"Didaktiskais materiāls par ģeogrāfiju 6.-10.klašu skolēniem."

Visās klasēs:

• 1. variants - pamata līmenis;
• 2. risinājums ir grūtāks;
• 3. risinājums ir visgrūtākais.

Studentu attīstībai ir jāparedz katra veiksmes situācija; jums tāds jāpiedāvāuzdevumi un uzdevumi ar kuru bērns noteikti tiks galā un jutīsies kā uzvarētājs. To var izdarīt ardaudzlīmeņudidaktiskais materiāls.

6.klase

Tēma: "Plāns un karte" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Uzzīmējiet parastās zīmes šādām ģeogrāfiskām pazīmēm: skola, karjers, šoseja, aka, ciemats, krūmi, mežsarga māja.

1. Kas ir mērogs? Kādus mērogus jūs zināt?

1. Kāda ir plāna un kartes nozīme praksē?

2. variants

1. Kāda mēroga kartē teritorija tiek samazināta vairākkārt: 1: 5000 vai 1: 10000? Pamatojiet savu viedokli, pamatojoties uz “mēroga” definīciju.

1. Kāda ir atšķirība starp jēdzieniem "absolūtais" un "relatīvais" augstums? Kurš abonē kartes?

1. Salīdziniet jēdzienus "ģeogrāfiskā karte" un "teritorijas plāns".

3. variants

1. Izmantojot kontūrlīnijas, uzzīmējiet 17,5 metrus augstu kalnu. Blakus esošo kontūru augstuma starpība ir 5 metri. Kalna rietumu nogāze ir stāva, austrumu nogāze - maiga.

1. Ekvatora garums ir 40 000 kilometru. Nosakiet, kāds loka garums ir vienāds ar 1 °. Ja attālums starp objektiem, kas atrodas pie ekvatora, ir 10 °, tad kāds ir attālums kilometros?

1. Vai uz Zemes ir punkti, kuriem vietas noteikšanai pietiek tikai ar vienu koordinātu?

Tēma: "Atmosfēra" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Sniedziet jēdziena "atmosfēra" definīciju. Kādas gāzes atrodas atmosfērā?

1. Kāpēc rodas vējš?

1. Kā klimats ir atkarīgs no apgabala platuma un saules staru krišanas leņķa?

2. variants

1. Pastāstiet mums par atmosfēras nozīmi. No kādām cilvēka dzīvībai destruktīvām parādībām atmosfēra aizsargā Zemi?

1. Kādas ir vēja jēdziena būtiskās iezīmes? Vai ir iespējams uzskatīt gaisa, kas paceļas no apsildāmās zemes virsmas, vertikālo kustību par vēju?

1. Kāds gada laiks Riodežaneiro, Keiptaunā, Melburnā, ja mums ir: pavasaris; ziema?

3. variants

1. Kā silda gaiss? Kāpēc gaisa temperatūra pazeminās līdz ar augstumu, galu galā, attālinoties no zemes virsmas, mēs tuvojamies Saulei - siltuma avotam?

1. Ko kopīgi veido migla un mākoņi?
2. Vai ir iespējams šāds: Zeme griežas ap Sauli un gadalaiki nemainās?

Tēma: "Atmosfēra".

Klase ir sadalīta 4 komandās un saņem kartītes ar jautājumiem; sagatavošanās laiks ir 5 minūtes. Komanda, kas iepriekš sagatavoja atbildes, paaugstina signāla karti.

1. grupa

1. Pastāstiet mums par atmosfēras struktūru? (troposfēra 0–20 km, stratosfēra 20–55 km, atmosfēras augšdaļa 55 km.)

1. Kā aprēķina vidējo dienas temperatūru?

1. Kas ir vējš? (gaisa kustība horizontālā virzienā)

1. Kas ir piesātināts gaiss? (gaiss, kas nespēj turēt vairāk ūdens tvaiku, nekā tas satur)

2. grupa

1. Kāds ir atmosfēras gaisa sastāvs uz zemes virsmas? (slāpeklis, skābeklis, inertas gāzes, oglekļa dioksīds, ūdens tvaiki, nejauši piemaisījumi: putekļi, amonjaks, sēra dioksīds)

1. Kas ir atmosfēras spiediens? (spēks, ar kuru gaiss spiež uz zemes virsmas, uz visiem objektiem, kas atrodas uz tā)

1. Ko sauc par brīzi? (vējš, kas iestājas jūras krastā, dienas laikā divas reizes maina virzienu - no jūras uz zemi, naktī - no zemes uz jūru)

1. Kādus mākoņu veidus jūs zināt? (stratificēts, gubu, cirpuss uc)

3. grupa

1. Kādas atmosfēras izpētes metodes jūs zināt? (meteoroloģiskās stacijas, radiosondes, meteoroloģiskās raķetes, mākslīgie pavadoņi, astronautu novērojumi).

1. Kas ir absolūtais mitrums? (ūdens tvaiku daudzums gramos, kas atrodas 1 m3 gaisa).

1. No kādiem mākoņiem līst? (stratus, cumulonimbus, stratocumulus)

1. Kas ir laika apstākļi? (troposfēras stāvoklis noteiktā vietā un brīdī vai noteiktā laika posmā (diena, mēnesis, sezona).

4 grupa

1. Kas ir klimats? (ilgtermiņa laika režīms, kas raksturīgs jebkurai teritorijai).

1. Kādi ir normāla, augsta un zema asinsspiediena piemēri? (760 mm Hg; 760 mm Hg;

1. Ko sauc par nokrišņiem? (ūdens, kas nokrīt zemes virsmā šķidrā vai cietā stāvoklī)

1. Kādi ir lietus piliena izmēri? (0,5–5 mm)

Kartes numurs 1.

1. Kā tiek nosaukta paralēle, uz kuras saule atrodas tās zenītā 22. jūnijā, tas ir, 90 grādu leņķī?

1. Kur ir saule pie sava zenīta uz ziemas saulgriežiem?

Kartes numurs 2.

1. Kā tiek nosaukta paralēle, kurai 22. decembrī saule atrodas tās zenītā 90 grādu leņķī?

1. Kādas ir paralēles starp karsto apgaismojuma jostu?

1. Kurā paralēli sākas polārā nakts 22. jūnijā?

Kartes numurs 3.

1. Kāda ir apgaismojuma zona starp tropu un polāro loku?

1. Kurā paralēlē sākas polāro diena 22. jūnijā?

1. Kur ir saule tās zenītā uz vasaras saulgriežiem?

Kartes numurs 4.

1. Kāda ir apgaismojuma zona starp tropiem?

1. Kurā paralēlē sākas polāro diena 22. decembrī?

1. Kā sauc paralēli, kur vasaras saulgriežu dienā saule atrodas pie sava zenīta, tas ir, 90 grādu leņķī?

7.klase

Tēma: "Pasaules okeāns" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kādus viļņu veidus jūs zināt? Kā vēja viļņi un cunami atšķiras pēc izcelsmes un stipruma?

1. Kāds ir iemesls straumēm okeānā?

1. Kādas grupas atkarībā no pārvietošanās veida iedala okeāna organiskajā pasaulē? Norādiet dažādu grupu organismu piemērus?

2. variants

1. Izmantojot zināšanas par saules siltuma un gaismas izplatību pa Zemes virsmu, izskaidrojiet, kā un kāpēc mainās pasaules okeāna virszemes ūdeņu temperatūra.

1. Kas ir silta un auksta strāva? Kā tie tiek parādīti kartēs? Kādos virzienos viņi pārvietojas?

1. Kādi dabas resursi ir Pasaules okeānā? Kuras no tām tiek izmantotas visvairāk?

3. variants

1. Kāpēc okeāna ūdens garšo rūgts un sāļš? No kurienes nāca sāļi jūras ūdenī?

1. Kā okeāna iemītnieki ir pielāgojušies dzīves apstākļiem? Vai dziļūdens zivis var dzīvot virszemes ūdeņos? Kāpēc lielākajai daļai zivju ir viegls vēders un tumša mugura?

1. Kāpēc Ziemeļatlantijas straume, kuras ūdens temperatūra ir tikai + 12 ° C, tiek uzskatīta par siltu, un Kanāriju straume, ar ūdens temperatūru + 19 ° C, ir auksta?

Tēma: "Dienvidamerika" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kādi ir galvenie zemes garozas elementi, kas veido kontinentu? Kādi atvieglojumu veidi tiek izteikti?

1. Kāpēc Amazone ir visbagātīgākā upe uz planētas?

1. Dienvidamerikas dabiskajām teritorijām ir īpaši nosaukumi. Kurām zonām atbilst šādi termini: selvas, lani, campos, pampa?

2. variants

1. Dienvidamerika ir mitrākais kontinents. Apstipriniet šo faktu, izmantojot nepieciešamo atlanta karti. Izskaidrojiet šīs funkcijas iemeslus.

1. Nosakiet, kurās klimatiskajās zonās atrodas Dienvidamerika. Kāpēc tai ir īsāks garums no ziemeļiem uz dienvidiem nekā Āfrikai, vai tai ir plašāks klimatisko zonu klāsts?

1. Kā klimatiskās iezīmes ietekmē augsni un kontinenta organisko pasauli? Izskaidrojiet šo faktu, izmantojot jebkuras cietzemes dabiskās zonas piemēru.

3. variants

1. Andu kalni ir vieni no augstākajiem kalniem uz Zemes. Izmantojot nepieciešamo karti, pierādiet šo faktu no zemes garozas uzbūves viedokļa un litosfēras plākšņu kustības teorijas.

1. Kuriem no iepriekš pētītajiem kontinentiem Dienvidamerika atgādina savas dzīvnieku pasaules īpašības? Pamatojiet savu viedokli.

1. Kāpēc Dienvidamerikas naglu dzīvniekam lamam, kas dzīvo ekvatorijas reģionā, ir biezi, gari mati?

8.klase

Tēma: “Ģeogrāfiskā atrašanās vieta. Robeža " (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kāds ir Krievijas apgabals, tās jūras un sauszemes robežu garums? Kādus dabas objektus tas iziet cauri?

1. Kuras no Krievijas jūrām pieder pie marginālās, kuras - iekšzemē?

1. Kāda veida cilvēku darbības ir saistītas ar jūrām un okeāniem? Kāda ir Ziemeļjūras ceļa nozīme Krievijai?

2. variants

1. Aprakstiet Krievijas stāvokli Eirāzijas kontinentā.

1. Laika joslu robežas ir meridiāni, bet uz sauszemes šīs robežas ne vienmēr sakrīt ar meridiāna virzienu. Kā to var izskaidrot?

1. Aprēķiniet aptuveno Krievijas apjomu no ziemeļiem uz dienvidiem un no rietumiem uz austrumiem. Kādas ir Krievijas lielā garuma sekas?

3. variants

1. Kuros platuma grādos atrodas lielākā valsts daļa? Kuras lielākās pasaules valsts stāvoklis ir līdzīgs Krievijas stāvoklim?

1. Dažādi avoti norāda nevienmērīgu jūru skaitu, kas mazgā Krievijas teritoriju (12 vai 13). Kādi ir tā iemesli? Kāds ir jūsu viedoklis?

1. Ja jūs 14. maijā kuģojat no Vladivostokas uz Sanfrancisko un paliecat ceļā 5 dienas, tad kurā datumā jūsu kuģis ieradīsies galapunktā?

Tēma: "Krievijas klimats" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kas ir saules starojums? Uzzīmējiet diagrammu un parādiet visus galvenos skatus uz to.

1. Izmantojot nepieciešamo karti, identificējiet apgabalus, kur ir visvairāk un mazāk nokrišņu? Kāds tam iemesls?
2. Krievijas teritoriju mazgā trīs okeānu ūdeņi. Kurš no tiem visvairāk ietekmē Krievijas klimatu?

2. variants

1. Pierādiet, izmantojot Krievijas piemēru, ka klimats ir atkarīgs no ģeogrāfiskā platuma, gaisa masu aprites un pamatā esošās virsmas rakstura.

1. Kā klimatiskie apstākļi ietekmē cilvēka ekonomisko darbību, pārtiku, apģērbu, mājokļa īpašības un pārvietošanās veidus?

1. Viņi saka, ka pilsētā ir "karstuma sala". Kāpēc temperatūra pilsētas centrā ir par 3-5 ° C augstāka nekā nomalē?

3. variants

1. Marta un septembra divdesmitajos gados, ekvinokcijas dienās, saules staru slīpuma leņķis pret zemes virsmu ir vienāds tajā pašā punktā. Piemēram, Maskavai tas ir 34 °. Kāpēc vidējā mēneša temperatūra martā un septembrī tajā pašā brīdī ievērojami atšķiras? (Maskavā vidējā mēneša temperatūra mēnesī ir -5 ° С, bet vidējā mēneša temperatūra septembrī ir + 9 ° С).

1. Ikdienas radiācijas daudzums 22. jūnijā Arktikā ir lielāks nekā Vidusāzijas dienvidu reģionos. Paskaidrojiet, kāpēc vasaras temperatūra Arktikā ir zemāka par temperatūru mērenos platuma grādos.

1. Rietumsibīrijas līdzenuma ziemeļos un dienvidos samazinās apmēram tāds pats nokrišņu daudzums (apmēram 300 mm gadā). Tomēr ziemeļos teritorija ir aizsērējusi (tundra, purvi), bet dienvidos trūkst mitruma (sausas stepes). Kāds tam iemesls?

Tēma: "Krievijas teritorijas reljefs un ģeoloģiskā struktūra"

Kartes numurs 1.

Izmantojot atlanta kartes, atrodiet mūsu valsts zemes formu veidotājus un ierakstiet tos tabulā:

Kartes numurs 2.

Saskaņā ar ierosināto plānu aprakstiet Rietumsibīrijas līdzenumu:

1. Teritorijas ģeogrāfiskais izvietojums. Ar kādu tektonisko struktūru tas aprobežojas?
2. Šķirnes, cik vecas tās ir un kā tās rodas?
3. Teritorijas augstums virs jūras līmeņa?
4. Kādi ārējie procesi veidoja teritorijas reljefu?
5. Ar kādiem derīgajiem izrakteņiem ir bagāta teritorija un kā tie atrodas?
6. Kādas ar reljefu saistītas dabas parādības tiek novērotas šeit?
7. Kā cilvēka darbība ietekmē teritorijas reljefu?

Kartes numurs 3.

1. Kādu spēku ietekmē notiek pastāvīgas izmaiņas Zemes reljefā?

1. Krievijas tektoniskajā kartē nosakiet, kuri mūsu valsts reģioni ir seismiski aktīvi, nosauciet tos; norādiet lielāko aktīvo un izmirstošo vulkānu nosaukumus Krievijā.

Kur Krievijā pēdējos gados ir notikušas spēcīgas zemestrīces? Kādas bija viņu sekas?

Kartes numurs 4.

1. Atcerieties, kuri minerāli ir saistīti:

A) ar nezināmiem iežiem?

B) ar nogulumiežiem?

1. Tektoniskajā kartē nosakiet atradnes, kuras rūdas ir raksturīgas paleozoiskā locīšanai? Mezozoja locīšana?

5. kartes numurs.

1. Kas un kā tiek parādīts Krievijas tektoniskajā kartē?
2. Tektoniskajā kartē nosakiet, uz kurām tektoniskajām struktūrām atrodas līdzenumi un kalni.

6. kartes numurs.

Izmantojot ģeohronoloģisko tabulu, nosakiet, kurā laikmetā un kurā periodā izveidojās:

1. Urālu kalni;
2. Kaukāza kalni;
3. Sibīrijas ziemeļaustrumu kalni;
4. Kalni dienvidu Sibīrijā;
5. Tālo Austrumu kalni.

Kartes numurs 7.

1. Aizpildiet tabulu: "Mūsu valsts reljefa galvenās iezīmes." Izmantojiet mācību grāmatu un atlantu, lai tos precizētu.

1. Kāds ir vecākais dzīves laikmets uz Zemes? Kurā laika posmā un kādā laikmetā mēs dzīvojam?

Tēma: “Atvieglojums. Krievu klimats " (Daudzlīmeņu)

Kartes numurs 1.

1. Zemes garozas stabilo laukumu sauc par __________________.

3. Valsts senākās platformas atrodas _______________ Krievijā.

4. Krievijas rietumos ir plašs __________________ līdzenums.

5. Krievijas Federācijas garākos un vecākos kalnus sauc par ______________________.

6. Saules spēju izstarot siltumu un gaismu sauc ________________.

7. Atmosfēras virpuļus ar zemu spiedienu centrā sauc par __________.

8. Vasarā ciklons atnes _______________________ laika apstākļus.

9. Mitrināšanas koeficients ir ______________________________.

Kartes numurs 2.

1. Izeja uz kristāliskā pagraba platformas virsmas ir ________.

4. Krievijas austrumos ir _________________ plato.

5. Jaunākie kalni Krievijā ir _________________.

6. Kopējais Zemes ienākošās saules enerģijas daudzums ir ____________.

7. Atmosfēras virpuļi ar augstu spiedienu centrā ir _______________.

8.Ziemā anticiklons atnes _____________________ laika apstākļus.

9.Paskaidrojiet, kāpēc Krievijas rietumos ir vairāk nokrišņu nekā Sibīrijā?

Kartes numurs 3.

4. Krievijas garākos un vecākos kalnus sauc par ______________.

5. Senākās platformas Krievijā atrodas _________________.

6.Vasaras anticiklons atnes ______________ laikapstākļus.

7. Atmosfēras virpuļi ar zemu spiedienu centrā ir _________________.

8.Ziemā ciklons atnes _______________ laika apstākļus.

9.Paskaidrojiet, kāpēc Krievijas ziemeļos ir vēsāks nekā valsts Eiropas daļas centrā?

Kartes numurs 4.

2. Jaunākie Krievijas kalni atrodas ________________.

3. Izeja uz kristāliskā pagraba platformas virsmu ir _______.

4.Vasaras anticiklons atnes ______________ laikapstākļus.

5. Atmosfēras virpuļi ar zemu spiedienu centrā ir _________________.

6.Ziemā ciklons atnes _______________ laika apstākļus.

7. Izskaidrojiet, kāpēc Krievijas ziemeļos ir vēsāks nekā valsts Eiropas daļas centrā?

8. Krievijas austrumos ir _________________ plato.

9.Jaunākie Krievijas kalni ir _________________.

Šīs kartes ļauj pietiekami ātri kontrolēt, neaizņem daudz laika no stundas, ir viegli pārbaudāmas un ļauj pilnībā pārbaudīt studentu zināšanas.Jūs varat šos uzdevumus izmantot sistemātiski, mainot opcijas.

9. klase

Tēma: "Iedzīvotāji" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kāds ir Krievijas iedzīvotāju skaits? Kādu vietu starp pasaules valstīm ieņem Krievija iedzīvotāju skaita ziņā?
2. Kādas tautas apdzīvo Krieviju? Kādu iemeslu dēļ un kādās grupās tos var iedalīt?
3. Kas ir dabiskā izaugsme? No kādiem faktoriem tas atkarīgs?

2. variants

1. Kādas ir atšķirības dabiskā pieauguma apjomā Krievijas teritorijā? Izskaidrojiet šo faktu.
2. Kādas norēķinu zonas tiek iedalītas Krievijas teritorijā?
3. Kā pilsētas atšķiras pēc to funkcijām?

3. variants

1. Kādiem Krievijas reģioniem ir raksturīga īpaša teritorijas nacionālā sastāva neviendabība? Kādi (vēsturiski, dabiski) iemesli ir saistīti?
2. Kādi iedzīvotāji (pilsētu vai lauku) dominē Krievijā? Kā atsevišķās Krievijas daļās atšķiras pilsētu un lauku iedzīvotāju attiecība?
3. Kas ir “darbaspēka resursi”, kā savstarpēji saistīti jēdzieni “darbaspēka resursi” un “ekonomiski aktīvi iedzīvotāji”?

Tēma: "Konstrukciju materiālu komplekss" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kādas ir starpnozaru kompleksu, kas ražo konstrukciju materiālus, kopīgās iezīmes?
2. Kāda ir ķīmiskās rūpniecības nozīme?
3. Kādi ir galvenie mežsaimniecības nozares produkti?

2. variants

1. Kāda veida uzņēmumi darbojas dzelzs un tērauda rūpniecībā? Kas ir pilna cikla iekārta?
2. Kādas ir smago un vieglo krāsaino metālu rūdu īpašības, un kā tas ietekmē to ieguves vietu?
3. Sniedziet novērtējumu par Krievijas meža resursiem.

3. variants

1. Netālu no Čerepovecas pilsētas (centrālā metalurģijas bāze) nav rūdas un koksēšanas ogļu rezerves. Tomēr šeit tika uzcelta liela pilna cikla metalurģijas rūpnīca. Izskaidrojiet šo faktu.
2. Cik liela nozīme ir ražošanas apvienošanai ķīmiskās un mežsaimniecības kompleksā? Kādas ir tā priekšrocības?
3. Pečerskas baseina koksēšanas ogles atrodas tuvāk Urālu metalurģijas rūpnīcām nekā Kuzbass. Tomēr Urālu rūpnīcas izmanto Kuzņeckas ogles. Kāpēc?

10. klase

Tēma: "Pasaules politiskā karte" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Atcerieties galvenos posmus pasaules politiskās kartes veidošanā. Kā 20. gadsimtā mainījās pasaules politiskā karte?
2. Kā atšķiras jēdzieni "valsts" un "valsts"?
3. Sniedziet ekonomiski attīstīto valstu piemērus. Kādās grupās viņi tiek sadalīti? Kuras valstis pieder G8?

2. variants

1. Kādi notikumi ir ietekmējuši politiskās kartes veidošanos no 80. gadu beigām līdz mūsdienām? Kādas izmaiņas viņi ienesa politiskajā kartē?
2. Sniedziet piemērus teritorijām, kurās turpinās reģionālie konflikti. Kuras puses ir pretrunā viena ar otru, kāda ir šo konfliktu būtība?

3. variants

1. Kādas valstu iezīmes jūs varētu izcelt to klasifikācijā? Klasificējiet pasaules valstis pēc jūsu ierosinātā principa.
2. Kādas ģeopolitiskās problēmas nesen sākušas risināt?

Tēma: "Pasaules dabas resursi" (Daudzlīmeņu)

1. variants

1. Kas ir "dabas resursi", kādās grupās tie ir sadalīti? Ko sauc par resursu piešķīrumu, kādās vienībās tas tiek mērīts?
2. Pašlaik minerālu meklēšana notiek divos virzienos: "plašumā" un "padziļināti". Ko šie termini nozīmē, un kurās pasaules valstīs šie virzieni dominē?

2. variants

1. Kā savstarpēji saistīti jēdzieni "daba", "dabiskā vide", "ģeogrāfiskā vide"?
2. Pašreizējās vides problēmas ietver minerālu resursu trūkumu, bioloģisko resursu noplicināšanos, pārtuksnešošanos. Kādi ir to rašanās iemesli un iespējamie risinājumi?

3. variants

1. Sniedziet piemērus valstīm ar bagātīgu resursu bāzi un ierobežotu resursu bāzi. Vai ir saistība starp valsts resursu potenciālu un tās attīstības līmeni?
2. Laika gaitā un attīstoties produktīvajiem spēkiem, cilvēka tiešā atkarība no dabas ir mazinājusies. Vai pienāks laiks, kad cilvēks nebūs atkarīgs no dabiskās vides?

Mācību grāmata ir EMC daļa no ģeogrāfijas, kuras pamatā ir V. P. Dronova, I. I. Barinova, V. Ya. Roma mācību grāmata “Krievijas ģeogrāfija. Daba. Populācija. Mājsaimniecība. 8. klase ", rediģējis VP Dronovs. Tas ir paredzēts, lai organizētu ģeogrāfijas izpētes priekšmetu un priekšmetu rezultātu tematisko un galīgo kontroli.
Pārbaudes darbu uzdevumi tika sastādīti, ņemot vērā plānotos aptuvenās programmas apgūšanas rezultātus ģeogrāfijā, un tie ir sagrupēti pa tēmām, kuras studē 8. klasē.

Piemēri.
Ar īsu aprakstu identificējiet kaimiņvalsti Krieviju.
“Pēc dabas daudzveidības valsti var salīdzināt ar visu kontinentu. Lielākā valsts daļa ir kalnaina un augstiene. Valsts ieguldījums pasaules kultūrā ir milzīgs. Šeit tika izgudrots papīrs, zīds, porcelāns, kompass, šaujampulveris. Valstī dzīvo vairāk nekā 50 dažādu tautu. Lielākā daļa iedzīvotāju dzīvo laukos un nodarbojas ar lauksaimniecību. Tajā pašā laikā šeit ir daudz pilsētu, ieskaitot lielās, un miljonāru pilsētu ir daudz vairāk nekā jebkurā citā pasaules valstī. "

Izveidojiet hronoloģisko secību to valstu nosaukumos, kuras pastāvēja mūsu valsts teritorijā.
1) Padomju Sociālistisko Republiku Savienība (PSRS)
2) muskuspīle
3) Krievijas impērija

SATURS
Priekšvārds
I. DAĻA. PĀRBAUDES DARBI
1. verifikācijas darbs
Tēma: Ienākošā kontrole
1. variants
2. variants
Verifikācijas darbs Nr. 2
Tēma: Krievijas robežas. Krievija laika joslu kartē. Krievijas ģeogrāfiskais stāvoklis
1. variants
2. variants
Verifikācijas darbs Nr. 3
Tēma: Kā izveidojās Krievijas valsts teritorija. Teritorijas ģeogrāfiskās izpētes posmi. Krievijas administratīvā un teritoriālā struktūra
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 4
Tēma: Ģeoloģiskā struktūra, reljefs un minerāli
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 5
Tēma: Klimats un klimata resursi
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 6
Tēma: Iekšējie ūdeņi un ūdens resursi
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 7
Tēma: Augsnes un augsnes resursi
1. variants
2. variants
8. verifikācijas darbs
Tēma: Augu un dzīvnieku pasaule. Bioloģiskie resursi
1. variants
2. variants
Verifikācijas darbs Nr. 9
Tēma: Dabiskais zonējums
1. variants
2. variants
Verifikācijas darbs Nr. 10
Tēma: Krievijas iedzīvotāji. Tautas, valodas un reliģijas
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 11
Tēma: Pilsētu un lauku iedzīvotāji.
Krievijas iedzīvotāju izmitināšana. Iedzīvotāju migrācija.
Cilvēki un darbaspēks
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 12
Tēma: Krievijas ekonomika. Krievijas dabas resursu kapitāls
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 13
Tēma: Lauksaimniecība. Mežsaimniecība.
Medības un makšķerēšana
1. variants
2. variants
Pārbaudes darbs Nr. 14
Tēma: Galīgā kontrole
1. variants
2. variants
II DAĻA. PĀRBAUDĪTIE REZULTĀTI
III DAĻA. NOVĒRTĒJUMA KRITĒRIJI UN ATBILDES.

Bezmaksas lejupielādējiet e-grāmatu ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu Ģeogrāfija, Didaktiskie materiāli, 8. klase, Barinova I.I., Solovjova M.S., 2016 - fileskachat.com, ātri un bez maksas lejupielādējiet.

Lejupielādēt pdf
Zemāk jūs varat iegādāties šo grāmatu par labāko cenu ar atlaidi ar piegādi visā Krievijā.

Didaktiskais materiāls darbam ar karti ģeogrāfijas stundās 6.-8.klasē

Izstrādājis augstākās kategorijas ģeogrāfijas skolotājs
Cherukhina I.A.
8. skola, Novoplastunovskaya ciems
Krasnodaras apgabala Pavlovskas rajons

palīdzēt ģeogrāfijas skolotājam

Mums ir uzlikta atbildība
Un visa zeme, un viss ūdens,
Gigantisku iespēju zeme
Plašā okeāna zeme
Semjonova-Tyanshansk valsts
Prževalskij, Miklukho-Maklaiskij,
Draugu, valsts, kurā atrodaties
Jūs nevarat būt slikts ģeogrāfs!

Šajās kartēs uzrādītie uzdevumi atbilst programmas materiālam.

STUDĒJOŠO STUDENTU ĢEOGĀFISKO OBJEKTU SARAKSTS

1. Zemes garoza

Sauszemes kalni - Himalaji ar Chomolungma (Everesta) virsotni, Andu, Pamiras, Kaukāza, Urālu, Skandināvijas, Klyuchevskaya Sopka vulkānu.

Līdzenumi - Austrumeiropas ar Centrālās Krievijas un Valdai augstienēm, Rietumsibīrijas un Amazones zemienes, Centrālā Sibīrijas un Arābijas plakankalnes.

Okeāna kalni - Lomonosova grēda, vidus okeāna grēdas, Atlantijas okeāna ziemeļu un dienvidu kores, Klusā okeāna austrumu daļa.

2. Hidrosfēra.

Jūras - Vidusjūras, sarkanā, Beringa. Straits - Magellan, Drake, Berings. Salas - Grenlande, Havaju salas.

Pussalas - Kamčatka, arābu valoda.

Straumes - Golfa straume, Labradora.

Upes - Tereka, Volga, Jenisejs, Amazone.

Kanāls - Volgo-Donskojs.

Ezeri - Kaspijas, Baikāls, Ladoga.

Veicot spēles veida uzdevumus, studenti attīsta spēju pārvietoties pa ģeogrāfisko karti un pirms laika iegaumēt ģeogrāfisko nomenklatūru.

Uz Murmansku, kur okeāns nesasalst,

Mūsu kapteinis vada kuģi.

Murmanska ziemeļos, Arhangeļska dienvidos,

Bet kaut kādu iemeslu dēļ Murmanskā ir siltāks.

Kur, es brīnos, dzīvo stokeris

Pateicoties kurai pilsēta ir atvērta.

Ginesa rekordu grāmatā

Ir jūras uzskaite.

Filipīnu lielākā jūra

Citas jūras anomālijas ir neskaitāmas.

Ļaujiet mums izjaukt ierakstus

Un visvairāk ... visvairāk ... mēs tagad zvana.

1. Aukstākā strāva.

   Lielākā sala.

   Mazākā jūra.

   Sālīgākā jūra.

   Platākais jūras šaurums.

   Jūra bez krastiem.

   Garākā kalnu grēda

   Aukstākais kontinents.

   Lielākā pussala.

   Sausākais kontinents

   Karstākais kontinents.

   Siltākā strāva.

   Mazākais kontinents.

   Lielākais okeāns.

   Mitrākais kontinents.

   Mazākais okeāns.

   Dziļākais ezers.

   Lielākais ezers.

   Garākā upe.

   Dziļākā upe.

   Lielākais ūdenskritums.

   Lielākais kontinents.

Pa ceļam, nezināmā zemē

Mūsu kompass ir mūsu labākais draugs.

Viens lielais burts * U *

Uz tā ir atzīmēti dienvidi.

Viegla bultiņa ir magnēts

Gals izskatās uz ziemeļiem.

Pietiekami daudz ziemeļu, lai es varētu atrast,

Un es esmu īsā laikā

Es pa ceļam varu noteikt

Kur ir rietumi, dienvidi, austrumi.

S.Y.Maršaks.

Sistēmisku zināšanu un prasmju veidošanai skolēnos un praktiskās ievirzes stiprināšanai liela uzmanība tiek pievērsta ikdienas ģeogrāfiskās kultūras veidošanai. Ģeogrāfijas sākotnējā kursa galvenais uzdevums ir iemācīt bērniem lasīt topogrāfisko plānu, fizikāli ģeogrāfiskās un klimatiskās kartes, uz to pamata apkopot dabas objektu, maršrutu, teritoriju un ūdens teritoriju aprakstus (saskaņā ar standarta plāniem). Nodrošināt nepieciešamo studentu kartogrāfisko un vispārējo zemes pētījumu sagatavošanu pirmā reģionālā studiju kursa * kontinentiem un valstīm. * Es savu darbu veidoju tā, lai students iemīlētu karti ar tās moderno pilnību, kas vizuāli, garīgi, emocionāli ļauj sajust saikni ar pasauli, pieskārienu un pārdomu prieku *. * jebkurš planētas stūris. Es iemācu viņam * sarunāties * ar karti kā ar laipnu un gudru sarunu biedru. Viņa apbalvos jauno draugu ar brīvas, pārliecinātas domāšanas valodu un tāpēc kompetentu runu visās komunikatīvajās iespējās - monologos, dialogā, diskusijās, jautājumos sev un biedriem, kā arī *kas būtu, ja ... *

Es uzskatu, ka ir svarīgi, lai students pie tāfeles atbild sadarbībā ar vēlamo karti, no vietas - ar atlanta karti, un ir pieradis pie šīs atbildes. Nevar pieļaut, ka jaunās paaudzes domas un jūtas gadsimtu malā kļūst niecīgas, ja vien ir karte Ģeogrāfija - galvenā Zemes zinātne un tās klusums, bet dzīvs satelīts.

Sākotnējā ģeogrāfijas kursa pirmajā stundā es iepazīstinu ar ģeogrāfijas zelta likumu: * Viss, ko jūs nosaucat - parādiet kartē, viss, ko jūs parādāt - nosauciet to. * Nodarbībās es izmantoju kartes, kas attīsta studentu prasmes darbā ar karti.

Kartes numurs 1

Uzdevums:

1. Uzskaitiet pasaules okeāna daļas:

cietzeme ............

jūra ...............

līcis ..............

arhipelāgs ..............

sala .................

pussala............

šaurums ..................

2 Kādi ir skaitļi kartē:

avots ..........

mute ...........

upe ...........

3 fragmenti, kuru kontinenti ir parādīti kartē.

4 Kāds skaitlis norāda plūsmu un kā to sauc.

5 Kā sauc kalnu augstākās virsotnes.

KARTE Nr. 2

Iestatīt korespondenci:

Himalaji

Alpi

Kaukāzs

Andi

Urāls

A - Chomolungma

B - Elbruss

B - Akonkagua

G - cilvēki

D - Makkinlijs

E - Monblāns

KARTE Nr. 3

Iestatīt korespondenci:

Jenisejs

Amu Darja

Nīls

Amazon

A - upe sākas Pamirsā.

B - garākā upe Eiropā.

B - Rietumsibīrijas līdzenuma un Sibīrijas plato robeža.

D - sākas pie Valdai kalniem.

D - garākā upe pasaulē.

E - dziļākā upe pasaulē.

KARTE Nr. 4

Parakstiet ezeru, jūru, līču, salu, pussalu kontūru nosaukumus.

KARTE Nr. 5

1. Norādiet skaitļus, kas raksturo kontinentālās daļas ģeogrāfisko stāvokli.

Uzskaitiet numurus, kas norāda kontinentālās daļas iekšējos ūdeņus.

Uzrakstiet numurus, kas norāda cietzemes reljefa daļas.

Norādiet skaitļus, kas apzīmē objektus uz cietzemes, uz kuriem var pateikt vārdus: visvairāk ... visvairāk ... visvairāk ...

KARTE Nr. 6

KAS? KAS TAS?

York

B -

Baikāls

IN -

Kļučevskaja

Sopka

G -

Dežņevs

D -

Wrangel

E -

angļu kanāls

F -

Kola

Z -

La Perouse

Un -

Volga

K -

Chomolungma

L -

Lop Nor

M -

Maltā

H -

Somu

KARTE Nr. 7

Ģeogrāfisko objektu saraksts:

Štatos

pussala

Jūras

Upes

Salas

Ezeri

Kalni

kalni

Vienkāršs

Kaps

Līcis

KARTE Nr.8

"Divas, trešā ir papildu »

pasvītrot nevajadzīgo vārdu:

Volga, Pečora, Baikāls.

Kaukāzs, Putorāna, Urāls.

Vrangels, Dežņevs, Čeļuškins.

KARTE Nr. 9

"Baltā vārna"

Onega, Čudskoe, Baikāls, Ladoga.

Karskoe, Laptevs, japāņu, Barents.

Smoļenska, Volga, Lenskoe, Stavropole.

Krājums “Dzimtenes noslēpumi” piedāvā didaktiskos materiālus nodarbībām un ārpusklases nodarbībām šādos mācību priekšmetos: matemātikā, ģeogrāfijā, krievu valodā, fizikā, bioloģijā, apkārtējā pasaulē. Kolekcija paredzēta skolu un papildu izglītības iestāžu skolotājiem.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Ģeogrāfija un apkārtējā pasaule

4,5-9 pakāpes

1. Aizpildiet tabulu, izmantojot atlantu un Kemerovas apgabala mācību grāmatas Ģeogrāfija.

Atbilde:

1. Izmantojot atlantu, salīdziniet Kemerovas reģiona kalnu sistēmas atbilstoši plānam. Atrodiet līdzības un atšķirības.

1. Ģeogrāfiskos jēdzienus sadala trīs grupās:

1. Saistīts ar Krieviju.

2. Saistīts ar Kemerovas reģionu.

3. Saistīts ar citām teritorijām.

Atbilde:

4. Kartē "Kemerovas reģiona minerāli" nosakiet, kuri apgalvojumi ir patiesi:

A) Rūdu minerāli atrodas kalnos.

B) nogulumieļveidīgie galvenokārt atrodas Kuzņeckas baseinā.

Atbilde:

1. tikai A
2. tikai B
3. un A un B
4. ne A, ne B

1. Izmantojot atsauces materiālu, zīmējiet, izmantojot skalu,joslu diagrammaskemerovas apgabala platība, salīdzinot:

a) ar tuvākajām Krievijas Federācijas izveidotajām vienībām,
b) ar citām Rietumeiropas valstīm.

1. Nosakiet, kurā gadā Jurgā bija negatīvs iedzīvotāju skaita pieaugums migrācijas jomā.

MP \u003d I - E

Imigranti (ieradušies)

Emigranti (aizbraukušie)

MP \u003d 1350 - 1500 \u003d - 150 cilvēki.

1. Izveidojiet analoģiju, izdariet secinājumus.

Kemerovas reģiona daba

• Taiga - podzoliskās augsnes - skujkoki.
• Steppe -?

(chernozems - labības augi)

Kemerovas reģiona ekonomika

• Kurināmā un enerģijas komplekss - ogles
• Melnā metalurģija -?

1) vara rūda

2) zelts

3) dzelzs rūda

4) marmors

1. Atrodiet spēli:

Izlīgums Mūsdienu pilsēta

1. Kiyskoe A) Leninsk-Kuznetsky

2. Ščeglovo B) Meždurečenska

3. Kolchugino B) Kiselevsk

4. Tomazaks D) Mariinska

5. Olžera D) Prokopjevska

9. Definējiet "papildu" vārdu:

1) Mariinska - Jurga - Toms - Novokuzņecka.

2) Mihailo Volkovs - Egors Lesnojs - Semjons Dežņevs - PA Čičajevs.

10. Izveidojiet atbilstību starp jēdzienu un tā definīciju: katram jēdzienam no pirmās kolonnas izvēlieties jēgpilnu definīciju no otrās kolonnas, ko apzīmē ar skaitli

Jēdziena definīcija

A) Specializācija 1) Darba attiecības starp uzņēmumiem

B) Sadarbība 2) Aizsardzības ražošanas pāreja uz mierīgu izstrādājumu ražošanu

3) viendabīga uzņēmuma produkcija

Produkti

4) Uzņēmumu pāreja uz ūdens apriti

Piegāde

Pierakstiet atlasītos numurus tabulā

11 ... Sniedziet salīdzinošu aprakstu par diviem ogļu baseiniem, kas saskaņā ar plānu atrodas Kemerovas apgabala teritorijā, aizpildot tabulu. Izdariet secinājumu par šo ogļu baseinu darbības efektivitāti (kuru no diviem ierosinātajiem baseiniem ir izdevīgāk izmantot Krievijā un kāpēc?)

1. Pēc datu analīzes nosakiet populācijas migrācijas pieauguma (samazinājuma) vērtību ar. Novobachaty 2014. gadā Uzrakstiet problēmas risinājumu.

Novobačatjas ciemata iedzīvotāju skaits un dabiskais pieaugums

Lēmums:

Pieaugumu nosaka iedzīvotāju skaita atšķirība 1. janvārī. Atšķirība var būt pozitīva, ja iedzīvotāju skaits ir pieaudzis, vai negatīva, ja iedzīvotāju skaits samazinās.

1) 1645-1675 = -30

Lai noteiktu migrācijas pieaugumu, no kopējās izaugsmes ir jāatskaita dabiskais pieaugums.

2) – 30 – (+ 4) = -26

2014. gadā ciemata iedzīvotāji. Novobachaty samazinājās par 30 cilvēkiem. Iedzīvotāju migrācijas samazināšanās bija: -26 cilvēki.

1. Iedzīvotāju skaits ciematā. Novobačatijā uz 2016. gada 1. janvāri bija 1630 cilvēki. Gada laikā dzimuši 20 un miruši 14 cilvēki.

Migrācijas bilance šajā periodā bija -34 cilvēki

Definēt:

1) iedzīvotāju skaits gada beigās;

2) vidējais gada iedzīvotāju skaits;

3) absolūtais dabiskais iedzīvotāju skaita pieaugums gadā;

4) dabiskās izaugsmes koeficients,

5) kopējais dzimstības līmenis,

6) kopējais mirstības līmenis,

7) iedzīvotāju vitalitātes koeficients.

Lēmums:

1) Iedzīvotāju skaitu gada beigās aprēķina pēc formulas:

S К \u003d S Н + Δ ēd. + Δ kažokādas. \u003d S H + (N - M) + (P - B)

S K - iedzīvotāju skaits gada beigās,

S H - iedzīvotāju skaits gada sākumā,

Δ ēd. - dabiskās izaugsmes līdzsvars,

Δ kažokādas. - migrācijas bilance (mehāniskā augšana),

N ir dzimušo skaits,

M ir mirušo skaits,

P ir ierašanās gadījumu skaits,

B - izkritušo skaits.

S K = 1630 + (20-14) + (13 - 47) = 1602

2) Tā kā gada sākumā un beigās ir dati par populāciju, vidējo gada iedzīvotāju skaitu nosaka, izmantojot vienkāršu vidējo aritmētisko formulu:

S \u003d (1630 + 1602): 2 \u003d 1616

3) Absolūtais dabiskais iedzīvotāju skaita pieaugums gadā ir vienāds ar:

Δ ēd. \u003d N - M \u003d 20-14 \u003d 6

4) Dabiskā augšanas koeficientu nosaka pēc formulas:

5) kopējo auglības līmeni aprēķina pēc formulas:

6) kopējo mirstības līmeni aprēķina pēc formulas:

1. Norādiet un parakstiet uz kartes vēstures un rudens ekvinokcijas un saulgriežu datumus.
2. Parakstiet kartē iezīmēto vēju vārdus.
3. Kartes straumes, kas ietekmē kontinenta klimatu.
4. Ko vietējie vēji sauc Sahārā? ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
5. Kā sauc vēju, kas nāk no Sahāras no Afganistānas? _____________________________________ _______________________________________________________________________________________________

1. Parakstiet mitrāko vietu Āfrikā kartē.
2. Kuros Āfrikas kalnos ir visvairāk negaisa dienu gadā? _______________________
3. Kas ir Zenith Showers

Āfrikā?

Nokrāsojiet kartē apgabalus, kur tie izkrīt.

1. Etiopiešiem ir bieži vitamīnu deficīta gadījumi. Mēģiniet izskaidrot šo parādību.
2. Padomājiet un izskaidrojiet, kāpēc cilvēku galvenā dzīve Etiopijas augstienē ir koncentrēta 2000-3000 m augstumā virs jūras līmeņa.

Attēlu stāsti

1. Izmantojot mācību grāmatas materiālus un papildu avotus, turpiniet pats savu stāstu par Himalaju dabu.

Himalaji

Milzīgs, visaugstākaisiekšā pasaule, Himalaju mūris atdala karsto un bagāto Indiju no tuksneša un sausajiem Vidusāzijas reģioniem. Kalni sasniedz 7 ~ 8 tūkstošus metru. Ir astoņi tūkstoši cilvēku - Chomolungma, Chogori. _____________________

1. Karte Himalaji.
2. Kādā ģeoloģiskā un kalnu apbūves laikmetā veidojās Himalaji?
3. Kurš bija pirmais alpīnists, kurš iekaroja augstāko virsotni pasaulē?
4. Kāda ir Himalaju ietekme uz Zemes klimatu?

1. Uzskaitiet Himalaju kalnu astoņus tūkstošus cilvēku.
2. Nosauciet krievu mākslinieku, kurš dzīvoja Himalajos, kurš atspoguļoja viņu dabu viņa darbā.
3. Kartējiet ceļus, pa kuriem mitrs jūras vējš iekļūst Himalaju centrālajos reģionos.

Pārbaude "Dienvidamerikas dabiskās teritorijas"

Kurai no dabas teritorijām ir šādas ģeogrāfiskās iezīmes? Pierakstiet atbilstošos numurus.

1. Reģions atrodas suququatorial, tropu un subtropu klimatiskajās zonās.
2. Reģions galvenokārt atrodas ekvatoriālajā klimatiskajā zonā.
3. Lietus līst vairāk nekā 200 dienas gadā, laika apstākļi nemainās visu gadu.
4. Lielākajai daļai reģiona teritorijas ir absolūts augstums no 500 līdz 2000 m.
5. Raksturīgākās ir visintensīvākās tektoniskās kustības un mūsdienu vulkānisms.
6. Atrodas senās platformas vairogā.
7. Apkārtne sāka veidoties Hercianjā un beidzot izveidojās Alpu salocīšana.
8. Teritorijā ir daudz alvas, vara un citu krāsaino metālu, kurus galvenokārt iegūst Indijas kalnračnieki.
9. Plūst dziļākā upe pasaulē.
10. Reģions atrodas galvenokārt subtropu klimatiskajā zonā.
11. Titikakas ezers atrodas.
12. Galvenokārt šajā apgabalā atrodas La Plata zemiene.
13. Atacama tuksnesis atrodas reģionā.
14. Pastāv pastāvīgi mitri meži (selva).
15. Dominē sarkandzeltenas ferrolīta augsnes ar nelielu humusa daudzumu un skābu reakciju.
16. Augsnes segā dominē sarkanās ferrolīta un sarkanbrūnas augsnes.
17. Raksturīga ainavu zonēšana augstkalnu augstumā.
18. Plaši tiek pārstāvēti tādi minerāli kā dzelzs un mangāna rūdas, urāns, zelts, dimanti.
19. Raksturīgas ir sausas ziemas (jūlijs) un mitras vasaras (janvāris).
20. Veģetācijas segumu raksturo: šokolādes un cinchona koki, ceiba, eiforbija, orhidejas.
21. Plaši tiek pārstāvēti zemi augoši kebračo meži.
22. Plaši izplatītas ir auglīgas sarkanīgi melnas augsnes ar ievērojamu (20–40 cm) humusa horizontu.
23. Augu klājumā dominē graudaugi.
24. Rajona tipiski dzīvnieki: slinkums, tapirs, jaguārs, pērtiķi.
25. Subalpu un Alpu pļavas ir plaši izplatītas.
26. Raksturīgās dzīvnieku vietas: bruņurupuči, puma, maiznieki, brieži, rūsas strausi.
27. Visizplatītākās ir lauksaimniecības ainavas.
28. Faunā ir daudz endemiku: briļļu lācis, šinšilla, lama.
29. Kafijas koku, cukurniedru, banānu plantācijas ir plaši izplatītas.
30. Iedzīvotāju blīvums ir zems. Iedzīvotāji galvenokārt nodarbojas ar liellopu audzēšanu.

Amazonia

Andi

Brazīlijas augstiene

Pampa

35 jautājumi par Dienvidamerikas ģeogrāfiju

1. Valsts, kuras galvaspilsēta ir Karakasa.
2. Lielākā čūska Amazonē.
3. Dienvidu dienvidu jūras šaurums pie Dienvidamerikas krastiem.
4. Lielākā upe, kas ietek La Plata līcī?
5. Alpu ezers uz Bolīvijas un Peru robežas.
6. Augstākā virsotne kontinentālajā daļā.
7. Lielākā Brazīlijas pilsēta.
8. Pirmskolumbu laikmeta augstākais kalnainais Dienvidamerikas štats.
9. Pasaulē augstākais ūdenskritums (Orinoco upes baseins).
10. Visplašākais plato kontinentālajā daļā.
11. Lielākais plēsējs Amazones mežos.
12. Valsts, kuras galvaspilsēta ir La Paz.
13. Arhipelāgs atrodas uz austrumiem no Magelāna šauruma.
14. Ezers ir lielākā naftas ieguves zona kontinentālajā daļā.
15. Aukstā strāva Klusā okeāna piekrastē.
16. Conquistador, pirmais, kurš kuģoja pa visu Amazones kursu.
17. Tuksnesis Čīles ziemeļdaļā.
18. Brazīlijas priede.
19. Navigators, kurš atklāja jūras šaurumu starp kontinentu un Tierra del Fuego.
20. Lielākais plēsīgais putns Andos.
21. Nosaukums plašajai augstienes teritorijai Argentīnas dienvidos.
22. Dienvidamerikas dienvidu punkts.
23. Lielākā osta Peru.
24. Pasaulē lielākā hidroelektrostacija Parana upē.
25. Vieglākais koks.
26. Upe, kas no trim pusēm līkumaina ap Gviānas plato.
27. Lielākais Andu kalnu dzīvnieks.
28. Kolumbijas galvenais eksports.
29. Osta Amazones ostā, uz kuru dodas okeāna kuģi.
30. Zinātnieks un ceļotājs, kurš pētīja Galapagu salu faunu.
31. Vienīgais šķirnes dzīvnieks, kas Austrālijā nav atrasts.
32. Platākais ūdenskritums kontinentā.
33. Upe, kas savāc ūdeni no septiņām kontinentālās zemes teritorijām.
34. Galvenā Venecuēlas eksporta prece.
35. Dienvidamerikas krokodilu sugas.

1. Izmantojot šo karti un atlanta karti, izskaidrojiet nokrišņu izplatību Dienvidamerikā.
2. Izskaidrojiet tropiskā tuksneša klimata veidošanās iemeslus Klusā okeāna piekrastē no 30 līdz 5 ° S.
3. Kartē ierakstiet tuksnesi, kas atrodas šajos platuma grādos.
4. Kāpēc Patagonijas Andu rietumu nogāzēs ir tik daudz nokrišņu?
5. Kartē parādiet, kura Dienvidamerikas daļa saņem visvairāk nokrišņu. Mēģiniet izskaidrot, kāpēc.
6. Kartējiet punktus, kur tika reģistrēta augstākā un zemākā temperatūra kontinentā.
7. Kā sauc vēju Dienvidamerikā, ar kuru sastapa grāmatas "Kapteiņa Granta bērni" varoņus? ______________________________________

DIENVIDAMERIKA

Attēlu stāsti

1. Izmantojot mācību grāmatu un papildu literatūru, turpiniet stāstu par sūkņa raksturu pats.

Pirms mums ir zīmējums, kurā attēloti subtropu zālāji La Plata zemienes dienvidu daļā. Šie atvērtie līdzenumiiekšā Argentīnu sauc par pampa

1. Ēnojiet La Plata zemieni Dienvidamerikas kartē.
2. Izmantojot atlanta kartes, aprakstiet pampa klimatu,

t janvāris ____________________

Nokrišņi_____________________

t jūlijs _____________________

Drop mode ____________

1. Kādi dzīvnieki un putni ir izdzīvojuši pampā?
2. Kāda ir sūkņa ekonomiskā izmantošana? ____________________________________

1. Kā sauc ganus Dienvidamerikā (pampā)? Pastāstiet mums, ko jūs par viņiem zināt (dzīvesveids, apģērbs utt.).
2. Kas ir Pantanal? Pastāstiet mums, ko jūs zināt par viņu.

1. Izmantojot mācību grāmatas materiālu un papildu avotus, turpiniet pats stāstu par Brazīlijas mežu.

Attēlā redzams sava veida Brazīlijas augstienes skujkoku mežs. Brazīlijas araucaria priedes galvenie traktāti ir saglabāti upes vidusdaļā. Parana. Araucaria ir ļoti savdabīgs koks ar slaidu, taisnu stumbru un vainagu; atgādina ____________________________________________

1. Aizēnojiet Brazīlijas augstienes kartē.
2. Kurā dabiskajā apgabalā atrodas Brazīlijas augstienes dienvidi?
3. Parakstiet uz Parana upi kartē.
4. Izmantojot atlanta kartes, raksturojiet Brazīlijas augstienes klimatu.

t janvāris _________________ Nokrišņi _________________________________________________

jūlijs t ________________ krituma režīms ________________________________________

1. Kur tiek izmantota araucaria koksne? __________________________________________
2. Ko sauc par pamežu augiem araucaria mežā un kāpēc tos izmanto cilvēki? _____________________________________________________________________
3. Kurus no araucaria meža pauguraugiem audzē Eiropas dārzos?
4. Kāpēc araucaria mežu sauc par parku? ___________________________________

Pārbaude "Āzijas dabiskās teritorijas"

Kurā no Āzijas reģioniem ir šādas ģeogrāfiskās iezīmes? Pierakstiet atbilstošos numurus.

1. Šis reģions ir karstākā un sausākā Āzijas reģions.
2. Reģionā ir visaugstākais kontinentālais klimats.
3. Atrodas suquatorial un ekvatoriālajā klimatiskajā zonā.
4. Reģions saņem no 1000 līdz 5000 mm nokrišņu.
5. Dominējošais musonu klimata veids ir mērenās un subtropu zonas.
6. Tipiskas ir sausas karstas vasaras un samērā aukstas, sausas ziemas.
7. Reģionā ir vieta, kur uz zemeslodes nokrīt maksimālais nokrišņu daudzums.
8. Lielākās teritorijas aizņem kalnu sistēmas un augstienes.
9. Reģionā ir lielākās naftas rezerves.
10. Reģionā ir lielākā pussala pasaulē.
11. Šajā reģionā ir plaši izplatītas viegli noārdāmas loess atradnes, kas deva vārdu upei un jūrai, kurā upe plūst.
12. Šajā reģionā atrodas dziļākā kontinentālā depresija pasaulē.
13. Reģionā ir Krakatau vulkāns, kura izvirduma laikā vulkāniskie pelni pieauga līdz 80 km augstumam.
14. Reģionā ir atklāts liels skaits alvas rūdas atradņu.
15. Turfana ieplaka atrodas (- 154 m).
16. Ir viens no lielākajiem nodzisušajiem vulkāniem reģionā - Lielā Ararata pilsēta.
17. Atrodas garākā kalnu sistēma Eirāzijā.
18. Tibetas plato atrodas ar vidējo augstumu 4500 m.
19. Lielākoties šajā apgabalā ir garākā upe Eirāzijā.
20. Krievu ceļotāji deva lielu ieguldījumu reģiona izpētē

N. M. Prževalskis un P. K. Kozlovs.

1. Mūžzaļie, lapu un skujkoku meži ir plaši pārstāvēti.
2. Palmas un bambusi ir īpaši bagātīgi veģetācijas segā.
3. Dzeltenās un sarkanās augsnes ir plaši pārstāvētas augsnes segā.
4. Galvenās reģiona lauksaimniecības kultūras ir prosa, sojas pupas, kukurūza, rīsi, kvieši un kokvilna.
5. Visplašāk tiek pārstāvēti mangrovju meži.
6. Tīģeri, rhinos, tapirs ir raksturīgi reģiona dzīvnieku valstībai.
7. Kamielis ir neaizvietojams dzīvnieks reģiona iedzīvotājiem, un datumi ir nabadzīgo cilvēku “maize”.
8. Dominē tuksnešu un daļēji tuksnešu veģetācija.
9. Taklamakan tuksnesis atrodas reģionā.
10. Reģionā atrodas Fudžijamas vulkāns, kuru iedzīvotāji sauc par “svēto kalnu”.

Dienvidrietumu Āzija

Vidusāzija

Austrumāzija

Dienvidaustrumu un Dienvidāzija

15 jautājumi par Eiropas ģeogrāfiju

1. Eiropas ziemeļu arhipelāgs
2. Lielākā upe, kas ietek Ziemeļjūrā.
3. Lielākais līcis Baltijas jūrā.
4. Kalni uz Spānijas un Francijas robežas.
5. Alpu augstākā virsotne.
6. Rūķu valsts Vidusjūras piekrastē.
7. Lielākā upe Francijā.
8. Šaurums, kas atdala Itāliju no Sicīlijas.
9. Pussala Grieķijas dienvidos.
10. Kalni, kas atdala Čehiju no Polijas.
11. Vienīgais vulkāns kontinentālajā Eiropā.
12. Zemiene Itālijas ziemeļos.
13. Cilvēki, kas apdzīvo Beļģijas ziemeļu daļu.
14. Kalni Bulgārijas dienvidos.
15. Valsts, kuras puse teritorijas atrodas zem jūras līmeņa.

1. Lielākā upe Indoķīnā.
2. Šaurums, kas ved uz Persijas līci.
3. Kalnu grēda, kas kalpo kā Tibetas ziemeļu robeža.
4. Tuksnesis Arābijas pussalas dienvidos.
5. Krievu tirgotājs, kurš 15. gadsimtā ceļoja no Krievijas uz Indiju.
6. Salu tauta Persijas līcī.
7. Ķīniešu "bambusa lācis".
8. Galvenais minerāls Malaizijā.
9. Augstākais vulkāns Eirāzijā.
10. Šaurums, kas atdala Arābiju no Āfrikas.
11. Pasaulē visdziļākā depresija uz sauszemes.
12. Krievu ceļotājs, kurš veica trīs ekspedīcijas uz Vidusāziju.
13. Valsts, kuras galvaspilsēta ir Kolombo.
14. Salas nācija Vidusjūrā.
15. Galvenā Indijas upe.
16. Garākā upe Āzijā.
17. Lielākais kaķu plēsējs Āzijā.
18. Augs ar lielāko (līdz metram diametru) ziedu.
19. Valsts uz pussalas Persijas līcī.
20. Upe, kas deva vārdu Dzeltenajai jūrai.
21. Urālu augstākā virsotne.
22. Ezers uz Krievijas un Ķīnas robežas.
23. Pilsonība Kolas pussalā.
24. Upe, kas iztek no Baikāla ezera.
25. Jūra, kurā plūst Lena upe.

25 jautājumi par Āzijas ģeogrāfiju