Կայքի բաժինները
Խմբագրի ընտրությունը.
- Ինչպե՞ս զարգացնել տոկունություն:
- Գիտնականների կողմից մկանների առավելագույն արդյունավետ աճի ուսուցման ծրագիր
- Վերապատրաստման ծրագիր սկսնակների համար - քայլ առ քայլ ծանոթություն երկաթի խաղին
- Ի՞նչ է ալկոհոլային լյարդի հիվանդությունը:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ
- Ոչ փականային նախասրտերի ֆիբրիլյացիայով հիվանդների բուժման վերաբերյալ առաջարկությունների վերանայում Դեղամիջոցներ, որոնք կարող են մեծացնել արյունահոսության վտանգը
- Վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ. ինչ է դա:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ուլտրաձայնային հետազոտություն
- Գուշակություն սիրելիի անունով խաղաթղթերով Գուշակություն առցանց անձի անունով քարտերով
- Երազանքի գրքի թռիչքային մեկնաբանություն
Գովազդ
Լուծումներ vpr ռուսաց լեզվի Volkova-ի համար: Համառուսական թեստային աշխատանք տարրական դպրոցի դասընթացի համար. Ռուսաց լեզու. Տիպիկ առաջադրանքներ. Վոլկովա Է.Վ. և այլն |
VPR. Ռուսաց լեզու. 25 տարբերակ բնորոշ առաջադրանքների համար: Վոլկովա Է.Վ. և այլն։M.: 2017 - 176 p. Այս ձեռնարկը լիովին համապատասխանում է տարրական դպրոցի դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին (երկրորդ սերունդ): Գիրքը պարունակում է Համառուսական թեստային աշխատանքի (VPR) ստանդարտ առաջադրանքների 25 տարբերակ տարրական դպրոցի դասընթացի համար: Առաջադրանքների պատասխանները ուսուցչի համար նյութեր են, դրանք հեշտությամբ կարելի է հեռացնել, ինչը մեծացնում է աշակերտի գիտելիքների գնահատման օբյեկտիվությունը: Հավաքածուն նախատեսված է 4-րդ դասարանի տարրական դասարանների աշակերտների, ուսուցիչների և մեթոդիստների համար, ովքեր թեստերով պատրաստվում են կրտսեր դպրոցի դասընթացի Համառուսաստանյան թեստին։ Ձևաչափ: pdf Չափ: 3,5 ՄԲ Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Այս ձեռնարկը նախատեսված է հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների չորրորդ դասարանի աշակերտներին նախապատրաստելու ռուսաց լեզվով տարրական դպրոցի դասընթացի Համառուսաստանյան թեստը և հավաստագրման այլ տեսակներ: Բոլոր առաջադրանքները և ձևակերպումները լիովին համապատասխանում են այն առաջադրանքներին, որոնք կառաջարկվեն ուսանողներին իրենց աշխատանքի ընթացքում: Համառուսական թեստային աշխատանք տարրական դպրոցի դասընթացի համար. Ռուսաց լեզու. Տիպիկ առաջադրանքներ. Վոլկովա Է.Վ. և այլն։M.: 2018 - 72 p. M.: 2016 - 72 p. Այս ձեռնարկը լիովին համապատասխանում է տարրական դպրոցի դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին (երկրորդ սերունդ): Գիրքը պարունակում է տարրական դպրոցի համառուսաստանյան թեստային աշխատանքի (VPR) ստանդարտ առաջադրանքների 10 տարբերակ: Առաջադրանքների պատասխանները ուսուցչի համար նյութեր են, հետևաբար տրվում են ձեռնարկի մեջտեղում և հեշտությամբ կարող են հեռացվել, ինչը մեծացնում է աշակերտի գիտելիքների գնահատման օբյեկտիվությունը: Հավաքածուն նախատեսված է կրտսեր դպրոցի 4-րդ դասարանի աշակերտների, ուսուցիչների և մեթոդիստների համար, ովքեր թեստերով պատրաստվում են տարրական դպրոցի համառուսաստանյան թեստային աշխատանքին: Ձևաչափ: pdf(2018 , 72-ական թթ.) Չափ: 13,2 ՄԲ Դիտեք, ներբեռնեք.drive.google Ձևաչափ: pdf (2016 , 72-ական թթ.) Չափ: 1,6 ՄԲ Ներբեռնել: drive.google Տարբերակ առանց «Պատասխաններ» ներդիրի՝ ուսանողների համար: Ձևաչափ: pdf Չափ: 1,4 ՄԲ Ներբեռնել: drive.google ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Այս ձեռնարկը նախատեսված է հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների չորրորդ դասարանի աշակերտներին նախապատրաստելու ռուսաց լեզվով տարրական դպրոցի դասընթացի Համառուսաստանյան թեստը և հավաստագրման այլ տեսակներ: Բոլոր առաջադրանքները և ձևակերպումները լիովին համապատասխանում են այն առաջադրանքներին, որոնք կառաջարկվեն ուսանողներին իրենց աշխատանքի ընթացքում: Համառուսական թեստային աշխատանք ռուսաց լեզվով տարրական դպրոցի դասընթացի համար, 4-րդ դասարան, ստանդարտ առաջադրանքներ VPR 2019, առաջադրանքների 10 տարբերակ՝ պատասխաններով:Է.Վ. Վոլկովա, Ն.Ի. Օժոգինա, Ա.Վ. ՏարասովաԼուծեք ռուսաց լեզվի 4-րդ դասարանի խնդիրները առցանց. 1-ին և 2-րդ մասերի առաջադրանքները կատարվում են տարբեր օրերի։ Յուրաքանչյուր մասի տրվում է 45 րոպե առաջադրանքները կատարելու համար: Աշխատանք կատարելիս չի թույլատրվում օգտագործել դասագիրք, աշխատանքային տետրեր, քերականական տեղեկատուներ, ուղղագրական բառարաններ և այլ տեղեկատու նյութեր: Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք օգտագործել սևագիր: Սևագրում գրառումները չեն ստուգվի կամ գնահատվի: Ավարտված աշխատանքը ստուգելու հարմարության համար գրքի կենտրոնում տեղադրված են պատասխաններ, որոնք հեշտությամբ կարելի է հեռացնել, ինչը երաշխավորում է ուսանողի անկախությունը աշխատանքն ավարտելու հարցում: Դիտեք VPR 2019-ի ցուցադրական տարբերակները 4-րդ դասարանի համար. Առաջադրանքներ և պատասխաններ VPR 2019 4-րդ դասարան. Տարբերակ թիվ 13 Աշխատանքը պարունակում է 15 առաջադրանք։ 1–15 առաջադրանքները պահանջում են մանրամասն պատասխան գրել: Եթե տարբերակը նշված է ուսուցչի կողմից, կարող եք համակարգ մուտքագրել կամ վերբեռնել առաջադրանքների պատասխանները՝ մանրամասն պատասխանով: Ուսուցիչը կտեսնի կարճ պատասխանով առաջադրանքների կատարման արդյունքները և կկարողանա երկար պատասխանով գնահատել առաջադրանքների ներբեռնված պատասխանները: Ուսուցչի կողմից նշանակված միավորները կհայտնվեն ձեր վիճակագրության մեջ: Տարբերակ MS Word-ում տպելու և պատճենելու համար Ձայնագրեք տեքստը թելադրանքից: Օգտագործեք նվագարկիչը ձայնագրությունը լսելու համար: Թելադրության տեքստ
Պահպանված է Մուտքագրեք առաջադրանքի պատասխանը վերևի դաշտում կամ վերբեռնեք այն (.txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3 ձևաչափերով). Տեքստում գտե՛ք միատարր նախադասություններ ունեցող նախադասություն: Դուրս գրի՛ր այս նախադասությունը և ընդգծի՛ր միատարր նախադասությունները: Թելադրության տեքստ Ձմեռային երեկոյին հաճելի է նստել փափուկ բազմոցի վրա: Հաճելի է վերցնել այն և թերթել սիրելի գիրքը: Առաջին էջում ոսկե ձկնիկի մասին հեքիաթի տեքստն է։ Նկարում ծերունի է։ Խեղճ տղան կանգնում է կապույտ ծովի մոտ և խոսում ձկան հետ՝ նրանից նոր խրճիթ խնդրելով ագահ պառավի համար։ Պուշկինը մեզ մի իմաստուն հեքիաթ է նվիրել. Ոչխարի մորթով մի տղա քայլում է ձմեռային ճանապարհով: Փոքրիկ տղամարդը սանձով առաջնորդում է ձիուն: Նեկրասովի հիանալի բանաստեղծություններ. Գրքերը շատ ուրախ պահեր են բերում։ Դուք կարող եք թռչել հրթիռով դեպի հեռավոր աստղեր, այցելել սառը հյուսիս, տաք անապատ: Որքա՞ն ժամանակ առաջ է ծնվել այս զարմանալի հրաշքը։ (94 բառ) Ստրախովա Լ.Լ. Փորձնական թելադրություններ քերականական առաջադրանքներով Տեքստից դուրս գրի՛ր 7-րդ նախադասությունը. 1) Ընդգծի՛ր հիմնական տերմինները. 2) Յուրաքանչյուր բառի վերևում գրեք, թե խոսքի որ մասն է դա: Թելադրության տեքստ Ձմեռային երեկոյին հաճելի է նստել փափուկ բազմոցի վրա: Հաճելի է վերցնել այն և թերթել սիրելի գիրքը: Առաջին էջում ոսկե ձկնիկի մասին հեքիաթի տեքստն է։ Նկարում ծերունի է։ Խեղճ տղան կանգնում է կապույտ ծովի մոտ և խոսում ձկան հետ՝ նրանից նոր խրճիթ խնդրելով ագահ պառավի համար։ Պուշկինը մեզ մի իմաստուն հեքիաթ է նվիրել. Ոչխարի մորթով մի տղա քայլում է ձմեռային ճանապարհով: Փոքրիկ տղամարդը սանձով առաջնորդում է ձիուն: Նեկրասովի հիանալի բանաստեղծություններ. Գրքերը շատ ուրախ պահեր են բերում։ Դուք կարող եք թռչել հրթիռով դեպի հեռավոր աստղեր, այցելել սառը հյուսիս, տաք անապատ: Որքա՞ն ժամանակ առաջ է ծնվել այս զարմանալի հրաշքը։ (94 բառ) Ստրախովա Լ.Լ. Փորձնական թելադրություններ քերականական առաջադրանքներով Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Ասա ստորև նշված բառերը և շեշտադրված ձայնավորների վերևում ընդգծված նշան դրիր: Հյուսն, արձան, գործիք, բլոկ, նավթամուղ. Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Ստորև բերված նախադասության մեջ գտե՛ք մի բառ, որում հնչում են բոլոր բաղաձայնները: Գրի՛ր այս բառը: Գյուղատնտեսը գյուղական վայրերում ամենակարեւոր մասնագիտությունն է: Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Կազմեք և գրեք երեք կետից բաղկացած տեքստային պլան: Պատասխանում կարող եք օգտագործել բառերի կամ նախադասությունների համակցություններ: (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Տեքստի հիման վրա հարց տվեք, որը կօգնի պարզել, թե ձեր դասընկերները որքան ճշգրիտ են հասկացել տեքստի բովանդակությունը: Գրեք ձեր հարցը: (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Ինչպե՞ս եք հասկանում «վերարկու փաթաթել» արտահայտության իմաստը: Գրեք ձեր բացատրությունը: (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: «առատաձեռն» բառը (նախադասություն 4) փոխարինի՛ր իմաստով նման բառով. Գրի՛ր այս բառը: (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: 9-րդ նախադասության մեջ գտե՛ք մի բառ, որի կազմը համապատասխանում է գծապատկերին. Գրի՛ր այս բառը և նշի՛ր դրա մասերը: (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: Դո՛ւրս գրի՛ր 6-րդ նախադասության բոլոր գոյականներն այն ձևով, որով դրանք գործածված են նախադասության մեջ: Նշի՛ր գոյականի ձևերից մեկի սեռը, անկումը, թիվը, դեպքը (ըստ ցանկության): (1) Տերեւները թափվում էին: (2) Անտառները խոնարհ ու տխուր, համարյա առանց հանդարտվելու, ցողվեցին բոսորագույն տերևներով։ (3) Տխուր, բոլորովին խեղդող խշշոցը ահավոր լցրեց անտառի անապատը: (4) Աշունը մեծահոգաբար շարեց բոլոր ճանապարհներն ու բացատները ընկած տերևներով: (5) Երբ քամին փչեց, մեռած տերևների ամպերը բարձրացան անտառներից, հեշտությամբ պտտվեցին ընդարձակ բարձունքներում և տարվեցին դեպի արևելք, և այնուհետև թվում էր, թե բոսորագույն ձնաբուք է մոլեգնում ձանձրալի աշնանային երկրի վրա: (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (6) Թափվող տերևների ձայնը Անդրեյի հոգին լցրեց մելամաղձությամբ և անհանգստությամբ: (7) Խունացած հագուստով, գլորված վերարկուով և հրացանով, նա քայլում էր հոգնած քայլով, հաճախ գլխարկով սրբելով իր փոշոտ դեմքը, և պատահեց, որ նա ինքն էլ զարմանում էր, որ քայլում էր. երբեմն զգում էր. վատ գետնին նրա ոտքերի տակ: (8) Այս աշունը ներխուժեց իրենց հարազատ վայրերը, թեև ճիշտ ժամանակին, բայց այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Անդրեյը, հատկապես հանկարծակի և համարձակորեն: (9) Անդրեյը չէր կարող նայել սառը ոսկով շողշողացող անտառներին, մերկ դաշտերին, նայիր և տես, թե ինչպես է ամենուր հաղթում աշնան դաժան ուժը: (10) Կեսօրին, կանգ առնելով բարձր բլրի գագաթին, Անդրեյը ուղղվեց մինչև իր ամբողջ բարձրությունը և ջանքերով նայեց շուրջը: (11) Ճանապարհներին, փոշոտ մթության մեջ, մեքենաները դղրդում էին, սայլերը դղրդում էին, զինվորների շարասյունները շարժվում էին: (12) Աշնանային երկնքում, արևի տակ շողշողացող, գերմանական ինքնաթիռները ձգվում էին դեպի արևելք. նրանք ոռնալով վազեցին դեպի ճանապարհները, և երկիրը սաստիկ հառաչեց, և դրա վերևից բարձրացան ծխի սև, խայտաբղետ սյուներ: (13) Ծանր հառաչելով՝ Անդրեյը բուռն բացականչեց. (14) - Ինչ աշուն: (Ըստ Մ. Բուբեննովի) (1) Տերեւները թափվում էին: Երկար պատասխաններով առաջադրանքների լուծումներն ինքնաբերաբար չեն ստուգվում: |
Նոր
- Գիտնականների կողմից մկանների առավելագույն արդյունավետ աճի ուսուցման ծրագիր
- Վերապատրաստման ծրագիր սկսնակների համար - քայլ առ քայլ ծանոթություն երկաթի խաղին
- Ի՞նչ է ալկոհոլային լյարդի հիվանդությունը:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ
- Ոչ փականային նախասրտերի ֆիբրիլյացիայով հիվանդների բուժման վերաբերյալ առաջարկությունների վերանայում Դեղամիջոցներ, որոնք կարող են մեծացնել արյունահոսության վտանգը
- Վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ. ինչ է դա:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ուլտրաձայնային հետազոտություն
- Գուշակություն սիրելիի անունով խաղաթղթերով Գուշակություն առցանց անձի անունով քարտերով
- Երազանքի գրքի թռիչքային մեկնաբանություն
- Ինչու երազում բարձր ցատկել: