Vietnes sadaļas
Redaktora izvēle:
- Seši piemēri kompetentai pieejai skaitļu deklinācijai
- Ziemas seja poētiski citāti bērniem
- Krievu valodas stunda "mīkstā zīme pēc svilpojošiem lietvārdiem"
- Dāsnais koks (līdzība) Kā izdomāt laimīgas pasakas "Dāsnais koks" beigas
- Nodarbības plāns par pasauli ap mums par tēmu “Kad pienāks vasara?
- Austrumāzija: valstis, iedzīvotāji, valoda, reliģija, vēsture. Būdams pretinieks pseidozinātniskajām teorijām par cilvēku rasu sadalīšanu zemākajās un augstākajās, viņš pierādīja patiesību
- Militārajam dienestam piemērotības kategoriju klasifikācija
- Nepareiza saķere un armija Nepareizi saspiešana netiek pieņemta armijā
- Kāpēc jūs sapņojat par mirušu māti dzīvu: sapņu grāmatu interpretācijas
- Ar kādām zodiaka zīmēm cilvēki dzimuši aprīlī?
Reklāma
Priekšmets. Gāzu īpašības. Ideāla gāze. Molekulu izmēri un masas, attālumi starp molekulām Attālums starp molekulām gāzveida vielā |
Cietās vielas ir tās vielas, kas spēj veidot ķermeņus un kurām ir tilpums. Pēc formas tie atšķiras no šķidrumiem un gāzēm. Cietās vielas saglabā ķermeņa formu, jo to daļiņas nevar brīvi pārvietoties. Tie atšķiras pēc blīvuma, plastiskuma, elektrovadītspējas un krāsas. Viņiem ir arī citas īpašības. Piemēram, lielākā daļa šo vielu karsēšanas laikā kūst, iegūstot šķidru agregācijas stāvokli. Daži no tiem, uzkarsējot, nekavējoties pārvēršas gāzē (sublimātā). Bet ir arī tādi, kas sadalās citās vielās. Cieto vielu veidiVisas cietās vielas ir sadalītas divās grupās.
Cietās kristāliskās vielas pēc to skaita dominē pār amorfām vielām. Kristālisko cietvielu veidiCietā stāvoklī gandrīz visām vielām ir kristāliska struktūra. Tie atšķiras ar režģiem to mezglos, kas satur dažādas daļiņas un ķīmiskos elementus. Saskaņā ar tiem viņi saņēma savus vārdus. Katram veidam ir raksturīgas īpašības:
Vispārīgi jēdzieni par cietām vielāmCietās vielas un vielas ir praktiski viens un tas pats. Šie termini attiecas uz vienu no 4 apkopošanas stāvokļiem. Cietām vielām ir stabila forma un atomu termiskās kustības modelis. Turklāt pēdējie veic nelielas svārstības tuvu līdzsvara pozīcijām. Zinātnes nozari, kas pēta sastāvu un iekšējo struktūru, sauc par cietvielu fiziku. Ir arī citas svarīgas zināšanu jomas, kas attiecas uz šādām vielām. Formas maiņu ārējā ietekmē un kustībā sauc par deformējama ķermeņa mehāniku. Cietvielu atšķirīgo īpašību dēļ tās ir atradušas pielietojumu dažādās cilvēka radītās tehniskajās ierīcēs. Visbiežāk to izmantošana balstījās uz tādām īpašībām kā cietība, tilpums, masa, elastība, plastiskums un trauslums. Mūsdienu zinātne ļauj izmantot citas cietvielu īpašības, kuras var noteikt tikai laboratorijas apstākļos. Kas ir kristāliKristāli ir cietas vielas ar daļiņām, kas sakārtotas noteiktā secībā. Katram ir sava struktūra. Tās atomi veido trīsdimensiju periodisku izkārtojumu, ko sauc par kristāla režģi. Cietām vielām ir dažādas struktūras simetrijas. Cietas vielas kristāliskais stāvoklis tiek uzskatīts par stabilu, jo tai ir minimāls potenciālās enerģijas daudzums. Lielākā daļa cieto vielu sastāv no milzīga skaita nejauši orientētu atsevišķu graudu (kristalītu). Šādas vielas sauc par polikristāliskām. Tajos ietilpst tehniskie sakausējumi un metāli, kā arī daudzi ieži. Atsevišķus dabiskos vai sintētiskos kristālus sauc par monokristāliskiem. Visbiežāk šādas cietās vielas veidojas no šķidrās fāzes stāvokļa, ko attēlo kausējums vai šķīdums. Dažreiz tos iegūst no gāzveida stāvokļa. Šo procesu sauc par kristalizāciju. Pateicoties zinātnes un tehnikas progresam, dažādu vielu audzēšanas (sintezēšanas) procedūra ir sasniegusi rūpniecisku mērogu. Lielākajai daļai kristālu ir dabiska forma, piemēram, To izmēri ir ļoti atšķirīgi. Tādējādi dabīgais kvarcs (kalnu kristāls) var svērt līdz pat simtiem kilogramu, bet dimanti – līdz pat vairākiem gramiem. Amorfās cietās vielās atomi atrodas pastāvīgā vibrācijā ap nejauši izvietotiem punktiem. Tie saglabā noteiktu īstermiņa secību, bet trūkst liela attāluma kārtības. Tas ir saistīts ar faktu, ka to molekulas atrodas tādā attālumā, ko var salīdzināt ar to lielumu. Visizplatītākais šādas cietas vielas piemērs mūsu dzīvē ir stiklveida stāvoklis. bieži tiek uzskatīts par šķidrumu ar bezgalīgi augstu viskozitāti. To kristalizācijas laiks dažkārt ir tik garš, ka tas nemaz neparādās. Tieši iepriekš minētās šo vielu īpašības padara tās unikālas. Amorfās cietās vielas tiek uzskatītas par nestabilām, jo tās laika gaitā var kļūt kristāliskas. Molekulas un atomi, kas veido cietu vielu, ir iepakotas lielā blīvumā. Tie praktiski saglabā savu relatīvo stāvokli attiecībā pret citām daļiņām un tiek turēti kopā starpmolekulārās mijiedarbības dēļ. Attālumu starp cietas vielas molekulām dažādos virzienos sauc par kristāla režģa parametru. Vielas struktūra un tās simetrija nosaka daudzas īpašības, piemēram, elektronisko joslu, šķelšanos un optiku. Kad cieta viela tiek pakļauta pietiekami lielam spēkam, šīs īpašības var vienā vai otrā pakāpē pasliktināties. Šajā gadījumā cietais ķermenis ir pakļauts atlikušajai deformācijai. Cietu vielu atomi veic svārstības kustības, kas nosaka to siltumenerģijas piederību. Tā kā tie ir niecīgi, tos var novērot tikai laboratorijas apstākļos. cietas vielas īpašības lielā mērā ietekmē tās īpašības. Cieto vielu izpēteŠo vielu īpašības, īpašības, to īpašības un daļiņu kustība tiek pētīta dažādās cietvielu fizikas apakšnozarēs. Pētījumos tiek izmantotas šādas metodes: radiospektroskopija, struktūras analīze, izmantojot rentgenstarus un citas metodes. Šādi tiek pētītas cieto vielu mehāniskās, fizikālās un termiskās īpašības. Materiālzinātne pēta cietību, slodzes izturību, stiepes izturību, fāzu pārvērtības. Tam ir daudz kopīga ar cietvielu fiziku. Ir arī cita svarīga mūsdienu zinātne. Esošo vielu izpēte un jaunu sintēze tiek veikta ar cietvielu ķīmiju. Cietvielu īpašībasCietas vielas atomu ārējo elektronu kustības raksturs nosaka daudzas tās īpašības, piemēram, elektriskās. Ir 5 šādu ķermeņu klases. Tie ir iestatīti atkarībā no saites veida starp atomiem:
Cietvielu īpašībasKo mēs zinām šodien? Zinātnieki jau sen ir pētījuši vielas cietā stāvokļa īpašības. Kad tas ir pakļauts temperatūrai, tas arī mainās. Šāda ķermeņa pāreju šķidrumā sauc par kausēšanu. Cietas vielas pārveidošanu gāzveida stāvoklī sauc par sublimāciju. Temperatūrai pazeminoties, cietā viela kristalizējas. Dažas vielas aukstuma ietekmē pāriet amorfā fāzē. Zinātnieki šo procesu sauc par stikla pāreju. Kad mainās cietvielu iekšējā struktūra. Tā iegūst vislielāko kārtību, temperatūrai pazeminoties. Pie atmosfēras spiediena un temperatūras T > 0 K jebkuras dabā esošās vielas sacietē. Izņēmums no šī noteikuma ir tikai hēlijs, kura kristalizēšanai nepieciešams spiediens 24 atm. Vielas cietais stāvoklis piešķir tai dažādas fizikālās īpašības. Tie raksturo ķermeņu specifisko uzvedību noteiktu lauku un spēku ietekmē. Šīs īpašības ir sadalītas grupās. Ir 3 ietekmes metodes, kas atbilst 3 enerģijas veidiem (mehāniskā, termiskā, elektromagnētiskā). Attiecīgi ir 3 cietvielu fizikālo īpašību grupas:
Zonas struktūraCietās vielas klasificē arī pēc to tā sauktās zonas struktūras. Tātad, starp tiem ir:
Molekulu kustība cietās vielās nosaka to elektromagnētiskās īpašības. Citas īpašībasCietās vielas klasificē arī pēc to magnētiskajām īpašībām. Ir trīs grupas:
Cietākās vielas dabāKas viņi ir? Cieto vielu blīvums lielā mērā nosaka to cietību. Pēdējos gados zinātnieki ir atklājuši vairākus materiālus, kas apgalvo, ka ir “stiprākais ķermenis”. Cietākā viela ir fullerīts (kristāls ar fullerēna molekulām), kas ir aptuveni 1,5 reizes cietāks par dimantu. Diemžēl pašlaik tas ir pieejams tikai ārkārtīgi mazos daudzumos. Mūsdienās cietākā viela, ko nākotnē varētu izmantot rūpniecībā, ir lonsdaleīts (sešstūrains dimants). Tas ir par 58% cietāks par dimantu. Lonsdaleīts ir oglekļa alotropa modifikācija. Tā kristāla režģis ir ļoti līdzīgs dimantam. Lonsdaleīta šūna satur 4 atomus, bet dimants - 8. No mūsdienās plaši izmantotajiem kristāliem dimants joprojām ir cietākais.
Attālumi starp molekulām ir salīdzināmi ar molekulu izmēriem (normālos apstākļos) Gāzēs normālos apstākļos vidējais attālums starp molekulām ir Vismazākā kārtība daļiņu izkārtojumā ir raksturīga Attālums starp blakus esošajām vielas daļiņām vidēji ir daudzkārt lielāks nekā pašu daļiņu izmērs. Šis apgalvojums atbilst modelim Ūdens pārejas laikā no šķidruma uz kristālisku stāvokli Pie nemainīga spiediena gāzes molekulu koncentrācija palielinājās 5 reizes, bet tās masa nemainījās. Gāzes molekulu translācijas kustības vidējā kinētiskā enerģija Tabulā parādīti dažu vielu kušanas un viršanas punkti:
Izvēlieties pareizo apgalvojumu. Dzīvsudraba kušanas temperatūra ir augstāka par ētera viršanas temperatūru Spirta viršanas temperatūra ir zemāka par dzīvsudraba kušanas temperatūru Spirta viršanas temperatūra ir augstāka par naftalīna kušanas temperatūru Ētera viršanas temperatūra ir zemāka par naftalīna kušanas temperatūru Cietās vielas temperatūra pazeminājās par 17 ºС. Absolūtajā temperatūras skalā šīs izmaiņas bija 1) 290 K 2) 256 K 3) 17 K 4) 0 K 9. Konstanta tilpuma trauks satur ideālu gāzi 2 mol daudzumā. Kā jāmaina trauka ar gāzi absolūtā temperatūra, kad no trauka izdalās 1 mols gāzes, lai gāzes spiediens uz trauka sieniņām palielinātos 2 reizes? 1) palielināt 2 reizes 3) palielināt 4 reizes 2) samazināt 2 reizes 4) samazināt 4 reizes 10. Pie temperatūras T un spiediena p viens mols ideālas gāzes aizņem tilpumu V. Kāds ir tās pašas gāzes tilpums, ņemot 2 molu apjomā, pie spiediena 2p un temperatūras 2T? 1) 4 V 2) 2 V 3) V 4) 8 V 11. Ūdeņraža temperatūra, kas ņemta traukā 3 molu daudzumā, ir vienāda ar T. Kāda ir skābekļa temperatūra, kas ņemta 3 mol daudzumā tāda paša tilpuma traukā un vienā spiedienā? 1) T 2) 8T 3) 24 T 4) T/8 12. Tvertnē, kas noslēgts ar virzuli, ir ideāla gāze. Gāzes spiediena atkarības no temperatūras grafiks ar tā stāvokļa izmaiņām parādīts attēlā. Kāds gāzes stāvoklis atbilst mazākajam tilpumam? 1) A 2) B 3) C 4) D 13. Konstanta tilpuma traukā ir ideāla gāze, kuras masa mainās. Diagramma parāda gāzes stāvokļa maiņas procesu. Kurā diagrammas punktā ir vislielākā gāzes masa? 1) A 2) B 3) C 4) D 14. Tajā pašā temperatūrā piesātināts tvaiks slēgtā traukā atšķiras no nepiesātinātā tvaika tajā pašā traukā. 1) spiediens 2) molekulu kustības ātrums 3) molekulu haotiskās kustības vidējā enerģija 4) svešu gāzu neesamība 15. Kurš diagrammas punkts atbilst maksimālajam gāzes spiedienam? nav iespējams sniegt precīzu atbildi 17. Balonam ar tilpumu 2500 kubikmetri ar korpusa masu 400 kg apakšā ir caurums, caur kuru ar degli tiek uzsildīts gaiss balonā. Līdz kādai minimālajai temperatūrai jāuzsilda gaiss balonā, lai balons paceltos kopā ar kravu (grozu un aeronautu), kas sver 200 kg? Apkārtējā gaisa temperatūra ir 7ºС, tās blīvums ir 1,2 kg uz kubikmetru. Bumbiņas apvalks tiek uzskatīts par nepaplašināmu. MCT un termodinamika MCT un termodinamika Šai sadaļai katra opcija ietvēra piecus uzdevumus ar izvēli atbilde, no kurām 4 ir pamata līmenis un 1 ir augstākā līmeņa. Pamatojoties uz eksāmenu rezultātiem Tika apgūti šādi satura elementi: Mendeļejeva – Klepeirona vienādojuma pielietojums; Gāzes spiediena atkarība no molekulu koncentrācijas un temperatūras; Siltuma daudzums apkures un dzesēšanas laikā (aprēķins); Siltuma pārneses īpašības; Relatīvais gaisa mitrums (aprēķins); Darbs termodinamikā (grafiks); Gāzes stāvokļa vienādojuma pielietojums. Starp pamata līmeņa uzdevumiem grūtības sagādāja šādi jautājumi: 1) Iekšējās enerģijas izmaiņas dažādos izoprocesos (piemēram, ar izohorisks spiediena pieaugums) – 50% pabeigtība. 2) Izoprocesu grafiki – 56%. 5. piemērs. Parādītajā procesā ir iesaistīta ideālās gāzes nemainīgā masa uz attēla. Procesā tiek sasniegts augstākais gāzes spiediens 1) 1. punktā 2) visā segmentā 1.–2 3) 3. punktā 4) visā segmentā 2.–3 Atbilde: 1 3) Gaisa mitruma noteikšana – 50%. Šie uzdevumi ietvēra fotogrāfiju psihrometrs, saskaņā ar kuru bija nepieciešams veikt sausā un mitrā rādījumus termometrus un pēc tam nosakiet gaisa mitrumu, izmantojot daļu uzdevumā dotā psihrometriskā tabula. 4) Termodinamikas pirmā likuma pielietojums. Šie uzdevumi izrādījās visvairāk grūti starp šīs sadaļas pamatlīmeņa uzdevumiem – 45%. Šeit bija nepieciešams izmantot grafiku, lai noteiktu izoprocesa veidu (tika izmantotas izotermas vai izohori) un saskaņā ar to noteikt vienu no parametriem, pamatojoties uz doto otru. Starp augstākā līmeņa uzdevumiem tika prezentētas aprēķinu problēmas gāzes stāvokļa vienādojuma pielietojums, kuru pabeidza vidēji par 54% skolēni, kā arī iepriekš izmantotie uzdevumi izmaiņu noteikšanai ideālās gāzes parametri patvaļīgā procesā. Veiksmīgi tiek ar tiem galā tikai spēcīgu absolventu grupa, un vidējais pabeigšanas rādītājs bija 45%. Viens no šiem uzdevumiem ir dots zemāk. 6. piemērs Ideāla gāze atrodas traukā, kas noslēgts ar virzuli. Process gāzes stāvokļa izmaiņas ir parādītas diagrammā (sk. attēlu). Kā vai mainījās gāzes tilpums, pārejot no stāvokļa A uz stāvokli B? 1) visu laiku palielinājās 2) visu laiku samazinājies 3) vispirms palielinājās, pēc tam samazinājās 4) vispirms samazinājās, pēc tam palielinājās Atbilde: 1 Darbību veidi Daudzums uzdevumi % fotogrāfijas2 10-12 25,0-30,0 4. FIZIKA 4.1. Kontrolmērīšanas materiālu raksturojums fizikā 2007. gads Eksāmena darbs vienotajam valsts eksāmenam 2007. gadā bija tāda pati struktūra kā iepriekšējos divos gados. Tas sastāvēja no 40 uzdevumiem, atšķiras pēc noformējuma formas un sarežģītības līmeņa. Pirmajā darba daļā Tika iekļauti 30 uzdevumi ar atbilžu variantiem, kur katrs uzdevums tika papildināts ar četri atbilžu varianti, no kuriem tikai viens bija pareizs. Otrajā daļā bija 4 īsu atbilžu uzdevumi. Tās bija aprēķinu problēmas pēc atrisināšanas kas prasīja atbildi sniegt skaitļa formā. Eksāmena trešā daļa darbs - tās ir 6 aprēķinu uzdevumi, uz kuriem bija jāatved pilns detalizēts risinājums. Kopējais darba izpildes laiks bija 210 minūtes. Izglītības satura elementu un specifikācijas kodifikators eksāmenu darbi tika sastādīti, pamatojoties uz Obligāto minimumu 1999 Nr. 56) un ņēma vērā valsts standarta federālo komponentu vidējā (pabeigtā) izglītība fizikā, specializētais līmenis (Maskavas apgabala rīkojums, datēts ar 5 2004. gada marts Nr. 1089). Satura elementa kodifikators nav mainījies atbilstoši salīdzinājumā ar 2006. gadu un ietvēra tikai tos elementus, kas bija vienlaicīgi atrodas gan valsts standarta federālajā komponentā (profila līmenis, 2004), un obligātajā minimālajā saturā izglītība 1999 Salīdzinot ar 2006.gada kontrolmērīšanas materiāliem variantos 2007. gada vienotajā valsts eksāmenā tika veiktas divas izmaiņas. Pirmā no tām bija pārdale uzdevumi darba pirmajā daļā tematiski. Neatkarīgi no grūtībām (pamata vai augstākā līmeņa līmeņi), vispirms sekoja visi mehānikas uzdevumi, pēc tam MCT un termodinamikā, elektrodinamikā un, visbeidzot, kvantu fizikā. Otrkārt Izmaiņas attiecās uz uzdevumu testēšanas mērķtiecīgu ieviešanu metodisko iemaņu veidošana. 2007. gadā prasmes pārbaudīja A30 uzdevumos analizēt eksperimentālo pētījumu rezultātus, kas izteikti formā tabulas vai grafikas, kā arī konstruēt grafikus, pamatojoties uz eksperimenta rezultātiem. Atlase uzdevumi līnijai A30 tika veikti, pamatojoties uz nepieciešamību veikt pārbaudi šajā jomā virkne iespēju vienam darbības veidam un attiecīgi neatkarīgi no konkrēta uzdevuma tematiskā piederība. Eksāmena darbā bija iekļauti pamata, padziļināti uzdevumi un augsts grūtības līmenis. Visvairāk meistarību pārbaudīja pamatlīmeņa uzdevumi svarīgi fiziskie jēdzieni un likumi. Tika kontrolēti augstāka līmeņa uzdevumi spēja izmantot šos jēdzienus un likumus, lai analizētu sarežģītākus procesus vai spēja risināt problēmas, kas saistītas ar viena vai divu likumu (formulu) piemērošanu saskaņā ar jebkuru no skolas fizikas kursa tēmas. Tiek aprēķināti augstas sarežģītības līmeņa uzdevumi uzdevumus, kas atspoguļo prasību līmeni iestājeksāmeniem augstskolās un pieprasīt zināšanu pielietošanu no divām vai trim fizikas nodaļām uzreiz modificētā vai jauna situācija. 2007. gada KIM ietvēra uzdevumus par visu pamata saturu fizikas kursa sadaļas: 1) “Mehānika” (kinemātika, dinamika, statika, saglabāšanas likumi mehānikā, mehāniskās vibrācijas un viļņi); 2) “Molekulārā fizika. termodinamika"; 3) “Elektrodinamika” (elektrostatika, līdzstrāva, magnētiskais lauks, elektromagnētiskā indukcija, elektromagnētiskās svārstības un viļņi, optika); 4) “Kvantu fizika” (STR elementi, viļņu-daļiņu dualitāte, fizika atoms, atoma kodola fizika). 4.1. tabulā parādīts uzdevumu sadalījums pa satura blokiem katrā no eksāmena darba daļām. 4.1. tabula atkarībā no uzdevumu veida Viss darbs (ar izvēli (ar īsu uzdevumi % Daudzums uzdevumi % Daudzums uzdevumi % 1 Mehānika 11-131 27,5-32,5 9-10 22,5-25,0 1 2,5 1-2 2,5-5,0 2 MCT un termodinamika 8-10 20,0-25,0 6-7 15,0-17,5 1 2,5 1-2 2,5-5,0 3 Elektrodinamika 12-14 30,0-35,5 9-10 22,5-15,0 2 5,0 2-3 5,0-7,5 4 Kvantu fizika un STO 6-8 15,0-20,0 5-6 12,5-15,0 - - 1-2 2,5-5,0 4.2. tabulā parādīts uzdevumu sadalījums pa satura blokiem atkarībā no grūtības pakāpes. Tabula4.2 Uzdevumu sadalījums pa fizikas kursa sadaļām atkarībā no grūtības pakāpes Viss darbs Pamata līmenis (ar izvēli Paaugstināts (ar atbildes izvēli un īss Augsts līmenis (ar paplašinātu Atbilžu sadaļa) uzdevumi % Daudzums uzdevumi % Daudzums uzdevumi % Daudzums uzdevumi % 1 Mehānika 11-13 27,5-32,5 7-8 17,5-20,0 3 7,5 1-2 2,5-5,0 2 MCT un termodinamika 8-10 20,0-25,0 5-6 12,5-15,0 2 5,0 1-2 2,5-5,0 3 Elektrodinamika 12-14 30,0-35,5 7-8 17,5-20,0 4 10,0 2-3 5,0-7,5 4 Kvantu fizika un STO 6-8 15,0-20,0 4-5 10,0-12,5 1 2,5 1-2 2,5-5,0 Izstrādājot eksāmena darba saturu, ņēmām vērā nepieciešamība pārbaudīt dažāda veida darbību meistarību. Kurā uzdevumi katrai no opciju sērijām tika atlasīti, ņemot vērā sadalījumu pēc veida 4.3. tabulā norādītās aktivitātes. 1 Uzdevumu skaita izmaiņas katrai tēmai ir saistītas ar dažādām sarežģīto uzdevumu tēmām C6 un uzdevumi A30, metodisko prasmju pārbaude, pamatojoties uz materiālu no dažādām fizikas nozarēm, in dažādas opciju sērijas. Tabula4.3 Uzdevumu sadalījums pa darbības veidiem Darbību veidi Daudzums uzdevumi % 1 Izprast modeļu, jēdzienu, daudzumu fizisko nozīmi 4-5 10,0-12,5 2 Izskaidrot fizikālās parādības, atšķirt dažādu ietekmi faktori par parādību rašanos, parādību izpausmēm dabā vai to izmantošana tehniskajās ierīcēs un ikdienas dzīvē 3. Lietojiet fizikas likumus (formulas), lai analizētu procesus kvalitātes līmenis 6-8 15,0-20,0 4. Lietojiet fizikas likumus (formulas), lai analizētu procesus aprēķinātais līmenis 10-12 25,0-30,0 5 Analizēt eksperimentālo pētījumu rezultātus 1-2 2,5-5,0 6 Analizējiet informāciju, kas iegūta no grafikiem, tabulām, diagrammām, fotogrāfijas2 10-12 25,0-30,0 7 Risināt dažādas sarežģītības pakāpes uzdevumus 13-14 32,5-35,0 Visi eksāmena darba pirmās un otrās daļas uzdevumi tika novērtēti ar 1 primārais rezultāts. Problēmu risinājumus trešajā daļā (C1-C6) pārbaudīja divi eksperti atbilstoši vispārējiem vērtēšanas kritērijiem, ņemot vērā pareizību un atbildes pilnīgums. Maksimālais punktu skaits visiem uzdevumiem ar detalizētu atbildi bija 3 punktus. Problēma tika uzskatīta par atrisinātu, ja skolēns par to ieguva vismaz 2 punktus. Pamatojoties uz iegūtajiem punktiem par visu eksāmena uzdevumu izpildi darbu, tika tulkots “pārbaudījuma” punktos 100 ballu skalā un atzīmēs piecu ballu skalā. 4.4. tabulā parādītas attiecības starp primārajām, testu rezultāti, izmantojot piecu punktu sistēmu pēdējo trīs gadu laikā. Tabula4.4 Primārā punktu attiecība, pārbaudes darbu rezultāti un skolas atzīmes Gadi, punkti 2 3 4 5 2007. gada sākumskolas 0-11 12-22 23-35 36-52 ieskaite 0-32 33-51 52-68 69-100 2006. gada sākumskolas 0-9 10-19 20-33 34-52 ieskaite 0-34 35-51 52-69 70-100 2005. gada sākumskolas 0-10 11-20 21-35 36-52 ieskaite 0-33 34-50 51-67 68-100 Primāro punktu robežu salīdzinājums liecina, ka šogad apstākļi atbilstošu atzīmju iegūšana bija stingrāka salīdzinājumā ar 2006. gadu, bet aptuveni atbilda 2005. gada apstākļiem. Tas bija saistīts ar to, ka pagātnē gadā vienoto eksāmenu fizikā kārtoja ne tikai tie, kuri plānoja stāties augstskolās attiecīgajā profilā, bet arī gandrīz 20% studentu (no kopējā ieskaites kārtotāju skaita), kuri apguva fiziku pamatlīmenī (viņiem šis eksāmens tika nolemts reģions obligāti). Kopumā 2007. gadā eksāmenam tika sagatavoti 40 varianti, kas bija piecas 8 iespēju sērijas, kas izveidotas pēc dažādiem plāniem. Opciju sērija atšķīrās kontrolētā satura elementos un veidos darbības vienai un tai pašai uzdevumu līnijai, taču kopumā tām visiem bija aptuveni 2 Šajā gadījumā mēs domājam uzdevuma tekstā sniegto informācijas formu vai traucētājus, tāpēc viens un tas pats uzdevums var pārbaudīt divu veidu darbības. vienāda vidējā grūtības pakāpe un atbilda eksāmena plānam darbs, kas dots pielikumā 4.1. 4.2. Vienotā fizikas valsts eksāmena dalībnieku raksturojums2007 gadā Vienotajā valsts eksāmenā fizikā šogad piedalījās 70 052 cilvēki, kas ievērojami zemāks nekā iepriekšējā gadā un aptuveni atbilst rādītājiem 2005 (sk. 4.5. tabulu). Reģionu skaits, kuros absolventi kārtoja vienoto valsts eksāmenu fizika, pieauga līdz 65. Absolventu skaits, kuri izvēlējās fiziku formātā Vienotais valsts eksāmens dažādos reģionos ievērojami atšķiras: no 5316 cilvēkiem. republikā Tatarstāna līdz 51 cilvēkam Ņencu autonomajā apgabalā. Procentos no uz kopējo absolventu skaitu vienotā valsts pārbaudījuma fizikā dalībnieku skaits svārstās no plkst. 0,34% Maskavā līdz 19,1% Samaras reģionā. Tabula4.5 Eksāmena dalībnieku skaits Gada numurs meitenes zēni reģionos dalībnieku skaits % skaits % 2005 54 68 916 18 006 26,1 50 910 73,9 2006 61 90 3893 29 266 32,4 61 123 67,6 2007 65 70 052 17 076 24,4 52 976 75,6 Fizikas eksāmenu pārsvarā izvēlas jauni vīrieši un tikai ceturtā daļa no kopējā dalībnieku skaita ir meitenes, kuras izvēlējušās turpināt izglītības universitātes ar fizisko un tehnisko profilu. Eksāmenu dalībnieku sadalījums pa kategorijām gadu no gada praktiski nemainās. norēķinu veidi (sk. 4.6. tabulu). Gandrīz puse no absolventiem, kuri paņēma Vienotais valsts eksāmens fizikā, dzīvo lielajās pilsētās un tikai 20% ir nokārtojuši studenti lauku skolas. Tabula4.6 Eksāmena dalībnieku sadalījums pēc norēķinu veida, kurā atrodas viņu izglītības iestādes Eksaminējamo skaits Procenti Eksaminējamo atrašanās vietas veids Lauku apdzīvota vieta (ciems, ciems, viensēta u.c.) 13 767 18 107 14 281 20,0 20,0 20,4 Pilsētas apmetne (strādājošais ciems, pilsētciemats veids utt.) 4 780 8 325 4 805 6,9 9,2 6,9 Pilsēta ar iedzīvotāju skaitu mazāk par 50 tūkstošiem cilvēku 7 427 10 810 7 965 10,8 12,0 11,4 Pilsēta ar iedzīvotāju skaitu 50-100 tūkstoši cilvēku 6 063 8 757 7 088 8,8 9,7 10,1 Pilsēta ar iedzīvotāju skaitu 100-450 tūkstoši cilvēku 16 195 17 673 14 630 23,5 19,5 20,9 Pilsēta ar iedzīvotāju skaitu 450-680 tūkstoši cilvēku 7 679 11 799 7 210 11,1 13,1 10,3 Pilsēta ar vairāk nekā 680 tūkstošiem iedzīvotāju. cilvēki 13 005 14 283 13 807 18,9 15,8 19,7 Sanktpēterburga – 72 7 – 0,1 0,01 Maskava – 224 259 – 0,2 0,3 Nav datu – 339 – – 0,4 – Kopā 68 916 90 389 70 052 100% 100% 100% 3 2006. gadā vienā no reģioniem iestājeksāmeni augstskolās fizikā notika tikai g. Vienotais valsts eksāmena formāts. Tas izraisīja tik ievērojamu Vienotā valsts eksāmena dalībnieku skaita pieaugumu. Eksāmenu dalībnieku sastāvs pa izglītības veidiem praktiski nemainās. iestādes (sk. 4.7. tabulu). Tāpat kā pagājušajā gadā, lielais vairums no pārbaudītajiem ir absolvējuši vispārējās izglītības iestādes, un tikai aptuveni 2% absolventi uz eksāmenu ieradās no pamatskolas vai izglītības iestādēm vidējā profesionālā izglītība. Tabula4.7 Eksāmenu dalībnieku sadalījums pa izglītības iestādes veidiem Numurs eksaminējamie Procenti Eksaminējamo izglītības iestādes veids 2006 G. 2007 G. 2006 G. 2007 G. Vispārējās izglītības iestādes 86 331 66 849 95,5 95,4 Vakara (maiņu) vispārējā izglītība iestādes 487 369 0,5 0,5 Vispārējās izglītības internātskola, kadetu skola, internātskola ar sākotnējā lidojuma apmācība 1 144 1 369 1,3 2,0 Izglītības iestādes pamatskolas un vidējā profesionālā izglītība 1 469 1 333 1,7 1.9 Nav datu 958 132 1,0 0,2 Kopā: 90 389 70 052 100% 100% 4.3. Eksāmena darba fizikā galvenie rezultāti Kopumā pārbaudes darba rezultāti 2007.gadā bija nedaudz augstāki par pagājušā gada rezultātiem, bet aptuveni tādā pašā līmenī kā skaitļi no pagājušā gada. 4.8.tabulā parādīti Vienotā valsts eksāmena fizikā rezultāti 2007.gadā. piecu punktu skalā, un 4.9. tabulā un att. 4,1 — pamatojoties uz pārbaudes rezultātiem 100 punktu punktu skala. Salīdzinājuma skaidrības labad rezultāti ir parādīti salīdzinājumā ar iepriekšējos divus gadus. Tabula4.8 Eksāmenu dalībnieku sadalījums pa līmeņiem sagatavošana(procenti no kopsummas) Gadi “2” Atzīmes “p3o” 5 punkti “b4n” skalā “5” 2005 10,5% 40,7% 38,1% 10,7% 2006 16,0% 41,4% 31,1% 11,5% 2007 12,3% 43,2% 32,5% 12,0% Tabula4.9 Eksāmena dalībnieku sadalījums gadā, pamatojoties uz pārbaudes rezultātiem2005-2007 yy. Gads Pārbaudes rezultātu skalas intervāls maiņa 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 2005 0,09% 0,57% 6,69% 19,62% 24,27% 24,44% 16,45% 6,34% 1,03% 0,50% 68 916 2006 0,10% 0,19% 6,91% 23,65% 23,28% 19,98% 15,74% 7,21% 2,26% 0,68% 90 389 2007 0,07% 1,09% 7,80% 19,13% 27,44% 20,60% 14,82% 6,76% 1,74% 0,55% 70 052 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Pārbaudes rezultāts To studentu procentuālā daļa, kuri saņēma atbilstošs testa rezultāts Rīsi. 4.1 Eksāmena dalībnieku sadalījums pēc saņemtajiem ieskaites rezultātiem 4.10. tabulā parādīts skalas salīdzinājums testa punktos no 100 skala ar eksāmena varianta uzdevumu izpildes rezultātiem primārajā Tabula4.10 Sākotnējās un pārbaudes rezultātu intervālu salīdzinājums2007 gadā Mēroga intervāls pārbaudes punkti 0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Mēroga intervāls primārie punkti 0-3 4-6 7-10 11-15 16-22 23-29 30-37 38-44 45-48 49-52 Ieskaites kārtotājs saņem 35 punktus (3, primārais – 13). Pietika pareizi atbildēt uz 13 vienkāršākajiem pirmās daļas jautājumiem strādāt. Lai iegūtu 65 punktus (4, sākuma punktu skaits – 34), absolventam ir jābūt bija, piemēram, pareizi atbildēt uz 25 jautājumiem ar atbilžu variantiem, atrisināt trīs no četriem problēmas ar īsu atbildi, kā arī tikt galā ar divām augsta līmeņa problēmām grūtības. Tie, kas saņēmuši 85 punktus (rezultāts 5, primārais vērtējums – 46) lieliski izpildīja pirmo un otro darba daļu un atrisināja vismaz četras problēmas trešā daļa. Labākajiem no labākajiem (diapazons no 91 līdz 100 punktiem) ir nepieciešams ne tikai brīvi orientēties visos skolas fizikas kursa jautājumos, bet arī praktiski Izvairieties no pat tehniskām kļūdām. Tātad, lai iegūtu 94 punktus (galvenais rezultāts – 49) bija iespējams “nedabūt” tikai 3 primāros punktus, ļaujot, piemēram, aritmētiskās kļūdas, risinot kādu no augstas sarežģītības līmeņa uzdevumiem un pieļauj kļūdu, atbildot uz diviem jautājumiem ar atbilžu variantiem. Diemžēl šogad ieguvušo absolventu skaits nepalielinājās Pēc vienotā valsts eksāmena fizikā rezultātiem augstākais iespējamais punktu skaits. Tabulā 4.11 Tiek dots 100 punktu metienu skaits pēdējo četru gadu laikā. Tabula4.11 Pārbaudījumu kārtotāju skaits, kurš ieguva punktus pēc eksāmena rezultātiem100 punktus 2004. gads 2005. 2006. 2007. gads Studentu skaits 6 23 33 28 Šogad līderi ir 27 zēni un tikai viena meitene (Romanova A.I. no Novovoroņežas 1. vidusskola). Tāpat kā pērn 153. liceja absolventu vidū Ufa - uzreiz divi studenti, kuri ieguva 100 punktus. Tie paši rezultāti (divi 100- vārdā nosauktā ģimnāzija Nr A.S. Puškins Joškarolā. Šo attālumu var novērtēt, zinot vielas blīvumu un molāro masu. Koncentrācija - daļiņu skaits tilpuma vienībā ir saistīts ar blīvumu, molmasu un Avogadro skaitu ar attiecību: kur ir vielas blīvums. Koncentrācijas apgrieztā vērtība ir tilpums uz viens daļiņa, un attālums starp daļiņām, tādējādi attālums starp daļiņām: Šķidrumiem un cietām vielām blīvums ir vāji atkarīgs no temperatūras un spiediena, tāpēc tas ir gandrīz nemainīgs lielums un aptuveni vienāds, t.i. Attālums starp molekulām ir vienāds ar pašu molekulu lielumu. Gāzes blīvums ir ļoti atkarīgs no spiediena un temperatūras. Normālos apstākļos (spiediens, temperatūra 273 K) gaisa blīvums ir aptuveni 1 kg/m 3, gaisa molārā masa ir 0,029 kg/mol, tad aprēķins, izmantojot formulu (5.6), dod vērtību. Tādējādi gāzēs attālums starp molekulām ir daudz lielāks nekā pašu molekulu izmērs. Darba beigas - Šī tēma pieder sadaļai: FizikaFederālā valsts budžeta izglītības iestāde.. Augstākā profesionālā izglītība.. Orenburgas Valsts vadības institūts.. Ja jums ir nepieciešams papildu materiāls par šo tēmu vai jūs neatradāt to, ko meklējāt, mēs iesakām izmantot meklēšanu mūsu darbu datubāzē: Ko darīsim ar saņemto materiālu:Ja šis materiāls jums bija noderīgs, varat to saglabāt savā lapā sociālajos tīklos:
Visas tēmas šajā sadaļā:Nerelatīvistiskās mehānikas fiziskie pamati Materiāla punkta kinemātika. Cietā ķermeņa kinemātika Materiāla punkta dinamika un stingra ķermeņa translācijas kustība Rotācijas kustības dinamika Impulsa un leņķiskā impulsa saglabāšanās un maiņas likumi mehānikā Darbs un spēks mehānikā Enerģija LGO Pavasara svārsts Fiziskais svārsts Fiziskais svārsts Pavasara un fizikālie (matemātiskie) svārsti Vibrāciju pievienošana Sabrukšanas režīmi Slāpēto svārstību parametri Pavasara svārsts Piespiedu nepārtrauktu svārstību izveidošanas process Speciālās relativitātes teorijas pamati Elektriskie lādiņi. Maksas iegūšanas metodes. Elektriskā lādiņa nezūdamības likums Elektrisko lādiņu mijiedarbība. Kulona likums. Kulona likuma pielietojums paplašinātu lādētu ķermeņu mijiedarbības spēku aprēķināšanai Elektriskais lauks. Elektriskā lauka stiprums. Elektrisko lauku superpozīcijas princips Elektrostatikas pamatvienādojumi vakuumā. Elektriskā lauka intensitātes vektora plūsma. Gausa teorēma Gausa teorēmas pielietojums elektrisko lauku aprēķināšanai Lauka spēku darbs, lai pārvietotu lādiņu. Elektriskā lauka potenciāls un potenciālu starpība Saistība starp elektriskā lauka stiprumu un potenciālu. Potenciālais gradients. Elektriskā lauka cirkulācijas teorēma Vienkāršāko elektrisko lauku potenciāli Dielektriķu polarizācija. Bezmaksas un saistošas maksas. Galvenie dielektriķu polarizācijas veidi Polarizācijas vektors un elektriskās indukcijas vektors Elektriskā lauka stiprums dielektrikā Elektriskā lauka robežnosacījumi Vadītāju elektriskā jauda. Kondensatori Vienkāršu kondensatoru kapacitātes aprēķins Stacionāro punktlādiņu sistēmas enerģija Pašreizējās īpašības. Strāvas stiprums un blīvums. Potenciāls kritums gar strāvu nesošo vadītāju Oma likums viendabīgam ķēdes posmam. Vadītāja pretestība
Sazarotas ķēdes. Kirhhofa noteikumi Pretestības savienojums
Vadītāju mijiedarbība ar strāvu. Ampera likums Biota-Savarta-Laplasa likums. Magnētisko lauku superpozīcijas princips Ķēde ar strāvu magnētiskajā laukā. Strāvas magnētiskais moments Magnētiskais lauks uz apļveida spoles ass ar strāvu Spēku moments, kas iedarbojas uz ķēdi ar strāvu magnētiskajā laukā Ķēdes enerģija ar strāvu magnētiskajā laukā Ķēde ar strāvu nevienmērīgā magnētiskajā laukā Darbs, kas veikts, pārvietojot strāvu nesošo ķēdi magnētiskajā laukā Magnētiskās indukcijas vektora plūsma. Gausa teorēma magnetostatikā. Magnētiskā lauka virpuļveida raksturs Magnētiskā lauka cirkulācijas teorēma. Magnētiskais spriegums Solenoīda un toroid magnētiskais lauks Magnētiskais lauks vielā. Ampera hipotēze par molekulārajām strāvām. Magnetizācijas vektors Magnētiskā lauka apraksts magnētos. Magnētiskā lauka stiprums un indukcija. Vielas magnētiskā jutība un magnētiskā caurlaidība Magnētiskā lauka robežnosacījumi Atomu un molekulu magnētiskie momenti Diamagnētisma būtība. Larmora teorēma Paramagnētisms. Kirī likums. Langevina teorija Feromagnētisma teorijas elementi. Feromagnētu apmaiņas spēku jēdziens un domēna struktūra. Kirī-Veisa likums Spēki, kas iedarbojas uz lādētu daļiņu elektromagnētiskajā laukā. Lorenca spēks Uzlādētas daļiņas kustība vienmērīgā nemainīgā elektriskajā laukā Uzlādētas daļiņas kustība vienmērīgā nemainīgā magnētiskajā laukā Lorenca spēka praktiskie pielietojumi. Zāles efekts Elektromagnētiskās indukcijas fenomens. Faradeja likums un Lenca likums. Indukcijas emf. Elektroniskais mehānisms indukcijas strāvas rašanās metālos Pašindukcijas fenomens. Vadītāja induktivitāte Pārejas procesi elektriskās ķēdēs, kas satur induktivitāti. Papildu slēgšanas un pārrāvuma strāvas Magnētiskā lauka enerģija. Enerģijas blīvums Elektrostatikas un magnetostatikas pamatteorēmu salīdzinājums Virpuļu elektriskais lauks. Maksvela pirmais vienādojums Maksvela hipotēze par nobīdes strāvu. Elektrisko un magnētisko lauku savstarpējā konvertējamība. Maksvela trešais vienādojums Maksvela vienādojumu diferenciālā forma Slēgta Maksvela vienādojumu sistēma. Materiālu vienādojumi Secinājumi no Maksvela vienādojumiem. Elektromagnētiskie viļņi. Gaismas ātrums Elektriskā svārstību ķēde. Tomsona formula Brīvas slāpētas svārstības. Svārstību ķēdes kvalitātes faktors Piespiedu elektriskās svārstības. Vektoru diagrammas metode Rezonanses parādības svārstību ķēdē. Sprieguma rezonanse un strāvas rezonanse Viļņu vienādojums. Viļņu veidi un īpašības Elektromagnētiskie viļņi Elektromagnētiskā viļņa enerģija un impulss. Pointinga vektors Elastīgie viļņi cietās vielās. Analoģija ar elektromagnētiskajiem viļņiem Stāvviļņi Doplera efekts Molekulārā fizika un termodinamika Vielas daudzums Gāzes kinētiskie parametri Ideāls gāzes spiediens Diskrēts nejaušības lielums. Varbūtības jēdziens Molekulu sadalījums pēc ātruma Molekulārās kinētiskās teorijas pamatvienādojums Molekulas brīvības pakāpju skaits Ideālas gāzes iekšējā enerģija Barometriskā formula. Bolcmana izplatīšana Pirmais termodinamikas likums. Termodinamiskā sistēma. Ārējie un iekšējie parametri. Termodinamiskais process Līdzsvara stāvoklis. Līdzsvara procesi Mendeļejeva - Klepeirona vienādojums Termodinamiskās sistēmas iekšējā enerģija Siltuma jaudas jēdziens Lekcijas teksts Molekulas ir ļoti mazas, parastās molekulas nav saskatāmas pat ar jaudīgāko optisko mikroskopu - bet dažus molekulu parametrus var aprēķināt diezgan precīzi (masu), un dažus var tikai ļoti aptuveni novērtēt (izmēri, ātrums), un tas arī būtu labi saprast, kas ir molekulas “izmērs” un par kādu “molekulas ātrumu” mēs runājam. Tātad molekulas masa tiek atrasta kā “viena mola masa” / “molekulu skaits molā”. Piemēram, ūdens molekulai m = 0,018/6·1023 = 3·10-26 kg (var aprēķināt precīzāk - Avogadro skaitlis ir zināms ar labu precizitāti, un jebkuras molekulas molārā masa ir viegli atrodama). Molekulas lieluma novērtēšana sākas ar jautājumu par to, kas veido tās lielumu. Ja tikai viņa būtu perfekti noslīpēts kubs! Tomēr tas nav ne kubs, ne bumba, un kopumā tam nav skaidri noteiktas robežas. Ko darīt šādos gadījumos? Sāksim no tālienes. Novērtēsim daudz pazīstamāka objekta - skolnieka izmēru. Mēs visi esam redzējuši skolēnus, pieņemsim, ka vidēja skolēna masa ir 60 kg (un tad redzēsim, vai šī izvēle būtiski ietekmē rezultātu), skolēna blīvums ir aptuveni kā ūdens (atcerieties ka, dziļi ieelpojot gaisu un pēc tam gandrīz pilnībā iegremdējot, varat “pakārties” ūdenī un, izelpojot, nekavējoties sākat slīkt). Tagad jūs varat atrast skolēna tilpumu: V = 60/1000 = 0,06 kubikmetri. metri. Ja tagad pieņemam, ka skolēnam ir kuba forma, tad tā izmērs tiek atrasts kā tilpuma kuba sakne, t.i. apmēram 0,4 m Izmērs izrādījās mazāks par augstumu ("augstuma" izmērs), vairāk par biezumu ("dziļuma" izmērs). Ja neko nezinām par skolēna ķermeņa formu, tad neko labāku par šo atbildi neatradīsim (kuba vietā varētu paņemt bumbiņu, bet atbilde būtu aptuveni tāda pati, un aprēķinot diametru bumba ir grūtāka nekā kuba mala). Bet, ja mums ir papildu informācija (piemēram, no fotogrāfiju analīzes), tad atbildi var padarīt daudz saprātīgāku. Lai zinātu, ka skolēna “platums” ir vidēji četras reizes mazāks par viņa augumu, bet “dziļums” ir trīs reizes mazāks. Tad Н*Н/4*Н/12 = V, tātad Н = 1,5 m (nav jēgas veikt precīzāku aprēķinu tik slikti definētai vērtībai; paļauties uz kalkulatora iespējām šādā “aprēķinos” ir vienkārši analfabēts!). Mēs saņēmām pilnīgi pamatotu skolēna garuma aprēķinu, ja ņemtu apmēram 100 kg (un tādi skolēni ir!), mēs iegūtu aptuveni 1,7 - 1,8 m - arī diezgan saprātīgi. Tagad novērtēsim ūdens molekulas lielumu. Atradīsim tilpumu uz vienu molekulu “šķidrā ūdenī” - tajā molekulas ir visblīvāk iepakotas (piespiestas tuvāk viena otrai nekā cietā, “ledus” stāvoklī). Viena mola ūdens masa ir 18 g un tilpums 18 kubikmetri. centimetri. Tad tilpums uz vienu molekulu ir V= 18·10-6/6·1023 = 3·10-29 m3. Ja mums nav informācijas par ūdens molekulas formu (vai ja mēs nevēlamies ņemt vērā molekulu sarežģīto formu), vienkāršākais veids ir uzskatīt to par kubu un atrast izmēru tieši tādu, kādu mēs tikko atradām. kubiskā skolēna izmērs: d= (V)1/3 = 3·10-10 m. Jūs varat novērtēt diezgan sarežģītu molekulu formas ietekmi uz aprēķina rezultātu, piemēram, šādi: aprēķināt benzīna molekulu izmērus, saskaitot molekulas kā kubus - un pēc tam veikt eksperimentu, aplūkojot laukumu plankums no benzīna piliena uz ūdens virsmas. Uzskatot, ka plēve ir “vienas molekulas bieza šķidruma virsma” un zinot piliena masu, varam salīdzināt ar šīm divām metodēm iegūtos izmērus. Rezultāts būs ļoti pamācošs! Izmantotā ideja ir piemērota arī pavisam citam aprēķinam. Novērtēsim vidējo attālumu starp blakus esošām retinātās gāzes molekulām konkrētam gadījumam - slāpeklim 1 atm spiedienā un 300 K temperatūrā. Lai to izdarītu, noskaidrosim šīs gāzes molekulas tilpumu, un tad viss izrādīsies vienkārši. Tātad, ņemsim molu slāpekļa šādos apstākļos un atrodam nosacījumā norādītās porcijas tilpumu un pēc tam dalīsim šo tilpumu ar molekulu skaitu: V= R·T/P·NA= 8,3·300/105·. 6·1023 = 4·10 -26 m3. Pieņemsim, ka tilpums ir sadalīts blīvi iesaiņotās kubiskās šūnās, un katra molekula “vidēji” atrodas savas šūnas centrā. Tad vidējais attālums starp blakus esošajām (tuvākajām) molekulām ir vienāds ar kubiskās šūnas malu: d = (V)1/3 = 3·10-9 m Var redzēt, ka gāze ir retināta - ar šādu sakarību starp molekulas izmēru un attālumu starp “kaimiņiem” pašas molekulas aizņem diezgan mazu - aptuveni 1/1000 daļu - no trauka tilpuma. Arī šajā gadījumā aprēķinu veicām ļoti aptuveni - nav jēgas precīzāk aprēķināt tādus ne pārāk noteiktus lielumus kā “vidējais attālums starp blakus esošajām molekulām”. Gāzes likumi un IKT pamati. Ja gāze ir pietiekami retināta (un tā ir ierasta lieta; visbiežāk nākas saskarties ar retinātām gāzēm), tad gandrīz jebkurš aprēķins tiek veikts, izmantojot formulu, kas savieno spiedienu P, tilpumu V, gāzes daudzumu ν un temperatūru T - tas ir slavenais “ideālās gāzes vienādojuma stāvoklis” P·V= ν·R·T. Kā atrast vienu no šiem daudzumiem, ja ir norādīti visi pārējie, ir pavisam vienkārši un saprotami. Bet problēmu var formulēt tā, ka jautājums būs par kādu citu lielumu - piemēram, par gāzes blīvumu. Tātad, uzdevums: atrast slāpekļa blīvumu 300K temperatūrā un 0,2 atm spiedienā. Atrisināsim. Spriežot pēc stāvokļa, gāze ir diezgan reta (gaiss, kas sastāv no 80% slāpekļa un ar ievērojami augstāku spiedienu, var tikt uzskatīts par retinātu, mēs to elpojam brīvi un viegli iziet cauri), un, ja tas tā nebūtu, mums nav jebkuras citas formulas nē - mēs izmantojam šo iecienīto formulu. Nosacījums nenorāda nevienas gāzes porcijas apjomu, mēs to norādīsim paši. Ņemsim 1 kubikmetru slāpekļa un atrodam gāzes daudzumu šajā tilpumā. Zinot slāpekļa molāro masu M = 0,028 kg/mol, mēs atrodam šīs daļas masu - un problēma ir atrisināta. Gāzes daudzums ν= P·V/R·T, masa m = ν·М = М·P·V/R·T, tātad blīvums ρ= m/V = М·P/R·T = 0,028·20000/ ( 8,3·300) ≈ 0,2 kg/m3. Izvēlētais apjoms atbildē netika iekļauts, mēs to izvēlējāmies specifikas dēļ - tā ir vieglāk pamatot, jo jūs ne vienmēr saprotat, ka apjoms var būt jebkas, bet blīvums būs tāds pats. Tomēr jūs varat izdomāt, ka, "ņemot tilpumu, teiksim, piecas reizes lielāku, mēs palielināsim gāzes daudzumu tieši piecas reizes, tāpēc neatkarīgi no tā, kādu tilpumu mēs ņemtu, blīvums būs vienāds." Jūs varētu vienkārši pārrakstīt savu iecienīto formulu, aizstājot tajā izteiksmi gāzes daudzumam caur gāzes daļas masu un tās molāro masu: ν = m/M, tad uzreiz tiek izteikta attiecība m/V = M P/R T. , un tas ir blīvums . Varēja paņemt gāzes molu un atrast tā aizņemto tilpumu, pēc kura uzreiz tiek atrasts blīvums, jo ir zināma mola masa. Kopumā, jo vienkāršāka problēma, jo līdzvērtīgāki un skaistāki veidi, kā to atrisināt... Gāzēs attālums starp molekulām un atomiem parasti ir daudz lielāks par molekulu izmēru, un pievilcīgie spēki ir ļoti mazi. Tāpēc gāzēm nav savas formas un nemainīga tilpuma. Gāzes ir viegli saspiežamas, jo arī atgrūšanas spēki lielos attālumos ir mazi. Gāzēm ir īpašība neierobežoti paplašināties, aizpildot visu tām paredzēto tilpumu. Gāzes molekulas pārvietojas ļoti lielā ātrumā, saduras viena ar otru un atlec viena no otras dažādos virzienos. Daudzas molekulu ietekmes uz kuģa sienām rada gāzes spiediens. Molekulu kustība šķidrumosŠķidrumos molekulas ne tikai svārstās ap līdzsvara stāvokli, bet arī veic lēcienus no vienas līdzsvara pozīcijas uz nākamo. Šie lēcieni notiek periodiski. Laika intervālu starp šādiem lēcieniem sauc vidējais pastāvīgās dzīves laiks(vai vidējais relaksācijas laiks) un to apzīmē ar burtu ?. Citiem vārdiem sakot, relaksācijas laiks ir svārstību laiks ap vienu noteiktu līdzsvara stāvokli. Istabas temperatūrā šis laiks vidēji ir 10 -11 s. Vienas svārstības laiks ir 10 -12 ... 10 -13 s. Mazkustības laiks samazinās, palielinoties temperatūrai. Attālums starp šķidruma molekulām ir mazāks par molekulu izmēru, daļiņas atrodas tuvu viena otrai, un starpmolekulārā pievilcība ir spēcīga. Tomēr šķidruma molekulu izvietojums nav stingri sakārtots visā tilpumā. Šķidrumi, tāpat kā cietas vielas, saglabā savu tilpumu, bet tiem nav savas formas. Tāpēc tie iegūst tā kuģa formu, kurā tie atrodas. Šķidrumam ir šādas īpašības: plūstamība. Pateicoties šai īpašībai, šķidrums neiztur formas maiņu, ir nedaudz saspiests, un tā fizikālās īpašības šķidruma iekšienē visos virzienos ir vienādas (šķidrumu izotropija). Molekulārās kustības raksturu šķidrumos vispirms noteica padomju fiziķis Jakovs Iļjičs Frenkels (1894-1952). Molekulu kustība cietās vielāsCietās vielas molekulas un atomi ir sakārtoti noteiktā secībā un formā kristāla režģis. Šādas cietas vielas sauc par kristāliskām. Atomi veic vibrācijas kustības ap līdzsvara stāvokli, un pievilcība starp tiem ir ļoti spēcīga. Tāpēc cietās vielas normālos apstākļos saglabā savu tilpumu un tām ir sava forma. |
Lasīt: |
---|
Populārs:
Aforismi un citāti par pašnāvību |
Jauns
- Ziemas seja poētiski citāti bērniem
- Krievu valodas stunda "mīkstā zīme pēc svilpojošiem lietvārdiem"
- Dāsnais koks (līdzība) Kā izdomāt laimīgas pasakas "Dāsnais koks" beigas
- Nodarbības plāns par pasauli ap mums par tēmu “Kad pienāks vasara?
- Austrumāzija: valstis, iedzīvotāji, valoda, reliģija, vēsture. Būdams pretinieks pseidozinātniskajām teorijām par cilvēku rasu sadalīšanu zemākajās un augstākajās, viņš pierādīja patiesību
- Militārajam dienestam piemērotības kategoriju klasifikācija
- Nepareiza saķere un armija Nepareizi saspiešana netiek pieņemta armijā
- Kāpēc jūs sapņojat par mirušu māti dzīvu: sapņu grāmatu interpretācijas
- Ar kādām zodiaka zīmēm cilvēki dzimuši aprīlī?
- Kāpēc jūs sapņojat par vētru uz jūras viļņiem?