Истински подарък от известния лингвист Дмитрий Петров и телевизионния канал Kultura. Видео курс от 16 урока, в края на който ще можете да говорите на английски. Това е най-полезният начинаещ курс по английски, който съм виждал. По-долу е текстът на видеото. Гледайте и четете, няма да съжалявате!

Добър ден! Днес ще започнем курс, който ще отнеме 16 урока. Нашата цел е да се научим да говорим английски. Животът не е достатъчен, за да овладеете перфектно езика. За да се научите да говорите професионално - също така трябва да отделите достатъчно време, усилия, енергия. Но за да се научим елементарно да разбираме хората, да бъдем разбирани и най-важното да се отървем от страха, който за мнозина пречи на всяко желание и способност за комуникация на език - сигурен съм, че това ще отнеме не повече от няколко дни .

Това, което ви предлагам, съм изпитал на себе си и на доста голям брой хора: аз съм професионален преводач, професионален лингвист, занимавам се с едновременен превод на редица езици, преподавам това на други ... И постепенно някакъв подход, някакъв механизъм е разработен ... кажете, че има такава прогресия: всеки следващ език изисква по-малко усилия, по-малко време.

- Колко езика знаете?

Има 7-8 основни европейски езика, с които постоянно работя като преводач, като учител. Е, ще има 2-3 дузини други езици, които мога да говоря в ситуацията, когато е необходимо.

- И какво, научихте всички тези езици в няколко урока?!

Да, ако говорим за втората категория езици, това е абсолютно правилно. Седмица е достатъчна за всеки език.

Позволете ми да обясня какво се изисква за това. В крайна сметка какво е езикът? На първо място, езикът е нов поглед към света, към заобикалящата реалност. Това е способността да превключвате, тоест да правите щракване - както в приемника сменяме една програма с друга - да се настройваме на друга вълна. Това, което се изисква от ваша страна, е преди всичко мотивацията. Може да е просто желание за пътуване, може да е нещо свързано с професия, обучение, общуване. Това може да бъде приятелство и накрая любов.

Сега, по пътя, ще се опитаме да разберем какво ви е попречило да научите езика. Защото може би си мислите, че говорим за някакво чудо: как е възможно да говорим езика след няколко дни? Според мен чудото се крие другаде: как можете да научите език в продължение на месеци, години и да не можете да свържете някои елементарни неща в него? Затова ще ви помоля да започнете с имената си и накратко да кажете какво е представлявало значителна трудност за вас досега, защо все още не говорите английски?

- Казвам се Майкъл. Първо, нямаше стимул да говоря. И в училище, когато преживявах цялото това нещо, в един момент го пропуснах, тогава не разбрах и ...

Това е доста типичен аргумент, защото повечето от вас знаят огромен брой английски думи - съзнателно или подсъзнателно, но английските думи са навсякъде. Но те могат да бъдат сравнени с разпръскване на мъниста, които са разпръснати сами по себе си, но няма система. Липсата на система пречи на ефективното използване на думите, следователно един от основните принципи на моя метод, моята система, е да създам тази нишка, пръчка, в която всички тези мъниста могат да бъдат нанизани.

Моля те, как се казваш?

- Дария.

Как се развиха отношенията ви с езика?

- Е, честно казано, струва ми се, че само мързелът ми попречи да го науча, защото по принцип вече започнах да го преподавам от детската градина и все още не знам, въпреки че има желание . Сега наистина искам да науча английски!

Е, мързелът е състояние и собственост, достойни за уважение. Всичко, което имаме, трябва да приемем. Защото борбата с мързела е нереална. Затова искам да ви кажа добрата новина: в допълнение към факта, че нашият курс е доста компактен (това не са години или месеци, това са 16 урока, в края на които, надявам се, ако ми помогнете и вземете крачка напред, ние просто ще говорим английски) трябва да правите някои неща сами, но добрата новина е, че не е нужно да седите с часове и да правите домашни. Първо, защото това е нереалистично - никой възрастен никога няма да прави домашна работа с часове, независимо какво прави.

Ще ви помоля да повтаряте определени неща за няколко минути всеки ден, което ще ви предложа да правите в края на всяка сесия. Не мога да повярвам, че нямате 5 минути 2-3 пъти на ден, за да повторите определени модели. За какво е? Количеството информация, което наистина си струва да усвоите, научите, забиете в себе си, не надвишава таблицата за умножение. Ще трябва да доведете няколко основни структури до автоматизъм. Какво означава? Доведете ги до нивото, на което, например, краката ни работят, когато ходят, как структурите на родния ни език работят за нас. Това е съвсем реално.

Моля те, как се казваш?

- Името ми е Анна. Официалният подход ми попречи да уча английски. Защото бях наистина добър в училище и тези, като цяло, прости неща, които научихме, бяха сведени до схеми, които не мога да използвам, когато срещна жив човек. В момента, например, човек от Дъблин дойде да ни посети и чувствам, че няма пълноценна комуникация. Срамно е, времето изтича ... В същото време си спомням, че знам всичко, имам 5 на английски: масата е бяла, стената е черна, всичко е наред, но няма какво да се каже!

Недоволството е много мощна мотивация! Добре, благодаря ти! Ти?

- Казвам се Владимир. Просто ме е срам. Боли ме, когато не мога да се изразя. Разбирам, че това е достатъчно, за да се отпусна, както някога бях говорил с англичанин след няколко бири - лесно можех да се изразя с него. По някаква причина от детството си не обичах да уча. Имах чувството, че знам всичко. Има чувството, че и аз знам английски. Понякога в съня говоря лесно и разбирам всичко. Понякога гледайки филм на английски, заспивам и започвам да го разбирам. Но не можах да се науча да говоря.

- Казвам се Анастасия. Струва ми се, че липсата на потапяне в околната среда ми пречи. Защото когато започна да уча и уча от книги, започват тези схеми: какво се поставя на първо място, какво след това, всички глаголи ... Вече не мога да импровизирам, помня тази схема в главата си през цялото време и мисля какво трябва да бъде заместен там.

Съвсем правилно! Нашата цел е да гарантираме, че тази схема не трябва да се помни.

- Казвам се Александра. Вероятно ме притеснява, че има огромен набор от различни методи и училища. Имам огромно количество информация в главата си, но все още не мога да говоря в миналото, бъдещето и настоящето. Обърквам се за тези форми и, естествено, след 10 минути събеседникът ми казва ОК ... 🙂

Е, може би по принцип сте философски настроени към времето? .. В хода на курса ще подредим нещата.

- Казвам се Олег и имам известен ужас, разбира се, относно неправилни глаголи ...

Началото беше подобно: казвам се Олег и съм алкохолик 🙂

- Непрекъснато ме е страх, мисля, че не мога да се концентрирам върху езика, който мисля, че знам сега на ниво „твоят мой разбира“.

- Казвам се Алис. Винаги ми пречеше мързелът и липсата на време да ходя на курсове и просто да възстановя езика в обем.

Езикът като цяло, съвсем основателно, трябва да се възприема като нещо обемно. Всяка информация, която получаваме в линейна форма (списък с думи, таблица, диаграма на някои правила, глаголи) - това причинява това, което наричаме синдром на ученика: научено, предадено и забравено. За обемно изучаване на език не е достатъчно да знаете думи; трябва да почувствате физическото си присъствие в нова среда. Следователно, образ и някакъв вид емоционални привързаности, усещания трябва да бъдат свързани. Сега, ако зададете въпрос отначало, когато говорят за английски, каква асоциация ви идва на ум? Тук английски език - какво дойде веднага?

- Завист! Когато видя деца, които говорят английски ...

От детството и безплатно 🙂

- Спомням си книгата. Шекспирово издание - старо, старо! При родителите ми. Такава кафява корица ... Разлиствам я от детството, помисли ми бог! А нивите, обрасли с хедър ...

Хедър мед 🙂

Така че първата схема е глаголната схема.
Глаголът на всеки език е основата. И трябва да кажа, че когато говорихме за броя на думите, които трябва да бъдат усвоени, има такава статистика: независимо от нашата възраст, ниво на образование, език, който говорим, 90% от речта ни пада върху 300 - 350 думи. Между другото, от списъка на тези основни 300 думи, глаголите заемат 50 - 60 думи (в зависимост от езика).

Според логиката на използване на глаголи можем да говорим или за настоящето, или за бъдещето, или за миналото.
Можем или да потвърдим, или да отречем нещо, или да зададем, да зададем въпрос.
И тук получаваме таблица от 9 възможни опции.

Да вземем глагол. Например любов. Функционалността на глагола се дава от местоимението система:

Аз, ти, ние, те, той, тя.

Обичаш означава „обичаш“ или „обичаш“. Понякога погрешно се казва, че на английски всичко е „ти“. Нищо подобно! На английски всичко е „ти“. В английския език има дума за „вие“, но тя се използва само при обръщане към Бог, в молитви, в Библията и т.н. Тази дума си ти, но дори няма да я запишем, защото рядък носител дори я знае.

Сега, ако лицето е 3-то, тогава тук добавяме буквата s:

Във всеки език, каквото и да правим, според мен всички форми на глагола трябва да бъдат дадени наведнъж, за да можем веднага да видим обемната структура. Не че днес го научихме, след месец - минало време, след година - въпросителната форма ... Всички наведнъж, в първите минути!

Прочетете повече за времето в статията. Има видео. Драгункин обяснява всичко много ясно 🙂

За да се образува минало време, се добавя буквата d:

аз обичах
той обичаше
тя обичаше

Допълнителната дума воля е добавена, за да образува бъдещото време: Ще обичам; той ще обича; тя ще обича.

- Но какво ще кажете за „трябва“?

Отменен. През последните 30 години „will“ се използва на юридически / канцеларски език.

- Тоест, когато ни учеха, той вече беше отменен?

Изчезна!)

И тук имаме утвърдителна форма на глагола.

- И „то“ е това, което имаме?

"Не е. На английски език няма дума „то“, защото няма пол. В руския има мъжки, женски и среден род, в английския няма. Думата просто означава „това“ и няма нищо общо с това. За съжаление, много хора, на които им беше казано в училище, че той, тя, това са три вида, остана в тази заблуда. Няма пол на английски! Има един общ род. Той и тя са думи, които указват пола на човека, но това не е граматичен пол. На руски, голям / голям / голям, на английски ще бъде голям.

Тоест, ако се поиграя с думата „то“ (то) някак литературно на руски, те няма да могат да ме преведат?

Абсолютно. Следователно трябва да потърсите някакви други средства.

…
Отрицателна форма: не се добавя:

Аз / ти / ние / те не обичат; той / тя не обича.

Отрицателно минало време:

Аз / ти / ние / те / те / той / тя не обичаше.

Тази структура е най-важната, най-трудната, първата в английския език. Ако сте го усвоили, вие сте усвоили половината език.

Отрицателно бъдеще време:

Аз / ти / ние / те / той / тя / тя няма да обичаме.

Настоящи въпросителни: DO, DOES се добавят.

Въпросителна форма в минало време: DID.

Въпрос за бъдеще време: WILL.

Резултатът е координатна система: отначало определям ОДОБРЯВАМ ЛИ, ПИТАМ или ОТКАЗВАМ, след това разбирам дали е било, е или ще бъде?

Ето този списък, в който 50 - 60 глаголи, които всеки човек използва постоянно (има, разбира се, 1000 други, но те заемат 10%). Има редовни глаголи: обичам, живея, работя, отварям, затварям ... Но има още една половина от глаголите, която се нарича и предизвиква страхопочитание и ужас, защото от детството всеки помни тези таблици с три форми, стотици някои глаголи ...

Така че всъщност в основния списък, който трябва да овладеем и доведем до автоматизъм, има половината от тях, тоест 20-30 неправилни глагола, които трябва да овладеем. Нека вземем неправилен (супер неправилен) глагол виж:

Не виждам. Той не го прави

Досега нищо не се е променило ...

И само в един случай (изявление в минало време) от 9 възможни се появява „нецензурната“ форма на триона:

Това е формата на глагола, който е написан в скоби: вж (трион).

Освен това неправилните глаголи могат да бъдат много често срещани, тъй като в хода на историята те се използват толкова често, че неизбежно се изкривяват.

Третата форма на глагола, до която ще стигнем по-късно, е причастието (видяна, направена и т.н.), така че тя трябва да бъде обединена заедно с глаголната форма.

Във всички останали 8 случая правилният или неправилен глагол не е важен.

Кажете ми, „той дойде“ и „той дойде“ на английски са едно и също нещо?

Понятието за вид (перфектен изглед / несъвършен изглед) е само на руски (славянски езици):

Ела ела

Това не е на английски:

Той дойде – той дойде; Той дойде

Взимате глагол и прелиствате всички тези форми. Отнема 20 до 30 секунди. След това вземете друг глагол. При овладяване на структури редовността на повторенията е много по-важна от времето. Много е важно. Ще се убедите, че след 2-4 урока тази структура ще работи автоматично.

Ясно ли е с тази схема? Има още няколко схеми, които са по-прости, по-малки като обем и по-ясни. Но всичко се основава на тази схема, така че трябва да се доведе до автоматизъм. Когато се опитате да говорите, това е първото нещо, което трябва да направите. И трябва или да отделите време и енергия за това, за да го залепите на вашия вътрешен монитор, или да го накарате да работи за вас.

При редовно повторение след няколко дни тази структура ще започне да работи автоматично, което може би не се е случвало от много години.

Това обикновено се дава много свободно и връзката не се обяснява. Когато няма единна обемна картина, възникват проблеми, които много хора преследват с години.

С това завършва първият ни урок и наистина се надявам, че ще имате няколко минути, за да се опитате да придвижите тази структура към автоматизъм. Довиждане!

Хей! Риалити шоуто "Полиглот", което стартира телевизионният канал "Култура", предизвика голям резонанс в обществото. Какво предизвика повишения обществен интерес към този проект? Още по името можете да се досетите, че говорим за чужд език, или по-скоро за английски. Но първо нещата първо.

Каква е стойността на проекта Polyglot?

Форматът на това предаване дава възможност на зрителите не само да наблюдават успеха на участниците, но и да учат активно английски по време на същите 16 лекции. Тоест, можете също да гледате видеоклипа, да се запознаете с допълнителни материали, да изпълнявате задачи и да започнете да говорите английски след няколко седмици.

Разработчикът на системата "Полиглот" и учител на 16 урока по английски е известен лингвист, полиглот (30 езика!) - Дмитрий Петров. Целта на проекта е да се преподава английски език за 16 часа. Методът на Петров е да проникне в английския, да се чувства комфортно в тази езикова среда.

В интелектуалното шоу присъства група от 8 студенти, предимно известни личности. Всички участници в Polyglot или изобщо не знаят английски, или имат неясна представа за него от училищната програма.

Във всеки случай те ще трябва да научат английски от нулата в 16 урока. Още на 1 урок учениците започват да учат нови думи и се опитват да общуват на английски. С напрежение, дълги паузи, с грешки, но все пак напредъкът веднага се забелязва.

16 убийствени часа английски

Във всичките 16 урока, които продължават не повече от час, участниците си припомнят и консолидират наученото, след което научават нова група думи и фрази. Въвежда се нов лексикален и граматичен материал. В края на курса "Полиглот" студентите за 16 часа усвояват основните граматични схеми, лесно се обясняват на английски език, използват правилно сложни модели на думи.

Ще ви предоставим 16 видео урока от интелектуалното шоу „Полиглот“, както и помощни тестови материали, които ще ви помогнат да консолидирате материала по-бързо и по-ефективно, както и съвети с правилното произношение.

Всеки урок е обсъден подробно в отделна статия.

Гледайте 16-те поредици от уроци по английски език на Polyglot

Вече завършихте ли обучението по полиглот? Успяхте ли да научите английски от нулата? Коя беше най-трудната част през тези 16 часа?

Участниците в проекта доказаха със собствен пример, че тази система е ефективна, че можете да научите английски от нулата само за 16 урока! Основното е желанието, постоянството и страхотната работа. Но резултатът си заслужава ?!

Изтеглете допълнителни материали за уроците от линка по-долу.

Моля, споделете вашите мнения и отзиви в коментарите.

Приложението "Polyglot TV - английски за 16 урока" включва 16 урока:

Сега всички 16 урока! Които включват повече от 70 тематични тренировки.

Характеристики на приложението:

• Гласови отговори
• Статистика на отговорите
• Поддържаща маса
• Тренировъчен речник
• Пълно резюме на 16 телевизионни урока

• Лични, притежателни, рефлексивни, неопределителни местоимения
• Основна глаголна схема
• Времена: прости, непрекъснати, перфектни
• Глаголи: всички форми
• Глаголът съм
• Страдателен залог
• Предлози
• Прилагателни: степени на сравнение
• Опции за време
• Стимулиращи и повелителни изречения
• Условни изречения, съвпад "до"
• Модални глаголи: може, трябва
• Обикновени

• За себе си, какво правя
• Етикет: поздрави, сбогом
• Чувствени състояния
• Относно времето
• и много други

• „Запаметяване на думи и фрази“
• „Изготвяне на предложения“
• "Устен режим"
• "Безплатно обучение"

Polígloto 16 - английски

La aplicacíon Políglota представлява una metodología única de aprender inglés en poco tiempo. Elaborada por el linguista ruso Дмитрий Петров la metodología ofrece una oportunidad de aprender la estructura de la lengua y empezar a hablar sin dificultades.

Дмитрий Петров е psicolinguïsta con fama internacional. Gracias a su propio metodología de enseñar lenguas extranjeras él mismo habla más que 30 idiomas. Trabaja como интерпретира симултанео и професор де lenguas extranjeras en muchos países por todo el mundo. Su metodología también ha sido reconocida e incluida en el sistem de eneñanza estatal en algunos paises.

La metodología explica cómo se combinan palabaras en una frase inglesa. Es un método combinatorio que ayuda a construir numerosas frases usando pocas palabras.

El método се състои от 2 етапа. Al principio los estudiantes llegan a sabre una estructura inglesa y luego la practican en los ejercicios.

испански език

Сега ВСИЧКИ 16 урока! Над 60 тренировки!

Ефективна техника с граматични обяснения дава 100% РЕЗУЛТАТ.

Телевизия Polyglot - ще бъде много полезна на всички, гледали популярното риалити шоу "Полиглот. Да научим испански за 16 часа!"

• Гласови отговори
• Статистика на отговорите
• Поддържаща маса
• Интуитивна визуална реплика
• Устен режим, режим на запаметяване на думи и фрази
• Пълен синопсис
• Вградено граматично описание за всяка тренировка, за всяко изречение

• За себе си, какво правя
• Етикет: поздрави, сбогом

• „Запаметяване на думи и фрази“
• „Изготвяне на предложения“
• "Устен режим"
• "Безплатно обучение"

• Обученията се провеждат последователно
• За гласови отговори се изисква добра интернет връзка
• Устният режим е достъпен след завършване на тренировка
• За съвети използвайте "бързата помощ" - отляво до долу на иконата на въпроса
• За да отмените избраната дума - докоснете изречението
• За да промените изречението - плъзнете по реда на изречението отдясно наляво

руски език

Полиглот 16 руски език. Официалното приложение от Дмитрий Петров. За изучаващите руски език.

Приложението Polyglot 16 - руски ще ви помогне да изучавате руски с лекота.
След 16 урока ще овладеете основната руска граматика и ще запомните повече от 500 руски думи. Ефективните упражнения ще ви помогнат да практикувате граматика и лексика.

ЗА АВТОРА
Дмитрий Петров е лингвист, който знае 30 различни езика и прави професионален симултанен превод на 8 от тях. Той е автор на някои методи за бързо учене на езици, включително паралелно изучаване на няколко езика.

• 16 единици, повече от 60 упражнения за различни теми
• Синхронизиране на отговорите
• Обстойно обяснение на руската граматика
• Упражнения за речникови упражнения
• Запис на резултатите
• Различни режими на обучение

ПОЛИГЛОТ
(видео)

Английски за 16 часа онлайн с Дмитрий Петров

"Полиглот. Курс по английски език " - първият сезон на интелигентно риалити шоу на телевизионен канал "Русия - Култура" излъчен от 16 януари до 9 февруари 2012 г. Програмата на Дмитрий Петров, излъчен по един от основните телевизионни канали в страната, учи всички зрители и участници да овладеят бързо езика, който може да се използва веднага след първия урок.
Дмитрий Петров - експерт по повече от 30 езика по света, отличен психолингвист, едновременен преводач и методист за бързото въвеждане на езика в главите на учениците. Книгата му „Магията на словото“ отдавна е счупила рекордите на тиражите на книги с образователно съдържание. Техниката му наистина дава отлични резултати за кратко време. Удобно изучаване на нов език за Дмитрий Петров е основен приоритет при представянето на материалите. Той преподава обичайните изрази и думи и след това фиксира сложните обрати на речта на чужд език.
В групата има 8 ученици. Всички ученици изобщо не знаят езика, който се изучава, или, в най-добрия случай, имат неясни спомени от училищната програма. Още в първия урок те започват да общуват на езика. С грешки, с дълги паузи, с напрежение, но напредъкът се забелязва веднага. Всеки може да гледа уроците и да се учи - както дете, което ходи в начално училище, така и пенсионер, седнал вкъщи.
Основната му задача за себе си Дмитрий Петров отчита не само машинното обучение, но и запаметяването в продължение на много години.
Шоуто се състои от 16 епизода, всеки епизод е с дължина около 45 минути, което е доста дълго време за урок, така че всяка минута от това ценно и интелектуално шоу трябва да се следи много внимателно. Телевизионните зрители забелязват напредъка буквално от втората или третата програма. Всеки следващ урок затвърждава преминатия материал и постепенно преминава към нов граматичен и лексикален материал.
Програмата „Полиглот. Научете английски за 16 часа! " Много е полезно в нашия труден момент, когато уроците по чужд език са доста скъпи за обикновен човек и не всеки успява да се научи сам.
Дмитрий Петров за успеха на моите ученици: „По време на интензивния курс, който предлагам, се опитвам да създам у учениците огнеупорен запас от знания, който като максимум може да служи като добра основа за продължаване на часовете и поне да гарантира, че езикът никога повече не се възприема като чужд, ще предизвика положителни емоции и, ако се върнете към него дори след известно време, няма да се налага да започнете да го изучавате отново от нулата. Но, разбира се, за да се използва ефективно, ще са необходими допълнителни редовни сесии. "
Гледаме и учим у дома и безплатно.