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Comité d'admission de l'Académie médicale de Khanty-Mansiysk. Académie médicale d'État de Khanty-Mansiysk |
L'histoire de l'Académie médicale d'État de Khanty-Mansiysk commence en 1994, lorsque, par décret du chef de l'administration de l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk A.V. Filipenko à Khanty-Mansiysk, le Collège médical de district a été créé à l'Institut médical d'État de Tioumen pour former des spécialistes destinés au système de santé en développement rapide de l'Okrug autonome. En 1999, sur la base du collège, sur ordre du gouverneur de l'Okrug, l'Institut médical d'État de Khanty-Mansiysk a été créé. En 2001, l'institut a reçu une licence du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie pour le droit de mener des activités éducatives dans le domaine de l'enseignement professionnel supérieur dans la spécialité 040100 - Médecine générale et formation complémentaire. En 2005, l'institut a été réorganisé en le fusionnant avec le plus ancien établissement d'enseignement de la région autonome - la faculté de médecine. L'école de médecine a été ouverte en 1934 par décision du Commissariat du peuple à la santé de la RSFSR dans la ville d'Ostiako-Vogulsk (aujourd'hui Khanty-Mansiysk) en tant qu'école paramédicale et obstétricale pour la formation du personnel médical parmi les peuples autochtones du Nord. (Khanty, Mansi, Komi, Selkup). Au moment de rejoindre l’institut, l’école formait des ambulanciers, des infirmières, des sages-femmes et des assistants de laboratoire. En octobre 2009, à l'Institut médical d'État de Khanty-Mansiysk, l'Agence pour le contrôle public de la qualité de l'éducation et du développement de carrière (AKKORK) a procédé à un examen des principaux programmes éducatifs mis en œuvre par l'institut, des programmes de formation professionnelle complémentaire, ainsi que ainsi que les conditions de leur mise en œuvre, y compris une évaluation des résultats des activités pédagogiques, méthodologiques et de recherche. Les résultats de l’examen ont montré que l’institut, au cours des 5 années écoulées depuis l’évaluation globale des activités de l’université en 2004, a réalisé des progrès significatifs, dépassant largement les valeurs seuils des indicateurs d’accréditation d’État de l’académie. Le principal indicateur du travail de tout établissement d'enseignement est la qualité de la formation des spécialistes. Les résultats des tests informatiques des étudiants de la Faculté de médecine dans le programme éducatif principal 060101.65 - Médecine générale dans 5 disciplines ont révélé des indicateurs supérieurs au seuil, ce qui indique que la qualité du processus éducatif est aujourd'hui suffisante. 19 % des étudiants de la Faculté de médecine sont impliqués dans des travaux de recherche à l'institut. Des succès importants ont été obtenus par l'institut dans les travaux de recherche, qui sont en grande partie dus à la politique du gouvernement de l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk, qui vise à renforcer la base matérielle des universités situées dans le district et à allouer des ressources financières par le biais d'un système compétitif. système de subventions régionales pour la recherche scientifique , stimulant la formation du personnel scientifique et pédagogique, rédaction et publication de monographies. Cela a permis d'intensifier et d'augmenter considérablement l'efficacité des travaux scientifiques de l'institut. La recherche scientifique à l'Académie s'effectue dans 3 branches de la science : médicale, biologique, sociale et humanitaire. Sur la base des résultats de la recherche scientifique au cours des 5 dernières années, 6 thèses de doctorat et 15 thèses de doctorat ont été soutenues, 18 bourses ont été obtenues, 8 brevets d'invention ont été reçus et 18 monographies ont été publiées. Ainsi, au cours de la période écoulée, l'institut a soutenu en moyenne 6,2 thèses de doctorat et de doctorat pour 100 personnels scientifiques et scientifiques et pédagogiques par an, 7,5 monographies ont été préparées et publiées pour 100 enseignants à temps plein titulaires de diplômes et de titres universitaires. L'efficacité de l'école de troisième cycle, ouverte en 2004, était de 100 %, ce qui signifie que les étudiants de troisième cycle soutiennent leur thèse au plus tard un an après la fin de leurs études de troisième cycle. La part de spécialistes hautement qualifiés titulaires de diplômes et de titres académiques dans le personnel enseignant impliqué dans la mise en œuvre des programmes d'enseignement professionnel supérieur était de 69 %, dont 17,9 % - docteurs en sciences et professeurs, un certain nombre d'employés ont des titres honorifiques de « Travailleur honoré » scientifique et l'éducation de la Fédération de Russie", "Docteur honoré de la Fédération de Russie", "Inventeur honoré de la Fédération de Russie". 86,7 % des enseignants travaillent à l'institut à temps plein, avec une valeur seuil de 50,0 %. La base matérielle de l'université a été considérablement renforcée - en 2008, un nouveau bâtiment académique d'une superficie totale d'environ 8 000 mètres carrés a été mis en service, des équipements de laboratoire et d'enseignement modernes, ainsi que de la littérature pédagogique, méthodologique et scientifique ont été achetés. Actuellement, l'établissement d'enseignement public d'enseignement professionnel supérieur de l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk - Ugra "Académie médicale d'État de Khanty-Mansiysk" est une université régionale dont le fondateur est l'Okrug autonome de Khanty-Mansiysk - Ugra, les pouvoirs de la fondateur sont exercés par le Département de l'éducation et des sciences de l'Okrug autonome. La structure de l'académie comprend trois facultés : médecine, enseignement professionnel médical secondaire, enseignement postuniversitaire, réunissant 31 départements qui assurent la formation de spécialistes dans les programmes d'enseignement professionnel supérieur : 060101.65 - Médecine générale ; professionnel secondaire 060101.52 - Médecine générale, 060102.51 - Obstétrique, 060109.51 - Soins infirmiers, 060110.51 - Diagnostic de laboratoire ; programmes de stages et de résidence dans les spécialités «obstétrique et gynécologie», «thérapie», «chirurgie», «oncologie», reconversion professionnelle et formation avancée de spécialistes ayant une formation médicale supérieure et secondaire dans le profil des principaux programmes éducatifs de l'université . Dans l'école doctorale de l'Académie, le personnel scientifique et pédagogique est formé dans les spécialités suivantes : 03/01/04 Biochimie, 03/03/01 Physiologie, 03/03/04 Biologie cellulaire, cytologie, histologie, 14/01/ 04 Maladies internes, 14/01/12 Oncologie, 14/01/17 Chirurgie. Aujourd'hui, l'académie dispose de 2 bâtiments pédagogiques, qui abritent des départements de profils médico-biologiques, naturels, socio-humanitaires, des laboratoires pédagogiques et scientifiques, des cours d'informatique, une cantine et une salle de sport. Les départements cliniques sont situés dans des institutions modernes de traitement et de prévention de la ville de Khanty-Mansiysk, équipés des derniers équipements de traitement et de diagnostic de haute technologie : hôpital clinique de district, hôpital clinique de district pour le traitement de réadaptation, dispensaires spécialisés de district. En général, le processus éducatif est organisé dans des bâtiments et des locaux d'une superficie de plus de 13 000 mètres carrés, qui comprennent 15 salles de cours, 56 salles de classe pour les cours pratiques et de laboratoire, une bibliothèque avec un fonds total de plus de 40 000 des copies et une salle de sport. Le nombre total d'ordinateurs utilisés dans le processus éducatif est de 395, dont 4 classes d'informatique avec 60 ordinateurs personnels connectés à un réseau local, 105 postes de travail ont accès à Internet. L'académie compte plus de 700 étudiants, dont la plupart résident dans l'Okrug autonome. Le nombre d'étudiants venant d'autres régions de Russie, principalement des villes et des agglomérations des districts fédéraux de l'Oural et de Sibérie, a augmenté. Le concours d'admission dans une université sur la base des résultats des examens d'entrée des 5 dernières années a réuni en moyenne plus de 4 personnes pour la faculté de médecine, et plus de 2 personnes par place pour la faculté de l'enseignement professionnel médical secondaire. Les étudiants universitaires acquièrent activement des connaissances professionnelles, participent à des travaux de recherche, présentent des rapports scientifiques lors de conférences scientifiques interuniversitaires nationales et régionales et publient les résultats de leurs travaux dans des collections et des périodiques scientifiques. Une caractéristique notable de cette notation est la densité importante des résultats et la note moyenne élevée à l'examen d'État unifié avec laquelle les étudiants ont été admis dans les universités de médecine. Qu'il suffise de dire que plus de 35 universités ont un score à l'examen d'État unifié supérieur à 70, ce qui permet de supposer au moins une sélection compétitive sérieuse et la popularité de ces établissements d'enseignement parmi les candidats. Quant à la notation elle-même, elle est dirigée par l'Académie médicale d'État de Voronej, nommée d'après 82,5, avec un score moyen à l'examen d'État unifié de 82,5. N.N. Bourdenko. Non loin derrière elle se trouvait l'Université médicale d'État de Saint-Pétersbourg. Académicien I.P. Pavlova (81,6) et l'Université médicale d'État de Kuban (81,4), qui ont respectivement pris la deuxième et la troisième place. Les dix premières sont également représentées par 5 autres universités régionales et 2 universités de la capitale.
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