معرفی

1. تأثیر جریان الکتریکی بر بدن انسان

2. عوامل تعیین کننده نتیجه شوک الکتریکی

3. حداکثر مقادیر مجاز ولتاژ و جریان

نتیجه

ادبیات

معرفی

در این مقاله اصول و ابزار حفاظت الکتریکی مورد توجه قرار گرفت. به طور خاص، زمین. همچنین در این کار سوالاتی از قبیل:

اثرات جریان الکتریکی بر بدن انسان؛

عواملی که نتیجه شکست ایمیل را تعیین می کند. جاری؛

سطوح مجاز ولتاژ و جریان لمسی؛

طرح، هدف، اصل عملیات و دامنه زمین.

حل مشکل در موضوع "صفر کردن".

1. اقدام توسط EL. توکا بر روی بدن انسان

در حین کار و تعمیر تجهیزات و شبکه های الکتریکی، ممکن است فردی در محدوده میدان الکتریکی قرار گیرد یا در تماس مستقیم با خطوط جریان الکتریکی برق دار باشد. در نتیجه عبور جریان از طریق یک فرد، نقض عملکردهای حیاتی او ممکن است رخ دهد.

خطر برق گرفتگی با این واقعیت تشدید می شود که اولاً، جریان هیچ علامت خارجی ندارد و به عنوان یک قاعده، شخص بدون دستگاه های خاص نمی تواند خطری را که او را از قبل تهدید می کند تشخیص دهد. ثانیاً تأثیر جریان بر روی شخص در بیشتر موارد منجر به اختلالات جدی در مهمترین سیستم های حیاتی مانند سیستم عصبی مرکزی، قلبی عروقی و تنفسی می شود که شدت ضایعه را افزایش می دهد. ثالثاً، جریان متناوب می تواند باعث گرفتگی شدید عضلانی شود که منجر به یک اثر غیرقابل رهاسازی می شود که در آن فرد نمی تواند خود را از تأثیر جریان آزاد کند. رابعاً اثر جریان باعث واکنش شدید کناره گیری در فرد و در مواردی از دست دادن هوشیاری می شود که هنگام کار در ارتفاع می تواند منجر به آسیب در اثر سقوط شود.

عبور جریان الکتریکی از بدن انسان می تواند اثرات بیولوژیکی، حرارتی، مکانیکی و شیمیایی داشته باشد. اثر بیولوژیکی شامل توانایی جریان الکتریکی برای تحریک و تحریک بافت‌های زنده بدن، گرما - در توانایی ایجاد سوختگی در بدن، مکانیکی - منجر به پارگی بافت و شیمیایی - به الکترولیز خون است.

قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی در بدن انسان می تواند باعث آسیب الکتریکی شود. آسیب الکتریکی آسیب ناشی از شوک الکتریکی یا قوس الکتریکی است. به طور متعارف، آسیب های الکتریکی به محلی و عمومی تقسیم می شوند. با آسیب های الکتریکی موضعی، آسیب موضعی به بدن رخ می دهد که در ظاهر سوختگی های الکتریکی، علائم الکتریکی، فلزی شدن پوست، آسیب مکانیکی و الکتروفتالمی (التهاب غشای خارجی چشم) بیان می شود. صدمات الکتریکی عمومی یا شوک های الکتریکی منجر به آسیب به کل ارگانیسم می شود که در نقض یا توقف کامل فعالیت حیاتی ترین اندام ها و سیستم ها - ریه ها (تنفس)، قلب (گردش خون) بیان می شود.

ماهیت تأثیر جریان الکتریکی بر شخص و شدت آسیب وارده به قربانی به عوامل زیادی بستگی دارد.

با پاسخ بدن می توان خطر قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی را برای فرد ارزیابی کرد. با افزایش جریان، سه پاسخ کیفی متفاوت به وضوح ظاهر می شوند. این در درجه اول یک احساس، یک انقباض عضلانی تشنجی (عدم رها کردن جریان متناوب و اثر دردناک ثابت) و در نهایت، فیبریلاسیون قلبی است. جریان های الکتریکی که باعث پاسخ مناسب می شوند به محسوس، غیر آزاد کننده و فیبریلاتور تقسیم می شوند.

2. عوامل تعیین کننده نتیجه شوک الکتریکی

عوامل موثر بر نتیجه شوک الکتریکی عبارتند از:

1. مقدار جریان.

2. مقدار ولتاژ.

3. زمان عمل.

4. نوع و فرکانس جریان.

5. راه بسته شدن.

6. مقاومت انسان.

7. محیط زیست.

8. عامل توجه.

2.1. مقدار جریان

با توجه به شدت جریان، جریان ها به دو دسته تقسیم می شوند:

نامحسوس (0.6 - 1.6mA)؛

فلت (3 میلی آمپر)؛

رهاسازی (6 میلی آمپر)؛

غیر آزاد (10-15 میلی آمپر)؛

خفه کننده (25-50 میلی آمپر)؛

فیبریلاسیون (100-200 میلی آمپر)؛

تأثیرات حرارتی (5A و بالاتر).

2.2. بزرگی ولتاژ و 2.3. زمان عمل

طبق GOST 12.1.038-82 SSBT "حداکثر ولتاژ و جریان مجاز. ایمنی الکتریکی". فاکتورهای بزرگی ولتاژ و زمان قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی در جدول آورده شده است. یکی

میز 1

با قرار گرفتن در معرض کوتاه مدت (0.1-0.5 ثانیه)، جریان حدود 100 میلی آمپر باعث فیبریلاسیون قلبی نمی شود. اگر مدت زمان قرار گرفتن در معرض را به 1 ثانیه افزایش دهید، همان جریان می تواند کشنده باشد. با کاهش مدت زمان قرار گرفتن در معرض، مقدار جریان های مجاز برای یک فرد به طور قابل توجهی افزایش می یابد. هنگامی که زمان نوردهی از 1 به 0.1 ثانیه تغییر می کند، جریان مجاز 16 برابر افزایش می یابد.

علاوه بر این، کاهش مدت زمان قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی بر اساس برخی ویژگی های قلب، خطر آسیب به فرد را کاهش می دهد. مدت یک دوره از چرخه قلبی (شکل 2.1.) 0075-0.85 ثانیه است.

در هر چرخه قلبی، یک دوره سیستول وجود دارد، زمانی که بطن های قلب منقبض می شوند (QRS اوج) و خون را به داخل رگ های شریانی فشار می دهند.

فاز T مربوط به پایان انقباض بطن ها است و آنها به حالت آرام می روند. در طول دیاستول، بطن ها با خون پر می شوند. فاز P مربوط به انقباض دهلیزی است. مشخص شد که قلب به اثرات جریان الکتریکی در فاز T سیکل قلبی بیشترین حساسیت را دارد. برای اینکه فیبریلاسیون قلبی اتفاق بیفتد، باید همزمان با عمل جریان با فاز T که مدت آن 0.15-0.2 ثانیه است، همزمان شود. با کاهش مدت زمان قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی، احتمال چنین تصادفی کمتر می شود و بنابراین، خطر فیبریلاسیون قلبی کاهش می یابد. اگر زمان عبور جریان از یک فرد با فاز T منطبق نباشد، جریان هایی که به طور قابل توجهی از مقادیر آستانه تجاوز می کنند باعث فیبریلاسیون قلبی نمی شوند.

خود القایی و جریان های اضافی بسته شدن و باز شدن. کشف پدیده القای الکترومغناطیسی بلافاصله اهمیت علمی و عملی عظیمی پیدا کرد. اساس مهندسی برق را تشکیل داد. کار فارادی در زمینه الکتریسیته شروع به مطالعه چرخش های الکترومغناطیسی نامیده می شود. از یک سری آزمایشات توسط Oersted، Arago، Bio، Savard که در سال 1820 انجام شد، نه تنها در مورد ...

اندازه گیری انرژی باید در محدوده ± (0.1-2.5)٪ باشد. 4.4 وابستگی خطای دوز به ترکیب ابزار فنی کمپلکس‌های دوزینگ از آنجایی که مجتمع‌های دوز الکتریکی، علاوه بر دستگاه‌های دوز دیجیتالی مقدار برق و انرژی الکتریکی مورد بحث در بالا، شامل دستگاه‌های سوئیچینگ و سنسورهای جریان و ولتاژ نیز می‌شوند. لازم است ...

رسانایی، شکاف باند ظرفیت، انرژی فعال سازی). 8. وابستگی نیمه هادی ها به دما. مراجع توصیه شده برای کارهای آزمایشگاهی: 10. Matveev A.N. الکتریسیته و مغناطیس - M.: دبیرستان، 1983. 11. کلاشنیکف S.G. برق. - M .: Nauka، 1977. 12. Saveliev I.V. درس فیزیک عمومی. جلد 2، جلد 3. - مسکو: ناوکا، 1977. 13. Telesnin R.V., Yakovlev V.F. خوب...

اگرچه قبلاً معنایی متفاوت از آنچه کولن به آن داده بود داده شد، معرفی مفهوم پتانسیل در الکترواستاتیک کشف قانون کولن گام بسیار مهمی در توسعه تئوری الکتریسیته و مغناطیس بود. این اولین قانون فیزیکی بود که روابط کمی بین کمیت های فیزیکی را در تئوری الکتریسیته و مغناطیس بیان می کرد. با کمک این قانون ممکن شد ...

بازی "پانتومیم"

هدف: هماهنگ کردن بچه ها با درک موضوع جدید - "برق".

تجهیزات: نه

شرایط:معلم از چند کودک می خواهد تا کارهایی را که او با آنها صحبت می کند در گوش آنها به تصویر بکشند. تمام کلاس باید حدس بزنند که معلم به چه فکر می کرد.

گزینه های شغلی: دارم لباسشویی را اتو می کنم. تماشای تلویزیون. موهایم را با سشوار خشک می کنم. دارم با کامپیوتر بازی میکنم غذا را دوباره در مایکروویو گرم می کنم. کتری برقی را روشن می کنم.

پس از حل موفقیت آمیز پازل، معلم از بچه ها می خواهد که تمام پانتومیم ها را به خاطر بسپارند و فکر کنند که همه چیز آنها را متحد می کند. خود بچه ها موضوع جدید درس را نام می برند.

پازل

یک سوراخ در آسمان وجود دارد

یک سوراخ در زمین وجود دارد

و در وسط

آتش و آب. (سماور)

تو نان را در من گذاشتی

و کروتون بگیرید. (توستر)

پرنده استخوانی

هیاهو در لانه

با بال می زند

جلو و عقب می دود

لانه مانند یک کاسه است

و در کاسه فرنی است. (میکسر)

دوست باهوش

خودش بدون دست

و از غریبه ها استفاده می کند. (کامپیوتر)

اگر گرم است، من را روشن کن -

خوب می شود، فقط می دانید. (پنکه)

به جعبه جادویی نگاه کنید

در آن رودخانه ها و دریاچه هایی وجود دارد،

گیاهان و کوه ها.

او همه چیز را به شما خواهد گفت

تمام دنیا به شما نشان خواهد داد. (تلویزیون)

روی یک پا

من در یک آپارتمان، در یک گوشه هستم.

اگر ناگهان هوا برای شما تاریک شد

من را روشن کنید - روشن خواهد شد. (چراغ پایهدار)

برای آزمایش دانش در مورد موضوع مورد مطالعه "برق"، یک بازی آزمایشی مناسب است.

بازی "تیک تاک پا"

هدف: آزمون دانش موضوع.

تجهیزات:یک سری اعداد 12345678910 که روی تخته سیاه نوشته شده است.

شرایط: معلم از بچه ها می خواهد که همان ردیف را در دفترچه یادداشت خود بنویسند و توضیح می دهد که اکنون بر اساس مطالب مطالعه شده جملات درست و نادرست را بیان خواهد کرد. کودکان نگرش خود را نسبت به آنچه گفته شده با دو علامت مشخص می کنند: "o" - اگر با معلم موافق نیستند، "x" - اگر با او موافق باشند. علامت باید زیر شماره گفته قرار گیرد.

نمونه اظهارات:

سیم لخت را با دستان خالی لمس نکنید.

می‌توانید با دست‌های مرطوب دستگاه الکتریکی موجود را لمس کنید.

اگر سیم برق شکسته به فردی برخورد کرد، می توانید با برداشتن سیم با چوب چوبی یا دستکش لاستیکی به او کمک کنید.

جریان عبوری از بدن انسان می تواند باعث انقباض عضلانی شود که به نوبه خود پدیده های دردناک دیگری را در پی خواهد داشت.

کار جوشکاری را می توان بدون عینک محافظ مشاهده کرد.

استفاده از وسایل برقی معیوب خطرناک است.

در هوای خشک، می توانید در نزدیکی ایستگاه های برق و تابلو برق بازی کنید.

هنگام تعویض لامپ سوخته، باید منبع تغذیه آپارتمان را خاموش کنید.

در هوای مرطوب، یک سیم برق شکسته در فاصله 5 متری ایمن است.

از شوک الکتریکی، غم انگیزترین وضعیت مرگ بالینی است.

در نتیجه پاسخ به سؤالات کودکان، ورودی زیر در دفترچه ظاهر می شود:

بازی "Chinaword"

هدف:بررسی دانش کودکان در مورد وسایل برقی

تجهیزات:یازده عدد به ترتیب روی تابلو نوشته شده است که زیر هر کدام تعداد حروف کلمه پاسخ مشخص شده است.

وضعیت:معلم توضیح می دهد که اکنون معماهایی را برای کودکان تعریف می کند (در مجموع یازده مورد وجود دارد). آنها باید پاسخ ها را در یک دفتر یادداشت کنند. اعداد روی تخته که تعداد حروف در کلمه پاسخ را نشان می دهد و همچنین اصل کلمه زنجیره ای که در آن هر کلمه جدید با حرفی که کلمه قبلی را به پایان می رساند شروع می شود به آنها کمک می کند.

آنها خود را از یکدیگر جدا می کنند

2. به سختی در شب می درخشد

نزدیک تخت مادرم (چراغ شب)

3. ماشین تحریر با مانیتور. (کامپیوتر)

4. به یاد داشته باش، پسر عزیز،

آن را در ... انگشت خود قرار ندهید. (پریز)

5. یک کشتی الکتریکی در دریا در حال حرکت است،

جلو و عقب. (اهن)

6. غاز در سراسر روسیه پارس کرد. (رعد و برق)

7. به بشکه من نگاه کن،

یک تاپ در من می چرخد.

او کسی را نمی زند،

اما همه چیز خراب خواهد شد. (میکسر)

8. اینجا یک صندوقچه جادویی است،

شما او را لمس نمی کنید - او ساکت است،

اما ارزش چرخاندن دسته را دارد،

آواز خواهد خواند و سخن خواهد گفت. (رادیو)

9. در زمان سرمای زمستان شما را گرم می کند ... (شومینه).

10. گرد و غبار توسط جاروبرقی جمع آوری می شود.

چرخ را باد می کند ... (پمپ).

11. مرا به دیوار آویزان کنید

و اینجا روشن تر خواهد بود. (لامپ)

تکلیف در مورد موضوع

گزارشی در مورد کشف جریان الکتریکی تهیه کنید.

تابلوهایی را بکشید که وجود ندارند، اما برای هشدار در مورد خطرات کار با برق بسیار ضروری هستند.

در مورد وسایل برقی پازل بسازید و بکشید.

لوگویننکو لیودمیلا ویکتورونا، معلم سازمان‌دهنده OBZH MBOU "مدرسه متوسطه Smorodinskaya"، منطقه Graivoronsky، منطقه Belgorod

درس ایمنی زندگی در کلاس 5 با موضوع: "احتیاط - برق!"

درون نگری موضوع درس.طبق آمار اخیراً موارد زیادی از آسیب های الکتریکی در زندگی روزمره به دلیل رعایت نکردن قوانین کارکرد لوازم برقی خانگی رخ داده است. کودکان به ویژه در معرض شوک الکتریکی هستند، زیرا در مورد خطراتی که هنگام بازی در نزدیکی تأسیسات انرژی در کمین آنها است، اطلاعات کمی دارند. این موضوع در هر سنی و در هر زمانی از سال مرتبط است، اما تکرار قوانین ایمنی برق قبل از تعطیلات بسیار مهم است. از این گذشته، کودکان اغلب در تعطیلات تنها در خانه می مانند و بدون نظارت بزرگسالان به تنهایی از وسایل برقی استفاده می کنند. این درس قبل از تعطیلات پاییز برگزار شد و به به روز رسانی دانش دانش آموزان در مورد نحوه صحیح کار با وسایل برقی و قوانین رفتار در نزدیکی تاسیسات برق کمک کرد.

موضوع:"احتیاط - برق!"

اهداف درس:

1. ایجاد شرایط برای تعمیم و گسترش دانش دانش آموزان در مورد برق.

2. سازماندهی فعالیت های دانش آموزان برای بازنگری قوانین حمل و نقل ایمن با وسایل برقی.

3. کمک به آموزش سبک زندگی ایمن، تمایل به مراقبت از سلامت خود و عزیزانشان.

نوع درس:تعمیم و نظام مند کردن دانش.

طرح درس:

در مورد چه خواهد بود؟

جریان برق: دوست یا دشمن؟

چگونه است؟

چه تاثیری روی فرد می گذارد؟

چگونه می توانید از این امر اجتناب کنید؟

چگونه در هنگام رعد و برق آسیب نبینیم؟

آنها چه کسانی هستند - حیوانات شگفت انگیز و خطرناک؟

تجهیزات:لپ تاپ، تجهیزات چند رسانه ای، ارائه "سفر ایمن"، علائم هشدار دهنده ایمنی الکتریکی، تصاویر لوازم برقی، جدول کلمات متقاطع "ایمنی الکتریکی"، تست برق، یادآوری برای والدین.

در طول کلاس ها:

زمان سازماندهیظهر بخیر بچه ها خوشحالم که شما را در درس OBZh می بینم. برای شما آرزوی موفقیت و روحیه خوب دارم. به همسایه خود لبخند بزنید انشالله موفق بشی (اسلاید 1 - پیوست 1)

تدوین موضوع درس و تعیین اهداف درس.ببینید این نقاشی ها چه مشترکاتی دارند؟ (اسلاید 2) چه چیزی در درس مورد بحث قرار خواهد گرفت؟ در واقع، موضوع درس ما "احتیاط - برق!" (اسلاید 3)

به روز رسانی دانش دانش آموزان

برق چه نقشی در زندگی ما دارد؟ فکر می کنید برق دوست است یا دشمن؟ (اسلاید 4)

خطر جریان الکتریکی چیست؟ شوک الکتریکی چه عواقبی برای فرد دارد؟ (اسلاید 5)

ویژگی جریان الکتریکی چیست؟ (اسلاید 6)

آیا شخص می تواند جریان الکتریکی را از قبل تشخیص دهد؟ چگونه به فرد در مورد خطر برق گرفتگی هشدار دهیم؟ (اسلاید 7) کجا می توانید چنین علائمی را ببینید؟ در کجای مدرسه چنین علائمی را دیدید؟ (پیوست 2)

به یاد داشته باشید که چه قوانین ایمنی الکتریکی در خیابان را می دانید؟ (اسلاید 9)

تاسیسات برق عبارتند از خطوط هوایی و کابلی انتقال برق، پست ها، پست های ترانسفورماتور، نقاط توزیع.

قوانین رفتار در نزدیکی تاسیسات برق

داخل جعبه های ترانسفورماتور و تاسیسات برقی نروید.

چیزی را روی سیم ها نیندازید یا نزدیک سیم ها بازی نکنید.

از دزدی یا کمک به سرقت سیم های برق خودداری کنید.

روی تکیه گاه ها بالا نروید.

از فاصله 8 تا 10 متری به سیم های شکسته نزدیکتر نشوید.

یادگیری مطالب جدید.

توضیح استاد.آیا می دانید چرا نمی توانید به سیم های شکسته نزدیکتر از 8-10 متر نزدیک شوید؟ آیا می خواهید پاسخ صحیح را بدانید؟

به تصویر روی اسلاید توجه کنید (اسلاید 10). دایره ها منطقه خطر را نشان می دهند. در صورت قرار گرفتن در معرض خطر برق گرفتگی وجود دارد "ولتاژ پله ای"- این ولتاژی است که هنگام شکستن یک سیم و سقوط به زمین یک خط برق عامل 0.4 کیلو ولت و بالاتر رخ می دهد. اگر خط برق قطع نشده باشد مسیر جریان متوقف نمی شود. زمین یک رسانای جریان الکتریکی است و به عنوان یک امتداد سیم انتقال قدرت تبدیل می شود. هر نقطه از سطح زمین که در نقطه پخش قرار دارد پتانسیل مشخصی دریافت می کند که با فاصله از نقطه تماس سیم با زمین کاهش می یابد. تحت تاثیر جریان الکتریکی قرار گرفتن در لحظه ای اتفاق می افتد که پاهای فرد دو نقطه از زمین را که دارای پتانسیل الکتریکی متفاوتی هستند، لمس می کند. بنابراین، ولتاژ پله، اختلاف پتانسیل بین دو نقطه تماس با زمین است، هر چه پله گسترده تر باشد، اختلاف پتانسیل بیشتر و احتمال برق گرفتگی بیشتر می شود.

آشنایی با قوانین "ولتاژ مرحله":

با دویدن یا راه رفتن به سیم دراز کشیده یا شخصی روی زمین نزدیک نشوید!

کف پای خود را از روی زمین بلند نکنید و گام های بلند بردارید!

فقط باید در یک "گام غاز" حرکت کرد - پاشنه پای راه رفتن، بدون بلند شدن از زمین، روی پنجه پای دیگر قرار می گیرد.

بدون اینکه ابتدا انرژی خود را قطع کنید، به فرد آسیب دیده یا اشیاء فلزی دست نزنید!

شما باید در اسرع وقت برق را با استفاده از کلید، قطع کننده مدار، جدا کردن دوشاخه و غیره قطع کنید.

3. کار عملی: تمرین «گام غاز».بایستید و نشان دهید که چگونه باید در یک "گام غاز" حرکت کنید - پاشنه پای راه رفتن، بدون بلند شدن از زمین، روی پنجه پای دیگر قرار می گیرد.

دقیقه فیزیکی بازی آموزشی "قاعده" نه "برای لوازم الکتریکی"(اسلاید 11).

در کلاس نقاشی هایی از وسایل برقی وجود دارد: ماشین لباسشویی، مایکروویو، اتو، سشوار، جاروبرقی و غیره. دانش آموزان باید بلند شوند، نقاشی بکشند و قانون استفاده از دستگاه را نام ببرند، که شروع می شود. با کلمات نمی توان کسی که آخر سر میز بنشیند بازنده است.

تعمیم و نظام مندی دانش دانش آموزان.

قوانین رفتار در هنگام رعد و برق.به نقاشی نگاه کنید. چه خبر است؟ (رعد و برق) چه ارتباطی با موضوع درس ما دارد؟ قوانین رفتاری در هنگام رعد و برق را به خاطر بسپارید. (اسلاید 12)

جالب و خطرناک است.(اسلاید 13) نام حیواناتی که در تصویر نشان داده شده اند را نام ببرید. یک مارماهی الکتریکی بیش از 500 وات برق تولید می کند و یک پرتو الکتریکی تا 300 وات برق تولید می کند. انرژی تولید شده توسط رمپ برای روشن کردن موتور 50 خودرو کافی است.

حل یک موقعیت مشکل.

خواندن شعر:

سوکت ها برای چیست -

بزرگسالان و کودکان می دانند:

ما همیشه به آنها وارد می کنیم

از دستگاه های سیمی

ابزارهای اضافی

(همه باید واضح باشند!)

میخ، سنجاق، سوزن، سوزن بافندگی

چسبیدن به آنها خطرناک است!

اما در مورد کودکان خردسالی که هنوز قوانین را نمی دانند چه می شود؟ (اسلاید 14) نکاتی برای والدین دارای فرزندان کوچک: پریزها را ببندید یا پریزهای ایمن نصب کنید.

بررسی مطالب مورد مطالعه

کار گروهی. حل جدول کلمات متقاطع "ایمنی برق". (پیوست 3)

سوالات جدول کلمات متقاطع:

دویدن بدون پا
بدون آتش می سوزد
بدون دندان، اما گاز می گیرد. (برق)

گلابی آویزان - نمی توانید بخورید. (لامپ)

برای لمس وسایل برقی از چه دست هایی نباید استفاده کرد؟ (خیس)

در هنگام رعد و برق زیر چه چیزی نمی توان ایستاد؟ (درخت)

در هنگام رعد و برق چه کارهایی را نباید انجام داد؟ (حمام کردن)

اگر عصبانیش کنی جریان چیست؟ (شریر)

کار انفرادی. آزمایش کردن.آزمایش الکتریکی انجام دهید. خودت را بیازمای. (اسلاید 16) (پیوست 4)

نمره دادن به یک درس

خلاصه درس.

در خانه به والدین خود چه خواهید گفت؟ قبلا چه کارهایی انجام داده اید که بعد از این درس انجام نمی دهید؟

مشق شب

یک قانون برای ایمنی الکتریکی ترسیم کنید.

به والدین در مورد ایمنی برق بگویید. (پیوست 5)

انعکاس

بچه هایی که قوانین را به خوبی یاد گرفته اند و آنها را زیر پا نمی گذارند، یک علامت هشدار دهنده "احتیاط - برق" را به تصویر رعد و برق وصل کنید (پیوست 6)

فهرست کتابشناختی

قوانین ایمنی الکتریکی JSC "Belgorodenergo" "در مورد برق برای کودکان".

مطالب مسابقه دروس ویدئویی پیشگیری از آسیب های الکتریکی "بهترین درس ایمنی الکتریکی".

وب سایت Altayenergo OJSC.

این طرح درس برای دانش آموزان پایه چهارم تا ششم در نظر گرفته شده است. این می تواند توسط معلمان OBZh، معلمان مدارس ابتدایی و معلمان کلاس هنگام تکرار قوانین ایمنی الکتریکی قبل از تعطیلات استفاده شود. مواد پیشنهادی به واقعی سازی دانش دانش آموزان در مورد برق، قوانین مربوط به کار با لوازم برقی خانگی، قوانین رفتار در نزدیکی تاسیسات برق، در هنگام رعد و برق کمک می کند.

کلاس: 5

ارائه درس

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای اهداف اطلاعاتی است و ممکن است همه گزینه های ارائه را نشان ندهند. اگر به این کار علاقه دارید، لطفا نسخه کامل را دانلود کنید.

هدف.در پایان درس، دانش آموزان باید:

چرا برق خطرناک است و چیست؟

چگونه از خود در برابر برق گرفتگی محافظت کنیم؛

ب) تصوری از صدمات الکتریکی داشته باشد،

ج) ایجاد علاقه به موضوع،

د) آموزش رفتار ایمن.

سوالات آموزشی

1. خطرات ناشی از نقض قوانین مربوط به کار با لوازم و تجهیزات الکتریکی.

2. قوانین ایمنی هنگام استفاده از وسایل برقی.

تجهیزات: ارائه برای درس، کتاب درسی، آموزشی و جزوات

در طول کلاس ها

1. لحظه سازمانی:

(روی صفحه صبح بخیر! (اسلاید شماره 1))

بررسی کن رفیق
آیا برای شروع درس خود آماده اید؟
همه چیز سر جای خودش است
همه چیز درست است:
خودکار و کتاب و دفترچه؟
آیا همه چیز درست است؟
آیا همه با دقت نگاه می کنند؟
اجازه دهید بچه ها برای استفاده در آینده بروند،
درس ما بسیار مهم است.

2. به روز رسانی دانش (بررسی تکالیف)

روی جداول یک نسخه چاپ شده از کار "دومینو" است.

ما به گفتگوی خود در مورد خطراتی که می تواند در خانه ما را تهدید کند ادامه می دهیم.

بخش 2. موقعیت های خطرناک در آپارتمان (خانه).

و برای شروع، بررسی خواهیم کرد که چگونه تکالیف خود را انجام داده اید. پیوست 1

(بر روی صفحه کپی شده است).

تکلیف: "دومینو". (اسلاید شماره 2) پاسخ ها در کتاب کار ثبت می شود.

در:بیایید بررسی کنیم که چه چیزی به دست می آورید. (اسلاید شماره 3)

پاسخ ها: 1d., 2a., 3c., 4b., 5d.

معلم پاسخ های صحیح را روی تخته سیاه می نویسد و نظر می دهد.

دانش‌آموزان نتایج به‌دست‌آمده را با معیارهای ارزیابی در امتیازات مرتبط می‌کنند و به طور مستقل خود را ارزیابی می‌کنند.

در:آفرین!

حالا به صفحه نمایش توجه کنید. (اسلاید شماره 4)

( گزیده ای از مجموعه کارتونی «درس احتیاط با جغد باهوش»)

3. ارتباط موضوع و هدف درس.

(بحث قسمت و تعیین موضوع درس و تعیین اهداف درس.)

در:کارتون در مورد چیه؟

د:درباره لوازم خانگی؛ در مورد خطرات خانه

در:و چرا خطرناک هستند؟

د:همه آنها باعث ایجاد موقعیت های خطرناک می شوند. با برق کار می کند.

در:درست. اینها وسایل برقی هستند و با برق کار می کنند.

در:برق یکی از درخشان ترین اکتشافات بشر است. خیلی زود آنقدر رایج شد که ما متوجه آن نمی شویم.

در:با توجه به مطالب فوق سعی کنید موضوع درس را فرموله کنید: نوشتن در دفتر.

(اسلاید شماره 5)

موضوع درس ما: برق.

در:در مورد برق چه باید بدانیم؟

1. چرا برق خطرناک است
2. چگونه از خود در برابر برق گرفتگی محافظت کنیم

بچه ها موضوع درس و اهداف را در کتاب های کار ثبت می کنند.

وضعیت مشکل (اسلاید شماره 6)

د: به صفحه نمایش توجه کنید. ما با یک کار بسیار جدی روبرو هستیم و در طول درس باید آن را با شما حل کنیم.

آیا برق دوست و یا دشمن انسان است؟ (روی صفحه ظاهر می شود)

د.پاسخ کودکان با مثال.

W. توجه کنید، نظرات تقسیم شد. بیایید با هم پاسخ این سوال را پیدا کنیم.

و ابتدا به من بگویید در چه صورت برق منبع خطر برای انسان می شود؟

د: موقعیت های خطرناک احتمالی را فهرست می کند.

W: اولین قدم برای حل مشکل ما، کار در گروه های دائمی خواهد بود.

کار گروهی - حل مسائل موقعیتی:

تکلیف: دلیل خطرناک شدن برق برای انسان چیست؟

پاسخ به هر مشکل یکی از دلایل آن است

دلایل در حین بررسی روی صفحه تکرار می شود ... (اسلاید شماره 7)

کودکان دلایل را در یک دفترچه می نویسند.

W. چه چیزی می تواند منجر به استفاده نادرست از برق با وسایل برقی شود؟

د. پاسخ کودکان.

د- آیا آسیب الکتریکی صحیح است؟ (تکثیر روی صفحه و روی صفحه) (اسلاید شماره 8)

ترومای الکتریکی- این آسیب به بافت های بدن ناشی از عمل جریان الکتریکی است.

جریان عبوری از بدن انسان می تواند باعث انقباض عضلانی و در نتیجه پارگی رگ های خونی، پوست، رباط ها و حتی دررفتگی مفاصل و شکستگی استخوان شود. خطرناک ترین در این مورد می تواند از دست دادن هوشیاری با اختلال در فعالیت قلبی یا تنفس، و غم انگیز ترین - توقف تنفس و گردش خون و منجر به مرگ یک فرد باشد.

دقیقه فیزیکی

دارند: به صفحه نگاه کنید و سعی کنید به این سوال پاسخ دهید: چگونه از خود در برابر برق گرفتگی محافظت کنیم؟ این گام بعدی برای حل مشکل ما خواهد بود.

(اسلاید شماره 9) گزیده ای از مجموعه کارتونی «درس های احتیاط با جغد باهوش».

در:چه موقعیت های خطرناکی برای قهرمان اتفاق افتاد و به چه دلیل؟

W: چگونه از خود در برابر برق گرفتگی محافظت کنیم؟

D. پاسخ های کودکان فرموله شده و روی صفحه تکرار می شود. (اسلاید شماره 10)

1. سیم های در معرض دید را لمس نکنید.

2. از وسایل برقی معیوب استفاده نکنید.

3. دستگاه برقی خاموش را با دست خیس لمس نکنید.

4. هنگام کار با وسایل برقی نکات ایمنی را رعایت کنید.

نوشتن قوانین احتیاط در دفتر.

5. انعکاس.

W .: پس آیا آماده هستید مهمترین مشکل درس ما را حل کنید؟

د. به بچه ها بگویید برق دوست و یا دشمن انسان است؟ و چرا؟ (روی صفحه ظاهر می شود) (اسلاید شماره 11)

البته برق دوست و دشمن انسان است!

پس از همه، برق برای ما روشنایی مدرن، گرمایش، تامین آب، کار، کامپیوتر، تلویزیون، آشپزی، تولید صنعتی را فراهم می کند. به طور خلاصه، ما در دنیای برق زندگی می کنیم. اما نباید فراموش کنیم که اگر قوانین ایمنی شخصی را که امروز در مورد آن صحبت کردیم را رعایت نکنیم، برق می تواند شرایط خطرناکی را برای فرد ایجاد کند؟

6. جمع بندی درس.

1. خطر برق چیست؟

2. آسیب الکتریکی چیست؟

3. برای محافظت از خود در برابر برق گرفتگی چه قوانینی را باید رعایت کنیم؟

7. تکالیف. روی میز:

موضوع برق ص 36-39 سوالات شفاهی.

پ. 39. وظیفه 7.

برادر کوچکت دستش را روی سیم ضبط صوت روشن گذاشت و برق گرفت. سیم در دست برادرت ماند.

اقدامات بعدی خود را از گزینه های پیشنهادی انتخاب کنید و با بررسی خود با مطالب کتاب درسی، ترتیب آنها را تعیین کنید:

1. سیم را بگیرید و از دست برادرتان بیرون بیاورید.
2. بیا ببین چه حسی داره
3. چراغ های تابلو برق را خاموش کنید.
4. سیم را با استفاده از یک چوب خشک از پریز بیرون بکشید.
5. با آمبولانس تماس بگیر.
6. با والدین (همسایه ها) تماس بگیرید.

برقحرکت مرتب بارهای الکتریکی است. قدرت جریان در بخش مدار مستقیماً با اختلاف پتانسیل (یعنی با ولتاژ انتهای بخش) و با مقاومت مقطع مدار نسبت معکوس دارد.

ماهیت و عمق تأثیر جریان الکتریکی بر بدن انسان به قدرت و نوع جریان، زمان عمل آن، مسیر عبور از بدن انسان، وضعیت جسمی و روحی دومی بستگی دارد.

جریان آستانه (محسوس) حدود 1 میلی آمپر است. با جریان بالاتر، فرد شروع به احساس انقباضات عضلانی دردناک ناخوشایند می کند و با جریان 12-15 میلی آمپر، دیگر قادر به کنترل سیستم عضلانی خود نیست و نمی تواند به طور مستقل از منبع جریان جدا شود. این جریان را غیر آزاد کننده می نامند. اثر جریان بیش از 25 میلی آمپر روی بافت عضلانی منجر به فلج شدن عضلات تنفسی و ایست تنفسی می شود. با افزایش بیشتر جریان، فیبریلاسیون (انقباض تشنجی) قلب ممکن است رخ دهد. جریان 100 میلی آمپر کشنده در نظر گرفته می شود.

جریان متناوب خطرناک تر از جریان مستقیم است. مهم است که انسان چه قسمت هایی از بدن را لمس می کند. خطرناک ترین مسیرهایی هستند که در آنها مغز یا نخاع (سر و بازوها، سر - پاها)، قلب و ریه ها (بازوها - پاها) تحت تأثیر قرار می گیرند.

یک مورد معمول از تماس با ولتاژ تماس با یک قطب یا فاز منبع جریان است. ولتاژی که بر روی یک فرد تأثیر می گذارد، ولتاژ لمسی نامیده می شود. به خصوص مناطقی هستند که در شقیقه ها، پشت، پشت بازوها، پاها، پشت سر و گردن قرار دارند.

تأثیر جریان الکتریکی بر روی بدن با عوامل مخرب اصلی مشخص می شود:

1) شوک الکتریکی که عضلات بدن را تحریک می کند و منجر به تشنج، ایست تنفسی و ایست قلبی می شود.

2) سوختگی های الکتریکی ناشی از آزاد شدن گرما در جریان عبور جریان از بدن انسان. بسته به پارامترهای مدار الکتریکی و وضعیت فرد، قرمزی پوست، ممکن است سوختگی همراه با تشکیل رخ دهد.

3) تاول زدن یا کربن شدن بافت ها. هنگامی که فلز ذوب می شود، پوست با نفوذ قطعات فلزی به داخل آن متالیز می شود.

اثر جریان بر روی بدن به کاهش می یابد:

1) گرمایش؛

2) الکترولیز؛

3) استرس مکانیکی

عمل مکانیکی منجر به پارگی بافت، طبقه بندی، اثر شوک تبخیر مایع از بافت های بدن می شود.

با عمل حرارتی، گرمای بیش از حد و اختلال عملکردی اندام ها در مسیر جریان جریان رخ می دهد.

اثر الکترولیتی جریان در الکترولیز مایع در بافت های بدن، تغییر در ترکیب خون بیان می شود.

در صورت وجود تغییرات بافتی در محل قرار گرفتن در معرض جریان الکتریکی، یک باند آسپتیک خشک روی قسمت آسیب دیده بدن اعمال می شود.

برای جلوگیری از برق گرفتگی، لازم است کلیه کارهای مربوط به تجهیزات و دستگاه های الکتریکی پس از جدا کردن آنها از مدار الکتریکی انجام شود.

میدان الکترواستاتیک ثابت (ESP)آیا میدان بارهای ساکن است که بین آنها تعامل دارد.

ظهور بارهای الکتریسیته ساکن در هنگام تغییر شکل، له کردن (پاشیدن) مواد، حرکت نسبی دو جسم در تماس، لایه‌های مواد مایع و حجیم، با هم زدن شدید، تبلور و همچنین در اثر القا رخ می‌دهد.

هنگامی که دی الکتریک اصطکاک می کند، بارهای اضافی روی سطح آنها ظاهر می شود، بارهای الکتریکی روی دست های خشک جمع می شوند و پتانسیلی تا 500 ولت ایجاد می کنند. اختلاف پتانسیل بین ابر رعد و برق و زمین به مقادیر بسیار زیادی می رسد که در صدها میلیون ولت اندازه گیری می شود میدان الکتریکی قوی در هوا ظاهر می شود.

در شرایط مساعد، خرابی رخ می دهد. بارها به میزان بیشتری روی نقاط یا بدنه هایی شبیه به نقاط تجمع می یابند.

میدان های الکتریکی بالا در نزدیکی این نقاط ایجاد می شود. به همین دلیل رعد و برق به اجسام جدا شده بلند (برج ها، درختان و ...) برخورد می کند و بنابراین قرار گرفتن در فضای باز در هنگام رعد و برق یا در مجاورت درختان و اجسام فلزی برای فرد خطرناک است.

همراه با میدان های الکتریکی ساکن طبیعی در تکنوکره و در زندگی روزمره، فرد در معرض میدان های الکتریکی ساکن مصنوعی قرار می گیرد.

میدان های الکتریکی ساکن مصنوعی به دلیل استفاده روزافزون برای ساخت وسایل خانگی است:

1) اسباب بازی؛

3) لباس؛

4) برای تکمیل فضای داخلی ساختمان های مسکونی و عمومی.

5) برای ساخت قطعات ساختمانی تجهیزات تولید.

6) تجهیزات؛

7) ابزار؛

8) قطعات ماشین آلات مختلف پلیمری مصنوعی؛

9) دی الکتریک ها

سطوح مجاز شدت میدان های الکترواستاتیک در GOST 12.1.045-84 تعیین شده است.

استفاده از تجهیزات حفاظتی برای کارگران در مواردی که میزان واقعی شدت میدان های الکترواستاتیکی در محل کار از 60 کیلوولت بر متر مربع فراتر رود اجباری است.

هنگام انتخاب وسایل حفاظت در برابر الکتریسیته ساکن، ویژگی های فرآیندهای تکنولوژیکی، خواص فیزیکوشیمیایی مواد فرآوری شده، ریزاقلیم محل و موارد دیگر باید در نظر گرفته شود، که یک رویکرد متمایز را در توسعه اقدامات حفاظتی تعیین می کند.

روش های متداول محافظت در برابر الکتریسیته ساکن عبارتند از کاهش تولید بارهای الکترواستاتیک یا حذف آنها از مواد برق دار، که با موارد زیر حاصل می شود:

1) اتصال به زمین عناصر فلزی و رسانای الکتریکی تجهیزات.

2) افزایش سطح و رسانایی حجمی دی الکتریک ها.

3) نصب خنثی کننده های الکتریسیته ساکن.

بدون توجه به استفاده از سایر روش های حفاظتی، زمین گیری انجام می شود.