Integrált 5. lecke   A növények fajtája, eloszlása, értéke.

cél : megismertesse a hallgatókat a növények sokféleségével, elterjedésével és fontosságával a természetben és az emberi életben, a „magasabb és alacsonyabb növények” fogalmával.

célkitűzések:

- fokozzák a hallgatók kognitív érdeklődését a biológia iránt

A tolerancia és a természet iránti tisztelet ápolása

Önrendelkezés, erkölcsi és etikai értékelés, ökológiai világkép kialakulása, a természet szeretete.

Keresse meg az oktatási feladatok elvégzéséhez szükséges információkat oktatási irodalom, enciklopédiák, referenciakönyvek segítségével

Képzési tevékenységeket végezzen szóbeli, írásbeli nyelven.

Leckék formája - új anyag megtanulása.

Az órában használt IKT eszközök típusa - bemutatót.

Vizuális segédeszközök - keresztrejtvény, leírás.

Az óra lefolyása.

Külső integráció

I. Az ismeretek aktualizálása

Üdvözlet a hallgatók számára.Jó reggelt eljött. Mosolyogok rád, és mosolyogtok egymásra is. Jó, hogy ma itt vagyunk együtt. Nyugodt és kedves, boldogok és szeretetteljesek vagyunk. Mindannyian egészségesek vagyunk. Vegyünk mély lélegzetet és lélegezzünk ki ...

Pozitív hozzáállás.

Tanár: Ma levél érkezett egy másik bolygóról.

Hadd olvassa el neked.

Heurisztikus technika:

Tanár: Mi hiányzik a Greenetta bolygó lakóitól?

Diákok: Növények.

Tanár: Lehetséges növények nélkül is élni?

Diákok: Nincs.

Tanár: Srácok, mit tudsz a növényekről?

Diákok: oxigént bocsátanak ki, díszítik a földet, üzemanyagot készítenek, házakat építenek, étkeznek, gyógyszert adnak.

tanár:És miért kell növényeket tanulmányoznia?

Diákok: Ismerni a szerkezetüket, eloszlását, jelentését.

Tanár: mi a lecke témája?

Diákok: Téma   "A növények sokszínűsége, elterjedése, jelentősége"

tanár:Adja meg az óra célját.

diákok:

Keresztrejtvény.

1. Vadvirág népe, jósolásra alkalmas,

2. Finom - nyalta az ujjait - Narancssárga golyók.
De csak bennük nem játszom, hanem mindig eszem őket.

3. Bár tüskés, de nem karácsonyfa, a tű inkább hiteles, de a kéreg vékony, piros! Az a szépség

4. Itt egy szomorú kép: az egész tó el lett húzva

5. Szilveszter estén mindenki boldog, bár ruhája tüskés!

6. Kék rét, kék part, a távolban minden kékké válik - milyen virágok virágoztak?

7. A folyó fürtjei leengedtek
és szomorú valami miatt.

8. Kerek, de nem görögdinnye,
Farokkal, de egér nélkül.

Kombinálja a keresztrejtvény első betűit és kapja meg a szót:NÖVÉNYEK

Ma megismerjük a növények sokféleségét, elterjedését és jelentőségét.a természetben és az emberi életben.

III . Új anyag megtanulása.

"Újdonság" fogadása

A tankönyv kidolgozása 88. oldal.

1. Különféle növények.

Méretekben, várható élettartamban, színben változnak.

2. A növények terjedése a Földön.

1. csoport - Sorolja fel az országunk déli és északi részén növekvő növényeket. Mi a megjelenésük?

2. csoport - Sorolja fel a sivatagban növekvő növényeket? Miben különböznek a környéken található növényektől?

3. csoport - Sorolja fel a Khakassia-ban növekvő növényeket.

Kérdés: Mi határozza meg a növények egyenetlen eloszlását a bolygón:

Hallgatói válaszok.

A) a levegő hőmérséklettől

B) nedvességtől

C) a csapadékmennyiség alapján

D) az éghajlattól

D) a talajból

Csoportmunka . A p88-91 tankönyv hallgatói felfedezik a növények fontosságát a természetben és az emberi életben.

1 csoportérték a természetben.

Gazdagítja a levegőt a természetben,felszívja a szén-dioxidot

állati táplálékként szolgálnak, élőhelyek az állatok számára

állatok menedékeként szolgálhat,

részt vesz a talajképződésben

hozzájárul az alacsonyabb hőmérséklethez

csökkentse a szél és a zaj hatását.

2 csoportérték az emberi életben.

Élelmiszerként, alapanyagként szolgálnak a különféle iparágak számára, gyógyszereket készítenek, papírt készítenek, ruhákat készítenek, díszítik az életet és örömet keltenek.

Mi a neve a tudománynak, amely növényeket tanulmányoz?

Milyen csoportokba osztják az összes növényt?

Táblázat kitöltése

magasabb

alga,

moha, zuzmó,

páfrányok

zárvatermők

III . Konszolidáció.

teszt:

1. A növényeket tanulmányozó tudomány:

A) citológia

B) mikrobiológia

C) állattan

D) botanika

2. Melyek az állatok növényei? "

A)  ruházat

B) papír alapanyagai

B) gyógyászat

G)élelmiszer-forrás

3. A növények egyenetlen eloszlása \u200b\u200ba földön a következőktől függ:

A) az ember kapcsolata a növényekkel

B) az állatok és a növények viszonya

C) a csapadék mennyisége

D) hely

4. A különféle országokból származó növények nőhetnek a környéken, mivel:

A) függ egymástól

B) egymást érintik

in) függ a személytől

G)alkalmazkodni kell ezekhez a feltételekhez

5. Az alsó növények a következők:

A) kamilla

B) mohák

C) algák

D) lucfenyő

6. A földi élet növények nélkül lehetetlen, mert:

A) Készítse el a gyógyszert

B) enni

C) oxigénforrás

D) díszítse a Földet

Kölcsönös tesztelés.

visszaverődés

Kíváncsi voltam ...

Nekem nehéz volt ...

Ma rájöttem ...

Megtanultam ...

Hangulatban vagyok ...

Házi feladat: 17. bekezdés, munkafüzetben való munka.

A középkor óta a tudósok az élő organizmusokat 2 nagy csoportra osztják - állatokra és növényekre. A növényekbe beletartoztak az összes organizmus, amely nem képes független mozgásra. Így a gombák és a baktériumok is odajutottak.

A növényeket magasabb és alsóbbokra osztottuk. Az egyszerű - alsó növények teste egysejtű vagy többsejtű, de ebben az esetben egyszerűen elrendezett. A többsejtű alsó növény testét tallusznak vagy tallusznak nevezzük (1. ábra). Az alsó növények testének nem vannak levelei és gyökerei. Ennek megfelelően baktériumokat (kék-zöld algákat) és gombákat tartalmaztak.

Ábra. 1.

Mi egy növény?

Arisztotelész először válaszolt erre a kérdésre. Köztes állapotba helyezte a növényeket az élettelen természet és az állatok között. Most nem mindenki tartozik a növényvilágba, és egyes tudósok csak a magasabb növényeket tartalmazzák ebben a királyságban. De ez a verzió nem túl népszerű.

A magasabb növényekben, a bryophytes kivételével, a test szövetre és szervre oszlik. Az ilyen széles értelemben vett növények a tudomány - botanika területén foglalkoztak. Ezért a botanikusok továbbra is hagyományosan vizsgálják a baktériumokat és gombákat. A botanika a növények szerkezetét, földrajzi elhelyezkedését, a környezettel és egymással való kapcsolatot vizsgálja.

Az eukarióták olyan szervezetek, amelyeknek kialakult sejtmagja van.

Prokarióták - baktériumok, szervezetek, amelyek nem képeznek kialakult sejtmagot. Így a kék-zöld algákat a baktériumok királyságának tulajdonítják (2. ábra).

Ábra. 2.

A gombák sejtfalát kitin alkotja (3. ábra), amely nem jellemző más szervezetek sejtjeire. Ezért a gomba külön királyságban van elkülönítve.

Ábra. 3.

A növényi királyság magában foglalja a magasabb növényeket és néhány algacsoportot.

A növények jelei:

mozdulatlanság

Állandó növekedés

Az élelmiszer-részecskék felszívódásának hiánya

A növények mérete nagyban különbözik. Vannak mikroszkopikus egysejtű algák és hatalmas fák (4. ábra).

Ábra. 4.

A növények várható élettartama különbözik. A tölgyek évszázadok óta élhetnek, míg vannak olyan növények, amelyek élettartama több hónap.

A növények zöld levelekben vagy thalli-ban vannak. Vannak olyan növények is, amelyek pigmentet hordoznak, kivéve a klorofilt, és vöröses árnyalatúak vagy foltos színűek lehetnek (5. ábra).

Ábra. 5.

Ábra. 6.

Ragadozó növények

A növények autotrofák, de vannak ragadozó növények is. Összesen körülbelül 500 faj van. A legismertebbek a naprafta (7. ábra), a sarracenia és a Vénusz légycsapda. Általában gyenge talajon nőnek. Ragadozása a talaj nitrogénhiányának következménye.

A növények csapdák segítségével fogják el a rovarokat, és ásványi vegyületeket kapnak belőlük. Képesek továbbá fotoszintézisre.

3. Az "Összes biológia" tudományos és oktatási portál ().

házi feladat

1. Biológia. Baktériumok, gombák, növények. 6 cl .: tankönyv. általános oktatáshoz. intézmények / V.V. Pasechnik. - 14. kiadás, sztereotípus. - M .: Drofa, 2011. - 304 p .: beteg. - velük 51. cikk, feladatok és 1., 2., 4. kérdés.

2. Hol vannak a növények?

3. Hogyan használ egy ember növényeket?

4. * Készítsen üzenetet a környékén termesztett növényekről.

Békalencse - a legkisebb, kevesebb, mint 1 cm-es, virágos növények. Külsőleg nem olyanok, mint a virágos növények - testük hasonlít algák talmusára. Az apró tányérokra nézve, gyakran egy állandó rétegben, amely a stagnáló vizek felületét takarja, senki nem fogja azt gondolni, hogy a békalencse a királyi pálmák és más fák távoli rokona. A békalencse rendkívül ritkán virágzik. Oroszország középső övezetében 1814 és 1967 között mindössze 25 virágzást észleltek. Csak néhány botanikus látott 2-3 hím és egy nővirággal rendelkező kakasok mikroszkopikus virágzatát.

A pálmafák a kádban növekvő példányokból ismertek. Körülbelül 3000 pálmafajt ismert a trópusokon és a szubtrópusokon, ezek közül néhány is fontos, mint a szélességi fokon a gabonafélék. Ilyen az észak-afrikai és arab menta tenyér, a trópusi óceán partjai kókuszpálma; Palmyra, amelynek gyümölcsléből készítik pálmabort; Dél-ázsiai cukorpálma; szágópálma (nem szabad összetéveszteni a cikáddal!); olajpálma és mások. A pálmafáknak sok „botanikai nyilvántartása” van; a legnagyobb levelek (25 m feletti), a legnagyobb virágzat (legfeljebb 9 m), a legnagyobb gyümölcsök a drupe (18 kg-os Seychelle-pálmafák, 7-10 évig érnek).

A hársfák rendjének képviselője széles körben ismert. A hárs mellett a megrendelés tartalmaz csokoládéfát is, amelynek magjából csokoládét és kakaót készítenek; Kólafa (a Coca-Cola és a Pepsi-Cola italokat gyümölcséből készítik); baobab; a sófélék családjának képviselője a gyapot, amelynek gyümölcsdobozai hosszú (legfeljebb 60 cm) tiszta rosthosszúságú olajos magvakkal rendelkeznek. A világszerte gyártott szövetek több mint fele pamut.

Az ősi idők óta az emberek humanizáltak néhány fát: különféle szokatlan tulajdonságokat tulajdonítottak nekik, dalokat és verseket írtak róluk. Oroszországban a hápokat különös tiszteletben tartották, nagyon poétikusan bántak vele, de a gazdaságban is felhasználták. Egyetlen paraszt sem tudott volna elképzelni házi nélküli életet. Úgy gondolják, hogy a szlávok tiszteletben tartják a hárs, valamint az arabok - a pálmafa és a görögök - az olajfa. Oroszországban sok helyen nagy mennyiségű lubokot, háncsot és háncsot készítettek a házi kéregből a régi időkben. Szivacsok házak borításához, szánkárpitozás, szemétkosarak, dobozok. Bast - süteményekhez, szőnyegekhez, szőnyegekhez, kötélhez. Bast - a szövés kosarak és a háncs cipő. A hársfa nagyon magasra értékelték. Nem olyan tartós, mint tölgy vagy vörösfenyő, de nélkülözhetetlen tulajdonságokkal rendelkezik. Fürdők hársból készültek. Az ilyen fürdőkben a gőz könnyű, illatos, méz illata van. A harmonika fa részei hársból készültek. A kis táblája "énekel". A hársat ételek készítésére is használják, például Khokhloma festményhez.

A Labrum rendű jól ismert növények. Ezek általában gyógynövények, tetraéderes szárral és virágokkal, amelyek a vadállatok állkapcsa alakjára emlékeztetnek. Számos labiaceae aromás illóolajban gazdag az illatanyagokban, az élelmiszer-feldolgozásban és az orvostudományban (rozmaring, menta, levendula, zsálya, majoránna, anyamoré, citromfű).

A Melissa officinalis egy nagyon népszerű növény, amelyet gyakran citrommintanak hívnak. A szárított fű citrom illata erősebb, mint a friss. Ez a mézelő méhek egyik kedvenc méhe. 1 ha terméséből 150 kg mézet kaphat, melyet kellemes aromával és finom íz jellemez. A citromfű illata vonzza a méheket és megnyugtatja őket. Most a Melissa officinalis a legtöbb ország gyógyszerkönyvébe tartozik, és nyugtatóként alkalmazza. A melissa legfeljebb 0,33% illóolajat, B 1, B 2, C vitamint, különféle szerves savakat, aromás vegyületeket tartalmaz. A citromfű illóolaja fő alkotóeleme a citrál - egy olyan anyag, amelytől a citrom illata függ.

  1. kérdés: Milyen növényeket ismersz?

Fák, cserjék, virágok, fű, algák.

  2. kérdés: Hol élnek a növények?

Sok növény él a tengerekben és az óceánokban, tavakban, tavakban és folyókban. Víztelen sivatagokban és mocsaras mocsarakban, magasan a hegyekben és a mély szurdokokban nőnek. És mekkora a növények sokfélesége a rétekben, a sztyeppeken és az erdőkben! A meleg évszakban megtalálhatók még az Északi-sark és az Antarktiszi jeges sivatagokban.

  3. kérdés: Hogyan használ egy ember növényeket?

Az emberek termesztett növényeket (búza, rozs, almafák, körte, répa, petunia, ficus és még sok más) termesztenek a mezőkön, kertekben, zöldségkertekben, virágkertekben, üvegházakban.

  1. kérdés: Mit vizsgál a botanika?

Botanika (a görög "botane" szóból - zöld, fű, növény) - a növénytudomány. Tanulja életüket, belső és külső felépítésüket, eloszlását a föld felszínén és az óceánokban, a környező természettel és egymással való kapcsolatot.

  2. kérdés: Mi a növények jelentősége a természetben?

A növények dúsítják a levegőt oxigénnel, amely szinte minden élőlény légzéséhez szükséges, és felszívják a levegő szén-dioxidját. Az erdők, rétek, mocsarak és sivatagok az élő világ különféle képviselői lakják. A növények növényevő állatok táplálékául szolgálnak, amelyek viszont a ragadozók számára táplálkoznak.

  3. kérdés: Mi a növények jelentősége az emberi életben?

Lehetetlen elképzelni az életünket növények nélkül. Az emberek növényeket és feldolgozott termékeiket eszik, nyersanyagként használják különféle iparágakban, gyógyszerek előállításához, építőanyagokként és üzemanyagként. Fából készült papír, amelyre újságokat, folyóiratokat, könyveket és tankönyveket nyomtatnak. Nehéz felsorolni mindent, amit egy ember a növényekből kap. A növények azonban nemcsak az élelmiszerek és az alapanyagok biztosításában értékesek. Díszítik az életünket, örömet hoznak.

4. kérdés: Miért kell védenem a növényeket?

Tudod, hogy növények nélkül lehetetlen az élet a bolygónkon. Sok élő organizmus faja már eltűnt a Föld oldaláról, másokat kihalás fenyegetett. Az emberiség egyik legfontosabb feladata a növények számára kedvező természetes körülmények megőrzése és a Föld számos régiójában történő újjáépítése. A racionális gazdasági tevékenység botanikai ismereteket igényel.

  5. kérdés: Milyen részt vesz az iskoláinak a környezetvédelmi munkája?

Az erdők segítik a fiatal fák ültetését, nem károsítják a fákat, tavasszal készítik madárházat stb.

  6. kérdés: Mi a különbség az alacsonyabb növények és a magasabb növények között?

A legeredetibb alsó növények teste egyetlen sejtből állhat. A többsejtű alsó növények testét thallusnak vagy thallusnak hívják (a görög szóból a "tallos" egy zöld ág). Ezeknek a növényeknek nincs gyökere, nincs szár, nincs levele. Az alsó növényeknek nincs bonyolult szövet szerkezete.

A magasabb növényekben a test szervekre oszlik - leveles hajtásokra és gyökerekre (a mohák kivételével), amelyek különféle szövetekből épülnek fel.

gondol

Miért lehetetlenné vált az élet a bolygón növények nélkül?

Az élet egyáltalán nem történhetett volna meg, mivel a növények termelik a szükséges oxigént mindannyiunk számára, és felszívják a szén-dioxidot. A növények szintén nélkülözhetetlen láncok az élelmiszerláncokban. Ezenkívül a zöld növények táplálékot, alapanyagot biztosítanak az ipar számára, valamint takarmányt nyújtanak a haszonállatok számára.

feladatok

1. Készítsen egy történetet a környéken található növények sokféleségéről és élőhelyéről.

Az Permi Terület legfontosabb vegetációja az erdők. A fő fafajok sötét tűlevelűek: fenyő és fenyő. Ebben az esetben a lucfenyő egyértelműen uralkodik.

A régió északról délre történő elmozdulásakor a lombhullató fajok aránya fokozatosan növekszik, aljnövényzet, cserjeréteg, füves és talajtakaró változik. Az alföldi északi régiókban a fenyő-fenyőerdők nagy, folytonos tömegben oszlanak el. A fák alatt kevés növény van, szinte nincs fű, a talajtakaróban zöld mohák uralkodnak, a domborzat emelkedésein - nyúlsav, mélyedésekben - kakuklen.

Berezniki város szélességi körétől délre a hársot lucfenyő és fenyő keverjük össze a mészkő kiömlőhelyein. Moss gyakorlatilag nem fordul elő, és a fű a helyén nő. Oszától délre az erdők megváltoznak. A lombos fajok közül a hárson kívül megjelenik a juhar, az elm, az elm, és néha a tölgy is, a cserjék között pedig egy szemölcs orsófa és a mogyoró.

A fenyveserdők gyakoriak a régió északnyugati részén. A tűlevelű erdők között a fenyők a második helyet foglalják el a régióban.

A faültetvények meglehetősen nagy részét kicsilevelű nyírfajú erdők alkotják. A régió északkeleti és keleti részének erdőiben sötét tűlevelű fajok mellett könnyű tűlevelű cédrus és vörösfenyő található.

A rét vegetációja elterjedt mind az interfluve (száraz rétek), mind a folyóvölgyekben (a legnagyobb természetes termelékenységű vízrétnél. A mocsarak vegetációja a régióban jelen van.

2. Tudja meg, melyik növényt védi a környéken, a területen. Mi történik ezeknek a növényeknek a védelme érdekében?

Erdélyi árpa, sás, kerek hagyma, fűz hajlított vese, egyszerű szegfűszeg és szegfűszeg-szegfűszeg, tavirózsa-tetraéderes és kicsi, szellőrózsa villák, tavaszi adonis, egyenes cinquefoil, urál ostracis, évelő muskátli, évelő körömvirág, kakukkfű, erdő , azúr háromlapás, öntött tó és mások. Ezeket a növényeket a Permi Terület Vörös könyve tartalmazza. Védelmük érdekében rezervátumokat és természetvédelmi területeket hoznak létre.

3. Milyen növényeket használnak a környék, falu, falu tereprendezéséhez? Melyik időszakban a legdekoratívabb?

Kertünkben lombhullató és örökzöld fajokat (hárs, juhar, nyír, nyár, fenyő, tölgy, mogyoró, luc, fenyő, boróka és hanga bokrok) egyaránt használunk parkosításhoz.

Különféle növények. A növények mérete eltérő. Ezek között vannak a mikroszkopikus algák és a hatalmas fák, amelyek a talaj felett több mint 100 méterrel magasak (54. ábra).

Ábra. 54. Növényméretek

Életkoruk szintén eltérő. Megtalálható több mint ezer éves tölgyek. Vannak olyan növények, amelyek csak néhány hónapot, hetet és akár napot is élnek. A legtöbb növény zöld színű (55. ábra), de néhányukban például a seprű nem (56. ábra).

Ábra. 55. Cickafark és szegfűszeg

Ábra. 56. Broomrape

Hol vannak a növények?. Bárhová néz, szinte mindenhol lát növényeket vagy azokból készült tárgyakat. Sok növény él a tengerekben és az óceánokban, tavakban, tavakban és folyókban. Víztelen sivatagokban és mocsaras mocsarakban, magasan a hegyekben és a mély szurdokokban nőnek. És mekkora a növények sokfélesége a rétekben, a sztyeppeken és az erdőkben! A meleg évszakban megtalálhatók még az Északi-sark és az Antarktiszi jeges sivatagokban.

Az emberek művelhető növényeket termesztenek a mezőkön, kertekben, zöldségkertekben, virágágyásokban, üvegházakban.

A növények értéke a természetben. A növények dúsítják a levegőt oxigénnel, amely szinte minden élőlény légzéséhez szükséges, és felszívják a levegő szén-dioxidját. Az erdők, rétek, mocsarak és sivatagok az élő világ különféle képviselői lakják. A növények növényevő állatok táplálékául szolgálnak, amelyek viszont a ragadozók számára táplálkoznak.

A növények értéke az emberi életben. Lehetetlen elképzelni az életünket növények nélkül. Az emberek növényeket és feldolgozott termékeiket eszik, nyersanyagként használják különféle iparágakban, gyógyszerek előállításához, építőanyagokként és üzemanyagként. Fából készült papír, amelyre újságokat, folyóiratokat, könyveket és tankönyveket nyomtatnak.

Nehéz felsorolni mindent, amit egy ember a növényekből kap. A növények azonban nemcsak az élelmiszerek és az alapanyagok biztosításában értékesek. Díszítik az életünket, örömet hoznak.

Egy ősi ember vad ehető és gyógynövényeket keresett és gyűjtött (57. ábra). Az ülő életmódra való áttéréssel az emberek gabonaféléket, gyümölcsöket, bogyókat, gyógy-, takarmány- és ipari növényeket kezdtek termeszteni. A mezőgazdaság fejlődése új ismereteket igényelt a növények környezethez való hozzáállásáról, a különféle növények és fajtáik tulajdonságairól, a talaj műveléséről és gondozásáról a jó terméshozam érdekében, stb.

A tudósok új, magas hozamú és betegségekkel szemben ellenálló fajtákat dolgoznak ki. Ez elősegíti, hogy a lakosság elegendő mennyiségű különféle élelmiszeripari terméket biztosítson.

Ábra. 57. Gyógynövények

Tudod, hogy növények nélkül lehetetlen az élet a bolygónkon. Sok élő organizmus faja már eltűnt a Föld oldaláról, másokat kihalás fenyegetett. Az emberiség egyik legfontosabb feladata a növények számára kedvező természetes körülmények megőrzése és a Föld számos régiójában történő újjáépítése. A racionális gazdasági tevékenység botanikai ismereteket igényel.

Milyen növénytan tanulmányozza. Botanika (a görög "botane" szóból - zöld, fű, növény) - a növénytudomány. Tanulja életüket, belső és külső felépítésüket, eloszlását a föld felszínén és az óceánokban, a környező természettel és egymással való kapcsolatot.

Az összes növényt, a struktúrától függően, két nagy csoportra kell osztani - alsó és magasabb.

A legeredetibb alsó növények teste egyetlen sejtből állhat. A többsejtű alsó növények testét thallusnak vagy thallusnak hívják (a görög szóból a "tallos" egy zöld ág). Ezeknek a növényeknek nincs gyökere, nincs szár, nincs levele. Az alsó növényeknek nincs bonyolult szövet szerkezete.

A magasabb növényekben a test szervekre oszlik - leveles hajtásokra és gyökerekre (a mohák kivételével), amelyek különféle szövetekből épülnek fel.

Új fogalmak

Botanika. Alsó növények. Magasabb növények. Thallus. Tull

kérdések

1. Mit tanul a botanika?
2. Mi a növények jelentősége a természetben?
3. Mi a növények jelentősége az emberi életben?
4. Miért kell védeni a növényeket?
5. Milyen részt vesz az iskoláinak a környezetvédelmi munkája?
6. Mi a különbség az alacsonyabb és a magasabb növények között?

gondol

Miért lehetetlenné vált az élet a bolygón növények nélkül?

feladatok

1. Készítsen egy történetet a környéken található növények sokféleségéről és élőhelyéről.
2. Tudja meg, mely növényeket kell védeni a környéken, a területen. Mi történik ezeknek a növényeknek a védelme érdekében?
3. Milyen növényeket használnak a környéki, falu, falu parkosításához? Melyik időszakban a legdekoratívabb?

Tudod, hogy ...

• Az Orosz Föderáció Vörös Könyvében több mint 500 védett növényfaj szerepel.
• Jelenleg az emberek körülbelül 2000 fajtát termesztenek, a legnagyobb területeket olyan értékes növények foglalják el, mint a búza, rizs, kukorica, burgonya stb.