Valentīna Zaiceva

Mēneša tēma: "Tautas rotaļlieta"

Datums: 14.03.2016. Pirmdiena

Telpu augu kopšanas novērošana dabas stūrī: laistīšana, kopšana

Sižeta attēlu izskatīšana par tēmu "Pavasaris". Kas notiek pavasarī? Kā jūs varat spēlēt pavasarī? Ko bērni dara attēlā? - Māciet bērniem atbildēt uz pieaugušo jautājumiem.

Galda drukāšanas spēles "Saliec attēlus" - lai iemācītu bērniem no daļām atjaunot veselumu.

CGN mērķis: izglītot vēlmi pēc neatkarības, veicot pašapkalpošanās prasmes mazgāšanā, ēšanā, tualetē.

D / I “Savāc piramīdu. Mērķis: iemācīt konsekventi savākt gredzenus, nosaucot krāsu. Polina, Kirila.

Darbs pie skaņas izrunas "Pie mums atnācis suns" Dima, Kira.

Pirkstu spēle “Finger-boy” Mērķis: smalkas motorikas attīstīšana.

Izgltbas situciju un nodarbbu integrana Iepazans ar vidi Tma: "Mtes svtki"

Fiziskās kultūras tēma: "Mūsu kājas staigā pa līdzenu ceļu"

Programmas uzdevumi: atkārtojiet rāpošanu un rāpošanu zem soliņa, nostipriniet spēju mest bumbu ar abām rokām, izkopt neatkarību, attīstīt spēju orientēties kosmosā.

1. pastaiga Pumpuru novērošana kokos - iesaistiet bērnus savvaļas dzīvnieku novērošanā, veiciniet cieņu pret kokiem.

Mobilā spēle "Dzinējs" - iemācīties pārvietoties dažādos ātrumos, mainīt virzienu, nodot dzīvnieku un putnu raksturīgās kustības; vingrinājums skaņu izrunā.

Spēles brīvā dabā "Lācis mežā", "Kaķis un peles" - lai attīstītu spēju reaģēt uz signālu, orientēties kosmosā, skriet, neduroties viens pret otru.

Darbs. Mēs noņemsim zarus vietnē - lai saglabātu vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.

Individuāls darbs. Atgādināsim bērnudārza atskaņu "Kaķis devās uz tirgu".

Spēles ar dabīgu materiālu: oļi. Piedāvājiet bērniem izkārtot noapaļotas formas (bulciņa, saule, bumba) - lai attīstītu domāšanu un iztēli.

Pēcpusdiena Spēļu vingrinājums "Palutināsim lelles ar tēju". Mērķis: stimulēt bērnus veikt spēles darbības, atlasīt nepieciešamos priekšmetus, saglabāt interesi par spēli.

Pasakas "Rāce" iestudējums - rosināt bērnu vēlmi piedalīties pazīstamu pasaku sižetu iestudēšanā, atsaukt atmiņā secību, rīkoties pēc pieauguša cilvēka mutiskā norādījuma.

Bērnu patstāvīgas aktivitātes: spēles pa zonām ("Kāpēc lelle raud"). Mērķis: rosināt aktivitāti, stimulēt bērnu vēlmi apvienoties grupās, attīstīt spēles mijiedarbību. Spēles smalkas motorikas attīstīšanai (dažāda lieluma un krāsas bumbiņas) attīsta spēju saskaņot priekšmetus pēc krāsas un apjoma. Poļina, Dima, Nastja.

2. pastaiga Pastaiga uz augļu dārzu. Ķiršu pārbaude. Mērķis: uzmanības attīstīšana, interese par savvaļas dzīvniekiem.

Spēles brīvā dabā "Skrien pie manis" - attīstīt bērnos spēju skriešanas laikā saglabāt nepieciešamo virzienu un mainīt to atkarībā no situācijas, iemācīt skriet dažādos virzienos. "Solis pāri nūjai" - iemāciet bērniem staigājot nemaisīt kājas, tās pacelt, attīstīt spēju ceļā pārkāpt pāri objektiem un tajā pašā laikā nezaudēt līdzsvaru.

Māciet bērniem atvadīties, kad viņi dodas mājās.

Mijiedarbība ar vecākiem un sociālajiem partneriem Konsultācija vecākiem "Bērnu folklora"

Datums: 15.03.2016. Otrdiena

Rīta pieņemšana, bērnu apskate. Rīta vingrošanas komplekss Nr.14 "Pavasaris ir ārpus vārtiem".

Spēles situācija "Pūtiet caurules, sitiet karotes, pie mums ieradušās ligzdojošās lelles." Ligzdojošo leļļu pārbaude, spēlēšanās ar ligzdām. Vārdnīcas papildināšana: sarafāns, kabatlakatiņi. Mērķis: turpināt iepazīties ar tautas rotaļlietu-matrjošku, maņu standartu attīstību.

Jautras spēles "Jautrs klauns" - radot priecīgu noskaņu un komfortu bērniem.

Spēlējot uz onomatopoēzes kopā ar Evu, Serezha “Uzmini, kas tas ir?”, “Kas kā kliedz?” - lai veidotu un paplašinātu aktīvo un pasīvo bērnu vārdu krājumu.

Izglītības situāciju un aktivitāšu integrācija Runas attīstība Tēma: "Kurp brauc mašīnas?"

Programmas uzdevumi: veidot priekšstatu par transporta nozīmi: kravas automašīna, automašīna; attīstīt komunikācijas prasmes un veicināt cieņu pret pieaugušo darbu.

Fiziskā kultūra Tēma: "Mana jautrā zvana bumba".

1. pastaiga Vēja novērošana - iesaistīt bērnus pieejamo dabas parādību novērošanā, veicināt rotaļu, fizisko aktivitāšu attīstību, spēlējoties ar sultāniem un atskaņotājiem.

Āra spēle "Mazais pelēkais zaķis sēž" - lai iemācītu veikt kustības atbilstoši tekstam.

Didaktiskā spēle "Viens - daudzi" - lai nostiprinātu spēju atšķirt objektu skaitu.

Darbs. Mēs slaucām lapeni - iesaistīties darba uzdevumu izpildē.

Individuāls darbs ar Dimu, Arseniju, Ritu "Noķert bumbu" - vingrinājums bumbas noķeršanā.

Neatkarīgas spēles ar pārnēsājamu materiālu: bumbiņas, automašīnas, ratiņi.

Pēcpusdiena Pakāpeniska bērnu atveseļošanās, gaisa vannas, uzmundrinoša vingrošana, pastaigas pa veselības takām. Izglītojošās spēles - loto "Dzīvnieku pasaulē", "Kura mazulis" - domāšanas un atmiņas attīstība. Puzles "Mamma un mazulis" - bērnu spēju attīstīšana no daļām atjaunot veselumu.

Spēļu meklēšanas situācija "Kur likt ligzdojošās lelles?" - piedāvāt iemācīt bērniem domāt par to, kur viņi sēdēs, nolikt ligzdojošās lelles; - mudināt viņus veidot no atmiņas, patstāvīgi izvēlēties detaļas. Veido verbālo komunikāciju. Iemācīt atšķirt detaļu krāsu un formu, izjaukt ēkas, pievienot detaļas. Spēles ar konstruktoru "Izveido dažādu krāsu ceļus" kopā ar Evu, Arseniju. Mērķis: spektra krāsu atpazīšana un nosaukšana.

2. pastaiga Turpiniet vēja novērošanu. Kā mēs varam zināt, vai pūš vējš? Vai jūs redzat vēju? Kāds ir vējš? Mērķis: palīdzēt bērniem atrast atbildes, novērojot apkārtējos objektus, saprast secinājumus.

Komiksu spēle "Baba sēj zirņus" - lai stimulētu darboties pēc signāla, saskaņojot kustības ar vārdiem. Sēdoša spēle "Karogs" Mērķis: iemācīt stāvēt lokā.

Patstāvīga darbība skolotāja uzraudzībā. Zīmējums ar krītiņiem uz asfalta "Saules spainis"

Mijiedarbība ar vecākiem un sociālajiem partneriem Piezīme vecākiem "Labas apetītes noslēpumi"

Datums: 16.03.2016. Trešdiena

Rīta pieņemšana, bērnu apskate. Rīta vingrošanas komplekss Nr.14 "Pavasaris ir ārpus vārtiem"

Spēles ar tautas mūzikas instrumentiem: karotes. Mērķis: palīdzēt bērniem apgūt vienkāršāko ritmisko modeli. Attīstīt dzirdes uztveri.

Didaktiskā spēle "Sadalīties pēc krāsas" - lai veidotu spēju grupēt objektus pēc krāsas.

Spēļu attīstīšana "Kura mazulis?", "Kas kuram ir?"

CGN. Ar bērnudārzu atskaņu palīdzību stimulējiet bērnus būt neatkarīgiem, lai izpildītu savas dabiskās vajadzības, tualetē, rūpējoties par rokām, seju. Ar Nastju, Kirilu - spēlēšana uz karotēm "Klusi vai skaļi"

Spēles maņu stūrī: šņorēšana, ieliktņi ar Evu, Serežju - smalkas motorikas attīstīšana.

Izglītības situāciju un aktivitāšu integrācija

Mūzika (pēc mūzikas direktora plāna)

FEMP spēles situācijas tēma: “Rotaļlietu kolekcionēšana matrjoškas lellēm”.

Programmas uzdevumi: veidošanās spēja atšķirt objektus pēc formas un daudzuma, apzīmēt tos ar vārdiem: bumba, kubs, ķieģelis, daudzi - daudzi. Vienkāršu ēku būvēšanas spējas veidošanās.

1. pastaiga Novērot lidmašīnu debesīs - veidot interesi par apkārtējo pasauli, pastāstīt bērniem par pilota profesiju.

Āra spēle "Lidmašīna" - vingrinājums kustību veikšanai uz signāla. "Pie lāča mežā"

Didaktiskā spēle "Kas un kur?" - iemācīt orientēties kosmosā, uzlabot izpratni par pieaugušo runu.

Darbs. Mēs palīdzam sētniekam - veicināt vēlmi palīdzēt pieaugušajiem.

Individuāls darbs ar Arinu, Evu, Kiru "Pārlēkt pāri strautam"

CGN. Veiciniet ēšanas precizitāti, izmantojot salveti.

Pēcpusdiena Pakāpeniska bērnu atveseļošanās, gaisa vannas, uzmundrinoša vingrošana, pastaigas pa veselības takām.

Konstruktīva - modeļa aktivitāte "Kāpnes - slaids ar garu slīpumu". Mērķis: iemācīt homogēnu daļu uzlikšanas pa virsu tehniku. Māciet atšķirt krāsas un nosaukt sarkanos kubus, zilos kubus. Iemācīt saprast vārdus un izteicienus, mudināt teikt “kāpnes, pakāpieni, augšup, lejā, lecot”.

Grāmatu pārbaudīšana grāmatu stūrī. Bērnistabas atskaņa "Tātad cilvēki guļ", "Vodichka, vodichka" atkārtošana. Mērķis: panākt, lai bērni vēlētos pateikt bērnudārzu dziesmas. Didaktiskā spēle "Kas priekš kam?" ar Nastju, Fedoru

Priekšmeta attēlu pārbaude ar higiēnas priekšmetiem (ziepes, dvielis, ķemme)

2. pastaiga Vērojot debesis. Skatoties uz mākoņiem. Kā izskatās mākonis (piemēram, vate, kā sniegs)

Āra spēle "Kaķis un peles". Mērķis: kustību koordinācijas attīstība.

Apaļdeju spēle "Zaķis, zaķis, deja"

Mērķis: kopā ar bērniem atcerēties spēles vārdus un darbības, spēju saskaņot vārdus un darbības.

Darba norīkojumi. Rotaļlietu kolekcionēšana pēc pastaigas - iesaistiet tās kopīgā darbā.

Individuāls darbs ar Arseny, Fedor - spēles vingrinājums "Pārlēkt uz bumbu".

Mijiedarbība ar vecākiem un sociālajiem partneriem Refleksijas minūtes: "Vai bērnam ir vajadzīgas šūpuļdziesmas?"

Datums: 17.03.2016. Ceturtdiena

Rīta pieņemšana, bērnu apskate. Rīta vingrošanas komplekss Nr.14 "Pavasaris ir ārpus vārtiem". Istabaugu novērošana

Mērķis: attīstīt novērošanu, pozitīvu attieksmi pret telpaugiem, atzīmēt, kāpēc cilvēkam tie ir vajadzīgi, atkārtot ar bērniem, kā par viņiem rūpēties, aktivizēt vārdu krājumu “zieds”, “dzirdinātava”. Fotogrāfiju pārbaude: "Kā mēs dzīvojam bērnudārzā" - attīstīt idejas par bērnudārza pozitīvajiem aspektiem, tā kopienu ar mājām (siltums, komforts, mīlestība) un atšķirībām no mājas vides (vairāk draugu, rotaļlietu, patstāvības). A. Barto dzejoļu lasīšana bērniem - lai veidotos izpratne, ka no grāmatām var uzzināt daudz interesanta, mudināt viņus no galvas deklamēt īsus dzejoļus.

CGN. Pievērsiet uzmanību tam, kā bērni lieto karoti, pamazām iemāciet to turēt no apakšas. Ar Anastasiju, Dmitriju, Kirilu spēlē "Wonderful Sack" ir jāattīsta bērnu uztvere, jāpaplašina viņu maņu pieredze, pieskaroties izceļot priekšmetu formu.

Izglītības situāciju un nodarbību integrācija Runas izstrāde Tēma: "Mātes svētki"

Programmas uzdevumi: veidot priekšstatu par mātes brīvdienām bērnos, radīt priecīgu noskaņu, vēlmi izvēlēties un pasniegt dāvanu; attīstīt vizuālo uztveri un veicināt mīlestību pret ģimeni un draugiem.

Fiziskās kultūras tēma: "Mana jautrā zvana bumba"

Programmas uzdevumi: atkārtojiet rāpošanu un rāpšanos stīpā, iepazīstiniet jūs ar bumbas mešanu pāri lentei, vingrojiet staigāšanu uz slīpa dēļa, attīstiet spēju rīkoties pēc signāla.

1. pastaiga Vērojot zāli - lai noteiktu, kādā krāsā tā ir, kam pieskarties - piesaistīt dzīvās dabas objektu novērošanai, audzināt cieņpilnu attieksmi pret tiem.

Spēles situācija "Mys - vadītāji". Mērķis: izmantojot spēļu paņēmienus, parādiet bērniem rotaļu veidus, kā mijiedarboties ar vienaudžiem, mudiniet viņus apvienoties pāros kopīgai rotaļai. Āra spēle "Skrien pie manis" - vingrinājums taisnā līnijā. "Kaķis un pele" - spēja reaģēt uz signālu. Didaktiskā spēle "Paņemiet liekšķeres spaiņiem" - iemācieties grupēt objektus pēc krāsas.

Individuāls darbs ar Serezha, Eva: rāpošana un kāpšana pāri solam. Mērķis: fizisko aktivitāšu attīstība.

Darba aktivitātes - rotaļlietu tīrīšana.

CGN. Māciet bērniem pakārt virsdrēbes uz āķa.

Pēcpusdiena Pakāpeniska bērnu atveseļošanās, gaisa vannas, uzmundrinoša vingrošana, pastaigas pa veselības takām.

IOS modelēšanas tēma: "Saules zvans".

Programmas uzdevumi: Saules reljefa attēla izveidošana no diska (saplacināta bumba) un vairākām karodziņām. Telpiskās domāšanas un uztveres attīstība.

Spēles "Cubes-inserts" attīstīšana - maņu standartu attīstība, roku un pirkstu smalkā motorika. Ar Fedoru, Kiru spēles vingrinājums “Ritini bumbu vārtos” ir nostiprināt dažādu darbību prasmes ar bumbu (ņemt, turēt, nest, likt, mest, ripināt).

2. pastaiga Turpiniet novērot prīmulas: pienenes, prīmulas. Pastāsti bērniem, ka pirmajiem pavasara ziediem nav kāta, tikai zieds. Viņi ir spilgti, piesaista mušas un bites - līdz ar pavasara iestāšanos turpina bērnus iepazīstināt ar dabas izmaiņām. Āra spēle "Skrien pie manis". Mērķis: apmācīt bērnus skriešanā. Āra spēle "Zvirbuļi un automašīna". Mērķis: vingrinājums ātrumā un veiklībā.

Individuāls darbs pie fiziskās sagatavotības: kopā ar Nastju, Evu - bumbas mešana viens otram.

Patstāvīga darbība ar pārnēsājamu materiālu: mašīnas, kubi, bumbas skolotāja uzraudzībā.

Mijiedarbība ar vecākiem un sociālajiem partneriem Ģimenes pārdomas: "Ko darīt ar bērnu, kurš neizrāda vēlmi pēc patstāvīgas darbības?"

Datums: 18.03.2016. Piektdiena

Rīta pieņemšana, bērnu apskate. Rīta vingrošanas komplekss Nr.14 "Pavasaris ir ārpus vārtiem".

Novērojums pa logu - vai ārā ir vējš (nosaka pēc koku zariem, vai snieg? - lai veidotu zināšanas par pavasari, par izmaiņām dabā (kļuva siltāks, pieaugušie un bērni pārģērbjas gaišākās drēbēs) Kāpēc? - iemācīt bērniem atbildēt uz jautājumiem Izglītojoša spēle “Izvēlies pēc formas” - uzmanības attīstīšana, iemācies atpazīt un korelēt plaknē objektu krāsu, izmēru.

CGN. Uzziniet, kā pareizi turēt karoti un krūzi, ēst un dzert, neizlejot to uz galda.

Izglītības situāciju un nodarbību integrācija Mūzika (pēc mūzikas vadītāja plāna)

Zīmēšanas tēma: "Saule ir zvans"

Programmas uzdevumi: saules attēla izveidošana no liela apļa un vairākiem stariem - taisnas līnijas, kas izstaro no apļa radiāli. Domāšanas, uztveres attīstība.

1. pastaiga Vērojot dzīvu objektu - kaķi. Lai pievērstu bērnu uzmanību uzvedībai, ieradumiem. Ko kaķis dara (staigā, līst, gozējas saulē). Kāda viņa ir? (mīksts, pūkains, laipns). Spēļu vingrinājumi: "Mēs esam kaķēni", "Jautras dejas". Mērķis: drošas uzvedības prasmju veidošana vienaudžu grupā - nespiest, attālināties viens no otra drošā attālumā.

Spēle-izklaide "Sekošana bumbai no kalna" - kopīgas motoriskās aktivitātes organizēšanas spējas attīstība. Mobilā spēle "Mēs esam vadītāji" ir iemācīt jums orientēties kosmosā, iesaistīties spēles mijiedarbībā savā starpā. Āra spēle "Mazie zvirbuļi un kaķis" - lai iemācītos klusi izlēkt, saliekot ceļus. CGN. Veido prasmi izmantot atsevišķus priekšmetus.

Lasot N. Voroņko "Ir pienācis laiks gulēt" - iepazīšanās ar folkloras žanriem, mudinājums atkārtot

Pēcpusdiena Pakāpeniska bērnu atveseļošanās, gaisa vannas, uzmundrinoša vingrošana, pastaigas pa veselības takām.

Izklaide

Apaļdeju spēle "Kas labs, kurš izskatīgs"

D / un "Atpazīt pēc skaņas" - uzmini mūzikas instrumentus pēc auss

Bērnu patstāvīgas spēles rotaļu laukumos skolotāja uzraudzībā.

"Parādīsim Zaķim, kāda mums ir kārtība" - iemācīt pēc rotaļām sakopt rotaļlietas, iedrošināt viņu labprātīgi veikt darba uzdevumus. Didaktiskā spēle ar Nastju, Dimu “Zināt pēc pieskāriena” - iemācīties identificēt objektus ar pieskārienu, attīstīt taustes sajūtas un runu.

2. pastaiga Putnu vērošana - lai pievērstu bērnu uzmanību putnu uzvedības izmaiņām: viņi priecīgi čivina, lido baros, gozējas saulē - lai radītu interesi par putnu vērošanu, lai atzīmētu ar pavasari saistītās dabas izmaiņas.

Āra spēle "Putni savās ligzdās" - iemācieties skriet dažādos virzienos, pēc signāla aizbēgt uz ligzdām.

Darbs. Zaru vākšana - iesaistīt bērnus kopīgā darbā.

Individuāls darbs ar Fedoru, Kiru "Catch - Throw" - lai attīstītu spēju mest un noķert bumbu.

Mijiedarbība ar vecākiem un sociālajiem partneriem

Konsultācija "3 gadu krīze un tās izpausmes"

Olga Aleksandrovna Antipova
Perspektīvā-tematiskā plānošana 1. junioru grupā 2012.-2013. Mācību gadam

Literatūras saraksts darbam ar 1,5-3 gadus veciem bērniem

1. L. Bondarenko T. M "Kompleksās nodarbības pirmajā bērnudārza jaunākā grupa": Praktisks ceļvedis pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem un metodiķiem. - Voroņeža: Izdevniecība "Skolotājs", 2005

2. Boguslavskaja 3. M., Smirnova E.O. Izglītojošas spēles bērniem jaunākais

vecums: Grāmata. bērnudārza audzinātājai. M.: Izglītība, 1991. gads

3. mazu bērnu audzināšana ģimenes un bērnudārza apstākļos,

rakstu un dokumentu kolekcija. SPb.: Bērnība - prese, 2004. gads

4. Bērnu agra audzināšana vecums: Ceļvedis bērnudārza audzinātājai / V. V. Gerbova, R. G. Kazakova, I. M. Kononova un citi; Rediģēja G.M. Lyamina. - M.: Izglītība, 1981. gads

5. Gerbova V.V.Nodarbības par runas attīstību pirmajā bērnudārza jaunākā grupa. Nodarbību plāni... - 2. izdev., Rev. un pievienojiet. - M.: Mozaīka - sintēze, 2008. gads

6. Gerbova V.V., Maksakovs A.I. Runas attīstības nodarbības 1. klasē bērnudārza jaunākā grupa: Ceļvedis bērnudārza audzinātājai. - M.: Izglītība, 1986

7. Gubanova NF Spēles aktivitātes attīstība. Darba sistēma pirmajā bērnudārza jaunākā grupa... - M.: Mosaika-Sintez, 2008. gads

8. Didaktiskās spēles un aktivitātes ar maziem bērniem, ceļvedis bērnudārza pedagogiem, red. Novoselova. Maskava: "Apgaismība", 1984. gads

9. Kazakova R. G., T. I. Saiganova, E. M. Sedova V. Ju. Slepcova, T. V. Smagina Zīmēšana ar pirmsskolas vecuma bērniem vecums: Netradicionālas metodes, plānošana, lekciju konspekti / Red. R.G.Kazakova. M.: TC sfēra, 2005. gads

10. Karpukhina N.A. Lekcijas konspekti 1. nodaļā bērnudārza jaunākā grupa... Prakse. rokasgrāmata pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogiem un metodiķiem, Voroņeža: PE Lakocenin S.S., 2007

11,0 t dzimšanas pirms skolas. Aptuvenā pirmsskolas izglītības vispārējās pamatizglītības programma / Red. N. Y. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasiļjeva. - M.: Mozaīkas sintēze, 2010. gads

12. Paplašināts nākotnes plānošana pēc M. A Vasiļjevas, V. V. Gerbovas, T. S. Komarovas rediģētās programmas. Pirmais junioru grupa / aut... - sast. V.I. Mustafaeva (un citi, - Volgograda: Skolotājs, 2010

13. Izglītojošas spēles ar bērniem līdz trīs gadu vecumam. Populārs ceļvedis vietnei

vecāki un skolotāji. / Sast. T.V. Galanova - Jaroslavļa: Attīstības akadēmija, 2005

14. Trešā dzīves gada bērns. Ceļvedis vecākiem un skolotājiem / Red.

S.N. Tepļuka. - M.: Mozaīkas sintēze, 2011. gads

15. Sensoriskā izglītība bērniem dārzs: ceļvedis pedagogiem / Red.

N. N. Poddjakova, V, N, Avanesova. M.: Izglītība, 1981. gads

16. Solomennikova OA Vides izglītība bērnudārzā. Utt un

17. Solomennikova O. A. Vides veidošanās nodarbības

iesniegumi pirmajā bērnudārza jaunākā grupa... Lekcijas konspekti. -

Maskava: Mosaika-Sintez, 2007

18. 2-7 gadus vecu bērnu fiziskā izglītība. Izvietots nākotnes plānošana pēc programmas, red. M. A. Vasiļjeva, V. V. Gerbovojs, T. S. Komarova / red. - sast. T. G. Aņisimova. - Volgograda: Skolotājs, 2010

19. Yanushko E.A. Roku smalkas motorikas attīstība maziem bērniem (1.-3

gadā). Metodiskais ceļvedis pedagogiem un vecākiem. - M.: mozaīka -

Sintēze, 2007. gads.

Izglītības joma "Fiziskā kultūra"

Tematisks plānošana Datumi Tēmas mērķi Informācijas resursi

Bērnudārzs 1 nedēļa 1,2,3 "Zvirbuļi un automašīna" Iemācieties staigāt un skriet apakšgrupas un visa grupa, lec uz divām kājām vietā, rāpo četrrāpus taisnā līnijā Nr.1 \u200b\u200b5. lpp

2. nedēļa 1,2,3

"Pa ceļu" Iemācieties iet pa taisnu ceļu, ripiniet bumbu ar divām rokām, skriet taisnā virzienā, leciet uz divām kājām, virzoties uz priekšu №1 5. lpp.

3 nedēļa 1,2,3

"Putni lido" Iemācieties staigāt divatā, kāpt uz dēļa, ripināt bumbu ar vienu roku; vingrinājums spējā lekt uz divām kājām vietā; attīstīt līdzsvaru Nr.1 \u200b\u200b5.lpp

4. nedēļa 1,2,3

"Mazais pelēkais zaķis sēž" Izmantojiet savas staigāšanas un skriešanas prasmes apakšgrupas un visa grupa, lec, rāpo četrrāpus taisnā līnijā, ripini bumbu ar abām rokām Nr. 1 6. lpp

Rudens 5. nedēļa. 1,2,3

"Atnest preci" Iemācieties staigāt pa dēli, lēkt pāri auklai; vingrinājums spējai rāpot uz dēļa, staigāt divatā, attīstīt kustību koordināciju Nr. 1 6. lpp

6. nedēļa 1,2,3

"Mana jautrā džinkstošā bumba" Iemācieties mest bumbu viens otram, rāpot zem apkakles, skriet viens otram; vingrinājums, ejot pa taisnu ceļu Nr. 1, 7. lpp

7 nedēļa. 1,2,3

"Pa ceļu" Iemācieties griezties lēnā tempā; vingrinājums spējā staigāt un skriet divatā un viss grupa, ritiniet bumbu pie skolotāja numura 1, 7. lpp

Es esmu cilvēks pasaulē 8 nedēļas 1,2,3

"Noķer bumbu" Vingrojiet spēju staigāt pa dēli, lēkt pāri auklai, mest bumbu viens otram, rāpot četrrāpus taisnā līnijā; attīstīt kustību koordināciju Nr.1 \u200b\u200b7.lpp

9. nedēļa 1,2,3

"Pa ceļu" Iemācieties staigāt pa apli, turēt rokas, ripināt

bumba ar divām rokām; vingrinājums spējai rāpot zem apkakles, griezties lēnā tempā №1 8. lpp

Mana māja 10 nedēļas 1,2,3

"Putni savās ligzdās" Iemācieties iet pa taisnu ceļu, pārejot pāri baļķim; vingrinājums prasmē lekt uz divām kājām caur auklu, ripināt bumbu ar abām rokām; attīstīt kustību koordināciju Nr.1 \u200b\u200b8.lpp

11. nedēļa 1,2,3

"Mana jautrā džinkstošā bumba" Iemācieties mest bumbu uz priekšu ar divām rokām no apakšas, leciet uz augšu ar objekta pieskārienu, staigājiet ar mainīgu tempu; izmantot spēju staigāt pa dēli, attīstīt līdzsvaru Nr. 1 9. lpp

12. nedēļa 1,2,3

"Saule un lietus" Vingrojiet spēju staigāt, turot rokas, skrienot lēnā tempā, sēžot ar abām rokām. lai nostiprinātu spēju kāpt pāri baļķim, iet pa taisnu ceļu ar soļiem; attīstīt kustību koordināciju Nr.1 \u200b\u200b9.lpp

1,2,3

- Noķer mani! Iemācieties rāpot uz slīpa dēļa; vingrinājums spējā mest bumbu uz priekšu ar divām rokām no apakšas;

nostiprināt iemaņas skriešanai uz priekšu №1 10. lpp

14. nedēļa 1,2,3

"Atrodiet karogu" Iemācieties staigāt ar pāreju uz skriešanu un otrādi, mest

bumba ar divām rokām no krūtīm; vingrinājums, ejot taisnā ceļā, pārkāpjot pāri objektiem; attīstīt kustības Nr. 1 koordināciju 10. lpp

15. nedēļa 1,2,3

"Kurš ir klusāks?" Iemācieties staigāt ar virziena maiņu, skriet ar mainīgu tempu, rāpot zem auklas; lai nostiprinātu spēju ripināt bumbu ar vienu roku Nr. 11 11. lpp

16 nedēļa. 1,2,3

"Vilciens" Vingrojiet spēju rāpot uz slīpa dēļa, ar divām rokām izmetiet bumbu uz priekšu no krūtīm; lai nostiprinātu spēju lēkt uz divām kājām, virzoties uz priekšu №1 211. lpp

17. nedēļa 1,2,3

"Zvirbuļi un automašīna" Iemācieties griezties ar priekšmetu rokās; vingrinājums spējai skriet ar mainīgu tempu, rāpot zem virves, mest bumbu viens otram №1 12. lpp.

Ziema 1. 01.13.-08.01.13. brīvdienas

18. nedēļa 1,2,3

"Saule un lietus" Iemācieties skriet kolonnā pa vienam, ripiniet bumbu ar abām rokām, stāvot; vingrinājums spējai rāpot uz slīpa dēļa, uzlēkt uz augšu №1 12. lpp

19. nedēļa 1,2,3

- Kur zvana? Iemācieties staigāt uz vingrošanas soliņa, mest bumbu no galvas aiz muguras; nostiprināt prasmes un iemaņas rāpot zem apkakles; attīstīt kustību koordināciju Nr.1 \u200b\u200b12. lpp

20. nedēļa 1,2,3

"Noķer mani" Vingrojiet spēju skriet kolonnā pa vienam, staigāt izkaisīti, ripināt bumbu ar abām rokām, stāvot; lai izveidotos stabils līdzsvars virpuļošanā Nr.1 \u200b\u200b13.lpp

Mātes diena 21. nedēļas 1,2,3

"Solis pāri nūjai" Iemācieties mest bumbu caur izstieptu auklu, kāpt pa kāpnēm, lēkt pāri divām paralēlām līnijām; izmantot spēju staigāt pa objektiem

22. nedēļa 1,2,3

"Putni savās ligzdās" Iemācieties lēkt garumā no vietas, atgrūžoties ar divām kājām, skriet starp divām auklām; vingrinājums spējai mest bumbu ar divām rokām no galvas aiz galvas Nr. 1 14. lpp

23 nedēļas 1,2,3

"Zvirbuļi un automašīna" Iemācieties kāpt uz slīpa dēļa, kuru pacēla viens

galu galā noķer bumbu; izmantot spēju staigāt, turoties rokās; attīstīt līdzsvaru Nr. 1 14. lpp

02.21.13.-02.28.13. brīvdienas

24 nedēļas 1,2,3

"Pa ceļu" Vingrojiet spēju lēkt gareniski no vietas, mest bumbu caur auklu, kāpt pa kāpnēm,

attīstīt kustību koordināciju Nr.1 \u200b\u200b15.lpp

Tautas rotaļlieta 25 nedēļas 1,2,3

"Zainka" Iemācieties mest bumbas ar labo un kreiso roku, rāpot līdzi

vingrošanas sols, pastaiga, apejot priekšmetus;

nostiprināt spēju rāpot uz slīpa dēļa, izstrādāt bilanci Nr. 1 15. lpp

26. nedēļa 1,2,3

"Bumba lokā" Iemācieties staigāt pa baļķi, attīstiet līdzsvaru;

vingrināties lekt pāri divām līnijām, kāpt

uz slīpa dēļa Nr. 1, 16. lpp

27 nedēļas 1,2,3

"Atnest preci" Iemācieties mētāt pildītās somas pa labi un pa kreisi

roka; vingrinājums tāllēkšanā no vietas; nostiprināt iemaņas un iemaņas, pārejot pāri objektam, skriet un virzīties uz priekšu 1. virziena 16. lpp

28. pavasaris 1,2,3 nedēļa

"Putni lido" Veidot prasmes un spējas pareizi veikt vingrinājumus; vingrojiet prasmīgi, metiet ar labo un kreiso roku, staigājiet pa baļķi, rāpojiet uz vingrošanas sola Nr. 1 17. lpp.

29. nedēļa 1,2,3

"Atrodiet karogu" Iemācieties mest bumbas pāri tīklam; nostiprināt prasmi

staigāšanā ar virziena maiņu; attīstīties

kustību veiklība un koordinācija Nr.1 \u200b\u200b17. lpp

30. nedēļa 1,2,3

"Caur strautu" Iemācieties staigāt ar papildu soli uz priekšu, uzkāpt vingrošanas sienā; vingrinājums mešanā ar labo un kreiso roku, attīstīt veiklību un acu numuru 1 18. lpp

31 nedēļa 1,2,3

"Pa ceļu" Iemācieties staigāt ar sānu soli uz priekšu, uz sāniem;

nostiprināt prasmes un spējas mest bumbu caur auklu; vingrinājums, lai saglabātu stabilu līdzsvaru, ejot, pārejot pāri objektiem Nr. 1, 18. lpp

Vasara 32 nedēļas 1,2,3

"Izvēles rūtiņa" Vingrojiet kāpšanu uz vingrošanas sienas, bumbas mešanu pāri tīklam; uzlabot spēju iet pa taisnu ceļu, skriet viens pēc otra; attīstīt aci Nr. 1. 19. lpp

33 nedēļas 1,2,3

"Saule un lietus" Iemācieties mest objektus horizontālā mērķī;

nostiprināt spēju kāpt uz slīpa dēļa, skriet uz priekšu; vingrinājums saglabāšanai

bilance Nr. 1 19. lpp

34 nedēļas 1,2,3

"Pie vārtiem" Nostipriniet prasmes un iemaņas staigāt pa baļķi, mest bumbu ar divām rokām, lēkt pāri divām līnijām, staigāt uz sāniem solis # 1 20. lpp.

35. nedēļa 1,2,3

"Vilciens" Nostiprināt prasmes un iemaņas, kāpjot vingrošanas sienā uz augšu, uz leju, noķerot bumbu attālumā; attīstīt veiklības numuru 1 20. lpp

36. nedēļa 1,2,3

"Zvirbuļi un automašīna" Vingrojiet priekšmetu mešanā horizontālā mērķī, ejot ar papildu soli uz priekšu; uzlabot prasmes un iemaņas, lai uzlēktu, rāpotos uz visiem četriem; vingrinājums saglabāšanai

bilance Nr. 1 21. lpp

Izglītības joma "Daiļliteratūras lasīšana"

Tematisks plānošana Datumi Izglītības jomas priekšmets Mērķis Informācijas resursi

Bērnudārzs (4 nedēļas) grupa

Bērnudārzs 1 nedēļa Kas atrodas grupas telpa? Dzejoļa iegaumēšana "Zaķis" A. Barto Iemācīt bērniem piedalīties kolektīvā pasākumā, dzirdēt un saprast skolotāja ieteikumus; iepazīstināt ar dzejoli, iemācīt izprast saturu, izkopt gādīgu attieksmi pret rotaļlietām № 12 lpp.

2 nedēļas Galda teātris "Ryaba vistas gaļa"... Vides spēle "Uzmini garšu" Mudiniet bērnus emocionāli reaģēt uz uztverto saturu, iekļauties pasakas stāstīšanā, skaidri izrunāt patskaņu skaņas (a, y un, oh); iemācīt bērniem atšķirt augļus pēc garšas № 1 97. lpp

3 nedēļa Bērnudārza atskaņa par pankūkām. Matemātikas spēle "Daudzkrāsaini kabatlakatiņi" Iepazīstināt bērnus ar bērnudārza atskaņu, veicināt mīlestību pret savu dzimto valodu, veidot pozitīvas emocijas attiecībā uz bērnudārza pavāriem; iemācīt bērniem redzēt ne tikai kopumu kopumā, bet arī tā sastāvdaļas, no kurām katra atšķiras ar noteiktu priekšmetu krāsu Nr. 1 91. lpp.

4 nedēļas L. S. Slavinas e-stāsta lasīšana "Kuģis" (par meiteni un zaķi)... Spēle brīvā dabā "Šūpoles" Māciet bērniem klausīties īsus stāstus; veicināt rūpīgu attieksmi pret rotaļlietām; veidot spēju staigāt un skriet pa apli; attīstīt uzmanību, atmiņu, runu. Nr. 1 97. lpp

Rudens (3 nedēļas)

5 nedēļu rudens bērnu pasaku stāstīšana "Rāceņi"... Didaktiskais vingrinājums „Saki "un" Attīstīt bērnu uzmanību, runas aktivitāti. Paaugstiniet interesi par krievu tautas pasakām. Iemācieties uzmanīgi klausīties pasaku, kuras stāstu var pavadīt ar galda teātra figūru demonstrēšanu. Iemācieties skaidri izrunāt skaņu "un", mazas frāzes. Nr. 6 39. lpp

6 nedēļu spēle "Kas tur ir bērnudārza vietā?"... Ceļojums pa bērnudārza teritoriju. Bērnudārza atskaņu lasīšana "Gurķis, gurķis ..." Attīstīt bērnu uzmanību, runas aktivitāti. Veido elementāras idejas par rudeni. Sniedziet sākotnējas idejas par dārzeņu, augļu, ogu, sēņu kolekciju. Iemācīt piedalīties kolektīvā pasākumā, dzirdēt un saprast skolotāja ieteikumus. 5. nr. 26. lpp

7 nedēļas Stāsta lasīšana "Kaķis gulēja uz jumta", Didaktiskais vingrinājums skaņu izrunai "un", "un"... Attīstīt bērnu uzmanību, runas aktivitāti. Izkopiet gādīgu attieksmi pret mājdzīvniekiem. Iemācieties klausīties stāstu bez vizuāla pavadījuma. Praktizējiet skaidru patskaņu izrunu "un", "un"... Iemācieties apskatīt attēlus "Zirgs", "Ēzelis"... 5. nr. 36. lpp

Es esmu pasaulē Cilvēks

(2 nedēļas)

Es esmu pasaulē cilvēks 8 nedēļas Lasu pasaku "Mazi bērni un vilks" (sakārtojis K. Ušinskis)... Inscenēšanas spēle "Labvakar, mammīt" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Audziniet interesi par pasakām. Iepazīstināt ar pasakas saturu. Izraisiet vēlmi spēlēt pasaku, pastāstiet par to, kā vislabāk satikt mammu vakarā, nostipriniet zināšanas par savu vārdu, ģimenes locekļu vārdiem. Nr. 5 45. lpp

9 nedēļa Vācu tautas dziesmas lasīšana "Trīs jautri brāļi"... Didaktiskā spēle "Pasūtījumi"... Lai bērniem veidotos spēja klausīties smieklīgu tekstu, izrunāt onomatopoētiskos vārdus, izpildīt dziesmas tekstā minētās kustības. Veiciniet bērnu mēģinājumus patstāvīgi veikt darbības ar objektiem un nosauciet tos. 5. nr. 32. lpp

Mana māja (3 nedēļas) Iepazīstiniet bērnus ar ģimeni pilsēta: tā nosaukums, objekti ; ar transportu, Pilsētas profesijām (ārsts, pārdevējs, policists).

Mana māja 10 nedēļu krievu tautas bērnudārzs "Kaķis devās uz Toržoku ..." Didaktiskā spēle "Kam ko vajag" Paaugstiniet bērnu interesi par krievu tautas dziesmām. Iepazīstināt bērnus ar tautas dziesmu. Uzbudiniet bērnudārzu atskanēšanas prieku, palīdziet viņiem saprast bērnudārza atskanējuma saturu. Iepazīstināt bērnus ar profesijām (ārsts, pārdevējs, policists) Nr. 5 43. – 44. Lpp

11. nedēļa A. Barto lasīšana "Smagā mašīna"... Didaktiskā spēle "Parādīsim lācim, kā uzmanīgi ripināt lelles automašīnā"... Attīstīt uzmanību. Iepazīstināt bērnus ar transportu. Iemācīt uzmanīgi klausīties skolotāju, lasot dzejoli. Iemācieties pabeigt vārdus un frāzes. Vingrojiet transportlīdzekļa vārdā. Uzlabojiet runas dzirdi. 5. nr. 35. lpp

12 nedēļu lasīšana S. Kaputikyan "Maša pusdieno"... Didaktiskā spēle - Kurš aizgāja? Attīstīt uzmanību, atmiņu. Iepazīstināt bērnus ar dzejoli. Iemācieties uzmanīgi klausīties, pabeidziet dzejolī atrastos onomatopoētiskos vārdus un mazās frāzes. Nr. 5 68. lpp

12. nr. 34. lpp

Jaungada svinības

(5 nedēļas)

Jaungada brīvdienas 13 nedēļas Pasakas stāstīšana "Dūrains"... Krievu tautas dziesmas lasīšana "Aj, doo-doo-doo" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Audziniet interesi par pasakām. Iepazīstināt bērnus ar pasaku un dziesmu teicienu. Iemācieties klausīties pasaku. Skaļi izrunājiet skaņu "D"... Nr. 5 66. lpp

14. nedēļa A. Barto lasīšana "Lācis"... Didaktiskais vingrinājums "Kā jūs varat iepriecināt lāci" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Iepazīstiniet ar jaunu dzejoli. Iemācieties uzmanīgi klausīties, atbildiet uz uzdotajiem jautājumiem. Turpiniet mācīt bērniem spēlēt un sarunāties ar rotaļlietu, izmantojot dažādas formas un satura ziņojumus. 5. nr. 79. lpp

15. nedēļa V. Sutejeva pasakas lasīšana “Kurš teica "Mjau"? ". Didaktiskā spēle - Kurš aizgāja? Iepazīstināt ar pasakas saturu (lasīt emocionāli, izteiksmīgi, cenšoties radīt bērniem prieku no pasakas uztveres). Uzlabojiet atmiņu, uzmanību. 5. nr. 52. lpp

16. nedēļas lasīšana "Mūsu koks"... Apaļdeju spēle "Siļķes" Attīstīt atmiņu. Radiet priecīgu noskaņu svētku priekšvakarā. Māciet bērniem kopā ar skolotāju skaitīt dzejoli, izpildiet apaļas dejas tekstam atbilstošas \u200b\u200bkustības. 5. lpp.

17. nedēļa Bērnudārza atskaņa lasīšana un izspēlēšana "Kā sniegā, putenī ..."... Apaļdeju spēle "Pūkaina Ziemassvētku eglīte ir ieradusies pie mums... Turpiniet bērnu iepazīšanos ar maziem folkloras žanriem, atspoguļojot tautas dzīves elementus. Izmantojot metodiskos paņēmienus, atklājiet darba saturu, izmantojot skaidrības principu "Spēlē apkārt" darbība. 5. lpp.

Ziema (3 nedēļas) (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)

Ziema 1.01.13.-8.01.13.

18 nedēļa Dzejoļa lasīšana "Sniegs" A. Barto. Didaktiskā spēle - Kur ir sniegpārsla?... Attīstīt atmiņu, uzmanību. Veido elementāras idejas par ziemu. Māciet bērniem kopā ar skolotāju skaitīt dzejoli, veikt tekstam atbilstošas \u200b\u200bkustības. Runā izmantojiet priekšvārdus, izprotiet pieaugušo norādījumus. Nē: 70. lpp

19. nedēļa D. Bisetes pasakas lasīšana "Ha-ha-ha". "Snegirek" (no vācu valodas tulkojis V. Viktorovs) Attīstīt bērnu uzmanību, runas aktivitāti. Uzbudiniet bērnos līdzjūtību mazajam kāpuram, kas atver pasauli. Vingriniet zīdaiņus onomatopoejas izrunā. Ja iespējams, skatiet attēlu "Snegirek", nodziedi dziesmu "Snegirek"... Paplašiniet bērnu zināšanas par putniem. Nr. 5 84. lpp

20. nedēļa Ļeva Tolstoja pasaka "Trīs lāči"... Didaktiskā spēle - Šī ir ziema? Iepazīstināt bērnus ar pasaku, iemācot uzmanīgi klausīties salīdzinoši lielus mākslas darbus. Pārbaudiet ziemas attēlus un paskaidrojiet, kas tajos ir attēlots. Nr. 5 60. – 61. Lpp

Mātes diena (4 nedēļas)

Mātes diena, 21. nedēļa "Mamma silda"... M. Ļermontovs "Gulēt, mazulis» Uzbudinājums bērniem laipna attieksme pret spēles sižetu, mīlestība pret māti. Iesaistīties spēlē - improvizācijā, iemācīt atbilstību lomas tēlam. Mudiniet bērnus dziedāt šūpuļdziesmu. Nr. 7 73. lpp

22. nedēļa Bērnudārzu rimu lasīšana bērniem "Labi, labi ..."... Didaktiskā spēle "Kā sauc viņu?" Attīstīt iztēli, izpratni par vidi. Paaugstiniet interesi par krievu tautas bērnudārziem. Uzbudina bērnus vēlme ieklausīties bērnudārza atskanējumā, izrunāt vārdus. Vingriniet vārda vārda izvēlē. Nr. 6 86. lpp

23. nedēļa Pasakas lasīšana "Mazi bērni un vilks"... Didaktiskais vingrinājums - Kura mamma? Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veicināt interesi par krievu tautas mākslu. Iepazīstināt bērnus ar pasaku. Dodiet bērniem prieku uztvert pasaku. Iesaistiet bērnus bērnu un viņu mātes dialogu reproducēšanā. Palīdziet nosaukt dzīvniekus un viņu mazuļus. Nr. 5 45. lpp

21.02.13.-28.02.13.

24 nedēļas "Pie mums ieradās vecmāmiņa Arina"... Dzejas lasīšana par mammu un vecmāmiņu. Veicināt bērnos labas jūtas pret tuviniekiem. Izveidojiet priecīga noskaņojuma atmosfēru. Māciet bērniem uzminēt mīklas, lasīt dzeju. Māciet bērniem rīkoties, kā parādījis skolotājs, lai veicinātu verbālo komunikāciju. P. Nē.

Tautas rotaļlieta

(3 nedēļas) (dziesmas, bērnudārzu dziesmas utt.)

Tautas rotaļlieta 25 nedēļas Bērnudārza lasīšana - Tāpat kā mūsu kaķis ...... Didaktiskā spēle "Palīdziet man atrast mammu" Attīstīt novērošanas prasmes. Iemācieties nosaukt un atšķirt pieaugušos dzīvniekus no jauniem dzīvniekiem un putniem. Paaugstiniet bērnu interesi par krievu tautas mākslu. Lai iepazīstinātu bērnus ar jauno bērnudārza atskaņu, palīdziet saprast bērnudārza atskaišu saturu. Izraisiet vēlmi vēlreiz ieklausīties bērnudārzā, mācīt stāstu kopā ar skolotāju. Nr. 6 80.-81.lpp

26. nedēļa Bērnudārza lasīšana "Cockerel"... Spēle "Palīdziet matrjoškai atrast rotaļlietas"... Turpiniet iepazīstināt bērnus ar folkloras darbu, kas stāsta par gailīti, ar tautas rotaļlietu. Emocionāli bagātiniet bērnus ar tautas dzejas siltumu. P. Nē.

27. nedēļa Bērnistaba "Pussy, pussy, pussy, scatter ..."... Didaktiskā spēle "Kuru bērni" Attīstīt uzmanību. Turpiniet veicināt interesi par bērnudārzu dzīmēm, palīdziet atcerēties bērnudārzu atskaņu, lasiet kopā ar skolotāju. Apstipriniet zināšanas par mājdzīvniekiem un viņu mazuļiem. Nr. 6 31. lpp

Pavasaris (4 nedēļas) (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)

Pavasara 28. nedēļa L.Tolstoja lasīšana "Pienāca pavasaris"... Dziesma "Lietus, lietus ..."... Laivu palaišana Lai izveidotu elementāras idejas par pavasari. Iepazīstināt bērnus ar jaunu darbu. Palīdziet izprast stāsta saturu, iemāciet uzmanīgi klausīties. Radiet priecīgu noskaņu no pavasara iestāšanās.

Nr. 72., 139. lpp

29. nedēļa Bērnistaba "Mūsu pīles no rīta ..."... Didaktiskā spēle "Kas nāca un kurš aizgāja?" Attīstīt uzmanību. Uzlabot bērnu spēju izprast pedagoga jautājumus, veikt vienkāršu dialogu ar vienaudžiem. Māciet bērniem nosaukt bērnudārza atskaitē minētos putnus.

30 nedēļu bērnudārza atskaņa "Mārīte"... Didaktiskais vingrinājums "Kas kā kustas" Turpiniet attīstīt cieņu pret visu dzīvo. Atzīmēt vaboļu izskatu, iemācīt no viņiem nebaidīties, bet arī nepieskarties. Iesaistieties spēlē, atdariniet kustības (tauriņš, kļūda, putns, zaķis).

31 nedēļas lasīšana "Kalači no krāsns", "Ladushki"... Apaļdeju spēle "Vistas" Attīstīt uzmanību. Turpiniet iepazīstināt bērnus ar tautas mākslu. Veicināt poētisko uztveri. Iesaistieties bērnudārzu dziesmu kopīgā atstāstīšanā, veiciniet spēlē ar kustību.

Vasara (5 nedēļas) (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)

Vasara 32 nedēļas Bērnudārzu rimu lasīšana bērniem "Čiki-čiki-čikaločki ..."... Spēle brīvā dabā "Zirgi" Palīdziet bērniem saprast bērnudārza atskaņu saturu, atcerieties, iemāciet saprotamu vārdu izrunu (ar skolotāju skaitīt poētisku tekstu)... Atcerieties dzejoli "Zirgs"... Organizēt spēli "Zirgi"... Nr. 6 97. lpp

33 nedēļu lasīšana "Vistas" E. Čarušina. Apaļdeju spēle "Vistas izgāja pastaigā" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Paplašiniet bērnu zināšanas par mājputniem. Iemācieties uzmanīgi klausīties stāstu, runāt par stāstu. Spēlē iemāciet veikt darbības ar skolotāju. P. Nē.

34. nedēļas krievu tautas pasaka "Maša un lācis"... Stāsts par pasakas ilustrācijām. Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Iepazīstināt bērnus ar tautas pasaku. Mēģiniet pārliecināt bērnus, ka, apskatot zīmējumus, ir daudz ko redzēt. Palīdziet bērniem izrādīt pasakas fragmentu, izraisot interesi par dramatizēšanu. Nr. 5 80. lpp

35. nedēļa V. Berestova dzejoļa lasīšana "Slima lelle"... Dziedāt dziesmu "Zivis peld ūdenī" Iepazīstiniet ar jaunu dzejoli, palīdziet saprast saturu, iemāciet pareizi izrunāt skaņas. Veiciniet līdzjūtību un rūpes "Slima lelle"... Nr. 1 243. lpp

36. nedēļa V. Serova lasīšana "Pienene"... Spēle brīvā dabā "Pienene" Izveidojiet vēlmi emocionāli reaģēt uz dabas skaistumu. Māciet bērniem apbrīnot pienenes. Veido ideju par pieneni. Palīdziet bērniem iegaumēt dzejoli. Nr. 6 lpp.

Izglītības joma "Izziņa"

Tematisks plānošana

Bērnudārzs

(4 nedēļas) Pielāgojiet bērnus bērnudārza apstākļiem. Iepazīstiniet bērnudārzu par tuvāko bērna sociālo vidi (telpas un aprīkojums grupa: personīgais skapītis, bērnu gultiņa, rotaļlietas utt.). Iepazīstināt ar bērniem, audzinātāja. Veicināt pozitīvu emociju veidošanos attiecībā uz bērnudārzu, audzinātāju, bērniem.

Bērnudārzs 1 nedēļa "Šaurs, garš, zaļš ceļš uz bērnudārzu" Māciet bērniem veikt elementāras darbības ar celtniecības materiālu (ielieciet ķieģeļus viens otram ar šauru īsu malu, attīstiet vēlmi sazināties Nr. 5, lpp.

2 nedēļas "Ceļošana pa istabu" Māciet bērniem piedalīties kolektīvā pasākumā, uzklausīt un saprast skolotāja ieteikumus, labprāt tos īstenot (saki vai dari kaut ko) P. Nē.

3 nedēļas "Plaša trase" Māciet bērniem veidot plašu ceļu (sarkanu, liekot ķieģeļus viens otram ar garu šauru malu, māciet spēles darbības (brauciens pie zaķa pēc burkāniem) Nr. 12 lpp.

4 nedēļas Spēļu situācija "Mūsu pagalmā" Izraisiet pozitīvas emocijas bērnos, bagātiniet iespaidus, raisiet interesi par spēli, vēlmi atdarināt pieauguša cilvēka balss intonāciju Nr. 7 38. lpp.

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par rudeni (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Sniedziet sākotnējas idejas par ražas novākšanu, dažiem dārzeņiem, augļiem, ogām, sēnēm. Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar meža dzīvnieku un putnu uzvedības īpatnībām rudenī.

5. rudens nedēļa "Šaurs ceļš uz mūsu dārzu" Attīstiet runas aktivitāti, vēlmi izveidot ceļu un doties dārzā pēc burkāna. Māciet bērniem veidot šaurus celiņus, saliekot ķieģeļus kopā ar šauru īsu malu. Paaugstiniet bērnu interesi par ēkām. Nr. 12 38. lpp

6 nedēļu mērķtiecīga pastaiga uz dārzu. Didaktiskā spēle "Nosauciet dārzeņu" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veidojiet elementāras idejas par ražu. Sniedziet sākotnējas idejas par ražas novākšanu, dažiem dārzeņiem, augļiem. Iemācieties atpazīt un nosaukt burkānus, sīpolus, kāpostus, bumbierus, ābolus. Nr. 12 6. lpp

7 nedēļa "Uz plaša ceļa, lai apmeklētu zaķi" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Kopt labestīgas attiecības, iepriecināt pasaku varoni. Iemācieties piestiprināt ķieģeļus viens otram ar šauru garu malu. Nr. 12 38. lpp

Es esmu pasaulē Cilvēks

(2 nedēļas) Sniedziet priekšstatu par sevi kā cilvēku; par galvenajām cilvēka ķermeņa daļām, to mērķi. Stipriniet zināšanas par savu vārdu, ģimenes locekļu vārdiem. Veido prasmi izsaukt skolotāju vārdā un patronimā. Veido primāru izpratni par to, kas ir labs un kas slikts; sākotnējās idejas par veselīgu dzīvesveidu.

Es esmu pasaulē cilvēks 8 nedēļas "Tikšanās ar ģimenes locekļiem"... Didaktiskā spēle "Es eju, es eju, pie sievietes, pie sava vectēva" Attīstīt bērnu runas aktivitāti, paaugstināt emocionālo atsaucību tuvu cilvēku stāvoklim (žēlot, just līdzi, iemācīt norādīt savu vārdu un ģimenes locekļu vārdus. Iemācīties klausīties un saprast bērnudārza saturu atskaņa, lai pabeigtu vārdus. Nr. 12 6. lpp

9 nedēļa "Vilcienā, lai apmeklētu vecmāmiņu" Attīstīt runas aktivitāti, onomatopoeju "Doo-doo-doo"... Izaudzināt emocionālo atsaucību tuvinieku stāvoklim. Vingriniet bērnus elementārās būvniecības metodēs (piestipriniet detaļas un uzlieciet)... Nr. 12 38. lpp

(3 nedēļas) Iepazīstiniet bērnus ar ģimeni pilsēta: tā nosaukums, objekti (iela, māja, veikals, klīnika); ar transportu, Pilsētas profesijām (ārsts, pārdevējs, policists).

Mana māja 10 nedēļu "Māja, kurā es dzīvoju"... Didaktiskā spēle "Kas ko dara" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veidojiet sākotnējās idejas par apkārtējo pasauli. Iemācieties orientēties tuvākajā ieskauj: atpazīt savas mājas. Atbildiet uz pedagoga jautājumiem par dzīvesvietu, par viņu mājas iekārtošanu. Palīdziet saprast, cik svarīgs ir ģimenes locekļu darbs. Nr. 12 7. lpp

11 nedēļa "Smagā mašīna" Attīstīt runas aktivitāti, uzmanību, atmiņu, roku smalko motoriku. Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Iemācieties konsekventi veikt būvniecību, kontrolējot savas darbības, vienmērīgi pielietojot detaļas, iemāciet spēlēt ar ēkām. 12. nr. 18. lpp

12 nedēļa "Iepazīšanās ar pilsētu" Attīstiet spēju rūpīgi apsvērt pilsētas ilustrācijas, atbildēt uz jautājumiem. Atgādiniet pilsētas nosaukumu, kurā dzīvo bērni, viņu ielas nosaukumu. Lai nostiprinātu spēju nosaukt dzimto pilsētu, ielu, kurā viņi dzīvo. Nr. 12 8. lpp

Jaungada svinības

(5 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap Jaungada un Jaungada svētku tēmu.

Jaungada brīvdienas 13 nedēļas "Žogs eglītei" Attīstīt runas aktivitāti. Izglītot bērnos spēju izpildīt pieaugušā norādījumus. Māciet bērniem slēgt vietu, novietojot ķieģeļus uz plaknes ar garu šauru malu. Nr. 12 37. lpp

14. nedēļa Audzinātājas stāsts par putniem (balodis, vārna, zvirbulis)... Didaktiskā spēle "Nāc pie mums atpūsties" Attīstīt runas aktivitāti. Veicināt gādīgu attieksmi pret putniem, paplašināt idejas par putniem - baložiem, vārnām, zvirbuļiem. Sniedziet priekšstatu par vēršiem. Iemācieties atpazīt zvirbu pēc izskata. Nr. 12 9. lpp

15 nedēļa "Tornis ar karogiem" Attīstiet runas aktivitāti, mudiniet bērnus vēlēties sagatavot svētku rotājumus. Izkopt spēju ievērot pedagoga norādījumus. Uzziniet, kā detaļas uzlikt viena otrai, lai iegūtu vienkāršu struktūru. Nr. 12 37. lpp

16 nedēļa "Sniegavīrs un eglīte" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Paplašiniet bērnu idejas par kokiem. Parādiet sniega īpašības. Veidot labestīgu attieksmi pret ārpasauli. Nr. 12 7. lpp

17 nedēļa "Kravas automašīna nes eglīti" Attīstīt smalku roku motoriku, runas aktivitāti. Paaugstiniet interesi par būvniecību, paplašiniet bērnu idejas par jauno gadu. Iemācieties konsekventi veidot. Nr. 12 7. lpp

1.01.13.- 8.01.13. brīvdienas

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par ziemu (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm ziemā.

Ziemas 18 nedēļu saruna: "Kādi putni lido uz barotavu"... Dziesma "Putns sēdēja uz loga" Lai attīstītu bērnu runas aktivitāti, labestīgu attieksmi pret apkārtējo pasauli. Lai izkoptu gādīgu attieksmi pret putniem, vēlmi ziemā barot putnus. Apstipriniet zināšanas par ziemas dabas parādībām. Dot bērniem pamatidejas par putnu barotavām Nr. 17 26. lpp

19 nedēļa "Tornis ar mājiņu putniem" Attīstīt runas aktivitāti, roku smalko motoriku. Izglītot bērnos spēju izpildīt skolotāja norādījumus, gādīgu attieksmi pret putniem. Iemācieties konsekventi veidot. Dodiet bērniem rotaļu putnus, ar kuriem spēlēties. Nr. 12 38. lpp

20 nedēļa "Kā mājdzīvnieki dzīvo?"... Āra spēle "Apgriezās - pagriezās un govis (kazas, zirgi) ir kļuvuši "Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veido labas attiecības ar dzīvniekiem. Sniedziet bērniem ievadu par mājdzīvniekiem un viņu mazuļiem. Iepazīstināt ar krievu dzīvesveidu. Iemācieties dalīties ar saņemtajiem iespaidiem. Lai nostiprinātu spēles noteikumus, vēlmi tos ievērot. Nr. 17 lpp.

Mātes diena

(4 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap ģimenes tēmu, mīlestību pret māti, vecmāmiņu.

Mātes diena 21. nedēļa "Soliņš vecmāmiņai"... Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veiciniet laipnu, gādīgu attieksmi pret vecākajiem. Enkura koncepcijas "Augsts", "Zems"... Iemācieties apsvērt darbus un tos novērtēt. Nr. 12 41. lpp

22. nedēļas spēle "Mammas palīgi"... Vingrinājums "Notīrīsim sniegu no trases" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veiciniet cieņpilnu attieksmi pret mīļoto cilvēku. Iemācīt izrādīt rūpes un uzmanību mammai, vēlmi palīdzēt mammai, iepriecināt viņu. Uzbudinājuma emocionālā atsaucība №7 105. lpp

23 nedēļa "Zaķa un gailenes ceļš" Attīstīt runas aktivitāti. Izglītot bērnos spēju izpildīt skolotāja norādījumus. Turpiniet vingrot atšķirīgās krāsās, iepazīstiet transportu. Sniedziet priekšstatu par to, kas ir ceļš. Iemācieties atšķirt šaurus un platus ceļus gājējiem un automašīnām. Nr. 12 38. lpp

02.21.13.-02.28.13. brīvdienas

24. nedēļas spēle "Dāvana mammai" Lai izkoptu mīlestību, cieņu pret mīļoto cilvēku. Iemācieties atbildēt jautājumi: - Cik tev ir ziedu? (Viens) Cik palicis vāzē? (Daudzi)... Iemācieties saprast runu būvniecība: "Katram no jums ir viens zieds, un vāzē ir daudz ziedu."... Enkura koncepcijas "Viens - daudz" rotaļnodarbībās. Nr. 17 lpp.

Tautas rotaļlieta

(3 nedēļas) Iepazīstināt ar tautas mākslu, izmantojot tautas rotaļlietu piemēru. Iepazīstināt ar mutvārdu tautas mākslu (dziesmas, bērnudārzu dziesmas utt.)... Izmantojiet folkloru visu veidu bērnu aktivitāšu organizēšanā.

Tautas rotaļlieta 25 nedēļas "Matrjoškas kāpnes" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Attīstiet spēju sekot pieaugušo norādījumiem. Iepazīstināt ar tautas rotaļlietu Matrjoška. Vingrinājums kāpņu konstrukcijā, kas sastāv no kubiem. Iemācieties izcelt ēkas detaļas, spēlieties ar ēku. Nr. 12 42. lpp

26 nedēļa "Rotaļlietas" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Iemācieties atrast rotaļlietās esošās īpašības (sitiens, asarošana, īpašības (gluda, mitra, auksta, izvēlieties rotaļlietas pēc formas, krāsas, grupējiet tos... Nr. 17 lpp.

27 nedēļa "Uzcelsim māju lācim un zaķim" Izveidojiet interesi par spēļu situācijām. Veicināt interesi par konstruktīvām aktivitātēm. Iemācieties veidot ēkas no dažādiem celtniecības materiāliem. Pievienojiet ēkai samērīgas rotaļlietas. 12. nr. 40. lpp

(4 nedēļas) Veido elementāras idejas par pavasari (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm pavasarī.

28. pavasara nedēļa "Saulīt, saulīt, skaties pa logu ..." Koku zaru pārbaude ar pumpuriem Lai attīstītu bērnu interesi par apkārtējo pasauli, vēlmi uzzināt jaunas lietas. Sniedziet priekšstatu par pavasara izmaiņām dabā. Apsveriet papeles zaru ar pumpuriem, pastāstiet, kādi augi dzīvs: izaug, dzer ūdeni. Uzturiet bērniem prieka noskaņojumu pirms pastaigas saulainā dienā (lasīt dzejoli) 17. nr. 18. lpp

29. nedēļa "Soliņš pastaigai" Attīstīt spēju analizēt. Veicināt interesi par konstruktīvām aktivitātēm. Iemācieties veidot pēc modeļa. Aktivizējiet bērnu runu (garš, īss, atzveltne, sēdeklis)... Māciet bērniem pēc stundas iztīrīt celtniecības materiālus un rotaļlietas. Nr. 12 lpp.

30 nedēļa "Kokers un viņa ģimene" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Radiet vēlmi rūpēties par mājputniem. Paplašiniet bērnu izpratni par mājdzīvniekiem un to īpašībām. 17. nr. 16. lpp

31 nedēļa "Mājas ar logu celtniecība" Attīstiet bērnu vēlmi apgūt jaunas lietas. Veicināt interesi par konstruktīvām aktivitātēm. Mācīt, kā veikt pārklāšanos. Iemācieties atšķirt lielus un mazus ķieģeļus, kubus. Nostipriniet spēju veidot pēc modeļa. Bagātiniet savu vārdu krājumu. Iemācieties izjaukt ēku un ievietot detaļas vietā. Nr. 12 lpp.

(5 nedēļas) Veidot elementāras idejas par vasaru (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem, par dārzeņiem, augļiem, ogām. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm vasarā. Iepazīstiniet ar dažiem dzīvniekiem no karstām valstīm.

Vasaras 32 nedēļu spēles situācija "Šeit ir mūsu vilciens" Attīstīt zinātkāri, runas aktivitāti. Veidot elementāras idejas par vasaru. Sniedziet priekšstatu par izmaiņām dabā, apsveriet ziedošos augus. Iemācieties viņus apbrīnot. Iesaistiet bērnus ceļojuma spēlē. Nr. 17 lpp.

33. nedēļa "Dīķis pīlēm" Attīstīt kopīgas spēles prasmes. Veidot spēju uzmanīgi uzklausīt skaidrojumu, saprast uzdevumu, rīkoties saskaņā ar piedāvāto skolotāju plāns... Iemācieties aizvērt lielas telpas, uzbūvējot plakanu figūru. Stiprināt spēju salīdzināt nevienlīdzīgu priekšmetu grupas, izveidojiet runas struktūru tips: "Dīķī ir daudz pīļu, bet viena uz galda"... Nr. 12 lpp.

34 nedēļu didaktiskā spēle "Kas ko ēd"... Bērnudārza atskaņu lasīšana "Zāles skudra" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veiciniet rūpīgu attieksmi pret dzīvniekiem un putniem. Precizēt bērnu idejas par to, ko ēd dzīvnieki un putni. Aktivizējiet bērnu runu (graudi, kāposti, garoza)... Radiet vēlmi klausīties bērnudārza atskaņu. Nr. 17 lpp.

35 nedēļa "Matrjoškas bērnudārzs" Lai attīstītu neatlaidību, spēju pabeigt iesākto darbu. Veicināt interesi par konstruktīvām aktivitātēm. Turpiniet mācīties aizvērt kosmosu. Nosakiet detaļu nosaukumu, to krāsu. Iemācieties spēlēt ar ēkām. Nr. 12 lpp.

36 nedēļa "Pienenes zied šur tur" Izglītojiet bērnus par pienenēm. Iemācieties izcelt ziedam raksturīgās iezīmes, nosaukt tā daļas. Izveidojiet vēlmi emocionāli reaģēt uz apkārtējās dabas skaistumu. Nr. 17p. 20

Izglītības joma "Komunikācija"

Brīvas komunikācijas attīstīšana ar pieaugušajiem un bērniem. Visu mutvārdu runas komponentu izstrāde, runas normu praktiska apgūšana

Tematisks plānošana Datumi Izglītības pasākumu tēma Mērķi Informācijas resursi

Bērnudārzs

(4 nedēļas) Pielāgojiet bērnus bērnudārza apstākļiem. Iepazīstiniet bērnudārzu par tuvāko bērna sociālo vidi (telpas un aprīkojums grupa: personīgais skapītis, bērnu gultiņa, rotaļlietas utt.). Iepazīstināt ar bērniem, audzinātāja. Veicināt pozitīvu emociju veidošanos attiecībā uz bērnudārzu, audzinātāju, bērniem.

Bērnudārzs 1 nedēļa Inscenēšanas spēle "Par meiteni Mašu un zaķi - gara auss" Palīdziet bērniem saprast, ka visi mazuļi un mātes piedzīvo rīta šķiršanos, vingriniet izrunāt frāzes, kuras var teikt, atvadoties no mātes (tētis, vecmāmiņa) 5. nr. 29. lpp

2 nedēļu spēle "Dziesma ir dziesma" Pareizas izrunas stiprināšana bērniem, runas aktivitātes attīstība Nr. 1 87. lpp

3 nedēļu spēle ar sižeta attēliem "Kas ko dara bērnudārzā"... P / spēle "Kaķis līst" Māciet bērniem rūpīgi apsvērt attēlu un nosaukt uz tā attēlotos objektus un to īpašības; vestibulārā aparāta apmācība, stumbra un ekstremitāšu muskuļu stiprināšana Nr. 5 46. lpp

4 nedēļas "Zaķa burkāns".

D / skaņas izrunas vingrinājums "S-s-s" Paplašiniet bērnu idejas par dārzeņiem (burkāni, veidojiet draudzīgu attieksmi pret citiem, attīstiet runas elpošanu, izveidojiet pareizu skaņas izrunu "no" Nr. 17 7. lpp

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par rudeni (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Sniedziet sākotnējas idejas par ražas novākšanu, dažiem dārzeņiem, augļiem, ogām, sēnēm. Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar meža dzīvnieku un putnu uzvedības īpatnībām rudenī.

5 nedēļu rudens didaktiskā spēle "Uzziniet un nosauciet dārzeņus"... Didaktiskā spēle "Pasūtījumi" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veido elementāras idejas par rudeni. Sniedziet priekšstatu par ražas novākšanu. Uzlabojiet bērnu spēju saprast skolotāja runu, mudiniet bērnus patstāvīgi veikt darbības ar priekšmetiem un nosaukt tos, atkārtojiet vienkāršas frāzes pēc skolotāja. Nr. 7 lpp.

6 nedēļas Pasakas atkārtošana "Rāceņi"... Didaktiskais vingrinājums "Kas ko ēd?", "Saki "un" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Atgādiniet bērniem pasaku "Rāceņi", raisa vēlmi to pastāstīt kopā ar skolotāju, lai noskaidrotu bērnu idejas par to, kāds dzīvnieks ko ēd. Aktivizējiet darbības vārdus bērnu runā "Klēpis", Grauzt, "tur ir", iemācieties skaidri izrunāt skaņu "un", mazas frāzes. Nr. 12 lpp.

7 nedēļas Sižeta attēlu izskatīšana (pēc skolotāja izvēles) Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Māciet bērniem saprast, kas redzams attēlā. Pārdomājiet attiecības rakstzīmesatbildot uz pedagoga jautājumiem. Veiciniet runas aktivizēšanu. Nr. 7 73. lpp

Es esmu pasaulē Cilvēks

(2 nedēļas) Sniedziet priekšstatu par sevi kā cilvēku; par galvenajām cilvēka ķermeņa daļām, to mērķi. Stipriniet zināšanas par savu vārdu, ģimenes locekļu vārdiem. Veido prasmi izsaukt skolotāju vārdā un patronimā. Veido primāru izpratni par to, kas ir labs un kas slikts; sākotnējās idejas par veselīgu dzīvesveidu.

Es esmu pasaulē vīrietis 8 nedēļu spēlē "Kurš ir labs ar mums, kurš ir skaists ar mums" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Izraisiet bērnu līdzjūtību vienaudžiem, palīdziet viņiem atcerēties biedru vārdus un pārvarēt kautrību.

9. nedēļas iestudējuma spēle "Par meiteni Mašu un zaķi - garā auss" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Palīdziet bērniem saprast, ka visas mātes piedzīvo rīta šķiršanos. Praktizē izrunāt frāzes, kuras var pateikt, atvadoties no mammas (tētis, vecmāmiņa)... 5. lpp.

(3 nedēļas) Iepazīstiniet bērnus ar ģimeni pilsēta: tā nosaukums, objekti (iela, māja, veikals, klīnika); ar transportu, Pilsētas profesijām (ārsts, pārdevējs, policists).

Mana māja 10 nedēļu didaktiskā vingrošana "Dari šo"... Izrunas vingrinājums "Zirgs" Attīstīt runas aktivitāti. Uzlabojiet bērnu spēju saprast skolotāja jautājumu. Iemācieties klausīties uzdevuma beigas, saprast un veikt atbilstošās darbības. Vingrojiet krāsu atšķiršanā un nosaukšanā, skolotāja uzdevumu veikšanā (dariet to, iemācieties skaidri izrunāt skaņas "un", "Ah ah"... Nr. 17 lpp.

11 nedēļu didaktiskā spēle "Es to izgudroju"... Krievu tautas bērnudārza atskaņu lasīšana "Kaķis devās uz Toržoku" Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Nostipriniet bērnu spēju apvienot savas iecienītās rotaļlietas ar darbību, izteikt rezultātu ar frāzes runas palīdzību. Iepazīstināt ar tautas bērnudārzu. Vingrinājums krāsu atšķiršanā un nosaukšanā (sarkans, zils, dzeltens) Nr. 17 lpp.

12 nedēļa Gleznas pārbaude "Roll bumbiņas" Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Palīdziet bērniem izprast attēla saturu skatīšanās procesā, aktivizējiet bērnu runu. Iemācieties atbildēt uz jautājumiem par tā saturu. Atkārtojiet attēlā redzamo situāciju (bumbiņu ripināšana vārtos, darbību pavadīšana ar runu. Nr. 5, 57. lpp.

Jaungada svinības

(5 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap Jaungada un Jaungada svētku tēmu.

Jaungada brīvdienas 13 nedēļas "Mazā eglīte"... Didaktiskā spēle "Brīnišķīga soma" Mudiniet bērnus izcelt Ziemassvētku egli starp kokiem, nosaukt to par kopēju vārdu, izprast elementārus norādījumus situācijas dēļ; pēc izskata izšķir eglīšu rotājumus, praktizē prasmi izrunāt atsevišķus vārdus; veicina prieka izjūtu. Nr. 10 lpp.

14 nedēļas Spēļu situācija "Apmeklējot lelles" Attīstīt atmiņu, uzmanību. Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Izraisīt pozitīvu emocionālu reakciju uz spēles situāciju. Iesaistīties motora improvizācijā. Nr. 7 55. lpp

15. nedēļa V. Sutejeva pasakas izrāde “Kurš teica "Mjau"? ". Didaktiskais skaņas izrunas vingrinājums "F" Attīstīt uzmanību, runas aktivitāti. Dodiet bērniem prieku uztvert pazīstamu pasaku. Iesaistiet bērnus reproducēšanā dialogos starp kucēnu un dzīvniekiem, kuri viņam pievērsa uzmanību. Stiprināt artikulācijas un balss aparātu, iesakot skaņas izrunu skaidrībai un konsolidācijai "F"... Izrunājiet skaņu kombinācijas dažādos skaļumos. Nr. 12 lpp.

16 nedēļu spēles situācija "Izciļņi" Attīstīt atmiņu, runas aktivitāti. Paaugstiniet bērnu interesi par spēles situācijām. Mudiniet bērnus improvizēt. Māciet bērniem iejaukties pasakas sižetā, atbildiet uz jautājumiem par pazīstamu pasaku. Nr. 7 62. lpp

17. nedēļa Spēļu situācija "Ziemassvētku eglītes dziesma" Iepazīstiniet bērnus ar Jaungada brīvdienām. Izraisīt estētiskas izjūtas, veicināt brīvu deju. Vingrojums onomatopoēzes izrunā. Nr. 7 60. lpp

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par ziemu (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm ziemā.

Ziema 1. 01.13-8.01.13. brīvdienas

18 nedēļu didaktiskā spēle "Šī ir ziema"... Gleznas ar ziemas sižetu pārbaude. Spēle "Kas piezvanīja" Attīstīt runas aktivitāti. Palieliniet interesi, sagādājiet prieku, skatoties ziemas attēlus. Iemācieties apsvērt izdales materiālus (ziemas ainas) un paskaidrojiet, kas uz tiem attēlots. Iemācieties atšķirt onomatopoētiskos vārdus pēc ausīm, atpazīstiet vienaudžus pēc balss. Nr. 5 61. lpp

19 nedēļu didaktiskie vingrinājumi un izrunu spēles "uz" Attīstīt atmiņu, runas aktivitāti bērniem. Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Māciet bērniem pareizi un skaidri izrunāt skaņu "uz"... Veicināt balss aparāta attīstību (izrunājot onomatopoēzi dažādos apjomos)... Aktivizējiet vārdnīcu. Iepazīstiniet bērnus ar jaunu mākslas darbu. 5. nr. 59. lpp

20 nedēļu didaktiskā spēle "Sakārtosim istabu lellei"... Didaktiskais vingrinājums skaņu izrunai "D", "D"... Vingrinājums "Sniegpārslas" runas elpošanas attīstībai. Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Vingriniet bērnus pareizajā mēbeļu priekšmetu nosaukumā. Iemācieties skaidri un pareizi izrunāt onomatopoētiskos vārdus. Lai izveidotu spēju veikt vienmērīgu un ilgu izelpu (nesaņemu gaisu)... Praktizē skaņu izrunu "D", "D"... 5. nr. 62. lpp

Mātes diena

(4 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap ģimenes tēmu, mīlestību pret māti, vecmāmiņu.

Mātes dienas 21. nedēļas spēle "Mammas palīgi"... Spēle "Zirgs" Attīstīt runas aktivitāti. Izaudzināt gādīgu attieksmi un uzmanību mammai. Lai aktivizētu bērnu runu, uzlabojiet izpratni par pieaugušo runu. Māciet onomatopoēzi.

Nr. 5 98. – 105. Lpp

22. nedēļa "Mana mīļotā vecmāmiņa"... Spēle-situācija "Kalači no krāsns" Attīstiet prasmi rūpīgi pārbaudīt vecmāmiņu fotogrāfijas, sastādīt no tām stāstu par savu vecmāmiņu, neatkarīgi no tā, vai viņa strādā vai nē, ko viņa dara apkārt mājai, vai viņa spēlē ar bērniem, gatavo garšīgi utt. Iepazīstināt bērnus ar krievu ļaudīm māksla. Veicināt poētisko uztveri. Nr. 12 6. lpp

Nr. 7 66. lpp

23. nedēļa Pasakas iestudēšana "Dūrains"... Didaktiskā spēle "Atrodi mammu" Palīdziet bērniem labāk atcerēties pasaku, rosiniet vēlmi reproducēt dialogus starp pasaku rakstzīmes(ievads teātra spēlē)... Izmantojiet skaidru skaņas izrunu "X" izolēts onomatopēzes vārdos un frāzēs. 12. nr. 27. lpp

02.21.13.-02.28.13. brīvdienas

24. nedēļas spēle "Dāvana mammai"... Didaktiskā spēle "Kura attēls" Attīstīt uzmanību, runas aktivitāti. Izaudzināt gādīgu attieksmi pret tuvāko cilvēku - māti. Dodiet iespēju pārliecināties, ka attēlu apskate ir interesanta un noderīga. Turpiniet mācīties, kā saskaņot vārdus teikumos. Iemācieties izprast attēla sižetu. 5. lpp.

Tautas rotaļlieta

(3 nedēļas) Iepazīstināt ar tautas mākslu, izmantojot tautas rotaļlietu piemēru. Iepazīstināt ar mutvārdu tautas mākslu (dziesmas, bērnudārzu dziesmas utt.)... Izmantojiet folkloru visu veidu bērnu aktivitāšu organizēšanā.

Tautas rotaļlieta 25 nedēļu Didaktiskais vingrinājums "Nepamet mūs, incītis"... Dzejoļa lasīšana "Kaķis" G. Sapgira Attīstīt bērnu atmiņu, runas aktivitāti. Paskaidrojiet bērniem dažādos rotaļlietu un sarunu veidus. Palīdziet bērniem atkārtot pēc skolotāja un patstāvīgi izdomāt rotaļlietai vienkāršus aicinājumus. Māciet dažādas rotaļlietu spēles. Nr. 5 78. lpp

26 nedēļu didaktiskais vingrinājums "Es meklēju bērnus, kuri mani mīlētu"... Lasīšana "Draugi" Č.Jančarskis Attīstīt bērnu runas aktivitāti. Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Piesaistiet bērnu uzmanību jaunai rotaļlietai. Māciet runāt par to, kā ar to spēlēt. Izraisiet prieka sajūtu par Ausu Lāci, kurš ir atradis draugus, vēlmi uzzināt kaut ko jaunu par mīlīgu lācēnu. Nr. 81. lpp

27 nedēļa "Katjas lelles peldēšanās"... Atkārtojiet bērnudārza atskaņu "Ūdens, ūdens ..." Veicināt gādīgu un cieņpilnu attieksmi pret rotaļlietām. Palīdziet bērniem atcerēties un iemācīt lietot priekšmetu, darbību, īpašības: vanna, ziepes, ziepju trauks, dvielis, putas, noskalo, noslauka, karsts, auksts, silts. Bagātiniet un aktivizējiet intonācijas runu. Parādiet, cik interesanti ir spēlēt ar lelli. Atkārtojiet bērnudārza atskaņu. Izraisīt no viņas pozitīvas emocijas. Nr. 5 83. lpp

(4 nedēļas) Veido elementāras idejas par pavasari (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm pavasarī.

28. pavasaris Skolotāju stāsts par pavasari. Spēle "Klīstam pa peļķēm" Attīstīt spēļu prasmes. Veido elementāras idejas par pavasari. Iemācieties atbildēt uz jautājumiem. Paplašiniet vārdu zināšanas. Iemācieties pabeigt onomatopoētiskos vārdus un mazās frāzes. Nr. 1 211. lpp

29. nedēļa Attēla pārbaude no sērijas "Mājdzīvnieki"... Spēle "Kas kā kliedz"... Attīstīt intonācijas runu. Izkopiet gādīgu attieksmi pret mājdzīvniekiem. Palīdziet redzēt atšķirības starp pieaugušiem dzīvniekiem un viņu mazuļiem. Bagātiniet un atdzīviniet vārdu krājumu. Vingrojums onomatopoēzes izrunā. 5. lpp.

30 nedēļu rotaļlietu pārbaude "Lācēns"... runas vingrinājums "Uzminiet, ko viņi spēlē"... Veicināt cieņu pret rotaļlietām. Iemācieties apsvērt rotaļlietu, izbaudīt to, attīstīt spēju atšķirt instrumentu pēc auss pēc tā skaņas. Enkura sezonālās izmaiņas dabā (lācis pamostas pēc ziemas miega)... Nr. 1 214. lpp

31 nedēļa "Putns sēdēja uz loga"... Didaktiskā spēle "Kas kā staigā"... Attīstīt dzirdes uztveri, ritma izjūtu. Savlaicīgi atkārtojiet izsaukumus tekstā "Ay"... Veidot elementāras idejas par pavasari, putniem pavasarī; literārā teksta dzirdes uztvere; vingriniet bērnus, lai koordinētu viņu kustības ar vārdiem; izkopt mīlestību pret mazajām folkloras formām. P. Nē.

(5 nedēļas) Veidot elementāras idejas par vasaru (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem, par dārzeņiem, augļiem, ogām. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm vasarā. Iepazīstiniet ar dažiem dzīvniekiem no karstām valstīm.

Vasara 32 nedēļas Pedagoga stāsts par vasaru. Spēle-situācija "Burvju pīpe" Veidot elementāras idejas par vasaru. Izstrādājiet bērnu runu, mudiniet viņus ieņemt lomu. Mudiniet bērnus uz izteiksmīgu onomatopoēzi.

... Nr. 16 85. lpp

33. nedēļa Attēla pārbaude "Bērni baro vistas un vistas"... Didaktiskais vingrinājums "Zvani vistai" Turpiniet mācīt bērniem skatīties attēlu, atbildēt uz jautājumiem, klausīties skolotāja un vienaudžu skaidrojumus, skolotāja stāsta paraugu. Praktizējiet skaņas izrunu "C" vārdos un zilbēs. Aktivizējiet vārdus bērnu runā "knābis", "Knābis", Peck, "cālis", "vista", "ēdiens", "apakštase"... 5. nr. 86. lpp

34. nedēļa Pasakas atkārtošana "Maša un lācis"... Grāmatas ilustrāciju pārbaude. Paaugstiniet interesi par krievu tautas pasakām. Mēģiniet pārliecināt bērnus, ka, aplūkojot zīmējumus, jūs varat redzēt daudz interesantu lietu. Palīdziet bērniem spēlēt pasakas fragmentu "Maša un lācis", iedvesmojot viņos interesi par dramatizēšanu. Nr. 5 80. lpp

35 nedēļu skolotāja stāsts par tēma: "Katja atrada kaķēnu"... Didaktiskais vingrinājums skaņas izrunas vingrināšanai. Veiciniet vēlmi klausīties skolotāju, klausīties stāstu bez vizuāla pavadījuma. Praktizējiet skaņas izrunu "C"... Lai bagātinātu un aktivizētu vārdu krājumu, attīstītu intonācijas runu. Nr. 6 117. lpp

36 nedēļas vingrinājums par skaņas izrunu, par bērnu izglītošanu skaidrā un saprotamā vārdu un frāžu izrunā. Didaktiskais vingrinājums "Kura balss"... Paaugstiniet interesi par spēles situācijām, iemāciet bērniem pareizi izrunāt skaņu "no" "Sm" atsevišķos vārdos un frāzēs skaidri un skaidri izrunā vārdus. Iemācieties atšķirt onomatopoēzi pēc auss. Nr. 6 109. lpp

Izglītības joma "Mākslinieciskā radīšana"

Zīmēšana

Tematisks plānošana Datumi Izglītības pasākumu tēma Mērķis Informācijas resursi

Bērnudārzs

(4 nedēļas) Pielāgojiet bērnus bērnudārza apstākļiem. Iepazīstiniet bērnudārzu par tuvāko bērna sociālo vidi (telpas un aprīkojums grupa: personīgais skapītis, bērnu gultiņa, rotaļlietas utt.). Iepazīstināt ar bērniem, audzinātāja. Veicināt pozitīvu emociju veidošanos attiecībā uz bērnudārzu, audzinātāju, bērniem.

Bērnudārzs 1 nedēļa "Pa līdzenu ceļu" "Saimniece iemeta zaķi" Iepazīstināt ar krāsas īpašībām, iemācīt zīmēt ar pirkstu, ritmiski uzlikt druku uz papīra, izglītot precizitāti. Nr. 12 37. lpp.

2 nedēļas "Vistas izgāja pastaigā" Iemāciet bērniem noteikumus par darbu ar otu, zīmuli, iemāciet zāles attēlu attēlot zīmējumā, iepazīšanās ar zaļo krāsu № 42. lpp.

3 nedēļu zīmēšana (novērojums) Iemāciet bērniem noteikumus par darbu ar otu, ar krāsas īpašībām, izglīto uzmanību, precizitāti № 37. lpp

4 nedēļas "Burvju bildes" Motivēt bērnus ar slaucošiem triecieniem apgleznot virs papīra lapas, rosināt bērnu interesi strādāt ar guaša krāsu, veicināt bērnos prieku no iegūtā rezultāta, paaugstināt precizitāti. Nr. 140 140. lpp.

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par rudeni (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Sniedziet sākotnējas idejas par ražas novākšanu, dažiem dārzeņiem, augļiem, ogām, sēnēm. Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar meža dzīvnieku un putnu uzvedības īpatnībām rudenī.

5. rudens nedēļa "Brīnuma nūjas" Izveido vēlmi strādāt. Iepazīstiniet bērnus ar zīmuļiem, iemāciet turēt zīmuli ar trim pirkstiem, pārāk nesaspiežot, turiet papīra lapu ar kreiso roku. Veiciniet mēģinājumu salīdzināt attēloto ar pazīstamiem objektiem. Nr. 12 lpp.

6 nedēļas "Gurķis-gurķis ..." "Zāles skudra" Attīstīt bērnu interesi. Iepazīstiniet bērnus ar zaļu krāsu. Iemācieties nezāles zīmēt ar insultu. Brīvi novietojiet insultus pa visu lapas virsmu. Nr. 12 lpp.

7 nedēļa "Kaķu pēdas". "Pussy, pussy, pussy, scatter" Iemācieties zīmēt ar pirkstu, ritmiski drukāt uz papīra. Nr. 12 lpp.

Es esmu pasaulē Cilvēks

(2 nedēļas) Sniedziet priekšstatu par sevi kā cilvēku; par galvenajām cilvēka ķermeņa daļām, to mērķi. Stipriniet zināšanas par savu vārdu, ģimenes locekļu vārdiem. Veido prasmi izsaukt skolotāju vārdā un patronimā. Veido primāru izpratni par to, kas ir labs un kas slikts; sākotnējā izpratne par veselīgu dzīvesveidu

Es esmu pasaulē cilvēks 8 nedēļas "Dosim ūdeni kazai un mazajai kazai" Iepazīstināt bērnus ar krāsu īpašībām. Iemācieties turēt otu labajā rokā, zīmējiet krāsu uz otas napa, palaidiet to pāri loksnei, viegli pieskaroties papīram. Iepazīstināt ar zilo krāsu .. №12 lpp.

9 nedēļa "Trīs jautri brāļi devās pastaigā". "Augšā-augšā-augšā" Izveidojiet interesi par radošumu. Iemācieties ritmiski pieskarties papīram ar otu, zīmēt pēdas pa visu lapu. Nr. 12 lpp.

(3 nedēļas) Iepazīstiniet bērnus ar ģimeni pilsēta: tā nosaukums, objekti (iela, māja, veikals, klīnika); ar transportu, Pilsētas profesijām (ārsts, pārdevējs, policists).

Mana māja 10 nedēļu "Kaķis devās uz Toržoku ..." "Sāka līt" Iemācieties lietot ritmiskus insultus ar pirkstu ar verbālu pavadījumu. Ieviest zilu. Nr. 12 lpp.

11 nedēļa "Uz līdzena ceļa ..." Iemācieties lietot krāsas. Iemācieties vilkt taisnas līnijas. Palīdziet lācim pareizi vadīt kravas automašīnu. Nr. 12 lpp.

12 nedēļa "Lapas ir dzeltenas"... Dod mammai lapu ”Iemācies zīmēt lapas, piestiprinot lapai otu. Turiet suku pareizi, izmantojiet krāsas, noskalojiet suku ar drānu. Mudiniet bērnus darīt kaut ko patīkamu. Nr. 12 lpp.

Jaungada svinības

(5 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap Jaungada un Jaungada svētku tēmu.

Jaungada brīvdienas 13 nedēļas "Uzbūvēsim teremoku". "Mājas apaļkoki" Iemācieties ar plakanu suku vilkt horizontālas, vertikālas līnijas. Iemācieties uzmanīgi lietot krāsu, turpiniet iemācīties lietot otu, to izskalot, nosusināt uz auduma. Nr. 12 lpp.

14 nedēļa "Kā jūs varat iepriecināt lāci?" Turpiniet mācīt bērniem krāsas lietošanu. Iemācieties vilkt horizontālas līnijas gar lapu, viegli pieskaroties papīram un tā nokrāsojot objektu (glāze ar sulu) Nr. 12 lpp.

15 nedēļa "Kaķu pēdas" Turpiniet mācīties, kā lietot krāsas. Iemācieties vilkt taisnas līnijas. Nr. 12 lpp.

16 nedēļa "Mežs pacēla eglīti" Attīstīt bērnu estētisko uztveri. Radiet svētku noskaņu bērniem. Māciet prasmi izvietot noteiktas krāsas laternas, izmantojot didaktisko spēli "Izrotājiet Ziemassvētku eglīti"

17 nedēļa "Pie mums ieradusies maza eglīte" Attīstīt bērnu estētisko uztveri. Uzmundriniet prieka sajūtu ar skaistiem zīmējumiem. Māciet prasmi izvietot noteiktas krāsas laternas, izmantojot apaļu deju spēli "Pie mums ieradusies eleganta eglīte"... Stipriniet spēju zīmēt ar pirkstiem, izmantojot dažādas krāsas. Nr. 12 lpp.

(3 nedēļas) Veido elementāras idejas par ziemu (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm ziemā.

Ziema 1.01.13-8.01.13. brīvdienas

18 nedēļa "Sniegs, sniegs griežas ..." Veidot elementāras idejas par ziemu, par sezonas izmaiņām dabā. Iemācieties vilkt sniegu ar saķeres tehniku. Nr. 12 lpp.

19 nedēļa "Mēs zīmējam sēklas putniem" Veidot elementāras idejas par ziemu, par putniem ziemā. Māciet bērniem zīmēt ar insultu - saulespuķu sēklām un ar punktiem - zirņiem. Bērnos raisa līdzjūtību putnam. Nr. 12 lpp.

20 nedēļa "Šeit ir ziema, visapkārt ir balta, daudz sniega ir uzkrāts" Turpiniet iemācīties zīmēt sniegu, izmantojot mitrināšanas paņēmienu ar apļveida kustībām. Iemācieties pareizi lietot krāsas, noskalojiet suku, nosusiniet to uz salvete. Nr. 12 12. lpp

Mātes diena

(4 nedēļas) Organizējiet visu veidu bērnu aktivitātes (rotaļas, saziņa, darbs, izziņas pētījumi, produktīvi, muzikāli un mākslinieciski, lasīšana) ap ģimenes tēmu, mīlestību pret māti, vecmāmiņu.

Mammas brīvdienas 21 nedēļa "Izrotāsim paklāju mammai" Attīstīt estētisko uztveri. Izkopt labestīgas jūtas pret saviem mīļajiem, izpatikt visdārgākajam cilvēkam. Veido spēju zīmēt ar vienmērīgām nepārtrauktām kustībām (līnijas)... Lai nostiprinātu formas ideju.

Nr. 12 109. lpp

22. nedēļa "Vēsim diegu bumbiņu vecmāmiņai" Attīstīt krāsu uztveri. Attīstīt spēju rūpēties par pieaugušajiem. Māciet bērniem ar apļveida kustībām vilkt nepārtrauktas līnijas. Nr. 12 108. lpp

23 nedēļa "Palīdzēsim vectēvam savākt kartupeļus maisā" Iemācieties atšķirt burkānu no kartupeļiem, zināt nosaukumus, to galvenās īpašības. Veiciniet iespēju veidot apaļās formas priekšmetus. Stipriniet kartupeļu vilkšanas spēju ar pirkstu. Izveidojiet gādīgu attieksmi pret dzīvniekiem. Nr. 1 lpp.

02.21.13.-02.28.13. brīvdienas

24 nedēļas "Izrotāsim kleitu mammai ar rakstu" Attīstīt krāsu uztveri. Izkopt gādīgu laipnu attieksmi pret tuvāko cilvēku. Iemācieties pareizi turēt otu, ritmiski pielietojiet kleitas siluetam. Nostipriniet zināšanas par krāsām, uzmanīgi izmantojiet krāsu. P. Nē.

Tautas rotaļlieta

(3 nedēļas) Iepazīstināt ar tautas mākslu, izmantojot tautas rotaļlietu piemēru. Iepazīstināt ar mutvārdu tautas mākslu (dziesmas, bērnudārzu dziesmas utt.)... Izmantojiet folkloru visu veidu bērnu aktivitāšu organizēšanā.

Tautas rotaļlieta 25 nedēļas "Kaķēnu pēdas" Izveidojiet interesi par vizuālo mākslu. Iemācieties uzzīmēt kaķēna ķepas nospiedumus, saliekot pirkstus ar šķipsnu. Iemācieties uzmanīgi lietot krāsu. Nr. 1 225. lpp

26 nedēļa "Krāsainas bumbiņas" Iemācieties uzzīmēt apaļu priekšmetu, nosauciet zīmēto. Izkopt laipnu attieksmi pret meiteni, padarīt viņu patīkamu. 12. nr. 40. lpp

27 nedēļa "Eleganta kleita lellei Katjai" Attīstīt krāsu uztveri. Iemācieties pareizi turēt otu, ritmiski pielietojiet kleitas siluetam. Apstipriniet zināšanas par krāsu. Nr. 12 41. lpp

(4 nedēļas) Veido elementāras idejas par pavasari (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm pavasarī.

28. pavasara nedēļa "Lāstekas karājās no jumta" Iemācieties ar insultu zīmēt dažāda garuma lāstekas, attēlojot pilienus. Veido elementāras idejas par pavasari (sezonas izmaiņas dabā)... Nr. 1 263. lpp

29. nedēļa "Plāksnes ar svītrām Mašai" Izveidojiet interesi par vizuālo mākslu. Precizēt idejas par ēdienu, aktivizēt darbības vārdus bērnu runā "Klēpīt, grauzt, ēst"... Iemācieties zīmēt apļus ar zīmuļiem, koncentrējoties uz ārējo balstu apaļas papīra lapas veidā. Nr. 1 lpp.

30 nedēļa "Paskaties, barankas, ruļļi" Attīstīt krāsu uztveri. Veidojiet rokas apļveida kustības. Iemācieties ar otu zīmēt apaļus priekšmetus. Vingrojiet spēju izskalot suku. Apstipriniet zināšanas par krāsām. Nr. 12 42. lpp

31 nedēļa "Cockerel" Izveidojiet interesi par vizuālo mākslu. Pavasarī paplašiniet zināšanas par mājputniem. Iemācieties ar pirkstu uzzīmēt gailīti. Lietojiet guašu uzmanīgi. Nr. 1 261. lpp

(5 nedēļas) Veidot elementāras idejas par vasaru (sezonas izmaiņas dabā, cilvēku apģērbs bērnudārza vietā)... Paplašiniet zināšanas par mājdzīvniekiem un putniem, par dārzeņiem, augļiem, ogām. Iepazīstināt ar dažām meža dzīvnieku un putnu uzvedības iezīmēm vasarā. Iepazīstiniet ar dažiem dzīvniekiem no karstām valstīm.

32 nedēļa "Ķemme zirgam" Izveidojiet interesi par vizuālo mākslu. Lai nostiprinātu iespēju pareizi turēt zīmuli. Iemācieties vilkt horizontālas un vertikālas līnijas. Nr. 12 10. lpp

Vasaras 33 nedēļa "Zāle" Turpiniet iepazīstināt bērnus ar krāsošanas paņēmieniem. Iemācieties viegli izdarīt īsas līnijas, pieskaroties papīram ar otu. Nostipriniet spēju pareizi lietot suku, izskalot, nožūt. Nr. 12 lpp.

34 nedēļa "Palīdzēsim kļūdām paslēpties zālē"{!LANG-4246f3449777b2e9241c46c7453d8c6b!}

{!LANG-7c2992b23519adbd62b04f235bb67ffc!}
{!LANG-2333a6bfd7f6ad72a5dae4df80d42e83!}

{!LANG-895206d0c06f21dccc5f1a11cd856803!}.

{!LANG-3e77440926f994f2ab7211ea16e67c5d!}

{!LANG-d6211eb8bfac63adfd23967fb9a0d7d2!} {!LANG-1819beaa9ed2337030ef96255e942c4b!} {!LANG-65e007034952207da6ae238f8a3ba66e!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-00722ee436769ea7d3ad402f43bcb6de!}

{!LANG-c9eb6a7e0cdad39a1c45118fa1eae1b7!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8980e5d894daa4f0622b7c3b3a3a975e!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-9c78c4e7e2faf48197c677dd83e4591b!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f3e1be778c92aeffb71cd0550f3a8d8a!}

{!LANG-123f356769ffbbaba4b9d7233b96c129!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8ad8babb8eb29bd93fa9829c1c266aa7!}

{!LANG-ecef0c3bff614f335e77b4ed89912efc!} {!LANG-b1b3442053fc45cd9da3d6e179926e3c!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f065fe7367a9553ab63fd3f4324d0919!}

{!LANG-2c2f09f17cf043a1f46930ddd1b5bbcb!} {!LANG-24e2dd934ad62b0dfe75ffdc2fd80a0d!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-22f00c96cd502400de8c0fd8fdfee41c!} {!LANG-57bb6d50b4d5f11648a568c64022ec22!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-7c745bced2391d3fa549d64155b777ad!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-e695226007e8c5c3e1834375d232ce49!}

{!LANG-cb0088f75123ca7f2f335ec022ee1509!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-7fc1d327fe3f964a7cf893304688c3e4!}{!LANG-0f3a9f529e67b055483c6db445566442!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-96e537c89041d0cd4ac551f51a6b2ad5!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ef5047821003289d990f17af3800cdd8!} {!LANG-606efd5d34050f869d85027e136d1d24!}{!LANG-958f7e5716f99c28909e47fb16f32d93!}

{!LANG-c02d9f910e4f1594442c4873c5ebe478!} {!LANG-8197521fa04b47f7ac64dda3bb0d571d!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-a0f0e585c74f1f325c108e3f0141817d!}

{!LANG-0bbcdcea25ded2ca640d1d98fb2fa74a!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b4a210c7ef0a171d77bc3d33cacb1b88!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-4d93a27694134d5b068a95de7fae4bca!}{!LANG-cd069bf9d33bec15e73ace8d3e64d151!} {!LANG-ca317e61fee00cafa3308056f1473cb1!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-2d40d179a28b29c6a3df00b41b4b4cd2!}

{!LANG-70ba9bfecd7d78fcd474c2a9c54b580e!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-38965a408f1b7464cf9a1faa38b6f2a6!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-4a1ce347749ac781dbd2252fcac55f5f!} "Rāceņi". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ffab4adb526c916051dce7412c39fcec!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-6e3e5c3c039c65398605cba08c91d3fc!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-785f308e2df33a05466360b208d3e974!}

{!LANG-d00df9134f462fb6fe46c35993ee0cb8!} {!LANG-0e4daed65d98f7982d65a13765a16549!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-5d53473978a0fbcb74ad42aa6c3713e7!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} "Vilciens"{!LANG-80517fa66cfee56ea320a44587996432!}{!LANG-18e2c0feae5f1e2470983b36769348ba!}

{!LANG-7c0066b83488a48ae0fe7181d5eddc40!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.

{!LANG-b7cb49d537b2c0455b88a7ae035d2cfa!}

{!LANG-2fe574597923d44506898ba8997a05ff!} {!LANG-d4bd9710420f4bc702f65943a7783ab0!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8bc2738a65ff5f59b1eb0c7df79ab3c9!}

{!LANG-89fdce12d7ebd6ba23b114e917230b30!} {!LANG-189bfec498dee57e0f9a8752a2e5a6cd!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-11e495e982eba871aad477b93844618b!}

{!LANG-af077de1372bee9d43d1a17448301b44!}

{!LANG-07b877f8b28d6f1a24393354166c3834!} {!LANG-b3d281f4d0d9e450a72322b177aff742!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-42f563ed460bfa2f6154c4bd096d87db!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-4b79037e589585ec2487c468c871b982!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-42f3d76e04c37abba29f6e2dadc38c21!}

{!LANG-9ec8db47a21507eeda0ad041698af2e3!} {!LANG-d4a14a78f5cf05a9ebbcc462f201e0eb!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-fcb79d2d7230a5e9fa6dda73b8f04fc6!}

{!LANG-295bd64109aa9b0acc618edad513ddf4!} {!LANG-2d38bf1fba6a4c84dd99dd4301b1ae3b!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}: {!LANG-5c343b9c0a7f7723741b3f1df8bf7f72!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-542f8b26cbffb372f6af6cc6397d4aa0!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-0b9812d8287a5143b8443e2563811aab!}

{!LANG-161b3872e78da40ed2591313e30eac84!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-4ed8aaf120ae6c9aca155476bc154486!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-98163a1e3b7ada4b338e8c9c9f327972!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-4563461a6cfb508fcaac54056c3b25bc!}

{!LANG-89fdce12d7ebd6ba23b114e917230b30!} "Pa līdzenu ceļu". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b8dd3133062dc790224744988f336c0e!}

{!LANG-4ce3e7a0db46a7f2dc62e7093e15187e!} {!LANG-aed9a3f9337c758a16e6ed5159c77d08!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-645889a4750f245124362c06e41f4536!}

{!LANG-4110cf4b1a943b41647191d1a6041584!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-71917c5b0dd0fdf30fb8eef029f2beeb!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-b575400bbf758a1d9c4c9f8be8c1f347!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-c1489c073c4c97ee22565c18b6693738!}

{!LANG-29d7eb77cea2397de16104fb58c6b701!} {!LANG-5a38c477884843f3c86c73d55ba97102!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-376ea66b5bcf9615f52ad04c5fa5bfcb!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-8544142763d529a0df222ab5022eceeb!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-6c333bed6ba8df60d42ce4e716f47aa3!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-80feefeba0f3b203869e937083f91bf3!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-0feeb5b7691312904f3386995cd13ec1!}

{!LANG-edb08a95439127f9603de44a80f9ded9!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-de6a825859c1f8669c038c89af8625aa!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-c756283628fe1d19181be4cc9feaee7f!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-bcd6be3da9b2e7f701eb99b07f80a0ef!}

{!LANG-d863cded5bb9c48fb6582abc6392407a!} {!LANG-82c08ffe0f5e4684b90f068b7dfc71c5!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-74c906dc9e1b40381e8869843f3c0065!}

{!LANG-f85d5c4f7da3674cc1028ca59090aa27!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.

{!LANG-8f42a7aa006d1f34b77f4f45b3b51f26!}

{!LANG-ef6a30e78d45fbb92ec9d70d70c7bf25!} {!LANG-0e4daed65d98f7982d65a13765a16549!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-6b5d1fc1b64bfe2f1e734384e831253c!}

{!LANG-105116652c082984eccd9aa75f7cfd55!} {!LANG-1cce392577847f863d4940da30412e15!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-a8996e1ef0db3c645e2c0633c4ffec8d!} {!LANG-a0a945437bef44b3f18b4fdfb901d02d!}{!LANG-6469c992a4a70ee83f3fed0c1fe1d657!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-aed9a3f9337c758a16e6ed5159c77d08!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ac9fe7d23b268aa18c3797d49c1e6c41!}

{!LANG-321a1d6c09e23e2a86da3d83843bb00c!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-84e3df518abdbe2062f10b6d6da2fa11!}

{!LANG-9b84cac1b65454201ae09a2989bade7e!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f47b20dba8c987b4271f506465a4d145!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-c0fd06522c0db87876cb8bc8927fbfb6!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-725a0e146358b4f65fa3592a9a3d80b0!}

{!LANG-ecef0c3bff614f335e77b4ed89912efc!} {!LANG-b1b3442053fc45cd9da3d6e179926e3c!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-e68cb71f8cbef1ffd57530ea344149aa!}

{!LANG-2c2f09f17cf043a1f46930ddd1b5bbcb!} {!LANG-0d2c97de04cde1bb2735ab0ea494bbd5!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-92dbbeac97d18f3f10fcc3594939f526!} "Vilciens"

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-1816cc36a3363d946770974d35a6ad2e!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-dcf03a8e451d8553de4f59140696dc45!}

{!LANG-cb0088f75123ca7f2f335ec022ee1509!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-7fc1d327fe3f964a7cf893304688c3e4!}{!LANG-0f3a9f529e67b055483c6db445566442!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-f4515a9677670fdb2da6880f69cb0dda!} {!LANG-a7d6a8dd0c36fb9c07ba575437023bea!}{!LANG-1546be6b34a80cd20d632c67ecffe270!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-27c6dd6a334f5f1fbe01341bc42dd1ad!} {!LANG-e28783e6576084075f5aa42a7c8dc257!}{!LANG-77d36ddbfaa5033a374265dd22a2e912!} {!LANG-fb672fc11b57c722090d5729e1c2a687!}{!LANG-20de9dae9501c3ea211c2c98954f9882!} {!LANG-3112ffbfe16bd2316bcd4e821337efa6!}{!LANG-467f81ed2874fdcd264ae189f2f8f1cb!}

{!LANG-c02d9f910e4f1594442c4873c5ebe478!} {!LANG-7a085488095267e7fe126a671f9716fb!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-56d476f02772015cbf67050a5e520eb6!}

{!LANG-b9510bd4eef07272848e4ca301ee57ba!} {!LANG-2884efb7f5900a0cea74444f48ae5f87!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f453f327e1898d691117139f3ea68e57!}

{!LANG-ba57950ea35b60df67af8d94bfcf9e18!} {!LANG-4d93a27694134d5b068a95de7fae4bca!}{!LANG-1a8936c85442ea2b2b0780a626a84b87!} {!LANG-b364c3d0800e1f53448506f02749eba9!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-996e9f6097c8317dc34fbc99cbc716ee!}

{!LANG-4ce3e7a0db46a7f2dc62e7093e15187e!} "Kas kā kliedz". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-00ce7020905cf5aa51b28bec164b1e84!}

{!LANG-29d7eb77cea2397de16104fb58c6b701!} {!LANG-ef1a4a9611d04bb103332aad8bbaf972!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-cc38dfd4299566c5cb33193946b3cec6!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-e2ea25841a18f9b0329267e31d2037a0!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-83f0d8dcb73f577888ffac1e8ff83d44!}

{!LANG-519aacfbdd3c3fcdb67c18b504e2d400!} {!LANG-bfe266f0fa6e84e71939dddf8f405baa!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-beea8e9778057cda477a2df764b726df!}

{!LANG-8b5b43776aa7c9cb3b747156334f3b25!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-766283246c96f61f5591750c4f74ae83!}

{!LANG-842087b6d0c7255c5219e3a8d99a0b22!} {!LANG-566b6c1d42e02ab6d06ab6e2d333b909!}{!LANG-070210fb108e5689bbf85289f14f8669!} "Ladushki". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f203e7def4d7d1b23b6ffb3e2d64b8a0!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-f5062312101ec9b0acdaad8271e96239!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-72ca298e9c7fa833a29a118b6b137c34!}

{!LANG-7c0066b83488a48ae0fe7181d5eddc40!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.