարաթղթե դղյակից մի պարուհու, բայց այս սերը տխուր էր... Հեքիաթը պատմում է հավատարմության, անձնազոհության ու տոկունության մասին։

Հեքիաթ Հաստատուն թիթեղյա զինվորը բեռնել.

Հաստատ թիթեղյա զինվորը կարդաց

Ժամանակին քսանհինգ թիթեղյա զինվորներ կային, մայրական եղբայրներ՝ հին թիթեղյա գդալ, ատրճանակ ուսին, գլուխը ուղիղ, կարմիր և կապույտ համազգեստ, լավ, ի՜նչ գեղեցկություն էին այս զինվորները։ Առաջին խոսքերը, որ նրանք լսեցին, երբ բացեցին իրենց արկղը. «Օ՜, թիթեղյա զինվորներ»: Հենց փոքրիկ տղան է, ում ծննդյան օրը նվիրել են խաղալիք զինվորներին, ով բղավել է՝ ծափահարելով. Եվ նա անմիջապես սկսեց դրանք դնել սեղանի վրա։ Բոլոր զինվորները միանգամայն նույնն էին, բացի մեկից, որը մեկ ոտք ուներ։ Նա վերջինն էր, ում ձուլեցին, իսկ թիթեղը մի փոքր կարճ էր, բայց նա կանգնած էր իր ոտքի վրա նույնքան ամուր, որքան մյուսները երկուսի վրա. և նա բոլորից ուշագրավն էր։

Սեղանի վրա, որտեղ հայտնվել էին զինվորները, շատ տարբեր խաղալիքներ կային, բայց ամենից շատ ուշադրություն գրավեց ստվարաթղթից պատրաստված պալատը։ Փոքր պատուհանների միջից կարելի էր տեսնել պալատական ​​սենյակները. Պալատի դիմաց, փոքրիկ հայելու շուրջ, որը պատկերում էր լիճը, ծառեր կային, իսկ մոմե կարապները լողում էին լճի վրա և հիանում նրանց արտացոլմամբ։ Այդ ամենը հրաշքով քաղցր էր, բայց բոլորից ամենագեղեցիկը պալատի հենց շեմին կանգնած օրիորդն էր։ Նրան նույնպես թղթից կտրեցին և հագցրին ամենալավ կամբրիկից պատրաստված կիսաշրջազգեստ. նրա ուսին շարֆի տեսքով նեղ կապույտ ժապավեն էր, իսկ կրծքին փայլում էր երիտասարդ տիկնոջ դեմքի չափով վարդ: Օրիորդը կանգնել էր մի ոտքի վրա, ձեռքերը պարզած,- նա պարուհի էր,- և այնպես բարձրացրեց մյուս ոտքը, որ մեր զինվորը նրան չտեսավ և մտածեց, որ գեղեցկուհին նույնպես մի ոտք ունի, ինչպես նա:

«Երանի ես այդպիսի կին ունենայի։ - մտածեց նա։ - Միայն նա, ըստ երևույթին, ազնվականներից է, ապրում է պալատում, և իմ ունեցածը միայն մի տուփ է, և նույնիսկ այն ժամանակ, մենք քսանհինգ հոգով ենք լցոնված դրանում, նա այնտեղ տեղ չունի: Բայց դեռ չի խանգարում ճանաչել միմյանց»:

Եվ նա թաքնվեց ծխախոտի տուփի հետևում, որը կանգնած էր հենց սեղանի վրա. այստեղից նա պարզ երևում էր սիրուն պարուհուն, ով շարունակում էր կանգնել մի ոտքի վրա՝ չկորցնելով հավասարակշռությունը։

Ուշ երեկոյան բոլոր մյուս թիթեղյա զինվորներին դրեցին տուփի մեջ, և տան բոլոր մարդիկ գնացին քնելու։ Այժմ խաղալիքներն իրենք սկսեցին խաղալ տանը, պատերազմում և գնդակի ժամանակ: Թիթեղյա զինվորները սկսեցին թակել տուփի պատերին, նրանք նույնպես ուզում էին խաղալ, բայց չկարողացան բարձրացնել կափարիչները: The Nutcracker-ը գլորվեց, գրատախտակին գրեց գրիչը. Այնպիսի աղմուկ ու աղմուկ բարձրացավ, որ դեղձանիկը արթնացավ և նույնպես սկսեց խոսել, և նույնիսկ պոեզիայով։ Միայն պարուհին ու թիթեղյա զինվորը չէին շարժվում. նա դեռ կանգնած էր ոտքի մեկնած մատների վրա՝ ձեռքերը առաջ ձգելով, նա կայնած էր զվարթ ու աչքը նրանից չէր կտրում։

Այն հարվածեց տասներկուսին: Սեղմե՛ք - բացվեց քթի տուփը:

Ծխախոտ չկար, այլ փոքրիկ սև տրոլ; The snuffbox-ը հնարք էր:

Թիթեղյա զինվոր,- ասաց տրոլը,- կարիք չկա, որ դու նայես նրան:

Թիթեղյա զինվորը կարծես չէր լսել։

Դե սպասիր։ - ասաց տրոլը:

Առավոտյան երեխաները վեր կացան և թիթեղյա զինվորին դրեցին պատուհանին։

Հանկարծ, տրոլի շնորհքով, թե զորակոչից, պատուհանը բացվեց, և մեր զինվորը գլխով թռավ երրորդ հարկից, միայն մի սուլիչ սկսեց սուլել նրա ականջներին: Մի րոպե, և նա արդեն կանգնած էր մայթի վրա՝ ոտքերը վեր՝ գլուխը սաղավարտի մեջ, իսկ ատրճանակը խրված էր մայթի քարերի միջև։

Տղան և սպասուհին անմիջապես դուրս վազեցին փնտրելու, բայց որքան էլ փորձեցին, չգտան զինվորին. նրանք գրեթե ոտքերով ոտք դրեցին նրա վրա և դեռ չնկատեցին նրան։ Նա բղավեց նրանց. «Ես այստեղ եմ»: -Իրենք, իհարկե, անմիջապես կգտնեին, բայց նա անպարկեշտություն համարեց փողոցում բղավելը՝ համազգեստով էր։

Սկսեց անձրև գալ; ավելի ուժեղ, ավելի ուժեղ, վերջապես անձրևը թափվեց: Երբ նորից պարզվեց, փողոցի երկու տղա եկան։

Նայե՛ք - ասաց մեկը: - Ահա թիթեղյա զինվորը: Եկեք նրան նավարկենք։

Եվ թերթի թղթից նավակ շինեցին, մեջը թիթեղյա զինվոր դրեցին ու թողեցին խրամատի մեջ։ Տղաներն իրենք վազեցին կողքով և ծափ տվեցին։ Դե, լավ! Ահա թե ինչպես էին ալիքները շարժվում ակոսի երկայնքով։ Ընթացիկ հոսքը պարզապես շարունակվում է. զարմանալի չէ նման տեղատարափից հետո:

Նավակը նետվեց և պտտվեց բոլոր կողմերից, այնպես, որ թիթեղյա զինվորը դողում էր ամբողջապես, բայց նա ամուր բռնեց՝ ատրճանակն ուսին, գլուխը ուղիղ, կուրծքը առաջ։

Նավակը տանում էին երկար կամուրջների տակ՝ այնքան մթնեց, ասես զինվորը նորից ընկավ արկղի մեջ։

«Ո՞ւր է տանում ինձ: - մտածեց նա։ - Այո, սրանք բոլորը զզվելի տրոլի կատակներ են: Ախ, եթե միայն այդ գեղեցկուհին նստած լիներ ինձ հետ նավակի մեջ, ինձ համար գոնե երկու անգամ մութ եղիր»։

Այդ պահին կամրջի տակից դուրս թռավ մի մեծ առնետ։

Դուք անձնագիր ունե՞ք։ - հարցրեց նա: -Տո՛ւր ինձ քո անձնագիրը։

Բայց թիթեղյա զինվորը լռեց և ավելի ամուր սեղմեց ատրճանակը։ Նավակը տանում էին, և առնետը լողում էր նրա հետևից։ Ըհը Ինչպես նա կրճտացնում էր ատամները և բղավում դեպի իրեն լողացող չիպսերի և ծղոտների վրա.

Պահի՛ր, պահի՛ր: Նա չի վճարել վճարները և ցույց չի տվել իր անձնագիրը:

Բայց հոսանքն ավելի ու ավելի արագ էր տանում նավակը, և թիթեղյա զինվորն արդեն տեսել էր առջևի լույսը, երբ հանկարծ լսեց այնպիսի սարսափելի աղմուկ, որ ցանկացած խիզախ մարդ դուրս կգա։ Պատկերացրեք, որ կամրջի վերջում խրամատից ջուրը հոսում էր մեծ ջրանցքի մեջ։ Զինվորի համար նույնքան սարսափելի էր, որքան մեզ համար՝ նավով շտապել դեպի մեծ ջրվեժ։

Բայց զինվորին ավելի ու ավելի էին տանում, անհնար էր կանգնեցնել։ Զինվորի հետ նավակը ցած սահեց. Խեղճը նախկինի պես ստոյիկ մնաց և աչք անգամ չթարթեց։ Նավակը պտտվեց... Մի անգամ, երկու անգամ – մինչև ծայրը ջրով լցվեց ու սկսեց սուզվել։ Թիթեղյա զինվորը մինչև վիզը հայտնվեց ջրի մեջ. ավելին... ջուրը ծածկեց նրա գլուխը։ Հետո նա մտածեց իր գեղեցկության մասին՝ այլևս նրան չի տեսնի։ Նրա ականջներում հնչեց.

Աշխատիր առաջ, ո՛վ ռազմիկ,
Եվ հանգիստ դիմագրավեք մահվանը:

Թուղթը պատռվեց, և թիթեղյա զինվորը գնաց հատակը, բայց հենց այդ պահին մի ձուկ կուլ տվեց նրան։ Ի՜նչ խավար։ Դա ավելի վատ է, քան կամրջի տակ, և ավելին, որքան նեղ է այն: Բայց թիթեղյա զինվորը ամուր կանգնեց և պառկած էր ամբողջ երկարությամբ՝ հրացանը ամուր սեղմելով իրեն։

Ձուկը շտապում էր այս ու այն կողմ, ամենազարմանալի ցատկերն անում, բայց հանկարծ քարացավ, կարծես կայծակը հարվածած լիներ։ Լույսը բռնկվեց, և ինչ-որ մեկը բղավեց. «Թիթեղյա զինվոր»: Բանն այն է, որ ձուկը բռնել են, տարել շուկա, հետո հայտնվել խոհանոցում, իսկ խոհարարը մեծ դանակով բացել է նրա որովայնը։ Խոհարարը երկու մատով բռնեց թիթեղյա զինվորի գոտկատեղից և տարավ սենյակ, որտեղ բոլորը տանը վազեցին տեսնելու հրաշալի ճանապարհորդին։ Բայց թիթեղյա զինվորը բոլորովին հպարտ չէր։ Նրանք դրեցին այն սեղանի վրա, և մի բան, որ աշխարհում չի լինում: - նա հայտնվեց նույն սենյակում, տեսավ նույն երեխաներին, նույն խաղալիքները և մի հիանալի պալատ մի սիրուն փոքրիկ պարուհու հետ: Նա դեռ կանգնած էր մի ոտքի վրա՝ մյուսը բարձր բարձրացնելով։ Այնքան տոկունություն: Թիթեղյա զինվորը հուզվեց և համարյա լաց եղավ թիթեղով, բայց դա անպարկեշտ կլիներ, և նա իրեն զսպեց։ Նա նայեց նրան, նա՝ իրեն, բայց նրանք ոչ մի բառ չասացին։

Հանկարծ տղաներից մեկը բռնեց թիթեղյա զինվորին և առանց որևէ ակնհայտ պատճառի նետեց ուղիղ վառարանի մեջ։ Հավանաբար, տրոլը ամեն ինչ սարքել է: Թիթեղյա զինվորը կանգնած էր բոցերի մեջ. նա ահավոր շոգ էր՝ կրակից, թե սիրուց, ինքն էլ չգիտեր։ Գույները ամբողջովին կեղևել էին նրա միջից, նա բոլորը խունացել էին. ո՞վ գիտի ինչի՞ց՝ ճանապարհի՞ց, թե՞ վշտից։ Նա նայեց պարուհուն, նա նայեց նրան, և նա զգաց, որ նա հալչում է, բայց նա դեռ ամուր կանգնած էր՝ ատրճանակն ուսին։ Հանկարծ սենյակի դուռը բացվեց, քամին բռնեց պարուհուն, և նա, սիլֆի պես, թռավ ուղիղ վառարանի մեջ դեպի թիթեղյա զինվորը, միանգամից բռնկվեց և - վերջ: Իսկ թիթեղյա զինվորը հալվեց ու հալվեց գունդի մեջ։ Հաջորդ օրը սպասուհին վառարանի մոխիրն էր մաքրում և մի փոքրիկ թիթեղյա սիրտ գտավ. Պարուհուց միայն մի վարդ էր մնացել, և նույնիսկ այդ ամենը ածուխի պես վառված ու սևացած։

Հ.Հ.Անդերսենը ողջ աշխարհում հայտնի հեքիաթների հեղինակ է։ Նրա հեքիաթները կարդում են և՛ երեխաները, և՛ մեծերը, դրանք խոր իմաստ են պարունակում. Նրա ստեղծագործություններից է «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը»՝ պատմություն մի զինվորի մասին, ով տարբերվում էր իր բոլոր եղբայրներից: Նա մի ոտքով էր, քանի որ երկրորդ ոտքի համար թիթեղը քիչ էր։

Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հիմնական իմաստը

Այս հուզիչ պատմությունն ասում է, որ սերն ավելի ուժեղ է, քան բոլոր սարսափելի անախորժությունները և հիասթափությունները: Եվ եթե նույնիսկ աշխարհը լի է չարությամբ և տգիտությամբ, դուք կարող եք շատ բան հաղթահարել, եթե կա սեր:

Անդերսենի անսասան զինվորի ամփոփում

Փոքրիկ տղայի ծնողները որոշել են իրենց որդուն տալ 25 թիթեղյա զինվոր։ Տղան շատ ուրախացավ նվերից և անմիջապես սկսեց խաղալ նրանց հետ։ Այս պահին մի ոտքով, բայց շատ համառ թիթեղյա զինվորին գերել էր ոչ թե տղայի հետ խաղալը, այլ մի գեղեցիկ պարուհի, որը կանգնել էր մի ոտքի վրա և նրբագեղորեն բարձրացրել էր մյուս ոտքը գլխից վեր։ Նա ապրում էր ստվարաթղթե տանը, տունը շատ գեղեցիկ էր։ Այն պարունակում էր գեղեցիկ այգի, լիճ և բազմաթիվ սենյակներ։ Իսկ գեղեցկուհին ինքը ստվարաթղթից էր, իսկ կրծքին փայլուն բրոշ էր։

Զինվորն այնքան էր տպավորված նրա գեղեցկությամբ, որ չէր կարողանում աչքը կտրել պարուհուց, այլ միայն մտածում էր, թե ինչպես ճանաչել նրան, աղջիկը նույնպես նայեց նրան։ Նա որոշեց մոտենալ, բայց հանկարծ նրա ճանապարհը փակեց չար տրոլը, ով դուրս թռավ ստվարաթղթե տան մոտ կանգնած ծխախոտի տուփից։ Նրան դուր չէր գալիս, թե ինչպես է զինվորը նայում գեղեցիկ աղջկան։ Տրոլը հայհոյել է զինվորին՝ հաջորդ առավոտ նրան մեծ անախորժություններ խոստանալով։

Լուսաբացին զինվորին գտել են քամու տուփի մոտ պառկած և քամու հարվածով դրել պատուհանին, նա վայր է ընկել ուղիղ երրորդ հարկից և խրվել քարերի արանքում։ Այստեղից սկսվեց խեղճ թիթեղյա զինվորի ճամփորդությունը։ Իր վտանգավոր ճանապարհին նա հանդիպեց մի զայրացնող առնետի, ով ցանկանում էր բռնել նրան, հետո ջրի հոսքը նրան ողողեց մեծ ջրանցքի մեջ: Եվ երբ զինվորն ընկավ հատակը, նա չդադարեց մտածել մի բանի մասին՝ այդ գեղեցկուհի պարուհու մասին, ում այնքան սիրում էր։ Բայց ճակատագիրը նրան շատ անակնկալներ էր պատրաստել, զինվորին ձուկը կուլ տվեց. Նա շատ ժամանակ անցկացրեց ձկան ստամոքսում, մինչև որ ձուկը բռնվեց ձկնորսների կողմից և այն գնաց ուղիղ դեպի խոհանոցի սեղաննույն տունը, որտեղ կորցրեցին նրան:

Խոհարարը, հայտնաբերելով զարմանալի գտածո, անմիջապես ուրախացրել է տղային։ Իսկ հիմա զինվորն արդեն տանն էր, տեսավ ծանոթ սենյակն ու այդ նույն ստվարաթղթե տունը։ Բայց տղան դաժանաբար վարվեց զինվորի նկատմամբ, նա նետեց նրան վառվող բուխարու մեջ. Զինվորը հալվեց, բայց ամուր պահեց։ Նա չէր կարողանում աչքը կտրել սիրեցյալից, ով նույնպես իրեն էր նայում։ Սենյակն անցավ ջրակույտ, և ստվարաթղթե պարուհին թռավ ուղիղ բուխարու մեջ: Այն վայրկենապես այրվեց, և զինվորն արդեն հալվել էր այդ ժամանակ։

Առավոտյան, մխացող սենյակում, հավաքարարուհին գտավ թիթեղի մի փոքրիկ կտոր, որը նման էր սրտի և մթնեցված, այլևս ոչ այնքան շողշողացող բրոշյուր։

Այլ վերապատմումներ ընթերցողի օրագրի համար

• Կաֆկա ամրոցի ամփոփում

  Պարոն Կ., գլխավորը բնավորությունվեպ, պարզվում է, որ կից է Ամրոց գյուղին։ Կ.-ն պնդում է, որ եկել է Ամրոցի հրավերով, որն իրեն վարձել է որպես գեոդեզիստ, և հյուրանոցում սպասելու է իր օգնականներին.

• Համառոտ բանաստեղծություն բլոկ 12 (տասներկուերորդ)

  Ալեքսանդր Բլոկը հայտնի ժամանակակից բանաստեղծ է, ստեղծագործական անհատականությունարծաթե դար. Հենց նա էլ ստեղծագործությունը գրել է ժանրի տակ՝ բանաստեղծություն, և այն անվանել շատ անսովոր և համառոտ «Տասներկուսը»։

• Չեխով Գրիշայի ամփոփում

  Գրիշան երկու տարեկան փոքրիկ տղա է։ Նա գիտի իր տան սահմաններով սահմանափակված աշխարհը՝ մանկապարտեզ, հյուրասենյակ, խոհանոց, հոր աշխատասենյակ, որտեղ նրան արգելված է: Առավելագույնը հետաքրքիր աշխարհնրա համար խոհանոց կար։

• Հատուցում Իսկանդերի ամփոփում

  Ստեղծագործության գլխավոր հերոսը Չիկ անունով տղան է։ Մի օր Չիկը ականատես է լինում խուլիգան Կերոպչիկի կողմից ծերունի Ալիխանի առևտրի կրպակի ոչնչացմանը։

• Շուկշին Ապրելու որսը

  Ծեր որսորդ Նիկիտիչը գիշերում է տայգայում գտնվող խրճիթում, ոչ թե շուրջը հոգի: Երիտասարդ տղան, ոչ թե տեղացիներից, խրճիթ է թափառում, նա խոստովանում է, որ փախչում է բանտից. Տղան երիտասարդ է, գեղեցիկ, առողջ, տաքարյուն և անհամբեր սպասում է ազատությանը

Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի գլխավոր հերոսը թիթեղից ձուլված խաղալիք զինվորն է: Թիթեղյա այլ զինվորների հետ նրան ծննդյան տարեդարձին նվիրեցին մի տղայի։ Դա պետք է ասեմ իմ եղբայրներից գլխավոր հերոսըհեքիաթները տարբերվում էին նրանով, որ նա ուներ միայն մեկ ոտք: Այս զինվորներին պատրաստելու համար նրանք թիթեղյա գդալ էին օգտագործում, և նրա համար թիթեղը չէր հերիքում։ Բայց զինվորը նույնիսկ մի ոտքի վրա անդրդվելի կանգնեց։

Տղան բոլոր նվիրաբերված զինվորներին դրել է սեղանին, որտեղ բազմաթիվ այլ խաղալիքներ կային։ Ամենագեղեցիկ խաղալիքը ստվարաթղթե պալատն էր, որի դիմաց կար կարապներով հայելային լիճ էր։ Պալատի շեմին նրա տերը՝ պարուհին, կանգնել է մի ոտքի վրա։ Զինվորին այնքան է դուր եկել, որ միայն նրա մասին է մտածել։

Երբ տանը բոլորը գնացին քնելու, խաղալիքները կենդանացան և սկսեցին ինքնուրույն խաղալ: Չար տրոլը դուրս թռավ ծխախոտի տուփից, որի հետևում կանգնած էր զինվորը։ Նրան դուր չէր գալիս, որ զինվորը նայում էր պարուհուն, իսկ տրոլը զայրույթ ուներ։

Առավոտյան երեխաները զինվորին մոտեցրել են պատուհանին, և քամու պոռթկումից նա դուրս է ընկել փողոց։ Զինվորին փնտրել են, չեն գտել։ Հորդառատ անձրև էր եկել, խրամատները լցված էին ջրով։ Անցնող երկու տղա գտան զինվորին. Նրանք որոշեցին նրա համար թերթից նավ կառուցել և ճանապարհորդել ջրի վրայով։ Հոսանքն ուժեղ է եղել, և զինվորին արագ տարել են գետը։ Նա համարձակորեն դիմացավ վտանգավոր ճանապարհորդությանը և մտածեց պարուհու մասին։ Ինչ-որ պահի թղթե նավակը սկսեց խորտակվել, բայց զինվորը այդպես էլ չհասավ գետի հատակը։ Նրան կուլ է տվել մեծ ձուկը։

Ձկան փորը մուգ ու նեղացած էր։ Բայց զինվորը համառ էր, համբերատար դիմանում էր բոլոր դժվարություններին։ Ժամանակն անցավ, և զինվորը տեսավ լույսը։ Պարզվում է, որ ձկնորսները բռնել են ձուկը, իսկ խոհարարն այն շուկայից բերել է տուն, որտեղ էլ սկսել է կտրատել։ Հրաշք էր, որ զինվորը կրկին հայտնվեց հենց այն տանը, որտեղ սկսվել էր նրա ճանապարհորդությունը։ Ուրախ խոհարարը զինվորին տարավ երեխաների մոտ։ Նա նորից տեսավ ծանոթ խաղալիքներ և ստվարաթղթե ամրոցի սիրելի տիրոջը:

Այդ պահին տղաներից մեկը, երեւի չար տրոլը սովորեցնելով, հանկարծ բռնեց զինվորին ու նետեց վառարանը։ Բոցի շոգից թիթեղից պատրաստված զինվորը սկսեց հալվել։ Եվ այդ պահին քամու պոռթկումից ստվարաթղթե պարուհին թռավ ու վայրէջք կատարեց հենց վառարանի բոցի մեջ՝ թիթեղյա զինվորի կողքին։ Այն անմիջապես այրվեց, և այդ ժամանակ զինվորն էլ էր հալվել։

Առավոտյան աղախինը ջեռոցում գտավ միայն թիթեղի մի կտոր, որը նման էր սրտի և այրված բրոշ, որը մի ժամանակ կախված էր ստվարաթղթե պարուհու վզից:

Այդպես էլ կա ամփոփումհեքիաթներ

«Հաստատ թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հիմնական ուղերձն այն է, որ համառությունը երբեմն հրաշքներ է գործում։ Եթե ​​դուք կարողություն ունեք դիմանալու բոլոր դժվարություններին ու դժվարություններին, ապա անպայման կվերադառնաք նրանց մոտ, ում ցանկանում եք տեսնել։ Այս հեքիաթը չար տրոլի մեղքով կամ պատահաբար տխուր ավարտ է ունենում, բայց հեքիաթի գլխավոր հերոսները միասին են հայտնվել։

«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթը սովորեցնում է ուշադրություն չդարձնել նախանձին և ատելությանը, որոնք երբեմն գալիս են որոշ չարագործներից: Համառ լինել նշանակում է կարողանալ հաղթահարել դժվարությունները և չկռվել ճակատագրի հարվածների տակ։

Այս հեքիաթում ինձ դուր եկավ թիթեղյա զինվորը, ով համառորեն դիմանում էր ճակատագրի բոլոր հարվածներին։ Նա ուզում էր պարուհու հետ լինել, և նա մնաց նրա հետ:

Ո՞ր ասացվածքներն են հարմար «Անագեղ զինվորը» հեքիաթի համար:

Նա, ով արագ է բռնում, հաղթում է:
Երջանկությունը օգնում է նրանց, ովքեր համառ են:

Հիասքանչ և զարմանալի պատմություն«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» միշտ հետաքրքիր է երեխաների համար, քանի որ պատմում է ուժեղ, բայց կարճ սերերկու հերոսներ, որոնք ամբողջ սյուժեի ընթացքում ոչ մի բառ չեն ասում: Բայց այս պատմությունն ավարտվում է ուժեղ սերողբերգական և տխուր.

Անդերսենի «Երեխաներին պատմված հեքիաթներ» ժողովածուն

1935 թվականին Դանիայում լույս է տեսել արդեն հայտնի մանկագիրի փոքրիկ գիրքը։ Այս հավաքածուն մեծ հաջողություն ունեցավ և անմիջապես վաճառվեց: Նույնիսկ հեղինակն ինքը չէր սպասում, որ իր փոքրիկ, բայց ուսանելի հեքիաթները նման հաջողություն կունենան։

Այս ժողովածուում ներառված է նաև «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթը, որի ամփոփումը ներկայացված է այս հոդվածում։ Այս գրքի հրատարակումից հետո այն հայտնվել է Դանիայում և նոր ավանդույթՀանս Քրիստիան Անդերսենի գիրքն այժմ վերահրատարակվում է միաժամանակ։ Ամեն անգամ այն ​​տպագրվել է Սուրբ Ծննդյան նախօրեին և Ամանորյա տոներ, իսկ ծնողները գնել են այն՝ երեխաներին հաճելի ու սպասված նվեր մատուցելու համար։

«Հաստատ թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի ամփոփում.

Երեխային իր ծննդյան օրը նվեր են տալիս. Սրանք թիթեղից պատրաստված քսանհինգ փոքրիկ զինվորներ են։ Բայց դրանցից միայն մեկն է շատ տարբերվում մնացածից։ Եվ ամեն ինչ, քանի որ երբ խաղալիքները պատրաստվեցին, մակընթացության ժամանակ նյութը բավարար չէր, և մարտիկը մնաց առանց մեկ ոտքի: Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» առասպելական և ուսանելի պատմվածքում հակիրճ ամփոփումն օգնում է հասկանալ աշխատանքի հիմնական գաղափարը: Գիշերը խաղալիքները կյանքի են կոչվում: Եվ սա արդեն հետաքրքիր է երեխաների համար, քանի որ նրանք երազում են, որ այսպես լինի։

Երբ տղայի սենյակի բոլոր խաղալիքները կենդանանում են, զինվորը, ով հետևում էր ամեն ինչին, տեսավ փոքրիկ ու փխրուն պարուհու, որին անմիջապես սիրահարվեց։ Պարուհին գեղեցիկ էր։ Նրա յուրաքանչյուր շարժումը, ձեռքի յուրաքանչյուր շարժումը հիանալի էր: Բայց «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթի հեղինակը, որը միշտ հետաքրքրում է տարբեր տարիքի երեխաներին, ցույց է տալիս և՛ լարվածությունը, և՛ լռությունը, որը տիրում է սենյակում, երբ հայտնվում է սարսափելի տրոլը: Նա անմիջապես նկատում է զինվորին ու տեսնելով, որ պարուհուն դուր է գալիս, զգուշացնում է, որ նույնիսկ չնայի նրան։

Բայց ռազմիկը ուշադրություն չդարձրեց ահեղ տրոլի վրա և շարունակեց հիանալ նիհար ու փխրուն բալերինայով։ Հետո չարագործը խոստացավ, որ անպայման գործ կունենա նրա հետ։ Ահա թե ինչ է տեղի ունենում «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթում: Եկեք շարունակենք ամփոփումը նրանով, որ առավոտյան խաղալիքը դրված էր պատուհանագոգին, իսկ պատուհանը բաց էր: Քամին փչել է, նա չի կարողացել մի ոտքի վրա կանգնել ու դուրս է ընկել։ Մինչ նա պառկած էր պատուհանի տակ, անձրեւ սկսեց։

Շուտով տղաները գտան խաղալիքը, թղթից մի փոքրիկ նավակ սարքեցին, մեջը զինվոր դրեցին ու ուղարկեցին խրամատը։ Ճանապարհին նախ բախում է լինում առնետի հետ, իսկ հետո, երբ նավը շրջվում է, խաղալիքը ձուկը կուլ է տալիս։ Այն հայտնվում է այն տան տիրոջ սեղանին, որտեղ ապրում էր թիթեղյա զինվորը։ Եվ այնուամենայնիվ վերջը տխուր է՝ տղան խաղալիքը նետում է բուխարու մեջ։ Քամին այնտեղ է տանում նաև պարուհուն։

Էկրանի հարմարեցում

Անդերսենի «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» հեքիաթը, որի ամփոփումն այս հոդվածում է, նկարահանվել է ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ արտասահմանում։ Շատ լավագույն աշխատանքհամանուն անիմացիոն ֆիլմ է, որը թողարկվել է 1976 թվականին։

Թեև մինչ այս արդեն փորձեր են եղել նկարահանել Անդերսենի հեքիաթը։ Առաջինը տեղի է ունեցել 1934 թ. Ռեժիսորը Ub Iwerks-ն էր, իսկ մուլտֆիլմը կոչվում էր «Jack in the Box»: Եղել են այլ փորձեր.

Հեքիաթների տեքստերն ամեն դեպքում կարծես բարի բան են երեխայի համար։ Միայն տարիքի հետ, երբ մարդ մեծանում է, նրան թվում է, թե հեքիաթներն իրականում մանկական գործեր չեն, այլ շատ հասուն, փիլիսոփայական ու խորը։ Իհարկե, շատ կարևոր է նաև այն, թե ինչպես է ներկայացվում կոնկրետ պատմությունը: Այսօր կխոսենք «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» աշխատության մասին։ Դրա ամփոփումն ընթերցողին սպասում է այս հոդվածում:

«Սխալ» թիթեղյա զինվորը

Պատմությունը սկսվում է նրանով (եթե բաց թողնենք հեղինակի ներածությունը), որ հարուստ ընտանիքի մի տղայի ծննդյան օրվա համար տալիս են մի տուփ թիթեղյա զինվորներ։ Նրանցից ընդամենը 25-ն է, իսկ վերջինը մի փոքր անհաջող էր. Անգամ հեղինակի թողած խղճուկ բնութագրումներից ընթերցողը հասկանում է, որ զինվորը շատ է վրդովված ուրիշներից տարբերվելու պատճառով։ Եվ ահա՛. Սենյակում նա տեսնում է դրախտային գեղեցկության բալերինայի: Հրեշտակ, ոչ թե բալերինա: Եվ զարմանալիորեն նա նույնպես մի ոտքի վրա է կանգնած։

Այստեղ պետք է ընդհատել «Հաստատ թիթեղյա զինվորը» ստեղծագործության պատմությունը (որի համառոտ ամփոփումը մեր ուշադրության կենտրոնում է) և ասել. բարձր է, որ զինվորը պարզապես չի նկատել նրան.

Ծառան թաքնվել է սեղանի վրա դրված ծխախոտի ետևում և իր թաքստոցից դիտել է աղջկան։ Նա չտեսավ նրան, բայց նա զգոնորեն նայում էր նրան իր հետևից: Գիշերը, երբ մարդիկ արդեն քնած էին, խաղալիքները սկսեցին զվարճանալ։ Միայն երկուսը չեն շարժվել՝ զինվորն ու բալերինան։

Տրոլլի մռայլ մարգարեությունը

Հանկարծ մի տրոլ դուրս թռավ շնչափողի տուփից, որտեղ նրանք երբեք ծխախոտ չէին պահել իրենց կյանքում, և սկսեց ծաղրել զինվորին, որ նա այդքան էլ լավը չէ այդքան գեղեցիկ բալերինայի համար։ Զինվորը չլսեց. Հետո տրոլը սպառնացել է նրան, որ առավոտյան սիրեկանի հետ սարսափելի բան է լինելու։ «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» աշխատության այս պահին (ամփոփումը, հուսով ենք, ձեզ ստիպում է դա զգալ), ընթերցողի սիրտը բաբախում է, նա ինքն իրեն հարցնում է. «Ի՞նչ կլինի խեղճ ռազմիկի հետ»:

Թիթեղյա զինվորի փորձությունը

Երեխան առավոտյան գտել է զինվորին ու դրել պատուհանին. Այն պատահաբար բացվել է, և զինվորը դուրս է ընկել. Անհայտ է, թե արդյոք տրոլը ներգրավված է եղել դրանում, թե ոչ։ Տղան ու դայակը դուրս վազեցին փողոց, բայց ինչքան էլ փնտրեցին, նրան չգտան։ Այդ ընթացքում անձրեւ սկսեց։ Ոչ, նույնիսկ մի ամբողջ տեղատարափ։ Տղան հեռացավ։ Փողոցի մյուս երեխաները գտան թիթեղյա խիզախ մարդուն (ի վերջո, նա չէր կորցրել իր խելքի ներկայությունը այս ամբողջ ընթացքում) և բաց թողեցին խրամատի մեջ։ Այս պահին երեխաները ուրախ-ուրախ ծափահարեցին ու բղավեցին. «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» ստեղծագործության հերոսը (ամփոփումը կամաց-կամաց շարժվում է դեպի եզրափակիչ) չզվարճացավ։ Չէ՞ որ նրա համար խրամատը մի ամբողջ գետ է, իսկ այս գետը գնում էր դեպի ջրվեժ՝ մեծ ջրանցք։ Բացի այդ, նա իր ճանապարհին առնետի է հանդիպել։ Ինչ-ինչ պատճառներով նա նրանից անձնագիր կամ անցագիր է խնդրել, բայց ջուրը զինվորին տարել է Թոթիից։ Նավը սկսեց խորտակվել, դրա հետ միասին՝ զինվորը։ Հետո խավարը կուլ տվեց նրան, բայց դա մահ չէր, այլ միայն ձկան փորը։

Ճակատագրի շրջապտույտները

Հաջորդը մենք այն ուրվագծում ենք կետագծերով: Փոքրիկ զինվորին խոհարարը հանել է ձկան փորից։ Ձուկը, բնականաբար, բռնվել և հայտնվել է շուկայում, իսկ հետո՝ խոհանոցում։ Եվ մի զարմանալի բան՝ ճանապարհորդը հայտնվեց նույն տանը։ Նրան նույն տեղում են դրել։ Ճիշտ է, քաջի ուրախությունը կարճ տեւեց։ Տանը գտնվող երեխաներից մեկը (ամենափոքր տղան) վերցրեց նրան ու նետեց վառարանի մեջ։ Իհարկե, տրոլը նրան կանգնեցրեց դրան, բայց դա ավելի հեշտ չի դարձնում:

Թե ինչ եղավ հաջորդ հերոսին, հեշտ է կռահել՝ նա հալվեց: Անդերսենը հրաշալի է նկարագրում այս տեսարանը. «Հաստատուն թիթեղյա զինվորը» ստեղծագործություն է, որն արժե կարդալ միայն ամբողջությամբ, մանավանդ որ կարճ է։ Բայց ամենադրամատիկ պահը հեղինակը թողնում է վերջում.

Բալերինան, հնազանդվելով քամու հանկարծակի պոռթկումին, հերոսի հետևից մտնում է վառարանը։ Սիրահարները (հիմա կարելի է այդպես ասել) մահանում են ձեռք ձեռքի տված։ Զինվորի համար երեւի թե սարսափելի ու ցավալի չէր սիրելիի կողքին մահանալը.