Zēns tika likts pirms gulētiešanas.

"Es drīz kļūsim par pieaugušo, un ko es darīšu cilvēkiem? Viņš domāja. "Let's dot visiem skaistākajiem iedzīvotājiem zemes, kas nekad nav noticis un nebūs."

Un viņš sāka atrisināt, kāda veida skaistums dod cilvēkiem.

"Izveidojiet lielisku templi."

Bet nekavējoties mainīja manu prātu: ļoti daudz tempļi.

Es atkal domāju: "Tāpēc es veidoju neparastu dziesmu!"

Bet atkal es biju skatījās: ir daudz dziesmu too.

"Labāka thanterly neraizējoša skulptūra!"

Un atkal iemeta domu: daudzu manuālo skulptūras.

Un viņš sadedzināja.

Tik aizmigusi ar šo domu.

Un redzēja miegu.

Sage nāca pie viņa.

"Vai jūs vēlaties, lai dotu cilvēkiem kaut ko skaistāko?" - viņš jautāja.

"Jā, es gribu to ļoti daudz!" - Zēns atbildēja ar dedzību.

"Tātad, dodiet, ko jūs lēni?"

"Bet kas? Viss jau ir izveidots! "

Un viņš sāka sarakstu: "Es gribēju veidot templi, bet visi tempļi jau tika uzbūvēti ..."

Sage pārtrauca viņu: "Nav pietiekami daudz viena templis, kuru varat veidot tikai ..."

Zēns turpinājās: "Es gribēju veidot dziesmu, bet ir arī daudz no tiem ..."

Salve atkal pārtrauca viņu: "Cilvēki, kuriem trūkst vienas dziesmas, un jūs varat to tikai veidot un dziedāt templī, kas ..."

"Es domāju, ka iziet brīnišķīgu skulptūru, bet tā nebija atstāta bez bojāta?"

"Jā," sacīja Sage "Viens no vienīgajiem skulptūras, kas nepieciešams cilvēkiem tik daudz, un jūs varat atteikties tikai jūs un izrotāt savu templi."

Zēns bija pārsteigts: "Galu galā viss jau ir darīts!"

"Jā, bet visām pasaules skaistumam trūkst tikai viens krāšņums, kura radītājs jūs varat kļūt," sacīja Sage.

"Un kas ir šis skaistums kas nokrita manā akcijā? "

Un viņi teica Sage Magic Whisper: "Templis ir jūs, dariet sevi lielisku un cēlu. Dziesma ir jūsu dvēsele, noslīkšana. Skulptūra ir jūsu griba, pīrsings jūsu gribu. Un viņi saņems planētu Zemi un visu Visumu skaistumu, ko neviens nekad nav zināms. "

Zēns pamodās, pasmaidīja sauli un čukstēja pats: "Tagad es zinu, kāda veida skaistumu es varu dot cilvēkiem!"

Vecāki no debesskrāpja

Salvija ieradās lielā pilsētā un apstājās pie debesskrāpja. "Šeit jums ir nepieciešama palīdzība," viņš domāja. Viņš ienāca liftu un pieauga līdz simtdaļai. No salvijas dzīvokļa uzklausīja Tēva saucienu. Atvēra durvis jaunajai mātei un diemžēl pasmaidīja.

- Ko jūs, vecais vīrs? Viņa jautāja.

Atkal viņš bija dzirdējis Tēva saucienu.

Sieviete kļuva neērta.

"TV ekrāns izzūd mūsu bērnu, tas ir Tēvs prasa, lai viņš izslēdz televizoru," viņa atvainojās.

Salve teica:

- Aizpildiet to ar gaismu un ekrānu izbalē priekšā.

- Kas?! - Pārsteigta jauna māte. - Tad dators to absorbē!

Salve runāja:

- Aizpildiet bērnu ar kultūru un dators kļūs kā putas par to nepieciešamajām lietām vai plauktiem grāmatām.

- Jā?! - jautāja mammai. - Un, ja tas notiek visu dienu caur ielām, kā būt tad?

Teica Sage:

- dzīves jēga tajā ir dzīves jēdziens, un viņš apmeklēs savu ceļu.

"Vecais vīrs," sacīja jaunai mātei, "es jūtos jūsu gudrību." Dodiet man instrukciju!

Atbildēja Sage:

- Pārbaudiet pilnīgumu pasaulē, pārbaudiet savu slāpes kultūras, pārbaudiet savu ceļu.

Mamma bija gudra un laipna sieviete, jo es domāju: "Lai dzīvotu uz simtdaļas grīdas debesskrāpja nav pietiekami, lai uzzinātu gaismu, kultūru, ceļu. Man vajag ienirt manas dvēseles dziļumā, lai noskaidrotu, kas es esmu maniem bērniem un kas es esmu! "

Bet viņa būtu absurds, tad teiktu veco vīru: "Vai jūs pieauga līdz simtdaļai, lai uzdotu maizes gabalu vai man stulba norādījumus?" Bet viņa teica:

- Paldies, vecais vīrs!

Vīrs iznāca troksni ar nepatīkamiem uzskatiem.

- Kas notiek? Viņš jautāja savai sievai. - Kas viņš ir?

"Viņš ir gudrs," sieva atbildēja. - Jautājiet, kā paaugstināt mūsu bērnus, viņš jums pateiks!

Cilvēks pameta apskatīt veco vīrieti.

"Labi," viņš teica: "Es aicinu mani trīs īpašības izglītot dēlu!"

Atbildēja Sage:

- drosme, uzticība, gudrība.

- Interesanti ... Zvaniet uz trim īpašībām, lai audzinātu savu meitu!

Teica Sage:

- sievišķība , Māte, mīlestība.

"Ak," sievietes vīrs iesaucās, "tas ir lieliski!" Dodiet man instrukciju, veco vīrieti!

Sage pasmaidīja.

- Tātad jūs esat trīs baušļi: būt tavs brālis saviem bērniem, esiet patvērums tiem, es varēšu mācīties no tiem.

Tēvs bija gudrs un Volveva, jo es nolēmu par sevi: "Tāpēc man ir jāmaina mana attieksme pret manu dēlu un meitu, un es to darīšu."

Bet tas būtu absurds, es domāju: "Kungs, ka šis vecais vīrs veic drosmi,sievišķīgums , Mīlestība ... Kas nepieciešams mūsu pasaulē šo pelējuma pārklāta ar pelējuma? Un ko man vajadzētu mācīties no saviem bērniem - muļķības un ieinteresēts? .. Šī ir pirmā stāva pedagoģija, nevis pedagoģija tiem, kas dzīvo debesskrāpja simtdaļā. "

- Paldies, vecais vīrs! Teica tēvs un pagriezās uz savu sievu. - Dodiet viņam to, kas jums nepieciešams!

Bet salvijai nebija vajadzīgas dāvanas, kas ieradās lifts un nospiežot pogu uz leju. Viņš steidzās.

Rotaļlieta

Es nepārkāpjot rotaļlietu, lai gan es nepārkāpju! Dodiet man viņu atpakaļ!
Šķiet, ka es viņu izjaucu, jo jūs nezināt mani.
Bet es strādāju ar viņu, lai skatītos, uzziniet, kā tas ir sakārtots.
Es izpētīt rotaļlietu un vēlaties to izmantot savā veidā.
Es to atvedu ar sevi, ir kaut kas jauns, ka jūs neesat zināms.
Man vajag iegūt pieredzi, lai izteiktu sevi pēc gadiem, apstipriniet savu.
Es neesmu ieinteresēts rotaļlietā, un es nevēlos zināt, cik tas maksā.
Bet tas, ko mana nākotne ir saistīta ar mani, maksās daudzas reizes dārgākas, un tajā būs mana dāvana visiem jums.
Novērtējiet mani, ka es "pauze" rotaļlietu, un ne spēlēt saskaņā ar tās noteikumiem.
Man ir savi noteikumi, un es nedosšu rotaļlietu pārvaldīt mani.
Ja es pakārtotu visiem visu to rotaļlietu noteikumiem, kas jūs pērkat mani, drīz es kļūšu par rotaļlietu, - vai jums nav skaidrs?
Šodien "stelles", un rīt, par šo pieredzi, dzīve veidosies.
Vai nav dusmīgs, mamma!
Nelietojiet zvēriet, tētis!
Atgriezieties pie manis rotaļlieta, līdz viņa kalpo man!
Un jums būs labāk skatīties, kur daba mani skāra!

Jūs varat viss !!!

Reiz pāris vardes ... vēlējās organizēt konkurenci uz palaist. Viņu mērķis bija sasniegt augstā torņa augšdaļu. Daudzi skatītāji pulcējās, lai redzētu konkurenci un uzņemt dalībniekus ... Tātad, sacensības sākās ... Lai pateiktu patiesību, nevienai no auditorijas ļāva pat domāt, ka vardes varētu sasniegt augšā. No ikviens varēja dzirdēt šādus vārdus: ah, cik grūti !!! Un tādi: viņi nekad nesasniedz virsotni!
Vai: tie neizdosies, tornis ir pārāk augsts!
Viens pēc tam, kad vēl viens varde sāka doties no attāluma ... papildus vienam, kas spītīgi uzkāpa viss augstāk ...
Cilvēki turpināja kliegt: tas ir pārāk grūti !!! Neviens nevar tikt galā ar to!
Arvien vairāk vardes zaudēja pēdējo spēku un atstāja konkursu ... bet viens varde turpināja virzīties uz mērķi ... Viņa negribēja atteikties!
Galu galā neviens palika, izņemot šo vardi, kas ar neticamiem centieniem vienīgais sasniedza torņa augšdaļu!
Pēc konkursa, citi dalībnieki vēlējās zināt, kā viņa izdevās! Viens no iesaistītajiem vardēm tuvojās uzvarētājam jautāt, kā viņai izdevās sasniegt šādus neticamus rezultātus un nāk uz mērķi.
Un izrādījās ...
Uzvarētājs varde bija nedzirdīgais !!!

Morāle:
Nekad klausieties tos, kuriem ir slikts ieradums ārstēt kaut ko negatīvi un pesimistisku, jo viņi nozagt jūsu skaistākos sapņus un cer, ka jūs turat jūsu sirdī! Vienmēr atcerieties vārda spēku. Jebkurš vārds, kas rakstīts vai runāts, ietekmē jūsu rīcību!
Tāpēc: Vienmēr konfigurēt pozitīvu! Un galvenokārt: būt tikai kurls, ja jūs sakāt, ka jūs nevarat izpildīt savus sapņus! Vienmēr domājiet par: un jūs varat darīt visu!

Līdzība vecākiem un skolotājiem. Labākais skolotājs - kurš viņš ir? ..

Vecāki izvēlējās labākā skolotāja dēlu. No rīta vectēvs vadīja mazdēlu uz skolu. Kad vectēvs un mazdēls ieradās pagalmā, bērni tos ieskauj.
"Kas smieklīgi vecs vīrietis," viens zēns smējās.
"Hei, mazliet tauku cilvēks," cita seja.

Bērni kliedza un lekt ap viņa vectēvu un mazdēlu. Šeit skolotājs sauca par zvanu, paziņojot par nodarbības sākumu, un bērni aizbēga. Vectēvs apņēmīgi paņēma mazdēlu ar roku un izgāja ielā.

Hurray, es neiet uz skolu, "zēns bija priecīgs.
"Jūs iet, bet ne šajā laikā," vectēvs atbildēja dusmīgi. - Es pats atradīšu jūs skolu.

Vectēvs aizveda savu mazbērnu uz savu māju, norādīja savas vecmāmiņas bažas, un viņš pats devās meklēt labāko skolotāju. Redzot kādu skolu, vectēvs ieradās pagalmā un gaidīja, lai skolotājs atlaistu bērnu. Dažās skolās bērni nepievērsa uzmanību vecajam cilvēkam, citās - viņi viņu nomināja. Vectēvs klusi pagriezās un atstāj. Visbeidzot, viņš ieradās neliela skolas niecīga pagalmā un bija apnicis noliecoties pret žogu. Slīpa zvanu, un bērni ielej pagalmā.
- Vectēvs, vai jūs jūtaties slikti, nogādājiet ūdeni? - Es dzirdēju balsi.
"Mums ir sola pagalmā, lūdzu, lūdzu," piedāvāja vienu zēnu.
- Vai es gribu skolotāja zvanu? - jautāja citam bērnam.

Drīz jaunais skolotājs iznāca pagalmā. Vectēvs sveica un teica:
- Visbeidzot, es atradu labāko skolu manam mazdēls.
- Jūs esat kļūdains, vectēvs, mūsu skola nav labākā. Viņa ir maza un krampota.

Vecais vīrs neapstrīdēja. Viņš vienojās par visu ar skolotāju un pa kreisi. Vakarā, zēna mamma jautāja viņas vectēvs:
- Tēvs, jūs esat analfabēti. Kāpēc jūs domājat, ka viņi atrada labāko skolotāju?
- Skolotāji atpazīs studentus, "vectēvs atbildēja.

Līdzība par mammu.

Diena pirms dzimšanas, bērns jautāja Dievam:

Es nezinu, kāpēc es dodos uz šo pasauli. Ko man darīt?

Dievs atbildēja:

Es jums došu eņģeli, kurš būs ar jums nākamo. Viņš jums visu izskaidros.

Bet kā es varu to saprast? Galu galā, es nezinu savu valodu?

Angel jums iemācīs jūsu valodu un pasargās jūs no visām problēmām.

Kāds ir jūsu eņģelis?

Tas nav svarīgi, kāds ir viņa vārds. Viņam būs daudz vārdu. Bet jūs to saucat Mamma..

Proverbs vecākiem

Jautājumi par to, kā piesaistīt savu dēlu vai meitu priekšā katra vecāka, bet vai mēs vienmēr esam informēti par to, kādas īpašības ir faktiski vērtīgas, kāda ir labākā dāvana no mums mūsu bērniem, kāda ir atšķirība meitenes izglītībā no Zēna audzināšana? Atbildes uz šiem jautājumiem, kā arī jautājumiem par tēva lomu un mātes lomu bērna dzīvē - līdzībā par "vecāku no debesskrāpja" izglītību.

Vecāki no debesskrāpja

Salvija ieradās lielā pilsētā un apstājās pie debesskrāpja. "Šeit jums ir nepieciešama palīdzība," viņš domāja. Viņš ienāca liftu un pieauga līdz simtdaļai. No salvijas dzīvokļa uzklausīja Tēva saucienu. Atvēra durvis jaunajai mātei un diemžēl pasmaidīja.

- Ko jūs, vecais vīrs? Viņa jautāja.

Atkal viņš bija dzirdējis Tēva saucienu.

Sieviete kļuva neērta.

"TV ekrāns izzūd mūsu bērnu, tas ir Tēvs prasa, lai viņš izslēdz televizoru," viņa atvainojās.

Salve teica:

- Aizpildiet to ar gaismu un ekrānu izbalē priekšā.

- Kas?! - Pārsteigta jauna māte. - Tad dators to absorbē!

Salve runāja:

- Aizpildiet bērnu ar kultūru un dators kļūs kā putas par to nepieciešamajām lietām vai plauktiem grāmatām.

- Jā?! - jautāja mammai. - Un, ja tas notiek visu dienu caur ielām, kā būt tad?

Teica Sage:

- dzīves jēga tajā ir dzīves jēdziens, un viņš apmeklēs savu ceļu.

"Vecais vīrs," sacīja jaunai mātei, "es jūtos jūsu gudrību." Dodiet man instrukciju!

Atbildēja Sage:

- Pārbaudiet pilnīgumu pasaulē, pārbaudiet savu slāpes kultūras, pārbaudiet savu ceļu.

Mamma bija gudra un laipna sieviete, jo es domāju: "Lai dzīvotu uz simtdaļas grīdas debesskrāpja nav pietiekami, lai uzzinātu gaismu, kultūru, ceļu. Man vajag ienirt manas dvēseles dziļumā, lai noskaidrotu, kas es esmu maniem bērniem un kas es esmu! "

Bet viņa būtu absurds, tad teiktu veco vīru: "Vai jūs pieauga līdz simtdaļai, lai uzdotu maizes gabalu vai man stulba norādījumus?" Bet viņa teica:

- Paldies, vecais vīrs!

Vīrs iznāca troksni ar nepatīkamiem uzskatiem.

- Kas notiek? Viņš jautāja savai sievai. - Kas viņš ir?

"Viņš ir gudrs," sieva atbildēja. - Jautājiet, kā paaugstināt mūsu bērnus, viņš jums pateiks!

Cilvēks pameta apskatīt veco vīrieti.

"Labi," viņš teica: "Es aicinu mani trīs īpašības izglītot dēlu!"

Atbildēja Sage:

- drosme, uzticība, gudrība.

- Interesanti ... Zvaniet uz trim īpašībām, lai audzinātu savu meitu!

Teica Sage:

- sievišķība, māte, mīlestība.

"Ak," sievietes vīrs iesaucās, "tas ir lieliski!" Dodiet man instrukciju, veco vīrieti!

Sage pasmaidīja.

- Tātad jūs esat trīs baušļi: būt tavs brālis saviem bērniem, esiet patvērums tiem, es varēšu mācīties no tiem.

Tēvs bija gudrs un Volveva, jo es nolēmu par sevi: "Tāpēc man ir jāmaina mana attieksme pret manu dēlu un meitu, un es to darīšu."

Bet tas būtu stulba, es būtu domājis: "Kungs, ka šis vecais vīrs veic drosmi, sievišķību, mīlestību ... kam nepieciešama šie pasaules klātie jēdzieni mūsu pasaulē? Un ko man vajadzētu mācīties no saviem bērniem - muļķības un ieinteresēts? .. Šī ir pirmā stāva pedagoģija, nevis pedagoģija tiem, kas dzīvo debesskrāpja simtdaļā. "

- Paldies, vecais vīrs! Teica tēvs un pagriezās uz savu sievu. - Dodiet viņam to, kas jums nepieciešams!

Bet salvijai nebija vajadzīgas dāvanas, kas ieradās lifts un nospiežot pogu uz leju. Viņš steidzās.

Kā padarīt dēlu mācīties?

Vienīgais dēls bija bagāts tirgotājs. Tēvs gribēja, lai dēls kļūtu par izglītotu personu, bet pētījumā tika dota zēns ar grūtībām. Tirgotāja dēls pētīja tikai ar bailēm no soda un izbēga no nodarbībām. Lielākā daļa no visiem zēniem mīlēja zirgus. Viņš pavadīja visu savu brīvo laiku stabilā vai sacīkstēs.
- nedodiet man zināšanas, tēvu. Bērni, kas jaunāki par mani, ir patiešām atbildīgi, un es, it kā mēms. Es nevaru izturēt šādus miltus, "dēls teica vienu reizi.
"Tere, dēls, bez miltiem nav zinātnes, mācīties un jūs turpināsiet savu biznesu," tēvs atbildēja.
Bet zēns nav izvilka tirgotājs biznesu. Batyushka aizliedza viņu tuvoties zirgiem. Tad zēns sāka aizbēgt uz piestātni. Ir jauns kuģis būvēts. Zēns drīz sāka palīdzēt kuģa celtniekiem. Viņš mīlēja strādāt ar rokām. Kaut kā es redzēju savu tēvu uz piestātnes, paņēma dēlu Vikhor un briesmīgi jautāja, ko viņš šeit darīja.
- Neskatieties viņu, kungs, kungs Dēls aug kā amatnieki, viens no celtniekiem iznāca zēnam.
"Viņš ir visas viņa rokas, izņemot zinātni," tēvs dusmīgi teica, bet viņa dēls atlaida.
"Es nevēlos mācīties, tēvs, tas ir labāk, lai dotos uz stabilu strādāt," dēls spītīgs.
Bet zēna tēvs joprojām teica viņam doties uz skolu, un pats nāca klajā ar skolotāju un ieteica:
"Es jums maksāsšu daudz naudas, ja jūs papildus darīsiet ar savu dēlu un sasniegtu to, lai kļūtu par labāko studentu."
- Jums ir labs zēns, bet es neņemšu savu naudu. Es nevaru padarīt labāku studentu no viņa. Tas ir bezjēdzīgi, lai flex buļļa galvu, kas nevēlas dzert.

Lepnums un gudrība

Princis bija gudrs, izglītots un lepns. Viņam nebija draugu, princis nebija draugi ar tiem, kas bija zem viņa pēc izcelsmes. Karaliene baidījās, ka lepnums novērsīs viņa dēlu. Karalis, gluži pretēji, uzskatīja, ka lepnums rotā princis. Kad princis ar aizsargu devās uz bruņinieku turnīru. Uz ceļa, laupītāju banda uzbruka princim un viņa pavadoņiem mežā. Neviens nav izdzīvojis, izņemot princis, kurš cīnījās kā lauva. Bet laupītāji ieskicēja režģi uz tā un piesaistīja jaunekli. Redzot jauniešu bagātīgos apģērbus, Atamana laupītāji vēlējās saņemt viņu atpirkšanu. Bet princis atteicās runāt. Tad jaunietis tika uzvarēts un ķēdīts dzelzs ķēdes alā. Prince gandrīz neēdās. Viņš izdzīvoja, pateicoties vienam līgumreisu, kurš slepeni atveda viņu ūdeni un granulas. Tramp bija arī ieslodzītais un valkāja dzelzs ķēdes uz kājām, bet viņš varētu staigāt brīvi ar nometni. Reiz naktī, tramps nāca pie Prince un čukstēja:
"Es redzu, ka jūs esat Noble jaunietis, un es vēlos jums pateikt savu plānu."
Princis murmēja caur saviem zobiem:
- Es nerunāju ar Vagabonds.
Tramps samazinājās un pazuda. Izrādās, ka viņš kaut kā noņēma ķēdi un skrēja. Drīz karalis armija uzvarēja laupītājus. Princis bija tikko dzīvs. Kad ārsts ielika princis uz kājām, viņa tēvs teica:
"Dēls, mēs uzzinājām par jums, pateicoties vienam nabadzīgajam cilvēkam, kurš izbēga no laupītājiem." Viņš teica, ka gribēja palaist kopā ar jums, bet jūs atteicāt runāt ar viņu.
"Runājot ar nabadzīgajiem ir zemāks par manu cieņu," princis atbildēja augstprātīgi.
"Stulbums un lepnums aug uz tā paša koka," nopūta, karaliene pamanīja.
"Gudrības ūdens neuztur uz lepnuma kalnu virsotni," karalis piekrita ar viņu.

Līdzība: tas ir tikai viena stunda ...

Pēc sarežģītās dienas viens cilvēks atgriezās mājās. Laiks bija vēlāk, viņš bija dusmīgs un noguris, bet viņš bija priecīgs, redzot, ka piecu gadu vecais dēls gaida viņu uz sliekšņa mājā.
- tētis, - sveiciens Tēvu, Toddler teica klusi, - jūs varat atbildēt? Es gaidīju jautāt ...
- Protams, jautājiet! - iesaucāt tēvu.
- Cik daudz naudas jūs saņemat?
- Jā, vai tas ir jūsu bizness?! Nav jāzina par to!
Bērns pacēla viņa skumjas acis uz viņu.
- Es tiešām, es jums jautāju, teiksim, cik daudz jūs nopelnīt vienā stundā?
- Nu, teiksim piecus simtus. Tātad, kas ir nākamais? Kāda ir jūsu atšķirība?
"Lūdzu, tētis," bērns ļoti nopietni sacīja: "Aizdevums man trīs simti rubļu.
Tēvs izgāja un kliedza uz viņa dēla:
- Jūs izturaties pretīgi! Es esmu tik noguris, bet spiests šeit stāvēt un klausīties tukšo tērzēšanu! Jūs domājat tikai par rotaļlietām, gaidīja mani tikai, lai piesaistītu naudu visu veidu muļķības!
Pēc tam, kad nomāca galvu, zēns pazuda aiz bērnudārza durvīm. Un tēvs, dusmīgs un briesmīgi un stāvēja, noliecoties pret sienu. "Tas ir laimīgs," viņš domāja: "Kā mans dēls ir egoistisks." Tomēr ... varbūt es nebiju labi? .. Es uzrakstīju Viņu veltīgi, jo bērns parasti nekad nav jautāts ar mātes māti. Tātad bērns pievērsās pie manis par negadījumu. " Viņš mierīgi ienāca dēla istabā un sēdēja pie bērnu gultas.
- Jūs neesat samazinājies, mans labs? Viņš čukstēja.
- Nē, es esmu guļ un domā ...
"Vai nav dusmīgs ar mani, dēls, es esmu briesmīgi noguris šodien, tāpēc viņš gāzās jūs." Šeit, ņemiet naudu un, lūdzu, piedodiet man.
Bērns apgleznoja savu tēvu viņas kaklam, viņa acis laimīgi izgaismoja.
- tētis, paldies, liels, paldies jums ļoti daudz!
Zēns izvilka dažas crumpled banknotes no pidžamas kabatas un pievienot tiem tikko saņēma rēķinus. Tēvs atkal sāka griezties:
"Jums ir, kā izrādījās, daudz naudas, un jūs alkatība un jautāt vēl."
- Nē, tētis, man vienkārši trūkst šo trīs simti. Tagad es tik daudz apkopoju, lai nopirktu vienu, tikai vienu stundu no jūsu, mapes, laika. Vai? Es esmu ļoti priecīgs, nākt rīt mazliet agrāk, lai mēs sēdēja līdz vakariņām kopā: jūs, mamma un mani ...

Līdzība: neizsmeļams mantojums

Vecs priesteris dzīvoja pasaulē, un ar viņu - divi no viņa dēliem. Kaut kā viens no jaunumiem pārsteidza viņiem: negaidīti mantoja veco vīrieti ar daudz naudas. Drīz priesteris saņēma apmeklētāju summu, sacīja par saviem bērniem, un tie ir apgrūtināti:
- Tēvs, ko jūs darāt ar tik milzīgu naudu?
"Es palīdzēšu ar visiem, kas cieš," viņš atbild, ", lai barotu neveiksmīgu un vāju. Kohl, kam nepieciešama izrādās, vienmēr atpakaļgaitā, katrs pavediens un nožēlojams iesniegums.
- Ak, tēvs! Galu galā, mēs drīz paliksim bez penss! Tava griba, tikai deva mums savu daļu, un es pats daru savu izpratni par savu.
Priesteris vienojās, saprātīgi dalījās ar naudu, saskaņā ar sirdsapziņu un deva bērniem savu likumīgo daļu.
Sons ar tēvu izplatījās, no savas mājas mājās viņi devās. Un vecais vīrs dzīvoja jā labi strādāja: baro neveiksmīgu un vāju, viņa palīdzēja, ubagojot un slikti piederēja. Viņš daudz tērēja, bet nauda nav sausa.
Cik daudz laika ir pagājis kopš tā laika - nezināms, tikai viens no vecā vīra dēliem parādījās uz dzimtās mājas sliekšņa. Viņš bija komersants, cilvēks debesīs, un liktenis viņam nebija pārāk labs. Nekas palika no bijušās bagātības, un parādu dēļ draudēja viņam. Viņš palīdzēja bērna priesterim, kas saglabāts no parādu bedres, aizsargāts. Viņi sāka dzīvot kopā.
Tad viņa tēvs parādījās cits nabaga dēls. Viņš ātri mēģināja viņa mantojuma daļu, palika vienmērīgi un dīvaini ar summu. Bija arī vieta viņam līdzjūtīgā vecā vīrietī. Ārstēja kā bijušajā laikā, trijatā.
Viņi visi devās uz dārgo labumu, tomēr dēli nebija noguruši no saspiešanas: stulba, izšķērdēta mantojuma, vējš divas trešdaļas no Visidsanta naudas tika atļauta. Bet tēvs pārliecināja savus nožēlotājus bērnus:
- šī dvēseles nauda tiks saglabāta palīdzēja. Pilns jums, nav skumji. Viss, kas notika ar jums, jo labāk. Atlikušā nauda, \u200b\u200bļaujiet tai tikai trešdaļai, un pēc nāves manu ilgu laiku jūs, bērni, pietiekami. Jūs gaidīsiet jā, lai palīdzētu.
- Kā tas ir iespējams, tēvs? - dēli bija pārsteigti.
- Visvarenais viss zina. Tas neļaus viņam apmesties šo roku, kas palīdz un rada labu sirdi.

Es ieteiktu jūsu uzmanību īsu, bet ļoti svarīgu

līdzība bērnu audzināšanai.

Nāk meita tēvam un saka:

Tēvs, es esmu noguris, man ir tik grūti dzīve, es neredzu nekādu jēgu! Man ir pastāvīgi grūtības un problēmas ... Es esmu saglabāts pret pašreizējo .. man vienkārši nav lielākas spēka !!! Ko man darīt?
Tā vietā, lai atbildētu, tēvs ielika trīs identiskus pannas ar ūdeni uz uguns, iemeta burkānu vienā, ielieciet olu uz otru, un trešajā pagalvātajā kafijā.

Pēc kāda laika viņš paņēma burkānus un olu no ūdens un ielej kafiju no trešās pannas kausā.

Kas mainījās? Viņš jautāja meitenei.

Olu un burkāni tika metināti, un kafijas graudi tika izšķīdināti ūdenī. Viņa atbildēja.

Nē, mana meita ir tikai virspusēja apskatīt lietas.

Paskaties - ciets burkāns, kam ir verdošs ūdens, kļuva mīksta un elastīga.

Nestabilā un šķidrā ola ir kļuvusi cieta.

Ārēji viņi nemainījās, viņi mainīja tikai to struktūru tādus pašus nelabvēlīgos apstākļus - verdoša ūdens.
Tas pats notiek ar cilvēkiem - spēcīgu ārēji var sasniegt un kļūt vājš, bet trausls un maiga tikai sacietēt un salabot to.

Un kafija? - Jautāja meita.

Par! Tas ir interesantākais! Kafija pilnībā izšķīdina jaunā naidīgā vidē un mainīja to - pagriezās verdošu ūdeni uz brīnišķīgu smaržīgu dzērienu.

Ir īpašie cilvēki, kas nemainās zem spiediena no apstākļiem - viņi paši maina apstākļus un pārvērš tos par kaut ko jaunu un lielisku, mācīšanos un zināšanām ikvienam, pat nelabvēlīgāko situāciju.

Es vēlos, lai jūs pārtrauktu rīkoties kā "burkānu", atcerējās to jūs esat cilvēksKuru laimi ir savās rokās!

Būt kā kafija. Esiet spēcīgāki par kafiju!

Mainīt apstākļus un nemainiet sevi!

Viņi apgalvoja kaut kā jūtas. Kas ir spēcīgāks?

- Es esmu spēcīgāks, - teica Naids. "Es varu padarīt personu kaut ko paveikt, pateicoties man nodevībai un dusmām."

- nē, es esmu spēcīgāks, - teica Greizsirdība. "Pateicoties man, kaut arī nav parādījās jūtas, bet es varu virzīt personu par noziegumu, pat nogalināšanu.

- Nu, jūs !!! - sašutums Vientulība. - Kas ir slepkavība! Tāpēc es varu dot pašnāvību, tad es esmu spēcīgāks.

- Nē! - iesaucās Laipnība. - Kāpēc jūs runājat par šādām briesmīgām lietām? Es esmu spēcīgāks, es varu palīdzēt veidot, dot, sadalīt.

- ha! Un kāda ir jauda? - pārtrauca to Naids! - Tas ir bullshit! Padomājiet, izveidojiet !!! Ja visi kļūst hate viens otru, tad kam tas ir nepieciešams, jūsu radīšana?

- Neapstrīdiet! Mani vairs, - iesaucās Mīlestība. - Es varu būt labs cilvēks, lai padarītu sliktu, un otrādi. Es varu virzīties uz sevi. Es varu pārvarēt šķēršļus.

- Bet mūsu laikā mīlestība vairs nav novērtēta - atmiršana Nodevība.

- Jā, mīlestība jau sen ir izturējis savu pozīciju, - smaidīja Šaubīties. - Izrādās, tas pats, - pagarināts Vilšanās.

- Un šeit nav! - teica Gudrība. - Ir sajūta, kas nav kliegt par savu spēku, bet tas ir daudz spēcīgāks par kādu no jums. Tas pārvar nodevību un dusmas. Tas nebaidās no naida, tas nav pazīstams ar nodevību, tas ir mīlestība, un var radīt, dot. Tas ir spēcīgāks par katru no jums individuāli, un pat visi kopā, jo tas nezina bailes un tās spēku.

- Nevar būt!!! - raudāja ar kori, - tas nenotiek! Nav šādas sajūtas, un, ja ir, kur tas ir?

- viņš nav laika piedalīties jūsu strīdos. Tas arī aizsargā, uzdod un aizsargā, un nezaudē laiku. To vienmēr apsargā laime un miers. Jo tas - Mātes māte.

Tas bija Japānā. Viens no metropoles laikrakstiem Tokijā ievietoja reklāmu: "Vecāki tiek pārdoti: tēvs 70 gadus vecs, 65 gadu māte. Cena ir 1 000 000 jenu (aptuveni 10 000 dolāru), un ne mazāk jenas. " Cilvēki, kuri izlasīja šo dīvaino paziņojumu bija pārsteigti: "Nu, laiki ir ieradušies! Bērni jau pārdod vecākus. " Citi piebilda: "Tiklīdz ir atļauta jauda?" Cik daudz trokšņu izdarīja šo paziņojumu! Viņš tika apspriests mājās un ielās, it kā sajūta. Laikraksts ar paziņojumu iekrita jaunās ģimenes rokās, kurš nesen apglabāja savus iecienītākos vecākus, kuri nomira autoavārijā. Laulātie bija skumjas, un kuru vēlme pārdot vecākus, meklēja tos zaimošanu. Jaunieši iepazīstināja, ka neveiksmīgie vecāki jūtas šajā situācijā. Ko viņi sagaida no šādiem bērniem? Viņi nolēma iegādāties vecus cilvēkus un tos ieskauj ar savu mīlestību. Veicot nepieciešamo summu, devās norādītajā adresē. Kad laulātie ieradās vietā, viņi redzēja luksusa villu, kas bija immentable krāsās. Viņi nolēma, ka reklāmā kāda veida kļūda, bet nolēma zvanīt. Viņi atvēra vecāka gadagājuma cilvēku ar patīkamu smaidu. Viņi pastāstīja par paziņojumu laikrakstā, ka viņi zaudēja vecākus un nolēma iegādāties veco pāri. Un lūdza piedošanu, ko vīrietis traucēja, jo, iespējams, adrese bija kļūdaina. - Nē, jūs neesat kļūdaini, nāc! - aicināja satraukti džentlmeni. - Tagad es nevaru izsaukt savu sievu. Viņš ātri atgriezās ar savu sievu un sāka izskaidrot: - mēs esam šīs mājas īpašnieki. Mums ir vēl viens vērtīgs īpašums. Mums nav bērnu, un mēs vēlētos atstāt visu šo labo cilvēku bagātību. Tāpēc mēs devām šādu paziņojumu. Mēs nolēmām, ka tikai pienācīga persona atbildēs uz viņu. Godīgi sakot, mēs šaubāmies, ka šāds produkts būtu pircējs. Jūsu vēlme jūs godāt, un mēs dos prieku. Mēs esam pārliecināti, ka jūs esat cilvēki, kurus mēs varam atstāt visu HT. Tas ir tas, kā labi bērni atrada labus vecākus, un tajā pašā laikā atlīdzība par viņu labajām un jutīgajām sirdīm.

Liels komersants dzīvoja vienā pilsētā, un viņam bija trīs dēli. Viņš bija labs tirgotājs, neskaidra un izdevās veikt milzīgu valsti. Kad viņš tika jautāts, kāpēc viņam vajadzēja šādu bagātību un tik daudz nepatikšanas, viņš atbildēja: "Es esmu viss darbos, cenšoties nodrošināt dēlus ...

Līdzīga "Laimes recepte"

Kad imperators uzzināja par vienu ciematu, kur cilvēki dzīvo kopā, bez strīdiem un domstarpībām. Viņš nolēma noskaidrot laimes noslēpumu, devās uz ceļa. Pēc tam atraduši šos cilvēkus, viņš lūdza Viņu vecāko atklāt viņu labklājības noslēpumu. Vecais vīrs paņēma papīru un ierakstīja uz ilgu laiku. Kad imperators lasīja, tad viņa pārsteigums bija tikai trīs dažādi vārdi par lapu: mīlestība, pacietība un piedošana, un tik simts reizes simts reizes mīlestība, simts reižu pacietība un simts reizes piedošana.

Cilvēks nomira un skāra debesis. Eņģelis lidoja viņam un jautāja:

Atcerieties, ka viss ir labs, ko jūs darījāt uz zemes. Tad jūs audzēsiet savus spārnus, un jūs lidosiet uz paradīzi ar mani.

Es sapņoju par mājas celtniecību un dārzu, "cilvēks atcerējās.

Little spārni ir parādījušies aiz muguras.

Bet man nebija laika to darīt, "cilvēks nopūtās.

Spārni pazuda.

Es mīlēju vienu meiteni, "sacīja cilvēks, un spārni atkal parādījās.

Es priecājos, ka neviens nav iemācījies par manu denonsēšanu, "cilvēks atcerējās, un viņa spārni pazuda.

Tātad persona atgādināja un labi, un slikti, un viņa spārni parādījās, viņi pazuda. Visbeidzot, viņš atcerējās visu, un viņa spārni netika audzēti. Angel gribēja lidot prom, bet cilvēks pēkšņi čukstēja:

Es arī atceros, kā mana māte mani mīlēja un lūdza par mani.

Tajā pašā brīdī, lielie spārni uzauga aiz muguras.

Vai es varu lidot?! - cilvēks bija pārsteigts.

Mātes mīlestība padara cilvēka sirdi tīru un nes Viņu uz eņģeļiem, - eņģelis atbildēja ar smaidu

Ir līdzība par bērnu audzināšanu, ko sauc par "tauriņu mācību". Tas stāsta par vīrieti un tauriņu, kas bija dzimis. Tas sākas ar faktu, ka uz koka parādās liels kokons, kurā Caterpillar gatavojas pārmaiņām. Tad, kad lelle pārvērtās tauriņā, kokosā tika izveidots neliels caurums. Tas bija ļoti mazs, un tas nebija pietiekami, lai skaists tauriņš iznākt, plageded viņas spārniem un lidoja. Kokons piezīmes cilvēks. Viņš nāk pie viņa. Atzīmē plaisu un redz tauriņš iekšā. Un, lai gan spārnotais kukainis neatstāj savus mēģinājumus izkļūt, cilvēks stāv un skatās šo procesu. Tomēr brīdī, kad viņam šķiet, ka tauriņš neizdevās izkļūt, un viņa atstāja visus mēģinājumus paplašināt plaisu, viņš nolemj viņai palīdzēt. Tā rezultātā tas palielina caurumu ar naža palīdzību un redz, cik skaista, bet ļoti vāja varone ir tikko izvēlēts. Turklāt līdzība par bērna paaugstināšanu stāsta par to, kā ātrāk tauriņš sāk klīst caur gaismu. Viņas problēma ir tā, ka viņa nepadara visu ceļu uz "izšķirtspēju", un izmantoja trešās puses palīdzību. Tā rezultātā viņas muskuļi nebija stulba, ķepas bija vāji, un viņa nevarēja lidot. Šī stāsta morāle nāk uz šādiem: vecākiem, pat ar visu viņu vēlmi, nevar veikt viņu bērnam. Viņam pašam ir jāzina visas dzīves prieki, no tiem izrakstiet mācību un kaut ko mācīties. -

Interesants stāsts ir šāds stāsts, kas padarīs vēl stingrāko vecāku. Tas stāsta par vienu cilvēku, kurš strādāja vēlu un atgriezās mājās katru reizi. Kad šis cilvēks nāca mājās un izpildīja viņa piecus gadus vecus slimniekus uz slieksni. Viņš bija ļoti priecīgs, ka beidzot redzēja savu tēvu, un, savukārt, bija apmierināts ar savstarpēju. Turklāt līdzība par bērnu audzināšanu stāsta par to, kā bērns tuvojās tētim un jautāja viņam naudu. Tēvs pirmo reizi saņēma dusmīgs un kliedza pie Viņa, un tad domāja un atnāca, lai izveidotu. Viņš deva vēlamo summu savam dēlam un atvainojās. Bērns izvilka naudu no kabatas un nodeva viņus savam tēvam kopā ar saņemto summu. Cilvēks bija ļoti pārsteigts: kāpēc viņa dēls pirmo reizi ieņēma naudu, un tad deva viņiem? Bet bērns paskatījās uz viņu un jautāja, vai šī summa būtu pietiekama, lai nopirktu vienu stundu. Viņš atklāja, ka tas būtu tik daudz, lai pusdienot vismaz vienu reizi pusdienot apli visā ģimenē. Šī līdzība par bērnu audzināšanu ar vecākiem palīdz mums, pieaugušajiem, saprot, ka neviena pasaules nauda aizstās ar mūsu mazuļiem pavadīto laiku. Bet, protams, bērnam nevajadzētu iegādāties moms un tēvu uzmanību

***********************************************************************************************************

Austrumu līdzības par izglītību, gudrību un cieņu vecākiem interesantākais ir austrumu līdzības. Tie ir piepildīti ar noderīgiem padomiem, gudriem domām un ieteikt noteiktām pārdomām. Šādi stāsti ir piepildīti ar dziļu nozīmi un austrumu filozofiju. Prime piemērs ir līdzība par bērna izglītību "Ķīnas Sage un Tuvinsky Sage". Tas stāsta par diviem akliem gudriem, kas kaut kā gribēja redzēt ziloņu. Bet, tā kā viņi neko neredzēja, viņi nolēma viņu sajust. Ķīnas gudrais tuvojās priekšā un runāja ausīs un ziloņa stumbra. Viņš pārliecinājās, ka dzīvnieks atgādina čūsku un divus milzīgus ventilatorus. Tuvine salvija staigāja līdz ziloņiem no astes puses. Viņš nokrita viņa spēcīgās pakaļējās kājas un secināja, ka dzīvnieks atgādina spēcīgu un griešanas koku. Abi gudri vīrieši dalījās viens ar otru ar saviem iespaidiem. Tomēr viņu idejas par ziloņu dramatiski atšķiras. Tāpēc viņi zvērēja ilgu laiku. Tā rezultātā neviens no viņiem nevarēja izveidot īstu ziloņu attēlu. Morālā sakāmvārdi atrodas faktu, ka dažreiz mēs vienkārši nedzirdam mūsu bērnus un pat nevēlos tos saprast. Un vienkārši ir jārunā biežāk ar viņiem un interesē, kāda iemesla dēļ viņi nonāca pie šī secinājuma.

Bieži vien bērni, vecāki un skolotāji ir gatavi izmantot ne tikai metodoloģiskus ieguvumus un speciālistu padomus, bet arī "smago artilēriju" sodu veidā. Tomēr tas ir pilnīgi neobligāti doties uz ekstrēmiem pasākumiem. Jūs vienmēr varat to izdarīt, lai bērns apgūstu dzīves stundu, ja tas ir morāli, lai novērstu spēles formā vai citu cilvēku piemēru. Piemēram, šim nolūkam ir piemērots bērna audzināšanas līdzība. Kas viņi ir? Kā viņi palīdz dzīvē? Un ko viņi stāsta par?

Kas ir līdzības?

Salamana pamācības ir nelieli stāsti ar dziļu nozīmi. Viņu varoņi ir dažādi cilvēki, kuri bieži vien ir dažādu profesiju un iedzīvotāju sociālo segmentu pārstāvji. Proverbs ir ideja, ka jūs varat viegli iemācīties, klausoties beigās. Interesanti, ka visi redz tajā pašā stāstā atšķirīgu būtību, tāpēc dažreiz šie stāsti ir nepieciešama diskusija un paskaidrojumi.

Kas dod līdzības bērniem un vecākiem?

Ļoti daudz māca katru līdzību par bērnu audzināšanu. Bērni no dažādām ģimenēm mācās skolā, un katrs skolotāja stāstījis katru pamācošo stāstu padara ne tikai empātiju ar varoņiem un pārstāvēt sevi savā vietā, bet arī atzīt kļūdas, un dažreiz pat smieties uz tiem.

Kam ir vajadzīgas līdzības par bērna audzināšanu?

Tas ir kļūdaini uzskatīt, ka instruktīvi stāsti ir jāprecizē tikai bērniem. Neapšaubāmi, viņiem ir vajadzīgas skaistas līdzības, kas palīdzēs viņiem ienirt būtībā lietām, bet galvenokārt dzīves izskatīšanā, lai gan pašiem vecākiem ir vajadzīgi alegoriski, piemēri. Turklāt lielākā daļa no šiem stāstiem ir paredzēti nu pašmācībai, vai skolas skolotāja ārpusskolas darbam.

Turklāt katrs līdzība māca vecākiem, un bērni kaut ko jaunu, kā arī ļauj jums apskatīt dzīves situāciju citā perspektīvā.

Stāsts par vienu tauriņu - pasaku ar dziļu nozīmi

Ir līdzība par bērnu audzināšanu, ko sauc par "tauriņu mācību". Tas stāsta par vīrieti un tauriņu, kas bija dzimis. Tas sākas ar faktu, ka uz koka parādās liels kokons, kurā Caterpillar gatavojas pārmaiņām. Tad, kad lelle pārvērtās tauriņā, kokosā tika izveidots neliels caurums. Tas bija ļoti mazs, un tas nebija pietiekami, lai skaists tauriņš iznākt, plageded viņas spārniem un lidoja.

Kokons piezīmes cilvēks. Viņš nāk pie viņa. Atzīmē plaisu un redz tauriņš iekšā. Un, lai gan spārnotais kukainis neatstāj savus mēģinājumus izkļūt, cilvēks stāv un skatās šo procesu. Tomēr brīdī, kad viņam šķiet, ka tauriņš neizdevās izkļūt, un viņa atstāja visus mēģinājumus paplašināt plaisu, viņš nolemj viņai palīdzēt. Tā rezultātā tas palielina caurumu ar naža palīdzību un redz, cik skaista, bet ļoti vāja varone ir tikko izvēlēts.

Turklāt līdzība par bērna paaugstināšanu stāsta par to, kā ātrāk tauriņš sāk klīst caur gaismu. Viņas problēma ir tā, ka viņa nepadara visu ceļu uz "izšķirtspēju", un izmantoja trešās puses palīdzību. Tā rezultātā viņas muskuļi nebija stulba, ķepas bija vāji, un viņa nevarēja lidot. Šī stāsta morāle nāk uz šādiem: vecākiem, pat ar visu viņu vēlmi, nevar veikt viņu bērnam. Viņam pašam ir jāzina visas dzīves prieki, no tiem izrakstiet mācību un kaut ko mācīties.

Stāsts par pamestu akmeni (no instruktīvo stāstu sērijas)

Interesanti ir līdzība par bērna izglītību, ko sauc par "pamestu akmeni". Viņa stāsta par bagātu cilvēku, kurš brauc uz ceļa uz dārgu ārvalstu automašīnu. Pēkšņi akmens lido uz viņa automašīnas aizmugurējo logu. Stikls ir bojāts. Dusmīgs cilvēks atklāj automašīnu un cenšas izsekot lidojuma trajektoriju, atgriežas vietā, kur tika uzsākts akmens. Hooligan, rashly iemeta bruģakmens dārgā automašīnā, izrādās plāns skolnieks. Ļaunais īpašnieks svešvalodas nāk no automašīnas, nāk uz zēnu un apdraud viņu dūri.

Atbildot uz neapmierinātā vadītāja kliedzieniem, zēns stāsta: viņam ir brālis, kurš ir ķēdīts ratiņkrēslā. Kad bērni gāja, negaidīta persona notika - invalīdu zēns izkrita no viņa krēsla, pati sāp un nevarēja atgriezties vietā savā. Viņa brālis mēģināja viņam palīdzēt, bet viņš arī neizdevās. Tad viņš devās uz palīdzību. Zēns devās uz ceļa un mēģināja apturēt automašīnu virza pa šoseju. Tomēr neviens no viņiem apstājās. Tā rezultātā zēns bija jādodas uz ekstrēmiem pasākumiem un jāsāk akmens pirmajā iet automašīnā. Tā rezultātā cilvēks saprata visu un palīdzēja pacelt savu brāli.

Šī līdzība par bērna audzināšanu saka: ir vērts klausīties bērnus un pievērst uzmanību tiem, un ne jāgaida, līdz viņi dodas uz ekstremāliem pasākumiem.

Stāsts par tikai vienu iegādāto stundu

Interesants stāsts ir šāds stāsts, kas padarīs vēl stingrāko vecāku. Tas stāsta par vienu cilvēku, kurš strādāja vēlu un atgriezās mājās katru reizi. Kad šis cilvēks nāca mājās un izpildīja viņa piecus gadus vecus slimniekus uz slieksni. Viņš bija ļoti priecīgs, ka beidzot redzēja savu tēvu, un, savukārt, bija apmierināts ar savstarpēju. Turklāt līdzība par bērnu audzināšanu stāsta par to, kā bērns tuvojās tētim un jautāja viņam naudu.

Tēvs pirmo reizi saņēma dusmīgs un kliedza pie Viņa, un tad domāja un atnāca, lai izveidotu. Viņš deva vēlamo summu savam dēlam un atvainojās. Bērns izvilka naudu no kabatas un nodeva viņus savam tēvam kopā ar saņemto summu. Cilvēks bija ļoti pārsteigts: kāpēc viņa dēls vispirms un tad deva viņiem? Bet bērns paskatījās uz viņu un jautāja, vai šī summa būtu pietiekama, lai nopirktu vienu stundu. Viņš atklāja, ka tas būtu tik daudz, lai pusdienot vismaz vienu reizi pusdienot apli visā ģimenē.

Šī līdzība par bērnu audzināšanu ar vecākiem palīdz mums, pieaugušajiem, saprot, ka neviena pasaules nauda aizstās ar mūsu mazuļiem pavadīto laiku. Bet, protams, bērnam nevajadzētu iegādāties mammas un tēti uzmanību.

Stāsti par bērnu audzināšanu ģimenē

Ļoti pamācošs stāsts par bērnu izglītību, ko sauc par "Kā tas notiks, atbildēs". Tas stāsta par divām meitenēm, kas pieauga nabadzīgajās ģimenēs. Neskatoties uz visu, viņi bija draudzenes un uzauguši labas un piesardzīgas sievietes. Nedaudz vēlāk, gan precējies, un viņu dēli parādījās. Un, lai gan viņu vīri neatgriezās no kara, māte centās gudri izglītot savus bērnus, nevis atteikt neko.

Turklāt līdzība par stāstiem par to, kā katra no mātēm audzināja savu bērnu. Viens no viņiem mēģināja darīt visu mājasdarbu. Viņas bērns netika apgrūtināts ar ikdienas problēmām. Vēl viens mēģināja no bērnības ieiet taisnīguma un atbildības sajūtu. Viņa mācīja viņam visu. Piemēram, es maizi no mīklas un deva mūsu dēla savu klaipu. Atjaunināts mazgāšana un mazulis deva baseinu ar ūdeni utt.

Sakarā ar dažādām pieejām izglītībai, abas draudzenes pastāvīgi apgalvoja un bieži strīdējās. Bet viņu dēli uzauga un atstāja peļņu. Kad viņi atgriezās, viens no viņiem celta divas lielas lādes: viena - mammai, ar viesnīcām un otro - par sevi. Tas bija tas, ka jaunietis, kurš kopš bērnības visi prieki un bēdas dalījās ar savu māti. Otrais pavadīja visu naudu, kas nopelnīta par sevi un māte nesniedza neko. No šeit morāles: nav tā vērts no bērnības padarīt bērnus no grūtībām un darbaspēka. Gluži pretēji, viņiem ir jāapgūst viss paši, pat ja tie nav roll vienu sasist.

Austrumu līdzības par izglītību, gudrību un cieņu vecākiem

Tie tiek uzskatīti par visinteresantākajiem, tie ir piepildīti ar noderīgiem padomiem, gudriem domām un iesaka noteiktas pārdomas. Šādi stāsti ir piepildīti ar dziļu nozīmi un austrumu filozofiju.

Prime piemērs ir līdzība par bērna izglītību "Ķīnas Sage un Tuvinsky Sage".

Tas stāsta par diviem akliem gudriem, kas kaut kā gribēja redzēt ziloņu. Bet, tā kā viņi neko neredzēja, viņi nolēma viņu sajust. Ķīnas gudrais tuvojās priekšā un runāja ausīs un ziloņa stumbra. Viņš pārliecinājās, ka dzīvnieks atgādina čūsku un divus milzīgus ventilatorus. Tuvine salvija staigāja līdz ziloņiem no astes puses. Viņš nokrita viņa spēcīgās pakaļējās kājas un secināja, ka dzīvnieks atgādina spēcīgu un griešanas koku.

Abi gudri vīrieši dalījās viens ar otru ar saviem iespaidiem. Tomēr viņu idejas par ziloņu dramatiski atšķiras. Tāpēc viņi zvērēja ilgu laiku. Tā rezultātā neviens no viņiem nevarēja izveidot īstu ziloņu attēlu. Morālā sakāmvārdi atrodas faktu, ka dažreiz mēs vienkārši nedzirdam mūsu bērnus un pat nevēlos tos saprast. Un vienkārši ir jārunā biežāk ar viņiem un interesē, kāda iemesla dēļ viņi nonāca pie šī secinājuma.

Vēsture par skolu un cilvēku

Vēl viens līdzība par bērnu audzināšanu ir interesanti (paredzētajiem vecākiem), ko sauc par "veco skolu". Kad cilvēks staigāja pa ielu. Viņš pagājis vecā skola un redzēja lielu vietu. Tas kļuva jautājums, kāpēc tik daudzi cilvēki šeit. Tuvāk, viņš redzēja paziņojumu, kas teica par jauno studentu komplektu šajā izglītības iestādē. Cilvēks kļuva ziņkārīgs, kāpēc tik daudzi cilvēki dosies uz šo skolu.

Blakus šai reklāmai viņš redzēja vēl vienu, kur tika aprakstītas skolas disciplīnas, kuras bērniem bija jāmācās. Starp tiem, persona konstatēja sekojošo: mācības liekulības un virtuoso maldināšanu, nepatīkamu valodu, augstprātība un citi. Un šeit, passersogu saprata, ka šajā skolā viņam nebija nekāda sakara, un pagājis. Morālā sakāmvārdi nāk uz vienu: Mūsu bērniem ir jāizvēlas pareizais ceļš paši, un mēs esam viņu vecāki - ir pienākums neuzbāzīgi un rūpīgi palīdzēt viņiem.

Neliela zirnekļa stāsts, kurš nevarēja aust tīmekli

Interesantos un pamācošos stāstos ne tikai skolēni un viņu vecāki, bet arī agrākā vecuma bērni. Piemēram, daudzi, iespējams, būs ieinteresēti līdzība par bērnu audzināšanu, ko sauc par "zirneklis, kurš nevarētu aust tīmekli". Tas stāsta par jauniem un gudriem zirnekļa, kas dzīvoja uz koka. Viņš mīlēja skatīties krītošās lapas nokrīt no koka un absolūti nespēj aust tīmeklī. Tāpēc viņš bija ļoti neapmierināts.

Viņa draugi, Ziemassvētku eglītes un priedes ieteicams vērsties pie ziemas adatas, kas var aust pārsteidzošu mežģīnes. Pagaidiet ziemas zirnekli, tikās ar savu adatu un lūdza viņu mācīt aušanas mākslu. Pēc garas un spītīgas apmācības zirneklis iemācījās aust tīmeklī. Morālā sakāmvārdi saka: ja bērns ir uzmanīgs un rūpīgi, viņš var viegli iemācīties visu.