La unidad gramatical central de la sintaxis es la oración simple. Esto viene determinado por el hecho de que una oración simple es una unidad elemental diseñada para transmitir información relativamente completa, que posee propiedades que permiten asignar el mensaje a uno u otro plan temporal.

Además, una oración simple es la unidad básica involucrada en la formación de una oración y un texto complejos. Una oración simple consta de frases y formas de palabras y tiene sus propias características gramaticales: 1) está formada según un patrón gramatical especial; 2) tiene significados lingüísticos, características formales, patrones de entonación y capacidad de cambio (Breve gramática rusa, p. 405). Una oración simple, al igual que las unidades del sistema lingüístico previamente estudiadas, se incluye en relaciones paradigmáticas. Las relaciones paradigmáticas son cambios formales en la estructura misma (manifestaciones particulares de significado categórico general), expresadas por medios especiales. Los significados gramaticales particulares de una oración simple se expresan mediante palabras significativas o funcionales, partículas sintácticas, orden de las palabras y entonación.

Una oración simple entra en relaciones sintagmáticas: los miembros de una oración simple se combinan entre sí de acuerdo con ciertas reglas (ibid., p. 407)

La organización formal y semántica de una oración simple es especialmente compleja. Cada oración simple se construye de acuerdo con un patrón formal determinado, que se denomina base predicativa o esquema estructural. Estos esquemas son abstracciones de un número ilimitado de proposiciones concretas. Compare ejemplos: El niño se está divirtiendo. El tren está llegando. El niño está leyendo. Las oraciones se construyen según el modelo: sustantivo + verbo conjugado, expresando la relación del rasgo procesal y su portador en un plan de tiempo particular.

El trabajo va en aumento. El agua está disminuyendo. – Rod.p. sustantivo + cap. en forma 3er l.unit.h. El diagrama expresa la relación entre el estado procesal y su portador.

Invierno. Noche. – Im.p. sustantivo – afirma el hecho de la existencia.

Las formas de palabras que organizan la base predicativa se denominan componentes del diagrama estructural, miembros principales, centro predicativo (Kr. Gramática rusa, p. 408)

El significado gramatical de una oración simple es predicatividad, una categoría que, con todo un complejo de medios sintácticos formales, correlaciona el mensaje con uno u otro plano temporal de la realidad. Así, el esquema estructural de una oración tiene propiedades gramaticales que permiten indicar que lo que se informa se realiza realmente en el tiempo (presente, pasado, futuro), es decir, tiene un plan en el tiempo real, o está pensado. posible, debido, deseado, entonces hay un plan irreal, o incertidumbre temporal.

Los significados de tiempo y realidad/irrealidad se fusionan, su complejo se llama modalidad objetiva.

Así, el concepto de predicatividad como categoría sintáctica abstracta consta de los conceptos: diagrama estructural, plan temporal de lo comunicado y realidad/irrealidad de lo comunicado (ibid., p. 409).

El principal medio para formar la predicatividad es la categoría de estado de ánimo, con cuya ayuda el mensaje se presenta en el aspecto de realidad/irrealidad.

La idea de la esencia de la predicatividad (como el término mismo) no es inequívoca. Junto con el concepto de V.V. Vinogradov (artículo op.) y su escuela (Russian Grammar-54, -80), el término "predicatividad" también denota la propiedad del predicado como miembro sintáctico de una oración de dos partes. El concepto de predicatividad forma parte de los conceptos “conexión predicativa”, “relaciones predicativas”, que denotan las relaciones que conectan al sujeto y al predicado, así como al sujeto lógico y al predicado; En este uso, la predicatividad ya no se conceptualiza como una categoría del más alto nivel de abstracción (inherente al modelo de una oración como tal, de una oración en general, independientemente de su composición), sino como un concepto asociado al nivel de división. de una oración, es decir, con oraciones en las que se puede distinguir el sujeto y el predicado (V.V.

Babaytseva, p.58).

Por tanto, es importante distinguir entre estos conceptos de predicatividad. Al calificar el significado gramatical de una oración simple, el término “predicatividad” se entiende como una categoría sintáctica (Ver literatura).

Estructura semántica. Una oración combina en una forma gramatical varios significados de diferentes niveles de abstracción. En primer lugar, el patrón estructural de una oración simple tiene en sí mismo un significado abstracto común a todas las oraciones, la llamada predicatividad. El significado de predicatividad inherente a la muestra se transfiere a una oración específica y se modifica en el paradigma de la oración, es decir, en sus diversas formas sintácticas que expresan los significados de realidad e irrealidad. Pero en las oraciones concretas hay otro significado que proviene de los componentes de la base predicativa y de sus relaciones + el significado léxico de las palabras. Por ejemplo: El alumno escribe: el sujeto y su acción activa; Retumba el trueno: el sujeto y su presencia, existencia; Amanece: la presencia de una acción sin sujeto; Mucho trabajo, poca alegría: el tema y su atributo cuantitativo, etc.

Todo lo dicho tiene que ver con la semántica del diagrama estructural o la estructura semántica de la oración (Kr.rus.gr., p. 410).

Por tanto, la estructura semántica es su significado lingüístico, que se crea mediante la interacción de la semántica del diagrama estructural y el significado léxico de las palabras.

Las categorías de la estructura semántica son el rasgo predicativo, el sujeto – portador del rasgo predicativo y el objeto; a nivel de oración, estos significados se aclaran y diferencian. Las oraciones que tienen diferentes organizaciones gramaticales, pero una estructura semántica similar, se consideran en algunos estudios como transformaciones, luego transformaciones de una en otra, por ejemplo: Llega la tarde - Está anocheciendo; El hijo está aprendiendo - El hijo está aprendiendo.

Además del significado de predicatividad y estructura semántica, una oración tiene un significado funcional asociado a la distribución de la carga comunicativa entre sus miembros; este significado se expresa mediante división real, es decir, división en tema y rema, orden de las palabras y entonación.

Las características (aspectos) anteriores de una oración: diagrama estructural, estructura semántica son estadísticas (ver V.A. Beloshapkova, op. cit.), y el aspecto comunicativo es dinámico. Considerada en el aspecto estadístico, la propuesta es autónoma y autosuficiente; todas sus propiedades se explican desde dentro, por su propia estructura formal. Considerada en un aspecto dinámico, una oración no aparece por sí sola, sino como parte del texto, es decir, en el contexto lingüístico y extralingüístico en el que existe (ver lección 1). La identificación de los aspectos estáticos y dinámicos de una oración comenzó en los años 20 y 40 de nuestro siglo casi simultáneamente en los trabajos de científicos de diferentes países eslavos.

El aspecto comunicativo recibió el mayor desarrollo en la Escuela Lingüística de Praga (V. Mathesius, el fundador de la división actual), más tarde que otros, sólo en la segunda mitad del siglo XX la estructura semántica se destacó como un objeto científico especial (uno Uno de sus primeros trabajos fue el artículo de F. Danesh “Sobre tres aspectos de la sintaxis”, Praga, 1964). Ver más detalles: I.P. Chirkina, parte 4, págs. 72-89).

Actualmente se presta mucha atención al aspecto pragmático de la propuesta, que tiene un gran potencial. El lenguaje brinda al hablante (escritor) varias oportunidades para expresar en una oración su actitud hacia el tema del habla, hacia la situación que se informa, hacia el destinatario. Esta tríada pragmática, realizada en diferentes oraciones completamente o en parte e interactuando con su estructura semántica, hace de la oración una unidad lingüística con una estructura semántica profunda y de múltiples etapas (ver Pragmática en LES).

Por tanto, en la comprensión de la ciencia sintáctica moderna, una oración es un fenómeno complejo y multifacético que casi nunca puede estudiarse en su totalidad.

V.V Vinogradov dio la siguiente definición de oración:

"Una oración es una unidad integral del habla, diseñada gramaticalmente de acuerdo con las leyes de un idioma determinado, que es el principal medio para formar, expresar y comunicar pensamientos".

Cabe agregar que la frase expresa no sólo pensamientos, sino también sentimientos: 1) - Pero recibí un certificado de funeral para usted - ¿Entierro? ¡Aquí tienes! (Stelmakh); 2) - ¿Qué le pasa a Iván? "¡Dios mío!", exclamó ella (Stelmakh). Las frases resaltadas expresan sentimientos: sorpresa, miedo.

La expresión de un pensamiento o sentimiento es un lado de una oración, su semántica (significado). Pero una oración es una unidad gramatical, por lo que es necesario descubrir qué rasgos gramaticales son característicos de una oración.

La principal característica gramatical que distingue una oración de una frase es la categoría de predicatividad. La predicatividad se revela en las categorías de modalidad y tiempo sintáctico.

El contenido de cualquier declaración siempre se considera real o irreal, pero solo posible, necesario, deseable, es decir, la oración tiene un cierto significado modal, por ejemplo: 1) Sobre la tierra verde, los cielos son azules; 2) Que haya cielos azules sobre la tierra verde. En el primer ejemplo, el contenido del enunciado se refiere a la realidad como un hecho realmente existente; aquí la modalidad es real. En el segundo ejemplo, el contenido del enunciado se refiere a la realidad no como un hecho realmente existente, sino sólo como un hecho deseable; aquí la modalidad es irreal.

El significado de la realidad-irrealidad de lo que se comunica se manifiesta en el plano temporal: en el presente, pasado, futuro, por lo que la modalidad de una oración está estrechamente relacionada con su otra característica gramatical: el tiempo sintáctico; cf.: construir rápidamente una escuela no es una propuesta, ya que su contenido no puede atribuirse ni al presente, ni al pasado, ni al futuro. Esta es una frase, una unidad nominativa del lenguaje. 1) Rápidamente construyen una escuela; 2) Rápidamente construyeron la escuela; 3) Construirán la escuela rápidamente. Son oraciones, unidades comunicativas del lenguaje. El contenido del primero de ellos se refiere al presente, el segundo al pasado, el tercero al futuro. Aquí el tiempo sintáctico de la oración coincide con el tiempo morfológico del verbo predicado. Actuaremos esta noche. (N. Nikitin). En esta oración, el verbo está en tiempo presente y el contenido del mensaje se proyecta hacia el futuro, lo cual se debe a la presencia del adverbial esta noche en la oración, por lo que aquí hay un tiempo futuro sintáctico. En oraciones sin verbos, la cópula cero o predicado cero es un indicador del tiempo presente sintáctico: 1) La modestia es uno de los mayores rasgos del pueblo ruso (Paustovsky); 2) Hay nieve y nieve entre nosotros (Surkov).

Todos los ejemplos anteriores tienen un indicativo sintáctico (modo indicativo), que establece la relevancia del contenido del enunciado para un momento específico: presente, pasado, futuro.

En oraciones con modo imperativo y subjuntivo, el contenido del enunciado también aparece en el tiempo, pero en este caso hay incertidumbre temporal. Por ejemplo, en la frase No mires el camino, querido, y no esperes entre los álamos cerca de la valla (Fatyanov), el contenido de la declaración se puede atribuir tanto al presente como al futuro.

Y en la frase Y todos escucharían este balbuceo, Todos besarían estos pies (Pushkin), el contenido del mensaje se puede atribuir al presente, al pasado y al futuro.

La predicatividad es una categoría gramatical general que denota la relación del enunciado contenido en una oración con la realidad y revela este significado en las categorías gramaticales particulares de modalidad y tiempo sintáctico.

Finalmente, debemos señalar otra característica importante de una oración: la entonación.

Cada oración independiente es entonacionalmente completa y está separada de otra oración por una pausa divisoria.

El papel del diseño de entonación como característica obligatoria de cualquier oración se revela claramente en las construcciones de una sola palabra. Cualquier palabra, si se le da la entonación apropiada de una oración, puede convertirse en la expresión de un pensamiento completo, es decir, una declaración. Por lo general, esto se puede hacer en un entorno contextual específico. Las formas de palabras mesa, silla, sofá, agua no son oraciones. Pero pongámos las palabras en este contexto: Mesa. Silla. Sofá. Mi hermano vive en esta habitación. Estas palabras, pronunciadas con entonación de mensaje, adquirieron una modalidad sintáctica de tiempo presente y real, es decir, recibieron predicación y se convirtieron en oraciones.

“¡Agua!”, preguntó el paciente. La forma verbal de agua, pronunciada con entonación motivadora, adquirió el carácter de oración, ya que adquirió el significado de predicatividad, expresada por una modalidad irreal, en la que el contenido del enunciado se proyecta en el presente o en el futuro.

Entonces, las características principales de una oración son la integridad semántica, la entonación y la predicatividad.

Las oraciones tienen diferentes finalidades comunicativas, diferente modalidad, estructura, etc. Dependiendo del rasgo que subyace a la clasificación, las oraciones se agrupan en tipos.

1. Según la finalidad comunicativa del enunciado se distinguen oraciones narrativas, interrogativas e incentivadoras.

2. Según la presencia o ausencia de color emocional: exclamación y no exclamación.

3. Según la naturaleza de la relación entre el contenido y la realidad expresada en la oración: afirmativa y negativa.

4. Si es posible o imposible, seleccione uno, dos o más miembros de la oración en una oración: sintácticamente separables y sintácticamente inseparables.

5. Basado en la presencia de una unidad predicativa o dos o más: simples y complejas.

6. Según la presencia de uno o dos miembros principales, las oraciones son de una y dos partes.

7. Según la presencia o ausencia de miembros menores de la sentencia, comunes y no comunes.

8. Según la presencia o ausencia de miembros homogéneos o aislados, palabras introductorias, apelaciones en la oración, complicadas y sencillas.

9. Basado en la representación en la oración de todos o no todos los miembros de la oración necesarios para un determinado tipo estructural, completos e incompletos.

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§ 1. La oración como unidad sintáctica básica y sus características.

fuentes científicas relevantes:

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  1 idioma ruso entre otros idiomas del mundo. Lengua rusa en la sociedad moderna. 2 Lenguaje y habla interpretados por los lingüistas modernos. Naturaleza nivelada del lenguaje. Funciones de la lengua. 3 Idioma nacional y su

La sintaxis es una sección del idioma ruso que examina la construcción de un habla coherente. El tema de su estudio son las frases y oraciones.

Oraciones de una parte: ¿qué son?

Seguro que cada uno de nosotros nos hemos hecho esta pregunta. Una persona expresa su pensamiento, emociones, pregunta, sorpresa, negación a través de palabras, frases, oraciones. Esto revela la combinación de lenguaje y pensamiento. Es decir, una oración es la unidad mínima del habla humana en la que las palabras se combinan orgánicamente. Tiene un pensamiento completo y una entonación determinada. En la ciencia se conocen más de 200 definiciones diferentes de oración, pero todas hablan de la unidad del pensamiento y su expresión a través de palabras interconectadas.

Consideremos propuestas para la composición.

En ruso hay oraciones de una y dos partes. Esta división depende de la presencia de centros gramaticales. Si una oración contiene tanto un sujeto como un predicado, entonces se llama oración de dos partes. Si consta de un sujeto o un predicado, entonces es monocomponente.

Oraciones de una parte

Descubrimos que la presencia de un solo miembro principal en una oración la convierte en una sola parte. Resulta que él es el único centro organizador, que muestra un objeto, acción o fenómeno, expresando su actitud ante lo que está sucediendo. No hay un segundo centro en las oraciones, pero incluso sin él está claro de quién o de qué estamos hablando; esto es sólo una característica estructural de la oración; Compárese: “Los estudiantes leen atentamente la tarea: completan la prueba”. La frase “...haciendo un examen” está incompleta, no hay sujeto, pero por el contexto queda claro de quién estamos hablando. O: "Las noticias informaban sobre los últimos logros de la ciencia". No hay sujeto en esta oración, pero no hay significado incompleto, ya que lo importante no es quién lo dijo, sino la acción misma. En la oración: “Te hablo de amor” no hay sujeto, pero es fácil de restaurar, ya que el predicado se da en 1 litro, unidad. h.: ​​​​(I) dialecto - yu.

Oraciones de una parte y sus grupos:

1. Oraciones con un miembro principal: el predicado.

2. Oraciones con un miembro principal: el sujeto.

Oraciones con un predicado

Las oraciones de una parte son definitivamente personales: en tales construcciones el predicado se expresa mediante verbos imperativos: correr, correr, correr; Estoy conduciendo, conduciendo, conduciendo, conduciendo. Estos verbos, con sus terminaciones, indican una persona específica: el sujeto (yo, tú, tú, nosotros). Por ejemplo: "Estoy esperando una carta tuya", "Vamos juntos", "Hemos enviado un paquete", "Nos vamos mañana por la mañana".

Las oraciones son vagamente personales y personales generalizadas.

Estos dos tipos están cerca uno del otro. Las oraciones personales indefinidas se usan con verbos - predicados, en plural en tiempo pasado. Indicar una acción realizada por un número indefinido de personas. Se usa con verbos en tiempo presente en tercera persona: "Llamaron fuerte a la puerta de alguien", "Finalmente nos trajeron el almuerzo". Una oración personal generalizada muestra la acción de un amplio círculo generalizado de personas. El verbo que contiene es un predicado en la segunda persona del singular: "Mida siete veces, corte una vez". También puede estar en tercera persona del plural: “Después de una pelea, no agitan los puños”. A veces también se encuentra en 1ª persona del plural o del singular: “perdonémosles el error de la juventud”, “ayudaré a los demás, pero no puedo ayudarme a mí mismo”. Muy a menudo, estas frases se encuentran en refranes y refranes.

Oraciones impersonales de una parte

Estas oraciones no tienen ni pueden tener sujeto. "El cielo se vuelve más brillante" (frase personal), "Ya se está volviendo más brillante en el campo" - impersonal, no hay tema. Se desconoce quién realiza la acción. También hay oraciones impersonales en infinitivo. Aquí el predicado se expresa mediante una forma indefinida del verbo. Se utiliza en el habla coloquial: "Es imposible inventar nada mejor que esto", "¡Cállate!", "¡Levántate!", "No puedes tener piedad".

Oraciones de una parte con un sujeto.

Propuesta de nombre. Consta únicamente de un tema o tema y palabras que lo explican. Afirman la presencia de un fenómeno en tiempo presente, por ejemplo:

"Primavera. Las flores han florecido."

"Otoño. Los días se han vuelto más fríos."

"¡Rugido, ruido, estruendo! La escuela ha comenzado".

Las oraciones de una parte pueden ser comunes o poco comunes. Esto depende de la presencia en la oración de miembros secundarios que explican al miembro principal.

Oración: tiene independencia semántica y gramatical, expresa un pensamiento relativamente completo, se caracteriza por la entonación, tiene su propio propósito de expresión y colorido emocional.

Las propuestas se clasifican según varios criterios:

1) Según el objeto de la declaración:

Narrativa (contiene un mensaje);

Interrogativos (contienen una pregunta);

Incentivo (contiene un incentivo para la acción).

2) por coloración emocional:

Exclamativo (coloreado con un sentimiento fuerte, tiene una entonación especial, exclamativa);

No exclamativo (uniforme, tranquilo en color emocional).

3) por estructura:

Simple (dos partes, una parte)

Complejo

Oferta- esta es la unidad mínima del habla humana, que es una combinación de palabras (o una palabra) organizada gramaticalmente con cierta integridad semántica y entonativa. Al ser unidad de comunicación, una oración es al mismo tiempo una unidad de formación y expresión del pensamiento, en la que la unidad del lenguaje y el pensamiento encuentra su manifestación.

Una oración se correlaciona con un juicio lógico, pero no es idéntica a él. Como bien señaló Aristóteles, todo juicio se expresa en forma de oración, pero no toda oración expresa un juicio. Una frase puede expresar una pregunta, una motivación, etc., correlativa no con un juicio, sino con otras formas de pensamiento. Como reflejo de la actividad del intelecto, una oración también puede servir para expresar emociones y expresión de la voluntad, que forman parte de la esfera del sentimiento y la voluntad.

No existe una definición única de propuesta en ciencia. En la historia del desarrollo de la sintaxis rusa, se pueden observar intentos de definir una oración en términos gramaticales lógicos, psicológicos y formales.

Al definir la propuesta desde el punto de vista de la lógica, el representante de la primera dirección F.I. Buslaev señaló que “un juicio expresado en palabras es una oración” (“Gramática histórica de la lengua rusa”. M., 1858. § 110).

Comparando la sentencia con un juicio psicológico, es decir. una combinación de dos ideas, partidario de la segunda dirección D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky dio la siguiente definición: "Una oración es una palabra o una combinación ordenada de palabras que está asociada con un movimiento especial del pensamiento, conocido como "predicación" ("predicibilidad")" ("Sintaxis de la lengua rusa .” San Petersburgo, 1912. P. 50).

Hay varios tipos de oraciones en el idioma ruso.

Según el propósito de la declaración. y dependiendo de este objetivo de entonación, las oraciones se dividen en narrativas, interrogativas e incentivadoras. Cada una de las oraciones de estos tres grupos puede volverse exclamativa con el color emocional apropiado, expresado en una entonación exclamativa especial.

Las oraciones se consideran afirmativas o negativas dependiendo de la indicación en ellas de la presencia o ausencia de una conexión entre los objetos y sus características en la realidad.

Características estructurales las propuestas se construyen sobre la base de tener en cuenta varias características de una estructura determinada. Así, las propuestas pueden ser simple y complejo dependiendo del número de unidades predicativas: una o varias.

Las oraciones simples se dividen en una y dos partes, es decir teniendo uno o dos miembros principales como centros organizadores de la propuesta.

Las propuestas difieren según la presencia o ausencia de miembros menores común y no común.

Tanto las oraciones de una parte como las de dos partes se consideran completas si todos los miembros necesarios de una determinada estructura de oración están presentes, e incompletas si uno o más miembros necesarios de una determinada estructura de oración se omiten debido a las condiciones del contexto o situación.

Falta de posibilidad de dividir ciertos tipos de oraciones, es decir La identificación de miembros individuales en su estructura conduce a la identificación de un tipo especial de oraciones: indivisibles (oraciones de palabras).

A la hora de preparar una frase, la entonación es de gran importancia, cumpliendo una función tanto gramatical como estilística. Con la ayuda de la entonación, se transmite la integridad de una oración y se divide en unidades sintácticas, se expresa la emocionalidad del habla, los impulsos volitivos y varios matices modales de significado.

Trabajar en una propuesta requiere formación rusa. El lenguaje tiene un lugar central porque se realiza sobre una base sintáctica. Dominar la morfología, el vocabulario, la fonética y la ortografía. La oración actúa como la unidad básica del habla, sobre cuya base ml. los escolares comprenden el papel de los sustantivos, adj., verbos en el idioma. y pronombre.

Hay cinco áreas de trabajo en la propuesta:

1. Formación de la gramática. concepto de "oferta".

2. Estudiar la estructura de una oración (trabajar en la comprensión de la esencia de la conexión de palabras en frases, conocimiento de la base gramatical de una oración, las características de los miembros principales y menores, el orden directo e inverso de las palabras, comunes y oraciones no comunes).

3. Formación de la capacidad de utilizar frases en el discurso que difieran en el propósito de la declaración y la entonación. Dominar la entonación correcta de una oración.

4. Desarrollo de la capacidad de utilizar palabras con precisión en una oración.

5. Formación de la capacidad de formular oraciones por escrito (usando una letra mayúscula al comienzo de una oración, colocando signos de puntuación).

Clasificación de ejercicios con frases:

1. Clasificación en función del predominio del análisis y la síntesis (analítica, sintética, analítico-sintética).

2. Clasificación en función de la independencia y la cognición. actividades (basadas en modelos, constructivas, creativas).

Los ejercicios basados ​​en ejemplos implican el dominio práctico de estructuras sintácticas claras y correctamente construidas, la comprensión de las conexiones internas, su significado y sus conexiones externas en el texto. Entre los ejercicios de este grupo, un lugar importante lo ocupan los analíticos, así como la observación, la escucha de frases y su lectura; elaboración de ejercicios según un modelo (a partir de la imitación de un modelo).

El grupo de ejercicios constructivos incluye tareas de construcción o reestructuración de oraciones con la identificación y ejecución obligatoria de conexiones internas y externas. Si los ejercicios basados ​​en el modelo no se basan en la gramática. teoría (o se basan sólo en algo particular), entonces los ejercicios constructivos son imposibles sin apoyo, al menos parcial, en la gramática. conceptos y reglas.

Los ejercicios creativos con oraciones implican principalmente la ausencia de muestras o tareas constructivas; El alumno compone una frase con total libertad.

Tipos de tareas para la redacción de propuestas creativas:

1. Se da un tema para la composición. oraciones (“Hacer una oración sobre el río”, etc.).

2. Se da una imagen: tema o trama; propuesta comp. según el cuadro.

3. Se dan de 1 a 3 palabras de “apoyo” que deben usarse en la composición. propuesta.

4. Se da una frase o cualquier figura retórica que tenga una expresividad particular (por ejemplo, una unidad fraseológica).

Los ejercicios creativos son más valiosos para desarrollar el habla de los estudiantes.

Tipos de ejercicios para trabajar frases:

1. Distribución de la oferta.

Puedes especificar de antemano qué parte de la oración quieres distribuir.

2. Restauración de una sentencia deformada.

Restauración de la pena comienza con la raíz de la oración y luego usa preguntas para encontrar frases. por ejemplo: grajos, nidos, en árboles, trepadores, altos. Se les interroga y se determina el orden de las palabras más exitoso.

3. Dividir texto continuo en oraciones.

Para que este tipo de trabajo sea consciente es necesario resaltar los miembros y frases principales de cada frase. .

4. Análisis de la propuesta y elaboración de su esquema.

Al analizar una oración se distingue: la base de la oración, luego un miembro menor que explica el predicado y un miembro menor que explica otro miembro menor de la oración.

5. Elaborar una propuesta sobre un determinado régimen o cuestiones.

6. Recopilación de una historia seguida de análisis de la estructura propuesta.

Se resaltan las oraciones que comienzan con sujeto, con predicado, con miembro menor.

Resulta por qué es aconsejable utilizar ese orden de palabras en una oración.

2) Metodología para trabajar con el cuento popular ruso “Khavroshechka”.

Lecciones de lectura literaria.

3) Análisis de las págs. 26-27 “Cartilla” de V.V. Repkina y otros.

Sistema Elkonin-Davydov.

La formación de métodos comunes de escritura y lectura como acciones mutuamente inversas se refleja paso a paso. Las páginas incluyen no sólo ejercicios y textos de lectura, sino también palabras especialmente seleccionadas para escribir. Se dedica mucho tiempo a trabajar con sonidos y al mismo tiempo con letras.

Una oración es una unidad mínima de habla diseñada gramatical y entonacionalmente que transmite la actitud del hablante ante la realidad. En un juicio se afirma o niega algo sobre algo, y en esto encuentra su expresión la llamada predicación (predicación), es decir, divulgación del contenido de un sujeto lógico por un predicado lógico.

La relación entre sujeto y predicado en un juicio encuentra su paralelo en la relación predicativa entre sujeto y predicado en una oración, que expresa la conexión entre el sujeto del pensamiento, designado por el sujeto, y su atributo, designado por el predicado. Por ejemplo: ha llegado la primavera; El informe no se llevará a cabo; La conferencia fue interesante.

Las relaciones predicativas solo pueden existir en una oración de dos partes, por lo tanto, aunque son una característica esencial de una oración, no pueden considerarse como una característica inherente a ninguna oración (cf. oraciones de una parte con un miembro principal). Muchos gramáticos consideran que la predicatividad es una característica básica y general de una oración, entendiendo por ella la relación del contenido de una oración con la realidad objetiva (su posibilidad o imposibilidad, necesidad o probabilidad, realidad o irrealidad, etc.). Los medios gramaticales para expresar la predicatividad son las categorías de tiempo, persona, estado de ánimo y varios tipos de entonación (entonación de un mensaje, pregunta, motivación, etc.).

Dado que, al expresar sus pensamientos, sentimientos, expresiones de voluntad, el hablante al mismo tiempo expresa su actitud hacia el contenido de lo que se expresa (su deseabilidad o indeseabilidad, obligación o convención, etc.), entonces una característica esencial de un la oración también es modalidad. Los medios para expresar la modalidad, así como la predicatividad en general, son la categoría de modo (indicativo, imperativo, condicionalmente deseable) y medios léxicos y gramaticales especiales (los llamados verbos modales y palabras y partículas modales).

Finalmente, una característica esencial de una oración que, junto con la predicatividad y la modalidad, distingue una oración de una frase, es la entonación. La entonación del mensaje, pregunta, motivación, etc. difiere.

Así, las características principales de una oración son la modalidad (la actitud del hablante hacia lo que se expresa), la predicatividad (la actitud del contenido de la oración hacia la realidad), el diseño entonacional y la relativa integridad semántica.

Clasificación de las frases según la finalidad del enunciado: Narrativa, incentivadora, interrogativa. Tipos de oraciones basadas en coloración emocional: exclamativas y no exclamativas. Las oraciones son afirmativas y negativas.

Las oraciones narrativas son aquellas que contienen un mensaje sobre algún hecho de la realidad, fenómeno, suceso, etc. (afirmado o negado). Las oraciones narrativas son el tipo más común de oraciones; son muy diversas en su contenido y estructura y se distinguen por una relativa integridad del pensamiento, transmitida por una entonación narrativa específica: un aumento de tono en una palabra resaltada lógicamente (o dos o más, pero una de las subidas será la más grande) y calma bajando el tono al final de la frase: El carruaje se dirigió al porche de la casa del comandante. La gente reconoció la campana de Pugachev y corrió tras él entre la multitud. Shvabrin se encontró con el impostor en el porche. Estaba vestido de cosaco y se dejaba barba (P.).

Las oraciones interrogativas son aquellas que tienen como finalidad incitar al interlocutor a expresar una idea que interesa al hablante, es decir su finalidad es educativa. Por ejemplo: ¿Por qué necesitas ir a San Petersburgo? (PAG.); ¿Qué te dirás ahora para justificarte? (PAG.).

Los medios gramaticales para formar oraciones interrogativas son los siguientes:

1) entonación interrogativa: aumentar el tono de una palabra con la que está relacionado el significado de la pregunta, por ejemplo: ¿Estuviste en el frente occidental? (Sim.) (Miércoles: ¿Has estado en el frente occidental?; ¿Has estado en el frente occidental?);

2) disposición de las palabras (normalmente la palabra con la que se asocia la pregunta se coloca al principio de la frase), por ejemplo: ¿No arde un granizo hostil? (L.); ¿Pero regresará pronto con un rico homenaje? (L.);

3) palabras interrogativas: partículas interrogativas, adverbios, pronombres, por ejemplo: ¿no es mejor que los respaldes tú mismo? (PAG.); ¿De verdad no hay ninguna mujer en el mundo a la que le gustaría dejarle algo como recuerdo? (L.); ¿Por qué estamos parados aquí? (Cap.); ¿De dónde viene el brillo? (L.); ¿Qué estabas haciendo en mi jardín? (PAG.); ¿Que quieres que haga? (PAG.).

Las oraciones de incentivo son aquellas que expresan la voluntad del hablante; su finalidad es incentivar la acción.

Pueden expresar: 1) una orden, una petición, un ruego, por ejemplo: - ¡Calla!.. ¡tú! - exclamó el superviviente en un susurro enojado, poniéndose de pie de un salto (M. G.); - ¡Ve, Pedro! - ordenó el alumno (M.G.); Tío Grigory... inclina la oreja (M. G.); Y tú, querida, no lo rompas... (M. G.); 2.) consejo, sugerencia, advertencia, protesta, amenaza, por ejemplo: Esta mujer original es Arina; lo notarás, Nikolai Petrovich (M.G.); ¡Mascotas del destino ventoso, tiranos del mundo! ¡Temblar! ¡Y vosotros, animaos y escuchad, levántense, esclavos caídos! (PAG.); Mira, me lavo las manos con más frecuencia, ¡cuidado! (M.G.); 3) consentimiento, permiso, por ejemplo: Haz lo que quieras; Puedes ir a donde te lleven tus ojos; 4) un llamado, una invitación a la acción conjunta, por ejemplo: Bueno, intentemos con todas nuestras fuerzas vencer la enfermedad (M. G.); Amigo mío, ¡dediquemos nuestras almas a nuestra patria con maravillosos impulsos! (PAG.); 5) deseo, por ejemplo: me gustaría darle hollín holandés con ron (M. G.). Las oraciones exclamativas son oraciones cargadas de emoción, lo que se transmite mediante una entonación exclamativa especial. Según la correlación de los componentes del pensamiento (el sujeto del pensamiento y su atributo), las oraciones se dividen en afirmativas (se afirma lo que se afirma sobre el tema del pensamiento) y negativas (se niega lo que se expresa sobre el objeto del pensamiento) .