Moroza Natālija Aleksandrovna

tehnoloģiju skolotājs

MOBU "Novoladozhskas 1. vidusskola"

Plāns - stundu konspekti 5. klasē

izmantojot aktīvās metodes apmācību

par tēmu - Radošs projekts: “Patchwork virtuves ēdamistabai”

Temats: Darbs pie projekta Radošais projekts “Patchwork virtuves ēdamistabai”.

nodaļa: Radošs projekts.

Nodarbības mērķi:

Izglītojoši- iepazīstināt studentus ar jēdzieniem “radošais projekts”, “algoritms”, potholder, oriģināls; - apsvērt galvenos projekta posmus; - iemācīties apkopot, analizēt un pielietot saņemto informāciju.

Attīstošs- veicināt garīgās darbības pamatmetožu apguvi, izcelt galveno, salīdzināt, veidot analoģijas, vispārināt, izvirzīt problēmu un risināt to, pierādīt un atspēkot; - spēja kolektīvi risināt problēmas.

Izglītojot- izkopt neatkarību; - veicināt iniciatīvu un radošumu; - audzināt kolektīvās atbildības, savstarpējas palīdzības, labas gribas un smaga darba jūtas.

Nodarbības metodiskais aprīkojums: Uzskates līdzekļi: datora prezentācija“Jūras brauciens” (1.pielikums), gatavās produkcijas paraugi.

Instrumenti un materiāli: krāsaini zīmuļi, zīmulis, flomāstera pildspalvas, dzēšgumija, palags darba burtnīca(2.pielikums), izdales materiāls: albuma lapa, kuģu figūras pārdomām (3.pielikums) Izglītojoši produkti, kurus veidos skolēni plkst nodarbība - podu turētāju skices, kas izgatavotas krāsaini ar zīmuli.

Aprīkojums: multivides atbalsts.

Mācību metodes: a) skaidrojošs - ilustratīvs (skolēni zināšanas iegūst no skolotāja vārdiem); b) zināšanu veidošanas un nostiprināšanas metode; c) problēmu meklēšanas metode.

Nodarbības veids: apvienots.

Izziņas darbības organizācijas formas: individuālie uzdevumi.

Nodarbību laikā

es Laika organizēšana(3 min.)

Tikšanās ar bērniem

1. slaids: Kruīzs

Sveikas meitenes! Es ļoti priecājos jūs redzēt. Atklāšu noslēpumu – mūsu šodienas aktivitātes ir neparasta. Mēs dosimies kopā ar jums jūras braucienā pāri okeānam Creative project, uz Magic Shred zemi. Bet vispirms iepazīsimies ar jums.

2. slaids: Alfabēts+čemodāns

Iesaku nosaukt savu vārdu un, izmantojot vārda pirmo burtu, nosauciet to, ko vēlaties un domājat, ka tas jums noderēs jūsu ceļojumā. Tāpēc es sākšu pirmais. Mani sauc Natālija Aleksandrovna un es ņemšu līdzi šķēres, jo bez šī instrumenta nav iespējams izdarīt to, kas ir šajā valstī. Nākamais…

Paldies. Nu, lūk, mēs esam.

Studentu emocionālais psiholoģiskais noskaņojums

3. slaids: Emocijas

Es tiešām vēlētos uzzināt par jūsu interesēm.

Es lūdzu tos, kam patīk fantazēt, sasist plaukstas.

Un tagad tiem, kam patīk lāpīt, dariet kaut ko savām rokām. -Un tagad tie, kam patīk to visu darīt kopā.

Apbrīnojami!

II. Galvenā daļa. Jauna materiāla apgūšana (10 min.)

Meitenes, mūsu šīsdienas nodarbības tēma ir Radošais projekts: “Virtuves ēdamistabas ielāps”.

Kurš zina, ko nozīmē termins radošais projekts?

Radošais projekts ir patstāvīgs radošs noslēguma darbs, kas izpildīts skolotāja vadībā.

Projekts var būt individuāls vai grupu. Tā kā jūs un es tikai pirmo reizi iepazīstamies ar projekta realizāciju, tad projekta tēma visiem būs viena un projektus pabeigsiet individuāli, t.i. katram savs.

Mūsu projekta tēma: “Patchwork virtuves ēdamistabai. (Veikt uzmetumu skices).

Meitenes, domāju, ka nekļūdīšos, ja teikšu, ka jums jau ir bijusi ceļošanas pieredze citās klasēs, stundās skolā, mājās. Pastāsti man, kas ceļotājam jāmācās pirms gara ceļojuma? (Karte). Tieši tā, karte.

4. slaids: Karte

Un kā redzams, mums ir rokdarbu valsts karte “Burvju ielāps”, kā arī maršruts, pa kuru virzīsimies. Par to parūpēsies mūsu kapteinis (viņiem tiek pasniegta karte “Radošā projekta posmi”).

5. slaids: Maršruts

Un lūk, mūsu maršruts ar iezīmētiem radošā projekta posmiem. Apskatiet darbgrāmatas lapu uz sava galda un rūpīgi izpētiet radošā projekta darbības.

Pakariet karti uz tāfeles.

Brauciena laikā jūs: uzzināsiet, ko nozīmē vārdi "projekts", "interjers", "algoritms", "tack", "oriģināls"; iepazīties ar projekta izpildes algoritmu, iemācīties apkopot, analizēt un pielietot nepieciešamo informāciju(iemācieties izstrādāt RADOŠĀ PROJEKTA SAGATAVOŠANAS POSMU). Un jūs arī varēsiet atbildēt uz jautājumu, kāpēc valsts tiek saukta par "Magic Shred".

Es sapratu, ka jums visiem patīk fantazēt, tāpēc jums nebūs grūti iedomāties, kā jūs pārvietojaties mūsu radošuma valstī no vienas salas uz otru. Piekrita? Un vēl viens noteikums. Uz salas nav ieteicams uzturēties ilgu laiku. Pretējā gadījumā jūs kavēsieties uz nākamo. Un šajā jautājumā jums palīdzēs burvju zvans, kas jūs brīdinās.

Zvans skan.

Un tagad ir pienācis laiks atvērt mums durvis uz pasaku Ceļojums jums sākas tagad.

6. slaids: Pašreizējais interjers

Interjers - (no franču valodas) iekšējā telpa mājas, sakārtotas un labiekārtotas noteiktā veidā.

7. slaids: Dekoratīvā apdare virtuve - ēdamistaba

Katra mājsaimniece vēlas savu virtuvi iekārtot tā, lai tā izskatītos īpaši, savādāka nekā visu viņas paziņu un draugu virtuvēs. Cilvēki jau sen ir centušies izrotāt savu māju, padarīt to ērtāku un ieviest interjerā ar savām rokām izgatavotus dekoratīvus priekšmetus.

Ar kādiem līdzekļiem (lietām, priekšmetiem) var uzlabot virtuves interjeru? (bērnu atbildes)

ZVANS

8. slaids :Salas vārdnīca

Tāpēc mēs nepamanījām, kā mēs nonācām Slovarikas salā. Un mēs veiksim savas darbības saskaņā ar algoritmu, tas ir, noteiktā secībā.

9. slaids: Darba algoritms

Algoritms ir kaut kā secīga izpilde

1. Idejas formulēšana.

2. Produkta pamatprasību noteikšana.

3. Informācijas vākšana un uzkrāšana.

4. Uzkrātās informācijas analīze.

5. Sagatavošana tehnisko dokumentāciju.

10. slaids: Idejas formulēšana

Mums ir jāformulē sava projekta ideja. Mūsu projekta uzdevums ir izveidot oriģināla podu turētāja skici. Lai to izdarītu, mums jāzina vārda “potholder”, “oriģināls” nozīme.

Ko, jūsuprāt, šie vārdi nozīmē? (RESPONSES pētījums)

Tagad pārbaudīsim sevi un redzēsim šo vārdu nozīmi jūsu lapās (darbā ar tekstu).

POTTLE - ierīce kaut kā satveršanai. (parasti karsts). ORIĢINĀLS - oriģināls, neparasts.

SECINĀJUMS – (Bērni definīcijas lasa skaļi).

BELL - Mūsu ceļojums turpinās

11. slaids : Pieprasījumu pussala

12. slaids: Produkta pamatprasību noteikšana

Mēs saskaramies ar problēmu – kādus podu turētājus mēs vēlamies izgatavot?

Uz šo jautājumu ir grūti uzreiz atbildēt, tāpēc mums ir jānosaka galvenie parametri un prasības produktam (atbildiet uz jautājumiem un norādiet galvenās prasības - kādas?)

SECINĀJUMS: lasiet.

1. Pieejams ražošanā.

2. Vienkārša pēc formas.

3. Nepieciešams ikdienā.

4. Atbilstošs krāsu shēma virtuves.

5. Skaistas, spilgtas krāsas.

ZVANS

Mūsu ceļojums turpinās!

13. slaids : Intelektuālā sala

14. slaids: Informācijas vākšana un uzkrāšana

Es jums pastāstīšu mīklas. (SKOLOTĀJS MĀDA MĪLAS, Ekrānā parādās minējumi)

15.–17. slaids: Atbildes uz mīklām

1.Vai bez logiem, bez durvīm ir pieci cilvēki iekšā? (Ābols, bumbieris)

2. Sēž - kļūst zaļš, lido - kļūst dzeltens, krīt - kļūst melns? (Lapa) 3. Pūkaina vate kaut kur peld, jo zemāka vate, jo augstāks lietus? (mākonis)

4. Mazs, nomaļš, caur zemi izgājis - vai tu atradi sarkangalvīti? (Sēne)

Labi darīts, jūs paveicāt uzdevumu. Kāpēc jūs un es to darījām?

Esam saņēmuši informāciju, kur to var pielietot?

Vai atbildēs ir norādes par mūsu produkta formu? - (SECINĀJUMS VEIKTS PĒTĪJUMĀ)

ZVANS

Mūsu ceļojums turpinās

18. slaids: Pussala Paskaidrojiet

19. slaids: Iespējas analīze un diskusija un labākā izvēle

Kādus zīmējumu variantus (ģeometriskās formas) var izmantot? Kāpēc? (STUDENTI APSPRIEŽAS IESPĒJAS, BALTOTIES UZ ZĪMĒJUMIEM)

SECINĀJUMS: 1. Taisnstūra podu turētājā ir grūti apstrādāt stūrus - forma ir apaļa (noapaļota).

2. Lielu podiņu turētāju ir neērti lietot, un mazs nepasargās rokas no apdegumiem - vidējais izmērs ir 17 cm.

III. Apgūstamā materiāla pastiprināšana (10 minūtes) radošs uzdevums- izveidojiet savu skices skici ( praktiskais darbs).

ZVANS

Mūsu ceļojums turpinās

20. slaids: Pussala Dari to

21. slaids: Tehniskās dokumentācijas sagatavošana

Nākamā posma uzdevums ir nodarbībā iegūto zināšanu nostiprināšana. 22. slaids:

Uzdevums 1. Uzzīmējiet katla turētāja skici uz ģeometriskām formām (aplis, ovāls, trīsstūris, rombs, kvadrāts, taisnstūris) pēc jūsu izvēles. (Forma ir dota) 2. Uzzīmējiet podu turētājus, paši izvēloties formu, ievērojot pamatprasības (ATKĀRTOT PRASĪBAS ĀRPUS AUSS)

Vai uzdevums ir skaidrs? Tad ķersimies pie darba. Strādājot, skolotājs noskaidro uzdevuma izvēles iespējas un komentē. "Cilvēka definīcija pēc ģeometriskā figūra»

Kvadrāts

Laukuma izvēlētāju galvenā rakstura iezīme ir smags darbs apvienojumā ar organizētību, neatlaidību, pacietību un stingrību, kā arī punktualitāti, tīrību un praktiskumu. Kvadrāta izvēle par galveno figūru var liecināt par tieksmi uz analītisku domāšanu un racionalitāti. Šāds cilvēks cenšas visas savas lietas veikt pēc iespējas labāk un efektīvāk. Un, tā kā viņš zina, kā vadīt sevi un organizēt citus, viņš var ieņemt vadošus amatus.

Trīsstūris

Tie, kas sevi asociē ar trīsstūri, noteikti ir spēcīgas personības, ļoti pašpārliecināts un aktīvs. Viņiem nepatīk sēdēt uz vietas un vienmēr cenšas būt visu lietu biezumā. Trīsstūra izvēle par galveno figūru var norādīt uz attīstītām ambīcijām un spēku par katru cenu. Viņi ir dzimuši līderi. Nepacietība ir viena no viņu galvenajām rakstura iezīmēm. Trijstūri var pārtraukt jūs teikuma vidū, bet tikai tāpēc, ka tie jau ir sapratuši jūsu domu būtību.

Aplis

Apļa izvēle par galveno figūru var liecināt par lētticību, sabiedriskumu, orientāciju uz citu viedokli un neizlēmību. Apļa cilvēks ir brīnišķīgs klausītājs, viņš vienmēr var "raudāt savā vestē". Viņš pārdzīvo svešas sāpes tā, it kā tās būtu savas, jo viņam ir attīstījusies emocionālā uztvere. Un jūs varat priecāties un dalīties laimē kā neviens cits. Starp citu, pateicoties savai smalkajai garīgajai organizācijai, “apļi” ir burtiski staigājoši melu detektori, kas jūt, kad tiek maldināti.

Mājasdarbs pabeidziet darbu mājās (ja klasē nebija laika uzzīmēt skici).

IV Nodarbības rezultātu apkopošana (2 minūtes.) Studentu izpildīto podnieku skiču refleksijas un vērtēšanas vadīšana.

23. slaids: Klāt

Puiši, jūs zināt, kas ir ceļotājiem laba paraža– vienmēr atved suvenīrus no apmeklētajām vietām. Tātad valsts “Magic Shred” iedzīvotāji būs ļoti priecīgi, ja paņemsiet līdzi kādu suvenīru (sēklu). Pastāsti stāstu.

24. slaids: Pasaka par zvirbuli un sēklu

Reiz dzīvoja zvirbulis. Šis zvirbulis kaut kā lidoja pāri stepei, meklēdams graudus, un pēkšņi, nez no kurienes, viņam tieši deguna priekšā nokrita kokvilnas sēkla - acīmredzot vēja atnesta. Zvirbulis satvēra sēklu un lidoja sev pretī. Viņš apsēdās ligzdā, parādīja sēklu kaimiņam un jautāja:

Kas tas ir?

Kokvilnas sēklas.

Ko viņi ar to dara?

Viņi sēj. No tā izaug vates kauliņi. Bumbiņas pārsprāgst, un rezultāts ir kokvilna. Kokvilna tiek savērpta, un tā kļūst par dziju. Dzija tiek ieausta chintz, pēc tam to krāso dažādas krāsas.

Atbilde uz nodarbības sākumā uzdoto jautājumu KĀPĒC VALSTI SAUC BURVJU PLĀKSTU?

Atkarībā no tā, kādi lūžņi ir pie rokas, varat izvēlēties motīvus lietišķie darbi. Izmantojot aplikāciju un savārstīšanas paņēmienus, jūs varat izveidot oriģinālus virtuves komplektus: tējkannas sildītāju, trauku turētājus, salvetes, priekšautu (darba demonstrācija)

Ko jaunu tu šodien uzzināji stundā? (vārdu "radošais projekts", "interjers", "algoritms", "tack", "oriģināls" nozīme; iepazīties ar projekta pabeigšanas algoritmu, iemācīties apkopot, analizēt un pielietot nepieciešamo informāciju, lai izstrādātu RADOŠĀ PROJEKTA SAGATAVOŠANAS POSMS).

Pārdomas "Kuģis zināšanu jūrā"

Nolaidiet kuģi okeānā Radošs projekts tiem, kuri uzskata, ka ir labi sapratuši šodienas nodarbības tēmu. Un tie, kas par to nav pārliecināti, paliek Zināšanu jūrā. Pievienojiet zila papīra loksni pie tāfeles - ocean Creative project un sagatavojiet laivas.

24. slaids: Kruīzs

Un es vēlos jums pateikties par jūsu darbu, iztēli un radošumu. Es vēlos jums dāvināt šo nozīmīti-medaļu kā suvenīru mūsu ceļojumā (5.pielikums).

Novēlu to visu labs draugs draugam. Mūsu nodarbība ir beigusies. Paldies visiem par jūsu darbu. Uz redzēšanos.

Lai izmantotu prezentācijas priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Prezentācija tehnoloģiju stundai par tēmu “Tekstils virtuvei”

Par virtuves sirdi tiek uzskatīta plīts, un mājas dvēsele, protams, ir tekstilizstrādājumi virtuvei - aizkari, galdauti, pārvalki krēsliem, taburetes un daudzas citas mīļas un ikdienā noderīgas lietas. Viņiem ir nozīmīga loma ne tikai dizainā, bet arī virtuvē noderīgu funkciju veikšanā.

Izvēloties audumu, jāņem vērā arī praktiskums un atbilstība interjera stilam. Piemēram, ja virtuve ir iekārtota zemniecisks stils, tad šī ir vieta vafeļu dvieļiem un lina galdautiem. Ja jums ir virtuve klasisks stils, tad varat izvēlēties kokvilnas salvetes un podiņu turētājus, kas ir vienkāršas, svītrainas vai ar neuzkrītošu galda piederumu un pārtikas apdruku. Bet kāds stils nepieņem tekstilizstrādājumus vai tas maksā nepieciešamo minimumu, tas ir augsto tehnoloģiju - šādā virtuvē jūs nevarat atrast omulīgus cepeškrāsns dūraiņus vai galdautus.

Aizkari ir pelnījuši īpašu uzmanību virtuvē. Tiem jābūt harmoniski apvienotiem ar sienu krāsu un virtuves mēbeles. Skaisti un stilīgi priekšauti, spilgti un ērti dūraiņi, mīksti un droši cepeškrāsns dūraiņi, dzīvespriecīgi dvieļi – tas ir tikai neliels saraksts ar tekstila aksesuāriem, kuru lomu virtuvē ir grūti pārvērtēt.

Virtuves interjers patiesi pārvērtīsies un kļūs ērtāks un mājīgāks, ja dizainā tiks izmantots pilns tekstila virtuves piederumu komplekts, kas sastāv no galdauta un salvešu komplekta, dvieļiem, podiņu turētājiem un priekšauta, kas izgatavots tādā pašā stilā un harmoniski. izvēlētās krāsas.

Protams, krāsas izvēle būtu jānosaka ne tikai pēc personīgajām vēlmēm, bet arī pēc virtuves interjera. Visam šīs telpas iekārtojumam jābūt vienā stilā, un, ja izvēlaties galda tekstilizstrādājumus kontrastējošās krāsās, tad pārliecinieties, ka tie atbilst virtuves sienu, grīdas un mēbeļu krāsai. Uz zila fona virtuves dizainā labi izskatīsies sarkani un dzelteni tekstilizstrādājumi, ja virtuve veidota piena krāsā, tad derēs zaļas vai rozā krāsas tekstilizstrādājumi.

Galdauti, iespējams, ir viens no galvenajiem priekšmetiem, bez kura nevar iztikt, klājot galdu. Izvēloties galdautu, jāatceras, ka tam jāatbilst galda izmēram un jānokaras vismaz 30cm no visām pusēm. Īpaši īpašiem gadījumiem un nozīmīgām pieņemšanām tiek izmantoti garie galdauti, kuru malas sniedzas gandrīz līdz grīdai.

Pareizi izvēlēti tekstilizstrādājumi var vizuāli pārveidot telpu, piemēram, padarīt virtuvi plašāku vai, gluži pretēji, samazināt tās apjomu. Piemēram, šaurās telpās ieteicams izmantot tekstilizstrādājumus, kas satur platas horizontālas svītras, kas vizuāli “izplata” to laukumu. Virtuvēs ar zemie griesti Vēlams izmantot piederumus ar vertikālu rakstu, kas “paceļ” griestu segumu.

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Ārpusstundu nodarbība "Fizika mums apkārt vai fizikas laboratorija virtuvē"

Materiāls no fizikas izstādes "Fizika mums apkārt jeb fizikas laboratorija virtuvē" fizikas nedēļas ietvaros skolā. Materiāls ņemts no Dženisas Van Klīfas grāmatas "200 eksperimenti" 1996. gada izdevuma...

"Krievijas Federācijas tautu nacionālā virtuve."

Katrā pasaules valstī ir “speciālie” ēdieni, kurus pazīst ārpus tās robežām. Kurš gan nav dzirdējis par angļu pudiņu, franču varžu kājiņām, itāļu picu un spageti, poļu...

https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Patchwork TEHNOLOĢIJA Sagatavoja tehnoloģiju skolotājs MBOU 14. vidusskola Ilsky A.V. Arinushkina

Sega " Saules pulkstenis", Anglija 1797 Patchwork, no angļu valodas. raibs - “sega, gultas pārklājs, izstrādājums, kas izgatavots no daudzkrāsainiem ielāpiem”).

Patchwork šūšanas vēsture Krievijā Mūsu valstī atsauces uz šo paņēmienu ir atrodamas kopš 19. gadsimta, kad pārdošanā parādījās dārgs aizjūras šincs. Šī māksla savu kulmināciju sasniedza 19.gadsimta beigās, kas saistās ar mašīnveidotā chintz attīstības sākumu manufaktūrās un lētu kokvilnas audumu ar drukātiem rakstiem plašu izplatību. Tādējādi mūsu valstī visa savārstījumu šūšanas vēsture īsumā ir saistīta ar izskatu rūpnieciskā ražošana tekstila nozarē

Vienam un tam pašam darbam dažādi nosaukumi. Patchwork - tulkots no angļu valodas kā "patchwork". Sega ir stepēta sega. Tekstila kola - tulkojumā no franču valodas - līmēšana. Tekstilmozaīka ir ornaments, kas izgatavots no atsevišķiem gabaliem, kas savienoti viens ar otru.

Veicot savārstījumus, darba vieta ir sadalīta 3 zonās: Galds ar instrumentiem, ierīcēm, materiāliem; - Šujmašīna; - Gludināmais dēlis. Tas ir ērti, ja instrumenti un ierīces atrodas blakus labā roka no darba ņēmēja un materiāli pa kreisi. Instrumenti jāuzglabā darba kastē. Veidnēm un zīmējumiem nepieciešama mape. Darbības laikā gaismai jānokrīt no kreisās puses vai no priekšpuses. Strādājot, jums jāsēž taisni, uz visas krēsla virsmas, nedaudz noliekot ķermeni un galvu uz priekšu. Produktam jāatrodas 30–40 cm attālumā no darbinieka acīm.

Glabājiet adatas un adatas adatu spilvenā. Nebāziet adatu mutē un nespēlējiet ar adatu. Ieduriet adatu audumā ar uzpirksteni. Strādājot, skatieties pirkstus. Nespēlējies ar šķērēm, nenes tās pie sejas. Izmantojiet šķēres, kā paredzēts.

Materiāli Pamatnei labāk izmantot biezu kokvilnas audumu, piemēram, apmales vai audekls. Lielākā daļa tradicionālo segu ir izgatavotas no apdrukātiem audumiem. Iesācējiem ieteicams izmantot 100% kokvilnas audumu vidēja blīvuma. Ar to ir viegli strādāt un tas nenolietojas tik ātri kā vaļīgs audums. Nākotnē varat izmantot dažādu faktūru audumus, tos kombinējot savā starpā un tādējādi radot satriecošus izstrādājumus.

Papildus materiāli izstrādājumu izgatavošanai: Neausts audums, starpoderējums - var būt ar lipīgs pārklājums vai bez tā. Izmanto produktu augšdaļas aizzīmogošanai. Sinthep - izmanto ieklāšanai iekšā, šujot segas un citus izstrādājumus.

Auduma sagatavošana lietošanai Mazgājiet, izstiepiet un gludiniet vecus priekšmetus. Jaunam audumam jābūt notīrītam (mitrā - termiskā apstrāde). Ietiniet vilnas un zīda audumus, kas paredzēti dekāšanai, mitrā dvielī 3-4 stundas un pēc tam gludiniet. Pārbaudiet auduma krāsas noturību, izgludinot materiāla malu caur mitru drānu. Ja uz tā paliek zīme, tad krāsviela ir trausla un jānostiprina, mērcējot audumu ūdenī, pievienojot etiķi.

Harmoniska kontrastējošu krāsu kombinācija

RAKSTA IZSTRĀDĀŠANA Veidne ir paraugs, pēc kura tiek izgatavoti jebkuri identiski izstrādājumi (vācu vārds). Patchwork tehnikā modelis sastāv no vairāku veidu atkārtotiem elementiem. Viena veida elementiem ir vienāda forma un izmērs. Lai izgrieztu elementus, izmantojiet veidni, kas izgatavota no bieza papīra vai kartona.

Patchwork ir prieks un skaistums.

Patchwork gleznas

Kā strādā plāksteru tehnikas profesionāļi.

Priekšskatījums:

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: ​​https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Patchwork TEHNIKA (TURPINĀJUMS) Sagatavoja MBOU 14. vidusskolas tehnoloģiju skolotājs Ilsky A.V. Arinushkina

“Kvadrātveida” tehnika Viena no vecākajām savārstīšanas tehnikām ir balstīta uz darbu ar visvienkāršākās ģeometriskās formas auduma gabaliem - kvadrātu.

Tehnika "Trijstūri" Visbiežāk izmanto šķembas formā taisnie trīsstūri. Izgrieziet pa diagonāli, atlociet un gludiniet.

"Krievu laukums", "Ohaio zvaigzne", "dzirnavas", " kāršu triks", "roze" vai trakā sega, tiek uzskatīts, ka krievu rokdarbnieces īpaši mīlēja šo tehniku. Dažreiz pieticīgi ciema būda vienīgais rotājums bija krāsaina sega no daudziem trijstūriem. Tehnika "trijstūri"

“aka”, “ananāss”, “guļbūve”, “taisnības kāpnes”, “ševrons”, “guļbūve”, “parkets”, “amerikāņu laukums”, “labirints”. Produkts sastāv no dažādu audumu ielāpiem-sloksnēm. Šo paņēmienu angļu valodā sauc par quilting. STRĪPU ŠŪŠANAS TEHNIKA.

“Stūra” tehnika Šīs tehnikas īpatnība ir tāda, ka šķembas netiek sašūtas kopā, bet, no katras izveidojot atsevišķu stūri, tiek uzšūtas rindās uz pamatnes.

Veidnes Veidne ir paraugs no kartona, pauspapīra, pēc kura tiek izgrieztas visas detaļas. Raksti savārstījumos ir tādi paši kā drēbju griešanas raksti. Tie var būt visvairāk dažādas formas un izmēri: kvadrātveida, trīsstūrveida, rombveida. Tie ir izgatavoti no izturīgi materiāli: biezs kartons, plastmasa, organiskais stikls.

Rakstu veidi ir atkarīgi no modeļa DAUDZStūrI TAISNSTURI “labi” “kvadrāts”

"Amerikāņu laukums" ROMBI

sešstūri TRĪSSTŪRI “KVADRĀTS Kvadrātā” ziedu RAKSTI VAI “MEDUS” “dzirnavas”

"ZVAIGZNE"

DAĻAS AR APLIEM

Patchwork izstrādājumu apdares metodes

Izstrādājuma malu apstrādes metodes. 1. Apstrāde ar apakšmalas šuvi ar slēgtu griezumu Malas apdare ar slīplenti. Jūs varat to sagriezt pats vai iegādāties gatavu, izvēloties to pēc krāsas.

Izpildītājs:

5. klases skolniece Anastasija Kuzņecova.

Pārraugs:

Hačaks S.B.

Projekta ideja.

1. Izskata apraksts.

2. Materiāli, aprīkojums, instrumenti.

3. Produkta izgatavošanas tehnoloģiskā secība.

4. Darba drošība.

5. Preces pašizmaksas aprēķins.

6. Izmantotā literatūra.

Projekta ideja:

Vēlos izveidot produktu (podu turētāju) ar lāpīšanas metodi, jo tas ir ļoti skaists un ar to var dekorēt virtuvi. Apbrīnojami rokdarbi – raibuma tehnika – tās saknes sniedzas dziļā senatnē. No lūžņiem (auduma paliekām) varat izveidot dažādi produkti formā un krāsā. Gatavās preces pārsteigt ar krāsu un kombināciju spilgtumu.

1. Mēs sastādam nākotnes ķegļa skici, izvēlamies ķegļa formu un izvēlamies ķegļa griezumu apstrādes metodi.

Podu turētājam ir kvadrāta forma.

Apstrādājam malu (izgriezumu) ar apakšmalas šuvi ar slēgtu griezumu.

2. Strādājam ar kokvilnas audumu un spilgtas krāsas atgriezumiem. Uzšuj šujmašīna modelis 333 jaguārs.

Instrumenti: šķēres, audums, lupatas, tapas, šuvju plēsējs.

3. Podu turētāju izgatavošana.

a) Izgrieziet divus atlokus, kuru izmēri ir 30x30 cm. (apakšējā daļa un audums, uz kura tiks šūti ielāpi).

b) Atloku izvēle dažādi izmēri, krāsas, faktūras.

c) Novietojiet atlokus uz auduma (pamatnes) noteiktā secībā (katrs atloks nosedz iepriekšējo).

d) Savienojiet ar apakšējo audumu un noblīvējiet.

e) Malas apdare: izmantojot apakšmalas šuvi ar slēgtu griezumu.

f) PTO (mitrā termiskā apstrāde).

4. Drošības pasākumi.

a) asi priekšmeti.

b) Elektriskā šujmašīna.

c) Uzvedības noteikumi birojā.

5. Produkta izmaksas.

Materiāls – divi atloki 30x30 cm ~ 20 rubļi. x 2 = 40 rub.

Atloki - b/p.

Diegi ~ 5 rub.

Kopā: 45 rub.

6. Izmantotā literatūra:

Mācību grāmata "Tehnoloģijas" 5. klase

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Radošs projekts.

Tēma: “Plastmasas lāpstiņritenis (tack)”

Izpildītājs:

5. klases skolniece Anastasija Kuzņecova.

Pārraugs:

Hačaks S.B.

Projekta ideja.

1. Izskata apraksts.
2. Materiāli, aprīkojums, instrumenti.
3. Produktu izgatavošanas tehnoloģiskā secība.
4. Darba drošība.
5. Preču pašizmaksas aprēķins.
6. Lietotas Grāmatas.

Projekta ideja:

Vēlos izveidot produktu (podu turētāju) ar lāpīšanas metodi, jo tas ir ļoti skaists un ar to var dekorēt virtuvi. Apbrīnojami rokdarbi – raibuma tehnika – tās saknes sniedzas dziļā senatnē. No lūžņiem (auduma paliekām) var izveidot dažādus formas un krāsas izstrādājumus. Gatavie izstrādājumi pārsteidz ar krāsu un kombināciju spilgtumu.

1. Mēs sastādam nākotnes ķegļa skici, izvēlamies ķegļa formu un izvēlamies ķegļa griezumu apstrādes metodi.

Podu turētājam ir kvadrāta forma.

Apstrādājam malu (izgriezumu) ar apakšmalas šuvi ar slēgtu griezumu.

2. Strādājam ar kokvilnas audumu un spilgtas krāsas atgriezumiem. Uz šujmašīnas šujam jaguāra modeli 333.

Instrumenti: šķēres, audums, lupatas, tapas, šuvju plēsējs.

3. Podu turētāju izgatavošana.

a) Izgrieziet divus atlokus, kuru izmēri ir 30x30 cm. (apakšējā daļa un audums, uz kura tiks šūti ielāpi).

b) Dažādu izmēru, krāsu, faktūru lupatu izvēle.

c) Novietojiet atlokus uz auduma (pamatnes) noteiktā secībā (katrs atloks nosedz iepriekšējo).

d) Savienojiet ar apakšējo audumu un noblīvējiet.

e) Malas apdare: izmantojot apakšmalas šuvi ar slēgtu griezumu.

f) PTO (mitrā termiskā apstrāde).

4. Drošības pasākumi.

a) asi priekšmeti.

b) Elektriskā šujmašīna.

c) Uzvedības noteikumi birojā.

5. Produkta izmaksas.

Materiāls – divi atloki 30x30 cm ~ 20 rubļi. x 2 = 40 rub.

Atloki - b/p.

Diegi ~ 5 rub.

Kopā: 45 rub.

6. Izmantotā literatūra:

Mācību grāmata "Tehnoloģijas" 5. klase

Lai skatītu prezentāciju ar attēliem, dizainu un slaidiem, lejupielādējiet tā failu un atveriet to programmā PowerPoint savā datorā.
Prezentācijas slaidu teksta saturs: Patchwork 5. klase Sagatavoja: Godzelja Zinaida Ivanovna MBOU “16. vidusskola” Art. Geymanovskaya, Tbilisi rajons 2016 Labrīt!
ppt_yppt_yppt_y
r

stils.rotācija
Patchwork izstrādājums virtuvei - ēdamistabai
stils.rotācija
stils.rotācija
stils.rotācija
Apsveicam! Kuban amatniecība Dažādi nosaukumi vienam un tam pašam radošumam. savārstījums - Eiropas stilā, vatēšana - amerikāņu stilā, un krieviski - lāpju šūšana... Šūšana raibos Krievijā ir pazīstama kā viena no mājas amatniecība ļoti ilgu laiku. Bet kā profesionāla māksla strādāt ar patchwork (no angļu valodas pachwork - patchwork work) tā sāka atdzīvināt tikai 60. gadu beigās. XX gadsimts
stils.rotācija

Darbs tiek veikts manuāli (ar priekšdūrienu, ķēdes dūrienu, cilpdūrienu vai aklo dūrienu) vai ar šujmašīnu (dūrienā dūriens, zigzaga dūriens). Izmantojot ielāpu tehniku, var izgatavot dažādus apģērbus un sadzīves priekšmetus (angļu: quilt - “patchwork quilt”). Segas tehnika ir ļoti sena un gandrīz aizmirsta. Interese par to atkal parādījās 90. gados. XX gadsimts. ASV, Eiropā, Krievijā ir izveidotas segas biedrības, kurās projekti tiek izstrādāti pat valsts līmenī. Krievijā ir izveidota biedrība Starptautiskie kultūras kontakti, kuras mērķis ir veicināt stepēšanas mākslas attīstību Krievijā. Sega ir vatēšanas tehnikā izgatavots izstrādājums, lāpīšanas veids, ko parasti papildina liela summa mazākās šuves.
Ornamentu veidi Ornaments ir raksts, kas sastāv no ritmiski sakārtotiem elementiem. “Ornaments” nozīmē rotājumu, rakstu.

Darba vietas organizācija Darba vieta, veicot savārstījumus, ir sadalīta 3 zonās: Galds ar instrumentiem, ierīcēm, materiāliem - Gludināmais dēlis ir ērti, ja darbarīki un ierīces atrodas uz darbinieka labās rokas; pa kreisi Darba kastē ir nepieciešama mape. Darba laikā gaismai jākrīt no kreisās puses, pa visu virsmu no krēsla, nedaudz noliekot ķermeni un galvu uz priekšu. Produktam jābūt 30–40 attālumā, skatoties no darbinieka acīm. Instrumenti un piederumi

Materiāli
Krāsu kombinācijaKrāsu sešu sektoru aplis Triādes harmonija Harmoniska kontrastējošu krāsu kombinācija

DROŠĪBAS NORĀDĪJUMI Veicot roku darbu: glabājiet adatas speciāli tam paredzētā vietā - šujiet ar uzpirksteni, lai šķēres ar slēgtiem asmeņiem netiktu novietotas pa labi; šķēres ar gredzeniem uz priekšu, strādājot ar gludekli: pirms darba uzsākšanas ar sausām rokām jāieslēdz un jāizslēdz gludeklis, ar vienu roku turot kontaktdakšu; novietojiet gludekli uz statīva, pārliecinieties, ka karstā gludekļa zole nepieskaras vadam; temperatūras režīms(atbilstoši auduma veidam pēc darba pabeigšanas novietojiet gludekli uz statīva un izslēdziet);
stils.rotācija

PRAKTISKAIS DARBS1. Trase uz gludināta auduma nepieciešamais daudzums detaļas.2. Detaļu izgriešana. Sagatavju locīšana priekšējā puse viens otru un šujiet trīs puses. Apgriežam iekšpusi un izgludinām uztaisām cilpu, ieliekam īstajā vietā un uzšujam podiņa sānu. 1. Mēs sākam montēt detaļas trīs sloksnēs. 2. Izgludiniet svītras un sašujiet tās kopā. 3. Izgludiniet kvadrātu un izgrieziet to no vairāk biezs audums apakšējā daļa. Pārdomas Kā jūs atklājāt jaunas zināšanas. Kur jūs varat izmantot šīs zināšanas?

Paldies par nodarbību style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Izmantotie avoti http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Patchwork tehnika http://www.greenmama.ru/nid/733227/ Patchwork - modes aksesuāri dari pats Cooler Don “Patchwork Sewing” - M.: OOO TD Publishing House World of Books, 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimovs “Loskutiki” – ZAO izdevniecība “EXMO-Press”, 1998.g.