Slide 9

Mga palatandaan ng Origami

Ipinakilala ni Akira Yoshizawa ang karamihan sa mga maginoo na simbolo noong kalagitnaan ng ika-20 siglo, ngunit ginagamit pa rin ito hanggang ngayon.

Slide 10

Pangunahing mga form

Slide 11

Mga Simbolo

Slide 12

Slide 13

Ang kahalagahan ng Origami para sa pag-unlad ng bata

Nagtuturo sa mga bata ng iba't ibang mga diskarte sa paghawak ng papel tulad ng natitiklop, muling tiklop, pangangati, pagdikit. Binubuo nito sa mga bata ang kakayahang magtrabaho kasama ang kanilang mga kamay, tinuturo sa kanila na tumpak ang paggalaw ng daliri, pinapabuti nila ang kanilang magagaling na kasanayan sa motor, at nagaganap ang pag-unlad ng mata. Nagtuturo ito ng konsentrasyon ng pansin, dahil nakatuon ka sa proseso ng paggawa ng mga sining, tinuturo sa iyo na sundin ang mga tagubiling oral. Pinasisigla ang pag-unlad ng memorya, dahil ang isang bata, upang makagawa ng isang bapor, ay dapat tandaan ang pagkakasunud-sunod ng paggawa nito, mga diskarte at pamamaraan ng pagtitiklop.

Slide 14

Ipinakikilala ang mga bata sa pangunahing mga konsepto ng geometriko: parisukat, tatsulok, anggulo, gilid, vertex, atbp., Habang pinayaman ang bokabularyo ng bata na may mga espesyal na termino. Bumubuo ng spatial na imahinasyon - nagtuturo na basahin ang mga guhit alinsunod sa kung saan ang mga numero ay nakatiklop at kumakatawan sa mga produkto sa dami ng mga ito, tumutulong sa pag-unlad ng mga kasanayan sa pagguhit, dahil ang mga iskema ng mga produktong gusto mo ay kailangang naitala sa isang kuwaderno. Binubuo ang artistikong panlasa at pagkamalikhain ng mga bata, pinapagana ang kanilang imahinasyon at pantasya.

Slide 15

Nagtataguyod ng paglikha ng mga sitwasyon sa paglalaro, nagpapalawak ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga bata. Nagpapabuti ng mga kasanayan sa paggawa, bumubuo ng isang kultura ng trabaho, nagtuturo ng kawastuhan, kakayahang gumamit ng materyal nang maingat at matipid, at mapanatili ang pagkakasunud-sunod ng lugar ng trabaho. Kapag nagtuturo ng Origami, binibigyang pansin ang paglikha ng mga komposisyon na paksa-pampakay na paksa kung saan ginagamit ang mga produktong ginawa sa pamamaraan ng Origami.

Slide 16

Trabaho ng mga bata

Slide 17

Slide 18

Slide 19

Slide 20

Slide 21

Slide 22

Origami - higante

Noong Oktubre 30, 1995, sa bayan ng Maebashi, Gunma Prefecture, isang Japanese crane ay nakatiklop mula sa isang plaza na may gilid na 33 metro.

Slide 23

Ang pinaka-compact crane

Ang isa pang sikat na Japanese crane ay itinayo ni Dr. Watanabe mula sa Nagata University ng Japan. Napakaliit ng laki nito ay kamangha-mangha: isang parisukat na may gilid na 1 millimeter lamang ang ginamit! Sa panahon ng trabaho, gumamit kami ng mga karayom ​​at isang mikroskopyo.

Slide 24

Mga tala ng dami

Mayroong mga talaan, ang sukat kung saan ay kamangha-mangha. Noong Disyembre 1994, si Evelyn Gerard mula sa Canada ay nagtiklop ng tatlong libong butterflies na papel. Ang karaniwang basurang papel ay ginamit bilang isang materyal. Noong 1995, eksaktong kalahating siglo ang lumipas matapos ang pambobomba ng atomic ng Hiroshima. Sa araw na ito, 200 libong mga crane ang nakatiklop ng mga orihinal na Hapones, na ang bawat isa ay minarkahan ng pangalan ng may-akda at ang hangarin para sa kapayapaan.

Slide 25

Japanese crane

Slide 26

Alamat ng Hapon

Sinabi ng isang sinaunang alamat ng Hapon na kung magtitiklop ka ng isang libong mga crane sa papel, matutupad ang iyong hiling. Ginagawa iyon ng ilang tao - bumili sila ng mga espesyal na hanay ng mga parisukat ng papel at gumagawa ng mga ibon nang maraming oras. Natupad ba talaga ang kanilang mga hangarin? Ang sikreto ng sinaunang alamat ay hindi upang tiklop ang mga numero para sa iyong sarili, ngunit upang ipakita ang mga ito sa iba at makatanggap ng isang libong mga ngiti bilang kapalit. Pagkatapos ay lilitaw ang mga bagong kaibigan, at sa kanilang tulong, madalas na matutupad ang mga hangarin!

Slide 27

Panitikan

Sokolova S.V. "Origami para sa mga senior preschooler" St. Petersburg "Childhood-Press" TB Serzhantova "366 Origami models" Moscow "Iris-Press" Mga Larawan http://images.yandex.ru/ http://www.origami.kulichki.ru/modules.

Slide 28

Ang pagtatanghal ay pinagsama-sama ng guro ng pangalawang paaralan №1 r.p. Novye Burasy Novoburaskiy distrito ng rehiyon ng Saratov na "Kirsanova GA.

Tingnan ang lahat ng mga slide

Pag-preview:

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide na kapsyon:

MAGIC ART - ORIGAMI Educator GBDOU d / s No. 52 Lobacheva Yu.I.

Ang Origami ay ang sinaunang sining ng natitiklop na mga numero ng papel. Ang "Ori" sa wikang Hapon ay nangangahulugang "tiklop", ang "Kami" ay papel. Ang pinagmulang sining ay nagmula sa sinaunang Tsina, kung saan naimbento ang papel. Orihinal, ang Origami ay ginamit sa mga seremonya ng relihiyon. Sa loob ng mahabang panahon, ang form ng sining na ito ay magagamit lamang sa mga kinatawan ng mas mataas na klase, kung saan ang isang tanda ng mahusay na form ay ang master ng diskarte sa pagtitiklop ng papel. ORIGAMI

Kaunting kasaysayan Dalawang libong taon na ang nakararaan, ang Intsik ay nag-imbento ng papel. Sa parehong oras, lumitaw ang sining ng Origami. Ngunit ang Origami art ay pinaniniwalaang nagmula sa Japan at mas matanda pa kaysa sa papel. Ang mga unang numero ng Origami ay lumitaw mula sa sining ng pag-draping ng tela sa tradisyonal na damit na Hapon.

Ang bantog na Japanese Origami master na si Akira Yoshizawa ay nag-imbento ng "Origami alpabeto." Ito ay mga maginoo na palatandaan at pangunahing mga form.

Pangunahing mga form

Mga Simbolo

Mga uri ng Origami

Simpleng Origami

Modular na Origami

Basa na natitiklop

Kusudama

Origami mula sa pera

Mga modelo ng iron Origami

Kagiliw-giliw na katotohanan Ang pinakamaliit na Japanese crane ay itinayo mula sa isang parisukat na 1 mm lamang. Ang higanteng crane ay gawa sa isang parisukat na may mga gilid ng 33 metro!

Ang kahulugan ng Origami - Ang Origami ay nagkakaroon ng mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay. - Pinatitibay ang pansin at pagtitiyaga. - Ang mga klase sa Origami ay ligtas, sapagkat walang anuman kundi ang papel ang kinakailangan upang gumana. - Nakabubuo ng pagkamalikhain (maaari kang magpakita ng isang buong teatro sa tulong ng mga likhang sining) - Nakabubuo ng memorya, pag-iisip, spatial na imahinasyon, katalinuhan - Si Origami, nagkakasundo na nagkakaroon ng parehong hemispheres ng utak, ang mga paggalaw ng daliri ay naging mas tumpak. Pagkatapos ng lahat, upang makakuha ng magandang pigura, kailangan mo ng kawastuhan, pansin, konsentrasyon. (Napakahalaga nito para sa mga natututong magsulat)

Anong mga aralin sa Origami ang nagbibigay sa isang bata upang mapabuti ang koordinasyon ng mga paggalaw ng pinong daliri; pasensya at pagkaasikaso; pag-unlad ng kakayahang malinaw na bumuo ng isang kaisipan; mga elemento ng pagtuturo ng lohikal at abstract na pag-iisip; pag-unlad ng pagtitiyaga, pagmamasid, memorya at spatial na konstruksyon

Paggawa ng mga gawaing papel: nakakaakit ang mga preschooler; ginising ang imahinasyon ng mga bata; nagdudulot ng kagalakan sa mga bata, dahil sa mga kamay ng isang bata ang papel ay nabuhay at sa loob ng ilang minuto ay nagiging mga bulaklak, hayop, ibon, nakakaakit sa paniniwala ng kanilang mga form at masalimuot na mga silweta; bubuo ng pagkamalikhain.

Ang paggamit ng Origami sa modernong mundo Sa arkitektura. Sa koreograpia. Sa art therapy. Sa panloob na dekorasyon. Sa mga gawain sa dula-dulaan. Sa iba`t ibang mga laro. Sa pag-unlad ng bata.

Masining at makabuluhang pag-unlad ng bata Ang mga modelo na gawa sa kulay na papel ay nalulugod sa kanilang hitsura, kinagigiliwan ng mata ng lumikha at ang manonood.

Ipinakikilala ang bata sa unibersal na pagpapahalaga sa tao na ginagawang posible ng Origami na ipahayag ang iyong damdamin sa mga mahal sa buhay sa anyo ng isang handmade na regalo

Pag-unlad sa pagsasalita para sa mga Preschooler Origami ay nagtataguyod ng pagbuo ng pagsasalita ng isang bata. Matapos makumpleto ang bapor, kailangan niyang sabihin sa kanyang ina, lola, tatay, kaibigan, atbp. Tungkol dito. Paulit-ulit na sinasabi ng bata kung paano siya gumawa, gumagamit ng pamilyar na mga termino. Gustung-gusto ng mga bata na maglaro sa mga sining, paglalaro ng pamilyar na mga gawa. Ang mga laruan ng Origami ay pumukaw sa mga bata na makipag-usap, na nagsisilbing isang stimulate factor para sa pagpapaunlad ng talumpati sa pagsasalita.

Pag-unlad ng spatial na imahinasyon, mata, pansin, memorya Sa mga klase sa Origami, awtomatiko itong nangyayari. Ang bawat aksyon ay nangangailangan ng pakikilahok ng mga mata, nangangailangan ng paglahok ng memorya (naaalala mo ba kung paano namin ginawa ...?), Pansin (paglaktaw sa operasyon, hindi mo alam kung ano ang susunod na gagawin) At sa gayon sa bawat aralin. Ngunit mahalaga na ang lahat ng ito ay nakatago sa bata, ginagawa lang niya ang bapor.

Pagkilala sa pangunahing mga konsepto ng geometriko. Ipinakikilala ng Origami ang mga bata sa pagsasanay sa pangunahing mga konsepto ng geometriko (anggulo, gilid, parisukat, tatsulok, atbp.), Habang ang bokabularyo ay pinayaman ng mga espesyal na termino. Natututo ang mga bata na basahin ang mga guhit, kabisaduhin ang mga simbolo.

Pinasisigla ang Passion ng Edukasyon sa Sarili para sa origami ay naghihikayat sa mga bata na mag-aral nang nakapag-iisa, maghanap sa mga magulang para sa mga librong origami, gumawa ng mga hindi pamilyar na modelo o ulitin ang mga kagiliw-giliw na sining sa bahay. Kadalasan, ang mga bata, na nadala ng Origami, ay nagsisimulang makisali sa iba pang mga uri ng pagkamalikhain.

Salamat sa atensyon!