بخش های سایت
انتخاب سردبیر:
- جملات شاعرانه چهره زمستانی برای کودکان
- درس زبان روسی "علامت نرم بعد از خش خش اسم"
- درخت سخاوتمند (مثل) چگونه می توان با یک پایان خوش برای افسانه درخت سخاوتمند دست یافت
- طرح درس در مورد دنیای اطراف ما با موضوع "چه زمانی تابستان خواهد آمد؟
- آسیای شرقی: کشورها، جمعیت، زبان، مذهب، تاریخ، مخالف نظریه های شبه علمی تقسیم نژادهای بشری به پایین و بالاتر، حقیقت را به اثبات رساند.
- طبقه بندی دسته بندی های مناسب برای خدمت سربازی
- مال اکلوژن و ارتش مال اکلوژن در ارتش پذیرفته نمی شود
- چرا خواب مادر مرده را زنده می بینید: تعبیر کتاب های رویایی
- متولدین فروردین تحت چه علائم زودیاک هستند؟
- چرا خواب طوفان روی امواج دریا را می بینید؟
تبلیغات
دفترچه خاطرات مشاهده یک گیاه کاشته شده. قالب آماده دفترچه خاطرات مشاهدات سبزیجات، مطالبی در مورد موضوع. آنچه در کرت ها مشاهده می شود |
که در دبستاندر درس هایی درباره دنیای اطراف به دانش آموزان کلاس های ابتداییمعلمان توصیه می کنند که یک دفترچه یادداشت از مشاهدات آب و هوا داشته باشند. دفتر خاطرات آب و هوا- این یک برنامه تقویم است که در آن، ماه به ماه، دانش آموزان تغییراتی را که در جهان اطرافشان اتفاق می افتد مشاهده و یادداشت می کنند: دمای هوا. جهت وزش باد؛ ته نشینی؛ حالت آسمان؛ طول روز؛ فشار اتمسفر. به عنوان یک قاعده، مشاهدات در دفتر خاطرات هواشناسی (آب و هوا) و فنولوژیک (فصلی) هستند. این بدان معنی است که آنها می توانند اطلاعاتی در مورد ماه سال، به عنوان مثال، منشأ آن، گزیده ای از اشعار و موارد دیگر داشته باشند. از آنجایی که دانش آموز باید تغییراتی را که هر روز در یک دفترچه خاطرات رخ می دهد ثبت کند، این کار نه تنها قدرت مشاهده او را توسعه می دهد، بلکه احساس مسئولیت، دقت و توجه و تخیل را نیز توسعه می دهد. و این در حال حاضر است مرحله اول کار تحقیقاتی، که اکنون در مدارس ابتدایی محبوب و مورد تقاضا است. و در کلاس چهارم از دانش آموزان خواسته می شود تا تغییرات آب و هوا را بر اساس روز مقایسه کنند. بنابراین، مشاهده آب و هوا در دفتر خاطرات رصدی از هوس معلم نیست. تقویم آب و هوا را می توان در رایانه، به طور مستقل در یک نوت بوک ایجاد کرد، یا از کتابفروشی خریداری کرد. قوانین ایجاد یک دفتر خاطرات ممکن است متفاوت باشد. خود معلم انتخاب می کند. دفترچه یادداشت مشاهده آب و هوا DIY زمان بر است، اما به دانش آموز اجازه می دهد تا خلاقیت خود را در طراحی نشان دهد. از کجا شروع به ایجاد یک دفتر خاطرات مشاهده کنیم؟برای ایجاد یک دفتر خاطرات به یک دفترچه، مداد رنگی و نشانگر، خط کش، خودکار و مداد نیاز دارید. می توانید از تصاویر مجلات استفاده کنید. 1) بیایید شروع کنیم جلدهای دفترچه خاطرات مشاهده. باید روشن و رنگارنگ باشد. فراموش نکنید که امضا کنید: دفترچه خاطرات مشاهدات آب و هوای دانش آموز کلاس سوم نام کامل. 2) صفحه اول دفتر خاطرات - کد یا نمادهای هواشناسی. 3) دوم - نمودار ماهانه آب و هوا. جدول به ستون هایی تقسیم می شود که توسط خود معلم تعیین می شود. تا کلاس سوم، دانش آموزان از قبل با آن آشنا هستند نمادهاو باید آب و هوا را روزانه مشاهده و در دفتر خاطرات ثبت کند. تا درجه 2 مشاهدات آب و هوا را می توان به صورت شفاهی با معرفی نمادها انجام داد. خود نمودار ممکن است به شکل زیر باشد: 4) - نموداری به شکل چند ضلعی که جهت باد را برای ماه تکرار می کند (جایی که باد از آنجا می وزد). 5) خلاصه مشاهدات ماهرا می توان در قالب یک بشقاب ارائه کرد: تعداد روزهای روشن - ابری - ابر - با بارش - باد - دمای میانگین - طولانی ترین روز - کوتاه ترین روز است 6) (مشاهدات فنولوژیک، معماها و اشعار، مشاهدات حیوانات و گیاهان، ضرب المثل ها و گفته ها، نشانه های عامیانهکار مردم شهر و روستا) 7) تعمیم آب و هوا بر اساس زمان سال(زمستان، بهار، پاییز) ممکن است شامل موارد زیر باشد: 1. گزارش آب و هوا به مدت 3 ماهدر قالب یک جدول ارائه شده است. در اینجا نمونه ای از نحوه طراحی گزارش آب و هوا برای پاییز آورده شده است
2. ویژگی های عمومیزمان سال بیایید نمونه ای از ویژگی های پاییز را مثال بزنیم: در پاییز هوا اغلب ابری بود - 46، روزهای صاف بسیار کم بود - 8. روزها بیشتر باد بود - 83. پاییز بارانی بود، بارندگی زیاد بود. - 77 روز. روزها بیشتر با دمای زیر صفر بود، بنابراین پاییز سرد بود. کمترین دما 22 است. 3. تغییرات فنولوژیکی در طبیعت بی جانشامل مشاهدات تغییرات فصلی است. در اینجا یک مثال است: 4. تغییرات فنولوژیکی در زندگی گیاهان.در اینجا یک مثال است: 10 سپتامبر - درختان سبز - توس، نارون؛ تا حدی زرد - نمدار، افرا؛ شاخ و برگ قرمز - روون، گیلاس پرنده؛ 5. تغییرات فنولوژیکی در زندگی حیوانات.در اینجا یک مثال است: تهیه یک دفتر خاطرات از مشاهدات آب و هوا با دستان خود یک فعالیت هیجان انگیز است! اگر پیشنهاد طراحی خود را دارید در نظرات بنویسید. برای دانلود مطالب یا!مشاهده ابزار اصلی درک طبیعت است. این امکان را فراهم می کند که کودکان را با پدیده های طبیعی، رابطه بین زندگی و طبیعت بی جان. این مشاهده است که به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا تغییراتی را که در گیاهان رخ می دهد بسته به شرایط مشاهده کنند محیط خارجییا توسط انسان ایجاد شده است. دانلود:پیش نمایش:MBDOU d/s "Elluki" معلم گیمازیوا زرینا آسخاتونا پروژه "باغبان"
باغ ما! خیار. شرح:- سالانه گیاه علفی. ساقه ها - انگورهای خزنده و منشعب با بلوغ. در سینوس ها برگها شاخهها، گلها، ریشههای ناخواسته و پیچکها را تشکیل میدهند که ساقههای ضعیف را پشتیبانی میکنند. گیاه گرما دوست، رطوبت دوست، نیاز به نور خوب و حفاظت از باد دارد. ترجیحاگرده افشانی زنبور عسل که باعث افزایش عملکرد و کیفیت آن می شود. اولین ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ گوجه فرنگی (گوجه فرنگی) توضیحات گیاه.گوجه فرنگی اغلب به عنوان کشت می شودسالانه یک گیاه علفی است، اما اشکال دو ساله و چند ساله نیز وجود دارد. که درارتفاع به 2 متر یا بیشتر می رسد.بوته آنها یا ساقه های ضخیم ایستاده دارند یا ساقه های خوابیده.جنین گوجه فرنگی یک توت چند دانه ای و چند دانه است. وقتی رسید، هر میوه از بین می رودچند فاز ، که طی آن تغییر می کندرنگ آمیزی - از سبز تا بلانژ، قهوه ای، صورتی و در نهایت قرمز (رسیدگی گیاه شناسی). آبیاری:_________________________________________________ اولین گلدهی:________________________________________________ یادداشت: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ فلفل. توضیحات گیاه: فلفل گیاهی چند ساله است هرچند در فرهنگ عمدتاً به عنوان یک گیاه یک ساله کشت می شود.ریشه سیستم نوع میله ای، با تعداد زیادی ریشه جانبی. برگها فرم منظم و ساده گل ها تنها. فلفل های بوته ای معمولاً حداقل 2 گل در گره ها دارند. جنین - توت چند دانه ای 2-4 لوکولار داخل توخالی.فرم گرد یا کشیده، طول 1 تا 30 سانتی متر فلفل شیرینجفت میوه (پالپ) برخلاف انواع تند آن گوشتی است. برای نهال: _________________________________________________ شاخه های اول:________________________________________________ انتخاب:__________________________________________ پیوند در زمین باز: ________________________________________________________________________________ آبیاری:_________________________________________________ اولین گلدهی:________________________________________________ برداشت اول: ________________________________________________ یادداشت: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ پیاز پیاز. توضیحات گیاه:پیاز - چند ساله گیاه. از کاشت تا تشکیل بذر طول می کشد 2 سال . لامپ - شکل استراحت یک گیاه اصلاح شده. به شدت کوتاه شدهساقه به نام پایین. بسته به نوع پیاز یک یا چند عددمقدمات (نقاط رشد)، که توسط فلس های گوشتی احاطه شده اند.ترازو - پایه های برگ ضخیم شده از ابتداشکل گرفته لامپ های جدید یا فلش گل. قسمت بیرونی لامپ با فلس های خشک پوشیده شده است کهخدمت برای محافظت از خشک شدنبرگها (پر) پیازهالوله ای، پوشیده شده با یک پوشش مومی، در پایه ضخیم می شوند و فلس های پیازی گوشتی را تشکیل می دهند.گل آذین - چتر ساده کروی.جنین - جعبه 3 حفره 3 طرفه. فرود آمدن:__________________________________ اولین شلیک:_______________________ محصول:______________________________________________ یادداشت: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ هویج. توضیحات گیاه.هویج گیاهی دو ساله است. در سال 1 یک گل سرخ از برگ ها تشکیل می شود و یک محصول ریشه تشکیل می شود.رنگ آمیزی بسته به رنگدانه ای که آن را تعیین می کند، سبزی ریشه می تواند قرمز-نارنجی، زرد، بنفش و قرمز خونی باشد.ریشه سیستمهویج تا عمق 2 متری خاک نفوذ می کند و تا 60 سانتی متر به طرفین گسترش می یابد.سال 2 گیاهان دانه شاخه دار از ریشه های مادر کاشته شده رشد می کنندشلیک می کند ارتفاع 0.5-1.8 متر 45-50 روز پس از شروع کاشتگلدهی گل آذین - چتر پیچیدهمیوه آن دو دانه است. دانه ها خار دارند. فرود آمدن:__________________________________ اولین شلیک:_______________________ آبیاری:_________________________________________________________________ محصول:______________________________________________ یادداشت: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ چغندر. توضیحات گیاه: چغندرقند یک محصول ریشه دوساله است که عمدتاً برای تولید قند آن کشت می شود، اما می توان آن را برای خوراک دام نیز کشت کرد. در سال اول، گیاه گل سرخی از برگ های پایه و محصول ریشه گوشتی و ضخیم را تشکیل می دهد. فرود آمدن:__________________________________ اولین شلیک:_______________________ آبیاری:_________________________________________________________________ محصول:______________________________________________ یادداشت: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ شوید. توضیحات گیاه: شوید - گیاه یک سالهخانواده کرفس دارای ساقه ای راست و گرد است که ارتفاع آن به 70-90 سانتی متر می رسد. در ژوئن-ژوئیه شکوفا می شود و چترهای متشکل از گل های زرد کوچک را بیرون می اندازد. میوه دو دانه بیضی شکل است شکل تخت. شوید دارای طعم و بوی تند و با طراوت قوی است. فرود آمدن:__________________________________ اولین شلیک:_______________________ آبیاری:_________________________________________________________________ محصول:______________________________________________ یادداشت: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ توت فرنگی وحشی-توت فرنگی) توضیحات گیاه: توت فرنگی - چند سالهگیاه علفیبا شاخه های اصلاح شده -سبیل خزش در امتداد زمین و تشکیل ریشه های ناخواسته در گره های یکنواخت.جنین توت فرنگی - یک آکن جمعی، میوه های انفرادی (آشن) روی یک ظرف آبدار بیش از حد رشد کرده است که از نظر اقتصادی بخش ارزشمندی از میوه است که به اشتباه توت نامیده می شود. فرود سبیل:________________________________________________________________ آبیاری: ________________________________________________________________ شکوفه:__________________________________________________________ محصول:___________________________________________________________ یادداشت: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ سیب زمینی. توضیحات گیاه:ریشه سیستمگیاهان فیبری هستند، ساقه آن صاف، آجدار است. برگها ساده هستند. گل آذین به شکل فر است. گل ها دارای 5 گلبرگ به هم آمیخته به رنگ های سفید، آبی یا صورتی هستند. میوه آن توت دو دانه ای است که دانه های آن کوچک و مسطح است. بخش کالایی سیب زمینی -غده ها غده دارای 8-12 جوانه است که از پریموردیای برگ و جوانه های خفته تشکیل شده است. با پایان دوره خواب، از جوانه غده ها شاخه ها تشکیل شده و ساقه تشکیل می شود. وزن متوسط غده 80-120 گرم است. فرود آمدن:_____________________________________________ آبیاری:________________________________________________ شکوفه:____________________________________________ محصول:________________________________________________________________________________________________ یادداشت: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ الکساندرا املیانوا مهدکودک حلقه ای در سیستم آموزش مداوم زیست محیطی است، بنابراین تصادفی نیست که معلم با وظیفه تشکیل مبانی فرهنگ مدیریت منطقی زیست محیطی در میان کودکان پیش دبستانی مواجه می شود. باغ سبزیجات و باغ گل برای پرورش مهارت های مراقبتی کودکان استفاده می شود. گیاهان، آشنایی با اصول اولیه محصولات سبزیجات، اهمیت آنها در رژیم غذایی ما. در این مورد، کودکان باید با ویژگی های ساختاری هدایت شوند گیاهان، دوره رشد و توسعه و نیازهای آنها. در این امر به آنها کمک خواهد کرد « دفترچه خاطرات مشاهدات گیاهی» . هدف: آموزش رهبری به کودکان دفترچه خاطرات مشاهدات رشد گیاه. وظایف: کودکان را با زندگی آشنا کنید گیاهان; ایده ای در مورد کشت ارائه دهید گیاهان از دانه ها، در مورد وابستگی رشد آنها به وجود رطوبت، نور و گرما. فرا گرفتن رعایت کنیدتغییرات در توسعه گیاهانتجزیه و تحلیل، نتیجه گیری در مورد الگوها و روابط خاص. توسعه علاقه شناختی، توانایی تجزیه و تحلیل و ترکیب، و خودکنترلی. تقویت دانش در مورد ساختار گیاهان; پرورش علاقه به گیاهان، انباشته تجربه یک نگرش توجه و مراقبت نسبت به گیاهان در حال رشد. چرخه مشاهدات "اوایل پاییز" 1. موضوع "آب و هوا در آغاز پاییز" هدف کلی سیستم مشاهده: - ایجاد توانایی در کودکان برای شناسایی مستقل اولین نشانه های پاییز. چرخه مشاهدات آب، برف، یخهدف: شناسایی و گسترش درک کودکان از خواص آب و برف. توسعه گفتار، تفکر، تخیل؛ پرورش علاقه به پدیده ها نووپتروپاولوفسک مهد کودک"بابونه"، در گروه میانی"Zvezdochka" پروژه "باغ سبزیجات روی طاقچه" را تحت رهبری سازماندهی کرد. فایل مشاهداتکارت بهار شماره 1 مشاهده مشاهده آب شدن برف هدف: به کودکان مکان هایی را نشان دهید که برف و یخ سریعتر آب می شوند، آنها را به فکر کردن دعوت کنید. توسعه روشی "شاخص کارت مشاهدات در طبیعت"مطالب 1. مقدمه. 2. تهیه مشاهدات در مهد کودک 3. فایل کارت مشاهدات در طبیعت 4. نتیجه گیری. 5. لیست موارد استفاده شده. دفترچه خاطرات تمرین آموزش برای ماژول "سازمان رویدادهایی با هدف تقویت سلامت کودک"دفترچه خاطرات تمرین تدریس صنعتی، تخصص 44.02.01 آموزش پیش دبستانی سال دوم PM. 01. سازماندهی رویدادها با هدف نقش مشاهدات گیاهان سرپوشیده در افزایش سطح فرهنگ محیطی کودکانمطالب 1. مشکل شکل گیری فرهنگ بوم شناختی کودکان در ادبیات روانشناسی و تربیتی مدرن. 1.1. مفهوم "اکولوژیک" ساعت وین شماره 1 در مورد کشت 1. کووالف ایوان (تیم) 2. Telenkov Andrey محصول چغندر است. تنوع - ملاتو. موضوع آزمایش تأثیر تراکم کاشت بر رشد و نمو گیاهان است. آزمایش در کجا انجام می شود؟ در سایت آموزشی و آزمایشی مساحت زمین ها 20 متر مربع می باشد. متر کنترل - 10 متر مربع متر مجرب - 10 متر مربع. هدف از آزمایش. دریابید که چگونه تراکم بذر بر رشد و نمو گیاهان تأثیر می گذارد. توضیحات سایت. تسکین - مسطح خاک - لومی سلف - کمان کود - کودو کود شرایط آب و هوایی. چه بهاری بود - زود، دیر ، سرد, گرم, یخبندان بهاری. چه تابستانی بود - خشک، بارانی، سرد، گرم. چه پاییز بود - بارانی، خشک.
چه چیزی را تماشا کنیم.
پس از انجام آزمایش متوجه شدیم: تراکم کاشت بر رشد و نمو گیاهان تأثیر می گذارد، هنگام تنک کردن چغندر، اندازه آنها افزایش می یابد سبزیجات، بهره وری افزایش می یابد. لینک شماره 2 در مورد کشت 1. یاکیموویچ آناستازیا (تیم) 2. یاکوشف کنستانتین فرهنگ - خیارو ذرت انواع خانواده دوستانه و شیرین موضوع آزمایش تأثیر رشد مشترک ذرت و خیار بر عملکرد و زمان باردهی است. آزمایش در کجا انجام می شود؟ در سایت آموزشی و آزمایشی مساحت زمین ها 20 متر مربع می باشد. متر کنترل - 10 متر مربع متر مجرب - 10 متر مربع. هدف از آزمایش. دریابید که چگونه رشد مشترک ذرت و خیار بر عملکرد و زمان میوه دهی تأثیر می گذارد. توضیحات سایت. تسکین - مسطح خاک - لومی سلف - کدو تنبل کود - کود و کود خاک ورزی خاک - پاییز و پیش کاشت. شرایط آب و هوایی. چه بهاری بود - زود، دیر ، سرد, گرم, یخبندان بهاری. چه تابستانی بود - خشک بارانی،سرد و گرم. چه جور پاییزی بود - بارانی، خشک. شرایط آب و هوایی در زمان برداشت برنامه کاری برای انجام آزمایش.
چه چیزی را تماشا کنیم. ذرت:
پس از انجام آزمایش متوجه شدیم: رشد ترکیبی ذرت و خیار تأثیر مفیدی بر عملکرد این محصولات دارد. عملکرد بیشتر است، زمان باردهی خیار افزایش می یابد. ساعت وین شماره 4 در مورد کشت 1. بودین الکساندر (پیوند) 2. لیاپکینا ژانا فرهنگ - گوجه فرنگی مرتب سازی - انفجار، سایت، نیکولا موضوع آزمایش تأثیر حذف شاخه های جانبی (فرزندان ناتنی) بر اندازه و عملکرد میوه است. آزمایش در کجا انجام می شود؟ در سایت آموزشی و آزمایشی. مساحت زمین - 20 متر مربع با تجربه - 10 متر مربع کنترل - 10 متر مربع هدف از آزمایش. دریابید که چگونه حذف شاخه های جانبی بر اندازه و عملکرد گوجه فرنگی تأثیر می گذارد. توضیحات سایت. نقش برجسته صاف است. خاک لومی است. سلف پیاز است. کود - کود و کودهای معدنی. خاک ورزی خاک - پاییز و پیش کاشت. شرایط آب و هوایی. چه بهاری بود - زود، دیر ، سردیا یخبندان های گرم و بهاری. چه تابستانی بود - خشک، بارانی، گرم، سرد. فصل پاییز و شرایط آب و هوایی در هنگام برداشت چگونه بود؟ برنامه کاری برای انجام آزمایش.
چه چیزی را تماشا کنیم.
پس از انجام آزمایش متوجه شدیم: هنگام برداشتن شاخه های جانبی گوجه فرنگی، عملکرد آن است افزایش گوجه فرنگی بزرگتر می شود تعداد گوجه فرنگی های رسیده افزایش می یابد. مشاهده ابزار اصلی درک طبیعت است. این امکان را فراهم می کند تا کودکان را با پدیده های طبیعی و رابطه بین طبیعت زنده و بی جان آشنا کنیم. این مشاهده است که به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا تغییراتی را که در گیاهان بسته به شرایط محیطی یا تغییراتی که توسط انسان ایجاد می شود، مشاهده کنند. دانلود: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
پیوست | اندازه | dnevnik_nablyudeniy_za_ovoshchami.doc | 354 کیلوبایت | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
dnevnik-nablyudenii-za-rastenijami_44tok.pptx | 185.74 کیلوبایت | تعداد دانلود: 1159 |
پیشرفت درس
چگونه سبزیجات بدون کمک ما متولد نمی شوند.
به محض رسیدن بهار، بذر می کاریم.
چه باغی! مردم تعجب می کنند
خورشید زمین را گرم کرد، دانه ای جوانه زد
خیار و هویج و پیاز ناگهان از زمین بیرون آمدند.
دقیقاً سه نخود به زمین انداخته شد،
و ما پنج کیسه غلاف فوق العاده جمع آوری کردیم.
چه باغی! مردم تعجب می کنند.
مشاهده یک ادراک هدفمند و منظم از اشیاء و پدیده های دنیای اطراف است.
برای جمع آوری دانش در مورد رشد و نمو گیاهان، از مشاهده طولانی مدت استفاده می کنم. کودکان وضعیت مشاهده شده جسم را با آنچه قبلا بوده مقایسه می کنند. یک تقویم مشاهده به این کمک می کند.
سود فرصتی را فراهم می کند
- وضعیت گیاه را بر اساس علائم فردی (نیاز به آبیاری) تعیین کنید یا تصویر کل را بازیابی کنید (آیا گوجه فرنگی ها از نظر رنگی رسیده اند)
- توسعه هوش و مشاهده
- بهبود فرآیندهای تجزیه و تحلیل، مقایسه، استنتاج
- هنگامی که کودکان از نظر ذهنی بسیار فعال هستند، مشاهدات را انجام دهید، آنها را به فکر کردن، جستجوی پاسخ سؤالات، رشد کنجکاوی وامی دارد.
سود کمک می کند
- هنگام شناخت یک شی (اندازه، شکل، رنگ)
- بین این مشاهده و مشاهده قبلی ارتباط برقرار کنید، کارهای بعدی را در نظر بگیرید
- کل تصویر رشد مشاهده شده توسط کودکان را بازیابی کنید.
کار کنید. کار در طبیعت برای رشد همه جانبه کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کودکان پیش دبستانی با پیروی از گیاهان بر مهارت ها مسلط می شوند و می آموزند که چه شرایطی برای رشد و نمو لازم است. با لذت، کودکان یاد می گیرند که باغچه را شل و علف هرز کنند، سبزیجات را آبیاری کنند و رشد و نمو گیاهان را با علاقه زیاد تماشا کنند و مشاهدات خود را در تقویم مشاهده یادداشت کنند.
این کتابچه راهنمای کودکان را جذب می کند تا در انواع کارها در مورد مراقبت از گیاهان، رشد آنها شرکت کنند و استقلال را تقویت می کند.
مهم است که کودکان فقط در مورد چشم انداز پرورش سبزیجات خوشمزه هیجان زده نباشند. این راهنما به درک نیاز به مراقبت سیستماتیک گیاه کمک می کند. در عین حال، کودکان باید با ویژگی های ساختاری گیاهان، دوره رشد و نمو و نیازهای آنها هدایت شوند.
کودکان وظایفی را دریافت می کنند که نیاز به نظارت دقیق بر وضعیت گیاه دارند.
استفاده از مزایا بر اساس سن
گروه های نوجوانان
- یک لحظه شگفت انگیز هنگام آشنایی با گیاهان
- توسعه توانایی تمایز بین ظاهرمقداری سبزیجات
گروه های میانی
- سازماندهی مشاهدات رشد و نمو گیاهان با کودکان
- برجسته کردن ویژگی های مشخصه (اندازه، رنگ، شکل، قطعات)
- تکنیک های بازی
- تکالیف کاری
- مقایسه اشیاء
گروه های ارشد
- انجام مشاهدات طولانی مدت رشد و نمو گیاهان
- نتیجه گیری و نتیجه گیری مستقل
- کمک بصری (الگو و توالی مراحل، مراحل توسعه) هنگام استفاده از تکنیک های مقایسه، در طول مشاهدات
- گزارش شفاهی کودکان از نتایج مشاهده
گروه های آماده سازی
- برای اینکه کودکان استقلال بیشتری از خود نشان دهند
- ایجاد ارتباطات مختلف
- شناسایی ویژگی های مشابه مشترک در یک گروه کامل از اشیاء
- برای مقایسه دیدگاه ها
- تقویم طبیعت خود را بسازید
آگاهانه نگرش درستطبیعت بر اساس ادراک حسی از طبیعت، نگرش عاطفی نسبت به آن و دانش در مورد ویژگی های زندگی، رشد و تکامل موجودات زنده است. اشکال غالب تفکر بصری-اثر و تصویری-تصویری در کودکی پیش دبستانی، جذب تنها اطلاعات انتخاب شده و متناسب با سن را در مورد طبیعت تضمین می کند. معیارهای انتخاب مواد طبیعیبازنمایی بصری آنها و امکان گنجاندن آنها در فعالیت های عملی است.
دسته بندی ها:// از 09/10/2019خواندن: |
---|
جدید
- درس زبان روسی "علامت نرم بعد از خش خش اسم"
- درخت سخاوتمند (مثل) چگونه می توان با یک پایان خوش برای افسانه درخت سخاوتمند دست یافت
- طرح درس در مورد دنیای اطراف ما با موضوع "چه زمانی تابستان خواهد آمد؟
- آسیای شرقی: کشورها، جمعیت، زبان، مذهب، تاریخ، مخالف نظریه های شبه علمی تقسیم نژادهای بشری به پایین و بالاتر، حقیقت را به اثبات رساند.
- طبقه بندی دسته بندی های مناسب برای خدمت سربازی
- مال اکلوژن و ارتش مال اکلوژن در ارتش پذیرفته نمی شود
- چرا خواب مادر مرده را زنده می بینید: تعبیر کتاب های رویایی
- متولدین فروردین تحت چه علائم زودیاک هستند؟
- چرا خواب طوفان روی امواج دریا را می بینید؟
- حسابداری تسویه حساب با بودجه