Eğitim bölgelerinin entegrasyonu: "Biliş", "iletişim", "okuma kurgu", "sosyalleşme", "sanatsal yaratıcılık".

Amaç: Geleneksel olmayan çizim yöntemlerinin sanatsal ve grafik becerilerinin oluşumuna devam edin.

Görevler :

Eğitici: Konunun bir görüntüsünü elde etmenin yeni bir yolunun becerisini oluşturmak için - Patatesden Dürtü Baskı, Konunun tam bir görüntüsünü almadan önce ek parçalar çizin, örümcekleri çizin, yapılarının karakteristik özelliklerini iletin (4 çift pençe, birkaç göz vb.).

Geliştirme: Geleneksel olmayan yollarla (pamuk çubukları ile çizim) çizim becerilerini geliştirmek, renk algısı geliştirmek.

Konuşma: Çocukların Kelimesini zenginleştirin: Patates, Örümcek, Örümcek, Örümcek Web, Dantel.

Eğitim: Guaş, koltuklarla birlikte çalışmada doğruluğu eğitin; Doğaya doğru dikkatli bir tutum.

Dağıtım Malzemeleri: Renkli kağıt, guaj, çizim için ince fırça №2, patates, ikiye böldüm, pamuklu çubuklar, ıslak ve kuru peçeteler, su ile kavanozlar.

Gösteri malzemesi: Örümceklerin görüntüsü ile yan resimler; Sunum "Örümcek Evleri"; Çizimler: "Sonbaharın Orman Dantesi", "Saman Örümcek" fotoğrafları ile reprodüksiyonlar.

Metodik teknikler: Sürpriz an, oyun durumu, konuşma-diyalog, onlar, fiziksel saldırı, parmak jimnastiği, gözler için jimnastik, üretken aktivite, analiz, sonuçlar.

Ön iş:

1. Farklı örümcekler türlerini gösteren çizimleri, resimleri, kartpostalları görüntüleyin.

2. "Böcekler" boyama kitaplarında çizim.

3. Nesnelerin çizilmesini yuvarlak, oval şekil. Didaktik oyunu "Ne oldu?"

4. Böcek hikayelerini okumak.

5. Bilmeceleri (böcekler hakkında) çıkarmak.

6. Masal K. Chukovsky "Fly Codochoha" nın hazırlanması için hazırlık.

Düğüm için hazırlık.

Öğretmen, düğümün örgü kancaları, örme ürünleri kullanılarak yapıldığı bir odayı çizer. Tahtanın sağında ve solunda reprodüksiyonları fotoğraflarla takılıyor.

1. Orgmoment.

2. Hikaye öğretmeni.

Öğretmen çocuklara tığ işi ve alttan kestikleri hakkında söyler. İnsanların ustalarının fotoğraflarında ve mini serginin envanter materyali üzerindeki eserlerini tanıtıyorum).

Öğretmen, o kadar ince örme ürün olduğunu, web olarak adlandırıldığını ve tembellikten farklı olarak, kimsenin öğretmediği bir orman ikametgahı ile bir dernek yürütür, doğanın örgüsünü nasıl yapacağını biliyor.

Öğretmen örümcek hakkında bulmacaları yapar:

1. sekiz el gibi sekiz feet

İpek çember örgü.

İpek Yüksek Lisansı hakkında çok şey biliyor.

Kim bir mucize ipeğe ihtiyacı var?

2. gri küçük denis
İp kancasında.

Bu bilmecelerin cevabı bir - bu örümcek.

Bir öğretmen bir örümcek görüntüsünü gösterir veya bir tahtaya çizer.

Örümcek Hakkında Konuşmalar: Hangi büyüklükte ve boyutu, bir kişi olarak, bir kişi olarak, tüm böcekler gibi 6, 6 pençe, bir kaç gözetlemedir. Nerede küçük böceklerde avlanır (örgüler). Çocukların dikkati, ağın temelinin, enine ipliklerin yapışkan olduğu (Sunumun "örümcek evlerinin materyali (" örümcek evlerin materyali "olduğu diyagonal ipliklerdir.

3. Fizkultminutka "Küreler".

Tezgahın altında Fucers

Nenarok Lappa

Şehir dükkanında

Ve başka bir ayak

(Dizeler için 1 - 3, herkes keyfi olarak iki ayağa atlıyor. "Kırdı" kelimelerinden bir bacağında atlar. Son iki satır için, topuk üzerinde alternatif bacaklı bir çekim yaptılar.)

4. Üretken aktivite.

Eğitimci:

Erkekler, paketi sinekler ve sivrisinekler için yakalandı. Bir web ile çizelim ve gerçek olanı olduğunu hayal edelim.

Aşama 1 - Web Çizim.

Eğitimci:

Öncelikle havada, sonra sayfada, bir web çiziyoruz: Hattı yukarıdan aşağıya indir, sonra sola doğru. Ardından, sol üst köşeden, ortaya kadar ve ortasından aşağı doğru yapın. Ayrıca sağ üst açıdan orta ve aşağı.

Merkezde, Web yapısının özelliklerini ileten kavisli çizginin iki veya üç turunda konuşlandırdığımız bir spiral tasvir ediyoruz. (Web'in renklerini aktarmak için bronz veya gümüş dolgu ile helyum kollarını kullanabilirsiniz.)

Sayfanın ortasından güneş gibi her yöne ışınları vardır. Sonra basit çevreler, levhanın ortasından değişen, boyuttaki daireler artmaktadır. (Her ışın için yapışır gibi, bir daire içinde çizgiler çizebilirsiniz.) Daha önce gerçekleştirilir.) Bir ağ ortaya çıkar.

Şimdi fırçanın elinde tutun ve kağıt üzerinde çalışmaya devam edin. (Çocuklara yardım gerekliyse, eğitimci bireysel olarak sahiptir).

Webimiz kurumayken, dinlenip oynayacağız.

5. Oyun "Şanslı Örümcek".

Öncü seçilir, öğretmen olabilirler. Çocuklar sineklere, sivrisineklere, kelebeklere dönüşür. Daire ana hatlarıyla, sandalyenin merkezinde oturuyor. Bir daire içinde hareket eden çocuklar, böcekleri taklit eder. Kazanırken ve çocukları yakalamaya başlamaya başlamadığı için liderliği dikkatlice takip ediyorlar. Çocuklar daha sonra daire bitmesi gerekir. Gelen kişi bir su yeri alacak. Oyun 2 - 3 kez sürer.

2 Aşama - Örümcek Çizimi (Patates Baskı Yolları).

Bir ağda bir köşede, öğretmen örümcek olan resim önerir.

Eğitimci:

Patateslere (kesme kısmında) siyah bir guaj uygulanır ve baskılar doğrudan kurutulmuş koçana yerleştirilir. Fırça bacakları ve kafa çizer. Bir pamuklu değnek ile beyaz guaş ile boğulma çizin. (Göbek paketini çocuğun isteğine çekebilirsiniz.)

6. Gözler için parmak jimnastik ve jimnastik.

Çizmeye çalıştık

Yorulmamak zordu.

Biraz dinleneceğiz

Ve tekrar çalışmak için. (El fırçaları okşadı, salla, sofistike.)

Bak, bak, (sola bak - sağa bak)

İplikte hangi kimin sürünüyor? (Üstten Görünüm - Aşağı)

Bu tür dantel, (bir daire içinde göz hareketi)

Ustaları aydınlatmak.

7. Çocuk işinin analizi.

Eğitimci her çocuğa omurga ismiyle gelmeye sunar, küçük bir hikaye anlatır. (Öğretmen, web'in sadece pakechers olduğunu belirtmektedir - dişiler, bu yüzden isimler kadın olmalıdır. Çocukların çizimini analiz ederken, öğretmen söndürme yaylarının doğasına ve yönüne özel önem vermelidir (virajın merkezine gönderilmelidir) levha), çizgilerin ritminde ve gevşek.)

8. Sonuçlar.

Eğitimci: Çocuklar, bir kez daha K. I. Chukovsky "Fly-Codochuha" ın masalını tekrar okuduk. (Dramatizasyon, çocukların bir masalın görüntülerini daha iyi sunmalarına yardımcı olacaktır. Çocukların dikkatini, sinek ve sivrisinek - pozitif kahramanların masalında olduğu gerçeğini ödemelisin: "Sinek çok misafirperver, Komar cesur. Bununla birlikte, yaşamda durum farklıdır: sinekler ve sivrisinekler, yaşadılar. Yine de, sinekleri ve sivrisinekleri ayırmadan, öldürmeniz gerekmez, faydalıdır: Kuşlar ve örümcekler için yiyecek servis edin. , her şey gerekli, ekstra değil ".)

Çocuklar işleri kaldırır, ebeveynler için bir çocuk çalışması sergisi düzenleyin.

Yazılım içeriği:

Çocuklara karakteristik bahar işaretlerini ayırt eder.

Çocukların bilgisini böceklerin karakteristik özellikleri hakkında tutturun.

Bir guaş, püskül ve pamuk değnek çizim tekniğini geliştirin.

Şekil ve renk hissi geliştirin.

Doğanın güzelliğini görme yeteneğini eğitmek, kırılganlığını anlamak, koruma arzusuna neden olmak.

Ön çalışma: Doğada fenomenlerin gözlemleri. Şiirlerin başlıkları, akar.

Yıl boyunca yuvarlak eşyaları çizin.

Ders için malzemeler: yaprakları, yeşil, boya - guaş (sarı, kırmızı, siyah, pamuklu çubuklar, peçeteler, örnek, "Dandelions ile yeşil çimen", böcek resimleri, çiçekler.

Seyahat kursu:

Öğretmen çocuklu bir gruba girer ve çiçeklerle "çayır" düşünün.

Erkekler, bu çiçekleri biliyor muydun, ne denirler? Bu çiçekler ne zaman ortaya çıkıyor? (bahar).

Her karahindiba birisine oturur. Onları biliyor musun? (Arı, çekirge, karınca, böcek, örümcek). Ve nasıl hala adlandırabilirler (böcekler)

Ve böcekler uyanırken? (bahar).

Erkekler, kaç böcek? (çok).

Ve ben bir gizem yapmak istiyorum, tahmin etmeye çalış.

Bir bilmece üretmek.

Bu kırıntıyı koyar

Polka dot içinde kırmızı elbise,

Ve deftly uçan

Bu ... (uğur böceği).

Bir inek alay etmiyorum

Boynuz, toynak yok, kuyruk,

Süt bize vermez

Yaprakların altında yaşamak.

Siyah noktalar kırmızı yağmurluk

Bir böceği giyer. Bitki - Guardian.

Zararlı hızlı kavga ile

Bu. (Tanrı'nın ineği.)

Aferin adamlar ve şimdi masada oturun. Bugün biz derste, Tanrı'nın ineğini çizecektir.

Resimlerin görüntülenmesi, Tanrı'nın ineğinin açıklaması. Öğretmen, çocuklara tutarlı bir şekilde çizecekleri açıklar: ilk olarak kırmızı guaj ve püskül ile ve sonra siyah ve sarı guaş ile bir pamuklu dolgu ile devam edin.

Kırmızı kupa ve boyama bir yaprağına çizim gösteriliyor.

Çocuklar renklendirilmiş yapraklar dağıtılır. Kırmızı bir daire çizin.

Fizkultminutka.

Erkekler, bugün güzel kelebekler olacağız, uçuyorlar, kelebekleri yorgunlar ve çiçeklere otur.

Bir pamuklu değnek ile çizim öğretmen, sırt, pençeleri ve gözler.

Çocuklar ilerledi.

Ve şimdi adamlar yapraklarınızı alır ve ağaca gidin. Bu ağacı denir mi? (Huş ağacı).

Bak, yaprağın bu yapraklara benziyor mu? (çocukların yanıtları).

Yani yaprakların da huş ağacı ve onlara huş yapacağız.

Erkekler, neyin ladybugs'larla güzel bir bahar ağacımız var. Ladybugs çok küçük böcekler korunması gerekir. Ve söylesindeki insanlarda, Tanrı'nın ineği avucunda oturursa, iyi şanslar getirir. Ve ayrıca sana, ladybugs vermek istiyorum ve sana sadece iyi şanslar getirmesine izin ver.

Öğretmen çocukları uğur böceği kulplarında bitkiler.

Okul Grubu için Çocuk Hazırlıklı Öğretmen Sodası

Doğada böcekler. Öğretmenin okula hazırlık okulu ile ortak eğitim faaliyetleri

Oyun Görevi "Hangi arı, ne çiçek".
SOC içeriği:
- Çocuklar, bugün sizinle konuşacağız, ama kimin hakkında, kendinizi tahmin edersiniz:
1. Riddles:
Bir çiçekten bulundu
Dört yaprakların tümü.
Onu bozmak istedim -
Keçe ve uçtu. (kelebek)
2. Ne bir inek, söyle bana
Başka hiç kimse süt vermiyor mu? (Ladybug)
3. Ev Hostes
Çim üzerinde uçan,
Çiçek ile birlikte -
Çıplak bir şekilde paylaşacak. (bal arısı)
4. Çok fazla bacaklı olmasına rağmen,
Yine de koşamam.
Yaprak sürünen boyunca,
Zavallı yaprak tüm shrinks. (Caterpillar)
- Ve bir kelimeyle Caterpillar, arı, kelebek ve Tanrı'nın ineğini nasıl arayabilirsin? (haşarat)
- Rahat bir şekilde oturun, şimdi böcekler hakkında ne bildiğimi söyleyeceğim.
2. Sunum: "Doğadaki böcekler" Slaytlardaki metni okudum.
- Ve şimdi görevleri yerine getirmeniz gerekir ve sonra herkese ne yaptığınızı ve nasıl olduğunu söyleyin.
- Günümüzde hangi merkezde nişanlanacağını öğrenmek için "tekerlek - mucizeler" alın. (Her çocuğun okunu çevirir - nişanlanacağını belirler)
- Bu yüzden tüm merkezleri oynadık, şimdi biraz kırılacak.
3. Oyun Egzersizi: "Ben bir böceğiyim .."
Ben bir böceğiyim, ben bir Buzz - zhr ... metne göre hareketleri gerçekleştirir)
Bir dal üzerinde otururum (göğsüne eller, ellerini kaldır, battı, çömelir)
Ormanın üzerine daire içine alıyorum (göğsüne eller, üstte eller, tarafta eller, koşuyor)
Ben bir böceğiyim, bir Buzz - zhr. Ben biraz (göğsüne ellerim, dudaklara avuç).
- Bizim merkezlerimiz aracılığıyla yumuşatıldık, dinlendirdiler ve ayrılıyoruz.
4. Faaliyet merkezleriyle ilgili görevleri yapın: Ses arka planı etkinleştirin.
1. Edebiyatın merkezi ve konuşma: 2 çocuk, tüm görevler birlikte yapılır.
Görev 1: "Kelebekler" ve "Böcekler" Mini'nin Üretimi
Görev 2: Mone'a göre - diyagramı bilmece okuyun ve hatırlayın.
2. Merkez - Matematik ve Mantık: 2 çocuk, her biri görevini yerine getirir.
1. Egzersiz:
- Resimde kaç kelebek çizildiğini öğrenin, say ve yaz.
- Numaranın bileşimini belirleyin ve yazın - 9 -
- Hücreler üzerinde çalışın: "Kelebek"
Görev 2:
- Resimdeki görev için bir durum yapın ve yazınız.
- Sayının bileşimini belirleyin ve yazın - 10 -
- Hücreler üzerinde çalışın: "Beetle"
Görev:
- Resim için görsel bir desteğe sahip mozaik "kelebek" dışında kalın.
4. Yaratıcılık merkezi: 2 çocuk, her biri görevini yerine getirir.
1. Egzersiz:
- "Kelebek" çiziminin doğru dizisinde tanımlayıcı.
- "Tanrı'nın ineğini" renk numaralarında ayırın.
Görev 2:
- Oyun - "hangi arı, ne çiçek".
- "Bee" ni renk numaralarında ayırın.

Merkezler üzerindeki çalışmalar sırasında, öğretmen bakar, tam size göre yer alır ve erkeklerin gerektiği gibi yardımcı olur.
Erkeklerin çoğu görevleri yerine getirdiğinde, eğitimci müzik (görevin tamamlanmasına işaret eden sinyal) ve adamların geri kalanı tamamlandığında.
5. Hareketli oyun"Motillalar"
Yeşil, çayırda - güve uçar
Ve bir çiçek üzerinde bir çiçek, eğlenceli. (Metin üzerinde hareketler yapın)
Masha çayırda çıktı, onun elindeki guguku (ortaya çıkıyor).
Dikkat, güve - uçmak, arkadaşım! (Çocuklar kaçar ve önde gelen lekeler)
6. Elde edilen sonuçların tartışılması. (Erkekler halı ve modüllerde bulunur)
1. Edebiyatın merkezi ve emekli:
Çocukların tahmini konuşma:
- 2 kitap yaptık - bebekler, kelebeklerin yapıştırılan resimlerinde ve böceklerin başka bir resimlerinde. Şimdi kelebek kimin kafasını karıştırmayacağız, ama kim.
"Diyagramdaki diyagramı okuduk ve onu hatırlamaya çalıştık:" Tomurcuğun böceği-kör ve çorbaya düştü. " "Ben bir bankta, güveler ve kelebekler yakaladım. Yakalandı, yakalandı
Yakaladım, pişman oldum ve git.
2. Merkez - Matematik ve Mantık: 2 Çocuk.
- Ben - resimdeki kelebekler olarak kabul edilir ve sayılır - 12 kelebek.
Sonra bir sayı - 9 - sayılardan ve kaydedildi, çıktı: 4 - 5, 6 - 3,
5 – 4, 9 – 0.
Sonra hücrelerde bir kelebek çektim, bu böyle oldu.
- Resimde bir görevdim: 3 arı çiçek üzerinde oturuyordu, 1 uçtu, sola
Sit 2. şöyle kaydedildi: 3-1 \u003d 2
Sonra numarayı - 10 - sayılardan oluşturdum ve kaydedildi, ortaya çıktı: 2 - 8, 4 - 6,
1 – 9, 10 – 0.
Sonra böceği hücrelerinde boyadım, bunu ortaya çıktı.
3. İnşaat ve Tasarım Merkezi: 1 Çocuk.
- Yaptım - resimdeki mozaik "kelebek" dan topladım.
4. Yaratıcılık merkezi: 2 çocuk.
- Bu dizide sanatçının boyandığı sırada bir "kelebek" koydum.
İlk başta, sanatçı kanatları, Boğa, kafa, bıyık, bacakları ve gözleri boyadı.
Sonra kanatlardaki çizgiler, daha sonra büyük kanattaki sarı desen, daha sonra küçük kanadın kenarındaki sarı desen, sonra kanatlar üzerindeki kırmızı desen ve çizimi bitmiş - kırmızı bir desen üzerinde mavi renk noktaları.
İkinci görevde, "Tanrı'nın ineğini" renk numaralarında süslemek gerekiyordu. Ladybug'un gerçekleştiği şey bu.
- Arıların istenen çiçeği bulmasına yardım ettim. Ve 1 arı - 3'te bulundu
Çiçek oturdu, 2, 4 çiçek, 3 2 çiçek, ve 4 1 çiçek.
Sonra "arı" nı renk numaralarında boyadım ve burada bir arı
Çıktı.
7. Yansıma.
- Çocuklar, böcekler hakkında sizinle neler biliyoruz?
(Bunlar kelebekler, böcekleri, yusufçuklar, güveler, tırtıllar, çekirdekler, arılar, yaban arıları, eşekariler, sinekler, sivrisinekler ve karıncalardır. Nasıl uçurulur, taranır ve atlayacağınızı biliyorlar. Kanatları, pençeleri, bıyıkları, gözleri var. Bulundukları Her Yerde: Ormanda, alanda, bahçede, evde. Böcekler faydası - Bitkiler, zarar - ısırık ve yayılma hastalıkları, bitkileri yiyin)
- Hatırlamak, lütfen, kırmızı kitapta hangi böcekler listelenir ve onları korumak için?
- Aferin adamlar, böcekler hakkında çok şey biliyorsunuz. Ve şimdi, yine oyun: "Ayı ve Arılar"

Yayınlar 1-10 393 gösterilmektedir.
Tüm bölümler | "Böcekler" konusundaki çizim

İkinci En Genç Grupta Geleneksel Olmayan Tekniğinde Çizim için Özet Düğüm Düğüm tarafından Çizim Geleneksel olmayan tekniklerde "Güzel güzel" İkinci genç GRU PPE'de, programın içeriğinin eğitimde uygulanması bölgeler: (boyama, "Bilişsel Gelişim", "Fiziksel Geliştirme", "Konuşma Gelişimi". Görüntüleme...

"Bir kelebek için karahindiba" twist tarafından geleneksel olmayan çizimde eğitim faaliyetlerinin soyut Belediye Bütçe Okul Öncesi Eğitim Kurumu "Çocukların Genel Gelişim Türünün Bahçesi 196 sayılı Çocukların Fiziksel Gelişiminin Öncelikli Uygulamasıyla" Eğitim Faaliyetleri Eğitim Bölgesi Özeti "Sanatsal ve Estetik Gelişim"....

"Böcekler" temasında çizim - orta grupta çizimde bir sınıf soyut "Kelebek-güzellik"

Yayın "Özet Soyut Orta Grup Dou'da Dersler ..." Orta grup "Beauty-Beauty" hedeflerinde çizim sınıflarının soyutları: 1. Çocukların görsel aktivitelere ilgisini geliştirmeye devam edin. Beraberlik, heykel, kesme ve yapışacak teklife olumlu bir duygusal tepki. 2. Gelişmeye devam et ...

Resim Kütüphanesi "Maam-Pictures"

Bilişsel-yaratıcı proje "Anaokulunda geleneksel olmayan çizim teknikleri: Konu monotipi" Kelebek " Belediye Okul Öncesi Eğitim Bütçe Kurumu Anaokulu "Firefly" Bilişsel-Yaratıcı Proje "Anaokulunda geleneksel olmayan çizim teknikleri: Konu monotipi" "" Hazırlık Grubunda "" OO "Sanatsal ve Estetik Gelişim" ...

"Butterfly-Beauty" na göre orta gruptaki düğümün özeti " Tıp partisinde sınıflandırmanın özeti "Kelebek-Beauty" amacına göre örneklenmiş çizim: Yeni Çizim Tekniği "Simetrik Monotipi" nin çocuklarını öğrenmek için koşullar yaratın. Görevler: Eğitim: - Renkli Noktalardan Kelebek Görüntüsü Oluşturmayı Öğrenin, Küçük The Dorisy ...

Çizim, birçok çocuğun hayatındaki en popüler yaratıcı faaliyet türlerinden biridir. Çizim sürecinde, okul öncesi gözlem, estetik algı, sanatsal tadı, yaratıcı yetenekleri oluşturur. Çizim sürecinde özel bir yer işgal edilir ...

"Böcekler" konusundaki "Böcek" konusuna çizim - "Bear and Bees" oyununu nasıl oynadık "

Adachi, oyunun içeriği tarafından tanımlanan arsa kompozisyonları oluşturma yeteneğini geliştirir. Çeşitli malzeme kullanımında çeşitli çizim tekniklerinde egzersiz yapın (kalemler, belirteçler, renkli boya kalemi. Çocukların çizim planlarını kullanır. Eğitimin entegrasyonu ...

Amaç: Geleneksel olmayan çizim ekipmanı yardımı ile görsel aktivitelerde kalıcı ilgi. Neşeli yaz ruh hali için karşılık gelen renk çeşitlerini bağımsız olarak seçme yeteneğini oluşturmak. Renk algısı geliştirmek, ...

Konuyla ilgili eski grupta çizim: "Böcekler"

"Kelebek"

Amaç: 1. Kelebeğin görünümünün özellikleri hakkında bilgi ve fikirleri genişletin.

2. Doğada ve resimdeki kelebekler örneğinde simetri ile bilgi edinmek.

3. Çocukların alışılmadık görsel tekniklerde çalışmalarını geliştirmek - hamuru çizme, bu malzemenin olanakları hakkında bilgi genişletir.

4. Çocuklara hamuru darbeleri getirmelerini, sorunsuz bir şekilde bir rengi, bağlantılarının sınırında bir renge bir diğerine getirmeyi öğretin.

Sınıflar için malzeme: Kelebek silueti ile yoğun karton mavi (mavi) rengi, hamuru, yığını, eller için peçete kümesi.

Yapı Meslek

1. Örgütsel Bölüm

Pedagogu, çocukları bir masal dinlemeye sunar.

Kelebek çok renkli nasıl oldu?

Bahar geldi. Doğa canlandı: Sonra, o zaman orada farklı boşluklardan, yerden, ağaçların kabuğu altından farklı böcekler almaya başladı. Buzağılarını ılık bahar güneşin altında ısıtmaya çalıştılar.

Geçen yılın yaşlısı altında, sonbaharda, tırtılların en iyi ipliklerinden kurtulan birkaç pupa vardı. Kesinlikle boş oldukları gibiydi, onlardaki kimse yoktu. Ancak aniden bir bebeğin kabuğu sökülmüş ve sonuçta ortaya çıkan boşluktan dolayı, artık bir tırtıl olmayacak, ancak tamamen yetişkin bir kelebek. Kanatların düzlemi, kelebek kalktı ve güneşten sıcak olan yakındaki bir dükkanda oturdu.

"Ne sıcak bir dükkan," kelebek merakla ilgilendi ve etrafa baktı. - ve çim nerede? Çiçekler nerede? Muhtemelen çok erken uyandım. Bazı su birikintileri üzerinde hala buz var. Fakat güneş sağlıklı bir fırında ve çubuk yakından rumbles. Ve genel olarak bugün - harika bir gün! "

Öyleyse, Kelebek, dış dünyayla tanışmaya başlamak için uçtu, ancak ilk başta kendimi sırayla koymaya karar verdim ve ilk yıkamaya karar verdim, murmurunu sadece oturdu.

Suyun yakınında, kelebek hemen yansımasını gördü: Mükemmel, beyaz kanatları olan yıkanmamış bir böceğe baktı. Ve çevresinde dünya çok renklidi: Ladybugs, parlak kırmızı sırtları olan twigs üzerinde süründü, mavi yusufçuklar suyun üstünde sıkışmış, yeşil bir tırtıl a acelesi vardı. Kelebek acı olarak ağladı, kanatlarını düşürüyor. Kimsenin onunla arkadaş olmak istemeyeceğini düşünüyordu, çünkü o çok renksiz ve çirkindi.

Güneş onun için çok üzgündü, kanadın üzerindeki ılık başlatıcıyı okşadı ve sarı bir nokta mucizevi bir şekilde bıraktı. Ancak kelebek bunu bile farketmedi. Üzgün \u200b\u200bkız arkadaşı desteklemek için uğur böceği, namlusu hakkında hafifçe ovuşturdu ve parlak bir kırmızı işaret bıraktı. Bir yağ tırtıl, geçmiş konuşan, her ayak kolları kanatta döküldü, baskıları yeşil noktalar şeklinde bıraktı. Ancak kelebek çok acı bir şekilde ağladı, bu da etrafta hiçbir şey farketmedi. Ve sadece, bir yerden üste, "bir damlacık kelebek kanadına düştüğünde, her iki kanadı da istemsiz bir dokunuştan kaplı. Ve kanatlar tekrar ortaya çıktığında, herkes bir kanatta olan tüm çok renkli lekelerin tümünü gördü. diğeri. Her şey coşkuyla ashunuli ve meydana gelen mucizeden kömürler. Kelebek ağlamaktan vazgeçti, ağlayan gözleri çalkaladı ve aniden yeni yansımasını akışında gördü: büyüleyici bir güzellik çok renkli kanatlarla izlendi. Gözlerinde şaşırtıcı ve harika.

Eğitimci: Çocuklar, bu, tabii ki, bir masal ve mucizeler her zaman masallarda meydana gelir. Doğada, kelebek kanatlarda güzel bir desenle ışıkta belirir. Bu parlak renk, aydınlık bir boyama sahip en küçük ölçeklerde verilir. Elinizde bir kelebek alırsanız, renkli bir polen elinizde kalacaktır. Böcek, kanatlardan poleni kaybetmek, bundan ölebilir. Bu nedenle, kelebekler yakalamanıza ve onları ellerinize götürmeniz gerekmez, en iyi şey onları izlemektir. Kelebek sadece tarlalarımızı ve çayırlarımızı süslemekle kalmaz, aynı zamanda doğaya da fayda sağlar: çiçekleri ile nektarı toplamak, bitkileri tohumlar içinde görünürler.

Fiziksel Duraklat "Kelebekler"

Çok fazla zıplıyoruz

Bizimle kaç kelebek.

Eller yukarı doğru yükselterek

Farklı kanatları var.

Birçok kez bir zamanla gelir

Kaç tane bacak derhal görür.

Çocuklar şiirin metninde hareketler gerçekleştirir

2. Pratik Bölüm

Eğitimci: Bugün çok renkli hamuru ile kelebek kanatlarıyla boyanacağız. Kelebeğin kanatlarındaki desenin simetrik olduğu, yani bir kanat aynadaki gibi diğer kanatlara tam olarak yansıtıldığı unutulmamalıdır.

Bu nedenle, aynı anda bir kanata renk lekeleri uygulandığında, aynı lekeleri aynı renk, boyut ve konumda yapmak gerekir.

1. Kelebek konturunun görüntüsü için hamuru rengini seçin, ince sosisleri çıkarın ve bitmiş silueti yerleştirin, parmağını düzeltmek için bağlantı sitesi.

2. Kelebek kanatlarının dekorasyonu:

I Seçeneği: Farklı renklerin hamuru çıkarın, eşleştirilmiş raylı şekil parçaları, onları her iki kanatta dönüşümlü olarak daire içine uygulayın. Her renk nokta, bir önceki kişinin yanında, sorunsuz bir şekilde bir rengini başka bir renkte - bir rengini, birbirine bir rengini, bağlantılarının sınırında hafifçe sallanır.

II seçenek: Belirli formları yuvarlayabilirsiniz: Sosisler veya toplar, her kanatta tekrarlayan deseni oluşturabilir.

3. Sosis-TORSCO'yu beyaz (sarı) hamurudan çalın, top kafasını çıkarın ve tamir için tabana basarak kanatların ortasına yerleştirin. İnce sosisleri koyu hamurudan çıkarın, inmeyi bir felçle kesin ve kelebeğin gövdesi boyunca enine şeritleri yapın (bu şeritleri bir yığınla çizebilirsiniz), kafanızdaki siyah gözleri canlandırabilir - bezelye ve bükülmüş sağ ve sol bıyık.

Çalışırken eller için ısınmalıdır.

El "Kelebek" için egzersiz

3. Son bölüm

Eğitimci: Grubumuz, rastgele gelişen kelebekler geliştiği yeşil bir çayıra dönüştü ve aralarında aynı yok. (Şiir A. Savrasova'yı okur.)