സൈറ്റിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ

എഡിറ്ററിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്:

പരസ്യം ചെയ്യൽ

പ്രധാനപ്പെട്ട - വാതിലുകൾ
ജോലി പ്ലാൻ 1 മില്ലി സി. മാർച്ച് മൂന്നാം ആഴ്ചയിലെ ആദ്യത്തെ പ്രായം കുറഞ്ഞ ഗ്രൂപ്പിൽ ജെഫിനായി കലണ്ടർ ആസൂത്രണം. വ്യക്തിഗത ജോലികൾ.

{!LANG-af55d66d02d96c3ec22d989c6762fb65!}

{!LANG-f6e40db5db8467e736524f3565109532!}

{!LANG-5f5e450c6c255d6b7b685d178b72de65!}

{!LANG-028de5e1c1c048398b287643cb65cdb3!}

{!LANG-2bdba17c3cbb0c69ffbd4d0f643dd0f0!}

{!LANG-ca25b32c168b22ca8eaedb8607e66000!}

{!LANG-b1dd3de8476351ccce82702f858ad4e3!}

{!LANG-9927e361809f3b6680ad54bdbdb52bdd!}
{!LANG-6e75d2125489f3cafa10ba207c937dc8!}
{!LANG-d09c98dc3c255310b4812f7bddc2c09a!}
{!LANG-a8c7d43ed7daf49dfad84247702372e4!}
{!LANG-b1caf285d28316334ae591bed79c2b64!}
{!LANG-8ba05e001b3d59d9acdf8d1001fa3160!}
{!LANG-dc3014121342bae338bbe848e789f222!}

{!LANG-b11fb02c7cc6fa1be29e2dd6f53f9466!}

{!LANG-dea836686f256f27cab44adc56b43420!}

1.

{!LANG-36e5012642bcb9e31b1c3099a8a38acb!}

  • {!LANG-8d19f8f79bec9a1f9efc330ff9596ad9!}
  • {!LANG-3daec626021b292ad2b5bdd6384ec986!}
  • {!LANG-f3e883bb9000e1304d8d6f60f557925d!}
  • {!LANG-3f339759b8fe392ec9b0b5f40409d383!}
  • {!LANG-3d1de78e6f3f73521891aa3bea2906ad!}
  • {!LANG-085a3790e7c1e96f30d29469afb09180!}

2.

{!LANG-7d081c14094a52d4166dc3b54a3d3186!}

3.

{!LANG-f3667e7dcd5552685a558298dc7e971a!}

{!LANG-e0494c172870e5164ae29c1575042c93!}

{!LANG-6a1ef42f28a13063c9bb25fe195252ab!}

{!LANG-26e6a4ab310ddf3dc3ba8e103a253b8c!}

{!LANG-857bb7657b529ae9b8d5e516a071ad07!}

{!LANG-c21f607be36ea8e36ebbd191e15b205b!}

{!LANG-162aa08a64af1fe630977b2d067294b9!}

{!LANG-742a8177a0262113858742c16769572a!}

{!LANG-3e76f10e79a85499d229181c03c676ee!}

{!LANG-d43d261cf6fb56cf6021c4a873ca35ce!}



വാലന്റീന സതേസെവ

മാസത്തിലെ തീം: "ആളുകളുടെ കളിപ്പാട്ടം"

തീയതി: 03/14/2016 തിങ്കളാഴ്ച

പ്രകൃതിയുടെ മൂലയിൽ വീട്ടുജോലിയുടെ നിരീക്ഷണം: നനവ്, പരിചരണം

"സ്പ്രിംഗ്" എന്ന വിഷയത്തിലെ പ്ലോട്ട് ചിത്രങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക. വസന്തകാലത്ത് എന്ത് സംഭവിക്കും? വസന്തകാലത്ത് എനിക്ക് എങ്ങനെ കളിക്കാം? ചിത്രത്തിൽ കുട്ടികൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? - മുതിർന്നവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

മതിൽ അച്ചടിച്ച ഗെയിമുകൾ "ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക" - കുട്ടികളെ മുഴുവൻ പുന ate സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കാൻ.

സിസിഎൻ ഉദ്ദേശ്യം: കഴുകുന്നത്, ഭക്ഷണം, ടോയ്ലറ്റ് എന്നിവയിൽ സ്വയം സേവന വൈദഗ്ദ്ധ്യം നൽകുമ്പോൾ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം ബോധവത്കരിക്കുക.

D / നും "പിരമിഡ് ശേഖരിക്കുക. ലക്ഷ്യം: നിരന്തരം വളയങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിന് പഠനം, നിറം വിളിക്കുന്നു. പോളിന, സിറിൽ.

സൗണ്ട്-പ്രൂഫ് ഓൺ "ഞങ്ങളോട്" ഞങ്ങളോട് "ഡി.ജിവ, കിര.

ഫിംഗർ ഗെയിം "ഫിംഗർ -മാൽചിക്" ഉദ്ദേശ്യം: ആഴമില്ലാത്ത ചലനത്തിന്റെ വികസനം.

വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളുടെയും ക്ലാസ് റൂമിന്റെയും സംയോജനം ചുറ്റുമുള്ള വിഷയവുമായി പരിചിതമാക്കൽ: "അമ്മയുടെ അവധിക്കാലം"

ശാരീരിക സംസ്കാര വിഷയം: "ഞങ്ങളുടെ കാലുകൾ ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിലൂടെ നടക്കുന്നു"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: ക്രാൾ, ബെഞ്ചിന് വിധേയമായി, രണ്ട് കൈകളാൽ എറിയാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, സ്വാതന്ത്ര്യം വളർത്തുക, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റുചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

നടക്കുക 1. വൃക്കയിലെ വൃക്ക നിരീക്ഷണം കുട്ടികളെ വന്യജീവി വസ്തുക്കളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക എന്നതാണ്, മരങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഒരു മനോഭാവം വളർത്തുക.

ചലിക്കാവുന്ന ഗെയിം "ലോവ" - വ്യത്യസ്ത വേഗതയിൽ നീങ്ങാൻ പഠിക്കുക, ദിശ മാറ്റുക, മൃഗങ്ങളുടെ സ്വഭാവം പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുക; ശബ്ദങ്ങളുടെ ഉച്ചാരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.

ചലിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ "ബിയർ ബോർ", "പൂച്ച, എലികൾ" - "പൂച്ച, എലികൾ" - ഒരു സിഗ്നലിനോട് പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ് - പരസ്പരം പോകാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ജോലി. മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ സൈറ്റിലെ ശാഖകൾ നീക്കംചെയ്യുക -

വ്യക്തിഗത ജോലി. സംസാരം ഓർക്കുക "എന്നതിൽ പൂച്ചയെ പോയി."

പ്രകൃതിദത്ത മെറ്റീരിയലുമുള്ള ഗെയിമുകൾ: കല്ലുകൾ. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് (കുലകൾ, സൂര്യപ്രകാശം) ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച കുട്ടികളോട് (കുലകൾ, സൂര്യപ്രകാശം) - ചിന്തയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി ഗെയിമിംഗ് വ്യായാമം "മേക്ക ചാറ്റ്". ഉദ്ദേശ്യം: ഗെയിം പ്രവർത്തനം നടത്തുന്ന കുട്ടികളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, ആവശ്യമായ ഇനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഗെയിമിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുക.

"പിങ്ക് നിറത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ" പിങ്ക് നിറത്തിലുള്ള "ഡ്രോപ്പുകൾ - പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഡ്രെയിനേജിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന, ഒരു മുതിർന്നവരുടെ വാക്കാലുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ, ക്രമം ഓർമ്മിക്കുക.

കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ: സോണുകൾക്കുള്ള ഗെയിമുകൾ ("എന്തുകൊണ്ട് പാവയെ നിലവിളിക്കുന്നു". ഉദ്ദേശ്യം: പ്രവർത്തനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്, കുട്ടികളിലെ ആഗ്രഹത്തെ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒന്നിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഗെയിം ഇടപെടൽ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ആഴമില്ലാത്ത ചലനത്തിന്റെ (വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിന്റെയും നിറത്തിന്റെയും പന്തുകൾ) വികസനത്തിനുള്ള ഗെയിമുകൾ (വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിന്റെയും നിറത്തിന്റെയും) നിറവും വോളിയവും താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. പോളിന, ഡിമ, നാസ്യ.

വാക്ക് 2. ഫല പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് നടക്കുക. ചെറി കാഴ്ച. ഉദ്ദേശ്യം: ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം, വന്യജീവികളെ പലിശ.

ചലിക്കുന്ന ഗെയിമുകൾ "എനിക്ക് ഓടുക" - ഓട്ടത്തിനിടയിൽ ആവശ്യമായ ദിശ സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും നിലവിലെ സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്യുക, വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. "ഒരു വടിയിലൂടെ ഇഴയുക" - കുട്ടികളെ സ്ക്രോൾ ചെയ്യേണ്ടതില്ല, അവരെ വളർത്തുന്നതിൽ, വസ്തുക്കളെ അമിതമായി വികസിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും ബാലൻസ് നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുകയും ചെയ്യാതിരിക്കുക.

വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ കുട്ടികളെ വിടർത്തുക.

മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽ മാതാപിതാക്കൾ "കുട്ടികളുടെ നാടോടിക്കഥകൾക്കായി" ആലോചിക്കുന്നു

തീയതി: 03/15/2016 ചൊവ്വാഴ്ച

പ്രഭാത സ്വീകരണം, കുട്ടികളുടെ പരിശോധന. രാവിലെ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് №14 "സ്പ്രിംഗിന്റെ കവാടങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ".

ഗെയിം സാഹചര്യം "ഷൂസിലേക്ക് അന്ധമായ, ഒരു സ്പൂണിൽ കുറ്റാനാകുമ്പോൾ പാവകൾ ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു." മാത്മശിയുള്ള ഗെയിമുകളേ, മാത്മക്കിക് കാണുന്നു. പദാവലി നികത്തുക: സൺഡഡ്രെ, തൂവാലകൾ. ഉദ്ദേശ്യം: സെൻസറി മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ വികസനത്തിന് ഒരു നാടോടി-മാത്മക്കയുമായി പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

ഗെയിമുകൾ-രസകരമായ "ആഹ്ലാദകരമായ കോമാളി" - കുട്ടികളിൽ സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥയുടെ സൃഷ്ടി.

ഇവാ, സെർയോസ് എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം ശബ്ദ പ്രതിരോധത്തിനുള്ള ഗെയിം "ess ഹിക്കുക, ആരാണ്?", "ആരാണ് അലറുന്നത്"? - കുട്ടികളുടെ സജീവവും നിയുക്തവുമായ നിഘണ്ടുക്കൾ രൂപീകരിക്കാനും വിപുലീകരിക്കാനും.

വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളുടെയും ക്ലാസുകളുടെ വികസന സംഭാഷണ വിഷയത്തിന്റെയും സംയോജനം: "കാറുകൾ എവിടെ പോകുന്നു?"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: ഗതാഗതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപീകരിക്കുക: കാർഗോ മെഷീൻ, കാർ; ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും മുതിർന്നവരുടെ ജോലിയോടുള്ള ബഹുമാനം.

ശാരീരിക സംസ്കാര വിഷയം: "എന്റെ സന്തോഷകരമായ റിംഗിംഗ് ബോൾ."

നടക്കുക 1. പ്രകൃതിയുടെ ലഭ്യമായ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുക എന്നതാണ് കാറ്റ് നിരീക്ഷണം, സൽചിക്കി, ടർട്ടിംഗുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്.

മൊബൈൽ ഗെയിം "ബണ്ണി ഇറ്റ്" ഇരിക്കുന്നു - വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കുന്നു.

സായാക്റ്റിക് ഗെയിം "ഒന്ന് - ഒരുപാട്" - ഇനങ്ങളുടെ എണ്ണം വേർതിരിച്ചറിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിഹരിക്കുക.

ജോലി. തൊഴിൽ ഓർഡറുകൾ ആകർഷിക്കാൻ നമുക്ക് ഗസീബോയിലേക്ക് പോകാം.

ഡിഎംഎ, ആര്ഷോൺ, റിറ്റ എന്നിവയുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി "പന്ത് പിടിക്കുന്നു" - മത്സ്യബന്ധനത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.

വിദൂര വസ്തുക്കളുള്ള സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പന്തുകൾ, കാറുകൾ, സ്ട്രോളർ.

ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി ക്രമേണ കുട്ടികളുടെ, എയർ ബത്ത്, ജിംനാസ്റ്റിക്സ് എന്നിവരെ ശക്തമായി, ആരോഗ്യ പാതകളിൽ നടക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകൾ - ലോട്ടോ "ലോട്ടോ" ആരുടെ കുട്ടി "- ചിന്തയുടെയും ഓർമ്മയുടെയും വികസനം. പസിലുകൾ "അമ്മയും കുഞ്ഞും" - നൈപുണ്യ മക്കളിൽ വികസനം ഒരുപാട് ഭാഗങ്ങൾ പുന at സൃഷ്ടിക്കുക.

ഗെയിം- തിരയൽ സാഹചര്യം "മാറ്റോഷെക്ക് എവിടെയാണ് നടത്തേണ്ടത്?" - അവർ എവിടെ ഇരിക്കും എന്ന് ചിന്തിക്കാൻ പഠിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, മരുമക്കന്മാർ കിടക്കും - ഒരു മെമ്മറി നിർമ്മിക്കാൻ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, വിശദാംശങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. സംഭാഷണ ആശയവിനിമയം രൂപീകരിക്കുന്നതിന്. വിശദാംശങ്ങളുടെ നിറവും രൂപവും വേർതിരിച്ചറിയാൻ, കെട്ടിടങ്ങൾ വേർപെടുത്തുക, വിശദാംശങ്ങൾ മടക്കുക. ഡിസൈനറുമൊത്തുള്ള ഗെയിമുകൾ ഹവ്വായുള്ള ഹവ്വായ്, ആര്ഷയം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് "വ്യത്യസ്തമായി നിർമ്മിക്കുക". ഉദ്ദേശ്യം: സ്പെക്ട്രം നിറങ്ങളുടെ തിരിച്ചറിയലും തകർച്ചയും.

വാക്ക് 2. കാറ്റിന്റെ നിരീക്ഷണം തുടരുക. കാറ്റ് വീശുന്നതെന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിക്കും? കാറ്റ് കാണാൻ കഴിയുമോ? എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു? ഉദ്ദേശ്യം: ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുമായി ഉത്തരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, നിഗമനങ്ങളിൽ മനസ്സിലാക്കുക.

കോമിക്ക് ഗെയിം "ബാബ വിതച്ച പീസ്" - സിഗ്നൽ വഴി പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നു. ലോ-സ്റ്റാൻഡ്ബൈ ഗെയിം "ചെക്ക്ബോക്സ്" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു സർക്കിളിൽ ആകാൻ പഠിക്കുക.

അധ്യാപകന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. അസ്ഫാൽറ്റിലെ ക്രയോണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് "സൺഷൈൻ-വേഡ്റിഷ്കോ"

മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ആശയവിനിമയവും മാതാപിതാക്കളുടെ രഹസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഓർമ്മകളുമായുള്ള മെമ്മോ

തീയതി: 03/16/2016 ബുധനാഴ്ച

പ്രഭാത സ്വീകരണം, കുട്ടികളുടെ പരിശോധന. രാവിലെ സീംനാസ്റ്റിക്സ് №14 "വസന്തത്തിന്റെ കവാടങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ"

നാടോടി സംഗീതോപകരണങ്ങളുള്ള ഗെയിമുകൾ: സ്പൂൺ. ഉദ്ദേശ്യം: ലളിതമായ താളാത്മകമായ പാറ്റേണിന്റെ വികസനത്തിൽ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. ഒരു ഓഡിറ്ററി ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

ഡയാപീഡിക് ഗെയിം "നിറത്തിൽ വ്യാപിച്ചു" - നിറത്തിലുള്ള ഒബ്ജക്റ്റുകൾ ഗ്രൂപ്പ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക.

ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിക്കുക "ആരുടെ കുട്ടി?", "ആരാണ് ഉള്ളത്?"

കി. ഗ്രാം. അവരുടെ സ്വാഭാവിക ആവശ്യങ്ങൾ, ടോയ്ലറ്റിൽ, കൈ പരിപാലനം, മുഖത്ത് എന്നിവ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള കുട്ടികളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കാനുള്ള ഒഴുക്കിന്റെ സഹായത്തോടെ. നാസ്ത്യ, കിരില്ലിനൊപ്പം - സ്പൂണുകളുടെ ഗെയിമുകൾ "ശാന്തമോ ഉച്ചമോ"

ടച്ച് കോണിലുള്ള ഗെയിമുകൾ: ലാസിംഗ്, ഇവാ, സെറാസ് എന്നിവയുമായി ചേർക്കുന്നു - ആഴമില്ലാത്ത ചലനത്തിന്റെ വികസനം.

വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളുടെയും ക്ലാസുകളുടെയും സംയോജനം

സംഗീതം (സംഗീത സൂപ്പർവൈസർ പദ്ധതി അനുസരിച്ച്)

ഫാമ്പ് ഗെയിം സ്ഥിതി വിഷയം: "മാട്രിക്രിക്കയ്ക്കായി ഞങ്ങൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു."

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: വസ്തുക്കളെ ആകൃതിയിലും അളവിലും വേർതിരിച്ചാൽ, അവരുടെ വാക്കുകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന്, അവരുടെ വാക്കുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക: ഒരു പന്ത്, ഒരു ക്യൂബ്, ഒരു ഇഷ്ടിക, ഒരുപാട്. സങ്കീർണ്ണമല്ലാത്ത കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം.

നടക്കുക 1. ആകാശത്തിലെ വിമാനം നിരീക്ഷിക്കുന്നത് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ലോകത്തിലെ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക എന്നതാണ്, പൈലറ്റിന്റെ തൊഴിലിനെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറയുക എന്നതാണ്.

ചലിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഗെയിം "എയർപ്ലാനേസ്" - സിഗ്നൽ പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ നിർവ്വഹണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. "ബോറിൽ കരടിയിൽ"

ഡയാപീറ്റിക് ഗെയിം "ആരാണ്, എവിടെ?" - ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, ഒരു മുതിർന്നവരുടെ പ്രസംഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

ജോലി. മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ബോധവത്കരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ജനകത്രയെ സഹായിക്കുന്നു.

അരിന, ഹവ്വാ, കിര "ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തിഗത ജോലി അരുവിയിലൂടെ കുതിക്കുക"

കി. ഗ്രാം. ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിച്ച് ഭക്ഷണത്തിൽ കൃത്യത പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി ക്രമേണ കുട്ടികളുടെ, എയർ ബത്ത്, ജിംനാസ്റ്റിക്സ് എന്നിവരെ ശക്തമായി, ആരോഗ്യ പാതകളിൽ നടക്കുന്നു.

ക്രിയാത്മക - മോഡൽ പ്രവർത്തനം "ഗോവണി - ഒരു നീണ്ട സ്കേറ്റ് ഉള്ള ഒരു സ്ലൈഡ്". ഉദ്ദേശ്യം: ഏകതാനമായ വിശദാംശങ്ങൾ പരസ്പരം പ്രയോഗിക്കുന്നത് പഠിപ്പിക്കുക. നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ചുവന്ന സമചതുര, നീല സമചതുരകൾ വിളിക്കുക. വാക്കുകളും പദപ്രയോഗങ്ങളും മനസിലാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, "ഗോവണി, പടികൾ, മുകളിലേക്കും താഴേക്കും ചാടുന്നത്."

പുസ്തക കോണിലുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക. "ആളുകൾ ഉറങ്ങാൻ" ആവർത്തനം "വോഡി, വോഡി". ഉദ്ദേശ്യം: പ്രവർത്തനങ്ങൾ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കുട്ടികളെ വിളിക്കുക. ദിഡാക്റ്റിക് ഗെയിം "എന്തിനാണ്?" നാസ്ത്യ, ഫെഡറർ

ശുചിത്വ ആക്സസറികൾ ഉള്ള വിഷയം പരിഗണിക്കുക (സോപ്പ്, ടവൽ, ചീപ്പ്)

വാക്ക് 2. ആകാശത്തിന്റെ നിരീക്ഷണം. മേഘങ്ങളെ പരിഗണിക്കുക. ഇത് ഒരു മേഘം പോലെ കാണപ്പെടുന്നു (മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ, മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ)

ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "പൂച്ചയും എലികളും". ഉദ്ദേശ്യം: ചലനങ്ങൾ ഏകോപനത്തിന്റെ വികസനം.

ഹ്യൂകോവൊദ്നയ ഗെയിം "ബണ്ണി, ബണ്ണി, ബഞ്ച്"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ മക്കളോടും ഗെയിമിലേക്കുള്ള നടപടിയോടുംകൂടെ ഓർക്കുക, വാക്കുകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

തൊഴിൽ ഓർഡറുകൾ. ഒരു നടത്തത്തിനുശേഷം കളിപ്പാട്ട ശേഖരണം - സംയുക്ത ജോലിയിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക.

ആർസെനി, ഫെഡറർ - ഗെയിമിംഗ് വ്യായാമം എന്നിവയുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി "പന്തിൽ തകർക്കുന്നു".

മാതാപിതാക്കളുമായും സാമൂഹിക പങ്കാളികളുമായുള്ള ഇടപെടൽ മിനിറ്റുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു: "കുട്ടിക്ക് വലിയ പാട്ടുകൾ ആവശ്യമുണ്ടോ?".

തീയതി: 03/17/2016 വ്യാഴാഴ്ച

മോർക്കർ, കുട്ടികളുടെ പരിശോധന. രാവിലെ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് №14 "സ്പ്രിംഗിന്റെ കവാടങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ". സസ്യസംഭവനം

ഉദ്ദേശ്യം: മുറിവുകളോടുള്ള പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം, അവർക്ക് ഒരു വ്യക്തിയെ ആവശ്യമുള്ളതിന്റെ പേരിലുള്ളത്, അവർ ഒരു വ്യക്തിയെ ആവശ്യമുള്ളത് ശ്രദ്ധിക്കുക, അവർ അവരെ പരിപാലിക്കുമ്പോൾ അവരുമായി ആവർത്തിക്കുക, "പുഷ്പം", "നനവ്" സജീവമാക്കുക. ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ പരിഗണിക്കുക: "ഞങ്ങൾ കിൻഡർഗാർട്ടനുകളിൽ എങ്ങനെ താമസിക്കുന്നു" - അതിന്റെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയുടെ വാചകം വികസിപ്പിക്കുക (th ഷ്മളത, സ്നേഹം, സ്നേഹം) എന്നിവയും അതിൻറെ കമ്മ്യൂണിറ്റി വികസിപ്പിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക (th ഷ്മളത, സ്നേഹം, സ്നേഹം) കവിതകളുടെ മക്കളെ വായിക്കുന്നു A. ബാർട്ടോ - പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും, വേഗത്തിൽ ഹ്രസ്വ കവിതകൾ പറയാനായി.

കി. ഗ്രാം. കുട്ടികൾ ഒരു സ്പൂൺ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, അത് ക്രമേണ അത് അടിയിൽ നിന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നു. അനസ്തസിയ, ദിമിത്രി, കിരില്ലിൽ, ഗെയിം "അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്" - കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ, സ്പർശനത്തിന്റെ ആകൃതി എന്നിവയെ അനുവദിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ ടച്ച് അനുഭവം സമ്പുഷ്ടമാക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളുടെയും തൊഴിൽ വിഷയത്തിന്റെയും സംയോജനം: "അമ്മയുടെ അവധിക്കാലം"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുന്നത് അമ്മമാരുടെ പെരുന്നാളിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം, തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഒരു സമ്മാനം നൽകാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു; വിഷ്വൽ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുകയും സ്വദേശികളോടുള്ള ബന്ധുക്കളോടുള്ള സ്നേഹത്തെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ശാരീരിക സംസ്കാര വിഷയം: "എന്റെ സന്തോഷകരമായ റിംഗിംഗ് ബോൾ"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: ക്രാൾ, ഹൂപ്പിലേക്ക്, പന്ത് റിബണിലൂടെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ചെരിഞ്ഞ ബോർഡിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, സിഗ്നലിലുടനീളം പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

നടക്കുക 1. പുല്ല് നിരീക്ഷിക്കുന്നു - ഇത് എന്ത് നിറമാണുള്ളത്, എങ്ങനെ ആകർഷിക്കാം - അവരോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് വന്യജീവി വസ്തുക്കളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക.

ഗെയിമിംഗ് സാഹചര്യം "മോവർഫേസ്". ലക്ഷ്യം: ഗെയിം ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സമപ്രായക്കാരുമാകുന്ന ഗെയിം ഇടപെടൽ രീതികളുടെ മക്കളെ കാണിക്കുക, ജോയിന്റ് ഗെയിമുകൾക്കായി ദമ്പതികൾ ഒന്നിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "എനിക്ക് ഓടുക" - ഒരു നേർരേഖയിലെ ഒരു സവാരിയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. "പൂച്ചയും മൗസും" - സിഗ്നലിനോട് പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ദിഡാക്റ്റിക് ഗെയിം "ഗ്രൂക്കൺസ് ബെഡ്എസിലേക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക" - ഗ്രൂപ്പ് ഇനങ്ങൾ നിറത്തിൽ പഠിക്കാൻ.

സെർജിയോടുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി, ഹവ്വാ: ക്രാൾ, ഒരു ബെഞ്ചിലൂടെ കയറുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം.

ലേബർ പ്രവർത്തനം - കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.

കി. ഗ്രാം. ഹുക്കിലെ മികച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ തൂക്കിയിടാൻ കുട്ടികളെ സ്വന്തമാക്കുക.

ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി ക്രമേണ കുട്ടികളുടെ, എയർ ബത്ത്, ജിംനാസ്റ്റിക്സ് എന്നിവരെ ശക്തമായി, ആരോഗ്യ പാതകളിൽ നടക്കുന്നു.

IOS മോഡലിംഗ് തീം: "സൺ-ബെൽസ്".

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: ഒരു ഡിസ്ക് (പരന്ന പന്തിൽ നിന്ന്) സൂര്യന്റെ ഒരു ആശ്വാസ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, കൂടാതെ നിരവധി ഫ്ലാഗെല്ല. സ്പേഷ്യൽ ചിന്തയുടെയും ധാരണയുടെയും വികസനം.

വികസ്വര ഗെയിം "സമചതുര-ഉൾപ്പെടുത്തലുകൾ" - സെൻസറി മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ വികസനം, കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെയും മോട്ടോറുകൾ. ഫെഡറർ, കിര ഗെയിമിംഗ് വ്യായാമം "റാമിൻ ബോൾ ഗേറ്റിലേക്ക്" - പന്ത് ഉള്ള വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് (എടുക്കുക, സൂക്ഷിക്കുക, കൈമാറുക, ഇടുക).

വാക്ക് 2. പ്രൈംറോസസ് നിരീക്ഷണം തുടരുക: ഡാൻഡെലിയോണുകൾ, പ്രിമോസസ്. ആദ്യത്തെ വസന്തകാല പൂക്കൾക്ക് തണ്ടില്ലെന്ന് കുട്ടികളോട് പറയുക, പുഷ്പം. അവ ശോഭയുള്ളവരാണ്, ഈച്ചകളെ ആകർഷിക്കുന്നു - വസന്തകാലത്ത് തുടർച്ചയായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "എനിക്ക് ഓടുക". " ഉദ്ദേശ്യം: ഓട്ടത്തിൽ കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക. ഗെയിം "സ്പാറോബുഷ്കി, കാർ". ഉദ്ദേശ്യം: വേഗതയിലും വൈദഗ്ധ്യത്തിലും വ്യായാമം ചെയ്യുക.

ഫിസോയിലെ വ്യക്തിഗത ജോലി: നാസ്ക, ഹവ്വാ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് - ഒരു പന്ത് പരസ്പരം എറിയുന്നു.

വിദൂര മെറ്റീരിയലുമായി സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ: യന്ത്രങ്ങൾ, സമചതുരങ്ങൾ, പന്തുകൾ അധ്യാപകന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള.

മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽ: "സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ആഗ്രഹം കാണിക്കാത്ത ഒരു കുട്ടിയുമായി എന്തുചെയ്യണം?"

തീയതി: 03/18/2016 വെള്ളിയാഴ്ച

മോർക്കർ, കുട്ടികളുടെ പരിശോധന. രാവിലെ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് №14 "സ്പ്രിംഗിന്റെ കവാടങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ".

ജാലകത്തിലൂടെ നിരീക്ഷണം - തെരുവിൽ ഒരു കാറ്റ് ഉണ്ടോ (മരങ്ങൾ ശാഖകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ? - പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിവ്, മുതിർന്നവർ, മുതിർന്നവരായി ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ടോ? ടീച്ചർ. രൂപത്തിൽ വികസിപ്പിക്കുക "- ശ്രദ്ധയുടെ വികസനം, ഇനങ്ങളുടെ മൂല്യം തിരിച്ചറിയാനും ബന്ധപ്പെടാനും പഠിക്കുക.

കി. ഗ്രാം. ഒരു സ്പൂൺ സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, തിന്നുക, കുടിക്കുക, മേശപ്പുറത്ത് ചൊരിയരുത്.

വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളുടെയും സംഗീതത്തിന്റെയും സംയോജനം (മ്യൂസിക്കൽ നേതാവിന്റെ പദ്ധതി അനുസരിച്ച്)

ഡ്രോയിംഗ് തീം: "സൺ - ബെൽ ടാങ്ക്"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ടാസ്ക്കുകൾ: സൂര്യന്റെ പ്രതിച്ഛായയുടെ സൃഷ്ടിയും നിരവധി കിരണങ്ങളും - സർക്കിൾ റേഡിംഗിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടുന്ന നേരിട്ടുള്ള ലൈനുകൾ. ചിന്തയുടെ വികസനം, ധാരണ.

നടക്കുക 1. ജീവനുള്ള ഒബ്ജക്റ്റ് കാണുന്നത് പൂച്ചയാണ്. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ സ്വഭാവമായി, ശീലങ്ങൾ. എന്താണ് പൂച്ചയെ ഉണ്ടാക്കുന്നത് (പോകുന്നു, മോഷ്ടിക്കുന്നു, സൂര്യനിൽ ചൂടാക്കുന്നു). അവൾ എന്താണ്? (മൃദുവായ, മാറൽ, ദയ). ഗെയിമിംഗ് വ്യായാമങ്ങൾ: "ഞങ്ങൾ പൂച്ചക്കുട്ടികൾ", "തമാശ നൃത്തം". ലക്ഷ്യം: സമപ്രായക്കാരുടെ ടീമിൽ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം - തള്ളരുത്, സുരക്ഷിതമായ ദൂരത്തേക്ക് പരസ്പരം നീക്കം ചെയ്യുക.

ഗെയിം-ഫൺ "ഗോർക്കയിൽ നിന്ന് പന്തിന്റെ പിന്നിൽ" - സംയുക്ത എഞ്ചിൻ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ വികസനം. ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "ഞങ്ങൾ ച au ഹേസിയാണ്" - ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, ഗെയിം ഇടപെടലിലേക്ക് പരസ്പരം ചേരുക. ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "സ്പാറോബുഷ്കിയും പൂച്ചയും" - സ ently മ്യമായി ചാടുന്ന, വളയുന്ന കാലുകൾ കാൽമുട്ടുകളിൽ പഠിപ്പിക്കുക. കി. ഗ്രാം. വ്യക്തിഗത വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുന്നു.

എൻ. വർങ്കോ "സ്ലീപ്പ് സമയം" വായിക്കുക - നാടൻ വിഭാഗങ്ങളുമായി പരിചയം, ആവർത്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു

ദിവസത്തിന്റെ രണ്ടാം പകുതി ക്രമേണ കുട്ടികളുടെ, എയർ ബത്ത്, ജിംനാസ്റ്റിക്സ് എന്നിവരെ ശക്തമായി, ആരോഗ്യ പാതകളിൽ നടക്കുന്നു.

വിനോദം

ഹ്യൂറോവോദ്നയ ഗെയിം "ഞങ്ങൾക്ക് വിശ്വാസമുള്ള ഒരു നന്മയിൽ ഉണ്ട്"

ഡി /, "ശബ്ദത്തെക്കുറിച്ച് അറിയുക" - കിംവദന്തികളുടെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ

അധ്യാപകന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള ഗെയിമിംഗ് സോണുകളിലെ സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ.

"ഞങ്ങളുടെ ഉത്തരവ് എന്ന നിലയിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു ബണ്ണി കാണിക്കും" - ഗെയിം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്ക് ശേഷം വൃത്തിയാക്കാൻ പഠിക്കുക, ജോലി ഓർഡറുകൾ പൂർണ്ണമായി നിറവേറ്റാൻ നിങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ദി ദിമാജ, ദി ഡിമെ എന്നിവയുമായി "സ്പർശനത്തിലേക്ക് പഠിക്കുക" - സ്പർശനത്തിലേക്കുള്ള ഇനങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠിക്കുക, സ്പർശിക്കുക സംവേദനം, സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക.

വാക്ക് 2. പക്ഷികളുടെ പെരുമാറ്റം മാറ്റാൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു: സന്തോഷത്തോടെ മുക്കി, ഒരു പായ്ക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പറക്കുന്നു, സൂര്യനിൽ ചൂടാക്കുക - പക്ഷി നിരീക്ഷണങ്ങളിൽ താൽപര്യം ഉണ്ടാക്കുക, പ്രകൃതിയിൽ ഉത്ഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങൾ വസന്തവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മാറ്റങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "കൂടുകൾ" പക്ഷികൾ "- വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓട്ടം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, സിഗ്നലിലെ സോക്കറ്റുകളിൽ ഓടി.

ജോലി. ചില്ലകളുടെ ശേഖരം - സംയുക്ത ജോലികളിലേക്ക് കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുക.

ഫെഡറർ, കിര "ക്യാച്ച് - ത്രോ ത്രികോരുമായി വ്യക്തിഗത ജോലി - ഇത് ഉപേക്ഷിക്കുക, പിടിക്കുക എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

മാതാപിതാക്കളുമായും സാമൂഹിക പങ്കാളികളുമായുള്ള ഇടപെടൽ

ആലോചന "3 വർഷവും അതിന്റെ പ്രകടനങ്ങളും"

ഓൾഗ അലെക്സാണ്ട്രോവ്ന ആന്റിപോവ
ആദ്യ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കാഴ്ചപ്പാടും തീർത്തും ആസൂത്രണം 2012-2013 അധ്യയന വർഷം

1.5-3 വർഷം കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള പരാമർശങ്ങൾ

1. എൽ. ഫണ്ടറെകോ ടി. "ആദ്യത്തേതിൽ കോംപ്ലക്സ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്": അധ്യാപകർക്കും മെത്തലിസ്റ്റുകൾക്കും പ്രായോഗിക മാനുവൽ നും വൊറോനെജ്: പ്രസിദ്ധീകരണ വീട് "ടീച്ചർ", 2005

2. Boguslavskaya 3. M., Smirnova e.o. കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകൾ ഇളമുറയായ

പ്രായം: കെ. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകന്. M.: പ്രബുദ്ധത, 1991

3. ഒരു കുടുംബത്തിലെയും കിന്റർഗാർട്ടനിലെയും കൊച്ചുകുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം,

ലേഖനങ്ങളുടെയും പ്രമാണങ്ങളുടെയും ശേഖരണം. എസ്പിബി: കുട്ടിക്കാലം - പ്രസ്സ്, 2004

4. നേരത്തെയുള്ള കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രായം: ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ ട്യൂട്ടറന്റിനായി മാനുവൽ. വി. ഹെർബോവ, ആർ. ജി. കസക്കോവ, ഐ. എം. Kononova etl.; ജി. എം. ലമിന എഡിറ്റുചെയ്തത്. - m.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1981

5. ആദ്യത്തേതിൽ സംസാരശേഷിയുടെ വികസനത്തെക്കുറിച്ച് ഹെർബോവ വി. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്. ക്ലാസുകളുടെ പദ്ധതികൾ. - 2e ed., പ്രവർത്തിക്കുക. ചേർക്കുക. - m.: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2008

6. ഹെർബോവ വി. വി., മക്സകോവ് എ.ഐ.ഇ. സ്പീച്ച് ഡെവലപ്മെന്റ് ക്ലാസുകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്: ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകന് ഒരു ഗൈഡ്. - m.: പ്രബുദ്ധത, 1986

7. ഗുവാനോവ എൻ. എഫ്. ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം. ആദ്യത്തേതിൽ വർക്ക് സിസ്റ്റം കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്. - m.: മൊസൈക് സിന്തസിസ്, 2008

8. കൊച്ചുകുട്ടികളുമായുള്ള ഡയാക്റ്റിക് ഗെയിമുകളും ക്ലാസുകളും, കിന്റർഗാർട്ടൻ എഡ്യൂസവേറ്റർ എഡ്. നോവോസെലോവ. മോസ്കോ: "പ്രബുദ്ധത", 1984

9. കസക്കോവ ആർ. ജി. ടി. ഐ. ഐഗനോവ, ഇ. എം. സെഡൊവ വി. യു. പ്രിപ്സോത്സോവ, പ്രീ സ്കൂൾ പ്രീസ്കൂളിന്റെ മക്കളുമായി വരയ്ക്കുന്നു പ്രായം: പാരമ്പര്യേതര വിദ്യകൾ, ആസൂതണം, അമൂർത്ത ക്ലാസുകൾ / എഡി. ആർ. ജി. കസക്കോവ. M.: ടിസി ഗോര്, 2005

10. കാർപുഖിന എൻ. 1 ലെ ക്ലാസുകളുടെ സംഗ്രഹം കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്. സ്ട്രാറ്റിക്. അധ്യാപകരും മെത്തലിസ്റ്റുകൾക്കും അലവൻസ്, വൊറോനെജ്: CHP LAIKINNE S. S., 2007

11.0-ാമത്തെ ബുക്ക്. പ്രീ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള / എഡിവിനുള്ള അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ഏകദേശ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി. എൻ. ഇ. എ വെറാക്സ്റ്റുകൾ, ടി. എസ്. കൊമർറോവ, എം. എ. വസിലിവ. - m.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2010

12. വിപുലീകരിച്ചു കാഴ്ചപ്പാട് ആസൂത്രണം എം. എഡിറ്റ് ചെയ്ത പരിപാടി പ്രകാരം, വാസിലിവ, വി. വി. ഹെർബോവ, അമിതമായതോടെ. ഒന്നാമതായ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് / സ്വയംഭരണാധികാരം. - വന്ത്രിക്കുന്നു. V. I. മുസ്തഫായിവ (മറ്റുള്ളവർ. - വോൾഗോഗ്രാഡിൽ: ടീച്ചർ, 2010

13. മൂന്ന് വർഷം വരെ കുട്ടികളുമായി ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. എന്നതിന്റെ ജനപ്രിയ ആനുകൂല്യം

മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും. / ഉപരോധം ടി. വി. ഗാലനോവ - യാരോസ്ലാവ്ൾ: അക്കാദമി ഓഫ് ഡവലപ്മെന്റ്, 2005

14. ജീവിതത്തിന്റെ മൂന്നാം വർഷത്തിന്റെ കുട്ടി. മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും മാനുവൽ / എഡ്.

S. N. Telpekk. - m.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2011

15. കുട്ടികളിൽ സെൻസറി വളർത്തൽ തോട്ടം: PASEAGERS / ed.

എൻ. എൻ. പോഡ്കാക്കോവ, ബി, എൻ, അവീനോവ. M.: വിദ്യാഭ്യാസം, 1981

16. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പരിസ്ഥിതി വിദ്യാഭ്യാസം. തുടങ്ങിയവ. ഒപ്പം

17. സോളാമെന്നികോവ ഒ. എ. പരിസ്ഥിതി രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ക്ലാസുകൾ

ആദ്യത്തേതിൽ പ്രാതിനിധ്യം കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്. അമൂർത്ത ക്ലാസുകൾ. -

M.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2007

18. കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം 2-7 വർഷം. വിപുലപ്പെടുത്തി കാഴ്ചപ്പാട് ആസൂത്രണം പ്രോഗ്രാം എഡ് പ്രകാരം. എം. എ. വസിലിവ, വി. വി. ഹെർബോവ, ടി. എസ്. കൊമർറോവ / എവിടി. - വന്ത്രിക്കുന്നു. ടി. ജി. അനിസിമോവ. - വോൾഗോഗ്രാഡിൽ: ടീച്ചർ, 2010

19. യനുഷ്കോ ഇ. കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ ചെറിയ ചലന കൈകളുടെ വികസനം (1-3

വർഷത്തിലെ). അധ്യാപകർക്കും രക്ഷകർത്താക്കൾക്കും രീതിശാസ്ത്രപരമായ മാനുവൽ. - m.: മൊസൈക് -

സിന്തസിസ്, 2007.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശം "ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ"

തീമാറ്റിക് ആസൂതണം വിവര ഉറവിടങ്ങളുടെ വിഷയം നടപ്പിലാക്കുന്ന നിബന്ധനകൾ

കിന്റർഗാർട്ടൻ 1 ആഴ്ച 1,2,3 "പരിശീലനവും കാർ" നടന്ന് ഓടുക ഉപഗ്രൂപ്പുകളും മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പും, സ്പോട്ടിൽ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുക, എല്ലാ ഫോറുകളിലും ക്രാൾ ചെയ്യുക ഒരു നേർരേഖ 1 പേ. 5

2 ആഴ്ച 1,2,3

"പാത്ത്" നേരായ ട്രാക്കിൽ നടക്കാൻ പഠിക്കുക, രണ്ട് കൈകൊണ്ട് പന്ത് ഉരുട്ടുക, മുന്നോട്ടുള്ള ദിശയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, മുന്നേറ്റത്തിൽ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുക # 1 പേ. 5

3 ആഴ്ച 1,2,3

"പക്ഷികൾ പറക്കുന്നു" ജോഡികളായി നടക്കാൻ പഠിക്കുക, ബോർഡിൽ കയറുക, ഒരു കൈകൊണ്ട് പന്ത് ഉരുട്ടുക; രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടാനുള്ള കഴിവ് വ്യായാമം ചെയ്യുക; സന്തുലിതാവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുക №1 p. 5

4 ആഴ്ച 1,2,3

"സാൻഡ്-ബണ്ണി ഇരിപ്പിടം" നടന്ന് ഓടാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം ഉപഗ്രൂപ്പുകളും മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പും, ചാടുക, എല്ലാ ഫോറുകളിലും ക്രാൾ ചെയ്യുക, ഒരു നേർരേഖയിൽ, രണ്ട് കൈകൾ ഉപയോഗിച്ച് പന്ത് ഉരുട്ടുക №1 പേജ് 6

ശരത്കാലം 5 ആഴ്ച. 1,2,3

"വിഷയം കൊണ്ടുവരിക" ബോർഡിൽ നടക്കാൻ പഠിക്കുക, ചരടുകൂടി ചാടുക; ബോർഡിൽ ക്രാൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, ജോഡികളായി നടക്കുക, ചലനങ്ങൾ ഏകോപനം നമ്പർ 1 പേ. 6

6 ആഴ്ച 1,2,3

"എന്റെ സന്തോഷകരമായ റിംഗിംഗ് ബോൾ" പരസ്പരം പന്ത് പഠിപ്പിക്കുക, കെട്ടഴിച്ച് ക്രാൾ ചെയ്യുക, പരസ്പരം ഓടുക; ഒരു നേർരേഖാ നമ്പറിൽ നടക്കുമ്പോൾ വ്യായാമം ചെയ്യുക 1 p. 7

7 ആഴ്ച. 1,2,3

"പാത്ത്" വേഗത കുറഞ്ഞ വേഗതയിൽ സ്പിൻ ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക; ജോലി ചെയ്യാനും ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കാനും കഴിയാനും കഴിവിലും വ്യായാമം ചെയ്യുക ചേരി, ബോൾ റയറ്റർ നമ്പർ 1 പേ. 7

ഞാൻ ലോകത്ത് 8 ആഴ്ച 1,2,3 ആണ്

"പന്ത് മുറിക്കുക" ബോർഡിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, ചരടുകൂടി ചാടുക, പന്ത് പരസ്പരം എറിയുക, നാടുകളിലും ഇഴയുക, നേരായ നാലിൽ ഇഴയുക; ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക No.1

9 ആഴ്ച 1,2,3

"പാത്ത്" കൈകൾ പിടിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ നടത്തം പഠിപ്പിക്കുക, റോൾ ചെയ്യുക

രണ്ട് കൈകൊണ്ട് പന്ത്; ഗേറ്റിന് വിധേയരാകാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, വേഗത കുറഞ്ഞ വേഗതയിൽ സ്പിൻ ചെയ്യുക №1 പേജ് 8

എന്റെ വീട് 10 ആഴ്ച 1,2,3 ആണ്

"പക്ഷികൾ കൂടുണ്ടാക്കുന്നു" ഒരു ലോഗ് വഴി വേഗത്തിൽ നേരായ ട്രാക്കിൽ നടക്കാൻ പഠിക്കുക; ചരടിലൂടെ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടാനുള്ള കഴിവ്, പന്ത് രണ്ട് കൈകൊണ്ട് ഉരുട്ടുക; ചലനങ്ങളുടെ നമ്പർ 1 പേ. 8

11 ആഴ്ച 1,2,3

"എന്റെ സന്തോഷകരമായ റിംഗിംഗ് ബോൾ" ചുവടെ നിന്ന് രണ്ട് കൈകളുള്ള പന്തിൽ പഠിപ്പിക്കുക, വിഷയത്തിന്റെ സ്പർശനവുമായി ചാടുക, വേഗതയിൽ ഒരു മാറ്റത്തോടെ നടക്കുക; ബോർഡിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, സന്തുലിതാവസ്ഥ നമ്പർ 9 വികസിപ്പിക്കുക. 9

12 ആഴ്ച 1,2,3

"സൂര്യനും മഴയും" നടക്കേണ്ട കഴിവുള്ള വ്യായാമം, പിടിക്കുക, വേഗത കുറഞ്ഞ വേഗതയിൽ ഓടുക, പന്ത് രണ്ട് കൈകൊണ്ട് ഉരുട്ടുക, ഇരിക്കുക; ഒരു ലോഗിലൂടെ കയറാനുള്ള കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക, ഓവർടാകാം ഉപയോഗിച്ച് നേരായ ട്രാക്കിലൂടെ നടക്കുക; ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക നമ്പർ 1 പേ. 9

1,2,3

"എന്നെ മുറിക്കുക!" ചെരിഞ്ഞ ബോർഡിൽ ക്രാൾ ചെയ്യുന്നത് പഠിക്കുക; ചുവടെ നിന്ന് രണ്ട് കൈകളുമായി പന്ത് മുന്നേറാനുള്ള കഴിവ് വ്യായാമം ചെയ്യുക;

ഫോർവേഡ് ദിശ നമ്പർ 1 പേയിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക

14 ആഴ്ച 1,2,3

"ചെക്ക്ബോക്സ് കണ്ടെത്തുക" പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനുള്ള പരിവർത്തനത്തിലൂടെ നടക്കാൻ പഠിക്കുക, വിപരീതമായി എറിയുക

നെഞ്ചിൽ നിന്ന് രണ്ട് കൈകളുള്ള പന്ത്; ഇനങ്ങൾ വഴി വേഗത്തിൽ നേരായ ട്രാക്കിൽ നടക്കുമ്പോൾ വ്യായാമം ചെയ്യുക; ചലന നമ്പർ 1 പേ. 10

15 ആഴ്ച 1,2,3

"ആരാണ് ശാന്തത?" ദിശയിൽ ഒരു മാറ്റവുമായി നടക്കാൻ പഠിക്കുക, കയർ വിധേയമായി ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങളോടെ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക; ഒരു കൈ നമ്പർ 1 ഉപയോഗിച്ച് പന്ത് ഉരുട്ടാൻ കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക

16 ആഴ്ച. 1,2,3

"ഒരു തീവണ്ടി" ചെരിഞ്ഞ ബോർഡിൽ ക്രാൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, പന്ത് നെഞ്ചിൽ നിന്ന് രണ്ട് കൈകളുമായി മുന്നേറുക; നൂറുകണവാവസ്ഥ ഉപയോഗിച്ച് രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക # 1 പേജ്. 211

17 ആഴ്ച 1,2,3

"പരിശീലനവും കാർ" കൈകളിലെ വിഷയം ഉപയോഗിച്ച് കറങ്ങാൻ പഠിക്കുക; ടെമ്പോയിൽ മാറ്റം വരുത്താനുള്ള കഴിവിലുള്ള വ്യായാമം, കയറിൽ ആയിരിക്കുക, പന്ത് പരസ്പരം №1 പേജ് 12

ശീതകാലം 1. 01.13. - 8.01.13. അധയനകാലം

18 ആഴ്ച 1,2,3

"സൂര്യനും മഴയും" നിരയിൽ ഒന്ന് ഓടാൻ പഠിക്കുന്നു, രണ്ട് കൈകൾ നിലകൊള്ളാൽ പന്ത് ഉരുട്ടുക; ചെരിഞ്ഞ ബോർഡിൽ ക്രാൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വ്യായാമം ചെയ്യുക, നമ്പർ 1 പേജ് 12 നേടുക

19 ആഴ്ച 1,2,3

"അത് എവിടെ തിരിയുന്നു?" ഒരു ജിംനാസ്റ്റിക് ബെഞ്ചിൽ നടക്കാൻ പഠിക്കുക, തല മൂലം പന്ത് എറിയുക; ഗേറ്റിന് വിധേയരാകാനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉറപ്പിക്കുക; ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക നമ്പർ 1 പേ. 12

20 ആഴ്ച 1,2,3

"എന്നെ മുറിക്കുക" ഞാൻ നിരയിൽ ഒന്നായി പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവിലാണ്, സ്വയമേവ നടക്കാനുള്ള കഴിവിൽ, പന്ത് രണ്ട് കൈകൊണ്ട് ഉരുട്ടുക; ട്വീറ്റ് ചെയ്ത №1 പി 13 ൽ സ്ഥിരമായ ബാലൻസ് രൂപപ്പെടുത്തുക

അമ്മയുടെ ദിവസം 21 ആഴ്ച 1,2,3

"ഒരു വടി പടി" നീട്ടിയ ചരടിലൂടെ പന്ത് എറിയാൻ പഠിക്കുക, പടികൾ-ഗോവണിയിൽ കയറുക, സമാന്തര വരികളിലൂടെ പോകുക; ഒബ്ജക്റ്റുകളിലൂടെ നടക്കാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക

22 ആഴ്ച 1,2,3

"പക്ഷികൾ കൂടുണ്ടാക്കുന്നു" രണ്ട് കാലുകളിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് നീളത്തിൽ ചാടാൻ പഠിക്കുക, രണ്ട് ചരടുകൾക്കിടയിൽ ഓടുക; ഹെഡ് നമ്പർ 1 പേർ കാരണം പന്ത് രണ്ട് കൈകൊണ്ട് എറിയാനുള്ള കഴിവ് വ്യായാമം ചെയ്യുക

23 ആഴ്ച 1,2,3

"പരിശീലനവും കാർ" ചെരിഞ്ഞ ബോർഡ് കയറാൻ പഠിക്കുക, ഒന്ന് ഉയർത്തി

അവസാനിക്കുക, പന്ത് പിടിക്കുക; നടക്കാനുള്ള കഴിവിലുള്ള കഴിവ്, കൈ പിടിച്ച്; സന്തുലിതാവസ്ഥ വികസിപ്പിക്കുക №1 പേജ് 14

21.02.13. - 28.02.13. അധയനകാലം

24 ആഴ്ച 1,2,3

"പാത്ത്" സ്ഥലത്ത് നിന്ന് താഴേക്ക് ചാടാനുള്ള കഴിവ്, പന്ത് ചരടിലൂടെ എറിയുക, പടികൾ-ഗോവണിയിൽ കയറുക,

ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക നമ്പർ 1 പേ. 15

നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ 25 ആഴ്ച 1,2,3

"സൈനക്ക" ക്രാൾ ചെയ്യുന്നതിന് എറിയുന്ന പന്തുകൾ വലത് കൈയും ഇടത് കൈയും പഠിപ്പിക്കുക

ജിംനാസ്റ്റിക് ബെഞ്ച്, നടക്കുക, ബൈപാസ് ചെയ്യുക;

ചെരിഞ്ഞ ബോർഡിൽ ക്രാൾ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക, സന്തുലിതാവസ്ഥ നമ്പർ 1 നേടുക. 15

26 ആഴ്ച 1,2,3

"ഒരു സർക്കിളിൽ പന്ത്" ഒരു ലോഗ് പോകാൻ പഠിക്കുക, ബാലൻസ് വികസിപ്പിക്കുക;

രണ്ട് വരികളിലൂടെ ജമ്പുകളിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, കയറുക

ചെരിഞ്ഞ ബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് №1 പേജ് 16

27 ആഴ്ച 1,2,3

"വിഷയം കൊണ്ടുവരിക" വലിച്ചെറിയുന്ന ബാഗുകൾ ശരിയും അവശേഷിക്കുന്നതുമായ ബാഗുകൾ പഠിപ്പിക്കുക

കൈ; നീളമുള്ള ജമ്പുകൾ വ്യായാമം ചെയ്യുക; വിഷയം, പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക, നേരിട്ടുള്ള ദിശ നമ്പർ 1 പേ എന്നിവയിലൂടെ നടക്കാൻ കഴിവുകളും കഴിവുകളും പരിഹരിക്കുക 1 p. 16

സ്പ്രിംഗ് 28 ആഴ്ച 1,2,3

"പക്ഷികൾ പറക്കുന്നു" ശരിയായ വ്യായാമത്തിന്റെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും രൂപപ്പെടുത്തുക; കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, വലത്, ഇടത് കൈ എറിയുക, ലോഗിൽ നടക്കുക, ജിംനാസ്റ്റിക് ബെഞ്ച് നമ്പർ 1 പേ. 17

29 ആഴ്ച 1,2,3

"ചെക്ക്ബോക്സ് കണ്ടെത്തുക" ഗ്രിഡിലൂടെ എറിയുന്ന പന്തുകൾ പഠിപ്പിക്കുക; വൈദഗ്ദ്ധ്യം പരിഹരിക്കുക

ദിശയിൽ മാറ്റത്തോടെ നടക്കുമ്പോൾ; വികസിപ്പിക്കുക

മാതൃത്വവും പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ ഏകോപനവും №1 പേജ് 17

30 ആഴ്ച 1,2,3

"അരുവികളിലൂടെ" കടന്നുപോകുന്ന പടി മുന്നോട്ട് നടക്കാൻ പഠിക്കുക, ജിംനാസ്റ്റിക് മതിലിലൂടെ കയറുക; വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും എറിയുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കണ്ണ് ശത്രു എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക №1 പേജ്

31 ആഴ്ച 1,2,3

"പാത്ത്" പാസിംഗ് ചുവടുവെക്കാൻ പഠിക്കുക, വശങ്ങളിലേക്ക്;

ചരടിലൂടെ പന്ത് എറിയാനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവും ഉറപ്പിക്കുക; നമ്പർ 1 പേ. 18 ഇനങ്ങൾ വഴിയിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ സുസ്ഥിര സന്തുലിതാവസ്ഥ സംരക്ഷിക്കുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക

വേനൽ 32 ആഴ്ച 1,2,3

"ചെക്ക്ബോക്സ്" ജിംനാസ്റ്റിക് മതിലിലെ മലകയറ്റത്തിൽ, പന്ത് ഗ്രിഡിൽ എറിയുക; നേരായ ട്രാക്കിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, പരസ്പരം ഓടുക; ഐമർ ലെവൽ 1 പേജ് വികസിപ്പിക്കുക

33 ആഴ്ച 1,2,3

"സൂര്യനും മഴയും" തിരശ്ചീന ലക്ഷ്യത്തിൽ ഇനങ്ങൾ എറിയാൻ പഠിക്കുക;

ചെരിഞ്ഞ ബോർഡ് കയറാനുള്ള കഴിവുകൾ ഉറപ്പിക്കുക, മുന്നോട്ടുള്ള ദിശയിൽ ഓടുക; സംരക്ഷണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക

സന്തുലിതാവസ്ഥ №1 പേജ് 19

34 ആഴ്ച 1,2,3

"നോട്ടിൽ" ലോഗിൻ നടക്കാനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉറപ്പിക്കുക, പന്ത് രണ്ട് കൈകൊണ്ട് എറിയുക, രണ്ട് വരികളിലൂടെ ചാടുക, വശങ്ങളിൽ ഉചിതമായ നടപടി ഉപയോഗിച്ച് നടക്കുക 1 പേ. 20

35 ആഴ്ച 1,2,3

"ഒരു തീവണ്ടി" ജിംനാസ്റ്റിക് മതിലിലെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉറപ്പിക്കുക, താഴേയ്ക്ക്, താഴേക്ക്, പന്ത് അകലെ പിടിക്കുക; ഡെക്സ്റ്ററിറ്റി നമ്പർ 1 പി. 20

36 ആഴ്ച 1,2,3

"പരിശീലനവും കാർ" ഒരു തിരശ്ചീന ലക്ഷ്യത്തിൽ ഇനങ്ങൾ എറിയുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, ഉചിതമായ ഒരു പടിയുമായി നടക്കുന്നു; മുകളിലേക്ക് ചാടാനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക, നാടുകകളിലും ക്രാൾ ചെയ്യുക; സംരക്ഷണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക

സന്തുലിതാവസ്ഥ №1 p. 21

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശം "ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു"

തീമാറ്റിക് ആസൂതണം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുടെ വിഷയത്തിന്റെ തീയതികൾ വിവര ഉറവിടങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം

കിന്റർഗാർട്ടൻ (4 ആഴ്ച) ഗ്രൂപ്പുകൾ

കിന്റർഗാർട്ടൻ 1 ആഴ്ച എന്താണ് ഗ്രൂപ്പ് റൂം? കവിതകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക "ബണ്ണി" A. ബാർ ബാർട്ടോ ഒരു കൂട്ടായ സംഭവത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ച്, അധ്യാപകന്റെ നിർദേശങ്ങൾ കേൾക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക; ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കാൻ, ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കാൻ, കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ഒരു കരുതലുള്ള മനോഭാവം №12.

2 ആഴ്ച ഡെസ്ക് തിയേറ്റർ "റിയാബ ചിക്കൻ. പരിസ്ഥിതി ഗെയിം "രുചി ess ഹിക്കുക" മനസ്സിലാക്കിയ ഉള്ളടക്കത്തോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കുക, കഥ പറഞ്ഞ്, വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ ഓണാക്കുക (എ, യു, ഒ, ഒ); രുചി 1 പേയ്ക്കായി ഫലം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. 97

പാൻകേക്കുകളെക്കുറിച്ച് 3 ആഴ്ച വായിക്കുക. മാത്തമാറ്റിക്കൽ ഗെയിം "മൾട്ടിപോലേറ്റഡ് ഹാൻഡ്കർച്ചിഫുകൾ" തമാശയുള്ള ഭാഷയെ ബോധവത്കരിക്കുന്നതിന്, തമാശയുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, നേറ്റീവ് ഭാഷയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാചകക്കാർക്കെതിരെ പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ വയ്ക്കുക; പൊതുവായി പലരും കാണാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കുക, മാത്രമല്ല അതിന്റെ ഘടകങ്ങളും, ഇവയിൽ ഓരോന്നും നമ്പർ 1 പേ. 91

4 ആഴ്ച വായെടുക്കുന്ന ഇ സ്റ്റോറി എസ്. സ്ലാവിന "കപ്പൽ" (ഒരു പെൺകുട്ടിയെക്കുറിച്ചും ബണ്ണിയെക്കുറിച്ചും. ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "ഊഞ്ഞാലാടുക" ചെറിയ കഥകൾ കേൾക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കുക; കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം ഉയർത്തുക; ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക; ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. № 1 p. 97

കാലം (3 ആഴ്ച)

ശരത്കാലം 5 ആഴ്ച കുട്ടികൾക്ക് യക്ഷിക്കഥ കഥകൾ പറഞ്ഞു "Repka". ഡയാപീഡിക് വ്യായാമം "എന്നോട് പറയുക "പക്ഷേ" കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. റഷ്യൻ നാടോടി യക്ഷിക്കഥകളിലെ റെയിൽ പലിശ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, പറഞ്ഞു, അത് ഡെസ്ക്ടോപ്പ് തിയേറ്റർ പ്രതിമകളുടെ പ്രദർശനത്തോടൊപ്പം ആകാം. വ്യക്തമായി പഠിക്കുക "പക്ഷേ"ചെറിയ ശൈലികൾ. №6 p. 39

6 ആഴ്ച ഗെയിം "കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിലുള്ളത് എന്താണ്?". കിന്റർഗാർട്ടന്റെ പ്രദേശത്തിലൂടെ യാത്ര ചെയ്യുക. രസകരമായ രസകരമാണ് "ഒക്കുചെക്കിക്, ഓബെർച്ചിക് ..." കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക പ്രാതിനിധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ ശേഖരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ നൽകുക. ഒരു കൂട്ടായ സംഭവത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കുറ്റപ്പെടുത്തുക, അധ്യാപകന്റെ നിർദേശങ്ങൾ കേൾക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക. №5 പേജ് 26

7 ആഴ്ച വായനാ കഥ "പൂച്ച മേൽക്കൂരയിൽ ഉറങ്ങി", ഡിഡക്റ്റിക് സൗണ്ട് ഉച്ചാരണം വ്യായാമം "പക്ഷേ", "ഒപ്പം". കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. വളർത്തുമൃഗത്തോടുള്ള കരുതലുള്ള ഒരു മനോഭാവം. വിഷ്വൽ പിന്തുണ ഇല്ലാതെ ഒരു സ്റ്റോറി കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക. സ്വരാക്ഷരങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക ഉച്ചാരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക "പക്ഷേ", "ഒപ്പം". ചിത്രങ്ങൾ പരിഗണിക്കാൻ പഠിക്കുക "കുതിര", "ഓസ്ലിക്". №5 പേജ് 36

ഞാൻ ലോകത്താണ്

(2 ആഴ്ച)

ഞാൻ ലോകമൃഗത്തെ 8 ആഴ്ചയിലാണ് ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നത് "കോലാടുകളും ചെന്നായയും" (കെ. ഉഷിൻസ്കിയെ പ്രോസസിംഗ് ചെയ്യുന്നു). ഗെയിം - സ്റ്റേജിംഗ് "ഗുഡ് ഈവനിംഗ്, മമ്മി" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. യക്ഷിക്കഥകളിൽ റെയിൽ പലിശ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന്. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ വിളിക്കുക, വൈകുന്നേരം അമ്മയെ എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ കണ്ടുമുട്ടാമെന്ന് പറയുക, നിങ്ങളുടെ പേര് ഏകീകരിക്കുക, കുടുംബാംഗങ്ങൾ. №5 പേജ് 45

ജർമ്മൻ നാടോടി ഗാനം 9 ആഴ്ച "മൂന്ന് സന്തോഷവാനായ സഹോദരന്മാർ". ഉപദേശക ഗെയിം "ഓർഡർ". ശബ്ദമുള്ള അക്ഷരവിന്യാസം ഉച്ചരിക്കാൻ, പരിഹാസ്യമായ വാചകം കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്, പാട്ടിന്റെ വാചകത്തിൽ പ്രസ്താവിച്ച ചലനങ്ങൾ നടത്തുക. വസ്തുക്കളുമായി സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ നടത്തുകയും അവരെ വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. №5 പേജ് 32

എന്റെ വീട് (3 ആഴ്ച) നേറ്റീവ് ഉള്ളവരെ പരിചയപ്പെടുക നഗരം: അവന്റെ പേര്, ഒബ്ജക്റ്റുകൾ ; ഗതാഗതത്തോടെ, "അർബൻ" തൊഴില് (ഡോക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ, പോലീസുകാരൻ).

എന്റെ വീട് 10 ആഴ്ച റഷ്യൻ നാടോടി ലോസ്ക് "ടോർഷോക്കിൽ ഒരു പൂച്ച പോയി ..." ഉപദേശക ഗെയിം "ആർക്കാണ് എന്തെങ്കിലും വേണ്ടത്" റഷ്യൻ നാടോടി പാട്ടുകൾ വരെ കുട്ടികളിൽ റെയിൽ താൽപര്യം. ഒരു നാടോടി ഗാനം ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. കുട്ടികൾ വിനോദത്തിൽ നിന്ന് സന്തോഷത്തിൽ നിന്ന് സന്തോഷമുണ്ടാക്കുക, വിനോദത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക. കുട്ടികളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (ഡോക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ, പോലീസുകാരൻ) №5 പേജ് 43-44

11 ആഴ്ചയിലെ വായന A. ബാർട്ടോ "ട്രക്ക്". ഉപദേശക ഗെയിം "ഞങ്ങൾ മിഷ്കെ കാണിക്കും, കാറിൽ പാവകളെ എങ്ങനെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം റോൾ ചെയ്യണം". ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക. ഗതാഗതവുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. കവിത വായിക്കുമ്പോൾ പരിപാലകൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക. വാക്കുകളും ശൈലികളും പിടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ഗതാഗതത്തിന്റെ പേരിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. സ്പീച്ച് ഹിയറിംഗ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. №5 പേജ് 35

12 ആഴ്ചത്തെ വായന എസ്. കപുട്ടിക്യൻ "മാഷ ഡിൻസ്". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരാണ് പോയത്?" ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു കവിത ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. കവിതയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ശബ്ദ അക്ഷരപ്പിശക് വാക്കുകളും ചെറിയ ശൈലികളും പിടിക്കാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. №5 പേജ് 68

№12 p. 34

പുതുവത്സര ആഘോഷം

(5 ആഴ്ച)

പുതുവത്സര അവധി 13 ആഴ്ചത്തെ കഥ കഥ "മിറ്റ്". റഷ്യൻ നാടോടി പാട്ടുകൾ വായിക്കുന്നു "AI, DU DO- DO" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. യക്ഷിക്കഥകളിൽ റെയിൽ പലിശ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയും ഒരു പാട്ട് പ്രമോഷനുമുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക. ശബ്ദം വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുക "ഡി". №5 പേജ് 66

14 ആഴ്ച വായന A. ബാർട്ടോ "കരടി". ഉപധാന വ്യായാമം "കരടിക്ക് എങ്ങനെ പ്രസാദിക്കും" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. ഒരു പുതിയ കവിത അവതരിപ്പിക്കുക. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിക്കുക, ചോദിച്ച ചോദ്യങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുക. ഒരു കളിപ്പാട്ടവുമായി കളിക്കാനും സംസാരിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, രക്തചംക്രമണത്തിന്റെ രൂപത്തിലും ഉള്ളടക്കത്തിലും വ്യത്യസ്തമാണ്. №5 പേജ് 79

15 ആഴ്ച വായറ്റ് വായറ്റ് ഫെയറി ടെയിൽ വി. സ്വേവേവ "പറഞ്ഞു "മ്യാവു"? ". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരാണ് പോയത്?" ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം പരിചയപ്പെടുത്താൻ (ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് വിനോദം നൽകാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു). മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. №5 പേജ് 52

16 ആഴ്ച വായന "ഞങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീ". ഗെയിം-ഡാൻസ് "സരളവൃക്ഷം" മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക. അവധിക്കാലത്തിന്റെ തലേന്ന് സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക. കുട്ടികൾക്കൊപ്പം കവിതയോട് പറയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, നൃത്തത്തിന്റെ വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ നടത്തുക. №5 പി.

17 ആഴ്ച വായിക്കുകയും കളിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു "മഞ്ഞുവീഴ്ചയുള്ളതുപോലെ, ഒരു ഹിമപാതത്തിൽ ...". ഗെയിം-ഡാൻസ് "ഫ്ലഫി ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഞങ്ങൾക്ക് വന്നു". ജനകീയ ജീവിതത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചെറിയ നാടോടി വിഭാഗങ്ങളുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. രീതിയുടെ ഉള്ളടക്കം, ആശയവിഷനീയ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് അവലംബിച്ച്, ആശയവിഷനത്തിന്റെ തത്വം വരെ റിലീസ് ചെയ്യുക "ഫിക്ഷൻ" പ്രവർത്തനങ്ങൾ. №5 പി.

ശീതകാലം (3 ആഴ്ച) (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ)

ശീതകാലം 1.01.13. - 8.01.13.

18 ആഴ്ച വായെടുക്കുന്ന കവിത "മഞ്ഞ്" ഉത്തരം. ബാർട്ടോ. ഉപദേശക ഗെയിം "സ്നോഫ്ലേക്ക് എവിടെയാണ്?". മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. അധ്യാപകനോടൊപ്പം കവിതയോട് പറയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അനുബന്ധ പ്രസ്ഥാന വാചകം നടത്തുക. സ്പീച്ച് പ്രീപോസിഷനുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുക, ഒരു മുതിർന്നവരുടെ നിർദ്ദേശം മനസ്സിലാക്കുക. ഇല്ല: പേജ് 70

19 ആഴ്ച വായറ്റ് ഫെയറി ടെയിൽ ഡി. ബോസിസെറ്റ് "GA-GA-HA". "സ്പ്ഹെക്ക്" (ജർമ്മൻ വി. വിക്റ്റോറോവയിൽ നിന്നുള്ള വിവർത്തനം) കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളിൽ സഹതാപത്തെ ഒരു ചെറിയ Goose ലേക്ക് വിളിക്കുക, അത് ലോകം തുറക്കുന്നു. ഒറാക്കിൾ ഉച്ചാരണത്തിൽ കുട്ടികളെ പെരുമാറുക. കഴിയുമെങ്കിൽ, ചിത്രം പരിഗണിക്കുക "സ്പ്ഹെക്ക്", ഒരു പാട്ടുപാടുക "സ്പ്ഹെക്ക്". പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. №5 പേജ് 84

20 ആഴ്ച താൽ എൽ. എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ് "മൂന്ന് കരടികൾ". ഉപദേശക ഗെയിം "ഇത് ശീതകാലമാണോ?" ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ, വോളിയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ താരതമ്യേന വലിയ കലാസൃഷ്ടി കേൾക്കാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിപ്പിക്കുക. ശൈത്യകാല ചിത്രങ്ങൾ പരിഗണിച്ച് അവ ചിത്രീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. №5 പേജ് 60-61

മാതൃദിനം (4 ആഴ്ച)

അമ്മയുടെ ദിവസം 21 ആഴ്ച ഗെയിം-സാഹചര്യം "അമ്മ ചൂടാക്കുന്നു". എം. ലെർട്ടോവ് "ഉറക്കം, ശിശു» കളിയുടെ പ്ലോട്ടിനോടുള്ള നല്ല മനോഭാവം, നിങ്ങളുടെ അമ്മയോടുള്ള സ്നേഹം. ഗെയിമിൽ വസിക്കുക -പ്രോമിസേഷൻ, റോളിന്റെ ചിത്രവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ പഠിക്കുക. ഒരു ലാലി ഗാനം ആലപിക്കാൻ കുട്ടികളെ കടക്കുക. №7 p. 73

22 ആഴ്ചത്തെ വായന കുട്ടികളെ തമാശ "ലഡസൂശ്യ-ലേഡീസ് ...". ഉപദേശക ഗെയിം "എന്താണ് നിന്റെ പേര്?" പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഭാവനം വികസിപ്പിക്കുക. റഷ്യൻ നാടോടി പ്രസംഗങ്ങളിൽ റെയിൽ താൽപര്യം. കുട്ടികളിൽ ഉറക്കം, വാക്യ വാക്കുകളിൽ ഉറങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു ആഗ്രഹം വിളിക്കുക. ക്രിയയിലേക്ക് നാമങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. №6 പേജ് 86

23 ആഴ്ച ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു "കോലാടുകളും ചെന്നായയും". ഉപധാന വ്യായാമം "ആരുടെ അമ്മേ?" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. റഷ്യൻ നാടോടി കലകളിൽ ഹ്രസ്വ താൽപര്യം. ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ ആനന്ദിക്കുക. ആടുകളും അമ്മയും തമ്മിലുള്ള ഡയലോഗുകൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുക. മൃഗങ്ങളെയും അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും വിളിക്കാൻ സഹായിക്കുക. №5 പേജ് 45

21.02.13.-28.02.13.

24 ആഴ്ച "മുത്തശ്ശി അരിന ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ". അമ്മയെയും മുത്തശ്ശിയെയും കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ വായിക്കുന്നു. പ്രിയപ്പെട്ടവരോടുള്ള നല്ല വികാരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക. സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥയുടെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക. കടങ്കഥകൾ to ഹിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, കവിതകൾ വായിക്കുക. അധ്യാപകന്റെ രൂപത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, സംഭാഷണ ആശയവിനിമയം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇല്ല.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടം

(3 ആഴ്ച) (ഗാനങ്ങൾ, രസകരമായ, ഡോ.)

നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ 25 ആഴ്ച പെസ്റ്റ് വായിക്കുക "ഞങ്ങളുടെ പൂച്ചയെപ്പോലെ ...". ഉപദേശക ഗെയിം "അമ്മയെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുക" നിരീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുക. മുതിർന്നവരെയും ഇളം മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും വിളിക്കാനും വേർതിരിച്ചറിക്കാനും പഠിക്കുന്നു. റഷ്യൻ നാടോടി കലകളിലേക്കുള്ള കുട്ടികളിൽ റെയിൽ താൽപര്യം. ഒരു പുതിയ പ്രസംഗവുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ, വിനോദത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക. അധ്യാപകനോടു പറയാൻ പഠിക്കാൻ വീണ്ടും സംസാരം കേൾക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വിളിക്കുക. №6 പേജ് 80-81

26 ആഴ്ച വായിക്കുന്ന രസകരമാണ് കഴം. കളി "നിങ്ങളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ മാട്രിഷ്കയെ സഹായിക്കുക". ഒരു നാടോടി ജോലിയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, അത് കോഴിയെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, ഒരു നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ. നാലികളുടെ കവിതയുടെ th ഷ്മളതയോടെ വൈകാരികമായി സമ്പുഷ്ടമായി സമ്പുഷ്ടമാക്കുക. ഇല്ല.

27 ആഴ്ച പെസ്റ്റക്ക് "പുസി, പുസ്സി, പുസ്സി, വഴിതെറ്റിക്കുക ...". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരുടെ കുട്ടികൾ" ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക. വിനോദത്തിൽ താൽപ്പര്യം പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, അധ്യാപകന് ഉപയോഗിച്ച് വായിക്കുക, വിയർപ്പ് ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുക. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സുരക്ഷിതമാക്കുക. №6 പേജ് 31

സ്പ്രിംഗ് (4 ആഴ്ച) (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ)

സ്പ്രിംഗ് 28 ആഴ്ചയിലെ വായന എൽ. ടോൾസ്റ്റോയ് "സ്പ്രിംഗ് വന്നു". പാട്ട് "മഴ, മഴ ...". വസന്തകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ബോട്ടുകൾ ആരംഭിക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ ഉൽപ്പന്നം ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്. വസന്തകാലത്ത് നിന്ന് സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക.

നമ്പർ 72, 139

29 ആഴ്ച പെസ്റ്റെക്ക "രാവിലെ ഞങ്ങളുടെ വ്യക്തത ...". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരാണ് വന്നത്, ആരാണ് പോയത്?" ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക. ടീച്ചറുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ഏറ്റവും ലളിതമായ ഡയലോഗ് സമപ്രായക്കാരുമായി നയിക്കുക. പെസ്റ്റക്കിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന പക്ഷികളെ വിളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

30 ആഴ്ച വായെടുക്കുന്ന രസകരമാണ് "ലേഡിബഗ്". ഉപധാന വ്യായാമം "ആരാണ് ചലിക്കുന്നതുപോലെയുള്ളത്" മുഴുവൻ ജീവിതത്തോടും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം വളർത്തുന്നത് തുടരുക. വണ്ടുകളുടെ രൂപം അടയാളപ്പെടുത്തുക, അവരെ ഭയപ്പെടരുത്, മാത്രമല്ല സ്പർശിക്കുകയുമില്ല. ഗെയിമിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക, ചലനങ്ങൾ അനുകരിക്കുക (ബട്ടർഫ്ലൈ, ബഗ്, പക്ഷി, ബണ്ണി).

31 ആഴ്ച വായന "ചൂളയിൽ നിന്ന് കലച്ചി", "ലഡുഷോ". ഗെയിം-ഡാൻസ് "കോഴി" ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക. നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. കാവ്യാത്മക ധാരണ ഒഴിവാക്കുക. സംയുക്ത ചോർച്ചയിൽ ഫ്ലിപ്പുചെയ്യുന്നത് ഉൾപ്പെടുത്തുക, ചലനത്തോടെ ഗെയിമിൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

വേനല്ക്കാലം (5 ആഴ്ച) (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ)

വേനൽ 32 ആഴ്ച വായെടുക്കുന്ന കുട്ടികൾ തമാശ "ചിക്കി ചിക്കി-ചിക്കുൾച്ചി ...". ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "കുതിരകൾ" വിനോദത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, ഓർക്കുക, വാക്കുകൾ വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം പഠിപ്പിക്കുക (അധ്യാപകനോടൊപ്പം കാവ്യാത്മക വാചകം സ്വകാര്യമായി സ്വകാര്യ. കവിത ഓർക്കുക "കുതിര". ഗെയിം സംഘടിപ്പിക്കുക "കുതിരകൾ". №6 p. 97

33 ആഴ്ച വായന "WARORIC" ഇ. ചരുഷിന. ഗെയിം-ഡാൻസ് "ചിക്കൻ പ്രവേശിച്ചു" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കോഴിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു. കഥയെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, കഥയിൽ സംസാരിക്കുക. അധ്യാപകനോടൊപ്പം ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കാൻ ഗെയിമിൽ. ഇല്ല.

34 ആഴ്ച റഷ്യൻ നാടോടി നാടോടി കാലി കഥ "മാഷയും കരടിയും". ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കഥ. കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു നാടോടി യക്ഷിക്കഥയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. കുട്ടികളെ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയും. ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന് ഒരു ഭാഗം വായിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, നാടകവൽക്കരണത്തിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവരായി. №5 പേജ് 80

35 ആഴ്ച വായിക്കുന്നത് കവിത വി. ബെറെസ്റ്റോവ് "രോഗി പാവ". പാട്ടുപാടുകൾ "ഒരു വേഷത്തിൽ മത്സ്യം" ഒരു പുതിയ കവിത പരിചയപ്പെടുത്താൻ, ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക, ശബ്ദം ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുക. സഹതാപവും കരുതലും ഉള്ള മനോഭാവം "രോഗി പാവ". №1 പേജ് 243

36 ആഴ്ച വായത്രം v. സെറോ "ജമന്തി". ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "ജമന്തി" പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക. ഡാൻഡെലിയോണിനെ അഭിനന്ദിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കുക. ഡാൻഡെലിയോണിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ. കവിതയെ ഓർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. №6 p.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശം "അറിവ്"

തീമാറ്റിക് ആസൂതണം

കിന്റർഗാർട്ടൻ

(4 ആഴ്ച) കുഞ്ഞുതര സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക. ഒരു കുട്ടിയുടെ ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷമായി ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (വറ്റും ഉപകരണങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുകൾ: സ്വകാര്യ ലോക്കർ, ബെഡ്, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവ). കുട്ടികൾ, അധ്യാപകൻ എന്നിവരുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. കിന്റർഗാർട്ടൻ, ഒരു അധ്യാപകൻ, കുട്ടികൾ എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

കിന്റർഗാർട്ടൻ 1 ആഴ്ച "കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്കുള്ള ഇടുങ്ങിയ നീളമുള്ള പച്ച നിറം" കെട്ടിട മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രാഥമിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (ഇടുങ്ങിയ ഹ്രസ്വ മുഖം ഉപയോഗിച്ച് പരസ്പരം ഇഷ്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കുക, നമ്പർ 5 പേ. 5 പേ.

2 ആഴ്ച "മുറിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള യാത്ര" ഒരു കൂട്ടായ സംഭവത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ സ്വന്തമാക്കുക, അധ്യാപകന്റെ നിർദേശങ്ങൾ കേൾക്കുകയും മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക, മന ingly പൂർവ്വം നിറവേറ്റുക (തകർക്കുക അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുക) ഇല്ല.

3 ആഴ്ച "വൈഡ് ട്രാക്ക്" വിശാലമായ ട്രാക്ക് നിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (ചുവപ്പ്, പരസ്പരം ഇടുങ്ങിയ മുഖത്ത് ഇഷ്ടികകൾ പ്രയോഗിക്കുക, ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ പഠിക്കുക (കാരറ്റിനായി ബണ്ണിയിലേക്കുള്ള യാത്ര) №12.

4 ആഴ്ച ഗെയിം-സിറ്റു "ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്ത്" കുട്ടികളിൽ നിന്നുള്ള പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ വിളിക്കുക, ഗെയിമിലെ ഇംപ്രഷനുകൾ സമ്പന്നമാക്കുക, ആഡംബരത്തിന്റെ ശബ്ദത്തിന്റെ വിരോധാഭാസം അനുകരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, 38

(3 ആഴ്ച) ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രാതിനിധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വിളവെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ നൽകുക, ചില പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പ്രത്യേകതകളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

ശരത്കാലം 5 ആഴ്ച "ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് ഇടുങ്ങിയ ട്രാക്ക്" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു നടപ്പാത പണിയാനും കാരറ്റിനായി പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക് പോകാനുമുള്ള ആഗ്രഹം. ഇടുങ്ങിയ പാതകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിക്കുന്നു, ഇടുങ്ങിയ ചെറിയ മുഖം ഉപയോഗിച്ച് പരസ്പരം ഇഷ്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. കെട്ടിടങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം നൽകുക. № 12 പേജ് 38

6 ആഴ്ചത്തെ ടാർഗെറ്റ് ഗാർഡനിലേക്ക് നടക്കുക. ഉപദേശക ഗെയിം "നാസിസ് വെജിറ്റബിൾ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. വിളയെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക സമർപ്പിക്കലുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിന്. വിളവെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ നൽകുക, ചില പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ. കാരറ്റ്, ഉള്ളി, കാബേജ്, പിയർ, ആപ്പിൾ എന്നിവ പഠിക്കുക. №12 p. 6

7 ആഴ്ച "ബണ്ണി സന്ദർശിക്കാൻ വിശാലമായ പാതയിലേക്ക്" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു സ friendly ഹാർദ്ദ ബന്ധം റെയിൽ, മനോഹരമായ ഫെയറി കഥ ഹീറോ ഉണ്ടാക്കുക. ഇടുങ്ങിയ നീളമുള്ള സ്ട്രി ഉപയോഗിച്ച് ഇഷ്ടികകൾ പരസ്പരം ഇട്ടിണി കിടക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. № 12 പേജ് 38

ഞാൻ ലോകത്താണ്

(2 ആഴ്ച) ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക; മണ്ടൻ ശരീരത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളിൽ, അവരുടെ നിയമനം. കുടുംബാംഗങ്ങളായ നിങ്ങളുടെ പേരിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പേരുള്ള ഒരു അധ്യാപകനെയും രക്ഷാധികാരിയെയും വിളിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താൻ. നല്ലതും ചീത്തയുടെയും പ്രാഥമിക ധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്; ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ജീവിതരീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ.

ഞാൻ ലോകമനുഷ്യനാണ് 8 ആഴ്ച "കുടുംബാംഗങ്ങളുമായി പരിചയം". ഉപദേശക ഗെയിം "ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണം, ബാബയ്ക്ക് എന്റെ മുത്തച്ഛന്" പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ അവസ്ഥയുടെ (പശ്ചാത്താപം, സഹതപിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങൾ വിളിക്കാൻ പഠിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിലെ അംഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ വിളിക്കാൻ പഠിക്കുക, മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുക, മനസിലാക്കുക, മനസിലാക്കുക വാക്കുകൾ. № 12 p. 6

9 ആഴ്ച "എന്റെ മുത്തശ്ശി സന്ദർശിക്കാൻ ട്രെയിനിൽ" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, ശബ്ദ പ്രതിരോധം Du-do-DO. പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ അവസ്ഥയിലേക്കുള്ള വൈകാരിക പ്രതികരണം. പ്രാഥമിക ഡിസൈൻ രീതികളിലെ കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക (ഇനങ്ങൾ ഇടുക, പരസ്പരം ഇടുക). № 12 പേജ് 38

(3 ആഴ്ച) നേറ്റീവ് ഉള്ളവരെ പരിചയപ്പെടുക നഗരം: അവന്റെ പേര്, ഒബ്ജക്റ്റുകൾ (സ്ട്രീറ്റ്, വീട്, സ്റ്റോർ, പോളിക്ലിനിക്); ഗതാഗതത്തോടെ, "അർബൻ" തൊഴില് (ഡോക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ, പോലീസുകാരൻ).

എന്റെ വീട് 10 ആഴ്ച "ഞാൻ താമസിക്കുന്ന വീട്". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരാണ് ചെയ്യുന്നത്" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ച് പ്രാരംഭ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. സമീപത്ത് നാവിഗേറ്റുചെയ്യാൻ പഠിക്കുക ചുറ്റുമുള്ള: നിങ്ങളുടെ വീട് തിരിച്ചറിയുക. അവരുടെ വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഉപകരണത്തെക്കുറിച്ചും അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ ജോലി എങ്ങനെ പ്രധാനമാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക. №12 p. 7

11 ആഴ്ച "ട്രക്ക്" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. പഠനം സ്ഥിരമായി നിർമ്മാണം നിർമ്മാണം നടത്തുക, നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുകയും വിശദാംശങ്ങൾ സുഗമമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, കെട്ടിടങ്ങളുമായി കളിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. №12 p. 18

12 ആഴ്ച "നഗരവുമായി പരിചയമുണ്ട്" നഗര ചിത്രീകരണങ്ങളെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. കുട്ടികൾ ജീവിക്കുന്ന നഗരത്തിന്റെ പേര്, അവരുടെ തെരുവുകളുടെ പേര്. അവർ താമസിക്കുന്ന തെരുവ്, ജന്മനാടിനെ വിളിക്കാനുള്ള കഴിവ് സുരക്ഷിതമാക്കുക. №12 p. 8

പുതുവത്സര ആഘോഷം

(5 ആഴ്ച) പുതുവർഷത്തിന്റെയും പുതുവർഷത്തിന്റെയും തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ, പ്രസവത്കരണം) പുനരുൽപാദനം, ഉൽപാദന, സംഗീത, സംഗീതം, വായന) സംഘടിപ്പിക്കുക.

പുതുവത്സര അവധി 13 ആഴ്ച "കുട്ടികളുടെ വേലി" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രായപൂർത്തിയായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ ഉദിക്കുക. സ്ഥലം അടയ്ക്കുന്നതിന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, തലം, ഒരു നീണ്ട ഇടുങ്ങിയ വശം വരെ ഇഷ്ടികകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു. №12 p. 37

പക്ഷികളുടെ അദ്ധ്യാപകന്റെ 14 ആഴ്ച (പ്രാവ്, കാക്ക, കുരുവി). ഉപദേശക ഗെയിം "ഒരു അവധിക്കാലം ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പോകുക" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പക്ഷികളോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തുക, പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക - പ്രാവുകൾ, കോണുകൾ, കുരുവികൾ. ബുൾഫിഞ്ചുകളുടെ ഒരു ആശയം നൽകുക. സ്പാരോ രൂപത്തിൽ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക. №12 p. 9

15 ആഴ്ച "ഫ്ലാഗുകളുള്ള ടവർ" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളെ വിളിക്കുക അവധിക്കാലത്തിനായി അലങ്കാരം തയ്യാറാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ലളിതമായ ഒരു ഘടന ഉണ്ടാക്കാൻ പരസ്പരം വിശദാംശങ്ങൾ നൽകാൻ പഠിക്കുക. №12 p. 37

16 ആഴ്ച "സ്നോമാനും ക്രിസ്മസ് ട്രീയും" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. മരങ്ങൾക്കെതിരെ കുട്ടികളുടെ അവതരണം വിപുലീകരിക്കുക. സ്നോ പ്രോപ്പർട്ടികൾ കാണിക്കുക. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ലോകത്തോട് കടുത്ത മനോഭാവം ഉണ്ടാക്കാൻ. №12 p. 7

17 ആഴ്ച "ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയുമായി ട്രക്ക് ഭാഗ്യമുണ്ട്" മികച്ച മോട്ടോർ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കെട്ടിടത്തിൽ താൽപ്പര്യം പഠിപ്പിക്കുക, പുതുവർഷത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക. പണിയാൻ തുടരരുത്. №12 p. 7

01.01.13. - 8.01.13. അധയനകാലം

(3 ആഴ്ച) ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും ശൈത്യകാലത്ത് വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

ശീതകാലം 18 ആഴ്ച സംഭാഷണം: "ഫീഡറിൽ എത്തിച്ചേരുന്ന പക്ഷികൾ". പാട്ട് "വിൻഡോയിലെ വില്ലേജ് പക്ഷികൾ" ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോടുള്ള സൗഹൃദ മനോഭാവമുള്ള കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പക്ഷികളോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം, ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികളെ പോറ്റാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്. പ്രകൃതിയുടെ ശൈത്യകാല പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പരിഗണിക്കുക. പക്ഷി തീറ്റകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ №17 p. 26

19 ആഴ്ച "ഗോപുരം പക്ഷികൾക്ക് ഒരു വീട്" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, മികച്ച ചലന കൈകൾ. അധ്യാപകന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നിർവഹിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പക്ഷികളോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം. പണിയാൻ തുടരരുത്. കളിപ്പാട്ട പക്ഷികൾക്ക് കളിക്കാൻ നൽകുക. №12 p. 38

20 ആഴ്ച "വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കും?". ചലിക്കുന്ന ഗെയിം "തിരിക്കുക - വില്ലുകളിൽ ആശങ്കയുണ്ട് (കോലാട്ടുകൾ, കുതിരകൾ) കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് "" മൃഗങ്ങളോട് നല്ല മനോഭാവം സൃഷ്ടിക്കാൻ. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുക. റഷ്യൻ ജീവിതം പരിചയപ്പെടുത്താൻ. നേടിയ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടാൻ പഠിക്കുക. കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ ഉറപ്പിക്കുക, അവ പാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. №17 p.

മാതൃദിനം

(4 ആഴ്ച) കുടുംബത്തിന്റെ തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കൽ, ഉൽപാദനക്ഷമ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ) സംഘടിപ്പിക്കുക, മുത്തശ്ശി.

അമ്മയുടെ ദിവസം 21 ആഴ്ച "മുത്തശ്ശിക്കുള്ള കുളി". കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. മൂപ്പന്മാരോട് നല്ലത്, കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർന്നു. കൺസെപ്റ്റ് ഉറപ്പിക്കുക "ഉയർന്ന", "ലോ". ജോലി പരിഗണിച്ച് അവ വിലയിരുത്താൻ പഠിക്കുന്നു. № 12 പേജ് 41

22 ആഴ്ച ഗെയിം "മമിന അസിസ്റ്റന്റ്സ്". വ്യായാമം "മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ നിന്ന് ട്രാക്ക് വൃത്തിയാക്കുക" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു അടുത്ത പ്രാദേശിക വ്യക്തിയോട് മാന്യമായ മനോഭാവം പഠിപ്പിക്കുക. അമ്മയെ പരിപാലിക്കാനും ശ്രദ്ധയും, അമ്മയെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, അവളെ മനോഹരമാക്കുന്നു. വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷി വിളിക്കുക 7 പേ. 105

23 ആഴ്ച "ബണ്ണി, ചാൻടെല്ലെ എന്നിവയ്ക്കുള്ള ട്രാക്ക്" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. അദ്ധ്യാപകനോട് പഠിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ റെയിൽ. വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നത് തുടരുക, ഗതാഗതവുമായി പരിചയപ്പെടുക. റോഡ് എന്താണെന്ന് ആശയങ്ങൾ നൽകുക. കാൽനടയാത്രക്കാർക്കും കാറുകൾക്കും ഇടുങ്ങിയതും വീതിയുള്ളതുമായ റോഡ് വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുന്നു. № 12 പേജ് 38

21.02.13. - 28.02.13. അധയനകാലം

24 ആഴ്ച ഗെയിം "അമ്മയുടെ സമ്മാനം" റെയിൽ സ്നേഹം, ഒരു അടുത്ത മനുഷ്യനോടുള്ള ബഹുമാനം. ഉത്തരം പഠിക്കുക ചോദ്യങ്ങൾ: "നിങ്ങൾക്ക് എത്ര നിറങ്ങളുണ്ട്?" (ഒന്ന്) അവയിൽ എത്രപേർ ഒരു വാസ് ആയി തുടർന്നു? (ഭൂരിഭാഗം). സംസാരം മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുക ചിതണം: "നിങ്ങൾക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു പുഷ്പമുണ്ട്, കൂടാതെ ധാരാളം നിറങ്ങളിൽ". കൺസെപ്റ്റ് ഉറപ്പിക്കുക "ഒന്ന് - ഒരുപാട്" ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ. №17 p.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടം

(3 ആഴ്ച) നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. വാക്കാലുള്ള നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടുക (ഗാനങ്ങൾ, രസകരമായ, ഡോ.). എല്ലാത്തരം കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിക്കുമ്പോൾ നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ 25 ആഴ്ച "മോഷ്ടിച്ചതിന് ലെസെങ്ക" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രായപൂർത്തിയായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ഒരു മാട്രിപ്പാനൊപ്പം ഒരു നാടോടി കളിപ്പാട്ടവുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. സമചതുര അടങ്ങുന്ന സ്ത്രീകളുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. നിർമ്മാണത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, നിർമ്മാണത്തെ പരാജയപ്പെടുത്തുക. №12 p. 42

26 ആഴ്ച "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. കളിപ്പാട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് നിലവിലുള്ള പ്രോപ്പർട്ടികൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുന്നു (അടിക്കുക, കൊള്ള, കൊള്ള, നനവ്, തണുപ്പ്, ആകൃതിയിലുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നിറം, അവയെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക. №17 p.

27 ആഴ്ച "കരടിക്കും ബണ്ണിക്കും ഒരു വീട് പണിയുക" ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ റെയിൽ പലിശ. വിവിധ കെട്ടിട മെറ്റീരിയലുകളിൽ നിന്ന് കെട്ടിടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ആനുപാതികമായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ നിർമ്മാണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക. №12 p. 40

(4 ആഴ്ച) വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

സ്പ്രിംഗ് 28 ആഴ്ച "സൂര്യൻ, സൂര്യപ്രകാശം, വിൻഡോയിൽ നോക്കുന്നു ..." കുട്ടികളുടെ പലിശ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള വൃക്കകളോടെ വൃക്കകളുടെ ശാഖകൾ പരിഗണിക്കുക, പുതിയവനെ തിരിച്ചറിയാനുള്ള ആഗ്രഹം. പ്രകൃതിയിൽ വസന്തകാല മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക. വൃക്കകളുള്ള ഒരു പോപ്ലറിന്റെ ഒരു ശാഖ പരിഗണിക്കുക, ആ സസ്യങ്ങൾ എന്നോട് പറയുക സജീവമായ: വളരുക, വെള്ളം കുടിക്കുക. ഒരു സണ്ണി ദിവസം നടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥയിലെ പിന്തുണ (കവിത വായിക്കുക) №17 p. 18

29 ആഴ്ച "ഒരു നടത്തത്തിന് ശീതകാലം" വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ റെയിൽ പലിശ. സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ പ്രസംഗം ശക്തമാക്കുക (ദൈർഘ്യമേറിയ, ഹ്രസ്വ, പുറം, ഇരിപ്പിടം). ക്ലാസുകൾക്ക് ശേഷം കെട്ടിട മെറ്റീരിയുകളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും വൃത്തിയാക്കാൻ കുട്ടികളെ സ്വന്തമാക്കുക. №12.

30 ആഴ്ച "കോക്കറലും കുടുംബവും" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കോഴി പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കുക. №17 p. 16

31 ആഴ്ച "ഒരു വിൻഡോ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വീട് പണിയുന്നു" പുതിയതായി പഠിക്കാൻ കുട്ടികളുടെ ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ റെയിൽ പലിശ. ഓവർലാപ്പുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. വലുതും ചെറിയതുമായ ഇഷ്ടികകൾ, സമചതുര വേർതിരിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പദാവലി സമ്പൂർണ്ണ. നിർമ്മാതാവിനെ വേർപെടുത്തുകയും വിശദാംശങ്ങൾ സ്ഥലത്ത് നീക്കംചെയ്യാനും പഠിക്കുക. №12.

(5 ആഴ്ച) വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച്. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ. വേനൽക്കാലത്ത്. ചില മൃഗങ്ങളുടെ ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

വേനൽ 32 ആഴ്ച ഗെയിം-സാഹചര്യം "ഇതാ ഞങ്ങളുടെ ട്രെയിൻ" ജിജ്ഞാസ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ നൽകുക, പൂച്ചെടികൾ പരിഗണിക്കുക. അവരെ അഭിനന്ദിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഒരു യാത്രയിൽ കുട്ടികളോട് ഇടപഴകുക. №17 p.

33 ആഴ്ച "വ്യക്തതയ്ക്കുള്ള കുളം" ജോയിന്റ് ഗെയിം കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു വിശദീകരണം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താൻ, നിർദ്ദിഷ്ട അധ്യാപകർക്ക് അനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ചുമതല മനസ്സിലാക്കുക പദ്ധതി. പരന്ന രൂപം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിലൂടെ വലിയ ഇടങ്ങൾ കയറാൻ പഠിക്കുന്നു. അസമമായ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ, സംഭാഷണ രൂപകൽപ്പന വർദ്ധിപ്പിക്കുക ടൈപ്പ് ചെയ്യുക: "കുളത്തിലും മേശപ്പുറത്തും ധാരാളം ക്ലാരോപ്പുകൾ ഉണ്ട് - ഒന്ന്". №12.

34 ആഴ്ച നടക്കുന്ന ഡിയാക്റ്റിക് ഗെയിം "ആരാണ് അത് കഴിക്കുന്നത്". രസകരമായ രസകരമാണ് "Bal ഷധനെ അഴിച്ചു" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. മൃഗങ്ങളോടും പക്ഷികളോടും ഒരു കരുതലുള്ള മനോഭാവം. മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും കഴിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വ്യക്തമാക്കുക. കുട്ടികളുടെ പ്രസംഗം ശക്തമാക്കുക (ധാന്യം, കാബേജ്, പുറംതോട്). ഉറങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു ആഗ്രഹം വിളിക്കുക. №17 p.

35 ആഴ്ച "മോഷ്കയ്ക്കുള്ള സാദിക്" അവസാനിക്കുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ആരംഭിക്കുക. സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ റെയിൽ പലിശ. അടുത്ത സ്ഥലം പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. വിശദാംശങ്ങളുടെ പേര്, അവയുടെ നിറം എന്നിവ സുരക്ഷിതമാക്കുക. കെട്ടിടങ്ങളുമായി കളിക്കാൻ പഠിക്കുക. №12.

36 ആഴ്ച "അവിടെ ഡാൻഡെലിയോൺസ് ബ്ലൂം" കുട്ടികളിൽ രൂപീകരിക്കുന്നതിന് ഡാൻഡെലിയോണിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം. പുഷ്പത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അനുവദിക്കുന്നതിന് പഠിക്കുക, അതിലെ ഭാഗങ്ങൾ വിളിക്കുക. ചുറ്റുമുള്ള സ്വഭാവത്തിന്റെ ഭംഗിയോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക. №17st. ഇരുപത്

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശം "ആശയവിനിമയം"

മുതിർന്നവരുമായും കുട്ടികളുമായും സ sumportion ജന്യ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വികസനം. ഓറൽ സ്പീക്കിന്റെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളുടെയും വികസനം, പ്രായോഗിക മാസ്റ്റർ സ്പീച്ച് സ്റ്റാൻഡേർഡുകൾ

തീമാറ്റിക് ആസൂതണം വിവര ഉറവിടങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ വിഷയം നടത്തുന്ന നിബന്ധനകൾ

കിന്റർഗാർട്ടൻ

(4 ആഴ്ച) കുഞ്ഞുതര സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക. ഒരു കുട്ടിയുടെ ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷമായി ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (വറ്റും ഉപകരണങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുകൾ: സ്വകാര്യ ലോക്കർ, ബെഡ്, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവ). കുട്ടികൾ, അധ്യാപകൻ എന്നിവരുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. കിന്റർഗാർട്ടൻ, ഒരു അധ്യാപകൻ, കുട്ടികൾ എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

കിന്റർഗാർട്ടൻ 1 ആഴ്ച ഗെയിം ഡ്രോയിംഗ് "മഷയും ബണ്ണിയും - ഒരു നീളമുള്ള ചെവി" അമ്മയോട് വിട പറയാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ കുട്ടികളെയും അമ്മമാരെയും കുറിച്ച് പ്രഭാതകാല വേർപെടുത്തുക, പ്രമാണിക്ക്, ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയുന്ന പദസമുച്ചയം ആചരിക്കാൻ തുടങ്ങുമെന്ന് കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക (അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി) №5 പേജ് 29

2 ആഴ്ച ഗെയിം "ഗാനം - ഗാനം" കുട്ടികളിൽ ശരിയായ ശബ്ദ-പ്രൂഫ് ഉറപ്പിക്കുക, സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം നമ്പർ 1 പേ. 87

പ്ലോട്ട് ചിത്രങ്ങളുള്ള 3 ആഴ്ച ഗെയിം "കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ആരാണ് ചെയ്യുന്നത്". N / TOM "കിറ്റി മോഷ്ടിക്കുന്നു" പഠിക്കുക, കുട്ടികൾ ചിത്രം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിച്ച് അതിൽ ചിത്രീകരിച്ച ഇനങ്ങൾക്കും അവയുടെ ഗുണനിലവാരത്തിനും വിളിക്കുന്നു; വെസ്റ്റിബുലാർ ഉപകരണത്തിന്റെ പരിശീലനം, ശരീരത്തിന്റെയും കൈകാലുകളുടെയും പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. 46

4 ആഴ്ച "ബണ്ണിയിൽ നിന്നുള്ള കാരറ്റ്".

ഡി / സൗണ്ട് ഉച്ചാരണം വ്യായാമം "എസ്-സി-സി" പച്ചക്കറികളെ (കാരറ്റ്, മറ്റുള്ളവരോട് ദയ കാണിക്കുക, സംഭാഷണ ശ്വസനം വികസിപ്പിക്കുക, ശരിയായ ശബ്ദ ഉച്ചാരണം രൂപീകരിക്കുക, ശരിയായ ശബ്ദ ഉച്ചാരണം രൂപീകരിക്കുക എന്നത് "നിന്ന്" №17 p. 7

(3 ആഴ്ച) ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രാതിനിധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വിളവെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ നൽകുക, ചില പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പ്രത്യേകതകളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

ശരത്കാല 5 ആഴ്ച ദിയോഗ ഗെയിം "പച്ചക്കറികൾ കണ്ടെത്തുക, വിളിക്കുക". ഉപദേശക ഗെയിം "ഓർഡർ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് പ്രാഥമിക പ്രാതിനിധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. വിളവെടുപ്പിനെക്കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ നൽകുക. സ്പെക്ട്രത്തിന്റെ സംസാരം മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, വസ്തുക്കളുമായി സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ ശ്രമങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, സങ്കീർണ്ണമല്ലാത്ത ശൈലികൾ ആവർത്തിക്കുക. №7 p.

6 ആഴ്ച ആവർത്തന യക്ഷിക്കഥ "Repka". ഉപധാന വ്യായാമം "ആരാണ് അത് കഴിക്കുന്നത്?", "എന്നോട് പറയൂ "പക്ഷേ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളെ യക്ഷിക്കഥയെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തുക "Repka", അധ്യാപകരുമായി അവരുമായി സംസാരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വിളിക്കുക, ആരാണ് കഴിക്കുന്ന ഒരു മൃഗത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളുടെ ക്രിയകളുടെ പ്രസംഗത്തിൽ സജീവമാക്കുക "ലാപ്", "ഗ്ലോൻസിംഗ്", "ഇതുണ്ട്", വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുക "പക്ഷേ"ചെറിയ ശൈലികൾ. №12.

പ്ലോട്ട് പിക്ചേഴ്സ് (ഒരു അധ്യാപകൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ) കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ചിത്രത്തിൽ എന്താണ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ബന്ധങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക പ്രതീകങ്ങൾ, അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുന്നു. പ്രസംഗം സജീവമാക്കൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. №7 p. 73

ഞാൻ ലോകത്താണ്

(2 ആഴ്ച) ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക; മണ്ടൻ ശരീരത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളിൽ, അവരുടെ നിയമനം. കുടുംബാംഗങ്ങളായ നിങ്ങളുടെ പേരിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പേരുള്ള ഒരു അധ്യാപകനെയും രക്ഷാധികാരിയെയും വിളിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താൻ. നല്ലതും ചീത്തയുടെയും പ്രാഥമിക ധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്; ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ജീവിതരീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ.

ഞാൻ ലോകത്തിലെ 8 ആഴ്ചയിലെ ഗെയിമിലാണ് "നമുക്ക് നല്ലത്, നമുക്ക് ഒരു വികൃതി ഉണ്ട്" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. സമപ്രായക്കാരോടുള്ള സഹതാപം കുട്ടികളെ വിളിക്കുക, സഖാക്കളുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കൂ, ലജ്ജയെ മറികടക്കുക.

9 ആഴ്ച സ്റ്റേജിംഗ് ഗെയിം "മഷയും ബണ്ണിയും - ഒരു നീളമുള്ള ചെവി" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രഭാത പങ്കാളിയെ എല്ലാ അമ്മമാരെയും ആശങ്കയുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. അമ്മയ്ക്കൊപ്പം ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ശൈലികളുടെ പുരോഗതിയിലാണ് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് (അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി). №5 പി.

(3 ആഴ്ച) നേറ്റീവ് ഉള്ളവരെ പരിചയപ്പെടുക നഗരം: അവന്റെ പേര്, ഒബ്ജക്റ്റുകൾ (സ്ട്രീറ്റ്, വീട്, സ്റ്റോർ, പോളിക്ലിനിക്); ഗതാഗതത്തോടെ, "അർബൻ" തൊഴില് (ഡോക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ, പോലീസുകാരൻ).

എന്റെ വീട് 10 ആഴ്ച നടന്ന ഡിഡീഷ്യൽ വ്യായാമം "എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടാക്കുക". ഉച്ചാരണത്തിനുള്ള വ്യായാമം "കുതിര" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യം മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ഉചിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും ചെയ്യാനും ടാസ്ക്കിന്റെ അവസാനം കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക. അധ്യാപകന്റെ ജോലിയുടെ പ്രകടനത്തിൽ (എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുക, വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കുക, ശബ്ദം വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക "ഒപ്പം", "എ-എ-എ". №17 p.

11 ആഴ്ച ഡയാക്റ്റിക് ഗെയിം "ഞാൻ വന്നു". റഷ്യൻ നാടോടി ആസ്വദിക്കൂ "ടോർഷോക്കിൽ പൂച്ചകളായി" കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. 2-3 പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം സംയോജിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക, അതിന്റെ ഫലം ഒരു വാക്യ പ്രസംഗത്തിനൊപ്പം. നാടോടി ആസ്വദിക്കൂ. പുഷ്പങ്ങളുടെ വ്യതിരിയായിലും പേരിലും വ്യായാമം ചെയ്യുക (ചുവപ്പ്, നീല, മഞ്ഞ) №17 p.

12 ആഴ്ചത്തെ കാഴ്ച "കച്ചി പന്തുകൾ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കാഴ്ചയുടെ ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, കാണാനുള്ള പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളുടെ പ്രസംഗം തീവ്രമാക്കുക. അതിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക. ചിത്രത്തിൽ കാണുന്ന സാഹചര്യം (ഗോപുരത്തിലേക്കും, പ്രസംഗത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കൊപ്പം സവാരി ചെയ്യുന്നു. №5 പേജ് 57

പുതുവത്സര ആഘോഷം

(5 ആഴ്ച) പുതുവർഷത്തിന്റെയും പുതുവർഷത്തിന്റെയും തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ, പ്രസവത്കരണം) പുനരുൽപാദനം, ഉൽപാദന, സംഗീത, സംഗീതം, വായന) സംഘടിപ്പിക്കുക.

പുതുവത്സര അവധി 13 ആഴ്ച "ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ". ഉപദേശക ഗെയിം "അതിശയകരമായ ബാഗ്" മരങ്ങൾക്കിടയിൽ ക്രിസ്മസ് വൃക്ഷം എടുത്തുകാണിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, അതിനെ ഒരു സാധാരണ വാക്ക് എന്ന് വിളിക്കുക, സ്ഥിതി കാരണം പ്രാഥമിക നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക; കാഴ്ചയിലെ ക്രിസ്മസ് അലങ്കാരങ്ങളുമായി വേർതിരിക്കുക, വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾ പ്രഖ്യാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് പ്രവർത്തിക്കുക; സന്തോഷബോധം ഒഴിവാക്കുക. № 10 പേജ്

14 ആഴ്ച ഗെയിം-സിറ്റു "പാവകളെ സന്ദർശിക്കുന്നു" മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. ഗെയിം സാഹചര്യത്തിന് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക പ്രതികരണമുണ്ടാക്കുക. മോട്ടോർ മെച്ചപ്പെടുത്തലിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക. №7 p. 55

15 ആഴ്ചയെടുപ്പ് ഒരു ഫെയറി ടെയിൽ വി. സ്വേവേവ "പറഞ്ഞു "മ്യാവു"? ". അഡ്വാക്റ്റിക് സൗണ്ട് ഉച്ചാരണം വ്യായാമം "F" ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ ആനന്ദിക്കുക. നായ്ക്കുട്ടിയും കണ്ണുകളിൽ വീണുപോയ മൃഗങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ഡയലോഗുകൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ ആകർഷിക്കുക. വ്യക്തതയും ശബ്ദവും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും വ്യക്തതയ്ക്കായി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ശബ്ദ ഉച്ചാരണം പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുക "F". വ്യത്യസ്ത വോളിയം ഉപയോഗിച്ച് മുഴങ്ങുന്നു. №12.

16 ആഴ്ച ഗെയിം-സിറ്റു "ഷിഷ്ചിക്കി" മെമ്മറി, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് സംക്ഷിപ്തമാക്കുന്നു. മെച്ചപ്പെടുത്തലിലേക്ക് കുട്ടികളെ മുറിച്ചുകടക്കുക. ഫെയറി കഥകളുടെ ഗൂ plot ാലോചനയിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. №7 p. 62

17 ആഴ്ച ഗെയിം-സാഹചര്യം "ക്രിസ്മസ്-ട്രീ ഗാനം" കുട്ടികളെ പുതുവത്സരാഘോഷത്തിലേക്ക് നേടുക. സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങളെ വിളിക്കുക, ഒരു സ്വതന്ത്ര നൃത്തം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഒറാക്കിൾ ഉച്ചാരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. №7 p. 60

(3 ആഴ്ച) ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും ശൈത്യകാലത്ത് വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

ശീതകാലം 1. 01.13-8.01.13. അധയനകാലം

18 ആഴ്ച വാദിക് ഗെയിം "ഇത് ശീതകാലമാണ്". ശൈത്യകാല പ്ലോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ് പരിഗണിക്കുക. കളി "ആരാണ് വിളിച്ചത്" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. റെയിൽ പലിശ, ശൈത്യകാല പെയിന്റിംഗുകൾ കാണുമ്പോൾ ആനന്ദം കണ്ടെത്തുക. ചിത്രങ്ങൾ വിതരണത്തെ പരിഗണിക്കാൻ പഠിക്കുക (വിന്റർ പ്ലോട്ടുകൾ) അവ ചിത്രീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. കിംവദന്തിയുടെ ശബ്ദമില്ലാത്ത വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക, ശബ്ദത്തിൽ സമപ്രായക്കാരെ കണ്ടെത്തുക. №5 പേജ് 61

19 ആഴ്ചത്തെ ഡിഡക്റ്റിക് വ്യായാമങ്ങളും ശബ്ദ ഉച്ചാരണ ഗെയിമുകളും "ടു" കുട്ടികളുടെ മെമ്മറി, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. കുട്ടികളെ ശരിയായി പഠിപ്പിക്കുകയും വ്യക്തമായി നന്നായി പറയുകയും ചെയ്യുക "ടു". വോയ്സ് ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക (വ്യത്യസ്ത വോളിയം ഉപയോഗിച്ച് ശബ്ദ പ്രതിരോധം മനസ്സിലാക്കുക). നിഘണ്ടു ശക്തമാക്കുക. ഒരു പുതിയ കലാപരമായ ജോലി ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. №5 പേജ് 59

20 ആഴ്ച ഡയാക്റ്റിക് ഗെയിം "ഞങ്ങൾ ഒരു ഡോൾ റൂം ക്രമീകരിക്കുന്നു". അഡ്വാക്റ്റിക് സൗണ്ട് ഉച്ചാരണം വ്യായാമം "ഡി", "Di". വ്യായാമം "സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ" സംഭാഷണ ശ്വസനത്തിന്റെ വികാസത്തിനായി. കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഫർണിച്ചർ ഇനങ്ങളുടെ ശരിയായ പേരിൽ കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക. ശബ്ദമുള്ള വാക്കുകൾ വ്യക്തമായും ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുക. മിനുസമാർന്നതും നീളമുള്ളതുമായ ഒരു ശ്വാസം മുട്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക (വായു പൂർത്തിയാക്കരുത്). സൗണ്ട് ഉച്ചാരണം വിശ്രമിക്കുക "ഡി", "Di". №5 പേജ് 62

മാതൃദിനം

(4 ആഴ്ച) കുടുംബത്തിന്റെ തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കൽ, ഉൽപാദനക്ഷമ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ) സംഘടിപ്പിക്കുക, മുത്തശ്ശി.

അമ്മയുടെ ദിവസം 21 ആഴ്ച ഗെയിം "മമിന അസിസ്റ്റന്റ്സ്". കളി "കുതിര" സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു കരുതലുള്ള മനോഭാവവും അമ്മയെ ശ്രദ്ധയും. കുട്ടികളുടെ സംസാരം ശക്തമാക്കുക, ഒരു മുതിർന്നവരുടെ പ്രസംഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ശബ്ദ പ്രതിരോധം പഠിപ്പിക്കുക.

№5 പേജ് 98-105

22 ആഴ്ച "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മുത്തശ്ശി". ഗെയിം-സാഹചര്യം "ചൂളയിൽ നിന്ന് കലച്ചി" മുത്തശ്ശിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുക, അത് ജോലികളോ ഇല്ലെങ്കിലും, അത് ജോലികളായാലും, അത് കുട്ടികൾക്കൊപ്പം കളിക്കുന്നു, അത് രുചികരമാണ്, ഇത് റഷ്യൻ നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയുമായി പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്. കാവ്യാത്മക ധാരണ ഒഴിവാക്കുക. №12 p. 6

№ 7 പേജ് 66

23 ആഴ്ച യക്ഷിക്കഥ "മിറ്റ്". ഉപദേശക ഗെയിം "അമ്മയെ കണ്ടെത്തുക" ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് നന്നായി ഓർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, ഗംഭീരത്തിനിടയിലുള്ള ഡയലോഗുകൾ പുനർനിർമ്മിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ വിളിക്കുക പ്രതീകങ്ങൾ(നാടക ഗെയിമിലേക്കുള്ള ഉപദേശം). വ്യതിരിക്തമായ സൗണ്ട് ഉച്ചാരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക "X" സൗണ്ട് പവർ വാക്കുകളിലും ശൈലികങ്ങളിലും ഒറ്റപ്പെട്ടു. №12 p. 27

21.02.13. - 28.02.13. അധയനകാലം

24 ആഴ്ച ഗെയിം "അമ്മയുടെ സമ്മാനം". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരുടെ ചിത്രം" ശ്രദ്ധ, സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള വ്യക്തിയോട് കരുതലോടെ ഒരു മനോഭാവം വളർത്തുന്നു - അമ്മ. ചിത്രങ്ങളും ഉപയോഗപ്രദവും പരിഗണിക്കുന്നത് രസകരമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുക. വാക്യങ്ങളിൽ വാക്കുകൾ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ തുടരുന്നു. പെയിന്റിംഗുകളുടെ പ്ലോട്ട് മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുക. №5 പി.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടം

(3 ആഴ്ച) നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. വാക്കാലുള്ള നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടുക (ഗാനങ്ങൾ, രസകരമായ, ഡോ.). എല്ലാത്തരം കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിക്കുമ്പോൾ നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ 25 ആഴ്ച നിർബന്ധിത വ്യായാമം "ഞങ്ങളെ വിട്ടുപോകരുത്, പുസി". വായിക്കുന്ന കവിത "പൂച്ച" കുട്ടികളുടെ മെമ്മറിയും സംഭാഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളും സാപ്ഗിര വികസിപ്പിക്കുന്നു. കളിപ്പാട്ടത്തിൽ എങ്ങനെ വ്യത്യാസമുണ്ടാക്കാമെന്നും അവളോട് സംസാരിക്കാനും കഴിയുന്ന കുട്ടികൾക്ക് വിശദീകരിക്കുക. അധ്യാപകന് പുറകിലേക്ക് ആവർത്തിക്കാനും കളിപ്പാട്ടത്തിനു സ്വതന്ത്രമായി ലളിതമായ അഭ്യർത്ഥനകൾ കണ്ടുപിടിക്കാനും കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി വിവിധ ഗെയിമുകൾ പഠിക്കുക. №5 പേജ് 78

26 ആഴ്ച നടക്കുന്ന ഡിയാക്റ്റിക് വ്യായാമം "എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്ന കുട്ടികളെ ഞാൻ തിരയുന്നു". വായന "സുഹൃത്തുക്കൾ" കുട്ടികളുടെ സ്പീച്ച് പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കാൻ സി. യാങ്കാർസ്കി. കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ഒരു പുതിയ കളിപ്പാട്ടത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക. ഇത് എങ്ങനെ കളിക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കുക. ക്യൂട്ട് കരടിയെക്കുറിച്ച് പുതിയത് പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, സുഹൃത്തുക്കളെ കണ്ടെത്തി, സുഹൃത്തുക്കളെ കണ്ടെത്തി, സുഹൃത്തുക്കളെ കണ്ടെത്തി. 81 ഇല്ല

27 ആഴ്ച "പൂച്ച പാവകൾ". വിയർപ്പ് ആവർത്തിക്കുക "ഡ്രൈവർ, വെള്ളം ..." കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള കരുതലും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവവും ഉയർത്തുക. ഒബ്ജക്റ്റുകളുടെ പേരുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ഓർമ്മിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, പ്രസംഗത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഗുണമേന്മയുള്ള: ബാത്ത്, സോപ്പ്, സോപ്പ്, തൂവാല, കഴുകുക, ഫ്ലഷ്, തുടയ്ക്കുക, ചൂടുള്ള, തണുപ്പ്, .ഷ്മളത. ഇന്റോണാക്കൽ, സജീവമാക്കുക എന്നിവ സജീവമാക്കുക. ഒരു പാവകൊണ്ട് എങ്ങനെ കളിക്കാം എന്ന് കാണിക്കുക. വിയർപ്പ് ആവർത്തിക്കുക. അവളിൽ നിന്ന് പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക. №5 പേജ് 83

(4 ആഴ്ച) വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

സ്പ്രിംഗ് 28 ആഴ്ച ആഴ്ചത്തെ സ്പ്രിംഗ് സംബന്ധിച്ച കഥ. കളി "പുഡ്ലിലെ വിരൽ" ഗെയിം കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക. വാക്കുകൾ വിപുലീകരിക്കുക. ശബ്ദ-പ്രതിരോധശേഷിയുള്ള വാക്കുകളും ചെറിയ ശൈലികളും പിടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. №1 പേജ് 211

പരമ്പരയിൽ നിന്ന് 9 ആഴ്ചയിലെ പെയിന്റിംഗുകൾ "വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ". കളി "ആരാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്". ഒരു സദൃശ്യ പ്രസംഗം വികസിപ്പിക്കുക. വളർത്തുമൃഗത്തോടുള്ള കരുതലുള്ള ഒരു മനോഭാവം. മുതിർന്ന മൃഗങ്ങളെയും അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ കാണാൻ സഹായിക്കുക. നിഘണ്ടു സമ്പന്നമായി കയറുക. ഒറാക്കിൾ ഉച്ചാരണത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. №5 പി.

30 ആഴ്ച ടോയിസ് "കരടി". സംഭാഷണ വ്യായാമം "കളിക്കുന്നത് ess ഹിക്കുക". കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മനോഭാവം. കളിപ്പാട്ടം നോക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത്, അവളിൽ സന്തോഷിക്കുക, അവന്റെ ശബ്ദത്തിൽ കിംവദന്തിയ്ക്കായി ഉപകരണത്തെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയിൽ സീസണൽ മാറ്റങ്ങൾ (ഹൈബർനേഷൻ കഴിഞ്ഞ് കരടി ഉണരുന്നു). №1 പേജ് 214

31 ആഴ്ച "വിൻഡോയിലെ വില്ലേജ് പക്ഷികൾ". ഉപദേശക ഗെയിം "ആരാണ് പോകുന്നു". ഒരു താളത്തിന്റെ ഒരു ഓഡിറ്ററി ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. വാചകത്തിൽ ലഭ്യമായ ആശ്ചര്യചിഹ്നം ആവർത്തിക്കുക "ആയ്". വസന്തകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക; കലാപരമായ വാചകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം; വാക്കുകൾ വാക്കുകളുമായുള്ള ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികൾ ചെയ്യുക; ചെറിയ നാടോടിക്കഥകൾക്കായി റെയിൽവേ. ഇല്ല.

(5 ആഴ്ച) വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച്. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ. വേനൽക്കാലത്ത്. ചില മൃഗങ്ങളുടെ ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

വേനൽക്കാല 32 ആഴ്ച വേനൽക്കാലത്തെ അധ്യാപക കഥ. ഗെയിം-സാഹചര്യം "മാജിക് ഡഡ്ജ്" വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. കുട്ടികളുടെ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക, റോളിൽ പ്രവേശിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ശബ്ദ പ്രതിരോധത്തിനായി കുട്ടികളെ മറികടക്കുക.

. №16 p. 85

ചിത്രം കാണുന്നത് ആഴ്ച "കുട്ടികൾ ചിക്കനും കോഴികളും ഭക്ഷണം കൊടുക്കുക". ഉപധാന വ്യായാമം "കാക്ക ചിക്കൻ" ചിത്രം പരിഗണിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക, പരിചരണത്തിന്റെ വിശദീകരണവും സമപ്രായക്കാരും, ടീച്ചറുടെ കഥയുടെ ഒരു സാമ്പിൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. ശബ്ദ ഉംസിയേഷൻ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക "സി" വാക്കുകളിലും അക്ഷരങ്ങളിലും. സംഭാഷണ ശിശുക്കളിൽ രൂക്ഷമാക്കുക "കൊക്ക്", "കുവുക്", "പിയർ", "കോഴി", "കോഴി", "ഡിഷ്", "സോസർ". №5 പേജ് 86

34 ആഴ്ച ആവർത്തന ദീർഘനങ്ങൾ "മാഷയും കരടിയും". ബുക്ക് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ചിത്രീകരണ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ചിത്രീകരണം. റഷ്യൻ നാടോടി യക്ഷിക്കഥകളിലെ റെയിൽ പലിശ. ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കുന്ന വസ്തുതയിൽ കുട്ടികളെ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നതിന് ഒരുപാട് രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ കാണാം. ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന് ഒരു ഭാഗം കളിക്കുന്ന കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക "മാഷയും കരടിയും"നാടകൈസേഷനിൽ പലിശ പ്രകോപിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ. №5 പേജ് 80

ടാഗിംഗ് സ്റ്റോറി 35 ആഴ്ച പതിപാദം: "കത്യ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ കണ്ടെത്തി". ശബ്ദ പരിശോധന നടത്തുന്നതിൽ നിർബന്ധിത വ്യായാമം. അധ്യാപകന് കേൾക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉയർത്താൻ, വിഷ്വൽ പിന്തുണ ഇല്ലാതെ കഥ ശ്രദ്ധിക്കുക. ശബ്ദ ഉംസിയേഷൻ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക "സി". നിഘണ്ടു സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, തീവ്രമാക്കുക, ഒരു ഇൻവിഷനൽ പ്രസംഗം വികസിപ്പിക്കുക. №6 p. 117

ശബ്ദ പരിശോധനയ്ക്കുള്ള 36 ആഴ്ച വ്യായാമം, വ്യത്യസ്തവും ബുദ്ധിപരമായ ഉച്ചാരണവും ഉപധാന വ്യായാമം "ആരുടെ ശബ്ദം". ഗെയിമിംഗ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം പഠിപ്പിക്കുക, ശബ്ദം ശരിയാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക "നിന്ന്" "SM" ചില വാക്കുകളിലും വാക്യങ്ങളിലും, അക്ഷരവിന്യാസമുള്ള വാക്കുകൾ വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും. ശബ്ദ പ്രതിരോധം ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുന്നു. №6 p. 109

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രദേശം "കലാ സർഗ്ഗാത്മകത"

ചിതരചന

തീമാറ്റിക് ആസൂതണം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിഷയത്തിന്റെ തീയതികൾ വിവര ഉറവിടങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം

കിന്റർഗാർട്ടൻ

(4 ആഴ്ച) കുഞ്ഞുതര സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക. ഒരു കുട്ടിയുടെ ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷമായി ഒരു കിന്റർഗാർട്ടനെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (വറ്റും ഉപകരണങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുകൾ: സ്വകാര്യ ലോക്കർ, ബെഡ്, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവ). കുട്ടികൾ, അധ്യാപകൻ എന്നിവരുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. കിന്റർഗാർട്ടൻ, ഒരു അധ്യാപകൻ, കുട്ടികൾ എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

കിന്റർഗാർട്ടൻ 1 ആഴ്ച "ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിൽ" "ഒരു ബണ്ണി ഹോസ്റ്റീസിനെ എറിഞ്ഞു" പെയിന്റിന്റെ സവിശേഷതകൾ, ഒരു വിരൽ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കാൻ, ഒരു മുദ്രണം പ്രയോഗിച്ച്, പേപ്പറിൽ ഒരു മുദ്രണം പ്രയോഗിക്കുക, കൃത്യതയുള്ള നമ്പർ 12 പേ. 37

2 ആഴ്ച "ചിക്കൻ പ്രവേശിച്ചു" പുല്ലിന്റെ ചിത്രം ചിത്രത്തിൽ കൈമാറാൻ പഠിക്കുന്നതിനായി കുട്ടികളെ ഒരു ടസ്സൽ, പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ജോലി ചെയ്യുന്ന കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പച്ച നിറം നമ്പറുമായി പരിചയം പേജ് 42

3 ആഴ്ച ഡ്രോയിംഗ് (നിരീക്ഷണം) പെയിന്റ് പ്രോപ്പർട്ടികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ടസ്സൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പെയിന്റ് പ്രോപ്പർട്ടികൾ, ശ്രദ്ധിക്കുക, കൃത്യത നമ്പർ പി. 37

4 ആഴ്ച "മാജിക് ചിത്രങ്ങൾ" സ്രയിഡ് സ്ട്രോക്കുകളുമായി ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പറിന്റെ തുടർച്ചയായ പെയിന്റിംഗ് ഉള്ള കുട്ടികളെ സമന്വയിപ്പിക്കുക, പെയിന്റ് ഗ ouach സ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ പലിശ വിളിക്കുക, ലഭിച്ച ഫലത്തിൽ നിന്ന് സന്തോഷം സംഭവിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക 1 p. 140

(3 ആഴ്ച) ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക പ്രാതിനിധ്യം രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വിളവെടുപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ നൽകുക, ചില പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ. വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പ്രത്യേകതകളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

ശരത്കാലം 5 ആഴ്ച "മിറക്കിൾ സ്റ്റിക്കുകൾ" ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക. പെൻസിലുമായി കുഞ്ഞുങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ, മൂന്ന് വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പെൻസിൽ സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, വളരെ ഞെരുക്കപ്പെടുന്നില്ല, ഇടത് കൈകൊണ്ട് കടലാസിന്റെ ഷീറ്റ് പിടിക്കുക. പരിചിതമായ വസ്തുക്കളുമായി ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ശ്രമം നിലനിർത്തുക. № 12 പേ.

6 ആഴ്ച "ഒക്കുചെച്ചിക്-ഒഗുച്ചെച്ചിക് ..." "ഹെർബുഷ്ക-മുരമൈക്ക" കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം വികസിപ്പിക്കുക. പച്ചയുമായി ആരെയെങ്കിലും പരിചയപ്പെടുത്താൻ. സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് bs ഷധസസ്യങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. ഷീറ്റിന്റെ മുഴുവൻ ഉപരിതലത്തിലും ഹൃദയാഘാതം സ .ജന്യമായി വയ്ക്കുക. №12.

7 ആഴ്ച "പൂച്ച ട്രാക്കുകൾ". "പുസി, പുസ്സി, പുസ്സി, വഴിതെറ്റിക്കുക" ഒരു വിരൽ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, കടലാസിൽ ഒരു പ്രിന്റ് പ്രയോഗിച്ചു. №12.

ഞാൻ ലോകത്താണ്

(2 ആഴ്ച) ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക; മണ്ടൻ ശരീരത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളിൽ, അവരുടെ നിയമനം. കുടുംബാംഗങ്ങളായ നിങ്ങളുടെ പേരിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക. പേരുള്ള ഒരു അധ്യാപകനെയും രക്ഷാധികാരിയെയും വിളിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്താൻ. നല്ലതും ചീത്തയുടെയും പ്രാഥമിക ധാരണ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്; ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ

ഞാൻ ലോകമനുഷ്യനാണ് 8 ആഴ്ച "ഞങ്ങൾ ഒരു ആടിനെയും ആടുകളെയും ഡ്രൈവറുമായി അയക്കില്ല" പെയിന്റ്സിന്റെ സ്വഭാവങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ. നിങ്ങളുടെ വലതുവശത്ത് ഒരു ബ്രഷ് സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, ബ്രഷിന്റെ കൂമ്പാരത്തിൽ പെയിന്റ് എടുത്ത് ഷീറ്റിൽ ചെലവഴിക്കുക, പേപ്പറിൽ എളുപ്പത്തിൽ സ്പർശിക്കുക. നീലയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ .. №12 പി.

9 ആഴ്ച "മൂന്ന് സന്തോഷവാനായ സഹോദരന്മാർ നടക്കാൻ പോയി". "ടോപ്പ് ടോപ്പ് ടോപ്പ്" സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ പലിശ വികസിപ്പിക്കുക. പേപ്പറിന്റെ ബ്രഷ് തൊടാൻ പഠിക്കുക, ഇലയിലുടനീളം ട്രാക്കുകൾ വരയ്ക്കുക. №12.

(3 ആഴ്ച) നേറ്റീവ് ഉള്ളവരെ പരിചയപ്പെടുക നഗരം: അവന്റെ പേര്, ഒബ്ജക്റ്റുകൾ (സ്ട്രീറ്റ്, വീട്, സ്റ്റോർ, പോളിക്ലിനിക്); ഗതാഗതത്തോടെ, "അർബൻ" തൊഴില് (ഡോക്ടർ, വിൽപ്പനക്കാരൻ, പോലീസുകാരൻ).

എന്റെ വീട് 10 ആഴ്ച "ടോർഷോക്കിൽ ഒരു പൂച്ച പോയി ..." "ഞാൻ മഴ പെയ്തു" വാക്കാലുള്ള പിന്തുണയ്ക്കായി ഒരു വിരൽ താളാത്മക സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. നീല പരിചയപ്പെടുത്താൻ. №12.

11 ആഴ്ച "ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിൽ ..." പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. നേർരേഖകൾ ചെലവഴിക്കാൻ പഠിക്കുക. മിഷ്കെയെ ട്രക്ക് ശരിയായി സവാരി ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുക. №12.

12 ആഴ്ച "മഞ്ഞ ഇല". അമ്മ ലഘുലേഖ നൽകുക »ഇലകൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, ഷീറ്റിലേക്കുള്ള ബ്രഷ് ക്രമീകരിക്കുക. ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, ബ്രഷ് തുണി കഴുകുക. സുഖകരമാക്കാൻ കുട്ടികളെ നീക്കുക. №12.

പുതുവത്സര ആഘോഷം

(5 ആഴ്ച) പുതുവർഷത്തിന്റെയും പുതുവർഷത്തിന്റെയും തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ, പ്രസവത്കരണം) പുനരുൽപാദനം, ഉൽപാദന, സംഗീത, സംഗീതം, വായന) സംഘടിപ്പിക്കുക.

പുതുവത്സര അവധി 13 ആഴ്ച "ടെറമോക്ക് നിർമ്മിക്കുക". "ടെറംക ലോഗുകൾ" തിരശ്ചീനമായി ചെലവഴിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, ലംബ ലൈനുകൾ ബ്രഷ് പ്ലാസ്റ്റിക്. പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിക്കുക, ബ്രഷ് ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക, കഴുകിക്കളയുക, ഒരു തുണികൊണ്ട് വരണ്ടതാക്കുക. №12.

14 ആഴ്ച "കരടിയിൽ പ്രസാദിക്കാം" പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഷീറ്റിൽ തിരശ്ചീന ലൈനുകൾ ചെലവഴിക്കാൻ പഠിക്കുക, പേപ്പറിൽ എളുപ്പത്തിൽ സ്പർശിച്ച് വിഷയം പെയിന്റ് ചെയ്യുക (ജ്യൂസ് ഉപയോഗിച്ച് ഗ്ലാസ്) №12.

15 ആഴ്ച "പൂച്ചയ്ക്കുള്ള ട്രാക്കുകൾ" പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. നേർരേഖകൾ ചെലവഴിക്കാൻ പഠിക്കുക. №12.

16 ആഴ്ച "വനം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉയർത്തി" കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളിലെ ഉത്സവ മാനസികാവസ്ഥയെ വിളിക്കുക. ഒരു ഡയാക്റ്റിക് ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത നിറത്തിന്റെ വിളക്കുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുക "ക്രിസ്മസ് ട്രീ അലങ്കരിക്കുക"

17 ആഴ്ച "ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ വന്നു" കുട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. മനോഹരമായ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ നിന്ന് സന്തോഷബോധമുണ്ടാക്കുക. ഒരു ഡാൻസ് ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക നിറത്തിന്റെ വിളക്കുകൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുക "ഗംഭീരമായ ക്രിസ്മസ് വൃക്ഷം ഞങ്ങൾക്ക് വന്നു". വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിരലുകൊണ്ട് വരയ്ക്കാൻ കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. №12.

(3 ആഴ്ച) ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും ശൈത്യകാലത്ത് വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

ശീതകാലം 1.01.13-8.01.13. അധയനകാലം

18 ആഴ്ച "മഞ്ഞ്, മഞ്ഞ് കറങ്ങുന്നു ..." ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, പ്രകൃതിയിലെ സീസണൽ മാറ്റങ്ങൾ. ക്രമീകരണം നടത്തിക്കൊണ്ട് മഞ്ഞ് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. №12.

19 ആഴ്ച "പക്ഷികൾ പക്ഷികൾ വരയ്ക്കുക" ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ ശൈത്യകാലത്ത് പക്ഷികളെക്കുറിച്ചും. സ്മിയർസ് - സൂര്യകാന്തി വിത്തുകൾ, പോയിന്റുകൾ - കടല എന്നിവ വരയ്ക്കാൻ പോള്ച്ചക്കാരെ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. പക്ഷിയോട് സഹതാപം കൊല്ലുക. №12.

20 ആഴ്ച "ഇവിടെ ശീതകാലം, വെളുത്ത വൃത്തം, ധാരാളം മഞ്ഞ് അടയാളപ്പെടുത്തി" വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്നോ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക, ബ്രഷ് കഴുകുക, തൂവാലയെക്കുറിച്ച് വരണ്ടതാക്കുക. №12 p. 12

മാതൃദിനം

(4 ആഴ്ച) കുടുംബത്തിന്റെ തീമിന് ചുറ്റും എല്ലാ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗെയിം, കമ്മ്യൂണിക്കൽ, ഉൽപാദനക്ഷമ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ, കലാപരമായ) സംഘടിപ്പിക്കുക, മുത്തശ്ശി.

അമ്മയുടെ അവധിക്കാലം 21 ആഴ്ച "അമ്മയ്ക്ക് റഗ് അലങ്കരിക്കുക" സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. അവളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്ക് ദയനീയമായ വികാരങ്ങൾ ഉയർത്തുക, മനോഹരമായ പ്രിയ വ്യക്തി ഉണ്ടാക്കുന്നു. സുഗമമായ സംയോജന പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുന്നു (ലൈനുകൾ). ഫോമിന്റെ ഒരു ആശയം ഉറപ്പിക്കുക.

№12 p. 109

22 ആഴ്ച "ഞങ്ങൾ മുത്തശ്ശിക്കുള്ള ത്രെയുടെ പന്ത് പൊതിയുന്നു" വർണ്ണ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക. മുതിർന്നവരെ പരിപാലിക്കാനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങളുള്ള ഫ്യൂഷൻ ലൈനുകൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. №12 p. 108

23 ആഴ്ച "ഒരു ബാഗിൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് ശേഖരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ മുത്തച്ഛനെ സഹായിക്കും" കാരറ്റുകളെയും ഉരുളക്കിഴങ്ങും വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക, അവരുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ അറിയുക. റ round ണ്ട് ആകൃതിയിലുള്ള ഇനങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു വിരൽ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. മൃഗങ്ങളോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം. №1 പി.

21.02.13. - 28.02.13. അധയനകാലം

24 ആഴ്ച "അമ്മയ്ക്ക് ഒരു പാറ്റേൺ വസ്ത്രധാരണം അലങ്കരിക്കുക" വർണ്ണ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക. ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള വ്യക്തിയോട് ഒരു കരുതലോടെ ഒരു നല്ല മനോഭാവം വളർത്തുന്നു. ബ്രഷ് ശരിയായി സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, വസ്ത്രധാരണത്തിന്റെ സിലൗട്ടിൽ നിന്ന് താർക്കിക്കാൻ സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കുക. നിറങ്ങളുടെ അറിവ് ഉറപ്പിക്കുക, സ ently മ്യമായി പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കുക. ഇല്ല.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടം

(3 ആഴ്ച) നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ. വാക്കാലുള്ള നാടോടി സർഗ്ഗാത്മകതയെക്കുറിച്ച് പരിചയപ്പെടുക (ഗാനങ്ങൾ, രസകരമായ, ഡോ.). എല്ലാത്തരം കുട്ടികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിക്കുമ്പോൾ നാടോടിക്കഥകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

നാടോടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ 25 ആഴ്ച "പൂച്ചക്കുട്ടികൾ" വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ വികസിപ്പിക്കുക. പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ കൈകളിൽ നിന്ന് അടയാളങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, പിഞ്ചിലേക്ക് വിരലുകൾ മടക്കിക്കളയുന്നു. പെയിന്റ് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. №1 പേജ് 225

26 ആഴ്ച "നിറമുള്ള പന്തുകൾ" വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഒബ്ജക്റ്റ് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, വരച്ചവയെ വിളിക്കുക. പെൺകുട്ടിയോട് നല്ല മനോഭാവത്തെ ആശ്വസിപ്പിക്കുക, അവളെ സുഖകരമാക്കുന്നു. №12 p. 40

27 ആഴ്ച "കതി പാവയ്ക്ക് ഗംഭീരമായ വസ്ത്രധാരണം" വർണ്ണ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക. ബ്രഷ് ശരിയായി സൂക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, വസ്ത്രധാരണത്തിന്റെ സിലൗട്ടിൽ നിന്ന് താർക്കിക്കാൻ സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കുക. വർണ്ണ പരിജ്ഞാനം പരിഹരിക്കുക. №12 p. 41

(4 ആഴ്ച) വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ച് അറിവ് വിപുലീകരിക്കുക. വനമൃഗങ്ങളുടെയും വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെയും ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ.

സ്പ്രിംഗ് 28 ആഴ്ച "ഐസിക്കിളുകളുടെ മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് തൂക്കിയിരിക്കുന്നു" തുള്ളികളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്ട്രോക്കുകളുള്ള ഐസിക്കിളുകളുടെ നീളത്തിൽ വ്യത്യസ്തമായി വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ). №1 പേജ് 263

29 ആഴ്ച "മാഷയ്ക്കായി വരകളുള്ള ടാർമലുകൾ" വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളുടെ ക്രിയകളുടെ പ്രസംഗത്തിൽ തീവ്രമാക്കുക, ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക "ലാപ്, കഷണം,". ഒരു റ round ണ്ട് ഷീറ്റ് കടലാസിന്റെ രൂപത്തിന്റെ പുറം പിന്തുണയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് പെൻസിൽ സർക്കിളുകൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. №1 പി.

30 ആഴ്ച "നോക്കൂ, ബരാങ്കി, കലാച്ചി" വർണ്ണ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക. വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കൈ ചലനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. റൈസ് ഇനങ്ങൾ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ബ്രഷ് ഇനങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. ബ്രഷ് കഴുകാനുള്ള കഴിവിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. പുഷ്പ പരിജ്ഞാനം ഉറപ്പിക്കുക. №12 p. 42

31 ആഴ്ച കഴം വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ വികസിപ്പിക്കുക. വസന്തകാലത്ത് കോഴിയിറച്ചി വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ വിരൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു റൂട്ട് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. മനോഹരമായി ഗ ou വാക്കുക. №1 പേജ് 261

(5 ആഴ്ച) വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക (പുണ്യകരമായ മാറ്റങ്ങൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ സൈറ്റിൽ ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ). വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച്. വനമൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടാൻ. വേനൽക്കാലത്ത്. ചില മൃഗങ്ങളുടെ ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

32 ആഴ്ച "കുതിര ചീപ്പ്" വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പലിശ വികസിപ്പിക്കുക. ശരിയായ പെൻസിൽ കൈവശം വയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക. തിരശ്ചീനവും ലംബവുമായ വരികൾ ചെലവഴിക്കാൻ പഠിക്കുക. №12 p. 10

വേനൽ 33 ആഴ്ച "പുല്ല്" പെയിന്റുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സാങ്കേതികതയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. ചെറുകഥകൾ എളുപ്പത്തിൽ സ്പർശിക്കുന്ന പേപ്പർ ബ്രഷ് എടുക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ബ്രഷ് ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉറപ്പിക്കുക, കഴുകുക, വരണ്ടതാക്കുക. №12.

34 ആഴ്ച "പുല്ലിൽ മറയ്ക്കാൻ ബഗുകൾ സഹായിക്കാം" നിറമുള്ള പെൻസിലുകളുമായി വരയ്ക്കുന്നതിന് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുന്നത് തുടരുക. പൊള്ളലിൽ പ്രാഥമിക പ്രസ്ഥാന കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക

എലേന ക്രിവത്ത
ആദ്യത്തെ പ്രാഥപ്പെട്ട ഗ്രൂപ്പിൽ ഡെയ്ലി ആസൂത്രണം

ഡെയ്ലി ആസൂത്രണം 1 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്.

തിങ്കളാഴ്ച 05. 03. 2018

{!LANG-d6211eb8bfac63adfd23967fb9a0d7d2!} {!LANG-1819beaa9ed2337030ef96255e942c4b!} {!LANG-65e007034952207da6ae238f8a3ba66e!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-00722ee436769ea7d3ad402f43bcb6de!}

{!LANG-c9eb6a7e0cdad39a1c45118fa1eae1b7!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8980e5d894daa4f0622b7c3b3a3a975e!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-9c78c4e7e2faf48197c677dd83e4591b!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f3e1be778c92aeffb71cd0550f3a8d8a!}

{!LANG-123f356769ffbbaba4b9d7233b96c129!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8ad8babb8eb29bd93fa9829c1c266aa7!}

{!LANG-ecef0c3bff614f335e77b4ed89912efc!} {!LANG-b1b3442053fc45cd9da3d6e179926e3c!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f065fe7367a9553ab63fd3f4324d0919!}

{!LANG-2c2f09f17cf043a1f46930ddd1b5bbcb!} {!LANG-24e2dd934ad62b0dfe75ffdc2fd80a0d!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-22f00c96cd502400de8c0fd8fdfee41c!} {!LANG-57bb6d50b4d5f11648a568c64022ec22!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-7c745bced2391d3fa549d64155b777ad!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-e695226007e8c5c3e1834375d232ce49!}

{!LANG-cb0088f75123ca7f2f335ec022ee1509!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-7fc1d327fe3f964a7cf893304688c3e4!}{!LANG-0f3a9f529e67b055483c6db445566442!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-96e537c89041d0cd4ac551f51a6b2ad5!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ef5047821003289d990f17af3800cdd8!} {!LANG-606efd5d34050f869d85027e136d1d24!}{!LANG-958f7e5716f99c28909e47fb16f32d93!}

{!LANG-c02d9f910e4f1594442c4873c5ebe478!} {!LANG-8197521fa04b47f7ac64dda3bb0d571d!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-a0f0e585c74f1f325c108e3f0141817d!}

{!LANG-0bbcdcea25ded2ca640d1d98fb2fa74a!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b4a210c7ef0a171d77bc3d33cacb1b88!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-4d93a27694134d5b068a95de7fae4bca!}{!LANG-cd069bf9d33bec15e73ace8d3e64d151!} {!LANG-ca317e61fee00cafa3308056f1473cb1!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-2d40d179a28b29c6a3df00b41b4b4cd2!}

{!LANG-70ba9bfecd7d78fcd474c2a9c54b580e!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-38965a408f1b7464cf9a1faa38b6f2a6!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-4a1ce347749ac781dbd2252fcac55f5f!} "Repka". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ffab4adb526c916051dce7412c39fcec!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-6e3e5c3c039c65398605cba08c91d3fc!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-785f308e2df33a05466360b208d3e974!}

{!LANG-d00df9134f462fb6fe46c35993ee0cb8!} {!LANG-0e4daed65d98f7982d65a13765a16549!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-5d53473978a0fbcb74ad42aa6c3713e7!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} "ഒരു തീവണ്ടി"{!LANG-80517fa66cfee56ea320a44587996432!}{!LANG-18e2c0feae5f1e2470983b36769348ba!}

{!LANG-7c0066b83488a48ae0fe7181d5eddc40!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.

{!LANG-b7cb49d537b2c0455b88a7ae035d2cfa!}

{!LANG-2fe574597923d44506898ba8997a05ff!} {!LANG-d4bd9710420f4bc702f65943a7783ab0!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-8bc2738a65ff5f59b1eb0c7df79ab3c9!}

{!LANG-89fdce12d7ebd6ba23b114e917230b30!} {!LANG-189bfec498dee57e0f9a8752a2e5a6cd!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-11e495e982eba871aad477b93844618b!}

{!LANG-af077de1372bee9d43d1a17448301b44!}

{!LANG-07b877f8b28d6f1a24393354166c3834!} {!LANG-b3d281f4d0d9e450a72322b177aff742!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-42f563ed460bfa2f6154c4bd096d87db!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-4b79037e589585ec2487c468c871b982!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-42f3d76e04c37abba29f6e2dadc38c21!}

{!LANG-9ec8db47a21507eeda0ad041698af2e3!} {!LANG-d4a14a78f5cf05a9ebbcc462f201e0eb!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-fcb79d2d7230a5e9fa6dda73b8f04fc6!}

{!LANG-295bd64109aa9b0acc618edad513ddf4!} {!LANG-2d38bf1fba6a4c84dd99dd4301b1ae3b!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}: {!LANG-5c343b9c0a7f7723741b3f1df8bf7f72!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-542f8b26cbffb372f6af6cc6397d4aa0!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-0b9812d8287a5143b8443e2563811aab!}

{!LANG-161b3872e78da40ed2591313e30eac84!}

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-4ed8aaf120ae6c9aca155476bc154486!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-98163a1e3b7ada4b338e8c9c9f327972!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-4563461a6cfb508fcaac54056c3b25bc!}

{!LANG-89fdce12d7ebd6ba23b114e917230b30!} "ഒരു റോവിംഗ് ട്രാക്കിൽ". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-b8dd3133062dc790224744988f336c0e!}

{!LANG-4ce3e7a0db46a7f2dc62e7093e15187e!} {!LANG-aed9a3f9337c758a16e6ed5159c77d08!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-645889a4750f245124362c06e41f4536!}

{!LANG-4110cf4b1a943b41647191d1a6041584!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-71917c5b0dd0fdf30fb8eef029f2beeb!}

{!LANG-d29202ab0b0ab52b1392310e919827da!} {!LANG-b575400bbf758a1d9c4c9f8be8c1f347!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-c1489c073c4c97ee22565c18b6693738!}

{!LANG-29d7eb77cea2397de16104fb58c6b701!} {!LANG-5a38c477884843f3c86c73d55ba97102!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-376ea66b5bcf9615f52ad04c5fa5bfcb!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-8544142763d529a0df222ab5022eceeb!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-6c333bed6ba8df60d42ce4e716f47aa3!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-80feefeba0f3b203869e937083f91bf3!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-0feeb5b7691312904f3386995cd13ec1!}

{!LANG-edb08a95439127f9603de44a80f9ded9!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-de6a825859c1f8669c038c89af8625aa!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-c756283628fe1d19181be4cc9feaee7f!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-bcd6be3da9b2e7f701eb99b07f80a0ef!}

{!LANG-d863cded5bb9c48fb6582abc6392407a!} {!LANG-82c08ffe0f5e4684b90f068b7dfc71c5!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-74c906dc9e1b40381e8869843f3c0065!}

{!LANG-f85d5c4f7da3674cc1028ca59090aa27!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.

{!LANG-8f42a7aa006d1f34b77f4f45b3b51f26!}

{!LANG-ef6a30e78d45fbb92ec9d70d70c7bf25!} {!LANG-0e4daed65d98f7982d65a13765a16549!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-6b5d1fc1b64bfe2f1e734384e831253c!}

{!LANG-105116652c082984eccd9aa75f7cfd55!} {!LANG-1cce392577847f863d4940da30412e15!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-a8996e1ef0db3c645e2c0633c4ffec8d!} {!LANG-a0a945437bef44b3f18b4fdfb901d02d!}{!LANG-6469c992a4a70ee83f3fed0c1fe1d657!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-aed9a3f9337c758a16e6ed5159c77d08!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-ac9fe7d23b268aa18c3797d49c1e6c41!}

{!LANG-321a1d6c09e23e2a86da3d83843bb00c!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-84e3df518abdbe2062f10b6d6da2fa11!}

{!LANG-9b84cac1b65454201ae09a2989bade7e!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f47b20dba8c987b4271f506465a4d145!}

{!LANG-129ee178d438bcb8cdd9ba5fb199a60b!} {!LANG-c0fd06522c0db87876cb8bc8927fbfb6!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-725a0e146358b4f65fa3592a9a3d80b0!}

{!LANG-ecef0c3bff614f335e77b4ed89912efc!} {!LANG-b1b3442053fc45cd9da3d6e179926e3c!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-e68cb71f8cbef1ffd57530ea344149aa!}

{!LANG-2c2f09f17cf043a1f46930ddd1b5bbcb!} {!LANG-0d2c97de04cde1bb2735ab0ea494bbd5!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-92dbbeac97d18f3f10fcc3594939f526!} "ഒരു തീവണ്ടി"

{!LANG-30f4c00f6054e79fa3feeed795ceb97e!}{!LANG-1816cc36a3363d946770974d35a6ad2e!}

{!LANG-28a3a2f6df3f4c05199c57bf835dfb84!}{!LANG-dcf03a8e451d8553de4f59140696dc45!}

{!LANG-cb0088f75123ca7f2f335ec022ee1509!}

{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-7fc1d327fe3f964a7cf893304688c3e4!}{!LANG-0f3a9f529e67b055483c6db445566442!}

{!LANG-ebfbce54a2d8c1c2a428970f2209600a!}

{!LANG-f4515a9677670fdb2da6880f69cb0dda!} {!LANG-a7d6a8dd0c36fb9c07ba575437023bea!}{!LANG-1546be6b34a80cd20d632c67ecffe270!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-27c6dd6a334f5f1fbe01341bc42dd1ad!} {!LANG-e28783e6576084075f5aa42a7c8dc257!}{!LANG-77d36ddbfaa5033a374265dd22a2e912!} {!LANG-fb672fc11b57c722090d5729e1c2a687!}{!LANG-20de9dae9501c3ea211c2c98954f9882!} {!LANG-3112ffbfe16bd2316bcd4e821337efa6!}{!LANG-467f81ed2874fdcd264ae189f2f8f1cb!}

{!LANG-c02d9f910e4f1594442c4873c5ebe478!} {!LANG-7a085488095267e7fe126a671f9716fb!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-56d476f02772015cbf67050a5e520eb6!}

{!LANG-b9510bd4eef07272848e4ca301ee57ba!} {!LANG-2884efb7f5900a0cea74444f48ae5f87!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f453f327e1898d691117139f3ea68e57!}

{!LANG-ba57950ea35b60df67af8d94bfcf9e18!} {!LANG-4d93a27694134d5b068a95de7fae4bca!}{!LANG-1a8936c85442ea2b2b0780a626a84b87!} {!LANG-b364c3d0800e1f53448506f02749eba9!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-996e9f6097c8317dc34fbc99cbc716ee!}

{!LANG-4ce3e7a0db46a7f2dc62e7093e15187e!} "ആരാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-00ce7020905cf5aa51b28bec164b1e84!}

{!LANG-29d7eb77cea2397de16104fb58c6b701!} {!LANG-ef1a4a9611d04bb103332aad8bbaf972!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-cc38dfd4299566c5cb33193946b3cec6!}

{!LANG-bf3e8a506df8dd833e98df9c55ac93b4!}

{!LANG-e2ea25841a18f9b0329267e31d2037a0!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-83f0d8dcb73f577888ffac1e8ff83d44!}

{!LANG-519aacfbdd3c3fcdb67c18b504e2d400!} {!LANG-bfe266f0fa6e84e71939dddf8f405baa!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-beea8e9778057cda477a2df764b726df!}

{!LANG-8b5b43776aa7c9cb3b747156334f3b25!} {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-766283246c96f61f5591750c4f74ae83!}

{!LANG-842087b6d0c7255c5219e3a8d99a0b22!} {!LANG-566b6c1d42e02ab6d06ab6e2d333b909!}{!LANG-070210fb108e5689bbf85289f14f8669!} "ലഡുഷോ". {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-f203e7def4d7d1b23b6ffb3e2d64b8a0!}

{!LANG-8a7ac54c6ce6cdc37e5aee390469caf4!} {!LANG-f5062312101ec9b0acdaad8271e96239!}. {!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-72ca298e9c7fa833a29a118b6b137c34!}

{!LANG-7c0066b83488a48ae0fe7181d5eddc40!}{!LANG-9b779207468cc50430be37e3d949714f!} {!LANG-1deb8facee847bafd6c00d1159d95326!}.

{!LANG-d207d97df5dc869eea0e9c8be85e434b!}

{!LANG-9c93f6b4f5ccec834e7a2c60600e3e95!}

{!LANG-83fa9b3d0c7160afb262c745d42c9acd!}

  • {!LANG-1ae62c41ba752951f0ddddb265be2d24!}
  • {!LANG-dcac600b86b3b9b746a122dbeca22c6f!}
  • {!LANG-0bfb9057f1d91d7fc8aa3ee84f13f904!}

{!LANG-e804aa88c2c5ebb0265611b6473c3877!}

{!LANG-633f549b138560f1e673bf2f0db8eaa6!}

{!LANG-b323a0d46ccf27ffadf809a7688a3f8e!}

{!LANG-202fe66de9e1821a39dea01cff06c19a!}

{!LANG-99696601cef3960c786e7dc3163c5e91!}

{!LANG-cea674c08d928baca2c6325e6ce0f82c!}
  1. {!LANG-6e9cd0b0ee4e3662d738986c312fb23c!}
  • {!LANG-e28c3c6993aec7626d9d1884ff4aac08!}
  • {!LANG-19d5e783a226ecddca6dd237816c9a96!}

{!LANG-f9e4d262815b69e1600900c63bb58dac!}
  1. {!LANG-6e9cd0b0ee4e3662d738986c312fb23c!}
  • {!LANG-b1ab0bd10c1d298f7dd2b78e9896b3c5!}
  1. {!LANG-ec7199d8ef8397a0809f4c8fa8d9574b!}
  • {!LANG-94c75b6f9d3d37538a05c0b5c7d1cba8!}

{!LANG-52e06c2c3d0924a52ee6e83aee424e77!}
  1. {!LANG-a8813ac925907b0f09cc863ec36928fe!}
  • {!LANG-bb6889e55b7a37fcd4970fe4d7b6c32b!}
  1. {!LANG-a8813ac925907b0f09cc863ec36928fe!}
  • {!LANG-95cfa0ceaf2475c13f1dcd72f1acac6d!}

{!LANG-a4bcdd66942008608556438e4491d278!}
  1. {!LANG-1dca3c3ddac2557c6a6aa8ade9a2d9ff!}
  • {!LANG-de836a1ed789410c91b772e7e7235dc3!}
  1. {!LANG-ec7199d8ef8397a0809f4c8fa8d9574b!}
  • {!LANG-94c75b6f9d3d37538a05c0b5c7d1cba8!}

{!LANG-404cf7471ec86551e3b621c414f6198d!}
  1. {!LANG-a8813ac925907b0f09cc863ec36928fe!}
  • {!LANG-95cfa0ceaf2475c13f1dcd72f1acac6d!}
  1. {!LANG-ec7199d8ef8397a0809f4c8fa8d9574b!}
  • {!LANG-94c75b6f9d3d37538a05c0b5c7d1cba8!}

{!LANG-fa7597c3204cf96d7cb537202ebf5cbc!}

{!LANG-3efce60e202a5f6071b864133cd74db9!}

{!LANG-6b3fa3b86f217ce6cee2d3430dbf7579!}

{!LANG-9589dc247c64a7d75875cf44cd65c9f2!}

{!LANG-bc46645ad3bae43b339952fbed872bd7!}

{!LANG-40a202a5bec48d028de552332105c633!}

{!LANG-2c63617ff0bca9a85ed43e4d9897807a!}

{!LANG-654280af1facd25efcf1bc8c4499cffd!}

{!LANG-dadbdabca4fcbcac0d40af73a29e2027!}

{!LANG-57eee38fb2e2ae29ee7385f60fffd9dc!}

{!LANG-ac289ae16ef72ebf8f77395783e54a96!}

{!LANG-60e732cb622ca1d4ffb3919d556fc0fc!}

{!LANG-62be9f8183791c52e3af7f72d029d340!}

{!LANG-63964e54927b1ab49e597c4daf70e618!}

{!LANG-eddcd7a3d17d90c6ca9a3454971ce32a!}

{!LANG-95293ce7b2bcc966a040358d2e73cb5a!}

{!LANG-3377a1232f0f6dfc84dc7dd0413283ba!}

{!LANG-4942cb3153e1b850516da75a48c31e07!}

{!LANG-55d81a7b2f910adc526612b0a672260c!}

{!LANG-7893724bd22bc57791cbeaf8713ebfaa!}

{!LANG-9940597507f17352559b9783ed9009c8!}

{!LANG-92e9daeb068187489676d9c5188e0dbe!}

{!LANG-6bb68efde49f90e521bbe09c48c2e35f!} 01 {!LANG-a18f98feee7f4361b2d4db13b986a122!}

{!LANG-b89b6b39397ffe1738b79994f9087bd7!}

{!LANG-699aba2a74ddcd712d9af86f91589289!} {!LANG-3b8b21df0fe3f21e5039db9d86dca196!}.

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}{!LANG-07c8050192e831cdd5ddf9b096a1ae6d!}

{!LANG-ece0fc7106d401618ae356e3bc08c7db!}

{!LANG-7f1ba19dcd8da4b504fbbcb883fdf930!}

{!LANG-73a375e932b4bf2e0d1dec498e34f7b5!}

{!LANG-a570177cadffb65e3500f382a2ebd6a0!}: {!LANG-b0093ba74eee6a990d83b224e0849e19!}

{!LANG-aa00f2d9d0dfe776ab2f78a85895f722!}

{!LANG-fd6f5c6dde29e4b0de53fcba4d7ec4b7!}

{!LANG-15a42c22e445e72bb5cc2e021e82106d!} {!LANG-91a33bf50d72c2687231d74a3fdd9f01!}

{!LANG-d6d38ebf808036cc2db2b1192ba25583!}

{!LANG-68f955164a473d0149dca92e9bd80af9!}

  1. {!LANG-f4d3f50f44d61726f6156fc5e46c6bf2!}{!LANG-fc3a44c7643c3f378b0e5e0d72a65dca!}

{!LANG-3aa1aed117e93c13643842c6ab9ca1a9!}

{!LANG-2da793aa03ac8f72e3d7f6ea04655c8f!}{!LANG-e968dc3feae204ecf5fe4e58160308fe!}

{!LANG-170d31ba93d540e98bce6467bca54819!}

{!LANG-c4b336ea960cf15ec3f2b4126118d48c!}

{!LANG-6d654d3d8e97b6bf0dc6c55a8568b536!}

{!LANG-d6d38ebf808036cc2db2b1192ba25583!}

{!LANG-480925302116980da87b468713d9539c!}

  1. {!LANG-f246680a34765679cad787e391b349f7!}

{!LANG-66747a99b77bbb9f8eff1a1b7d1c410c!}

{!LANG-72234ae8b98977f9e05dbdf7cb6287b0!}

{!LANG-0b8bf8795c3e114725e6992edcaf9964!}

{!LANG-a548b7aeb0396bd5c0aad07bddb03242!}

{!LANG-56718e83cf9c0e2bb7c09395d967e47c!}

{!LANG-189198a6fd35dbea2d4e41154e551fa9!}

{!LANG-47cec8dd0ff3c951a81b1089eaab97c9!}

{!LANG-67d5f51a319fcfed172906bc535ca29c!}

{!LANG-09f389ad93ed896ce20837e8b6f68ec4!}

{!LANG-dc8048e4a66b5eec477320ef76590331!}

{!LANG-d04914a38c149d221efc6c679bbe12ed!}

{!LANG-9962b01ce891fd4525034fe5c84f5a7a!}

{!LANG-4e1d88aceef989fa100109c700c1c944!}

{!LANG-edefce016d5d69882f7031a27fd76695!}

{!LANG-5eabbbf938a184e3a35429f6dede0efc!}

{!LANG-ae2a1e222b8c412d5789ff0146aee0b6!}

{!LANG-546d95ccd6c04de274031ff21d4b9c17!}

{!LANG-4dcfd19d98e766149c90c06e8509bb25!}

{!LANG-d7263aa68aacf237929c5ef94c340358!}

{!LANG-5a8783fcb48ed4b7835358559ddfd38e!}

{!LANG-d0af0a9b6ab553f9f683c42b9f30d5ca!}

{!LANG-16dabbaa64636d35609e90a91abfbc2b!}

{!LANG-a9bbca1f3d691fef12342ef4b6ea5ac0!}

{!LANG-cb2bea03c0d0100342d096d197acf86a!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-e899243127e9a27a671ab3e0bece5975!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-20738e80ab006b959e2402f0739249ac!}

{!LANG-baa587e15d7ea4a483ce097540eec9d4!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-1017a2be16bd53fd89ce2dc00b64d92c!}

{!LANG-84b9d2c6f7359fc1459eab848b709e35!}

{!LANG-3033da6e8dc881a2cd6556197a7844ca!}{!LANG-dfab71c2b68fdb3e98d4515b832b5561!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-6eb5f7519b04366114fe637aef4ae5ff!}

{!LANG-341461978c3fe89fd26f2de915a63d52!}{!LANG-dc1388756fefe5155bf2313b7dd56d6e!}

{!LANG-e7a543127c92b90223e82892d0fa254c!} 02 {!LANG-25ff1e2d8fca40ed058a3b7b32d7a534!}

{!LANG-b89b6b39397ffe1738b79994f9087bd7!}

{!LANG-286496e0b7fc811b1e21d5060c5f8a42!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-e132d99fc8154540de43c86d43d77d74!}

{!LANG-d881cb590fdf463f218451154591ea1b!}

{!LANG-98345a790c6a52b000e90082b831fa56!}

{!LANG-e074af4ecd352fb1e15423500243c9d7!}

{!LANG-fb82caa7f96f41d93fbf7b3ddf64328d!}

{!LANG-71403c8a2e3cd5369d388f84c9bdc467!}

{!LANG-b17f1bea493f440c829a22f8860f10b0!}

{!LANG-d280184ed50ce0fa2ff4587b3c3330b0!}

{!LANG-ec57d234515bf24b8ef0c87e57549541!}

{!LANG-ac744f94497ddf292727bba61b0b69a8!}

{!LANG-377953f9021de05a87777b0a296ee49a!}

{!LANG-744c48e6ab1a3c9195e651dc0707c8ce!}

{!LANG-2ba11e3d26dd97b1ea1cbcc454464cb9!}

{!LANG-2f1df776e2c4bb3a65d493602a797ddd!}

{!LANG-44cc5a8564e9d5b1365e7a9a8b3476fe!}

  1. {!LANG-7ef2fb02b18d81d72de3f813a45b3785!}

{!LANG-b641420985c2c7af00d0e944c5f08a7a!}

{!LANG-2da793aa03ac8f72e3d7f6ea04655c8f!}{!LANG-63e4e102fa2b19b097c413f86803fafd!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-ce3f9f9ecca48b210c05ca35850a95d3!}

{!LANG-6b5399e97e3730af36963b8cf083c4ec!}

  1. {!LANG-a4ed4469f222d87a6085d2561efdf395!}

{!LANG-f043564c0c3d5b9d07c9d36845fe5123!}

{!LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!}{!LANG-f68ff04d0a98ae9b68449c609e19fc9b!}

{!LANG-14f9a2e05858dd1b246d148a7c3bd15e!}

{!LANG-18a0822d5e657f26e6f88e7be5ad83cf!}

{!LANG-20162d02fb4218355947ec3e1891e38b!}

{!LANG-84316764f9b8829d069155689f440d39!}

{!LANG-cbc1aa8574162cc0a935d500ee36ccfd!}

{!LANG-6b5399e97e3730af36963b8cf083c4ec!}

{!LANG-189198a6fd35dbea2d4e41154e551fa9!}

{!LANG-330fb48396224e1a6ff37e4ae0e4b291!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}{!LANG-74e6599d622c4fcf5d0d7f27f86babec!}

{!LANG-09f389ad93ed896ce20837e8b6f68ec4!}

{!LANG-030a1fe5166de7b006cc6deee96c80b2!}

{!LANG-4ee10248d85afae2fc9165fdb47f0dd3!}

{!LANG-5a8783fcb48ed4b7835358559ddfd38e!}

{!LANG-1471013ffaf36ef0963a585c0cfd88ab!}

{!LANG-51f3a26290b02da7d615b57ee8a68cd0!}

{!LANG-4eae8fa01d5f4a9c5f58b9e1361d282f!}».

{!LANG-09bcc8cd24377e59ee03a25f6995bfc2!}

{!LANG-546d95ccd6c04de274031ff21d4b9c17!}

{!LANG-fc3482dff9194b45a2dc8d9984f95099!}

{!LANG-4b4c66b43f4dba1850f2d36c87155027!}

{!LANG-bce88f534e9407593bdfacaf5107de9d!}

{!LANG-dda44b7bca3f4f658123ee02673aeb24!}

{!LANG-c3ea2c85a5b92da352047b60a8fb3c0f!}

{!LANG-ed4bb0e872f2d8a23d742270341ea35f!}

{!LANG-6c936911d0f207129d8665c6fc94815f!}

{!LANG-f447256a4115899d1ac47c08c9c4f3e2!}

{!LANG-c0fc73ee297d9494380b98d8ec0b2fdc!}

{!LANG-baa587e15d7ea4a483ce097540eec9d4!}{!LANG-470285b86283ef4d6c5bbec5fa9274f1!}

{!LANG-84b9d2c6f7359fc1459eab848b709e35!}

{!LANG-dcc5fe5c362065362ac3bb54229caa44!}

{!LANG-af7838ec2bdc0521190b4a2fe3863c9f!}

{!LANG-edaf127aed92ee543ef62500d32c556a!}

{!LANG-0b1f275490a1a12958356b29b3419e39!}

{!LANG-ebad4623f87a40cb25d901fa37152136!}

{!LANG-4927b741f5386207aa6cf0daf335c92d!}

{!LANG-a06c1a5fb7361648e2e875a4e98b8036!}

{!LANG-567a852b5298e127bb97eb76cd35b181!}

{!LANG-3d3b6704b7719377226c38ecbb129ee3!}

{!LANG-8987fe78a5a33fd9e620e5660505a8d4!}

{!LANG-d30bf83ea245512ec886efe348c9d039!}

{!LANG-1f7ad977bcba3929ffb61a716d3c7d46!}

{!LANG-d67b5f12ee924f3723edbe9ee0136a1c!}

{!LANG-e37ddf948a6a5f356ad224b63669cf82!}

{!LANG-b6f842957565e0f0ab5475bfc4fc8164!}

{!LANG-d9171a1130b27461c0ae4e2854c463d6!}

{!LANG-89befe2cbeb987f1423377da5fbb98d7!}

{!LANG-ec1108985e187ef77090b5960816278a!}
 

വായിക്കുക:


{!LANG-1ae8ae36ecfd41a79b914598b01c6a53!} {!LANG-bf1981220040a8ac147698c85d55334f!}