Կայքի բաժինները
Խմբագրի ընտրությունը.
- Ինչպե՞ս զարգացնել տոկունություն:
- Գիտնականների կողմից մկանների առավելագույն արդյունավետ աճի ուսուցման ծրագիր
- Վերապատրաստման ծրագիր սկսնակների համար - քայլ առ քայլ ծանոթություն երկաթի խաղին
- Ի՞նչ է ալկոհոլային լյարդի հիվանդությունը:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ
- Ոչ փականային նախասրտերի ֆիբրիլյացիայով հիվանդների բուժման վերաբերյալ առաջարկությունների վերանայում Դեղամիջոցներ, որոնք կարող են մեծացնել արյունահոսության վտանգը
- Վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ. ինչ է դա:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ուլտրաձայնային հետազոտություն
- Գուշակություն սիրելիի անունով խաղաթղթերով Գուշակություն առցանց անձի անունով քարտերով
- Երազանքի գրքի թռիչքային մեկնաբանություն
Գովազդ
| «Գրքի շաբաթ». «Երբ երեխաները պոեզիա են կարդում, նրանց հոգիները դառնում են ուրախ և զվարթ: Տարվա CDB Կնիժկինի շաբաթվա իրադարձությունները, երբ դա կլինի |
|
Զասոսենսկայա մոդելային մանկական գրադարանում «Կնիժկինի ծննդյան օրը՝ տարվա լավագույն օրը» գրական փառատոնում՝ Մանկական գրքի շաբաթվա բացման տոնակատարության ժամանակ, երեխաները, բարի ավանդույթի համաձայն, հանդիպեցին իրենց սիրելի գրքերի հերոսներին և իմացան պատմության մասին։ տոնի։ Եվ հետո Queen Book-ն ինձ հրավիրեց մասնակցելու գրական զվարճալի վիկտորինային՝ «Ճամփորդություն գրքի տիեզերքի միջով»:
Մանկական գրքի շաբաթը բացվել է Կալինովսկայա մոդելային գրադարանում «Բարև, մանկական գիրք» թատերական ներկայացմամբ։ Տոնի հաղորդավարները խոսեցին տոնի պատմության՝ Մանկական գրքի շաբաթվա ծննդյան օրվա մասին և ընթերցողներին հրավիրեցին հրաշք ճանապարհորդության Գալակտիկա գրքով: Երիտասարդ փորձագետները պատասխանել են սլայդների վիկտորինայի հարցերին՝ այցելելով «Ճանաչողական» մոլորակ, իսկ «Հոբելյանական» մոլորակում ծանոթացել են հոբելյանական գրքերին։
«Էկոլոգիական»-ում անհրաժեշտ էր օգնել Երկիր մոլորակին, որը դժվարության մեջ էր, տղաները ցանկությունների ծաղիկ աճեցին և օգնեցին Երկիր մոլորակին հաղթել Չարին և Աղբի հրեշին:
Վերխոսոսենսկի մոդելային գրադարանի ընթերցողները հրավիրված էին «Համով ընթերցում» գրքի բուֆետին։ Ֆուրշետի սեղանի ճաշատեսակները ընտրվել են այնպես, որ բավարարեն ցանկացած ընթերցողի ճաշակը։ «Ռուս դասական գրականությամբ սենդվիչներ»-ի լրացումը բաղկացած էր ռուս դասական գրողների ստեղծագործություններին վերաբերող հարցերից։ Պատասխանելով դրանց՝ միջոցառման մասնակիցը կարող էր վայելել հենց սենդվիչը:
«Տեղական թխված գրական թխվածքաբլիթների» խմորը խառնվել է հայրենի գրողների գրքերին։ Երեխաները ցուցադրեցին իրենց ստեղծագործությունը «Նկարազարդում սիրելի գրքի համար» գրքի մուլտֆիլմերի մրցույթում: Դրա համար նրանք ընտրեցին Բ.Օսիկովի «Սև ծովում» պատմվածքը «Մի անգամ կար Կարնաուս թագավորը» գրքից, Ի. Չերնյավսկայայի «Կատուն» բանաստեղծությունը «Կարկանդակ» գրքից և այլն:
Այսքան քաղցրավենիքից հետո աղջիկների համար նախատեսված վեպերով Book Cola-ն շատ հարմար եկավ։ Կոլան հատուկ համ էր հաղորդում այս գրքերից հատվածներ բարձրաձայն կարդալուն:
Գրքերի բուֆետի վերջում երիտասարդ ընթերցողները «խորհուրդներ» թողեցին՝ ակնարկների և մաղթանքների տեսքով։
Կազակական մոդելային գրադարանում երիտասարդ ընթերցողները մասնակցեցին «Մենք ապրում ենք մեր սիրելի գրքերում» հեքիաթային հերոսների շքերթին: Երեխաները հանդիպեցին Կ.Չուկովսկու, Ս.Մարշակի, Է.Ուսպենսկու, Ն.Նոսովի գրքերից իրենց սիրելի գրական կերպարներին։
Մանկագիր Կ.Ի.Չուկովսկու ծննդյան 135-ամյակին նվիրված գրադարաններում տեղի ունեցան մի շարք միջոցառումներ։
Զասոսենսկայա մոդելային մանկական գրադարանում անցկացվել է հեքիաթի օրը «Պապիկ Կորնիի հեքիաթները»: Երեխաները ակտիվ մասնակցություն ունեցան «Ո՞վ ուղարկեց հեռագիրը», «Շփոթմունք», «Մոյդոդիրի հանելուկներ» մրցույթներին, որոնք հիմնված էին Կ.Ի.-ի հայտնի բանաստեղծությունների և հեքիաթների վրա: Չուկովսկին.
«Գուշակիր հեքիաթը» վիկտորինան անցկացվել է էլեկտրոնային շնորհանդեսի, ինչպես նաև Չուկովսկու տարբեր հեքիաթների խաղալիքների և առարկաների միջոցով։
Երեխաները ներկա են եղել իր հյուրընկալությամբ հայտնի Մուխա-Ցոկոտուխայի ծննդյան խնջույքին։
Միջոցառման համար նախատեսված հեղինակի ստեղծագործությունների «Կենսուրախ, մանկության լավ ընկերը» գրքի ցուցահանդեսը դարձավ նրա ստեղծագործության ինտերակտիվ նկարազարդումը։
Պալատովսկու թիվ 28 հ. Երեխաները միաձայն պատասխանեցին վիկտորինայի հարցերին և դիտեցին Չուկովսկու «Մոիդոդիր» հեքիաթի հիման վրա անիմացիոն ֆիլմ:
Վ. Ժելեզնյակովի «Էքսցենտրիկը 6 B-ից» գրքի հրատարակման 55-ամյակի կապակցությամբ կայացել է «Մենք պատասխանատու ենք մեր գործողությունների համար» առցանց ընթերցողների կոնֆերանսը Զասոսենսկայայի մոդել մանկական գրադարանի և Նիկիտովսկայայի մոդելային գրադարանի ընթերցողների հետ: տղաները կիսվեցին իրենց կարդացած գրքից ստացած տպավորություններով և արտահայտեցին իրենց տեսակետը գլխավոր հերոսի գործողությունների մասին, քննարկեցին հարցերը «Կցանկանայի՞ք ընկերանալ նման տղայի հետ. Ինչո՞ւ», «Ի՞նչ եք կարծում, որտե՞ղ է դրսևորվում Բորիի էքսցենտրիկությունը», «Ձեր ընկերներից ո՞վ կցանկանայիք լինել ձեր ընկերը։ Ինչո՞ւ»։
Շաբաթվա օրերից մեկը նվիրված էր Հատուկ պահպանվող տարածքների տարվան։ «Բելգորոդի շրջանի պաշտպանված մարգարիտները» և «Զբոսանք Բելգորոդի շրջանի պահպանվող վայրերով» վիրտուալ էկո ճամփորդությունները օգնեցին Մարևսկայա մոդելային գրադարանի և Նիկիտովսկայա մոդելային գրադարանի երիտասարդ ընթերցողներին սովորել շատ նոր և հետաքրքիր բաներ: Բելգորոդի շրջանի պահպանվող վայրերը։
Գարնանային արձակուրդների ընթացքում Զասոսենի մոդել մանկական գրադարանի երիտասարդ ընթերցողների համար հաճելի անակնկալ էր «Գրական հերոսները ծառայում են ձեզ» արշավը։
1943 թվականի մարտի 26-ին Մոսկվայում մանկագիր Լև Կասիլի նախաձեռնությամբ առաջին անգամ տեղի ունեցավ «Գրքի անվան օր» մանկական գրքի տոնակատարությունը։ Սա հետաքրքրասեր երեխաների և մեծահասակների տոն է, զվարճալի արկածների, գրական նոր հայտնագործությունների տոն: Մեզ մոտ Մանկական գրքի շաբաթը նշվում է մարտի վերջին շաբաթում։ Եվ ամեն գիրք, ինչպես յուրաքանչյուր մարդ, ունի իր ծննդյան օրը: Ամենից հաճախ Գրքերի Անվան օրերը նշվում են գրադարաններում, որոնց մասին կարող եք ծանոթանալ գրական միջոցառումների կամ գրքերի ցուցահանդեսի ժամանակ: Մեր գրադարանը որպես Գրքի շաբաթ 2017-ի կարգախոս ընտրել է հետևյալ բառերը. «Գրքերի հրաշալի աշխարհը սպասում է քեզ»: Յոթ օր շարունակ երեխաներին ամեն օր հյուրասիրում էին տարբեր հասարակական միջոցառումների։ Կրտսեր դպրոցականների համար՝ «Ճանապարհորդություն դեպի Չիտայ քաղաք», խաղ-ներկայացում «Ո՞ւմ ծննդյան օրն է այսօր», կրթական վիկտորինան՝ հիմնված E.I.-ի գրքերի վրա: Չարուշին, գրական խաղ՝ հիմնված Շառլ Պերոյի հեքիաթների վրա, ցերեկույթ՝ հիմնված Հանս Քրիստիան Անդերսենի հեքիաթների վրա։ Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու տարեդարձին 1ա, 1բ և 2բ դասարաններում տեղի ունեցավ հետաքրքրաշարժ ճամփորդություն մանկական հրաշալի պատմողի և երեխաների հոգիների գիտակ գրքի երկիրով, որտեղ երեխաները գրադարանավարի հետ վերհիշեցին գրողի ստեղծագործությունները և ցուցադրեցին դրանք: Դպրոցականները մեծ ոգևորությամբ պատասխանեցին «Հանելուկներ Կորնի պապից» համակարգչային վիկտորինայի հարցերին և կատարեցին «Լրացրո՛ւ բառը» առաջադրանքները, պատասխանեցին հանելուկների: Երեխաները խառը բաներով դասավորեցին պայուսակը, պատմեցին, թե որ իրերն են պատկանում: Հեքիաթներ և բանաստեղծություններ Կ.Ի. Չուկովսկին երբեք դուրս չի գա մանկական ընթերցանության շրջանակից, քանի որ դրանք պարունակում են այն ամենը, ինչ երեխաներին անհրաժեշտ է՝ բարություն, հումոր, խաղ և թեթևություն, իսկ զվարճալի իրադարձությունները ևս մեկ անգամ հաստատեցին դա։ Հեքիաթի օրը կրտսեր դպրոցականների համար տեղի ունեցավ Շառլ Պերոյի հեքիաթների հետ հանդիպումներ, սիրված «Մոխրոտը», «Կոշիկավոր փիսիկը», «Թոմ բութ մատը», «Քնած գեղեցկուհին» այս տարի դարձավ 320 տարեկան, և նրանք. դեռևս նույնքան հետաքրքիր և ընթեռնելի են ժամանակակից երեխաների համար: Բարդ միջոցառումների էջերից մեկը նվիրված էր բնապահպանությանը։ «Երկրի վրա մի հսկայական տուն կա՝ կապույտ տանիքով։ Նրանում ապրում են արևը, անձրևն ու ամպրոպը, անտառը և ծովային ճամփորդությունը։ Նրա մեջ ապրում են թռչուններ և ծաղիկներ, առվակի գարնան ձայնը, Դուք և ձեր բոլոր ընկերները ապրում եք այդ լուսավոր տանը։ Ուր էլ տանեն ճանապարհները, դու միշտ այնտեղ կլինես։ Այս տունը կոչվում է մեր հայրենի հողի ԲՆՈՒԹՅՈՒՆԸ»։ Լ.Դայնեկո Բնության հետ շփումը մեծ երջանկություն է և կենսական անհրաժեշտություն ցանկացած մարդու համար։ Բնությունը գրավում է արվեստագետներին, բանաստեղծներին և երաժիշտներին իր դյութիչ յուրահատկությամբ: Ամեն եղանակ յուրովի գեղեցիկ է, բայց այս գեղեցկությունը պետք է տեսնել ու զգալ։ Երկիրը առատաձեռն է, բայց, ցավոք, մեր պաշտպանության կարիքն ունի: Մտահոգված լինելով նրա էկոլոգիական վիճակով՝ ամբողջ աշխարհում մարդիկ միավորում են ուժերը՝ փրկելու մոլորակը։ Էկոլոգիայի գիտությունը հայտնվեց 19-րդ դարի կեսերին և սահմանվեց որպես երկրագնդի բոլոր կենդանի օրգանիզմների շրջակա միջավայրի փոխազդեցության գիտություն։ Ժամանակակից համատեքստում էկոլոգիան ավելի ու ավելի է ընկալվում որպես շրջակա միջավայրի պաշտպանություն: Եվ սա առանց պատճառի չէ։ Տեխնածին աղետների, մարդկային արագ գործունեության և կլիմայի փոփոխության պատճառով Երկիրն ավելի քան երբևէ պաշտպանության կարիք ունի։ 1-3-րդ դասարանների աշակերտները իմացան այն մասին, թե ինչ է պետք անել մեր Երկրի բնությունը հասկանալու և պահպանելու համար «Որքան գեղեցիկ է այս աշխարհը» ներկայացումից: Ջուրը մեր մոլորակի ամենակարևոր տարրերից մեկն է։ «Տիեզերքի կապույտ մարգարիտ» շնորհանդես 4-րդ դասարանի աշակերտներին պատմեց աշխարհի ջրվեժների մասին: Իսկ 7-րդ դասարանի աշակերտներին առաջարկվել է Էկոլոգիական խաղ «Եվ բնության երաժշտությունը հնչում է երկրի վերևում»(ներկայացումով): Այն հիմնված է Չելյաբինսկի մարզային երիտասարդական գրադարանի աշխատակիցների կողմից սցենարի մեթոդաբանական մշակման վրա։ Նյութը հրաշալի է ու հետաքրքիր։ Հետագայում նախատեսվում է այս միջոցառումն անցկացնել 6-րդ դասարաններում։ Նոր հեղինակների մասին լուրջ զրույց ծավալվեց նաև միջին կուրսի ուսանողների հետ։ Նոր գրքերի մասին իրենց ընթերցանության միջավայրում Պատանիների համար նախատեսված վեպերը գրավել են գրքի աշխարհը: Այլևս ոչ երեխաներ, այլ ոչ մեծահասակներ, երիտասարդները ցանկանում են կարդալ իրենց խնդիրների մասին: Նրանք ցանկանում են իմանալ, որ տրամադրության հանկարծակի փոփոխությունները նորմալ են և պատահում են բոլորի հետ: Այն, որ բոլորը վիճում են իրենց ծնողների հետ, և դպրոցում հանրաճանաչություն ձեռք բերելը իսկապես նույնքան դժվար է, որքան Էվերեստը նվաճելը: IN վերանայումպատանիների և երիտասարդների համար և գիրք կալեիդոսկոպ«Կեցցե ընթերցող մարդը»:Ընտրվել են նոր գրքեր դեռահասների և դեռահասների համար՝ տարբեր հրատապ թեմաներով: Եվ խորհուրդ է տրվում ոչ միայն երեխաներին, այլև ծնողներին կարդալ նման գրքեր. դրանք կավելացնեն իրավիճակի ըմբռնումը։ Մանկական գրքի միջազգային օրվան նվիրված վերջին օրը 2ա դասարանի արտադասարանական միջոցառումների ծրագրի ընթացքում տեղի ունեցավ տոնակատարություն՝ նվիրված Հ. Հ. Անդերսենի ծննդյան տարեդարձին և հեքիաթներին «Հեքիաթներն ինձ հետ են ամենուր»: Յուրաքանչյուր միջոցառում ավարտվում էր քառատողով. Թող այս գրքի շաբաթը Տևելու է միայն մինչև ապրիլ Բայց դուք՝ ընթերցող մարդիկ, Կարդացեք գրքեր ամբողջ տարին: Գրքի շաբաթվա 18 միջոցառումներին մասնակցել է 386 աշակերտ: Վիկտորինային և խաղերին ակտիվ մասնակցության համար պարգևատրվել է դիպլոմներով. 1բ դասարան (դասղեկ Է.Լ. Դյատլովա); Դիպլոմներ շնորհվեցին հետևյալ աշակերտներին՝ Վալերի Կալինին, Եկատերինա Կլիմովա (1-ին դասարան), Քսենիա Անտիպինա, Սոֆյա Բայետովա, Սոֆյա Բուլատովա, Անաստասիա Վոլկովա (2-րդ դասարան); Դանիիլ Պրիտկով, Մարիա Սկարլիգինա (3-րդ դասարան), Ելիզավետա Բելոբորոդովա (3բ), Դարիա Շրայբեր (3-րդ դասարան), Իրինա Վերշինինա (4ա), Մարիա Կորյակովա (4բ դասարան): Չելյաբինսկ քաղաքի «Կենտրոնացված գրադարանային համակարգի» գրադարաններն ամփոփում են «Մանկապատանեկան գրքի շաբաթ 2017»-ի արդյունքները: Պատանի գրքասերների համար հանդիպումներ են կայացել ուրալյան գրողների հետ:Նինա Պիկուլևա, Նատալյա Կրուպինա,Յուրի Կորնիլով, գրքերի և 2017-ի հոբելյանական գրողների շնորհանդեսներ, հետաքրքրաշարժ գրական ժամեր, վիկտորինայի խաղեր, ստեղծագործական վարպետության դասեր, գրքի կույրերի սիրահար և էքսկուրսիաներ դեպի գրադարաններ: Միջոցառումների զգալի մասը նվիրված էրԿ.Ի. Չուկովսկու 135-ամյակը.
Բոլոր հանդիպումներին երեխաները հաճույքով հանելուկներ էին լուծում: Կային այնպիսիք, որոնք հեշտ էին և այնպիսիք, որոնց նույնիսկ մեծահասակները չէին կարող տրվել: Ահա դրանցից մեկը. «Ո՞վ է քայլում նստած»: Ուշադիր մտածեք, սա պարզ հանելուկ չէ։ Իսկ եթե դուք նույնպես դժվարանում եք պատասխանել, ակնարկ գտեք «Հանելուկներ մեծ և փոքր ընկերների համար» գրքում։ Եվ, իհարկե, բոլոր հանդիպումներին երգվում էին բանաստեղծություններ, և հեղինակն ինքը կարդում էր դրանք՝ փոխանցելով ինտոնացիան, տրամադրությունը, որ դրել էր դրանց մեջ։ Գրքերի հեղինակին տեսնելն ու նրա ձայնը լսելը շատ բան արժե։ Տղաները հիացած էին, նրանք հնարավորություն ստացան ճանաչել իրենց հետ նույն քաղաքում ապրող մանկական բանաստեղծուհուն։ Նինա Պիկուլևան գրադարանավարների հետ կիսվել է գրական հանդիպումներ անցկացնելու իր փորձով, երեխաների հետ աշխատելու առանձնահատկություններով և իր բանաստեղծությունները կարդալու գաղտնիքներով։ Այս գիտելիքներով զինված գրադարանավարները թիվ 89 մանկապարտեզի սաների համար բարձրաձայն ընթերցում էին «Իմ ընկերը՝ կախարդ Պինտի Գրուն»: Երեխաները ծանոթացան Նինա Պիկուլևայի գրքերի ցուցահանդեսին, դիտեցին նրա ստեղծագործության շնորհանդեսը, լսեցին. զվարճալի բանաստեղծություններ, նվագել և երգեր երգել Ուրալում ապրող լավ կախարդի հետ, - Պինտի Գրու:
Մարտի 23-ին Մայակի գրադարանում տեղի ունեցավ հանդիպում Նատալյա Վալերիևնա Կրուպինա,
Ռուս գրող, մանկական և մեծահասակների ստեղծագործությունների հեղինակ, գրաֆոլոգ, հեռուստալրագրող։
Ուսանողները անկեղծորեն զարմացած էին իրենց բնավորության գծերի բնութագրերի ճշգրտությամբ և երախտապարտ էին մասնագիտության ընտրության հարցում ստացած առաջարկությունների համար: Մանկական գրքի շաբաթվա առիթով թիվ 24 գրադարանումկազմակերպվեց «Լավ գրքերը հավերժ ընկերներ են» գրքի ցուցահանդեսը, որի համար գրադարանավարները սիրով ընտրեցին այնպիսի գրողների լավագույն մանկական աշխատանքները, ինչպիսիք են Ն. Սլադկովը, Է. Չարուշինը, Ն. Նոսովը, Վ. Դրագունսկին և այլ հեղինակներ: Գրադարանի երիտասարդ ընթերցողները մասնակցեցին «Իմ սիրելի գիրքը» նկարների ցուցահանդեսին։ Երեխաներն իրենց նկարներով փորձել են ցույց տալ, թե որքան են սիրում կարդալ և ինչպիսի գրքեր են սիրում՝ ոմանք ընկերության մասին, ոմանք ծովային արկածների, ոմանք՝ ամառային արևոտ օրերի մասին... Մարտի 20-ին թիվ 146 դպրոցի 2-րդ դասարանի աշակերտների համար տեղի ունեցավ հանդիպում արձակագիր, բանաստեղծ և առասպելական Յուրի Կորնիլովի հետ, Ռուսաստանի գրողների միության անդամ։ Գրողը երեխաներին պատմեց իր ստեղծագործական ուղու մասին, կարդաց մի քանի բանաստեղծություններ ու առակներ։Հանդիպումն անցավ երկխոսության տեսքով, ինչը շատ դուր եկավ երիտասարդ ունկնդիրներին։ Մինչ երեխաները զրուցում էին գրողի հետ, ժյուրին հաշվում էր ընթերցանության օրագրի մրցույթի միավորները. ամենաընթերցող երեխաները արժանացան մրցանակների։ Մարտի 21-ին թիվ 233 մանկապարտեզի սաների շրջայց «Գրքի տուն» գրադարանում։ Երեխաները ծանոթացան գրադարանի հավաքածուին, սովորեցին, թե ինչպես փնտրել իրենց անհրաժեշտ գրքերը և ինչով է տարբերվում գեղարվեստական գրականությունը ոլորտի գրականությունից։ Երեխաները խաղացին «Շփոթություն» ընձառյուծ Տարասի հետ և լսեցին մի հետաքրքրաշարժ պատմություն՝ հիմնված Վ. Չապլինայի «Ինչպես է աղվեսն ապրում անտառում» գրքի հիման վրա։ Որպես հրաժեշտ, էքսկուրսիայի մասնակիցները, ովքեր իսկապես վայելում էին գրադարանը, կանաչ տերևներ էին փակցնում Տրամադրության ծառին: Մարտի 22-ին Սիգնալ հրապարակում տեղի ունեցավ «Գիրքը լավագույն ընկերն է» փողոցային ակցիան։ Երեխաներն ու մեծերը հետաքրքրությամբ մասնակցեցին վիկտորինային, որը հիմնված էր հայտնի մանկական գրքերի վրա: Մանկական գրքի շաբաթը մարտի 26-ին ավարտվեց «Գրքերն ինձ համար բացում են ամբողջ աշխարհը» տոնով։ Տոնի հաղորդավարները՝ տասնմեկերորդ դասարանցիներ Յանա Նիկիֆորովան և Լիզա Օցերևան, պատմեցին, թե ինչպես և երբ են հայտնվել առաջին գրքերը, ինչպես են գրքեր պատրաստում այս օրերին։ Տոնակատարության մասնակիցները երգեցին, բանաստեղծություններ կարդացին, մասնակցեցին խաղերի ու վիկտորինաների: Միջոցառման ավարտին փոքրիկ ընթերցողները պարգևատրվեցին «Իմ սիրելի գիրքը» նկարչական մրցույթին, բնապահպանական մրցաշարին և գրադարանային այլ միջոցառումներին ակտիվ մասնակցության համար։ Մանկապատանեկան գրքի շաբաթվա շրջանակներում տեղի ունեցան տարբեր միջոցառումներ «Նովոսինեգլազովսկայա» թիվ 20 գրադարանում. Մարտի 21-ին թիվ 145 դպրոցի առաջին դասարանների երեխաները հավաքվել էին գրադարանում՝ Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու ծննդյան օրվան նվիրված տոնին։ Երեխաներին պատմեցին Ռուսաստանում Մանկական գրքի շաբաթվա պատմության մասին և ներկայացրին գրողի ստեղծագործությունը։ Գրողի տարեդարձին է նվիրված «Կորնեյ Չուկովսկու հրաշք ծառը» գունեղ ձևավորված ցուցահանդես-ինստալյացիան։ Դպրոցականներին առաջարկվել է Չուկովսկու աշխատանքի վերաբերյալ իրենց գիտելիքները ստուգելու խաղ, որն իրականացվել է հայտնի մայրաքաղաքային շոուի կանոններով։ «Երազանքների դաշտ». Խաղն ընթացել է 3 փուլով, որոնցից յուրաքանչյուրը խաղացել է 3 խաղացողով։ Յուրաքանչյուր խաղացող հերթափոխով պտտեց թմբուկը և անվանեց ակնկալվող տառը, եթե խաղացողը կռահեր երեք տառ անընդմեջ, նրան առաջարկում էին 2 տուփ, որից հետո նա շարունակում էր խաղը: Եթե «Մրցանակային» հատվածն ընկավ, ապա առաջարկվում էր սև արկղ։ Եթե խաղացողն ընտրում է մրցանակ, ապա կանոնների համաձայն նա պետք է դուրս գա խաղից(Մեր դեպքում ոչ ոք չընտրեց մրցանակը։ Բոլորը ցանկանում էին շարունակել խաղը)։ Եթե «շանս» սեկտորը հայտնվեր, կարելի էր տղաներից 1 տառ խնդրել, բայց խաղացողն ինքը որոշեց, թե ով կօգնի իրեն։ «Սնանկ» հատվածը նշել է, որ խաղացողի բոլոր միավորները այրվել են: Յուրաքանչյուր փուլում հաղթեց նա, ով ճիշտ էր անվանել բառը: Յուրաքանչյուր գուշակված բառ նկարազարդվել և բացատրվել է լրացուցիչ տեղեկություններով: Նամակները բացել է Կորնեյ Չուկովսկու կերպար Բարմալին։ Որոշված հաղթող-եզրափակիչին շնորհվել է «Կ.Ի. Չուկովսկու ստեղծագործությունների լավագույն փորձագետ» մեդալը։ Տուրերի միջև ընդմիջումներին տեղի ունեցավ խաղ հանդիսականների հետ։ Նրանց տրվեցին հանելուկներ, որոնք գրել էր անձամբ Կորնեյ Չուկովսկին, և նրանց տրվեց վիկտորինա գրողի ստեղծագործությունների վերաբերյալ: Թիվ 144 դպրոցի 4-րդ դասարանի երեխաների համար. «Դետեկտիվ շոու». Շերլոկ Հոլմսի անունից էլեկտրոնային փոստով նրանց հրավեր է ուղարկվել։ Հրավեր. Պարոնայք, մենք պատիվ կհամարենք, եթե Դուք մեզ կպատվեք ձեր ներկայությամբ և միացեք դետեկտիվ հանդիպմանը, Նովոսինեգլազովսկի մասնաճյուղում Բեյքեր փողոց 221Բ Չելյաբինսկայա 22 հասցեում՝ թիվ 20 գրադարան Հարգանքներով՝ պրն. Շերլոկ Հոլմս. Սկզբից հաղորդավարները երեխաներին հրավիրեցին բաժանվել երկու թիմերի (հետախուզական գործակալություններ) և ընտրել ավագներին: Այնուհետև երեխաներին առաջարկվեցին մի քանի տարբեր մրցույթներ՝ «Հնչյուններ» (գուշակել, օրինակ՝ անձրևի ձայնը, փողի հաշվումը, դռան ճռռոցը և այլն), «Փորձագետ» (խմիչքը աչքերը կապած ճանաչելու համար), «Հուշումներ» (գուշակել, թե որ հեքիաթի հերոսն է թողել այս կամ այն ապացույցը), «Ուղղախոտը» (ճանաչել կենդանիների հետքերը), «Ուշադրություն» (երեխաներին տրվել է «Կոլոբոկները հետաքննում են» մուլտֆիլմի տեսագրությունը։ Խնդիրը դիտելն էր։ այն շատ զգույշ է և հետո պատասխանում է իրենց տեսածի վերաբերյալ հարցերին), «Պատկերի՛ր հանցագործին», «Քրեագիտության հարցեր»։ «Դետեկտիվը արահետով» ցուցահանդեսում անցկացվեց գրականության ստուգատես, որտեղ ներկայացված էին մանկական դետեկտիվ պատմություններ։ Դետեկտիվների ակումբի հանդիպման ավարտին տղաները բառացիորեն դատարկեցին գրքի ցուցահանդեսը։
Թիվ 467 մանկապարտեզի երեխաների գրադարանում շրջայց կատարեց Տատյանա Ալեքսանդրովայի «Փոքրիկ Բրաունի Կուզկա» ստեղծագործության կերպարը։ 2017 թվականին գիրքը դառնում է 40 տարեկան։ Նա խոսեց գրադարանի, նրա հավաքածուների, օգտագործման կանոնների մասին։ Գրքի տարեդարձին նվիրված «Ես ագահ չեմ, ես տնային եմ» ցուցահանդեսում երեխաներին պատմեցին գրողի կարճ կենսագրությունը և «Kuzka’s Brownie»-ի ստեղծման պատմությունը։ Ընթերցվեցին հատվածներ գրքից, կատարվեց վիկտորինա ստեղծագործության վերաբերյալ: Երեխաները խաղացին բրաունիի սիրելի «Տաք ու սառը» խաղը և դիտեցին «Տուն Կուզկայի համար» մուլտֆիլմը։ Մանկական գրքի շաբաթվա ընթացքում երեխաների փոքր խմբերով գրադարան իրականացվել են կատակներ «Ուրախ կախարդ»: Երեխաների հետ տարբեր խաղեր խաղաց, հանելուկներ հարցրեց և կատարեց զավեշտական վիկտորինաներ՝ նվիրված մանկագիրների ստեղծագործությունների վերաբերյալ նրանց գիտելիքներին: Դեռահաս երեխաների համար կազմակերպվել էր «Գրքի մեծ պղծություն» ցուցահանդեսը, որտեղ ներկայացված էին ամենապահանջված գրքերը՝ թե՛ գեղարվեստական, թե՛ հանրամատչելի հոգեբանություն։ Մանկական գրքի շաբաթ թիվ 2 գրադարանում «Համամյակ»բաց էր Պոեզիայի օր«Պոեզիայով հոգին բարձրացնելը». Երեխաները հաճույքով վերհիշեցին Ա.Բարտոյի, Ս.Մարշակի, Ս.Միխալկովի բանաստեղծությունները, որոնց ճանաչում էին վաղ մանկությունից և ծանոթացան ժամանակակից մանկական բանաստեղծների՝ Մ.Յասնովի, Մ.Բորոդիցկայայի, Մ.Գրոզովսկու ստեղծագործություններին։ Ա. Տիմոֆեևսկի): Թիվ 393 մանկապարտեզի սաները եկել էին «Գրքերն ունեն տուն՝ գրադարան» էքսկուրսիային, ծանոթացան գրադարանում գրանցվելու կանոններին, գրքերի հավաքածուին, պարբերականներին, ցուցահանդեսներին և ժամանակակից մանկական հեղինակների գրքերին։ Հաջորդ օրը տղաների համար Անցավ «Մի ժամանակ հեքիաթներ էին» գրական ժամը. Հյուրերին ողջունեցին Գրքերի թագուհին և նրա օգնականը՝ Գրքի փերին։ Գրքերի թագուհին պատմեց Մանկական գրքի շաբաթվա պատմությունը և կարդաց Յ. Էնտինի «Գիրքը ընկերներ է հավաքում» բանաստեղծությունը: «Գրքի փերիի» դագաղի մեջ եղել են առասպելական իրեր՝ ոսկե բանալի, ջերմաչափ, կոշիկ, կարմիր գլխարկ, ասեղ, հայելի, փուչիկ և սիսեռ: Երեխաները անվանեցին յուրաքանչյուր առարկայի տիրոջը, պատասխանեցին «Հեքիաթային վիկտորինայի» բոլոր հարցերին և շարունակեցին տողեր տարբեր ստեղծագործություններից: Գրքերի թագուհին վերանայել է մանկագիրների հեքիաթները՝ Ի. Պիվովարովա «Սարդը և լուսնի լույսը», Գ. Ցիֆերով «Փոքրիկ շարժիչը Ռոմաշկովոյից», Ս. Կոզլովա «Ոզնին մառախուղի մեջ»։«Այցելություն Կորնի պապիկ» գրական փառատոնը բացեց Մանկական գրքի շաբաթը թիվ 17 գրադարանում. Նախապատրաստական խմբերի աշակերտները մեծ ուշադրությամբ լսեցին սիրված մանկագիրներից մեկի՝ Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու մասին պատմությունը։ Այնուհետև գրադարանավարները երեխաներին ներկայացրեցին գրողի գրքերի ցուցահանդեսը և բոլորին հնարավորություն տվեցին թերթելու այդ գրքերը: Այնուհետև տղաները որպես ամբողջ խումբ բարձրաձայն կարդացին «Ուտիճը»՝ գիրքը ձեռքից ձեռք փոխանցելով և անգիր կարդացին հատվածներ «Շփոթություն», «Ֆեդորինոյի վիշտը», «Մոիդոդիր» գրքերից: «Երկուից հինգ» գրքից մանկական ասույթները հույզերի փոթորիկ և զվարթ ծիծաղ առաջացրին։ Երեխաները մեծ ակտիվություն ցուցաբերեցին հանելուկներ գուշակելու և «Գուշակիր հեքիաթը» վիկտորինային մասնակցելու հարցում։ Գրքի տոնը եզրափակվեց «Ցոկոտուխա ճանճը» մուլտֆիլմով։
Կ.Ի. Չուկովսկու տարեդարձին թիվ 25 գրադարանումԱնցկացվեց գրական ժամ, որի ընթացքում թիվ 21 դպրոցի հինգերորդ դասարանցիները վերհիշեցին ու բարձրաձայն կարդացին Կ.Չուկովսկու հեքիաթները, որոնցում կոկորդիլոս կա։ Երեխաները «կոկորդիլոս» բառից պատրաստեցին նոր բառեր. Բոլորի համար հեշտ չէր, բայց ուսանողները գլուխ հանեցին առաջադրանքից։ Հաղթող է ճանաչվել Կամիլա Սուբխանգուլովան, ով կարողացել է ամենաշատ բառերը հորինել։ «Լոկոմոտիվնայա» թիվ 19 գրադարանում
Մանկական գրքի շաբաթվա շրջանակներում տեղի ունեցավ «Նա մեծ լվացարան է» մանկական գրքի տոնակատարությունը։ Հանրահայտ Moidodyr» թիվ 53 դպրոցի աշակերտների, Երեխաների և երիտասարդների հումանիտար զարգացման Orbita կենտրոնի ուսանողների և գրադարանի ակտիվ երիտասարդ և երիտասարդ ընթերցողների համար, ինչպես նաև էքսկուրսիաներ Book Galaxy մանկական բաժանորդագրությամբ, գրքերի և արվեստի ցուցահանդեսներով։ , մանկական նկարազարդումների ցուցահանդեսներ; մանկական մրցույթներ, գրական վիկտորինաներ և Գրքի շաբաթվա բազմաթիվ այլ անակնկալներ: Աղմկահարույց ընթերցումների ժամանակ հնչեցին օրվա հերոս Կորնեյ Չուկովսկու հետևյալ ստեղծագործությունները, որոնք ընտրվել էին մարտի բնապահպանական ամսաթվերի համար. Օր՝ «Կոկորդիլոս», Թռչունների օրվա համար՝ «Հավ» բանաստեղծությունը» Այնուհետև երեխաներին խնդրեցին լուծել հանելուկների կալեիդոսկոպ պապ Կորնիից «25 հանելուկ - 25 պատասխան»: Հաջորդիվ Գրքի շաբաթվա մասնակիցները ծանոթացան մանկագիր Իրինա Պետրովնա Տոկմակովայի ստեղծագործությանը։ Երեխաների համար անցկացվել են Տոկմակովայի «Գարունը գալիս է մեզ մոտ արագ քայլերով» բանաստեղծությունների պոեզիայի ընթերցումներ: Պատանի ընթերցողների համար ընթերցվեցին նրա հոբելյանական ստեղծագործությունները՝ բանաստեղծություններ «Տարվա եղանակներ» ցիկլից, այս բարի ու պայծառ բանաստեղծական ժողովածուն այս տարի դառնում է 55 տարեկան։ Եվ վերջապես բոլորը լսեցին բանաստեղծություններ հոբելյանական «Կարուսել» գրքից բնապահպանական տոների համար։ Տոնի գեղագիտական հատվածում երիտասարդ արվեստասերները դիտեցին «Լսիր բնությունը սրտով...» գրական-գեղարվեստական ցուցահանդեսը։ Ցուցահանդեսում երեխաները ծանոթացան մանկական նկարազարդման վարպետ, բնանկարիչ և 2017 թվականի տարվա նկարիչ Ն.Ա.Ուստինովի նկարազարդումներին և ունկնդրեցին նրա ստեղծագործության մասին պատմություն։ Դ.Ն.Մամին-Սիբիրյակի անվան թիվ 22 գրադարանին
Թիվ 288 մանկապարտեզի սաները հրավիրված էին «Մենք բնության ընկերներ ենք» գրական և բնապահպանական փառատոնին, Է.Չարուշինի, Ն.Սլադկովի, Վ.Բյանկիի գրքերը պատմում են բնության գեղեցիկ աշխարհի մասին։ Երեխաները ոգևորությամբ լսեցին կենդանիների և թռչունների մասին զվարճալի պատմություններ, տեսան Չարուշինի հիանալի նկարներ և Սլադկովի կենդանիների լուսանկարները։ Տղաները շատ հետաքրքիր բաներ սովորեցին փոքր եղբայրների մասին՝ ինչպիսի կենդանի է սիրում բլուրներով իջնել,ինչի մասին են խոսում թռչունները, ինչու են խլուրդի թաթերն ու երախի ոտքերը այդքան տարբեր, ինչու են որոշ կենդանիներ տներ շինում ծառերի վրա, մյուսները բաց դաշտերում, իսկ մյուսները՝ ջրի տակ։Խաղերի և վիկտորինաների ժամանակ իրենց դրսևորում էին ամենահետաքրքրասերը՝ «Թռչունների ձայներ», «Սա ո՞ւմ ոտքերն են», «Ո՞վ ինչով է երգում»։ Երեխաներն իրենց հետ իրենց նկարներն էին բերել «Բնությունը երեխաների աչքերով» մրցույթին, որի հաղթողները ստացան քաղցր մրցանակներ։ Գրադարանի աշխատակիցը շրջայց կատարեց գրադարանում, ներկայացրեց և ակնարկեց բնագետ գրողների աշխատանքը: Հանդիպման վերջում տղաները դիտեցին Վիտալի Բյանչիի հեքիաթի հիման վրա նկարահանված «Բարձր բլուր» անիմացիոն ֆիլմը։ Սիրված մանկագիր Կ.Ի. Չուկովսկու տարեդարձի կապակցությամբ անցկացվել է «Չուկոկկալայի երկիր» խաղը: Խաղի մասնակիցները թիվ 268 մանկապարտեզի սաներն էին։ Տղաները ծանոթացան Կ.Ի.-ի կենսագրությանը և աշխատանքին. Չուկովսկին. Ընթերցվեցին հատվածներ գրողի հեքիաթներից, երեխաները ուրախությամբ վերհիշեցին այս տողերը և կռահեցին հեղինակի ստեղծագործությունները: Խաղ «Ով ով է. երեխաներին թույլ տվեց հիշել հեքիաթների հերոսներին և «Կորած իրերի զամբյուղ» խաղը, ովքեր ունեին տարբեր առարկաներ: Յուրաքանչյուր ոք կարող էր ցույց տալ իր ստեղծագործական ունակությունները նկարչական մրցույթներում, որոնք հիմնված էին իրենց սիրելի հեքիաթների և «Հրաշք ծառ» հավելվածի մրցույթի վրա: Միջոցառման ավարտին երեխաները կարդացին իրենց սիրելի բանաստեղծությունները և դիտեցին «Մոիդոդիր» և «Շփոթմունք» մուլտֆիլմերը: Մանկական գրքի շաբաթվա ընթացքում կազմակերպվեցին գրքերի ցուցահանդեսներ՝ «Այցելություն Կորնի պապիկին», որտեղ ներկայացված էին ոչ միայն հեղինակի գրքերը, այլև երեխաների նկարները։ «Գիրք բացիր և սկսվում են հրաշքները» ցուցահանդեսում գրադարանավարները ներկայացրել են ռուս և արտասահմանցի գրողների ստեղծագործություններ և գիտահանրամատչելի գրականություն։ Գրադարան թիվ 10 «Ծիածան»Մանկապատանեկան գրքի շաբաթվա միջոցառումների շարք եմ պատրաստել։ Իսկական հետաքրքրություն առաջացրեց «Գրիր ընկերոջդ գրիր գրադարանին» մրցույթը։ Երեխաները, ովքեր երկար ժամանակ այցելում էին մանկական բաժանմունք, իմանալով մրցույթի մասին, սկսեցին մրցավազք՝ իրենց ընկերներին գրադարան բերելու համար։ Բոլորը փորձում էին հնարավորինս շատ ընկերներ բերել։ Ճիշտ է, ինչպես հետո պարզվեց, որոշներն արդեն ձայնագրվել էին։ Պարզապես ոմանք վաղուց գրադարան չեն եկել, ոմանք էլ ասում էին, որ առաջին անգամ են եկել՝ ընկերներին չվհատեցնելու համար։ Բոլորը ցանկանում էին լինել առաջինը: Հետաքրքրություն է առաջացրել նաև «Նամակ գրական հերոսին» միջոցառումը։ Այս ակցիային առաջինը մասնակցեցին թիվ 14 դպրոցի երկարացված օրվա խմբի կրտսեր դպրոցի սաները։ Տղաները խոսեցին իրենց սիրելի գրքերի և գրական հերոսների մասին, կռահեցին հանելուկներ և արագ պատասխանեցին հարցերին «Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ» մրցույթում: Իսկ «Նամակ գրական հերոսին» ստեղծագործական մրցույթում երեւակայության տեղ են տվել։ Օրինակ, ահա թե ինչ են գրել տղաները. «Բարև, կոշիկներով փիսիկ: Ես ուզում եմ դառնալ քեզ նման: Դուք բարի եք և համարձակ: Ես հարց ունեմ. Ինչու՞ ես գլխարկ կրում: կամ «Կոլոբոկ, բարև: Կներես, որ քեզ աղվեսը կերել է։ Դրա համար ես ուզում եմ ձեզ նվեր ուղարկել: Ինձ դուր ես գալիս, և ես խոստանում եմ, որ հաջորդ անգամ աղվեսը չես բռնի»: Այնուհետեւ ակցիային մասնակցում էին մանկական բաժանմունքի այցելուներ բոլոր երեխաները։ Գրադարանավարները երիտասարդ ընթերցողներին հրավիրեցին մտածելու, թե ինչ հարց կցանկանային տալ գրքերի հերոսներին: Այստեղ դժվար էր ձեր հարցը ճիշտ ձևակերպել։ Այնուամենայնիվ, տղաները գլուխ հանեցին առաջադրանքից։ Սրանք այն հարցերն են, որոնք նրանք տվել են. Ի՞նչ է նշանակում նրա անունը: (հիմնված Մ. Պարրի «Վաֆլի սիրտը» գրքի վրա) կամ «Ինչպե՞ս հայտնվեց աղջիկը անտառում. Եվ ինչպես Լիլին սովորեց խոսել կենդանիների հետ» (հիմնված Դ. Մեդոուսի «Քլոե ջրասամույրը» գրքի վրա): Իսկ «Իմ դիմանկարը իմ սիրելի գրքի հետ» ֆոտոսեսիան միշտ տեղի է ունենում գրադարանում բուռն: Երեխաները հաճույքով նկարվում էին ցուցահանդեսներում իրենց սիրելի գործերով։ Ոմանք պատրաստ են բազմիցս կեցվածք ընդունել, քանի որ սիրված գրքերը շատ են։
Սոցիալական և հումանիտար գրականության բաժանորդագրության ժամանակ տեղի ունեցավ «Կույրի բլեֆը» միջոցառումը։ Ընթերցողներին առաջարկվել է պատահականության սկզբունքով ընտրել գրքերը հատուկ դարակից՝ փաթաթված անթափանց թղթի մեջ: Միայն ամենահամարձակները համարձակվեցին վերցնել գիրքը՝ չփորձելով անգամ մի հայացք նետել շապիկի տակ։ Ընթերցելուց հետո ընթերցողներին խնդրեցին ակնարկ թողնել գովազդի և իրենց կարդացած գրքի մասին: Մանկապատանեկան գրքի շաբաթվա ավարտին գրադարանավարները հիշարժան մրցանակներ հանձնեցին ամենաակտիվ ընթերցողներին: անվան գրադարանի «Ումկա» մանկական բաժանմունք։ Մ.ԳորկիԲացվեց Մանկական գրքի շաբաթը թատերական ներկայացմամբ. տոնի հյուրերն էին Գրքերի թագուհի Բաբա Յագան, Ալիս Աղվեսը և Բասիլիո կատուն, որոնց մարմնավորում էին իրենք՝ գրադարանավարները: Գրքի շաբաթվա երկրորդ օրը նվիրված էր մեր փետրավոր ընկերներին՝ թռչուններին։ Դպրոցականները կռահում էին իրենց անունները թռչունների կոճղերով, կռահում էին թռչունների մասին հանելուկներ, հիշում էին հեքիաթներ, ասացվածքներ և ասացվածքներ թռչունների մասին և փնտրում էին թռչունների անունով կորած տառ: Տղաները շատ բան գիտեն թռչունների մասին, նրանք ակտիվորեն մասնակցում էին զրույցին և լրացնում գրադարանավարի տեղեկատվությունը: Թիվ 107 հիմնական դպրոցի յոթ դասարաններ մասնակցեցին «Փետրավոր հարեւաններ» թռչնաբանական խաղին: Առաջին դասարանցիների համար անցկացվեց «Կորնի պապիկի հեքիաթները» գրական որոնողական խաղ: Տղաները Չուկովսկու ստեղծագործությունների հիման վրա կատարեցին 7 առաջադրանք, որոնցից յուրաքանչյուրի համար նրանք ստացան նամակ, այնուհետև նրանցից կազմեցին հուշող բառ, այս դեպքում՝ e, p, t, p, e, o, t (դիմանկար), հետևում: որը մրցանակ կար. Մրցանակն իր հերթին փաթաթված էր թղթով, մի քանի շերտով, սակայն այն ստանալու համար դեռ պետք է գուշակել մեծ գրողի հանելուկները։ Գրադարանավարները գրքի տոնը նշեցին ոչ միայն գրադարանի ներսում, այլև ուրախացրեցին սոցիալական վերականգնողական կենտրոնի երեխաներին։ Նրանք իրենց մոտ եկան Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու կյանքի և ստեղծագործության մասին պատմությամբ։ Այցելության ավարտին երեխաները բարձրաձայն և արտահայտիչ ընթերցեցին հեքիաթներ՝ «Կոկորդիլոս», «Մոիդոդիր և այլն։մարտի 23-ից մարտի 30-ը «Շերշնևսկայա» թիվ 29 գրադարանումԱնցավ մանկապատանեկան գրքի շաբաթը։ Դպրոցականների համար կազմակերպվել է «2017 թվականի հոբելյանական գրքեր» գրքի ցուցահանդես Վ.Ա.Կավերինի «Երկու կապիտան» (գրողի ծննդյան 115 տարի), Ա. Գրին «Կարմիր առագաստներ» (գրքի 95 տարի) ստեղծագործություններով։ Բելյաև «Երկկենցաղ մարդ» (հրապարակման օրվանից 90 տարի) և այլն: Շաբաթվա ընթացքում ցուցահանդեսի մոտ օգտատերերի համար խորհրդատվական զրույցներ են տեղի ունեցել: Մարտի 30-ին թիվ 148 դպրոցի 4-րդ դասարանի երեխաները առասպելական ճանապարհորդություն կատարեցին 2017 թվականի իրենց սիրելի հեքիաթների էջերով՝ Կ. Չուկովսկու «Կոկորդիլոս» (Հեքիաթի 100 տարի), «Նիլսի հրաշալի ճանապարհորդությունը». վայրի սագերի հետ» Ս. Լագերլյոֆի (պատմվածքի 110 տարի) և Չ. Պերոյի «Հեքիաթներ» իմ մայր սագը» (Հեքիաթի 320 տարի): Երեխաները բարձրաձայն կարդացին ստեղծագործություններից հատվածներ, գուշակեցին կերպարներին, մասնակցեցին նաև «Ճանաչիր հեքիաթի հերոսին» նկարչական մրցույթին։ մարտի 27 «Զրուցակից» թիվ 13 գրադարանումԹիվ 86 դպրոցի ուսուցիչների «Մանկապատանեկան գրքի շաբաթ»-ի շրջանակներում անցկացվեց «Գրական երկուշաբթի»-ն։ «Այսօր նրանք կարդում են» գրքի ցուցահանդեսում գրադարանավարները ուսուցիչներին ներկայացրին կրթության և հոգեբանության վերաբերյալ նոր հրատարակություններ և հրատարակություններ, ինչպես նաև երեխաների և դեռահասների համար նախատեսված նոր գեղարվեստական գրականություն: Ուսուցիչներին հետաքրքրում էին «Ծնողների համար երեխաների մասին» շարքի գրքերը. Տատյանա Սլոտինա «Հնազանդության տոն», Դիմա Ցիցեր «Ազատություն կրթությունից», Լեոնիդ Սուրժենկո «Դժվար իրավիճակ. Ի՞նչ անել, եթե...» և այլն: Ներկայացրեց արվեստի գործեր տարրական և միջնակարգ տարիքի աշակերտների համար՝ Մարի-ոդ Մուրայլ «Հոլանդացի առանց խնդիրների», Է. Մուրաշովա «Ուղղման դաս», Դ. Պեննակ «Գայլի աչքը» , «Շուն շունը», ինչպես նաև մեր քաղաքում գտնվող գրողների ստեղծագործություններով՝ Զ. Պրիլեպին «Սանկյա», «Մեղք»; Դ. Բիկով «Քարշակ», «Ուղղագրություն», «Ուղիղ», Մ. Էլիզարով «Մեխեր»; Է. Վոդոլազկին «Ավիատոր», «Դափնի» և այլն: Այս բոլոր հեղինակները Չելյաբինսկ են եկել «Բաց գիրք» փառատոնին, և նրանց ստեղծագործությունները ներառված են ավագ դպրոցի աշակերտների համար նախատեսված ընթերցանության ծրագրում: Ի վերջո, բոլորին առաջարկվեց Դմիտրի Բիկովի գրականության ցուցակը, որը ներառում է ռուսական և ամերիկյան ժամանակակից արձակը: մարտի 30 Բաշկիրիայի և թաթարական գրականության անվան գրադարան։ Շ.ԲաբիչԱյցելեցին թիվ 24 դպրոցի նախադպրոցական բաժնի սաներին: Երեխաները ծանոթացան Հարավային Ուրալում ապրող ժողովուրդներին, նրանց մշակույթին, սովորույթներին, մանկական գրադարանի բաժանորդագրությունից ծանոթացան գրքերին, պարզ տեսան ազգային հագուստի և կանացի զարդերի մասին: բաշկիր և թաթար ժողովուրդների. Գրադարանի աշխատակից Մ.Վ.Զակիրովան երգեր է երգել երեխաների համար տարբեր ազգերի լեզուներով: Աշակերտները միասին երգեցին, ինչպես նաև հետաքրքրությամբ լսեցին ուրալյան բանաստեղծների բանաստեղծությունները։ Ուսուցիչները ցանկություն հայտնեցին, որ նման հանդիպումները դառնան ավանդական, քանի որ նման միջոցառումների ժամանակ երեխաները շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ են սովորում այլ ազգերի մասին, ավելի բարի են դառնում միմյանց նկատմամբ, արթնացնում հայրենասիրական զգացմունքներ ու սեր հայրենի հողի նկատմամբ։ Գարնանային արձակուրդների ժամանակ գրադարան թիվ 31պատրաստել է հետաքրքիր գործողություններ 1-6-րդ դասարանների դպրոցականների համար: Երեխաները կարողացան ոչ միայն ծանոթանալ լավագույն մանկական գրքերին ու գրողներին, մասնակցել էկո-վիկտորինաների, այլև ցուցադրել իրենց ստեղծագործական կարողությունները։ Ստեղծագործականությունն ազատություն է, ինքնադրսևորվելու և անհատականություն լինելու հնարավորություն, օրիգինալ բաներով շրջապատելու հնարավորություն, որոնք առանձնանում են առօրյա կյանքում: Մարտի 28-ին «Հոբբիների խաչմերուկ» ստեղծագործական արհեստանոցում տեղի ունեցավ վարպետության դաս՝ վառ և գեղեցիկ մինի-գլխարկների դեկորացիաներ պատրաստելու վերաբերյալ։ Որոշ աղջիկներ առաջին անգամ ասեղներ վերցրին իրենց ձեռքերում։ Կամաց-կամաց մենք յուրացրինք առաջին փուլը՝ գլխարկը պատրաստելը։ Բայց ինչ հաճույքով երիտասարդ ասեղնագործուհիներն իրենց գլխարկները զարդարում էին փետուրներով, ժանյակներով, ժապավեններով ու ուլունքներով։ Մազակալի փոքրիկ գլխարկը՝ պատրաստված ձեր սեփական ձեռքերով, ակնթարթորեն փոխում է կերպարը՝ տալով իր տիրոջը շքեղություն։ Նման աքսեսուարով փոքրիկ նորաձեւասերներն իրենց իսկական տիկնայք էին զգում: Մարտի 30-ին տեղի ունեցավ «Տեքստիլ Բու» ուսուցողական և ժամանցային վարպետության դասը։ Աղջիկները նախ սովորեցին մի քանի հետաքրքիր փաստ բուերի կյանքից, սովորեցին անգլերեն նոր բառեր, որոնք քննարկվեցին, իսկ հետո պատրաստեցին այս զարմանահրաշ թռչուններին: Բոլորը վստահ էին, որ կստացվի՝ գեղեցիկ (լավ), իմաստուն (իմաստուն), խելացի (խելացի), զվարճալի (զվարճալի), ուրախ (ուրախ) և զով (թույն): Իսկ ոսկե գրիչները չհիասթափեցրին։ Ահա թե ինչպես են ստացվել մեր բուերը.Գրադարանավարներն իրենց շնորհակալությունն են հայտնում վարպետության դասերին ակտիվորեն մասնակցած ծնողներին։ Բոլորին հատկապես զարմացրել է հայրը, ով ստեղծագործել սովորել է դստեր հետ միասին։ Գրքի շաբաթը վերածվել է ընթերցանության և ստեղծագործելու իսկական տոնի։ Շնորհավորում ենք բոլոր ընթերցողներին Մանկական գրքի միջազգային օրվա առթիվ, որը նշվում է այսօր՝ ապրիլի 2-ին, և անհամբեր սպասում ենք նոր հանդիպումների Չելյաբինսկի գրադարաններում։ Մանրամասները Ստեղծվել է 22.03.2017 16:22 Հեղինակ՝ Իմաևա ԱսիաԳարնանային արձակուրդներին մեր երկրի ողջ ընթերցասեր համայնքը նշում է Մանկապատանեկան գրքի շաբաթը: Առաջին անգամ մանկական գրքի տոնը՝ «Գրքի անվան օրը» տեղի է ունեցել մանկագիր Լև Կասիլի նախաձեռնությամբ 1943 թվականի մարտի 26-ին։ Մանկական գրքի շաբաթ 2017-ի շրջանակներում տեղի ունեցան հետևյալ միջոցառումները. Vaskino-Tuyralinskaya գյուղական գրադարան, Ղրիմ-Saraiskaya գյուղական գրադարան, Potapovo-Tumbarlinskaya գյուղական գրադարան: Ալեքսանդրովսկայայի գյուղական գրադարանՄարտի 17-ին Ալեքսանդր գրադարանում տարրական դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց գրական ցերեկույթ՝ նվիրված Մանկական գրքի շաբաթվա բացմանը։ Այս հուզիչ ճանապարհորդությունը տղաները գնացին հեքիաթների ու մուլտֆիլմերի հերոսների հետ միասին։ Երեսուներորդ նահանգից Վովկայի և «Կոշիկավոր փիսիկի» հետ մենք «Ոսկե ճառագայթ» փնտրեցինք «Կախարդական գրքի» էջերում: Ճանապարհին նրանք հանդիպեցին և իմաստուն խորհուրդներ տվեցին՝ դագաղից երկուսը, Կառլսոնը և փոքրիկը, Փոստատարը Ս.Յա Մարշակի բանաստեղծությունից, կեղտոտ տղան և Մոիդոդիրը, Ոզնին և Նուզյավոչկան, Մոխրոտը, Բութ մատը: Երեխաները լուծեցին խաչբառեր, պատասխանեցին վիկտորինայի հարցերին, կռահեցին երաժշտություն մուլտֆիլմերից և խոսեցին գրքերի հետ ուշադիր վարվելու մասին: Եզրափակելով գրքի թագուհին ևս մեկ անգամ հրավիրեց բոլոր ընթերցողներին արձակուրդների ընթացքում այցելել Գրադարան կոչվող կախարդական տուն, կազմակերպվել էր «Ինչպես կարողանալ լավ կարդալ» գրքի ցուցահանդեսը։
Վասկինո-Տուիրալինսկայա գյուղական գրադարանՄարտի 21-ին Վասկինո-Տուիրալինսկայա գյուղական գրադարանում անցկացվեց «Բարև, գրքի շաբաթ» մրցութային խաղ ծրագիրը։ Գրադարանում կազմակերպվել էր «Գրքի անվան օր» գրքի ցուցահանդեսը։ Երիտասարդ ընթերցողները հուզիչ ճանապարհորդություն անցան գրքերի էջերով, կռահեցին հանելուկներ, մասնակցեցին գրքի մասին «Հավաքիր ասացվածք» մրցույթին, կարդացին հատվածներ հայտնի բանաստեղծություններից և նրանց համար ընտրված հանգեր, մասնակցեցին հետաքրքիր խաղերի,մրցույթներ, վիկտորինաներ.
Ղրիմ-Սարայի գյուղական գրադարան Մարտի 20-ին՝ գարնանային տոներին, Ղրիմ-Սարայի գյուղական գրադարանի վարիչն անցկացրել է Մանկական գրքի շաբաթվա բացումը։ Նա ձևավորել է «Քեզ լավ հեքիաթի ենք կանչում» գրքի ցուցահանդեսը։ Ներկայացրեց Մանկական գրքի շաբաթվա պատմությունը: Մենք հեքիաթների միջով ճամփորդություն կատարեցինք դեպի Լուկոմորիե երկիր։ Անցկացրինք «Ավելացրո՛ւ անունը», մրցույթներ՝ «Հեքիաթային խաչբառ», «Անվանի՛ր հեքիաթ», «Փոքրիկ կուզիկ ձին», «Գտիր քո ընկերոջը», կռահել ենք հեքիաթի մի հատվածից և խաղացել է նաև հրաշքների դաշտում:
Պոտապովո-Տումբարլինսկայա գյուղական գրադարանՄարտի 21-ին Պոտապովո-Տումբարլինսկայա գյուղական գրադարանում տեղի ունեցավ «Գրքերի թագավորություն - Իմաստուն պետություն» գրական մրցույթը, որը համընկավ մանկական գրքի շաբաթվա և գարնանային դպրոցի արձակուրդների հետ: Երեխաները ուրախությամբ պատասխանեցին վիկտորինայի հարցերին, անգիր արտասանեցին իրենց սիրելի բանաստեղծությունները: , և հիշեց ասացվածքներ և ասացվածքներ գրքի և գրքի հետ աշխատելու կանոնների մասին: Միջոցառման ավարտին բոլորը ստացան քաղցր մրցանակներ։
«Գրքի շաբաթ» տոներին. Մարևսկայա գյուղական գրադարանում «Կոլոկոլչիկ» մանկապարտեզի սաների համար անցկացվեց «Այցելություն հեքիաթ» ճամփորդական խաղ։ Նախ գրադարանավարը շրջայց կատարեց ցուցահանդեսում՝ «Հեքիաթների սար» ինստալյացիան: Հետո տղաները հերթով խաղալիք էին վերցնում ցուցահանդեսից, պետք է հիշեին, թե ինչ հեքիաթներից են այս հերոսները։ Օրինակ՝ մուկ, արջ, աղվես և այլն։ Գրադարանավարուհին երեխաներին առաջարկեց այս խաղը խաղալ տանը կամ մանկապարտեզում։ Ծննդյան 135-ամյակին ընդառաջ Կ.Ի. Չուկովսկին դիտել է «Ֆեդորինո վայ» և «Մոիդոդիր» մուլտֆիլմերը։ Մուլտֆիլմեր դիտելուց հետո խաղացինք գուշակություն։ Գրադարանավարը երեխայի ականջին ասաց, թե ինչ հեքիաթային կերպար է նա պատկերում, իսկ մնացածը կռահեցին. Մրցույթը շատ զվարճալի ստացվեց։ Շատ բան կախված էր երեխայի արտիստիկությունից, բայց դա արեցին բոլորը: Գրադարանավարը տղաներին մաղթել է ամենայն բարիք և կրկին հանդիպել ձեզ։
Մանկապատանեկան գրքի շաբաթվա շրջանակներում 2017 թվականի մարտի 28-ը Պեստրավսկի շրջանի մանկական գրադարանում տեղի ունեցավ միջտարածաշրջանային գրադարանային միջոցառում «Ես իմ մեջ ամեն լավը պարտական եմ գրքերին», որը նվիրված է մեծ գրող Մաքսիմ Գորկու կյանքին և ստեղծագործությանը: Մանկական գրադարան այցելեցին Ի.Ա.Ստալնովի աշակերտներն ու ուսուցիչները: եւ Բոլյասովա Ն.Ա. GKU SO «Chapaevsky SRCN». Նախկինում ուսանողները գրքեր էին վերցրել և գրողի ստեղծագործությունների հիման վրա նկարներ պատրաստել, որոնք զարդարել էին հանճարեղ գրողի գրքի ցուցահանդեսը։ Գրադարանավարներ Սախնովա Ս.Ա. և Պետրովա Յու.Մ. Պատրաստեցինք պրեզենտացիա Մ.Գորկու կյանքի և ստեղծագործության մասին և երեխաներին ծանոթացրեցինք գրողի մանրամասն կենսագրությանը, որից հետո նրանք անցկացրին վիկտորինա։ SRCN ուսանող Վադիմ Լուկինը արտահայտիչ արտասանեց բանաստեղծություն հայրենիքի մասին, այնուհետև բոլորը միասին բարձրաձայն կարդացին «Եվսեյկայի դեպքը» պատմվածքը, ծանոթացան նկարահանված «Ճնճղուկ» ստեղծագործությանը, այն դիտելուց հետո երեխաները բուռն քննարկեցին տեսածը և նկարեցին: համապատասխան եզրակացություններ, որ նրանք պետք է լուրջ և ուշադրությամբ վերաբերվեն խոսքերին ավագներին Երեխաներին ամեն ինչ հետաքրքրում էր, և բոլորը խոստանում էին այցելել գրադարան։ Գրական ընթերցումները ստեղծում են տեքստի հետ աշխատելու ունակություն, ընդլայնում ընթերցողի մտահորիզոնը և նպաստում երեխայի ընդհանուր զարգացմանը:
«Գրքի շաբաթվա» բացումը տոնական օրերին. Մարիևսկայա գյուղական գրադարանում տարրական դասարանների համար անցկացվեց հեքիաթային մարաթոն «Իմաստուն դասեր հեքիաթներից»: Նախ գրադարանավարը շրջայց կատարեց ցուցահանդեսում՝ «Հեքիաթների սար» ինստալյացիան: Այնուհետև տղաները խաղ խաղացին, որտեղ պետք է անվանեին հեքիաթի հերոսի, ով հայտնվում է տարբեր հեքիաթներում և թվարկեց դրանք: Մրցույթը շատ զվարճալի ու զվարճալի ստացվեց։ «Այցելություն հեքիաթ» ներկայացման մեջ պետք է տրված հարցի կամ նկարագրության հիման վրա գուշակել հեքիաթի կերպարը և հեքիաթի անունը: Այնուհետև նրանք պատասխանեցին «Ով օգտակար խորհուրդ տվեց» վիկտորինայի հարցերին, նրանք պետք է պարզեին հեքիաթի հերոսին, թե ում էին պատկանում այս խոսքերը: Ծննդյան 135-ամյակին ընդառաջ Կ.Ի. Չուկովսկին դիտել է «Շփոթություն» մուլտֆիլմը։ Մուլտֆիլմը դիտելիս տղաները ծիծաղել են ու կատակել. Այնուհետև պատասխանելով «Ինչքա՞ն» վիկտորինայի հարցերին: Երեխաները պետք է հիշեին մաթեմատիկան և արագ հաշվեին հերոսներին կամ հիշեին նրանց տարիքը, պարզվեց, որ հեշտ չէր, բայց նրանք գլուխ հանեցին այս առաջադրանքից: Ասեմ, որ երեխաները լավ գիտեն հեքիաթներ, բոլորը ակտիվ մասնակցություն ունեցան ու հեքիաթային մարաթոնը անցավ զվարճալի ու հետաքրքիր։ Նրանք բոլորն էլ մեր գրադարանից օգտվողներ են և շատ են կարդում: Երեխաները արձակուրդում էին, և գրադարանավարը նրանց մաղթեց լավ հանգստանալ և հեքիաթային խաղեր խաղալ ծնողների հետ, իսկ իրենք հարցեր տալ։
Մանկական գրքի շաբաթվա շրջանակներում Տյագլո-Օզերսկի գյուղական գրադարանի երիտասարդ ընթերցողները կատարեցին «Ճամփորդություն գրքի տիեզերքում»: Գրադարանավար Սերեբրյակովա Ն.Վ. երեխաներին ներկայացրեց «Գրքի անվան տոն» տոնի ստեղծման պատմությունը և հրավիրեց նրանց գնալ Գրքերի երկիր՝ ծանոթանալու լավ, խելացի գրքի հետ։ Երեխաների հետ այցելեցինք «Հեքիաթների կղզի», որտեղ հիշեցինք, թե ինչ հեքիաթային հերոսներ են ճանապարհորդում, ում են վերածել կամ հմայվել մեր սիրելի հեքիաթի հերոսները, պարզել, թե գրական հերոսներից ով է գնացել երկիր։ Կապիկներ, որոնք ապրում էին արքայազն Լիմոնի կողմից կառավարվող երկրում, ով այցելեց լուսին, և որոնք անսպասելիորեն հայտնվեցին տանիքում գտնվող տանը և շատ ավելին: Երեխաները հաճույքով մասնակցեցին ինտելեկտուալ գրական վիճակախաղին և ցույց տվեցին, թե որքան գիտուն են, ապա հրավիրեցին երեխաներին գնալ գրքի ցուցահանդես «Կախարդական մանկական գրքերի հսկայական և մեծ աշխարհը, որտեղ երեխաները կարող էին ընտրել իրենց սիրելի գրքերը և կարդալ դրանք: Մեր հանդիպման վերջում մենք եզրակացրինք, որ շատ դժվար է ապրել առանց լավ գրքի, հատկապես նրանց համար, ովքեր շատ են կարդում և ցանկանում են շատ նոր բաներ սովորել։ |
Նոր
- Գիտնականների կողմից մկանների առավելագույն արդյունավետ աճի ուսուցման ծրագիր
- Վերապատրաստման ծրագիր սկսնակների համար - քայլ առ քայլ ծանոթություն երկաթի խաղին
- Ի՞նչ է ալկոհոլային լյարդի հիվանդությունը:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ
- Ոչ փականային նախասրտերի ֆիբրիլյացիայով հիվանդների բուժման վերաբերյալ առաջարկությունների վերանայում Դեղամիջոցներ, որոնք կարող են մեծացնել արյունահոսության վտանգը
- Վահանաձև գեղձի ֆունկցիայի սքրինինգ. ինչ է դա:
- Հղիության ընթացքում վահանաձև գեղձի ուլտրաձայնային հետազոտություն
- Գուշակություն սիրելիի անունով խաղաթղթերով Գուշակություն առցանց անձի անունով քարտերով
- Երազանքի գրքի թռիչքային մեկնաբանություն
- Ինչու երազում բարձր ցատկել:
