Tanıtım

Zarflar çoğu zaman bir eylem işaretini gösterir. Karşılaştırma derecelerinin yardımıyla, bir zarf tarafından ifade edilen bir özelliğin tezahür ölçüsünü karakterize edebiliriz.

Karşılaştırma dereceleri ile biten zarflar var -işletim sistemi) Nitelikli sıfatlardan oluşur.

Örneğin: hızlı git - daha hızlı git - herkesten daha hızlı git.

şema 1

karşılaştırmalı

karşılaştırmalı derece anlamına gelir işaretin daha fazla veya daha az tezahür derecesi.

Karşılaştırmalı derecenin iki biçimi vardır - basit ve bileşik.

Basit karşılaştırmalı derece olmayan bir zarfın tabanından oluşturulmuş -o (-ko, -co) son ekleri kullanma -e (ler), -e, -she / -zhe .

Örneğin: ılık oh - sıcak ona(-ona) ,

yüksek sesle oh - daha yüksek sesle e ,

yaralar oh - erken o,

derin göz - derin aynısı.

zarflar iyi, kötü, küçük standart olmayan karşılaştırmalı derecenin basit bir biçimini oluşturur: iyi daha iyi, kötü daha kötü, az daha az.

V konuşma diliÖnek yardımıyla karşılaştırmalı derecenin basit biçiminden oluşturulan zarflar kullanılır. üzerinde- ... Bu tür zarflar, bir işaretin tezahürünün küçük bir ölçüsünü gösterir. Örneğin: daha ucuz → üzerinde daha ucuz

daha iyi → üzerinde daha iyi

çakmak → üzerinde daha hafif

Bir zarfın basit bir karşılaştırma derecesi ile bir sıfatın karşılık gelen biçimi arasındaki fark

Zarfların karşılaştırmalı derecesinin basit biçimi, sıfatın karşılık gelen biçimiyle örtüşür. Karşılaştırmak:

sıfat: mutlu - daha fazla eğlence;

zarf: eğlenceli - daha fazla eğlence.

Bir sıfatın basit bir karşılaştırma derecesini, bu iki konuşma bölümünün çeşitli karakteristik özellikleriyle aynı biçimde bir zarftan ayırt edebilirsiniz:

fiil zarf

Örneğin: Yaz tatilleri geçiriyoruz (nasıl?)daha fazla eğlence , kıştan daha.

isim sf.

Vçocukluk kardeşimErkek kardeşNS(Hangi?)daha fazla eğlence , nasılkız kardeş.

Bileşik karşılaştırmalı derece kelimelere eklenerek oluşturulan az çok) zarflar başlangıç ​​biçimindedir. Örneğin: sıcak - daha sıcak, daha yüksek - daha az gürültülü.

Zarfların bileşik karşılaştırma derecesi, genellikle kelime ile karşılaştırmalı ifadelerde kullanılır. nasıl ve bir durumdur. Örneğin: Anya ödevini yapıyor daha özenle Olya.

Mükemmel Karşılaştırmaözelliğin en yüksek veya en düşük tezahür derecesini belirtir.

Sıfatlardan farklı olarak, zarfların basit üstünlükleri yoktur... Basit bir karşılaştırma derecesinin kalıntıları yalnızca eski ifadelerde sunulur: alçakgönüllülükle Teşekkürler, en düşük Boyun eğmek.

kompozit üstünlük derecesi zarf karşılaştırmaları iki şekilde oluşur:

1. Sözcüklere ekleme çoğu veya en az zarflar başlangıç ​​biçimindedir.

Örneğin: yüksek - en yüksek, ciddi - en az ciddi.

2. Bir zarfın basit bir karşılaştırma derecesinin kelimelerle birleşimi Toplam veya tümünden... Örneğin: yüksek - her şeyden önce; Cidden - Cidden.

Bir zarfın bileşik üstünlük derecesi ile sıfatın karşılık gelen biçimi arasındaki fark

Zarfların kelimelerle birleşik üstünlük hali hepsi / toplam karşılık gelen sıfat biçimleriyle eşleşir. Basit bir karşılaştırma derecesinin biçimlerini ayırt eden aynı özelliklerle ayırt edilebilirler ( tabloya bakın).

Örneğin: fiil zarfı

Arkadaşım çizer(nasıl?) hepsinden daha güzel .

isim sf.

Kız kardeş arkadaşımdı (ne?) hepsinden daha güzel!

bibliyografya

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ve diğer Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. - 13. baskı. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğer Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. - 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.
3. Rus Dili. Uygulama. 7. sınıf. Ed. S.N. Pimenova - 19. baskı. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Rus Dili. 7. sınıf. 3 saat içinde - 8. baskı. - M.: Mnemosina, 2012.

1. Didaktik materyaller. "Zarf" bölümü ().
2. Konuşmanın bir parçası olarak zarf ().
3. Konuşmanın bir parçası olarak zarf ().
4. Rusça konuşmanın bölümleri ().

Ödev

Egzersizler№ 212, 214. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğer Rus dili. 7. sınıf. Ders kitabı. - M.: Eğitim, 2012.

Görev numarası 1.Önce atasözleri ve deyimleri sıfatların karşılaştırmalı dereceleriyle, ardından karşılaştırmalı zarf dereceleriyle yazın. Bir cümlenin üyeleri olarak kelimelerin altını karşılaştırmalı olarak çizin.

1. Bir anneden daha iyi bir arkadaş bulamazsın. 2. Çok şeye sahip olmaktansa çok şey bilmek daha iyidir. 3. Ve çok ağaç olduğunda orman gürültüyü daha dostane yapar. 4. Bir arkadaşını kaybetmek, bulmaktan daha kolaydır. 5. Daha çok dinleyin, daha az konuşun. 6. Kendinizden daha uzun büyüyemezsiniz. 7. Yemek işten sonra daha lezzetli olur. 8. Daha az şaşılık - daha fazlasını göreceksiniz. 9. Daha az at - daha az ağırlık.

Görev numarası 2. Bu zarflardan, olası tüm karşılaştırma derecelerini oluşturun.

Yakın, yakında, alçak, belirgin, uzak, iyi, güzel, temiz, geniş, nadir, sıkı.

Görev numarası 3. Dikkatsiz öğrencilerin hatalarını düzeltin.

1. En çok yazı seviyorum. 2. Sporcumuz herkes için en hızlı koştu. 3. Rostov Kremlin, Moskova'dan daha önce inşa edildi. 4. Müzik daha yüksek sesle çalındı. 5. Rehber, Moskova Kremlin'in tarihini kitapta yazdığından daha ilginç anlattı.

Konu: Zarfların karşılaştırma dereceleri (7. Sınıf)

Dil hiçbir zaman kesin olarak kurulmaz:

Durmadan yaşıyor ve hareket ediyor

geliştirmek ve iyileştirmek.

(V.G.Belinsky)

Hedefler ve hedefler:

eğitici:

1. Zarfların sözdizimsel rolünü karşılaştırmalı bir derecede belirlemek için karşılaştırmalı ve üstün bir zarf derecesi oluşturma yeteneğini geliştirmeye devam edin.

2. Bir sıfatın ve bir zarfın karşılaştırmalı derecesini ayırt etme becerisini oluşturmak.

3. Zarfların etimolojisi hakkında bilgi sahibi olmakparamparça ve küllere.

Geliştirme: mantıksal ve yaratıcı düşünme, dikkat konsantrasyonu geliştirmek

eğitici: işe saygıyı teşvik etmek

Ders türü: bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi.

Kullanılan araştırma yöntemleri: anket, gözlem, analiz, karşılaştırma, dışlama.

Öğrenci etkinlikleri düzenleme biçimleri: önden, bireysel, toplu.

Teçhizat: görevler, test, ders kitabı içeren metinler.

Beklenen Sonuç: bir sıfatın ve bir zarfın karşılaştırmalı derecesini ayırt etme yeteneği oluşturuldu, sanatsal konuşmada zarf kullanmanın rolü ve kuralları ortaya çıktı.

Dersler sırasında

BEN. Org. an. Öğrencilerin duygusal tutumu.
Zil bizim için çaldı.Herkes sakince sınıfa girdi.Hepsi masalarda güzelce ayağa kalktı,Kibarca selamladık.Sessizce oturdular, sırtları düz.Sınıfımızı her yerde görüyorum!Derse başlıyoruz arkadaşlar.

Bugün derste zarfların karşılaştırma derecelerini tanımaya devam edeceğiz, bunları karşılaştırmalı ve üstün derecede sıfatlardan ayırt etmeyi, zarfların karşılaştırmalı derecede sözdizimsel rolünü belirlemeyi öğreneceğiz, nasıl yapılacağını öğreneceğiz. konuşmada bunları doğru kullanın. Aktif, dikkatli olun ve başaracaksınız.

(Dersin numarasını ve konusunu yazıyoruz.)

Isınmak.

Önce biraz ısınalım. (sözlü olarak).

Deyimsel birimler için eş anlamlılar-zarflar seçin.

Ne ışık ne de şafak -erken;

her an -yakın zamanda;

el ele -bir arada;

aceleyle -hızlıca;

dünyanın kenarına -uzak;

kafandaki kar gibi -birden;

kedi ağladı -bir kaç;

ruhu ruha -dostane bir şekilde.

Ve söyle bana, tüm bu zarflar bir derece karşılaştırma oluşturuyor mu?

II ... Ev ödevi kontrolü.

1. Ön anket ve ardından yazılı doğrulama.

Bir zarfın kaç derece karşılaştırması vardır?(2).

Zarfların karşılaştırma dereceleri nelerdir?(Karşılaştırmalı ve mükemmel).

Bu karşılaştırma derecelerinin kaç biçimi var, onları adlandırın.(İki form: basit ve bileşik).

Bir zarfın basit karşılaştırmalı derecesi nasıl oluşur?(Son eklerin kullanılması -ee, -e, -e, -o ).

(zarf + daha fazla, daha az).

Üstün bir zarf karşılaştırmasının oluşumu hakkında ne söyleyebilirsiniz?(Zarfın mükemmel karşılaştırma derecesi sadece bileşik bir forma sahiptir, basit formlar son derece nadirdir, özellikle itaatkar gibi arkaik kelimelerde eishe , alt ayşe , sıkı ayşe ).

Bir zarfın bileşik karşılaştırma derecesi nasıl oluşur?(Zarfın karşılaştırmalı derecesi + hepsinin zamiri).

- Tebrikler.

2. Teori bilgisini pratikte test etme.

Zarfların karşılaştırma derecelerinin oluşumu. Seçeneklere göre bir not defterinde çalışın.

Bu zarflardan tüm olası karşılaştırma derecelerini oluşturun.

LOUD daha yüksek sesle, daha fazla (daha az) daha yüksek sesle, en yüksek sesle

GÜZEL daha güzel, daha (daha az) güzel, daha güzel

tümünden

SOĞUK herkesten daha soğuk, daha çok (daha az) soğuk, daha soğuk

ÇAĞRI daha yüksek sesle, daha fazla (daha az) daha yüksek sesle, hepsinden daha yüksek sesle

GÜZEL daha güzel, daha (daha az) güzel, herkesten daha güzel

YAVAŞÇA pürüzsüz, daha fazla (daha az) daha pürüzsüz, herkesten daha pürüzsüz

3. Bir problem durumunun yaratılması, çözümü (cevap aranması), geliştirilmesi (konsolidasyonu).

Beyler, cümleleri okuyun ve bana cümleler arasındaki benzerlik ve farklılıkların ne olduğunu söyleyin

Bu cümlelerin aynı kelimeyi içerdiğine dikkat edin, ancak bir durumda bir sıfat, diğerinde bir zarftır. Bir sıfatı bir zarftan nasıl ayırt edebilirim? tabloya atıfta bulunarak

Sınıfımız altıncıdan daha arkadaş canlısı.

Ve orman gürültüyü daha dostça yapıyor çok ağaç olduğunda

Sıfat

Zarf

belirtir

Öğe özelliği

Eylem işareti

anlamına gelir

bir isme

fiile

soruyu cevaplar

Hangi? Hangi? Hangi?

Nasıl? Nasıl?

teklif

tahmin edilebilir

durum

Şimdi Sayfa 81'deki öğreticiye bakalım.

4. Eylem algoritması üzerinde çalışıyoruz

1. Sözcüğün konuşmanın hangi kısmına bağlı olduğuna karşılaştırmalı olarak bakmak gerekir:

Zarf - bir fiilden Sıfat - bir isimden veya

zamirler

2. Soru sormak için:

olarak? Hangi? ne?

3. Bir kelimeyi bir cümlenin üyesi olarak tanımlayın:

yüklem durumu

Tahtaya yazılan cümlelere dönüyoruz. Bir deftere not alıyoruz.

III . demirleme

1) Dikte altında kayıt, sıfat ve zarfları vurgulayın (tahtada 2-3 öğrenci):

1) Bugün daha eğlenceli görünüyorsun.

2) Ruh haliniz şimdi bir dakika öncesine göre çok daha neşeli.

3) Sınıfımızdaki erkekler daha arkadaş canlısı.

4) İlginç işleri daha dostane bir şekilde üstleniriz.

5) İnce bir dünya, iyi bir kavgadan iyidir.

6) Şahin güneşin üzerinde uçar.

Beden Eğitimi

Ellerimizi yanlara koyalım,

Sağa sola gidelim.

Ve sonra - tam tersine:

Sağa dönüş olacak,

Biri pamuk, ikisi pamuk

Bir kez daha arkanı dön!

Bir iki üç dört,

Eller yukarıda, omuzlar daha geniş!

ellerimizi indirdik

Ve tekrar masalara oturun.

1 ) Çalışmamıza devam edelim. Eksik virgülleri koyarak yazın. Zarfların üzerine, karşılaştırmalı derecede, n harfini yazın, Ve sıfatların üzerine - n.

1. Soluk ... t gecedir. Sisler n ... Lena l..shchina ve çayırlarda st..yakıyor daha beyaz, daha sesli orman, cansız ay ve camdaki gümüş çiy daha soğuk. 2. Daha taze ... t her ... gün ve daha genç ... t çamlar orman kararır, maviye döner ... t mesafeyi yumuşatır, - Şubat sonunda teslim olur ... nemli rüzgarlara ve ter ... l ... alüvyon kar parıltılarında terliyordu. 3. Rüzgar tarlalardan gelen nemli sisi savurdu... yıldızlar çıktı ve köylerde sular daha neşeyle hışırdadı.

muayene

Ve şimdi geliyoruz

2) Etimolojik kazılar (bireysel bir ödevi kontrol etme).

Deyimsel birimlerin ortaya çıkış tarihi hakkında bireysel mesajlaryere yanmak , zarflarsmithereens'e.

Bu deyimsel birim ile bir cümle kurun ve yazın. Ayrıştır.

Şimdi sözlü olarak çalışalım.

3 ) « doğru konuş "(Sözlü).

1) Mümkün olduğunca çabuk(değil: "olabildiğince hızlı") .

2) Mümkün olduğunca sık geri dönün(izin verilmez: "mümkün olduğunca sık") .

3) Karanlıkta ürkütücüydü(imkansız: "çok beğendim", "çok sıkıldım") .

4) Ücretsiz olarak alın, ücretsiz(yapamazsınız: "ücretsiz alabilirsiniz") .

5) Çok. Çok şey aldın. sana çok şey verdi(izin verilmez: "çok fazla") .

6) geldim, tamamen gittim, sonsuza kadar(değil: "iyilik için veriyorum") .

7) ikiye bölün(yapamazsınız: "ikiye bölün") .

– Bu ifadelerle sözlü olarak cümleler oluşturun.

Tüm ödevlerde oldukça iyi bir iş çıkardınız ve şimdi bu konuyu nasıl öğrendiğinizi küçük bir testle kontrol etmeyi öneriyorum.

4) Çalışılanın asimilasyonunun kontrolü Test (2 - 3 dk.)

Ölçek

1.Karşılaştırma zarflı bir cümle seçin:

a) İlkbaharda güneş daha eğlenceli parlar.

b) Bu çiçek öncekinden daha güzel.

c) Sasha, Pasha'dan daha cesur.

2.Karşılaştırma sıfatı olan bir cümle seçin:

a) Yıllar yaşla birlikte daha hızlı geçer.

b) Kentsel evler, kırsal evlerden daha yüksektir.

c) Dalgıç, dalgıçtan daha derin suya dalar.

3.Karşılaştırma sıfatı olan bir cümle seçin:

a) Sabahları don, gündüze göre çok daha kuvvetlidir.

b) Derse geç kalmamak için erken kalkmak gerekir.

c) Lütfen daha sessiz konuşun.

4.Karşılaştırmalı zarfları belirtin:

a) daha dikkatli okur

b) hepsinden daha yavaş koştu;

c) Kitap daha ilginç.

5. Yanlış yazılmış bir zarf içeren bir cümle bulun:

a) Beni daha dikkatli dinler.

b) En iyi işi yaptın.

c) Daha güzel yazmaya çalışıyorum

d) Kardeşim benden daha kötü çiziyor.

Kendini kontrol et! 1.a; 2.b; 3.a; 4. a; 5.c.

Çapraz kontrol testi

IV Dersin sonuçlarını özetlemek. Refleks.

Derste çalışma şeklini beğendim. Bugün ana dilimiz hakkında daha fazla şey öğrendiğinizi düşünüyorum.

V. Ödev. Zarf ve sıfatların karşılaştırmalı derecesine sahip 7 - 10 atasözü (Ders başına notlar)

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Zarfların karşılaştırma dereceleri Rus dili ve edebiyatı öğretmeni MBOU Vylkovskaya ortaokul Chernakova N.A.

Tekrar: Sıfatların karşılaştırma dereceleri Bir sıfatın karşılaştırmalı derecesi Bir sıfatın üstün derecesi basit karmaşık basit karmaşık Sonekler: - EE, -E, -SHE Parçacıklar: DAHA AZ Sonekler: -AYSH-, -YESH- Parçacıklar: EN GÜÇLÜ HER KESİNLİKLE YÜKSEK KÜÇÜK DAYANIKLI DAHA AZ ZOR DERİN AISH S NASIL EN TEHLİKELİ

Tablodaki boş hücreleri doldurun Tam form Basit karşılaştırma derecesi Zor karşılaştırma derecesi Basit üstünlük derecesi Zor üstünlük derecesi 1. Yüksek Yüksek En yüksek 2. Sakin Sessiz Sakin 3. En güzel 4. Büyük Daha Büyük 5. Tehlikeli tehlikeli 6. En nazik En nazik

Soru: MOST parçacığının yardımıyla sıfatın ne derece karşılaştırması oluşturulur? Karşılaştırmalı basit. Mükemmel basit. Karşılaştırmalı kompleks. Mükemmel kompleks

Zarfların karşılaştırma dereceleri Karşılaştırmalı derece Üstün derece Sonekler -EE, -E, -ШЕ Parçacıklar DAHA FAZLA VE AZ Zamir TÜMÜ + basit biçim karşılaştırmalı derece TAM DAHA YÜKSEK TONU SH TAM DAHA FAZLA DAHA YÜKSEK DAHA İNCE HEPSİ HEPSİ ÜZERİNDE İNCE HEPSİ

Tablodaki boş hücreleri doldurun Orijinal form Basit karşılaştırmalı derece Zor karşılaştırmalı derece Üstün derece daha kısa Hepsinden daha kısa Yaygın En geniş Her şeyden daha Güçlü Sık sık En sıcak Tatlı rahat daha uygun Daha uygun Uygun daha özenli Hepsinden daha güçlü

Soru: Zarfların dereceleri mükemmeldir... Sadece basit vardır Sadece birleşik vardır Hem basit hem de birleşik vardır. Hiç oluşmadı.

Zarfların karşılaştırma dereceleri ile sıfatların karşılaştırma dereceleri arasındaki farklar Zarfların ve sıfatların basit karşılaştırma derecelerinin biçimlerinin çok benzer olduğunu muhtemelen fark etmişsinizdir. Tarafından dış görünüş veya ses, OUTREE sıfatını OTREE zarfından ayırt etmek kesinlikle imkansızdır. Ancak kelimeler ses ve yazım olarak örtüşüyorsa, bu bir ve aynı kelimeye sahip olduğumuz anlamına gelmez.

Sesleri ve yazılışları aynı olan kelimelere OMONİMS denir. Onları 5. sınıftan beri tanıyorsun. Örneğin: Yay (bitki) ve yay (silah) Anahtar (yay) ve anahtar (eşya)

İki deyimi karşılaştıralım: NEW KNIFE SHARPEN ESKİ isim. sf. ARAÇLAR Keskinleştirilmiş fiil zarf Nedir? Nasıl?

Alıştırma yaparak zarf ve sıfatların biçimleri arasındaki farkları bulmaya çalışın.Konuşmanın bölümünü ve karşılaştırma derecesinin biçimini belirleyin.Bu ağaç bundan daha yüksektir. Bugün dünden daha yükseğe zıpladı. o en nazik insan... En mutlu o güldü. Bu makale geçmişe göre daha edebi bir şekilde yazılmıştır.

6. Daha hızlı çalışın. 7. Problemleri herkesten daha hızlı çözer. 8. Bu en tehlikeli yoldur. 9. Bu elmalar onlardan daha lezzetli. 10. Bu en güçlü teleskoptur.

Soruyu cevaplayın: Basit bir karşılaştırmalı derece biçimindeki tek köklü zarflar ve sıfatlar ... Neolojizmler Eşanlamlılar Eşanlamlılar Zıtlıklar

Sonuçlar Bu ders, zarflardaki karşılaştırma derecelerinin biçimlerinin incelenmesine ayrılmıştır. gibi zarflar kalite sıfatları, kendini daha fazla veya daha az ölçüde gösterebilen bir özelliği ifade ediyorsa, karşılaştırma dereceleri vardır.

Basit bir karşılaştırma derecesi formu, son eklerin yardımıyla oluşturulur: -EE, -E, -SEE. Karmaşık bir karşılaştırma derecesinin formu, orijinal zarfa eklenen MORE veya LESS parçacıklarının yardımıyla oluşturulur. Rusça bir zarf için yalnızca karmaşık bir üstünlük biçimi mümkündür. Zarfa basit bir karşılaştırmalı derecede eklenen ALL kelimesi ile oluşturulur.

Son test Bir sıfat ve bir zarfın karmaşık bir karşılaştırmalı derecesinin oluşumunda hangi kelimeler yer alır? DAHA FAZLA, AZ, EN ÇOK, AZ, ÇOK TÜMÜ

2. Hangi sıfat kategorisi karşılaştırma derecesine sahiptir? Tüm sıfatların karşılaştırma dereceleri vardır. Niteliksel Göreceli İyelik

3. Tek köklü zarflar ve sıfatlar basit bir karşılaştırmalı derece şeklindedir ...

4. Sıfatın üstünlük derecesinin karmaşık bir biçimini oluştururken, MOST kelimesi eklenir ... Bu sıfatın tam biçimi Basit bir üstünlük biçiminin biçimi Basit bir karşılaştırmalı derecenin biçimi Karmaşık bir karşılaştırmalı derecenin biçimi

5. Basit bir karşılaştırmalı sıfat derecesi oluşturmak için hangi son ekler kullanılır - AISH-, -EISH- -IM-, -EM- -E, -EE, -SHE -OVA-, -EVA-

ÖDEV

Ve servisler. İnsanlar birbirleriyle rekabet eder, arkadaşlarını ve ortaklarını seçer. aile hayatı... Böylece zihinsel olarak sürekli bir şeyleri birbirimizle karşılaştırırız. Bunu sözlü ve yazılı olarak ifade etmek için, nesnelerin, diğer işaretlerin veya eylemlerin işaretlerini ifade eden bağımsız olanları kullanırız. Bunun için, bu makalede oluşum kurallarını ele alacağımız zarf ve sıfatların karşılaştırma dereceleri vardır.

morfoloji

Bir zarf, bir eylem işaretini (gibi koş? - hızlı; nasıl oku? - dikkatlice), bir işaret işaretini (yanıyor nasıl? - parlak; ne kadar güçlü? - çok fazla) ve nadir durumlarda belirtebilen bir zarftır. , bir takım belirli isimlerle birlikte, bir nesnenin işareti (hala bir çocuk, yüksek sesle okuyor). Cümlelerde genellikle fiillerin, sıfatların ve diğer zarfların yanında bulunurlar, koşulların rolünü oynarlar ve bir isimle ilgililerse tanımlar. zarflar, ikisinden birini veya birini vurgulayarak, birkaç eylemin veya birkaç işaretin farkını veya oranını ifade eder. Ve bir cümlede oluşum ve uygulama kurallarına göre sıfatlara son derece benzer olduklarından, onları hatırlamak zor olmayacaktır.

Hangi kelimeler kullanılabilir

Zarfların karşılaştırma dereceleri, yalnızca konuşmanın bu bölümünün aynı anda nitel-belirleyici olan temsilcilerinden oluşturulabilir, yani bir özelliğin veya eylemin kalitesini ifade ederler. Örneğin: hızlı gidin, cesurca savaşın, şefkatle sevin, parıldayan bir fener. Bunu daha hızlı anlamak için basit bir tekniği hatırlayabilirsiniz: karşılaştırma derecesi yalnızca geleneksel olarak sıfatlara dönüştürülebilen zarflardan oluşur. Hızlı - hızlı, cesur - cesur, nazik - nazik, parlak - parlak vb. Zaman zarflarının geri kalanıyla (her zaman, geç), yer (uzak, ileride), nedenlerle (istemeden, anın sıcağında) , hedefler (alayda, bilerek ), ölçü ve derece (çok, az), hareket tarzı (yaya, somurtkan bir şekilde), bunu yapmak açıkça imkansızdır. Bunun nedeni, sonun kaldırılması ve "-o" son ekinin eklenmesiyle benzer bir zarftan yalnızca yüksek kaliteli zarfların oluşturulmasıdır.

Not

Bu nedenle, konuşma bölümünün tanımında yanılma tehlikesi ortaya çıkar. Yani, kaliteli zarflarla karıştırmak kolaydır. Örneğin, iki tane alalım basit cümleler: "Komik şaka yapıyor" ve "Evet, komik." İlk durumda, bir zarf kastedilir, çünkü bir fiile (yüklem) atıfta bulunur, bu eylemin bir işaretini belirtir, bu nedenle "nasıl?" Sorusuna cevap verir. ve bir durumdur. İkinci cümlede, "yüksek" kelimesi sıfatın kısa bir şeklidir, zamir (özneye) bağlıdır, nesnenin özelliğini ifade eder, "nedir?" sorusuna cevap verir. ve yüklem olarak vurgulanır. Bu nedenle, konuşmanın bu iki bölümünü bir cümlede ayırt etmek için, problemli kelimenin yukarıdaki analizini yapmak gerekir ve o zaman her şey netleşecektir.

Bir zarfın karşılaştırmalı formu nasıl oluşturulur

Bir başka yanlış karıştırma olasılığı daha vardır. Sorun şu ki, zarfların karşılaştırma derecesinin karşılaştırmalı biçimi, sıfatlarla aynı şekilde, yani köke "-e, -ey, -ee, -che, -zhe" ekleri eklenerek, bazen kesilirler veya son harfler değiştirilir ve bazı durumlarda tüm kelime değiştirilir. Örneğin, "uzak - daha uzak, yakın - daha yakın, güzel - daha güzel / daha güzel / daha güzel, iyi - daha iyi, küçük - daha az." Zarfların karşılaştırma derecesinin basit (sentetik) bir formunun oluşumu bu şekilde gerçekleşir, tablo onu ilk sütunun altına dahil eder ve metindeki sıfatlarla aynı olan kişidir. Yine örnek olarak iki cümle alın: "Daha yükseğe zıpladı" ve "Bu çocuk daha yükseğe zıpladı." Burada analiz de gereklidir: ilk durumda, bu zarf yüklemi ifade eder, bir eylem işareti anlamına gelir, "nasıl?" Sorusunu cevaplar, Ve ikinci örnekte - bir sıfat. Bu konuşma bölümleri için karşılaştırma derecesinin (bileşik / analitik) başka bir biçimi, aynı şekilde oluşturulsa da, "daha fazla" veya "daha az" yardımcı kelime eklenerek farklıdır. Örneğin, sıfatlar için "uzun" ve "daha az yakın", zarflar için "daha yüksek" ve "daha az yakın".

Mükemmel şekle nasıl girilir

Karşılaştırmalı derecedeki zarflar, belirtilen kelimenin belirli bir eylem / özellik için diğerine göre daha karakteristik olduğunu ifade eder. Ayrıca, "mükemmel" olarak adlandırılan başka bir form daha var. Bu eylemi/özelliği hepsinden ayırarak en iyi şekilde ifade eder. yüksek derece zarfların karşılaştırılması ve yardımcı kelime "all" (bileşik) veya "-eishe, -aeishe" (basit) eklerinin eklenmesiyle oluşturulur. İkincisi, yalnızca esas olarak modası geçmiş (alçakgönüllü, aşağı) belirli kelimeler için karakteristiktir ve bu nedenle pratik olarak Rus diline ilişkin referans kitaplarında belirtilmemiştir. Ancak öte yandan, zarfların karşılaştırma derecesinin bileşik bir formu kullanılır. Bununla ilgili alıştırmalar ve örnekler herhangi bir kelimeden düşünülebilir: herkesten daha yükseğe zıpla, herkesten daha düşük ol, en uzağa git, herkesten daha iyi performans göster, vb.

Konuşmanın mevcut bölümlerinin her birinin kendi belirli özellikler... Hepsi değere göre gruplara ayrılmıştır, bu nedenle özellikleri tamamen farklıdır. Konuşmanın belirli bölümleri, bir konuyu veya kaliteyi diğeriyle karşılaştırmaya yardımcı olur. Bu sayede karşılaştırmalı ve üstün gibi kategoriler ortaya çıktı. Ne olduklarını, makalemizde daha ayrıntılı olarak anlayacağız.

Karşılaştırma dereceleri

Her öğrenci bir zarfın diğer konuşma gruplarından farklı oluşabilmesinden farklı olduğunu bilir.Bir kelimenin bir niteliğin diğeriyle karşılaştırılmasından dolayı değişen bir kelime biçimi derler.

Genellikle üç alt grup vardır:

• Olumlu derece. Bu durumda, diğerleriyle karşılaştırılmadığında durur. Örneğin: güzel (kendi içinde), soğuk (öncekiyle veya daha sonra olanla kıyaslanmaz). Aynı zamanda başlangıç ​​derecesi olarak da adlandırılır ve dilbilimde bilimsel olarak pozitif olarak tanımlanır.
• karşılaştırmalı. Bu formdaki kelime, bir nesnenin veya bir fenomenin bir niteliği diğeriyle ilişkilendirildiğinde kullanılır. Örneğin: büyük - daha fazla (ilkinden daha fazla), üzgün - daha üzücü (önceden olduğundan).
• Mükemmel derece. Onun gibiler arasında en kaliteli göstergeyi ifade etmek istenirse kullanılır. Örneğin: ışık - en parlak (en), eğlence - en eğlenceli.

Sıfat

Konuşmanın çeşitli bölümlerinden derece oluşturma rolü yalnızca sıfatlara ve zarflara atanır. Bunu açıklamak zor değil: her biri nesnenin kalitesini ve durumunu gösterir. Ve birbirleriyle karşılaştırmak hiç de zor değil.

İki farklı şekilde oluşturulmuştur:

Zor durumlarda, basit bir karşılaştırmalı derece oluşturmanın bir yolu yoktur. O zaman sadece kompleks kullanılır. Bu örnekler, "ağır" kelimesini içerir.

Mükemmel bir derecenin iki eğitim yöntemi vardır:

• Basit. -eish veya -aish sonekleri gövdeye eklenir (sıfat): şirin - şirin.
• Karmaşık. "En", "hepsi" yardımcı kelimelerinin yardımıyla oluşturulur: en nazik, en nazik.

Bazen -nai öneki yükseltmek için eklenir: en iyisi en iyisidir.

Zarf

Konuşmanın bu özel kısmı pratik olarak değişmez, sonları ve bir çekim sistemi yoktur. Ama aynı zamanda, farklı bir yeteneği var. Tıpkı bir sıfat gibi, bir zarfın da üstünlük ve karşılaştırmalı bir formu vardır.

İkincisi kullanılarak oluşturulur:

Üstün derecede bir zarf nadiren -aishe, -eishe: en alçakgönüllü, en katı eklerinin yardımıyla oluşturulur. Bu tür formları geçmiş yüzyılların literatüründe sıklıkla bulabiliriz.

Kural olarak, “en” (en hızlı), “maksimum” (mümkün olduğunca kısa) kelimeleri en sık kullanılır.

Amplifikasyon için -nai: çoğu önekini kullanın.

Sonuç

Her gün bir nesneyi, kaliteyi veya olguyu diğeriyle karşılaştırırız. V Sözlü konuşma bu konuda bize yardımcı olacak yolları düşünmüyoruz bile. Artık yazılı olarak karşılaştırmalı ve üstün derecelerin nasıl oluştuğunu biliyoruz. Sadece zarfların bu özelliğe sahip olduğunu unutmayın. İster son ekler, ister özel kelimelerle yapın, tüm formların mevcut olmadığını unutmayın. Bu durumda, onları bir sözlükte kontrol etmeye değer.