അവതരണ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്കായി ഒരു അക്കൗണ്ട് സൃഷ്‌ടിക്കുക ( അക്കൗണ്ട്) ഗൂഗിൾ ചെയ്ത് ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം സസ്യാവയവങ്ങൾ തുമ്പില് ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നതും ചെടി ഏത് അവയവങ്ങളാണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്? അവർ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

പഴത്തിൽ ഏതെല്ലാം ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു? പെരികാർപ്പ് വിത്ത് ഒരു വിത്ത് എന്താണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്? ഇത് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? cotyledon ഭ്രൂണം വിത്ത് കോട്ട് വിത്തിൽ ഭ്രൂണവും അതിൻ്റെ വികാസത്തിനുള്ള പോഷകങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു പുതിയ ചെടിയായി വികസിക്കും

പെരികാർപ്പ് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്? അണ്ടിപ്പരിപ്പിൽ ഉണങ്ങിയതും കടുപ്പമുള്ളതുമായ പെരികാർപ്പ്, കരുവേലകത്തിൽ തുകൽ. വിത്ത് സംരക്ഷിക്കുക. നട്ട് അക്രോൺ ഏതുതരം പെരികാർപ് ആണ് ഇവയുടെ പക്കൽ? ഇതെന്തിനാണു?

ഈ പഴത്തിന് എന്ത് തരം പെരികാർപ്പ് ഉണ്ട്? തിളക്കമുള്ളതും ചീഞ്ഞതുമായ പെരികാർപ്പ്... അത്തരമൊരു പെരികാർപ്പ് വിത്തിനെ സംരക്ഷിക്കുമോ? ഇല്ല. അതിൻ്റെ രുചിയും നിറവും കൊണ്ട് മൃഗങ്ങളെ ആകർഷിക്കുന്നു. സസ്യങ്ങൾക്ക് ഇതിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ പ്രയോജനം ലഭിക്കും? പഴങ്ങൾ ഭക്ഷിച്ചുകൊണ്ടാണ് മൃഗങ്ങൾ ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നത്

ചെടികളുടെ വിത്തുകൾക്ക് മറ്റെങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാനാകും? അക്രോൺ ധാരാളം അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട് പോഷകങ്ങൾമൃഗങ്ങളാൽ സംഭരിച്ചിരിക്കുന്നു സവാരി മൃഗങ്ങൾക്ക് ഹുക്കുകൾ ബർഡോക്ക് ഉണ്ട്

ചെടികളുടെ വിത്തുകൾക്ക് മറ്റെങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാനാകും? വായുവിലൂടെ ചിറകുകളുണ്ട് വായുവിലൂടെ ഡാൻഡെലിയോൺ അച്ചീൻ മേപ്പിൾ ലയൺഫിഷിന് ഒരു പാരച്യൂട്ട് ഉണ്ട്

ചെടികളുടെ വിത്തുകൾക്ക് മറ്റെങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാനാകും? സ്വയം പടരുന്ന ബീൻ ഇമ്പേഷ്യൻസ് റോളിംഗ് ഫ്ലാപ്പുകൾ ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ ഷൂട്ടിംഗ് ഫലം സ്വയം പടരുന്നു

ചെടികളുടെ വിത്തുകൾക്ക് മറ്റെങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാനാകും? നട്ട് തെങ്ങ്വെള്ളത്തോടുകൂടിയ ഇളം പെരികാർപ്പ്

ചെടിയുടെ പേര് വിത്ത് വിതറൽ രീതി നെല്ലിക്ക, ഉണക്കമുന്തിരി, മുന്തിരി മൃഗങ്ങളാൽ ചീഞ്ഞ പെരികാർപ്പ് ഡാൻഡെലിയോൺ കാറ്റ് കൊണ്ട് ഒരു പാരച്യൂട്ട് ഉള്ള മാപ്പിൾ കാറ്റ് ചിറകുള്ള പഴം മൃഗങ്ങളാൽ അക്രോൺ പഴത്തിൻ്റെ ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ സ്വയം പടരുന്നു ഉയർന്ന മർദ്ദംപഴത്തിൻ്റെ ഉള്ളിൽ തേങ്ങ വെള്ളം കൊണ്ട് പഴം ഇളം നിറമാണ്, മുങ്ങില്ല

ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൂ. ലാബ് ജോലികൾ ചെയ്യുക.

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

പാഠം പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം

ഒരു ഗ്രാമീണ സ്കൂളിന് വേണ്ടിയാണ് പാഠം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ആവർത്തനത്തിന് ശേഷം ഹോം വർക്ക്പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണ രീതികൾ വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, പ്രാദേശിക ഘടകം കണക്കിലെടുത്ത് ജൈവിക ജോലികൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു ...

പാഠ സംഗ്രഹം "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം"

ആറാം ക്ലാസിലെ പാഠ സംഗ്രഹം "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം" പാഠപുസ്തകത്തിനായി വി. തേനീച്ച വളർത്തുന്നയാൾ. പാഠത്തിൽ ഒരു ബയോളജിക്കൽ ഗെയിം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഒരു ടേബിൾ പൂരിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു ടാസ്ക്....

സസ്യങ്ങളിൽ പുനരുൽപാദനവും ബീജസങ്കലനവും. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും രൂപീകരണം

സസ്യങ്ങളിൽ പുനരുൽപാദനവും ബീജസങ്കലനവും. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും രൂപീകരണം, ജീവികളുടെ പുനരുൽപാദനത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക; അലൈംഗികവും ലൈംഗികവുമായ പുനരുൽപാദനത്തിൻ്റെ അർത്ഥം, സവിശേഷതകൾ; ബീജസങ്കലന പ്രക്രിയയെ പരിചയപ്പെടുക...

ഭാഗികമായി കേടായ വാചകം വീണ്ടെടുക്കുക

• വാക്കുകൾ അർത്ഥം പറഞ്ഞാൽ മതി.
• കൺഫ്യൂഷ്യസ്

• പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം, ഒരു പൂവിൻ്റെ അണ്ഡാശയത്തിൽ നിന്ന് ഒരു... പഴങ്ങൾ... ഒപ്പം.... ഒറ്റവിത്തുള്ള ചീഞ്ഞ ചെറി പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു.... കുക്കുമ്പറിൻ്റെ പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു.... ചീഞ്ഞ പല വിത്തുകളുള്ള തക്കാളി പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു.... ഒരു നാരങ്ങയുടെ ഫലം... ഗോതമ്പിൻ്റെ ഒറ്റവിത്തുള്ള ഉണങ്ങിയ പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു.... റാസ്‌ബെറിയുടെ പഴമാണ്.... പരുത്തിയുടെ ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡ് ഫ്രൂട്ട് - ... . സ്ട്രോബെറി പഴങ്ങൾ... ബീൻസ് ഫ്രൂട്ട്...

• പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം, പുഷ്പത്തിൻ്റെ അണ്ഡാശയത്തിൽ നിന്ന് ഒരു (ഫലം) രൂപം കൊള്ളുന്നു. പഴങ്ങൾ (ചീഞ്ഞത്), (ഉണങ്ങിയത്) എന്നിവയാണ്. ഒറ്റവിത്തോടുകൂടിയ ചീഞ്ഞ ചെറി പഴത്തെ ഡ്രൂപ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു കുക്കുമ്പറിൻ്റെ ഫലത്തെ (മത്തങ്ങ) എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡുള്ള തക്കാളി പഴത്തെ (ബെറി) എന്ന് വിളിക്കുന്നു. നാരങ്ങയുടെ ഫലം (ഓറഞ്ച്) ആണ്. ഗോതമ്പിൻ്റെ ഒറ്റ-വിത്ത് ഉണങ്ങിയ പഴത്തെ ധാന്യം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. റാസ്ബെറിയുടെ ഫലം (പോളിഡ്രൂപ്പ്) ആണ്. ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡ് കോട്ടൺ ഫ്രൂട്ട് (ബോൾ). സ്ട്രോബെറി പഴങ്ങൾ (മൾട്ടി അണ്ടിപ്പരിപ്പ്). ബീൻ ഫലം

മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡം:

• 0 പിശകുകൾ - "5"
• 1-2 പിശകുകൾ - "4"
• 3-4 പിശകുകൾ - "3"
• 5 പിശകുകൾ - "2"

സ്വയം വിലയിരുത്തൽ ഷീറ്റ്

കുടുംബപ്പേര്,

പാഠത്തിൻ്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

പരീക്ഷ

പഠിക്കുന്നു

അപേക്ഷ

അവസാന അടയാളം

ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കണം

• എന്തുകൊണ്ടാണ് സസ്യങ്ങൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പരത്തുന്നത്?
• പഴങ്ങളും വിത്തുകളും എങ്ങനെയാണ് വിതരണം ചെയ്യുന്നത്?
• പഴങ്ങൾക്കും വിത്തുകൾക്കും വ്യാപിക്കുന്നതിന് എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ ഉണ്ട്?

ചില ചെടികളുടെ വാർഷിക വിത്തുകളുടെ എണ്ണം

പ്ലാൻ്റ്

തെങ്ങ്

പ്രതിവർഷം വിത്തുകളുടെ എണ്ണം

ജമന്തി

പോപ്ലർ കറുപ്പ്

എന്തുകൊണ്ടാണ് സസ്യങ്ങൾ ഇത്രയധികം വിത്തുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത്?

മിക്ക വിത്തുകളും മാതൃ ചെടിയിൽ നിന്ന് കഴിയുന്നത്ര അകലെയായിരിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട്?

• സസ്യങ്ങൾ പുതിയ പ്രദേശങ്ങളെ കോളനിവൽക്കരിക്കുന്നു
• ക്രോസ്-പരാഗണത്തെ സുഗമമാക്കുന്നു
• അന്തർലീനമായ മത്സരമില്ല
• സസ്യ സമൂഹങ്ങളുടെ സ്പീഷിസ് വൈവിധ്യം - ഫൈറ്റോസെനോസസ് - സമ്പുഷ്ടമാണ്

ആപ്പിൾ മരത്തിൽ നിന്ന് അധികം ദൂരെ വീഴില്ല എന്നൊരു പഴഞ്ചൊല്ലുണ്ട്. വാസ്തവത്തിൽ, പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പലപ്പോഴും വിവിധ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ കാരണം മാതൃ ചെടിയിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് അവസാനിക്കുന്നത്. ആരാണ് അവരെ സഹായിക്കുന്നത്?

വെള്ളം

കാറ്റ്

മൃഗങ്ങൾ

സ്വന്തമായി

മനുഷ്യൻ

ചെടിയുടെ പേര്

കാറ്റ് വഴി വിത്ത് വിതറൽ

• അവർക്ക് ആക്സസറികൾ ഉണ്ട്:

നനുത്ത രോമങ്ങൾ

പാരച്യൂട്ടുകൾ

ചിറകിൻ്റെ ആകൃതിയിലുള്ള വളർച്ചകൾ

• പോപ്ലർ
• ആസ്പൻ
• ജമന്തി
• മേപ്പിൾ
• ബിർച്ച്
• ആഷ്

വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് വിത്ത് പരത്തുന്നു

• താമര
• താമരപ്പൂവ്
• തെങ്ങ്
• സെഡ്ജ്
• ചസ്തുഖ
• അമ്പടയാളം

അവർക്ക് ആക്സസറികൾ ഉണ്ട്:

വായു അറകൾ (ബയൻസി)

കട്ടിയുള്ള തൊലി (നനവുള്ളതിൽ നിന്ന് സംരക്ഷണം)

വിത്തുകളുടെയും പഴങ്ങളുടെയും വിതരണം മൃഗങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ

പുറം പ്രതലങ്ങളിൽ

പരമ്പര

ദഹനവ്യവസ്ഥയിൽ

സ്റ്റോക്കുകളുടെ സംഭരണം

burdock

ചിപ്മങ്ക്

അണ്ണാൻ

ചിതറിക്കൽ (സ്വയം-പ്രചരണം)

അവർക്ക് ആക്സസറികൾ ഉണ്ട്:

• ആന്തരിക പിരിമുറുക്കം കാരണം,

ജീവനുള്ളതോ മരിച്ചതോ ആയ കോശങ്ങളിലെ സമ്മർദ്ദം.

• വിത്ത് ശക്തിയോടെ വളച്ചൊടിക്കുമ്പോൾ വിതറുന്നു

പാകമായ കാപ്സ്യൂളിൻ്റെ വാൽവുകൾ.

ടച്ച്-മീ-നോട്ട്

കുക്കുമ്പർ സ്വിർട്ടിംഗ്

പീസ്

മനുഷ്യർ വിത്തുകളും പഴങ്ങളും വിതരണം ചെയ്യുന്നു

• ആക്സസറികൾ:

• കൊളുത്തുകൾ
• ഗ്രാമ്പൂ
• വെൽക്രോ

• ബർഡോക്ക്
• പരമ്പര
• വാഴപ്പഴം

• അംബ്രോസിയ

പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണ രീതികൾ

പഴങ്ങളും വിത്തുകളും വിതരണം ചെയ്യുന്ന രീതി

ചെടിയുടെ പേര്

വിതരണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടൽ

ജമന്തി

ആൽഡർ, തെങ്ങ്

സ്വയം പടരുന്നത്

"പാരച്യൂട്ടുകൾ"

ബിർച്ച്, ആഷ്, മേപ്പിൾ

മൃഗങ്ങളും മനുഷ്യരും

വില്ലോ, പോപ്ലർ, ആസ്പൻ

പഴങ്ങൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതും വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങാത്തതുമാണ്

ഇമ്പേഷ്യൻസ്, പീസ്, ബീൻസ്, അക്കേഷ്യ

ചിറകിൻ്റെ ആകൃതിയിലുള്ള വളർച്ചകൾ

ബർഡോക്ക്, ചരട്

വാൽവുകൾ ഉണങ്ങി, കീറുകയും, ചുരുളുകയും, വിത്തുകൾ ചിതറിക്കിടക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

ഷിഫ്റ്റ് വെളുത്ത നനുത്ത രോമങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു

റോവൻ, എൽഡർബെറി, ലിംഗോൺബെറി, ബ്ലൂബെറി, പക്ഷി ചെറി

കൂർത്ത പല്ലുകളും കൊളുത്തുകളും

വിത്തുകൾക്ക് ഹാർഡ് ഷെൽ ഉണ്ട്, അതിനാൽ അവ ദഹിക്കില്ല

എന്തുകൊണ്ട് വിത്ത് സസ്യങ്ങൾ

ഭൂമിയിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കണോ?

• വിത്ത് സസ്യങ്ങൾ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു, കാരണം അവയ്ക്ക് വിത്തുകളും പഴങ്ങളും വിതറുന്നതിനുള്ള വിവിധ രീതികളുണ്ട്: കാറ്റ്, വെള്ളം, സ്വയം വ്യാപനം, മൃഗങ്ങൾ, മനുഷ്യർ.

സസ്യജീവിതത്തിൽ പഴങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യം

ഫലം വിത്തുകളെ പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നു ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതിവിത്ത് വ്യാപനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചെടിയുടെ പേര്

വിത്ത് വ്യാപന രീതി

ഉപകരണങ്ങൾ

ജമന്തി

പാരച്യൂട്ട് ഉള്ള പഴം

ചിറകുകളുള്ള ഫലം

മൃഗങ്ങൾ

ബർഡോക്ക്

ടച്ച്-മീ-നോട്ട്

ധാരാളം പോഷകങ്ങൾ

മൃഗങ്ങൾ

പഴങ്ങളിൽ കൊളുത്തുകൾ

സ്വയം പരക്കുന്ന

കുക്കുമ്പർ സ്വിർട്ടിംഗ്

ഗര്ഭപിണ്ഡത്തിൻ്റെ വാൽവുകൾ ചുരുളുന്നു

സ്വയം പരക്കുന്ന

നാളികേരം

ഗര്ഭപിണ്ഡത്തിനുള്ളിൽ ഉയർന്ന മർദ്ദം

ഫലം കനംകുറഞ്ഞതാണ്, മുങ്ങുന്നില്ല

ശരത്കാലം ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ്. പ്രകൃതി വർണ്ണാഭമായതാണ് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ. മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും പുല്ലുകളും അവയുടെ സന്തതികളെ ക്രമീകരിക്കാനുള്ള തിരക്കിലാണ്. പുനരധിവാസത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം. ശരത്കാലം ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ്. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞതാണ് പ്രകൃതി. മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും പുല്ലുകളും അവയുടെ സന്തതികളെ ക്രമീകരിക്കാനുള്ള തിരക്കിലാണ്. പുനരധിവാസത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം.

ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ പടരുന്നത് എളുപ്പമാണ്: കാറ്റ് പഴങ്ങൾ - പാരച്യൂട്ടുകൾ - ജനവാസമില്ലാത്ത ദേശങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും. ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ പടരുന്നത് എളുപ്പമാണ്: കാറ്റ് പഴങ്ങൾ - പാരച്യൂട്ടുകൾ - ജനവാസമില്ലാത്ത ദേശങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും. ലയൺഫിഷ് ജോഡികൾ മേപ്പിളിൻ്റെ ശാഖകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു; അവ ഇതിനകം വേർപിരിഞ്ഞു, കാറ്റിനാൽ കീറിപ്പറിയപ്പെടാൻ കാത്തിരിക്കുകയാണ്. പല പുല്ലുകളും കാറ്റിനെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവയുടെ വിത്തുകൾ മാറൽ മുഴകളും രോമങ്ങളും കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ലയൺഫിഷ് ജോഡികൾ മേപ്പിളിൻ്റെ ശാഖകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു; അവ ഇതിനകം വേർപിരിഞ്ഞു, കാറ്റിനാൽ കീറിപ്പറിയപ്പെടാൻ കാത്തിരിക്കുകയാണ്. പല പുല്ലുകളും കാറ്റിനെ കാത്തിരിക്കുന്നു. അവയുടെ വിത്തുകൾ മാറൽ മുഴകളും രോമങ്ങളും കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

മൃഗങ്ങളുടെ വിതരണം കനത്ത പഴങ്ങൾ - മരങ്ങളിൽ നിന്നും കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്നും വീഴുന്ന അണ്ടിപ്പരിപ്പ്, ഉണക്കമുന്തിരി, അവയെ തിന്നുന്ന വിവിധ മൃഗങ്ങൾ (അണ്ണാൻ, എലികൾ, ചിപ്മങ്കുകൾ) മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചിടാം. കനത്ത പഴങ്ങൾ - മരങ്ങളിൽ നിന്നും കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്നും വീഴുന്ന അണ്ടിപ്പരിപ്പ്, ഉണക്കമുന്തിരി, അവയെ തിന്നുന്ന വിവിധ മൃഗങ്ങൾ (അണ്ണാൻ, എലികൾ, ചിപ്മങ്കുകൾ) മറ്റ് സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വലിച്ചിടാം. മൃഗങ്ങൾ അവരുടെ ഇഷ്ടത്തിന് വിരുദ്ധമായി വിവിധ അറ്റാച്ച്മെൻറുകൾ (പരമ്പരകൾ), മുള്ളുകൾ, കൊളുത്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഉണങ്ങിയ പഴങ്ങൾ കൊണ്ടുപോകുന്നു - പഴങ്ങൾ മൃഗത്തിൻ്റെ രോമങ്ങളിൽ പറ്റിപ്പിടിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും അത്തരം അനിയന്ത്രിതമായ കാരിയർ ഒരു വ്യക്തിയായി മാറുന്നു, വിവിധ അറ്റാച്ച്മെൻറുകൾ (പരമ്പരകൾ), മുള്ളുകൾ, കൊളുത്തുകൾ എന്നിവയുള്ള ഡ്രൈ ഫ്രൂട്ട്സ് മൃഗങ്ങൾ ഇഷ്ടമില്ലാതെ കൊണ്ടുപോകുന്നു - പഴങ്ങൾ മൃഗത്തിൻ്റെ രോമങ്ങളിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും ഒരു വ്യക്തി അത്തരം അറിയാത്ത കാരിയർ ആയി മാറുന്നു

വേഗതയേറിയ നദിക്ക് സമീപം വളർന്നവർക്ക് സ്ഥിരതാമസമാക്കാൻ ബുദ്ധിയില്ല - വെള്ളം വിത്തുകൾ കൊണ്ടുപോകും. കെട്ടിക്കിടക്കുന്ന വെള്ളത്തിൽ വളരുന്നവർ എന്തു ചെയ്യണം? വേഗതയേറിയ നദിക്ക് സമീപം വളർന്നവർക്ക് സ്ഥിരതാമസമാക്കാൻ ബുദ്ധിയില്ല - വെള്ളം വിത്തുകൾ കൊണ്ടുപോകും. കെട്ടിക്കിടക്കുന്ന വെള്ളത്തിൽ വളരുന്നവർ എന്തു ചെയ്യണം? ജലസസ്യങ്ങൾ ഇണങ്ങിച്ചേർന്നു: താമരപ്പൂവിൻ്റെയും താമരപ്പൂവിൻ്റെയും വിത്തുകൾ താറാവുകൾ, വേഡറുകൾ, കടൽക്കാക്കകൾ എന്നിവയുടെ കൈകാലുകളിലും തൂവലുകളിലും പറ്റിപ്പിടിച്ച് തടാകത്തിൽ നിന്ന് തടാകത്തിലേക്ക് പറക്കുന്നു.

വിത്തുകളുടെ, പ്രത്യേകിച്ച് വന ഔഷധസസ്യങ്ങളുടെ സജീവ വാഹകർ ഉറുമ്പുകളാണ്. അവ പല ചെടികളുടെയും വിത്തുകൾ അവയുടെ ഉറുമ്പുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.വിത്തുകളുടെ സജീവ വാഹകർ, പ്രത്യേകിച്ച് വന പുല്ലുകൾ, ഉറുമ്പുകളാണ്. അവർ പല സസ്യങ്ങളുടെയും വിത്തുകൾ അവയുടെ ഉറുമ്പുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് എണ്ണകളാൽ സമ്പന്നമായവ (വയലറ്റ്, മരം തവിട്ടുനിറം, ശ്വാസകോശം). വഴിയിൽ ചില വിത്തുകൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും അവ മുളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് എണ്ണകളാൽ സമ്പന്നമായവ (വയലറ്റുകൾ, ഓക്സാലിസ്, ശ്വാസകോശം). വഴിയിൽ ചില വിത്തുകൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും അവ മുളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പഴങ്ങളും വിത്തുകളും ആളുകൾക്ക് അരോചകമാണ്രുചി അല്ലെങ്കിൽ പൂർണ്ണമായും വിഷമാണ്, പക്ഷികൾക്ക് വളരെ ആകർഷകമാണ്. എന്നാൽ കഠിനമായ പുറംതൊലിയുള്ള വിത്തുകൾ അവരുടെ വയറ്റിൽ ദഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല. പക്ഷികളുടെ കാഷ്ഠത്തോടൊപ്പം, അത്തരം വിത്തുകൾ പാകമാകുന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് അവസാനിക്കുന്നത്. സ്റ്റോക്ക് ചെയ്യുമ്പോൾ, പക്ഷികൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും അവരുടെ കൂടുകളിലേക്ക് വലിച്ചിടുന്നു. അവയിൽ ചിലത് വഴിയിൽ നഷ്ടപ്പെട്ടു. അക്രോൺ സൂക്ഷിക്കാൻ ജയ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതിൻ്റെ ചില കരുതൽ ശേഖരം മുളക്കും. മനുഷ്യർക്ക് അരോചകമായതോ വിഷമുള്ളതോ ആയ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും പക്ഷികൾക്ക് വളരെ ആകർഷകമാണ്. എന്നാൽ കഠിനമായ പുറംതൊലിയുള്ള വിത്തുകൾ അവരുടെ വയറ്റിൽ ദഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല. പക്ഷികളുടെ കാഷ്ഠത്തോടൊപ്പം, അത്തരം വിത്തുകൾ പാകമാകുന്ന സ്ഥലത്ത് നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് അവസാനിക്കുന്നത്. സ്റ്റോക്ക് ചെയ്യുമ്പോൾ, പക്ഷികൾ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും അവരുടെ കൂടുകളിലേക്ക് വലിച്ചിടുന്നു. അവയിൽ ചിലത് വഴിയിൽ നഷ്ടപ്പെട്ടു. അക്രോൺ സൂക്ഷിക്കാൻ ജയ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതിൻ്റെ ചില കരുതൽ ശേഖരം മുളക്കും.

വിത്തുകളുടെ സ്വയം വ്യാപനം ചില സസ്യങ്ങൾ അവയുടെ വിത്തുകൾ സ്വയം വിതറുന്നു. നിങ്ങൾ ഇമ്പേഷ്യൻസിൻ്റെ പഴങ്ങളിൽ സ്പർശിക്കുമ്പോൾ, അവയുടെ ഇലകൾ തൽക്ഷണം പൊട്ടി, സർപ്പിളമായി ചുരുട്ടുന്നു, വിത്തുകൾ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ചിതറുന്നു. പോപ്പി തലകൾ പാകമാകുമ്പോൾ അവ ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, അതിലൂടെ വിത്തുകൾ വീഴുന്നു.ചില സസ്യങ്ങൾ അവയുടെ വിത്തുകൾ സ്വയം വിതറുന്നു. നിങ്ങൾ ഇമ്പേഷ്യൻസിൻ്റെ പഴങ്ങളിൽ സ്പർശിക്കുമ്പോൾ, അവയുടെ ഇലകൾ തൽക്ഷണം പൊട്ടി, സർപ്പിളമായി ചുരുട്ടുന്നു, വിത്തുകൾ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ചിതറുന്നു. പോപ്പി തലകൾ പാകമാകുമ്പോൾ അവ ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, അതിലൂടെ വിത്തുകൾ വീഴുന്നു.

"നാടൻ ഇനങ്ങളുടെ പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം" എന്ന പാഠത്തിലെ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ ഈ അവതരണം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

പാഠത്തിൻ്റെ വിവരണം.

പാഠ വിഷയം: പ്രാദേശിക സസ്യ ഇനങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും വിതരണം ചെയ്യുന്ന രീതികൾ.

പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രാദേശിക ഇനങ്ങളുടെ സസ്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, വിതരണത്തിനുള്ള വിവിധ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ.
ഉപകരണം: അവതരണം, ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:
I. Org. നിമിഷം.
II. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.
എ) വ്യക്തിഗത സർവേ:
- കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് (3 വിദ്യാർത്ഥികൾ);
- ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ:
ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി: പഴങ്ങൾക്കായി ഒരു വർഗ്ഗീകരണ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുക. ഏത്
ഈ വർഗ്ഗീകരണത്തിന് അടിവരയിടുന്ന സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഏതാണ്?
(ഉണങ്ങിയ, ചീഞ്ഞ, ഒറ്റ-വിത്ത്, മൾട്ടി-വിത്ത്).
ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥി പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, കൂടുതൽ പേരെ വിളിക്കുന്നു
നാല് വിദ്യാർത്ഥികൾ:
രണ്ടാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന എല്ലാ വരണ്ട വാക്കുകളും എഴുതുക
മൂന്നാമത്തെ വിദ്യാർത്ഥി: നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന എല്ലാ ചീഞ്ഞതും എഴുതുക
ഫലം. ഏത് ചെടികളിലാണ് അത്തരം പഴങ്ങൾ ഉള്ളത്?

ബി) ക്ലാസുമായി പ്രവർത്തിക്കുക (ഫ്രണ്ടൽ സർവേ):
- എന്താണ് ഗര്ഭപിണ്ഡം വികസിക്കുന്നത്?
- പഴത്തിന് എന്ത് ഘടനയുണ്ട്?
- ഏത് അടയാളങ്ങളാൽ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് സസ്യ അവയവങ്ങളിൽ നിന്ന് പഴങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും?
- സസ്യങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ പഴങ്ങൾ എന്ത് പങ്ക് വഹിക്കുന്നു?

(ബോർഡിൽ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു)

III. പുതിയ അറിവ് (സംഭാഷണം) മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്.

ഒരു വിത്ത് എന്താണ്?
- സസ്യജീവിതത്തിൽ വിത്തുകളുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
- ഒരു ചെടി ധാരാളം വിത്തുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ?

അധ്യാപകൻ: ഫീൽഡ് റാഡിഷ് സാധാരണയായി 160 വിത്തുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു, ഡാൻഡെലിയോൺ - 5000,
പോപ്പി - 20 ആയിരം, ക്വിനോവ - ഏകദേശം 100 ആയിരം വിത്തുകൾ, പോപ്ലർ -
ഏകദേശം 27 ദശലക്ഷം

അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് സസ്യജീവിതത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്? വലിയ സംഖ്യവിത്തുകൾ?
- എല്ലാ വിത്തുകളും അമ്മ ചെടിയുടെ അടുത്ത് വീണു മുളച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
- പ്രകൃതി ഈ പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കും?

സൂര്യൻ. ക്രിസ്മസ്
ജമന്തി.
വഴിയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ,
എവിടെ നോക്കിയാലും വയലുകളിൽ
അത്ഭുത പന്തുകൾ വെളുത്തതായി മാറുന്നു
നേർത്ത കാണ്ഡത്തിൽ.

വെള്ളിയിലൂടെ,
അവ തൂവലുകൾ പോലെ പ്രകാശമാണ്,
അവർ നിൽക്കുന്നു, കുലുങ്ങുന്നില്ല
നദിയിൽ നിന്നുള്ള കാറ്റിൽ നിന്ന്.

എന്നാൽ ശരത്കാലത്തിലാണ് അത് കടന്നുപോകുക
മറ്റ് കാറ്റുകളുടെ ഒരു തിരമാല, -
അവ തകർന്നു പൊങ്ങുന്നു
വിത്തുകൾ വായു.

വൃത്തിയുള്ള ഫ്ലഫുകൾ പറക്കുന്നു
പുൽമേടിന്, പൂന്തോട്ടത്തിന്, കാടിന്...
പാരാട്രൂപ്പർമാരായി ഞങ്ങൾക്ക്
സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുന്നു.

ടീച്ചർ: ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം അവ ഏതൊക്കെ തരത്തിൽ പടരുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്
നമ്മുടെ പ്രദേശത്തെ സസ്യങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും, വ്യാപിക്കുന്നതിന് അവയ്ക്ക് എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ ഉണ്ട്
ഉണ്ട്.

IV. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു

1. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണ രീതികൾ.

ചോദ്യം: വിതരണത്തിൻ്റെ ഏതൊക്കെ രീതികളാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്
കടങ്കഥകൾ?

വരികൾ പറക്കുന്നു -
പുതിയ കുടിയേറ്റക്കാർ പക്ഷികളാണ്;
അവർ വീട്ടിലേക്ക് പറക്കും
ഒപ്പം ചിറകുമായി അകന്നു.

പെട്ടി അടച്ചിരിക്കുന്നു
ബിർച്ച് മരം അതിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു -
ശാഖകളോടെ, കമ്മലുകൾ കൊണ്ട്,
വെള്ള വസ്ത്രങ്ങളോടെ.
കാറ്റ് പെട്ടി കൊണ്ടുപോകുന്നു -
അവൻ എവിടെയെങ്കിലും വിട്ടുകൊടുക്കും.

(വിതരണത്തിൻ്റെ ആദ്യ രീതി ബോർഡിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു)

2. കെട്ടിൽ ഒരു ലാസ്സോ ഉണ്ട്
ഒരു സ്യൂട്ട്കേസ് പിടിച്ച്.
മൂടി തുറന്നു -
എല്ലാം അഴിച്ചുവിട്ടു.

കുറ്റിക്കാട്ടിൽ, വേലിക്ക് സമീപം,
സംസാരം നിലയ്ക്കുന്നില്ല;
ഇടതുവശത്ത് ബുള്ളറ്റ്, വലതുവശത്ത് ബുള്ളറ്റ്...
ആരെയാണ് റെയ്ഡ് ചെയ്യുന്നത്?

അത്ഭുതകരമായ ശീലങ്ങളുള്ള അമ്മമാരുണ്ട്:
അവർ കുട്ടികളെ തലകീഴായി എറിയുന്നു.

എന്തൊരു അത്ഭുതം: പഴം തുപ്പുന്നു -
ഇത് മുഴുവനായും നൽകിയിട്ടില്ല.

(രണ്ടാമത്തെ രീതി എഴുതിയിരിക്കുന്നു)

3. ഞാൻ എല്ലായിടത്തും ധൈര്യത്തോടെ പൂക്കുന്നു
പിന്നെ ചിലപ്പോൾ ഇങ്ങനെയും സംഭവിക്കാറുണ്ട്.
ഞാൻ എന്താണ് കഠിനമായി മുറുകെ പിടിക്കാൻ പോകുന്നത്?
ഏറ്റവും ദുഷ്ടനായ നായ്ക്കൾ പോലും.

(വിതരണത്തിൻ്റെ മൂന്നാമത്തെ രീതി രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്).

4. ചോദ്യം: വിതരണത്തിൻ്റെ മറ്റേത് രീതി? ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത്വി
A. Rybochkin "Acorn" എന്ന കവിത?

കാനനപ്രവാഹം ശ്രുതിമധുരമാണ്
ഞങ്ങൾ വലിയ നദിയിലേക്ക് ചങ്ങാടം ഓടിക്കുന്നു.
ഇതാ ഒരു അക്രോൺ - ഒരു ചെറിയ ബാരൽ,
വീണു, അവൻ ചുഴിയിലേക്ക് തെറിച്ചു.
എല്ലാ നിയമങ്ങളും അനുസരിച്ച് അത് ആവശ്യമായിരുന്നു
അവൻ ഇവിടെ ഇറങ്ങുമായിരുന്നു
അതെ, ക്രമരഹിതമായ ഒരു ഇല എന്നെ രക്ഷിച്ചു - ഒരു കപ്പൽ
അവൻ ഓക്കൺ തിരമാലയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
തിരമാല ഒരു തീപ്പൊരി പിളരുന്നത് പോലെയാണ്
അവൻ തൻ്റെ സമ്മാനം കരയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു
അവൻ നിലത്തു സ്വയം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,
അവൻ അവിടെ അപ്രത്യക്ഷനാകില്ല.
സമുദ്രം പച്ചയാകും,
വനവിസ്തൃതിക്ക് അതിരുകളില്ലാത്തയിടം.
സാൾട്ടനെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ
വീപ്പയിൽ ഒരു നായകൻ ഒഴുകുന്നു.

(വിതരണത്തിൻ്റെ നാലാമത്തെ രീതി എഴുതിയിരിക്കുന്നു)

ഉപസംഹാരം: സസ്യങ്ങളുടെ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ പ്രകൃതിയിൽ വിതരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു
രീതികൾ: കാറ്റ്, വെള്ളം, സ്വയം പടരുന്നത്, മൃഗങ്ങൾ കൂടാതെ
മനുഷ്യൻ.

അധ്യാപകൻ: ഒരു വ്യക്തിയുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി സംസാരിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, കാരണം ... വ്യക്തി പങ്കെടുക്കുന്നു
വ്യാപനത്തിൽ നിഷ്ക്രിയമായി മാത്രമല്ല, സജീവമായും, അതായത്,
ചെടികളുടെ വിതരണത്തിൽ ക്യാച്ചർ വലിയ പങ്ക് വഹിച്ചു. ഒരുപാട്
വിത്തുകൾ കൃഷി ചെയ്ത സസ്യങ്ങൾഒരു രാജ്യത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു രാജ്യത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.
അങ്ങനെ, സൂര്യകാന്തിയും തക്കാളിയും പെറുവിൽ നിന്ന് ധാന്യം കൊണ്ടുവന്നു
മെക്സിക്കോ.

ചോദ്യം: സസ്യങ്ങൾക്ക് അവയുടെ വിത്തുകളും പഴങ്ങളും എന്തെല്ലാം പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ ഉണ്ട്
കാറ്റും മൃഗങ്ങളും ആളുകളും കൊണ്ടുപോയി, അങ്ങനെ വിത്തുകൾ സ്വയം പറന്നുവരും
പഴങ്ങൾ?

4. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണത്തിനുള്ള അഡാപ്റ്റേഷനുകൾ.

അവതരണം കാണിക്കുക

അധ്യാപകൻ: പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണ പ്രക്രിയ ക്രമരഹിതമല്ല, അത് ഒന്നിലധികം-
വിവിധ ഉപകരണങ്ങൾഫലങ്ങളും വിത്തുകളും അതിൻ്റെ ഫലമായി വികസിച്ചു
ദീർഘകാല വികസനം സസ്യജാലങ്ങൾനിലത്ത്. വിതരണ രീതി
യാത്ര നിർദ്ദിഷ്ട പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

വി. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവിൻ്റെ ഏകീകരണം

1) ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ പരിഹരിക്കുക
2) "ഒരു വിത്തിൻ്റെ യാത്ര" എന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ എഴുതുക.

VI. പാഠ സംഗ്രഹം.

വീട്. ചുമതല: ഖണ്ഡിക 31 വീണ്ടും പറയുക, "ഒരു വിത്തിൻ്റെ യാത്ര" എന്ന യക്ഷിക്കഥ എഴുതുക.

ചോദ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം:

പ്രകൃതിയിൽ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും എങ്ങനെയാണ് വിതരണം ചെയ്യുന്നത്?
- മഞ്ഞ അക്കേഷ്യയിൽ, പഴുത്ത ബീൻസിൻ്റെ വാൽവുകൾ അത്തരത്തിൽ തുറക്കുന്നു
വിത്തുകൾ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ചിതറിക്കിടക്കുന്ന ശക്തി. വിശദീകരിക്കാൻ
സസ്യങ്ങൾക്ക് ഇത് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
- വടക്കൻ ഐസിൻ്റെ തീരത്തുള്ള റേഡിയോ സ്റ്റേഷനിലെ ജീവനക്കാരിൽ ഒരാൾ -
ആ സമുദ്രം വിത്ത് കണ്ടെത്തി ഉഷ്ണമേഖലാ സസ്യം. വിത്ത് ആയിരുന്നു
ഒരു പ്ലേറ്റിൻ്റെ വലിപ്പം, കട്ടിയുള്ള കവറുകളുള്ളതും നല്ല ചലിക്കുന്നതുമായിരുന്നു. ഉഷ്ണമേഖലാ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് കരയിലേക്ക് എങ്ങനെ എത്തിച്ചേരാനാകും?
തണുത്ത സമുദ്രം?
- ഒരു സാധാരണ യൂറോപ്യൻ ചെടി, സാധാരണ വാഴ, കണ്ടുമുട്ടുന്നു -
അമേരിക്കയിലും സംഭവിക്കുന്നു. അയാൾക്ക് എങ്ങനെ അമേരിക്കയിലേക്കും മറ്റ് ഭൂഖണ്ഡങ്ങളിലേക്കും പോകാനാകും?
- ഒരു വിതയ്ക്കുന്ന മുൾപ്പടർപ്പിൽ 35 ആയിരം വിത്തുകൾ വരെ രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഇത് എന്താണ്
അത് ചെടിക്ക് കാര്യമാണോ?

ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം"

ചോദ്യങ്ങൾ:
1) റോവൻ, പക്ഷി ചെറി, ബ്ലൂബെറി ആരാണ് വിതരണം ചെയ്യുന്നത്?
2) യൂറേഷ്യയിൽ നിന്ന് മറ്റ് ഭൂഖണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് കുടിയേറാൻ വാഴയെ സഹായിച്ചത് ആരാണ്?
3) ഈ ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ സ്വയം ചിതറിക്കിടക്കുന്നതിലൂടെ പടരുന്നു.
4) ഈ ചെടിയുടെ പഴങ്ങൾക്ക് മൃഗങ്ങളുടെ രോമങ്ങളിലും മനുഷ്യരുടെ വസ്ത്രങ്ങളിലും ഘടിപ്പിക്കുന്ന കൊളുത്തുകൾ ഉണ്ട്.
5) ഈ രീതിയിൽ, ഡാൻഡെലിയോൺ, ബിർച്ച്, പൈൻ എന്നിവയുടെ വിത്തുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.
6) അവൾ ആൽഡറിൻ്റെ വിത്തുകൾ പരത്തുന്നു, ചസ്തുഖ+ ?
7) ഈ ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ കാറ്റിൽ പരത്തുന്നു.

കാർഡ് 1

1) അണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നാണ് വിത്തുകൾ ഉണ്ടാകുന്നത് (അതെ);
2) ബെറി - പൾപ്പും നേർത്ത തൊലിയുമുള്ള ചീഞ്ഞ പഴം (അതെ);
3) വെള്ളരിക്കാ, തണ്ണിമത്തൻ (അല്ല) എന്നിവയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡഡ് പഴമാണ് മത്തങ്ങ;
4) നാരങ്ങ, ഓറഞ്ചിൽ ഹെസ്പെരിഡിയം അല്ലെങ്കിൽ കയ്പേറിയ ഓറഞ്ച് (അതെ);
5) കാബേജ്, ടേണിപ്സ് എന്നിവയിൽ കാപ്സ്യൂൾ വികസിക്കുന്നു (ഇല്ല).

കാർഡ് 2

ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ:
1) പെരികാർപ്പ് അണ്ഡാശയത്തിൻ്റെ പടർന്ന് പിടിച്ചതും പരിഷ്കരിച്ചതുമായ മതിലുകളാണ് (അതെ);
2) ധാന്യം - ഒരു ഉണങ്ങിയ പഴം, സൂര്യകാന്തിയിൽ കാണപ്പെടുന്നു (അല്ല);
3) പരിപ്പിന് കാഠിന്യമുള്ള, മരം നിറഞ്ഞ പെരികാർപ്പ് ഉണ്ട് (അതെ);
4) ഡ്രൂപ്പ് പോലുള്ള പഴങ്ങളിൽ ഡ്രൂപ്പ്, ആപ്പിൾ, പരിപ്പ് (ഇല്ല);
5) പഴുത്തതും ചീഞ്ഞതുമായ പഴങ്ങളിൽ ചീഞ്ഞ പൾപ്പ് ഉണ്ട് (അതെ).

കാർഡ് 3

1) പഴങ്ങളെ ഒറ്റ-വിത്ത്, മൾട്ടി-സീഡ് എന്നിങ്ങനെ വിഭജിക്കുക: പ്ലം, റാസ്ബെറി, ആപ്പിൾ, അക്രോൺ, പോപ്പി, കുക്കുമ്പർ, ഹസൽനട്ട് (ഒറ്റ-വിത്ത്: പ്ലം, അക്രോൺ, ഹാസൽനട്ട്, മൾട്ടി-സീഡ് - ബാക്കി).
2) വിചിത്രമായത് കണ്ടെത്തുക:
എ - അച്ചീൻ, കരിയോപ്സിസ്, ഡ്രൂപ്പ്, അക്രോൺ;
ബി - ആപ്പിൾ, ബെറി, നട്ട്, മത്തങ്ങ;
ബി - മത്തങ്ങ, തണ്ണിമത്തൻ, കുക്കുമ്പർ, അച്ചീൻ.

"പഴങ്ങളും വിത്തുകളും" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം"
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
- പഴങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചും അവയുടെ വിതരണ രീതികളെക്കുറിച്ചും ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- വിഷയത്തിൽ സുസ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം രൂപപ്പെടുത്തുക;
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക;
ഉപകരണങ്ങൾ: മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ (കടങ്കഥകളുള്ള കാർഡുകൾ, പഴങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ, വിത്തുകളുടെ ശേഖരം.
പാഠ പദ്ധതി:
1. ആവർത്തനം (പ്ലാൻ്റ് ഫൂട്ടേജ് ഉപയോഗിച്ച്)
- എല്ലാ ആൻജിയോസ്‌പെർമുകളെയും ഏത് വ്യവസ്ഥാപിത ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം? (ക്ലാസ് ഡികോട്ടിലിഡോണുകളും ക്ലാസ് മോണോകോട്ടുകളും)
- പൂച്ചെടികളുടെ അവയവങ്ങൾ. (വേര്, തണ്ട്, ഇല, പൂവ്, ഫലം)
- ദ്വിമുഖ, ഏകകോട്ട സസ്യങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങൾ (പോഷകങ്ങളുടെ വിതരണം 2 കോട്ടിലിഡോണുകളിലോ എൻഡോസ്‌പെർമിലോ ആണ്, ഇലകളുടെ വായുസഞ്ചാരം റെറ്റിക്യുലേറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ആർക്യൂട്ട്, സമാന്തരമാണ്, റൂട്ട് സിസ്റ്റംവടി അല്ലെങ്കിൽ നാരുകൾ)
- ഡൈക്കോട്ടിലിഡോണസ് സസ്യങ്ങളുടെ വിത്തുകളുടെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ. (വിത്ത് കോട്ട്, ഭ്രൂണം - 2 കോട്ടിലിഡൺ, വേര്, ഇലകളുള്ള മുകുള തണ്ട്)
- മോണോകോട്ടുകളുടെ വിത്തുകളുടെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ. (പെരികാർപ്പ് വിത്ത് കോട്ട്, എൻഡോസ്പേം, ഭ്രൂണം - 1 കോട്ടിലിഡൺ, വേര്, തണ്ട്, ഇലകളുള്ള മുകുളം എന്നിവയുമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു)
പുതിയ മെറ്റീരിയൽ.
1. പലതരം പഴങ്ങൾ.
ആൻജിയോസ്‌പെർമുകളുടെ ഒരു ജനറേറ്റീവ് അവയവമാണ് പഴം. വിത്ത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു. ചീഞ്ഞതും ഉണങ്ങിയതുമായ പഴങ്ങൾ, ഒറ്റ-വിത്തുകളും മൾട്ടി-വിത്തുകളും ഉണ്ട്.
(അനുബന്ധത്തിലെ പട്ടിക കാണുക)
2) ഇത്തരത്തിലുള്ള പഴങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
- ഡ്രൂപ്സ് (ചീഞ്ഞ ഒറ്റ-വിത്ത് ഫലം) - പ്ലം, ചെറി, പീച്ച്, ആപ്രിക്കോട്ട്, പക്ഷി ചെറി.
- ബെറി (ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ് ഫലം) - ബ്ലൂബെറി, ലിംഗോൺബെറി, ക്രാൻബെറി, ഉണക്കമുന്തിരി, നെല്ലിക്ക, ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, തക്കാളി, വഴുതന, കുരുമുളക്.
- ആപ്പിൾ (ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ്) - ആപ്പിൾ മരം, പിയർ, ക്വിൻസ്, റോവൻ, ഹത്തോൺ.
- ഓറഞ്ച് (ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ്) - സിട്രസ് പഴങ്ങൾ (നാരങ്ങ, ഓറഞ്ച്, ടാംഗറിൻ, നാരങ്ങ).
- മത്തങ്ങ (ചീഞ്ഞ മൾട്ടി-സീഡ്) - മത്തങ്ങ, തണ്ണിമത്തൻ, തണ്ണിമത്തൻ, പടിപ്പുരക്കതകിൻ്റെ, സ്ക്വാഷ്.
- Achenum (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത് ഫലം) - സൂര്യകാന്തി, ഡാൻഡെലിയോൺ, burdock (burdock), ചരട്, മുൾപ്പടർപ്പു വിതയ്ക്കുക.
- കരിയോപ്സിസ് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത്) - ധാന്യങ്ങൾ (റൈ, ഗോതമ്പ്, ബാർലി, ഓട്സ്, അരി).
- നട്ട് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത്) - തേങ്ങ, തവിട്ടുനിറം, ഹസൽനട്ട്.
- ലയൺഫിഷ് (ഉണങ്ങിയ ഒറ്റ-വിത്ത്) - മേപ്പിൾ, ലിൻഡൻ, ആഷ്, എൽമ്.
- ബീൻ (ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡഡ് ഫ്രൂട്ട്) - പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ (പീസ്, ബീൻസ്, ബീൻസ്, സോയാബീൻ, അക്കേഷ്യ, ക്ലോവർ, ചൈന)
- പോഡ് (ഉണങ്ങിയ പോളിസ്പെർമസ്) - ക്രൂസിഫറസ് പച്ചക്കറികൾ (കാബേജ്, മുള്ളങ്കി, ടേണിപ്സ്, റുട്ടബാഗ, ഇടയൻ്റെ പഴ്സ്).
- ബോൾ (ഉണങ്ങിയ മൾട്ടി-സീഡ്) - ഹെൻബേൻ, ഡാറ്റുറ, പുകയില, പരുത്തി, താനിന്നു, വയലറ്റ്.
3) പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം (മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രദർശനം)
വിത്ത് വ്യാപനത്തിൻ്റെ പ്രധാന രീതികൾ ഇവയാണ്: വെള്ളം, കാറ്റ്, പ്രാണികൾ, പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, സ്വയം വ്യാപനം.
പഴങ്ങൾക്കും വിത്തുകൾക്കും ഒരു തരത്തിലല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിൽ പടരാൻ സഹായിക്കുന്ന അഡാപ്റ്റേഷനുകൾ ഉണ്ട് (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ പാരച്യൂട്ട് കാറ്റിലൂടെ പടരാൻ സഹായിക്കുന്നു).
ഒരു പരിശോധനയുടെ രൂപത്തിൽ നേടിയ അറിവിൻ്റെ പരിശോധന.
പൊരുത്തം:
പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും അടയാളങ്ങൾ വിതരണ രീതി
1. പഴങ്ങൾക്ക് ചീഞ്ഞ പൾപ്പ് ഉണ്ട് 1. കാറ്റിനാൽ
2. പഴങ്ങളിൽ തൂവൽ രോമങ്ങൾ ഉണ്ട് 2. വെള്ളം
3. പഴങ്ങളും വിത്തുകളും ചെറുതാണ്, ഇളം 3. മൃഗങ്ങൾ
4. പഴങ്ങൾക്ക് കൊളുത്തുണ്ട്
5. പഴങ്ങൾക്ക് ഫ്ലോട്ടിംഗ് (വായു) സഞ്ചികളുണ്ട്
(ഉത്തരം: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 3; 5 - 2)
4) മെറ്റീരിയൽ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ (കടങ്കഥകൾ)
- ഒരു സ്വർണ്ണ പന്തിലേക്ക്
ഓക്ക് മരം മറഞ്ഞു.
(അക്രോൺ - നട്ട്)
- വൈക്കോൽ നിർമ്മാണത്തിൽ - കയ്പേറിയ,
തണുപ്പിൽ അത് മധുരമാണ്.
ഏതുതരം കായ?
(റോവൻ - ആപ്പിൾ)
- പെൺകുട്ടി അവളുടെ കൈയിൽ പിടിക്കുന്നു
ഒരു തണ്ടിൽ മേഘം.
അതിൽ ഊതുന്നത് മൂല്യവത്താണ്
പിന്നെ ഒന്നും സംഭവിക്കില്ല.
(ഡാൻഡെലിയോൺ - അച്ചീൻ)
- അവൻ ഷീറ്റുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു
വിശാലമായ അക്ഷാംശം.
ശക്തമായ കാണ്ഡത്തിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു
നൂറ് പഴങ്ങൾ പരുക്കൻതും ഉറച്ചതുമാണ്.
നിങ്ങൾ അവരെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയില്ലെങ്കിൽ,
അവയെല്ലാം നിങ്ങൾ സ്വയം കണ്ടെത്തും.
(ബർഡോക്ക്, ബർഡോക്ക് - അച്ചീൻ)
- ഞാൻ ചൂടുള്ള ദേശത്തേക്ക് പോകും,
ഞാൻ സൂര്യനു നേരെ ഉദിക്കും,
പിന്നെ അതിൽ എന്നെപ്പോലെയുള്ളവരും ഉണ്ട്.
ഒരു കുടുംബം മുഴുവൻ ഉണ്ടാകും.
(ധാന്യം - ധാന്യം)
- ചൂടുള്ള വെയിലിൽ ഇത് ഉണങ്ങിപ്പോയി
ഒപ്പം കായ്കളിൽ നിന്ന് പൊട്ടിത്തെറിയും...
(പയർ - ബീൻസ്)
- പാതയ്ക്കടുത്തുള്ള പൂന്തോട്ടത്തിൽ
സൂര്യൻ കാലിൽ നിൽക്കുന്നു,
ചൂടുള്ള കിരണങ്ങൾ മാത്രം
അവൻ ചൂടല്ല.
(സൂര്യകാന്തി - അച്ചീൻ)
- എൻ്റെ കഫ്താൻ പച്ചയാണ്,
കൂടാതെ ഹൃദയം ചുവപ്പ് പോലെയാണ്.
പഞ്ചസാര, മധുരം പോലെ രുചി
അവൻ തന്നെ ഒരു പന്ത് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു.
(തണ്ണിമത്തൻ - മത്തങ്ങ, ബെറി)
- പന്തുകൾ ശാഖകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു -
ചൂടിൽ നിന്ന് ഇരുണ്ടുപോയി.
(പ്ലം - ഡ്രൂപ്പ്)
- വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, റഡ്ഡി, ഞാൻ ഒരു ശാഖയിൽ വളരുന്നു:
മുതിർന്നവർ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു
ഒപ്പം ചെറിയ കുട്ടികളും.
(ആപ്പിൾ - ആപ്പിൾ)
- തല ഒരു കാലിലാണ്,
എൻ്റെ തലയിൽ കടല ഉണ്ട്.
(പോപ്പി - പെട്ടി
- അവൾ പച്ച, ചെറുതായിരുന്നു,
അപ്പോൾ ഞാൻ കടും ചുവപ്പായി,
ഞാൻ സൂര്യനിൽ ഇരുണ്ടുപോയി,
ഇപ്പോൾ ഞാൻ പാകമായി.
(ചെറി - ഡ്രൂപ്പ്)
- പോലെ സ്നോബോൾബേല,
വസന്തകാലത്ത് അത് പൂത്തു,
അതൊരു നനുത്ത ഗന്ധം പുറപ്പെടുവിച്ചു.
സമയം വന്നപ്പോൾ,
പെട്ടെന്ന് അവൾ ആയി
കായ മുഴുവൻ കറുത്തതാണ്.
(ചെറി - ഡ്രൂപ്പ്)
- അവർ നിലത്തു നിന്ന് കുഴിച്ചെടുത്തത്,
വറുത്തതോ, വേവിച്ചതോ?
ഞങ്ങൾ ചാരത്തിൽ ചുട്ടത്
അവർ നിങ്ങളെ പ്രശംസിച്ചോ?
(ഉരുളക്കിഴങ്ങ് - സരസഫലങ്ങൾ)
- ഞാൻ ജനിച്ചത് മഹത്വത്തിനാണ്,
തല വെളുത്തതും ചുരുണ്ടതുമാണ്.
ആരാണ് കാബേജ് സൂപ്പ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് -
എന്നെ അന്വേഷിക്കൂ.
(കാബേജ് - പോഡ്)
- ഞാൻ ചുവപ്പാണ്, എനിക്ക് പുളിയാണ്,
ഒരു ചതുപ്പിലാണ് ഞാൻ വളർന്നത്
മഞ്ഞിനടിയിൽ പാകമായി
വരൂ, എന്നെ ആർക്കറിയാം?
(ക്രാൻബെറി - ബെറി)
- ചുവന്ന മുത്തുകൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു,
അവർ കുറ്റിക്കാട്ടിൽ നിന്ന് ഞങ്ങളെ നോക്കുന്നു.
ഈ മുത്തുകൾ വളരെ ഇഷ്ടമാണ്
കുട്ടികൾ, പക്ഷികൾ, കരടികൾ.
(റാസ്‌ബെറി ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ പഴമാണ് (പഴം). പഴത്തിൻ്റെ തരം ഒരു ഡ്രൂപ്പ് ആണ്.)
5) D/z: ഖണ്ഡിക 30, 31. കടങ്കഥകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, പഴങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ. ലിസ്റ്റുചെയ്ത തരത്തിലുള്ള പഴങ്ങളുള്ള സസ്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ കൊണ്ടുവരിക.

VII. പാഠ സംഗ്രഹം "പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം"
രചയിതാവ്: ലുകാഷ് ഇന്ന വാലൻ്റിനോവ്ന, വലിപ്പം: 23.23 കെബി
ചേർത്തത്: 12/03/2013.
ലക്ഷ്യം:
വിദ്യാഭ്യാസപരം. ബീജസങ്കലനം, പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും രൂപീകരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതിയിൽ പലതരം പഴങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക, "ഉണങ്ങിയ", "ചീഞ്ഞ" പഴങ്ങൾ എന്ന ആശയം നൽകുക; പ്രകൃതിയിൽ പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണ പ്രക്രിയയും മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ പഴങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യവും വെളിപ്പെടുത്തുക.
വികസനപരം. പ്രകൃതിയിലെ ജൈവ പ്രക്രിയകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, ഉചിതമായ നിഗമനങ്ങളും സാമാന്യവൽക്കരണങ്ങളും നിരീക്ഷിക്കാനും വരയ്ക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസപരം. കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക പരിസ്ഥിതി, പ്രകൃതിയോട് സ്വദേശം; വിത്ത് ഭാവി സസ്യമാണെന്ന ശാസ്ത്രീയ ലോകവീക്ഷണം വളർത്തിയെടുക്കാൻ.
പാഠ തരം. പുതിയ അറിവിൻ്റെ സ്വാംശീകരണം.
പാഠ രൂപം. സംയോജിപ്പിച്ചത്.
ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ
I. ഓർഗനൈസേഷണൽ നിമിഷം: ക്ലാസ്റൂമിലെ ക്രമം, പാഠത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത, വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ.
- ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ! ഇന്ന് നിങ്ങളെ ക്ലാസ്സിൽ കണ്ടതിൽ സന്തോഷം. ഞങ്ങളുടെ സംയുക്ത പ്രവർത്തനം ഉപയോഗപ്രദവും രസകരവുമാകുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
II. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടിസ്ഥാന അറിവ് പുതുക്കുന്നു.
a) - പാഠത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു ഹ്രസ്വമായി നടത്തും ടെസ്റ്റ് വർക്ക്: സെൻ്റിപീഡ് ഭാഗികമായി കേടുവരുത്തിയ വാചകം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. "വാക്കുകൾ അർത്ഥം പ്രകടിപ്പിച്ചാൽ മതി" എന്ന കൺഫ്യൂഷ്യസിൻ്റെ വാക്കുകൾ നിങ്ങളുടെ ചിന്തകളുടെ പ്രവർത്തനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കട്ടെ.
പരാഗണത്തിനും ബീജസങ്കലനത്തിനും ശേഷം, പുഷ്പത്തിൻ്റെ അണ്ഡാശയം ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു.... പഴങ്ങൾ... കൂടാതെ.... ഒറ്റവിത്തുകളുള്ള ചീഞ്ഞ പഴത്തെ വിളിക്കുന്നു..., അതിൽ കാണപ്പെടുന്നത്.... ചീഞ്ഞ ബഹുവിത്ത് പഴങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു..., അവ രൂപം കൊള്ളുന്നത്.. ഒറ്റവിത്തുള്ള ഉണങ്ങിയ പഴങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു..., അവ കാണപ്പെടുന്നത്.... ഉണങ്ങിയ ഒന്നിലധികം വിത്തുകളുള്ള പഴങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ..., അവ രൂപം കൊള്ളുന്നത്.... പഴങ്ങൾ ഒരു ഉപകരണമാണ്...
b) സ്വയം നിയന്ത്രണം
ബയോളജി മിനി ക്വിസ്
1. ആൻജിയോസ്‌പെർമുകളെ സസ്യലോകത്തിലെ പ്രബല ഗ്രൂപ്പായി മാറാൻ അനുവദിച്ച അനുരൂപങ്ങൾ ഏതാണ്?
2. ഇരട്ട ബീജസങ്കലനത്തിൻ്റെ ജൈവിക പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
3. പഴങ്ങളും വിത്തും എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുന്നു?
4. സസ്യങ്ങളിൽ പഴങ്ങളും വിത്തുകളും രൂപപ്പെടുന്നതിന് എന്ത് വ്യവസ്ഥകൾ ആവശ്യമാണ്?
III. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രചോദനം.
ഉള്ളി, എന്വേഷിക്കുന്ന റൂട്ട് വിളകൾ, കാരറ്റ്, മുള്ളങ്കി, ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവയിൽ പഴങ്ങളുടെ ഒരു പ്രകടനത്തോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിക്കുന്നത്.
ഭക്ഷണമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ മറ്റ് അവയവങ്ങളുമായി പഴങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ, ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു: ബൾബുകൾ, വേരുകൾ, കിഴങ്ങുവർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവ പഴങ്ങളായി തരം തിരിക്കാൻ കഴിയുമോ? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ന്യായീകരിക്കുക.
പഴങ്ങളിൽ മാത്രമേ വിത്തുകൾ ഉള്ളൂ; മറ്റ് അവയവങ്ങൾക്ക് (വേരുകൾ, കിഴങ്ങുകൾ, ബൾബുകൾ) ഇല്ലെന്ന നിഗമനത്തിലെത്താൻ താരതമ്യം വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു.
ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രശ്നകരമായ ചോദ്യം വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഉന്നയിക്കുന്നു:
- ഗര്ഭപിണ്ഡം തുടർന്നുള്ള തലമുറകൾക്ക് കാരണമാകുന്ന ഒരു അവയവമാണെന്ന് തെളിയിക്കുക?
IV. പുതിയ മെറ്റീരിയലിൻ്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണയും സ്വാംശീകരണവും.
ഒരു പുഷ്പം ഒരു ജനറേറ്റീവ് അവയവമായി വികസിപ്പിക്കുന്നതിൻ്റെ അവസാന ഘട്ടമാണ് പഴങ്ങൾ. അമേരിക്കൻ സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞനായ A. IMS ൻ്റെ പ്രസ്താവനകൾ അനുസരിച്ച്, പഴം ഒരു "പഴുത്ത പുഷ്പം" ആണ്. നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന പഴങ്ങളുണ്ട്, അവ പരിണാമത്തിൻ്റെ ഫലമാണ്. ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയം "പഴങ്ങൾ" എന്നതാണ്. പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം." നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ വിഷയം എഴുതുക.
വിവര ശേഖരണം രസകരമായ വസ്തുതകൾഅതിശയകരമായ പഴങ്ങൾ പാകമാകുന്ന സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്.
- അധ്യാപകൻ:
എന്നാണ് അറിയുന്നത്
ഫീൽഡ് റാഡിഷ് പ്രതിവർഷം 160 വിത്തുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു,
ത്രിവർണ്ണ വയലറ്റ് - 2500 വിത്തുകൾ,
ഡാൻഡെലിയോൺ - 5000 വിത്തുകൾ,
സ്വയം വിതച്ച പോപ്പി - 20,000 വിത്തുകൾ,
കറുത്ത പോപ്ലർ - 28,000,000 വിത്തുകൾ.
- പാകമാകുന്ന എല്ലാ വിത്തുകളും മാതൃ ചെടിയുടെ കീഴിൽ നേരിട്ട് വീഴുകയാണെങ്കിൽ, അവയുടെ മുളയ്ക്കലും വികാസവും കടുത്ത മത്സരത്താൽ തടസ്സപ്പെടും. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ സസ്യങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഈ പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കുന്നു എന്ന് Vsevolod Rozhdestvensky എഴുതിയ "ഡാൻഡെലിയോൺ" എന്ന കവിതയിൽ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കവിത ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും നമ്മുടെ പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക, ഇന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് സംസാരിക്കുക.
പാതയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ
എവിടെ നോക്കിയാലും വയലുകളിൽ
അത്ഭുത പന്തുകൾ വെളുത്തതായി മാറുന്നു
നേർത്ത കാണ്ഡത്തിൽ.
വെള്ളിയിലൂടെ,
അവ തൂവലുകൾ പോലെ പ്രകാശമാണ്,
അവർ നിൽക്കുന്നു, കുലുങ്ങുന്നില്ല
നദിയിൽ നിന്നുള്ള കാറ്റിൽ നിന്ന്
എന്നാൽ ശരത്കാലത്തിലാണ് അത് കടന്നുപോകുക
മറ്റ് കാറ്റുകളുടെ ഒരു തിരമാല, -
അവ തകർന്നു പൊങ്ങുന്നു
വിത്തുകൾ വായു.
വൃത്തിയുള്ള ഫ്ലഫുകൾ പറക്കുന്നു
പുൽമേടിന്, പൂന്തോട്ടത്തിന്, കാടിന്...
പാരാട്രൂപ്പർമാരായി ഞങ്ങൾക്ക്
സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുന്നു.
പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രസ്താവിക്കുക: പ്രകൃതിയിലെ പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണവുമായി സസ്യങ്ങളുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ പഠിക്കുക. അത്തരം വൈവിധ്യം ബാഹ്യ ഘടനവിത്ത് വ്യാപനത്തിലേക്കുള്ള വിവിധ അഡാപ്റ്റേഷനുകളുടെ പരിണാമ പ്രക്രിയയിലെ രൂപീകരണവുമായി പഴങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
അമ്മ ചെടിയിൽ (മാങ്ങാ ചെടി) വിത്തുകൾ മുളയ്ക്കുന്നത് വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ സംഭവിക്കൂ. മിക്ക വിത്തുകളും ഗണ്യമായ അകലത്തിൽ വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്നു. ഇതിൻ്റെ ജൈവശാസ്ത്രപരമായ പ്രാധാന്യം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഇത് സസ്യങ്ങളെ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് വ്യാപിക്കാനും പുതിയ പ്രദേശങ്ങൾ കോളനിവത്കരിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു.
വിത്ത് വ്യാപനത്തിന് അറിയപ്പെടുന്ന നിരവധി രീതികളുണ്ട്:
"പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും വിതരണം" (സ്ലൈഡ് ഷോ) അവതരണത്തിൻ്റെ പ്രദർശനത്തോടുകൂടിയ വിശദീകരണം
1. ഓട്ടോചോറി. ഭ്രാന്തൻ കുക്കുമ്പർ, ഖദിരമരം, കടല, ബീൻസ്: ഈ രീതി സസ്യങ്ങൾക്ക് സാധാരണമാണ്.
2. അനിമോക്കോറി. ഈ രീതിക്കുള്ള വിത്തുകൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതും ഉണ്ടായിരിക്കണം പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങൾ. ഓർക്കിഡ്, വിൻ്റർഗ്രീൻ തുടങ്ങിയ വിത്തുകൾക്ക് ഭാരം കുറവാണ്. ഡാൻഡെലിയോൺ, വില്ലോ, പോപ്ലർ, പൂക്കുന്ന സാലി- മുഴകൾ അല്ലെങ്കിൽ രോമങ്ങൾ രൂപത്തിൽ വിവിധ വളർച്ചകൾ ഉണ്ട്. മേപ്പിൾ, ആഷ്, ബിർച്ച് എന്നിവ എന്ത് പരിഹാരങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ചിറകുകളുടെ രൂപത്തിലുള്ള വളർച്ച.
3. ഹൈഡ്രോകോറിയ. ഏത് ചെടികൾക്ക് ഇത് സാധാരണമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഈ തരംവിതരണ? ജല അല്ലെങ്കിൽ അർദ്ധ ജല സസ്യങ്ങൾക്ക്. ചേമ്പ്, ആൽഡർ, തെങ്ങ്.
4. Zoochory, ആന്ത്രോപോക്കറി. പരിണാമ പ്രക്രിയയിൽ, പല സസ്യങ്ങളും ഇത്തരത്തിലുള്ള വിതരണത്തിന് പ്രത്യേക അഡാപ്റ്റേഷനുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. മൃഗങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ സസ്യങ്ങൾ വ്യാപിക്കുന്നതിന് എന്ത് പൊരുത്തപ്പെടുത്തലുകൾ ഉണ്ട്? ബർഡോക്ക്. മൃഗങ്ങളുടെ രോമങ്ങൾ, മനുഷ്യ വസ്ത്രങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് ദീർഘദൂരങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന കൊളുത്തുകൾ, മുള്ളുകൾ, വെൽക്രോ എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ ഇതിന് പ്രത്യേക വളർച്ചയുണ്ട്.
5. ഓർണിറ്റോകോറി. ചീഞ്ഞ പഴങ്ങൾഅവ കടും നിറമുള്ളതിനാൽ പക്ഷികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. അവർ അവയെ ഭക്ഷിക്കുകയും മാതൃ ചെടിയിൽ നിന്ന് വളരെ ദൂരെ കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.
6. Myrmecochory. ഉറുമ്പുകൾ പരത്തുന്നത്.
7. "ഗ്രീൻ ഏലിയൻസ്". മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് നമ്മുടെ രാജ്യത്തേക്ക് കൊണ്ടുവന്ന സസ്യങ്ങൾ, എന്നാൽ വർഷങ്ങളായി അവ പ്രാദേശികമായി മാറി.
V. പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ഏകീകരണം. വസ്തുനിഷ്ഠമായ കണക്ഷനുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു.
പാഠത്തിൻ്റെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ, അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: പ്രകൃതിയിലും മനുഷ്യജീവിതത്തിലും പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നു: വിത്തുകളും പഴങ്ങളും വളരെ ദൂരത്തേക്ക് സസ്യങ്ങളുടെ പുനരുൽപാദനവും വിതരണവും ഉറപ്പാക്കുക മാത്രമല്ല, അവയിൽ പലതും മൃഗങ്ങൾക്കും മനുഷ്യർക്കും ഭക്ഷണമാണ്.
VI. ഹോം വർക്ക്.
പഴങ്ങളുടെയും വിത്തുകളുടെയും മനുഷ്യ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കുക.

അവർ അവരുടെ വിത്തുകൾ അല്പം വ്യത്യസ്തമായി എറിയുന്നു. കാറ്റ് വീശുമ്പോൾ, പോപ്പി തണ്ടുകൾ വളയുകയും പിന്നീട് ശക്തിയായി നേരെയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ നിമിഷം, വിത്തുകൾ പെട്ടിയുടെ ചെറിയ ദ്വാരങ്ങളിൽ നിന്ന് പറന്ന് വളരെ ദൂരത്തേക്ക് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു. വേനൽക്കാലത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, തെരുവുകൾ, നടുമുറ്റങ്ങൾ, ബൊളിവാർഡുകൾ, അവന്യൂകൾ, സ്ക്വയറുകൾ എന്നിവ മഞ്ഞ് പോലെ, പോപ്ലറുകളിൽ നിന്നുള്ള വെളുത്ത ഫ്ലഫ് കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. രോമകൂപങ്ങളാൽ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പോപ്ലർ വിത്തുകൾ കാറ്റിൽ വലിയ ഇടങ്ങളിൽ ചിതറിക്കിടക്കുകയും ശരിയായ സ്ഥലത്ത് ഒരിക്കൽ മുളയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അറിയപ്പെടുന്ന ഡാൻഡെലിയോൺ പഴങ്ങൾ, വസന്തകാലത്ത് ആരംഭിച്ച്, വേനൽക്കാലത്തും ശരത്കാലത്തും ഉടനീളം, അവയുടെ "പാരച്യൂട്ടുകളിൽ" വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് പിണ്ഡം വച്ചു പറക്കുന്നു. കാറ്റ് മറ്റ് പല പൂച്ചെടികളുടെയും കായ്കളും വിത്തുകളും വിതറുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ചെറിയ ബിർച്ച് പഴത്തിന് വശത്ത് ചെറിയ ചിറകുകൾ പോലെ കാണപ്പെടുന്ന ഒരു മെംബ്രണസ് ബോർഡർ ഉണ്ട്, മേപ്പിൾ പഴങ്ങൾക്ക് വലിയ ചിറകുകൾ പോലെയുള്ള അനുബന്ധങ്ങളുണ്ട്. ബിർച്ച്, മേപ്പിൾ എന്നിവയുടെ പഴങ്ങൾ മരക്കൊമ്പുകളിൽ ശരത്കാലത്തിൻ്റെ അവസാനം വരെയും ചിലപ്പോൾ ശീതകാലം വരെയും നന്നായി തൂങ്ങിക്കിടക്കും. ഈ സമയത്ത്, ഇലകൾ കൊഴിയുന്നു, കാറ്റ് സ്വതന്ത്രമായും തടസ്സമില്ലാതെയും ഈ മരങ്ങളുടെ വിത്തുകൾ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് ചിതറുന്നു.