Veranstaltung zum Tag der Kosmonautik. (für 8. – 9. Klassen)

Unterrichtsart: Konferenz.

Methodische Ausstattung des Unterrichts: Präsentation „Mensch. Raum. Universum"
Hard-und Software: PC, Microsoft Power Point, Multimedia-Projektor.

Ziele: den Horizont der Studierenden erweitern, den Studierenden helfen, den Entwicklungsweg der theoretischen und praktischen Erforschung des Weltraums zu verfolgen;
den Schülern ein Gefühl von Patriotismus, Stolz auf die russische Weltraumwissenschaft und den Beitrag von Landsleuten zur Entwicklung der Raumfahrt zu vermitteln.

Fortschritt der Veranstaltung

1. Das Lied „Grass near the house“ erklingt

1. Erde im Bullauge (dreimal ) ist sichtbar.
Wie traurig ein Sohn über seine Mutter ist (2 mal ),
Wir sind traurig über die Erde – sie ist allein.
Und die Sterne trotzdem (2 mal ),
Ein bisschen näher, aber allen ist auch kalt,
Und wie in den Stunden einer Sonnenfinsternis, (2 mal )
Wir warten auf das Licht und sehen irdische Träume.

Chor: Und wir träumen nicht vom Dröhnen des Kosmodroms,
Nicht dieses eisige Blau,
Und wir träumen von Gras, Gras in der Nähe des Hauses,
Grünes, grünes Gras.

2. Und wir fliegen in Umlaufbahnen, ungeschlagenen Pfaden,
Der Raum ist mit Meteoriten übersät.
Risiko und Mut sind gerechtfertigt, kosmische Musik,
Schwebt in unserem Geschäftsgespräch.
In einer Art matten Dunst liegt die Erde im Bullauge,
Abend und frühe Morgendämmerung.
Und der Sohn ist traurig über seine Mutter, ( 2 mal )
Die Mutter wartet auf ihren Sohn und die Erde wartet auf ihre Söhne.

Chor.

Moderator-1: Hallo, liebe Schüler und Lehrer! Heute ist die Veranstaltung dem Tag der Kosmonautik gewidmet. Dieser Tag wird für immer in der Geschichte und in den Herzen von Millionen von Menschen bleiben. Dank der sorgfältigen Bemühungen unserer berühmten Wissenschaftler haben wir heute Zugang zu einem scheinbar unzugänglichen und riesigen Raum!

2. Literarische Komposition.

Leser

Söhne und Töchter des blauen Planeten

Sie steigen auf und stören den Frieden der Sterne.

Der Weg in den interstellaren Raum ist geebnet

Für Satelliten, Raketen, wissenschaftliche Stationen.

Das Zeitalter des Weltraums schreitet voran!

Die Raketen setzen ihren Flug fort

Jedes Jahr ab Baikonur.

Die Menschen sind an solche Phänomene gewöhnt.

Er behält seine erste Liebe in seiner Seele,

Lass Tausende wieder zu den Sternen fliegen,

Aber der erste war Gagarin, er war sein eigener,

Liebling, mit einem kindischen, schelmischen Lächeln.

Wenn der Tag der Kosmonautik gefeiert wird,

Jeder erinnert sich an seinen Favoriten.

Aber an diesem Tag werden wir denen gratulieren

Wer schafft Ruhm für das Land, Erfolg:

Jeder, der die Fernbedienung von der Erde aus beobachtet,

Wie Kosmonauten Heldentaten vollbringen

Und diejenigen, die Schiffe schicken,

Ausgehend von Mutter Erde, -

Jeder, der im Leben mit der Weltraumwissenschaft verbunden ist.

Die Menschen schulden ihnen ihre Liebe.

Das Land ist stolz auf seine Raumfahrt:

Wir brauchten es und werden es auch weiterhin brauchen!

Sterne

Die Sterne sind klar, die Sterne stehen hoch!

Was behältst du in dir, was versteckst du?

Sterne, die tiefe Gedanken verbergen,

Mit welcher Kraft fesseln Sie die Seele?

Häufige Sternchen, enge Sternchen!

Was ist schön an dir, was ist kraftvoll an dir?

Was fesselt ihr, himmlische Sterne,

Die Kraft großen brennenden Wissens?

Und warum ist das so, wenn du strahlst?

In den Himmel winken, in breite Arme?

Schau zärtlich, du streichelst dein Herz,

Himmlische Sterne, ferne Sterne!

Hören!

Hören!

Denn wenn die Sterne leuchten -

Möchte also irgendjemand, dass sie existieren?

Also nennt jemand diese Spucknäpfe

eine Perle?

Und anstrengend

in Schneestürmen aus Mittagsstaub,

eilt zu Gott

Ich fürchte, ich komme zu spät

Weinen,

küsst seine sehnige Hand,

fragt -

Da muss ein Stern sein!

Schwört -

werde diese sternenlose Qual nicht ertragen!

Und dann

läuft ängstlich umher

aber äußerlich ruhig.

Sagt zu jemandem:

„Ist es jetzt nicht in Ordnung für dich?

Nicht beängstigend?

Ja?!"

Hören!

Immerhin, wenn die Sterne

aufleuchten -

Bedeutet das, dass das irgendjemand braucht?

Das heißt, es ist notwendig

damit jeden Abend

über die Dächer

Hat mindestens ein Stern geleuchtet?!

Moderator-2: ( C Leitung-1). Am 12. April feiern wir den Tag der Kosmonautik.

Der Mensch ist ein lebendiges, intelligentes soziales Wesen, Subjekt soziohistorischer Aktivität und Kultur.

Kosmos (griech. Kosmos) ist ein Synonym für die astronomische Definition des Universums; häufig wird das sogenannte Kosmos unterschieden. der nahe Weltraum, der mit Hilfe künstlicher Erdsatelliten, Raumfahrzeuge und interplanetarer Stationen erforscht wird, und der tiefe Weltraum – die Welt der Sterne und Galaxien.Kosmonautik (vom griechischen Kosmos – Struktur, Ordnung, Frieden, Universum und Griechisch. Nautik – Navigationskunst, Schiffsnavigation), Flüge im Weltraum.
Universum - ein Konzept, für das es keine strenge Definition gibtAstronomieUndPhilosophie.

Das Universum ist Gegenstand des StudiumsKosmologie.
In ihren Träumen, verkörpert in Märchen, Legenden und Science-Fiction-Romanen, strebt die Menschheit seit langem nach dem Weltraum. Dies belegen zahlreiche (meist nicht realisierbare) Erfindungen der Vergangenheit. Geschichten über das Fliegen in den Himmel finden sich bereits im assyrisch-babylonischen Epos, in alten chinesischen und iranischen Legenden. Das altindische Gedicht „Mahabharata“ enthält Anweisungen für den Flug zum Mond. Der griechische Mythos, dass Ikarus mit mit Wachs zusammengehaltenen Flügeln zur Sonne flog, ist weithin bekannt. Ein Flug zum Mond auf Flügeln wurde von Lucian von Samosata (2. Jahrhundert v. Chr.) beschrieben.
Als Archäologen bei der Ausgrabung des legendären Ninive auf die Bibliothek des assyrischen Königs Assurbanipal stießen, fanden sie unter Tausenden von mit Keilschrift bedeckten Tontafeln eine, die die Legende von Etan erzählte, der auf einem Adler ritt und in den Himmel aufstieg. Seit der Geburt der Legende sind mehr als viertausend Jahre vergangen. Und erst vor etwas mehr als 40 Jahren machte die Menschheit ihren ersten Schritt in Richtung der Sterne und die Legende wurde wahr.
Unser heutiges Treffen ist dem Traum der Menschheit vom Aufstieg in den Weltraum gewidmet, genauer gesagt den „ersten Schritten im Weltraum“.

Moderator-1: ( C geführt- 4). Die theoretische Begründung für die Möglichkeit von Flügen in den Weltraum lieferte erstmals Ende des 19. Jahrhunderts der russische Wissenschaftler Konstantin Eduardowitsch Ziolkowski.
1. Schüler: ( C geführt- 4). Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich geboren am 5.(17) September 1857 im Dorf. Izhevskoe, heute Region Rjasan, in der Familie eines Försters. Nachdem er in seiner Kindheit an Scharlach gelitten hatte, verlor er sein Gehör fast vollständig: Die Taubheit erlaubte ihm nicht, sein schulisches Studium fortzusetzen, und ab seinem 14. Lebensjahr lernte er selbstständig. Von 16 bis 19 Jahren lebte er in Moskau, studierte Physik und Mathematik in der Sekundar- und Oberschule. 1879 legte er als externer Student die Lehrerprüfung ab und wurde 1880 zum Lehrer für Arithmetik und Geometrie an der Bezirksschule Worovskoe in der Woiwodschaft Kaluga ernannt. Aus dieser Zeit stammen Tsiolkovskys erste wissenschaftliche Forschungen.
Da er die bereits gemachten Entdeckungen nicht kannte, schrieb er 1880–1881 das Werk „Theorie der Gase“, in dem er die Grundlagen der kinetischen Gastheorie darlegte. Sein zweites Werk „Mechanics of the Animal Organism“ (im selben Jahr) erhielt eine positive Rezension von I. M. Sechenov, und Tsiolkovsky wurde in die Russische Physikalische und Chemische Gesellschaft aufgenommen.
In seinem Werk „Erforschung der Welträume mit Strahlinstrumenten“ (1903) und weiteren Werken zeigte Tsiolkovsky die Realität der technischen Umsetzung von Raumflügen auf und lieferte eine grundlegende Lösung für eine Reihe grundlegender Probleme des Weltraums.
Neben den Werken von Tsiolkovsky widmeten sich auch die Arbeiten vieler Wissenschaftler Weltraumfragen.
In den 20er Jahren 20. Jahrhundert Die ersten Weltraumgesellschaften wurden gegründet: in der UdSSR (1924), Österreich (1926), Deutschland (1927), Großbritannien und den USA (1930).
Der Zweck dieser Gesellschaften bestand darin, die Ideen des Weltraums zu verbreiten und die Lösung praktischer Probleme in diesem Bereich zu fördern. In der UdSSR begannen die Arbeiten auf dem Gebiet der Raketentechnologie im Jahr 1921.
Herausragender russisch-sowjetischer Wissenschaftler und Erfinder auf dem Gebiet der Aerodynamik, Raketendynamik, Flugzeug- und Luftschifftheorie; Der Begründer der modernen Kosmonautik, Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, starb im Alter von 78 Jahren am 19. September 1935 in Kaluga.

2. Schüler: ( CLED -5). Der Begründer der praktischen Raumfahrt istSergej Pawlowitsch Koroljow. Sergei Pawlowitsch Koroljow wurde am 30. Dezember 1906 (12. Januar 1907) in Schitomir geboren. 1924 schloss er sein Studium an einer professionellen Bauschule in Odessa ab. Seit 1927 war er in der Luftfahrtindustrie tätig. 1930 absolvierte er die Moskauer Höhere Technische Schule und gleichzeitig die Moskauer Pilotenschule. Sowjetischer Wissenschaftler, Konstrukteur von Raketen- und Raumfahrtsystemen, Akademiker der Akademie der Wissenschaften der UdSSR (1958; korrespondierendes Mitglied 1953), zweimal Held der sozialistischen Arbeit (1956, 1961). Er entwickelte eine Reihe von Entwürfen für den erfolgreichen Flug von Segelflugzeugen. Nachdem er Tsiolkovsky und seine Werke kennengelernt hatte, interessierte sich Korolev für die Ideen zur Entwicklung von Raketenflugzeugen. Er entwickelte eine Reihe von Projekten, darunter Projekte für den Lenkflugkörper 212 (Flug 1939) und einen Raketengleiter, der als erster in der UdSSR unter der Kontrolle des Piloten V. P. Fedorov (1940) flog.
Korolevs weitere Aktivitäten als Leiter eines großen Teams zielten auf die Entwicklung leistungsstarker Raketensysteme ab.
In der Geschichte der Weltraumforschung ist die Ära der ersten bemerkenswerten Errungenschaften mit dem Namen Korolev verbunden. Die herausragenden organisatorischen Fähigkeiten und das Talent eines großen Wissenschaftlers ermöglichten es ihm, die Arbeit vieler Forschungs- und Designteams über mehrere Jahre hinweg zu leiten, um große komplexe Probleme zu lösen. Korolevs wissenschaftliche und technische Ideen fanden breite Anwendung in der Raketen- und Raumfahrttechnik.
Sergej Pawlowitsch Koroljow starb am 14. Januar 1966. Er wurde auf dem Roten Platz nahe der Kremlmauer begraben.

Moderator -2: ( C Leitung 7). Bis 1957 entstand unter seiner Führung ein Raketen- und Weltraumkomplex, der es in der UdSSR ermöglichte, am 4. Oktober 1957 den ersten künstlichen Erdsatelliten zu starten. Dieses Ereignis gilt zu Recht als Beginn des Weltraumzeitalters.

3. Schüler: ( Folie-6). Klagebei entsprechende Joint Venturesbei Erdsatelliten (AES), Raumfahrzeuge, die in die Umlaufbahn um die Erde gebracht werden und der Lösung wissenschaftlicher und angewandter Probleme dienen sollen. Der Start des ersten Satelliten, der zum ersten vom Menschen geschaffenen künstlichen Himmelskörper wurde, war das Ergebnis von Errungenschaften in den Bereichen Raketentechnik, Elektronik, automatische Steuerung, Computertechnologie, Himmelsmechanik und anderen Bereichen der Wissenschaft und Technologie.
Gemäß internationaler Vereinbarung wird ein Raumfahrzeug als Satellit bezeichnet, wenn es mindestens eine Umdrehung um die Erde absolviert hat. Andernfalls handelt es sich um eine Raketensonde, die Messungen entlang einer ballistischen Flugbahn vornimmt und nicht als Satellit registriert ist.
Entsprechend der Vielfalt der mit Hilfe von Satelliten gelösten wissenschaftlichen und angewandten Probleme können Satelliten unterschiedliche Größen, Gewichte, Designausführungen und die Zusammensetzung der Bordausrüstung aufweisen. Zum Beispiel:

die Masse des kleinsten Satelliten beträgt nur 0,7 kg;


der sowjetische Satellit „Proton-4“ hatte eine Masse von etwa 17 Tonnen;


die Masse der Orbitalstation Saljut mit der daran angedockten Sojus-Raumsonde betrug über 25 Tonnen;


Die Masse der vom Satelliten (dem amerikanischen Apollo-Raumschiff mit der letzten Stufe der Trägerrakete) in die Umlaufbahn geschossenen Nutzlast betrug etwa 135 Tonnen.

Moderator -2: (Folien 6-7). Raketen- und Raumfahrtsysteme, deren Entwicklung von Korolev geleitet wurde, ermöglichten es zum ersten Mal weltweit, künstliche Satelliten der Erde und der Sonne zu starten, Flüge automatischer interplanetarer Stationen zum Mond, zur Venus und zum Mars zu fliegen und durchzuführen eine sanfte Landung auf der Mondoberfläche. Unter seiner Führung entstanden künstliche Erdsatelliten der Serien Electron und Molniya-1, viele Satelliten der Cosmos-Serie, die ersten Exemplare interplanetarer Aufklärungssonden der Serien Zond und Venera, die Raumsonde Voskhod (das erste mehrsitzige Schiff von der dem ersten Menschen den Weg ins Weltall ermöglichte) usw.
Satelliten spielen eine wichtige Rolle bei der Erforschung der natürlichen Ressourcen der Erde und der kontinuierlichen Überwachung ihres Zustands. Das Fotografieren der Erdoberfläche durch verschiedene Lichtfilter und andere Forschungsmethoden ermöglicht es, die Verteilung der Vegetation, Veränderungen der Schneedecke, Flussüberschwemmungen, den Zustand von Nutzpflanzen und Wäldern zu beurteilen, den Fortschritt der Feldarbeit zu überwachen, den erwarteten Ertrag abzuschätzen und zu registrieren Waldbrände usw.

Moderator -1: (Folie-7). Es gibt automatische Satelliten (Forschung und Anwendung), bei denen der Betrieb aller Instrumente und Systeme durch Befehle gesteuert wird, die entweder von der Erde oder von einem Bordsoftwaregerät kommen, bemannte Satelliten und Orbitalstationen mit Besatzung. Unter der Führung von S.P. Korolev wurden viele ballistische und geophysikalische Raketen, Trägerraketen und bemannte Raumschiffe „Wostok“ und „Woschod“ geschaffen, die zum ersten Mal in der Geschichte einen menschlichen Weltraumflug und einen menschlichen Eintritt in den Weltraum durchführten.
Das zweitwichtigste Datum des Weltraumzeitalters ist der 12. April 1961, der Tag des ersten Weltraumfluges.Yu. A. Gagarina , der Beginn der Ära des direkten menschlichen Eindringens in den Weltraum.
(Folien-8-9)

Moderator -2: Laika ist das erste Leben im Weltraum.

Es war Spätherbst in Baikonur und in der Hütte war es ziemlich kühl. Ärzte verlängerten einen Schlauch mit warmer Luft aus einer bodengestützten Klimaanlage, um den Hund warm zu halten. Am 3. November 1957 ging Laika in die Umlaufbahn. Der zweite künstliche Erdsatellit wurde gestartet, um physikalische Prozesse und Lebensbedingungen im Weltraum zu untersuchen...

Der Name des Hundes wurde erst einen Tag später veröffentlicht. Damals wusste niemand, dass der Hund, dessen Porträts in allen Zeitungen erschienen, ein One-Way-Ticket hatte. Außerdem war sie zum Zeitpunkt der Veröffentlichung ihres Porträts bereits tot. Alle an dem Experiment Beteiligten wussten, dass Laikas Leben im Weltraum drei bis vier Stunden dauern würde. An einen einwöchigen Flug war nicht zu denken. Bei der Konstruktion der Kabine lag ein schwerwiegender technischer Fehler vor. Es war zu spät, es noch einmal zu machen.

Laika lebte mehrere Stunden in der Schwerelosigkeit. Der Hund überhitzte während des Fluges und verstarb vermutlich auf der vierten Umlaufbahn an Hitze und Erstickung.

Moderator -1: Belka und Strelka.

Am 19. August 1960 wurden die Hundekosmonauten Belka und Strelka in die Umlaufbahn gebracht. Sie waren die ersten Tiere, die lebend zur Erde zurückkehrten. Ihr Flug dauerte mehr als 25 Stunden, in denen das Schiff 17 Umdrehungen um die Erde machte.

Belka und Strelka wurden Stellvertreter für die Hunde Chaika und Lisichka, die 19 Sekunden nach Beginn des Fluges bei einem Raumschiffabsturz ums Leben kamen. Für das Experiment wurden die Hunde einer besonderen Selektion unterzogen – das Gewicht der Tiere sollte 6 kg nicht überschreiten, die Fellfarbe sollte hell sein (zur leichteren Verfolgung).

Den Hunden wurde beigebracht, an Futterautomaten zu fressen und die Toilette zu benutzen. Außerdem erhielten die Tiere spezielle Kleidung mit Sensoren. Belka und Strelka, aus der Rasse stammende Hündinnen mit heller Farbe, wurden speziell ausgewählt. Es ist interessant festzustellen, dass die Hunde zunächst andere Spitznamen hatten – Albina und Marquise. Sie beschlossen, sie von fremd auf russisch umzustellen.

Nach ihrer Rückkehr zur Erde lebten Belka und Strelka in einem Gehege am Institut für Luft- und Raumfahrtmedizin. Die Tiere wurden zu Ausstellungen in Schulen und Kindergärten gebracht. Strelka brachte sogar Nachwuchs zur Welt – 6 Welpen. Alle Astronautenhundewelpen waren gesund. Nikita Chruschtschow schenkte Jacqueline Kennedy, der Frau von US-Präsident John F. Kennedy, einen Welpen.

4. Schüler: (Folie 10). Held der SowjetunionGagarin Juri Alexejewitsch . Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Oberst. Ehrenmitglied der International Academy of Astronautics and Space Research.
Geboren am 9. März 1934 in Gzhatsk, Gebiet Smolensk. Am 12. April 1961 führte er mit dem Wostok-Satelliten den ersten Weltraumflug der Welt durch; umrundete den Globus in 1 Stunde 48 Minuten und kehrte sicher zur Erde zurück.
Gestorben am 27. März 1968 während eines Trainingsfluges in einem Flugzeug. Er wurde auf dem Roten Platz in Moskau beigesetzt.
Der Name Yu. A. Gagarin wurde dem Rotbanner-Orden der Luftwaffenakademie Kutusow in Monino verliehen. Seine Heimat, die Stadt Gzhatsk, wurde in die Stadt Gagarin umbenannt. Im Namen von Gagarin Yu.A. ein Krater auf der anderen Seite des Mondes und ein Forschungsschiff der Akademie der Wissenschaften der UdSSR werden benannt.

5. Schüler: (Folie 11.) Held der SowjetunionTitow Deutscher Stepanowitsch . Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Generalleutnant der Luftfahrt, Kandidat der Militärwissenschaften.
Geboren am 11. September 1935 im Dorf Verkhnee Zhilino im Altai-Territorium. In Vorbereitung auf den weltweit ersten bemannten Flug ins Weltall fungierte er als Ersatz für Kosmonaut 1 – Yu.A. Gagarin.
Der Raumflug fand vom 6. bis 7. August 1961 auf dem Satelliten Wostok-2 statt. Dies war der weltweit erste Multi-Orbit-Flug: In 25 Stunden und 11 Minuten absolvierte Wostok-2 über 17 Umlaufbahnen um die Erde und legte dabei eine Strecke von 703.143 Kilometern zurück. Der Flug ermöglichte es, den Einfluss des Schwerelosigkeitsfaktors auf den menschlichen Körper und seine Leistungsfähigkeit während eines täglichen Aufenthalts im Weltraum zu bewerten.

6. Schüler: (Folie 11). Nikolaev Andrjan Grigorjewitsch.
Geboren am 5. September 1929 im Dorf Shorshely, Tschuwaschische Autonome Sozialistische Sowjetrepublik.
Der erste Flug ins All fand vom 11. bis 15. August 1962 mit der Raumsonde Wostok-3 statt. Dies war der erste mehrtägige Gruppenflug in der Geschichte der Weltraumforschung. Es fand gleichzeitig mit dem Flug der Raumsonde Wostok-4 statt, die von Pavel Romanovich Popovich gesteuert wurde.
(Folie 12). Zweimal Held der SowjetunionPopowitsch Pawel Romanowitsch. Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Generalmajor der Luftfahrt, Kandidat der technischen Wissenschaften.
Geboren am 5. Oktober 1930 im Dorf Uzin in der Region Kiew. Der erste Flug ins All fand vom 12. bis 15. August 1962 mit der Raumsonde Wostok-4 statt.
Dies war der erste mehrtägige Gruppenflug in der Geschichte der Weltraumforschung. Während des Fluges konnten wertvolle Erkenntnisse darüber gewonnen werden, welche Auswirkungen ein Zustand der Schwerelosigkeit auf verschiedene Organismen über einen längeren Zeitraum unter gleichen Versuchsbedingungen hat.
Nikolaev unternahm seinen zweiten Flug ins All vom 1. bis 19. Juni 1970 als Kommandeur der Raumsonde Sojus-9 zusammen mit W. I. Sewastjanow. Dies war der längste Flug eines Raumschiffs der Sojus-Klasse.
Popovich unternahm seinen zweiten Flug ins All vom 3. bis 19. Juli 1974 zusammen mit Yu.P. Artyukhin. als Besatzungskommandant der Raumsonde Sojus-14 und der Orbitalstation Saljut-3. An Bord der Orbitalstation führte die Besatzung zahlreiche Experimente und Beobachtungen durch, die für die Lösung vieler Probleme in Wissenschaft, Technik und Volkswirtschaft von großer Bedeutung waren.

7. Schüler: (Folie 12). Zweimal Held der SowjetunionBykowski Valery Fedorovich
Geboren am 2. August 1934 in der Stadt Pawlowski Possad, Region Moskau.
Der erste Flug ins All fand vom 14. bis 19. Juni 1963 mit der Raumsonde Wostok-5 statt. Der Flug fand gleichzeitig mit dem Flug der Raumsonde Vostok-6 statt, die von V. V. Tereshkova gesteuert wurde.

Seinen zweiten Flug ins All unternahm er am 15. und 23. September 1976 als Kommandeur der Raumsonde Sojus-22 zusammen mit V. V. Aksenov.
Seinen dritten Flug ins All führte er vom 26. August bis 3. September 1978 als Kommandeur einer internationalen Besatzung zusammen mit dem Kosmonautenforscher und Bürger der Deutschen Demokratischen Republik Jen Sigmund auf der Raumsonde Sojus-31 durch.

8. Schüler: (Folie 13). Held der SowjetunionTereschkowa Walentina Wladimirowna Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Oberst, Kandidat der technischen Wissenschaften.
Geboren am 6. März 1937 im Dorf Maslennikov in der Region Jaroslawl.
Die weltweit erste weibliche Astronautin. Sie unternahm vom 16. bis 19. Juni 1963 einen Raumflug mit der Raumsonde Wostok-6. Der Start der Raumsonde Wostok-6 erfolgte, während sich die Raumsonde Wostok-5, gesteuert vom Kosmonauten V. F. Bykovsky, im Orbit befand.
Während des Fluges wurden umfangreiche medizinische und biologische Forschungen sowie die Weiterentwicklung und Verbesserung bemannter Raumfahrzeugsysteme unter gemeinsamen Flugbedingungen durchgeführt.
Im Namen von Tereshkova V.V. Der Kleinplanet 1671 und ein Krater auf der Rückseite des Mondes werden benannt.

9. Schüler: (Folie 14). Zweimal Held der SowjetunionKomarow Wladimir Michailowitsch. Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Oberst. Geboren am 16. März 1927 in Moskau.
Der erste Flug ins All fand am 12. und 13. Oktober 1964 zusammen mit K. P. Feoktistov statt. und Egorov B.B. als Kommandeur der mehrsitzigen Raumsonde Woschod(Folie-14) .Held der SowjetunionFeoktistow Konstantin Petrowitsch. Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Doktor der technischen Wissenschaften, Professor. Geboren am 7. Februar 1926 in der Stadt Woronesch.
(Folie-15) .Held der SowjetunionEgorov Boris Borisovich. Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Doktor der medizinischen Wissenschaften. Mitglied der KPdSU seit 1973. Geboren am 26. November 1937 in Moskau.
Dies war der weltweit erste Flug einer Raumsonde mit einer dreiköpfigen Besatzung. Erstmals gelang eine sanfte Landung einer Raumsonde auf der Erde. Das auf einen Flugtag ausgelegte wissenschaftliche Forschungsprogramm wurde vollständig abgeschlossen. Über den Flug der Raumfahrzeugbesatzung, bestehend aus Kosmonauten verschiedener Fachrichtungen, wurde wertvolles Material gewonnen. Zum ersten Mal beobachteten und untersuchten Forscher den Weltraum direkt(Folie 31). Zweiter Flug ins All von V.M. Komarov trat am 23. und 24. April 1967 auf der Raumsonde Sojus-1 auf. Während des Testfluges wurde das Programm zur Erprobung der neuen Schiffssysteme vollständig abgeschlossen und die geplanten wissenschaftlichen Experimente durchgeführt. Bei der Rückkehr zur Erde sank das Schiff aufgrund der Fehlfunktion des Fallschirmsystems mit hoher Geschwindigkeit ab, was zum Tod des Astronauten führte.
Wladimir Michailowitsch Komarow wurde posthum mit der zweiten Gold-Star-Medaille ausgezeichnet. Im Namen von Komarov V.M. benanntes Forschungsschiff der Akademie der Wissenschaften der UdSSR.

10. Schüler: (Folie-15). Held der SowjetunionBelyaev Pavel Ivanovich . Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Oberst.
Geboren am 26. Juni 1925 im Dorf Chelishchevo in der Region Wologda. Er flog am 18. und 19. März 1965 zusammen mit Leonov A.A. ins All. als Kommandeur der Raumsonde Voskhod 2.
Belyaev P.I. starb am 10. Januar 1970. Im Namen von Belyaev P.I. benanntes Forschungsschiff der Akademie der Wissenschaften der UdSSR.

(Folie-16) .Zweimal Held der SowjetunionLeonov Alexey Arkhipovich .
Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Generalmajor der Luftfahrt, Kandidat der technischen Wissenschaften.
Geboren am 30. Mai 1934 im Dorf Listwjanka in der Region Kemerowo in der Familie eines Bergmanns. Während des Fluges stieg der Kosmonaut A.A. Leonov zum ersten Mal in der Geschichte der Raumfahrt aus. von der Kabine des Raumfahrzeugs in den Weltraum, in einer Entfernung von bis zu 5 m vom Schiff entfernt, Nachdem er 12 Minuten im Weltraum verbracht hatte, führte er eine Reihe von Experimenten außerhalb des Schiffes durch. Zum ersten Mal wurde ein Raumschiff mithilfe eines manuellen Steuerungssystems aus der Umlaufbahn gestartet. Das Flugprogramm wurde vollständig abgeschlossen.
Zweiter Raumflug Leonov A.A. trat vom 15. bis 21. Juli 1975 als Kommandeur der Raumsonde Sojus-19 zusammen mit V. N. Kubasov auf. Dies war der weltweit erste gemeinsame Flug der sowjetischen Sojus-Raumsonde und der amerikanischen Apollo.

11. Schüler: (Folie-16). Zweimal Held der SowjetunionBeregovoy Georgy Timofeevich. Pilot-Kosmonaut der UdSSR, Verdienter Testpilot der UdSSR, Generalleutnant der Luftfahrt, Kandidat der psychologischen Wissenschaften.
Geboren am 15. April 1921 im Dorf Fedorovka in der Region Poltawa. Der Raumflug fand vom 26. bis 30. Oktober 1968 mit der Raumsonde Sojus-3 statt. Während des Fluges wurde das Schiff mehrfach im Orbit manövriert und zweimal mit dem unbemannten Raumschiff Sojus-2 angeflogen. Es wurden eine Reihe technischer Experimente durchgeführt, um die Systeme und Ausrüstung der Sojus-Raumsonde zu testen, sowie Beobachtungen zur Erforschung des erdnahen Weltraums durchgeführt.

12. Schüler: (Folie-17). Tokhtar Ongarbaevich Aubakirov

Geboren am 27. Juli 1946 im Bezirk Karkaraly der Region Karaganda der Kasachischen SSR (heute Republik Kasachstan). Nach Abschluss der 8. Klasse arbeitete er als Dreher im Gießerei- und Maschinenwerk Temirtau und besuchte gleichzeitig die Abendschule. 1965 schloss er die Schule ab und trat in die Armavir Higher Military Aviation School für Luftverteidigungspiloten ein. Nach seinem College-Abschluss im Jahr 1969 diente er in der Luftwaffe der UdSSR. 1976 schloss er die Testpilotenschule ab und begann mit der Testarbeit. 1976 - 1991: Testpilot des A. Mikoyan Design Bureau, Testpilot des M. Gromov Flight Research Institute. Während seiner Tätigkeit beherrschte er mehr als 50 Flugzeugtypen. Er arbeitete auf der Krim mit Schiffsflugzeugen. Er war der erste in der UdSSR, der einen Serien-Überschalljäger MiG-29 vom Deck des schweren Flugzeugkreuzers Tbilisi hob. Ohne Unterbrechung der Testarbeit absolvierte er in Abwesenheit das nach Sergo Ordzhonikidze benannte Moskauer Luftfahrtinstitut. Im Jahr 1991 begann er gemäß der Vereinbarung zwischen den Regierungen der damaligen Republiken der UdSSR, Russlands und Kasachstans eine Ausbildung im Yu. A. Gagarin Cosmonaut Training Center. Als Forschungskosmonaut durchlief er einen beschleunigten Bewegungsvektor in Vorbereitung auf einen Flug mit der Raumsonde Sojus TM und dem Orbitalkomplex Mir. Am 2. Oktober 1991 startete er zusammen mit Alexander Alexandrowitsch Wolkow und dem österreichischen Kosmonauten Franz FIEBEC als Kosmonautenforscher der Raumsonde Sojus TM-13 ins All. Eine Woche lang arbeitete er an Bord des Mir-Orbitalkomplexes. Am 10. Oktober 1991 kehrte er zusammen mit Anatoli Pawlowitsch ARTSEBARSKY und dem österreichischen Kosmonauten Franz FIEBEC an Bord der Raumsonde Sojus T-12 zur Erde zurück. Die Aufenthaltsdauer im Weltraum betrug 7 Tage, 22 Stunden und 13 Minuten. Nach dem Zusammenbruch der UdSSR lebt er in Kasachstan und ist im öffentlichen Dienst tätig. Seit April 1992 - erster stellvertretender Vorsitzender des Staatlichen Verteidigungsausschusses der Republik Kasachstan, Assistent des Präsidenten Kasachstans für Weltraumforschung.

Held der Sowjetunion. Belastungausgezeichnet mit dem Lenin-Orden und Medaillen. Verdienter Testpilot der UdSSR.

13. Schüler: (Folie-18). Musabaev Talgat Amangeldievich

Geboren am 7. Januar 1951 im Dorf Kargaly, Bezirk Dzhambul, Region Alma-Ata, Kasachstan. 1974 schloss er sein Studium am Rigaer Institut für Zivilluftfahrtingenieure ab.

1993 schloss er die Aktobe Higher Flight School ab, ohne seine Ausbildung im Ausbildungszentrum zu unterbrechen.

1974–1976 T. Musabaev arbeitete zunächst als Ingenieur und ab 1975 als Sekretär des Komsomol-Komitees der Burundai United Air Transport Squadron der Zivilluftfahrt in Almaty.

Von 1976 bis 1979 Er war Ausbilder in der Abteilung für politische und pädagogische Arbeit der kasachischen Zivilluftfahrtbehörde.

1979–1985 T. Musabaev arbeitete als stellvertretender Kommandeur (für politische und pädagogische Arbeit) der 240. Flugabteilung des gemeinsamen Luftkommandos Alma-Ata.

Im Jahr 1986 absolvierte T. Musabaev eine Ausbildung in der 30. Zivilluftfahrt-Ausbildungseinheit und erhielt ein Pilotenzertifikat für die Zivilluftfahrt. Danach begann er als Co-Pilot zu fliegen, dann als Kommandeur des An-2-Flugzeugs der Burundai United Air Squad.

Im Jahr 1989 schloss T. Musabaev das Flugausbildungszentrum Uljanowsk ab und arbeitete von Juni bis Oktober 1990 als zweiter Pilot eines Tu-134-Flugzeugs der ersten Flugabteilung des Alma-Ata United Aviation Squad. Am 11. Mai 1990 Auf Beschluss der staatlichen medizinischen und militärischen Kommission wurde Talgat Musabaev vom Ministerium für Zivilluftfahrt für die Ausbildung im Ausbildungszentrum des OKP-Kurses empfohlen.

Von Oktober 1990 bis Mai 1991 Er hat das OKP beim CPC bestanden. Am 6. März 1991 wurde T. Musabaev im Rang eines Majors zum Militärdienst der russischen Luftwaffe einberufen und in das Kosmonautenkorps des Luftwaffen-Kosmonautenzentrums für die Position eines Kosmonautenkandidaten aufgenommen. Am 13. September 1991 wurde ihm durch Beschluss der Internationalen Weltraumkommission die Qualifikation eines Testkosmonauten verliehen. Talgat Musabaev unternahm drei Raumflüge.

Erster Flug - vom 1. Juli bis 4. November 1994 als Flugingenieur der Raumsonde Sojus TM-19 und der Raumsonde Mir im Rahmen des EO-16-Programms.

Zweiter Flug - vom 29. Januar bis 25. August 1998 als Kommandant der Raumsonde Sojus TM-27 und der Raumsonde Mir im Rahmen des EO-25-Programms.

Dritter Flug – vom 28. April bis 6. Mai 2001 als Kommandant der Raumsonde Sojus TM-32 (Start), der Raumsonde Sojus TM-31 (Landung) und an Bord der ISS im Rahmen des ISS-T1-Programms.

Im Sommer 2003 wurde er zum Leiter der Kampfausbildung der Heeresfliegerdirektion der russischen Luftwaffe ernannt. Auf Befehl des Leiters der RGNII TsPK vom 27. November 2003 wurde der Pilot-Kosmonaut Russlands und Kasachstans, Generalmajor Talgat Musabaev, im Zusammenhang mit seiner Versetzung an einen neuen Dienstort aus dem Personal der Militäreinheit 26266 ausgeschlossen. Daher schied Musabaev aus dem Kosmonautenkorps der RGNII TsPK aus.

Pilot-Kosmonaut der Russischen Föderation, Held der Russischen Föderation, Kosmonaut 1. Klasse, Kandidat der technischen Wissenschaften Talgat Musabaev ist auch der Volksheld Kasachstans und Pilot-Kosmonaut Nr. 2 Kasachstans.

14. Schüler: Aidyn Akanovich Aimbetov

Geboren am 27. Juli 1972 – kasachischer Kosmonaut, der erste Bürger der Republik Kasachstan, der ins All flog, der 545. Kosmonaut der Welt. Volksheld Kasachstans (2015), Oberst der kasachischen Luftwaffe.

Vom 2. bis 12. September 2015 unternahm er als Ingenieur 2 des bemannten Transportraumschiffs (TPS) Sojus TMA-18M einen Raumflug zur Internationalen Raumstation. Er war Mitglied der Gastexpedition EP-18 zur ISS. Mit der Sojus TMA-16M TPK zur Erde zurückgekehrt. Die Flugdauer betrug 9 Tage 20 Stunden 13 Minuten 51 Sekunden.

Das Lied „Und Apfelbäume werden auf dem Mars blühen“ wird aufgeführt:

1. Leben und Glauben ist wunderbar
Vor uns liegen noch nie dagewesene Wege.
Astronauten und Träumer sagen:

2. Es ist gut, wenn deine Kameraden bei dir sind,
Reisen Sie und durchqueren Sie das gesamte Universum.
Die Sterne werden der blühenden Erde begegnen,
Und auf dem Mars werden Apfelbäume blühen.

3. Ich habe mich mit den fernen Sternen angefreundet,
Mach dir keine Sorgen um mich und sei nicht traurig.
Als wir unsere Erde verließen, versprachen wir,
Dass Apfelbäume auf dem Mars blühen werden.

Moderator -1: (Folie-19). Am Ende unseres Treffens möchte ich Ihnen eine historische Episode erzählen, damit Sie sich die Haltung der Behörden zum Traum von der Raumfahrt in der Mitte des 19. Jahrhunderts vorstellen können.
1848 Ein bescheidener Satz im Chronikteil der Zeitung „Moskauer Provinznachrichten“. Dann hätten diese Zeilen möglicherweise keine Aufmerksamkeit erregt; sie wurden viel später symbolisch und erregten die Aufmerksamkeit eines Historikers, der in den Archiven stöberte. Und es wurde folgendes geschrieben:„Der Kaufmann Nikifor Nikitin sollte wegen aufrührerischer Reden über einen Flug zum Mond in eine abgelegene Siedlung verbannt werden …“ Nach 100 Jahren wurde der Name dieser Siedlung der ganzen Welt bekannt, erinnern Sie sich an seinen Namen....(Baikonur ).

Moderator -1-2: ( Folien-20-33)

Informationen zum Sonnensystem:

Quecksilber - der sonnennächste Planet, 58 Millionen km von der Sonne entfernt. Es dauert 88 Tage, um eine vollständige Umdrehung durchzuführen.

Venus - der zweitgrößte Planet von der Sonne und der Erde am nächsten. Venus ist der heißeste Planet. Die Rotationszeit um die Sonne beträgt 225 Tage. Wenn es sich im Orbit bewegt, kommt es der Erde am nächsten.

Erde . Der größte Teil der Erdoberfläche besteht aus Ozeanen (71 %), Land – 29 %. Die tägliche Umdrehung des Globus erfolgt in 23 Stunden 56 Minuten 41 Sekunden. Das Licht der Sonne erreicht uns in 8 Minuten.

Mars - der vierte Planet in einiger Entfernung von der Sonne, kalt und wasserlos. Die höchsten Berge befinden sich auf dem Mars – etwa 27 km hoch. Ein Tag auf dem Mars dauert 24 Stunden und 39 Minuten. Ein Jahr auf dem Mars dauert 689 Tage. Tagsüber erreicht die Temperatur 0 Grad und sinkt nachts auf 100 Grad Celsius.

Jupiter - fünfter in der Entfernung von der Sonne. Der größte Planet verbringt fast 12 Jahre für einen Umlauf um die Sonne. Die Rotationsperiode des Jupiter um seine Achse beträgt 9 Stunden 50 Minuten; die Temperatur erreicht 140 Grad.

Saturn - sechster Planet. Es unterscheidet sich von allen anderen dadurch, dass es etwa 7 Ringe hat. Sie alle drehen sich um den Planeten. Die Ringe bestehen aus vielen einzelnen Partikeln, die die Struktur von Meteoriten und Staub haben. Saturn dreht sich alle 10 Stunden und 15 Minuten. Die Temperatur auf diesem Planeten beträgt 170 Grad.

Uranus - Dies ist der erste Planet, der mit einem Teleskop entdeckt wurde. Es ist der siebte Planet von der Sonne aus. Sein Durchmesser ist fast ein Viertel größer als der der Erde. Er dreht sich alle 84 Jahre um die Sonne, die Temperatur beträgt 215 Grad.

Neptun - macht in 164 Jahren eine komplette Revolution.

Pluto - der letzte Planet. Es ist 40-mal weiter von der Sonne entfernt als die Erde. Dies ist der kleinste und kälteste Planet.

(Folien-34-35) Kreuzworträtselfragen:

1. Dieser Planet hat sieben Ringe. (Saturn.)

2. Der Planet ist rot. (Mars.)

6. Nennen Sie den Planeten, der größtenteils von Ozeanen bedeckt ist. (Erde.)

8. Planet mit einem Teleskop entdeckt. (Uranus.)

Quizfragen:

1. Woraus besteht unser Sonnensystem? (Von der Sonne und allen Körpern, die unter dem Einfluss der Schwerkraft um sie kreisen.)

2. Was ist das Universum? (Der Raum und alle Körper, die ihn füllen.)

3. Was ist eine Galaxie? (Riesige Sternhaufen, die über das ganze Universum verstreut sind.)

4. In welcher Galaxie leben wir? (Milchstraße.)

5. Welche Planeten des Sonnensystems kennen Sie? (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.)

6. Welcher Planet heißt Morgenstern? (Venus.)

7. Welcher Planet ist der größte im Sonnensystem? (Jupiter.)

8. Welcher Planet ist der kleinste? (Pluto.)

9. Zu welcher Jahreszeit ist die Erde näher an der Sonne? (Im Winter.)

10. Welcher Planet ist der hellste, der von der Erde aus sichtbar ist? (Venus).

11. Welcher Planet hat die höchsten Berge? (Auf dem Mars.)

12. Warum wird der Planet Mars der „rote“ Planet genannt? (Wegen der Farbe seiner Wüsten.)

13. Nennen Sie den Ort im Sonnensystem, den der Mensch betreten hat? (Mond.)

14. Was ist Astronomie? (Die Wissenschaft der Himmelskörper.)

15. Was sind Meteoriten? (Fragmente von Kometen, die auf die Erde fielen.)

16. Was ist ein Observatorium? (Ein Gebäude, das für astronomische Beobachtungen ausgestattet ist.)

17. Was ist ein Teleskop? (Ein astronomisches Instrument zur Beobachtung von Himmelskörpern.)

18. Wer hat das erste Teleskop erfunden? (Italienischer Wissenschaftler Galileo Galilei.)

19. Was ist ein Komet? (Ein Himmelskörper, der wie ein nebliger leuchtender Fleck und ein schwanzförmiger Lichtstreifen aussieht.)

20. Welcher Wissenschaftler hat bewiesen, dass sich die Erde um die Sonne dreht? (Polnischer Wissenschaftler Nicolaus Copernicus.)

21. Welcher der Wissenschaftler in unserem Land ist der Begründer der Raumfahrt? (K. E. Tsiolkovsky.)

22. Nennen Sie einen herausragenden Konstrukteur von Raketen- und Raumfahrtsystemen, dessen Name mit den ersten Siegen unseres Landes in der Weltraumforschung verbunden ist. (Akademiker S.P. Korolev.)

23. Nennen Sie den Astronauten, der den ersten Weltraumflug gemacht hat. (K.A.) Gagarin.)

24. Welchem ​​Ereignis ist die Feier zum Tag der Kosmonautik gewidmet? (Am 12. April 1961 unternahm Yu. A. Gagarin den ersten Raumflug.)

25. Nennen Sie die erste Astronautin unseres Landes. (Valentina Nikolaevna Tereshkova.)

26. Wie heißt das Flugzeug? (Rakete.)

Verweise:

Alexandrov S. G., Fedorov R. E. Sowjetische Satelliten und Raumschiffe, 2. Aufl. – M., 1961.

Borzenko S. A., Denisov N. N. Erster Kosmonaut. – M., 1969.

Kamanin N.P. Der erste Bürger des Universums. – M., 1962.

King-Healy D. Theorie der Umlaufbahnen künstlicher Satelliten in der Atmosphäre / Übers. aus dem Englischen – M., 1966.

Ruppe G. O. Einführung in die Raumfahrt / Übers. aus dem Englischen ; Bd. 1. – M., 1970.

Ryabov Yu. A. Bewegung der Himmelskörper. – M., 1962.

Elyasberg P.E. Einführung in die Flugtheorie künstlicher Erdsatelliten. – M., 1965.

Der erste bemannte Flug ins All. – M., 1961.

Sowjetischer Mann im Weltraum. – M., 1961.

Morgen des Weltraumzeitalters. – M., 1961.

Veranstaltung zum Tag der Kosmonautik

Vorbereitet von: Petrova Tatyana Viktorovna, Tokkuzhina Dinagul Urazbaevna, Zhalekesheva Kulpan Zhumagazievna. KSU „Kostanay-Justizvollzugsinternat Nr. 2 für Waisen und Kinder, die ohne elterliche Fürsorge zurückbleiben“ der Bildungsabteilung des Akimat der Region Kostanay (April 2013)

Ziel:

• Erweitern Sie die Vorstellung vom Weltraum als einem grenzenlosen Raum, einer Welt, deren Bewohner Sterne und Planeten und andere Weltraumobjekte sind;
• betonen Sie die Einzigartigkeit des Planeten Erde, die Verantwortung der Menschen für seine Zukunft;
• eine Atmosphäre der Zusammenarbeit und Suche schaffen, die die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und die Bildung einer persönlichen Einstellung gegenüber der Umwelt fördert;
• die Fähigkeit entwickeln, logisch zu denken und auf der Grundlage erworbener Kenntnisse und Erfahrungen Schlussfolgerungen zu ziehen;
• weiterhin die Fähigkeit der Kinder entwickeln, ihre Gedanken sinnvoll, kompetent, kohärent und konsistent auszudrücken und den Wortschatz der Kinder zu aktivieren;
• moralische Gefühle und Einstellungen bei Kindern zu kultivieren: Freundlichkeit, Hilfsbereitschaft.

Vorarbeit.

Treffen mit berühmten Kosmonauten: Yuri Gagarin, Toktar Aubakirov, Talgat Musabaev. Bücher über den Weltraum lesen, Zeichentrickfilme zum Thema Weltraum anschauen: „Das Geheimnis des Dritten Planeten“ und andere. Einführung in das Sonnensystem, Planeten des Sonnensystems. Untersuchung einer Karte des Sternenhimmels, Sternbilder; Betrachten von Bildern von Raumschiffen, Raumfahrtausrüstung, Raumkleidung und Lebensmitteln für Astronauten. Mit den Eltern Gedichte zu einem Weltraumthema lernen; Ausstellung von Zeichnungen; Bastelwettbewerb „Mein Raumschiff“; Bauspiele: „Raumstation“, „Lunokhod“, „Kosmodrom“; Produktion von Attributen für Rollenspiele; Handlungs-Rollenspiele: „Die Rakete fliegt zum Mond“, „Zukünftige Kosmonauten“.

Fortschritt der Lektion.

— Guten Tag, liebe Freunde, Gäste unserer Weltraumreise! Die Kommandanten des Schiffes begrüßen Sie: - Dina, Tatjana!

Leute, ihr wisst schon viel über den Weltraum. Wir haben viel mit Ihnen über dieses Thema gesprochen, Bücher gelesen, Illustrationen angeschaut, gezeichnet, gemacht.

Lasst uns nun gemeinsam einen Blick darauf werfen Diashow „Flug ins All.“

— Seit jeher streben Menschen nach Raum. Dieser Traum spiegelte sich in Märchen, Legenden und fantastischen Werken wider. Im Märchen stiegen Menschen auf einem fliegenden Teppich, in einem Mörser in die Luft und flogen auf einem Besen. (Bilder anzeigen)

Und schließlich wurde der Traum wahr. Wissenschaftler und Designer schufen das erste Wostok-Raumschiff. (Folie) Bevor der Mensch ins All flog, gab es Tiere.

Die Hündin Laika war die erste, die ins All flog. Zu dieser Zeit wussten die Menschen noch sehr wenig über den Weltraum und Raumschiffe wussten noch nicht, wie sie aus der Umlaufbahn zurückkehren sollten. Daher blieb Laika für immer im Weltraum. (Folie) Drei Jahre nach dem erfolglosen Flug der Hündin Laika werden die beiden Hunde Belka und Strelka ins All geschickt.

Sie verbrachten nur einen Tag im Weltraum und landeten erfolgreich auf der Erde. (Folie) Der erste Affe in Amerika, der mit einer Rakete ins All flog. Nach dem erfolgreichen Flug der Tiere ins All stand dem Menschen der Weg zu den Sternen offen. Acht Monate später flog ein Mann mit demselben Raumschiff ins All, mit dem auch die Hunde Belka und Strelka flogen.

12. April 1961 Um 6:07 Uhr startete die Wostok-Trägerrakete vom Kosmodrom Baikonur. Zum ersten Mal auf der Welt stürzte ein Raumschiff mit einem Menschen an Bord in die Weiten des Universums.

Leute, wer von euch kann mir sagen, wie der erste Mann hieß, der den Weg ins All entdeckte?

Sein Name war Juri Alexejewitsch Gagarin. (Gleiten)

Menschen reisen viel um die Welt. Sie reisen in Zügen, auf Schiffen, in Flugzeugen, aber vor Yu. Gagarin ist noch kein einziger Mensch mit einer Rakete zu den Sternen gestürmt.

Die kasachischen Kosmonauten heißen Aubakirov und Musabaev. Ja, im Herbst 1991 fand der Flug von Toktar Aubakirov im Rahmen des sogenannten Kasachstan-Programms statt. Und seine Zweitbesetzung war Talgat Musabaev.

Gedicht Yura Kazanovsky und Andrey Shmelev erzählen uns von ihrem Traum, ins All zu fliegen.

Ich verrate dir ein Geheimnis:

Wir haben eine Rakete gebaut

Von Kisten, Stühlen, Vorhängen,

Sie kletterten in einer Menschenmenge unter den Tisch,

Wir nahmen Saft und Sandwiches,

Was ist, wenn Sie jahrelang fliegen müssen?

Wir starteten den Motor und... rrr...

Wir sind zum Mars geflogen.

Wir sind sehr lange geflogen,

Tage... ich weiß nicht einmal wie viele!

Wir fliegen in einer Rakete über der Erde:

Mein Freund, ich und mein Hund.

Sie flogen zusammen ins All -

Auch Astronauten brauchen es

Achten Sie dort auf Hygiene

Und ziehen Sie die Antenne fest.

Wir landeten für eine Stunde...

Wir aßen Sandwiches auf einmal,

Und dann wieder nach Hause

Sie flogen weg, um sich auszuruhen ...

Nach unserem Flug...

Ich habe keine Lust aufzuräumen.

Das Haus ist ein völliges Chaos,

Mama kommt herein: „Das ist es, S-a-a-k!

Vielleicht Außerirdische

Sind sie mit dir geflogen?

Das Geschirr wurde schmutzig

Haben sie mich überall herumliegen lassen?

Kommt schon, Astronauten schnell

Entfernen Sie alles, damit es sauber ist!“...

Ich verrate dir ein Geheimnis:

Im Weltraum... gibt es keine Ordnung.

Morgen werden wir ein Schiff bauen,

Auf dem Seeweg um die Welt segeln...

Und heute gehen wir mit Ihnen auf eine Weltraumreise! Womit kann man ins All fliegen? (Antworten der Kinder)

Wettbewerb 1. „Eine Rakete bauen“ (lustige Musik).

Der Gastgeber lädt zwei Paare ein. Ein Kind steht aufrecht, hebt die Arme und legt die Handflächen aneinander – das ist eine Rakete. Der andere sollte so schnell wie möglich das Papiertuch einwickeln, das ihm der Leiter gegeben hat. Das Ergebnis wird eine echte Rakete sein, und Sie können Ihr Gesicht nicht verdecken, da es sich um „Astronauten“ handelt. Das Paar, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.

Also, die Raketen sind fertig, Sie müssen sich mit Essen und Getränken eindecken.

Erzieher:

Die Arbeit im Weltraumorbit erfordert viel Kraft. Und dafür muss man sich richtig ernähren. Aber in der Schwerelosigkeit zu essen ist eine ziemlich schwierige Aufgabe. Um den Astronauten größtmöglichen Komfort zu bieten, sind alle Lebensmittel für sie in Tuben verpackt – man schraubt den Deckel ab und los geht’s: Borschtsch oder Kartoffelpüree zum Mittagessen und zum Nachtisch wartet Apfelmarmelade in einer kleinen schönen Tube auf den Astronauten. Da wir uns immer noch auf einen zukünftigen Flug ins All vorbereiten, werden unsere Röhrchen mit Weltraumnahrung gefälschte „Trainings“-Röhrchen sein. Sie wissen natürlich, dass es aufgrund der Schwerelosigkeit sehr schwierig ist, im Weltraum zu essen. Daher müssen Astronauten spezielle Nahrung aus Tuben und speziellen Gläsern zu sich nehmen. Aber sie wollen unbedingt frisches Obst! Versuchen wir, sie in der Schwerelosigkeit zu essen.

Wettbewerb 2. „Kosmonautenfrühstück“ (Musik)

Zwei Personen halten ein Seil, an dem vier Äpfel an Fäden aufgehängt sind. Der Gastgeber lädt vier Teilnehmer ein, die mit hinter dem Rücken versteckten Händen so schnell wie möglich essen müssen, ohne es zu berühren.

Bei der Vorbereitung auf die Ausführung verschiedener Aufgaben im Weltraumorbit ist es notwendig, richtig zu üben, um sich im Zustand der Schwerelosigkeit wohl zu fühlen. Dazu versucht jeder Spieler unter Bedingungen, die den Flugbedingungen „so nah wie möglich“ sind, möglichst viele verstreute Teile einer der Solarbatterien des Raumfahrzeugs einzusammeln.

Eine Gruppe Jungen wird das Lied „Star Song“ vortragen.

Die Kosmodrome donnern wie ferne Gewitter.

Die Astronauten betrachten den blauen Ball.

Und irgendwo leuchten hohe Sterne (2 Mal)

Das steht sowohl mir als auch Ihnen offen

Sie segeln auf ihren eigenen Wegen irgendwohin

Jetzt wissen sie es selbst nicht einmal mehr

Was genannt wird, das werden Namen sein.

Und sehr wahrscheinlich auch deine und meine.

Nichts stört die Weite des Mutterlandes,

Die Erde schlief ein und die Stadt wurde still.

Und der Chefdesigner ist vielleicht fertig

Zeichnung deiner und meiner Raumschiffe.

Wettbewerb 3. Auf den Kopf gestellt

Vor Beginn dieser Übung werden für jedes Team drei Stühle zusammengestellt. Die Teammitglieder legen sich abwechselnd darauf, sodass ihre Köpfe über dem letzten Stuhl hängen. Die Teilnehmer bedecken ihre Augen mit einer Augenbinde und bauen innerhalb einer bestimmten Zeitspanne einen Baukasten zusammen, der in ihrer Reichweite auf dem Boden verstreut liegt. Der Sieg geht an das Team, dessen Spieler keinen „Weltraummüll“ hinterlassen. Aus Sicherheitsgründen wird diese Übung von zwei Erwachsenen beaufsichtigt.

Erzieher: Bevor eine Rakete ins All geschossen wird, berechnen Wissenschaftler ihre Flugbahn. Ist es möglich, einen Ballon entlang einer vorgegebenen Flugbahn zu bewegen? Was denkt ihr? Lassen Sie uns dies in der Praxis überprüfen.

Vor dem Staffellauf erhalten die Spieler jeder Mannschaft einen Ballon. Sie müssen es von Anfang bis Ende tragen, indem Sie es mit einer Hand beschleunigen und versuchen, den Boden nicht zu berühren. Das Team, dessen Spieler die Staffel zuerst beendet haben und die wenigsten Fehler gemacht haben, gewinnt.

Führend: Unser Schiff ist auf dem Weg zum Planeten „Dance“, auf diesem Planeten leben Menschen, ihr seht jetzt selbst, wer! /Aliens erscheinen/

Außerirdischer: - Wir begrüßen euch Erdlinge auf unserem Planeten „Dance“.

Wir, „Dens“, freuen uns sehr, Sie kennenzulernen, jetzt zeigen wir Ihnen, welche Art von Humanoiden auf unserem Planeten leben.

Als sie Sie zur Erde begleiteten, machten sie den Raumfahrtbesatzungen dieses Geschenk. Möchten Sie wissen, was es gibt? Dann lasst uns schnell zurück!

Emotionale Veröffentlichung „Raketenstart“

Machen Sie sich bereit für den Start einer Weltraumrakete!

- Essen! Bereit machen!!!(Gruß)

Gurte anschnallen!

-Es gibt Sicherheitsgurte zum Anlegen(klatscht vor dir)

Kontakte aktivieren!

— Es sind Freigabekontakte vorhanden(Daumen vor sich zusammenlegen)

Starten Sie die Motoren!!!

- Ja, starten Sie die Motoren!! !(Daumen drehen und Rumpeln verstärken)!!!

Wenn das Summen laut wird, zählt der Anführer an seinen Fingern herunter:

5,4,3,2,1 Anfang!!

Alle schreien: Hurra! Hurra! Hurra!

Führend: Und jetzt, nachdem wir sicher nach Hause zurückgekehrt sind, können Sie und ich herausfinden, was sie uns gegeben haben. Als Andenken an unser Treffen überreichten die Bewohner des Planeten einen Raumanzug. Und jetzt ein Foto zur Erinnerung.

Führend: Die Zeit drängt, man darf nicht zurückbleiben,

Wir werden auf jeden Fall gemeinsam an den Start gehen!

Jeder kann Navigator werden

Oder sogar ein Erfinder!

Damit das Leben nicht umsonst vergeht,

Damit sie sich an deinen Namen erinnern,

Lassen Sie Entdeckungen und Taten

Sie werden gut sein, nicht böse!

Überblick über außerschulische Aktivitäten

Thema der außerschulischen Veranstaltung: Spiel zum 12. April – Tag der Kosmonautik „Geheimnisse eines fernen Planeten“

Zweck und Ziele der außerschulischen Aktivität: Erweiterung des Wissens der Schüler über die Geschichte der Feierlichkeiten zum Tag der Kosmonautik, Förderung der Aufmerksamkeit, des Denkens und der kognitiven Aktivität der Schüler; fördert den Respekt vor der Geschichte des Landes, den Sinn für gegenseitige Hilfe und Kameradschaft.

Außerschulischer Aktivitätsplan.

Organisationsphase.

Ermittlung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, Überprüfung des Entwicklungsstandes der allgemeinbildenden Fähigkeiten der Schüler.

Zusammenfassung der Lektion.

Betrachtung.

Ausstattung (TCO und Visualisierung): Projektor, Präsentation, Handouts, Stars.

Literatur: Unser Gagarin: ein Buch über den ersten Kosmonauten und das Land, auf dem er geboren wurde / Autor-Komp. Jaroslaw Golowanow. – M.: Progress, 1978. – 330 S.: Foto.

Plan außerschulischer Aktivitäten mit Zeiteinteilung

Organisationsphase. - 2 Minuten.

Festlegung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts. Motivation für die Lernaktivitäten der Schüler. - 5 Minuten.

Ermittlung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, Überprüfung des Entwicklungsstandes der allgemeinbildenden Fähigkeiten der Schüler. – 25 Min.

Zusammenfassung der Lektion. - 5 Minuten.

Betrachtung. - 3 Minuten.

Szenario einer außerschulischen Veranstaltung.

Organisationsphase. Hallo Leute!Die Glocke hat geläutet und wir beginnen mit dem Unterricht. Schön dich zu treffen! Möge unsere Arbeit erfolgreich sein und uns allen Freude bereiten.

Festlegung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts. Motivation für die Lernaktivitäten der Schüler. Leute, heute haben wir uns versammelt, um über das große Ereignis des letzten Jahrhunderts zu sprechen. Dieses Ereignis ereignete sich vor 55 Jahren.

Worüber werden wir heute reden? (Über den Weltraum, über den Tag der Kosmonautik.) Sagen Sie mir, welcher Tag im April gilt als Tag der Kosmonautik? (12. April) Warum? (An diesem Tag flog der erste Mensch der Welt ins All).

Wenn wir erwachsen sind, werden wir ins All fliegen.

Nun, jetzt möchten wir Ihnen sagen:

Über diese geschickten und mutigen Menschen,

Dass sie den Weltraum eroberten.

Sehr wichtig

Vergiss ihre Namen nicht -

An alle Astronauten und Wissenschaftler,

Welche notwendigen Gesetze wurden entdeckt

Und sie haben uns den Weg ins All geebnet.

In Kaluga, in der Nähe von Moskau,

Der Lehrer lebte allein, einfach

Mein ganzes Leben lang habe ich vom Weltraum geträumt,

Er hat die notwendigen Wissenschaften selbst studiert,

Hat einen tollen Job gemacht

Und er begann, eine Theorie der Raumfahrt zu entwickeln.

Er war ein Genie, und das auch heute noch

Wir müssen uns an Tsiolkovsky erinnern!

(Auf dem Bildschirm ist ein Porträt von Ziolkowski zu sehen)

Aber wer hat die erste Rakete gebaut?

Weißt du etwas darüber?

Designer, Akademiker Korolev.

Der erste Satellit war flugbereit.

Im letzten Jahrhundert, 57. Jahr,

Er flog dank der Arbeit

Designer, Raketenwissenschaftler, Arbeiter,

Und er war übrigens der Erste auf der Welt!

(Auf dem Bildschirm ist ein Porträt der Königin zu sehen)

Vier Jahre später gab es einen neuen Erfolg -

Der erste Mensch flog ins All –

Gagarin Yuri hat den Flug abgeschlossen.

Unser Pilot flog um die Erde.

Eine erfolgreiche Wende geschafft

Raumschiff „Wostok“.

(Porträt von Gagarin auf dem Bildschirm)

Ermittlung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, Überprüfung des Entwicklungsstandes der allgemeinbildenden Fähigkeiten der Schüler.

Heute haben wir keine einfache Unterrichtsstunde, wir werden sie spielerisch verbringen. Sie müssen sich in zwei Teams aufteilen und einen Namen basierend auf dem Thema der heutigen Unterrichtsstunde finden. (Bilden Sie zwei Teams; wählen Sie die Namen der Himmelskonstellationen als Namen. Kinder müssen ihren Namen „präsentieren“.)

Lehrer. Als Archäologen bei der Ausgrabung des legendären Ninive auf die Bibliothek des assyrischen Königs Assurbanipal stießen, fanden sie unter Tausenden von mit Keilschrift bedeckten Tontafeln eine, die die Legende von Etan erzählte, der auf einem Adler ritt, in den Himmel aufstieg und sicher zur Erde zurückkehrte.

Seit der Geburt der Legende sind Jahrhunderte vergangen. Und so machte die Menschheit vor vierzig Jahren ihren ersten Schritt in Richtung der Sterne und die Legende wurde wahr.

Übung 1.

Jetzt geben wir Ihnen ein kleines Quiz. Für jede richtige Antwort erhalten Sie einen Stern. Und am Ende zählen wir, welches Team mit den meisten Sternen gewinnt.

Wie hieß das Raumschiff, das den ersten Astronauten der Welt ins All brachte?

Nennen Sie das Datum und den Monat, in dem der Kosmonautentag gefeiert wird.

Wie lautet der Vor- und Nachname des ersten Kosmonauten?

Wie lautet der Vor- und Nachname der ersten weiblichen Kosmonautin?

In welchem ​​Jahr fand der erste Raumflug mit einem Mann an Bord statt?

Entschlüsseln Sie den Namen des Planeten. SLIDE (Merkur)

Wer kann schneller ein Bild von einem Raumschiff zusammenstellen?

Wer flog als Erster ins All? (Hunde) Wie hießen sie?

Errate die Rätsel:

Schwebt kühn in den Weltraum,

Vögel im Flug überholen.

Der Mensch kontrolliert es.

Was? (Raumschiff)

Es gibt keine Flügel

Aber es ist ein Vogel

Es wird fliegen und auf dem Mond landen. (Lunokhod)

Wunder - Vogel - Scharlachroter Schwanz

In einem Schwarm Sterne angekommen. (Komet)

Nachts allein am Himmel

Goldorange.

Zwei Wochen sind vergangen -

Wir haben keine Orange gegessen

Aber es blieb nur am Himmel

Orangenscheibe (Mond, Monat)

Das Korn zerstreute sich nachts,

Und wir schauten am Morgen nach – da war nichts. (Sterne)

Aus welchem ​​Eimer?

Sie trinken nicht, sie essen nicht,

Schauen sie ihn nur an? (Großer Wagen)

Wandert allein

Feuerauge,

Überall passiert es

Der Look wärmt dich. (Sonne)

Aufgabe 2.

Lösen Sie Anagramme und eliminieren Sie das zusätzliche Wort.

LOVAPOS RISUI IRONO KARATE

Antwort: Bootes, Sirius, Orion, Rakete. Das zusätzliche Wort ist „Rakete“; Die restlichen Wörter sind die Namen der Sternbilder.

Aufgabe 3.

Kapitänswettbewerb „Frage-Antwort“

1. Wie viele Sterne gibt es im Sonnensystem? (Eine davon ist die Sonne)

2. Was bedeutet das Wort „Astronomie“? (Wissenschaft der Sternengesetze)

3. In welche Richtung dreht sich unsere Erde? (West nach Ost)

5. Was ist ein Beweis für den Wechsel von Tag und Nacht auf dem Planeten? (Rotation der Erde um ihre Achse)

6. Wie viele Planeten gibt es im Sonnensystem? (9)

7. Wie heißt der Weltraumtransport? (Rakete)

8. Nennen Sie das wichtigste astronomische Instrument. (Fernrohr)

9. Wer war der erste Astronaut auf der Erde? (Yu. A. Gagarin)

10. Nennen Sie den natürlichen Satelliten der Erde. (Mond)

11. Wer wurde in unserem Land Chefdesigner genannt? (S. P. Korolev)

12. Wie lauten der Vor- und Nachname der ersten Frau im Weltraum? (Valentina Tereschkowa)

13. Was bedeutet das Wort „Sternzeichen“? (Kreis der Tiere)

Körperliche Bewegung.„Kosmische Ladung“. (6 Folie, Präsentation)

Damit wir ins All fliegen können,
Wir müssen stark werden.
Verwandeln wir uns in Astronauten
Und wir werden zu den Planeten eilen.

Aufgabe 4.

Springe über den Fluss und entdecke den Planeten:

SENATISURAIN

Antwort: Jenissei und Saturn.

Aufgabe 5.

In 5 Minuten müssen Sie aus den Buchstaben des Wortes „Kosmonautik“ so viele Wörter wie möglich bilden. Sie haben 5 Minuten Zeit.

Aufgabe 6.

Lesen Sie den berühmten Satz und antworten Sie, wem er gehört.

Antwort:„Die Menschheit wird nicht ewig auf der Erde bleiben...“ (K. E. Tsiolkovsky).

Lehrer:„Die Menschheit wird nicht für immer auf der Erde bleiben, aber auf der Suche nach Licht und Raum wird sie zunächst schüchtern über die Atmosphäre hinaus vordringen und dann den gesamten zirkumsolaren Raum erobern.“ Diese Worte sind in das Ziolkowski-Denkmal in Kaluga eingraviert.

Die Geschichte lehrt immer etwas. Und diese Geschichte der Weltraumforschung sollte uns lehren: Verwerfen Sie niemals die Ideen anderer Menschen, sondern versuchen Sie, einen rationalen Kern in ihnen zu finden, auch wenn sie den „Stempel der Unmöglichkeit“ tragen.

Ziehen wir also ein Fazit aus unserer Unterrichtsstunde.
Noch vor Kurzem verfolgten die Menschen auf der Erde mit angehaltenem Atem jede Nachricht über Errungenschaften auf dem Gebiet der Raumfahrt, doch heute gehen im Weltraum gewöhnliche Arbeitstage weiter und nur an wichtigen Terminen erinnern sie sich an diejenigen, mit deren Namen die allerersten und damit schwierigsten Schritte unternommen wurden in den Raum verbunden sind.
Unter ihnen ist S.P. Korolev, Yu.A. Gagarin, V.V. Tereshkova, G.S. Titov und viele andere.
In einer sehr kurzen historischen Periode ist die Raumfahrt zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden, zu einem treuen Helfer in Wirtschaftsangelegenheiten und beim Wissen über die Welt um uns herum. Und es besteht kein Zweifel, dass die weitere Entwicklung der irdischen Zivilisation nicht ohne die Entwicklung des gesamten erdnahen Raums auskommen kann.
Die Wissenschaft braucht die Raumfahrt – sie ist ein grandioses und mächtiges Werkzeug
Studium des Universums, der Erde und des Menschen selbst.

IV. Zusammenfassung der Lektion.

Der Gewinner wird ermittelt und die Kinder erhalten Preise.

VI. Betrachtung.

Nehmen Sie eine Karte mit einer Nummer, die zur Stimmung des Bildes passt. Wenn wir Astronauten fragen, wie ihre Reise ins All begann, werden wir sicherlich hören: „Mit einem Traum.“ Ich wünsche Ihnen, dass Sie träumen, fantasieren und Ihr angestrebtes Ziel anstreben, und dass es nicht notwendig ist, dass Sie Astronauten werden. Die Hauptsache ist, dass Sie gute Menschen werden. Und ich denke, die heutige Lektion wird Ihnen nicht nur als lehrreiche Lektion in Erinnerung bleiben, sondern auch als eine Lektion der Freundlichkeit, der gegenseitigen Hilfe und des Stolzes auf Ihr Land.

Marina Michailenko

Guten Tag an alle, Freunde und Kollegen!

Ich mache Sie auf den Veranstaltungsplan der Vorbereitungsschulgruppe Nr. 1 „Zvezdochka“ für den Tag der Kosmonautik aufmerksam.

1. Belletristik lesen: Rätsel um den Weltraum; E. P. Levitan „Für Kinder über Sterne und Planeten“; N. Nosov „Keine Ahnung vom Mond“; Gedichte von A. Hight „In Ordnung, alle Planeten ...“; „Auf dem Mond lebte ein Astrologe“; R. Aldonin „Komet“; G. Sapgir „Seinen feurigen Schwanz ausbreitend...“; K. Bulychev. „Das Geheimnis des Dritten Planeten“; V. Borozdin „Erster im Weltraum“; Lesen enzyklopädischer Literatur zu Raumflügen, Weltraumtechnologie, kosmischen Körpern „Kosmos“, „Astronomie und Weltraum“, „Astronomie für Vorschulkinder“.

2. GCD:"Weltraumausflug"; „Die Geschichte der Kosmonauten“; „Unser Planet Erde“; „Dieser geheimnisvolle Raum.“

3. Gespräche:„Der erste Kosmonaut“; „Planeten des Sonnensystems“; „Unser Universum“; „Wer sind Astronauten“; „Der Sternenhimmel – der Aufbau des Sonnensystems“; „Tiere im Weltraum“; "Das Sonnensystem"; „Juri Gagarin – der erste Kosmonaut.“

4. Prüfung von Fotos, Illustrationen, Alben:"Astronomie"; Illustrationen zum Thema Weltraum, Astronauten; Postkarten „Dieser geheimnisvolle Raum“; „Das große Buch der Raumschiffe für Jungen und Mädchen.“

5. Gestaltung einer Buchausstellung über Weltraum und Astronauten „Durch Dornen zu den Sternen“.

6. Kreative Aktivitäten: Gruppenarbeit an Applikation und Zeichnung „Der Weg zu den Sternen“; „Treffen im Weltraum.“

- Anwendung:"Raketen"; „Aliens“; „Sterne am Himmel“; „Sterne und Planeten“; „Flug zum Mond“.

- Design und Handarbeit: Origami „Rakete“; Entwerfen von Raketen und Raumhäfen aus verschiedenen Bausätzen; „Unser Raumschiff“; „Weltraumstadt“ von Lego.

- Zeichnung:„Sterncollage“; „Der Weg zu den Sternen“; „Die Rakete fliegt ins All“; „Planeten des Sonnensystems“; „Aliens“; "Sternenhimmel";

„Komische Fantasien“

- Modellierung:„Kosmonauten“; "Rakete"; „Das sind sie, überirdische Menschen.“

7. Didaktische Spiele:„Stellen Sie die Ordnung im Sonnensystem wieder her“; „Sterne am Himmel“; „Finden Sie das Ungewöhnliche heraus“; „Finde den Fehler“; „Planeten reihen sich der Reihe nach auf!“; „Füge ein Wort hinzu.“

8. Spiele im Freien:„Hol meine Rakete ein“; „Space-Tags“; „Kosmische Ladung“; „Schnelle Raketen warten auf uns“; „Weltraumstaffellauf“.

9. Plot-Rollenspiele:„Große Weltraumreise“ „Wir sind Astronauten“; „Zu Besuch bei Außerirdischen“, „Erbauer des Kosmodroms“.

10. Präsentationen ansehen:„Juri Gagarin – der erste Kosmonaut“; „Planeten des Sonnensystems“; „Sternbilder“; "Sternenhimmel"; „Was der Raum verbirgt“; „Für Kinder über den Weltraum.“

11. Ausstellung gemeinsamer Werke (Kinder + Eltern):„Dieser erstaunliche Raum“; „Raumschiffe“.

12. Veröffentlichung einer Wandzeitung.

13. Kurzzeitprojekt „Dieser mysteriöse Raum“.

14. Gestaltung einer Elternecke zum Thema Raum, Beratung für Eltern:„Dieser geheimnisvolle Raum“; Eine Erinnerung für Eltern, wie sie ihrem Kind ein erstes Verständnis für den Weltraum, das Universum und die Bewegung der Planeten im Sonnensystem vermitteln können.

15. KVN für Kinder und Eltern:„Was wissen wir über den Weltraum?“

16. Musik hören:„Marsch der Kosmonauten“ von A. Rybnikov; „Wir sind die Kinder der Galaxie“; „Sternenlied vom Himmel“ G. Belov; „Ich glaube, Freunde“ O. Feltsman, V. Voinovich; „Gras in der Nähe des Hauses“ von V. Migulya, A. Poperechny; „Sie wissen, was für ein Typ er war“ A. Pakhmutova, N. Dobronravov;

Veröffentlichungen zum Thema:

Langfristiger Veranstaltungsplan für den Monat der Toleranz Umsetzungszeitraum des Plans: 15.10.2015 bis 14.11.2015 Ziel: Bildung der Grundlagen der Toleranz bei Vorschulkindern. Jüngeres Alter.

Langfristiger Veranstaltungsplan für das Jahr in der Mittelgruppe Filimonova Vera Aleksandrovna Langfristiger Veranstaltungsplan für das Jahr in der Mittelgruppe. 1. Septemberwoche: Unterhaltung zum Tag des Wissens „V.

Veranstaltungsplan „Jahr des russischen Kinos“ Nr. Veranstaltungstermine Verantwortlich 1. Gespräche mit Vorschulkindern zu den Themen: „Geschichte des russischen Kinos“, „Beruf Regisseur“.

Veranstaltungsplan für die Woche des militärischen Ruhms Veranstaltungsplan für die Woche des militärischen Ruhms Nr. Name der Veranstaltung Zeitpunkt, Datum der Veranstaltung Verantwortliche Arbeit mit Lehrern 1.

Veranstaltungsplan für den Tag des Sieges Veranstaltungsplan für den Tag des Sieges Ziel: Kinder weiterhin mit den militärischen Traditionen unseres Volkes vertraut machen. Wecken Sie den Wunsch, russische zu imitieren.

Aktivitätenplan für den Winterurlaub 2016 wurde zum Jahr des russischen Kinos erklärt. Deshalb haben wir beschlossen, die Ferienwoche dem Kino zu widmen. Innerhalb dieses Themas haben wir geplant.

Außerschulische Veranstaltung zum Kosmonautiktag für Schulkinder. Szenario

Schulweite Veranstaltung „Menschen greifen nach den Sternen.“ Szenario

1. Diese Welt wurde für dich und mich geschaffen,
Wie können wir arbeitslos bleiben:
Ferne Sterne zwinkern,
Die Entfernung ist überhaupt nicht die Grenze.

2. Die Jugend ist eine schnelllebige Zeit
Lasst uns immer darüber hinaus streben,
Und sei jederzeit flugbereit,
Auch wenn du dein Leben lang darauf wartest.
Die Leser kommen zu kosmischer Musik
1. Seit jeher zieht die geheimnisvolle Welt der Planeten und Sterne die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich und zieht sie mit ihrem Geheimnis und ihrer Schönheit an. Früher, vor langer Zeit, als die Menschen gerade erst anfingen, die Erde zu erkennen, stellten sie sie sich als eine umgedrehte Schüssel vor, die auf drei riesigen Elefanten ruht, die wichtig auf dem Panzer einer riesigen Schildkröte stehen. Diese Wunderschildkröte schwimmt im Meer und die ganze Welt ist mit einer kristallenen Himmelskuppel mit vielen funkelnden Sternen bedeckt. Der geheimnisvolle Glanz der Sterne und die grenzenlose Tiefe des Himmels ziehen seit jeher Menschen an. Sie haben lange versucht, den Himmel zu erobern. Und dann entstanden Geschichten über Menschen, die fliegen konnten, Mythen und schöne Legenden tauchten auf.

2. Ikarus und sein Vater lebten auf einer Insel, die einem sehr grausamen König gehörte; es war unmöglich, ihm zu entkommen, weder auf dem Landweg noch auf dem Seeweg, der einzige Weg zur Erlösung war der Himmel. Aber wie?
Daedalus hat sich ein sehr interessantes und praktisches Gerät ausgedacht – Flügel. Er sammelte Vogelfedern und hielt sie mit Wachs zusammen. Vater und Sohn befestigten Flügel an ihren Rücken und flogen in den Himmel. Vor dem Flug warnte Dädalus seinen Sohn davor, hoch in den Himmel zu fliegen, da die Sonne das Wachs schmelzen würde, das die Flügel zusammenhielt. Die Federn werden wegfliegen und er wird sterben. Doch Ikarus war von dem Schauspiel so fasziniert, dass er die Anweisungen seines Vaters vergaß und zu hoch flog. Die Sonne schmolz das Wachs, die Federn zerstreuten sich und Ikarus stürzte aus großer Höhe ins Meer. Das ist so eine traurige Geschichte.

Lied „Flug“

1. Wenn wir erwachsen sind, werden wir ins All fliegen.
Nun, jetzt wollen wir es erzählen
Über diese geschickten und mutigen Menschen,
Dass sie den Weltraum eroberten.

2. Sehr wichtig
Vergiss ihre Namen nicht -
An alle Astronauten und Wissenschaftler,
Welche notwendigen Gesetze wurden entdeckt
Und sie haben uns den Weg ins All geebnet.

3. In Kaluga bei Moskau
Der Lehrer lebte allein, einfach.
Mein ganzes Leben lang habe ich vom Weltraum geträumt,
Er hat die notwendigen Wissenschaften selbst studiert,
Hat einen tollen Job gemacht
Und begann, eine Theorie zu entwickeln
Raumflüge.
Er war ein Genie, und das auch heute noch
Wir müssen uns an Tsiolkovsky erinnern.

7. „Er war aufrichtig und einfach,
einfach wie ein Pionier -
das Leben in vollen Zügen.
Die Brücke, die den Menschen gab
Von der Erde bis zu den Sternen.“

8. „Es war eine Zeit, in der jede Minute Jahren entsprach … Das waren die Menschen, die Jahre zu Jahrhunderten machten.“
„Wir waren Gefangene auf einem bescheidenen Ball
Und wie oft, in unzähligen Jahrenwechseln,
Der beharrliche Blick der Erde in die dunkle Weite,
Ich habe mit Sehnsucht die Bewegungen der Planeten beobachtet.“

9. Und dann kam das 20. Jahrhundert. Flugzeuge flogen bereits am Himmel und die ersten Raketen wurden ins All geschossen. Die Menschen glaubten, dass der Tag nicht mehr fern sei, an dem ein Mensch ins All fliegen würde.
Und jetzt... Fangen Sie an! Ein riesiger Blitzjalousien. Eine Feuerlawine bricht unter der Rakete hervor und wird vom Beton reflektiert und verhüllt sie in Wolken. Wütendes Grollen. Die Rakete steigt auf und verlässt den kosmischen Hafen des Universums.

10. Nach 4 Jahren gab es einen neuen Erfolg -
Der erste Mensch flog ins All.
Gagarin Yuri hat den Flug abgeschlossen.
Unser Pilot flog um die Erde.
Die Runde erfolgreich abgeschlossen
Raumschiff „Wostok“.

11. An diesem Morgen bekamen die Wachteln Angst,
Dass sie von ihren Nistplätzen in die Steppe flogen,
Wenn sich der Himmel anfühlt, als wäre er aus Seide
Gegen den Himmel gerichtet
Jet-Explosion.
Und solche Nachrichten verbreiteten sich auf der ganzen Welt,
Als hätte er zugeschlagen
Die schönste Stunde der Welt!
Bis heute kümmern wir uns alle um die Zeitung
Mit einem Porträt von Yura.
Mit einer Nachricht von TASS.
Sein Schicksal ist in Unsterblichkeit gehüllt.
Unser Alter hat seinen Charakter geformt.
Er lächelte aus Lenins Mausoleum
Und die Welt jubelte wie am Tag des Sieges.

12. 26 Jahre bevor das sowjetische Raumschiff Wostok mit einem Mann an Bord die Umlaufbahn betrat, sagte Konstantin Eduardowitsch Ziolkowski: „Ich möchte nicht an der Schwelle des Eindringens des Menschen in den Weltraum sterben.“ Ich stelle mir den ersten Menschen vor, der die Schwerkraft überwindet und in den interplanetaren Raum fliegt ... Er ist Russe ... Er ist Bürger der Sowjetunion. Von Beruf höchstwahrscheinlich Pilot. Er verfügt über intelligenten Mut, frei von billiger Rücksichtslosigkeit. Ich stelle mir sein offenes „Russengesicht, Falkenaugen“ vor.

13. Diese Worte wurden 1938 vom großen Wissenschaftler gesprochen. Jura Gagarin war damals etwa ein Jahr alt. Wer hätte damals vorhersagen können, dass dieser besondere Junge, der in eine Familie von Smolensker Kollektivbauern hineingeboren wurde, der erste Bewohner des Planeten werden würde, dessen Schicksal es sein würde, die Fesseln der Schwerkraft zu durchbrechen und in den interplanetaren Raum vorzudringen? Und doch nimmt das von Tsiolkovsky gezeichnete Porträt des Kosmonauten überraschend genau sowohl das äußere Erscheinungsbild von Juri Gagarin als auch den Inhalt seiner inneren Welt vorweg.

Video „Du weißt, was für ein Typ er war...“

14. Du sagst: - Gagarin - und plötzlich vor uns
Er stürmt nach oben, angezogen von einem Wirbelsturm,
In den Himmel, die prometheische Flamme hochwerfend,
Die Steppe, ohrenbetäubend vor enthusiastischem Donner.
Sie werden sehen, wie inspiriert er ist,
Ball fliegt herum und Saiten des Universums
Berühren im kühnen Flug mit den Händen
Spüre die Verflechtung dieser unsichtbaren Fäden,
Stürzt zwischen ihnen in die unsterblichen Weiten,
Hör zu!
Singen fließt ins Herz -
Die Stimme der Harmonie der Ewigkeit in der Welt.
Er stürmt und verletzt mit seinem gewagten Flug
Im Sternenuniversum herrscht ewiger Frieden.
Empfindliche Sternenohren lauschen
Herzschläge und menschliche Seufzer.
Ich sehe: die Ruhe des Auges unter der Augenbraue,
In einem klaren Lächeln liegt ein Hauch von Leben.
Gehört: vom Himmel - Gesundheit ist in Ordnung.
Ehre sei unserem lieben Vaterland!
Unser Zeitgenosse, er lebte zwischen uns,
Ich wartete auf eine neue Aufgabe vom Vaterland.
Loyal, immer bereit für Freunde
Auf dem Weg zu neuen Erkundungen der Geheimnisse des Universums.
Er ist immer noch zwischen uns, den Lebenden,
In unseren Bestrebungen und unseren Anliegen,
Sein Name wird für immer in unseren Herzen bleiben
Aufruf und Symbol eines mutigen Durchbruchs.

15. Wir sind stolz auf die Menschen, die ihr Leben mit der gefährlichen, schwierigen, aber edlen Sache der Raumfahrt verbunden haben. Wir sind stolz darauf, dass unser Land als erstes den Weg ins All eröffnet hat!
Ah, heute ist der zwölfte April,
Wie er die Herzen der Menschen eroberte!
Es schien, als wäre die Welt unfreiwillig freundlicher geworden,
Ich war schockiert über meinen Sieg.
Was für eine universelle Musik er donnerte,
An diesem Feiertag, in den bunten Flammen der Banner,
Als der unbekannte Sohn des Landes Smolensk
Wurde vom Erde-Planeten übernommen.
Bewohner der Erde, dieser heldenhafte Kerl
In deinem Raumschiff,
In einem kreisförmigen Muster, für immer beispiellos,
In den Tiefen des Himmels winkte er über ihr ...
An diesem Tag schien die Erde kleiner zu werden,
Aber sie kam den Menschen näher, vielleicht sogar näher.
Ach, dieser Tag, unfreiwillig oder freiwillig
Wer hat die Idee geboren, dass es eine solche Linie gibt -
Auf einer kleinen Erde – warum Krieg?
Warum leidet alles, was die Menschheit erleidet?
Wussten Sie, dass Sie aus diesem fernen Universum stammen?
Nachdem wir unsere irdischen Küsten erreicht haben,
Was für Neuigkeiten, was für ein unschätzbares Versprechen
Aus zukünftigen Jahrhunderten an uns geliefert?
Ja, - jedes Jahr in einer Reihe von Jahrzehnten
Wir markieren neue
Kosmische Meilensteine.
Aber wir erinnern uns:
Die Reise zu den Sternen hat begonnen
Von Gagarinsky
Russisch „Lass uns gehen“

16. Dieser Flug ist einzigartig; ein Mensch kann im Weltraum leben und arbeiten.
Auf der Erde ist ein neuer Beruf aufgetaucht – Astronaut. Von den mehr als 40.000 Berufen, die es auf der Erde gibt, ist der Beruf des Astronauten der schwierigste, gefährlichste und verantwortungsvollste. Das ist eine ziemliche Leistung. Die Leistung ist wissenschaftlich, technisch, organisatorisch, aber vor allem rein menschlich. Die Kosmonautik ist tausendmal jünger als die Geschichte der Menschheit, ihr bewusstes Erleben. Die Eroberung des Weltraums fängt gerade erst an.

17. Jahre, Jahrzehnte, Jahrhunderte werden vergehen, die Menschen werden die Daten von Kriegen und Revolutionen vergessen, aber dieser Tag wird immer in Erinnerung bleiben. Tag 12. April. Schließlich begann der Mensch an diesem Tag, dem 12. April 1961, mit der Erforschung des Weltraums. Auf Beschluss der International Aeronautical Federation wurde dieser Tag zum Weltluft- und Raumfahrttag.

„Lied „Space““

18. Kosmonaut Nr. 2 – German Titov absolvierte mit der Raumsonde Wostok-2 zum ersten Mal auf der Welt 17 Erdumrundungen und verbrachte dabei mehr als einen Tag im Flug. Wenn der Flug
Y. Gagarin bewies, dass ein Mensch in den Weltraum fliegen kann, und der Flug von G. Titov zeigte, dass ein Mensch im Weltraum leben, arbeiten und entspannen kann. Er war der Erste, der die Erde vom Weltraum aus filmte. Die Menschen sahen ihren Planeten, wie ihn noch nie jemand gesehen hatte.

19. Titov, Popovich, Nikolaev und Bykovsky
Nach Gagarin flogen sie ins All.
Immer mehr neue Astronauten.
Und Walentina Tereschkowa
Sie gehörte zu den ersten Kosmonauten.

20. Der Weltraumspaziergang war ein weiterer Sieg, der die Menschen der Eroberung des Weltraums näher brachte. Der erste Weltraumspaziergang fand im März 1965 statt. Die Vorbereitung darauf war beträchtlich – drei Jahre. Auf dem Raumschiff befanden sich zwei Kosmonauten – Pavel Belyaev und Leonid Leonov.

Video „Ich bin die Erde…“

21. Doch am 27. März 1968 erfuhr die Welt von einer schrecklichen Tragödie – dem Tod des ersten Kosmonauten der Erde. Dies geschah am Himmel der Region Wladimir in der Nähe des Dorfes Novoselovo. Kurz vor seinem Tod wurde Gagarin 34 Jahre alt. Er absolvierte einen Trainingsflug mit einem Ausbilder, dem Helden der Sowjetunion Wladimir Seregin.

22. Aber manchmal gab es Misserfolge
Und die Astronauten starben...
Also brannte der tapfere Komarov beim Abstieg nieder.
Ein anderes Mal wegen Überlastung
Das Ventil öffnete sich...
Kosmonauten Dobrovolsky,
Patsayev und Volkov starben alle heldenhaft im Ball.
Schweigeminute
Lied „Zärtlichkeit“

23. Zwanzigstes Jahrhundert, Flug zu den Galaxien,
Bringt uns allen eine feierliche Nachricht:
Es gibt einen Astronauten – so einen Beruf,
Es gibt bereits eine solche Position auf der Welt.
Nicht vertraut mit der Himmelskarte,
Und ich habe an diesem Tag keine Fehler vermieden -
Alles sehen: - schon ein Porträt über dem Abgrund
Kein toter Stern, sondern ein Mann!
Eine solche Position und ein solches Recht:
Er ist der Erste, der den Weg in andere Welten sucht.
Er arbeitet!
Nicht Ehre und Ruhm,
Und Pflicht und Loyalität beherrschen ihn.
Lied der Gefährten in der Stille
Stern klingelt
Es donnert und ist majestätisch und einfach,
Morgen wird er es in feste Hände nehmen,
Er wird unklare Stellen klären,
Er wird den Menschen berichten, was er gesehen hat.
Er, der sanfte Blick zum Himmel erhoben,
Wo die Reigentänze heller Sterne funkeln,
Wo er selbst in letzter Zeit wie ein Star strahlte.
Am 9. März feiert unser Land den 81. Geburtstag von J. Gagarin. Und in unserer Erinnerung wird er jung bleiben, mit einem strahlenden Lächeln.

24. Ja „... Große Dinge sterben nicht, sie bleiben für die Menschen. Die Errungenschaften der heutigen Kosmonautik leben vom Gedanken des ersten Chefkonstrukteurs des Weltraums, des Akademiemitglieds Sergej Pawlowitsch Koroljow. Und bis heute gelten seine Worte: „Was jahrhundertelang unmöglich schien, was gestern nur ein gewagter Traum war, wird heute zur echten Aufgabe und morgen zur Vollendung.“ (S. P. Korolev).

25. In dieser Zeit hat sich die Raumfahrt von einfachen künstlichen Erdsatelliten zu komplexen automatischen Mond- und interplanetaren Satelliten entwickelt, von einsitzigen Raumfahrzeugen zu Orbitalstationen mit austauschbaren Besatzungen, von einfachen Experimenten im Weltraum bis hin zu Grundlagenforschung.

26. Flüge werden immer länger. Kosmonauten sind bereits nicht für Stunden, nicht für Tage, sondern für mehrere Monate im Weltraum. Auch die Raumschiffe selbst haben sich verändert. Jetzt sind diese riesigen Strukturen, die über alles Notwendige für ein langfristiges Leben im Orbit verfügen, internationale Raumstationen – die ISS. Beobachtungen der Sonne, Planeten und Sterne werden von der ISS aus durchgeführt.

28. Hören!
Denn wenn die Sterne leuchten -

Möchte also irgendjemand, dass sie existieren?
Also nennt jemand diese Spucknäpfe
eine Perle?
Und anstrengend
in Schneestürmen aus Mittagsstaub,
eilt zu Gott
Ich fürchte, ich komme zu spät
Weinen,
küsst seine sehnige Hand,
fragt -
Da muss ein Stern sein!
- schwört -
werde diese sternenlose Qual nicht ertragen!
Und dann
läuft ängstlich umher
aber äußerlich ruhig.
Sagt zu jemandem:
„Ist es jetzt nicht in Ordnung für dich?
Nicht beängstigend?
Ja?!"
Hören!
Immerhin, wenn die Sterne
aufleuchten -
Bedeutet das, dass das irgendjemand braucht?
Das heißt, es ist notwendig
damit jeden Abend
über die Dächer
Hat mindestens ein Stern geleuchtet?!

29. Jetzt durchstreifen verschiedene automatische Geräte den Weltraum und enthüllen die Geheimnisse des Universums. Heutzutage ist die Raumfahrt einer der neuesten Bereiche der menschlichen Tätigkeit, und wie sie sich in Zukunft entwickeln wird, hängt von uns allen ab. Ich möchte, dass stolze und mutige Menschen den kosmischen Abgrund erobern, die unsichtbare Grenze von Plutos Umlaufbahn überschreiten und die Ära der interstellaren Flüge einleiten ...

30. Wenn Sie unsere Kosmonauten fragen, wo ihre Reise ins All beginnt, werden wir mit Sicherheit die Antwort hören: „Mit einem Traum!“ Ein Traum wird Wirklichkeit, wenn ein Mensch fleißig, neugierig und ausdauernd ist.“

Gedicht von Boris Dvorny „Traum“
Mit den Handflächen die Fensterbank umklammern,
Du stehst mit zurückgeworfenem Kopf da,
Und die Rufzeichen der Gedanken fliegen
Zu den fernen Sternen - weiße Tauben.
Irgendwo dort, in der endlosen Dunkelheit,
Jenseits der Grenzen der sternenklaren Arktis,
In unzugänglichem Raum und Zeit
Andere Galaxien ziehen vorbei.
Ich bin mir sicher: in irgendeiner Konstellation
Es gibt Planeten wie unseren, die grün sind,
Und deine Altersgenossen leben dort -
Astronauten, Dichter, Wissenschaftler.
Und in derselben mondhellen Mitternacht,
Ich werfe meinen Kopf verträumt zurück,
Ein junges Mädchen im gleichen Alter war traurig
Auf einem Planeten im Sternbild Taube.

Lied „Dream to Fly“

31. Söhne und Töchter des blauen Planeten
Sie steigen auf und stören den Frieden der Sterne.
Der Weg in den interstellaren Raum ist geebnet,
Für Satelliten, Raketen, wissenschaftliche Stationen.
Das Zeitalter des Weltraums schreitet voran!
Die Raketen setzen ihren Flug fort
Jedes Jahr ab Baikonur.
Die Menschen sind an solche Phänomene gewöhnt.
Er behält seine erste Liebe in seiner Seele,
Lass Tausende wieder zu den Sternen fliegen,
Aber Gagarin war der Erste, er war sein eigener,
Liebling, mit einem kindischen, schelmischen Lächeln.

32. Wenn der Tag der Kosmonautik gefeiert wird,
Jeder erinnert sich an seinen Favoriten.
Aber an diesem Tag werden wir denen gratulieren
Wer schafft Ruhm für das Land, Erfolg:
Jeder, der die Fernbedienung von der Erde aus beobachtet,
Wie Kosmonauten Heldentaten vollbringen
Und diejenigen, die Schiffe schicken.
Ausgehend von Mutter Erde, -
Jeder, der im Leben mit der Weltraumwissenschaft verbunden ist.
Die Menschen schulden ihnen ihre Liebe.
Das Land ist stolz auf seine Raumfahrt:
Wir brauchten es und werden es auch weiterhin brauchen!

33. Astronauten, danke.
Unsere Zeitgenossen, danke!
Ich bin in einem Ansturm aufgeregter Gefühle
Vielen Dank immer wieder:
Du hast dich den Erdlingen geöffnet
Seiten himmlischer Schönheiten,
Hat uns die Erde gezeigt
Aus beispielloser Höhe,
Sie zeigten sie in einem blauen Heiligenschein.
Die Menschheit weiß jetzt:
Der Weltraum wird den Menschen dienen
Sie werden gehorsam sein.
Ich danke euch von Herzen, Helden,
Mächtige Sternenbrüder!
Vielen Dank, Astronauten!

Lied „Power Air Force“

34. "Es ist heute. Und morgen?... Siedlungen auf dem Mond, Reisen zum Mars. Wissenschaftliche Stationen auf Asteroiden, Kommunikation mit anderen Zivilisationen ... All das ist die Zukunft. Vielleicht nicht so nah, aber echt. Schließlich wird auf dem bereits Erreichten aufgebaut. Und wir werden uns nicht darüber aufregen, dass Sie und ich nicht an interplanetaren Langstreckenexpeditionen teilnehmen werden. Neiden wir die Menschen der Zukunft nicht. Sie werden natürlich großes Glück haben; Dinge, von denen wir nur träumen können, werden ihnen vertraut werden. Aber wir hatten auch großes Glück. Das Glück der ersten Schritte ins Weltall. Und unsere Nachkommen sollen uns um unser Glück beneiden.“ Diese Worte wurden von Juri Alexejewitsch Gagarin am 20. März 1967 gesagt.

35. Wir rennen schnell zur Schule
Zu unserem Lieblingskurs.
Es gibt jede Menge Großes und Neues zu tun
Warten auf uns.
Es wird ein Tag kommen, liebes Licht
Lass uns auch fliegen -
Zu den geheimnisvollen, sagenhaften Planeten
In ferne Welten.
Jahre werden vergehen. Vielleicht wird einer von uns Astronaut. Und mit seinem Flug ins All wird er, genau wie Juri Alexejewitsch Gagarin, unser Land verherrlichen.

36. Um Astronaut zu werden,
Sie müssen eine gute Gesundheit haben.
Und führe den richtigen Lebensstil,
Und Sie müssen eine Ausbildung absolvieren.
Und erst nach vielen Versuchen
Du wirst Astronaut.

37. Natürlich kann es jeder wollen
Schauen Sie sich die Erde vom Weltraum aus an.
Aber werden Sie genug Geduld und Kraft haben?
Nur derjenige, der alles tapfer ertragen hat
Werde einen Raumflug machen.
Auf geht's, Leute, der Weltraum ruft uns!

„Nichts ist vorbei, alles fängt gerade erst an...“
(K. Tsiolkovsky)