Odjeljci za web mjesto
Izbor urednika:
- Umjetno cvijeće i njihova tajna
- Dovršavanje seoskih kuća
- Dizajn projekta trosobnog stana
- Je li moguće izgraditi balkon na drugom katu
- Pregled unutrašnjosti sobe s balkonom
- Ubijte susjede koji ometaju san
- Uzorak kolektivne tužbe protiv susjeda
- Kako naučiti lekciju bučnim susjedima
- Naredili smo stvari u kuhinjskim ormarima i ladicama
- Zanimljiva rješenja interijera za različite prostorije
oglas
I. A. KRYLOV. TABLIČNI LISTOVI I PORUKE Novik NG, učitelj ruskog jezika i književnosti SBEI JSC "Vychegodskaya SKOSHI". ciljevi: uvesti fabulu "Listovi i korijeni"; nastaviti razvijati sposobnost razumijevanja alegorijskog podteksta basne i njenog morala. ciljevi: obrazovni : razviti sposobnost pronalaženja potrebnih informacija; identificirati glavnu ideju basne; naglasiti važnost morala kao sastavnog elementa koji je žarište ideološkog sadržaja basne; formiranje sposobnosti za analizu zapleta, sustav slika i izgradnju fabule. Dobar dan Naše raspoloženje je izvrsno A osmijesi su poznata stvar Želimo jedno drugome dobro, Napokon je došlo vrijeme za početak lekcije! PAŽITE PAŽNJU
neživi predmeti kažu misliti, osjetiti. ■ Kratka priča, često poetična ■ dijalog ■ Upotreba razgovora ■ laconicism ■ Aforistički jezik ■ Poseban nevjerojatan stih (linije različitih duljina) koji prenosi razgovorni govor ■ predstavljanje ■ 2 dijela: glavni narativ i moral (moraliziranje) ■ Alegorija (alegorija) ■ Satirična slika ■ Heroji - češće životinje V. I. Maykov M. V. Lomonosov A. P. Sumarokov I. A. Krylov I. I. Chemnitzer MINI KVIZ
Da ja, apsolutno bez borbe, mogu upasti u velike nasilnike. " MINI KVIZ 1. Pogodite kojem junaku pripadaju ove riječi:
Da ja bez borbe mogu ući u velike nasilnike. "(Pug) Nastavite ponudu: 1. Kovčeg .... 2. A Vaska sluša…. 3. A vi, prijatelji, bez obzira na to kako sjedite .... 4. Jaki uvijek ... 5. Kukavica hvali pijetao za…. Nastavite ponudu: 1. Kovčeg ... (upravo je otvoren). 2. A Vaska sluša ... (da, jede). 3. A vi, prijatelji, bez obzira na to kako sjedite ... (svi u glazbenicima nisu dobri). 4. Jaki uvijek ... (nemoćan za kriviti). 5. Kukavica hvali pijetao za ... (da hvali kukavicu). Tjelesni odgoj A sada ustaju Ruke polako Stisnite prste, zatim ih stisnite, Ruke dolje i tako stojite. Nagnuo se desno, lijevo I opet se bavite poslom. Jedni kažu da ih sramota, uvjerava, a drugi, zanemarujući, i dalje čini nešto loše. Kažu kad žele naglasiti da je beskorisno uvjeravati kada su potrebne odlučne mjere, a ne riječi. Umjetnik A. M. Savchenko Obično se kaže u situaciji kada je prošlo puno vremena, a stvar se nije pomaknula naprijed. Koliko puta su govorili da se moramo pripremiti za svaku lekciju, "I stvari su još uvijek tu" - opet niste spremni. Umjesto da kritizirate tuđe nedostatke, bolje je vidjeti imate li ih i sami. Obično se ironično kaže u situaciji kada netko ukaže drugome na nedostatke koje i sam ima. Svatko od nas na ovaj ili onaj način prije svega treba "Uključi se" budite stroži prema sebi. Umjetnik G. Kuprijanov Kuma (zastario., deb .) - ovdje: prijateljica, žalba predstavnice ženskog spola. Međusobna pohvala nije iskrena. Ironično govore kad jedan hvali drugog jer ga je pohvalio. Umjetnik G. Kuprijanov „KLIKNI, POTPISANI ZA TISUĆU HRANU, PRIJENUT, PRIJENOSAN; DA JE NJEGOVO NJEGOVO NISKO I TAMNO DALJE, DALJE JE TO SU SE ODRŽALI iznenada na šumi " Fabula "Magarac i slinavac" prikazuje komični prikaz neznanja suca koji je gluh za djela istinske umjetnosti Rječnik: zefir - topli, lagani vjetar Za tumačenje - razgovarati Da kažem - kažu uobražen - arogantno Koem- (c) koji RAZMISLITE I ODGOVORITE: - Tko su junaci basne? - Što kažu listovi? -A korijenje? - Koje su kvalitete svojstvene lišću? Do korijena? - Kakvo je alegorijsko značenje u basni? - Što se smiješi od Krylova? Rječnik: zadovoljan - prepuna samozadovoljstva Sebičnost - samoljublje plahte i korijenje, vlast i ljudi GOVORNA KARAKTERISTIKA: -Kakva je priroda lišća? -Tko je mislio Krylov pri prikazu lišća? -A što su korijeni? - Tko je mislio ovdje? ZAKLJUČAK: -Što se Krylov nasmijao u basni „Listovi i korijeni“? Negativne osobine karaktera (nesposobnost pregovaranja, besposlenost, okrutnost, nedokazano optuživanje nekoga, besmisleni bijes itd.) U basni "Listovi i korijeni" Krylov piše o ravnopravnom sudjelovanju vlasti i naroda u postizanju javnog dobra . domaći zadatak Naučite basnu "Listovi i korijeni", pripremite se za izražajan čitanje basni. odraz dobro naučeno savršeno naučeno i može se u praksi naučio dobro ali postoje pitanja mnogo toga je neshvatljivo Prekrasnog ljetnog dana Nismo od vrućine pastira "Listovi i korijeni." Graviranje umjetnika K. Trutovskyja. 1864 Jedan od prethodnika I. A. Krylov, poznati pisac M. N. Muravyov, napisao je basnu "Vrh i korijen". Pod Verkhushkom je mislio na vladu, a na Root je mislio na obične ljude. Jednom se Korijen, nezadovoljan svojom bijednom sudbinom, pobunio i prestao ga "hraniti, piti i nositi" na vrhu. Rezultat je bio očajan: Drvo je privuklo, grane su se naglo zakrivile, Prosperitet društva i države, prema M. N. Muravyovu, ovisi od Verkhushke, a Korijen korijena samo potkopava snagu države. Krylov se također osvrnuo na iste probleme ruskog života i bilo kojeg društva i države. Sa M. N. Muravyov se uopće ne svađa oko činjenice da svako imanje treba obaviti svoj karakteristični posao. Ne protivi se mjestu koje zauzimaju plemići i obični ljudi. Slaže se da plemići imaju važnu ulogu u državi i društvu, ulogu vladara, moraju državu voditi ka boljitku i boljitku. Stoga on osuđuje listove zbog činjenice da su lijepe, veličanstvene i veličanstvene. Krylovo korijenje se ne pobuni protiv Liste. Naprotiv, kažu im: „Zaškripajte u dobar čas!“ Ali Roots osuđuje listove zbog bahatosti i arogancije zbog toga što nisu cijenili njihov naporan rad. Prosperitet države i društva u Krylovoj bajci ovisi ne samo o listovima, poput M. N. Muravyova, već i o korijenima, koji, „kopajući po mraku“, hrane uskrsnike iznad njih. Krylova je misao jasna: ako stablo označava čitavo stanje, onda su važni svi njegovi dijelovi. Zaboraviti nevidljive korijene štetno je za državu i društvo. Krylov se protivi svim krajnostima: i Lista i Root su mu dragi, ali oštro osuđuje arogantnost i hvalisanje Listova koji sebi pripisuju samo aktivnosti koje su korisne državi i društvu. 1 Marshmallows topli ljetni vjetrovi. "Lekcija Korijen riječi" - vješto saznajte liniju srodstva - Isto tako, pokupimo riječi. Lekcija. Pouka je istraživanje. Svrha lekcije. Samostalni rad. Aktualizacija znanja. „Otvaranje”. Studija. Vodeni remen za vodu? Odaberite korijen. Olovkom daj znak. Korijen riječi RUSKI JEZIK 3 RAZRED. Problem. Svrha lekcije: - Provjerite svoj rad. „Promjena lišća“ - brkovi. U koju svrhu se mijenjaju organi? c) Ljekovitojevo lišće. b) Antene. ? Koje su funkcije lista? ? Grašak. Venčeva muha je insektinozna biljka. Varijacije lišća. Izmjene listova: Nepentes. Saguaro. Žutika. Miški grašak. Rosa je okruglasta. Pemfigus. Trihotserus. a) bodlje. „Drveće i lišće“ - topola. Drveće je crnogorično i listopadno. Hrast. Najčešća su listopadna stabla. Breza Stablo lipe Svugdje susrećemo stabla. Drveće i lišće. "Mobiusova pruga" - Mobius je jedan od osnivača moderne topologije. Umjetnost i tehnologija. Spomenik u Predsjedništvu Nacionalne akademije znanosti u Minsku. Mobiusova traka simbol je matematike, koja služi najvišoj mudrosti kao kruna ... Mobiusova traka i lopta. Spomenik pruzi Mobius u Moskvi. Direktor Leipzigovog astronomskog opservatorija, A. Mobius bio je svestrani znanstvenik. "Mobius strip" - Rezultat je bila zanimljiva i poučna prezentacija. Mali čovjek se mijenja. Mobiusova traka nevjerojatna je pojava. Sada je drugo pitanje. Preciznije, dvije polovice lista. Nakupite na nekoliko listova običnog bijelog papira, ljepila i škara. Matematički cvjetnjak Yu.A. Danilova. Dvije, kao i svaka druga? "Franz Liszt" - Kao dijete bio je očaran ciganskom glazbom i veselim plesovima mađarskih seljaka. 1844. Liszt je postao upravitelj glazbe na vojvodskom dvoru u Weimaru. Lisztov bečki debi dogodio se 1. prosinca 1822. Većina skladateljeve klavirske baštine su prijepisi i parafrazi glazbe drugih autora. Ferenc Liszt rođen je 22. listopada 1811. u selu Doboryan (Mađarska). I. A. Krilov. „Listovi i korijenje“, „Kovčeg“. 1. On.N.U. 2. Provjerite d / s 3. Motivacijsko-ciljna faza U posljednjoj lekciji započeli smo razgovor o bajkama I.A. Krylov. Što je fabula? Kako razumijevate riječ alegorija (alegorija)? alegorija (alegorija) - slika apstraktnog koncepta kroz određenu sliku (magarac - glupost, lisica - lukav) Na pitanje: zašto ste odabrali ovakvu pjesmu, Ivan Andreevich je rekao: "Uostalom, moje životinje govore za mene." A onda je svoje misli izrazio u moralu fabule. A moral basne su ... (Moral je moralizujući zaključak.) Što vam se sviđa kod Krylovih basni? (nekoliko opisa, dijalog, jasno značenje; mnogi izrazi su postali "krilati", heroji se lako pamte, basne se lako igraju, a ozbiljni zaključci lako se razumiju kroz smijeh.) Dakle, znate da svaki posao treba imati cilj. Koji je vaš cilj u ovoj lekciji? 4. Radite na temi lekcije 1) Slušanje fonohrestomije „Listovi i korijeni“ Kakva je priroda lišća? (samozadovoljan, raspoložen, arogantan) Na koga je Krilov mislio kad je portretirao lišće? (visoko društvo, vlast, nadređeni) A koji su korijeni? (marljiv, strpljiv) Koga je ovdje mislio? Da biste bolje razumjeli moral, reći ću vam. Fabula je napisana 1811. godine (Krylov govori o ravnopravnom sudjelovanju vlade i ljudi u javnom životu. To je bilo vrlo važno prije početka Domovinskog rata 1812.) Što se smiješi od Krylova? (ljudske kvalitete - saučešće, sebičnost i socijalna nejednakost) Tko se protivi u ovoj bajci? (listovi i korijenje, snaga i ljudi) Pozvan je kontrast suprotnost. Je li fabula relevantna u našem vremenu? Razmotrite ilustraciju umjetnika K. Trutovskog do basne "Listovi i korijeni"? Što vidite na ilustraciji Trutovskog? Kako ih prikazuje umjetnik? Što nam govore poze, geste portretiranih ljudi? Koja je ideja, prema vašem mišljenju, umjetniku draga? Kako objašnjavate činjenicu da na ilustraciji nema lista ili korijena? 2) Slušanje fonohrestomatske "kovčega" O čemu je ova bajka? (kritika zamišljenog gospodara, izbacivača) Zašto smo smiješni? (Mehaničar pokušava, ali ne može ništa) U fabuli "Larchik" upečatljive su dvije vrste usporedbi: s jedne strane, "gospodar", koji je vješto napravio Laretsa, a s druge, "mehanika mudraca", koji, nakon što je prošao za "mudraca", nije učinio ništa. 3) Napravite sinčinu s riječima listova i korijena, kovčega (1 imenica, 2 pridjeva, 3 glagola, poslovica, 1 imenica) 5. Sažetak U svojim poučnim pričama pod krinkom životinja, ptica, biljaka znači ljude. Bajke nas uče kako prepoznati sebe, pomažu nam otkriti nedostatke i govore nam kako da ih se riješimo. 6. D / s Skupite se i igrajte basne. Koristite rekvizite i detalje o kostimu. Jednom Sly Fox https: //www.site/poetry/125293 Pogled, čak i za početnike. Ne možete kupiti posebnu palubu, ali koristite običnu palubu za igru, prednost je razvijena kartica Lenormand temeljen na njima. Samo se morate sjetiti asocijativnih serija, što je prilično jednostavno. Na primjer, House, Messenger ... razvijen je još jedan sustav runa - Armanic Futark. Sastojao se od 18 runa, a dizajnirao ga je Guido von list, Ovaj sustav široko su koristili nacisti. Na primjer, zadnja runa armenskog futharka je stilizirana svastika. Usput ... https: //www.site/magic/1944 basnaPijetao je lizao kukavice I ona se množila, zaraza! |
glasi: |
---|
Najpopularnije:
Koji su najbolji mehanizmi za kuhinju? |
novi
- Vodiči za ladice
- Dizajnirajte tapete za klasični stil spavaće sobe
- Kako sami napraviti ventilaciju u stanu?
- Surfanje - sve o daskama za surfanje: vrsta, veličina, oblik
- Je li moguće provesti buku u nedjelju
- Čuvamo vid: pravo svjetlo
- Boja u unutrašnjosti dnevnog boravka (50 fotografija): lijepe kombinacije
- Obiteljski horoskop za kolovoz
- Koja pjenasta guma je bolje koristiti za kauč
- Kako odabrati stil interijera ako vam se sve sviđa