Görev 1. Tabloyu doldurun.

Böcek zararlılarının gelişiminin özellikleri.

görüş	Grup	Gelişimin kışlama aşaması	kışlama yeri	Larva besleme
beyaz lahana	lepidoptera	krizalit	ağaçlar ve toprak	karasal bitki parçaları
pancar böceği	koleoptera	krizalit	toprak	bitki kökleri
Colorado böceği	koleoptera	krizalit	toprak	bitki kökleri
elma güvesi	lepidoptera	bir koza içinde tırtıl	meyve depolama	bitkiler, elmalar, ayva
elma çiçeği böceği	koleoptera	bir koza içinde tırtıl	düşmüş yapraklar	tomurcuk suyu, elma tomurcukları
reşo	koleoptera	krizalit	toprak	ağaçların kökleri, bitkiler
eşleşmemiş ipekböceği	lepidoptera	Yumurta	kabuğun çöküntüleri	yapraklar
çam ipekböceği	lepidoptera	Yumurta	sandıklar ve kütükler	bitki suyu

Görev 2. On Colorado böceği 30 gün boyunca 2000 santimetre kare patates yaprağı yiyor. Gelişimi sırasında, Colorado patates böceği larvası yaklaşık 50 cm2 patates yaprağı yer. 1000 Colorado böceğinin yiyeceği patates yaprağı alanını hesaplayın ve yazın. Bu böceğin kaç larvası aynı yaprak alanını yok edebilir? Yukarıdaki hesaplamalara dayanarak, Colorado patates böceğinin patates verimi üzerindeki etkisi hakkında bir sonuç çıkarın.

10 böcek = 2000 metrekare Cm

1000 mm - x cm kare

x = 1000 * 2000/10 = 20.000 metrekare - 20.000/50 = 400 larva tarafından yenilecek alan.

Görev 3. Diyagramı tamamlayın.

Böcek Zararlılarını Azaltma Teknikleri:

1. Kimyasal: pestisitler, zehirli yemler ile püskürtme, ağartıcı ile tedavi, zehirli bitkilerle tedavi.

2. Fiziksel: Zararlıları toplamak, özel cihazlarla yakalamak, anofel sivrisineklerinin larvalarını gazyağı ile öldürmek.

3. Agroteknik: bitkilerin ekimi ve dikimi, zararlıların ortaya çıkmasıyla güçlenmek için zamanları olacak şekilde gerçekleştirilir..

Görev 4. Tabloyu doldurun.

Böcekler - patojenlerin taşıyıcıları.

Görev 5. Karasinek çok hızlı çoğalır. Örneğin, bir sinek bir seferde yaklaşık 120 yumurta bırakır. Yaz aylarında, yaklaşık yarısı dişi olan yedi nesil sinek ortaya çıkabilir. Bunun neden olmadığını hesaplayın ve yazın.

15 Nisan'ı ilk kuluçka başlangıcı olarak kabul edeceğiz ve bir dişi sineğin 20 gün içinde o kadar büyüyeceğini ve kendi kendine yumurta bırakabileceğini varsayacağız. Daha sonra üreme şu şekilde gerçekleşecek: 15 Nisan - dişi 120 yumurta bırakır; Mayıs ayının başında, 60'ı dişi olan 120 sinek büyüdü; 5 Mayıs - her dişi 120 yumurta bırakır; mayıs ortasında 120*60=7200 sinek çıkar, bunlardan 3500'ü dişi vb.

Aslında bu olmaz, çünkü birçok insan doğal seçilim sonucu ölür.

Amaç: Öğrencilere bahçe ve ormanın özellikle tehlikeli böcek-zararlılarının görünümü hakkında bilgi vermek, tehlikeleri ve sayıyı azaltmak için alınacak önlemler hakkında konuşmak.

ekipman: tablo "Böcekler - bahçe ve orman zararlıları"; bir duvar panosuna montaj için ayrı böcek gelişimi çizimleri; koleksiyon malzemesi.

Yöntemler ve metodolojik teknikler: bir öğretmenin görsel görsel araçlar kullanarak konuşma unsurları içeren hikayesi, öğrencilerin bir ders kitabıyla bağımsız çalışması.

Dersler sırasında

Derse yoğun bir öğrenci bilgisi testi ile başlamak tavsiye edilir: tarla ve sebze bahçesinin böcek zararlıları hakkında sözlü bir birey ve eklembacaklılar hakkında yazılı bir birey (didaktik kartlara göre).

Sözel bilgi değerlendirmesi için sorular:

1. Çekirgeler ve ayılar ne gibi zararlar verir?

2. Yaprak bitleri ve böceklere zararlı bir kaplumbağa neden zararlıdır ve hangi kültür bitkileri için?

3. Pancar böceği ve Colorado patates böceği tarlalara ve bahçelere ne gibi zararlar verir?

4. Lahana kelebeği ve kış kepçe kelebeği tarlalara ve sebze bahçelerine ne gibi zararlar verir?

Yazılı bir bilgi testi için önceki derslerde sunulan kartları kullanabilirsiniz. Öğrencilerin cevaplarını netleştiren ve somutlaştıran öğretmen, bahçedeki böcek zararlılarının görüntülerini gösterir ve öğrencileri bu böceklerin ne olduğunu, hangilerini canlı gördüklerini, her birinin bir kişiye ne zarar verdiğini söylemeye davet eder. Öğrencilerin tam cevaplar vermeleri pek mümkün değildir, bu nedenle öğretmenin kendisi, elma ağaçlarının çiçeklenmesi sırasında çoğu tomurcuğun çiçek açmadığını, çiçeklerin kahverengiye döndüğünü ve böyle bir tomurcuk açarsanız, larva içerdiğini söyler. veya elma çiçeği böceğinin pupası. Oluşan birçok elmanın erken düştüğüne, her birinin bir solucan deliğine sahip olduğuna ve kesilmiş elmada morina güvesi kelebeğinin tırtılını görebileceğinize dikkat çekiyor.

Öğretmen, çileklerin çiçeklenmesi sırasında, çiçek saplarının çoğunun kırpılmış gibi sarktığını, ahududu ve kuş üzümü meyvelerinin olgunlaştığını söyledikten sonra - "kurtlu"; bu tür lezyonların ilişkili olduğu etkilenen bitki ve böceklerin görüntülerini görüntüler.

Yaprak bitlerinin ve diğer birçok böceğin bahçelere büyük zarar verdiğini kaydeden öğretmen, bir çingene güvesi görüntüsünü göstererek bu kelebeğin neden böyle isimlendirildiğini, nasıl tehlikeli olduğunu, hangi aşamada kış uykusuna yattığını ve hangi işaretlerle bu kelebeğe atılabileceğini anlatır. yumurtlamasını tanır.

Öğretmen, ormandaki diğer tehlikeli böcek zararlıları arasında çam ipekböceği kelebeği, kabuk böcekleri, barbel böcekleri ile tanıştırır ve Mayıs böceğinin ormanlara verdiği zarardan bahseder.

Öğretmen, 700'e yakın haşere türünün ülkemizde tarıma ve ormancılığa zarar verdiğini bildirdikten sonra bunlarla mücadelede mekanik, agroteknik, kimyasal ve biyolojik yöntemlerden bahseder. Öğrencilerden, halihazırda bildikleri böceklerin sayısının azalmasına katkıda bulunan bu yöntemlerden hangisinin: çekirge, zararlı kaplumbağa, elma çiçeği böceği, ahududu böceği, bektaşi üzümü güvesi, çingene güvesi vb. olduğunu söylemelerini ister.

Öğrencilerin cevaplarını netleştirip destekledikten sonra öğretmen şu soruyu sorar: Böcek zararlılarıyla mücadelede hangi yöntemler en etkilidir ve neden?

Öğretmen evde bir ödev verdikten sonra: ders kitabındaki paragraf metnini okuyun ve soruları cevaplayın; "Böcekler - bahçe ve orman zararlıları" defter tablosunu doldurun (böcek zararlılarının adı, sıraya ait olmaları, neden oldukları zarar), kavramların içeriğini ortaya çıkarın: "böcek zararlılarının sayısını azaltma yöntemleri" (mekanik , tarımsal, kimyasal, biyolojik).

Böcek sayısındaki küresel düşüş, bilim adamları, politikacılar ve genel halk arasında büyük ilgi yarattı. Böcek çeşitliliğini ve sayısını azaltmak, gezegenin faunasını ve ekosistemimizi etkiler.

Bu fenomenin nedenlerini ve ekosistem üzerindeki sonuçlarını anlamak için bilim adamları, Malaise tuzaklarını kullanarak toplam böcek biyokütlesini ölçmek için standart bir protokol kullandılar. Analiz, son 27 yılda, mevsim başına böcek biyokütlesinin %76 ve yaz ortasında - %82 azaldığını gösterdi.
Böcek sayısındaki düşüş ekosistemimiz için neden tehlikelidir? Basitçe söylemek gerekirse, böcekler, küçük hayvanlar ve kuşlar için yiyecek sağlamak, bitkilerin tozlaşması da dahil olmak üzere çeşitli süreçlerde merkezi bir rol oynamaktadır. Yabani bitkilerin %80'inin sadece tozlaşma yoluyla büyüyüp geliştiğini biliyor muydunuz? Ve kuşların %60'ı besin kaynağı olarak böcekleri kullanıyor... Bu da kuş sayısında bir azalma ile karşı karşıya kalacağımız anlamına geliyor. Kuşların daha önce içermesine yardımcı olduğu (özellikle monokültürlerde) daha fazla haşere salgınları mümkündür, ancak artık bununla baş edemeyeceklerdir. Pekala, o zaman tüm biyo-zincirler zarar görecek... Böcekler tarafından sağlanan hizmetlerin bize ne kadara mal olacağını hesaplarsak, yılda birkaç yüz milyon dolarlık bir gösterge elde ederiz! Ve sırf bu nedenle bile, böceklerin bolluğunun ve çeşitliliğinin korunması, korumanın birinci önceliği olmalıdır.
Mevcut veriler, genel bir azalan böcek çeşitliliği ve bolluğu modelini göstermektedir. Örneğin, 1990 ile 2011 yılları arasında Avrupa kelebeklerinin popülasyonları %50 azaldı; bu, güvelerin, arıların ve sineklerinkine benzer bir eğilim! Öyle görünüyor - iyi, uçar ve uçar. Daha az uğultu - bizim için daha kolay! Ancak, her şey o kadar basit değil - arıcı Dmitry Vatolin emin.
Tozlayıcıların (arılar, kelebekler, bombus arıları vb.) sayısının azaltılması sorunu da tarlalarda kullanılan neonikotinoidlerin yani insektisitlerin sayısındaki artışla ilişkilidir. İçeri girerler, onu haşereler için zehirli ve böcekler için çok zehirli hale getirirler! Sadece böcekler için değil, insanlar ve hayvanlar için de tehlikeli oldukları için AB'de yasaklanmış olmalarına rağmen, Rus pestisit pazarında iyi temsil ediliyorlar!
“Son 600.000 yılın en yüksek ısınma hızının olduğu bir dönemde yaşıyoruz, bununla bağlantılı olarak bu yüzyılda çoğu biyosenoz zaten ciddi testlerden geçecek. Modelleme verilerine göre, en yüksek biyoçeşitliliğe sahip biyosenozlar en başarılı olacaktır. Aynı zamanda, böcekleri ve diğer tozlayıcıları "kesen" bir kişi, tozlaşan tüm bitkileri ilk önce "doğrar". Aynı zamanda, insanlar kutup ayılarına (her zamanki gibi, buz kütlelerine yüzen, onlara yüzemeyen ve boğulamayan) dokunaklı bir şekilde bakıyorlar, ancak bahçe bitkileri için son derece etkili “bakım” araçları satın alıyorlar ”diyor Dmitry Vatolin onun makalesi.
Böcek popülasyonundaki düşüşü inceleyen bilim adamları, birçok grafik ve diyagramdan alıntı yaparak, bugün böcek koruması konusunda bir şeyler değişmezse, durumun yakında felaket olacağı sonucuna varıyor.
Vatolin de onlarla aynı fikirde ve “şimdi tüm süreç bir bütün olarak gürültülü bir partiye ve Titanik'in güvertesindeki bir kağıt oyununa benziyor. Daldırmanın yavaş olduğu ve 15 yıl içinde kendini tam olarak göstereceği açıktır. Ancak, büyük olasılıkla, o zamana kadar birçok süreç gerçekçi olmayacak veya uygulanması son derece zor olacaktır. "
Bununla birlikte, bilimsel makalenin yazarlarının soruna dikkat çekmeyi başardığı görülüyor - bugün belgenin metni şimdiden neredeyse 300.000 görüş kazandı, bu da sorunun örtbas edilmediği ve toplumun buna kayıtsız olmadığı anlamına geliyor!

Haşere kontrolünü akıllıca yapabilmek için bazı böceklerin neden zararlı olarak kabul edildiğini ve bu duruma neden olan faktörleri bilmek gerekir. Bu, mikrobiyolojik yöntem için olduğu kadar diğer mücadele yöntemleri için de geçerlidir. Buna göre, mikrobiyolojik yöntemlerin en iyi şekilde uygulanmasına yönelik çabalarda dikkate alınması gereken genel ilkeleri belirlemek için, zararlıların kökeni ve bunları kontrol etmek için mikrobiyolojik olmayan yöntemlerin kullanımının sonuçları analiz edilmelidir. haşere, ekonomik zarara neden olan, bir kişi için rahatsızlık yaratan veya sağlığını tehdit eden herhangi bir böcek, kene (veya başka bir hayvan grubunun temsilcisi) türü olarak kabul edilmelidir.

Çiftçilerin ortaya çıkmasından önceki böceklerin sayısı

Çiftçi müdahalesi

Kimyasal haşere kontrolü

Haşere kontrolünün biyolojik yöntemleri

Böcek zararlılarının sayısını azaltmak için önlemler.

Ülkemiz topraklarında yaklaşık 700 böcek türü var - tehlikeli tarım ve orman zararlıları. Sayılarını azaltmak için çeşitli yöntemler kullanılır: mekanik (bir lahana kelebeğinin yumurtalarını ezmek, yakalama oluklarındaki pancar bitlerini yok etmek vb.), agroteknik (böylece güçlenmek ve sertleşmek için zamanları olması için ekim veya dikim bitkileri) zararlıların görünümü, meyve ağaçlarının gövdelerindeki kabuğun temizlenmesi, düzenli olarak düşen meyvelerin toplanması vb.). Zararlıların toplu üremesi sırasında kimyasal yöntemler kullanılır: bitkilerin zehirli maddelerle tozlaşması ve püskürtülmesi (maalesef birçok böcek, solucan ve kuş ölürken). Günümüzde, bitki korumanın biyolojik yöntemleri büyük önem kazanıyor: böcek öldürücü kuşların, yarasaların korunması ve çekiciliği, böcek zararlılarının hastalıklarına neden olan biyolojik preparatların kullanılması ve diğer böceklerin yetiştirilmesi ve kullanılması - doğal düşmanlar. bitkilere zarar veren böcekler. İkinci durumda, bazı yırtıcı böcekler, yumurta yiyiciler ve eşekarısı kullanılır.

Yırtıcı böcekler.

Birçok yırtıcı böcek türü, bitkilerin böcek zararlılarının sayısını içermede çok yardımcı olur. Yırtıcı böcekler uğur böcekleri (yedi noktalı, iki noktalı vb.) yaprak bitlerini, yer böcekleri ise çeşitli tırtılları yerler. Bu böceklerin larvaları da yırtıcıdır. Kızıl orman karıncaları, ormanı çeşitli böcek zararlılarından korur.

Biniciler ve yumurta yiyiciler.

Makaleler ve yayınlar:

Biyosferi oluşturan kabukları ve sınırlarını adlandırın
Biyosferin bileşenlerini listeleyin. (Tablo şeklinde çizin) Biyosfer, organizmalarla birlikte yaşam alanlarını içeren yaşam dağılımının bir alanıdır. Biyosferin kabuğu. Biyosfer bileşenleri. Litosfer Yaşam Konsantrasyonu...

Elde edilen sonuçların analizi. İşlenmiş mantarların karşılaştırmalı özellikleri. Organoleptik göstergelerin karşılaştırmalı analizi
1) Kurutulmuş mantarların gölge ve ısı kurutma türlerinin organoleptik özelliklerinin karşılaştırmalı analizi. Tablo No. 1 Kurutulmuş mantar göstergeleri Isı kurutma Gölge kurutma tadı aroma renk tadı aroma ...

kurak bölgelerin orman ve tarımsal kalkınma departmanı
Bölümün araştırmasının ana yönü, kurak ve yarı kurak bölgelerin kumlu ve kumlu arazilerinde, ekonomik dolaşıma dahil etmek için çeşitli amaçlarla orman plantasyonları yetiştirme yöntemlerinin geliştirilmesi ve ayrıca ...