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주제. 가스의 특성. 이상적인 가스. 분자의 크기와 질량, 분자 사이의 거리 기체 물질의 분자 사이의 거리 |
고체는 물체를 형성할 수 있고 부피를 갖는 물질입니다. 모양이 액체 및 가스와 다릅니다. 고체는 입자가 자유롭게 움직일 수 없기 때문에 몸체 모양을 유지합니다. 밀도, 가소성, 전기 전도성 및 색상이 다릅니다. 그들은 또한 다른 속성을 가지고 있습니다. 예를 들어, 이러한 물질의 대부분은 가열 중에 녹아 액체 상태의 응집을 얻습니다. 그들 중 일부는 가열되면 즉시 가스로 변합니다(승화). 그러나 다른 물질로 분해되는 물질도 있습니다. 고체의 종류모든 고체는 두 그룹으로 나뉩니다.
고체 결정질 물질은 그 수 면에서 비정질 물질보다 우세합니다. 결정질 고체의 유형고체 상태에서는 거의 모든 물질이 결정 구조를 가지고 있습니다. 그들은 다양한 입자와 화학 원소를 포함하는 노드의 격자로 구별됩니다. 그들이 그들의 이름을 받은 것은 그에 따라입니다. 각 유형에는 다음과 같은 특징적인 속성이 있습니다.
고체에 대한 일반 개념고체와 물질은 사실상 같은 것입니다. 이 용어는 4가지 집계 상태 중 하나를 나타냅니다. 고체는 안정된 모양과 원자의 열 운동 패턴을 가지고 있습니다. 더욱이 후자는 평형 위치 근처에서 작은 진동을 수행합니다. 구성과 내부 구조를 연구하는 과학 분야를 고체 물리학이라고 합니다. 그러한 물질을 다루는 다른 중요한 지식 영역이 있습니다. 외부의 영향과 움직임에 따라 모양이 변하는 것을 변형체의 역학이라고 합니다. 고체의 다양한 특성으로 인해 인간이 만든 다양한 기술 장치에 적용되었습니다. 대부분의 경우 경도, 부피, 질량, 탄성, 가소성 및 취약성과 같은 특성을 기반으로 사용되었습니다. 현대 과학은 실험실 조건에서만 검출할 수 있는 다른 품질의 고체를 사용하는 것을 가능하게 합니다. 크리스탈이란 무엇입니까?결정은 입자가 일정한 순서로 배열된 고체입니다. 각각은 자체 구조를 가지고 있습니다. 그 원자는 결정 격자라고 불리는 3차원 주기 배열을 형성합니다. 고체는 구조 대칭이 다릅니다. 고체의 결정 상태는 최소한의 위치 에너지를 갖기 때문에 안정적인 것으로 간주됩니다. 대다수의 고체는 무작위로 배열된 수많은 개별 입자(결정석)로 구성됩니다. 이러한 물질을 다결정이라고합니다. 여기에는 기술적인 합금과 금속뿐만 아니라 많은 암석도 포함됩니다. 단일 천연 또는 합성 결정을 단결정이라고 합니다. 대부분의 경우 이러한 고체는 용융물 또는 용액으로 표시되는 액체상 상태에서 형성됩니다. 때때로 그들은 기체 상태에서 얻어집니다. 이 과정을 결정화라고 합니다. 과학기술의 진보 덕분에 다양한 물질을 성장(합성)하는 절차가 산업적 규모에 이르렀습니다. 대부분의 결정은 자연적인 모양을 가지고 있습니다. 크기는 매우 다양합니다. 따라서 천연 석영(암석)의 무게는 최대 수백 킬로그램, 다이아몬드의 무게는 최대 수 그램입니다. 비정질 고체에서 원자는 무작위로 위치한 지점 주위에서 일정한 진동을 유지합니다. 그들은 특정 단거리 질서를 유지하지만 장거리 질서는 부족합니다. 이는 분자가 크기와 비교할 수 있는 거리에 위치하기 때문입니다. 우리 삶에서 그러한 고체의 가장 흔한 예는 유리 상태입니다. 종종 점성이 무한히 높은 액체로 간주됩니다. 결정화 시간이 너무 길어서 전혀 나타나지 않는 경우도 있습니다. 이러한 물질을 독특하게 만드는 것은 위의 특성입니다. 비정질 고체는 시간이 지남에 따라 결정질이 될 수 있기 때문에 불안정한 것으로 간주됩니다. 고체를 구성하는 분자와 원자는 고밀도로 포장되어 있습니다. 그들은 실질적으로 다른 입자에 비해 상대적인 위치를 유지하며 분자간 상호 작용으로 인해 함께 유지됩니다. 서로 다른 방향의 고체 분자 사이의 거리를 결정 격자 매개변수라고 합니다. 물질의 구조와 대칭성은 전자 밴드, 벽개 및 광학과 같은 많은 특성을 결정합니다. 고체 물질이 충분히 큰 힘에 노출되면 이러한 특성이 어느 정도 손상될 수 있습니다. 이 경우 솔리드 바디는 잔류 변형을 겪게 됩니다. 고체 원자는 진동 운동을 겪으며, 이는 열에너지 보유를 결정합니다. 이는 무시할 수 있는 수준이므로 실험실 조건에서만 관찰할 수 있습니다. 고체 물질의 특성은 그 특성에 큰 영향을 미칩니다. 고체 연구이러한 물질의 특징, 특성, 입자의 품질 및 움직임은 고체 물리학의 다양한 하위 분야에서 연구됩니다. 연구에는 전파 분광학, X선을 이용한 구조 분석 및 기타 방법과 같은 방법이 사용됩니다. 이것이 고체의 기계적, 물리적, 열적 특성을 연구하는 방법입니다. 경도, 하중 저항, 인장 강도, 상 변형은 재료 과학을 통해 연구됩니다. 이는 고체 물리학과 공통점이 많습니다. 또 다른 중요한 현대 과학이 있습니다. 기존 물질에 대한 연구와 새로운 물질의 합성은 고체 화학을 통해 수행됩니다. 고체의 특징고체 물질 원자의 외부 전자 이동 특성에 따라 전기적 특성과 같은 많은 특성이 결정됩니다. 그러한 신체에는 5가지 등급이 있습니다. 원자 사이의 결합 유형에 따라 설정됩니다.
고체의 성질오늘 우리는 무엇을 알고 있습니까? 과학자들은 오랫동안 고체 상태의 물질 특성을 연구해 왔습니다. 온도에 노출되면 변하기도 합니다. 그러한 물체가 액체로 변하는 것을 용융이라고 합니다. 고체가 기체 상태로 변하는 것을 승화라고 합니다. 온도가 낮아지면 고체가 결정화됩니다. 차가운 영향을 받는 일부 물질은 무정형 상태로 전환됩니다. 과학자들은 이 과정을 유리 전이라고 부릅니다. 고체의 내부 구조가 변할 때. 온도가 감소함에 따라 가장 큰 차수를 얻습니다. 대기압 및 온도 T > 0K에서 자연에 존재하는 모든 물질은 응고됩니다. 결정화를 위해 24기압의 압력이 필요한 헬륨만이 이 규칙의 예외입니다. 물질의 고체 상태는 다양한 물리적 특성을 부여합니다. 그들은 특정 장과 힘의 영향을 받는 신체의 특정 행동을 특성화합니다. 이러한 속성은 그룹으로 구분됩니다. 3가지 유형의 에너지(기계적, 열적, 전자기적)에 해당하는 3가지 영향 방법이 있습니다. 따라서 고체의 물리적 특성에는 3가지 그룹이 있습니다.
구역 구조고체는 또한 소위 구역 구조에 따라 분류됩니다. 그래서 그중에는 다음이 있습니다.
고체 내 분자의 움직임에 따라 전자기적 특성이 결정됩니다. 기타 속성고체는 자기 특성에 따라 분류됩니다. 세 가지 그룹이 있습니다:
자연에서 가장 단단한 물질그들은 무엇인가? 고체의 밀도는 경도를 크게 결정합니다. 최근 몇 년 동안 과학자들은 "가장 강한 신체"라고 주장하는 여러 가지 물질을 발견했습니다. 가장 단단한 물질은 풀러라이트(풀러렌 분자가 포함된 결정)로 다이아몬드보다 약 1.5배 더 단단합니다. 아쉽게도 현재는 극히 소량만 판매되고 있습니다. 오늘날 미래 산업에 사용될 수 있는 가장 단단한 물질은 론스달라이트(육각형 다이아몬드)입니다. 다이아몬드보다 58% 더 단단합니다. Lonsdaleite는 탄소의 동소체 변형입니다. 그 결정 격자는 다이아몬드의 결정 격자와 매우 유사합니다. 론스달라이트 세포에는 4개의 원자와 1개의 다이아몬드(8개)가 포함되어 있습니다. 오늘날 널리 사용되는 결정 중에서 다이아몬드는 여전히 가장 단단합니다.
분자 사이의 거리는 분자의 크기(정상 조건에서)와 비슷합니다. 정상적인 조건의 기체에서 분자 사이의 평균 거리는 다음과 같습니다. 입자 배열의 최소 순서는 다음과 같습니다. 이웃하는 물질 입자 사이의 거리는 평균적으로 입자 자체의 크기보다 몇 배 더 큽니다. 이 진술은 모델에 해당합니다 물이 액체 상태에서 결정 상태로 전환되는 동안 일정한 압력에서 기체 분자의 농도는 5배 증가했지만 질량은 변하지 않았습니다. 가스 분자의 병진 운동의 평균 운동 에너지 표는 일부 물질의 녹는점과 끓는점을 보여줍니다.
올바른 설명을 선택하세요. 수은의 녹는점은 에테르의 끓는점보다 높다. 알코올의 끓는점은 수은의 녹는점보다 낮다. 알코올의 끓는점은 나프탈렌의 녹는점보다 높습니다. 에테르의 끓는점은 나프탈렌의 녹는점보다 낮다. 고체의 온도는 17℃ 감소했습니다. 절대 온도 규모에서 이러한 변화는 다음과 같습니다. 1) 290K 2) 256K 3) 17K 4) 0K 9. 일정한 부피의 용기에는 2 mol의 이상 기체가 들어 있습니다. 용기에서 1몰의 가스가 방출될 때 용기 벽의 가스 압력이 2배 증가하도록 가스가 있는 용기의 절대 온도를 어떻게 변경해야 합니까? 1) 2배 증가 3) 4배 증가 2) 2배 감소 4) 4배 감소 10. 온도 T와 압력 p에서 이상기체 1몰은 부피 V를 차지합니다. 압력 2p와 온도 2T에서 2몰의 동일한 기체를 취한 부피는 얼마입니까? 1) 4V 2) 2V 3) V 4) 8V 11. 용기에 3 mol의 양을 넣은 수소의 온도는 T와 같습니다. 같은 부피, 같은 압력의 용기에 3 mol의 양을 넣은 산소의 온도는 얼마입니까? 1) T 2) 8T 3) 24 T 4) T/8 12. 피스톤으로 닫힌 용기 안에 이상기체가 있다. 상태 변화에 따른 온도에 대한 가스 압력의 의존성 그래프가 그림에 나와 있습니다. 가장 작은 부피에 해당하는 기체 상태는 무엇입니까? 1) 가 2) 나 3) 다 4) 라 13. 부피가 일정한 용기에는 질량이 변하는 이상기체가 들어 있다. 그림은 기체의 상태가 변화하는 과정을 보여줍니다. 그림에서 가스의 질량이 가장 큰 지점은 어디입니까? 1) 가 2) 나 3) 다 4) 라 14. 동일한 온도에서 밀폐된 용기의 포화 증기는 동일한 용기의 불포화 증기와 다릅니다. 1) 압력 2) 분자의 이동 속도 3) 분자의 혼란스러운 움직임의 평균 에너지 4) 외부 가스가 없음 15. 다이어그램의 어느 지점이 최대 가스 압력에 해당합니까? 정확한 답변을 드리는 것은 불가능합니다 17. 부피가 2,500m3이고 껍질 질량이 400kg인 풍선의 바닥에는 풍선의 공기가 버너에 의해 가열되는 구멍이 있습니다. 풍선이 200kg 무게의 화물(바구니 및 비행사)과 함께 이륙하려면 풍선 안의 공기를 몇도까지 가열해야 합니까? 주변 기온은 7ºС이고 밀도는 입방 미터당 1.2kg입니다. 공의 껍질은 확장 불가능한 것으로 간주됩니다. MCT와 열역학 MCT와 열역학 이 섹션의 경우 각 옵션에는 선택 가능한 5개의 작업이 포함되어 있습니다. 그 중 4개는 기본 레벨이고 1개는 고급 레벨입니다. 시험 결과에 따라 다음 콘텐츠 요소를 학습했습니다. Mendeleev-Clapeyron 방정식의 적용; 분자 농도와 온도에 대한 가스 압력의 의존성; 가열 및 냉각 중 열량(계산) 열전달의 특징; 상대 습도(계산) 열역학 연구(그래프) 기체 상태 방정식의 적용. 기본 수준의 작업 중 다음과 같은 질문으로 인해 어려움이 발생했습니다. 1) 다양한 등공정에서 내부 에너지의 변화(예: 등색성 압력 증가) – 50% 완료. 2) 아이소프로세스 그래프 – 56%. 실시예 5. 이상기체의 일정한 질량이 표시된 과정에 관여합니다. 이미지에. 공정에서 가장 높은 가스 압력이 달성됩니다. 1) 포인트 1에서 2) 전체 세그먼트 1-2에 걸쳐 3) 포인트 3에서 4) 전체 세그먼트 2-3에 걸쳐 답: 1 3) 공기 습도 측정 - 50%. 이 작업에는 사진이 포함되어 있습니다. 건식 및 습식 측정이 필요한 건습계 온도계를 사용한 다음 부품을 사용하여 공기 습도를 결정합니다. 과제에 주어진 심리 측정 테이블. 4) 열역학 제1법칙의 적용. 이러한 작업이 가장 많이 발생했습니다. 이 섹션의 기본 수준 작업 중 어려움 – 45%. 여기 그래프를 사용하여 아이소프로세스의 유형을 결정해야 했습니다. (등온선 또는 등온선이 사용되었습니다) 그리고 이에 따라 주어진 다른 매개변수를 기반으로 매개변수 중 하나를 결정합니다. 고급 수준의 과제 중 계산 문제가 출제되었습니다. 가스상태방정식을 적용하여 평균 54% 완성 변경 사항을 확인하기 위해 이전에 사용한 작업뿐만 아니라 임의의 과정에서 이상기체의 매개변수. 성공적으로 거래 우수한 졸업생들로만 구성되었으며 평균 이수율은 45%였습니다. 그러한 작업 중 하나가 아래에 나와 있습니다. 실시예 6 피스톤으로 닫힌 용기 안에 이상기체가 들어있습니다. 프로세스 가스 상태의 변화가 다이어그램에 표시됩니다 (그림 참조). 어떻게 상태 A에서 상태 B로 전환하는 동안 기체의 부피가 변했습니까? 1) 항상 증가 2) 항상 감소했다 3) 처음에는 증가했다가 감소했습니다. 4) 처음에는 감소한 다음 증가했습니다. 답: 1 활동 종류 수량 작업 % 사진2 10-12 25.0-30.0 4. 물리학 4.1. 물리학에서의 제어측정재료의 특성 2007년 2007년 통일국가고시 시험업무는 지난 2년과 동일한 구조다. 40개의 과제로 구성되어 있으며, 표현의 형태와 복잡성 수준이 다릅니다. 작업의 첫 번째 부분에서는 30개의 객관식 과제가 포함되었으며, 각 과제에는 네 가지 답변 옵션 중 하나만 정답이었습니다. 두 번째 부분에는 4 개가 포함되었습니다. 단답형 과제. 계산 문제였는데 풀고 나니 숫자 형태로 답을 제시해야 했습니다. 시험의 세 번째 부분 작업 - 이는 6가지 계산 문제로, 완전한 문제를 해결하는 데 필요했습니다. 자세한 솔루션. 작업을 완료하는 데 걸린 총 시간은 210분이었습니다. 교육 콘텐츠 요소 및 사양의 코드화자 시험지는 필수 최소 기준에 따라 작성되었습니다. 1999 No. 56) 주 표준의 연방 구성요소를 고려했습니다. 전문 수준의 물리학 중등(완전) 교육(5일자 국방부 명령) 2004년 3월 제1089호). 콘텐츠 요소 코드화자는 다음에 따라 변경되지 않았습니다. 2006년과 비교하여 동시에 발생한 요소만 포함했습니다. 주 표준의 연방 구성 요소에 둘 다 존재 (프로필 수준, 2004) 및 필수 최소 콘텐츠 교육 1999 변형된 2006년 제어 측정 재료와 비교 2007년 통합 국가 시험에서는 두 가지 변경 사항이 있었습니다. 그 중 첫 번째는 재분배였습니다. 주제별로 작업의 첫 번째 부분에 할당합니다. 어려움이 있어도 (기본 또는 고급 수준) 모든 기계 작업이 먼저 수행되고 그 다음 MCT 및 열역학, 전기 역학, 그리고 마지막으로 양자 물리학. 두번째 변경 사항은 작업 테스트의 목표 도입과 관련이 있습니다. 방법론적 기술의 형성. 2007년에는 A30 작업에서 기술을 테스트했습니다. 다음 형식으로 표현된 실험 연구 결과를 분석합니다. 실험 결과를 바탕으로 표나 그래픽을 작성하고 그래프를 구성합니다. 선택 A30선에 대한 과제는 이에 대한 검증의 필요성을 토대로 수행되었다. 한 유형의 활동에 대한 일련의 옵션에 관계없이 특정 작업의 주제별 제휴. 시험지에는 기초, 고급 과제가 포함되어 있습니다. 그리고 높은 난이도. 기본 수준 작업은 대부분의 숙달도를 테스트했습니다. 중요한 물리적 개념과 법칙. 더 높은 수준의 작업이 제어되었습니다. 이러한 개념과 법칙을 사용하여 보다 복잡한 프로세스를 분석하거나 다음 중 하나 또는 두 가지 법칙(공식)을 적용하여 문제를 해결하는 능력 학교 물리학 과정의 주제. 매우 복잡한 작업이 계산됩니다. 대학 입시 요구사항 수준을 반영한 과제와 수정되거나 수정된 물리학의 두세 가지 섹션의 지식을 동시에 적용해야 합니다. 새로운 상황. 2007 KIM에는 모든 기본 내용에 대한 작업이 포함되었습니다. 물리학 과정의 섹션: 1) “역학”(운동학, 동역학, 정역학, 역학의 보존법칙, 기계적 진동 및 파동); 2) “분자물리학. 열역학"; 3) "전기 역학"(정전기학, 직류, 자기장, 전자기 유도, 전자기 진동 및 파동, 광학); 4) “양자 물리학”(STR 요소, 파동-입자 이중성, 물리학 원자, 원자핵의 물리학). 표 4.1은 각 콘텐츠 블록의 작업 분포를 보여줍니다. 시험지의 일부에서. 표 4.1 작업 유형에 따라 모든 작업 (선택으로 (간략하게 작업 % 수량 작업 % 수량 작업 % 1 역학 11-131 27.5-32.5 9-10 22.5-25.0 1 2.5 1-2 2.5-5.0 2 MCT 및 열역학 8-10 20.0-25.0 6-7 15.0-17.5 1 2.5 1-2 2.5-5.0 3 전기역학 12-14 30.0-35.5 9-10 22.5-15.0 2 5.0 2-3 5.0-7.5 4 양자물리학과 STO 6-8 15.0-20.0 5-6 12.5-15.0 – – 1-2 2.5-5.0 표 4.2는 콘텐츠 블록 전반의 작업 분포를 보여줍니다. 난이도에 따라. 테이블4.2 물리학 과정의 섹션별 과제 배포 난이도에 따라 모든 작업 기본 수준의 (선택으로 높은 (답변 선택 포함 그리고 짧다 높은 레벨 (확장된 답변 섹션) 작업 % 수량 작업 % 수량 작업 % 수량 작업 % 1 역학 11-13 27.5-32.5 7-8 17.5-20.0 3 7.5 1-2 2.5-5.0 2 MCT 및 열역학 8-10 20.0-25.0 5-6 12.5-15.0 2 5.0 1-2 2.5-5.0 3 전기역학 12-14 30.0-35.5 7-8 17.5-20.0 4 10.0 2-3 5.0-7.5 4 양자물리학과 STO 6-8 15.0-20.0 4-5 10.0-12.5 1 2.5 1-2 2.5-5.0 시험지의 내용을 개발할 때 우리는 다음 사항을 고려했습니다. 다양한 유형의 활동에 대한 숙달 여부를 테스트해야 할 필요성. 여기서 유형별 분포를 고려하여 각 옵션 시리즈의 작업을 선택했습니다. 표 4.3에 제시된 활동. 1 주제별 과제 수의 변화는 복잡한 과제 C6과의 주제가 다르기 때문입니다. 과제 A30, 다양한 물리학 분야의 자료를 기반으로 방법론적 기술을 테스트합니다. 다양한 옵션 시리즈. 테이블4.3 활동 유형별 작업 분포 활동 종류 수량 작업 % 1 모델, 개념, 수량의 물리적 의미를 이해합니다. 4-5 10.0-12.5 2 물리적 현상을 설명하고, 서로 다른 현상의 영향을 구별합니다. 현상 발생에 대한 요인, 자연 현상의 발현 또는 기술 장치 및 일상 생활에서의 사용 3 물리법칙(공식)을 적용하여 프로세스를 분석합니다. 품질 수준 6-8 15.0-20.0 4 물리 법칙(공식)을 적용하여 프로세스를 분석합니다. 계산된 레벨 10-12 25.0-30.0 5 실험연구 결과 분석 1-2 2.5-5.0 6 그래프, 표, 다이어그램에서 얻은 정보를 분석하고, 사진2 10-12 25.0-30.0 7 다양한 수준의 복잡성 문제 해결 13-14 32.5-35.0 시험 작업의 첫 번째 및 두 번째 부분의 모든 작업은 1로 평가되었습니다. 기본 점수. 세 번째 부분(C1-C6)의 문제에 대한 해결 방법은 2명의 전문가가 확인했습니다. 정확성과 정확성을 고려하여 일반적인 평가 기준에 따라 답변의 완전성. 상세 답변이 포함된 모든 작업의 최대 점수는 3점입니다. 포인트들. 학생이 최소 2점을 획득하면 문제가 해결된 것으로 간주됩니다. 모든 시험 과제를 완료하여 부여된 점수를 기준으로 합니다. 작업은 100점 척도의 "시험" 점수와 성적로 환산되었습니다. 5점 척도로요. 표 4.4는 기본, 지난 3년간 5점 방식으로 시험 점수를 매긴다. 테이블4.4 기본 점수 비율, 시험 점수와 학교 성적 연도, 포인트 2 3 4 5 2007년 예비 0-11 12-22 23-35 36-52 테스트 0-32 33-51 52-68 69-100 2006년 예비 0-9 10-19 20-33 34-52 테스트 0-34 35-51 52-69 70-100 2005년 예비 0-10 11-20 21-35 36-52 테스트 0-33 34-50 51-67 68-100 기본 점수의 경계를 비교하면 올해 조건이 2006년에 비해 해당 마크 획득이 더 엄격해졌으나, 이는 2005년의 조건과 거의 일치합니다. 이는 과거에 올해에는 대학 진학을 계획하는 사람뿐만 아니라 물리학 통합시험도 치렀다. 관련 프로필에 있지만 (시험을 치르는 전체 학생 수 중) 거의 20%의 학생도 있습니다. 기본 수준에서 물리학을 공부한 사람(그들을 위해 이 시험이 결정되었습니다) 지역 필수). 2007년 시험에는 총 40개의 문항이 준비되었으며, 이는 서로 다른 계획에 따라 만들어진 8가지 옵션으로 구성된 5가지 시리즈였습니다. 일련의 옵션은 제어된 콘텐츠 요소 및 유형에 따라 다릅니다. 동일한 작업 라인에 대한 활동이지만 일반적으로 모두 대략적인 수준이었습니다. 2 이 경우에는 과제 텍스트에 제시된 정보의 형태 또는 산만함을 의미합니다. 따라서 동일한 작업으로 두 가지 유형의 활동을 테스트할 수 있습니다. 평균 난이도가 같고 시험 계획과 일치함 부록 4.1에 주어진 작업. 4.2. 물리학 응시자 통합국가시험의 특징2007 올해의 올해 물리학 통일국가고시 응시인원은 7만52명이다. 전년도보다 상당히 낮았으며 지표와 거의 일치했습니다. 2005년(표 4.5 참조). 졸업생이 통합 국가 시험에 응시한 지역 수 물리학이 65명으로 늘어났습니다. 형식으로 물리학을 선택한 졸업생 수 통합 상태 시험은 5316명부터 지역마다 크게 다릅니다. 공화국에서 타타르스탄 최대 51명 네네츠 자치구 Okrug에서. 백분율로 총 졸업생 수에 따라 물리학 통합 국가 시험 참가자 수는 다음과 같습니다. 모스크바는 0.34%, 사마라 지역은 19.1%입니다. 테이블4.5 시험 참가자 수 연도 여아 남학생 지역 참가자 수 % 수 % 2005 54 68 916 18 006 26,1 50 910 73,9 2006 61 90 3893 29 266 32,4 61 123 67,6 2007 65 70 052 17 076 24,4 52 976 75,6 물리 시험은 주로 젊은 남성이 선택하며 전체 학생 중 4분의 1만이 선택합니다. 총 참가자 수 중 계속하기로 선택한 소녀 물리적, 기술적 프로필을 갖춘 교육 대학. 카테고리별 시험 참가자 분포는 매년 거의 변하지 않습니다. 정착지 유형(표 4.6 참조) 졸업생의 거의 절반이 이수했습니다. 통합 주립 물리학 시험은 대도시에 거주하며 20%만이 이수한 학생입니다. 시골 학교. 테이블4.6 결제 유형별 시험 참가자 분포, 어느 해당 교육 기관이 위치해 있습니다. 응시인원 비율 수험생의 거주지 유형 농촌 정착촌(마을, 마을, 농장 등) 13,767 18,107 14,281 20.0 20.0 20.4 도시 정착 (일하는 마을, 도시 마을 종류 등) 4 780 8 325 4 805 6,9 9,2 6,9 인구 5만명 미만 도시 7,427 10,810 7,965 10.8 12.0 11.4 인구 50~10만명 도시 6,063 8,757 7,088 8.8 9.7 10.1 인구 10~45만명 도시 16,195 17,673 14,630 23.5 19.5 20.9 인구 450~68만명 도시 7,679 11,799 7,210 11.1 13.1 10.3 인구 68만명이 넘는 도시. 명 13,005 14,283 13,807 18.9 15.8 19.7 상트페테르부르크 – 72 7 – 0.1 0.01 모스크바 – 224 259 – 0.2 0.3 데이터 없음 – 339 – – 0.4 – 합계 68,916 90,389 70,052 100% 100% 100% 3 2006년에 한 지역에서는 물리학 대학 입학 시험이 다음 지역에서만 치러졌습니다. 통합 상태 시험 형식. 이로 인해 통합 상태 시험 참가자 수가 크게 증가했습니다. 교육 유형별 시험 참가자 구성은 거의 변하지 않았습니다. 기관(표 4.7 참조) 작년과 마찬가지로 대다수가 시험 대상자 중 일반 교육 기관을 졸업했으며 약 2%만이 졸업생은 초등학교 또는 교육 기관에서 시험에 왔습니다. 중등 직업 교육. 테이블4.7 교육기관 유형별 시험 응시자 분포 숫자 수험생 퍼센트 수험생의 교육기관 종류 2006 G. 2007 G. 2006 G. 2007 G. 일반교육기관 86,331 66,849 95.5 95.4 저녁(교대) 일반교육 기관 487 369 0.5 0.5 일반 교육 기숙 학교, 사관 학교, 기숙 학교 초기 비행 훈련 1 144 1 369 1,3 2,0 초등 및 교육 기관 중등 직업교육 1,469 1,333 1.7 1.9 데이터 없음 958 132 1.0 0.2 합계: 90,389 70,052 100% 100% 4.3. 물리학 시험지의 주요 결과 일반적으로 2007년 시험작업 결과는 다음과 같다. 지난해보다 소폭 상승했지만 거의 비슷한 수준이다. 재작년의 수치입니다. 표 4.8은 2007년 물리학 통합 국가 시험 결과를 보여줍니다. 5점 척도로 표 4.9와 그림 4에 나와 있습니다. 4.1 – 시험 점수 100점 기준 포인트 척도. 비교의 명확성을 위해 결과를 다음과 비교하여 제시합니다. 지난 2년. 테이블4.8 레벨별 시험 참가자 분포 준비(전체의 백분율) 연도 "2"는 "5" 척도에서 "p3o" 5점 "b4n"을 표시합니다. 2005 10,5% 40,7% 38,1% 10,7% 2006 16,0% 41,4% 31,1% 11,5% 2007 12,3% 43,2% 32,5% 12,0% 테이블4.9 시험 참가자 분포 에서 얻은 시험 점수를 기준으로2005-2007 응. 연도 시험 점수 척도 간격 교환 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 2005 0,09% 0,57% 6,69% 19,62% 24,27% 24,44% 16,45% 6,34% 1,03% 0,50% 68 916 2006 0,10% 0,19% 6,91% 23,65% 23,28% 19,98% 15,74% 7,21% 2,26% 0,68% 90 389 2007 0,07% 1,09% 7,80% 19,13% 27,44% 20,60% 14,82% 6,76% 1,74% 0,55% 70 052 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 시험 점수 받은 학생의 비율 해당 시험 점수 쌀. 4.1 받은 시험 점수에 따른 시험 참가자 분포 표 4.10은 100점 만점의 테스트 포인트 척도를 비교한 것입니다. 기본 시험 버전의 작업 완료 결과에 따라 확장 테이블4.10 기본 점수와 시험 점수의 간격 비교2007 년도 눈금 간격 테스트 포인트 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 눈금 간격 기본 포인트 0-3 4-6 7-10 11-15 16-22 23-29 30-37 38-44 45-48 49-52 35점(3점, 1차 점수 – 13점)을 받으려면 응시자는 첫 번째 부분의 간단한 13가지 질문에 정확하게 답하는 것으로 충분했습니다. 일하다. 65점(4점, 초기 점수 – 34점)을 획득하려면 졸업생은 다음을 수행해야 합니다. 예를 들어, 객관식 문제 25개에 정답을 맞췄고, 4개 중 3개를 풀었습니다. 짧은 대답으로 문제를 풀고, 두 가지 높은 수준의 문제에도 대처합니다. 어려움. 85점(점수 5, 1차 점수 – 46점)을 받은 자 작업의 첫 번째와 두 번째 부분을 완벽하게 수행했으며 적어도 네 가지 문제를 해결했습니다. 세번째 부분. 최고 중의 최고(91~100점 범위)에는 다음과 같은 것이 필요하지 않습니다. 학교 물리학 과정의 모든 문제를 자유롭게 탐색할 뿐만 아니라 실질적으로 기술적인 오류도 피하세요. 그래서 94점(1차 점수)을 얻으려면 – 49) 예를 들어 다음과 같은 3가지 기본 포인트만 "얻지 못함"이 가능했습니다. 높은 수준의 복잡성 문제 중 하나를 풀 때 발생하는 산술 오류 두 개의 객관식 질문에 답하는 데 실수를 범합니다. 아쉽게도 올해는 졸업생 수가 증가하지 않았습니다. 통합 상태 물리학 시험 결과에 따르면 가능한 가장 높은 점수입니다. 표 4.11에서 지난 4년간의 100점 득점 횟수가 나와 있습니다. 테이블4.11 응시자 수, 시험 결과에 따라 점수를 매긴 사람100 포인트들 연도 2004년 2005년 2006년 2007년 학생 수 6 23 33 28 올해의 리더는 남학생 27명과 여학생 1명입니다(Romanova A.I. Novovoronezh 중등 학교 No. 1). 작년과 마찬가지로 153호 학원 졸업생 중 우파(Ufa) - 동시에 100점을 획득한 두 명의 학생. 동일한 결과(두 개의 100- 제4체육관의 이름을 딴 처럼. 요시카르올라의 푸쉬킨. 이 거리는 물질의 밀도와 몰 질량을 알면 추정할 수 있습니다. 집중 -단위 부피당 입자 수는 다음 관계에 의해 밀도, 몰 질량 및 아보가드로 수와 관련됩니다. 물질의 밀도는 어디에 있습니까? 농도의 역수는 당 부피이다. 하나입자, 입자 사이의 거리, 따라서 입자 사이의 거리: 액체와 고체의 경우 밀도는 온도와 압력에 약하게 의존하므로 거의 일정한 값이며 거의 동일합니다. 분자 사이의 거리는 분자 자체의 크기 정도입니다. 가스의 밀도는 압력과 온도에 크게 의존합니다. 정상적인 조건(압력, 온도 273K)에서 공기 밀도는 약 1kg/m 3이고 공기의 몰 질량은 0.029kg/mol이며 공식(5.6)을 사용한 추정치가 값을 제공합니다. 따라서 가스에서는 분자 사이의 거리가 분자 자체의 크기보다 훨씬 큽니다. 작업 종료 - 이 주제는 다음 섹션에 속합니다. 물리학연방 주 예산 교육 기관.. 고등 전문 교육.. 오렌부르크 주립 경영 연구소.. 이 주제에 대한 추가 자료가 필요하거나 원하는 내용을 찾지 못한 경우 당사 저작물 데이터베이스에서 검색을 사용하는 것이 좋습니다. 받은 자료로 무엇을 할 것인가:이 자료가 도움이 되었다면 소셜 네트워크 페이지에 저장할 수 있습니다.
이 섹션의 모든 주제:비상대론적 역학의 물리적 기초 재료 점의 운동학. 강체 운동학 재료점의 동역학과 강체의 병진운동 회전 운동의 역학 역학의 보존 법칙과 운동량 및 각운동량의 변화 기계공학에서의 일과 힘 에너지 LGO 스프링 진자 물리적 진자 물리적 진자 스프링과 물리적(수학적) 진자 진동 추가 감쇠 모드 감쇠 진동의 매개변수 스프링 진자 강제 연속 진동을 설정하는 과정 특수 상대성 이론의 기초 전기요금. 요금을 받는 방법. 전하 보존 법칙 전하의 상호 작용. 쿨롱의 법칙. 확장된 대전체의 상호작용력을 계산하기 위한 쿨롱의 법칙 적용 전기장. 전기장 강도. 전기장의 중첩 원리 진공에서의 정전기의 기본 방정식. 전기장 강도 벡터 플럭스. 가우스의 정리 가우스 정리를 적용하여 전기장 계산 전하를 이동시키기 위한 현장 병력의 작업입니다. 전기장 전위와 전위차 전계 강도와 전위 사이의 관계. 잠재적인 그라데이션. 전기장 순환 정리 가장 단순한 전기장의 잠재력 유전체의 분극. 무료 및 제한된 요금. 유전체의 주요 분극 유형 분극 벡터 및 전기 유도 벡터 유전체의 전기장 강도 전기장의 경계 조건 도체의 전기적 용량. 커패시터 간단한 커패시터의 커패시턴스 계산 고정 포인트 요금 시스템의 에너지 현재 특성. 현재 강도와 밀도. 전류가 흐르는 도체를 따른 잠재적인 강하 체인의 균일한 부분에 대한 옴의 법칙. 도체 저항
분기된 체인. 키르히호프의 법칙 저항 연결
도체와 전류의 상호 작용. 앙페르의 법칙 비오-사바르-라플라스 법칙. 자기장의 중첩 원리 자기장에 전류가 흐르는 회로. 전류의 자기 모멘트 전류가 흐르는 원형 코일 축의 자기장 자기장에 전류가 흐르는 회로에 작용하는 힘의 순간 자기장에 전류가 흐르는 회로의 에너지 불균일한 자기장에 전류가 흐르는 회로 자기장 내에서 전류가 흐르는 회로를 움직일 때 수행된 작업 자기 유도 벡터 플럭스. 정자기학에 관한 가우스의 정리. 자기장의 소용돌이 특성 자기장 순환 정리. 자기전압 솔레노이드와 토로이드의 자기장 물질의 자기장. 분자 전류에 대한 앙페르의 가설. 자화 벡터 자석의 자기장에 대한 설명. 자기장 강도 및 유도. 물질의 자화율 및 투자율 자기장의 경계 조건 원자와 분자의 자기 모멘트 반자성의 본질. 라모어의 정리 상자성. 퀴리의 법칙. 랑주뱅 이론 강자성 이론의 요소. 강자성체의 교환력과 도메인 구조의 개념. 퀴리-바이스 법칙 전자기장에서 하전 입자에 작용하는 힘. 로렌츠 힘 균일하고 일정한 전기장에서 하전입자의 운동 균일하고 일정한 자기장 내에서 하전 입자의 운동 로렌츠 힘의 실제 응용. 홀 효과 전자기 유도 현상. 패러데이의 법칙과 렌츠의 법칙. 유도 EMF. 금속에서 유도 전류 발생을 위한 전자 메커니즘 자기 유도 현상. 도체 인덕턴스 인덕턴스를 포함하는 전기 회로의 과도 프로세스. 폐쇄 및 차단의 추가 전류 자기장 에너지. 에너지 밀도 정전기학과 정자기학의 기본 정리 비교 소용돌이 전기장. 맥스웰의 첫 번째 방정식 변위 전류에 대한 맥스웰의 가설. 전기장과 자기장의 상호 변환성. 맥스웰의 세 번째 방정식 맥스웰 방정식의 미분 형태 맥스웰 방정식의 닫힌 시스템. 재료 방정식 맥스웰 방정식의 추론. 전자파. 빛의 속도 전기 진동 회로. 톰슨의 공식 자유 감쇠 진동. 진동 회로의 품질 계수 강제 전기 진동. 벡터 다이어그램 방법 진동 회로의 공명 현상. 전압 공진 및 전류 공진 파동 방정식. 파도의 종류와 특성 전자파 전자기파의 에너지와 운동량. 포인팅 벡터 고체의 탄성파. 전자기파와 비유 정재파 도플러 효과 분자 물리학 및 열역학 물질의 양 가스 동역학 매개변수 이상적인 가스 압력 이산확률변수. 확률의 개념 속도에 따른 분자 분포 분자운동론의 기본방정식 분자의 자유도 수 이상기체의 내부에너지 기압 공식. 볼츠만 분포 열역학 제1법칙. 열역학적 시스템. 외부 및 내부 매개변수. 열역학적 과정 평형 상태. 평형 과정 Mendeleev - Clapeyron 방정식 열역학 시스템의 내부 에너지 열용량의 개념 강의 내용 분자는 매우 작기 때문에 가장 강력한 광학 현미경으로도 일반 분자를 볼 수 없습니다. 그러나 분자의 일부 매개변수는 매우 정확하게 계산할 수 있고(질량), 일부는 매우 대략적으로만 추정할 수 있습니다(치수, 속도). 분자의 "크기"가 무엇인지, 그리고 우리가 말하는 "분자 속도"가 무엇인지 이해하는 것이 좋습니다. 따라서 분자의 질량은 "1 몰의 질량"/ "1 몰의 분자 수"로 표시됩니다. 예를 들어 물 분자의 경우 m = 0.018/6·1023 = 3·10-26kg입니다(더 정확하게 계산할 수 있습니다. 아보가드로 수는 매우 정확하게 알려져 있으며 모든 분자의 몰 질량은 쉽게 찾을 수 있습니다). 분자의 크기를 추정하는 것은 그 크기를 구성하는 요소에 대한 질문에서 시작됩니다. 만약 그녀가 완벽하게 연마된 큐브라면! 그러나 정육면체도 아니고 공도 아니며 일반적으로 경계가 명확하지 않습니다. 그러한 경우에는 어떻게 해야 합니까? 멀리서부터 시작합시다. 훨씬 더 친숙한 물체인 학생의 크기를 추정해 봅시다. 우리는 모두 학생을 본 적이 있습니다. 평균 학생의 질량을 60kg으로 가정하고(그런 다음 이 선택이 결과에 중요한 영향을 미치는지 확인하겠습니다), 학생의 밀도는 대략 물의 밀도와 같습니다(기억하세요 공기를 깊게 들이마신 후 물에 "매달려" 거의 완전히 담그고 숨을 내쉬면 즉시 익사하기 시작합니다. 이제 학생의 부피를 찾을 수 있습니다: V = 60/1000 = 0.06 입방미터. 미터. 이제 학생의 모양이 입방체라고 가정하면 그 크기는 볼륨의 세제곱근으로 구됩니다. 약 0.4m 높이(“높이” 크기)보다 작고 두께(“깊이” 크기)보다 큰 크기가 나온 것입니다. 학생의 신체 모양에 대해 아무것도 모른다면 이 답변보다 더 좋은 것을 찾을 수 없습니다. (큐브 대신 공을 사용할 수 있지만 답변은 거의 동일하며 직경을 계산합니다. 공의 가장자리보다 큐브의 가장자리가 더 어렵습니다). 그러나 추가 정보(예: 사진 분석)가 있으면 대답이 훨씬 더 합리적일 수 있습니다. 학생의 "너비"는 평균적으로 키보다 4배 작고 "깊이"는 3배 적다는 점을 알려드립니다. 그러면 Н*Н/4*Н/12 = V이므로 Н = 1.5m입니다(잘 정의되지 않은 값을 더 정확하게 계산하는 것은 의미가 없습니다. 이러한 "계산"에서 계산기의 기능에 의존하는 것은 단순히 문맹입니다!). 우리는 학생의 키에 대한 완전히 합리적인 추정치를 얻었습니다. 만약 우리가 약 100kg의 질량을 가져간다면(그런 학생도 있습니다!) 대략 1.7~1.8m를 얻을 수 있으며 역시 상당히 합리적입니다. 이제 물 분자의 크기를 추정해 보겠습니다. "액체 물"에서 분자당 부피를 찾아보겠습니다. 그 안에는 분자가 가장 조밀하게 포장되어 있습니다(고체인 "얼음" 상태보다 서로 더 가깝게 압축되어 있음). 물 1몰의 질량은 18g이고 부피는 18m3입니다. 센티미터. 그러면 분자당 부피는 V= 18·10-6/6·1023 = 3·10-29 m3입니다. 물 분자의 모양에 대한 정보가 없는 경우(또는 분자의 복잡한 모양을 고려하고 싶지 않은 경우) 가장 쉬운 방법은 물 분자를 입방체로 간주하고 방금 찾은 크기와 정확히 일치하는 크기를 찾는 것입니다. 입방체 학생의 크기: d= (V)1/3 = 3·10-10 m 그게 전부입니다! 예를 들어 가솔린 분자의 크기를 계산하고 분자를 입방체로 세어 계산 결과에 대한 상당히 복잡한 분자의 모양의 영향을 평가할 수 있습니다. 그런 다음 휘발유 분자의 면적을 관찰하여 실험을 수행합니다. 물 표면에 떨어진 휘발유 한 방울의 얼룩. 필름이 "1분자 두께의 액체 표면"이라는 점을 고려하고 방울의 질량을 알고 있으면 이 두 가지 방법으로 얻은 크기를 비교할 수 있습니다. 결과는 매우 유익할 것입니다! 사용된 아이디어는 완전히 다른 계산에도 적합합니다. 특정 경우(압력 1atm, 온도 300K의 질소)에 대해 이웃한 희박 가스 분자 사이의 평균 거리를 추정해 보겠습니다. 이를 위해 이 기체의 분자당 부피를 구하면 모든 것이 간단해집니다. 따라서 이러한 조건에서 질소 1몰을 취하여 조건에 표시된 부분의 부피를 구한 다음 이 부피를 분자 수로 나누어 보겠습니다. V= R·T/P·NA= 8.3·300/105· 6·1023 = 4·10 -26m3. 부피가 조밀하게 채워진 입방형 셀로 나누어지고, 각 분자가 "평균적으로" 셀의 중앙에 위치한다고 가정해 보겠습니다. 그러면 인접한(가장 가까운) 분자 사이의 평균 거리는 입방 셀의 가장자리와 같습니다: d = (V)1/3 = 3·10-9 m 가스가 희박하다는 것을 알 수 있습니다. 분자의 크기와 "이웃" 사이의 거리 사이에서 분자 자체는 용기 부피의 약 1/1000 부분인 다소 작은 부분을 차지합니다. 이 경우에도 우리는 계산을 매우 대략적으로 수행했습니다. "이웃 분자 사이의 평균 거리"와 같이 그다지 명확하지 않은 양을 더 정확하게 계산하는 것은 의미가 없습니다. 가스법칙과 ICT의 기본. 가스가 충분히 희박한 경우(일반적인 일입니다. 희박 가스를 처리해야 하는 경우가 가장 많습니다) 거의 모든 계산은 압력 P, 부피 V, 가스 양 ν 및 온도 T를 연결하는 공식을 사용하여 이루어집니다. 는 유명한 “이상기체의 방정식 상태” P·V= ν·R·T입니다. 다른 모든 것이 주어지면 이러한 수량 중 하나를 찾는 방법은 매우 간단하고 이해하기 쉽습니다. 그러나 문제는 가스의 밀도와 같은 다른 양에 관한 질문이 되는 방식으로 공식화될 수 있습니다. 따라서 작업은 300K의 온도와 0.2atm의 압력에서 질소 밀도를 찾는 것입니다. 해결해 봅시다. 상태로 판단하면 가스는 매우 희박합니다 (질소 80 %로 구성되고 훨씬 더 높은 압력에서 희박한 것으로 간주 될 수 있으며 자유롭게 호흡하고 쉽게 통과합니다). 그렇지 않은 경우 다른 공식은 없습니다. 우리는 가장 좋아하는 공식을 사용합니다. 조건은 가스의 어떤 부분의 부피를 지정하지 않으며 우리가 직접 지정합니다. 1입방미터의 질소를 섭취하고 이 부피에 포함된 가스의 양을 구해 봅시다. 질소의 몰질량 M = 0.028kg/mol을 알면 이 부분의 질량을 구하고 문제가 해결됩니다. 기체의 양 ν= P·V/R·T, 질량 m = ν·М = М·P·V/R·T, 따라서 밀도 ρ= m/V = М·P/R·T = 0.028·20000/ (8.3·300) ≒ 0.2kg/m3. 우리가 선택한 볼륨은 답변에 포함되지 않았으며 특이성을 위해 선택했습니다. 볼륨이 무엇이든 될 수 있다는 것을 즉시 인식할 필요는 없지만 밀도는 동일하기 때문에 이런 식으로 추론하는 것이 더 쉽습니다. 그러나 "예를 들어 5배 더 큰 부피를 취하면 가스의 양이 정확히 5배 증가하므로 어떤 부피를 취하더라도 밀도는 동일할 것"이라는 것을 알 수 있습니다. 가스 일부의 질량과 몰 질량을 통한 가스 양 표현(ν = m/M)을 대입하여 좋아하는 공식을 간단하게 다시 작성할 수 있습니다. 그러면 m/V = M P/R T 비율이 즉시 표현됩니다. , 이것이 밀도 입니다. 두더지의 질량을 알고 있기 때문에 가스 1몰을 취하여 그것이 차지하는 부피를 찾는 것이 가능했으며, 그 후에 밀도를 즉시 찾을 수 있었습니다. 일반적으로 문제가 단순할수록 문제를 해결하는 더 동등하고 아름다운 방법이 있습니다. 기체에서는 분자와 원자 사이의 거리가 일반적으로 분자 크기보다 훨씬 크며 인력은 매우 작습니다. 따라서 가스는 자체 모양과 일정한 부피를 갖지 않습니다. 장거리에 대한 반발력도 작기 때문에 가스는 쉽게 압축됩니다. 가스는 무한히 팽창하여 제공된 전체 부피를 채우는 특성을 가지고 있습니다. 가스 분자는 매우 빠른 속도로 움직이고, 서로 충돌하고, 서로 다른 방향으로 튕겨 나옵니다. 용기 벽에 분자가 미치는 수많은 영향으로 인해 가스 압력. 액체 내 분자의 움직임액체에서 분자는 평형 위치를 중심으로 진동할 뿐만 아니라 한 평형 위치에서 다음 평형 위치로 점프합니다. 이러한 점프는 주기적으로 발생합니다. 이러한 점프 사이의 시간 간격을 평균 정착 생활 시간(또는 평균 휴식 시간) 문자 ?로 지정됩니다. 즉, 이완 시간은 특정 평형 위치 주위의 진동 시간입니다. 실온에서 이 시간은 평균 10~11초입니다. 한 번의 진동 시간은 10 -12 ... 10 -13 초입니다. 온도가 증가함에 따라 좌식 생활 시간이 감소합니다. 액체의 분자 사이의 거리가 분자의 크기보다 작고, 입자가 서로 가까이 위치하며, 분자간 인력이 강합니다. 그러나 액체 분자의 배열은 부피 전체에 걸쳐 엄격하게 정렬되지 않습니다. 액체는 고체와 마찬가지로 부피를 유지하지만 자체 모양을 갖지 않습니다. 따라서 그들은 자신이 위치한 선박의 모양을 취합니다. 액체에는 다음과 같은 특성이 있습니다. 유동성. 이 특성 덕분에 액체는 형태 변화에 저항하지 않고 약간 압축되며 물리적 특성은 액체 내부의 모든 방향에서 동일합니다(액체의 등방성). 액체의 분자 운동의 본질은 소련의 물리학자 Yakov Ilyich Frenkel(1894 - 1952)에 의해 처음으로 확립되었습니다. 고체 내 분자의 이동고체의 분자와 원자는 일정한 순서와 형태로 배열되어 있습니다. 결정 격자. 이러한 고체를 결정질이라고 합니다. 원자는 평형 위치를 중심으로 진동 운동을 수행하며 원자 사이의 인력은 매우 강합니다. 따라서 정상적인 조건에서 고체는 부피를 유지하고 자체 모양을 갖습니다. |
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