Travail graphique№1

Polices de dessin

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Polices de dessin"

Lycée Efremov

Technologie de l'éducation

Sujet Dessin

Travail graphique

Effectué

Nom de l'étudiant

Vérifié

Nom de l'enseignant

Année scolaire 2013-2014

Travail graphique№2

Division d'un cercle en parties égales

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Division d'un cercle en parties égales"

I-option - en 3 parties

ІІ-option - en 5 parties

Version III - en 6 parties

ІҮ-variante - en 8 parties

Travail graphique№ 5

But

I-option

Acier à rouleau 45

Travail graphique№ 5

Dessin en coupe de pièces

ІІ option

But : vérifier les connaissances sur le sujet "Sections"

Finger Steel 50

Travail graphique№ 5

Dessin en coupe de pièces

Version III

But:   vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Sections"

Effectuer un croquis d'un détail sur une feuille de papier A4 dans une image visuelle. Identifiez la forme transversale de la pièce par section. Étiquetez-le si nécessaire. Dimension.

Acier à rouleau 45

Travail graphique№ 5

Dessin en coupe de pièces

ІҮ-option

But : vérifier les connaissances sur le sujet "Sections"

Effectuer un croquis d'un détail sur une feuille de papier A4 dans une image visuelle. Identifiez la forme transversale de la pièce par section. Étiquetez-le si nécessaire. Dimension.

Axe Acier Art.5

Travail graphique№ 6

Dessin en coupe de pièces

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Sections"

1ère option

Effectuer un croquis d'un détail sur une feuille de papier A4 dans une image visuelle. Produit coupé

II variante

Travail graphique№ 7

Dessin fileté

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Connexions"

Travail graphique№ 8

Dessin de la pièce vue de la vie ou d'après le dessin d'assemblage

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Dessin d'assemblage"

Runesquisse d'une pièce dans un dessin d'assemblage. (La composition de l'unité de montage:1   - tige;2   - le logement;3   - couverture.)

Travail graphique№ 8

Dessin de la pièce vue de la vie ou d'après le dessin d'assemblage

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Dessin d'assemblage"

Runesquisse d'une pièce dans un dessin d'assemblage. (La composition de l'unité de montage:1   - bride;2   - le téléphone.)

Travail graphique№ 9

Esquisse dessin détails

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le sujet "Affectation et exécution de croquis"

Travail graphique№ 10

Dessin du plan et de la façade du bâtiment

Objet: vérifier l'assimilation des connaissances sur le thème "Eléments de construction et dessin topographique"

À la deuxième étape, une seule œuvre graphique est réalisée, composée de plusieurs sections, certaines exécutées à la maison et d'autres dans l'auditoire.

MAISON DE TRAVAIL. Le PIPELINE SCHEME est exécuté sur une feuille de papier à dessin au format A3 située horizontalement. L'élève réalise un diagramme schématique de la section de pipeline avec les éléments qui y sont inclus en fonction de l'option de tâche individuelle. Séparément, sur une feuille de format A4, un tableau de la liste des éléments inclus dans le schéma est exécuté. Un élément doit être inclus dans le schéma, qui est une unité d'assemblage avec laquelle le travail est effectué dans l'auditoire.

Le délai est de 8 semaines, estimé à 2 points.

Le dessin du joint de bride est effectué sur une feuille de papier à dessin au format A3 située horizontalement. Séparément, une spécification est exécutée sur une feuille A4.

Le délai est de 10 semaines, estimé à 2 points.

AUDIT DES TRAVAUX. FICHES ET DESSINS TECHNIQUES DES PARTIES DE L’UNITÉ D’ASSEMBLAGE. Le travail est effectué sur des feuilles quadrillées de papier de format A3 ou A4. Chaque élève aura sa propre unité d’assemblage (grue, vanne, vanne à vanne, vanne, etc.). L'élève, sur les instructions de l'enseignant, réalise des croquis en 3 parties (dessins à l'échelle arbitraire, réalisés à la main) avec les dessins de toutes les tailles, leurs déviations maximales et les paramètres de rugosité de surface. Evalué par 4 points.

En plus des croquis, l'élève réalise, sur les instructions de l'enseignant, des dessins techniques (axonométrie à la main) en 2 parties aux dimensions du dessin. Estimé par 1 point.

TRAVAUX DE CONTRÔLE - 8 points.

TÂCHES - 4 points.

En seulement 5-10 semaines, 21 points.

Travail graphique 11-16 semaines

TRAVAIL A DOMICILE. DÉTAILS DU DESSIN DE L’UNITÉ DE L’ASSEMBLÉE. Le travail est effectué sur une feuille de papier à dessin au format A2, divisée en deux formats A3. Sur chaque format, un dessin de la partie indiquée par l'enseignant sur le dessin de l'unité de montage est réalisé. Sur ces formats, les types, sections, sections nécessaires sont effectués, les tailles nécessaires sont appliquées. Chacun des dessins est noté 1,5 point (total 3 points).

De plus, des dessins techniques en 2 parties sont réalisés sur des feuilles de papier à carreaux. Chacun d’eux est estimé à 0,5 point (total 1 point).

AUDIT DES TRAVAUX. ASSEMBLAGE DESSIN. Le travail est effectué sur une feuille de papier à dessin de format A1, située verticalement et est une continuation du travail graphique de la deuxième étape. Séparément, une spécification d'unité d'assemblage est effectuée sur une feuille A4. Le travail est noté 5 points.

TRAVAUX DE CONTRÔLE. L’examen est consacré aux détails du dessin d’une unité de montage (1 dessin orthogonal et 1 dessin technique sont effectués), il est estimé à 8 points.

TÂCHES - 4 points.

Au total, un étudiant peut obtenir 21 points à 12-16 semaines et 60 points pour tout le semestre.

NOTE Chaque travail est obligatoirement accompagné de toutes les colonnes de l’inscription principale et de la nouvelle désignation. Dans l'inscription principale doit être la signature de l'étudiant.

Entrées dans la colonne "désignation"

Le dessin dans une image visuelle est IG-ПЧ-1-ЧНИ-ХХ, où est le numéro de l’option.

Dessin d'après la description - IG-PCh-2-ChPO-XX.

Le schéma du pipeline est IG-ТЧ-1-ХХ Т2, où ХХ est le numéro d'option.

Raccordement à bride - IG-ТЧ-1-ХХ-СБ СБ

Esquisse de pièce, dessin technique IG-ТЧ-1-ХХ-ХХХ-Х, où est le code de l'unité d'assemblage, ХХ le numéro d'option et X le numéro de pièce.

Dessin d'assemblage - IG-ТЧ-1-ХХ-ХХХ СБ.

Détaillant - IG-ТЧ-2-ХХХ-Х.

Méthodes de construction de sections à l'aide du programme Compass 3D. La séquence du travail graphique n ° 14 dans le programme Compass. Découpe et dimensionnement. Règles de choix du nombre d'images et de la vue principale. Conventions et simplifications lors de la réalisation de dessins. Travaux pratiques №15. "Lire les détails du dessin." Réalisation du dessin technique selon le dessin. Travail graphique n ° 16. Effectuer un croquis de la nature.

Les cours sont pratiques pour les leçons de dessin. S'il existe un cours d'informatique, la première partie du cours doit être effectuée dans un cours d'informatique. S'il n'y a pas de cours d'informatique, la première partie du cours peut se dérouler sous forme de devoirs. Les cours peuvent également être dispensés dans le cadre de cours au choix et de cours au choix. Ce type de formation convient également aux cours de technologie lors de la réalisation de projets créatifs et de formations, par exemple la préparation de documentation technique, de cartes technologiques, etc. .

Les besoins des étudiants

Le cours est conçu pour les élèves de 8e année d'une école polyvalente qui étudient le dessin et la technologie, ainsi que pour ceux qui étudient dans des cercles de créativité technique ou qui étudient des cours au choix dans ce domaine.

L'élève devrait avoir des idées de base sur la projection. Connaître les principaux types et sections, sections; règles pour leur mise en œuvre; conventions et simplifications lors de la réalisation de dessins comportant des coupes et des sections. Savoir lire des dessins comportant des coupes et des coupes.

a) La construction du troisième type sur deux données.

Construisez le troisième type de la pièce en fonction de deux données, indiquez les dimensions, effectuez une image visuelle de la pièce en projection axonométrique. Prenez la tâche dans le tableau 6. Un exemple de la tâche (Fig. 5.19).

Instructions méthodiques.

1. Le dessin commence par la construction de l'axe de symétrie de l'espèce. La distance entre les vues, ainsi que la distance entre les vues et le cadre du dessin prend: 30 à 40 mm. La vue principale et la vue de dessus sont construites. Deux vues construites sont utilisées pour dessiner la troisième vue - la vue de gauche. Cette vue est dessinée conformément aux règles de construction des troisièmes projections de points pour lesquelles deux autres projections sont spécifiées (voir Figure 5.4, point A). Lors de la projection de pièces de forme complexe, vous devez créer simultanément les trois images. Lors de la construction de la troisième vue dans cette tâche, comme dans les suivantes, vous ne pouvez pas appliquer l'axe de projection, mais utilisez le système de projection «sans axe». L'une des faces peut être considérée comme le plan des coordonnées (Fig. 5.5, plan P), à partir duquel les coordonnées sont comptées. Par exemple, après avoir mesuré un segment sur la projection horizontale pour le point A, qui exprime la coordonnée Y, on le transfère à la projection de profil, on obtient la projection de profil A 3. En tant que plan de coordonnées, vous pouvez également prendre le plan de symétrie R, dont les traces coïncident avec la ligne axiale de la projection horizontale et du profil, puis prenez les coordonnées Y С, Y А, comme indiqué à la Fig. 5.5, pour les points A et C.

Fig. 5.4 Fig. 5.5

2. Chaque détail, aussi complexe soit-il, peut toujours être divisé en plusieurs corps géométriques: un prisme, une pyramide, un cylindre, un cône, une sphère, etc. Projeter une pièce revient à projeter ces corps géométriques.

3. Les dimensions des objets ne doivent être appliquées qu'après la construction de la vue de gauche, car il est souvent conseillé d'appliquer une partie des dimensions sur cette vue.

4. Les projections axonométriques sont utilisées dans la technique de visualisation des produits ou de leurs composants. Il est recommandé d’étudier le chapitre "Projections axonométriques" au cours de la géométrie descriptive.

Pour une projection axonométrique rectangulaire, la somme des carrés des coefficients de distorsion (indicateurs) est 2, c'est-à-dire

k 2 + m 2 + n 2 \u003d 2,

où k, m, n sont les coefficients de distorsion axiale (indicateurs). En isométrique

projection, les trois facteurs de distorsion sont égaux, c’est-à-dire

k \u003d m \u003d n \u003d 0,82

Pour simplifier la construction d'une projection isométrique, le coefficient de distorsion (indice) égal à 0,82 est remplacé par le coefficient de distorsion réduit égal à 1, c'est-à-dire. construire une image du sujet, agrandie de 1 / 0,82 \u003d 1,22 fois. Les axes X, Y, Z dans une projection isométrique forment des angles de 120 ° entre eux, tandis que l’axe Z est dirigé perpendiculairement à la ligne horizontale (Fig. 5.6).

Dans la projection dimétrique, deux coefficients de distorsion sont égaux, et le troisième dans le cas particulier est considéré comme égal à la moitié, c.-à-d.

k \u003d n \u003d 0,94; et m \u003d 1/2 k \u003d 0,47

En pratique, pour simplifier la construction de la projection dimétrique, les coefficients de distorsion (indices) égaux à 0,94 et 0,47 sont remplacés par le coefficient de distorsion réduit égal à 1 et 0,5, c.-à-d. Construit l'image du sujet, agrandie 1 / 0,94 \u003d 1,06 fois. L’axe des Z en dimension rectangulaire est dirigé perpendiculairement à la ligne horizontale, l’axe des X fait un angle de 7 ° 10 ", l’axe des Y est un angle de 41 ° 25". Comme tg 7 ° 10 "1/8, et tg 41 ° 25" 7/8, ces angles peuvent être construits sans rapporteur, comme indiqué sur la Fig. 5.7 En dimétrie rectangulaire, les dimensions naturelles sont tracées le long des axes X et Z, et le long de l’axe Y avec un facteur de réduction de 0,5.

La projection axonométrique d'un cercle dans le cas général est une ellipse. Si le cercle est situé dans un plan parallèle à l'un des plans de projection, le petit axe de l'ellipse est toujours parallèle à la projection axonométrique rectangulaire de l'axe perpendiculaire au plan du cercle représenté, tandis que le grand axe de l'ellipse est toujours perpendiculaire au petit.

Dans cette tâche, il est recommandé de créer une image visuelle de la pièce en vue isométrique.

b) coupes simples.

Construisez la troisième vue de la pièce en fonction de deux données, effectuez des coupes simples (plans horizontal et vertical), notez les dimensions, effectuez une image de la pièce en projection axonométrique avec une découpe de 1/4. Prenez la tâche dans le tableau 7. Un exemple de la tâche (Fig. 5.20).

Effectuer un travail graphique sur une feuille de papier à dessin au format A3.

Instructions méthodiques.

1. Lorsque vous terminez la tâche, faites attention au fait que si la pièce est symétrique, il est nécessaire de combiner la moitié de la vue et la moitié de la section en une seule image. De plus, sous la forme ne pas montrer  lignes de contour invisibles. La limite entre l'apparence et la section correspond à l'axe de symétrie tiret-point. Section image  les détails sont situés de l'axe de symétrie vertical à droite  (Fig. 5.8), et de l'axe de symétrie horizontal - de dessous  (Fig. 5.9, 5.10) quel que soit le plan de projection sur lequel il est représenté.

Fig. 5.9 Fig. 5.10

Si la projection d’une arête appartenant au contour externe de l’objet tombe sur l’axe de symétrie, la coupe est effectuée comme indiqué à la Fig. 5.11, et si un bord appartenant au contour interne de l'objet tombe sur l'axe de symétrie, la coupe est effectuée comme indiqué à la Fig. 5.12, c'est-à-dire dans les deux cas, la projection de la côte est conservée. La limite entre la coupe et la vue est indiquée par une ligne continue ondulée.

Fig. 5.11 Fig. 5.12

2. Dans les images de pièces symétriques, afin de montrer la structure interne en projection axonométrique, une partie 1/4 est découpée (la plus illuminée et la plus proche de l'observateur Fig. 5.8). Cet encolure n'est pas associée à une section sur les projections orthogonales. Ainsi, par exemple, sur une projection horizontale (Fig. 5.8), l’axe de symétrie (vertical et horizontal) divise l’image en quatre quarts. Lors d'une incision dans la projection frontale, le quart inférieur droit de la projection horizontale est supprimé et le quart inférieur gauche du modèle est supprimé sur l'image axonométrique. Les raidisseurs (Fig. 5.8) qui tombent dans une section longitudinale sur les projections orthogonales n'ombrent pas, mais ombragent en axonométrie.

3. La construction du modèle dans une vue en perspective avec une découpe d’un quart est illustrée à la Fig. 5.13. Le modèle construit en traits fins est coupé mentalement par les plans frontal et de profil passant par les axes Ox et Oy. Le quart du modèle enfermé entre eux est supprimé, la structure interne du modèle devient visible. En découpant le modèle, les plans laissent une marque sur sa surface. L'une de ces traces se trouve dans la partie frontale, l'autre dans le plan du profil de la section. Chacune de ces pistes est une ligne polygonale fermée constituée de segments le long desquels le plan de coupe coupe les faces du modèle et la surface du trou cylindrique. Les formes situées dans le plan de coupe sont hachurées en projections axonométriques. Sur la fig. 5.6 montre la direction des lignes d’éclosion en projection isométrique et sur la fig. 5.7 - dans une projection dimétrique. Les lignes de hachurage sont dessinées parallèlement aux segments qui coupent les mêmes segments sur les axes axonométriques Ox, Oy et Oz du point O dans la projection isométrique, et les mêmes segments dans la projection dimétrique sur les axes Ox et Oz et le segment égal à 0,5 segment sur l’axe Oy. Oh ou Oz.

4. Dans cette tâche, il est recommandé de réaliser une image visuelle de la pièce dans une projection dimétrique.

5. Lors de la détermination du type de section vrai, il faut utiliser l’une des méthodes de géométrie descriptive: rotation, alignement, déplacement parallèle au plan (rotation sans indiquer la position des axes) ou changer de plan de projection.

Sur la fig. 5.14, la construction des projections et la vue en coupe réelle sont données par le plan en saillie frontale Г du prisme quadrangulaire par la méthode de changement des plans de projection. La projection frontale de la section sera la ligne coïncidant avec la trace du plan. Pour trouver la projection horizontale de la section, on trouve les points d'intersection des arêtes du prisme avec le plan (points A, B, C, D). En les reliant, on obtient une figure plate dont la projection horizontale sera A 1, B 1, C 1, D 1.

symétrie parallèle à l'axe x 12, sera également parallèle au nouvel axe et à une distance égale à b 1. Dans le nouveau système de plans de projection, les distances des points par rapport à l’axe de symétrie sont conservées comme dans le système précédent. Par conséquent, pour les trouver, vous pouvez décaler les distances ( b 2) de l'axe de symétrie. En reliant les points obtenus A 4 B 4 C 4 D 4, nous obtenons la forme réelle de la coupe par le plan G du corps donné.

Sur la fig. 5.16, la construction d'une vue en coupe vraie d'un cône tronqué est donnée. Le grand axe de l'ellipse est défini par les points 1 et 2, le petit axe de l'ellipse est perpendiculaire au grand axe et passe par son milieu, c'est-à-dire point O. Le petit axe se situe dans le plan horizontal de la base du cône et est égal à la corde de la circonférence de la base du cône passant par le point O.

L'ellipse est limitée par la droite d'intersection du plan sécant avec la base du cône, c'est-à-dire une ligne droite passant par les points 5 et 6. Les points intermédiaires 3 et 4 sont construits en utilisant le plan horizontal G. Sur la Fig. 5.17 étant donné la construction de la section de la pièce, constituée de corps géométriques: cône, cylindre, prisme.

Fig. 5.16

Fig. 5.17

c) Sections complexes (section complexe par étapes).

Construisez la troisième vue de la pièce en fonction de deux données, effectuez les coupes complexes spécifiées, construisez une section oblique avec le plan spécifié dans le dessin, indiquez les dimensions, effectuez une image visuelle de la pièce en projection axonométrique (isométrie rectangulaire ou dimétrie). La tâche à extraire du tableau 8. Un exemple de la tâche (Fig. 5.21). Effectuer un travail graphique sur deux feuilles de papier à dessin au format A3.

Instructions méthodiques.

1. Lors de l'exécution de travaux graphiques, il est nécessaire de faire attention au fait qu'une section complexe en gradins est représentée selon la règle suivante: comme si les plans de coupe étaient combinés dans un seul plan. Les limites entre les plans sécants n'indiquent pas, et cette section est conçue comme une simple section, faite non sur l'axe de symétrie.

2. Dans la tâche, une partie des dimensions due à l'absence d'une troisième image n'est pas raisonnablement placée. Par conséquent, les dimensions doivent être appliquées conformément aux instructions de la section "Cotation" et ne pas être copiées de la tâche.

3. Sur la fig. 5.21. Un exemple d'exécution d'une image de pièce en isométrie rectangulaire avec une découpe complexe est présenté.

d) Sections complexes (section brisée complexe).

Construisez le troisième type de pièce en fonction de deux données, effectuez la coupe polyligne complexe spécifiée, indiquez les dimensions. Prenez la tâche dans le tableau 9. Un exemple de la tâche (Fig. 5.22).

Effectuer un travail graphique sur une feuille de papier à dessin au format A4.

Instructions méthodiques.

Sur la fig. La figure 5.18 montre une image d'une coupe complexe brisée obtenue par deux plans de projection de profils se croisant. Pour obtenir une découpe sous forme non déformée lorsque l'objet est découpé selon des plans inclinés, ces plans ainsi que les figures en coupe qui leur appartiennent, sont tournés autour de la ligne d'intersection des plans jusqu'à une position parallèle au plan de projection (voir Fig. 5.18 - jusqu'à une position parallèle au plan frontal des projections). La construction d'une section brisée complexe est basée sur la méthode de rotation autour de la ligne en saillie (voir le cours de la géométrie descriptive). La présence de nœuds dans la ligne de coupe n'affecte pas la conception graphique d'une section complexe - elle est conçue comme une simple section.

Options pour des tâches individuelles. Tableau 6 (Construction du troisième type).

Exemples de la tâche.

  Fig. 5.22

Travail graphique. Dessinez un assemblage boulonné. Déterminez le nombre de pièces. Définissez les numéros d'articles. Remplissez les spécifications. Connexion boulonnée. Retour Devoirs. Suivant

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