Odjeljci stranice
Izbor urednika:
- Lice zime, pjesnički citati za djecu
- Lekcija ruskog jezika "meki znak nakon siktajućih imenica"
- Velikodušno drvo (parabola) Kako smisliti sretan završetak bajke Velikodušno drvo
- Plan lekcije o svijetu oko nas na temu „Kada će doći ljeto?
- Istočna Azija: države, stanovništvo, jezik, religija, povijest Kao protivnik pseudoznanstvenih teorija o podjeli ljudskih rasa na niže i više, dokazao je istinu
- Klasifikacija kategorija sposobnosti za vojnu službu
- Malokluzija i vojska Malokluzija se ne prima u vojsku
- Zašto sanjate mrtvu majku živu: tumačenja knjiga snova
- Pod kojim horoskopskim znakovima su ljudi rođeni u travnju?
- Zašto sanjate oluju na morskim valovima?
Oglašavanje
Predmet. Svojstva plinova. Idealan plin. Dimenzije i mase molekula, udaljenosti između molekula Udaljenost između molekula u plinovitoj tvari |
Čvrste tvari su one tvari koje mogu tvoriti tijela i imaju volumen. Po obliku se razlikuju od tekućina i plinova. Čvrste tvari zadržavaju svoj oblik tijela zbog činjenice da se njihove čestice ne mogu slobodno kretati. Razlikuju se po gustoći, plastičnosti, električnoj vodljivosti i boji. Imaju i druga svojstva. Na primjer, većina ovih tvari topi se tijekom zagrijavanja, poprimajući tekuće agregatno stanje. Neki od njih pri zagrijavanju odmah prelaze u plin (sublimiraju). Ali postoje i oni koji se razlažu na druge tvari. Vrste čvrstih tijelaSve čvrste tvari dijele se u dvije skupine.
Čvrste kristalne tvari svojim brojem prevladavaju nad amorfnim tvarima. Vrste kristalnih krutinaU čvrstom stanju gotovo sve tvari imaju kristalnu strukturu. Razlikuju se po svojim rešetkama u svojim čvorovima koje sadrže različite čestice i kemijske elemente. U skladu s njima su i dobili svoja imena. Svaka vrsta ima karakteristična svojstva:
Opći pojmovi o čvrstim tijelimaKrutine i tvari su praktički iste stvari. Ovi pojmovi se odnose na jedno od 4 agregatna stanja. Čvrste tvari imaju stabilan oblik i obrazac toplinskog gibanja atoma. Štoviše, potonji izvode male oscilacije u blizini ravnotežnih položaja. Grana znanosti koja proučava sastav i unutarnju strukturu naziva se fizika čvrstog stanja. Postoje i druga važna područja znanja koja se bave takvim tvarima. Promjena oblika pod vanjskim utjecajima i kretanjem naziva se mehanikom deformabilnog tijela. Zbog različitih svojstava čvrstih tijela, one su našle primjenu u raznim tehničkim uređajima koje je stvorio čovjek. Najčešće se njihova uporaba temeljila na svojstvima kao što su tvrdoća, volumen, masa, elastičnost, plastičnost i lomljivost. Moderna znanost omogućuje korištenje drugih kvaliteta krutih tvari koje se mogu otkriti samo u laboratorijskim uvjetima. Što su kristaliKristali su čvrste tvari s česticama poredanim određenim redoslijedom. Svaki ima svoju strukturu. Njegovi atomi tvore trodimenzionalni periodički raspored koji se naziva kristalna rešetka. Čvrsta tijela imaju različite simetrije strukture. Kristalno stanje krutine smatra se stabilnim jer ima minimalnu količinu potencijalne energije. Velika većina čvrstih tvari sastoji se od ogromnog broja nasumično orijentiranih pojedinačnih zrnaca (kristalita). Takve se tvari nazivaju polikristalne. To uključuje tehničke legure i metale, kao i mnoge stijene. Pojedinačni prirodni ili sintetski kristali nazivaju se monokristalini. Najčešće se takve krute tvari formiraju iz stanja tekuće faze, predstavljene taljevinom ili otopinom. Ponekad se dobivaju iz plinovitog stanja. Taj se proces naziva kristalizacija. Zahvaljujući znanstvenom i tehnološkom napretku, postupak uzgoja (sintetiziranja) različitih tvari dosegao je industrijske razmjere. Većina kristala ima prirodni oblik kao što su Njihove veličine uvelike variraju. Dakle, prirodni kvarc (gorski kristal) može težiti do nekoliko stotina kilograma, a dijamanti - do nekoliko grama. U amorfnim čvrstim tijelima, atomi su u stalnoj vibraciji oko nasumično smještenih točaka. Zadržavaju određeni poredak kratkog dometa, ali im nedostaje poredak dugog dometa. To je zbog činjenice da su njihove molekule smještene na udaljenosti koja se može usporediti s njihovom veličinom. Najčešći primjer takve čvrste tvari u našem životu je staklasto stanje. često se smatra tekućinom beskonačno visoke viskoznosti. Vrijeme njihove kristalizacije ponekad je toliko dugo da se uopće ne pojavi. Upravo navedena svojstva ovih tvari čine ih jedinstvenima. Amorfne krute tvari smatraju se nestabilnima jer s vremenom mogu postati kristalne. Molekule i atomi koji čine krutinu pakirani su u visokoj gustoći. Oni praktički zadržavaju svoj relativni položaj u odnosu na druge čestice i drže se zajedno zahvaljujući međumolekularnoj interakciji. Udaljenost između molekula krutine u različitim smjerovima naziva se parametar kristalne rešetke. Struktura tvari i njezina simetrija određuju mnoga svojstva, kao što su elektronički pojas, cijepanje i optika. Kada je čvrsta tvar izložena dovoljno velikoj sili, ove kvalitete mogu biti narušene u jednom ili drugom stupnju. U tom je slučaju čvrsto tijelo podložno zaostaloj deformaciji. Atomi čvrstih tijela izvode oscilatorna kretanja, koja određuju njihovo posjedovanje toplinske energije. Budući da su zanemarivi, mogu se promatrati samo u laboratorijskim uvjetima. čvrste tvari uvelike utječe na njezina svojstva. Proučavanje čvrstih tvariZnačajke, svojstva ovih tvari, njihove kvalitete i kretanje čestica proučavaju se u raznim potpodručjima fizike čvrstog stanja. Za istraživanje se koriste sljedeće metode: radiospektroskopija, strukturna analiza rendgenskim zrakama i druge metode. Tako se proučavaju mehanička, fizikalna i toplinska svojstva čvrstih tijela. Tvrdoća, otpornost na opterećenje, vlačna čvrstoća, fazne transformacije proučavaju se u znanosti o materijalima. Ima mnogo toga zajedničkog s fizikom čvrstog stanja. Postoji još jedna važna moderna znanost. Proučavanje postojećih tvari i sinteza novih provodi se kemijom čvrstog stanja. Značajke čvrstih tijelaPriroda kretanja vanjskih elektrona atoma čvrste tvari određuje mnoga njegova svojstva, na primjer, električna. Postoji 5 klasa takvih tijela. Oni se uspostavljaju ovisno o vrsti veze između atoma:
Svojstva čvrstih tijelaŠto znamo danas? Znanstvenici su dugo proučavali svojstva krutog stanja tvari. Kada je izložena temperaturama, također se mijenja. Prijelaz takvog tijela u tekućinu naziva se taljenje. Transformacija krutog u plinovito stanje naziva se sublimacija. Kako se temperatura smanjuje, krutina kristalizira. Neke tvari pod utjecajem hladnoće prelaze u amorfnu fazu. Znanstvenici ovaj proces nazivaju stakleni prijelaz. Kada se unutarnja struktura čvrstih tijela mijenja. Najveću urednost dobiva snižavanjem temperature. Pri atmosferskom tlaku i temperaturi T > 0 K sve tvari koje postoje u prirodi se skrućuju. Samo je helij, kojem je za kristalizaciju potreban tlak od 24 atm, iznimka od ovog pravila. Čvrsto stanje tvari daje joj različita fizikalna svojstva. Oni karakteriziraju specifično ponašanje tijela pod utjecajem određenih polja i sila. Ova svojstva su podijeljena u skupine. Postoje 3 metode utjecaja, koje odgovaraju 3 vrste energije (mehanička, toplinska, elektromagnetska). Prema tome, postoje 3 skupine fizikalnih svojstava krutina:
Zonska strukturaKrutine se također klasificiraju prema njihovoj tzv. zonskoj strukturi. Dakle, među njima su:
Kretanja molekula u čvrstim tijelima određuju njihova elektromagnetska svojstva. Ostala svojstvaKrutine se također klasificiraju prema svojim magnetskim svojstvima. Postoje tri grupe:
Najtvrđe tvari u prirodiŠto su oni? Gustoća krutih tvari uvelike određuje njihovu tvrdoću. Posljednjih godina znanstvenici su otkrili nekoliko materijala koji tvrde da su "najjače tijelo". Najtvrđa tvar je fulerit (kristal s molekulama fulerena), koji je otprilike 1,5 puta tvrđi od dijamanta. Nažalost, trenutno ga ima u iznimno malim količinama. Danas je najtvrđa tvar koja bi se u budućnosti mogla koristiti u industriji lonsdaleit (šesterokutni dijamant). Tvrđi je od dijamanta za 58%. Lonsdaleit je alotropska modifikacija ugljika. Njegova kristalna rešetka vrlo je slična rešetki dijamanta. Stanica lonsdaleita sadrži 4 atoma, a dijamant - 8. Od danas naširoko korištenih kristala, dijamant je i dalje najteži.
Udaljenosti između molekula usporedive su s veličinama molekula (u normalnim uvjetima) za U plinovima u normalnim uvjetima prosječna udaljenost između molekula iznosi Najmanji red u rasporedu čestica karakterističan je za Udaljenost između susjednih čestica tvari u prosjeku je višestruko veća od veličine samih čestica. Ova izjava odgovara modelu Pri prijelazu vode iz tekućeg u kristalno stanje Pri stalnom tlaku koncentracija molekula plina porasla je 5 puta, ali se njegova masa nije promijenila. Prosječna kinetička energija translatornog gibanja molekula plina Tablica prikazuje talište i vrelište nekih tvari:
Odaberite točnu tvrdnju. Talište žive je više od vrelišta etera Vrelište alkohola niže je od tališta žive Vrelište alkohola je više od tališta naftalina Vrelište etera niže je od tališta naftalena Temperatura krutine se smanjila za 17 ºS. Na apsolutnoj temperaturnoj ljestvici ta je promjena bila 1) 290 K 2) 256 K 3) 17 K 4) 0 K 9. Posuda stalnog volumena sadrži idealni plin u količini od 2 mol. Kako bi se trebala promijeniti apsolutna temperatura posude s plinom kada se iz posude oslobodi 1 mol plina pa se tlak plina na stijenke posude poveća 2 puta? 1) povećati 2 puta 3) povećati 4 puta 2) smanjiti 2 puta 4) smanjiti 4 puta 10. Pri temperaturi T i tlaku p jedan mol idealnog plina zauzima volumen V. Koliki je volumen istog plina uzetog u količini od 2 mola pri tlaku 2p i temperaturi 2T? 1) 4V 2) 2V 3) V 4) 8V 11. Temperatura vodika uzetog u količini od 3 mola u posudu jednaka je T. Kolika je temperatura kisika uzetog u količini od 3 mola u posudu istog volumena i pri istom tlaku? 1) T 2) 8T 3) 24 T 4) T/8 12. U posudi zatvorenoj klipom nalazi se idealan plin. Na slici je prikazan graf ovisnosti tlaka plina o temperaturi s promjenama njegovog stanja. Koje stanje plina odgovara najmanjem volumenu? 1) A 2) B 3) C 4) D 13. Posuda stalnog volumena sadrži idealan plin čija masa varira. Dijagram prikazuje proces promjene stanja plina. U kojoj je točki dijagrama masa plina najveća? 1) A 2) B 3) C 4) D 14. Pri istoj temperaturi zasićena para u zatvorenoj posudi razlikuje se od nezasićene pare u istoj posudi 1) pritisak 2) brzina gibanja molekula 3) prosječna energija kaotičnog gibanja molekula 4) odsutnost stranih plinova 15. Koja točka na dijagramu odgovara maksimalnom tlaku plina? nemoguće je dati točan odgovor 17. Balon obujma 2500 kubnih metara s ljuskom mase 400 kg na dnu ima rupu kroz koju se plamenikom zagrijava zrak u balonu. Na koju minimalnu temperaturu mora biti zagrijan zrak u balonu da bi balon poletio zajedno s teretom (košara i aeronaut) mase 200 kg? Temperatura okolnog zraka je 7ºS, njegova gustoća je 1,2 kg po kubnom metru. Ljuska lopte se smatra nerastezljivom. MCT i termodinamika MCT i termodinamika Za ovaj odjeljak svaka je opcija uključivala pet zadataka s izborom odgovor od kojih su 4 osnovna razina i 1 napredna. Na temelju rezultata ispita Naučeni su sljedeći elementi sadržaja: Primjena Mendeleev–Clapeyronove jednadžbe; Ovisnost tlaka plina o koncentraciji molekula i temperaturi; Količina topline pri zagrijavanju i hlađenju (proračun); Značajke prijenosa topline; Relativna vlažnost zraka (izračun); Rad iz termodinamike (graf); Primjena plinske jednadžbe stanja. Od zadataka osnovne razine poteškoće su izazvala sljedeća pitanja: 1) Promjena unutarnje energije u različitim izoprocesima (na primjer, sa izohorno povećanje tlaka) – 50% dovršenost. 2) Grafikoni izoprocesa – 56%. Primjer 5. U prikazanom procesu sudjeluje stalna masa idealnog plina na slici. Postiže se najveći tlak plina u procesu 1) u točki 1 2) kroz cijeli segment 1–2 3) u točki 3 4) kroz cijeli segment 2–3 Odgovor: 1 3) Određivanje vlažnosti zraka – 50%. Ovi su zadaci sadržavali fotografiju psihrometar, prema kojem je bilo potrebno očitati suho i mokro termometra, a zatim određivati vlažnost zraka pomoću part psihrometrijska tablica dana u zadatku. 4) Primjena prvog zakona termodinamike. Ovih zadataka pokazalo se najviše teško među zadacima osnovne razine za ovaj dio – 45%. Ovdje bilo je potrebno pomoću grafa odrediti vrstu izoprocesa (korištene su ili izoterme ili izohore) iu skladu s tim odrediti jedan od parametara na temelju zadanog drugog. Od zadataka napredne razine prikazani su računski zadaci na primjena plinske jednadžbe stanja, koja je ispunjena u prosjeku 54% učenika, kao i prethodno korištene zadatke za utvrđivanje promjena parametri idealnog plina u proizvoljnom procesu. Uspješno se nosi s njima samo skupina jakih diplomanata, a prosječna stopa završetka bila je 45%. Jedan takav zadatak dan je u nastavku. Primjer 6 Idealan plin nalazi se u posudi zatvorenoj klipom. Postupak promjene agregatnog stanja plina prikazane su dijagramom (vidi sliku). Kako je li se volumen plina promijenio tijekom njegovog prijelaza iz stanja A u stanje B? 1) povećavao cijelo vrijeme 2) smanjivao cijelo vrijeme 3) prvo se povećao, a zatim smanjio 4) prvo se smanjio, a zatim povećao Odgovor: 1 Vrste aktivnosti Količina zadaci % fotografije2 10-12 25.0-30.0 4. FIZIKA 4.1. Značajke kontrolnih mjernih materijala u fizici 2007. godine Ispitni rad za jedinstveni državni ispit 2007. godine imao je ista struktura kao i prethodne dvije godine. Sastojao se od 40 zadataka, razlikuju se po obliku prezentacije i stupnju složenosti. U prvom dijelu rada Uključeno je 30 zadataka višestrukog izbora, pri čemu je svaki zadatak bio popraćen četiri odgovora, od kojih je samo jedan točan. Drugi dio je sadržavao 4 zadaci s kratkim odgovorima. Bili su to računski zadaci, nakon rješavanja što je zahtijevalo da se odgovor da u obliku broja. Treći dio ispita rad - to je 6 računskih zadataka, kojima je trebalo donijeti potpun detaljno rješenje. Ukupno vrijeme za izvođenje radova bilo je 210 minuta. Kodifikator elemenata i specifikacija obrazovnih sadržaja ispitni radovi sastavljani su na temelju Obveznog minimuma 1999 br. 56) i uzeo u obzir saveznu komponentu državnog standarda srednje (potpuno) obrazovanje fizike, stručna razina (Naredba MO od 5 ožujka 2004. broj 1089). Kodifikator elementa sadržaja nije se promijenio prema u odnosu na 2006. i uključivao je samo one elemente koji su istovremeno prisutan iu federalnoj komponenti državnog standarda (razina profila, 2004.), te u Obveznom minimumu sadržaja obrazovanje 1999 U usporedbi s kontrolnim mjernim materijalima iz 2006. u opcijama Na Jedinstvenom državnom ispitu 2007. napravljene su dvije promjene. Prva od njih bila je redistribucija zadaci u prvom dijelu rada po tematskoj osnovi. Bez obzira na poteškoće (osnovne ili napredne razine), prvo slijede svi zadaci iz mehanike, a zatim u MCT i termodinamici, elektrodinamici i, konačno, kvantnoj fizici. Drugi Promjena se odnosila na ciljano uvođenje testiranja zadataka formiranje metodičkih vještina. U 2007. zadaci A30 testirali su vještine analizirati rezultate eksperimentalnih istraživanja, izražene u obliku tablice ili grafike, kao i konstruirati grafikone na temelju rezultata pokusa. Izbor Zadaci za liniju A30 izvršeni su na temelju potrebe provjere u ovom niz mogućnosti za jednu vrstu aktivnosti i, sukladno tome, bez obzira na tematska pripadnost konkretnog zadatka. Ispitni rad sadržavao je zadatke osnovnog, naprednog i visoke razine težine. Zadaci osnovne razine najviše su testirali ovladavanje važni fizikalni pojmovi i zakoni. Kontrolirani su zadaci više razine sposobnost korištenja tih pojmova i zakona za analizu složenijih procesa ili sposobnost rješavanja problema koji uključuju primjenu jednog ili dva zakona (formule) prema bilo kojem od teme školskog tečaja fizike. Izračunavaju se zadaci visokog stupnja složenosti zadaci koji odražavaju razinu zahtjeva za prijamne ispite na sveučilištima i zahtijevaju primjenu znanja iz dva ili tri dijela fizike odjednom u modificiranim ili nova situacija. KIM 2007. sadržavao je zadatke na svim osnovnim sadržajima dijelovi kolegija fizike: 1) “Mehanika” (kinematika, dinamika, statika, zakoni očuvanja u mehanici, mehaničke vibracije i valovi); 2) “Molekularna fizika. Termodinamika"; 3) “Elektrodinamika” (elektrostatika, istosmjerna struja, magnetsko polje, elektromagnetska indukcija, elektromagnetske oscilacije i valovi, optika); 4) “Kvantna fizika” (elementi STR, valno-čestični dualitet, fizika atom, fizika atomske jezgre). Tablica 4.1 prikazuje distribuciju zadataka po blokovima sadržaja u svakom iz dijelova ispitnog papira. Tablica 4.1 ovisno o vrsti zadataka Svi rade (sa izborom (sa kratkim zadaci % Količina zadaci % Količina zadaci % 1 Mehanika 11-131 27,5-32,5 9-10 22,5-25,0 1 2,5 1-2 2,5-5,0 2 MCT i termodinamika 8-10 20,0-25,0 6-7 15,0-17,5 1 2,5 1-2 2,5-5,0 3 Elektrodinamika 12-14 30,0-35,5 9-10 22,5-15,0 2 5,0 2-3 5,0-7,5 4 Kvantna fizika i STO 6-8 15,0-20,0 5-6 12,5-15,0 – – 1-2 2,5-5,0 Tablica 4.2 prikazuje distribuciju zadataka po blokovima sadržaja u ovisno o razini težine. Stol4.2 Raspodjela zadataka po dijelovima kolegija fizike ovisno o razini težine Svi rade Osnovna razina (sa izborom Povišen (sa izborom odgovora i kratko Visoka razina (s proširenim odjeljak za odgovore) zadaci % Količina zadaci % Količina zadaci % Količina zadaci % 1 Mehanika 11-13 27,5-32,5 7-8 17,5-20,0 3 7,5 1-2 2,5-5,0 2 MCT i termodinamika 8-10 20,0-25,0 5-6 12,5-15,0 2 5,0 1-2 2,5-5,0 3 Elektrodinamika 12-14 30,0-35,5 7-8 17,5-20,0 4 10,0 2-3 5,0-7,5 4 Kvantna fizika i STO 6-8 15,0-20,0 4-5 10,0-12,5 1 2,5 1-2 2,5-5,0 Pri izradi sadržaja ispitnog rada vodili smo računa potreba za provjerom ovladavanja raznim vrstama aktivnosti. pri čemu zadaci za svaku od nizova opcija odabrani su uzimajući u obzir distribuciju prema vrsti aktivnosti prikazane u tablici 4.3. 1 Promjena u broju zadataka za svaku temu je zbog različitih tema složenih zadataka C6 i zadaci A30, provjera metodičkih sposobnosti na temelju gradiva iz različitih grana fizike, u razne serije opcija. Stol4.3 Raspodjela zadataka po vrsti aktivnosti Vrste aktivnosti Količina zadaci % 1 Razumjeti fizičko značenje modela, koncepata, količina 4-5 10,0-12,5 2 Objasniti fizikalne pojave, razlikovati utjecaj razli čimbenici na nastanak pojava, manifestacije pojava u prirodi odn njihovu primjenu u tehničkim uređajima i svakodnevnom životu 3 Primijenite zakone fizike (formule) za analizu procesa razina kvalitete 6-8 15,0-20,0 4 Primijenite zakone fizike (formule) za analizu procesa izračunata razina 10-12 25,0-30,0 5 Analizirati rezultate eksperimentalnih istraživanja 1-2 2,5-5,0 6 Analizirajte informacije dobivene iz grafikona, tablica, dijagrama, fotografije2 10-12 25.0-30.0 7 Rješavanje zadataka različitih razina složenosti 13-14 32,5-35,0 Svi zadaci prvog i drugog dijela ispitnog rada ocijenjeni su 1 primarni rezultat. Rješenja zadataka u trećem dijelu (C1-C6) provjerila su dva stručnjaka u u skladu s općim kriterijima ocjenjivanja, vodeći računa o ispravnosti i potpunost odgovora. Maksimalna ocjena za sve zadatke s detaljnim odgovorom bila je 3 bodova. Zadatak se smatrao riješenim ako je učenik za njega osvojio najmanje 2 boda. Na temelju bodova dobivenih za rješavanje svih ispitnih zadataka rad, pretočen je u “testne” bodove na ljestvici od 100 bodova i u ocjene na ljestvici od pet stupnjeva. Tablica 4.4 prikazuje odnose između primarnih, rezultate testova korištenjem sustava od pet bodova u posljednje tri godine. Stol4.4 Primarni omjer rezultata, rezultate testova i školske ocjene Godine, bodovi 2 3 4 5 2007 primarni 0-11 12-22 23-35 36-52 test 0-32 33-51 52-68 69-100 2006 primarni 0-9 10-19 20-33 34-52 test 0-34 35-51 52-69 70-100 2005 primarni 0-10 11-20 21-35 36-52 test 0-33 34-50 51-67 68-100 Usporedba granica primarnih bodova pokazuje da su ove godine uvjeti dobivanje odgovarajućih ocjena bili su stroži u odnosu na 2006. godinu, ali približno odgovarao uvjetima iz 2005. To je bilo zbog činjenice da je u prošlosti godine, jedinstveni ispit iz fizike nisu položili samo oni koji su planirali upisati sveučilišta u predmetnom profilu, ali i gotovo 20% učenika (od ukupnog broja polaganih), koji su učili fiziku na osnovnoj razini (za njih je ovaj ispit odlučio regija obavezna). Za ispit 2007. godine pripremljeno je ukupno 40 opcija, koje su bile pet serija od 8 opcija, stvorenih prema različitim planovima. Niz opcija razlikovao se po kontroliranim sadržajnim elementima i vrstama aktivnosti za isti niz zadataka, ali općenito su svi imali otprilike 2 U ovom slučaju mislimo na oblik informacija predstavljen u tekstu zadatka ili distraktore, dakle, isti zadatak može testirati dvije vrste aktivnosti. iste prosječne razine težine i odgovara planu ispita rad dat u prilogu 4.1. 4.2. Karakteristike sudionika jedinstvenog državnog ispita iz fizike2007 godine Broj sudionika Jedinstvenog državnog ispita iz fizike ove godine bio je 70.052 ljudi, što znatno niža nego prethodne godine i približno u skladu s pokazateljima 2005. (vidi tablicu 4.5). Broj regija u kojima su maturanti polagali jedinstveni državni ispit fizike, porastao na 65. Broj maturanata koji su odabrali fiziku u formatu Jedinstveni državni ispit značajno se razlikuje za različite regije: od 5316 ljudi. u Republici Tatarstan do 51 osoba u Nenetskom autonomnom okrugu. Kao postotak od na ukupan broj maturanata, broj sudionika Jedinstvenog državnog ispita iz fizike kreće se od 0,34% u Moskvi do 19,1% u regiji Samara. Stol4.5 Broj polaznika ispita Godina Broj Djevojke Dječaci regije sudionici Broj % Broj % 2005 54 68 916 18 006 26,1 50 910 73,9 2006 61 90 3893 29 266 32,4 61 123 67,6 2007 65 70 052 17 076 24,4 52 976 75,6 Ispit iz fizike biraju pretežno mladići, i to samo četvrtina od ukupnog broja sudionika su djevojke koje su odlučile nastaviti obrazovna sveučilišta s fizičkim i tehničkim profilom. Raspodjela sudionika ispita po kategorijama ostaje gotovo nepromijenjena iz godine u godinu. vrste naselja (vidi tablicu 4.6). Gotovo polovica maturanata koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz fizike, živi u velikim gradovima i samo 20% su studenti koji su završili seoske škole. Stol4.6 Raspodjela sudionika ispita prema vrsti naselja, u kojem nalaze se njihove obrazovne ustanove Broj ispitanika Postotak Tip lokaliteta ispitanika Ruralno naselje (selo, selo, imanje itd.) 13.767 18.107 14.281 20,0 20,0 20,4 Urbano naselje (radničko naselje, gradsko naselje vrsta, itd.) 4 780 8 325 4 805 6,9 9,2 6,9 Grad s populacijom manjom od 50 tisuća ljudi 7.427 10.810 7.965 10,8 12,0 11,4 Grad sa populacijom od 50-100 tisuća ljudi 6.063 8.757 7.088 8,8 9,7 10,1 Grad sa populacijom od 100-450 tisuća ljudi 16.195 17.673 14.630 23,5 19,5 20,9 Grad sa populacijom od 450-680 tisuća ljudi 7.679 11.799 7.210 11,1 13,1 10,3 Grad s više od 680 tisuća stanovnika. ljudi 13.005 14.283 13.807 18,9 15,8 19,7 Sankt Peterburg – 72 7 – 0,1 0,01 Moskva – 224 259 – 0,2 0,3 Nema podataka – 339 – – 0,4 – Ukupno 68.916 90.389 70.052 100% 100% 100% 3 Godine 2006. u jednoj od regija prijamni ispiti za sveučilišta iz fizike održani su samo u Format jedinstvenog državnog ispita. To je rezultiralo tako značajnim povećanjem broja sudionika Jedinstvenog državnog ispita. Sastav ispita po vrstama obrazovanja ostaje gotovo nepromijenjen. institucije (vidi tablicu 4.7). Kao i prošle godine, velika većina ispitanih završilo je općeobrazovne ustanove, a samo oko 2% maturanti su na ispit dolazili iz obrazovnih ustanova osnovnog odn srednje strukovno obrazovanje. Stol4.7 Raspodjela sudionika ispita prema vrsti obrazovne ustanove Broj ispitanici postotak Vrsta obrazovne ustanove ispitanika 2006 G. 2007 G. 2006 G. 2007 G. Općeobrazovne ustanove 86.331 66.849 95,5 95,4 Večer (smjena) općeg obrazovanja ustanove 487 369 0,5 0,5 Općeobrazovni internat, kadetska škola, internat sa početna letačka obuka 1 144 1 369 1,3 2,0 Obrazovne ustanove osnovnog i srednje strukovno obrazovanje 1.469 1.333 1,7 1,9 Nema podataka 958 132 1,0 0,2 Ukupno: 90.389 70.052 100% 100% 4.3. Glavni rezultati ispitnog rada iz fizike Općenito, rezultati ispitnog rada u 2007. godini bili su nešto viši od prošlogodišnjih rezultata, ali približno na istoj razini kao pokazatelji iz pretprošle godine. Tablica 4.8 prikazuje rezultate Jedinstvenog državnog ispita iz fizike 2007. godine. na ljestvici od pet stupnjeva, a u tablici 4.9 i sl. 4.1 – na temelju rezultata testa od 100- bodovna ljestvica. Radi jasnoće usporedbe, rezultati su prikazani u usporedbi s prethodne dvije godine. Stol4.8 Raspodjela sudionika ispita po razinama priprema(postotak od ukupnog broja) Godine “2” Oznake “p3o” 5 bodova “b4n” na skali “5” 2005 10,5% 40,7% 38,1% 10,7% 2006 16,0% 41,4% 31,1% 11,5% 2007 12,3% 43,2% 32,5% 12,0% Stol4.9 Raspodjela sudionika ispita na temelju rezultata testova dobivenih u2005-2007 yy. Godina Ispitni interval ljestvice razmjena 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 2005 0,09% 0,57% 6,69% 19,62% 24,27% 24,44% 16,45% 6,34% 1,03% 0,50% 68 916 2006 0,10% 0,19% 6,91% 23,65% 23,28% 19,98% 15,74% 7,21% 2,26% 0,68% 90 389 2007 0,07% 1,09% 7,80% 19,13% 27,44% 20,60% 14,82% 6,76% 1,74% 0,55% 70 052 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Rezultat testa Postotak učenika koji su primili odgovarajući rezultat testa Riža. 4.1 Raspodjela sudionika ispita prema dobivenim ocjenama Tablica 4.10 prikazuje usporedbu ljestvice u ispitnim bodovima od 100 ljestvica s rezultatima rješavanja zadataka ispitne verzije u osnovnoj Stol4.10 Usporedba intervala primarnih i ispitnih rezultata u2007 godina Podjela ljestvice ispitni bodovi 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Podjela ljestvice primarni bodovi 0-3 4-6 7-10 11-15 16-22 23-29 30-37 38-44 45-48 49-52 Za primanje 35 bodova (ocjena 3, primarna ocjena – 13) ispitanik Bilo je dovoljno točno odgovoriti na 13 najjednostavnijih pitanja iz prvog dijela raditi. Da bi postigao 65 bodova (ocjena 4, početni rezultat – 34), maturant mora bio je, primjerice, točno odgovoriti na 25 pitanja s višestrukim izborom, riješiti tri od četiri probleme s kratkim odgovorom, a također se nositi s dva problema visoke razine poteškoće. Oni koji su dobili 85 bodova (ocjena 5, primarna ocjena – 46) savršeno odradio prvi i drugi dio rada i riješio najmanje četiri zadatka treći dio. Najbolji od najboljih (raspon od 91 do 100 bodova) trebaju ne samo slobodno se kretati svim pitanjima školskog tečaja fizike, ali i praktično Izbjegavajte čak i tehničke pogreške. Dakle, da biste dobili 94 boda (primarni rezultat – 49) bilo je moguće „ne dobiti“ samo 3 primarna boda, dopuštajući npr. aritmetičke pogreške pri rješavanju jednog od zadataka visoke razine složenosti i pogriješiti u odgovoru na bilo koja dva pitanja s višestrukim izborom. Nažalost, ove godine nije došlo do povećanja broja diplomiranih studenata Prema rezultatima Jedinstvenog državnog ispita iz fizike, najviši mogući rezultat. U tablici 4.11 Naveden je broj 100 bodova u posljednje četiri godine. Stol4.11 Broj ispitanika, koji su bodovali prema rezultatima ispita100 bodova Godina 2004. 2005. 2006. 2007 Broj učenika 6 23 33 28 Ovogodišnji lideri su 27 dječaka i samo jedna djevojčica (Romanova A.I. iz Novovoronješka srednja škola br. 1). Kao i prošle godine, među maturantima Liceja br. 153 Ufa - dva učenika odjednom koji su osvojili 100 bodova. Isti rezultati (dva 100- Gimnazija broj 4 koja nosi njihovo ime također je postigla rezultat. KAO. Puškina u Yoshkar-Oli. Ta se udaljenost može procijeniti poznavanjem gustoće tvari i molarne mase. Koncentracija – broj čestica po jedinici volumena povezan je s gustoćom, molarnom masom i Avogadrovim brojem odnosom: gdje je gustoća tvari. Recipročna vrijednost koncentracije je volumen po jedančestica, a udaljenost između čestica, dakle, udaljenost između čestica: Za tekućine i čvrste tvari gustoća slabo ovisi o temperaturi i tlaku, stoga je gotovo stalna vrijednost i približno jednaka, tj. Udaljenost između molekula je reda veličine samih molekula. Gustoća plina jako ovisi o tlaku i temperaturi. U normalnim uvjetima (tlak, temperatura 273 K), gustoća zraka je približno 1 kg/m 3, molarna masa zraka je 0,029 kg/mol, tada procjena pomoću formule (5.6) daje vrijednost. Dakle, u plinovima je udaljenost između molekula puno veća od veličine samih molekula. Kraj posla - Ova tema pripada odjeljku: FizikaSavezna državna proračunska obrazovna ustanova.. Visoko stručno obrazovanje.. Orenburški državni institut za menadžment.. Ako trebate dodatne materijale o ovoj temi ili niste pronašli ono što ste tražili, preporučamo pretraživanje naše baze radova: Što ćemo učiniti s primljenim materijalom:Ako vam je ovaj materijal bio koristan, možete ga spremiti na svoju stranicu na društvenim mrežama:
Sve teme u ovom odjeljku:Fizičke osnove nerelativističke mehanike Kinematika materijalne točke. Kinematika krutog tijela Dinamika materijalne točke i translatorno gibanje krutog tijela Dinamika rotacijskog gibanja Zakoni održanja i promjene količine gibanja i kutne količine gibanja u mehanici Rad i snaga u mehanici Energetski LGO Opružno njihalo Fizičko njihalo Fizičko njihalo Opruga i fizikalna (matematička) njihala Dodavanje vibracija Načini raspadanja Parametri prigušenih oscilacija Opružno njihalo Proces uspostavljanja prisilnih kontinuiranih oscilacija Osnove specijalne teorije relativnosti Električni naboji. Metode za dobivanje naknada. Zakon održanja električnog naboja Međudjelovanje električnih naboja. Coulombov zakon. Primjena Coulombova zakona za izračunavanje sila međudjelovanja produženih nabijenih tijela Električno polje. Jačina električnog polja. Princip superpozicije električnih polja Osnovne jednadžbe elektrostatike u vakuumu. Vektorski tok jakosti električnog polja. Gaussov teorem Primjena Gaussovog teorema za izračunavanje električnih polja Rad sila polja za pomicanje naboja. Potencijal i razlika potencijala električnog polja Odnos između intenziteta električnog polja i potencijala. Potencijalni gradijent. Teorem o cirkulaciji električnog polja Potencijali najjednostavnijih električnih polja Polarizacija dielektrika. Slobodni i vezani troškovi. Glavne vrste polarizacije dielektrika Vektor polarizacije i vektor električne indukcije Jakost električnog polja u dielektriku Rubni uvjeti za električno polje Električni kapacitet vodiča. Kondenzatori Proračun kapaciteta jednostavnih kondenzatora Energija sustava stacionarnih točkastih naboja Trenutne karakteristike. Jačina i gustoća struje. Pad potencijala duž vodiča kojim teče struja Ohmov zakon za homogeni dio lanca. Otpor vodiča
Razgranati lanci. Kirchhoffova pravila Otporna veza
Međudjelovanje vodiča sa strujom. Amperov zakon Biot-Savart-Laplaceov zakon. Princip superpozicije magnetskih polja Strujni krug u magnetskom polju. Magnetski moment struje Magnetsko polje na osi kružnog svitka sa strujom Momenti sila koje djeluju na strujni krug u magnetskom polju Energija kruga sa strujom u magnetskom polju Strujni krug u nejednolikom magnetskom polju Rad pri pomicanju kruga kojim teče struja u magnetskom polju Vektorski tok magnetske indukcije. Gaussov teorem u magnetostatici. Vrtložna priroda magnetskog polja Teorem o cirkulaciji magnetskog polja. Magnetski napon Magnetsko polje solenoida i toroida Magnetsko polje u tvari. Ampereova hipoteza o molekularnim strujama. Vektor magnetizacije Opis magnetskog polja u magnetima. Jakost i indukcija magnetskog polja. Magnetska susceptibilnost i magnetska permeabilnost tvari Rubni uvjeti za magnetsko polje Magnetski momenti atoma i molekula Priroda dijamagnetizma. Larmoreov teorem Paramagnetizam. Curiejev zakon. Langevinova teorija Elementi teorije feromagnetizma. Pojam razmjenskih sila i domenske strukture feromagneta. Curie-Weissov zakon Sile koje djeluju na nabijenu česticu u elektromagnetskom polju. Lorentzova sila Gibanje nabijene čestice u jednoličnom konstantnom električnom polju Gibanje nabijene čestice u jednoličnom konstantnom magnetskom polju Praktične primjene Lorentzove sile. Hall efekt Fenomen elektromagnetske indukcije. Faradayev zakon i Lenzovo pravilo. EMF indukcije. Elektronski mehanizam za nastanak indukcijske struje u metalima Fenomen samoindukcije. Induktivnost vodiča Prijelazni procesi u električnim krugovima koji sadrže induktivitet. Ekstra struje zatvaranja i prekida Energija magnetskog polja. Gustoća energije Usporedba osnovnih teorema elektrostatike i magnetostatike Vrtložno električno polje. Maxwellova prva jednadžba Maxwellova hipoteza o struji pomaka. Interkonvertibilnost električnog i magnetskog polja. Maxwellova treća jednadžba Diferencijalni oblik Maxwellovih jednadžbi Zatvoreni sustav Maxwellovih jednadžbi. Materijalne jednadžbe Korolari iz Maxwellovih jednadžbi. Elektromagnetski valovi. Brzina svjetlosti Električni oscilatorni krug. Thomsonova formula Slobodne prigušene oscilacije. Kvaliteta oscilatornog kruga Prisilne električne oscilacije. Metoda vektorskog dijagrama Pojave rezonancije u oscilatornom krugu. Rezonancija napona i rezonancija struje Valna jednadžba. Vrste i karakteristike valova Elektromagnetski valovi Energija i količina gibanja elektromagnetskog vala. Pointingov vektor Elastični valovi u čvrstim tijelima. Analogija s elektromagnetskim valovima Stojeći valovi Doppler efekt Molekularna fizika i termodinamika Količina tvari Kinetički parametri plina Idealan tlak plina Diskretna slučajna varijabla. Pojam vjerojatnosti Raspodjela molekula po brzini Osnovna jednadžba molekularne kinetičke teorije Broj stupnjeva slobode molekule Unutarnja energija idealnog plina Barometrijska formula. Boltzmannova distribucija Prvi zakon termodinamike. Termodinamički sustav. Vanjski i unutarnji parametri. Termodinamički proces Stanje ravnoteže. Ravnotežni procesi Mendeljejev - Klapejronova jednadžba Unutarnja energija termodinamičkog sustava Pojam toplinskog kapaciteta Tekst predavanja Molekule su vrlo male, obične molekule se ne mogu vidjeti ni s najjačim optičkim mikroskopom - ali neki parametri molekula mogu se prilično točno izračunati (masa), a neki samo vrlo grubo procijeniti (dimenzije, brzina), a također bi bilo bi dobro razumjeti koja je "veličina" molekula" i o kojoj vrsti "brzine molekule" govorimo. Dakle, masa molekule se nalazi kao "masa jednog mola" / "broj molekula u molu". Na primjer, za molekulu vode m = 0,018/6·1023 = 3·10-26 kg (možete preciznije izračunati - Avogadrov broj poznat je s dobrom točnošću, a molarnu masu bilo koje molekule lako je pronaći). Procjena veličine molekule počinje pitanjem što čini njezinu veličinu. Kad bi barem bila savršeno uglačana kocka! Međutim, to nije ni kocka ni lopta, i općenito nema jasno definirane granice. Što učiniti u takvim slučajevima? Krenimo izdaleka. Procijenimo veličinu mnogo poznatijeg objekta - školarca. Svi smo vidjeli školarce, uzmimo da je masa prosječnog školarca 60 kg (pa ćemo onda vidjeti hoće li ovaj izbor značajno utjecati na rezultat), gustoća školarca je otprilike kao voda (sjetimo se da ako duboko udahnete zrak, a nakon toga možete "visjeti" u vodi, gotovo potpuno uronjeni, a ako izdahnete, odmah se počinjete utapati). Sada možete pronaći volumen učenika: V = 60/1000 = 0,06 kubnih metara. metara. Ako sada pretpostavimo da učenik ima oblik kocke, tada se njegova veličina nalazi kao kubni korijen volumena, tj. otprilike 0,4 m. Ovako je ispala veličina - manja od visine (veličina "visine"), veća od debljine (veličina "dubine"). Ako ne znamo ništa o obliku tijela školarca, onda nećemo naći ništa bolje od ovog odgovora (umjesto kocke mogli bismo uzeti loptu, ali odgovor bi bio približno isti, a izračunavanje promjera lopte je teža od ruba kocke). Ali ako imamo dodatne informacije (iz analize fotografija, na primjer), onda se odgovor može učiniti mnogo razumnijim. Neka se zna da je “širina” školarca u prosjeku četiri puta manja od njegove visine, a “dubina” tri puta manja. Tada je N*N/4*N/12 = V, dakle N = 1,5 m (nema smisla raditi točniji izračun tako loše definirane vrijednosti; osloniti se na mogućnosti kalkulatora u takvom "izračunu" je jednostavno nepismen!). Dobili smo sasvim razumnu procjenu visine školarca; ako bismo uzeli masu od oko 100 kg (a takvih školaraca ima!), dobili bismo otprilike 1,7 - 1,8 m - također sasvim razumno. Procijenimo sada veličinu molekule vode. Nađimo volumen po molekuli u "tekućoj vodi" - u njoj su molekule najgušće pakirane (prislonjene jedna uz drugu nego u krutom, "ledenom" stanju). Mol vode ima masu 18 g i volumen 18 kubnih metara. centimetra. Tada je volumen po molekuli V= 18·10-6/6·1023 = 3·10-29 m3. Ako nemamo informacije o obliku molekule vode (ili ako ne želimo uzeti u obzir složeni oblik molekula), najlakše je smatrati je kockom i pronaći veličinu točno onakvu kakvu smo upravo pronašli. veličina kubičnog školarca: d= (V)1/3 = 3·10-10 m. To je sve! Možete procijeniti utjecaj oblika prilično složenih molekula na rezultat izračuna, na primjer, ovako: izračunajte veličinu molekula benzina, računajući molekule kao kocke - i zatim provedite eksperiment promatrajući područje mrlja od kapi benzina na površini vode. Smatrajući da je film “tekuća površina debljine jedne molekule” i znajući masu kapi, možemo usporediti veličine dobivene ovim dvjema metodama. Rezultat će biti vrlo poučan! Korištena ideja također je prikladna za potpuno drugačiji izračun. Procijenimo prosječnu udaljenost između susjednih molekula razrijeđenog plina za određeni slučaj - dušik pri tlaku od 1 atm i temperaturi od 300 K. Da bismo to učinili, pronađimo volumen po molekuli u ovom plinu, a onda će sve ispasti jednostavno. Dakle, uzmimo mol dušika pod ovim uvjetima i pronađimo volumen udjela navedenog u uvjetu, a zatim podijelimo taj volumen s brojem molekula: V= R·T/P·NA= 8,3·300/105· 6·1023 = 4·10 -26 m3. Pretpostavimo da je volumen podijeljen u gusto zbijene kubične ćelije, a svaka molekula "u prosjeku" sjedi u središtu svoje ćelije. Tada je prosječna udaljenost između susjednih (najbližih) molekula jednaka rubu kubične ćelije: d = (V)1/3 = 3·10-9 m. Vidi se da je plin razrijeđen - takvim odnosom Između veličine molekule i udaljenosti između “susjeda” same molekule zauzimaju prilično mali - otprilike 1/1000 dijela - volumena posude. I u ovom smo slučaju izračun izvršili vrlo približno - nema smisla točnije izračunavati tako ne baš određene količine kao što je "prosječna udaljenost između susjednih molekula". Plinski zakoni i osnove ICT-a. Ako je plin dovoljno razrijeđen (a to je uobičajena stvar; najčešće imamo posla s razrijeđenim plinovima), tada se gotovo svaki izračun vrši pomoću formule koja povezuje tlak P, volumen V, količinu plina ν i temperaturu T - ovo je poznata "jednadžba stanja idealnog plina" P·V= ν·R·T. Kako pronaći jednu od ovih veličina ako su zadane sve ostale vrlo je jednostavno i razumljivo. Ali problem se može formulirati na takav način da će se pitanje odnositi na neku drugu veličinu - na primjer, o gustoći plina. Dakle, zadatak: pronaći gustoću dušika pri temperaturi od 300 K i tlaku od 0,2 atm. Idemo to riješiti. Sudeći po stanju, plin je dosta razrijeđen (razrijeđenim se može smatrati zrak koji se sastoji od 80% dušika i pri znatno višem tlaku, slobodno ga udišemo i lako prolazimo kroz njega), a da nije tako, nemamo nikakve druge formule ne - koristimo ovu omiljenu. Uvjet ne specificira volumen bilo kojeg dijela plina; postavimo ga sami. Uzmimo 1 kubni metar dušika i pronađimo količinu plina u tom volumenu. Poznavajući molarnu masu dušika M = 0,028 kg/mol, nalazimo masu ovog dijela - i problem je riješen. Količina plina ν= P·V/R·T, masa m = ν·M = M·P·V/R·T, dakle gustoća ρ= m/V = M·P/R·T = 0,028·20000/ ( 8,3·300) ≈ 0,2 kg/m3. Volumen koji smo odabrali nije uključen u odgovor; odabrali smo ga zbog specifičnosti - ovako je lakše zaključiti, jer ne morate odmah shvatiti da volumen može biti bilo koji, ali će gustoća biti ista. Međutim, možete shvatiti da "uzimajući volumen, recimo, pet puta veći, povećat ćemo količinu plina točno pet puta, dakle, bez obzira na volumen koji uzmemo, gustoća će biti ista." Možete jednostavno prepisati svoju omiljenu formulu, zamijenivši u nju izraz za količinu plina kroz masu dijela plina i njegovu molarnu masu: ν = m/M, tada se odmah izražava omjer m/V = M P/R T , a ovo je gustoća . Moglo se uzeti mol plina i pronaći volumen koji on zauzima, nakon čega se odmah nalazi gustoća, jer je masa mola poznata. Općenito, što je problem jednostavniji, to su ekvivalentniji i ljepši načini za njegovo rješavanje... U plinovima je udaljenost između molekula i atoma obično mnogo veća od veličine molekula, a privlačne sile su vrlo male. Dakle, plinovi nemaju svoj oblik i stalni volumen. Plinovi se lako komprimiraju jer su i odbojne sile na velikim udaljenostima male. Plinovi imaju svojstvo da se beskonačno šire, ispunjavajući cijeli volumen koji im je osiguran. Molekule plina gibaju se vrlo velikim brzinama, sudaraju se jedna s drugom i odbijaju jedna od druge u različitim smjerovima. Brojni udari molekula o stijenke posude stvaraju tlak plina. Kretanje molekula u tekućinamaU tekućinama, molekule ne samo da osciliraju oko ravnotežnog položaja, već i skaču iz jednog ravnotežnog položaja u drugi. Ti se skokovi javljaju povremeno. Vremenski interval između takvih skokova naziva se prosječno vrijeme nastanjenog života(ili prosječno vrijeme opuštanja) i označen je slovom ?. Drugim riječima, vrijeme relaksacije je vrijeme oscilacija oko jednog određenog ravnotežnog položaja. Na sobnoj temperaturi ovo vrijeme u prosjeku iznosi 10 -11 s. Vrijeme jedne oscilacije je 10 -12 ... 10 -13 s. Vrijeme sjedilačkog života smanjuje se s porastom temperature. Udaljenost između molekula tekućine manja je od veličine molekula, čestice su smještene blizu jedna drugoj, a međumolekulsko privlačenje je jako. Međutim, raspored molekula tekućine nije strogo uređen u cijelom volumenu. Tekućine, kao i čvrste tvari, zadržavaju svoj volumen, ali nemaju vlastiti oblik. Stoga poprimaju oblik posude u kojoj se nalaze. Tekućina ima sljedeća svojstva: fluidnost. Zahvaljujući ovom svojstvu, tekućina se ne opire promjeni oblika, malo je stlačena, a njena fizikalna svojstva su ista u svim smjerovima unutar tekućine (izotropija tekućina). Prirodu molekularnog gibanja u tekućinama prvi je ustanovio sovjetski fizičar Jakov Iljič Frenkel (1894. - 1952.). Kretanje molekula u čvrstim tijelimaMolekule i atomi krutine raspoređeni su u određenom redu i obliku kristalna rešetka. Takve čvrste tvari nazivaju se kristalne. Atomi vrše vibracijska kretanja oko ravnotežnog položaja, a privlačnost među njima je vrlo jaka. Stoga čvrste tvari u normalnim uvjetima zadržavaju svoj volumen i imaju svoj oblik. |
Čitati: |
---|
Popularan:
Zodijački ubojica. Tko je on? Pod kojim horoskopskim znakovima je rođeno najviše serijskih ubojica? |
Novi
- Lekcija ruskog jezika "meki znak nakon siktajućih imenica"
- Velikodušno drvo (parabola) Kako smisliti sretan završetak bajke Velikodušno drvo
- Plan lekcije o svijetu oko nas na temu „Kada će doći ljeto?
- Istočna Azija: države, stanovništvo, jezik, religija, povijest Kao protivnik pseudoznanstvenih teorija o podjeli ljudskih rasa na niže i više, dokazao je istinu
- Klasifikacija kategorija sposobnosti za vojnu službu
- Malokluzija i vojska Malokluzija se ne prima u vojsku
- Zašto sanjate mrtvu majku živu: tumačenja knjiga snova
- Pod kojim horoskopskim znakovima su ljudi rođeni u travnju?
- Zašto sanjate oluju na morskim valovima?
- Računovodstvo obračuna s proračunom