Sa buong kasaysayan ng sibilisasyon ng tao sa Africa, ang tinatawag na tradisyonal na uri ng pagpaparami ng populasyon ay nangingibabaw, na nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na antas ng pagkamayabong at dami ng namamatay at, nang naaayon, isang mababang rate ng natural na pagtaas. Naniniwala ang mga demograpo na sa pagliko ng ating panahon ay mayroong 16–17 milyong tao ang naninirahan sa Africa (ayon sa iba pang mga mapagkukunan, 30–40 milyon), at noong 1600 – 55 milyong tao. Sa susunod na 300 taon (1600–1900), ang populasyon ng kontinente ay tumaas sa 110 milyon, o dumoble, ang pinakamabagal na paglaki ng anumang pangunahing rehiyon sa mundo. Bilang resulta, ang bahagi ng Africa sa populasyon ng mundo ay makabuluhang nabawasan. Ang mabagal na uri ng paglago na ito ay ipinaliwanag pangunahin sa pamamagitan ng pangangalakal ng alipin, ang mga pagkalugi mula sa kung saan ay umabot sa sampu-sampung milyong tao, mahirap na sapilitang paggawa sa mga plantasyon ng mga kolonya ng Europa, gutom at sakit. Sa unang kalahati lamang ng ika-20 siglo. Ang populasyon ng Africa ay nagsimulang lumaki nang mas mabilis, at noong 1950 umabot ito sa 220 milyong katao.

Pero yung totoo demograpikong rebolusyon naganap sa Africa sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo. Noong 1960, ang populasyon nito ay 275 milyon, noong 1970 - 356 milyon, noong 1980 - 475 milyon, noong 1990 - 648 milyon, noong 2000 - 784 milyon, at noong 2007 - 965 milyon Human. Nangangahulugan ito na noong 1950–2007. tumaas ito ng halos 4.4 beses! Walang ibang rehiyon sa mundo ang nakakaalam ng ganitong mga rate ng paglago. Ito ay hindi nagkataon na ang bahagi ng Africa sa populasyon ng mundo ay mabilis na lumalaki. Noong 2007, ito ay 14.6% na, na lumampas sa kabuuang bahagi ng dayuhang Europa at ng CIS o North at Latin America. At bagaman sa ikalawang kalahati ng 1990s. Ang pagsabog ng demograpiko sa Africa ay malinaw na lumampas sa pinakamataas nito; ang average na taunang rate ng paglaki ng populasyon (2.1%) dito ay halos dalawang beses pa rin sa antas ng mundo.

ganyan sitwasyon ng demograpiko sa Africa ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang populasyon nito ay patuloy na nasa ikalawang yugto ng demograpikong paglipat, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtitiyaga ng mataas at napakataas na mga rate ng kapanganakan na may medyo matalim na pagbaba sa dami ng namamatay. Samakatuwid, mayroon pa ring mataas na mga rate ng natural na paglago, na tinitiyak hindi lamang ang pinalawak na pagpaparami, ngunit isang napakabilis na pagtaas ng populasyon. Noong kalagitnaan ng 2000, nakabuo ang Africa ng sumusunod na "pormula" para sa pagpaparami ng populasyon: 36% -15% = 21%. Susunod, isasaalang-alang natin ang bawat isa sa mga bahagi nito.

Rate ng pagkamayabong sa Africa 1985–1990 ay halos 45%, noong 1990–1995. – 42%, noong 1995–2000. – 40%, at noong 2000–2005. – 36%. Lumampas ito sa average ng mundo ng huling limang taon (20b) ng 1.5 beses. Ang Tropical Africa ay naglalaman ng karamihan sa mga bansa sa mundo na may mga fertility rate na kadalasang lumalapit sa physiological maximum. Bilang halimbawa, maaari nating banggitin ang mga bansa kung saan noong 2005 ang birth rate ay umabot sa 50% o lumampas pa sa antas na ito: Niger, Eritrea, DR Congo, Liberia. Ngunit sa karamihan ng ibang mga bansa ito ay nasa hanay mula 40 hanggang 50%.

Alinsunod dito, ang antas ng pagkamayabong ng kababaihan sa Africa ay nananatiling pinakamataas sa mundo: ang average na bilang ng mga anak na ipinanganak sa isang babae ay mayroon pa ring 4.8, at sa Uganda, Mali, Niger, Chad, DR Congo, Burundi, Somalia ay umabot sa anim hanggang pito. at iba pa.

Ang mataas na rate ng kapanganakan sa mga bansa sa Africa ay dahil sa maraming mga kadahilanan. Kabilang sa mga ito ay ang mga siglong lumang tradisyon ng maagang pag-aasawa at malalaking pamilya, na pangunahing nauugnay sa matinding pagkaatrasado sa sosyo-ekonomiko. Ang pagnanais ng mga magulang na magkaroon ng maraming anak hangga't maaari ay isang ganap na natural na reaksyon sa napakataas na dami ng namamatay sa sanggol at kasabay nito ay isang paraan ng pagbibigay sa kanilang sariling patriyarkal na sambahayan ng malaking bilang ng mga manggagawa. Ang mga pananaw sa relihiyon at ang medyo malawak na paglaganap ng polygamous marriages ay nagkaroon din ng malakas na epekto. Dapat din nating isaalang-alang ang pangkalahatang pagtaas sa antas ng pangangalagang pangkalusugan na natamo nitong mga nakaraang dekada, na kinabibilangan ng pangangalaga sa kalusugan ng ina at anak at ang pagbabawas ng kawalan ng katabaan ng babae, isa sa mga bunga ng maraming sakit.

Mga tagapagpahiwatig dami ng namamatay sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo, sa kabaligtaran, sila ay nabawasan nang malaki. Sa karaniwan para sa Africa noong 2005, ang coefficient na ito ay 15%, kabilang ang 7% sa Northern Africa, at 14–19% sa Tropical Africa. Bagama't ang dami ng namamatay ay kapansin-pansing mas mataas pa kaysa sa average ng mundo (9%), ito ay ang pagbaba nito - habang ang rate ng kapanganakan ay nananatiling mataas - na nagsilbing pangunahing "detonator" ng demograpikong pagsabog sa kontinente.

Bilang resulta, kahit na may medyo mataas na mga rate ng namamatay, ang Africa ay may mga record na rate para sa buong mundo. natural na pagtaas populasyon: sa karaniwan ay 21% (o 21 katao bawat 1000 naninirahan), na tumutugma sa isang average na taunang pagtaas ng 2.1%. Kung iba-iba natin ang tagapagpahiwatig na ito sa pamamagitan ng subregion, lumalabas na sa Northern Africa ito ay 1.6%, sa Western Africa - 2.4%, sa Eastern Africa - 2.5%, sa Central Africa - 2.2% at sa Southern Africa - 0.3%.

Maaaring magsilbing batayan ang Figure 147 sa pagpapatuloy ng pagsusuring ito sa antas ng mga indibidwal na bansa. Kapag sinusuri ito, madaling mapansin na ngayon sa Africa higit sa kalahati ng mga bansa ay mayroon nang average na taunang rate ng paglago ng populasyon na 1 hanggang 2% . Ngunit sa 13 bansa ay 2–3% pa ​​rin ito, at sa 12 bansa ay 3–4%. Karamihan sa mga bansang ito ay nasa Kanlurang Aprika, ngunit matatagpuan din sila sa Silangan at Gitnang Aprika. Bilang karagdagan, ang mga bansa ay lumitaw kamakailan sa Africa kung saan ang pagbaba ng populasyon, sa halip na paglaki, ay nangyari. Ito ay dahil sa epidemya ng AIDS.

Ang pagkakaiba-iba na ito ay pangunahing ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga pagkakaiba sa pangkalahatang antas ng pag-unlad ng sosyo-ekonomiko, kabilang ang antas ng edukasyon, pangangalagang pangkalusugan at iba pang bahagi ng isang komprehensibong konsepto ng kalidad ng populasyon. Tungkol naman sa patakaran sa demograpiko, pagkatapos ay wala pa itong malaking epekto sa mga proseso ng pagpaparami ng populasyon. Halos lahat ng mga bansa sa Africa ay nagpahayag ng kanilang pangako sa naturang mga patakaran, marami ang nagpatibay ng mga pambansang programa sa pagpaplano ng pamilya, ay nagpapatupad ng mga hakbang na naglalayong mapabuti ang katayuan ng mga kababaihan, palawakin ang access sa mga contraceptive, pagsasaayos ng mga pagitan sa pagitan ng mga kapanganakan, atbp. Gayunpaman, ang pagpopondo para sa mga programang ito ay hindi sapat. Bilang karagdagan, sumasalungat sila sa mga relihiyoso at pang-araw-araw na tradisyon at nakatagpo ng pagtutol mula sa isang makabuluhang bahagi ng populasyon. Ang mga patakaran sa demograpiko ay napatunayang mas epektibo sa ilang mas maunlad na bansa. Bilang resulta ng pagpapatupad ng mga programa ng pamahalaan na naglalayong bawasan ang rate ng paglaki ng populasyon, tulad ng pagbaba sa 1960s. nagsimula sa Tunisia, Egypt, Morocco, Kenya, Ghana, at kalaunan sa Algeria, Zimbabwe, sa isla. Mauritius.

Ang pagsabog ng populasyon sa Africa ay lubos na nagpapalalim sa marami nang hindi maaalis na mga problema. mga suliraning pang-ekonomiya at panlipunan mga bansa sa kontinente.

Una, ito ang problema ng pagtaas ng "presyon" ng isang mabilis na lumalagong populasyon sa kapaligiran. Noong 1985, mayroong 0.4 ektarya ng lupain bawat residente sa kanayunan, at sa simula ng ika-21 siglo. bumaba ang bilang na ito sa 0.3 ektarya. Kasabay nito, ang banta ng karagdagang desertification at deforestation, at isang pagtaas sa pangkalahatang krisis sa kapaligiran, ay tumataas. Maaari itong idagdag na sa mga tuntunin ng mga mapagkukunan ng tubig-tabang per capita (mga 5000 m 3 noong 2000), ang Africa ay mas mababa sa karamihan sa iba pang malalaking rehiyon ng mundo. Kasabay nito, ang mga yamang tubig sa rehiyon ay ipinamamahagi sa paraang ang kanilang pinakamalaking dami ay hindi naaayon sa pinakamataong lugar, at bilang resulta, sa maraming lugar, lalo na sa malalaking lungsod, mayroong kakulangan ng tubig.

Pangalawa, ito ang problema ng pagtaas ng "demographic burden", ibig sabihin, ang ratio ng bilang ng mga bata (at matatandang tao) sa bilang ng mga taong nasa edad ng pagtatrabaho. Alam na ang pangunahing tampok ng istraktura ng edad ng populasyon ng Africa ay palaging isang napakalaking proporsyon ng mga taong nasa edad ng pagkabata, at kamakailan, bilang isang resulta ng isang bahagyang pagbawas sa dami ng namamatay sa sanggol at bata, nagsimula pa itong tumaas. . Kaya, noong 2000, ang pangkat ng edad na wala pang 15 taong gulang ay umabot sa 43% ng buong populasyon ng kontinente. Sa ilang mga bansa sa Tropical Africa, partikular sa Uganda, Niger, Mali (Talahanayan 47 sa Aklat I), ang bilang ng mga bata ay talagang halos katumbas ng bilang ng mga "manggagawa". Bilang karagdagan, dahil sa napakalaking proporsyon ng mga taong nasa edad ng bata, ang bahagi ng aktibong populasyon sa ekonomiya sa Africa ay mas maliit (38–39%) kaysa sa anumang iba pang pangunahing rehiyon ng mundo.

Pangatlo, ito problema sa trabaho. Sa konteksto ng isang pagsabog ng demograpiko, ang bilang ng aktibong populasyon sa ekonomiya ay umabot sa 300 milyong tao noong 2000. Ang mga bansang Aprikano ay hindi nakakapag-empleyo ng ganoong bilang ng mga tao sa produksyong panlipunan. Ayon sa International Labor Organization, sa karaniwan sa Africa, ang kawalan ng trabaho ay nakakaapekto sa 35-40% ng mga nagtatrabaho.

Pang-apat, ito problema sa suplay ng pagkain mabilis na paglaki ng populasyon. Ang kasalukuyang sitwasyon ng pagkain sa Africa ay tinasa ng karamihan sa mga eksperto bilang kritikal. Bagama't 2/3 ng populasyon ng kontinente ay nagtatrabaho sa agrikultura, dito, lalo na sa Tropical Africa, ang krisis sa pagkain ay naging pinakamatagal at kahit na medyo matatag na "hunger zone" ay nabuo. Sa maraming bansa, ang produksyon ng pagkain per capita ay hindi lamang hindi tumataas, kundi bumababa pa, kaya lalong nagiging mahirap para sa magsasaka na bigyan ang kanyang pamilya ng kanyang sariling pagkain sa buong taon. Dumadami ang importasyon ng pagkain. Malayo sa pagiging nag-iisa, ngunit isa pa rin sa pinakamahalagang dahilan para sa sitwasyong ito ay ang average na taunang pagtaas ng populasyon ng Africa ay higit na lumalampas sa average na taunang pagtaas sa produksyon ng pagkain.

Ikalima, ito problema sa kalusugan ng publiko nauugnay sa parehong pagkasira ng kapaligiran at kahirapan ng karamihan ng mga tao. (Sa Africa, mayroong 11 bansa kung saan higit sa kalahati ng kabuuang populasyon ang nabubuhay sa ilalim ng linya ng kahirapan. Kabilang sa Zambia, Sierra Leone, Madagascar ang bahaging ito ay lumampas sa 70%, at sa Mali, Chad, Niger, Ghana, Rwanda - 60% . ) Parehong nag-aambag sa pagkalat ng mga mapanganib na sakit tulad ng malarya, kolera, ketong, at sakit sa pagtulog. Nalampasan na ng Africa ang lahat ng iba pang mga kontinente sa mga tuntunin ng bilang ng mga kaso ng AIDS (Larawan 158 sa Aklat I). Ito ang may pinakamataas na rate ng pagkalat ng HIV infection at ang pinakamataas na proporsyon ng HIV-infected at AIDS patients (8.4% ng adult population). Noong 2006, mahigit 25 milyong taong may HIV at AIDS ang nanirahan sa sub-Saharan Africa, na kumakatawan sa 70% ng kabuuang kabuuang pandaigdig. Noong taon ding iyon, ang AIDS ay pumatay ng 2.3 milyong Aprikano, na nagpababa ng pag-asa sa buhay sa maraming bansa. Maaaring idagdag na ang nangungunang sampung bansa sa mga tuntunin ng bilang ng mga kaso ng AIDS ay kinabibilangan ng Zimbabwe, Botswana, Zambia, Malawi, Namibia, Swaziland at Congo, kung saan mayroong average na 350 hanggang 450 na kaso ng sakit sa bawat 100 libong mga naninirahan. Ang ikalawang sampu ay pinangungunahan din ng mga bansang Aprikano.

kanin. 147. Average na taunang paglaki ng populasyon sa mga bansa sa Africa

Pang-anim, ito problema sa edukasyon. Noong 2000, 60% lamang ng mga nasa hustong gulang sa Africa ang marunong bumasa at sumulat. Sa sub-Saharan Africa, ang kabuuang bilang ng mga taong hindi marunong bumasa at sumulat na higit sa 15 taong gulang ay tumaas pa mula sa 125 milyong katao noong 1980 hanggang 145 milyon noong 2000. Kahit noong 2006, higit sa 1/2 ng mga lalaki ang hindi marunong bumasa at sumulat sa 5 bansa sa Africa, sa 7 – higit sa 2/3 ay babae. Sa average na bahagi ng mga taong nasa edad ng pagkabata, tulad ng nabanggit na, 43%, hindi ganoon kadaling magbigay ng edukasyon sa paaralan para sa nakababatang henerasyon.

Hanggang kamakailan lang, demograpiko mga pagtataya ipinapalagay na sa 2025 ang populasyon ng Africa ay tataas sa 1650 milyong tao. Ayon sa mas bagong mga pagtataya, ito ay magiging mga 1,300 milyong tao (kabilang ang sa North Africa - 250 milyon, sa Kanluran - 383 milyon, sa Silangan - 426 milyon, sa Central - 185 milyon at sa Timog - 56 milyong tao). Nangangahulugan ito na patuloy na haharapin ng Africa ang marami sa mga sosyo-ekonomikong hamon na nilikha ng pagsabog ng populasyon. Sapat na upang sabihin na, ayon sa ilang mga pagtatantya, sa 2025 ang lakas-paggawa ng kontinente ay aabot sa halos 1 bilyong tao, na nagkakahalaga ng 1/5 ng kabuuang lakas-paggawa sa mundo. Noong 1985, ang bilang ng mga kabataang sumasali sa workforce ay 36 milyon, noong 2000 – 57 milyon, at sa 2025 ay aabot ito sa halos 100 milyon!

Kamakailan lamang, lumitaw ang bagong impormasyon sa pahayagan tungkol sa mga pagtataya sa populasyon ng Aprika para sa 2050. Kung ikukumpara sa mga nauna, ang mga ito ay nagpapakita ng isang pataas na kalakaran at batay sa katotohanan na sa kalagitnaan ng ika-21 siglo. Ang populasyon ng kontinente ay aabot sa halos 2 bilyong tao (21% ng populasyon ng mundo). Bukod dito, sa mga bansa tulad ng Togo, Senegal, Uganda, Mali, Somalia, sa unang kalahati ng ika-21 siglo. ang populasyon ay dapat tumaas ng 3.5–4 na beses, at sa Democratic Republic of Congo, Angola, Benin, Cameroon, Liberia, Eritrea, Mauritania, Sierra Leone, Madagascar - ng 3 beses. Alinsunod dito, sa pamamagitan ng 2050, ang populasyon ng Nigeria ay inaasahang aabot sa 258 milyong katao, DR Congo - 177, Ethiopia - 170, Uganda - 127, Egypt - 126 milyong katao. Ang Sudan, Niger, Kenya at Tanzania ay magkakaroon sa pagitan ng 50 at 100 milyong mga naninirahan.

97. Africa – ang rehiyon ng “urban explosion”

Sa loob ng maraming siglo, kahit millennia, ang Africa ay nanatiling nakararami bilang isang "kontinente sa kanayunan". Totoo, ang mga lungsod ay lumitaw sa Hilagang Africa nang mahabang panahon ang nakalipas. Sapat na upang alalahanin ang Carthage, ang mga pangunahing sentro ng lungsod ng Imperyo ng Roma. Ngunit sa sub-Saharan Africa, nagsimulang lumitaw ang mga lungsod sa panahon ng Great Geographical Discoveries, pangunahin bilang mga kuta ng militar at mga base ng kalakalan (kabilang ang pangangalakal ng alipin). Sa panahon ng kolonyal na dibisyon ng Africa sa pagliko ng ika-19 at ika-20 siglo. lumitaw ang mga bagong pamayanan sa lunsod bilang mga lokal na sentrong pang-administratibo. Gayunpaman, ang terminong "urbanisasyon" mismo na may kaugnayan sa Africa hanggang sa katapusan ng modernong mga panahon ay tila maaaring magamit lamang sa kondisyon. Pagkatapos ng lahat, noong 1900 mayroon lamang isang lungsod sa buong kontinente na may populasyon na higit sa 100 libong mga naninirahan.

Sa unang kalahati ng ika-20 siglo. ang sitwasyon ay nagbago, ngunit hindi kapansin-pansing. Noong 1920, ang populasyon ng lunsod ng Africa ay may bilang lamang na 7 milyong katao, noong 1940 ay 20 milyon na ito, at noong 1950 lamang ay tumaas ito sa 51 milyong katao.

Ngunit sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo, lalo na pagkatapos ng isang mahalagang milestone gaya ng Taon ng Africa, isang tunay na " pagsabog sa lungsod." Pangunahing inilalarawan ito ng data sa mga rate ng paglago ng populasyon sa lunsod. Bumalik noong 1960s. sa maraming bansa naabot nila ang napakataas na rate na 10–15, o kahit 20–25% bawat taon! Noong 1970–1985 Ang populasyon sa lunsod ay tumaas sa karaniwan ng 5–7% bawat taon, na nangangahulugang doblehin ito sa loob ng 10–15 taon. Oo, kahit noong 1980s. ang mga rate na ito ay nanatili sa humigit-kumulang 5% at noong 1990s lamang. nagsimulang tumanggi. Bilang resulta, ang bilang ng mga residente sa lunsod at ang bilang ng mga lungsod sa Africa ay nagsimulang mabilis na tumaas. Ang bahagi ng populasyon ng lunsod ay umabot sa 22% noong 1970, 29% noong 1980, 32% noong 1990, 36% noong 2000 at 38% noong 2005. Alinsunod dito, ang bahagi ng Africa sa populasyon sa kalunsuran sa mundo ay tumaas mula 4.5% noong 1950 hanggang 11.2% noong 2005.

Tulad ng sa buong umuunlad na mundo, ang pagsabog sa lunsod ng Africa ay nailalarawan sa pamamagitan ng nangingibabaw na paglaki ng malalaking lungsod. Ang kanilang bilang ay tumaas mula 80 noong 1960 hanggang 170 noong 1980 at kasunod ay higit sa doble. Ang bilang ng mga lungsod na may populasyon na 500 libo hanggang 1 milyong mga naninirahan ay tumaas din nang malaki.

Ngunit ang natatanging tampok na ito ng African "urban explosion" ay maaaring lalo na malinaw na ipinakita sa pamamagitan ng halimbawa ng paglaki sa bilang ng mga milyonaryo na lungsod. Ang unang naturang lungsod noong huling bahagi ng 1920s. naging Cairo. Noong 1950, mayroon lamang dalawang milyonaryo na lungsod, ngunit noong 1980 ay mayroong 8, noong 1990 - 27, at ang bilang ng mga naninirahan sa kanila ay tumaas ayon sa pagkakabanggit mula 3.5 milyon hanggang 16 at 60 milyong katao. Ayon sa UN, noong huling bahagi ng 1990s. sa Africa mayroon nang 33 agglomerations na may populasyon na higit sa 1 milyong tao, na puro 1/3 ng kabuuang populasyon ng urban, at noong 2001 mayroon nang 40 million-dollar agglomerations. Dalawa sa mga agglomerations na ito (Lagos at Cairo) na may isang populasyon ng higit sa 10 milyong tao na kasama na sa kategorya ng mga supercity. Sa 14 na agglomerations, ang bilang ng mga residente ay mula 2 milyon hanggang 5 milyong tao, sa iba pa - mula 1 milyon hanggang 2 milyong tao (Larawan 148). Gayunpaman, sa susunod na limang taon, ang ilang mga kabisera, halimbawa, Monrovia at Freetown, ay bumaba sa listahan ng mga milyonaryo na lungsod. Ito ay dahil sa hindi matatag na sitwasyong pampulitika at mga operasyong militar sa Liberia at Sierra Leone.

Kung isasaalang-alang ang proseso ng "pagsabog ng lunsod" sa Africa, dapat isaalang-alang ang katotohanan na ang pag-unlad ng industriya at kultura ng mga bansa, ang pagpapalalim ng mga proseso ng pagsasama-sama ng etniko at iba pang positibong phenomena ay nauugnay sa mga lungsod. Gayunpaman, kasama nito, ang kapaligiran sa lunsod ay sinamahan ng maraming negatibong phenomena. Ito ay dahil ang Africa ay hindi lamang urbanisasyon lawak(pero hindi sa kailaliman tulad ng sa mga mauunlad na bansa), ngunit ang tinatawag na maling urbanisasyon, katangian ng mga bansa at rehiyon kung saan halos wala o halos walang paglago ng ekonomiya. Ayon sa World Bank, noong 1970s–1990s. Lumago ang populasyon sa lunsod ng Africa ng average na 4.7% bawat taon, habang ang kanilang GDP per capita ay bumaba ng 0.7% taun-taon. Bilang resulta, karamihan sa mga lungsod sa Africa ay nabigo na maging mga makina ng paglago ng ekonomiya at pagbabagong istruktura sa ekonomiya. Sa kabaligtaran, sa maraming mga kaso nagsimula silang kumilos bilang mga pangunahing sentro ng krisis sa sosyo-ekonomiko, na nagiging pokus ng matinding mga kontradiksyon at pagkakaiba sa lipunan, tulad ng kawalan ng trabaho, krisis sa pabahay, krimen, atbp. Ang sitwasyon ay pinalala lamang ng katotohanan na ang mga lungsod, lalo na ang malalaking lungsod, ay patuloy na umaakit sa mga pinakamahihirap na residente sa kanayunan, na patuloy na sumasali sa stratum ng marginal na populasyon. Ipinapakita ng mga istatistika na ang nangungunang sampung lungsod sa mundo na may pinakamababang kalidad ng buhay ay kinabibilangan ng siyam na lungsod sa Africa: Brazzaville, Pont-Noire, Khartoum, Bangui, Luanda, Ouagadougou, Kinshasa, Bamako at Niamey.

Ang "urban explosion" sa Africa ay nailalarawan sa labis na malaking papel ng mga kabiserang lungsod sa parehong populasyon at ekonomiya. Ang mga sumusunod na numero ay nagpapahiwatig ng antas ng naturang hypertrophy: sa Guinea ang kabisera ay tumutuon ng 81% ng kabuuang populasyon ng lunsod ng bansa, sa Congo - 67, sa Angola - 61, sa Chad - 55, sa Burkina Faso - 52, sa maraming iba pang mga bansa - mula 40 hanggang 50%. Ang mga sumusunod na tagapagpahiwatig ay kahanga-hanga din: sa unang bahagi ng 1990s. sa paggawa ng mga produktong pang-industriya, ang mga kapital ay binibilang: sa Senegal (Dakar) - 80%, sa Sudan (Khartoum) - 75, sa Angola (Luanda) - 70, sa Tunisia (Tunisia) - 65, sa Ethiopia (Addis Ababa ) - 60%.

Sa kabila ng maraming mga karaniwang tampok ng "pagsabog ng lunsod" sa Africa, ito ay nailalarawan din ng medyo makabuluhan pagkakaiba sa rehiyon, partikular sa pagitan ng Northern, Tropical at Southern Africa.

SA Hilagang Africa Ang isang napakataas na antas ng urbanisasyon (51%) ay nakamit na, na lumampas sa average ng mundo, at sa Libya umabot ito sa 85%. Sa Egypt, ang bilang ng mga residente sa lunsod ay lumampas na sa 32 milyon, at sa Algeria - 22 milyon. Dahil ang Hilagang Africa ay isang arena ng buhay urban sa napakahabang panahon, ang paglago ng mga lunsod dito ay hindi naging kasing pasabog tulad ng sa ibang mga subrehiyon ng kontinente. Kung isasaisip natin ang materyal na anyo ng mga lungsod, kung gayon sa Hilagang Africa ang matagal nang naitatag na uri ng Arab na lungsod ay nananaig kasama ang tradisyonal na medina, kasbah, mga covered bazaar, na noong ika-19–20 na siglo. ay pupunan ng mga bloke ng mga gusali sa Europa.

kanin. 148. Milyonaryong metropolitan na lugar sa Africa

SA Timog Africa ang antas ng urbanisasyon ay 56%, at ang mapagpasyang impluwensya sa tagapagpahiwatig na ito, tulad ng maaari mong hulaan, ay ibinibigay ng pinaka-ekonomiko at urbanisadong Republika ng South Africa, kung saan ang bilang ng mga residente sa lunsod ay lumampas sa 25 milyong katao. Ilang milyonaryo na agglomerations din ang nabuo sa subregion na ito, ang pinakamalaki ay ang Johannesburg (5 milyon). Ang materyal na hitsura ng mga lungsod sa South Africa ay sumasalamin sa parehong mga tampok ng Africa at European, at ang mga pagkakaiba sa lipunan sa kanila - kahit na matapos ang pag-aalis ng sistema ng apartheid sa South Africa - ay nananatiling napakapansin.

SA Tropikal na Aprika ang antas ng urbanisasyon ay mas mababa kaysa sa North Africa: sa West Africa ito ay 42%, sa East Africa - 22%, sa Central Africa - 40%. Ang average na mga numero para sa mga indibidwal na bansa ay humigit-kumulang pareho. Ito ay nagpapakilala na sa kontinental Tropical Africa (walang mga isla) mayroon lamang anim na bansa kung saan ang bahagi ng populasyon ng lunsod ay lumampas sa 50%: Gabon, Congo, Liberia, Botswana, Cameroon at Angola. Ngunit narito ang pinakamaliit na urbanisadong bansa tulad ng Rwanda (19%), Burundi (10%), Uganda (13), Burkina Faso (18), Malawi at Niger (17% bawat isa). Mayroon ding mga bansa kung saan ang kabisera ay tumutuon ng 100% ng kabuuang populasyon sa lunsod: Bujumbura sa Burundi, Praia sa Cape Verde. At sa mga tuntunin ng kabuuang bilang ng mga residente ng lungsod (higit sa 65 milyon), ang Nigeria ay nangunguna nang walang kompetisyon sa buong Africa. Marami sa mga lungsod ng Tropical Africa ay lubhang masikip. Ang pinaka-kapansin-pansin na halimbawa ng ganitong uri ay ang Lagos, na sa mga tuntunin ng tagapagpahiwatig na ito (mga 70 libong tao bawat 1 km 2) ay nagra-rank sa isa sa mga unang lugar sa mundo. Minsan nabanggit ni Yu. D. Dmitrevsky na maraming mga lungsod sa Tropical Africa ang nailalarawan sa pamamagitan ng isang dibisyon sa "katutubong", "negosyo" at "European" na mga bahagi.

Demograpiko mga pagtataya magbigay ng pagkakataong masubaybayan ang pag-unlad ng “urban explosion” sa Africa hanggang 2010, 2015 at 2025. Ayon sa mga pagtataya na ito, sa 2010 ang populasyon ng lunsod ay dapat tumaas sa 470 milyong tao, at ang bahagi nito sa kabuuang populasyon - hanggang sa 44%. Tinatayang kung sa 2000–2015. Ang mga rate ng paglago ng populasyon sa lunsod ay magiging average ng 3.5% bawat taon, ang bahagi ng mga residente ng lunsod sa Africa ay lalapit sa 50%, at ang bahagi ng kontinente sa populasyon ng mga lunsod sa mundo ay tataas sa 17%. Tila, sa 2015, ang bilang ng mga African agglomerations na may mga milyonaryo ay tataas sa 70. Kasabay nito, ang Lagos at Cairo ay mananatili sa grupo ng mga super-city, ngunit ang bilang ng kanilang mga residente ay tataas sa 24.6 milyon at 14.4 milyon, Pitong lungsod ay magkakaroon ng mula 5 milyon hanggang 10 milyong mga naninirahan (Kinshasa, Addis Ababa, Algiers, Alexandria, Maputo, Abidjan at Luanda). At sa 2025, ang populasyon sa lunsod ng Africa ay lalampas sa 800 milyong tao, na ang bahagi nito sa kabuuang populasyon ay 54%. Sa Northern at Southern Africa ang bahaging ito ay tataas sa 65 at kahit 70%, at sa kasalukuyang hindi gaanong urbanisadong East Africa ay magiging 47%. Sa parehong oras, ang bilang ng mga milyonaryo na agglomerations sa Tropical Africa ay maaaring tumaas sa 110.

,101.92kb.

BJIOK PAGTATAMO NG KAALAMAN AT KASANAYAN

Ehersisyo 1. Gamit ang Talahanayan 1 sa mga Appendice, ibalangkas ang mga bansang Aprikano na nagkamit ng kalayaang pampulitika pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa isang balangkas na mapa. Ipahiwatig ang mga petsa ng kalayaan at ihambing ang mga bansa ng Northern at Tropical Africa sa bagay na ito.

Dagdag Gamit ang "business card" sa flyleaf ng textbook, piliin ang naaangkop

pang-uri naglalabanang “pares” ng mga bansa sa Africa at dayuhang Europe, humigit-kumulang pantay sa

pagbibigay (para sa kasiyahan). ayon sa laki ng teritoryo.

Gawain 2. Gamit ang mga mapa ng atlas at talahanayan 3-5 ng "Mga Apendise", uriin ang mga bansang Aprikano ayon sa antas ng kanilang kayamanan sa mga yamang mineral. Gumawa ng talahanayan sa sumusunod na anyo:

Gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pagkakaloob ng mga bansang ito ng mga hilaw na materyales at gasolina para sa pagpapaunlad ng mabibigat na industriya.

Dagdag Gamit ang parehong mga mapagkukunan, tukuyin ang mga pangunahing kumbinasyon ng teritoryo

pang-uri mineral. Ilarawan ang komposisyon ng mga fossil sa bawat isa sa kanila; nagbibigay (sa amin- subukang ikonekta ito sa tectonic na istraktura ng teritoryo. Mag-apply mali). kumbinasyon ng mga mineral sa isang contour map.

Gawain 3. Gamit ang Figures 7, 8 at 9, tables 6, 7 at 8 sa “Appendices” at atlas map, tukuyin at dagdagan ang mga katangian ng lupa, tubig at agroclimatic resources ng Africa na nakapaloob sa text ng textbook.

Gawain 4. Gamit ang Talahanayan 3, i-quantify ang urban explosion sa Africa. Anong mga konklusyon ang maaaring makuha batay sa mga kalkulasyong ito?

Dagdag Maghanda ng buod ng ulat sa paksang: “Populasyon ng Africa.” Gamitin

pang-uri teksto at mga larawan ng mga paksa 3 at 8 ng aklat-aralin, mga mapa ng atlas, mga talahanayan ng "Mga Appendice", pagbibigay (komplikado). karagdagang panitikan.

Gawain 5. Suriin ang Figure 77. Gamit ang economic map ng Africa sa atlas, partikular na ipahiwatig kung aling ore, non-metallic mineral, produktong pagkain at uri ng agrikultural na hilaw na materyales ang tumutukoy sa monocultural na espesyalisasyon ng bawat isa sa mga bansang nakasaad sa graph.

Gawain 6. Gamit ang pisikal at pang-ekonomiyang mga mapa ng Africa sa atlas, tukuyin ang: 1) ang mga pangunahing lugar ng industriya ng pagmimina sa Africa at ang kanilang espesyalisasyon, 2) ang mga pangunahing lugar ng komersyal na agrikultura at ang kanilang espesyalisasyon, 3) trans-African na mga ruta ng transportasyon. Gamitin din ang mga larawan mula sa Paksa 5 ng batayang aklat.

Dagdag Gamit ang mga mapa ng atlas, gumawa ng talahanayan sa iyong kuwaderno na "Zonal specialization"

pang-uri sation ng export at consumer agricultural crops sa

nagbibigay (malikhain!) Africa" ​​sa sumusunod na anyo:

Gumuhit ng lahat ng posibleng konklusyon mula sa pagsusuri ng talahanayang ito.

Gawain 7. Gamit ang teksto mula sa aklat-aralin at ang mapa ng Cairo sa atlas, maghanda ng isang mensahe

(malikhain sa paksang "Cairo - isang Arab na lungsod sa North Africa." Gumamit din

ilan!). karagdagang mga mapagkukunan ng impormasyon.

Dagdag Isipin ang paglalakbay sa Nile mula Aswan hanggang

pang-uri bibig. Ilarawan ang iyong paglalakbay sa isang liham sa isang kaibigan. Subukan mong gawin pagbibigay (para sa upang lumitaw ang isang makulay na imahe ng teritoryong ito.

kasiyahan).

Gawain 8. Ano sa palagay mo ang kailangang gawin upang maiwasan ito sa hinaharap?

(malikhain!). pag-uulit ng “trahedya sa Sahel”? Magbigay ng katwiran para sa iyong "proyekto."

Dagdag Sa kanyang nobelang Five Weeks in a Balloon, binanggit ni Jules Verne

pang-uri naglalakbay sa paligid ng Africa gamit ang isang hot air balloon. "Ulitin" ang ruta nito pagbibigay (para sa mga biyahe. Anong mga bansa sila at ano sila? kasiyahan). ang mga lugar sa Africa na inilarawan ng manunulat ngayon?

Pangwakas 1. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Paghambingin ang mga bansa sa Northern, Tropical Africa at

gawain 9. South Africa ayon sa ilang mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa populasyon at ekonomiya nito. Tukuyin ang pagkakatulad at pagkakaiba. Ipakita ang mga kinakailangang datos sa anyo ng isang talahanayan.

2. Paghambingin ang mga pangunahing industriya ng extractive ng North Africa at Southwest Asia. Anong konklusyon ang maaaring makuha mula sa paghahambing na ito?

3. Paghambingin ang mga pangunahing pananim na pang-eksport ng Tropical Africa at South Asia. Anong konklusyon ang maaaring makuha mula sa paghahambing na ito?

4. Maghanda ng isang maliit na album na pinamagatang “Geography of Africa on Postage Stamps” para sa demonstrasyon sa silid-aralan.

Sagutin ang mga tanong:

1. Bakit hindi gaanong kapansin-pansin ang paglipat ng populasyon sa mga baybayin ng karagatan at dagat sa Africa kaysa sa dayuhang Asya?

2. Bakit hindi ginagamit ang Congo River sa pag-export ng mga produktong pang-industriya mula sa rehiyon ng Copper Belt?

3. Bakit tinawag ang Cairo na “button na diyamante na nagpapatali sa delta”?

4. Bakit tinawag na “peanut republic” ang Senegal?

Tama ba ang mga sumusunod na pahayag: Sh

1. Karamihan sa mga bansa sa Africa ay nakamit ang kalayaan sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo.

2. Ang Africa ang may pinakamataas na birth rate at pinakamataas na death rate sa mundo.

3. Ang mga bansa sa Africa ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na antas ng urbanisasyon.

4. Ang pangunahing yamang mineral ng Nigeria ay bauxite.

Piliin ang tamang sagot:

2. Ang pinakamahalagang uri ng yamang mineral sa North Africa ay... (coal, iron ore, bauxite, oil, natural gas, phosphorite).

3. Ang hindi gaanong maunlad na mga bansa sa Africa ay kinabibilangan ng... (Algeria, Ethiopia, Chad, Niger, Somalia, South Africa).

4. Ang pangunahing pang-export na mga pananim na agrikultura ng Tropical Africa ay... (trigo, dawa, bulak, citrus fruits, mani, kape, kakaw, natural na goma, sisal).

kaya mo bang:

1. Ilagay sa isang contour map ng mundo mula sa memorya ang mga sumusunod na bansa na binanggit sa teksto at sa mga text na mapa: Libya, Algeria, Sudan, Ghana, Congo, Angola, Zimbabwe, Namibia, Mozambique, Madagascar?

2. Ipakita sa mapa ang mga sumusunod na lungsod na binanggit sa teksto at sa mga mapa: Cairo, Kinshasa, Addis Ababa, Nairobi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?

3. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga sumusunod na konsepto at termino: monoculture, subsistence farming, apartheid?

4. Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na bansa ang pangunahing producer at exporter ng cocoa: Ivory Coast, Ghana, Nigeria, Tanzania, Angola?

Tukuyin ang mga bansa kung saan naaangkop ang mga sumusunod na pahayag:

1. Isang bansang matatagpuan sa isang isla na may lawak na 1,600 libong km 2.

2. Mga bansang matatagpuan “sa loob” ng teritoryo ng South Africa.

3. Isang bansang nasa kahabaan ng gitnang bahagi ng Ilog Niger at walang access sa mga dagat.

4. Isang bansa na ang kabisera ay Nairobi.

5. Isang bansa kung saan 98% ng populasyon ay puro sa isang lugar na sumasakop sa mas mababa sa 4% ng kabuuang lugar nito.

1. Ang tansong sinturon ay umaabot mula Zambia hanggang sa timog-silangang bahagi ng ....

2. ... ay ang pinakamalaking producer ng langis at exporter ng Africa, isang miyembro ng OPEC.

3. Ang South Africa ay gumagawa ng... lahat ng mga produktong gawa ng Africa.

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 8

Ano ang dapat tandaan

1. Mapang pampulitika at mga tao ng Africa. (Heograpiya, ika-7 baitang.) 2. Mga tampok ng pisikal-heograpikal na posisyon, kaluwagan, mineral, klima, tubig, lupa at halaman ng Africa, mga natural na sona sa loob ng mga hangganan nito. (Heograpiya, ika-7 baitang.) 3. Sinaunang Ehipto. (Kasaysayan, ika-5 baitang.) 4. Ang pangunahing nilalaman ng pambansang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga mamamayan ng Africa sa pagtatapos ng ika-19 - simula ng ika-20 siglo. (Kasaysayan, ika-8 baitang.) 5. Kagamitan mula sa Bahagi I ng aklat na ito. 6. Mga konsepto at termino: kolonya, bantustan, plataporma, disyerto, savannah, equatorial forest, kimberlite pipe, pambansang parke.

Anong kailangan mong malaman

Mga nangungunang ideya ng paksa 8.

Ang pagbabago sa istrukturang sosyo-ekonomiko ng Africa ay nangangailangan ng malaking pagsisikap sa bahagi ng parehong mga mamamayan ng Africa at ng buong komunidad ng mundo.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 8:

1. Mga katangiang katangian ng posisyong pang-ekonomiya at heograpikal, heograpiya ng mga likas na kondisyon at mapagkukunan, populasyon, industriya, agrikultura, mga problema sa kapaligiran ng Africa. 2. Ang konsepto ng monoculture. 3. Larawan ng teritoryo ng North Africa. 4. Larawan ng teritoryo ng Tropical Africa. 5. Maikling pangkalahatang-ideya ng South Africa. 6. Mga pangunahing salita ng paksa: 1) kolonyal na uri ng sektoral na istruktura ng ekonomiya, 2) monokultura, 3) Arabong uri ng lungsod.

Anong kailangan mong malaman

1. Gamit ang isang aklat-aralin at atlas, malayang makuha ang kinakailangang kaalaman para sa paglalarawan. 2. Magsagawa ng mga paghahambing na katangian ng mga industriya, rehiyon at lungsod. 3. Maghanda ng buod ng isang ulat sa isang partikular na paksa.

Paksa 9. HILAGANG AMERIKA

BLOCK OF ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND SKILLS

Mag-ehersisyo 1. Gamit ang teksto ng aklat-aralin at mga mapa ng atlas, kilalanin ang US EGP. Ito ba ay talagang kumikita? Bakit, sa tingin mo? Ilapat ang karaniwang plano para sa pagkilala sa EGP ng bansa (rehiyon) sa p. 222.

Gawain 2 Gamit ang textbook at figure 83-86, tukuyin ang pinakamalaki

(malikhain pinakamalaking urban agglomerations at megalopolises sa United States. Kalkulahin ang bahagi ng tatlo

ilan!). megalopolises sa lugar at populasyon ng bansa, ihambing ang mga indicator density ng populasyon sa megalopolises sa pambansang average, gumawa ng mga konklusyon. Piliin mula sa teksto at mga larawan ng paksa 3 ang mga probisyon at digital na data na naaangkop na gamitin kapag nagpapakilala sa urbanisasyon sa United States.

Dagdag Gumawa ng crossword puzzle na "Mga Estado at lungsod ng Estados Unidos."

gawain (para masaya).

Gawain 3. Gamit ang data mula sa mga talahanayan at figure ng Paksa 5 at ang mga talahanayan sa "Mga Appendice", gawin ang mga kinakailangang kalkulasyon, gumuhit ng mga bar (bar) o pie chart sa iyong kuwaderno na nagpapakita ng bahagi ng US sa pandaigdigang produksyong pang-industriya at agrikultura para sa mga indibidwal na uri ng mga produkto. Pag-aralan ang mga ito.

Gawain 4. Gamit ang textbook na teksto at ang atlas na mapa ng mga yamang mineral ng US, magtalo na ang yamang mineral ng US ay sumusuporta sa pag-unlad ng sari-saring mga industriya. Ilarawan ang sumusunod na parirala mula sa aklat-aralin: "Ang pangunahing kayamanan ng silangang bahagi ay mga mineral na panggatong, ang kanlurang bahagi ay mineral." Ilapat ang isang karaniwang plano para sa paglalarawan ng mga likas na kinakailangan para sa pagpapaunlad ng industriya sa isang bansa (rehiyon) sa p. 222.

Dagdag Paggamit ng data sa mga reserba at produksyon ng karbon, langis, natural gas, bakal

pang-uri ore sa USA, kalkulahin ang supply ng mga ito (sa mga taon). Sinasamantala nagbibigay (sa amin- data sa teksto ng aklat-aralin at sa talahanayan 1, kalkulahin ang bahagi ng Estados Unidos sa mundo mali). napatunayang reserba ng karbon, langis, natural gas, iron ore. Anong mga konklusyon ang maaaring makuha mula sa pagsusuri na ito?

Gawain 5. Gamit ang Figure 87, pangalanan ang nangungunang limang estado na gumagawa ng langis sa United States. Tukuyin kung alin sa kanila ang gumagawa ng langis sa continental shelf. Subukang ipaliwanag ang pagsasaayos ng umiiral na sistema ng pipeline ng langis, ang mga dahilan para sa pagtatayo ng pipeline ng langis ng Trans-Alaska, na itinayo noong 70s. Gamit ang Figure 25, tukuyin kung saan nag-aangkat ang United States ng langis at mga produktong petrolyo. Ano ang nagpapaliwanag nito? Mag-apply ng isang karaniwang plano para sa pagkilala sa sektor ng industriya ng bansa (rehiyon).

Gawain 6. Gamit ang Figure 88, gumawa ng summary table sa iyong notebook na “Pangunahing rehiyon ng industriya ng bakal at bakal sa US” sa sumusunod na anyo:

Gawain 7. Gamit ang Figure 28, tukuyin kung saang bansa nag-aangkat ang United States ng iron ore. Ano ang sanhi nito?

Gamitin ang mapa ng ekonomiya ng Estados Unidos at ang mapa ng mundo mechanical engineering sa atlas upang tukuyin ang mga katangian ng mechanical engineering na nakapaloob sa teksto ng aklat-aralin. Tukuyin ang pinakamalaking sentro ng industriyang ito batay sa kanila. Ilarawan ang punto ng aklat-aralin na ang mga pangunahing rehiyon ng engineering ay tumutugma sa mga megalopolises ng Estados Unidos.

Dagdag Gamit ang parehong mga card, gumawa ng buod sa iyong kuwaderno

pang-uri talahanayan "Istruktura ng mechanical engineering sa pinakamalaking sentro ng industriyang ito pagbibigay (komplikado). sa USA".

Gawain 8. Gamit ang teksto, Figure 89 at iba pang mga guhit sa aklat-aralin, pati na rin ang pang-ekonomiyang mapa ng Estados Unidos sa atlas, mag-compile ng buod na talahanayan na "US Industrial Belts" sa iyong kuwaderno sa sumusunod na anyo:

Bumalangkas at isulat ang iyong mga konklusyon.

Gawain 9. Gamit ang Figure 90, ilarawan ang pamamahagi ng produksyon ng pananim sa US. Gamit ang paraan ng pag-overlay ng Figure 90 at ang mapa ng administrative-territorial division ng Estados Unidos sa atlas, tukuyin ang: 1) ang dalawang pangunahing estado ng "trigo" (isa para sa tagsibol, ang isa para sa taglamig na trigo), 2) ang pangunahing estado ng "mais".

Gawain 10. Gamit ang mga plano ng gitnang bahagi ng New York at Washington sa atlas at

(malikhain karagdagang mga mapagkukunan ng impormasyon, maghanda ng isang ulat sa kultura

ilan!).-makasaysayang at arkitektura na tanawin ng isa sa mga lungsod na ito. Bilang isang "gabay", magsagawa ng maikling "paglibot" sa lungsod.

Gawain 11. Batay sa teksto at mga larawan ng aklat-aralin at mga mapa ng atlas, magbigay ng maikling

(malikhain isang nakasulat na paglalarawan ng isa sa mga macroregion ng US (ayon sa kanyang sarili

isang bagay!) pagpipilian).

Dagdag Isipin na naglakbay ka sa buong USA - kasama

pang-uri parallel 40° N. w. at sa kahabaan ng meridian 100° W. d. Ilarawan ang mga ruta.

pagbibigay (para sa kasiyahan). Gumamit ng karagdagang literatura.

Gawain 12 Maingat na suriin ang teksto at mga larawan ng Bahagi I ng aklat-aralin at mga talahanayan

(malikhain"Mga Application". Pumili mula sa kanila lahat ng nauugnay sa Canada. Gamitin

ilan!). Mga mapa ng Atlas ng Canada. Batay sa mga materyales na ito, kumpletuhin ang maikling sosyo-ekonomikong paglalarawan ng bansang ito na ibinigay sa teksbuk. Ilapat ang karaniwang balangkas para sa pagkilala sa isang bansa sa p. 329.

Gawain 13 1. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Gamit ang mga materyales mula sa paksa 9, pangalanan ang pangunahing

(pangwakas). typological features ng populasyon at ekonomiya ng USA at Canada. Ipakita ang mga ito sa anyo ng sumusunod na talahanayan:

Makipagtulungan sa talahanayang ito at gumawa ng generalization.

2. (Gumawa sa isang contour map.) Ilagay sa isang contour map ng North America (opsyonal): 1) ang pinakamalaking lungsod, 2) ang mga pangunahing daungan, 3) transcontinental railroads. Maaari mong palawakin ang listahang ito sa iyong sariling paghuhusga.

3. Tukuyin kung anong uri ng mga pampakay na mapa sa teksbuk at atlas ang iyong ginamit sa pag-aaral ng paksang ito. Alin sa kanila ang bago sa iyo?

4. Batay sa teksto ng textbook at figure 81, magbigay ng paglalarawan ng Central Business District ng isang American city.

SELF-CONTROL AT MUTUAL CONTROL BLOCK

Ipaliwanag kung bakit:

1. Ang Northeast ng United States ay tinawag na "workshop of the nation."

2. Karamihan sa mabibigat na industriya sa United States at Canada ay puro sa rehiyon ng Great Lakes.

3. Ang mga smelter ng aluminyo ng US ay matatagpuan sa mga lambak ng mga ilog ng Tennessee at Columbia.

4. Nagbabago ang espesyalisasyon ng agrikultura sa United States at Canada habang lumilipat tayo mula silangan patungo sa kanluran.

5. Ang Florida, California at Hawaii ay nakakaakit ng pinakamaraming turista.

6. Sa USA at Canada, tumaas ang interes sa pagpapaunlad ng mga rehiyon sa Hilaga nitong mga nakaraang dekada.

Anong mga problema ang lumitaw:

1. Dahil sa pinabilis na industriyalisasyon ng Timog at Kanluran ng Estados Unidos?

2. Dahil sa katotohanan na ang ekonomiya ng US ay lalong umaasa sa pag-import ng langis, iron ore at iba pang uri ng hilaw na materyales at gatong?

Sumasang-ayon ka ba sa mga sumusunod na pahayag:

1. Megalopolis "Boswash" - ang pinakamalaking urbanisadong lugar sa USA?

2. Ang Alaska ba ay naging isang mahalagang lugar ng produksyon ng langis kamakailan para sa Estados Unidos?

3. Ang uri ba ng pagsasaka ng agrikultura ay nangingibabaw sa USA at Canada?

4. Ang sistema ba ng transportasyon ng US ay kapareho ng uri ng sistema ng transportasyon ng dayuhang Europa?

5. Ang St. Lawrence River ba ay nag-uugnay sa Great Lakes sa New York?

6. Ang Atlanta ba ay tahanan ng pinakamalaking paliparan sa mundo?

7. Ang populasyon ba ng Canada ay 1/2 ang laki ng US?

kaya mo bang:

1. Hanapin sa mapa ang mga lungsod ng US na binanggit sa pangunahing teksto ng paksa 9, at mula sa memorya ay ayusin ang mga ito mula silangan hanggang kanluran?

2. Magbigay ng mga halimbawa ng "pagawaan ng gatas", "mais", "trigo", "kahel", "pinya", "mansanas", "koton" na estado ng USA?

3. Contour map New England, the Far West, at California?

4. Sabihin kung alin sa mga sumusunod na tagapagpahiwatig ang nagpapakilala sa bahagi ng Kanluran sa lugar ng buong bansa (sa%): 20, 36, 49, 64?

5. Ilista ang mga uri ng mineral kung saan ang Canada ay isang pandaigdigang producer at exporter?

Gamitin ang textbook at mga mapa upang sagutin ang mga tanong:

1. Saang bahagi ng Estados Unidos ito ang pinakamalamang na trabaho mga tao sa: 1) produksyon ng langis, 2) industriya ng aerospace, 3) pag-aalaga ng manok na broiler?

2. Anong mga transcontinental na riles ang maaaring gamitin upang tumawid sa USA at Canada sa isang latitudinal na direksyon?

3. Anong natural, sosyo-ekonomiko at makasaysayang dahilan ang nag-ambag sa pag-unlad ng Northeastern United States?

Imagine:

1. Na binisita mo ang isa sa mga malalaking lungsod sa USA o Canada. Ilarawan mo.

2. Na gusto mong makilala ang industriya ng US. Aling mga lungsod ang kailangan mong bisitahin upang bisitahin: 1) isang planta ng sasakyang panghimpapawid, 2) isang malaking negosyo para sa produksyon ng mga produktong elektroniko, 3) isang planta ng sasakyan, 4) isang planta ng petrochemical, 5) isang planta ng ferrous metalurgy?

3. Na magkaroon ka ng pagkakataong magtrabaho sa: 1) rantso ng baka, 2) plantasyon ng tabako, 3) sawmill. Aling mga estado sa US o mga lalawigan ng Canada ang dapat mong puntahan para dito?

Punan ang mga patlang sa mga sumusunod na parirala:

1. Ang pang-ekonomiyang kabisera ng Estados Unidos ay isinasaalang-alang..., ngunit ito ay lalong nakikipagkumpitensya sa....

2. Nakaharap ang karamihan sa Midwest ... at ..., ang dalawang pangunahing daluyan ng tubig ng North America.

3. Kabilang sa mahahalagang pananim ng Timog Estados Unidos ay... .

4. Sa lalawigan ng Canada... karamihan ng mga residente ay nagsasalita ng Pranses.

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 9

Ano ang dapat tandaan

1. Mapang pampulitika at mga tao ng North America. (Heograpiya, baitang 7.) 2. Mga tampok ng pisikal at heograpikal na posisyon, relief, mineral, klima, tubig, lupa at halaman ng North America. (Heograpiya, grade 7.) 3. Mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng North America sa pagtatapos ng ika-19 - unang kalahati ng ika-20 siglo. (Kasaysayan, baitang 8, 9.) 4. Mga materyales mula sa Bahagi I ng aklat na ito. 5. Mga konsepto at termino: reserba, magsasaka.

Anong kailangan mong malaman

Mga nangungunang ideya para sa paksa 9:

1. Bilang resulta ng pagbagsak ng pandaigdigang sistemang sosyalista at Unyong Sobyet, tumaas ang papel ng Estados Unidos sa pandaigdigang pulitika at ekonomiya. 2. Ang mga bagong ugnayan sa pagitan ng Russia, iba pang mga bansang may mga ekonomiya sa transisyon at Estados Unidos ay naging isang mahalagang salik sa pandaigdigang katatagan at binago ang buong kalagayang pampulitika ng mundo para sa mas mahusay.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 9:

1. Mga katangiang katangian ng EGP, ang heograpiya ng mga likas na yaman at ang populasyon ng Estados Unidos. 2. Pangkalahatang katangian ng ekonomiya ng US. 3. Ang mga pangunahing tampok ng heograpiya ng industriya, agrikultura, transportasyon, at pamamahala sa kapaligiran ng Estados Unidos, ang pangunahing pang-industriya at agrikultural na mga lugar. 4. Macrozoning ng USA at ang hitsura ng bawat isa sa apat na macroregion. 5. Maikling pang-ekonomiya at heograpikal na katangian ng Canada. 6. Mga pangunahing salita ng paksa: 1) Uri ng lungsod sa Hilagang Amerika, 2) "pangalawang ekonomiya", 3) kabuuang pambansang produkto, 4) bawat yugto ng espesyalisasyon, 5) uri ng network ng transportasyon sa Hilagang Amerika, 6) pang-industriya belt, 7) agricultural belt, 8) focal type ng pag-unlad ng teritoryo.

Anong kailangan mong malaman

1. Nailalarawan ang mga urban agglomerations at megalopolises. 2. Nailalarawan ang industriya ng bansa. 3. Magbigay ng maikling paglalarawan sa ekonomiya at heograpikal ng bansa. 4. Bumuo ng nakasulat na pang-ekonomiyang-heograpikal na paglalarawan.

Mga tagubilin at plano para sa pag-master ng mga independiyenteng kasanayan sa pag-aaral

1. Plano ng mga katangian ng sektor ng industriya ng bansa (rehiyon):

1. Ang kahalagahan ng industriya at ang laki ng mga produkto nito. 2. Mga likas na kinakailangan para sa pag-unlad ng industriya. 3. Istruktura ng industriya. 4. Ang mga pangunahing salik na nakakaimpluwensya sa lokasyon ng industriya at ang mga pangunahing katangian ng heograpiya nito; sektoral na mga distritong pang-industriya. 5. Pag-asa sa industriya sa pagluluwas at pag-import. 6. Pangkalahatang konklusyon; mga prospect ng pag-unlad ng industriya.

2. Plano ng mga katangian ng isang indibidwal na bansa:

1. Mga pangunahing tampok ng EGP. 2. Pagsusuri sa ekonomiya ng mga likas na kondisyon at yaman. 3. Pangunahing katangian ng pagpaparami, istraktura at pamamahagi ng populasyon. 4. Pangkalahatang katangian ng bukid. 5. Pangunahing katangian ng lokasyong pang-industriya. 6. Pangunahing katangian ng lokasyon ng agrikultura. 7. Mga pangunahing tampok ng heograpiya ng transportasyon. 8. Pangunahing mga rehiyong pang-ekonomiya. 9. Ang papel at heograpiya ng mga panlabas na ugnayang pang-ekonomiya. 10. Pangkalahatang konklusyon; mga prospect ng pag-unlad.

3. Plano para sa pagkilala sa populasyon ng bansa (rehiyon):

1. Bilang, uri ng pagpaparami ng populasyon, patakaran sa demograpiko. 2. Edad at kasarian komposisyon ng populasyon, pagkakaroon ng mga mapagkukunan ng paggawa. 3. Pambansang (etniko) na komposisyon ng populasyon. 4. Social class na komposisyon ng populasyon. 5. Ang mga pangunahing tampok ng pamamahagi ng populasyon, ang impluwensya ng migrasyon sa pamamahagi na ito. 6. Mga antas, rate at anyo ng urbanisasyon, mga pangunahing lungsod at mga agglomerations ng lunsod. 7. Pamayanan sa kanayunan. 8. Pangkalahatang konklusyon. Mga prospect para sa paglaki ng populasyon at supply ng paggawa.

Paksa 8. AFRICA

BJIOKPAGTATAMO NG KAALAMAN AT KASANAYAN

Ehersisyo 1. Gamit ang Talahanayan 1 sa mga Appendice, ibalangkas ang mga bansang Aprikano na nagkamit ng kalayaang pampulitika pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa isang balangkas na mapa. Ipahiwatig ang mga petsa ng kalayaan at ihambing ang mga bansa ng Northern at Tropical Africa sa bagay na ito.

Dagdag Gamit ang "business card" sa flyleaf ng textbook, piliin ang naaangkop

telialsa likod- naglalabanang “pares” ng mga bansa sa Africa at dayuhang Europe, humigit-kumulang pantay sa

pagbibigay (para sa kasiyahan). ayon sa laki ng teritoryo.

Gawain 2. Gamit ang mga mapa ng atlas at talahanayan 3-5 ng "Mga Apendise", uriin ang mga bansang Aprikano ayon sa antas ng kanilang kayamanan sa mga yamang mineral. Gumawa ng talahanayan sa sumusunod na anyo:

Gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pagkakaloob ng mga bansang ito ng mga hilaw na materyales at gasolina para sa pagpapaunlad ng mabibigat na industriya.

Dagdag Gamit ang parehong mga mapagkukunan, tukuyin ang mga pangunahing kumbinasyon ng teritoryo

pang-uri mineral. Ilarawan ang komposisyon ng mga fossil sa bawat isa sa kanila; nagbibigay (sa amin- subukang ikonekta ito sa tectonic na istraktura ng teritoryo. Mag-apply mali). kumbinasyon ng mga mineral sa isang contour map.

Gawain 3. Gamit ang Figures 7, 8 at 9, tables 6, 7 at 8 sa “Appendices” at atlas map, tukuyin at dagdagan ang mga katangian ng lupa, tubig at agroclimatic resources sa Africa na nakapaloob sa text ng textbook.

Gawain 4. Gamit ang Talahanayan 3, i-quantify ang urban explosion sa Africa. Anong mga konklusyon ang maaaring makuha batay sa mga kalkulasyong ito?

Dagdag Maghanda ng buod ng ulat sa paksang: “Populasyon ng Africa.” Gamitin

pang-uri teksto at mga larawan ng mga paksa 3 at 8 ng aklat-aralin, mga mapa ng atlas, mga talahanayan ng "Mga Appendice", pagbibigay (komplikado). karagdagang panitikan.

Gawain 5. Suriin ang Figure 77. Gamit ang economic map ng Africa sa atlas, partikular na ipahiwatig kung aling ore, non-metallic mineral, produktong pagkain at uri ng agrikultural na hilaw na materyales ang tumutukoy sa monocultural na espesyalisasyon ng bawat isa sa mga bansang nakasaad sa graph.

Gawain 6. Gamit ang pisikal at pang-ekonomiyang mga mapa ng Africa sa atlas, tukuyin ang: 1) ang mga pangunahing lugar ng industriya ng pagmimina sa Africa at ang kanilang espesyalisasyon, 2) ang mga pangunahing lugar ng komersyal na agrikultura at ang kanilang espesyalisasyon, 3) trans-African na mga ruta ng transportasyon. Gamitin din ang mga larawan mula sa Paksa 5 ng batayang aklat.

Dagdag Gamit ang mga mapa ng atlas, gumawa ng talahanayan sa iyong kuwaderno na "Zonal specialization"

pang-uri sation ng export at consumer agricultural crops sa

pagpupugay(malikhain!) Africa" ​​sa sumusunod na anyo:

Gumuhit ng lahat ng posibleng konklusyon mula sa pagsusuri ng talahanayang ito.

Gawain 7. Gamit ang teksto mula sa aklat-aralin at ang mapa ng Cairo sa atlas, maghanda ng isang mensahe

(malikhain sa paksang "Cairo - isang Arab na lungsod sa North Africa." Gumamit din

ilan!). karagdagang mga mapagkukunan ng impormasyon.

Dagdag Isipin ang paglalakbay sa Nile mula Aswan hanggang

pang-uri bibig. Ilarawan ang iyong paglalakbay sa isang liham sa isang kaibigan. Subukan mong gawin pagbibigay (para sa upang lumitaw ang isang makulay na imahe ng teritoryong ito.

kasiyahan).

Gawain 8. Ano sa palagay mo ang kailangang gawin upang maiwasan ito sa hinaharap?

(malikhain!). pag-uulit ng “trahedya sa Sahel”? Magbigay ng katwiran para sa iyong "proyekto."

Dagdag Sa kanyang nobelang Five Weeks in a Balloon, binanggit ni Jules Verne

pang-uri naglalakbay sa paligid ng Africa gamit ang isang hot air balloon. "Ulitin" ang ruta nito pagbibigay (para sa mga biyahe. Saang mga bansa sila matatagpuan at ano sila? kasiyahan). ang mga lugar sa Africa na inilarawan ng manunulat ngayon?

Pangwakas 1. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Paghambingin ang mga bansa sa Northern, Tropical Africa at

gawain 9. South Africa ayon sa ilang mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa populasyon at ekonomiya nito. Tukuyin ang pagkakatulad at pagkakaiba. Ipakita ang mga kinakailangang datos sa anyo ng isang talahanayan.

2. Paghambingin ang mga pangunahing industriya ng extractive ng Hilagang Africa at Timog-Kanlurang Asya.Anong konklusyon ang mahihinuha sa paghahambing na ito?

3. Paghambingin ang mga pangunahing pananim na pang-eksport ng Tropical Africa at South Asia. Anong konklusyon ang maaaring makuha mula sa paghahambing na ito?

4. Maghanda ng isang maliit na album na pinamagatang “Geography of Africa on Postage Stamps” para sa demonstrasyon sa silid-aralan.

Sagutin ang mga tanong:

1. Bakit hindi gaanong kapansin-pansin ang paglipat ng populasyon sa mga baybayin ng karagatan at dagat sa Africa kaysa sa dayuhang Asya?

2. Bakit hindi ginagamit ang Congo River sa pag-export ng mga produktong pang-industriya mula sa rehiyon ng Copper Belt?

3. Bakit tinawag ang Cairo na “button na diyamante na nagpapatali sa delta”?

4. Bakit tinawag na “peanut republic” ang Senegal?

Tama ba ang mga sumusunod na pahayag:^Ш

1. Karamihan sa mga bansa sa Africa ay nakamit ang kalayaan sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo.

2. Ang Africa ang may pinakamataas na birth rate at pinakamataas na death rate sa mundo.

3. Ang mga bansa sa Africa ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na antas ng urbanisasyon.

4. Ang pangunahing yamang mineral ng Nigeria ay bauxite.

Piliin ang tamang sagot:

2. Ang pinakamahalagang uri ng yamang mineral sa North Africa ay... (coal, iron ore, bauxite, oil, natural gas, phosphorite).

3. Ang hindi gaanong maunlad na mga bansa sa Africa ay kinabibilangan ng... (Algeria, Ethiopia, Chad, Niger, Somalia, South Africa).

4. Ang pangunahing pang-export na mga pananim na agrikultura ng Tropical Africa ay... (trigo, dawa, bulak, citrus fruits, mani, kape, kakaw, natural na goma, sisal).

kaya mo bang:

1. Ilagay sa isang contour map ng mundo mula sa memorya ang mga sumusunod na bansa na binanggit sa teksto at sa mga text na mapa: Libya, Algeria, Sudan, Ghana, Congo, Angola, Zimbabwe, Namibia, Mozambique, Madagascar?

2. Ipakita sa mapa ang mga sumusunod na lungsod na binanggit sa teksto at sa mga mapa: Cairo, Kinshasa, Addis Ababa, Nairobi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?

3. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga sumusunod na konsepto at termino: monoculture, subsistence farming, apartheid?

4. Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na bansa ang pangunahing producer at exporter ng cocoa: Ivory Coast, Ghana, Nigeria, Tanzania, Angola?

Tukuyin ang mga bansa kung saan naaangkop ang mga sumusunod na pahayag:

1. Isang bansang matatagpuan sa isang isla na may lawak na 1,600 libong km 2.

2. Mga bansang matatagpuan “sa loob” ng teritoryo ng South Africa.

3. Isang bansang nasa kahabaan ng gitnang bahagi ng Ilog Niger at walang access sa mga dagat.

4. Isang bansa na ang kabisera ay Nairobi.

5. Isang bansa kung saan 98% ng populasyon ay puro sa isang lugar na sumasakop sa mas mababa sa 4% ng kabuuang lugar nito.

Punan ang mga patlang sa mga sumusunodmga parirala:

1. Ang tansong sinturon ay umaabot mula Zambia hanggang sa timog-silangang bahagi ng ....

2. ... ay ang pinakamalaking producer ng langis at ex-porter ng Africa, isang miyembro ng OPEC.

3. Ang South Africa ay gumagawa ng... lahat ng mga produktong pagmamanupaktura ng Africa.

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 8

Ano ang dapat tandaan

1. Mapang pampulitika at mga tao ng Africa. (Heograpiya, baitang 7.) 2. Mga katangian ng pisikal-heograpikal na posisyon, kaluwagan, mineral, klima, tubig, lupa at halaman ng Africa, mga natural na sona sa loob ng mga hangganan nito. (Heograpiya, ika-7 baitang.) 3. Sinaunang Ehipto. (Kasaysayan, ika-5 baitang.) 4. Ang pangunahing nilalaman ng pambansang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga mamamayan ng Africa sa pagtatapos ng ika-19 - simula ng ika-20 siglo. (Kasaysayan, ika-8 baitang.) 5. Kagamitan mula sa Bahagi I ng aklat na ito. 6. Mga konsepto at termino: kolonya, bantustan, plataporma, disyerto, savanna, equatorial forest, kimberlite pipe, pambansang parke.

Anong kailangan mong malaman

Mga nangungunang ideya ng paksa 8.

Ang pagbabago sa istrukturang sosyo-ekonomiko ng Africa ay nangangailangan ng malaking pagsisikap sa bahagi ng parehong mga mamamayan ng Africa at ng buong komunidad ng mundo.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 8:

1. Mga katangiang katangian ng posisyong pang-ekonomiya at heograpikal, heograpiya ng mga likas na kondisyon at mapagkukunan, populasyon, industriya, agrikultura, mga problema sa kapaligiran ng Africa. 2. Isang ideya ng isang monoculture tour. 3. Larawan ng teritoryo ng North Africa. 4. Larawan ng teritoryo ng Tropical Africa. 5. Maikling pangkalahatang-ideya ng South Africa. 6. Mga pangunahing salita ng paksa: 1) kolonyal na uri ng sektoral na istruktura ng ekonomiya, 2) monoculture, 3) Arabic na uri ng lungsod.

Anong kailangan mong malaman

1. Gamit ang isang aklat-aralin at atlas, malayang makuha ang kinakailangang kaalaman para sa paglalarawan. 2. Magsagawa ng mga paghahambing na katangian ng mga industriya, rehiyon at lungsod. 3. Maghanda ng buod ng isang ulat sa isang partikular na paksa.

Paksa 9. HILAGANG AMERIKA

Mag-ehersisyo 1. Gamit ang teksto ng aklat-aralin at mga mapa ng atlas, kilalanin ang US EGP. Ito ba ay talagang kapaki-pakinabang? Bakit, sa tingin mo? Ilapat ang karaniwang plano para sa pagkilala sa EGP ng bansa (rehiyon) sa p. 222.

Gawain 2 Gamit ang textbook at figure 83-86, tukuyin ang pinakamalaki

(malikhain pinakamalaking urban agglomerations at megalopolises sa United States. Kalkulahin ang bahagi ng tatlo

ilan!). megalopolises sa lugar at populasyon ng bansa, ihambing ang mga indicator density ng populasyon sa megalopolises sa pambansang average, gumawa ng mga konklusyon. Piliin mula sa teksto at mga larawan ng paksa 3 ang mga probisyon at digital na data na naaangkop na gamitin kapag nagpapakilala sa urbanisasyon sa United States.

Dagdag Gumawa ng crossword puzzle na "Mga Estado at lungsod ng Estados Unidos."

gawain (para sa kasiyahan).

Gawain 3. Gamit ang data mula sa mga talahanayan at figure ng Paksa 5 at ang mga talahanayan sa "Mga Appendice", gawin ang mga kinakailangang kalkulasyon, gumuhit ng mga bar (bar) o pie chart sa iyong kuwaderno na nagpapakita ng bahagi ng US sa pandaigdigang produksyong pang-industriya at agrikultura para sa mga indibidwal na uri ng mga produkto. Pag-aralan ang mga ito.

Gawain 4. Gamit ang teksto ng aklat-aralin at ang mapa ng mga yamang mineral ng US sa atlas, patunayan na ang mga yamang mineral ng US ay nakakatulong sa pag-unlad ng isang sari-saring industriya. Ilarawan ang sumusunod na parirala mula sa aklat-aralin: "Ang pangunahing kayamanan ng silangang bahagi ay mga mineral na panggatong, ang kanlurang bahagi ay mineral." Ilapat ang isang karaniwang plano para sa paglalarawan ng mga likas na kinakailangan para sa pagpapaunlad ng industriya sa isang bansa (rehiyon) sa p. 222.

Dagdag Paggamit ng data sa mga reserba at produksyon ng karbon, langis, natural gas, bakal

pang-uri ore sa USA, kalkulahin ang supply ng mga ito (sa mga taon). Sinasamantala nagbibigay (sa amin- data sa teksto ng aklat-aralin at sa talahanayan 1, kalkulahin ang bahagi ng Estados Unidos sa mundo mali). napatunayang reserba ng karbon, langis, natural gas, iron ore. Anong mga konklusyon ang maaaring makuha mula sa pagsusuri na ito?

Gawain 5. Gamit ang Figure 87, pangalanan ang nangungunang limang estado na gumagawa ng langis sa United States. Tukuyin kung alin sa kanila ang gumagawa ng langis sa continental shelf. Subukang ipaliwanag ang pagsasaayos ng umiiral na sistema ng pipeline ng langis, ang mga dahilan para sa pagtatayo ng pipeline ng langis ng Trans-Alaska, na itinayo noong 70s. Gamit ang Figure 25, tukuyin kung saan nag-aangkat ang United States ng langis at mga produktong petrolyo. Ano ang nagpapaliwanag nito? Mag-apply ng isang karaniwang plano para sa pagkilala sa industriya ng bansa (rehiyon).

Gawain 6. Gamit ang Figure 88, gumawa ng summary table sa iyong notebook na “Pangunahing rehiyon ng industriya ng bakal at bakal sa US” sa sumusunod na anyo:

Gawain 7. Gamit ang Figure 28, tukuyin kung saang bansa nag-aangkat ang United States ng iron ore. Ano ang sanhi nito?

Gamitin ang mapa ng ekonomiya ng Estados Unidos at ang mapa ng mundo mechanical engineering sa atlas upang tukuyin ang mga katangian ng mechanical engineering na nakapaloob sa teksto ng aklat-aralin. Gamit ang mga ito, tukuyin ang pinakamalaking sentro ng industriyang ito. Ilarawan ang punto ng aklat-aralin na ang mga pangunahing rehiyon ng engineering ay tumutugma sa mga megalopolises ng Estados Unidos.

Dagdag Gamit ang parehong mga card, gumawa ng buod sa iyong kuwaderno

pang-uri talahanayan "Istruktura ng mechanical engineering sa pinakamalaking sentro ng industriyang ito pagbibigay (komplikado). sa USA".

Gawain 8. Gamit ang teksto, Figure 89 at iba pang mga guhit sa aklat-aralin, pati na rin ang pang-ekonomiyang mapa ng Estados Unidos sa atlas, mag-compile ng buod na talahanayan na "US Industrial Belts" sa iyong kuwaderno sa sumusunod na anyo:

Bumalangkas at isulat ang iyong mga konklusyon.

Gawain 9. Gamit ang Figure 90, ilarawan ang pamamahagi ng produksyon ng pananim sa US. Gamit ang paraan ng pag-overlay ng Figure 90 at ang mapa ng administrative-territorial division ng United States sa atlas, tukuyin ang: 1) ang dalawang pangunahing estado ng "trigo" (isa para sa tagsibol, ang isa para sa taglamig na trigo), 2) ang pangunahing estado ng "mais".

Gawain 10. Gamit ang mga plano ng gitnang bahagi ng New York at Washington sa atlas at

(malikhain karagdagang mga mapagkukunan ng impormasyon, maghanda ng isang ulat sa kultura

ilan!).-makasaysayang at arkitektura na tanawin ng isa sa mga lungsod na ito. Bilang isang "gabay", magsagawa ng maikling "paglibot" sa lungsod.

Gawain 11. Batay sa teksto at mga larawan ng aklat-aralin at mga mapa ng atlas, magbigay ng maikling

(malikhain isang nakasulat na paglalarawan ng isa sa mga macroregion ng US (ayon sa kanyang sarili

isang bagay!) pagpipilian).

Dagdag Isipin na naglakbay ka sa buong USA - kasama

pang-uri parallel 40° N. w. at sa kahabaan ng meridian 100° W. d. Ilarawan ang mga ruta.

pagbibigay (para sakasiyahan). Gumamit ng karagdagang literatura.

Gawain 12 Maingat na suriin ang teksto at mga larawan ng Bahagi I ng aklat-aralin at mga talahanayan

(malikhain"Mga Application". Pumili mula sa kanila lahat ng nauugnay sa Canada. Gamitin

ilan!). Mga mapa ng Atlas ng Canada. Batay sa mga materyales na ito, kumpletuhin ang maikling sosyo-ekonomikong katangian ng bansang ito na ibinigay sa aklat-aralin. Ilapat ang karaniwang balangkas para sa pagkilala sa isang bansa sa p. 329.

Gawain 13 1. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Gamit ang mga materyales mula sa paksa 9, pangalanan ang pangunahing

(pangwakas). typological features ng populasyon at ekonomiya ng USA at Canada. Ipakita ang mga ito sa sumusunod na talahanayan:

Makipagtulungan sa talahanayang ito at gumawa ng generalization.

2. (Gumawa sa isang contour map.) Ilagay sa isang contour map ng North America (opsyonal): 1) ang pinakamalaking lungsod, 2) ang mga pangunahing daungan, 3) transcontinental railroads. Maaari mong palawakin ang listahang ito sa iyong sariling paghuhusga.

3. Tukuyin kung anong uri ng mga pampakay na mapa sa teksbuk at atlas ang iyong ginamit sa pag-aaral ng paksang ito. Alin sa kanila ang bago sa iyo?

4. Batay sa teksto ng textbook at figure 81, magbigay ng paglalarawan ng Central Business District ng isang American city.

SELF-CONTROL AT MUTUAL CONTROL BLOCK

Ipaliwanag kung bakit:

1. Ang Northeast ng United States ay nakatanggap ng pangalang "master nation."

2. Karamihan sa mabibigat na industriya sa United States at Canada ay puro sa rehiyon ng Great Lakes.

3. Ang mga smelter ng aluminyo ng US ay matatagpuan sa mga lambak ng mga ilog ng Tennessee at Columbia.

4. Nagbabago ang espesyalisasyon ng agrikultura sa United States at Canada habang lumilipat tayo mula silangan patungo sa kanluran.

5. Ang Florida, California at Hawaii ay umaakit ng pinakamalaking bilang ng mga turista.

6. Sa USA at Canada nitong mga nakaraang dekada, tumaas ang interes sa pag-unlad ng mga rehiyon sa Hilaga.

Anong mga problema ang lumitaw:

1. Kaugnay ng pinabilis na industriyalisasyon ng Timog at Kanluran ng Estados Unidos?

2. Dahil sa katotohanan na ang ekonomiya ng US ay lalong umaasa sa pag-import ng langis, iron ore at iba pang uri ng hilaw na materyales at gasolina?

Sumasang-ayon ka ba sa mga sumusunod na pahayag:

1. Megalopolis "Boswash" - ang pinakamalaking urbanisadong lugar sa USA?

2. Ang Alaska ba ay naging isang mahalagang lugar ng produksyon ng langis kamakailan para sa Estados Unidos?

3. Ang uri ba ng pagsasaka ng agrikultura ay nangingibabaw sa USA at Canada?

4. Ang sistema ba ng transportasyon ng US ay kapareho ng uri ng sistema ng transportasyon ng dayuhang Europa?

5. Ang St. Lawrence River ba ay nag-uugnay sa Great Lakes sa New York?

6. Ang Atlanta ba ay tahanan ng pinakamalaking paliparan sa mundo?

7. Ang populasyon ba ng Canada ay 1/2 ang laki ng US?

kaya mo bang:

1. Hanapin sa mapa ang mga lungsod ng US na binanggit sa pangunahing teksto ng paksa 9, at mula sa memorya ay ayusin ang mga ito mula silangan hanggang kanluran?

2. Magbigay ng mga halimbawa ng "pagawaan ng gatas", "mais", "trigo", "kahel", "pinya", "mansanas", "koton" na estado ng USA?

3. Ilagay ang New England, ang Far West, at California sa isang outline na mapa?

4. Sabihin kung alin sa mga sumusunod na tagapagpahiwatig ang nagpapakilala sa bahagi ng Kanluran sa lugar ng buong bansa (sa%): 20, 36, 49, 64?

5. Ilista ang mga uri ng mineral kung saan ang Canada ay isang pandaigdigang producer at exporter?

Gamitin ang textbook at mga mapa upang sagutin ang mga tanong:

1. Saang bahagi ng Estados Unidos ito ang pinakamalamang na trabaho mga tao sa: 1) produksyon ng langis, 2) industriya ng aerospace, 3) pag-aalaga ng manok na broiler?

2. Anong mga transcontinental railway ang maaaring gamitin upang tumawid sa USA at Canada sa latitudinal na direksyon?

3. Anong natural, socio-economic at historikal na dahilan ang nag-ambag sa pag-unlad ng Northeast USA?

Imagine:

1. Na binisita mo ang isa sa mga malalaking lungsod sa USA o Canada. Ilarawan mo.

2. Na gusto mong makilala ang industriya ng US. Anong mga lungsod ang kailangan mong bisitahin upang bisitahin: 1) isang planta ng sasakyang panghimpapawid, 2) isang malaking negosyo para sa paggawa ng mga produktong elektroniko, 3) isang planta ng sasakyan, 4) isang planta ng petrochemical, 5) isang planta ng ferrous metalurgy?

3. Na magkaroon ka ng pagkakataong magtrabaho sa: 1) rantso ng baka, 2) plantasyon ng tabako, 3) sawmill. Aling mga estado sa US o mga lalawigan ng Canada ang dapat mong puntahan para dito?

Punan ang mga patlang sa mga sumusunod na parirala:

1. Ang pang-ekonomiyang kabisera ng Estados Unidos ay isinasaalang-alang..., ngunit ito ay lalong nakikipagkumpitensya sa....

2. Karamihan sa teritoryo ng Midwest ay nakaharap sa ... at ..., ang dalawang pangunahing daluyan ng tubig ng North America.

3. Kabilang sa mahahalagang pananim na agrikultural sa Timog ng Estados Unidos ay... .

4. Sa lalawigan ng Canada... karamihan ng mga residente ay nagsasalita ng Pranses.

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 9

Ano ang dapat tandaan

1. Mapang pampulitika at mga tao ng North America. (Heograpiya, ika-7 baitang.) 2. Mga katangian ng pisikal-heograpikal na posisyon, kaluwagan, mineral, klima, tubig, lupa at halaman ng North America. (Heograpiya, grade 7.) 3. Mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng North America sa pagtatapos ng ika-19 - unang kalahati ng ika-20 siglo. (Kasaysayan, baitang 8, 9.) 4. Mga materyales mula sa Bahagi I ng aklat na ito. 5. Mga konsepto at termino: reserba, magsasaka.

Anong kailangan mong malaman

Mga nangungunang ideya para sa paksa 9:

1. Bilang resulta ng pagbagsak ng pandaigdigang sistemang sosyalista at Unyong Sobyet, tumaas ang papel ng Estados Unidos sa pandaigdigang pulitika at ekonomiya. 2. Ang mga bagong ugnayan sa pagitan ng Russia, iba pang mga bansang may mga ekonomiya sa transisyon at Estados Unidos ay naging isang mahalagang salik sa pandaigdigang katatagan at binago ang buong kalagayang pampulitika ng mundo para sa mas mahusay.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 9:

1. Mga katangiang katangian ng EGP, ang heograpiya ng mga likas na yaman at ang populasyon ng Estados Unidos. 2. Pangkalahatang katangian ng ekonomiya ng US. 3. Ang mga pangunahing tampok ng heograpiya ng industriya, agrikultura, transportasyon, at pamamahala sa kapaligiran ng Estados Unidos, ang pangunahing pang-industriya at agrikultural na mga lugar. 4. Macrozoning ng USA at ang hitsura ng bawat isa sa apat na macroregion. 5. Maikling pang-ekonomiya at heograpikal na katangian ng Canada. 6. Mga Keyword: 1) Uri ng lungsod sa Hilagang Amerika, 2) "pangalawang ekonomiya", 3) kabuuang pambansang produkto, 4) bawat yugto ng espesyalisasyon, 5) uri ng network ng transportasyon sa Hilagang Amerika, 6) sinturong pang-industriya, 7) pang-agrikultura -yas, 8) focal type ng pag-unlad ng teritoryo.

Anong kailangan mong malaman

1. Nailalarawan ang mga urban agglomerations at megalopolises. 2. Nailalarawan ang industriya ng bansa. 3. Magbigay ng maikling paglalarawan sa ekonomiya at heograpikal ng bansa. 4. Bumuo ng nakasulat na pang-ekonomiyang-heograpikal na paglalarawan.

1. Plano ng mga katangian ng sektor ng industriya ng bansa (rehiyon):

1. Ang kahalagahan ng industriya at ang laki ng mga produkto nito. 2. Mga likas na kinakailangan para sa pag-unlad ng industriya. 3. Istruktura ng industriya. 4. Ang mga pangunahing salik na nakakaimpluwensya sa lokasyon ng industriya at ang mga pangunahing katangian ng heograpiya nito; sektoral na pang-industriyang lugar. 5. Pag-asa sa industriya sa pagluluwas at pag-import. 6. Pangkalahatang konklusyon; mga prospect para sa pag-unlad ng mga industriya.

2. Plano ng mga katangian ng isang indibidwal na bansa:

1. Mga pangunahing tampok ng EGP. 2. Pagsusuri sa ekonomiya ng mga likas na kondisyon at yaman. 3. Pangunahing katangian ng pagpaparami, istraktura at pamamahagi ng populasyon. 4. Pangkalahatang katangian ng bukid. 5. Pangunahing katangian ng lokasyong pang-industriya. 6. Ang mga pangunahing tampok ng lokasyon ng agrikultura. 7. Mga pangunahing tampok ng heograpiya ng transportasyon. 8. Pangunahing mga rehiyong pang-ekonomiya. 9. Ang papel at heograpiya ng mga panlabas na ugnayang pang-ekonomiya. 10. Pangkalahatang konklusyon; mga prospect ng pag-unlad.

Paksa 10. LATIN AMERICA

BLOCK OF ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND SKILLS

Ehersisyo 1. Gamit ang "business card" sa flyleaf ng textbook, tukuyin ang mga anyo ng pamahalaan at istrukturang administratibo-teritoryal ng mga bansa sa Latin America; gumawa ng talahanayan sa iyong kuwaderno. Ihambing ang mga bansang ito sa mga bansa sa ibang bansa sa Asia at Africa at subukang ipaliwanag ang mga pagkakaiba.

Gawain 2. Gamit ang mapa ng mga mapagkukunan ng mineral ng mundo at ang pang-ekonomiyang mapa ng Latin America sa atlas at mga talahanayan 3, 4 at 5 sa "Mga Appendice", nailalarawan ang komposisyon ng mga mapagkukunan ng mineral sa mga indibidwal na sub-rehiyon nito. Ipaliwanag ang pagkakatulad at pagkakaiba.

Dagdag Tukuyin ang mga pangunahing teritoryal na kumbinasyon ng mga yamang mineral

pang-uri Latin America at ilagay ang mga ito sa isang outline na mapa. Ano ang mga kinakailangan? pagpupugay(kami- lumikha sila para sa pagpapaunlad ng industriya, para sa pagpapaunlad ng bagong mapagkukunan mali). mga distrito?

Gawain 3. Gamitin ang Figures 7-9 ng textbook, talahanayan 6, 7 at 8 ng “Appendices” at mga mapa ng lupa, agroclimatic at water resources sa atlas upang tukuyin ang mga katangian ng renewable natural resources ng rehiyon.

Gawain 4. Gamit ang Figures 12-14 ng textbook at mga mapa ng fertility, mortality at natural na paglaki ng populasyon sa atlas, tukuyin ang mga probisyon ng textbook na may kaugnayan sa pagpaparami ng populasyon.

Gawain 5. Batay sa mga mapa ng mga tao sa mundo at mga relihiyon sa atlas, tukuyin ang mga pangunahing tampok ng pamamahagi ng mga tao ng Latin America ayon sa mga pamilya at grupo ng wika, mga relihiyon.

Dagdag Bahagi ng mga Indian sa kabuuang populasyon ng mga piling bansa sa Latin America

pang-uri ay (sa%): sa Bolivia - 63, sa Guatemala - 54, sa Peru - 47, sa

nagbibigay (sa amin- Ecuador - 40, Mexico - 15, Chile - 9, Panama - 6, Venezuela,

mali). Colombia, Nicaragua, El Salvador, Honduras, Argentina - 2-4. Gamit ang data na ito, bumuo ng isang cartogram sa contour map ng rehiyon. Sundin ang mga tagubilin sa p. 350.

Gawain 6. Gamit ang mapa ng density ng populasyon ng mundo sa atlas, tukuyin ang mga pangunahing tampok ng pag-areglo ng populasyon ng Latin America na nakasaad sa aklat-aralin.

Gawain 7. Gamitin ang Figures 17, 18, Tables 3 at 9 ng textbook at Tables 16, 17 ng Appendix, gayundin ang urbanization map sa atlas para tukuyin ang mga katangian ng proseso ng urbanisasyon sa Latin America. Tukuyin ang pinakamarami at hindi gaanong urbanisadong mga bansa. Ihambing ang Latin America sa Asya at Africa sa ibang bansa sa mga tuntunin ng antas at bilis ng urbanisasyon.

Gawain 8. Gamit ang teksto ng aklat-aralin, ang pang-ekonomiyang mapa ng Latin America sa atlas, balangkas sa contour na mapa ng rehiyon ang mga pangunahing bansa na nagdadalubhasa sa produksyon at pag-export ng: langis, iron ore, copper ore, bauxite, tin ores, sulfur , nitrate. Sabihin ang mga dahilan para sa espesyalisasyon na ito.

Gawain 9. Gamit ang textbook text at ang pisikal at pang-ekonomiyang mga mapa ng Latin America sa atlas, plot outline mapa ng rehiyon, ang mga pangunahing bansa na nag-specialize sa produksyon ng: kape, cocoa beans, asukal, saging, trigo, mais, karne. Sabihin ang mga dahilan para sa espesyalisasyon na ito.

Dagdag Subukang sagutin ang tanong na: “Ano ang ikinakakarga sa mga barkong dagat sa mga daungan?

pang-uri Latin America? Makipagkumpitensya sa iyong mga kasama, pinangalanan ang marami hangga't maaari

pagbibigay (para sakasiyahan). mas maraming pang-export na kalakal at daungan para sa kanilang pagluluwas.

Gawain 10. Tingnan ang Figure 22 sa textbook. Kongkreto ito gamit ang halimbawa ng isa sa

(malikhain!). mga bansa ng Latin America (opsyonal).

Gawain 11. Gamit ang textbook text at Figure 97, pati na rin ang mga karagdagang source

(malikhain!). impormasyon, maghanda ng mensahe sa paksang "Pag-unlad ng Amazon." Ipaliwanag kung anong mga problema ang dulot nito para sa Brazil, para sa Latin America, para sa buong mundo.

Gawain 12. 1. Batay sa iyong kaalaman sa heograpiya at kasaysayan, ipaliwanag kung bakit Latin

(pangwakas). Ang America ay nangunguna sa iba pang mga rehiyon ng papaunlad na mundo sa mga tuntunin ng pag-unlad ng sosyo-ekonomiko.

2. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Gamit ang teksto at mga larawan ng aklat-aralin, gayundin ang mga mapa ng atlas, magtatag ng pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng Mexico, Brazil at Argentina.

3. Gamit ang teksto ng textbook at karagdagang mga mapagkukunan ng impormasyon, magbigay ng maikling paghahambing na paglalarawan ng dalawa (opsyonal) ng mga sumusunod na lungsod: Mexico City, Havana, Rio de Janeiro, Sao Paulo, Brasilia, Buenos Aires.

4. Isipin na ikaw ay naglalakbay sa pamamagitan ng kotse sa kahabaan ng Pan-American Highway at nag-iingat ng mga entry sa talaarawan. Magbigay ng halimbawa ng naturang entry para sa isang araw (na iyong pinili).

5. Batay sa teksto ng textbook at figure 98, magbigay ng paglalarawan sa lungsod ng Brasilia.

SELF-CONTROL AT MUTUAL CONTROL BLOCK

Paano mo ipapaliwanag:

Ano ang naging sanhi ng paglitaw ng heograpikal na terminong "Latin America"?

Ano ang nagpapaliwanag sa partikular na malaking papel ng mga kabiserang lungsod sa Latin America?

Paano naapektuhan ang pagsasaayos ng network ng transportasyon ng rehiyon ng pagdepende nito sa pandaigdigang merkado?

Para sa anong layunin nilikha ang bagong kabisera ng Brazil?

Sa pagkakaintindi mo:

Ang pag-aangkin na ang heograpikong dibisyon ng paggawa sa pagitan ng kapital at paligid ng mga lungsod sa Latin America ay hindi nakabatay sa prinsipyong "lungsod para sa bansa", ngunit sa prinsipyong "bansa para sa lungsod"?

Ang pananalitang: “Ang Rio de Janeiro ay isang lungsod kung saan ang isang tao ay nasisiyahan sa buhay, at ang Sao Paulo ay isang lungsod kung saan ang isa ay naghahanapbuhay”?

Ang pananalitang: “Kung tumaas ang presyo ng kape, tataas din ang Brazil”?

Ang pananalita ng sikat na manunulat na Suweko na si A. Lundqvist, na inihambing ang Buenos Aires sa isang makapangyarihang gagamba, “na nakaupo sa gilid ng web na buhol sa bansa”?

Ang pananalitang: “Ang Panama ay higit sa lahat ay isang kanal”?

kaya mo bang:

Ilagay sa isang contour na mapa ng mundo mula sa memorya ang mga sumusunod na bansang binanggit sa teksto at sa mga text na mapa: Guatemala, Nicaragua, Costa Rica, Colombia, Suriname, Ecuador, Peru, Bolivia, Paraguay, Uruguay?;

Ipakita sa mapa ang mga sumusunod na lungsod na binanggit sa teksto at sa mga tekstong mapa: Mexico City, Havana, Caracas, Lima, Sao Paulo, Montevideo, Buenos Aires, Santiago?

Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na bansa ang may Espanyol bilang kanilang opisyal na wika: Cuba. Venezuela, Brazil, Argentina, Chile?

Pangalanan ang isang bansa sa Latin America kung saan ang mga pag-export ay may mahalagang papel: tanso, bauxite, lata, langis, kape, karne, lana, isda?

Suriin kung tama o mali ang mga itoang mga sumusunod na pahayag, at kung kinakailangan, ibigaytamasagot:

Ang Argentina at Uruguay ay ang "pinaka puti" na mga bansa sa Latin America.

Ang Mexico ang pinakamalaking bansang nagsasalita ng Espanyol sa mundo.

Ang Brazil ay ang pinakamalaking bansang Katoliko sa mundo.

Ang Rio de Janeiro ay ang pinakamalaking urban agglomeration sa Latin America.

Ang Venezuela ay ang tanging bansa sa Latin America na bahagi ng OPEC.

Ang Brazil at Colombia ang pinakamalaking producer ng kape sa mundo.

Pangalanan ang mga bansa kung saan sila nabibilangang mga sumusunod na pahayag:

Ang tanging bansa sa Central America na walang access sa Caribbean Sea.

Ang tanging landlocked na bansa sa Andes subregion.

Isang bansa kung saan 4/5 ng populasyon ang naninirahan sa altitude above sea level.

Isang bansa kung saan 17 beses na mas maraming tao ang nagsasalita ng Portuguese kaysa sa Portugal.

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 10

Ano ang dapat tandaan

1. Mapang pampulitika at mga mamamayan ng Latin America. (Heograpiya, ika-7 baitang.) 2. Mga katangian ng pisikal-heograpikal na posisyon, kaluwagan, mineral, klima, tubig, lupa at halaman ng Latin America. (Heograpiya, baitang 7.) 3. Mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng Latin America noong ika-19 na siglo. (Kasaysayan, ika-8 baitang.) 4. Mga materyales mula sa Bahagi I ng aklat na ito. 5. Mga konsepto at termino: altitudinal zone, equatorial forest, daloy ng ilog, masa ng hangin, mestizo, mulatto.

Ang kailangan mong matutunan

Nagtatanghalideya sa tema10:

Ang mga bansa sa Latin America ay nagsimula sa landas ng muling pagsasaayos ng kolonyal na istrukturang sektoral at teritoryo ng ekonomiya at nakamit ang ilang tagumpay.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 10:

1. Mga katangiang katangian ng EGP, heograpiya ng mga likas na kondisyon at mapagkukunan, populasyon, sektoral at teritoryal na istruktura ng ekonomiya, mga problema sa kapaligiran ng Latin America. 2. Mga katangiang pang-ekonomiya at heograpikal ng bansa-subrehiyon ng Brazil. 3. Mga pangunahing salita ng paksa: 1) Latin American na uri ng lungsod, 2) "false urbanization", 3) latifundia, 4) kolonyal na uri ng teritoryal na istruktura ng ekonomiya.

Anong kailangan mong malaman

1. Gamit ang mga guhit ng aklat-aralin, pati na rin ang mga mapa ng at-las, independiyenteng tukuyin ang mga pangunahing probisyon ng aklat-aralin. 2. Magbigay ng maikling paglalarawan ng mga lungsod. 3. Gumawa ng cartogram.

Mga tagubilin at plano para sa pag-master ng mga independiyenteng kasanayan sa pag-aaral

Paano mag-compile at mag-analyze ng isang cartogram.

1. Markahan sa contour map ang mga hangganan ng mga teritoryong iyon na sasailalim sa pagsusuri. 2. Suriin ang isang istatistika o iba pang mapagkukunan ng mga tagapagpahiwatig para sa cartogram, ipasok ang mga kinakailangang tagapagpahiwatig. 3. Pangkatin ang mga tagapagpahiwatig na ito sa ilang mga agwat. 4. Gumawa ng isang cartogram legend kung saan ang mga dark tones o denser shading ay magpapakita ng higit na intensity ng phenomenon, at vice versa. 5. Lagyan ng pangkulay o shading ang outline map. 6. Suriin ang cartogram at gumawa ng mga konklusyon.

MGA PANDAIGDIGANG SULIRANIN NG PAGKATAO

BLOCK OF ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND SKILLS

Ehersisyo 1. Gamit ang lahat ng nilalaman ng paksa 2 at iba pang paksa sa teksbuk, buuin sa iyong kuwaderno

(malikhain scheme "Mga salik at anyo ng epekto ng lipunan sa kapaligiran."

ilan!). Isipin kung hanggang saan nakasalalay ang solusyon sa problema ng pangangalaga sa kapaligiran sa bawat naninirahan sa ating planeta, kasama ka.

Gawain 2. Gamit ang lahat ng nilalaman ng paksa 2 at iba pang mga paksa sa aklat-aralin, talahanayan 11, 16, 17,

(malikhain 34 at 35 sa “Mga Appendice”, gumuhit ng oral na “demographic portrait”

ilan!). planeta ngayon at sa unang quarter ng ika-21 siglo.

Mag-ehersisyo3 Gamit ang lahat ng nilalaman ng paksa 1 at iba pang mga paksa sa aklat-aralin, pati na rin

(malikhain periodical press materials, maghanda ng mensahe (nakasulat

ilan!). abstract) sa paksang "Tungo sa isang nuclear-free at ligtas na mundo."

Gawain 4 Gamit ang Figure 99 at ang mga nilalaman ng mga paksa 2 at 5, pati na rin ang iba pang mga paksa sa aklat-aralin,

(malikhain!) nailalarawan ang mga heograpikal na aspeto ng pandaigdigang problema sa pagkain. Patunayan na ang mga kakulangan sa pagkain sa mundo ay pangunahing sanhi hindi sa natural, ngunit sa mga kadahilanang sosyo-ekonomiko. Pangalanan ang mga sektor ng ekonomiya na kasangkot sa paglutas ng problema sa pagkain.

Gawain 5 Gamit ang lahat ng nilalaman ng mga paksa 2, 4 at 5, pati na rin ang rehiyonal na bahagi ng kurso at

(malikhain atlas na mga mapa, bumalangkas ng mga heograpikal na aspeto ng enerhiya at

ilan!). hilaw na materyal na problema ng sangkatauhan. Ano sa palagay mo ang mga posibleng paraan upang malutas ang mga ito?

Gawain 6 Gamit ang materyal mula sa mga paksa 2 at 3 ng aklat-aralin at media,

(malikhain maghanda ng debate sa paksang "Mga problema sa kalusugan ng tao at mahabang buhay."

ilan!).

Mag-ehersisyo7 Gamitin ang nilalaman ng mga paksa 1-5 upang ipaliwanag ang konsepto ng maritime

(malikhain sakahan. Gumawa ng diagram ng konseptong ito sa iyong kuwaderno. Ihambing ang mga mapa ng mundo

ilan!). marine oil production at transportasyon at world marine fisheries at independiyenteng bumalangkas ng problemang lumitaw kaugnay ng territorial coincidence ng marine oil production at fishing. Magmungkahi ng mga paraan upang malutas ito.

Gawain 8 Gamit ang nilalaman ng paksa 11, gumawa ng diagram sa iyong kuwaderno na “Pagkakaugnay

(malikhain mga problema ng pagtagumpayan ang atrasado ng mga umuunlad na bansa sa iba

ilan!). pandaigdigang problema ng sangkatauhan."

Mag-ehersisyo9 Suriin ang mga pisikal na mapa ng mundo at mga rehiyon at tukuyin kung alin

(Para sapag-apruba mga bansa, isang pagtaas sa antas ng World Ocean kahit na sa pamamagitan ng 1-1.5 m ay maaaring magkaroon

kalayaan). sakuna na kahihinatnan bilang resulta ng pagbaha sa teritoryo.

Mag-ehersisyo10 1. Gumawa ng graphic na buod ng paksa 11.

(pangwakas). 2. (Gumawa sa isang kuwaderno.) Batay sa nakuhang kaalaman, lumikha ng isang talaan ng buod na “Katangian ng mga pandaigdigang suliranin ng sangkatauhan.” Gumawa ng paglalahat batay sa mga materyales sa talahanayan.

SELF-CONTROL AT MUTUAL CONTROL BLOCK

Paanosa tingin mo:

1. Kung nakaimbento ka ng isang paraan upang mapataas ang produktibidad ng mga reservoir ng langis ng 20%, ito ba ay katumbas ng pagtuklas ng isang palanggana ng langis na maihahambing sa produksyon sa Kanlurang Siberia?

2. Ano ang ibig sabihin ng matalinghagang pananalita na ang mga pinagkukunang panggatong at hilaw na materyales ng papaunlad na mga bansa ay kumakatawan lamang sa isang maliit na “tip of the iceberg”? Ano ang kailangang gawin upang magamit ang buong "iceberg" na ito?

3. Ano ang ibig sabihin ng pananalitang: “Hindi natin minana ang Mundo sa ating mga ninuno. Hinihiram natin ito sa ating mga inapo”?

4. Bakit nakadepende hindi lamang sa mga estado at gobyerno ang solusyon sa mga problemang pandaigdig, kundi pati na rin sa mga aksyon ng lahat ng naninirahan sa Earth, bawat indibidwal na tao, kasama ka nang personal?

MGA SUSI NG METODOLOHIKAL SA PAKSA 11

Ano ang dapat tandaan

Lahat ng materyal mula sa mga paksa 1-10 ng aklat-aralin.

Ang kailangan mong matutunan

Mga nangungunang ideya ng paksa 11:

1. Ang modernong panahon ay isang panahon ng lumalagong pagtutulungan ng isang magkasalungat, ngunit lalong holistic na mundo. 2. Ang sentro at nag-uugnay na link ng buong kumplikado ng mga pandaigdigang problema sa ating panahon ay ang tao at ang kanyang kinabukasan.

Pangunahing siyentipikong kaalaman sa paksa 11:

1. Ang konsepto ng globalisasyon at mga pandaigdigang problema ng sangkatauhan. 2. Ang kakanyahan, sanhi at solusyon sa bawat problemang ito. 3. Ang konsepto ng sustainable development strategy. 4. Sustainable development at heograpiya. 5. Mga pangunahing salita ng paksa: 1) globalisasyon, 2) "gintong bilyon", 3) pandaigdigang problema, 4) krisis sa kapaligiran, 5) krisis (kritikal) ekolohikal na rehiyon, 6) ekonomiyang dagat, 7) pandaigdigang prognosis, 8) pandaigdigang siyentipikong hypothesis, 9) pandaigdigang (mundo) na proyekto, 10) napapanatiling pag-unlad.

“Global... militaristikong mga ideya ng Kanluranin harangan. Sa Sobyet... nang maaga binigay katangian sa pamamagitan ng... anyo pagmimina materyal... kaalaman At kasanayan, na nagiging batayan ng pananaw sa mundo, pangkalahatan ...

Noong 1970-1990 lamang. Nagkaroon ng 78 coup d'etat sa Africa, na kumitil sa buhay ng 25 presidente.

Ayon sa mga pagtatantya, ang iba't ibang uri ng mga hindi pagkakaunawaan sa teritoryo sa Africa ay may kinalaman sa humigit-kumulang 1/5 ng buong teritoryo ng kontinenteng ito. Bilang karagdagan, 40% ng buong haba ng mga hangganan ng estado dito ay hindi nademarkahan, 44% ay iginuhit nang mekanikal kasama ang mga parallel at meridian, 30% kasama ang mga arched at curved na linya, at 26% lamang sa mga natural na hangganan, na bahagyang tumutugma sa mga etniko. .

Ang unang brilyante sa South Africa ay natagpuan noong 1869 ng isang batang pastol. Pagkaraan ng isang taon, ang lungsod ng Kimberley ay itinatag dito, pagkatapos nito ang batong may diyamante ay nakilala bilang kimberlite. Napakababa ng diamond content sa kimberlites - hindi hihigit sa 0.0000073%, na katumbas ng 0.2 g o 1 carat, para sa bawat 3 tonelada ng kimberlites. Ngayon, ang isa sa mga atraksyon ng Kimberley ay isang malaking hukay na 400 m ang lalim, na hinukay ng mga minero ng brilyante - ang "Big Pit".

Kahit na ang Congo River ay nagdadala ng limang beses na mas kaunting tubig sa karagatan kaysa sa Amazon, ang hydroelectric potensyal nito ay mas mataas. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na sa isang 300-kilometrong kahabaan ng mas mababang kurso nito, ang pagbaba ng ilog ay 275 m na may 32 talon at agos. Dito posible na magtayo ng mga hydroelectric power plant na may kapasidad na 80-90 million kW, na humigit-kumulang katumbas ng buong kapasidad ng mga hydroelectric power plant sa Estados Unidos.

Ang lugar ng kapanganakan ng AIDS ay ang Tropical Africa, na nananatiling sentro ng pagkalat nito. Kung sa mga binuo bansa posible na panatilihin ang rate ng impeksyon ng populasyon ng may sapat na gulang na may virus ng AIDS sa isang antas na mas mababa sa 1%, kung gayon sa Botswana ang figure na ito ay 39%! Ito ay bahagyang mas mababa sa Zimbabwe, Namibia, Zambia, Swaziland, at ilang iba pang mga bansa. Kung hindi magbabago ang sitwasyon, ang mga bansang ito ay maaaring mawalan ng hanggang 1/5 ng kanilang populasyon ng nasa hustong gulang mula sa AIDS sa susunod na dekada lamang. Noong 2001 lamang, 2.2 milyong tao ang namatay mula sa sakit na ito sa Africa (sa 3 milyon sa buong mundo).

Sa 17 bansang Aprikano, ang Pranses ay nananatiling wika ng estado (opisyal), sa 11 bansa - Ingles, sa 5 bansa - Portuges. Bilang karagdagan, sa ilang mga bansa sila ay pinagsama sa mga lokal na wika.

Kabilang sa mga pamana ng kultura ay ang mga sikat na monumento sa mundo tulad ng mga monumento ng Sinaunang Ehipto (Great Pyramids, Luxor, Karnak at Valley of the Kings sa site ng sinaunang Thebes, mga monumento ng Nubia), ang mga guho ng mga Romanong lungsod sa North Africa , ang mga Muslim na bayan ng Cairo, na inilarawan ng maraming manlalakbay. Timbuktu sa Mali, Great Zimbabwe sa Zimbabwe. Kabilang sa mga natural na heritage site ay ang mga pambansang parke at reserba ng Serengeti, Ngoro Ngoro, Kilimanjaro, Mount Kenya, Rwenzori, at ang Drakensberg Mountains sa South Africa. At ang sikat na Algerian Tassilien-Ajjer na may mga rock painting ng mga sinaunang naninirahan sa Sahara ay inuri bilang isang kultural at natural na heritage site.

Ang kabisera ng Burundi, Bujumbura, ay tahanan ng 100% ng populasyon sa lunsod ng bansa; sa kabisera ng Guinea Conakry - 81%, sa kabisera ng Congo Brazzaville - 67%, sa kabisera ng Angola Luanda - 61%, sa kabisera ng Chad N'Djamena - 55%, sa kabisera ng Burkina Faso Ouagadougou - 52%.

Ang mga larawan ng maraming tradisyunal na halamang kultural sa Africa ay makikita sa mga coat of arms ng mga estado. Kaya, ang imahe ng isang puno ng kape ay pinalamutian ang mga amerikana ng mga armas ng Kenya, Uganda, Tanzania; puno ng kakaw - coat of arms ng Ghana; oil palm - coats of arms ng Ivory Coast, Liberia, Congo, Rwanda; olive o laurel - coats of arms ng Algeria, Libya, Egypt, Ethiopia; cotton - coats of arms ng Angola, Tanzania, Zimbabwe; tubo - coat of arms ng Mauritius, Mozambique; trigo - mga coat of arms ng Ager , Zimbabwe, South Africa; bigas - ang coat of arms ng Madagascar; sorghum - ang coats of arms ng Botswana at Burkina Faso.

[ 10] Sa Arabic, ang direksyon ng pagsulat ay mula kanan pakaliwa. Ang alpabeto ay may 28 titik na kumakatawan sa mga katinig at mahabang patinig. Ang mga titik ay maaaring magkaroon ng dalawa hanggang apat na istilo, depende sa kanilang posisyon sa salita. Maraming mga salita ang tumagos mula sa Arabic patungo sa mga wikang European, halimbawa: algebra, zenith, shop, admiral, taripa, halva, kape. Noong Middle Ages, hiniram ng Europe ang sistema ng numero mula sa mga Arabo.

Matapos italaga ang mataas na Acyan dam noong 1971, nabuo ang reservoir ng Nasser, na umaabot ng 500 km at sumasakop sa isang lugar na higit sa 5 libong km 2. Sa mga tuntunin ng lakas ng tunog (157 km3), ito ay nasa ikaapat na ranggo sa mundo. Naging posible na dagdagan ang pagbibigay ng patubig sa buong taon sa halos 800 libong ektarya ng lupa, kung saan dalawa o tatlong pananim ang nakukuha bawat taon.

Ang pagka-orihinal ng mga wikang Austronesian ay makikita rin sa mga heograpikal na pangalan. Ibinigay ng Africanist na manunulat na si S. Kulik ang mga sumusunod na pangalan ng mga pamayanan ng Madagascar: Ambinanibeanatsindravu, Tramararapamanindragaronto, Marumiandrahimahavelona.

Matapos ang desisyon noong 1983 na ilipat ang kabisera ng Cote d'Ivoire mula Abidjan patungong Yamoussoukro, ang engrandeng Katolikong katedral ng Notre Dame de la Paix (Our Lady of Peace) ay itinayo sa bagong kabisera, na pinaniniwalaang mas malaki. sa laki.maging ang Basilica ni San Pedro sa Roma.At ito sa kabila ng katotohanan na ang mga Katoliko ay bumubuo lamang ng 1/5 ng populasyon ng bansang ito.

Sa mga bansang Muslim sa Tropical Africa, ang polygamy (polygyny) ay laganap pa rin. Dati, madalas itong kumuha ng napakapangit na anyo: ang mga indibidwal na pinuno ng malalaking pormasyon ng tribo ay may ilang daang asawa; ang pagkakaroon ng ilang dosenang asawa ay itinuturing na karaniwan. At ngayon, ayon sa Koran, ang isang Muslim ay maaaring magkaroon ng hanggang apat na asawa.

Ang buhay ng 9 sa bawat 10 naninirahan sa Sahel zone ay nakasalalay sa kung mayroon silang panggatong para sa pagluluto at pag-init ng kanilang mga tahanan. At bagaman ang mga kababaihan at mga bata ay gumugugol ng 100 hanggang 300 araw sa isang taon sa pagkolekta ng panggatong, hindi nila matutugunan ang kanilang pinakamababang pangangailangan kahit na sa pamamagitan ng labis na pagputol. Sa ilalim ng mga kondisyong ito, ang tubig na kumukulo ay nagiging isang hindi abot-kayang luho, at ang mabilis na pinakuluang butil ay pinapalitan ang mas masustansya. ngunit mga pagkain na nangangailangan ng mas maraming oras ng pagluluto, tulad ng beans.

Sa Kenya, ang mga pambansang parke at reserba ay sumasakop sa 15% ng teritoryo ng bansa. Ang mga ito ay tahanan ng mga elepante, rhinoceroses, zebra, kalabaw, antelope, giraffe, leon, leopardo, at maraming uri ng ibon. Gayunpaman, bilang resulta ng poaching, ang kawan ng elepante ay bumaba sa nakalipas na 20 taon mula 65 hanggang 20 libong ulo. Ipinagdiriwang ngayon ng bansa ang Elephant Day bawat taon; Sa araw na ito, personal na sinindihan ng Pangulo ng Kenya ang isang siga ng mga pangil ng elepante na nakuha mula sa mga mangangaso.

Nagsimula ang pagmimina ng ginto sa South Africa noong 1886 hanggang sa katapusan ng ika-19 na siglo. ito ay nasa antas na 20-50 tonelada lamang bawat taon, ngunit sa simula ng ikadalawampu siglo. nadagdagan sa 200-300 tonelada, at sa kalagitnaan ng ikadalawampu siglo. - hanggang sa 600-800 tonelada (ang taon ng record ay 1970 - 1 libong tonelada). Sa simula ng ika-21 siglo. ang produksyon ay bumaba sa 295 tonelada, ngunit ang South Africa ay patuloy na nangunguna sa ranggo sa mundo sa indicator na ito.

Ang produksyon ng uranium concentrates sa South Africa ay umabot sa pinakamataas nito (6 thousand tons) noong 50s, ngunit ngayon ay bumaba ng ilang beses. Ang isang espesyal na tampok ng South Africa ay ang napakababang nilalaman ng uranium sa mineral, na may average na 0.017% lamang, na mas mababa kaysa sa ibang mga bansa. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang uranium ay nakuha dito bilang isang by-product sa panahon ng pagproseso ng mga gintong ores.

Libro
1. Africa. - M.: Mysl, 1979-1982. - (Serye "Mga Bansa at Tao").
2. Africa: Encyclopedic reference book. - M.: Sov. encyclopedia, 1986-1987. - T. 1, 2.
3. Maksakovskiy V.P. Heograpikal na larawan ng mundo. - M.: Bustard, 2009. - Bahagi 2. - Paksa 3.
4. Pang-ekonomiya at panlipunang heograpiya ng mundo. Sa likod ng mga pahina ng aklat-aralin: Aklat. para sa mga mag-aaral sa ika-10 baitang. / Comp. A. P. Kuznetsov. - M.: Edukasyon, 2000.
5. Vasiliev A. M. Egypt at ang mga Egyptian. - M.: Classic Plus, 2000.

Block ng pagkuha ng kaalaman at kasanayan

Ehersisyo 1.

Gamit ang Talahanayan 1 sa mga Appendice, ibalangkas ang mga bansang Aprikano na nagkamit ng kalayaang pampulitika pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa isang balangkas na mapa. Ipahiwatig ang mga petsa ng kalayaan at ihambing ang mga bansa ng Northern at Tropical Africa sa bagay na ito.

Karagdagang gawain (para masaya).

Gamit ang "business card" sa flyleaf ng textbook, piliin ang kaukulang "mga pares" ng mga bansa sa Africa at dayuhang Europa, humigit-kumulang katumbas ng laki sa teritoryo.

Gawain 2.

Gamit ang mga mapa ng atlas at talahanayan 3-5 ng "Mga Apendise", uriin ang mga bansang Aprikano ayon sa antas ng kanilang kayamanan sa mga yamang mineral. Gumawa ng talahanayan sa sumusunod na anyo:

Gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pagkakaloob ng mga bansang ito ng mga hilaw na materyales at gasolina para sa pagpapaunlad ng mabibigat na industriya

Karagdagang gawain (mahirap).

Gamit ang parehong mga mapagkukunan, tukuyin ang mga pangunahing kumbinasyon ng teritoryo ng mga mineral. I-oxaacterize ang komposisyon ng mga fossil sa bawat isa sa kanila; subukang ikonekta ito sa tectonic na istraktura ng teritoryo. I-plot ang mga kumbinasyon ng mineral sa isang contour map.

Gawain 3.

Gamit ang Figures 7, 8 at 9, tables 6, 7 at 8 sa “Appendices” at atlas map, tukuyin at dagdagan ang mga katangian ng lupa, tubig at agroclimatic resources ng Africa na nakapaloob sa text ng textbook.

Gawain 4.

Gamit ang Talahanayan 3, i-quantify ang urban explosion sa Africa. Anong mga konklusyon ang maaaring makuha batay sa mga kalkulasyong ito?

97. Africa – ang rehiyon ng “urban explosion”

Sa loob ng maraming siglo, kahit millennia, ang Africa ay nanatiling nakararami bilang isang "kontinente sa kanayunan". Totoo, ang mga lungsod ay lumitaw sa Hilagang Africa nang mahabang panahon ang nakalipas. Sapat na upang alalahanin ang Carthage, ang mga pangunahing sentro ng lungsod ng Imperyo ng Roma. Ngunit sa sub-Saharan Africa, nagsimulang lumitaw ang mga lungsod sa panahon ng Great Geographical Discoveries, pangunahin bilang mga kuta ng militar at mga base ng kalakalan (kabilang ang pangangalakal ng alipin). Sa panahon ng kolonyal na dibisyon ng Africa sa pagliko ng ika-19 at ika-20 siglo. lumitaw ang mga bagong pamayanan sa lunsod bilang mga lokal na sentrong pang-administratibo. Gayunpaman, ang terminong "urbanisasyon" mismo na may kaugnayan sa Africa hanggang sa katapusan ng modernong mga panahon ay tila maaaring magamit lamang sa kondisyon. Pagkatapos ng lahat, noong 1900 mayroon lamang isang lungsod sa buong kontinente na may populasyon na higit sa 100 libong mga naninirahan.

Sa unang kalahati ng ika-20 siglo. ang sitwasyon ay nagbago, ngunit hindi kapansin-pansing. Noong 1920, ang populasyon ng lunsod ng Africa ay may bilang lamang na 7 milyong katao, noong 1940 ay 20 milyon na ito, at noong 1950 lamang ay tumaas ito sa 51 milyong katao.

Ngunit sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo, lalo na pagkatapos ng isang mahalagang milestone gaya ng Taon ng Africa, isang tunay na " pagsabog sa lungsod." Pangunahing inilalarawan ito ng data sa mga rate ng paglago ng populasyon sa lunsod. Bumalik noong 1960s. sa maraming bansa naabot nila ang napakataas na rate na 10–15, o kahit 20–25% bawat taon! Noong 1970–1985 Ang populasyon sa lunsod ay tumaas sa karaniwan ng 5–7% bawat taon, na nangangahulugang doblehin ito sa loob ng 10–15 taon. Oo, kahit noong 1980s. ang mga rate na ito ay nanatili sa humigit-kumulang 5% at noong 1990s lamang. nagsimulang tumanggi. Bilang resulta, ang bilang ng mga residente sa lunsod at ang bilang ng mga lungsod sa Africa ay nagsimulang mabilis na tumaas. Ang bahagi ng populasyon ng lunsod ay umabot sa 22% noong 1970, 29% noong 1980, 32% noong 1990, 36% noong 2000 at 38% noong 2005. Alinsunod dito, ang bahagi ng Africa sa populasyon sa kalunsuran sa mundo ay tumaas mula 4.5% noong 1950 hanggang 11.2% noong 2005.

Tulad ng sa buong umuunlad na mundo, ang pagsabog sa lunsod ng Africa ay nailalarawan sa pamamagitan ng nangingibabaw na paglaki ng malalaking lungsod. Ang kanilang bilang ay tumaas mula 80 noong 1960 hanggang 170 noong 1980 at kasunod ay higit sa doble. Ang bilang ng mga lungsod na may populasyon na 500 libo hanggang 1 milyong mga naninirahan ay tumaas din nang malaki.

Ngunit ang natatanging tampok na ito ng African "urban explosion" ay maaaring lalo na malinaw na ipinakita sa pamamagitan ng halimbawa ng paglaki sa bilang ng mga milyonaryo na lungsod. Ang unang naturang lungsod noong huling bahagi ng 1920s. naging Cairo. Noong 1950, mayroon lamang dalawang milyonaryo na lungsod, ngunit noong 1980 ay mayroong 8, noong 1990 - 27, at ang bilang ng mga naninirahan sa kanila ay tumaas ayon sa pagkakabanggit mula 3.5 milyon hanggang 16 at 60 milyong katao. Ayon sa UN, noong huling bahagi ng 1990s. sa Africa mayroon nang 33 agglomerations na may populasyon na higit sa 1 milyong tao, na puro 1/3 ng kabuuang populasyon ng urban, at noong 2001 mayroon nang 40 million-dollar agglomerations. Dalawa sa mga agglomerations na ito (Lagos at Cairo) na may isang populasyon ng higit sa 10 milyong tao na kasama na sa kategorya ng mga supercity. Sa 14 na agglomerations, ang bilang ng mga residente ay mula 2 milyon hanggang 5 milyong tao, sa iba pa - mula 1 milyon hanggang 2 milyong tao (Larawan 148). Gayunpaman, sa susunod na limang taon, ang ilang mga kabisera, halimbawa, Monrovia at Freetown, ay bumaba sa listahan ng mga milyonaryo na lungsod. Ito ay dahil sa hindi matatag na sitwasyong pampulitika at mga operasyong militar sa Liberia at Sierra Leone.

Kung isasaalang-alang ang proseso ng "pagsabog ng lunsod" sa Africa, dapat isaalang-alang ang katotohanan na ang pag-unlad ng industriya at kultura ng mga bansa, ang pagpapalalim ng mga proseso ng pagsasama-sama ng etniko at iba pang positibong phenomena ay nauugnay sa mga lungsod. Gayunpaman, kasama nito, ang kapaligiran sa lunsod ay sinamahan ng maraming negatibong phenomena. Ito ay dahil ang Africa ay hindi lamang urbanisasyon lawak(pero hindi sa kailaliman tulad ng sa mga mauunlad na bansa), ngunit ang tinatawag na maling urbanisasyon, katangian ng mga bansa at rehiyon kung saan halos wala o halos walang paglago ng ekonomiya. Ayon sa World Bank, noong 1970s–1990s. Lumago ang populasyon sa lunsod ng Africa ng average na 4.7% bawat taon, habang ang kanilang GDP per capita ay bumaba ng 0.7% taun-taon. Bilang resulta, karamihan sa mga lungsod sa Africa ay nabigo na maging mga makina ng paglago ng ekonomiya at pagbabagong istruktura sa ekonomiya. Sa kabaligtaran, sa maraming mga kaso nagsimula silang kumilos bilang mga pangunahing sentro ng krisis sa sosyo-ekonomiko, na nagiging pokus ng matinding mga kontradiksyon at pagkakaiba sa lipunan, tulad ng kawalan ng trabaho, krisis sa pabahay, krimen, atbp. Ang sitwasyon ay pinalala lamang ng katotohanan na ang mga lungsod, lalo na ang malalaking lungsod, ay patuloy na umaakit sa mga pinakamahihirap na residente sa kanayunan, na patuloy na sumasali sa stratum ng marginal na populasyon. Ipinapakita ng mga istatistika na ang nangungunang sampung lungsod sa mundo na may pinakamababang kalidad ng buhay ay kinabibilangan ng siyam na lungsod sa Africa: Brazzaville, Pont-Noire, Khartoum, Bangui, Luanda, Ouagadougou, Kinshasa, Bamako at Niamey.

Ang "urban explosion" sa Africa ay nailalarawan sa labis na malaking papel ng mga kabiserang lungsod sa parehong populasyon at ekonomiya. Ang mga sumusunod na numero ay nagpapahiwatig ng antas ng naturang hypertrophy: sa Guinea ang kabisera ay tumutuon ng 81% ng kabuuang populasyon ng lunsod ng bansa, sa Congo - 67, sa Angola - 61, sa Chad - 55, sa Burkina Faso - 52, sa maraming iba pang mga bansa - mula 40 hanggang 50%. Ang mga sumusunod na tagapagpahiwatig ay kahanga-hanga din: sa unang bahagi ng 1990s. sa paggawa ng mga produktong pang-industriya, ang mga kapital ay binibilang: sa Senegal (Dakar) - 80%, sa Sudan (Khartoum) - 75, sa Angola (Luanda) - 70, sa Tunisia (Tunisia) - 65, sa Ethiopia (Addis Ababa ) - 60%.

Sa kabila ng maraming mga karaniwang tampok ng "pagsabog ng lunsod" sa Africa, ito ay nailalarawan din ng medyo makabuluhan pagkakaiba sa rehiyon, partikular sa pagitan ng Northern, Tropical at Southern Africa.

SA Hilagang Africa Ang isang napakataas na antas ng urbanisasyon (51%) ay nakamit na, na lumampas sa average ng mundo, at sa Libya umabot ito sa 85%. Sa Egypt, ang bilang ng mga residente sa lunsod ay lumampas na sa 32 milyon, at sa Algeria - 22 milyon. Dahil ang Hilagang Africa ay isang arena ng buhay urban sa napakahabang panahon, ang paglago ng mga lunsod dito ay hindi naging kasing pasabog tulad ng sa ibang mga subrehiyon ng kontinente. Kung isasaisip natin ang materyal na anyo ng mga lungsod, kung gayon sa Hilagang Africa ang matagal nang naitatag na uri ng Arab na lungsod ay nananaig kasama ang tradisyonal na medina, kasbah, mga covered bazaar, na noong ika-19–20 na siglo. ay pupunan ng mga bloke ng mga gusali sa Europa.

kanin. 148. Milyonaryong metropolitan na lugar sa Africa

SA Timog Africa ang antas ng urbanisasyon ay 56%, at ang mapagpasyang impluwensya sa tagapagpahiwatig na ito, tulad ng maaari mong hulaan, ay ibinibigay ng pinaka-ekonomiko at urbanisadong Republika ng South Africa, kung saan ang bilang ng mga residente sa lunsod ay lumampas sa 25 milyong katao. Ilang milyonaryo na agglomerations din ang nabuo sa subregion na ito, ang pinakamalaki ay ang Johannesburg (5 milyon). Ang materyal na hitsura ng mga lungsod sa South Africa ay sumasalamin sa parehong mga tampok ng Africa at European, at ang mga pagkakaiba sa lipunan sa kanila - kahit na matapos ang pag-aalis ng sistema ng apartheid sa South Africa - ay nananatiling napakapansin.

SA Tropikal na Aprika ang antas ng urbanisasyon ay mas mababa kaysa sa North Africa: sa West Africa ito ay 42%, sa East Africa - 22%, sa Central Africa - 40%. Ang average na mga numero para sa mga indibidwal na bansa ay humigit-kumulang pareho. Ito ay nagpapakilala na sa kontinental Tropical Africa (walang mga isla) mayroon lamang anim na bansa kung saan ang bahagi ng populasyon ng lunsod ay lumampas sa 50%: Gabon, Congo, Liberia, Botswana, Cameroon at Angola. Ngunit narito ang pinakamaliit na urbanisadong bansa tulad ng Rwanda (19%), Burundi (10%), Uganda (13), Burkina Faso (18), Malawi at Niger (17% bawat isa). Mayroon ding mga bansa kung saan ang kabisera ay tumutuon ng 100% ng kabuuang populasyon sa lunsod: Bujumbura sa Burundi, Praia sa Cape Verde. At sa mga tuntunin ng kabuuang bilang ng mga residente ng lungsod (higit sa 65 milyon), ang Nigeria ay nangunguna nang walang kompetisyon sa buong Africa. Marami sa mga lungsod ng Tropical Africa ay lubhang masikip. Ang pinaka-kapansin-pansin na halimbawa ng ganitong uri ay ang Lagos, na sa mga tuntunin ng tagapagpahiwatig na ito (mga 70 libong tao bawat 1 km 2) ay nagra-rank sa isa sa mga unang lugar sa mundo. Minsan nabanggit ni Yu. D. Dmitrevsky na maraming mga lungsod sa Tropical Africa ang nailalarawan sa pamamagitan ng isang dibisyon sa "katutubong", "negosyo" at "European" na mga bahagi.

Demograpiko mga pagtataya magbigay ng pagkakataong masubaybayan ang pag-unlad ng “urban explosion” sa Africa hanggang 2010, 2015 at 2025. Ayon sa mga pagtataya na ito, sa 2010 ang populasyon ng lunsod ay dapat tumaas sa 470 milyong tao, at ang bahagi nito sa kabuuang populasyon - hanggang sa 44%. Tinatayang kung sa 2000–2015. Ang mga rate ng paglago ng populasyon sa lunsod ay magiging average ng 3.5% bawat taon, ang bahagi ng mga residente ng lunsod sa Africa ay lalapit sa 50%, at ang bahagi ng kontinente sa populasyon ng mga lunsod sa mundo ay tataas sa 17%. Tila, sa 2015, ang bilang ng mga African agglomerations na may mga milyonaryo ay tataas sa 70. Kasabay nito, ang Lagos at Cairo ay mananatili sa grupo ng mga super-city, ngunit ang bilang ng kanilang mga residente ay tataas sa 24.6 milyon at 14.4 milyon, Pitong lungsod ay magkakaroon ng mula 5 milyon hanggang 10 milyong mga naninirahan (Kinshasa, Addis Ababa, Algiers, Alexandria, Maputo, Abidjan at Luanda). At sa 2025, ang populasyon sa lunsod ng Africa ay lalampas sa 800 milyong tao, na ang bahagi nito sa kabuuang populasyon ay 54%. Sa Northern at Southern Africa ang bahaging ito ay tataas sa 65 at kahit 70%, at sa kasalukuyang hindi gaanong urbanisadong East Africa ay magiging 47%. Sa parehong oras, ang bilang ng mga milyonaryo na agglomerations sa Tropical Africa ay maaaring tumaas sa 110.