خلاصه درس فعالیت های هنری و زیبایی شناسی در گروه مقدماتی.

موضوع: حشرات

1. گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد حشرات.
2. برای فعال کردن، غنی سازی واژگان کودکان در مورد موضوع.
3. آموزش نحوه حفظ سلامتی به کودکان با استفاده از فن آوری های حفظ سلامت (تمرینات تنفسی، تمرینات بدنی).

4. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، برای رفع روش "چسبیدن" و "پوک زدن".
5. پرورش احترام به طبیعت.

تجهیزات: کارت با حشرات، ضبط با موسیقی، اسباب بازی های حشرات، آبرنگ، دستمال، فنجان و برس.

سیر درس:
مربی: سلام بچه ها! من می خواهم شما را به بازدید از حشرات دعوت کنم.
من برای شما کارهای زیادی، بازی های جالب آماده کرده ام که با شما بازی خواهیم کرد. (بچه ها روی صندلی می نشینند)

و ما درس خود را با تمرینات تنفسی "عنکبوت" آغاز خواهیم کرد.
چه افراد خوبی هستید، چگونه در دمیدن مهارت دارید و آیا دوست دارید معماها را حدس بزنید؟ بچه ها معماها را حدس می زنند و معلم اسباب بازی ها را نشان می دهد.
1. دو گل حرکت کردند
هر چهار گلبرگ
می خواستم او را بگیرم -
بال زد و پرواز کرد. (پروانه)

هواپیمای آبی
روی یک قاصدک سفید نشست. (سنجاقک)

یک ویولونیست در چمنزار زندگی می کند
دمپایی می پوشد و با تاخت راه می رود. (ملخ)

تمام سال کار کردم
عسل معطری خواهید داشت. (زنبور عسل)

استادان بدون تبر
کلبه ای را بدون گوشه بریدند. (مورچه)

2. صحبت با کودکان در مورد حشرات.
مربی: بچه ها! چه حشرات دیگری را می شناسید؟ با چه علائمی تشخیص می دهید که حشره است یا خیر؟ (آنتن، 6 پا، سر، سینه، شکم، نیش، بال).

فواید حشرات چیست؟ (گرده افشانی گیاهان، تامین غذای پرندگان، آوردن عسل، ابریشم) چه حشرات مضری را می شناسید؟ (سوسک، مگس، پشه، سوسک سیب زمینی کلرادو) چرا برخی از حشرات رنگ های روشن دارند، در حالی که برخی دیگر رنگ های روشن ندارند؟ به ما بگویید حشرات چه کاری می توانند انجام دهند؟ (پرواز، پریدن، جیک جیک، نیش زدن، بال زدن...)

3. D / و "جانور، پرنده، ماهی، حشره، افسانه ..." (بازی با توپ)

4. بچه ها به کنار میزها می روند و با استفاده از نمونه کارت ها طرحی با مداد از حشره ای که دوست دارند می سازند.

سپس یک دقیقه فیزیکی "Butterfly" برگزار می شود

گل خوابید و ناگهان بیدار شد

(تنه به سمت راست، به چپ.)

دیگه نمیخواستم بخوابم

(تنه در جلو، عقب.)

حرکت کرد، کشیده شد،

(دستها بالا، دراز کنید.)

اوج گرفت و پرواز کرد

(دستها بالا، راست، چپ.)

خورشید فقط صبح از خواب بیدار می شود

پروانه می چرخد، می پیچد.

(به دور چیزی چرخیدن)

درس ادامه می یابد و بچه ها شروع به نقاشی دقیق با آبرنگ می کنند. هنگام کار با رنگ ها از روش "خیس کردن" و "پوکینگ" استفاده می شود. در حین کار، کودکان به P.I گوش می دهند. چایکوفسکی "آوریل"

5. جمع بندی:
آفرین بچه ها! آیا از بازدید حشرات لذت بردید؟ چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟ چه بازی هایی انجام دادیم؟ چه چیزی برای شما سخت بود؟

نمونه کار پیوست شده است:

پروژه خلاقانه در گروه مقدماتی

دنیای مرموز حشرات

چکریگینا لاریسا آناتولیوانا

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه

اهداف پروژه:

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

2. اصلی

3... نهایی.

نتایج مورد انتظار:

شناخت

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

آفرینش هنری

کار کنید

امنیت

همکاری خانوادگی

رویداد نهایی

کتابشناسی - فهرست کتب

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش ایده های کودکان در مورد دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای حشرات، تشویق کنجکاوی و فعالیت جستجو در مورد زندگی حشرات، ساختار آنها، راه های حرکت.

2. ترویج افزایش فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و مربیان.

3. در فعالیت های مولد خلاقیت را توسعه دهید.

4. پرورش نگرش دقیق و دوستدار محیط زیست نسبت به طبیعت.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات، بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

خلق آثار جمعی "حشرات"، "سنجاقک ها روی برکه"، "بازدید از مگس tsokotukha"، طراحی "پروانه زیبایی"، "در یک جنگل پاکسازی".

3... نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه پرونده گزارش حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در خانه).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک چمنزار آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

کودکان باید بر مفهوم کلی "حشرات" مسلط شوند، حشرات را بشناسند و نام ببرند (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ).

ساده ترین ایده ها را در مورد برخی از ویژگی های ظاهری (پریدن، پرواز، دویدن)، صداهای ایجاد شده (وزوز، پریدن)، مکان و نحوه خواب زمستانی حشرات داشته باشید.

از فوایدی که حشرات برای انسان و گیاهان به ارمغان می آورند آگاه باشید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در طبیعت دنیای اطراف.

جستجوی کار در مورد انتخاب مطالب گویا با موضوع "حشرات".

آشنایی با طرح ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف های به تصویر کشیده حشرات، مجموعه "حشرات و آشنایان".

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم - اضافی".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

آفرینش هنری

نقاشی "پروانه زیبایی است"، "در یک روز آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - tsokotuhi".

خواندن داستان

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly"، "Scoroach"، V. Stepanov "Dragonfly"، "Maya Bee" مجله، V. Bragin "در سرزمین علف های انبوه"، G.H. Andersen "Thumbelina"، V. Bianchi "ماجراجویی مورچه ها" ، N. آبراموف" داستان زنبور شاد "، افسانه کریلوف" سنجاقک و مورچه "، S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mozaic ", V. Dragunsky" او زنده است و می درخشد. معماهایی در مورد حشرات. یادگیری شعر برای اوقات فراغت موسیقی.

کار کنید

اجرای احکام کار، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

امنیت

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه .."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود در برابر حشرات خطرناک محافظت کنید"، "در مورد نیش و کمک های اولیه".

همکاری خانوادگی

تهیه پیام با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد نهایی

"در یک چمنزار آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M.، 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش ایده های کودکان در مورد دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای حشرات، تشویق کنجکاوی و فعالیت جستجو در مورد زندگی حشرات، ساختار آنها، راه های حرکت.

2. ترویج افزایش فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و مربیان.

3. در فعالیت های مولد خلاقیت را توسعه دهید.

4. پرورش نگرش دقیق و دوستدار محیط زیست نسبت به طبیعت.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات، بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

خلق آثار جمعی "حشرات"، "سنجاقک ها روی برکه"، "بازدید از مگس tsokotukha"، طراحی "پروانه زیبایی"، "در یک جنگل پاکسازی".

3... نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه پرونده گزارش حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در خانه).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک چمنزار آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

کودکان باید بر مفهوم کلی "حشرات" مسلط شوند، حشرات را بشناسند و نام ببرند (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ).

ساده ترین ایده ها را در مورد برخی از ویژگی های ظاهری (پریدن، پرواز، دویدن)، صداهای ایجاد شده (وزوز، پریدن)، مکان و نحوه خواب زمستانی حشرات داشته باشید.

از فوایدی که حشرات برای انسان و گیاهان به ارمغان می آورند آگاه باشید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در طبیعت دنیای اطراف.

جستجوی کار در مورد انتخاب مطالب گویا با موضوع "حشرات".

آشنایی با طرح ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف های به تصویر کشیده حشرات، مجموعه "حشرات و آشنایان".

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم - اضافی".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

آفرینش هنری

نقاشی "پروانه زیبایی است"، "در یک روز آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - tsokotuhi".

خواندن داستان

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly"، "Scoroach"، V. Stepanov "Dragonfly"، "Maya Bee" مجله، V. Bragin "در سرزمین علف های انبوه"، G.H. Andersen "Thumbelina"، V. Bianchi "ماجراجویی مورچه ها" ، N. آبراموف" داستان زنبور شاد "، افسانه کریلوف" سنجاقک و مورچه "، S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mozaic ", V. Dragunsky" او زنده است و می درخشد. معماهایی در مورد حشرات. یادگیری شعر برای اوقات فراغت موسیقی.

کار کنید

اجرای احکام کار، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

امنیت

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه .."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود در برابر حشرات خطرناک محافظت کنید"، "در مورد نیش و کمک های اولیه".

همکاری خانوادگی

تهیه پیام با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد نهایی

"در یک چمنزار آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M.، 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش ایده های کودکان در مورد دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای حشرات، تشویق کنجکاوی و فعالیت جستجو در مورد زندگی حشرات، ساختار آنها، راه های حرکت.

2. ترویج افزایش فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و مربیان.

3. در فعالیت های مولد خلاقیت را توسعه دهید.

4. پرورش نگرش دقیق و دوستدار محیط زیست نسبت به طبیعت.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات، بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

خلق آثار جمعی "حشرات"، "سنجاقک ها روی برکه"، "بازدید از مگس tsokotukha"، طراحی "پروانه زیبایی"، "در یک جنگل پاکسازی".

3... نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه پرونده گزارش حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در خانه).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک چمنزار آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

کودکان باید بر مفهوم کلی "حشرات" مسلط شوند، حشرات را بشناسند و نام ببرند (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ).

ساده ترین ایده ها را در مورد برخی از ویژگی های ظاهری (پریدن، پرواز، دویدن)، صداهای ایجاد شده (وزوز، پریدن)، مکان و نحوه خواب زمستانی حشرات داشته باشید.

از فوایدی که حشرات برای انسان و گیاهان به ارمغان می آورند آگاه باشید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در طبیعت دنیای اطراف.

جستجوی کار در مورد انتخاب مطالب گویا با موضوع "حشرات".

آشنایی با طرح ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف های به تصویر کشیده حشرات، مجموعه "حشرات و آشنایان".

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم - اضافی".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

آفرینش هنری

نقاشی "پروانه زیبایی است"، "در یک روز آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - tsokotuhi".

خواندن داستان

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly"، "Scoroach"، V. Stepanov "Dragonfly"، "Maya Bee" مجله، V. Bragin "در سرزمین علف های انبوه"، G.H. Andersen "Thumbelina"، V. Bianchi "ماجراجویی مورچه ها" ، N. آبراموف" داستان زنبور شاد "، افسانه کریلوف" سنجاقک و مورچه "، S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mozaic ", V. Dragunsky" او زنده است و می درخشد. معماهایی در مورد حشرات. یادگیری شعر برای اوقات فراغت موسیقی.

کار کنید

اجرای احکام کار، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

امنیت

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه .."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود در برابر حشرات خطرناک محافظت کنید"، "در مورد نیش و کمک های اولیه".

همکاری خانوادگی

تهیه پیام با موضوع: والدین اطلاعات را یادداشت می کنند، کودکان نقاشی می کنند.

رویداد نهایی

"در یک چمنزار آفتابی" - اوقات فراغت موسیقی.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Shorygina T.A. حشرات. آنها چه هستند؟ - م.، 2004

2. Skorolupova O.A. بهار. حشرات، پرندگان مهاجر، - م.، 1389

3. Blinova G.M. رشد شناختی کودکان 5 تا 7 ساله. - M.، 2010 پروژه خلاق در گروه مقدماتی با موضوع:

"دنیای اسرارآمیز حشرات."

نوع پروژه- شناختی و خلاق

شرکت کنندگان پروژه- کودکان، معلمان، والدین، مدیر موسیقی.

مدت زمان پروژه- 2 هفته.

هدف پروژه: ایجاد شرایط برای گسترش ایده های کودکان در مورد دنیای حشرات.

اهداف پروژه:

1. ایجاد علاقه شناختی به دنیای حشرات، تشویق کنجکاوی و فعالیت جستجو در مورد زندگی حشرات، ساختار آنها، راه های حرکت.

2. ترویج افزایش فعالیت های مشترک با همسالان، والدین و مربیان.

3. در فعالیت های مولد خلاقیت را توسعه دهید.

4. پرورش نگرش دقیق و دوستدار محیط زیست نسبت به طبیعت.

مراحل اجرای پروژه:

1. مقدماتی.

مطالعه ادبیات روش شناختی در این زمینه

اطلاع رسانی به والدین در مورد پروژه؛

تهیه مواد و تجهیزات.

2. اصلی

جمع آوری و سیستم سازی اطلاعات در مورد حشرات ساکن در منطقه لنینگراد:

انجام مکالمات، بازی های آموزشی برای گسترش ایده ها در مورد حشرات.

خلق آثار جمعی "حشرات"، "سنجاقک ها روی برکه"، "بازدید از مگس tsokotukha"، طراحی "پروانه زیبایی"، "در یک جنگل پاکسازی".

3... نهایی.

برگزاری نمایشگاه آثار جمعی کودکان؛

تهیه پرونده گزارش حشرات (ساخته شده توسط کودکان و والدین در خانه).

اجرای اوقات فراغت موسیقی "در یک چمنزار آفتابی".

نتایج مورد انتظار:

کودکان باید بر مفهوم کلی "حشرات" مسلط شوند، حشرات را بشناسند و نام ببرند (پروانه، مورچه، سوسک، زنبور عسل، ملخ).

ساده ترین ایده ها را در مورد برخی از ویژگی های ظاهری (پریدن، پرواز، دویدن)، صداهای ایجاد شده (وزوز، پریدن)، مکان و نحوه خواب زمستانی حشرات داشته باشید.

از فوایدی که حشرات برای انسان و گیاهان به ارمغان می آورند آگاه باشید.

جهات اصلی اجرای پروژه در حوزه های آموزشی:

شناخت

مشاهده حشرات در طبیعت دنیای اطراف.

جستجوی کار در مورد انتخاب مطالب گویا با موضوع "حشرات".

آشنایی با طرح ویژگی های متمایز حشرات.

بررسی تصاویر، عکس ها، دایره المعارف های به تصویر کشیده حشرات، مجموعه "حشرات و آشنایان".

مشاهده پرواز هلیکوپتر، مقایسه آن با سنجاقک.

بازی های آموزشی "هدایای طبیعت"، "خوب - بد"، "چهارم - اضافی".

ارتباط

گفتگوهای موقعیتی در مورد موضوع.

پیام های کودکان در مورد حشرات.

حدس زدن معماها

آفرینش هنری

نقاشی "پروانه زیبایی است"، "در یک روز آفتابی".

برنامه "سنجاقک روی برکه"

مدل سازی "حشرات" (از مواد طبیعی)، "بازدید از مگس - tsokotuhi".

خواندن داستان

K. Chukovsky "Tsokotukha Fly"، "Scoroach"، V. Stepanov "Dragonfly"، "Maya Bee" مجله، V. Bragin "در سرزمین علف های انبوه"، G.H. Andersen "Thumbelina"، V. Bianchi "ماجراجویی مورچه ها" ، N. آبراموف" داستان زنبور شاد "، افسانه کریلوف" سنجاقک و مورچه "، S. Mikhailov" Forest Mansions ", Zotov" Forest Mozaic ", V. Dragunsky" او زنده است و می درخشد. معماهایی در مورد حشرات. یادگیری شعر برای اوقات فراغت موسیقی.

کار کنید

اجرای احکام کار، نظافت محل کار.

ساخت پروانه - ماسک برای ماتینه، کلاه ملخ همراه با معلم.

امنیت

مکالمات: "قوانین رفتار در طبیعت: در جنگل، در مزرعه .."، "چرا باید از طبیعت محافظت کنید"، "چگونه از خود در برابر حشرات خطرناک محافظت کنید"، "در مورد نیش و کمک های اولیه".

همکاری خانوادگی

آماده سازی پیام ها

چکیده

فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه وسط.

موضوع: حشرات دوستان ما هستند.

ویژگی GCD:

"دانش"، "ارتباطات"، "هنرمند"

وظایف:

حوزه آموزشی "شناخت"

1. ایده های کودکان را در مورد تنوع حشرات تعمیم دهید

2. دانش کودکان را در مورد فواید حشرات روشن کنید

3. به کودکان بیاموزید که علائم اصلی حشرات را برجسته کنند (ساختار مفصلی بدن، شش پا، بال).

4. توانایی مقایسه، برجسته کردن ویژگی های مشترک و متمایز حشرات را توسعه دهید.

حوزه آموزشی "ارتباطات"

1. دایره لغات خود را غنی کنید. گفتار منسجم را در کودکان ایجاد کنید.

2. برای توسعه احساسات گفتار، نبوغ، در روند حدس زدن معماها.

حوزه آموزشی "جامعه پذیری"

1. ایجاد توانایی گوش دادن به کودکان دیگر، هنگام بحث در مورد هر موقعیت مشکلی

2. آموزش احترام به محیط زیست و حشرات در کودکان.

حوزه آموزشی "خلاقیت هنری"

1. برای کمک به کودکان در یادگیری روش جدیدی از تصویر - چاپ با یک کیسه پلاستیکی، که اجازه می دهد تا دقیق ترین نمایش از شی به تصویر کشیده شده "لانه زنبوری"، بافت مشخصه ظاهر آن.

2. کودکان را تشویق کنید تا تصویر یک زنبور را در نقاشی منتقل کنند. برای تثبیت توانایی به تصویر کشیدن شکل قطعات، اندازه نسبی، مکان، رنگ آنها.

3. آموزش کشیدن نقاشی بزرگ را ادامه دهید، تصویر را مطابق با اندازه ورق قرار دهید.

4. تخیل خلاق کودکان را توسعه دهید، شرایطی را برای رشد توانایی های خلاق ایجاد کنید.

تکنیک نقاشی را به کودکان یادآوری کنید - اثر انگشت، تثبیت توانایی کودکان برای استفاده دقیق از گواش هنگام کار، توسعه تخیل، خلاقیت، مهارت های حرکتی خوب. پرورش علاقه به فرآیند نقاشی

سکته:

معلم با بچه ها وارد اتاق می شود. همه صداهای عجیبی از جایی می شنوند.

مربی: - این صداهای عجیب از کجا می آیند؟ به نظر می رسد آنها از این قوطی هستند، کسی گریه می کند، وزوز می کند، چهچه می کند.

آنها در کوزه را باز می کنند و حشرات را در آنجا پیدا می کنند.

مربی: - چه کسی آنها را آنجا گذاشته است؟ بچه ها اگه حشرات رو رها نمیکردیم چی میشد؟

بچه ها: - آنها می مردند.

مربی: - اگر همه حشرات بمیرند، چه اتفاقی می افتد؟

کودکان: - گیاهان، پرندگان، حیوانات و مردم خواهند مرد.

مربی: - بله، بچه ها، کسی نیست که گیاهان را گرده افشانی کند، هیچ غذایی برای پرندگان حیوانات وجود نخواهد داشت. ببینید چه موجودات حشره ای شگفت انگیز هستند، چقدر زیبا و برازنده هستند. به دلیل زیبایی خارق‌العاده‌شان، حشرات گرفتار می‌شوند و به‌طور دردناکی می‌میرند و جذابیت خود را از دست می‌دهند. در طبیعت، حشرات زیبا و بزرگ کمتر و کمتری وجود دارند. ما باید از همه موجودات روی زمین به خوبی مراقبت کنیم. حشرات را که آزاد کردیم نام ببرید. بیایید آنها را به باغ خود ببریم، فکر می کنم آنها از آنجا خوششان بیاید.

- بچه ها، معما را حدس بزنید:

"از این شاخه به آن مسیر،

از چمن تا تیغ

پرش های بهاری -

پشت سبز. "(ملخ)

مربی: - من می خواهم ببینم شما به سرعت یک ملخ هستید.

بازی رله "حشره را پیدا کن"

(بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. با یک علامت، هر شرکت کننده به سمت حلقه می دود، تصویری را انتخاب می کند که در آن حشره به تصویر کشیده شده است)

- آفرین، بچه ها، ما تصاویر درستی را انتخاب کردیم و اکنون طرح مناسبی را برای آنها انتخاب کنید.

- بیایید بررسی کنیم که آیا با این کار به درستی کنار آمدید یا خیر. هر حشره چه چیزی دارد؟

کودکان: - آنتن ها، بال ها، شش پا، بدن از بخش هایی تشکیل شده است.

مربی: - آیا می دانید چگونه معماها را حدس بزنید؟

بچه ها: - بله

مربی: - اگر درست حدس بزنید، یک عکس روی صفحه ظاهر می شود.

1. گل را هم بزنید. این بچه را می پوشد

هر چهار گلبرگ لباس خال خالی قرمز.

من می خواستم آن را پاره کنم، و می داند چگونه ماهرانه پرواز کند.

بال زد و پرواز کرد (پروانه) این است ... (لیدی باگ)

3. روی گل مروارید در دروازه 4. تمام روز پرواز می کند

هلیکوپتر سقوط کرد - همه خسته می شوند.

چشم طلایی، شب خواهد آمد

این کیست... (سنجاقک) پس بس کن (پرواز)

5. کودک نوپا سیاه پوست، 6. خانم خانه دار

باری را نه در ارتفاع می کشد. بر فراز چمن ها پرواز می کند

(مورچه) گل را اذیت می کند -

او عسل را تقسیم خواهد کرد (زنبور)

ملاقات دوم با زنبور عسل. قطعه موزیکال «پرواز زنبور عسل» اثر N.Rimsky-Korsakov پخش می شود. "زنبور عسل" ظاهر می شود

مربی: - ببین چه کسی برای دیدن ما پرواز کرد. (زنبور عسل)

- چه زنبور زیبایی هستی باهوش. بچه ها لباسش چیه؟

(لباس راه راه - مشکی و زرد)

- بال ها چیست؟ (بالها شفاف، سفید هستند)

- روی سرش چیه؟ (آنتن)

- بچه ها، زنبور به این زیبایی کجا زندگی می کند؟ (خانه یک کندوی عسل است.) زنبورها در خانواده های بسیار پرجمعیت زندگی می کنند. در آنها منتظر آب و هوای بد و سرمای زمستان هستند. و در بهار، هنگامی که هوا گرم می شود، زنبورها برای اکتشاف به بیرون پرواز می کنند.

- به نظر شما زنبورها به دنبال چه هستند؟ (شهد، گرده، شیره گیاهی). زنبور عسل از شهد گل ها، آب گیاهان و میوه ها تغذیه می کند.

- زنبور عسل چه فوایدی دارد؟ زنبور عسل گیاهان را گرده افشانی می کند. بدون زنبور، ما گیاه، میوه، سبزیجات نخواهیم داشت...

(داستان همراه با اسلاید است)

بازی انگشت

- و حالا یک بازی برای انگشتان ما:

زنبورها عاشق شیرینی هستند،

به سوی شیرینی پرواز می کنند.

و زنبورها گاز خواهند گرفت

اگر بخواهند.

(انگشت میانی را دراز کنید، انگشت وسط و حلقه را با شست بگیرید، انگشت وسط را در جهات مختلف بچرخانید).

- انگشتان ورز داده شده اند و حالا زنبورها را ترسیم می کنیم که چگونه عسل را در لانه زنبوری می گذارند. ببینید، من اکنون به شما یاد خواهم داد که چگونه می توانید لانه زنبوری را با استفاده از فیلم بکشید،

| نقاشی با موضوع "حشرات"

مربی. بهار واقعی فرا رسیده است! گرم و شاد روی زمین. همه مردم خوشحال هستند! بهار زمان فوق العاده ای از سال است! بسیاری از شاعران شعرهای خود را به او تقدیم کردند. فرزند اول (شعر «پادشاهی بهار» از اس. دروژژین را می خواند)پادشاهی روزهای بهاری بازگشته است. زنگ زدن روی سنگریزه ها...

درس نقاشی "پروانه"درس در طراحی. موضوع:"پروانه" هدف: در ادامه با روش غیر سنتی کودکان را آشنا کنید نقاشی - طراحی با کف دست; توسعه تخیل، علاقه به فعالیت های خلاقانه. روش ها و ترفندها ما: بازی - یک لحظه غافلگیر کننده، کلامی، تصویری - نمایش. مواد (ویرایش): ورق ...

طراحی با موضوع "حشرات" - چکیده OOD برای طراحی با استفاده از تکنیک غیر متعارف "چنین پروانه های مختلف" در گروه ارشد

انتشار "چکیده OOD برای طراحی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی ..."محتوای برنامه: - سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد تنوع حشرات، برجسته کردن ویژگی های مشترک متمایز آنها - برای آشنایی کودکان با فناوری - یکنواختی. - درک درستی از آنچه که تصویر را می توان با استفاده از تکنیک های مختلف طراحی به دست آورد - ...

کتابخانه تصاویر "MAAM-pictures"

چکیده GCD برای طراحی غیر متعارف "دنیای حشرات"هدف: - آموزش ایجاد یک تصویر با استفاده از تکنیک های مختلف طراحی. اهداف: بهبود کار دست، توسعه هماهنگی حرکات چشم و دست. برای تثبیت توانایی کشیدن عناصر اضافی تصویر با یک سواب پنبه، نوک انگشتان. توسعه ...

چکیده GCD برای نقاشی در گروه دوم خردسال "لیدی باگ روی قاصدک"خلاصه GCD برای نقاشی "لیدی باگ روی قاصدک" برای کودکان گروه دوم خردسال اهداف: گسترش درک کودکان از بهار و ظاهر پامچال و حشرات، آموزش کشیدن کفشدوزک به کودکان با استفاده از تکنیک های سنتی و غیر سنتی. وظایف: ...

چکیده یک درس باز در یک تکنیک طراحی غیر متعارف "گل های جادویی برای یک پروانه" برای گروه میانیطرح کلی یک درس باز در مورد فعالیت بصری در یک تکنیک نقاشی غیر متعارف برای گروه میانی با موضوع: "گل های جادویی برای یک پروانه". هدف: آشنایی کودکان با تکنیک های نقاشی غیر سنتی. ادغام رشته های آموزشی: هنری و زیبایی ...

نقاشی با موضوع "حشرات" - خلاصه یک درس نقاشی در گروه دوم نوجوان "لیدی باگ"

درس نقاشی در گروه دوم خردسال موضوع: "لیدی باگ" محتوای برنامه: اهداف: 1. آموزش کشیدن تصویر رسا از یک حشره به کودکان. 2. به یادگیری نحوه ایجاد یک ترکیب بر اساس یک برگ سبز ادامه دهید. 3. برای بهبود تکنیک نقاشی با گواش، مهارت ...

برای پیش دبستانی های جوان تر، کلاس های نقاشی اساس فرآیند آموزشی را تشکیل می دهد. در سن 3-4 سالگی (گروه کوچکتر)، کودکان، به لطف کلاس های هنرهای تجسمی (نقاشی، مدل سازی، کاربرد)، به طور فعال فرآیندهای ذهنی را توسعه می دهند، در ...