Le nom complet de l’établissement d’enseignement est National Research University Higher School of Economics, en abrégé HSE. Le nom non officiel est le résultat de l'art populaire étudiant - « Supérieur ».

Cette université fait partie du top 5 des meilleures universités du pays et est à juste titre considérée comme la plus progressiste et la plus prestigieuse parmi les institutions de la capitale.

Informations générales sur l'Université nationale de recherche "École supérieure d'économie"

L'université fonctionne sur une base budgétaire-commerciale : l'établissement reçoit des subventions gouvernementales, des revenus de ses propres projets scientifiques, des étudiants sous contrat et de sponsors et organismes tiers. De telles injections multicanales dans le budget universitaire permettent à la direction de l’établissement d’améliorer constamment la base matérielle et technique du HSE ainsi que la qualité même de l’enseignement.

L'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche gère 128 centres de recherche, 36 laboratoires scientifiques et de conception, 32 laboratoires internationaux dirigés par des chercheurs étrangers. HSE mène les activités internationales les plus intensives parmi les universités de la capitale, coopère avec 298 partenaires étrangers et propose 41 programmes de double diplôme avec des universités étrangères.

Il est à noter que dès le jour de sa fondation, l'institution est dirigée par un recteur permanent - Ya. I. Kuzminov.

« Nous n'étudions pas pour l'école, mais pour la vie » est la devise de la Higher School of Economics.

Histoire de l'Université

L’École supérieure d’économie ne peut pas se vanter d’une histoire mouvementée. La première brique de cette université à vocation européenne n’a pas été posée par Pierre Ier lui-même, et ses couloirs n’ont pas été piétinés par Lomonossov ou Nietzsche.

Il s'agit d'une université progressiste relativement jeune, mais au développement très intensif. Si les établissements d’enseignement étaient identifiés aux villes, alors HSE serait Singapour ou Hong Kong.

Ainsi, l'école a été ouverte aux étudiants de 17 novembre 1992. Déjà en 2009, cette université avait reçu le titre d'Université nationale de recherche sur une base compétitive.

Faculté de droit. Nous pouvons affirmer avec certitude que cette faculté prépare les meilleurs avocats des temps modernes russes. Cela n’est pas déraisonnable, car l’université elle-même a été créée non sans la participation de l’élite administrative et dirigeante. Il est important de noter que les étudiants apprennent du matériel en mettant l’accent sur la pratique. Des spécialistes des agences gouvernementales, des avocats en exercice, etc. sont invités.

Faculté des sciences humaines. Cette faculté ne peut pas être qualifiée de spécialisée en HSE ; les avis des experts notent également que les étudiants en sciences humaines y sont formés en sachant que leur spécialisation est a priori inférieure à celle des informaticiens ou des économistes. Mais la faculté possède l'école de langues étrangères la plus solide. De plus, la plupart des cours sont publics et facultatifs pour les étudiants d'autres spécialités. Tout étudiant souhaitant élargir ses horizons peut suivre des études culturelles, de philosophie et des cours complémentaires en langues étrangères.

Faculté des communications, des médias et du design. Cette faculté est réservée aux étudiantes ; il y a encore moins d'hommes ici que dans l'institut pédagogique. Apparemment, les lauriers d'Anna Wintour ou de Carrie Bradshaw ne donnent plus de repos au beau sexe. Mais plus sérieusement, la faculté forme non seulement des journalistes, mais aussi des spécialistes à part entière de la communication médiatique, en mettant l'accent sur le travail dans l'environnement Internet, les sociétés de relations publiques et les institutions de design.

Faculté des Sciences Economiques- la faculté la plus spécialisée et la plus grande. Les avis des étudiants sur l’économie et les statistiques au HSE en tant que domaine d’études semblent plutôt ambigus. Apparemment, la charge de travail académique des étudiants est à la limite insupportable. Mais la coopération avec des sociétés transnationales et des universités mondiales, disponible dans cette faculté, donne aux étudiants l'accès à des connaissances uniques et la possibilité d'un développement illimité et d'un emploi réussi partout dans le monde. Les futurs Henry Ford et Adam Smith sont produits ici. Baissons les yeux sur le fait que le célèbre S. Mavrodi a étudié avec succès ici.

Institut international d'économie et de finance (ICEF)

Cette faculté doit absolument être discutée séparément. C'est un diamant parmi les perles. Un établissement d'enseignement unique dans la CEI. Pour le créer en 1997, la National Research University Higher School of Economics et la London School of Economics (l'un des trois leaders mondiaux de l'éducation économique) ont uni leurs forces. Et cela s’est avéré être une création tellement grandiose. Les diplômés de l'institut reçoivent à la fois des bonbons et des glaces - un diplôme de la Higher School of Economics et un diplôme de la London School of Economics.

La concurrence est impitoyable et la charge de travail de la faculté est impressionnante. Dès le premier jour d’école, toutes les formations se déroulent en anglais. Les places économiques sont réservées aux vainqueurs de l'Olympiade panrusse. Les critiques enthousiastes sur les relations internationales à HSE ne font qu'alimenter l'intérêt du public pour cette université. Les étudiants passent un tiers de leurs cours à Londres, absorbant toutes les connaissances pratiques que l'expérience d'une telle éducation peut leur apporter. L'enthousiasme autour de l'admission dans cette faculté est énorme ; même les frais de scolarité de 600 000 roubles par an n'arrêtent pas les candidats.

Si vous n’avez pas le courage et les moyens financiers d’étudier à l’ICEF, vous pouvez obtenir un baccalauréat dans une autre faculté et vous inscrire à un programme de maîtrise via un programme de double diplôme. HSE propose 40 programmes de ce type.

Caractéristiques des études à HSE

Il existe un grand nombre de formations pédagogiques à la Higher School of Economics. Les avis des étudiants indiquent qu'étudier dans cette université est complètement différent de l'enseignement standard dans notre pays. Mais cela est facile à expliquer : l’université absorbe avidement l’expérience des établissements d’enseignement mondiaux performants. Et si nous prêtons attention à la réussite des diplômés HSE, il serait également bon que d’autres universités nationales élargissent leur vision de l’enseignement et ne se détournent pas d’une expérience mondiale réussie.

L'École supérieure d'économie est devenue l'une des premières universités nationales à passer à un cursus 4+2 (licence, master). L'année académique n'est pas divisée en semestres, mais en modules, il y en a quatre, et à la fin de chacun, les étudiants reçoivent une certification. La somme des notes du module détermine la note annuelle.

Le système de notation est en dix points, de style européen.

Dans les tactiques de construction du processus éducatif, une orientation vers la réussite est visible. Les étudiants sont immédiatement formés pour être confiants, compétitifs et très motivés. L'université dispose d'un système de notation. Les avis des étudiants HSE sur ces mêmes évaluations sont pleins de visages souriants diaboliques, mais même les étudiants insatisfaits et fatigués admettent que rien ne les motive autant que ce risque d'évaluation.

Alors, quel est le problème ? C'est simple. Les entrepreneurs avec des notes élevées bénéficient de réductions ou sont transférés au budget. Les fonctionnaires ayant une note élevée conservent leur allocation, ceux ayant une note moyenne perdent leur allocation et ceux ayant une note faible sont transférés vers un contrat. Cela encourage les étudiants à être actifs, à étudier sans arrêt et à s'habituer aux conditions d'un environnement hautement compétitif.

Il n’existe pas de matière telle que « l’éducation physique » à l’université. Il y a une salle de sport, diverses sections, des cours, etc. Merci de vous développer, de prendre soin de votre santé et de votre condition physique. Mais c'est une question de choix.

Retours positifs des étudiants sur le HSE

La seule chose qui est plus subjective que l’opinion des étudiants est l’opinion des enfants. Les avis des étudiants HSE sont souvent basés sur la réussite personnelle ou l’échec de leurs études. Mais bon nombre de jeunes osent exprimer leur opinion sur le HSE de manière objective et rationnelle.

Un énorme avantage pour l'université - rien que pour cette circonstance, elle doit ériger un monument sous la forme d'un étudiant heureux - il n'y a pratiquement pas de corruption au HSE. Ceci est noté par la plupart des étudiants. Soit la raison en est le financement intensif des activités de l’université par des sponsors, soit la fidélité aux principes de « transparence européenne », mais les étudiants s’accordent sur le fait qu’il est très possible d’obtenir un diplôme uniquement avec des connaissances.

La qualité des connaissances, des cours et de la formation des enseignants varie selon les facultés. Si l'on analyse les évaluations du HSE à Moscou, les étudiants s'accordent à dire que la qualité de l'enseignement dans les domaines des sciences humaines et politiques est légèrement en retard.

Aucune revue ne peut décrire la qualité de l'éducation avec autant d'éloquence que les statistiques sur l'emploi par profil après avoir obtenu leur diplôme de cette université : 94 % des diplômés ont trouvé un emploi convenable. Et ce, même si 48 % d'entre eux ont trouvé un emploi chaleureux en entreprise avant même d'avoir obtenu leur diplôme. Les grandes entreprises envoient leurs recrues dans des universités prestigieuses pour rechercher des talents précieux alors qu'elles sont encore à l'université.

Quels aspects négatifs des études à HSE les étudiants mentionnent-ils le plus souvent dans les avis ?

Surtout, les étudiants se plaignent de la charge de travail et de la nécessité d'acquérir des connaissances dans des conditions de concurrence constante. Nous pouvons sans cesse discuter de la possibilité de dresser les uns contre les autres des étudiants qui n’étaient encore que des enfants. Mais la direction HSE a fait un choix et le système de notation ne va pas être aboli.

Les étudiants s’indignent également du système Anti-Plagiat. Il existe un programme universitaire où chaque travail est vérifié. Dans le texte, seules 20 % de citations sont autorisées avec une indication exacte de la source. Tout le reste relève des jugements personnels, des conclusions, etc. de l’auteur. Naturellement, cela augmente considérablement le temps de préparation des essais et des cours pour les étudiants.

Dortoirs de l'École Supérieure d'Économie

Les bâtiments HSE sont disséminés dans toute la ville, tout comme les dortoirs. Aujourd'hui, l'École supérieure d'économie gère 9 dortoirs. Les avis sur les dortoirs HSE sont pour la plupart positifs, mais extrêmement ironiques. Tout l'humour est qu'ils sont situés dans la région de Moscou et que la route allant de leur lieu de résidence au bâtiment universitaire est un terrain inépuisable pour les blagues étudiantes. Si l’on met cet inconvénient de côté, le reste des dortoirs HSE sont faits « pour le peuple ». Ils sont de type appartement, ils disposent de toutes les commodités. Il y en a un à Moscou, moins cher et plus proche, mais qui ne convient qu'aux résidents sans prétention en termes de confort.

Tous les dortoirs disposent d'une connexion Internet sans fil gratuite accessible à tout moment de la journée.

L'atmosphère de l'auberge est optimiste, productive et motivante. HSE a fait une chose fondamentalement brillante, ils ont rendu hommage au désir de chacun de bénéficier du confort au quotidien. Ils ont construit des salles de classe et des dortoirs modernes pour les étudiants, et ils ne se soucient pas de stocker l’eau dans les bassins, de se laver les cheveux à l’évier, etc. Ils se soucient d’acquérir des connaissances et de se développer.

Programmes de master à HSE : avis d'étudiants, programmes de master

Les documents sont acceptés sous forme électronique. Après approbation de la candidature électronique, les originaux peuvent être apportés au bureau des admissions ou envoyés par courrier.

Tous les candidats passent un concours sous forme de concours d'entrée (le plus souvent économie + anglais + mathématiques, mais les disciplines varient selon les facultés).

L'ordre d'inscription est émis vers la mi-août, soit deux semaines avant le début des cours.

Les programmes de master au HSE semblent très attractifs. Presque tous sont bilatéraux et offrent aux étudiants la possibilité d'obtenir des doubles diplômes et d'acquérir une expérience d'apprentissage unique. Aujourd'hui, HSE coopère avec les universités Humboldt à Berlin, Panthéon-Sorbonne à Paris, Mason à New York, avec 10 universités en Grande-Bretagne, notamment la London School of Political Science, ainsi que des institutions supérieures au Canada, aux États-Unis, au Luxembourg, en Finlande, etc.

L'Université nationale de recherche HSE est l'une des universités les plus importantes et les plus grandes de Russie. Le profil de l'université est socio-économique, les sciences humaines, ainsi que les mathématiques et l'informatique. L'université compte plus de vingt facultés et départements, ainsi qu'un département militaire. En 2012, l'École supérieure d'économie comprenait l'Institut d'État d'électronique et de mathématiques de Moscou et deux établissements de formation professionnelle complémentaire - le Centre de formation pour la formation en gestion et l'Académie d'État des spécialistes en investissement.

Les diplômés HSE ont également la possibilité de recevoir des diplômes des meilleures universités européennes. Dans le cadre de ses activités internationales, l'université compte plus de 130 partenaires internationaux. Les langues étrangères sont enseignées dans une large mesure dans toutes les facultés, et dans certaines facultés, l'enseignement est dispensé en anglais.

La Higher School of Economics (dans la communauté étudiante - «HSE») se distingue par son ouverture et sa transparence dans la campagne d'admission et les activités financières. L'emploi des diplômés est un indicateur de la qualité de la formation à l'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche. Selon une étude sur l'évolution de carrière des diplômés, réalisée six mois après l'obtention de leur diplôme, 80 % des diplômés travaillent dans leur spécialité et 20 % poursuivent leurs études en master ou en études supérieures. Selon des évaluations indépendantes, HSE occupe la première place en Russie en termes de salaires des diplômés. Les évaluations publiques des étudiants sont compilées - à la fois actuelles et accumulées sur toute la période d'études. Sur la base des évaluations actuelles, des réductions allant jusqu'à 70 % sur le coût de paiement sont accordées aux étudiants qui étudient sur une base contractuelle, et des bourses sont également accordées aux étudiants qui étudient sur une base budgétaire. Les notes finales constituent la base de sélection pour les programmes d'études du niveau suivant et un guide pour les employeurs potentiels.

Bien entendu, pour être admis dans une telle université, tant dans les départements rémunérés que budgétaires, les connaissances acquises à l'école ne suffisent pas. Par conséquent, pour augmenter l'efficacité de l'apprentissage, il est nécessaire d'étudier en plus avec un enseignant expérimenté. "Examen d'État unifié - Centre" en collaboration avec les enseignants de l'École supérieure d'économie prépare chaque année les écoliers à l'examen d'État unifié.

Maître de conférences à la Faculté des sciences économiques (Département d'économie théorique).
Professeur de lycée, École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche
Professeur du cours « School of Economics » à la HSE Internet School

L'école en ligne HSE est une excellente opportunité pour les étudiants non-résidents d'étudier efficacement, dans certains cas mieux que les étudiants à temps plein, car la méthode d'enseignement à distance favorise l'indépendance. Entrer dans une université via l'Olympiade est à certains égards plus facile que de passer l'examen d'État unifié, car vous n'avez besoin de vous préparer que dans une seule matière. Mais le problème de la préparation des candidats est qu’il n’existe pas de littérature qui enseignerait comment résoudre des problèmes en économie. L'objectif principal du cours est la formation à la résolution de problèmes quantitatifs et qualitatifs en préparation aux Olympiades d'économie.

Margarita Kosik

Étudiant du cours « Composition finale et littérature »

Je tiens à vous remercier de nous avoir tous aidés (et moi personnellement) tout au long de l’année. J'ai été avec vous depuis la dissertation finale (pour laquelle j'ai obtenu 5 sur 5) jusqu'à l'examen d'État unifié. Je vais certainement écrire une lettre :) Vous m'avez vraiment beaucoup aidé. Grâce à vous, je suis tombé amoureux de nombreux écrivains étrangers, j'ai regardé plusieurs films (sur vos recommandations), qui m'ont ouvert les yeux sur beaucoup de choses et, bien sûr, de nous avoir donné tant d'informations intéressantes dans tous les domaines de la culture.

Même sans me préparer séparément pour l'Olympiade, j'ai pu passer le test le plus élevé en journalisme avec 86 points, en citant dans mon travail une partie du matériel que vous nous avez fourni. Même s’il me manquait 4 points pour remporter le prix, je suis toujours heureux d’avoir pu élargir mes horizons en 11e année. Merci pour votre travail !

Mazaïev Dmitri Vladimirovitch

Vice-doyen chargé des relations avec les anciens élèves et les employeurs, Faculté de droit, École supérieure d'économie
Professeur agrégé, Département de théorie et d'histoire du droit, Faculté de droit, École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche
Enseignant du cursus « School of Law » à la HSE Internet School pour l’année académique 2016-2017

En règle générale, environ 50 % des personnes admises à la Faculté de droit de l'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche sont des lauréats des Olympiades qui n'ont pas perdu de temps sur d'autres matières, mais se sont préparés délibérément et avec succès. La matière « Droit » est la même que l’économie, matières HSE « de marque ». Nous fournissons des connaissances sur la discipline sous une forme élargie ; dans un sens, c'est aussi un chemin pour grandir et connaître la vie, car les connaissances de ce domaine sont utilisées à chaque étape, depuis la mise en œuvre et la protection des droits des consommateurs jusqu'aux constitutionnalités. droits.

Valéria Ismaïlova

Étudiant du cours « Études orientales »

Je ne me suis pas trompé en choisissant une école et je ne l'ai jamais regretté. La première chose que j'ai remarquée, c'est le format de la formation. Après chaque sujet, un test était proposé, avec lequel vous pouviez tester vos connaissances, ainsi que des travaux pratiques, compilés sous la forme d'une Olympiade. Dès les premiers cours, je suis devenu incroyablement intéressé à étudier ici. Chaque fois que je maîtrisais un nouveau sujet, j'y étais complètement immergé. Je suis incroyablement heureux d'être devenu étudiant à l'Internet School of Oriental Studies. Grâce aux cours à l'école Internet, j'ai acquis de nombreuses compétences utiles : j'ai appris à gérer judicieusement mon temps, à travailler avec des textes complexes, à approfondir la lecture de littérature sérieuse et, bien sûr, je suis devenu plus discipliné.

Kachkarova Tatiana Petrovna

Chef adjoint du Département d'anglais pour les disciplines économiques et mathématiques
Maître de conférences, Département des langues étrangères, École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche
Professeur du cours de langue anglaise à la HSE Internet School

L'école en ligne est conçue pour les enfants particulièrement motivés qui ont décidé comment ils envisagent leur avenir. Notre tâche est donc de les aider à atteindre leur objectif le plus efficacement possible.

Timur Sharibaevitch Adilbaev

Auteur et professeur du cours « Études orientales » au Lycée de l’École supérieure d’économie de l’Université nationale de recherche en 2014-2016
Membre du groupe d'initiative HSE Lyceum pour les activités de recherche
Professeur du cours « Études orientales » à la HSE Internet School

Je suis moi-même entré au HSE en tant que vainqueur des Olympiades. Il est bon de savoir dès avril que vous avez été accepté, et c'est une option intéressante pour les candidats. Dans notre matière, il est important de développer l'érudition orientale, de fournir une compréhension de la philosophie, de la culture, et beaucoup dépend de l'étudiant lui-même, qui est motivé et prêt à aborder la résolution de tâches de manière systématique et originale, par exemple : trouver des thèmes confucianistes dans le poèmes d'auteurs coréens, en s'appuyant sur des sources écrites. En un mot, regardez entre les lignes. Nous avons des tests très intéressants - par exemple, un étudiant peut le compléter sous la forme d'une lettre d'un colonel allemand du Japon au début du XXe siècle, dans laquelle l'étudiant décrit les caractéristiques de la culture, de la mythologie ou de la vie.

• langue anglaise

  Les étudiants FDP se voient proposer un cours complet de préparation à l'examen d'État unifié en anglais (aspects : écriture, expression orale, écoute, lecture, vocabulaire, grammaire). L'enseignement s'effectue à l'aide de supports pédagogiques multimédias et de manuels protégés par le droit d'auteur. Le cours comprend des conférences et des séminaires. Nos professeurs comprennent des candidats en sciences pédagogiques et philologiques, des experts seniors de l'Examen d'État unifié qui participent aux travaux des commissions d'appel et de conflit.

• Biologie

  Le cours de biologie proposé aux candidats du FDP est conçu pour la répétition intensive et la consolidation de la matière étudiée dans le programme scolaire de base. Parallèlement, la formation vise à préparer l'examen sous la forme de l'examen d'État unifié, en tenant compte des particularités de ce format d'examen.

  La formation est structurée comme suit : tout le matériel est divisé en sections correspondant au programme scolaire en biologie. Au sein de chaque cours, il existe une division en grands thèmes qui correspondent au codificateur des éléments de biologie, et des tests de formation sont également réalisés pour consolider la matière abordée.

  Contrairement au programme scolaire, l’ordre des disciplines biologiques a été modifié. Le premier cours à étudier est la biologie générale et l'évolution, puis le cours est l'anatomie et la physiologie humaines, puis la biologie des plantes et des animaux. Section - L'écologie est étudiée à la fin du cours, afin que les candidats puissent utiliser les matériaux étudiés dans toutes les sections, voir les relations de cause à effet et l'intégrité de la nature vivante. Cela permettra aux candidats non seulement de répondre facilement à la partie principale des questions de l'examen d'État unifié, mais également de donner une réponse plus détaillée et correcte aux questions plus complexes de la partie 2.

• Informatique

  Le cours « Informatique » est destiné aux étudiants de la 10e à la 11e année se préparant à entrer dans les universités dans les spécialités techniques. L'objectif du cours est de préparer les candidats à la réussite de l'examen d'État unifié et aux études en première et deuxième années d'université. Le programme est mis à jour chaque année pour prendre en compte les changements et les mises à jour de l'examen d'État unifié.

• Histoire

  Le cours de préparation à l'examen d'État unifié d'histoire comprend des cours et des séminaires. Les cours contiennent le matériel d'information nécessaire pour réussir l'examen, y compris du matériel visuel, sur l'histoire de la culture russe, ainsi que des cartes et des diagrammes historiques. Les séminaires offrent une expérience dans l'application pratique des connaissances acquises lors de cours magistraux, en accomplissant des tâches conformément aux exigences de l'examen d'État unifié, notamment la rédaction d'un essai historique selon les critères requis, l'analyse des concepts historiographiques, l'attribution de monuments et le travail avec des cartes de contour.

• Littérature

  Le programme de cours de littérature s'adresse aux écoliers de 11e année se préparant à passer l'examen d'État unifié de littérature. L'objectif principal du cours de 4 modules de 8 semaines est de systématiser et de compléter les connaissances sur les auteurs et les œuvres incluses dans l'examen d'État unifié « codificateur », de mettre en valeur des thématiques et des images transversales, des techniques de représentation en lien avec le contexte historique. et les traits individuels de chaque écrivain. Les travaux écrits à domicile et les tests modulaires visent à former à l'accomplissement de divers types de tâches de l'examen d'État unifié.

• Mathématiques

  Le programme de cours de mathématiques destiné aux élèves de 11e année du FDP vise à obtenir des résultats élevés à l'examen d'État unifié en mathématiques en 2017. Le programme se compose de deux parties, étudiées en parallèle, (1) un cours de révision en mathématiques correspondant au cursus du lycée et au programme de l'Examen d'État unifié en mathématiques (algèbre, fondamentaux de l'analyse, trigonométrie, géométrie), et (2) le étude de techniques, d'approches et de méthodes spécifiques pour résoudre les problèmes de l'examen d'État unifié en mathématiques. Les caractéristiques de la méthodologie d'enseignement du FDP, qui garantissent une grande efficacité, consistent en (1) l'utilisation d'une approche interactive de l'apprentissage, la mise en œuvre systématique d'un travail indépendant de structure et de degré de complexité variables sous la direction d'un enseignant, (2 ) contrôle opérationnel constant de la qualité de la maîtrise du matériel, feedback élève-enseignant, (3) répétition répétée des méthodes clés pour résoudre des problèmes dans différentes situations, (4) construction d'un parcours d'apprentissage individuel pour chaque élève.

• Sciences sociales

  Le cours comprend cinq sections : Homme et société, Relations sociales, Politique, Economie et Droit. Les cours sont consacrés à l'examen des principales sections théoriques des sciences sociales à partir de cas réels : historiques, littéraires et ceux qui composent l'agenda moderne du monde social. Une attention particulière est accordée à combler le fossé entre la théorie et les événements réels, ce qui permet aux étudiants de développer des compétences dans la description scientifique des objets sociaux de base, l'analyse des informations actuelles sur les objets sociaux, l'explication des connexions internes et externes des objets sociaux, l'évaluation de la actions des sujets de la vie sociale du point de vue des normes sociales, ainsi que l'application des connaissances socio-économiques et humanitaires dans le processus de résolution de problèmes cognitifs sur les problèmes sociaux actuels. Les cours du séminaire sont basés sur la résolution de tâches complexes de l'examen d'État unifié (originales, développées en totale conformité avec les exigences de la FIPI) à l'aide de supports de cours sous forme de discussion de groupe, modérée par l'enseignant, ainsi que de travaux individuels. Le cours vous permettra de préparer le plus efficacement possible la réussite de l'examen d'État unifié en études sociales en peu de temps.

• langue russe

  Pendant les cours de langue russe au cours de l'année universitaire, conformément au programme, toutes les tâches du format de l'examen d'État unifié seront analysées et pratiquées. Le test du matériel réussi (répété) est effectué sur la base d'une enquête en classe auprès des étudiants, ainsi que sur la base de tests de complétion (tests thématiques et diagnostiques), suivis d'une analyse détaillée de ces matériels.

  La préparation à la rédaction d'un essai sur la langue russe (partie 2 de l'examen d'État unifié) consiste à analyser les textes dits sources avec diverses problématiques (culturelles-historiques, spirituelles-morales, morales-éthiques, socio-linguistiques, etc.) et se tourner vers les œuvres de classiques nationaux et mondiaux (travail sur la sélection des arguments). A noter également qu'une des leçons du premier module sera consacrée à une analyse des thèmes de l'essai de décembre sur la littérature.

  En général, les cours de langue russe ne visent pas seulement une préparation ciblée à l'examen d'État unifié, mais également la formation de certaines compétences linguistiques (linguistiques), augmentant le niveau de culture de la parole de l'étudiant (et donc la culture générale d'une personne), et le opportunité d'apprendre quelque chose de nouveau sur leur langue maternelle... Mais tout cela n'est réalisable que si les étudiants (auditeurs FDP) sont consciencieux dans nos cours.

• Physique

  L'objectif principal des cours est d'aider les écoliers à maîtriser la physique à un niveau suffisant pour réussir l'examen d'État unifié. Tout le matériel pédagogique est divisé en sujets distincts et construit sur le principe « du simple au complexe ». Les cours consistent en un bref examen de la théorie en mettant l'accent sur les questions les plus importantes pour la compréhension et l'application pratique et en une analyse détaillée des principaux types de problèmes pour chaque sujet. Il est proposé aux étudiants de résoudre de manière indépendante la tâche du niveau de l'examen d'État unifié avec une analyse ultérieure des erreurs, ce qui aide à bien assimiler et consolider la matière couverte. Toutes les questions qui se posent sont discutées avec les autres élèves et l'enseignant.