Էրիկ Դեյվիդ Հարիս(անգլերեն) Էրիկ Դեյվիդ Հարիս, 9 ապրիլի 1981 - 20 ապրիլի 1999) և Դիլան Բենեթ Քլեբոլդ(անգլերեն) Դիլան Բենեթ Քլեբոլդ, սեպտեմբերի 11, 1981 - ապրիլի 20, 1999) - երկու տասնմեկերորդ դասարանցիներ, ովքեր կոտորած էին կազմակերպել Columbine School-ում։ Զոհվել է 13, վիրավորվել՝ 23 մարդ։ Փախուստի փորձի ժամանակ տուժել է նաև երեք մարդ։ Ի վերջո, 18-ամյա Հարրիսն ու 17-ամյա Քլեբոլդը ինքնասպան են եղել հանցագործության վայրում։

Էրիկ Դեյվիդ Հարիսծնվել է Կանզաս նահանգի Վիչիտա քաղաքում՝ Ուեյն Նելսոն Հարիսի և Քեթրին Էն Փուլի ընտանիքում: Նա ուներ երեք տարով մեծ եղբայր՝ Քևին։ Նրա հայրը ԱՄՆ ռազմաօդային ուժերի տրանսպորտային օդաչու էր, իսկ մայրը՝ տնային տնտեսուհի։ Ուեյնի մասնագիտության պատճառով Հարիսները հաճախ էին տեղափոխվում, իսկ 1993թ. հուլիսին Հարիսները տեղափոխվեցին Պլատսբուրգից, Նյու Յորք, Լիթլթոն, Կոլորադո, երբ Ուեյն Հարիսը թոշակի անցավ անձնակազմի կրճատման պատճառով:

Այստեղ, առաջին երեք տարիների ընթացքում, Հարիսներն ապրում էին վարձակալած տարածքներում: Հետո Ուեյնը աշխատանքի ընդունվեց Englewood Aviation Safety Services Corporation-ում, և Քեթրինը սկսեց աշխատել որպես սննդի մատակարար: Էրիկի ավագ եղբայրը՝ Քևինը, սովորել է Կոլորադոյի համալսարան Բոլդերում, իսկ ինքը՝ Էրիկը, գնացել է Քեն Քերիլի միջնակարգ դպրոց, որտեղ ծանոթացել է Դիլան Քլեբոլդի հետ յոթերորդ կամ ութերորդ դասարանում։ 1996 թվականին Հարիսները վերջապես գնեցին 180,000 դոլար արժողությամբ տուն Կոլումբայն ավագ դպրոցից հարավ, որտեղ Էրիկը սկսել էր հաճախել մեկ տարի առաջ: Հարիսներից ոչ հեռու ապրում էր Բրուկս Բրաունը, ում Էրիկը հանդիպեց դպրոցական ավտոբուսում, և ով Դիլան Քլեբոլդի հետ ընկերություն էր անում առաջին դասարանից։

Դիլան Բենեթ Քլեբոլդծնվել է Կոլորադոյի Լեյքվուդ քաղաքում՝ Թոմաս Էռնստ Կլեբոլդի և Սյուզան Ֆրենսիս Յասենոֆի ընտանիքում։ Նա չորս տարով մեծ եղբայր ուներ՝ Բայրոն Ջեյքոբը։ Ինչպես Բայրոնը, Դիլանը նույնպես անվանակոչվել է հայտնի բանաստեղծի պատվին (Բայրոնն անվանվել է անգլիացի ռոմանտիկ բանաստեղծ Ջորջ Բայրոնի անունով, իսկ Դիլանի դեպքում դա ուելսցի բանաստեղծ Դիլան Թոմասն էր): Դիլանի հայրը անշարժ գույքի երկրաֆիզիկոս էր, իսկ մայրն աշխատում էր Կոլորադոյում հաշմանդամների հետ: Երկուսն էլ հաճախում էին լյութերական եկեղեցի, և Դիլանը, Բայրոնի հետ միասին, հաստատվում էին լյութերական ավանդույթի մեջ: Տանը, ընտանիքը պահպանում էր որոշ ծեսեր, որոնք համապատասխանում էին Սյուզանի հրեական ժառանգությանը, որի պապը՝ Լեո Յասենոֆը, ազդեցիկ շինարար և բարերար էր (և նույնիսկ կառուցեց հրեական մշակութային և սոցիալական տարածք Կոլումբուսում, Օհայո, որտեղից էին Թոմասը և Սյուզանը): Թոմաս Քլեբոլդի ծնողները վաղ են մահացել, և նրան մեծացրել է եղբայրը, ով իրենից մեծ էր 18 տարով։

1990 թվականին Քլեբոլդների ընտանիքը բնակություն հաստատեց Լեյքվուդից հարավ գտնվող Դեր Քրիք կիրճում, որտեղ Դիլանը սովորեց Նորմանդիի տարրական դպրոց առաջինից մինչև երկրորդ դասարան, այնուհետև տեղափոխվեց Governor's Ranch տարրական դպրոց, որտեղ նա CHIPS խմբի անդամ էր ( « Մարտահրավեր բարձր ինտելեկտուալ ներուժ ունեցող ուսանողներին«- բարձր օժտված և ընդունակ ուսանողների խումբ): Այս ընթացքում ինչ-որ տեղ նա հանդիպեց Բրուկս Բրաունին։ Հետագայում, հետաքննության ընթացքում, նրա ծնողները հիշեցին, որ Դիլանը իրեն ինչ-որ չափով ծանրաբեռնված էր զգում Governor's Ranch-ում, և, հետևաբար, նրանք կարծում են, որ անցումը Քեն Քերիլի միջնակարգ դպրոց (որտեղ Դիլանը հանդիպեց Էրիկ Հարիսին) բավականին դժվար էր Դիլանի համար, քանի որ նա լուռ էր և ամաչկոտ և, հետևաբար, չկարողացավ տեղավորվել նոր թիմում:

Բայց քանի որ տարրականից ավագ դպրոց անցումը դժվար է ամերիկացի դեռահասների մեծամասնության համար, Թոմասը և Սյուզանը շատ չէին կենտրոնանում դրա վրա: Քլեբոլդ ընտանիքի բոլոր ընկերներն ու ծանոթները միշտ նկարագրել են Դիլանին միայն դրական բառերով՝ լուռ մենակ, հումորի լավ զգացումով ամաչկոտ տղա: Ինքնաշեն վավերագրական ֆիլմի կադրերում, որտեղ երևում է, թե ինչպես են երիտասարդները պլանավորում իրենց ենթադրյալ հարձակումները, Քլեբոլդը երևում է, թե ինչպես է անընդհատ կտրում իր տողերը, քանի որ նա չի կարողանում զսպել ծիծաղը: Նրա ծնողները հիշում էին, որ Դիլանը երբեք ագրեսիայի նշաններ ցույց չի տվել իրենց շրջապատում։

1995 թվականին Դիլանը, Էրիկը, Բրուքսը և նրանց չորրորդ ընկերը՝ Նաթան Դիքմանը (ում Էրիկը ծանոթացել է իսպաներեն դասարանում) գնացել են Կոլումբայնի ավագ դպրոց, որը վերջերս վերանորոգվել էր տասնհինգ միլիոն դոլարով, և տղաները դարձան առաջին իններորդ դասարանցիները, ովքեր տեսան. դպրոցի նոր հարդարանքը՝ ներառյալ վերանորոգված բուֆետը։

Ավագ դպրոց

Columbine-ում Քլեբոլդը լայնորեն աշխատել է դպրոցական թատրոնում՝ որպես լուսավորող և ձայնային ինժեներ, ինչպես նաև եղել է համակարգչային լաբորատորիայի օգնական, որտեղ օգնել է պահպանել դպրոցի սերվերը:

Համաձայն հետաքննության նախնական տվյալների՝ Հարիսը և Քլեբոլդը առանձնապես հայտնի չէին Կոլումբայնում և բավականին հաճախ ենթարկվում էին բռնության: Ի վերջո, նրանք իրենք սկսեցին վախեցնել մյուս ուսանողներին. նրանց օրագրերից հայտնի է դառնում, որ դրանք տարրական դասարանների աշակերտներ էին և նրանք, ովքեր կասկածվում էին միասեռական լինելու մեջ: Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ Հարիսը և Քլեբոլդը դպրոցական խմբի անդամներ էին, որն իրեն անվանում էր «Խրամատային մաֆիա», թեև նրանք կոնկրետ կապ չունեին խմբի հետ, և «Mafia Trench Coat»-ի խմբային լուսանկարը Columbine տարեգրքում 1998 թ. գրավված չէ.. Այնուամենայնիվ, Հարրիսի հայրը 1999թ. ապրիլի 20-ի 9-1-1 զանգերում նշել է, որ իր որդին իսկապես եղել է «խրամատային մաֆիայի» անդամ, թեև, ինչպես արդեն նշվեց, խմբի հետ նրանց կապը ընդհանուր առմամբ մակերեսային էր: .

Նրանք ընկերներ դառնալուց կարճ ժամանակ անց Հարրիսն ու Քլեբոլդը միացրին իրենց անհատական ​​համակարգիչները նույն ցանցին և շատ խաղեր խաղացին ցանցի միջոցով: Հարրիսը Doom-ի համար ստեղծեց մի շարք մակարդակներ, որոնք հետագայում հայտնի դարձան որպես Հարիսի մակարդակներ։ Համացանցում Հարրիսն օգտագործում էր «REB» մականունը (կրճատ «Rebel» (անգլ. Ապստամբ)) և այլ կեղծանուններ, այդ թվում՝ «Rebldomakr», «Rebdoomer» և «Rebdomine»։ Քլեբոլդը նաև օգտագործել է այնպիսի մականուններ, ինչպիսիք են «VoDKa» և «VoDkA» (որտեղ «DK» տառերը սկզբնատառերն էին): Հարրիսն ուներ տարբեր կայքեր, որտեղ նա ստեղծում էր ինքնաշեն «Doom» և «Duke Nukem 3D» մակարդակները, որոնք կարող էին խաղալ առցանց: Աստիճանաբար այս կայքերում հայտնվեցին Հարրիսի բացահայտ սպառնալիքները՝ ուղղված իր ցանցային միջավայրի մարդկանց և ընդհանրապես աշխարհին։ Երբ Քլեբոլդը և Հարիսը սկսեցին ինքնաշեն ռումբերի փորձարկումներ կատարել, նրանք սկսեցին ռմբակոծությունների արդյունքները տեղադրել այս կայքերում։

Շաբաթ օրը՝ ապրիլի 17-ին, կրակոցներից երեք օր առաջ, Քլեբոլդը ներկա է եղել դպրոցական երեկոյին, որտեղ նրա ժամադրությունը եղել է իրենց դասընկեր Ռոբին Անդերսոնը (որին Դիլանը հանդիպել էր մի քանի տարի առաջ Սուրբ Ծննդյան երեկույթի ժամանակ), սակայն նա ներկա է եղել նրա հետ ոչ որպես իր ընկերուհի։ , բայց որպես իր ընկեր։ Ավելի ուշ Անդերսոնը պարծենում էր մի տղայի հետ, որին ճանաչում էր.

« Ես համոզեցի իմ ընկեր Դիլանին, ով ատում է պարը, սպորտսմենները և երբեք ժամադրություն չի ունեցել, առավել ևս աղջիկ, գալ ինձ հետ: Կամ ես իրոք գեղեցիկ եմ, կամ պարզապես իրոք դրդող:

Նաթան Դիքմանը ավելի ուշ հիշեց, որ Դիլանը այդ երեկո իրեն ավելի քան նորմալ էր պահում, և նույնիսկ լավ ծրագրեր էր կազմում իր ապագայի համար։ Մասնավորապես, նա ասել է, որ պատրաստվում է Արիզոնայի քոլեջ գնալ (մարտի 25-ին Քլեբոլդները գնացել են այնտեղ՝ տեսնելու Դիլանի սենյակը համալսարանի հանրակացարանում)։ Այդ երեկո Հարրիսն առանց աշխատանքի էր։ Նրա ծանոթները հիշում էին, որ նա փորձել է մի քանի աղջիկ հրավիրել, բայց բոլորը մերժել են նրա հրավերը։ Ի վերջո, նա նախատեսում էր այս ժամանակն անցկացնել Սյուզան Դեվիթի հետ: Նա եկել է նրա տուն, որտեղ նրանք ֆիլմ են դիտել, որից հետո նա նրան հրավիրել է ավարտական ​​երեկույթի, սակայն նա նույնպես հրաժարվել է և գնացել է իր տուն, իսկ Հարրիսը երեկույթի ժամանակ հանդիպել է ընկերներին միայնակ։ Աղջիկների հետ նրա հարաբերությունների մասին հայտնի է նաև, որ Columbine-ում սովորելու առաջին տարում նա ծանոթացել է Թիֆանի Թայփերի հետ գերմաներենի դասարանում և ծանոթության հենց առաջին օրը կամավոր գնացել է նրա տուն: Դա նրանց միակ հանդիպումն էր, և հաջորդ անգամ, երբ նա հրաժարվեց գնալ նրա հետ, նա կեղծ ինքնասպանություն գործեց՝ իր շուրջը կեղծ արյուն թափելով: Ավելի ուշ իր տարեգրքում նա գերմաներեն կգրի «Իչ բին Գոտ» (ռուս. Ես Աստված եմ).

Հարրիսի հարցաթերթիկը

Columbine-ում սովորելու առաջին տարում տղաները սկսեցին աշխատել Blackjack Pizza-ում, որտեղ իրենց գործընկեր Ֆիլիպ Դյուրանտը հետագայում նրանց կծանոթացներ Մարկ Մեյնսի հետ, ումից նրանք կգնեն զենքերից մի քանիսը, որոնք օգտագործվում էին հրազենային կռվի ժամանակ: Նրանց հետ միասին այնտեղ աշխատել է Էրիկի ընկերը՝ Քրիս Մորիսը, ով փոխհրաձգությունից հետո ձերբակալվել է հանցակցության կասկածանքով, սակայն հետագայում արդարացվել է։

Հարրիսը այնպիսի խմբերի երկրպագու էր, ինչպիսիք են Rammstein, KMFDM, Orbital և The Prodigy: Փոխհրաձգությունից անմիջապես հետո KMFDM-ն իրենց կայքում հրապարակեց հոդված՝ դատապարտելով Հարիսի և Քլեբոլդի բռնությունները և հերքելով, որ նրանց երաժշտությունը որևէ կապ ունի դրա հետ:

ահաբեկչություն

1999 թվականի ապրիլի 20-ի առավոտյան Էրիկ Հարիսը և Դիլան Քլեբոլդը մաքսանենգ ճանապարհով ինքնաշեն պայթուցիկներով և կիսաավտոմատ զենքերով պայուսակներ տեղափոխեցին Կոլումբայնի ավագ դպրոց: Փողոցում կրակ բացելով՝ դեռահասները շարունակել են իրենց դաժան որսը դասարաններում և միջանցքներում։ Նրանց արյունոտ ուղին ավարտվեց դպրոցի գրադարանում, որտեղ սովորողները նոր էին սովորում։ Այստեղ տղաները կրակեցին մոտ տարածությունից և ավարտին հասցրին իրենց զոհերից ևս մի քանիսին։ Հատուկ ու նպատակաուղղված ինչ-որ մեկին փնտրեցին՝ հաշիվներ մաքրելով, բայց ընդհանուր առմամբ բոլորին անընդմեջ սպանեցին։ Միևնույն ժամանակ Էրիկն ու Դիլանը կատակներ են փոխանակել և ուրախ ծիծաղել։ Ավարտելով իրենց սարսափելի արարքը՝ երկու ընկերներն էլ, թափառելով դատարկ միջանցքներով ու դպրոցի տարածքներով, վերադարձան գրադարան, որտեղ արձակեցին իրենց վերջին կրակոցները՝ կրակելով իրենց վրա։

Հայտնի է, որ նույնիսկ կոտորածի ժամանակ դպրոցը շրջափակվել է ոստիկանների, հատուկ նշանակության ջոկատների ու ռեյնջերների կողմից։ Իշխանությունների ունեցած տեղեկությունները չափազանց հակասական էին մարտական ​​իրավիճակը ճիշտ գնահատելու համար. օրինակ՝ ոստիկանները վստահ էին, որ դպրոցում գործում է լավ պատրաստված և նույնքան հագեցած ահաբեկչական ջոկատ։ Այս կարծիքը հետագայում հաստատվեց պատուհանների բացվածքներով կարճատև կրակահերթից հետո:

Այդ սարսափելի առավոտվա արդյունքը եղավ 15 սպանված՝ Էրիկի և Դիլանի հետ միասին, և 21 վիրավոր։

Այս իրադարձություններից հետո հնչեցին այս հանցագործության դրդապատճառների բազմաթիվ վարկածներ, որոնք չէին տեղավորվում հասարակ մարդկանց մտքում։ Մեղադրվում էին և՛ դաժան համակարգչային խաղերը, և՛ ծանր երաժշտությունը, որին երկու տղաներն էլ սիրում էին։ Մեղադրվեցին նաև հակադեպրեսանտները, որոնք նշանակվել էին Հարիսին, և նույնիսկ փաստացի օրենսդրությունը, որը հնարավոր դարձրեց զենքի առկայությունը երկու դեռահասների համար: Առանձին շարժառիթ էր նաև «դպրոցական ապարտեիդը», որը բոլոր ուսանողներին բաժանում էր «մարզիկների», «գերազանց ուսանողների» և այլոց, ովքեր մնացին հանրաճանաչությունից դուրս։

Այնուամենայնիվ, հանցագործության դրդապատճառների բազմաթիվ վարկածներ մնացին վարկածներ. պարզվեց, որ Էրիկ Հարիսի և Դիլան Քլեբոլդի արարքը բացատրելն ուղղակի անհնար է։ Թե ինչպես և երբ երկու ամերիկացի դեռահասների հոգիներն այդքան անհույս խեղվեցին, ոչ ծնողները, ոչ ընկերները, ոչ դպրոցի ուսուցիչները չէին կարող բացատրել:

« Վարձու մարդասպաններ»

Հարձակումից անմիջապես առաջ Էրիկը և Դիլանը նկարահանեցին տեսահոլովակ դպրոցական նախագծի համար, որտեղ նրանք իրենք էին հայտնվում որպես կեղծ զենքերով կրակող մարդասպաններ և ուսանող թմրամոլներ: Նրանց նախագծի ստեղծագործական գրությունը նկարագրում էր բացահայտ բռնություն: 1999 թվականի հունվարի 17-ին Էրիկը գրեց մի փոքրիկ պատմվածք՝ հիմնված Doom խաղի վրա, որի վերաբերյալ նրա ուսուցիչը ասաց. «Ձեր յուրահատուկ մոտեցումը և ձեր սարսափելի ձեռագիրը լավ տրամադրություն են բարձրացնում»։

Հրաձգության օրը նրանց դասընկեր Բրուկս Բրաունը հանդիպեց Հարրիսին իր մեքենայի մոտ՝ ճաշի ընդմիջման սկզբում: Նրանք միայն վերջերս են հաշտվել այն բանից հետո, երբ Էրիկը սառցե քար է նետել Բրուքսի մեքենայի վրա և հարվածել դիմապակուն: Բրաունը զարմացած էր, որ Հարրիսը մեքենայից դուրս եկավ մարզասրահի պայուսակով, քանի որ նա ամբողջ առավոտ դրսում էր և բաց էր թողել կարևոր թեստերը։ Բայց Հարրիսի արձագանքը Բրաունի տարակուսանքին անտարբեր էր։ Էրիկն ասաց նրան. «Բրուքս, դու հիմա ինձ դուր ես գալիս: Դուրս եկեք այստեղից։ Գնա տուն". Մի քանի րոպե անց ուսանողները, ովքեր դպրոցից դուրս էին գալիս ճաշի, տեսան Բրուքսին Սաութ Փիրս փողոցում՝ իրենց տան մոտ: Որոշ հեռավորությամբ հեռանալով դպրոցից՝ կրակոցներ է լսել ու հարեւանի բջջային հեռախոսից ոստիկանություն է կանչել։

Զենքի ձեռքբերում

Քանի որ Հարրիսն ու Քլեբոլդն այդ ժամանակ անչափահաս էին, Դիլանի ընկերուհին՝ Ռոբին Անդերսոնը, որն այն ժամանակ տասնութ տարեկան էր, նրանց համար գնեց երկու որսորդական հրացան և Hi-Point կարաբին: Հետագայում Անդերսոնին մեղադրանք չի առաջադրվել այս գործում իր մասնակցության համար, քանի որ նա այս վայրում ոչ մի օրենք չի խախտել, և ինքն էլ ակտիվորեն համագործակցել է հետաքննության հետ։ Stevens 311D-ը ստանալուց հետո Քլեբոլդը սղոցել է տակառը՝ կրճատելով այն մինչև մոտ 23 դյույմ, ինչը արդեն համարվում էր հանցագործություն՝ համաձայն Ազգային հրազենի մասին օրենքի: Հարրիսը կրճատեց իր որսորդական հրացանի փողը մոտ 26 դյույմով։

ԱՄՆ-ի ժամանակակից պատմության մեջ Կոլումբայնի կոտորածն առանձնահատուկ տեղ ունի։ Երկու դեռահասների կազմակերպած ջարդը ցնցել է ողջ երկիրը։ Այս իրադարձությունը հանգեցրեց հանրային վիճաբանության՝ կապված բռնի տեսախաղերի և հրազենի գնման թույլտվության հետ:

Կոլորադոյի Կոլումբայն դպրոցը ոչնչով չէր տարբերվում երկրի տարածքում գործող հազարավոր նմանատիպ ուսումնական հաստատություններից: Այստեղ վերջին դասարանում սովորել են ընկերներ Էրիկը և Դիլանը: Նրանք աչքի էին ընկնում իրենց ծանր բնավորությամբ ու տարօրինակ սովորություններով։ Կոլումբայնի կոտորածից մի քանի տարի առաջ ուսանողները հայտնվեցին ոստիկանությունում անկարգությունների և համակարգչի գողության պատճառով:

Երիտասարդները բախվել են իրենց հասակակիցների հետ. Էրիկ Հարիսը գնաց հոգեբույժի մոտ, քանի որ նրա մոտ ախտորոշվել էր դեպրեսիա: Նա դեղեր էր ընդունում, որոնք կարող էին բացասաբար ազդել նրա վարքի վրա։ Ընկերները համացանցում բլոգ էին բացում, որտեղ տեղադրում էին սիրողական տեսանյութեր՝ կապված պայթուցիկների և զենքերի արտադրության հետ:

Մշակվել է գործողությունների հստակ ծրագիր

1999 թվականի ապրիլի 20-ին Էրիկը և Դիլանը ծրագրեցին պայթյուն իրենց իսկ դպրոցում։ Դրա համար նրանք մի քանի ամիս գաղտնի զբաղվել են տարբեր ռումբերի արտադրությամբ։ Ըստ իրենց ծրագրի՝ նրանք պետք է պայթուցիկ տեղադրեին դպրոցի ճաշարանում և դուրս գային դրսում։ Այն բանից հետո, երբ պայթուցիչը աշխատել է, կրակողները պետք է կրակ բացեն ուսանողների և աշխատակիցների վրա, ովքեր խուճապահար դուրս են վազել: Ընդհանուր առմամբ ընկերները պատրաստվում էին սպանել մինչև հինգ հարյուր մարդ։

Եթե ​​ռումբերը ինքնաշեն էին Էրիկի և Դիլանի կողմից, ապա նրանք պետք է խաբեության դիմեին զենքը ձեռք բերելու համար: Կրակողներից ոչ մեկը դեռ չէր հասել մեծահասակի տարիքին, ուստի նրանք Դենվեր գնացած ընկերոջից խնդրեցին զենք գնել: Աղջիկը տեղյակ չէր Հարիսայի և Կլեբոլդի ծրագրերից։

1999 թվականի ապրիլի 20-ի սարսափելի օրվա սկիզբը

1999 թվականի ապրիլի 20-ին ընկերները եկան իրենց դպրոց։ Նրանք գնացել են ճաշարան, որտեղ դետոնատորներով անաղմուկ ռումբեր են տեղադրել, որից հետո շտապ դուրս են եկել փողոց։ Սակայն պայթյունը նշանակված ժամին չի եղել։ Սկզբում Հարրիսն ու Քլեբոլդը որոշեցին ևս մի քանի րոպե սպասել վստահության համար։ Սակայն, երբ դրանից հետո ոչինչ չեղավ, նրանք անցան պլան Բ-ին։

Դա կայանում էր նրանում, որ կրակողները իրենց մեքենայից զենք են վերցրել և գնացել դասարաններ՝ ջարդ կազմակերպելու։ Այսպիսով սկսվեց կոտորածը Կոլումբայն ավագ դպրոցում։ Երբ Հարրիսն իր հետ վերցրեց իր մարզասրահի պայուսակը, նրան դիմավորեց դպրոցական ընկերը, ով հարցրեց, թե ինչու է նա բաց թողել դասը: Հստակ պատասխանի փոխարեն Էրիկը ընկերոջն ասաց. «Ինձ դուր ես գալիս: Հեռանալ։ Գնա տուն." Մեկ րոպե անց այս տղան լսեց առաջին կրակոցները։

Կրակողի առաջին զոհերը

Կրակողների առաջին զոհերը մի զույգ էր, որը նստած էր դպրոցի դիմացի սիզամարգին։ Աղջիկը գնդակից ստացած վնասվածքներից անմիջապես մահացել է, իսկ նրա ընկերուհին ավելի ուշ դարձել է հաշմանդամ։ Դրանից հետո կրակողները անկանոն կրակ են բացել տեսադաշտում գտնվող տղաների վրա։ Այսպիսով, երեք ընկերներ ծանր վիրավորվել են, ովքեր որոշել են, որ ավագ դպրոցի աշակերտները պարզապես իրենց են խաղում։

Այնուհետև Կոլումբինի դպրոցում տեղի ունեցած կոտորածը տեղափոխվեց դրա ներսում։ Կրակողները շենք են մտել հետնամուտքից։ Մի անգամ արևմտյան թեւում նրանք սկսեցին կրակել միջանցքում գտնվողների վրա։ Հաջորդ թիրախը մոտակա դասարաններում նստած ուսանողներն էին։ Ուսուցչուհիներից մեկը գնացել է գրադարան, որտեղից զանգահարել է 911։ Շուտով ոստիկանությունը տեղեկացել է դեպքի մասին։ Հագուստը գնաց դպրոց:

Երբ ոստիկանները ժամանեցին, Քլեբոլդն ու Հարիսն արդեն շենքի ներսում էին։ Սպաներին հաջողվել է պատուհանից նկատել կրակողներին, որից հետո փոխհրաձգություն է սկսվել։ Սակայն ոչ ոք չի տուժել կամ վիրավորվել։

Գրադարանում ողբերգություն է տեղի ունեցել

Այս պահին ընկերները գնում էին գրադարան։ Հենց այստեղ են սպանել ամենաշատ մարդկանց։ Նրանց զոհերը եղել են 10 ուսանողներ։ Նրանք բոլորը թաքնվեցին սեղանների տակ, երբ սենյակ մտան Դիլան Քլեբոլդը և նրա ընկերը։ Սակայն դա նրանց չփրկեց։ Այստեղ ԱՄՆ Կոլումբայն դպրոցում կրակոցներն իրականացվել են սպանելու նպատակով։ Մարդասպանները մոտեցել են իրենց զոհերին և սառնասրտորեն կրակել նրանց վրա։ Դեռահասները ծաղրում էին վիրավոր ու շփոթված հասակակիցներին՝ նրանց տալով մեռնելու ցանկության և առ Աստված հավատի մասին խորամանկ հարցեր: Կրակողներն ակնհայտորեն հաճույք էին ստանում։ Ըստ ողջ մնացած ականատեսների՝ Քլեբոլդն ու Հարիսը անընդհատ ծիծաղում և կատակում էին միմյանց հետ։

Բացի այդ, ընկերներն իրենց հետ տարել են ածխածնի երկօքսիդի ռումբեր, որոնք որոշել են օգտագործել անմիջապես գրադարանում։ Նրանցից մեկը նետվել է սեղանի տակ, որտեղ թաքնված էր դպրոցի աշակերտը։ Զոհերից ոմանք արձակվել են մինչև մեկ տասնյակ կրակոց: Երբ ընկերները քսան րոպե անց դուրս եկան գրադարանից, դպրոցում արդեն 12 մարդ էր սպանվել։ Մեկ այլ ուսուցիչ արյունահոսեց և որոշ ժամանակ անց մահացավ: Այսպիսով, Քլեբոլդն ու Հարիսը խլել են 13 մարդու կյանք։ Զոհվածների ցուցակը լրատվամիջոցներում հայտնվեց ողբերգությունից ընդամենը մի քանի ժամ անց։

Ընկերները տեղափոխվում են ճաշասենյակ

Կրակողները իջել են ճաշասենյակ, որտեղ դեռ պահվում էին ձախողված ռումբերը։ Ականատեսները հիշեցին, որ դեռ գրադարանում եղած ժամանակ ընկերներից մեկն ասել է, որ ամեն դեպքում կպայթեցնեն դպրոցը։ Ըստ ամենայնի, նրանք գնացել են ճաշասենյակ, որպեսզի վերջապես ակտիվացնեն այնտեղ պահեստավորված պայթուցիկները։ Սենյակում աշխատել են տեսահսկման տեսախցիկներ, որոնք ֆիքսել են տղաներին կյանքի վերջին րոպեներին։ Ընկերները տարակուսում էին, թե ինչպես պայթեցնել ռումբերը։ Նրանք իրենց հետ մոլոտովի կոկտեյլ են ունեցել, որն արտադրվել է ավտոտնակում՝ դպրոցի վրա հարձակմանը նախապատրաստվելու համար։

Հարրիսը շիշը նետել է այն տեղը, որտեղ պահվում էին ռումբերը։ Ընկերները շտապ հեռացան սենյակից՝ պայթյունի ակնկալիքով։ Դա եղավ, բայց նրա ուժը բոլորովին էլ մահացու չէր, ինչպես ակնկալում էին դպրոցականները։ Անվտանգության տեսախցիկը ֆիքսել է այն պահը, երբ սրճարանն այրվում է՝ ռումբի պայթյունից հետո:

Մարդասպանները ձեռք են բարձրացրել իրենց վրա

Այդ ընթացքում փողոցում կազմակերպվել է ուսանողների տարհանում, որոնք վիրավորվել են դեռևս կրակողների շենքում չգտնվելուց առաջ։ Ոստիկանությունը մշակել է գործողությունների ծրագիր։ Դեպքի վայր են ժամանել հատուկ ջոկատայիններ։ Իրավիճակն ավելի է սրել այն, որ ոչ ոք չգիտեր դպրոցի վրա հարձակվողների ճշգրիտ թիվը։ Սկզբում ոստիկանությունը կարծում էր, որ գործ ունեն կազմակերպված ահաբեկչության հետ, որին մասնակցել է մեկ տասնյակ մարդ։

Երբ ընկերները դուրս եկան ճաշարանից, նրանք նորից բարձրացան վերին հարկ: Այնտեղից սկսվեց վերջին փոխհրաձգությունը փողոցում գտնվող ոստիկանների հետ։ Ընկերները կրակել են այնքան ժամանակ, քանի դեռ նրանց մոտ փամփուշտ գրեթե չի մնացել։ Հետո ԱՄՆ Կոլումբայնի դպրոցում կրակոցներն ավարտվեցին, Հարիսն ու Քլեբոլդը գնացին կողքի սենյակ, որտեղ ինքնասպան եղան։

Դպրոցական փոթորիկ

Դպրոցում աղմուկը մարելուց հետո ոստիկանությունը, այնուամենայնիվ, որոշել է գրոհել։ Այնտեղ են ուղարկվել հատուկ ջոկատայիններ և սակրավորներ։ Վերջինս գրավել է գրադարանը, որտեղ մի քանի ձախողված ռումբեր են եղել։ Նրանց առաջին հերթին անհրաժեշտ էր վնասազերծել, քանի որ խանգարում էին վիրավորների տարհանմանը, դիակների դուրսբերմանը։ Շուտով սակրավորներին հայտնել են, որ դեռահասների մեքենայում պայթուցիկներ են պահվել։ Նրանք նույնպես հեռացվել են, և ոչ ոք չի տուժել։ Պարզվել է, որ կրակողները իրենց հետ չեն վերցրել ողջ զինամթերքը։ Մեքենայում պայթուցիկ և զինամթերք է հայտնաբերվել։

Սակայն երբ SWAT-ը շենքում էր, պարզ դարձավ, որ կրակողներն արդեն ավարտված են։ Նրանց մարմինները հայտնաբերվել են մոտակայքում՝ վերին հարկի այրվող սենյակում։ Ըստ երևույթին, Էրիկ Հարիսը թողել է մոլոտովի կոկտեյլը, որը վթարի է ենթարկվել և հրդեհ է բռնկվել։ Այդ մասին է վկայում ծխի դետեկտորի ազդանշանը, որն աշխատել է դեռահասների մահից մեկ րոպե անց։ Ինքնասպանները կրակոցներ են արձակել բերանի և քունքի շրջանում. Նրանց համար մահն անմիջապես եկավ։

Կրակողների անունների հետ միասին մահացածների ցուցակում 15 մարդ է։ Ի հիշատակ զոհերի՝ քաղաքում կառուցվել է հուշահամալիր։ Այն ժամանակ, երբ նոր էր տեղի ունեցել Կոլումբայնի դպրոցում հրաձգությունը, զոհերի թվով սա ԱՄՆ պատմության մեջ երրորդ ամենամեծ դեպքն էր։ Խոսքը կրթական հաստատություններում տեղի ունեցած ջարդերի մասին է։ Սակայն Կոլորադոյի այս դեպքն էր, որ համաշխարհային ճանաչում ձեռք բերեց։

Սրա պատճառն այն ժամանակվա լրատվամիջոցների աշխատանքն էր։ Շուտով դպրոցի մոտ կային տասնյակ լրագրողներ տարբեր հեռուստաալիքներից և թերթերից։ Ողբերգությունը արձագանքեց նաև միջազգային հանրությանը։ Հենց լրագրողներն էին յուրաքանչյուր ամերիկացու ուշադրությունը հրավիրում սովորական գավառական դպրոցում տեղի ունեցածի վրա։ Հասարակությունը պատասխանատու մարմինների կողմից պահանջել է հետաքննության արդյունքները։

Ապրիլյան այդ օրվանից ամբողջ աշխարհը գիտի, որ գոյություն ունի Columbine School-ը: 1999 թվականը մնաց զանգվածային գիտակցության մեջ՝ կապված այս ողբերգության հետ։ «Columbine» բառը դարձել է թեւավոր։ Ցավոք, ԱՄՆ կրթական հաստատություններում, այդ թվում՝ դպրոցներում և համալսարաններում, կրակոցների նմանատիպ դեպքերը շարունակվում են կրկնվել։

2007 թվականին նմանատիպ ողբերգություն տեղի ունեցավ Վիրջինիա Տեխ-ում, երբ 33 մարդ մահացավ: Մի քանի տարի անց Սենդի Հուկ տարրական դպրոցում կրակոցներ են հնչել։ Այն սպանել է 28 մարդու։

Հետաքննության արդյունքները

Երբ ոստիկաններին հայտնի են դարձել կրակողների անունները, քննիչները անմիջապես գնացել են նրանց տներ։ Նրանք մտավախություն ունեին, որ կարեւոր ապացույցները կոչնչացվեն։ Դա տեղի չունեցավ։ Հետաքննությունը շարունակվեց մինչև 2000 թվականի հունվարը, երբ տեղի ունեցածի մանրամասները հրապարակվեցին։ Մինչ այդ ԱՄՆ-ում տարածված էին տեղի ունեցածի տարբեր դավադրության տեսություններ։ Օրինակ, դեռահասները համարվում էին կրոնական ֆանատիկոսներ, ովքեր կոտորած էին կազմակերպել Կոլումբայնի դպրոցում: 1999 թվականն ընդհանուր առմամբ լի էր տարբեր տոտալիտար աղանդների հետ կապված սկանդալներով։

Հասարակական վրդովմունք

Կոլորադոյից երկու հրաձիգների կյանքի մանրամասները պարզվելուց հետո մի քանի լրատվամիջոցների սկանդալներ եղան։ Քննիչները գտել են Հարիսի օրագրերը, որտեղ նա մանրամասն նկարագրել է Doom համակարգչային խաղի մասին իր տպավորությունները։ Այս հրաձիգում դուք պետք է կրակեք բազմաթիվ հրեշների վրա: Շատ ամերիկացիներ խաղը մեղադրեցին բռնություն քարոզելու մեջ։ Բացի այդ, հասարակությունը քննադատեց մի քանի խմբերի, որոնց լսում էին դեռահասները։ Հատկապես հալածվել են Ռամշտայնի երաժիշտները Գերմանիայից։ Նրանք հայտնի էին բեմում իրենց սադրիչ շրջապատով։

Բացի այդ, նրանց երգերի բառերը հաճախ շոշափում էին բռնության, ատելության և անհանդուրժողականության թեման։ Խմբավորման անդամները հերքել են բոլոր մեղադրանքները և դատապարտել կրակողներին։ Նմանատիպ արշավ է տարվել Մերիլին Մենսոնի դեմ։ Ամերիկացի այս կատարողը աչքի է ընկել մամուլում հատուկ հրապարակումով, որտեղ խոսել է ողբերգության պատճառների մասին։ Բացի այդ, երաժիշտը գրել է երկու երգ՝ նվիրված Կոլումբայնի դպրոցում տեղի ունեցածին։

Բուռն քննարկում ծավալվեց հրազենի վաճառքի շուրջ. Ողբերգությունից հետո մի քանի նահանգներ ներմուծեցին նման առևտուրն արգելող կամ սահմանափակող օրենքներ։ Ամերիկյան օրենքը մի շարք առանձնահատկություններ ունի. Ընդհանուր դաշնային կանոնակարգերը նման հարցերում չեն կիրառվում: Պետության յուրաքանչյուր սուբյեկտ յուրովի է որոշում զենքի վաճառքը թույլ տալ, թե արգելել։ Նույն կանոնները գործում են նաև մահապատժի կարգավորման վերաբերյալ և այլն։

Դմիտրի Կուրկին

Երկու դեռահասների կողմից կազմակերպված կոտորածը Columbine High-ում 1999 թվականի ապրիլին, հեռու էր կրթական հաստատություններում բռնության առաջին բռնկումից (դրանք ԱՄՆ-ում հաշվվել են առնվազն 1840 թվականից): Այդուհանդերձ, հենց նա դարձավ փոփ-մշակութային ֆենոմեն, որի հիշատակումները նորից ու նորից հայտնվում են նմանատիպ դեպքերի հետաքննության ժամանակ:

Հենց «Columbine» բառը տասնինը տարի շարունակ դարձել է դասընկերների և/կամ ուսուցիչների կոտորածի գրեթե պաշտոնական հոմանիշը: Պերմի ավագ դպրոցում վերջերս տեղի ունեցած հրազենային հարձակումը գրեթե անմիջապես կոչվեց «Պերմի Կոլումբին», երբ պարզվեց, որ հարձակվողներից մեկը մեծ հետաքրքրություն ուներ Կոլումբինա մարդասպաններ Էրիկ Հարիսի և Դիլան Քլեբոլդի պատմության նկատմամբ: Իվանտեևկայի դպրոցում տեղի ունեցած դեպքը, որտեղ միջնակարգ դպրոցի աշակերտը, ով իրեն համացանցում Մայք Կլեբոլդ էր անվանում, վիրավորեց ուսուցչին, դարձավ «Կոլումբինա Իվանտեևկայում»: Ուլան-Ուդեի դպրոցում տեղի ունեցած հարձակումը դեռևս կապված չէ տասնինը տարի առաջ տեղի ունեցած իրադարձությունների հետ, սակայն իներցիայով այն կոչվում էր նաև «Բուրյաթյան Կոլումբինա»։ Ռուսական լրատվամիջոցներն արդեն վերցրել են պիտակը և կարծես թե չեն պատրաստվում հրաժարվել դրանից։

Չնայած այն հանգամանքին, որ Հարիսի և Քլեբոլդի սկզբնական պլանը, մեծ հաշվով, ձախողվեց (հակառակ դեպքում, կարող էին շատ ավելի շատ զոհեր լինել), նրանց հետևորդները, այսպես կոչված, կոլումբիներներից փորձում են նորից ու նորից բեմադրել իրենց գործողությունները՝ փորձելով ընդօրինակել. դրանք ամեն ինչում, ներառյալ ընտրված հագուստը: Եկեք պարզենք, թե ինչպես եղավ, որ երկու մարդասպանները ձեռք բերեցին մարդկանց ռոմանտիկ աուրա, ովքեր «վրեժխնդիր էին բոլոր նրանց, ովքեր դպրոցում բռնության են ենթարկվել», և արդյոք հնարավո՞ր է պայքարել կոլումբիների դեմ որպես կործանարար ենթամշակույթ:

Տեսախաղերն են մեղավոր

Կոլումբինի ողբերգությունը ցնցեց Ամերիկան. հետազոտողները նշում են, որ դպրոցի ջարդը նույնիսկ դուրս բերեց Օկլահոմա Սիթիում տեղի ունեցած ահաբեկչությունը (այն ժամանակ ԱՄՆ պատմության մեջ ամենամեծը) զանգվածային գիտակցությունից, որի երկրորդ տարելիցը Հարրիսն ու Քլեբոլդը սկզբում ընտրեցին օրվա ընթացքում: հարձակումը.

Փորձելով պարզել մեղավորներին՝ հասարակությունը մեղադրեց արդյունաբերական մետալին և (որը մինչև 1999 թվականը վերջապես դարձավ համամերիկյան բոժոժ) ֆիլմը, բնական ծնված մարդասպանները (որը, խստորեն ասած, երգիծում է Բոնիի և Քլայդի մեդիա պաշտամունքը) և «բռնի։ տեսախաղեր, որոնք խթանում են բռնությունը» (Նշենք, որ տեսախաղերի ռեալիզմն այն ժամանակ համեմատաբար ցածր էր): Երբ հայտնի դարձավ, որ Հարրիսին հսկող հոգեբույժը նրան դեղ է նշանակել, ոմանք կասկածում էին, որ հակադեպրեսանտից հրաժարվելը դեռահասի մոտ կարող է ագրեսիայի բռնկում առաջացնել, սակայն վարկածը չհաստատվեց. դիահերձումը ցույց տվեց, որ Էրիկը շարունակում է այն ընդունել:

Շատ ավելի պրոզաիկ պատճառները՝ երկու դեռահասների դառնությունը, որոնցից մեկը (Հարիսը) դժգոհում էր դեպրեսիայից, զայրույթից և ինքնասպանության մտքերից, իսկ երկրորդը (Կլեբոլդը) ենթարկվել էր բռնության դասընկերների կողմից, ակնհայտ դարձավ մեկ տարի անց. նմանատիպ հետազոտություն կատարելուց հետո։ դեպքեր, նրանք պարզել են, որ դրանց երկու երրորդը կապված է ահաբեկման հետ:

Սակայն նման բացատրությունը աշխարհականին չտվեց ոչ փոխարկիչ, որին կարելի է մեղադրել ողբերգության մեջ, ոչ էլ պարզ պատասխան այն հարցին, թե ինչպես կարելի է ապագայում կանխել դպրոցական կրակոցները։ Արդյունքում, Columbine-ի լեգենդը, որը սնուցվում է լրատվամիջոցներով և ցցվում է ինտերնետի կողմից, սեփական կյանք է առել: Հայտնվեցին կոլումբինաներ.

Դիլան Քլեբոլդի պաշտամունք

Ընդամենը երեք տարի էր անցել, երբ Columbine-ը սադրիչ տաբլոիդների վերնագրերից վերածվեց փոփ մշակույթի չարաբաստիկ երևույթի, որը Հարիսին և Քլեբոլդին դասեց Ջեֆրի Դահմերի նման սերիական մարդասպաններին: Ողբերգությունը հիմք հանդիսացավ Գաս Վան Սանտի «Փիղը» և քիչ հայտնի Բեն Կոչոյի «Զրո օրը» ֆիլմերի համար. երկու ժապավեններն էլ թողարկվեցին 2003 թվականին և դարձան Կոլումբայնի գեղարվեստական ​​վերակառուցում: «Բոուլինգ Կոլումբայնի համար» վավերագրական ֆիլմը, որտեղ ռեժիսոր Մայքլ Մուրը կենտրոնանում է զենքի լոբբիի վրա, որն աջակցում է ԱՄՆ-ում հրազենի ազատ վաճառքին, արժանացել է «Օսկար»-ի: Երգերի բառերում երկու դեռահասների կողմից կազմակերպված զանգվածային հրաձգության մասին ուղղակի կամ անուղղակի հիշատակումները սովորական բան են դարձել։ «Columbine»-ը դարձել է քաղաքային ֆոլկլորի մի մասը։

X սերնդի հեղինակ Դուգլաս Քոուփլենդը, անհանգստանալով, որ Կոլումբինի պատմության մեջ մարդասպաններին շատ ավելի մեծ ուշադրություն է դարձնում, քան զոհերին, գրել է «Hey Nostradamus!» վեպը, որի հերոսները վերապրել են դպրոցական ջարդը կամ կորցրել են իրենց սիրելիներին դրա հետևանքով. առերեսվել. Այնուամենայնիվ, ուշադրությունը փոխելու այս փորձը քիչ բան չփոխեց պատմվածքի ձևը փոխելու համար. ժողովրդական մշակույթում նրա գլխավոր հերոսները դեռևս երկու դեռահասներ են, ովքեր զենք վերցրին:

Հարիսի և Քլեբոլդի հանցագործությունները ռոմանտիկացնող կոլումբինատորների միջուկը դեռահասներ են, որոնց ենթարկում են համադասարանցիները կամ տառապում են ուշադրության պակասից: Հատկանշական է, որ թեմատիկ համայնքները հիմնականում կենտրոնացել են Կլեբոլդի կերպարի վրա: «[Նրանք] հիանում են Դիլանով՝ ողբերգական դեպրեսիվ տղայով, աղջիկները պարզապես սիրահարված են նրան», - ասում է լրագրող Դեյվ Քալենը՝ Columbine-ի հեղինակը՝ մատնանշելով առցանց առասպելի և իրական պատմության նրբությունների միջև անհամապատասխանությունը: - Չնայած Էրիկը Կոլումբիայում առաջատարն էր, և կարելի էր ակնկալել, որ նա ավելի գրավիչ կլինի, բայց Դիլանի պաշտամունքը շատ ավելի մեծ է, քան Էրիկի պաշտամունքը: Աղջիկները նրան սիրահարվում են այնպես, ինչպես չափահաս կանայք են սիրահարվում թմրամոլներին կամ հարբեցողներին՝ հավատալով, որ նրանք կփրկեն նրա կորած, տառապող հոգին:

Քալենը նշում է, որ կոլումբինատորներն ամենից հաճախ առաջնորդվում են հասակակիցներին և հետազոտական ​​հետաքրքրությունը ցնցելու ցանկությամբ. «Համոզված եմ, որ մեծ մասի համար սա դիրք է. անհատականություն համացանցում: Նրանք ձևացնում են, բայց միևնույն ժամանակ հավատում են, որ մնացածներն այս ամենը լրջորեն են ասում… Սարսափելի է դառնում, երբ հասկանում ես, որ նման դեպքերի 0,01%-ի դեպքում կարող է լինել պայմանական Ադամ Լանզան։ (դեռահաս, ով իրագործել է Սենդի Հուկի կոտորածը 2012թ.- Մոտ. խմբ.)ով իսկապես լուրջ է իր խոսքերում. Ի վերջո, նա քննարկել է Կոլումբայնը իր հասակակիցների հետ, նրանք հետաքրքրությամբ պատասխանել են նրան, ինչը նա համարել է աջակցություն:

Դեռևս դժվար չէ գտնել մարդասպանի օրագրերը և դպրոցի հսկողության տեսահոլովակները, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչ են հագել Քլեբոլդն ու Հարիսը և ինչպես են իրենց պահում ջարդի օրը: Ռուսական դպրոցներում տեղի ունեցած նոր միջադեպերը ևս մեկ անգամ հետաքրքրություն են առաջացրել պատմության նկատմամբ. պնդում են, որ օգտատերերը հինգ անգամ ավելի հաճախ են օգտագործել #columbine հեշթեգը:

Մտահոգ հասարակական գործիչները արդեն կոչ են արել Գլխավոր դատախազությանը ճանաչել Կոլումբայնի «ցանկացած հիշատակում» որպես ծայրահեղական, սակայն այս առաջարկը, ըստ էության, արդյունավետ չի թվում կամ գործնականում չի իրականացվում (տես «Սթրեյզանդի էֆեկտը»): Առաջիկա ամիսներին, ամենայն հավանականությամբ, կոլմբինատորների համայնքները կմաքրվեն սոցիալական ցանցերից. VKontakte-ն արդեն սկսել է ջնջել համապատասխան հրապարակումները, բայց կասկած չկա, որ դրանք «ձմեռելու են» խորը ցանցում և նորից կվերադառնան հանրային հասանելիությանը:

«Թոփ 10 արյունալի հանցագործությունները».

Columbine-ը, թերևս այն պատճառով, որ այն դարձավ հայտնի անուն, միանգամից մի քանի ցավոտ հարց տվեց՝ կապված թե՛ դպրոցներում տիրող հոգեբանական մթնոլորտի, թե՛ ժամանակակից էթիկայի հետ: Որքանո՞վ են լրատվամիջոցները (բառի լայն իմաստով) պատասխանատու ջարդերի «շքեղացման» համար և արդյոք ճի՞շտ է սահմանափակել դրանց մասին տեղեկատվության հասանելիությունը: Ինչպե՞ս խոսել հատկապես դաժանության մասին, սովորական հանցագործություններից շատ ավելի հեռու, առանց էժանագին սենսացիոնիզմի մեջ ընկնելու և ուրիշի վիշտը ճաշակելու: Կարելի՞ է համարել, որ «ամենաարյունալի ջարդերի» հավաքածուները դառնացած ու հոգեբանորեն անկայուն մարդկանց դրդում են փորձել ներխուժել «թոփ 10»։ Իսկ «համացանցն արգելելով» հնարավո՞ր է կանխել նոր կոլոմբինատորների ի հայտ գալը։

Columbine-ն առաջինը չէր

Ամերիկյան Կոլումբայն դպրոցում տեղի ունեցած միջադեպը պատմության մեջ առաջին կրակոցը չէր։ Մինչ այդ եղել են բռնություններ, դաժանության դրսեւորումներ։ Օրինակ՝ 1979 թվականին 16-ամյա Բրենդա Սփենսերը կիսաավտոմատ հրացանից արձակել է 30 կրակոց Սան Դիեգոյի Քլիվլենդի տարրական դպրոցի պատերից ներս։ Նա սպանել է տնօրենին և վիրավորել բազմաթիվ մարդկանց, այդ թվում՝ երեխաների։ Պատճառը. Բրենդան պարզապես չէր սիրում երկուշաբթի օրերը:

Բրենդա Սփենսեր

դպրոցի աշակերտ

Մեկ այլ դեպք. 1989-ին Պատրիկ Էդվարդ Պետրին զինվեց AK-47-ով և եկավ Քլիվլենդի դպրոց, բայց արդեն Սթոքթոն քաղաքում։ Այնտեղ նա հարյուրից ավելի կրակել է երեխաների ու ուսուցիչների վրա։ Արդյունքում հինգ երեխա մահացել է, 29-ը՝ վիրավորվել։ Նշվում է, որ զոհերը հիմնականում Հարավարևելյան Ասիայից էին։ Ավարտելով կոտորածը՝ Պետրին մի փամփուշտ արձակեց իր մեջ։ Ծանոթ մարդասպանները նշել են, որ նա ուներ հոգեկան խանգարում, «ատելություն ամեն ինչի նկատմամբ», ինչպես նաև ռասիստական ​​հայացքներ վիետնամցի ներգաղթյալների նկատմամբ։

Ընդհանուր առմամբ, մինչ «Կոլումբայն»-ը, ամերիկյան դպրոցներում տասից ավելի արյունալի կրակոցներ եղան, բայց չգիտես ինչու, աշխարհի դեռահասները սկսեցին կրկնօրինակել Հարիսին ու Քլեբոլդին, այլ ոչ թե Պետրիին կամ Սպենսերին։

Բոուլինգ Կոլումբինի համար

1999-ի ապրիլին ամերիկյան հասարակությունը բաժանվեց «առաջ» և «հետո»: Ջրբաժանը նույն կոտորածն էր, որը հետագայում կդառնար պատմության մեջ կրակոցների ամենահայտնի դեպքը։ Երկու դեռահասներ մտան Columbine School-ի ճաշարան, պայթուցիկ տեղադրեցին, իսկ հետո սկսեցին կապար լցնել բոլորի վրա, ում վրա տեսնում էին: Մահացու միջադեպի ժամանակ զոհվել է 13, վիրավորվել՝ 24 մարդ։ Ոչ ամենաարյունալի թվերը, բայց ապրիլյան իրադարձություններն էին, որոնք հետագայում հիմք դրեցին բազմաթիվ ֆիլմերի, գրքերի և երգերի՝ Ռոջեր Մուրի վավերագրական ֆիլմից մինչև Էմինեմի տողերը I'M Back և Rap God ֆիլմերում:

Էրիկ Հարիս

դպրոցի աշակերտ

Որովհետև Հարիսի և Քլեբոլդի վրա կրակելը միայն երկու խելագար դեռահասների պահվածքը չէ։ Նրանք իրենց թիկունքում մի ամբողջ գաղափարախոսություն ունեն։ Դատելով երկուսն էլ պահած օրագրերից՝ հանցագործները տարբերվում էին բնավորությամբ։ Հարրիսը երազում էր միլիտարիզմի, բնական ընտրության գաղափարների և դասընկերների հետ ծանր սեքսի մասին։ Կլեբոլդը ծաղիկներ էր նկարում իր օրագրում, հառաչում էր անպատասխան սիրո մասին և շատ էր մտածում մահվան մասին։ Ընդհանրապես, այս տղաները անձնավորում էին դեռահասների երկու հիմնական հոգեբանությունը՝ համատարած ատելություն և տխուր տանջանք: Զարմանալի ոչինչ չկա նրանում, որ այսքան տարի անց այսօրվա դեռահասները մարդասպանների մեջ հարազատ հոգիներ են տեսնում. երիտասարդական տառապանքի էությունը երբեք չի փոխվում:

Դիլան Քլեբոլդ

դպրոցի աշակերտ

Նմանակողներին դուր է եկել նաև «թիկնոցային մաֆիայի» էսթետիկան, որը ծաղրի է արժանացել մարդասպանների դասընկերների կողմից։ Երկար անձրևանոց նիհար մարմնի վրա, բանակային կոշիկներ, բարձրախոսներից հարդ ռոք, կատարյալ նիհիլիզմ և հզոր հետաքրքրություն նացիստական ​​Գերմանիայի պատվերների նկատմամբ: Ուղեցույցների պայթուցիկ խառնուրդը, որը ստիպում է իր երկրպագուին «ոչ բոլորի նման», թերեւս կատարյալ բաղադրատոմս է դեռահաս օտարի համար: Կադրեր, որտեղ կինեմատոգրաֆիկ - ինչ կա, տղաները զենքերը ձեռքներին ջարդում են ճաշարանը, նույնիսկ հիմա նրանք շրջում են հանրային սոցիալական ցանցում VKontakte. Երբ Գաս Վան Սանտը նկարահանեց իր «Փիղը», նա ստիպված չէր որևէ բանի մասին մտածել. նա պարզապես սև հագուստ էր հագցրել դեռահասներին, և դա պայթյուն էր:

Ինքնին այն միտքը, որ սիրված ու գեղեցիկ դպրոցականների այս աշխարհը կարող է հարձակվել սև գլխարկով հագնված դրսի վրեժի վրա, ցանկացած պահի արձագանք կունենա: Քանի դեռ կողմնակի անձինք կան, կան սև գլխաշորեր և կան զենքեր, որոնցից կարելի է վրեժ լուծել։ Կոլումբիայի ուսանողները չէին կարող հետևորդներ չունենալ։

Կրակոցներ ամբողջ աշխարհում

ԱՄՆ-ում ամենաարյունալի կրակոցներից մեկը տեղի է ունեցել 2007 թվականին՝ Կոլումբայնից ութ տարի անց։ Վիրջինիա տեխնոլոգիայի մի ուսանող Չո Սուն Հի անունով համալսարան մտավ պատրաստի զենքով: Այնտեղ նա սպանեց 32 մարդու և վիրավորեց ևս 25-ին։ Այնուհետ ուսանողուհին ինքնասպան է եղել։ Չո Սեն Հին հոգեկան խանգարում ուներ՝ մարդասպանը հակված էր ագրեսիայի պոռթկումներին:

Հերթական արյունալի ողբերգությունը տեղի է ունեցել հինգ տարի առաջ Կոնեկտիկուտ նահանգի Սենդի Հուկ դպրոցում: Ադամ Լանզան անցել է պատանեկության տարիքը՝ նա 20 տարեկան էր, բայց ամբողջ «պրոցեդուրան» կատարեց իր «Կոլումբինի» կանոնների համաձայն։ Սկզբում Ադամը գնդակահարեց մորը, այնուհետև նա նայեց տարրական դպրոց. այնտեղ Լանզան սպանեց 20 փոքր երեխաների և վեց մեծահասակների: Փամփուշտներից խոցվել է նաեւ դպրոցի տնօրենը. Իհարկե, շուտով պարզ դարձավ, որ մարդասպանը հոգեկան խնդիրներ ունի՝ 13 տարեկանում Ադամի մոտ Ասպերգերի համախտանիշ ախտորոշեցին։

Կարծել, թե կրակոցներ միայն ԱՄՆ-ում են լինում, սխալ է։ Այո, կան բոլոր պայմանները դպրոցներում զանգվածային մահապատժի համար՝ զենքի անվճար բաժանում, բայց պետական ​​հիմնարկների տարածքում այն ​​կրելու արգելք։ Այնուամենայնիվ, արյունոտ նորաձևությունը վաղուց դուրս է թափվել ԱՄՆ-ից:

Դեռ 2002 թվականին Գերմանիայի Էրֆուրտ քաղաքի բնակիչը մտել է տեղի մարզադահլիճի շենք, որտեղ սովորել է մինչև հիվանդության կեղծ վկայականի պատճառով հեռացվելը։ Վտարումը վերջ դրեց տղայի հետագա կարիերային, ուստի նա որոշեց վրեժխնդիր լինել: Մարդասպանը կրակել է 16 հոգու վրա, քանի դեռ չի հանդիպել նախկին ուսուցչի հետ՝ ուսուցչի հետ խոսելուց հետո դեռահասը կրակել է ինքն իրեն։

Շվեդիայում նման դեպք է եղել՝ բազմապատկված ռասայական անհանդուրժողականությամբ։ 21-ամյա Անտոն Լունդին-Փեթերսոնը նացիզմի սիրահար էր, ատում էր ներգաղթյալներին և սիրում էր Ադոլֆ Հիտլերի մասին նկարները Facebook-ում։ 2015 թվականի հոկտեմբերին նա բացեց Կրոնանի հանրային դպրոցի դռները։ Անտոնը պատահական չէ ընտրել դպրոցը՝ «նորեկների» մոտ 90%-ը, հիմնականում Սոմալիից, սովորել է այնտեղ։ Մինչ շենք մտնելը մարդասպանը հագել է սև թիկնոց և դիմակ (նմանվելու համար), ինչպես նաև զինվել է սրով։ Ընդհանուր առմամբ նա երեք մարդու մահ է պատճառել՝ 20-ամյա ուսուցչի օգնականի, 15-ամյա դպրոցականի և 42-ամյա մաթեմատիկոսի։ Ականատեսները նշել են, որ Անտոնը նպատակ է հետապնդել «մուգ մաշկ ունեցող մարդկանց»։

Դպրոցներում հարձակումներ են տեղի ունեցել նաև Ֆինլանդիայում, Ֆրանսիայում և Էստոնիայում։ Շատ դեպքերում ագրեսորները գիտեին Կոլումբայնի մասին և միտումնավոր ընդօրինակում էին ամերիկացի մարդասպանների ոճը։

Եկավ Ռուսաստան

Ինչպես հասկանում եք, պաշտամունքը չի շրջանցել նաև Ռուսաստանը. Պերմի դպրոցում դեպքը առաջին դեպքը չէր, երբ դեռահասները ոգեշնչվում էին Հարիսից և Կլեբոլդից: 2017 թվականի սեպտեմբերի 5-ի առավոտյան մերձմոսկովյան Իվանտեևկայի թիվ 1-ից 15-ամյա Միխայիլ Պ.-ն դասասենյակ է բերել օդային զենք և խոհանոցային գլխարկ։ Ինքը համակարգչային գիտության ուսուցչից է, ում հետ կոնֆլիկտ է ունեցել։ Կինը գլխի վնասվածք է ստացել։ Այնուհետ դեռահասը գնաց հանդիսատեսի մոտ, որտեղ նստած էր իր 9 «Ա» դասարանի երկրորդ կեսը՝ զբաղվելու երկարամյա իրավախախտների հետ։ Հարձակվողը հագել է սև թիկնոց և երազել է միլիտարիզմի մասին, ինչը ծաղրի պատճառ է դարձել իր դասընկերների կողմից. Մայքլը ցանկանում էր վրեժ լուծել։ Բարեբախտաբար, ուսանողներից շատերին հաջողվել է փախչել։ Արդյունքում տուժել է ընդամենը երեք մարդ՝ ուսուցիչը և երկու դպրոցական, ովքեր ցած են նետվել պատուհաններից։

Միխայիլը արտաքնապես պարզապես դուետ չէ Columbine-ից, նա լիովին կիսում էր նրանց փիլիսոփայությունը և նույնիսկ իրեն անվանեց Մայք Կլեբոլդ VKontakte սոցիալական ցանցում: Էջում հարձակվողը կուռքերի հետ տեսանյութեր ու լուսանկարներ է հրապարակել, իսկ ընկերներին միշտ ասել է, որ ցանկանում է կրկնել երկու մարդասպանների ճանապարհը։

Կերչի քոլեջում տեղի ունեցած ողբերգությունն արդեն վերաորակվել է ահաբեկչությունից զանգվածային սպանության։ Հավանաբար 22-ամյա չորրորդ կուրսի ուսանող Վլադիսլավ Ռոսլյակովը հիանում էր այն հասակակիցներով, ովքեր պատմության մեջ մտան որպես զանգվածային մարդասպաններ: 1999 թվականին Կոլորադոյի Կոլումբայն ավագ դպրոցում երկու դեռահաս սպանեցին 12 համադասարանցիների և ուսուցչի՝ նախքան ինքնասպան լինելը։ Ավելի ուշ պարզվեց, որ դպրոցականները տնային համակարգիչներով մշակել են իրենց ընկերների «վիրտուալ» մահապատիժը։ Այդ ժամանակից ի վեր դպրոցներում դասընկերների վրա կրակելու դեպքերն ավելի հաճախակի են դարձել, իսկ Կոլումբինի հրաձիգներն իրենք են դարձել կուռքեր անհավասարակշիռ հոգեբանությամբ և զենքի հասանելիություն ունեցող տասնյակ դեռահասների համար ամբողջ աշխարհում, այդ թվում՝ Ռուսաստանում:

Լև Բիջակով, Էրիկ Հարիս, Դիլան Կլեբոլդ. Ձախ - Պերմ, աջ - «Columbine»

Այնուհետև ոչ ոք չկարևորեց այն փաստը, որ մերձմոսկովյան Իվանտեևկայից 15-ամյա դպրոցական Միխայիլ Պիվնևը սոցիալական ցանցերում օգտագործել է Մայք Կլեբոլդ կեղծանունը՝ անունը ամերիկյան ոճով, իսկ կրակողի ազգանունը Կոլումբիայի դպրոցից։ Դեռահասը թիվ 1 դպրոց է եկել ճայթրուկներով, օդաճնշական զենքերով և դանակով։ Նա ներխուժել է համակարգչային գիտության գրասենյակ, դանակով հարվածել ուսուցչուհի Լյուդմիլա Կալմիկովայի գլխին։ Հետո «ես եկել եմ այստեղ մեռնելու» և «Սրան էի սպասում երեք տարի» բառերով մի քանի անգամ կրակել է առաստաղին ու հատակին ընկած ուսուցչի գլխին։

Նրա համադասարանցիներից շատերը ցած են նետվել երկրորդ հարկի պատուհաններից և ընկնելու հետևանքով վնասվածքներ ստացել։ Ուսուցիչը ողջ է մնացել, իսկ դեռահասն ինքը փորձել է ինքնասպան լինել, սակայն նրան բերման են ենթարկել։ Ավելի վաղ VKontakte սոցիալական ցանցի իր էջում նա նշել էր Կոլումբինի դպրոցը, իսկ 2017 թվականի ապրիլի 20-ին նա նույնիսկ գրառում էր արել, որ ցավում է, որ այնտեղ չէ։

Վիրջինիայի պոլիտեխնիկական քոլեջում ոչ ոք ուշադրություն չդարձրեց Հարավային Կորեայից ժամանած լուռ ու անպարկեշտ ուսանող Չո Սեն Հիի վրա։ Մինչդեռ 23-ամյա այս ուսանողը երկար ու զգույշ հարձակման ծրագիր էր մշակել և չէր թաքցնում իր հիացմունքը Կոլումբինի հրաձիգների նկատմամբ։

Իր դիվային ծրագրի իրականացումը նա սկսել է հանրակացարանից, որտեղ կրակ է բացել երկու ատրճանակից։ Այնուհետև Չոն հեռացավ մարզումների շենք, որտեղ սպանեց 32 մարդու և վիրավորեց ևս 25-ին: Այնուհետև հրաձիգը ինքնասպանություն գործեց՝ ձայնագրելով հրաժեշտի տեսանյութ, որտեղ նա հիշատակում էր «նահատակներ Էրիկը և Դիլանը»:

Այս քաղաքում ոստիկանությունն արդյունավետ է աշխատել։ 17-ամյա երկու երիտասարդներ ձերբակալվել են մինչ դպրոցի վրա հարձակումը։ Դրանցից առգրավվել է տասը հրացան և ատրճանակ, մոտ 20 «կոպիտ մշակված» պայթուցիկ սարքեր, քողարկող համազգեստ, հակագազեր, թոքի-թոքիներ և հարյուրավոր փամփուշտներ։

Ուիլյամ Քորնելը և Շոն Ստուրցը նաև ինքնասպանության գրառումներ են պատրաստել, որտեղ գրել են, որ ոգեշնչված են Կոլումբինի հրաձիգների փորձից։ Դատարանը Քորնելին դատապարտել է 20, իսկ Շտուրցին՝ 15 տարվա ազատազրկման։

Երբ Columbine-ի հրաձիգներ Էրիկ Հարիսը և Դիլան Քլեբոլդը զենքերով շրջում էին դպրոցում, նրանք պարբերաբար բռնում էին ուսանողներին և հարցնում, թե արդյոք նրանք հավատում են Աստծուն: Այդպես վարվեց 16-ամյա Ջեֆրի Ուայզը, ով կրակ էր բացել Մինեսոտա նահանգի Ռեդ Լեյքի իր դպրոցում:

Նա սպանել է յոթին, վիրավորել հինգ հոգու, իսկ հետո ոստիկանների կողմից վիրավորվելուց հետո ինքնասպան է եղել։ Հարձակումից առաջ «գոթ տղան» (ինչպես նրան անվանում էին համադասարանցիները) կրակել էր պապի և նրա ընկերուհու վրա։

Cedar Park (ԱՄՆ), հունվար 2004 թ

Տեխասում երկու դեռահասներ ձերբակալվել են իրենց իսկ միջնակարգ դպրոցում «Կոլումբինի ոճով» կոտորածը վերստեղծելու պատրաստության համար: 17-ամյա Քրիստոֆեր Լևինսը և 19-ամյա Ադամ Սինքլերը մեղադրվում են ահաբեկչության մեջ:

Զենքերը թաքցնելու համար զույգը ծրագրել է երկար վերարկուներ կրել, ինչպես դա արել են Կոլումբինի մարդասպանները։ Երկու տղաներն էլ հայտարարել են, որ իրենց հասանելի են զենքերը։

Lovejoy (ԱՄՆ), դեկտեմբեր 2003 թ

14-ամյա պատանին պատրաստվում էր փակել հրդեհի ելքերը, ահազանգել ու կրակել խուճապի մատնված մարդկանց վրա։ Բայց նա ժամանակին կալանավորվեց և թույլ չտվեց այս դիվային ծրագրի իրականացմանը։

Ավելի ուշ նա խոստովանել է, որ ցանկանում էր հայտնի դառնալ այնպես, ինչպես Կոլումբիայի հրաձիգները։ Նա ատրճանակ չուներ, բայց ծրագրում էր ատրճանակ վերցնել հորից։

15-ամյա Չարլզ Ուիլյամսը չի հասցրել ինքնասպան լինել, կամ գուցե պարզապես համարձակություն չի ունեցել, բայց հարցաքննության ժամանակ խոստովանել է, որ ցանկանում է կրկնել Columbine-ի հրաձիգների փորձը։

Աշակերտը երկու ատրճանակով մտավ Սանտանա ավագ դպրոց։ Նրան հաջողվել է սպանել երկու աշակերտի, եւս 13-ը հրազենային վնասվածքներ են ստացել, սակայն ողջ է մնացել։ Ուիլյամսը դատապարտվել է 50 տարվա ազատազրկման։