بخش های سایت
انتخاب سردبیر:
- شش مثال از یک رویکرد شایسته برای انحطاط اعداد
- جملات شاعرانه چهره زمستانی برای کودکان
- درس زبان روسی "علامت نرم پس از خش خش اسم"
- درخت سخاوتمند (مثل) چگونه می توان با یک پایان خوش برای افسانه درخت سخاوتمند رسید
- طرح درس در مورد دنیای اطراف ما با موضوع "چه زمانی تابستان خواهد آمد؟
- آسیای شرقی: کشورها، جمعیت، زبان، مذهب، تاریخ، مخالف نظریه های شبه علمی تقسیم نژادهای بشری به پایین و بالاتر، حقیقت را ثابت کرد.
- طبقه بندی دسته بندی های مناسب برای خدمت سربازی
- مال اکلوژن و ارتش مال اکلوژن در ارتش پذیرفته نمی شود
- چرا خواب مادر مرده را زنده می بینید: تعبیر کتاب های رویایی
- متولدین فروردین تحت چه علائم زودیاک هستند؟
تبلیغات
| کار آزمایشگاهی "ساختار و عملکرد یک گل. کار آزمایشگاهی: ساختار و تنوع یک گل کار آزمایشگاهی شماره 6 ساختار گل |
|
دونتسک آموزش عمومیو من مدرسه I-III سطوح شماره 83 به نام G.I. بالانووا توسعه یک درس با موضوع: تولید مثل جنسی. ساختار و تنوع گل. کار آزمایشگاهیشماره 9 "ساختار و تنوع گل" کلاس هفتم. توسط معلم زیست شناسی طراحی شده است شتتس تاتیانا سرگیونا درس شماره 20 موضوع: تولید مثل جنسی. ساختار و تنوع گل. کار آزمایشگاهی شماره 9 "ساختار و تنوع گل". هدف: آشنایی دانش آموزان با ساختار اندام های مولد در گیاهان. تنوع و طبقه بندی گل ها و گیاهان بسته به ساختار گل. تقارن گلهاتوجه، توانایی تعمیم و تجزیه و تحلیل، برجسته کردن چیزهای اصلی و مقایسه را توسعه دهید. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت؛ ثبت فرهنگ هنگام اجرای بخش عملی کار. مفاهیم و اصطلاحات اساسی:اندام های زاینده، گل، نهنج، دمگل، گل گل، کاسه گل، تاج گل، برچه، مادگی. مفهوم: گل را تعریف کنید لطفاً توجه داشته باشید که گل عملاً یک شاخه اصلاح شده است. ساختار یک گل و عملکرد عناصر منفرد را در نظر بگیرید. برای ایجاد مفهومی در مورد گلهای دوجنسی و دوپایه و همچنین در مورد گیاهان تک پایه و دوپایه. در نظر گرفتن اشکال مختلفگلها و به نوع تقارن آنها توجه کنید. نوع درس: تعاملی ساختار درس: I. لحظه سازمانی. II. به روز رسانی دانش پایه قبل از رفتن به یک موضوع جدید، از دانش آموزان خواسته می شود تا مفاهیم زیستی را که قبلاً آموخته اند، به یاد بیاورند. گفتگو:
III. انگیزه فعالیت های آموزشی
گل 4 تقارن 1 اصلاح شد ساقه 2 ساختار گل 3 طبقه بندی گل ها (گیاهان)
IV. یادگیری مطالب جدید. داستانی با عناصر گفتگو، با استفاده از موقعیت های مشکل ساز. نمایش اسلاید عکس هایی که گیاهان را در طول دوره گلدهی نشان می دهد. موسیقی کلاسیک در حال پخش است. معلم شعر می خواند. گل، گل…. چند نفر هستند؟ و صورتی و آبی مثل پروانه روی ساقه های نازک. گل، گل…. همه جا، همه جا تمام روز به من لبخند می زنند رنگین کمان زندهمردد... گل، گل…. هم اینجا و هم اینجا می خندند و گل می دهند. بحث در مورد مطالب دیده شده معنای زیبایی شناختی گل. بررسی شکوفه های گیلاس. اسلاید "شاخه گیلاس شکوفا"، "بخش طولی یک شکوفه گیلاس". از دانش آموزان دعوت می شود تا در مورد این نمودار (وضعیت مشکل) نظر دهند. برنامه اسلاید شماره 1. معلم فرهنگ لغت را پر می کند: مادگی، پرچم، گلبرگ، کاسه گل، ظرف، دمگل. با استفاده از اسلاید برنامه شماره 2. ساختار مورفولوژیکیگل." معلم در مورد چنین آموزشی صحبت می کند:
برنامه نمایش اسلاید شماره 3 "گل لاله". معلم واژگان را پر می کند: تاج گل، کاسه گل، پریانت معلم پیشنهاد می کند که به مطالعه قسمت های اصلی گل برگردید. معلم شعر می خواند. گل تمام شب عسل را آماده کرد، زنبوری با دندان شیرین منتظر دیدار است. آنها می گویند آن را بگیرید، اما به عنوان یک دوست، یه لطفی بکن این گرد و غبار آرد را پیش همسایه خود ببرید... زنبور او را حمل می کند و سپس گل پژمرده شده و میوه در حال رسیدن است. وضعیت مشکل. از دانش آموزان دعوت می شود تا در مورد فرآیندی که در یک گل اتفاق می افتد بحث کنند. و به این سوال پاسخ دهید که چرا مادگی و پرچم ها اجزای اصلی گل هستند؟ نمایش اسلاید پیوست شماره 4 "ساختار میکروسکوپی پرچم و مادگی." معلم فرهنگ لغت را پر می کند: گامت های نر و ماده. وضعیت مشکل. از دانش آموزان خواسته می شود نکات 2 طرح درس را خلاصه کنند. طبقه بندی گل:
گیاهان با گل های تک جنسی به دو دسته تقسیم می شوند:
معلم فرهنگ لغت را پر می کند: دوجنسیتی، همجنس گرا، تک پایه، دوجنسی. نمایش اسلاید پیوست شماره 5 "ذرت در هنگام گلدهی" وضعیت مشکل ساز از دانش آموزان خواسته می شود که 3 نکته از طرح درس را خلاصه کنند. تقارن گلها:
معلم واژگان را پر می کند: اکتیومورفیک، زایگومورفیک، نامتقارن. جمع بندی 4 نکته از طرح درس. V. انجام کارهای آزمایشگاهی. ضمیمه شماره 6 «کارت دستورالعمل» برای انجام کارهای آزمایشگاهی. VI. تعمیم، سیستم سازی، کنترل دانش، توانایی ها، مهارت های دانش آموزان. بازی "بابونه" (خود را آزمایش کنید). با سمت معکوسگلبرگ ها حاوی اصطلاحات و مفاهیمی هستند که در درس آموخته شده اند. از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که به نوبت یک گلبرگ را پاره کنند و اصطلاح یا مفهومی که در کلاس آموخته‌اند را آشکار کنند (از فرهنگ لغت پر شده در کلاس). VII. مشق شب. بند 27 را مطالعه کنید، به سوالات 1-7 از 115 شفاهی پاسخ دهید. آماده کردن حقایق جالبدر مورد گل کار آزمایشگاهی شماره 9 موضوع: ساختار و تنوع گل. هدف: با مطالعه ساختار گل گیاهی که به شما پیشنهاد شده است، ثابت کنید که یک اندام تولید مثلی است. تجهیزات و مواد:تصویر اسلاید یک گل روی تخته چند رسانه ای، مجموعه های گیاهی از گیاهان گلدار، گل های داخلی و خارجی گیاهان زینتی، کتاب درسی. پیش رفتن:
نتیجه: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ کار آزمایشگاهی موضوع.ساختار و تنوع گل. هدف:ساختار گل ها را بیاموزید، قسمت های یک گل را شناسایی کنید. با انواع گل ها آشنا شوید تجهیزات:گل ها گیاهان داخلی, خلاصه سازیدر مورد اقدامات احتیاطی ایمنی و قوانین استفاده تجهیزات آزمایشگاهی و جزوات. پیش رفتن: به گل پیشنهادی نگاه کنید، قطعات آن را شناسایی کنید و در دفترچه یادداشت خود برچسب بزنید. عکس. 1. مدل های گل پیشنهادی را در شکل 2 در نظر بگیرید. اعداد را شناسایی و یادداشت کنید (شماره گذاری ممکن است تکرار شود):الف) کدام یک از آنها دو برابر پریان ; ب) کدام ها - ساده ; ج) کدام گل هم زدن لوب شده ; د) کدام یک - بین ورقه ای
شکل 2. در میان گل های پیشنهادی در شکل 3، تعیین کنید کدام گل ها همجنس ، و کدام یک دوجنس گرا
شکل 3. نتیجه گیری: کلمات حذف شده را پر کنید 1. گل - …………… اندام گلدان. معمولاً در ………… قرار دارد که با ……………………………………. متصل به پریز………….., ……………. و ……………. 2. کاسبرگ تشکیل می شود………………. ، و گلبرگها ……………….. اگر گلی دارای کاسه گل و تاج باشد به آن حصار می گویند ………. اگر گلی دارای پرچم و مادگی باشد به آن ……………… اگر فقط ……………… یا فقط …………….. – همجنس وجود دارد. فصل 2. تنوع فلور گل- یک شاخه کوتاه شده اصلاح شده که برای آن کاربرد دارد تکثیر بذر. گلها هم در بالای ساقه و هم در بغل برگها رشد می کنند. مانند هر شاخه دیگری، یک گل از یک جوانه رشد می کند. قسمت ساقه گل با دمگل و نهنج نشان داده می شود و کاسه گل، گل تاج، پرچم و مادگی توسط برگ های اصلاح شده تشکیل شده اند. ساختار گلمهم نیست که چقدر تنوع گل های گونه های مرتع اطراف ممکن است زیاد باشد، شباهت هایی را می توان در ساختار آنها یافت (شکل 57). مادگی و پرچم- قسمت های اصلی گل. هر پرچم دارای بساکی است که گرده در داخل آن می رسد. بساک روی رشته قرار دارد. مادگی دارای کلاله، سبک و تخمدان است. مادگی توسط یک یا چند برگ اصلاح شده تشکیل می شود - برچه ها. در دیواره های داخلی تخمدان یک یا چند تخمک وجود دارد که دانه ها از آنها رشد می کنند. حصیر در اطراف پرچم ها و مادگی قرار دارد. در بیشتر گیاهان، پریان از دو نوع برگچه تشکیل شده است. برگچه های داخلی گلبرگ هایی هستند که تشکیل می دهند هم زدن. برگ های بیرونی - کاسبرگ - تشکیل می شود فنجان.
در برخی از گیاهان (درخت سیب، کلم)، تاج گل از گلبرگ های جوشانده نشده تشکیل شده است. در برخی دیگر (کریستال، پامچال)، گلبرگ ها با هم در قسمت پایین به شکل لوله رشد می کنند. بنابراین بین تاج گلبرگ آزاد و گلبرگ ذوب شده تمایز قائل می شود. در برخی از گیاهان (میخک)، قسمت های پایینی کاسبرگ ها با هم به شکل لوله ای رشد می کنند. در برخی دیگر (شمعدانی ها)، کاسبرگ ها با هم رشد نمی کنند. ساقه نازکی که گل در اکثر گیاهان روی آن می نشیند نامیده می شود دمگلو قسمت بالایی و منبسط شده آن که می تواند اشکال مختلفی داشته باشد، - ظرف. حصار مرکب از کاسه گل و تاج گل نامیده می شود دو برابر. درختان سیب، گل رز و بسیاری از گیاهان دیگر دارای چنین گلی هستند. در برخی از گیاهان، عمدتاً تک لپه ای (سوسن، گل لاله)، همه گل سرخ ها کم و بیش یکسان هستند. این حصار نامیده می شود ساده. در برخی از گیاهان، سرک های یک گل مرکب ساده، بزرگ و درخشان هستند، به عنوان مثال، گل لاله، در حالی که در برخی دیگر، به عنوان مثال، یک گیاه راش، آنها نامحسوس هستند. گل های بید و زبان گنجشک دارای پریان نیستند. آنها را برهنه می نامند. کار آزمایشگاهی زیست شناسی درجه 7 شماره 6 - ساختار گل گل هایی را که به شما پیشنهاد می شود در نظر بگیرید. تمام عناصر اصلی یک گل را پیدا کنید - ساقه، ظرف، پرانتز، پرچم و مادگی.جدول را پر کنید. گل را ترسیم کنید و قسمت های اصلی آن را برچسب بزنید.تخمدان را به صورت ضربدری ببرید و با قسمت زیرین آن را بررسی کنید. (می توانید از یک تصویر یا جدول استفاده کنید.) تخمک ها را پیدا کنید. چه چیزی از تخمک و تخمدان مادگی تشکیل می شود؟تخمک: دانه ها تخمدان مادگی: میوه ها نتیجه گیری کنید. ویژگی های ساختاری گل چیست؟ساختار گل با عملکردهایی که انجام می دهد مرتبط است: اندام هایی برای تشکیل سلول های زایا، جذب گرده افشان ها و محافظت وجود دارد. انواع گل ها چیست؟ چرا به آن ها می گویند؟آنها دوجنسه هستند - زیرا روی یک گل مادگی و پرچم دارند. دوپایه - از آنجایی که مادگی ها و پرچم ها روی گل های مختلف تشکیل می شوند. گلها چه نقشی در زندگی گیاه دارند؟گل ها اندام های زایشی گیاهان گلدار هستند. گیاه دوپایه چه تفاوتی با تک پایه دارد؟در گیاهان دوپایه، گلهای لکه دار و مادگی روی گیاهان مختلف رشد می کنند. رنگ گل در زمین و گیاهان دریاییبسیار متنوع طبیعت شناسان مدت هاست متوجه شده اند که گیاهانی که در عصر یا شب شکوفه می دهند اغلب دارای گل تاج هستند. سفید. چگونه می توانید این پدیده را توضیح دهید؟ هدف: آشنایی دانش آموزان با ساختار اندام های مولد در گیاهان. تنوع و طبقه بندی گل ها و گیاهان بسته به ساختار گل. تقارن گلها توجه، توانایی تعمیم و تجزیه و تحلیل، برجسته کردن چیزهای اصلی و مقایسه را توسعه دهید. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت؛ ثبت فرهنگ هنگام اجرای بخش عملی کار. مفاهیم و اصطلاحات اساسی: اندام‌های زاینده، گل، نهنج، دمگل، حصیر، کاسه گل، تاج گل، برچه، مادگی. مفهوم: گل را تعریف کنید. لطفاً توجه داشته باشید که گل عملاً یک شاخه اصلاح شده است. ساختار یک گل و عملکرد عناصر منفرد را در نظر بگیرید. برای ایجاد مفهومی در مورد گلهای دوجنسی و دوپایه و همچنین در مورد گیاهان تک پایه و دوپایه. اشکال مختلف گل ها را در نظر بگیرید و به نوع تقارن آنها توجه کنید. نوع درس: تعاملی ساختار درس: I. لحظه سازمانی. II. به روز رسانی دانش پایه قبل از رفتن به یک موضوع جدید، از دانش آموزان خواسته می شود تا مفاهیم زیستی را که قبلاً آموخته اند، به یاد بیاورند. تولید مثل چیست؟ انواع اصلی تولید مثل را نام ببرید. III. انگیزه فعالیت های آموزشی اولین اسلاید روی صفحه چند رسانه ای ظاهر می شود موضوع: تولید مثل جنسی. ساختار و تنوع گل. کار آزمایشگاهی شماره 9 "ساختار و تنوع گل". 4 تقارن 1 اصلاح شد ساقه 2 ساختار گل 3 طبقه بندی گل ها (گیاهان) به موازات توضیحات موضوع روی تخته، معلم اصطلاحات و مفاهیم جدید را مانند فرهنگ لغت یادداشت می کند. IV. یادگیری مطالب جدید. داستانی با عناصر گفتگو و استفاده از موقعیت های مشکل ساز. نمایش اسلایدها - عکس هایی که گیاهان را در طول دوره گلدهی نشان می دهد. موسیقی کلاسیک در حال پخش است. معلم شعر می خواند. گل، گل…. چند نفر هستند؟ و صورتی و آبی مثل پروانه روی ساقه های نازک. گل، گل…. همه جا، همه جا تمام روز به من لبخند می زنند تکان دادن یک رنگین کمان زنده... گل، گل…. هم اینجا و هم اینجا می خندند و گل می دهند. بحث در مورد مطالب دیده شده معنای زیبایی شناختی گل. بررسی شکوفه های گیلاس. اسلاید "شاخه گیلاس شکوفا"، "بخش طولی یک شکوفه گیلاس". از دانش آموزان دعوت می شود تا در مورد این نمودار (وضعیت مشکل) نظر دهند. اسلاید - برنامه شماره 1. معلم فرهنگ لغت را پر می کند: مادگی، پرچم، گلبرگ، کاسه گل، ظرف، دمگل. با استفاده از اسلاید - پیوست شماره 2. "ساختار مورفولوژیکی یک گل." معلم در مورد چنین آموزشی صحبت می کند: کرولا (مفاصل، گلبرگ آزاد). نمایش اسلاید - برنامه شماره 3 "گل لاله". معلم واژگان را پر می کند: تاج گل، کاسه گل، پریانت معلم پیشنهاد می کند که به مطالعه قسمت های اصلی گل برگردید. معلم شعر می خواند. گل تمام شب عسل را آماده کرد، زنبوری با دندان شیرین منتظر دیدار است. آنها می گویند آن را بگیرید، اما به عنوان یک دوست، یه لطفی بکن این گرد و غبار آرد را پیش همسایه خود ببرید... زنبور آن را حمل می کند و بنابراین - گل پژمرده شده و میوه در حال رسیدن است. وضعیت مشکل ساز از دانش آموزان دعوت می شود تا در مورد فرآیندی که در یک گل اتفاق می افتد بحث کنند. و به این سوال پاسخ دهید که چرا مادگی و پرچم ها اجزای اصلی گل هستند؟ نمایش اسلاید - پیوست شماره 4 "ساختار میکروسکوپی پرچم و مادگی." معلم فرهنگ لغت را پر می کند: گامت های نر و ماده. وضعیت مشکل ساز از دانش آموزان خواسته می شود نکات 2 طرح درس را خلاصه کنند. طبقه بندی گل: دوجنسه. گیاهان با گل های تک جنسی به دو دسته تقسیم می شوند: · تک خانواده. · دوپایه. معلم فرهنگ لغت را پر می کند: دوجنسیتی، همجنس گرا، تک پایه، دوجنسی. نمایش اسلاید - برنامه شماره 5 "ذرت در هنگام گلدهی" وضعیت مشکل ساز از دانش آموزان خواسته می شود که 3 نکته از طرح درس را خلاصه کنند. تقارن گلها: اکتینومورفیک (گیلاس، سیب...). معلم واژگان را پر می کند: اکتیومورفیک، زایگومورفیک، نامتقارن. جمع بندی 4 نکته از طرح درس. V. انجام کارهای آزمایشگاهی. ضمیمه شماره 6 «کارت دستورالعمل» برای انجام کارهای آزمایشگاهی. VI. تعمیم، سیستم سازی، کنترل دانش، توانایی ها، مهارت های دانش آموزان. بازی "بابونه" (خود را آزمایش کنید). در پشت گلبرگ اصطلاحات و مفاهیمی که در کلاس یاد گرفته شده است نوشته شده است. از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که به نوبت یک گلبرگ را پاره کنند و اصطلاح یا مفهومی که در کلاس آموخته‌اند را آشکار کنند (از فرهنگ لغت پر شده در کلاس). VII. مشق شب. بند 27 را مطالعه کنید، به سوالات 1-7 از 115 شفاهی پاسخ دهید. حقایق جالبی در مورد گل ها تهیه کنید. کار آزمایشگاهی شماره 9 موضوع: ساختار و تنوع گل. هدف: با مطالعه ساختار گل گیاهی که به شما پیشنهاد شده است، ثابت کنید که یک اندام تولید مثلی است. تجهیزات و مواد: تصویر اسلاید یک گل روی یک صفحه چند رسانه ای، مجموعه های گیاهی از گیاهان گلدار، گل های گیاهان زینتی و داخلی، کتاب درسی. پیش رفتن: گل را بررسی کنید. دمگل، نهنج، پرانتق و قسمت های اصلی گل را پیدا کنید.
نتیجه: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| خواندن: |
|---|
جدید
- جملات شاعرانه چهره زمستانی برای کودکان
- درس زبان روسی "علامت نرم پس از خش خش اسم"
- درخت سخاوتمند (مثل) چگونه می توان با یک پایان خوش برای افسانه درخت سخاوتمند رسید
- طرح درس در مورد دنیای اطراف ما با موضوع "چه زمانی تابستان خواهد آمد؟
- آسیای شرقی: کشورها، جمعیت، زبان، مذهب، تاریخ، مخالف نظریه های شبه علمی تقسیم نژادهای بشری به پایین و بالاتر، حقیقت را ثابت کرد.
- طبقه بندی دسته بندی های مناسب برای خدمت سربازی
- مال اکلوژن و ارتش مال اکلوژن در ارتش پذیرفته نمی شود
- چرا خواب مادر مرده را زنده می بینید: تعبیر کتاب های رویایی
- متولدین فروردین تحت چه علائم زودیاک هستند؟
- چرا خواب طوفان روی امواج دریا را می بینید؟
