Mga index ng card ng mga minuto ng pisikal na edukasyon para sa mga senior preschooler

At ang orasan ay tuloy-tuloy.
Mag-tick tock, tick tock
Sino ang makakagawa niyan sa bahay?
Ito ay isang palawit sa isang orasan
Pinapalo ang bawat palo (Baluktot kaliwa at kanan.)
At ang cuckoo ay nakaupo sa oras,
Mayroon siyang sariling kubo. (Ang mga bata ay nakaupo sa isang malalim na squat.)
Kagat ng oras ang ibon
Nagtago muli sa likod ng pinto, (Squats.)
Ang mga arrow ay gumagalaw sa isang bilog.
Huwag magkadikit. (Pag-ikot ng baul sa kanan.)
Tatalikod kami sa iyo
Paikutin. (Pag-ikot ng puno ng kahoy sa kaliwa.)
At ang orasan ay napupunta, napupunta, (Naglalakad sa lugar.)
Minsan bigla silang nahuhuli. (Pagbagal ng bilis ng paglalakad.)
At nangyari na nagmamadali sila
Parang gusto nilang tumakas! (Tumatakbo sa lugar.)
Kung hindi sila mai-on,
Pagkatapos sila ay ganap na bumangon. (Huminto ang mga bata.)

Paruparo.
Natulog ang bulaklak at biglang nagising, (Torso sa kanan, sa kaliwa.)
Ayoko nang matulog, (Katawan paatras, paatras.)
Inilipat, iniunat, (Mga kamay pataas, maabot.)
Umangat at lumipad. (Nakataas ang mga kamay, kanan, kaliwa.)
Gising na lang ang araw sa umaga
Ang mga butterfly circle at kulot. (Paikutin.)

Sasakyang panghimpapawid.
Hummed ang mga eroplano (pag-ikot sa harap ng dibdib na nakabaluktot ang mga braso sa mga siko),
Ang mga eroplano ay lumipad (arm sa mga gilid, kahalili tilts sa kaliwa at kanan),
Tahimik silang naupo sa hawan (umupo, nakaluhod ang mga kamay),
At lumipad ulit sila.

Mga Protein
Tumalon ang mga squirrels sa mga sanga.
Tumalon at tumalon, tumalon at tumalon!
Pinipitas madalas
Mataas na mataas! (paglukso sa lugar.)
Maglaro tayo ng mga classics
Maglaro tayo ng mga classics
Upang tumalon sa isang binti.
At ngayon medyo kaunti pa
Sa kabilang tumalon na paa. (tumatalon sa isang binti.)

Dahon.
Kami ay mga dahon ng taglagas
Nakaupo kami sa mga sanga. (umupo)
Humihip ang hangin - lumipad
Lumipad kami, lumipad kami (madaling tumakbo sa isang bilog)
Tumakbo ulit ang hangin
At dinampot niya ang mga dahon. (madaling tumatakbo sa isang bilog)
Spun, lumipad
At naupo sila ng tahimik sa lupa. (umupo)

Ang mga tuta ay tumakbo sa paligid ng bakuran.
Tumakbo sa paligid ng bakuran ng mga tuta, (mabagal na pagtakbo sa lugar)
Nakakita siya ng isang piraso ng cake. (pasulong na liko, braso sa mga gilid)
Umakyat ako sa ilalim ng beranda at kinain ito, (umupo, kamay sa bibig)
Nawasak, suminghot. (braso sa mga gilid, magtungo sa gilid)

Tumalon at tumalon tayo!
Isa dalawa tatlo apat lima!
Tumalon at tumalon tayo! (Tumalon sa lugar.)
Nakayuko ang kanang bahagi. (Pagkiling ng puno ng kahoy sa kaliwa at kanan.)
Isa dalawa tatlo.
Yumuko ang kaliwang bahagi.
Isa dalawa tatlo.
Itaas natin ngayon ang ating mga kamay (Itaas ang mga kamay.)
At maaabot natin ang ulap.
Umupo tayo sa track, (Umupo sa sahig.)
Susahin namin ang mga binti.
Bend ang kanang binti, (Bend ang tuhod.)
Isa dalawa tatlo!
Baluktot natin ang kaliwang binti
Isa dalawa tatlo.
Nakataas ang mga binti (Nakataas ang mga binti.)
At hinawakan nila ito ng kaunti.
Umiiling ang ulo (Pagkilos ng ulo.)
At lahat ng sama-sama tumayo magkasama. (Bumangon sila.)

Tumalon tayo na parang palaka
Tumalon tayo na parang palaka
Jumping Champion.
Para sa isang jump, isa pang jump,
Tumalon kami nang mas mataas, aking kaibigan! (Tumalon.)

Taas ng kamay at baba
Taas ng kamay at baba.
Hinugot sila ng magaan.
Mabilis na nagbago ng kamay!
Hindi kami nagsawa ngayon. (Ang isang tuwid na braso pataas, ang isa pa pababa, haltak upang baguhin ang mga kamay.)
Clap squat:
Pababa - pumalakpak at pataas - pumalakpak.
Masahin ang aming mga binti, kamay,
Alam nating sigurado - magiging kapaki-pakinabang ito. (Squats, overhead claps.)
Iikot at iikot namin ang aming ulo
Masahin ang leeg. Tigilan mo na! (Pag-ikot ng ulo sa kanan at sa kaliwa.)

Pinocchio.
Pinocchio nakaunat, (itaas ang iyong mga kamay sa pamamagitan ng mga gilid pataas, kahabaan, pagtaas sa iyong mga daliri sa paa)
Minsan - yumuko,
Dalawa - baluktot, (baluktot ang katawan)
Ikalat ang kanyang mga braso sa gilid, (ikalat ang kanyang mga braso sa mga gilid)
Tila, hindi niya natagpuan ang susi. (lumiko sa kaliwa at kanan)
Upang makuha sa amin ang susi
Kailangan mong tumayo sa iyong mga daliri sa paa. (mga kamay sa sinturon, tumaas sa mga daliri sa paa)

Bumangon ka ng mabilis.
Bumangon kaagad, ngumiti
Mas mataas, mas mataas na pull up.
Kaya, ituwid ang iyong balikat,
Itaas, pababa
Lumiko sa kaliwa, sa kanan,
Hinawakan ni tuhod ang mga kamay ko.
Umupo, bumangon, umupo, bumangon
At tumakbo sila on the spot.

Fungus
Naglakad si Grisha, naglakad, naglakad,
(naglalakad sa lugar)
Nakahanap ng puting kabute.
Ang isa ay isang halamang-singaw
Ang dalawa ay isang halamang-singaw
Ang tatlo ay isang halamang-singaw
(tumagilid ang katawan)
Ilagay ang mga ito sa isang kahon

Nakakatawang gansa
(Edukasyong pisikal na pangmusika)
(Ang mga bata ay kumakanta at gumaganap ng iba't ibang mga paggalaw sa likod ng guro.)
Tumira kami kasama ang isang lola
Dalawang masayang gansa:
Isang kulay abo,
Isa pang puti,
Dalawang masayang gansa.
Inunat ang kanilang leeg -
Sino ang mas mahaba!
Ang isa ay kulay-abo, ang isa ay puti
Sino ang mas mahaba!
Hugasan ang mga gansa ng paa
Sa isang puddle sa tabi ng uka.
Ang isa ay kulay-abo, ang isa ay puti
Nakatago sa isang uka.
Narito ang lola na sumisigaw:
Naku, wala na ang mga gansa!
Isang kulay abo,
Isa pang puti -
Ang aking gansa, gansa!
Lumabas ang mga gansa
Yumuko sila sa lola -
Ang isa ay kulay-abo, ang isa ay puti
Yumuko sila sa lola.
Nakakatawang jumps
Isa, dalawa - mayroong isang rocket.
Tatlo, apat - isang eroplano.
At pagkatapos sa bawat account.
Isa dalawa tatlo apat -
Ang mga kamay ay mas mataas, ang mga balikat ay mas malawak.
Isa dalawa tatlo apat -

Eroplano
Mga kamay sa mga gilid - sa paglipad
Nagpapadala ng eroplano
Kanang pakpak pasulong
Kaliwa pakpak pasulong.
Isa dalawa tatlo apat -

Nagdrawing kami ngayon
Nagdrawing kami ngayon
Pagod na ang aming mga daliri.
Pahinga muna sila
Magsisimula na naman sila sa pagguhit.
Sabay sabay nating siko
Magsimula ulit tayo sa pagguhit. (Ang mga kamay ay hinaplos, inalog, masahin.)
Nagdrawing kami ngayon
Pagod na ang aming mga daliri.
Kalugin ang aming mga daliri
Magsimula ulit tayo sa pagguhit.
Magkakasabay ang mga paa, magkalayo ang mga paa
Pinapako namin ang kuko. (Dahan-dahang itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay sa harap nila, iling ang kanilang mga brush, selyo.)
Sinubukan namin, pininturahan,
At ngayon lahat tumayo na magkasama,
Tinapakan nila ang kanilang mga paa, tinapik ang kanilang mga hawakan,
Pagkatapos ay pinipiga namin ang aming mga daliri
Magsimula ulit tayo sa pagguhit.
Sinubukan namin, pininturahan,
Pagod na ang aming mga daliri
At ngayon magpapahinga na kami -
Magsimula ulit tayo sa pagguhit. (Kapag binibigkas ang isang tula, ang mga bata ay gumaganap ng mga paggalaw, inuulit ito pagkatapos ng guro.)

Pako
(Ang likod ay tuwid, ang mga kamay sa sinturon. Ang mga bata ay maayos at dahan-dahang itaas ang alinman sa kanan o kaliwang binti, baluktot sa tuhod, at maayos din na ibababa ito. Panoorin ang iyong likod.)
- Pako, mahaba ang paa ng tagak,
Ipakita sa akin ang daan pauwi. (Sumasagot ang stork.)
- Selyo gamit ang iyong kanang paa,
Itatak sa iyong kaliwang paa
Muli - gamit ang kanang paa,
Muli - sa kaliwang paa.
Pagkatapos - gamit ang kanang paa,
Pagkatapos - gamit ang kaliwang paa.
At pagkatapos ay uuwi ka na.

Sabay kaming naglalakad sa kagubatan.
Sabay kaming naglalakad sa kagubatan
Hindi tayo nagmamadali, hindi tayo nahuhuli.
Dito kami lumabas sa parang. (Naglalakad sa lugar.)
Isang libong bulaklak sa paligid! (Kahabaan - braso sa mga gilid.)
Narito ang chamomile, cornflower,
Lungwort, sinigang, klouber.
Kumakalat na ang karpet
At kanan at kaliwa. (Baluktot at hawakan ang iyong kaliwang paa gamit ang iyong kanang kamay, pagkatapos ay kabaligtaran - gamit ang iyong kanang paa gamit ang iyong kaliwang kamay.)
Iniunat ang mga kamay sa langit,
Iniunat ang gulugod. (Kahabaan - braso pataas.)
May oras kaming lahat upang magpahinga

Christmas tree.
Malaki ang aming puno (pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga kamay),
Ang aming puno ay mataas (tumayo sa iyong mga daliri sa paa)
Mas mataas kaysa sa ina, mas mataas kaysa sa tatay (umupo at tumayo sa iyong mga daliri sa paa)
Umabot hanggang sa kisame (abutin).
Sumayaw tayo ng masaya. Eh, eh, eh!
Kakanta kami ng mga kanta. La-la-la!
Upang ang puno ay nais na bisitahin muli kami!

Lumalaki ang isang sunflower sa bakuran.
Lumalaki ang isang sunflower sa bakuran
Sa umaga ay inaabot niya ang araw. (Ang mga bata ay nakatayo sa isang binti at iniunat ang kanilang mga braso.)
Sa tabi niya ay ang pangalawa, katulad,
Inaabot din niya ang araw. (Ang mga bata ay nakatayo sa kabilang binti at iniunat muli ang kanilang mga braso.)
Ginagalaw namin ang mga hawakan sa isang bilog.
Huwag aksidenteng masaktan ang iyong kaibigan!
Ilang laps pasulong
At saka kabaligtaran. (Pag-ikot ng mga tuwid na bisig pasulong at paatras.)
Nagtataka kaming nagpahinga
At oras na para umupo tayo. (Ang mga bata ay umupo.)

Lumabas si Bunny.
Naglakad lakad ang kuneho.
Ang hangin ay nagsimulang humupa. (Naglalakad sa lugar.)
Narito siya ay tumatakbo sa dalisdis
Tumatakbo sa berdeng kagubatan.
At nagmamadali sa pagitan ng mga trunk
Kabilang sa mga damo, bulaklak, palumpong. (Tumalon sa lugar.)
Pagod na ang munting kuneho.
Nais niyang magtago sa mga palumpong. (Naglalakad sa lugar.)
Sinukat ang kuneho sa mga damuhan
At ngayon ay mai-freeze din kami! (Ang mga bata ay umupo.)

Ngiti
Pataas at pababang mga kamay na kumakadyot,
Para kaming kumakaway ng mga watawat.
Kahabaan ng aming mga balikat.
Ang mga kamay ay lumipat patungo. (Ang isang kamay ay pataas, ang isa ay pababa, nagbabalak ng mga kamay.)
Mga kamay sa balakang. Ngiti
Lean left and right. (Baluktot sa mga gilid.)
Magsimula squats.
Huwag magmadali, huwag magpalayo. (Squats.)
At sa huli - naglalakad sa lugar,
Matagal nang alam ng lahat ito. (Naglalakad sa lugar.)
Ulitin ang ehersisyo
Malugod naming ikinakaway ang aming mga kamay
Masahin ang balikat.
Ulitin ang ehersisyo. (Ang isang tuwid na braso pataas, ang isa pa pababa, haltak upang baguhin ang mga kamay.)
Paikutin namin ang katawan sa kaliwa,
Tatlo-apat, isa-dalawa.
Inuulit namin ang ehersisyo:
Mga balikat sa kanan, ulo. (Pag-ikot ng katawan pakaliwa at pakanan.)
Lahat tayo ay may oras upang magpainit,
At umupo ulit sila. (Ang mga bata ay umupo.)

Ang araw.
Ang araw ay lumabas mula sa likod ng isang ulap
Mga kamay sa mga gilid noon
Natapos ang warm-up namin.
Nagpahinga ang mga binti at likod.

Nagcha-charge
Araw-araw sa umaga
gumagawa ng ehersisyo.
Mas gusto namin ito
gawin nang maayos:
Nakakatuwa lakad
masaya sa paglalakad.
Itaas ang iyong mga kamay
ibaba ang iyong mga kamay.
Itaas ang iyong mga kamay
ibaba ang iyong mga kamay.
Squat at tumayo.
maglupasay at tumayo.
Tumalon at tumalon
tumalon at tumalon.

Mayroong isang pine tree sa bakuran
Mayroong isang pine tree sa bakuran,
Inabot niya ang langit.
Lumaki sa tabi niya si Poplar,
Gusto niyang maging mas tunay. (Nakatayo sa isang binti, binabanat namin - nakataas ang mga braso, pagkatapos ay pareho, nakatayo sa kabilang binti.)
Isang malakas na hangin ang lumipad
Ang lahat ng mga puno ay umindayog. (Inilipat pabalik-balik ang katawan.)
Ang mga sanga ay baluktot pabalik-balik
Ang hangin ay nanginginig sa kanila, pang-aapi. (Jerks sa harap ng dibdib.)
Sama-sama kaming maglupasay -
Isa dalawa tatlo apat lima. (Squats.)
Nag-init kami mula sa puso
At nagmamadali ulit kami sa lugar. (Ang mga bata ay pupunta sa kanilang mga lugar.)

Mga dahon ng taglagas.
Pagkahulog ng dahon, pagbagsak ng dahon,
Ang aming hardin ay gumuho
Lumilipad ang mga dilaw na dahon
Kumalusot sila sa ilalim ng paa.
Mayroong apat na mga hakbang sa matalo para sa bawat linya.

Nagulat tayo ng kalikasan
Nakatayo kami sa hardin
Nagulat tayo ng kalikasan. (Kahabaan ng mga braso sa mga gilid.)
Narito ang salad, at narito ang dill.
Nagtatanim kami ng mga karot doon. (Hawakan ang iyong kaliwang paa gamit ang iyong kanang kamay, pagkatapos ay kabaligtaran.)
Makipagtulungan tayo sa iyo
Ipapahayag namin ang labanan sa mga damo -
Kami ay mapuputok ng mga ugat
Oo, mas mababa ang squat. (Squats.)
Sa bakod nagtataka ang lahat
Ang mga nettle ay lumago nang marangya. (Kahabaan - braso sa mga gilid.)
Hindi namin siya hahawakan -
Nasunog na ng kaunti. (Kahabaan - mga kamay pasulong.)
Ibinuhos namin ang lahat mula sa isang lata ng pagtutubig
At umupo kami sa mga bench. (Ang mga bata ay umupo.)

Mga gulay
Pumunta tayo sa hardin martsa sa lugar
Kolektahin namin ang ani.
Nagsasanay kami ng mga karot gayahin ang pagkaladkad
At maghuhukay kami ng patatas paghuhukay
Puputulin namin ang isang ulo ng repolyo putulin
Paikot, makatas, masarap. ipakita sa mga kamay
Pipili kami ng isang maliit na sorrel "Luha"
At bumalik tayo sa landas. maglakad sa isang bilog na magkahawak

Prutas
Magluluto kami ng compote. martsa sa lugar
Kailangan mo ng maraming prutas. Dito ipakita sa mga kamay - "maraming"
Dudurugin natin ang mga mansanas, gayahin: kung paano gumuho
Kami ay magtaga ng peras tumaga,
Pugain ang lemon juice mahuli,
Ilagay ang alisan ng tubig at buhangin. ilagay, ibuhos buhangin
Nagluluto kami, nagluluto kami ng compote, umikot
Tratuhin natin ang matapat na tao. pumalakpak

At ang mga blueberry ay lumalaki sa kagubatan
At ang mga blueberry ay lumalaki sa kagubatan
Mga strawberry, blueberry.
Upang pumili ng isang berry
Kailangan mong maglupasay nang mas malalim. (Squats.)
Naglakad ako sa gubat.
May dala akong isang basket ng berries. (Naglalakad sa lugar.)

Naglakad si Grisha
Naglakad si Grisha - naglakad - naglakad, (Naglalakad kami sa lugar.)
Nakahanap ng puting kabute. (Mga palakpak ng iyong mga kamay.)
Raz-fungus, (Nakasandal.)
Dalawang - halamang-singaw, (Nakasandal.)
Tatlo - halamang-singaw, (Nakasandal.)
Inilagay ko sila sa isang kahon. (Naglalakad kami on the spot. Pagbigkas ng tula, ginagaya ng mga bata ang mga paggalaw ng picker ng kabute: naglalakad sila, yumuko at inilalagay ang mga kabute sa kahon. Ang mga paggalaw ay dapat na hindi magmadali, maindayog.)

Sinuot namin ang aming sapatos
Marunong ako mag sapatos stomp
Kung gusto ko lang
Ako at ang maliit na kapatid
Tuturuan kita kung paano isuot ang sapatos mo. mga kamay sa harap ng dibdib, ipakita ang "maliit na kapatid"
Narito ang mga ito, bota, pasulong na liko
Ang isang ito ay mula sa kanang binti, tapikin ang kanang paa
Ang isang ito ay mula sa kaliwang binti. tapikin ang kaliwang binti

Kawan ng mga ibon
Isang kawan ng mga ibon ay lumilipad timog
Ang langit ay bughaw sa paligid. (Ang mga bata ay pumitik ang kanilang mga braso tulad ng mga pakpak.)
Upang lumipad sa lalong madaling panahon,
Dapat nating i-flap ang ating mga pakpak. (Ang mga bata ay iwagayway ang kanilang mga kamay nang mas matindi.)

Mga ibon
Nagsimulang bumaba ang mga ibon
Nakaupo ang lahat sa clearing.
Malayo pa ang lalakarin nila
Kailangang magpahinga ang mga ibon. (Ang mga bata ay nakaupo sa isang malalim na squat at umupo ng ilang segundo.)
At muli oras na upang pumunta,
Kailangan nating lumipad nang marami. (Ang mga bata ay tumayo at i-flap ang kanilang "mga pakpak".)
Narito ang timog. Hurray! Hurray!
Oras na para mapunta tayo.

Moose
Lumabas si Moose sa clearing tumawid sa iyong mga bisig at itaas ito
Magiliw na pamilya: ulo (tuwid ang mga daliri,
hiwalay),
Ang moose mo ay may kasamang sungay, nagmamartsa sa lugar
nakataas ang tuhod
Isang musang guya na may sungay; humakbang mula sa daliri ng paa sa lugar
sa tiptoe (pag-angat mula sa sahig
takong lamang), index
inilagay ng mga daliri ng magkabilang kamay
sa noo (sungay);

Mahaba ang paa ng nanay pumunta sa isang mataas na hakbang sa
"Malaking sungay";
At ang guya - kasama ang mga binti. ulitin ang mga hakbang ng guya.

Mga pato
Ang aming mga pato sa umaga - Nagwagayway sila sa mga bilog, gumagaya
Quack - quack - quack! Quack - quack - quack! lakad ng pato
Ang aming mga gansa sa tabi ng pond - Naglalakad sa isang bilog, inaunat ang kanilang mga leeg pasulong at
Ha - ha - ha! Ha - ha - ha! paglalagay ng iyong mga kamay - "pakpak" pabalik
Ang aming mga manok sa bintana - Huminto, humarap sa isang bilog
Ko-ko-ko! Ko-ko-ko! hit sa mga kamay sa mga gilid
At paano si Petya isang sabungan Tumayo kasama ang kanilang mga likod sa isang bilog, iunat ang kanilang mga leeg pataas,
Maaga - madaling araw tumaas sa tiptoe
Kakantahan namin: ku - ka - re - ku!

Mga Alaga
Dumating kami sa barnyard Ang mga bata ay naglalakad sa kanilang karaniwang lakad.
Mayroong maraming puwang para sa mga hayop.
Malapit sa isang parang na may siksik na damo
At isang kahanga-hangang butas sa pagtutubig.
Magiging kabayo kami Maglakad nang may tuhod na mataas
Kaaya-aya, payat.
At naglalakad kami sa parang
Magaan at malaya.
-Click-clack-clink.
At ngayon ang kawan sa isang lakad Tumakbo na may tuhod na pinigilan
Mabilis na tumatalon sa parang.
-Ako, -sigaw kami ng malakas
Isang batang pastol.
Itinataboy ng baka ang mga langaw, Lumiko sa gilid, "paghabol ng mga langaw"
Pabugbog pabalik-balik gamit ang buntot nito.
Masakit ang mga gadflies na kumagat.
Maraming mga lamok na ito ay isang problema.
Sa mga burol at uka Yumuko
Ang tupa ay payapang kumakalat ng damo
Sumandal sa lupa
Malakas ang pagdumi nila: "Be-e-e."
Ang mga kambing ay tumatakbo patungo sa parang Tumalon
Puro sungay nila.
"Me-e-e", - sigaw sa bawat isa,
Masaya maglaro.

Maikot namin ang leeg namin
Maingat naming iikot ang aming leeg -
Ang ulo ay maaaring umiikot.
Tumingin kami sa kaliwa - isa, dalawa, tatlo.
Kaya naman At tumingin sa kanan. (Pag-ikot ng ulo sa kanan at sa kaliwa.)
Mag-unat, maglakad, (Mag-inat - nakataas ang mga kamay, naglalakad sa lugar.)
At babalik ulit kami sa lugar. (Ang mga bata ay umupo.)

Mahinang pinapainit ng araw ang mundo
Ang araw ay nagpapainit sa lupa ng mahina, (Mga kamay pataas at pababa.)
Ang frost ay pumuputok sa gabi, (Ang mga kamay sa sinturon, baluktot sa mga gilid.)
Sa looban ng Snow Woman (Mga kamay sa sinturon, lumingon.)
Ang ilong ng karot ay pumuti. (Ipinapakita ng mga bata ang kanilang ilong.)
Biglang may tubig sa ilog
Nakatigil at matatag, (Tumalon sa lugar.)
Galit ang bagyo
Umiikot ang niyebe (Umiikot ang mga bata.)
Walisin ang lahat sa paligid
Puting niyebe na pilak. (Gayahin ang paggalaw ng kamay.)

Frosty sa labas
Frosty sa labas.
Upang ang ilong ay hindi mag-freeze
Dapat yapakan ang paa ko
At palakpak ang iyong mga palad. (Sinampal ng mga bata ang kanilang mga balikat at tinatatakan ang kanilang mga paa.)
Ngayon isipin natin ang tag-init.
Ang ilog ay pinainit ng araw.
Lumulutang kami, lumulutang kami, lumulutang kami
Naaabot namin ang ilalim ng aming mga paa. (Mga paggalaw sa paglangoy gamit ang mga kamay.)
Lumabas kami sa sapa
Papunta na kami sa gilid. (Naglalakad sa lugar.)

Bullfinches.
Tingnan ang mga sanga, Ipalakpak ang iyong mga kamay sa mga gilid.
Mga bullfinc na kulay pulang T-shirt. Ikiling ang iyong ulo sa gilid.
Pinagsama ang mga balahibo Sa unang salita ng bawat linya, madalas
Nakasubsob sila sa araw. nakikipagkamay, sa pangalawang-pumalakpak sa mga gilid.
Pinihit nila ang kanilang ulo, nais nilang lumipad palayo. Lumingon ang ulo.
Shoo! Shoo! Lumipad palayo! Ang mga bata ay tumatakbo sa paligid ng silid na kumakaway ng kanilang mga braso
Sa likod ng blizzard! Sa likod ng blizzard! parang pakpak.

Ulo ng tatlong tango.
Kapag - tumaas, umunat, (Stretch.)
Dalawa - yumuko, hubog, (Baluktot, mga kamay sa sinturon.)
Tatlo - tatlong palpak sa iyong mga kamay, (Claps sa iyong mga kamay.)
Ulo ng tatlong tango. (Mga paggalaw ng ulo.)
Apat - mas malawak na braso, (Mga kamay sa mga gilid.)
Limang - kumaway ang iyong mga kamay, (Wave your hands.)
Anim - umupo ulit. (Umupo.)

Hindi ako natatakot sa lamig
Hindi ako natatakot sa hamog na nagyelo, (Naglalakad kami sa lugar.)
Magiging matalik kong kaibigan siya. (Ipalakpak ang aming mga kamay.)
Darating sa akin ang Frost, (Umupo ka.)
Hinawakan niya ang kanyang kamay, hinawakan ang kanyang ilong (Nagpakita sila ng isang kamay, isang ilong.)
Kaya, hindi tayo dapat maghikab, (Ipalakpak ang ating mga kamay.)
Tumalon, tumakbo at maglaro. (Tumalon sa lugar.)

Nag-ski kami papunta sa kagubatan.
Nag-ski kami papunta sa kagubatan
Umaakyat na kami sa burol.
Tutulungan tayo ng mga stick,
Ang daan ay magiging madali para sa atin. (Kinawayan ng mga bata ang kanilang mga kamay na parang nagtatrabaho sa mga ski poste.)
Biglang isang malakas na hangin ang tumaas
Pinapaliko niya ang mga puno, lumiliko
At kumakaluskos sa mga sanga.
Lumilipad ang niyebe, lumilipad, lumilipad. (Pag-ikot ng baul sa kanan at kaliwa.)
Isang kuneho na tumatakbo sa gilid,
Parang isang puting malambot na bola.
Isang jump at dalawang jump -
Kaya nawala ang kaibigan namin! (Tumalon.)
Bagaman masarap sumakay dito
Kailangan nating mag-aral muli. (Ang mga bata ay nakaupo sa kanilang mga mesa.)
Napalingon kami
Tulad ng kung matatag tayong sumasagot:
"Hindi, ayoko, ayoko!"
Magagawa ito ng mga bata. (Pag-ikot ng ulo sa kanan at sa kaliwa.)

Hindi kami magmamadali
Lumalawak sa ibabang likod,
Hindi tayo magmamadali.
Lumiko sa kanan, pakaliwa,
Tingnan mo ang kapit-bahay mo. (Binabaliktad ang katawan ng tao sa mga gilid.)
Upang maging mas matalino
Paikutin namin nang kaunti ang aming leeg.
Isa at dalawa, isa at dalawa
Umiikot ang ulo. (Pag-ikot ng ulo sa mga gilid.)
Isa dalawa tatlo apat lima,
Kailangan nating iunat ang aming mga binti. (Squats.)
Panghuli, alam ng lahat
Tulad ng dati, naglalakad sa lugar. (Naglalakad sa lugar.)
Mayroon bang pakinabang mula sa isang pag-init?
Kaya, oras na upang umupo. (Ang mga bata ay umupo.)

Mga pinggan
Narito ang isang malaking baso ng teko "I-inflate" ang tiyan, isang kamay sa sinturon,
Napakahalaga bilang isang boss. ang isa ay hubog na parang ilong
Narito ang mga tasa ng china maglupasay
Napakahina, mahihirap na bagay. mga kamay sa sinturon
Narito ang mga china saucer whirl,
Kakatok lang - magbreak sila. pagguhit ng isang bilog gamit ang aking mga kamay
Narito ang mga kutsara na pilak iunat, isara ang iyong mga kamay sa iyong ulo
Narito ang isang plastic tray -
Dinala niya sa amin ang mga pinggan. gumawa ng isang malaking bilog

Bumangon kami upang magpainit
Bumangon kami upang magpainit
At yumuko sa likod.
Isa-dalawa, isa-dalawa, isa-dalawa-tatlo
Huwag mahulog, tingnan mo. (Ang mga bata ay nakasandal, nakapatong ang kanilang mga palad sa mas mababang likod para sa seguro.)
Nakasandal.
Sino ang umabot sa sahig?
Ang pagsusumikap na ito
Ginagawa rin namin ito ayon sa bilang. (Ipasa ang mga baluktot.)

Chauffeur
Mabuti maging isang chauffeur Ang mga bata ay tumatakbo sa mga bilog, i-on ang "haka-haka na manibela.
Ang isang piloto ay mas mahusay. Tumakbo sila gamit ang kanilang mga bisig na nakakalat sa mga gilid tulad ng mga pakpak.
Pupunta ako sa mga piloto
Turuan nila ako.
Nagbubuhos ako ng gasolina sa tangke Huminto sila, ikiling ang isang haka-haka na sisidlan.
Nagsisimula na ako sa propeller. Isang pabilog na paggalaw gamit ang kanang kamay.
"Sa langit, kumuha ng motor, Tumakbo sila na nakaunat ang mga braso.
Para kumanta ang mga ibon. "

"Painters"
Ang mga pintor ay nagsusuot ng apog Naglalakad sila sa isang bilog, hawak ang mga haka-haka na balde sa kanilang mga kamay.
Ang mga pader ay pinahiran ng vitriol. Mukha sa isang bilog, ilarawan ang mga paggalaw ng brush.
Dahan-dahan silang dumaragdag ng tisa. Nakayuko, "huminto ka sa balde"
Kaya ko din yun "Kulayan".

Eroplano
Mga kamay sa mga gilid - sa paglipad
Nagpapadala ng eroplano
Kanang pakpak pasulong
Kaliwa pakpak pasulong.
Isa dalawa tatlo apat -
Lumipad ang aming eroplano. (Maghiwalay ng mga paa, magkabilang braso sa mga gilid, lumiko sa kanan; lumiko sa kaliwa.)

Sigaw ng lokomotibo
Sigaw ng lokomotibo: "Doo-doo,
Pupunta ako, pupunta ako, pupunta ako. "
At ang mga gulong ay kumakatok
At sinabi ng mga gulong:
"Well, well, well!" (Naglalakad sa lugar, sumusulong. Ang mga baluktot na braso ay gumagawa ng paggalaw pabalik-balik.)

At sa dagat - kasama namin kayo!
Ang mga seagull ay umiikot sa mga alon
Lumipad tayo pagkatapos nilang magkasama.
Mga splashes ng foam, ang tunog ng surf,
At sa dagat - kasama namin kayo! (Ang mga bata ay pumitik ang kanilang mga braso tulad ng mga pakpak.)
Naglalayag kami ngayon sa dagat
And frolic in the open.
Mas masaya rake
At abutin ang mga dolphins. (Ang mga bata ay gumagawa ng mga paggalaw sa paglangoy gamit ang kanilang mga kamay.)

Nakakatawang jumps
Isa, dalawa - mayroong isang rocket.
Tatlo, apat - isang eroplano.
Isa, dalawa - palakpak ang iyong mga kamay, (Tumalon sa isa at dalawang binti.)
At pagkatapos sa bawat account.
Isa dalawa tatlo apat -
Ang mga kamay ay mas mataas, ang mga balikat ay mas malawak.
Isa dalawa tatlo apat -
At sa lugar na gusto nila. (Naglalakad sa lugar.)

Sa mabilis na ilog.
Bumaba kami sa mabilis na ilog, (Naglalakad kami sa lugar.)
Nakayuko kami at naghugas ng sarili. (Baluktot pasulong, mga kamay sa sinturon.)

Iyon ang maluwalhating pag-refresh. (Kinamayan namin.)
Kailangan mong gawin ito sa iyong mga kamay:
Magkasama - minsan, ito ay ang breasttroke. (Paikot gamit ang dalawang kamay.)
Ang isa, ang isa pa ay isang pag-crawl. (Paikot-ikot na halili.)
Lahat, bilang isa, lumalangoy kami tulad ng isang dolphin. (Tumalon sa lugar.)
Pumunta kami sa pampang matarik (Naglalakad kami sa lugar.)
Pero wag na tayo umuwi

Tinutulungan namin ang mga nanay na magkasama
Tinutulungan namin ang mga ina na magkasama:
Naghuhugas kami ng ating sarili sa isang palanggana.
Parehong kamiseta at medyas
Para sa aking anak na lalaki at babae. (Nakasandal, paggalaw ng kamay na gumagaya sa banlaw.)
Mag-unat sa patyo
Mayroong tatlong lubid para sa damit. (Kahabaan - braso sa mga gilid.)
Ang sun-daisy ay nagniningning,
Ang mga shirt ay matuyo kaagad. (Kahabaan - braso pataas.)

Ang araw
Ang araw ay lumabas mula sa likod ng isang ulap
Kami ay iunat ang aming mga bisig sa araw. (Kahabaan - braso pataas.)
Mga kamay sa mga gilid noon
Ikakalat namin ito nang mas malawak. (Kahabaan - braso sa mga gilid.)
Natapos ang warm-up namin.
Nagpahinga ang mga binti at likod.

Naglalakad si Heron sa tubig
Naglalakad si Heron sa tubig
At pangarap ng pagkain.
Itaas ang iyong mga binti nang mas mataas
Ikaw, tulad ng isang tagak, huwag kang maghikab! (Sa isang haltak, itaas ang binti na baluktot sa tuhod hangga't maaari, pagkatapos ay ang isa pa.)
Upang mahuli ang pagkain sa tubig
Dapat na yumuko ang tagak.
Baluktot na rin
Abutin ang daliri ng paa. (Baluktot at abutin ang iyong kaliwang paa gamit ang iyong kanang kamay, pagkatapos ang iyong kanang paa gamit ang iyong kaliwang kamay.)

"Kolya-slob"
Kolya, Kolya Nikolay, maglinis ka pagkatapos mo! Sunod-sunod ang paglalakad ng mga bata sa isang bilog.
Ang iyong mga kamay ay tamad: Ipalakpak ang kanilang mga kamay
Mga sinturon at pantalon sa ilalim ng mesa Squat down
Hindi isang shirt sa kubeta, "Iguhit" ang isang quadrilateral
Si Nikolai ay isang slob. Nagbanta sila gamit ang isang daliri at umiling.

Ang isa ay isang bulaklak, ang dalawa ay isang bulaklak
Upang pumili ng mga bulaklak sa kagubatan,
Yumuko sa iyong mga daliri.
Ang isa ay isang bulaklak, ang dalawa ay isang bulaklak.
At pagkatapos ay maghabi kami ng isang korona. (Baluktot pasulong, una sa kanang binti, pagkatapos ay pakaliwa.)

Space.
At ngayon kasama namin kayo, mga anak
At ngayon kasama namin kayo, mga anak,
Lumilipad kami palayo sa isang rocket.
Bumangon ka sa iyong mga daliri
At pagkatapos ay ibababa.
Isa dalawa tatlo apat -
Narito ang isang rocket na lumilipad pataas! (1-2 - tumayo sa mga daliri sa paa, kamay, palad ay bumubuo ng isang "rocket dome"; 3-4 - pangunahing paninindigan.)

Cosmonaut
Ang araw ay nagniningning sa malinaw na langit,
Ang astronaut ay lumilipad sa isang rocket. (Kahabaan - braso pataas.)
At sa ilalim ng kagubatan, mga bukirin -
Kumakalat ang mundo. (Mababang ikiling, magkalat ang mga bisig.)

Ang ating Inang bayan ay ang Russia.Ang kabisera ng Inang-bayan ay ang Moscow.
Ang aming pahinga ay isang minuto ng pisikal na edukasyon,
Umupo ka:
Minsan - umupo, dalawang beses - bumangon.
Tinaas ng lahat ang kanilang mga kamay.
Umupo, bumangon, umupo, bumangon
Ang Vanka-vstanka ay tila bakal.
At pagkatapos ay tumakbo sila sa isang lakad
Tulad ng aking bouncy ball.

Orasan
Tick \u200b\u200btock, tick tock -
Ang lahat ng mga orasan ay tumatakbo tulad nito:
Mag-tick tock. (Ikiling mo muna ang iyong mga ulo sa isang balikat, pagkatapos ay sa isa pa.)
Tingnan ngayon kung anong oras na:
Mag-tick tock, tick tock, tick tock. (Swing to the beat of the pendulum.)
Sa kaliwa - minsan, sa kanan - minsan,
Maaari rin nating gawin iyon. (Ang mga binti ay magkakasama, ang mga kamay sa sinturon. Sa bilang ng "isa" ikiling ang iyong ulo sa kanang balikat, pagkatapos ay sa kaliwa, tulad ng isang relo.)
Mag-tick tock, tick tock.

Ang aking pamilya.
Sino ang nakatira sa aming apartment?
Isa, dalawa, tatlo, apat, (Ipalakpak ang aming mga kamay.)
Sino ang nakatira sa aming apartment? (Naglalakad kami sa lugar.)
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima (Tumalon sa lugar.)
Mabibilang ko silang lahat: (Naglalakad kami sa lugar.)
Tatay, nanay, kapatid na lalaki, kapatid na babae, (Ipalakpak ang aming mga kamay.)
Murka ang pusa, dalawang kuting, (Pagkiling ng katawan sa kaliwa at kanan.)
Ang aking kuliglig, goldfinch at ako - (Pagliko ng torso kaliwa-kanan.)
Iyon ang aking buong pamilya, (Ipalakpak ang aming mga kamay.)

Araw ng Tagumpay.
Tin Soldier Steadfast
Ang tin kawal ay matatag
Tumayo sa isang binti.
Tumayo sa isang binti, (Tumayo sa iyong kanang binti.)
Kung ikaw ay isang matigas na sundalo.
Kaliwang paa - sa dibdib,
Tingnan - huwag mahulog! (Naglalakad kami sa lugar.)
Tumayo ngayon sa iyong kaliwa, (Tumayo sa iyong kaliwang binti.)
Kung ikaw ay isang matapang na sundalo. (Tumalon sa lugar.)

Sa parada
Tulad ng mga sundalo sa parada
Sunod-sunod kaming naglalakad
Kaliwa - isa, kaliwa - isa,
Tingnan ang lahat sa amin.
Nagpalakpak ang lahat -
Kapayapaan, mas masaya!
Kumatok ang aming mga paa
Mas malakas at mas mabilis! (Naglalakad sa lugar.)
Mga insekto
Gagamba
Spider sa ilalim ng bench
Nahulog.
Hindi sinasadya
Nasira
Sa city shop
Bumaba
At isa pang paa
Binili ko. (Sa mga linya 1-3, lahat ay tumatalon nang arbitraryo sa dalawang binti. Sa salitang "basag" ay lumipat sila sa mga talon sa isang binti. Sa huling dalawang linya, nagsasagawa sila ng isang pagtalon na may mga alternating paa sa takong.)

Tumalon ng mga tipaklong
Itaas ang iyong mga hanger
Tumalon sa mga tipaklong,
Jump-jump, jump-jump.
Umupo kami, kumakain kami ng damo,
Makinig tayo sa katahimikan.
Hush, hush, mataas
Tumalon nang madali sa iyong mga daliri. (Kailangan mong itulak gamit ang isang paa at marahang dumapo sa kabilang banda.)

Bumalik kaagad sa paaralan.
Halika, huwag maging tamad!
Mga kamay pataas at ibababa ang kamay.
Halika, huwag maging tamad!
Mas matalas ba ang pagwawalis, pantasa,
Mas sanayin ang iyong balikat. (Ang parehong mga tuwid na bisig ay nakataas, jerk upang babaan ang mga braso at ilagay ito sa likod, pagkatapos ay haltak upang itaas - pataas at pabalik.)
Katawan sa kanan, katawan sa kaliwa -
Kailangan nating iunat ang ating likod.
Magpapalitan kami
At tumulong sa iyong mga kamay. (Binaliktad ang katawan sa mga gilid.)
Tumayo ako sa isang paa
At aayusin ko ang iba.
At ngayon halili
Itataas ko ang tuhod ko. (Palitan ang pagtaas ng mga binti ng baluktot sa tuhod hangga't maaari.)
Nagpahinga, nag-refresh
At umupo ulit sila. (Ang mga bata ay umupo.)

Tingnan ang mga lilipad ng paru-paro
Kita mo, lumilipad ang paru-paro, (Kinawayan namin ang ating mga pakpak.)
Nagbibilang ng mga bulaklak sa parang. (Nagbibilang kami gamit ang isang daliri.)
- Isa dalawa tatlo apat lima. (Mga palakpak ng iyong mga kamay.)
Oh, huwag bilangin! (Tumalon sa lugar.)
Sa isang araw, sa dalawa, at sa isang buwan ... (Naglalakad kami sa lugar.)
Anim na pito walo siyam sampu. (Mga palakpak ng iyong mga kamay.)
Kahit na isang matalinong pukyutan (Inikaway namin ang ating mga pakpak.)
Hindi mabilang! (Nagbibilang kami gamit ang isang daliri.)
(G. Vieru)

svetlana pavlova
Ang file ng card ng pisikal na minuto sa mga kwentong katutubong Ruso para sa mga mas batang preschooler

"Kolobok".

Lalaki ng tinapay mula sa luya, taong mula sa tinapay mula sa luya, mainit at mapula

(Pagkiling sa kanan, kaliwa)

Tumalon at tumalon, tumalon at tumalon, tumakbo ang aming kaibigan (tumatalon at tumatakbo sa lugar)

Lumingon siya sa kanan, pagkatapos ay sa kaliwa siya lumingon (liko sa kanan, kaliwa)

Pagkatapos ay umikot ito ng isang dahon (360 degree na pag-ikot)

Nakipagkaibigan ako sa ardilya (squat)

Pinagsama ang track (tumatakbo ang pangkat)

At pinapasok ako mga palad

(tatakbo ang mga bata sa guro).

"Singkamas"

Ang singkamas ay lumaki. Ayan yun! Narito ang tulad (braso sa mga gilid, pataas at pababa)

Hinila ni lolo at lola ang singkamas, ngunit masikip siyang natigil (baluktot, squats)

Ang apo ay tumatakbo sa kanila, tumatakbo, nagmamadali na hilahin ang singkamas (tumatakbo sa lugar)

Ang bug ay nagwagayway ng buntot nito, tumutulong sa lola at lolo. (liko sa kanan, kaliwa)

Yumuko ang pusa sa likod, pinakawalan ng pusa ang mga kuko nito (yumuko)

Tumutulong upang hilahin ang singkamas, ngunit mananatili itong matatag (squats)

Gamit ang isang mouse, mabilis at husay nilang hinila ang singkamas nang buong tapang (tumatalon sa dalawang paa).

"Teremok".

Ang aming masayahin na teremok: hindi ito mababa, hindi mataas (tumayo sa iyong mga daliri sa paa, umupo)

Sa loob nito, isang palaka na tumalon at tumalon, (tumatalon)

Ang maya na chirp, (i-swing ang iyong mga braso)

Humila ng medyas si Cock (naglalakad sa lugar)

At ang paglabas ng kuneho at paglukso. (paglukso sa lugar)

Ang langaw ay pumapasok ng mga pakpak nito (tumatakbo sa lugar)

Sumasayaw ang mouse gamit ang panyo. (sumasayaw ang mga bata)

Sinara ng hedgehog ang lock ng pinto, binabantayan niya ang teremok. (pumalakpak)

"Zayushkina hut"

Sa kagubatan hindi pa matagal bago ang sakuna (iling ang iyong daliri)

Ngunit ang liyebre ay hindi isang simpleton (iling ang iyong ulo hindi, hindi)

Alam kung paano malito ang mga bakas - iyon lang (paglukso sa lugar)

Doon, narito ang mga humahangin na hangin (lumiko sa kaliwa, kanan)

Pabalik-balik (slope)

Kung saan ang liyebre, walang liyebre (nagkibit balikat)

Tumatalon (tumalon kami sa lugar).

"Masha and the Bear".

Ang mga bata ay bumangong maaga sa umaga

Nagpunta kami sa gubat para sa mga kabute (naglalakad sa lugar)

Nakalupasay, nakalupasay

Puting kabute na matatagpuan sa damuhan (squats)

Ang mga kabute ng honey ay lumalaki sa isang abaka

Sumandal sa kanila guys,

Yumuko sa isa-dalawa-tatlo

At i-type sa isang basket (slope)

Mayroong isang nut sa puno.

Sino ang tatalon sa pinakamataas (tumatalon)

Kung nais mong umabot

Kailangan mong mag-inat ng husto. (hinihila)

Gumala kami ng tatlong oras sa kagubatan,

Nagsimula ang lahat ng mga landas. (naglalakad sa lugar).

Mga nauugnay na publikasyon:

Ang folklore ng mga bata ay isang lugar ng katutubong kultura, isang uri ng tool para sa pakikisalamuha ng isang bata. Espirituwal at moral na edukasyon ay lalong mahalaga.

Ang mga tao ay binati ang mga panauhin at ang bawat isa - nagtipon sa isang bilog at ngumiti sa bawat isa. Ang Little Red Riding Hood ay bumisita sa mga bata. Iniulat niya.

Buod ng pangwakas na pinagsamang aralin para sa nagbibigay-malay para sa mga bata ng 3 taong gulang na "Paglalakbay sa pamamagitan ng mga kwentong bayan ng Russia" Uri ng aralin: Cognitive (panghuli). Uri ng aralin: Pinagsama. Mga Gawain 1. Turuan ang mga bata na kilalanin ang isang engkanto sa pamamagitan ng isang bugtong, sa pamamagitan ng paglalarawan.

Buod ng OOD na "Paglalakbay sa pamamagitan ng mga kwentong katutubong Ruso" "Isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga kuwentong bayan ng Russia" Layunin: Upang linawin at pagyamanin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kuwentong katutubong Ruso, upang mapunan ang bokabularyo.

Abstract ng OUD "Journey through Russian folk tales" Abstract ng bukas na organisadong mga gawaing pang-edukasyon Lugar ng pang-edukasyon: Seksyon ng "Komunikasyon": Paksa "Fiksi" Paksa: "Paglalakbay.

Ang pagsusulit na laro batay sa mga kwentong katutubong Ruso na "Pagbisita sa isang engkanto" Laro - pagsusulit batay sa mga kwentong pambansang Ruso na "Pagbisita sa isang engkanto". Ang laro ng pagsusulit na ito ay inilaan para sa mas matandang mga bata sa preschool. ...

Balangkas ng pagsusulit sa mga kwentong bayan ng Russia na "Sa isang pagbisita sa mga kwentong engkanto" Pagsusulit - sa mga kwentong katutubong Ruso - Sa isang pagbisita sa mga kuwentong engkanto Mga Layunin - upang mapalawak ang kaalaman ng mga bata sa mga kwentong engkanto upang makabuo ng memorya ng mga bata na nag-ambag.

MINITO NG KULTURANG ARTISTIKO

1. Ngayon guys, bangon na

Itaas ang iyong mga kamay nang dahan-dahan

Pisilin ang iyong mga daliri, pagkatapos ay unclench,

Mga kamay pababa at tumayo ng ganon.

Umalis si Lean, kanan

At bumaba muli sa negosyo.

1. Tinatatakan namin ang aming mga paa

Nagpalakpakan kami

Tumango kami

Tinaas namin ang aming mga kamay

Nahuhulog namin ang aming mga kamay

Nagshake hands kami.

At tumatakbo kami sa paligid

At tumatakbo kami sa paligid.

1. Narito ang aking mga katulong,

Lumiko ang mga ito ayon sa gusto mo.

Gusto mo ito ng ganyan, gusto mo ng ganyan -

Hindi sila masasaktan sa anumang paraan.

(Ang mga kamay sa unahan, ang mga daliri ay ituwid at hindi nakakubkob. I-down ang mga palad. Ang mga daliri ay nakakubkob at hindi nakakubkob sa oras sa talata.)

1. Naglaro kami, naglaro kami

Pagod na ang aming mga daliri.

(pataas at pababa na paggalaw ng brush)

Ngayon magpapahinga na kami

(panggagaya ng paggalaw ng alon)

At magsimula ulit tayong maglaro.

(pabilog na paggalaw gamit ang mga kamay)

1. Nagdrawing kami ngayon

Pagod na ang aming mga daliri

Pahinga muna sila

Magsisimula na naman sila sa pagguhit.

(Para sa isang mahabang, mahabang panahon na kami sculpted,

Pagod na ang aming mga daliri.

Pahinga muna sila

At magsisimulang muli silang magpa-iskultura.

Magkasama tayo

At magsisimulang muli kaming magpa-iskultura.)

1. Narito ang aking mga katulong.

(ipakita ang mga daliri)

Lumiko ang mga ito ayon sa gusto mo.

(i-on ang mga kamay gamit ang mga palad pataas at pababa)

Sa isang maputi, makinis na landas

Ang mga daliri ay tumatalon tulad ng mga kabayo.

(i-slide ang iyong mga daliri sa kabilang banda)

Chock, chock, chock,

Chock, chock, chock -

(dalawang daliri ng isang kamay na "tumalon" sa kabilang banda)

Ang isang frisky herd gallops.

(ulitin sa kabilang banda)

1. Nasaan, nasaan ang ating mga kamay,

Nasaan ang ating mga kamay?

(itinago ang kanilang mga kamay sa likuran)

Saan, nasaan ang ating mga kamay?

Nawala ang aming mga kamay.

(pinihit ang kaliwa ng katawan)

Narito, narito ang aming mga kamay.

Sumasayaw ang aming mga kamay,

Sumasayaw ang aming mga kamay.

(ang mga bata ay umaabot sa kanilang mga kamay, ipinapakita sa kanila, gumanap ng iba't ibang mga paggalaw gamit ang kanilang mga kamay)

1. Kinusot ko ng malakas ang aking mga palad

Iikot ko ang bawat daliri

(gasgas ng mga palad; dakutin ang bawat daliri sa base at paikutin upang maabot ang nail phalanx)

Kumusta ka sa kanya ng malakas

At magsisimula na akong maghila.

Huhugasan ko na kamay ko nun

(kuskusin ang iyong palad sa iyong palad)

Ilalagay ko ang aking daliri sa aking daliri,

Isasara ko sila ng isang kandado

(mga daliri sa "lock")

At papainit ako.

Bibitawan ko na ang mga daliri ko

(tanggalin ang iyong mga daliri at hawakan ang mga ito)

Hayaan silang tumakbo tulad ng mga bunnies.

1. Sa umaga nagising ang mga langaw

(dumikit ang mga daliri sa mesa, na naglalarawan ng mga langaw)

Ngumiti, nakaunat,

Mabilis na nag-charge:

Paaas, paa pababa

Tumaas sila sa kanilang mga daliri

Inilagay nila sa gilid ang kanilang mga paa

Sa mga daliri sa paa, hop-hop-hop.

At pagkatapos ay maglupasay

Upang palakasin ang mga paa.

Sa paksa: mga pagpapaunlad na pang-pamamaraan, mga presentasyon at tala

Aralin sa FGT para sa mas bata sa edad ng preschool na "Pagkilala sa gawain ng artist na si Yu.A. Vasnetsov batay sa fairy tale ni K. Chukovsky na" The Stolen Sun "(mga lugar na pang-edukasyon: malikhaing pagkamalikhain, kaalaman, komunikasyon).

Aralin sa FGT para sa mas bata sa edad ng preschool na "Pagkilala sa gawain ng artist-ilustrador na si YA Vasnetsov batay sa kwento ni K. Chukovsky" The Stolen Sun "(mga pang-edukasyon na lugar: sining ...

Pagsasama ng mga pang-edukasyon na lugar na "Pagbasa ng katha" at "Malikhaing pagkamalikhain". Ang papel na ginagampanan ng masining na paglalarawan sa pagbuo ng interes ng mga preschooler sa kathang-isip

Ang paglalarawan ng libro bilang isang espesyal na uri ng pinong sining ay may napakalaking epekto sa pagbuo ng pandama ng pang-unawa ng mundo, nabubuo ang pagiging sensitibo sa aesthetic sa isang bata, ipinapahayag ko ...

Pagkilala sa fiction. Spring mood. Panimula sa kathang-isip at likhang pansining.

Mga Layunin: upang malaman ang mga preschooler sa tula ng Russia, na may mga kuwadro na gawa ng mga sikat na artista; kasama ang musika ng P.I Tchaikovsky, upang paunlarin ang masining at malikhaing kakayahan ng mga bata, upang lumikha ng isang masayang kalagayan sa tagsibol ...