Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: ​​https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Matemātiskā pasaka "Ceļojums uz tālo valstību". Atklātā ārpusstundu stunda matemātikā 1. “A” klasē. S Letina Yana Sergeevna, sākumskolas skolotāja

Mērķi: Uzmanības, atmiņas, domāšanas, iztēles attīstība; Nostiprināt zināšanas par skaitļiem, skaitļu salikumu, skaitīšanas prasmi; Veicināt smagu darbu, draudzību, komandas darbu un savstarpēju palīdzību.

Visi mīl un godā manu valstību. Skaitļi dzīvo manā valstībā. (matemātika)

Karaliene matemātika Es esmu karaliene matemātika. Un ar cieņu teikšu - matemātika ir vajadzīga visiem bez izņēmuma!

Karalienes matemātika Bet, puiši, tas ir brīnums, es nevaru iekļūt savā pilī - ceļš ir apburts. Lūdzu, pārtrauciet burvestību. Jāievēro visi nosacījumi: cienīt skolotājus; Neapvainojiet varoņus; Uzvesties mierīgi un pieklājīgi; Nopelniet slepenos karaļvalsts žetonus; Nāc man līdzi uz pili; Nenogurst uz ceļa; Daudz ko redzēt un uzzināt.

Šis ir ceļš, kas mūs vedīs:

Būda aizšķērsoja ceļu, un tajā dzīvo veca sieviete. Lielas acis, līks deguns, Lido uz javas ar vēju. Kas ir šī vecā kundze? (Baba Yaga.)

Вы ребятки помолчите и немного отдохните. Путь нелёгок предстоит. Отдохните и мне бусы соберите. Вот вам конвертики, все бусы там. Соберите их в цепочку. Я, старуха, посмотрю и за фантазию награжу.

Kaut kas man ir grūti noteikt, kuras krelles uzlikt. Где громче будут хлопать в ладоши, те и заберу.

Королева Математика Продолжим путешествие, друзья! Нам останавливаться никак нельзя. Из ёлочек выросла стена. Lai mēs tiktu cauri sienai, jāiestāda Ziemassvētku eglīte. Un tie puiši, kas pierakstīs skaitļa 10 sastāvu, tiks ieslodzīti.

1 + 9 2 + 8 4 + 6 5 + 5 7 + 3 8 + 2 10 + 0 0 + 10 3 + 7 6 + 4 9 +1

Pārbaudīsim, cik Ziemassvētku eglīšu ir:

Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочки, мхи… Нет опоры для ноги. Par kādu vietu tu runā? (Purvs)

Un viņš mūs satiek: brīnišķīgs bērns! Tikko no autiņbiksītēm viņš var peldēt un nirt, tāpat kā viņa māte. (Pīlēns)

Aicinu visus uz deju “Mazo pīlēnu deju”.

А живёт в болоте этом Тихий, смирный, озорной. Vardes un dēles draugs, Upju, ezeru, purvu iemītnieks. Друг наш … водяной.

Я водяной, я водяной. Ох, как скучно мне. Живут лишь здесь лягушки… А мне, а мне веселья хочется. Развеселите-ка меня, ребятки, решите мои загадки.

Три весёлые лягушки Комаров поймали, Всем по одной, Да меня угостили. Cik odu viņi noķēra? (4)

Три лебедя белых на воде сидели. Divi gulbji iezīmējās un aizlidoja. Сколько осталось лебедей? (1)

Dravā bija 3 lāču mazuļi, kas spēlēja paslēpes pie mucas. Один в бочонок еле влез, А сколько убежало в лес? (3)

No skolas gāja četri zaķi. И вдруг на них напали пчёлы. Divus zaķus tik tikko izdevās izglābt. А сколько не успело? (2)

Septiņi sīki kaķēni, kas viņiem dod, visi ēd. Un viens prasa skābo krējumu. Сколько же котяток? (8)

Labi padarīts! Вот вам мой знак – голубое озеро.

Королева Математика А теперь мы снова в путь. Вот мой замок, а охраняет его…

Karaliene matemātika Uzminiet, kurš: Viņš dzīvo ļoti ilgu laiku. Izdara netīros trikus ikvienam. Его жизнь на конце иглы. Kas tas ir? (Кощей)

Jā, puiši, es esmu Koschey! Царство охраняю, цифры в порядке содержу. А в замок пропущу, если вы сложите числа, которые есть в названии тридевятого королевства. Какие это цифры? (3 un 9) Izņemiet daļu no aploksnes un savienojiet tās tā, lai iegūtu skaitļu 3 un 9 daudzumu.

Королева Математика Вы самые лучшие первоклассники. Es priecājos jūs satikt. Jūs esat pārvarējis visus šķēršļus un saņēmis nozīmītes. Tu gāji ceļu uz manu pili. А сколько было тут преград, не сосчитать. От этого мне радостней вдвойне.

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Literārās lasīšanas nodarbība pēc L.V.Zankova sistēmas. 2. klase. Autora pasaka un tās saistība ar tautas pasakas sižetu un uzbūvi. (izmantojot D. Mamina-Sibirjaka pasakas "Pasaka par drosmīgo zaķi..." piemēru)

“Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens...” (Krievu tautas pasakas un ziemeļu tautu pasakas: līdzības un atšķirības) Kopsavilkums Pētījuma mērķis: izpētīt krievu tautas pasaku iezīmes. un tautas pasakas...

1. slaids

2. slaids

3. slaids

4. slaids

5. slaids

6. slaids

7. slaids

8. slaids

9. slaids

10. slaids

11. slaids

12. slaids

13. slaids

14. slaids

15. slaids

16. slaids

17. slaids

18. slaids

19. slaids

2. slaids

Reiz dzīvoja karalis. Karalim bija trīs dēli: Fjodors, Jegors un Ivans. Karalim bija neskaitāmas bagātības. Jā, viņš sāka slimot. Tāpēc viņš sūta savus dēlus pēc dzīvā ūdens un jauniem āboliem. Dēli aizgāja.

3. slaids

Dēli ilgi brauca, un viņus sagaidīja kāds garāmgājējs. "Cik tālu tas ir līdz ciematam?" "Jūs esat nobraucis trešo daļu no visa attāluma, un, ja nobraucat vēl 2 jūdzes, jūs būsit tieši vidū," atbildēja garāmgājējs. Cik jūdzes vēl jāpieveic dēliem? Risinājums: 2 verstas ir 1/2 - 1/3 = 1/6 no kopējā attāluma starp ciemiem, kas nozīmē, ka viss attālums ir 1 t.i. 6/6 ir 20 6 = 12 (verstas). 1/3–4 verstas un 12-4 = 8 (verstas) palika. Atbilde: 8 verstas

4. slaids

Dēli sasniedza ciemu un devās uz krogu atpūsties. Viņi lika saimniecei vārīt kartupeļus, un viņi aizmiguši. Saimniece pagatavoja, nolika uz galda un aizgāja. Fjodors pamodās, apēda trešo daļu un atkal aizmiga. Tad Jegors pamodās, skaitīja kartupeļus, apēda trešo daļu un arī aizmiga. Ivans, pamodies, apēda trešdaļu atlikušo kartupeļu. Tad visi brāļi pamodās un redzēja, ka krūzē ir palikuši 8 kartupeļi. Cik gabalus pagatavoja saimniece un cik vēl katram no brāļiem jāapēd, lai visi saņemtu vienādi?

5. slaids

Risinājums: Ivans atstāja brāļiem 8 kartupeļus, t.i. Katram 4, tas nozīmē, ka viņš pats ēda 4. Izrādās, ka Jegors atstāja brāļiem 12 gabalus, katram pa 6, un pats apēda 6 gabalus. No tā izriet, ka Fjodors atstāja brāļiem 18 kartupeļus, katram pa 9 gabaliņiem, un viņš ēda 9 gabalus. Tātad saimniece galdā pasniedza 27 kartupeļus. Atbilde 27 kartupeļi

6. slaids

Brāļi ilgi klaiņoja, līdz nokļuva Baba Yaga būdā. Рассказали они, куда и зачем путь держат. «Отгадайте мои загадки, тогда я вам скажу, где найти живую воду и молодильные яблоки», - сказала Баба Яга

7. slaids

Atbilde: 1) 3 2) Tās pašas 3 lidojušas pīles: viena priekšā un divas aiz muguras, viena aiz un divas priekšā, viena no divām līdz trim pēc kārtas. Cik pīļu lidoja? Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха? Разделите полтину на половину

8. slaids

Brāļi uzminēja visas mīklas un parādīja Baba Yaga savai vidējai māsai, un Fjodors atstāja viņu dzert malku. Vienas daļas atdalīšana aizņem 1 minūti. Cik minūtes viņš zāģēs piecus metrus garu baļķi? Atbilde: 4 minūtes

9. slaids

Tikmēr Egors un Ivans sasniedza blīvu mežu. Tajā mežā ir būda uz vistu kājām. Жила в той избушке средняя сестра Бабы Яги. Viņas dienestā bija 20 meitenes

10. slaids

Vakaros viņa staigāja pa māju un pārbaudīja, vai viss ir kārtībā? Istabā katrā pusē bija sēdēt 7 meitenēm. 3 3 2 2 3 2 3 2

11. slaids

Но однажды к девушкам пришли 4 подружки и остались у них ночевать. Kļuva 24. Tās atradās tā, ka katrā pusē atkal bija 7 meitenes. Как разместились 24 девушки, если на каждой стороне было по 7 девушек? 24 meitenes ir šādas: 1 1 1 1 5 5 5 5

12. slaids

Nākamajā dienā aizbrauca 4 draudzenes, vēl 4 meitenes devās viņas izvest. Palikušas 16 meitenes. Un tās atradās tā, ka katrā pusē atkal bija 7 meitenes. Kā tika novietotas 16 meitenes, ja katrā pusē bija 7 meitenes? Lūk, kā tie tika novietoti: 3 3 3 3 1 1 1 1

13. slaids

Baba Yaga vidējā māsa uzzināja, kāpēc brāļi ceļo, un nolēma viņiem palīdzēt. Viņa tos nosūtīja savai jaunākajai māsai. Viņi brauca, brauca, redz - ir būda uz vistu kājām, pagriezieni. А в избушке младшая сестра Бабы Яги.

14. slaids

Viņa dzīvo savā govs, kaza un aita. Jaunākā māsa sēž, domā, kā pabarot savus dzīvniekus? Корова съедает воз сена за месяц, коза – за 3 месяца, овца – за 6 месяцев. Cik dienas šiem dzīvniekiem ir siens?

15. slaids

Risinājums: Ja mēnesī ir 30 dienas, tad 1 dienā govs apēd 1/30 siena, kaza 1/90, aita 1/180. Kopā 1 dienā viņi apēd 1/30 + 1/90 + 1/180 no siena kravas. 1/30 + 1/90 + 1/180 = 1/20 Tas nozīmē, ka 20 dienu laikā viņi apēdīs 20/20 no pajūga kravas, t.i. 1 vai visa siena krava. Un uz mēnesi vajag 30/20, t.i., 1,5 slodzes. Atbilde: uz 20 dienām.

16. slaids

Brāļi palīdzēja Baba Jagas māsai, atnesa sienu viņas dzīvniekiem, un viņa pastāstīja, kā nokļūt līdz Kaščei Nemirstīgajam, kuram bija dzīvs ūdens un atjaunojoši āboli. Tā viņi atkal devās ceļā. Priekšā ir upe. Viņi redz upes krastā sēžam zemnieku, kuram jātransportē vilks, kaza un kāposti.

17. slaids

Laivā var ietilpt tikai viens cilvēks, un viņam var būt vai nu vilks, vai kaza, vai kāposts. Ja vilku ar kazu atstāj bez cilvēka, vilks kazu apēdīs. Ja jūs atstājat kazu ar kāpostiem, kaza ēdīs kāpostu. Cilvēka klātbūtnē kaza nevar ēst kāpostus, un vilks nevar ēst kazu. Vai zemnieks lūdza brāļus pastāstīt, kā pārvest viņu kravu pāri upei?

18. slaids

Risinājums: Vispirms zemniekam kazu vajag pārvest uz otru krastu, atstājot vilku ar kāpostiem, tad atgriezties, paņemt vilku, pārvest uz otru krastu un paņemt kazu atpakaļ līdzi. Atstājot kazu krastā, jātransportē kāposti pie vilka, pēc tam jātransportē kaza.

19. slaids

Brāļi palīdzēja zemniekam, un tad Fjodors viņus panāca. Un viņi kopā devās uz Kaščeju Nemirstīgo. Bet ar Kaščeju nav viegli saprasties. Viņš nevēlas atdot dzīvo ūdeni un atjaunojošos ābolus. Viņš sāka uzdot uzdevumus. Kaščeja Nemirstīgā problēmas: 1. problēma. Dzirnavnieks ieradās dzirnavās. Katrā no četriem stūriem viņš ieraudzīja trīs maisus ar miltiem. Uz katras somas bija trīs kaķi, un katram kaķim līdzi bija trīs kaķēni. Jautājums ir, cik pēdu bija dzirnavās?

Teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu pārbaude spēles formā garuma un masas mērīšanā iegūto skaitļu saskaitīšanu un atņemšanu.

Sistematizēt skolēnu garīgo darbību, attīstīt interesi par matemātiku.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

TĒMA: MATEMĀTISKĀS PASAKAS.

MĒRĶI:

- rotaļīgā veidā pārbaudīt teorētiskās un praktiskās zināšanas

Spēja saskaitīt un atņemt skaitļus, kas iegūti no

Garuma, masas mērīšana;

Sistematizēt skolēnu garīgo darbību;

Attīstīt interesi par matemātiku.

APRĪKOJUMS: grāmatas “Matemātikas pasakas” makets; skaitļu attēlu komplekts, skaitļi; zīmējumi problēmām un pasakām, interaktīvā tāfele.

NODARBĪBU LAIKĀ.

1. Laika organizēšana.
2. Skolotājas atklāšanas runa.

Šodien, puiši, mums ir neparasta nodarbība. Mēs jūs aizvedīsim ceļojumā matemātisko pasaku pasaulē.

Pasakas radušās senatnē un pavada cilvēkus no agras bērnības. Cilvēki radīja pasakas.

Visas pasakas ir pārsteidzoši atšķirīgas. Bet, ja tā padomā, viņiem ir kaut kas kopīgs: savi pasakainie noslēpumi. Šīs pasakas māca dzīvi, tajās labais vienmēr triumfē pār ļauno un, kā likums, ar laimīgām beigām.

Pasaulē ir daudz pasaku

Skumji un smieklīgi

Un dzīvo pasaulē

Mēs nevaram dzīvot bez viņiem!

Lai pasaku varoņi

Viņi dod mums siltumu

Lai labestība mūžīgi

Ļaunums uzvar!

1. Tātad, mēs atveram grāmatu “Matemātikas pasakas”.Un pirmajās lapās mēs redzam pasakainus uzdevumus. Mēģināsim dažus no tiem atrisināt.

Šeit ir problēma par Sarkangalvīti.

1. uzdevums. Sarkangalvīte devās ciemos pie vecmāmiņas. Viņa gatavojās iet cauri mežam pa īsāko ceļu, kura garums bija 2 km 78 m. Bet, uzzinot no medniekiem, ka mežā klīst vilks, Sarkangalvīte devās pa citu ceļu, kas bija drošāks. , bet garāks par 1 km 322 m. Mums jānoskaidro:

1) Cik garš bija Sarkanais ceļš?

Beanie?

2) Cik Sarkangalvīte ir pārdzīvojusi, ja viņa

Vai atgriezāties mājās pa īsāko ceļu?

Labi darīti zēni. Turpinām šķirstīt grāmatu “Matemātikas pasakas”. Un mūsu priekšā ir pasakaina problēma par muļķi Ivanušku.

2. uzdevums. Kādu dienu muļķis Ivanuška apmaldījās blīvā mežā.

Viņš ieraudzīja būdiņu uz vistas kājām, iegāja tur un satika Baba Jagu. Baba Yaga izrādījās laipna, viņa bija ļoti apmierināta ar savu viesi un sāka izturēties pret viņu ar visu, kas viņai bija.

Ivanuška - muļķis ēda;

Uhu – 267 g

Maize - 170 g

Pankūkas - 185 g

Cūka cepta – 1305 g

Uzziniet: 1). Cik gramu kopā?

Ivanuška to ēda - muļķis, cik kilogramu un gramu tas ir?

2). Cik daudz muļķis Ivanuška sāka svērt pēc tam, kad bija pabeidzis pusdienas Baba Yaga’s, ja pirms pusdienām viņš svēra 73 kg 400 g.

Jūs visi zināt H.H.Andersena pasaku “Neglītais pīlēns”. Atcerēsimies, par ko ir šī pasaka?

Tieši tā, par neglīto pīlēnu, kurš pārvērtās par skaistu gulbi. Tāpēc tagad mums jāpalīdz mūsu neglītajam pīlēnam pārvērsties par skaistu gulbi. Un, lai to izdarītu, mums ir jānoskaidro šī putna masa, risinot šādu piemēru ķēdi.

Un viņi tika galā ar šo uzdevumu, labi paveikts. Un mūsu neglītais

Pīlēns pārvērtās par skaistu gulbi!

1. Turpinām šķirstīt grāmatu “Matemātikas pasakas”un iepazīties ar matemātiskām pasakām, kuru varoņi ir skaitļi, skaitļi un zīmes.

Skolēni nāk pie tāfeles un lasa matemātikas stāstus.

Pasaka 1. "Stāsts par to, kā ir pienācis kārtība matemātikas valstībā."

Reiz vienā ciemā bija divas mazas vienības-divas-divas meitenes. Viņu vecāki pēkšņi nomira un atstāja vienas māsas. Viņiem bija grūti dzīvot bez vecākiem, un tad mājā, kas stāvēja blakus viņu būdai, nokārtojās kaitīgā un izrunā vecā sieviete. Viņai viens nepatika un pastāvīgi atrada viņos vainas. Ir vērts to izspēlēt, šeit ir vecā sieviete, kas aizraujoša, klauvē pie atslēgas, lāsta: "Kāpēc radīt troksni, jūs nedosit mieru?" Māsas dziedās dziesmas, lai dziedātu - atkal vecmāmiņas vaļasprieki, noliecoties, uz viņu māju: "Ko viņi kliedza, es tevi neglābšu!" Māsas baidījās kārtējo reizi no būdas izbāzt savu aso degunu.

Bet kādu vakaru viņi klauvēja pie savām durvīm. Uz sliekšņa stāvēja divi jaunieši. Viņi lūdza atļauju māsām pavadīt nakti savā mājā, jo pēc ilga ceļojuma viņi bija ļoti noguruši. Māsas laipni sagaidīja viesus, sildījās, paēdināja un atnesa ar viņiem pieklājīgu sarunu. Viesi teica, ka viņi ir lielās matemātikas karalienes nelietības. Viņa nosūtīja viņiem ar norādījumu - izlemt tiesas procesu vienā no valstības pilsētām. Un viņu vārds ir pluss un vienāds. Viesiem nebija laika pabeigt savu stāstu, bet pēc tam klauvē pie durvīm ... atkal vecā sieviete ir deuce uz sliekšņa: "Kas šeit ir, lai runātu nakti?" Izdilis vienības ar bailēm spiedās viena pie otras. “Ak! - teica viesi. "Jā, jums šeit ir arī haoss, bet jautājums ir labojams, ievadiet būdiņu." Pirms vecajai sievietei bija laiks nonākt pie viņa sajūtas, un plus jau satvēra vienu vienu ar vienu roku, bet otrā - otra, kā arī stāvēja starp viņiem un veco sievieti. Un pēkšņi…

Vecmāmiņas seja izlīdzinājās, ielauzās smaidā: “Mana mazmeita, bāreņu nami, bet es jums neizskatījos tik viegli, lai jūs aizvestu no nobriedušas būda uz manu māju. Pietiekami, lai jūs to pagatavotu, nokļūstiet pie manis. Trīs ir vairāk apmierinoši un jautrāki. ”

Kopš tā laika vecmāmiņa parādījās vienā - mīlošā un gādīga. Viņi joprojām dzīvo kopā un laimīgi. Un matemātikas valstībā valda pilnīga kārtība.

Pasaka 2. pasaka par numuru 666.

Reiz pasaulē bija numurs 666. Tas bija ļoti smieklīgs skaitlis. Vairāk nekā jebkas cits, 666 mīlēja braukt ar kalnu pa savu apli, jautri vicinot astes gaisā.

Reiz tas bija ļoti slidens. 666 ripoja no augsta slaida un pēkšņi nokrita, sāpīgi sitot pa vidu. Nedaudz satricinot, 666 piecēlās, satricināja un ieskatījās sasalušā peļķē. Viņa paskatījās un neatzina sevi, uz viņu paskatījās jauns numurs - 999.

Sākumā mūsējiem atkal gribējās apgāzties pa kārtām, bet tad izdomāja: "Nu lai paliek tā, ne visiem paveicas ar vienu rāvienu palielināt pusotru reizi."

Jaunais numurs devās pastaigā, aiz ieraduma nedaudz šūpojoties uz trim kājām.

Pēkšņi nez no kurienes tev pretī nāk slaida meitene ar garu, ļoti garu degunu. Viņa ieraudzīja 999 un sacīja viņam: “Klausies, man ir laba doma. Kas tu tagad esi? Tikai trīs deviņi, tas nav stabili. Tagad, ja mēs saskaitām, tas būs vesels tūkstotis. ”

"Nu, ja jūs domājat," atbildēja 999, un viņi netērēja laiku velti.

Vienība ir kļuvusi tik svarīga, ka jūs nevarat tai tuvoties! Un tad redzēt-un saglabāja viņas seju, un ieguva trīs nulles, bet kļuva svarīgi, lai viņu sauktu par "you-hi-cha".

Un mūsu pazīstamais numurs 999, agrāk 666, kļuva pavisam bēdīgs. Pirmkārt, vienība pilnībā aizmirsa, ka bez 999 tā būtu palikusi kā nūja, un visu laiku “es, jā es”. Un, otrkārt, bija tik jautri braukt apļus! Mūsu skaitļi uzkrāja spēkus, un viņi ievilka līdz mīnusam, neskatoties uz mūsu lielo degunu drauga saucieniem.

"Minusik, dārgais, paņemiet šo vienību," 999 padevās, lūkojoties ārā no nulles tūkstošiem. "Maz. Es kļūšu, jo kāds strādāt. Ļaujiet man atņemt vismaz 3,” teica mantkārīgais mīnuss.

Mūsu numurs sasprindzināja savus trīs raundus un nāca klajā ar: "Nu, tā kā tu esi mantkārīgs, es iešu tev pretī, ņem 334, nav žēl." Mīnuss momentā paņēma 334 un apmierinātais 666 ripoja lejā no kalna, jautri vicinādams astes.

Pasaka 3. “Sarkanā pilsēta”.

Reiz bija nulle, viņš bija sarkansarkans. Visi skaitļi viņu kaitināja, izņemot 9. Nulle bija ļoti noraizējusies un galu galā nolēma tomēr pamest mājas. Viņš agri gulēja gulēt, un tagad viņš redz sapni: it kā viņš jau būtu izgājis no mājas un dodas, kur viņa acis skatās. Pēkšņi viņš skatās - vārti stāv, un tas saka: "Laipni lūdzam sarkanajā pilsētā!" Viņš ienāca un... noelsās. Šajā apbrīnojamajā pilsētā viss bija sarkanbrūns. Sarkanās straumes plūda pa sarkanu zāli un ieplūda sarkanās upēs. Un pār upēm karājās sarkanas varavīksnes. Sarkanajās upēs nozvejotas sarkanās zivis un vēži. Radio skanēja “Sarkanais valsis”. Un visi rudmatainie cipari priecīgi smaidīja.

Tad rudmatainais 9 nonāca līdz nullei: "Kāpēc tu esi tik skumjš?"

-"Un visi mani ķircina sarkanā krāsā. Sarkans, sarkans, apsildīts, nogalināja vectēvu ar lāpstu, ”skumji atbildēja nulle.

"Kāds tu esi stulbs," deviņi iesmējās. Nāc, paskaties saulē. Kādā krāsā tas ir? "

"Nu, rudmate," nulle bailīgi atbildēja.

- "Un mēs esam sarkani!" Tas nozīmē, ka mēs visi esam mazas saulītes. Jā, jums ir jāpriecājas! ”

Un tad nulle pēkšņi pamodās. Viņš izskrēja pagalmā, un skaitļi bija turpat: “Rudmatains, rudmatains, vasaras raibums!” Un nulle tikai klusi pasmējās un viltīgi piemiedza sarkanajai saulei.

Pasaka 4. "Gandrīz saskaņā ar Andersenu."

Reiz dzīvoja Viena un viņas draugs, iedomātais Viens. Iedomātais Viens, protams, vienmēr sekoja Vienam. Kur viņa kāpj, tur viņa iet. Viņa tik ļoti gribēja ieņemt īstās vietas!

Un Cifīrijas valstī, kur šī lieta notika, vecais karalis nolēma apprecēties ar savu dēlu princi Noliku.

"Es jau esmu vecs," sacīja karalis, "tev ir laiks ķerties pie lietas, sēsties tronī." Kāds karalis tu būsi bez karalienes?

Tikmēr visas figūras – karaļvalsts līgavas – kļuva satrauktas.

"Es vienmēr esmu gudrāko cilvēku pulkā," sacīja Five. – Es esmu prinča Nolika cienīgākā līgava, man vajadzētu būt karalienei!

Nē man,” Seven iebilda. – tieši par mani cilvēki izdomā brīnišķīgus sakāmvārdus: “Pamēģini septiņas reizes, nogriez vienreiz”, “Septiņām auklītēm ir bērns bez acs”, “Ar vienu rāvienu pārspēj septiņus”...

Karalienei, pirmkārt, jābūt graciozai, un inteliģence ir iegūta gaume,” sacīja Djūsa, viņas gulbja kakls kļuva vēl garāks. Paskaties, cik skaisti uz mani sēdēs karaliskais kronis!

Sešinieks aicināja sev palīgā savus draugus – raganu, slepenpadomnieku un zīlnieci, taču burvju burvestības viņai nepalīdzēja.

Astoņi ar savām noapaļotajām formām satracināja visu Cifīrijas vīriešu daļu, bet ne Noliku un ne veco karali.

Un Noliks, lai tas būtu zināms, savu līgavu izvēlējās jau sen - viņš slepus nopūtās pēc graciozā. "Cik brīnišķīgs desmitnieks mēs būsim!" - viņš sapņoja...

Tikmēr Iedomātā vienība saprata, ka ir pienācis tās laiks.

“Vai tu neredzi, kādi draugi ir tev apkārt,” viņa čukstēja savai draudzenei Vienotībai. - Astoņi ir nemierīgs, Pieci ir stūmējs, Divi ir vieglprātīgi, Seši iedomājas, ka viņa var visu, bet patiesībā viņai ir grūti noburt pat Noliku... Ja piekritīsi Nolika priekšlikumam, viņi tevi apēdīs. pirms kāzām.

Un, kamēr vienprātīgais šņukstēja, Iedomātais skrēja pie Nolika.

"Paskaties uz mani," viņa teica princim. – Esmu skaista, noslēpumaina, ne sliktāka par Vienotību, un man ir daudz īpašu spēju. Precies ar mani!

Noliks padomāja un nolēma apprecēties ar One nodevīgo draudzeni.

Bet, lai kā viņš pieķērās savai līgavai, viņiem neizdevās izveidot nevienu skaistu desmitnieku. Kā šeit staigāt pa eju?

"Tas viss tāpēc, ka viņš nevar aizmirst Vienīgo," dusmīgi kliedza Iedomātais. - Nekavējoties nogriez viņai galvu!

Viņas pavēle ​​tika nekavējoties izpildīta, bet Iedomātā vienība tajā pašā stundā nekavējoties krita bez samaņas.

Izglāb viņu, glāb viņu! - Noļiks kliedza.

Sešiem un viņas kompānijai nācās iejaukties notiekošajā: viņi ātri ieguva dzīvu ūdeni un Viens un Iedomātais atdzīvojās.

Un Noliks saprata, ka vienmēr mīlējis tikai Vienu. Viņš atvainojās, Vienotība viņam piedeva, un viņi apprecējās.

Tie bija svētki visai pasaulei! Cipari dziedāja, dejoja, spēlēja dažādas mīklas...

Bet viņi nolēma neizraidīt Iedomāto vienību no valsts. Cifirijas valstī ir vajadzīgi visi skaitļi, pat iedomāti. Tikai viņiem vajadzētu zināt savu vietu.

1. Summējot.

Tātad mēs nonākam pie mūsu grāmatas “Matemātikas pasakas” pēdējās lappuses. Slēgsim to. Tagad, puiši, jūs zināt, ka pasakas ir ne tikai par maģiskiem varoņiem, bet arī par tiem priekšmetiem, kurus mēs mācāmies skolā un kas mums dažkārt šķiet nopietni un grūti.

Priekšskatījums:

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: ​​https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Valsts izglītības iestādes VIII tipa skolas Nr.10 matemātiskās pasakas Belorečenskas pilsētā, Krasnodaras apgabalā, matemātikas skolotāja Panko T.V.

Šodien, puiši, mums ir neparasta nodarbība. Mēs jūs aizvedīsim ceļojumā matemātisko pasaku pasaulē. Pasakas radušās senatnē un pavada cilvēkus no agras bērnības. Cilvēki radīja pasakas. Visas pasakas ir pārsteidzoši atšķirīgas. Bet, ja tā padomā, viņiem ir kaut kas kopīgs: savi pasakainie noslēpumi. Šīs pasakas māca dzīvi, tajās labais vienmēr triumfē pār ļauno un, kā likums, ar laimīgām beigām.

Tātad, mēs atveram grāmatu “Matemātikas pasakas”. Un pirmajās lapās mēs redzam pasakainus uzdevumus. Mēģināsim dažus no tiem atrisināt. Matemātiskās pasakas

1. uzdevums Sarkangalvīte devās ciemos pie vecmāmiņas. Viņa grasījās iet cauri mežam pa īsāko ceļu, kura garums bija 2 km 78 m. Taču uzzinājusi no medniekiem, ka mežā klīst vilks, Sarkangalvīte devās pa citu ceļu, kas bija drošāks. , bet garāks par 1 km 322 m Jānoskaidro: 1) Cik garš bija ceļš, pa kuru devās Sarkangalvīte? 2) Cik tālu Sarkangalvīte nostaigāja, ja viņa atgriezās mājās pa īsāko ceļu? 3 km 400 m 5 km 478 m

2. uzdevums Kādu dienu muļķis Ivanuška apmaldījās blīvā mežā. Viņš ieraudzīja būdiņu uz vistas kājām, iegāja tur un satika Baba Jagu. Baba Yaga izrādījās laipna, viņa bija ļoti apmierināta ar savu viesi un sāka izturēties pret viņu ar visu, kas viņai bija. Ivanuška - muļķis ēda; zivju zupa – 267 g maize – 170 g pankūkas – 185 cūkas cepetis – 1305 g Noskaidro: 1). Cik gramus kopā apēda Ivanuška, nejēga?Cik tie ir kilogrami un grami? 2). Cik daudz Ivanuška muļķis sāka svērt pēc tam, kad bija pabeidzis pusdienas Baba Yaga’s, ja pirms pusdienām viņš svēra 73 kg 400 g. 1 kg 927 g 75 kg 327 g

48:8 6 x 6 36:4 9 +21 30:5 6 +27 33 Jūs, puiši, visi zināt H. H. Andersena pasaku “Neglītais pīlēns”. Atcerēsimies, par ko ir šī pasaka? – Tieši tā, par neglīto pīlēnu, kurš pārvērtās par skaistu gulbi. Tāpēc tagad mums jāpalīdz mūsu neglītajam pīlēnam pārvērsties par skaistu gulbi. Un, lai to izdarītu, mums ir jānoskaidro šī putna masa, risinot šādu piemēru ķēdi. - Un viņi tika galā ar šo uzdevumu, labi paveikts. Un mūsu neglītais pīlēns pārvērtās par skaistu gulbi!

Stāsts par to, kā matemātikas valstībā ienāca kārtība

Reiz tajā pašā ciematā dzīvoja divas mazas - dvīņu meitenes. Viņu vecāki negaidīti nomira un atstāja One māsas vienus. Viņiem bija grūti dzīvot bez vecākiem, un tad mājā, kas stāvēja blakus viņu būdiņai, apmetās kaitīgā, kaitīgā vecene Devoyka. Viņai nepatika Vienotība un pastāvīgi atrada viņus vainas. Tiklīdz tie sajūsminās, kuprīta vecene ir turpat, klauvē ar nūju un zvēr: "Kāpēc jūs trokšņojat, vai nedodat man mieru?" Māsas apsēžas, lai dziedātu dziesmas - atkal vecmāmiņa, noliecusies, klejo uz viņu māju: "Kāpēc viņi kliedza, es tevi no tevis neglābšu!" Vienotības māsas baidījās kārtējo reizi izbāzt savus smailos deguntiņus no būdas.

Bet kādu vakaru pie viņu durvīm pieklauvēja. Uz sliekšņa stāvēja divi jauni vīrieši. Viņi lūdza māsām atļauju nakšņot viņu mājā, jo pēc garā ceļojuma bija ļoti nogurušas. Māsas sirsnīgi sveica ciemiņus, sasildīja, paēdināja, pieklājīgi sarunājās. Viesi teica, ka tās ir lielās karalienes matemātikas lapas. Viņa nosūtīja viņus uzdevumā - atrisināt tiesas prāvu vienā no karaļvalsts pilsētām. Un viņu vārdi ir Plus un Equal.

Pirms viesi paguva pabeigt savu stāstījumu, pie durvīm pieklauvēja... Atkal uz sliekšņa stāvēja vecā sieviete Djū: "Par ko jūs naktī runājat?" Tievie Tie ar bailēm turējās viens pie otra. "Eh! - teica viesi. "Jā, jums arī šeit ir nekārtība, bet lietu var salabot, dodieties būdā." Pirms vecene bija paspējusi atjēgties, Plus jau ar vienu roku bija satvēris vienu Vienu, bet ar otru otru, un Equal nostājās starp viņiem un veco sievieti. Un pēkšņi... Vecmāmiņas seja nogludināja un smaidīja: “Manas mazmeitas, bāreņi, es ne tikai iekritu pie jums, es atnācu jūs aizvest no nopostītās būdiņas uz savām mājām. Pietiek ar tevi vienatnē, nāc un pievienojies man. Mēs trīs esam apmierinošāki un jautrāki. Kopš tā laika Vienotībai ir vecmāmiņa – mīloša un gādīga. Viņi joprojām dzīvo kopā draudzīgi un laimīgi. Un matemātikas valstībā valda pilnīga kārtība.

Pasaka par skaitli 666.

Reiz bija cipars 666. Tas bija ļoti jocīgs cipars. Vairāk nekā jebkas cits 666 mīlēja braukt no kalna uz saviem apaļajiem riteņiem, jautri vicinot astītes gaisā. Kādu dienu bija ļoti slidens. 666 noripoja no augsta kalna un pēkšņi nokrita, sāpīgi atsitoties pret vidējo apaļo gabalu. Nedaudz stenējis, 666 piecēlās, nokratījās un ieskatījās aizsalušajā peļķē. Viņš skatījās un nepazina sevi, uz viņu skatījās jauns cipars - 999. Sākumā mūsu numurs atkal gribēja apgriezties riņķos, bet tad nodomāju: “Nu, lai paliek tā, ne visiem tā paveicas. vienā rāvienā palielināties pusotru reizi. Jaunais numurs devās pastaigā, aiz ieraduma nedaudz šūpojoties uz trim kājām. Pēkšņi nez no kurienes tev pretī nāk slaida meitene ar garu, ļoti garu degunu.

Viņa ieraudzīja 999 un sacīja viņam: “Klausies, man ir laba ideja. Kas tu tagad esi? Tikai trīs deviņi, tas nav stabili. Tagad, ja mēs saskaitām, tas būs vesels tūkstotis. "Nu, dariet to pēc saviem ieskatiem," atbildēja 999, un, netērējot laiku, viņi izveidojās. Vienība ir kļuvusi tik svarīga, ka jūs nevarat tai tuvoties! Un pat tad, paskaties - viņa saglabāja savu seju un ieguva trīs nulles, un kļuva svarīgi, lai viņu sauktu par “you-sya-cha”.

Un mūsu pazīstamais numurs 999, agrāk 666, kļuva pavisam bēdīgs. Pirmkārt, iekārta pilnībā aizmirsa, ka bez 999 tā joprojām paliktu kā nūja ar lielu degunu, un visu laiku jautā: "Es, jā, es." Un, otrkārt, bija tik jautri braukt pa apļiem! Mūsu skaitļi uzkrāja spēkus, un viņi ievilka līdz mīnusam, neskatoties uz mūsu lielo degunu drauga saucieniem. "Mīnuss, dārgais, atņem šo," 999 vaimanāja, lūkojoties ārā aiz tūkstoš nullēm. "Maz. Sākšu strādāt pie kāda sīkuma. Ļaujiet man atņemt vismaz 3,” teica mantkārīgais mīnuss. Mūsu numurs sasprindzināja savus trīs raundus un nāca klajā ar: "Nu, tā kā tu esi mantkārīgs, es tevi satikšu pusceļā, atņemšu 334, tas nav žēl." Mīnuss momentā atņēma 334 un apmierinātais 666, jautri vicinot astītes, ripoja lejā no kalna.

Reiz dzīvoja nulle, viņš bija rudmatains. Visi skaitļi viņu kaitināja, izņemot 9. Nulle bija ļoti noraizējusies un galu galā nolēma doties prom no mājām, vienalga kur. Viņš agri gāja gulēt, un tad viņam bija sapnis: it kā viņš jau būtu izgājis no mājas un gājis visur, kur skatījās viņa acis. Pasaka "Sarkanā pilsēta"

Pēkšņi viņš skatās - vārti stāv, un uz tiem ir rakstīts: "Laipni lūdzam Sarkanajā pilsētā!" Viņš ienāca un... noelsās. Šajā apbrīnojamajā pilsētā viss bija sarkansarkans. Sarkanās straumes plūda cauri sarkanām zālēm un ieplūda sarkanās upēs. Un pār upēm karājās sarkanas varavīksnes. Sarkanajās upēs tika nozvejotas sarkanās zivis un vēžus. Radio skanēja “Sarkanais valsis”. Un visas rudmates priecīgi smaidīja.

Šeit rudmatainais 9 sasniedza nulli: "Kāpēc tu esi tik skumjš?" "Un visi mani ķircina par to, ka esmu rudmate." Sarkanmatains, ruds, vasaras raibums, ar lāpstu nogalināts vectēvs,” skumji atbildēja nulle. "Cik tu esi stulbs," deviņi iesmējās. Nāc, paskaties saulē. Kādā krāsā tas ir?" "Nu, sarkans," nulle kautrīgi atbildēja. - "Un mēs esam sarkani!" Tas nozīmē, ka mēs visi esam mazas saulītes. Jā, mums par to jāpriecājas!”

Pasaka "Gandrīz saskaņā ar Andersenu". Reiz dzīvoja Viena un viņas draugs, iedomātais Viens. Iedomātais Viens, protams, vienmēr sekoja Vienam. Kur viņa kāpj, tur viņa iet. Viņa tik ļoti gribēja ieņemt īstās vietas!

Un Cifīrijas valstī, kur šī lieta notika, vecais karalis nolēma apprecēties ar savu dēlu princi Noliku. "Es jau esmu vecs," sacīja karalis, "tev ir laiks ķerties pie lietas un sēsties tronī." Kāds karalis tu būsi bez karalienes?

Tikmēr visas figūras – karaļvalsts līgavas – kļuva satrauktas. "Es vienmēr esmu gudrāko cilvēku pulkā," sacīja Five. – Es esmu prinča Nolika cienīgākā līgava, man vajadzētu būt karalienei! "Nē man," Seven iebilda. – tieši par mani cilvēki izdomā brīnišķīgus sakāmvārdus: “Pamēģini septiņas reizes, nogriez vienreiz”, “Septiņām auklītēm ir bērns bez acs”, “Ar vienu rāvienu pārspēj septiņus”...

Karalienei, pirmkārt, jābūt graciozai, un inteliģence ir iegūta gaume,” sacīja Djūsa, viņas gulbja kakls kļuva vēl garāks. Paskaties, cik skaisti uz mani sēdēs karaliskais kronis! Sešinieks aicināja sev palīgā savus draugus – raganu, slepenpadomnieku un zīlnieci, taču burvju burvestības viņai nepalīdzēja. Astoņi ar savām noapaļotajām formām satracināja visu Cifīrijas vīriešu daļu, bet ne Noliku un ne veco karali.

Un Noliks, lai tas būtu zināms, savu līgavu izvēlējās jau sen - viņš slepus nopūtās pēc graciozā. "Cik brīnišķīgs desmitnieks mēs būsim!" - viņš sapņoja... Tikmēr Iedomātā vienība saprata, ka ir pienācis viņas laiks. “Vai tu neredzi, kādi draugi ir tev apkārt,” viņa čukstēja savai draudzenei Vienotībai. - Astoņi ir nemierīgs, Pieci ir stūmējs, Divi ir vieglprātīgi, Seši iedomājas, ka viņa var visu, bet patiesībā viņai ir grūti noburt pat Noliku... Ja piekritīsi Nolika priekšlikumam, viņi tevi apēdīs. pirms kāzām.

Un, kamēr vienprātīgais šņukstēja, Iedomātais skrēja pie Nolika. "Paskaties uz mani," viņa teica princim. – Esmu skaista, noslēpumaina, ne sliktāka par Vienotību, un man ir daudz īpašu spēju. Precies ar mani! Noliks padomāja un nolēma apprecēties ar One nodevīgo draudzeni. Bet, lai kā viņš pieķērās savai līgavai, viņiem neizdevās izveidot nevienu skaistu desmitnieku. Kā šeit staigāt pa eju?

"Tas viss tāpēc, ka viņš nevar aizmirst Vienīgo," dusmīgi kliedza Iedomātais. - Nekavējoties nogriez viņai galvu! Viņas pavēle ​​tika nekavējoties izpildīta, bet Iedomātā vienība tajā pašā stundā nekavējoties krita bez samaņas. - Glābiet viņu, glābiet viņu! - Noļiks kliedza. Sešiem un viņas kompānijai nācās iejaukties notiekošajā: viņi ātri izvilka dzīvo ūdeni, un Viens un Iedomātais atdzīvojās.

Un Noliks saprata, ka vienmēr mīlējis tikai Vienu. Viņš atvainojās, Vienotība viņam piedeva, un viņi apprecējās. Tie bija svētki visai pasaulei! Skaitļi dziedāja, dejoja, spēlēja dažādas mīklas... Taču viņi nolēma Iedomāto vienību no valsts neizraidīt. Cifirijas valstī ir vajadzīgi visi skaitļi, pat iedomāti. Tikai viņiem vajadzētu zināt savu vietu.

Tātad mēs nonākam pie mūsu grāmatas “Matemātikas pasakas” pēdējās lappuses. Slēgsim to. Tagad, puiši, jūs zināt, ka pasakas ir ne tikai par maģiskiem varoņiem, bet arī par tiem priekšmetiem, kurus mēs mācāmies skolā un kas mums dažkārt šķiet nopietni un grūti.

PROJEKTS:

Matemātiskās pasakas

Izpildīts:

3-A klases skolnieks

Lisjaka Anastasija

Projekta mērķis:

Uzziniet, kāda loma skaitļiem ir mūsu dzīvē.

Kādu dienu ar cipariem notika nepatīkama lieta.

Kas notika?

Par to mēs mācāmies no pasakas.

"Svarīgi cipari"

Matemātiskajā valstībā dzīvoja skaitļi

no 0 līdz 9. Cipari ir kā skaitļi.

Daži no tiem

bija tievi

piemēram, Un Daži ir pilni un apaļi.

Tie iekļauti

Dažiem cipariem bija aste,

piemēram,

Un Kāds ar apli, piemēram

Kopumā viņi bija atšķirīgi, atšķirībā viens no otra.

Neskatoties uz to, skaitļi bija ļoti draudzīgi

savā starpā

Bet tad kādu dienu, svētkos, burti teica skaitļus, ka tie ir svarīgāki. Bez burtiem un vārdiem neviens neko nesaprastu. Taču skaitļi apvainojās un aizbēga uz visām pusēm. Un sākās tāds haoss!

Vēstule A , piemēram, stāv uz 1 vieta alfabētā

vēstule D - ieslēgts 5 , un vēstuli es - ieslēgts 33 vieta.

Un tagad, kad nav skaitļu, nav skaidrs, kurā vietā

viņiem piecelties.

Tāds apjukums!

- ? - ? - ? - ?

Matemātikas valstībā neviens īsti neko nevarēja aprēķināt, un sākās panika.

Tad vēstules atvainojās cipariem un lūdza turpināt pildīt savus digitālos pienākumus.

Un viss nostājās savās vietās.

Viktorīna

Atrisiniet piemērus:

A*D=D L+M=SC K-B=I H:D=D

__*__=__ __+__=__ __-__=__ __:__=__