یکی از بحث برانگیزترین سوالات والدین و معلمان این است که آیا آموزش سریع خواندن به دانش آموزان ضروری است؟ معلمان نظر خود را در این مورد دارند - نکته اصلی این است که کودک به درستی بخواند و نه سریع. بهتر است آموزش مهارت های تندخوانی را زمانی شروع کنید که کودک از قبل خواندن را بلد باشد و اشتباهی مرتکب نشود. در غیر این صورت، دانش آموز شروع به عجله می کند، بی توجه می شود. آدم این تصور را پیدا می کند که دارد می خواند، اما یادش نمی آید چه خوانده است.

تندخوانی و انواع آن

فقط سه نوع تندخوانی وجود دارد:

• تحلیلی. اصول و رویکردهای خاص خود را دارد. این سخت ترین و کندترین است، زیرا شما باید تمام اطلاعات را جذب کنید و آن را درک کنید. سرعت خواندن از 3000 کاراکتر در دقیقه تجاوز نمی کند.
• مقدماتی. نمای سبک تر نسبت به قبلی این تکنیک خواندن مخصوصاً زمانی مفید است که از قبل ساختاری از دانش در ذهن خود دارید و فقط باید آن را تکمیل و گسترش دهید. این تکنیک برای خواندن ادبیات سبک، اخبار مناسب است. سرعت خواندن حدود 5000 کاراکتر است.
• موتور جستجو این سریع ترین راه برای خواندن است. با کمک آن، به راحتی می توان قطعه متن مورد نظر را پیدا کرد. همچنین برای تجدید دانش عالی است. سرعت خواندن می تواند به 14000 کاراکتر در دقیقه برسد.

یک فرد می تواند به هر سه تکنیک تسلط داشته باشد و در صورت نیاز از آنها استفاده کند.

نحوه تسلط بر تندخوانی در خانه

در حال حاضر تعداد زیادی دوره تخصصی وجود دارد که این مهارت را آموزش می دهند. مدت زمان برنامه می تواند 2-6 ماه باشد. می توانید دوره های رایگان را در اینترنت بیابید ، برای این کار سایت های تخصصی وجود دارد که برنامه های آموزشی در آنها به طور مفصل ارائه می شود.

اینکه آیا امکان یادگیری تندخوانی در خانه وجود دارد یا خیر، سوال بسیار دشواری است و تا حد زیادی به کودک و توانایی های او بستگی دارد. مطالعه در شرایط واقعی برای دانش آموز آسان تر خواهد بود، زیرا کودکان در این سن یک ویژگی رقابتی ایجاد می کنند. برای بسیاری از کودکان، مطالعه زیر نظر معلمی که می تواند در این امر راهنمایی، راهنمایی و کمک کند، آسان تر است.

از چه سنی شروع کنیم

شما می توانید این نظر را بشنوید که می توان در هر سنی آموزش تکنیک تندخوانی را به کودک شروع کرد، زیرا به طور غیرمستقیم توجه را توسعه می دهد، حافظه را بهبود می بخشد. کارشناسان در این مورد نظر مخالف دارند و متقاعد شده اند که این تکنیک خواندن برای کودکان بالای 14 سال مناسب است.

در این دوره تدریس در علوم مختلف در مدرسه آغاز می شود. فیزیک، شیمی، جبر و سایر موضوعات پیچیده ظاهر می شود. دانش‌آموزان با مشکل تسلط بر حجم زیادی از دانش در مدت زمان کوتاه مواجه هستند. برای این کار، این مهارت های مفید به کار می آیند، حجم زیادی از اطلاعات را می خوانند و در عین حال به خوبی آن را جذب می کنند.

درگیر شدن در تندخوانی با کودک در سنین پایین، خطر ایجاد استراتژی شناختی نادرست وجود دارد. اول از همه باید درست و درست بخوانم.

اگر در ده سالگی مشکلی در خواندن وجود ندارد، می توانید سرعت خود را افزایش دهید. درک این نکته مهم است که تندخوانی به شما یاد نمی دهد که چگونه بخوانید، بلکه به شما می آموزد که آن را تا حد امکان کارآمد انجام دهید.

مدرسه والدورف

این مدرسه رشد همه جانبه دانش آموز را در نظر می گیرد. تأکید بر حداکثر کردن دانش علوم دقیق و انسانی است. یادگیری مهارت های تندخوانی از سن 5-7 سالگی شروع می شود و بسیار فشرده است. مدرسه والدورف و روش های تدریس آن در برخی از کشورهای اروپایی رایج است. چنین مدارس بسیار کمی در روسیه وجود دارد؛ آنها فقط در برخی از شهرهای فدراسیون روسیه در دسترس هستند.

طبق روش زایتسف

این تکنیک بر اساس «مکعب های زایتسف» است و برای آموزش خواندن کودکان بالای دو سال طراحی شده است. می توان از آن در مهدکودک ها، مدارس، در خانه استفاده کرد. نتایج خوبی را هنگام کار با کودکان دارای ناتوانی های رشدی - ОНР، ЗПР، آلالیا و سایر اختلالات گفتاری و روانی نشان می دهد. روش Zaitsev در کار با کودکان دارای اختلالات بینایی و شنوایی استفاده می شود.

این آموزش بر اساس یک روش تحلیلی - مصنوعی - استفاده از بلوک های تاشو به شیوه ای بازیگوش است.

این حرف بزرگ است و حتی از فاصله چند ده متری هم دیده می شود. این امر ضروری است تا کودکان در نگاه کردن به آنها دچار مشکل نشوند. خود مکعب ها به رنگ های مختلف - قرمز، طلایی، سبز و غیره رنگ آمیزی می شوند، در حالی که همه آنها در اندازه های مختلف هستند و دارای پرکننده هایی هستند که هنگام تکان دادن صداهای مشخصی را منتشر می کنند. این کار به منظور حفظ سریع و قابل اعتماد صداها، حروف، هجاها انجام می شود. این تکنیک چندین اثر مثبت دیگر دارد:

• مهارت های نوشتاری را توسعه می دهد؛
• اصلاح نقایص گفتار درمانی؛
• گفتار واضح و خوانا می شود.
• واژگان افزایش می یابد؛
• منطق توسعه می یابد؛
• استقلال یادگیری رشد می کند.

در زمان ما تکنیک های تندخوانی زیادی وجود دارد. شما فقط می توانید بگویید کدام یک بهترین است. یکی را انتخاب کنید که مناسب شماست. می توانید تکنیک های تندخوانی را در کتاب ها، دوره ها، دانلود در اینترنت پیدا کنید. بسیاری از تکنیک های خواندن سریع نویسنده را می توان به صورت آنلاین استفاده کرد. تمرین ها و آموزش های ویژه ای برای گسترش زاویه دید، افزایش تمرکز بر روی متن و تقویت حافظه ایجاد شده است.

آیا باید بیشتر بخوانم و بخوانم؟

آنهایی که انباشته می شوند، موفق ترین و زودباورترین افراد نیستند. آیا چیزی در مورد موفقیت زندگی دانش آموزان دبیرستانی شنیده اید؟

تمایل به یادگیری سریعتر خواندن به هیچ وجه مرا رها نمی کند! نکته این است که خواندن سریع ضروری است. من طبق ماهیت کارم باید ادبیات، اسناد و ... زیاد بخوانم. اما من فقط از نظر بدنی وقت ندارم هر کاری را که باید انجام دهم. آه، پیشرفت من در تندخوانی چیزهای زیادی را برای من باقی می گذارد.

هر تمرینی که مغز شما را توسعه دهد، تفکر شما بسیار مفید است! به خصوص زمانی که این تمرینات بسیار متفاوت هستند، خوب است. سپس می توانید مطمئن باشید که کارکردهای مختلف تفکر شما توسعه می یابد. و همه اینها به این واقعیت منجر می شود که شما از نظر کیفی تغییر خواهید کرد.

تمرین دو پرنده را با یک سنگ می کشد - زاویه دید را گسترش می دهد که یکی از شرایط تسلط بر مهارت تندخوانی است. خرگوش دوم هنگام ورزش به حالت خلسه می رود. چشم ها بی تمرکز هستند، به سمت جلو هدایت می شوند. همه نشانه های خلسه

همه می توانند تندخوانی را بدون دوره و بدون هدر دادن پول یاد بگیرند.

و اکنون از فناوری تجسم استفاده می کنیم و عبارت "دانشمند کوچک، اما یک پدید" را یادداشت می کنیم. همه لینک ها به متن های مستقیم می روند.

اگر وظیفه ما این باشد که جهان بینی کتاب را عمیقاً احساس کنیم، تندخوانی قابل قبول نیست. هر روانکاو توضیح خواهد داد که جزئیات «بی ربط» چقدر مهم هستند، چقدر اطلاعات دارند.

عصر فناوری اطلاعات خیلی وقت است که فرا رسیده است و هر روز ارزش داده ها و دانش بیشتر و بیشتر می شود، در حالی که ظرفیت های فنی رایانه ها و امکانات انتقال داده ها به طور مداوم در حال افزایش است و منابع مغز انسان همچنان مورد استفاده قرار می گیرد. فقط تا حد ناچیز چرا افراد بیشتر و بیشتری می خواهند توانایی های خود را توسعه دهند.

یک مقاله بنویس. حالا آن را دو بار فشار دهید، سپس دو بار دیگر. تکرار کنید تا یک یا دو کلمه باقی بماند. در فناوری جفت چنین الگوریتمی برای کار یک جفت دانش آموز وجود دارد - به آن "خواندن پاراگراف به پاراگراف" می گویند. در آن، همه یک متن دارند.

قبل از خواندن ادبیات، یک بررسی کوتاه از آن انجام دهید - بدانید در مورد چیست و در چه ژانری نوشته شده است. حاشیه نویسی و فهرست مطالب را مرور کنید. برای اینکه حافظه خود را با اطلاعات غیر ضروری پر نکنید، تصمیم بگیرید که کدام بخش از کتاب را بخوانید. خواندن بهتر است در محیطی آرام و بدون حواس پرتی انجام شود. اتاق باید روشن باشد. به یاد داشته باشید که اگر تلویزیون، رادیو یا کودکانی در نزدیکی بازی باشند، اطلاعات کمتر جذب می شود. پشت باید در وضعیت صاف باشد.

آموزش خواندن مورب

کدام شخص مهارت خواندن سریع را داشت؟

او یکی از اولین کسانی بود که تکنیک های تندخوانی را پیشنهاد کرد. آنها توسط ناپلئون بناپارت، الکساندر سرگیویچ پوشکین، جان اف کندی دستگیر شدند. آنها بهترین تکنیک های تندخوانی را داشتند.

که رهبر پاسخ داد که البته می خواند وگرنه نمی توانست تمام دانشی را که الان دارد به دست آورد. یکی از تکنیک های تندخوانی اثبات شده این است که چشم ها را با سرعت یک خط در دقیقه از چپ به راست حرکت دهید. سرعت خواندن تا حد زیادی با تلفظ ذهنی متن کاهش می یابد. تندخوانی نیاز به افزایش تمرکز دارد.

هیتلر چگونه کتاب می خواند

آدولف هیتلر تکنیک تندخوانی خاص خود را داشت. کتاب، مجله، مقاله علمی را در دست گرفت و تا آخرین صفحه باز کرد. اگر مطلب ارزشمندی دیدم، آن را خواندم. از خاطرات منشی آدولف هیتلر می دانیم که رهبر از اینکه نتوانست حتی یک کتاب داستانی بخواند بسیار متأسف بود زیرا وظایف او فقط خواندن ادبیات علمی است. مرد وبای معروف الکساندر سرگیویچ پوشکین حافظه خارق العاده ای داشت. او بیوگرافی تاریخ های شناخته شده، نام اشیاء جغرافیایی را به خاطر می آورد. او آثار را خیلی سریع خواند.

کارل مارکس و خواندن سریع

کارل مارکس همچنین دوست داشت صفحات کتاب ها را تا کند و در حاشیه آنها یادداشت بگذارد. پرزیدنت روزولت به سادگی عاشق تندخوانی بود. او می توانست کل کتاب را در یک جلسه بخواند. آنوره دو بالزاک به معاصران خود گفت که چگونه به راحتی می تواند هشت جمله را همزمان بخواند و در عین حال یک کلید را از آنها جدا کند.

شیفتگی حتی با خودآزمایی مانع از رشد می شود. برای درک اینکه چه اتفاقی در حال رخ دادن است، آزمایش لازم است. موارد کافی در عمل وجود داشت که عدم وجود مطلق پیشرفت دقیقاً با نقض ممنوعیت آزمایشات مکرر خود در خانه همراه بود.

تئودور روزولت در مورد تندخوانی

همه متون متفاوت هستند. تئودور روزولت دو جمله را در یک زمان خواند و سپس به راحتی می‌توانست متن را بازگو کند، حتی گاهی کلمه به کلمه. ماکسیم گورکی توانایی های منحصر به فردی داشت. او به تکنیک تندخوانی تسلط کامل داشت و وقتی آخرین شماره مجله را می گرفت، صفحات را برش می داد و متن را می خواند، گویی زیگزاگ می کشید. پس از خواندن یک مجله، به ادبیات جدید پرداختم. به این تکنیک سرعت خوانی مورب می گویند. برای افزایش سرعت درک متن از مجموعه ای از تکنیک های تندخوانی استفاده می شود که هر کدام با استفاده از الگوریتم یکسان برای مدت کوتاهی با یک شریک پشت سر هم کار می کنند. دانش‌آموزان بارها شریک زندگی خود را عوض می‌کنند تا زمانی که متن خود را به طور کامل بررسی کنند. در نتیجه، هرکسی متن خود را «بسیار فشرده و محدب چند صدایی» دریافت می کند.

آیا یادگیری سریع بیلیبرها امکان پذیر است؟

سعی کنید سایتی را با خط عربی یا حروف چینی باز کنید، همان احساسات را تجربه خواهید کرد - "من در یک کتاب نگاه می کنم - من یک انجیر می بینم".

کسانی که دوست دارند به یاد بیاورند، زیاد دوست ندارند فکر کنند. آیا می توان تاریخ CPSU (حزب کمونیست اتحاد جماهیر شوروی) را به خاطر آورد؟ خواهش میکنم! من خیلی وقت پیش از تلفظ خلاص شدم و برخلاف بسیاری از دوستانم، بدون تلاش زیاد و تقریباً هیچ پسرفتی، همیشه سعی می کنم با نگاهی عمودی از روی متن سر بخورم. اما مشکل این است که من دائماً می خواهم سریعتر و سریعتر از طریق متن اسلاید کنم.

کسانی که بازپس گرفتند پیشاپیش تسلیم شدند. ابتدا تسلیم شدند و به خود ثابت کردند که توانایی ندارند. به عنوان مثال، آنها قادر به یادآوری یا قبولی در امتحان نیستند و تنها پس از آن معلم این عبارت را به آنها گفت.

در این مقاله به تکنیک ها و تمرین هایی برای آموزش سرعت خواندن به کودک می پردازیم. و ما به شما کمک می کنیم با اشتباهات رایجی که باعث کاهش سرعت خواندن می شوند مبارزه کنید.

تندخوانی مهارت خواندن سریع متن است. بله نه فقط، بلکه با ادراک ذات. اما مزایای آن به این محدود نمی شود. با استفاده از این تکنیک، یک کودک یا حتی یک بزرگسال میدان دید خود را گسترش می دهد، می تواند علف های هرز را از بین ببرد و مهمتر از همه، اطلاعات مهم را برجسته کند. علاوه بر این، می توانید با مطالعه منظم با فرزند خود، سرعت خواندن را در خانه یاد بگیرید. و تمرینات و تکنیک های ما به شما کمک می کند نه تنها از اشتباهات رایج جلوگیری کنید، بلکه به سرعت این تکنیک را یاد بگیرید.

تندخوانی برای کودکان: مشکلات

وقتی کودک در مدرسه ضعیف می خواند، والدین اغلب با مشکل مواجه می شوند. این امر بر سرعت انجام تکالیف تأثیر می گذارد که بر عملکرد کلی کودک نیز تأثیر می گذارد. و توشه اصلی دانش را باید در خانه با کتاب به دست آورد. و این مشکل زمانی تشدید می شود که کودک هنوز قادر به نشستن نباشد. بنابراین، تکنیک تندخوانی در این شرایط به سادگی ضروری است. اما لیست کوچکی از مشکلاتی وجود دارد که بزرگسالان و فرزندانشان می توانند با آن مواجه شوند.

• در برنامه درسی مدرسه، سرعت عادی خواندن با کلمات سنجیده می شود. یعنی کودک در یک دقیقه چند کلمه می خواند. اما طول کلمات می تواند بسیار متفاوت از یکدیگر و کاملا متفاوت باشد، بنابراین کارشناسان توصیه می کنند به تعداد کاراکترها توجه کنید.
  • در کلاس اول، کودک متوسط ​​باید 30-40 کلمه در دقیقه بخواند.
  • اما در سال دوم - حداقل 50-60؛
  • در کلاس سوم، دانش آموز باید قبلاً با سرعت 70-90 کلمه در دقیقه بخواند.
  • و تا پایان دبستان - 100-120 کلمه.
• اما این تقسیم بندی به عملکرد کلی کودک نیز می رسد. به عنوان مثال، یک دانش آموز ممتاز تا پایان کلاس چهارم باید از قبل 130-170 کلمه در دقیقه بخواند، یک دانش آموز خوب - 100-130، که میانگین است. Threshnik به 75-90 کلمه در دقیقه نیاز دارد.

مهم: یک بزرگسال به طور متوسط ​​حدود 200 کلمه در دقیقه می خواند، در حالی که یک کودک باید 90-150 کلمه را بخواند. سرعت خواندن به افزایش 3-4 برابری این شاخص کمک می کند. حداکثر سرعت خواندن ممکن برای این تکنیک 600 کلمه در دقیقه است.

زمان مناسب را انتخاب کنید: از چه زمانی باید تندخوانی را شروع کنید؟

بله، بسیاری از والدین نه تنها می خواهند که کودک سریع و واضح بخواند، بلکه می خواهد در کلاس خود بهترین شود. به هر حال، به این نکته نیز توجه کنید که کودک نه تنها باید متن را سریع بخواند، بلکه باید در آن عمیق شود و نکته اصلی را درک کند. لحن را نیز فراموش نکنید.

• هیچ پاسخ قطعی برای این سوال وجود ندارد. برخی استدلال می کنند که توصیه می شود در سن 5-7 سالگی شروع به رشد توانایی خواندن سریع کودک شود. در این دوره بود که مغز "ردیاب جوان" مطالب را با بیشترین سرعت و کارآمدی حفظ می کرد.

مهم: تند خوانی باید فقط زمانی شروع شود که کودک در حال خواندن کامل کلمه باشد. یعنی بدون تقسیم آن به هجا. اما این نیز مهم است که کودک خودش آن را بخواهد. درگیر شدن در تکنیک و انجام تمرینات، اجبار و اجبار کودک ممنوع است! در این سن، تمرین باید فقط به صورت بازیگوش انجام شود.

• اگر از این قوانین غفلت کنید، ممکن است به نتیجه دلخواه نرسید. بله، و حتی کودک را کاملاً از مطالعه منصرف کنید.
• از نقطه نظر منطقی، سن مطلوب از 7 تا 10 سال است. در این دوره بود که کودک دیگر نه تنها خواندن کلمات را بلد است، بلکه ماهیت آنچه نوشته شده را نیز درک می کند.
• اگرچه بسیاری از کارشناسان توصیه می کنند که تمرین را زودتر از 10-12 سال شروع نکنید. در این سن است که کودکان اطلاعات را با سرعت گفتار می فهمند و به خاطر می آورند. همچنین در این سن حافظه بهتر رشد می کند که به دانش آموز اجازه می دهد متن خوانده شده را بازگو کند!
• اگر تصمیم دارید تندخوانی را با کودک خود تمرین کنید، حتماً ویژگی های آن را در نظر بگیرید. و همیشه روشی را انتخاب کنید که مناسب سن کودک باشد.

به قوانین زیر توجه کنید:

• شما نه تنها باید حروف را بدانید، بلکه آنها را در هجاها و کلمات نیز بنویسید. کودک باید این کار را به راحتی و به سرعت انجام دهد. تمایز بین صداها و حروف مستلزم توجه ویژه است.
• کودک باید معنای متن خوانده شده را درک کند و بفهمد که در مورد چه چیزی می خواند. اگر کودک معنی کلمه را نمی داند یا نمی فهمد، از او بخواهید زیر آن خط بکشد یا با مداد برجسته کند. این کلمات را حتما روشن کنید؛
• کودک باید بتواند موضوع اصلی را از متن برجسته کند. یعنی به اصل و اصل آن پی ببریم;
• بخواهید مطالبی را که خوانده اید بازگو کنید. برای تندخوانی این یکی از شرایط مهم است.

اشتباهاتی که اغلب والدین در آموزش به کودکان مرتکب می شوند

وقتی فرزندتان دیدید که آماده تسلط بر تکنیک است، به نیازهای خود توجه کنید. این امر به ویژه در مورد والدینی که تصمیم گرفتند در سنین پایین با فرزندان خود در خانه درس بخوانند صادق است. بله، اشکال بازی آسانی برای یادگیری به طور خاص برای کودکان پیش دبستانی یا کلاس اولی وجود دارد.

• حرف را درست تلفظ کنید, یا بهتر است بگویم، صدای آن!در ابتدا خواهید شنید که حروف متفاوت از حروف الفبا تلفظ می شوند. اما اولین باری که کودک باید یاد بگیرد صداها را بشنود و بتواند آنها را در هجاها و سپس در کلمات قرار دهد.
  • "BE"، "EM" یا "KA" تلفظ صحیح حروف است. اما کلمات کودک چنین خواهد بود: "meamea" یا "kaote". صداها را با فرزندتان یاد بگیرید! در غیر این صورت، نه تنها باعث کاهش سرعت خواندن می شود، بلکه درک معنای کلمات را نیز به نوزاد یاد نمی دهد.
• حروف را به صورت هجا تا کنید درست! شما باید آنها را با دراز کردن صداها بخوانید. به عنوان مثال، "PPPaaaPPaa" یا "LLLeS". به هر حال، برای اینکه به کودک بیاموزید تفاوت بین حروف صدادار و صامت را راحت تر بیابد، یک قانون را به خاطر بسپارید - صداهای مصوت را می توان به راحتی خوانده و بدون تردید امتداد داد.
  • لازم نیست آن را با آن املا کنید. به عنوان مثال، "P، A، P، A" یا "L، E، S". شما نمی توانید بین حروف "و" قرار دهید. این باعث می شود کودک نوپا زمین بخورد. انجام این کار اشتباه است: "A" و "X" به "AX" جمع می شوند. بچه آنها را به عنوان "Aih" خواهد شنید.
  • در مورد علامت "+" هم همینطور. شما فقط می توانید آن را برای مثالی از نحوه تشکیل حروف به طور کلی یک هجا استفاده کنید. به طوری که او فقط نمودار را درک می کند.

مهم:به فرزندتان ایده بدهید که هجا چیست. به یاد بیاورید که لزوماً از یک مصوت تشکیل شده است! یک هجا برابر با یک مصوت است. به او بیاموزید که ابتدا خود هجا را ببیند و بتواند آن را در کلمات بشمارد.

• به کودک فشار نیاورید!این مشکل اصلی اکثر والدین است. نیازی نیست شما را مجبور کنیم که چندین ساعت در روز پشت یک کتاب بنشینید. کارایی بسیار بیشتری با این تکنیک برای 5-7 دقیقه، اما 4-5 بار در روز داده می شود. به هر حال، حتی در 15-20 دقیقه مغز کودک می تواند خسته شود. بنابراین، مواد به خوبی جذب نمی شوند.

چه مسائل دیگری وجود دارد که عملکرد خواندن را کاهش می دهد؟

آنها در حال حاضر کاملاً به کودک وابسته هستند، اما نیاز به توجه زیادی از طرف والدین دارند. شما باید به چنین اشتباهاتی توجه کنید و بلافاصله با آنها مبارزه کنید.

• رایج ترین مشکل خواندن برای خودتان است. یعنی کودک لب و زبانش را تکان می دهد، اما کلمات را در سرش می گوید. در عین حال، چشم ها می توانند در یک نقطه باقی بمانند. این پدیده سرعت خواندن را کاهش می دهد.
• چشم کودکان میدان دید نسبتا کمی دارد. یعنی عکس را فقط در مقابل خود می بیند. متأسفانه، تکنیک های کمی برای کمک به حذف این عامل وجود دارد. اما خودتان می توانید کمی تنوع آنها را ایجاد کنید.
• مشکل اصلی برای کودکان در هر سنی اثر رگرسیون است. یعنی چشم به مطالبی که قبلا خوانده شده برمی گردد. این در هنگام تندخوانی غیرقابل قبول است. علاوه بر این، از بین بردن چنین نقصی بسیار دشوار است.

مهم: با پذیرایی اشتباه نگیرید! این نیز یک پسرفت است، اما در نتیجه بازاندیشی یا جذب بهتر و تکمیل مطالب. یعنی موجه است. اگر کودک سؤالاتی دارد، پس از خواندن کل متن باید آنها را حل کرد. این سرعت را تقریباً 3-4 برابر افزایش می دهد.

• به دایره لغات و دانش عمومی نیز توجه کنید. این اتفاق می افتد که کودک از نظر ذهنی تلاش می کند تا ماهیت یک کلمه یا فرآیند نامفهوم را درک کند و خواندن را کند می کند.
• سعی کنید مسیر بین متن و تحلیل را کوتاه کنید. و برای این، درک خود را نه از طریق شنیدن، بلکه به صورت بصری تربیت کنید!
• و مشکلی که بیشتر کودکان را نگران می کند، به خصوص آنهایی که بیش فعالی یا اختلال کمبود توجه دارند. بی توجهی اغلب باعث می شود کودک از معنای متن دور شود و خواندن چندین بار شروع به "راه رفتن" در یک دایره می کند.

تندخوانی برای کودکان: روش ها، تکنیک

کمی به زمان و دفعات کلاس ها پرداختیم. بهتر است اغلب با فرزند خود کار کنید، اما نه برای مدت طولانی. شما باید با کلاس ها به مدت 5 دقیقه شروع کنید. در آینده، این زمان افزایش می یابد. سن کودک را در نظر بگیرید. با کودکان پیش دبستانی و دبستانی، حتی لازم است تعداد کلاس ها به 2-4 بار در هفته کاهش یابد. اما حتی یک دانش آموز بزرگسال نیز نباید بیش از 20 دقیقه وقت خود را برای یادگیری اختصاص دهد.

طرح اصلی هر تکنیک

• دست گرمی بازی کردنکه شامل خواندن است. در حد عقل - بیش از 100 کلمه. وظیفه اصلی این است که مغز را فعال کنید، آن را به فکر کردن و یادآوری وادار کنید. پس از مطالعه، حتماً از کودک سؤالات اصلی بپرسید. تمرین هایی از این دست به افزایش دایره لغات کودک شما کمک می کند. در زیر به برخی از گزینه های ساده گرم کردن نگاه خواهیم کرد.

نکته مهم: در این مرحله، به دقت تکلم کودک را زیر نظر بگیرید!

• برای گسترش میدان دید تلاش کنید... برای انجام این کار، از یک مربع با اعداد یا همانطور که به آن جدول شولت نیز گفته می شود استفاده کنید. اعداد نباید به ترتیب خاصی باشند - این یک شرط مهم است. این دقیقاً توسعه سرعت یافتن تعداد مورد نیاز است:
  • برای کودکان زیر 7 سال، 9 رقم کافی خواهد بود.
  • از 7 تا 10، مربع به 25 رقم افزایش می یابد و آنها را با حروف رقیق می کند.
  • بیش از 10 سال در حال حاضر به 35 عدد و 20 حرف نیاز دارد.
• تمرین دیگری که حافظه بصری را آموزش می دهد و توجه کودک را افزایش می دهد متن آسیب دیده! یعنی برخی از حروف در کلمات حذف یا مرتب می شوند. در زیر به تمرینات مشابه باز خواهیم گشت، زیرا آنها چندین گزینه دارند.
• در مرحله بعد، طیف کاملی از تمرینات ارائه می شود که شامل سرکوب بیان و حذف رگرسیون... در این مرحله، کار پشت سر هم با بزرگسالان نیز ضرری نخواهد داشت. این باعث افزایش سرعت خواندن خود متن و بهبود درک مطلب می شود.
• قسمت پایانیبر اساس تفکر منطقی اما به خاطر داشته باشید که ممکن است کودک در این زمان خسته شده باشد، بنابراین به مطالب ریاضی بروید یا حتی نقاشی را به عنوان پایه انتخاب کنید. یعنی از کودک خود بخواهید که در موضوع متن خوانده شده نقاشی بکشد.

بچه های کوچکتر

• برای آنها یک متن 100 کلمه ای بسیار خسته کننده خواهد بود. یک کودک حدود یک ساعت را صرف خواندن آن می کند و مغز از فراوانی اطلاعات خسته می شود. بخش های کوچکی را که از 1 تا 2 جمله تشکیل شده است بردارید. وقتی کودک برای آن آماده شد، تعداد آنها را افزایش دهید.

مهم:کلاس ها را به طور منظم برگزار کنید! این دقیقاً اساس تکنیک تندخوانی است. بهتر است تمرینات کوچک را با مواد کم، اما اغلب و به طور منظم انجام دهید. این خیلی زودتر از متون طولانی که 2 ساعت در روز تجزیه و تحلیل می شوند، نتایج مثبتی به دست می دهد.

• اگر تکمیل لیست تمرینات برای کودک دشوار است (و در ابتدا نتیجه می دهد)، سپس آن را به چند قسمت تقسیم کنید. یا کمی استراحت کنید.
• لازم نیست هر بار متن یا موقعیت اعداد را تغییر دهید. می توانید 2-3 بار دیگر از آنها استفاده کنید.
• حالت ملایمی نیز وجود دارد، زمانی که کودک حتی در حین درس استراحت می کند و تجسم با خواندن در هم آمیخته است. کودک عبارت را می خواند، سپس یک تصویر (اسلاید) به او نشان داده می شود. پس از آن یک استراحت کوتاه. علیرغم سبک بودن، روشی موثر برای آموزش سریع خواندن به فرزندتان است. مخصوصاً استفاده از چنین تاکتیک هایی برای کودکان 5-6 ساله خوب است.

تندخوانی برای کودکان: تمرینات

هر تمرین مناسب سن است و هدف خاصی دارد. در زیر فهرستی از موثرترین الگوهای ورزشی برای کمک به شما و فرزندتان در یادگیری تندخوانی آورده شده است. لازم نیست کل لیست را در یک دوره مرور کنید. هر از گاهی می توانید ورزش را با یکدیگر تکمیل یا تغییر دهید.

دانش آموزان کلاس اولی و خردسالان به ورزش سبک تری نیاز دارند

• دست گرمی بازی کردنرا می توان در بازی ها انجام داد، نه تنها با خواندن کتاب. یک شمع خیالی را فوت کنید. تخیل خود را روشن کنید، بگذارید اندازه های مختلف داشته باشند. شما باید حداقل 3 شمع را فوت کنید. با هر کدام جداگانه کار کنید.
• به حافظه بصری را توسعه دهید، دانش آموزان کلاس اولی نیازی به استفاده از جدول شولت ندارند. شما می توانید نمودار ساده شده خود را بسازید. مثلاً یک خورشید در مرکز و اشکال هندسی مختلف در اطراف آن بکشید. حتی می توانید از فرزندتان بخواهید آنها را تزئین کند. نگاه کودک باید به شدت به خورشید نگاه کند. اما او باید اشیایی را که در اطراف هستند نام ببرد.
  • تمرین دیگری برای آموزش حافظه بصری. 5-6 کلمه نامرتبط را با حروف بزرگ بنویسید. به کودک خود نیم دقیقه فرصت دهید تا آنها را بخواند. سپس کلمات را می بندید و می پرسید: آیا بین عبارات نوشته شده کلمه "فلان" وجود دارد؟
"نیمه ها"یا تا کردن کلمات در قطعات. برای کودکان 6-7 ساله، آنها باید به دو قسمت تقسیم شوند و به تدریج تعداد هجاها افزایش یابد. یعنی کلمات کوچک 2 هجا روی کاغذ نوشته می شود و از وسط نصف می شود. هم بزنید و بگذارید کودک آنها را تا کند. حافظه بصری را توسعه می دهد و همچنین تفکر را آموزش می دهد و واژگان را دوباره پر می کند.

• هنوز هم یک بازی مشابه وجود دارد "حدس زدن کلمه"... فقط به کودک یک هجا داده می شود و او باید کلمه را به تنهایی کامل کند. به عنوان مثال، "MA"، و کودک با چندین گزینه MOM، OIL یا MASHA تکمیل می کند.
• برای گروهی از کودکان یا همراه با بزرگسالان بازی کنید "زنجیر را کامل کن"... شما مثلاً کلمه MAMA را به او پیشنهاد می کنید. کودک باید هجای دوم را جدا کند و با آن یک کلمه شروع کند، مثلاً پسر. شما از قبل روی هجا "جوجه" ادامه می دهید. ضمناً همین بازی فقط با استفاده از حروف وجود دارد.

• شما می توانید آن را حتی ساده تر انجام دهید، یک بازی پیشنهاد دهید "یک کلمه بیا"... یک نامه بپرسید و تا آنجا که ممکن است برای آن کلمه بیاورید. این حافظه را آموزش می دهد و واژگان را می سازد. یک بازی نسبی وجود دارد لغت را پیدا کن... اصل یکسان است، اما باید کلماتی را برای یک حرف خاص در متن انتخاب شده پیدا کنید.
• بازی سرگرم کننده و جالب "یک جفت را پیدا کن"... مثلاً «ماهی سوزن است، جوجه تیغی فلس است». در مقابل کلمه، کلمه دیگری بنویسید و کودک باید جفت مناسب برای او پیدا کند.
• آناگرام هایک کار ذهن آگاهی عالی برای دانش آموزان کلاس اول خواهد بود! یک بزرگسال می تواند آنها را بدون حتی مشکوک به اشتباه بخواند. از این گذشته، مهم است که اولین و آخرین حروف را در جای خود قرار دهید. به عنوان مثال، LTSIISA، KSHOKA، LASHOD، PDANA یا SOCABA.
  • چنین خواندنی باعث افزایش توجه می شود و به عنوان یک پازل برای کودک بسیار جالب خواهد بود. اما همچنین انگیزه ای برای یادگیری سریع خواندن یا تسلط بر خواندن "سریع" است. وقتی نگاه به حرف یا هجای خاصی معطل نمی شود و چشم ها به تنهایی معنا را انتخاب می کنند.
• "در دوش"کودک نوپا شما را به خواندن سریع تر تشویق می کند. در حالی که شما انگشت خود را دنبال می کنید، کودک با صدای بلند می خواند. به تدریج شروع به شتاب گرفتن کنید، یعنی انگشت خود را کمی سریعتر از کلماتی که می خوانید حرکت دهید. بنابراین، دانش آموز را ترغیب می کنید که سریعتر بخواند.

• برای کودکان 7 ساله، این کار بسیار محرک است "من می توانستم"... نکته این است که به کودک خود نشان دهید که می تواند سریع بخواند. یک متن کوتاه به او بدهید که در 1.5-2 دقیقه بخواند. سپس کمی استراحت کنید و دوباره همان متن را بخوانید. برای بار دوم، کودک سریعتر می خواند.
• ورزش "شروع پایان"... این تمرین حافظه بصری و ذهن آگاهی شما را به حداکثر می رساند. از فرزندتان بخواهید جلوی یک کتاب باز بنشیند. پس از دستور "شروع" دانش آموز باید شروع به خواندن کند. پس از عبارت "ایست" کودک چشمان خود را می بندد و کمی استراحت می کند. اما، پس از شروع مجدد، او باید از جایی که توقف کرده است شروع کند.

استراحت کنید و به چشمان خود استراحت دهید

این تمرینات نه تنها به کودک شما آرامش می دهد، بلکه برای تمرین چشم نیز مفید خواهد بود. و این برای آنها نوعی ژیمناستیک غیرقابل جایگزین است که به حفظ یا حتی بهبود بینایی آنها کمک می کند.

مهم! در طول هر جلسه 1 تا 2 دقیقه به گرم کردن اختصاص دهید. و سعی کنید این تمرینات را حتی در حین انجام درس یا تماشای کارتون انجام دهید.

• چشمان خود را به مدت 5 تا 10 ثانیه ببندید و به آرامی با کف دست به کره چشم فشار دهید.
• دستان خود را بردارید و چشمان خود را 5 بار به یک طرف و طرف دیگر بچرخانید.
• چشمان خود را برای 2-3 ثانیه باز کنید، چشمان خود را به مدت 1-2 ثانیه ببندید، سپس دوباره آنها را کاملا باز کنید. تمرین را 4-5 بار تکرار کنید.
• با چشمان باز حرکات چرخشی را در هر جهت انجام دهید.
• به نوک بینی نگاه کنید، سپس تا آنجا که ممکن است بالا. چندین بار تکرار کنید.
• شما می توانید آن را متفاوت انجام دهید. یک دایره کوچک روی شیشه بچسبانید. به او نگاه کن - از دور. همچنین چندین بار این کار را انجام دهید.
• در پایان نیز به مدت 5 ثانیه به چشمان خود استراحت دهید و با کف دست فشار دهید.

طرح ورزش برای کودکان 8-10 ساله

• برای بچه های بزرگتر دست گرمی بازی کردنمی تواند به شکل کمی متفاوت انجام شود، نه فقط خواندن یک پاراگراف. هنگام بازدم کودک، صامت ها را تلفظ کنید. برای انجام این کار، نفس کامل را فراموش نکنید. حروف می توانند هر و به هر ترتیبی باشند، نکته اصلی کمتر از 10-15 قطعه نیست.
• کار با میز شولتمناسب برای هر سنی، فقط تعداد ارقام را کنترل کنید یا حروف را اضافه کنید. شما باید کل لیست اعداد را در 10-15 ثانیه نام ببرید. برای کودکان کوچکتر، این زمان را می توان کمی افزایش داد. چشم ها باید در مرکز قرار گیرند، سپس به حداکثر اثر خواهید رسید. این نه تنها میدان دید را افزایش می دهد، بلکه RAM را نیز آموزش می دهد.
• سرکوب رگرسیون... یک نشانک کوچک آماده کنید. هنگامی که کودک کلمه را می خواند، بلافاصله آن را بپوشانید. این کار را با هر کلمه ای که می خوانید انجام دهید. نتیجه یک هفته دیگر قابل مشاهده خواهد بود.
• مبارزه با بیان... برای تندخوانی خیلی تداخل دارد و در کل سرعت خواندن را کند می کند.
  • بذار بچه بخونه به موسیقی... اما او را بدون کلام انتخاب کنید. سپس امکان تغییر به همراهی آهنگ وجود خواهد داشت. شرط اصلی این است که کودک پس از خواندن باید به سوالات مطرح شده در متن پاسخ دهد.
  • زنبور وزوز- تمرین دیگری که باعث سرکوب مفصل می شود. با خواندن متن با چشم، کودک باید صدای "LJJ" را تلفظ کند.
  • ضربه ریتمیکنیاز به مهارت دارد ابتدا باید ضربان ریتم را یاد بگیرید. وقتی کودک متن را می خواند، باید این ریتم را با مداد بزند و به تدریج سرعت آن را افزایش دهد.
  • قفل کردنحاکی از یک دهان بسته (حتی می توانید لب های خود را کمی فشار دهید) و یک انگشت محکم به لب های خود فشار دهید. و تنها پس از آن شروع به خواندن کنید. پس از آن، لزوماً سؤالات پیشرو پرسیده می شود.
  • می توانید کار را کمی بیشتر بهبود بخشید. کودک انگشت خود را روی لب هایش فشار می دهد و با دستور "لب" شروع به خواندن می کند! پس از مرحله توقف، انگشت برداشته می شود و کودک با صدای بلند می خواند.

• ما ذهن آگاهی را آموزش می دهیمو به شما کمک می کند تا روی کار تمرکز کنید. این تمرینات برای هر سنی مناسب است و برای کودکان فعال و متحرک به سادگی ضروری است.
  • کلمات قفل شده... شما فقط در جفت کلماتی بنویسید که فقط با یک حرف با یکدیگر تفاوت دارند. به عنوان مثال، "HOUSE - COM"، "KOSA - ROSA". کودک باید چیزهای مشترک و متفاوت را پیدا کند. حتما این لیست را تکمیل کنید.
  • تا جایی که ممکن است کلمات را بسازیداز یکی طولانی به عنوان مثال، "تولید کننده تجاری" یا "مدلینگ". هر بار کلمه را تغییر دهید. می توان آن را دوباره به کودکان خردسال داد. این تمرین تفکر را نیز آموزش می دهد.
  • تغییر فونتدر هر حرف این کار تمام توجه را روی متن متمرکز می کند و به شما کمک می کند حتی متن تحریف شده را با حداکثر سرعت بخوانید.
  • کلمات گیج کنندهبه عنوان مثال، "SELF-VOD" و "LEDOCAT". علاوه بر این، می توانید کار را کمی پیچیده کنید، به عنوان مثال، "AMOLSET"، "ROKTAV". کودک باید کلمات "PLANE" و "BED" را حدس بزند.
  • هنوز هم چنین بازی وجود دارد "کارگردان"... در هر عبارتی، کلمات را در جاهایی تغییر دهید و کودک باید موقعیت صحیح آنها را حدس بزند. مثلاً «بلوط سبز نزدیک دریا». طول و پیچیدگی جمله را خودتان انتخاب می کنید.
  • از فرزندتان دعوت کنید که پیدا کند "کلمات مرتبط"... به عنوان مثال، جنگل، جنگل، نزدیک به جنگل، زمینی. یا دریا، ملوان، دریا، کنار دریا.
  • برای کلاس دوم و بچه های بزرگتر، یک بازی عالی است "کلمات پنهان"... به عبارت دیگر، یک جدول کلمات متقاطع کوچک. کودکان بزرگتر می توانند گزینه های کمی دشوارتر را انتخاب کنند.
  • همچنین، کودک از بازی قدردانی خواهد کرد. "تبادل مکان"... یعنی دانش آموز به عنوان معلم عمل می کند و باید از خواندن والدین پیروی کند. و عمدا مرتکب اشتباه خواهند شد.
  • یا این کار را کمی متفاوت انجام دهید. چند عبارت بنویس با حروف گم شدهیا حتی هجاها کودک باید آنها را تکمیل کند. مثلاً «در حیاط .. بچه ها .. بازی می کردند .. با پا ...» یا «بین دختران قد .. t gr ...».

• ما پیش بینی را توسعه می دهیم.یعنی پیش بینی یک کلمه از روی معنی، بدون دیدن کلمات قبلی و افراطی.
  • کار با خط کشیا یک نشانک کودک با سرعت معمول می خواند، شما کلمات قبلی و بعدی را می بندید.
  • سالتو می خوانیم.کودک باید متن را در موقعیت معمول بخواند، پس از آن شما کتاب یا دفترچه را 180 درجه بچرخانید. همچنین تفکر را به خوبی توسعه می دهد و کتاب را 90 درجه می چرخاند.
  • نیمی از متن را بسته است... روی هوش سریع و زیرکی کودک نیز کار می شود. خط اول را که کودک در حال مطالعه است با یک برگه بپوشانید. اما فقط نیمه بالایی حروف، سمت پایین، قابل مشاهده است. وقتی کودک به خط بعدی می رود، آن نیز بسته است. این به کودک شما یاد می دهد که با برداشتن متن از خط پایین، سریعتر بخواند.
• با یک بزرگسال جفت شده استشما باید کار کنید تا دانش آموز سرعت بگیرد.
  • ورزش وجود دارد خواندن موازیبزرگسالان با سرعت ها و آهنگ های مختلف می خواند و کودک باید به دقت تماشا کند و انگشت خود را حرکت دهد.
  • می توانید ترتیب دهید رقابتخواندن متناوب یک متن یعنی کودک می خواند و بزرگترها او را قطع می کنند و به خواندن ادامه می دهند. به هر حال، انجام این کار در پایان پاراگراف چندان مطلوب نیست. حتما سرعت خود را افزایش دهید.
  • با دم می خوانیم... یعنی بزرگسال شروع به خواندن می کند و کودک پس از 4 کلمه باید متن را ادامه دهد. هدف اصلی گم نشدن است.

بخش پایانی یا یادآوری به والدین

• حتماً فرزندتان را برای موفقیت، حتی کوچکترها، تحسین کنید. فقط روی نکات مثبت تمرکز کنید. اگر نظری می دهید، فقط به یک نتیجه خوب تکیه کنید.
• هرگز فرزند خود را با دانش آموزان دیگر مقایسه نکنید!اثر محرکی ندارد. در چنین موقعیتی خود را در سن او به یاد بیاورید، زمانی که والدین با دوستان مشابهی می کردند. موفقیت فرزند شما باید تنها معیار مقایسه باشد. مثلا دیروز دو کلمه دیگر خواند و امروز رکورد جدیدی را ثبت خواهد کرد.
• هنگام کار با فرزندتان، اشتباه نکنید. به یاد داشته باشید - بازآموزی همیشه دشوارتر است!
• او را به خواندن آموزش دهید. نباید فقط به فعالیت های شما محدود شود، داستان های پریان و مجلات را در اوقات فراغت یا قبل از خواب بخوانید.
• و حتما مثال بزنید! اجازه دهید کودک در دستان شما بیشتر از تبلت یا تلفن، کتاب را ببیند. شما باید عشق به مطالعه را در کودک خود ایجاد کنید!

ویدئو: چگونه سرعت خواندن را در خانه به کودک آموزش دهیم؟

آهسته خواندن منجر به این واقعیت می شود که فرد دائماً حواسش پرت می شود، به سرعت خسته می شود و مهمتر از همه، با حجم فزاینده اطلاعات دیجیتال همراه نمی شود.

در همین حال، از کلاس هفتم یعنی در حدود 13-14 سالگی، مغز آماده تسلط بر سرعت خواندن بیشتر است. در اینجا چند نکته وجود دارد که به شما کمک می کند مهارت تندخوانی خود را توسعه دهید.

گرم کردن "2-3-5"

هر تمرینی با کشش ماهیچه ها شروع می شود و وقتی کتابی را به دست می گیریم بلافاصله شروع به خواندن می کنیم. برای اینکه چشم‌ها از تایپ کردن و کار کردن با رایانه کمتر خسته شوند، پاول پالاژین در کتاب خود با عنوان «تندخوانی در عمل» توصیه می‌کند ابتدا با گسترش دید محیطی «چشم‌های خود را دراز کنید».

تصور کنید که کانون نگاه شما مانند یک نورافکن است و می توانید آن را گسترش دهید، سپس آن را باریک کنید. یک کرونومتر، یک کتاب A5 (این اندازه کتاب استاندارد است) بردارید، استراحت کنید و شروع به حرکت "پرتو" خود در چندین خط، ابتدا از چپ به راست، و سپس از راست به چپ کنید.

دقیقه اول که در دو خط رانندگی می کنید، دقیقه بعدی - سه خط، دقیقه سوم - پنج خط. سعی کنید به وضوح همه کلمات را بالای یکدیگر ببینید، اما هنوز سعی نکنید معنی آنها را بفهمید.

در آخرین مرحله تمرین، نباید خط به خط «نقطه نور» را حرکت دهید، بلکه با درک یک خط از چپ به راست، در سریع ترین زمان ممکن بخوانید.

"میزهای گوه ای"

فرآیند خواندن بر اساس تصاویر است. مثلاً وقتی یکی پس از دیگری عبارت «ماشا فرنی خورد» را می‌خواند، ابتدا تصویر یک دختر در ذهنم ظاهر می‌شود. سپس تصور می کنیم که او در حال خوردن است، و سپس - که او در حال خوردن فرنی است. وقتی سه کلمه را همزمان می بینید موضوع دیگری است. تصویر دختری که در حال خوردن فرنی است بلافاصله در سرم ظاهر می شود. فورا اتفاق می افتد و روند خواندن را تا حد زیادی سرعت می بخشد.

برای دیدن و درک دو یا سه کلمه در یک زمان، باید میدان دید را گسترش داد.

یک "نمودار گوه" را چاپ کنید و ابتدا روی ستون مرکزی تمرکز کنید. سپس در حالی که اعداد کناری را با صدای بلند تلفظ می کنید، با نگاه خود به آرامی پایین بروید. هدف رسیدن به انتها و دیدن اعداد در سمت راست و چپ ستون مرکزی به طور همزمان است.

"هزارتو"

یکی دیگر از مؤلفه های مهم در فرآیند خواندن، توانایی تمرکز توجه برای مدت طولانی است.

این مهارت فرعی با استفاده از پازل های پیچ و خم آشنا از دوران کودکی آموزش داده می شود.

سعی کنید تنها با یک نگاه راهی برای خروج از این تله پیدا کنید.

حرکات مکرر چشم

هنگام خواندن اغلب به قسمتی از متن که قبلا خوانده شده برمی گردیم. این بر درک تأثیر منفی می گذارد و سرعت را کاهش می دهد.

برای جلوگیری از خواندن مجدد همان مطلب، هنگام خواندن انگشت یا مداد خود را زیر خط بکشید. به نظر کودک است، اما بسیار موثر است.

تکنیک برداشت

این تکنیک در کتاب پاول پالاژین نیز توضیح داده شده است.

وقتی پاراگراف جالبی با اطلاعات مفید خواندید و پاراگراف بعدی را شروع کردید، این بدان معنا نیست که دانش از کتاب به شما منتقل شده است. مغز شما موارد زیر را به خاطر می آورد: «اطلاعات مفید در یک کتاب. اگر لازم است آن را به خاطر بسپارید، باید کتاب را دوباره بخوانید."

برای اینکه اطلاعات به بخشی از شما تبدیل شود و به حافظه بلند مدت منتقل شود، باید مکث کنید، اصل مطالبی را که می خوانید تصور کنید و نکات اصلی را به خودتان بگویید.

سه مرحله از تکنیک Harvest:

1. متوقف کردن. به محض اینکه بلوک کامل معنی را تا انتها خواندید، روند خواندن را متوقف کنید، از متن دور نگاه کنید و برای مدت کوتاهی مکث کنید.
2. اصل. اساس متنی را که می خوانید به صورت تصویر، نمودار، موقعیت و مواردی از این دست تصور کنید. جنبه های اصلی اطلاعات جدید و معنایی که دارند باید در ذهن شما ظاهر شود.
3. تلفظ اصول اولیه. سعی کنید ماهیت متنی را که تصور کرده اید به طور موجز و مختصر با کلمات خود توصیف کنید. هر چه کوتاه تر بهتر

در عین حال، در حین خود خواندن، پرهیز از بیان (تلفظ متن) مهم است. برای این کار می توانید لب های خود را محکم فشار دهید و زبان خود را گاز بگیرید. و حتی بیشتر "برداشت" را می توان جمع آوری کرد، مسلح به برجسته کننده و توجه به نکات مهم در متن (بیش از 10 کلمه در هر فکر).

قانون شماره 1.اولین بار یک متن با هر سطح دشواری باید در یک حرکت خوانده شود. شما نمی توانید با چشمان خود به متن از قبل خوانده شده به عقب برگردید. بازگشت به متن و درک مطالب خوانده شده تنها پس از اولین خواندن بدون رگرسیون انجام می شود.

قانون شماره 2.از الگوریتم خواندن استفاده کنید که به شما امکان می دهد پس از اولین خواندن بیشترین اطلاعات را به دست آورید. ابتدا عنوان و نویسنده را بخوانید. نام منبع و داده های آن را بفهمید و بخوانید. مشکل اساسی را درک کنید. حقایق را برای تأمل بعدی استخراج کنید.

در مورد ویژگی های مواد فکر کنید، آن را انتقادی بگیرید. آنچه را که می خوانید جدید تعریف کنید.

قانون شماره 3.برای درک بیشتر، از یک الگوریتم متشکل از سه بلوک استفاده کنید. بلوک اول کلمات کلیدی، دومی یک ردیف معنایی، و سوم اطلاعات غالب، بخش معنایی اصلی است.

قانون شماره 4.بدون بیان بخوانید. این به شما کمک می کند تا پردازش ذهنی اطلاعات را سرعت بخشید.

قانون شماره 5.توجه خود را متمرکز کنید. بینایی و حافظه محیطی را توسعه دهید.

خواندن بدون رگرسیون: چگونه و چرا؟

رگرسیون ها- اینها حرکات برگشتی کره چشم به منظور بازخوانی متن مشاهده شده قبلی است. این رایج ترین نقطه ضعفی است که در افرادی که تکنیک تندخوانی را یاد می گیرند، مشاهده می شود. تعداد رگرسیون ها می تواند حدود 5 درصد بازده در هر 200 کلمه باشد. این امر سرعت و کیفیت مطالعه را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد.

سرعت مطالعه و تکنیک او باید صرفاً تابع اهداف، وظایف و نگرش هایی باشد که خود خواننده برای خود تعیین می کند.

پسرفت در خوانندگان به دلیل عادت یا فاصله کم توجه رخ می دهد. اغلب، شما می توانید با کمک نگرش های درونی و تمرکز از شر پسرفت ها خلاص شوید.

با این حال، در موارد خاص، شما می توانید به روش های آموزش خودزا متوسل شوید.

خلاص شدن از شر رگرسیون، سرعت مطالعه را چندین برابر افزایش می دهد.

خواندن بدون بیان: مشکلات و ویژگی ها

مفصل بندی- اینها حرکات دستگاه مفصلی (لب ها، زبان، انقباض تارهای صوتی، حنجره) هستند. مفصل می تواند به صورت بی صدا رخ دهد.

خواندن یک متن برای خود اغلب با تلفظ خاموش خوانده شده همراه است. این نیز به طور قابل توجهی بر کاهش سرعت خواندن تأثیر می گذارد و به این دلیل است که فرد با چشم خود نمی خواند، بلکه با حنجره خود می خواند.

بنابراین، سرعت خواندن توسط "پیچاننده زبان گفتار" محدود می شود - سرعت گفتار شفاهی زمانی که شخص خیلی سریع صحبت می کند.

تلفظ داخلی- نوع خاصی از بیان ذهنی. تنها با خلاص شدن از شر انواع فن بیان (بلندخوانی، بیان بی صدا، تلفظ داخلی)، می توانید به تندخوانی موفق نزدیک شوید.

برای شروع، می توانید از روش ضرب به ضرب (با انگشت اشاره بر روی سرعت خواندن) استفاده کنید. برای سرکوب کردن مفصل خارجی، می توانید هنگام مطالعه انگشت خود را روی لب های خود فشار دهید.

افزایش سرعت خواندن نیز شما را از صحبت کردن نجات می دهد. هرچه مغز بیشتر به پردازش اطلاعات نیاز داشته باشد، زمان کمتری برای اقدامات «غیر ضروری» خواهد داشت. از جمله بیان.

آیا می خواهید حافظه خود را در حال حاضر بهبود بخشید؟ راهنمای توسعه حافظه خود را از رکورددار روسیه دریافت کنید! راهنمای آموزشی را به صورت رایگان دانلود کنید:

پذیرش: چیست؟

پذیرایی- بازگشت معقول به متن از قبل خوانده شده. با پیروی از قانون اول تند خوانی، تنها پس از اولین خواندن متن، بدون قهقرایی، باید به متقابل متوسل شد.

هدف از این فرآیند تأمل در مشکلاتی است که در خواندن اول در متن با آن مواجه شده است. نیاز به آن زمانی به وجود می آید که افکار، ایده ها یا سوالات ناشی از متن به وجود می آیند.

چرا به طور مداوم توجه و حافظه را توسعه دهید؟

توجه یک کاتالیزور مهم در فرآیند خواندن است. در لحظات توجه پراکنده، قطعات بزرگ متن به صورت مکانیکی خوانده می شوند. این به طور جدی بر درک مطلب کلی تأثیر می گذارد و به رگرسیون های مکرر کمک می کند.

تمرکز توجه به درک کاملتر و سریعتر متن خوانده شده کمک می کند که به طور قابل توجهی تعداد رگرسیون ها و دریافت کنندگان را کاهش می دهد.

توجه با چندین عامل مشخص می شود: تمرکز، ثبات، سوئیچینگ، توزیع، حجم.

تمرکز توجه- سطح خونسردی، تمرکز خواننده در خواندن.

پایداریتعیین می کند که خواننده چقدر می تواند روی مطالعه تمرکز کند.

عامل تغییر توجهتعیین می کند که فرد با چه سرعتی می تواند موضوع تمرکز را تغییر داده و آن را از یک حوزه فعالیت به حوزه دیگر منتقل کند.

در حقیقت دامنه توجهبا توجه به تعداد اشیایی که هنگام ارائه سریع توسط یک فرد جلب می شود، تعیین می شود.

انجام نرخ اجباری روزانه ضروری است.

هنجار پذیرفته شده کلی برای اکثر تکنیک های تندخوانی این است: دو تا سه روزنامه، یک مجله (ترجیحاً یک سوگیری فنی یا علمی) و 100-150 صفحه از هر کتاب.

مطالعه و استفاده از تکنیک تندخوانی به دلیل تأثیر بر جنبه های مختلف فعالیت روانی بدن فرد انجام می شود.

سخت کوشی و منظم بودن کلید تسلط سریع بر تکنیک تندخوانی است.

حفظ کردن در هنگام تندخوانی: آیا واقعی است؟

دانشمندان طی یک سری آزمایشات ثابت کرده اند که تندخوانی فرآیندهای تفکر را تا حد زیادی فعال می کند و یکی از ابزارهای پیشرونده برای بهبود کیفیت فرآیند آموزشی است.

امتناع از خواندن رگرسیون (آهسته) به افزایش ضریب اطلاعات درک شده و جذب شده در رابطه با تعداد کاراکترهای خوانده شده در اولین خواندن کمک می کند.

چگونه به خود ذهنیتی برای یادآوری بدهیم؟

شما باید به خود دستور دهید که تا آنجا که ممکن است به خاطر بسپارید و برای کار تنظیم کنید. ابتدا باید پیچیدگی و حجم اطلاعات آینده را ارزیابی کنید.

روی سرعت خواندن مورد نیاز تمرکز کنید. زمان تقریبی را که برای تسلط بر مواد لازم است تخمین بزنید. در این زمان لازم است یک دوره برای حفظ و بخشی از زمان برای تکرار اختصاص داده شود.

بهترین تنظیم این است که کیفیت مطالبی را که می خوانید کنترل کنید. می توانید از روش گوش دادن یا بازگویی مطالب آموخته شده استفاده کنید.

تکنولوژی حفظ کردن

تکنیک گروه بندی فیگوراتیو عالی عمل می کند. ماهیت آن برجسته کردن هفت بلوک معنایی اصلی (ایده های کلیدی) در متن است. برای هر بلوک انتخاب شده، لازم است یک تصویر ذهنی، یک تصویر کلیدی ایجاد شود.

هر تصویر نباید بیش از هفت جزئیات کلیدی داشته باشد. تصاویر انتخاب شده باید روشن، حجیم و به راحتی قابل یادآوری باشند.

برای 10 تا 20 ثانیه، باید تصاویر را در حافظه کوتاه مدت ثابت کنید. این برای انتقال آنها به آرشیو حافظه بلند مدت ضروری است. پس از این دستکاری ها، کلمه کلیدی تصویر را فراخوانی می کند و بخش معنایی متن خوانده شده را می کشد.

تمرین های موثر برای تسلط بر تکنیک تندخوانی

روش صفر کردن

متن باید در 30 ثانیه مشاهده شود. پس از آن باید به 3 سوال پاسخ ذهنی داد:

• سه واقعیت به یاد ماندنی کدام بودند؟
• چه چیزی باید روشن شود؟
• نکات اصلی در متن کجاست؟
• چگونه می توانید به طور خلاصه ایده های متن را بیان کنید؟

روند مشاهده متن 4 بار تکرار می شود.

هر بار پس از مشاهده، لازم است حقایق متن مورد مطالعه در قالب تصاویر طرح، تصاویر ارائه شود. لازم است به وضوح جدید بودن اطلاعات دریافت شده پس از هر مشاهده برجسته شود.

تکنیک های تندخوانی افراد مشهور

بیشتر سیاستمداران و خالقان بزرگ به تکنیک تندخوانی مسلط بودند.

• ولادیمیر ایلیچ لنینخواندن بیش از 2500 کلمه در دقیقه در این بود که راز حجم عظیمی از دانش و مهارت های رهبر پنهان بود.
• ژوزف استالینصاحب یک کتابخانه برجسته بود و هر روز حداقل 500 صفحه را مطالعه می کرد. او از مداد رنگی برای برجسته کردن کلمات کلیدی و افکار متن استفاده کرد. چند در یک جلسه خواندن.
• ریموند لولاولین تکنیک های تندخوانی را ابداع کرد که بعدها توسط الکساندر پوشکین، ناپلئون بناپارت، جان اف کندی و دیگران به کمال تسلط یافتند.