Kosmonautiikkapäivälle omistettu tapahtuma. (luokille 8-9)

Oppitunnin tyyppi: konferenssi.

Oppitunnin metodologiset varusteet: Esitys "Man. Avaruus. universumi"
Laitteisto- ja ohjelmistolaitteet: PC, Microsoft Power Point, multimediaprojektori.

Tavoitteet: laajentaa opiskelijoiden näköaloja, auttaa opiskelijoita jäljittämään ulkoavaruuden teoreettisen ja käytännön tutkimuksen kehityspolkua;
edistää opiskelijoiden isänmaallisuuden tunnetta, ylpeyttä kansallisesta avaruustieteestä ja maanmiestensä panosta astronautiikan kehitykseen.

Tapahtuman edistyminen

1. Laulu "Grass near the house" kuulostaa

1. Maa valoaukossa (3 kertaa ) on näkyvissä.
Kuinka poika suree äitiään2 kertaa ),
Olemme surullisia maapallosta - hän on yksin.
Mutta tähdet kuitenkin,2 kertaa ),
Hieman lähempänä, mutta kaikilla on myös kylmä,
Ja kuten pimennyksen tunteina, (2 kertaa )
Odotamme valoa ja näemme maallisia unia.

Kertosäe: Ja me emme haaveile avaruussataman pauhusta,
Ei tämä jäänsininen
Ja haaveilemme ruohosta, ruohosta talon lähellä,
Vihreä, vihreä ruoho.

2. Ja me lentää kiertoradalla, lyömättömiä polkuja pitkin,
Avaruus on ommeltu meteoriiteilla.
Perusteltu riski ja rohkeus, avaruusmusiikki,
Leijuu liikekeskusteluihimme.
Jonkinlaisessa mattassa sumussa maa valoaukossa,
Ilta ja varhainen aamu.
Ja poika on surullinen äidistään, ( 2 kertaa )
Äiti odottaa poikaa, ja maa odottaa poikia.

Kertosäe.

Isäntä-1: Hei rakkaat opiskelijat ja opettajat! Tänään tapahtuma on omistettu Kosmonautiikkapäivälle. Tämä päivä jää ikuisesti miljoonien ihmisten historiaan ja sydämiin. Kuuluisten tiedemiehidemme uuttereiden ponnistelujen ansiosta meillä on nyt ensi silmäyksellä saavuttamaton ja valtava tila!

2. Kirjallinen sävellys.

Lukijat

Sinisen planeetan pojat ja tyttäret

Nouse ylös, häiritseen tähtien rauhaa.

Perusti polun tähtienväliseen avaruuteen

Satelliiteille, raketteille, tieteellisille asemille.

Avaruusaika etenee!

Raketit jatkavat lentoaan

Alkaen Baikonurista joka vuosi.

Ihmiset ovat tottuneet sellaisiin ilmiöihin.

Hän säilyttää ensimmäisen rakkautensa sielussaan,

Anna tuhansien nousta taas tähtiin

Mutta ensimmäinen oli Gagarin, hän oli omansa,

Alkuperäinen, lapsen hymyillä, ilkikurinen.

Kun kosmonautiikkapäivää vietetään,

Jokainen muistaa suosikkinsa.

Mutta tänä päivänä onnittelemme heitä

Kuka luo kunniaa maalle, menestys:

Kaikki, jotka katsovat kaukosäädintä maasta,

Kuinka astronautit tekevät saavutuksen

Ja ne, jotka lähettävät laivoja

Alkaen Äiti Maasta, -

Kaikki, jotka ovat elämässään yhteydessä avaruustieteeseen.

Ihmiset ovat rakkautensa velkaa heille.

Maa on ylpeä astronautiikasta:

Häntä tarvitaan ja tullaan tarvitsemaan!

Tähdet

Tähdet ovat kirkkaita, tähdet korkealla!

Mitä pidät itsessäsi, mitä piilotat?

Tähdet, jotka kätkevät syvät ajatukset,

Millä voimalla valloittat sielun?

Usein tähdet, tiukat tähdet!

Mikä sinussa on kaunista, mikä sinussa on voimakasta?

Mitä sinä kannat, taivaan tähdet,

Suuren palavan tiedon voima?

Ja miksi se on niin, kun sinä loistat

Viittaa taivaalle, leveisiin käsivarsiin?

Katso niin hellästi, hyväile sydäntäsi,

Taivaan tähdet, kaukaiset tähdet!

Kuunnella!

Kuunnella!

Loppujen lopuksi, jos tähdet palavat -

Joten - joku haluaa heidän olevan?

Joten - joku kutsuu näitä sylkejä

helmi?

Ja repimällä

keskipäivän pölymyrskyissä,

ryntää jumalan luo

pelkää myöhästymistä

itkeminen

suutelee hänen jäntevää kättään,

kysyy -

saada tähti!

kiroilee -

ei kestä tätä tähdetöntä piinaa!

Ja sitten

kävelee ahdistuneena,

mutta ulkoisesti rauhallinen.

Sanoo jollekin:

"Loppujen lopuksi sinulla ei nyt ole mitään?

Ei pelottavaa?

Joo?!"

Kuunnella!

Loppujen lopuksi, jos tähdet

sytyttää -

Tarkoittaako se, että joku tarvitsee sitä?

Joten se on välttämätöntä

niin joka ilta

kattojen yli

sytyttikö ainakin yhden tähden?!

Isäntä-2: ( C dia-1). 12. huhtikuuta vietetään Kosmonautiikkapäivää.

Ihminen - elävät älykkäät sosiaaliset olennot, sosiohistoriallisen toiminnan ja kulttuurin subjektit

Kosmos (kreikaksi kosmos) on synonyymi maailmankaikkeuden tähtitieteelliselle määritelmälle; usein erotetaan niin sanottu avaruus. lähellä avaruutta, tutkittu keinotekoisten maasatelliittien, avaruusalusten ja planeettojen välisten asemien avulla sekä syväavaruus - tähtien ja galaksien maailma.astronautiikka (kreikan kielestä kosmos - järjestys, järjestys, rauha, universumi ja kreikka. nautike - navigoinnin taito, navigointi), lennot ulkoavaruudessa.
Universumi - käsite, jolla ei ole tiukkaa määritelmäätähtitiedejafilosofia.

Universumi on tutkimuksen kohteenakosmologia.
Unelmissaan, jotka ilmentyvät saduissa, legendoissa, tieteisromaaneissa, ihmiskunta on pitkään pyrkinyt avaruuteen. Lukuisat (yleensä epäkäytännölliset) menneisyyden keksinnöt todistavat tästä. Tarinat lentämisestä taivaalle löytyvät jo assyrilais-babylonialaisesta eeposta, muinaisista kiinalaisista ja iranilaisista legendoista. Muinainen intialainen runo "Mahabharata" sisältää ohjeet kuuhun lentämiseen. Kreikkalainen myytti lennosta Ikaruksen aurinkoon vahalla kiinnitetyillä siivillä on laajalti tunnettu. Lucian Samosatalainen (II vuosisata eaa.) kuvaili lentoa Kuuhun siipillä.
Kun legendaarista Niniveä kaivavat arkeologit törmäsivät Assyrian kuninkaan Ashurbanipalin kirjastoon tuhansien nuolenpääkirjoituksella päällystettyjen savitaulujen joukosta, he löysivät myös sen, joka kertoi legendan Etanasta hevosen selässä taivaalle nousevan kotkan selässä. Legendan syntymästä on kulunut yli neljä tuhatta vuotta. Ja hieman yli 40 vuotta sitten ihmiskunta otti ensimmäisen askeleensa kohti tähtiä, ja legenda toteutui.
Tämänpäiväinen tapaamisemme on omistettu ihmiskunnan unelmalle nousta avaruuteen, tai pikemminkin "ensimmäisille askeleille avaruudessa".

Isäntä-1: ( C dia - 4). Teoreettiset perusteet lentojen mahdollisuudelle ulkoavaruudessa esitti ensimmäisen kerran venäläinen tiedemies Konstantin Eduardovich Tsiolkovski 1800-luvun lopulla.
1. oppilas: ( C dia - 4). Tsiolkovski Konstantin Eduardovich syntynyt 5. (17.) syyskuuta 1857 kylässä. Izhevsk, nyt Ryazanin alue metsänhoitajan perheessä. Kärsittyään lapsuudessa tulirokkosta, hän menetti kuulonsa lähes kokonaan: kuurous ei antanut hänen jatkaa opintojaan koulussa, ja 14-vuotiaasta lähtien hän opiskeli itsenäisesti. 16-19-vuotiaana hän asui Moskovassa, opiskeli fyysisiä ja matemaattisia tieteitä toisen asteen ja korkea-asteen koulutuksessa. Vuonna 1879 hän suoritti ulkopuolisen opettajan tittelin kokeet, ja vuonna 1880 hänet nimitettiin Kalugan maakunnan Vorovsky-piirikoulun aritmetiikan ja geometrian opettajaksi. Ensimmäiset tieteelliset tutkimukset Tsiolkovskysta juontavat juurensa tähän aikaan.
Tietämättä jo tehdyistä löydöistä hän kirjoitti vuosina 1880–1881 teoksen Kaasuteoria, jossa hän hahmotteli kaasujen kineettisen teorian perusteita. Hänen toinen työnsä "Eläinorganismin mekaniikka" (samat vuodet) sai myönteisen arvion I. M. Sechenovilta, ja Tsiolkovski hyväksyttiin Venäjän fysiikan ja kemian seuran jäseneksi.
Tsiolkovsky osoitti teoksessaan "Maailman avaruuden tutkiminen rakettiinstrumenteilla" (1903) ja lisätöissään avaruuslentojen teknisen toteutuksen todellisuuden ja antoi perustavanlaatuisen ratkaisun useisiin avaruuden perusongelmiin.
Tsiolkovskyn teosten lisäksi monien tutkijoiden työ oli omistettu avaruuskysymyksille.
20-luvulla. 20. vuosisata ensimmäiset avaruusyhdistykset perustettiin: Neuvostoliitossa (1924), Itävallassa (1926), Saksassa (1927), Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa (1930).
Näiden yhdistysten tarkoituksena oli edistää avaruusideoita ja myötävaikuttaa alan käytännön ongelmien ratkaisuun. Neuvostoliitossa työ rakettitekniikan alalla alkoi vuonna 1921.
Erinomainen venäläinen Neuvostoliiton tiedemies ja keksijä aerodynamiikan, rakettidynamiikan, lentokoneiden ja ilmalaivojen teorian alalla; modernin astronautiikan perustaja Konstantin Eduardovich Tsiolkovski kuoli 78-vuotiaana 19. syyskuuta 1935 Kalugassa.

2. oppilas: ( Cdia -5). Käytännön astronautiikan perustaja onSergei Pavlovich Korolev. Korolev Sergei Pavlovich syntyi 30. joulukuuta 1906 (12. tammikuuta 1907), Zhytomyr kaupungissa. Vuonna 1924 hän valmistui ammattikoulusta Odessassa. Vuodesta 1927 hän työskenteli ilmailualalla. Vuonna 1930 hän valmistui Moskovan korkeakoulusta ja samalla Moskovan lentäjäkoulusta. Neuvostoliiton tiedemies, raketti- ja avaruusjärjestelmien suunnittelija, Neuvostoliiton tiedeakatemian akateemikko (1958; vastaava jäsen 1953), kahdesti sosialistisen työn sankari (1956, 1961). Hän kehitti useita malleja onnistuneesti lentäville purjelentokoneille. Tapattuaan Tsiolkovskin ja hänen teoksensa Korolev kiinnostui ajatuksista luoda rakettityyppisiä lentokoneita. Hän kehitti useita projekteja, mukaan lukien projektit ohjatulle risteilyohjukselle 212 (joka lensi vuonna 1939) ja rakettiliittimelle, joka lensi ensimmäistä kertaa Neuvostoliitossa lentäjän V. P. Fedorovin (1940) valvonnassa.
Korolevin jatkotoiminta suuren ryhmän päällikkönä oli tarkoitettu tehokkaiden ohjusjärjestelmien luomiseen.
Avaruustutkimuksen historiassa ensimmäisten merkittävien saavutusten aikakausi liittyy Korolevin nimeen. Erinomaiset organisointitaidot ja suuren tiedemiehen lahjakkuus antoivat hänelle mahdollisuuden ohjata monien tutkimus- ja suunnitteluryhmien työtä suurten monimutkaisten ongelmien ratkaisemiseksi useiden vuosien ajan. Korolevin tieteellisiä ja teknisiä ideoita käytettiin laajasti raketti- ja avaruusteknologiassa.
Sergei Pavlovich Korolev kuoli 14. tammikuuta 1966. Hänet haudattiin Punaiselle torille Kremlin muurin lähelle.

Isäntä -2: ( C asettaa 7). Vuoteen 1957 mennessä hänen johdollaan luotiin raketti- ja avaruuskompleksi, joka mahdollisti Neuvostoliitossa 4. lokakuuta 1957 Maan ensimmäisen keinotekoisen satelliitin laukaisemisen. Tätä tapahtumaa pidetään oikeutetusti avaruusajan alkuna.

3. opiskelija: ( Dia 6). oikeusjuttuklo natural spklo Maasatelliitit (AES), avaruusalukset, jotka on lähetetty kiertoradalle Maan ympäri ja jotka on suunniteltu ratkaisemaan tieteellisiä ja sovellettavia ongelmia. Ensimmäisen satelliitin laukaisu, josta tuli ensimmäinen ihmisen luoma keinotekoinen taivaankappale, oli seurausta saavutuksista rakettitekniikan, elektroniikan, automaattisen ohjauksen, tietotekniikan, taivaan mekaniikan ja muiden tieteen ja teknologian aloilla.
Kansainvälisen sopimuksen mukaan avaruusalusta kutsutaan satelliitiksi, jos se on tehnyt vähintään yhden kierroksen Maan ympäri. Muussa tapauksessa sen katsotaan olevan ballistista lentorataa pitkin mittauksia tehnyt rakettiluotain, jota ei ole rekisteröity satelliitiksi.
Satelliittien avulla ratkaistujen tieteellisten ja sovellettavien ongelmien mukaisesti satelliiteilla voi olla eri kokoja, painoja, suunnittelumalleja ja laivan laitteiden koostumusta. Esimerkiksi:

pienimmän satelliitin massa on vain 0,7 kg;


Neuvostoliiton satelliitin "Proton-4" massa oli noin 17 tonnia;


Saljutin kiertorata-aseman ja siihen telakoituneen Sojuz-avaruusaluksen massa oli yli 25 tonnia;


Satelliitin (yhdysvaltalainen Apollo-avaruusalus kantoraketin viimeisellä vaiheella) kiertoradalle asetetun hyötykuorman massa oli noin 135 tonnia.

Isäntä -2: (Diat-6-7). Korolevin johtamat raketti- ja avaruusjärjestelmät mahdollistivat ensimmäistä kertaa maailmassa keinotekoisten Maan ja Auringon satelliittien laukaisun, automaattisten planeettojen välisten asemien lennätyksen Kuuhun, Venukseen ja Marsiin sekä pehmeän laskeutumisen pinnalle. Kuusta. Hänen johdollaan elektroni- ja Molniya-1-sarjan keinotekoiset maasatelliitit, monet Cosmos-sarjan satelliitit, ensimmäiset kopiot Zond- ja Venus-sarjan planeettojen välisistä tiedusteluluotaimista, Voskhod-avaruusalus (ensimmäinen monipaikkainen avaruusalus, josta teki ihmisen ensimmäisen uloskäynnin avaruuteen) jne.
Satelliiteilla on tärkeä rooli maapallon luonnonvarojen tutkimisessa ja niiden tilan jatkuvassa seurannassa. Maapallon pinnan valokuvaaminen erilaisten valosuodattimien ja muiden tutkimusmenetelmien avulla mahdollistaa kasvillisuuden jakautumisen, lumipeitteen muutokset, jokien tulvat, sadon ja metsien tilan, seurata peltotyön edistymistä, arvioida odotettua satoa, rekisteröidä metsäpalot jne.

Isäntä -1: (Dia 7). On olemassa automaattisia satelliitteja (tutkimus- ja sovellettavia), joilla kaikkien instrumenttien ja järjestelmien toimintaa ohjataan joko maasta tai koneessa olevasta ohjelmistolaitteesta tulevilla komennoilla, miehitettyjä avaruusalus-satelliitteja ja kiertorata-asemia miehistöineen. S. P. Korolevin johdolla luotiin monia ballistisia ja geofysikaalisia raketteja, kantoraketteja ja miehitettyjä avaruusaluksia "Vostok" ja "Voskhod", joilla tehtiin ensimmäistä kertaa historiassa ihmisen avaruuslento ja ihmisen ulostulo ulkoavaruuteen.
Avaruusajan toiseksi tärkein päivämäärä - 12. huhtikuuta 1961 - ensimmäisen avaruuslennon päiväYu. A. Gagarina , ihmisen suoran avaruuteen tunkeutumisen aikakauden alku.
(Diat-8-9)

Isäntä -2: Laika on ensimmäinen elämä avaruudessa.

Baikonurissa oli myöhäinen syksy, mökissä oli melko viileää. Lääkärit pitivät letkun, jossa oli lämmintä ilmaa maassa sijaitsevasta ilmastointilaitteesta, jotta koira ei jäätyisi.3. marraskuuta 1957 Laika lähti kiertoradalle. Toisen keinotekoisen maasatelliitin laukaisu "tutkimaan fyysisiä prosesseja ja elämän olosuhteita ulkoavaruudessa ...

Koiran nimi julkistettiin vasta päivää myöhemmin. Kukaan ei silloin tiennyt, että koiralla, jonka muotokuvat ilmestyivät kaikissa sanomalehdissä, oli yksisuuntainen lippu. Lisäksi, kun hänen muotokuvansa painettiin, hän oli jo kuollut. Kaikki kokeeseen osallistuneet tiesivät, että Laika eläisi avaruudessa kolmesta neljään tuntia. Viikoittaisesta lennosta ei ollut kysymys. Ohjaamon suunnittelussa tapahtui vakava tekninen virhe. Oli liian myöhäistä tehdä uusiksi.

Laika eli painottomuudessa useita tunteja. Koira ylikuumeni lennon aikana ja oletettavasti kuoli kuumuuteen ja tukehtumiseen neljännellä kiertoradalla.

Isäntä -1: Belka ja Strelka.

19. elokuuta 1960 kosmonauttikoirat Belka ja Strelka laukaistiin kiertoradalle. Ne olivat ensimmäiset eläimet, jotka palasivat maan päälle elossa. Heidän lentonsa kesti yli 25 tuntia, jonka aikana alus teki 17 kierrosta Maan ympäri.

Belkasta ja Strelkasta tuli varajäseniä koirien Chaikalle ja Chanterellelle, jotka kuolivat avaruusaluksen onnettomuudessa lennon 19. sekunnissa. Koetta varten koirille tehtiin erityinen valinta - eläinten paino ei saa ylittää 6 kg, turkin värin tulee olla vaalea (seurannan helpottamiseksi).

Koirat koulutettiin syömään automaattisista syöttölaitteista ja wc:stä. Eläimet saivat myös erikoisvaatteita sensoreilla. Belka ja Strelka, ulkosiittoiset vaaleat naaraat, läpäisivät erikoisvalinnan. On mielenkiintoista huomata, että aluksi koirilla oli muita lempinimiä - Albina ja Marquise. He päättivät muuttaa ne ulkomaisista venäläisiksi.

Palattuaan maan päälle Belka ja Strelka asuivat Ilmailu- ja avaruuslääketieteen instituutin lintuhuoneessa. Eläimiä vietiin näyttelyihin kouluissa ja päiväkodeissa. Arrow toi jopa jälkeläisiä - 6 pentua. Kaikki astronautikoiran pennut olivat terveitä. Nikita Hruštšov antoi yhden pennun Jacqueline Kennedylle, Yhdysvaltain presidentin John F. Kennedyn vaimolle.

4. opiskelija: (Dia 10). Neuvostoliiton sankariGagarin Juri Aleksejevitš . Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, eversti. Kansainvälisen astronautiikka- ja avaruustutkimuksen akatemian kunniajäsen.
Syntynyt 9. maaliskuuta 1934 Gzhatskissa Smolenskin alueella. 12. huhtikuuta 1961 hän suoritti maailman ensimmäisen avaruuslennon Vostok-satelliittilaivalla; kiersi maapallon 1 tunnissa 48 minuutissa ja palasi turvallisesti Maahan.
Hän kuoli 27. maaliskuuta 1968 suorittaessaan harjoituslentoa lentokoneessa. Haudattu Moskovan Punaiselle torille.
Juri Gagarinin nimi palkittiin Moninon Kutuzovin ilmavoimien akatemian Punaisen lipun ritarikunnan palkinnolla. Hänen kotimaansa - Gzhatskin kaupunki nimettiin uudelleen Gagarinin kaupungiksi. Yu.A. Gagarinin nimissä nimettiin kraatteriksi Kuun toisella puolella ja Neuvostoliiton tiedeakatemian tutkimuslaivaksi.

5. opiskelija: (Dia 11.) Neuvostoliiton sankariTitov German Stepanovitš . Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, ilmailun kenraaliluutnantti, sotatieteiden kandidaatti.
Syntynyt 11. syyskuuta 1935 Upper Zhilinon kylässä Altain alueella. Valmistautuessaan maailman ensimmäistä miehitettyä avaruuslentoa varten hän oli kosmonautti-1:n Yu.A. Gagarinin varajäsen.
Hän teki avaruuslennon 6.-7. elokuuta 1961 Vostok-2-satelliittialuksella. Se oli maailman ensimmäinen monikäännöslento: Vostok-2 teki 25 tunnissa ja 11 minuutissa yli 17 kierrosta Maan ympäri lentäen 703 143 kilometrin matkan. Lennon avulla oli mahdollista arvioida painottomuuden tekijän vaikutusta ihmiskehoon ja sen suorituskykyyn päivittäisen ulkoavaruudessa oleskelun aikana.

6. opiskelija: (Dia-11). Nikolaev Andriyan Grigorievich.
Syntynyt 5. syyskuuta 1929 Shorshelyn kylässä, Chuvash ASSR:ssä.
Hän teki ensimmäisen lentonsa avaruuteen 11.-15. elokuuta 1962 Vostok-3-avaruusaluksella. Se oli ensimmäinen monipäiväinen ryhmälento avaruustutkimuksen historiassa. Se tapahtui samanaikaisesti Pavel Romanovich Popovichin ohjaaman Vostok-4-avaruusaluksen lennon kanssa.
(Dia-12). Neuvostoliiton kahdesti sankariPopovich Pavel Romanovitš. Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, ilmailun kenraalimajuri, teknisten tieteiden kandidaatti.
Syntynyt 5. lokakuuta 1930 Uzinin kylässä Kiovan alueella. Hän teki ensimmäisen lentonsa avaruuteen 12.-15. elokuuta 1962 Vostok-4-avaruusaluksella.
Se oli ensimmäinen monipäiväinen ryhmälento avaruustutkimuksen historiassa. Lennon aikana saatiin arvokasta tietoa siitä, millaisia ​​vaikutuksia painottomuudella on pitkään samoissa koeolosuhteissa eri eliöihin.
Nikolaev teki toisen lentonsa avaruuteen 1.-19.6.1970 Sojuz-9-avaruusaluksen komentajana yhdessä Sevastyanov V.I. Se oli Sojuz-avaruusaluksen pisin lento.
Popovich teki toisen lentonsa avaruuteen 3.–19.7.1974 yhdessä Yu.P. Artjuhhinin kanssa. miehistön komentajana Sojuz-14-avaruusaluksella ja Saljut-3-kiertorataasemalla. Rata-asemalla miehistö suoritti lukuisia kokeita ja havaintoja, joilla oli suuri merkitys monien tieteen, tekniikan ja kansantalouden ongelmien ratkaisemiseksi.

7. oppilas: (Dia-12). Neuvostoliiton kahdesti sankariBykovsky Valeri Fjodorovitš
Syntynyt 2. elokuuta 1934 Pavlovsky Posadin kaupungissa Moskovan alueella.
Hän teki ensimmäisen lentonsa avaruuteen 14.-19.6.1963 Vostok-5-avaruusaluksella. Lento tapahtui samanaikaisesti V.V. Tereškovan ohjaaman Vostok-6-avaruusaluksen lennon kanssa.

Hän teki toisen lentonsa avaruuteen 15.-23.9.1976 Sojuz-22-avaruusaluksen komentajana yhdessä V. V. Aksenovin kanssa.
Kolmas lento avaruuteen suoritettiin 26. elokuuta - 3. syyskuuta 1978 kansainvälisen miehistön komentajana yhdessä Saksan demokraattisen tasavallan kosmonautti-tutkija-kansalaisen Jan Sigmundin kanssa Sojuz-31-avaruusaluksella.

8. oppilas: (Dia-13). Neuvostoliiton sankariTereškova Valentina Vladimirovna Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, eversti, teknisten tieteiden kandidaatti.
Hän syntyi 6. maaliskuuta 1937 Maslennikovon kylässä Jaroslavlin alueella.
Maailman ensimmäinen naisastronautti. Hän teki avaruuslennon 16.-19.6.1963 Vostok-6-avaruusaluksella. Vostok-6-avaruusaluksen laukaisu suoritettiin kosmonautti V.F. Bykovskyn ohjaama Vostok-5-avaruusalus oli kiertoradalla.
Lennon aikana tehtiin suuri määrä lääketieteellistä ja biologista tutkimusta sekä miehitettyjen avaruusalusten järjestelmien jatkokehitystä ja parantamista yhteislento-olosuhteissa.
Tereškovan nimissä V.V. pieni planeetta 1671 ja kraatteri Kuun toisella puolella on nimetty.

9. oppilas: (Dia 14). Neuvostoliiton kahdesti sankariKomarov Vladimir Mihailovitš Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, eversti. Syntynyt 16. maaliskuuta 1927 Moskovassa.
Ensimmäinen avaruuslento tehtiin 12.–13.10.1964 yhdessä K. P. Feoktistovin kanssa. ja Egorov B.B. monipaikkaisen Voskhod-avaruusaluksen komentajana(Dia 14) .Neuvostoliiton sankariFeoktistov Konstantin Petrovich. Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, teknisten tieteiden tohtori, professori. Syntynyt 7. helmikuuta 1926 Voronežin kaupungissa.
(Dia-15) .Neuvostoliiton sankariEgorov Boris Borisovich. Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, lääketieteen tohtori. NKP:n jäsen vuodesta 1973. Syntynyt 26. marraskuuta 1937 Moskovassa.
Se oli maailman ensimmäinen avaruusaluksen lento kolmen hengen miehistöllä. Ensimmäistä kertaa aluksen pehmeä laskeutuminen maan päälle suoritettiin. Yhden lentopäivän tieteellinen tutkimusohjelma valmistui kokonaisuudessaan. Eri erikoisalojen kosmonauteista koostuvan avaruusaluksen miehistön lennosta on saatu arvokasta materiaalia. Ensimmäistä kertaa tutkijat tarkkailivat ja tutkivat suoraan ulkoavaruutta(dia 31). V.M.:n toinen avaruuslento Komarov sitoutui 23.-24. huhtikuuta 1967 Sojuz-1-avaruusalukseen. Koelennon aikana uuden aluksen järjestelmien testausohjelma toteutettiin täysin ja suunnitellut tieteelliset kokeet suoritettiin. Palatessaan Maahan laskuvarjojärjestelmän suunnittelusta poikkeavan toiminnan vuoksi alus laskeutui suurella nopeudella, mikä johti astronautin kuolemaan.
Komarov Vladimir Mikhailovich sai postuumisti toisen Gold Star -mitalin. Komarovin nimissä V.M. Neuvostoliiton tiedeakatemian tutkimuslaiva on nimetty.

10. oppilas: (Dia-15). Neuvostoliiton sankariBeljajev Pavel Ivanovitš . Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, eversti.
Syntynyt 26. kesäkuuta 1925 Chelishchevon kylässä Vologdan alueella. Lento avaruuteen tehtiin 18.–19.3.1965 yhdessä Leonov A.A. Voskhod-2-avaruusaluksen komentajana.
Belyaev P.I. kuoli 10.1.1970. Belyaev P.I. Neuvostoliiton tiedeakatemian tutkimuslaiva on nimetty.

(Dia-16) .Neuvostoliiton kahdesti sankariLeonov Aleksei Arhipovitš .
Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, ilmailun kenraalimajuri, teknisten tieteiden kandidaatti.
Syntynyt 30. toukokuuta 1934 Listvyankan kylässä Kemerovon alueella kaivostyöntekijän perheessä. Lennon aikana, ensimmäistä kertaa kosmonautikan historiassa, kosmonautti Leonov A.A. avaruusaluksen ohjaamosta ulkoavaruuteen, siirretty pois avaruusaluksesta enintään 5 metrin etäisyydelle, viettänyt 12 minuuttia ulkoavaruudessa ja suorittanut useita kokeita avaruusaluksen ulkopuolella. Ensimmäistä kertaa avaruusalus laskeutui kiertoradalta manuaalisen ohjausjärjestelmän avulla. Lento-ohjelma valmistui kokonaisuudessaan.
Toinen avaruuslento Leonov A.A. tehty 15.-21.7.1975 avaruusaluksen "Sojuz-19" komentajana yhdessä Kubasov V.N. Se oli maailman ensimmäinen Neuvostoliiton Sojuz-avaruusaluksen ja amerikkalaisen Apollon yhteinen lento.

11. oppilas: (Dia-16). Neuvostoliiton kahdesti sankariBeregovoy Georgi Timofejevich. Neuvostoliiton lentäjä-kosmonautti, Neuvostoliiton arvostettu koelentäjä, ilmailun kenraaliluutnantti, psykologisten tieteiden kandidaatti.
Syntynyt 15. huhtikuuta 1921 Fedorovkan kylässä Poltavan alueella. Hän teki avaruuslennon 26.-30.10.1968 Sojuz-3-avaruusaluksella. Lennon aikana avaruusalusta ohjattiin toistuvasti kiertoradalla ja se tapasi kahdesti miehittämättömän Sojuz-2-avaruusaluksen. Useita teknisiä kokeita suoritettiin Sojuz-avaruusaluksen järjestelmien ja laitteiden testaamiseksi sekä havaintoja maan läheisen ulkoavaruuden tutkimiseksi.

12. oppilas: (Dia-17). Tokhtar Ongarbaevich Aubakirov

Syntynyt 27. heinäkuuta 1946 Karkaralinskyn alueella Karagandan alueella Kazakstanin SSR:ssä (nykyinen Kazakstanin tasavalta). Valmistuttuaan 8. luokasta hän työskenteli sorvaajana Temirtaun valimo- ja mekaniikkatehtaalla, samalla kun hän opiskeli iltakoulussa. Vuonna 1965 hän valmistui lukiosta ja tuli Armavir Higher Military Aviation School for Air Defense Pilots. Valmistuttuaan korkeakoulusta vuonna 1969 hän palveli Neuvostoliiton ilmavoimissa. Vuonna 1976 hän valmistui koelentäjäkoulusta ja siirtyi testityöhön. Vuosina 1976 - 1991: A. Mikoyanin nimen OKB:n koelentäjä, M. Gromovin mukaan nimetyn LII:n koelentäjä. Työnsä aikana hän hallitsi yli 50 lentokonetyyppiä. Hän työskenteli Krimillä laivapohjaisten lentokoneiden kanssa. Hän nosti ensimmäisenä Neuvostoliitossa MiG-29-sarjan yliäänihävittäjän Tbilisin raskaan lentokonetta kuljettavan risteilijän kannelta. Keskeytymättä koetyöstä hän valmistui poissaolevana Moskovan ilmailuinstituutista Sergo Ordzhonikidzen mukaan. Vuonna 1991 hän aloitti koulutuksen Gagarinin kosmonauttien koulutuskeskuksessa silloisten Venäjän ja Kazakstanin neuvostotasavaltojen hallitusten välisen sopimuksen mukaisesti. Hän läpäisi lentoon valmistautumisen kiihdytetyn liikevektorin Sojuz TM -avaruusaluksella ja Mir-kiertoradalla tutkimuskosmonautina. 2. lokakuuta 1991 hän laukaisi avaruuteen yhdessä Alexander Aleksandrovich VOLKOVin ja itävaltalaisen kosmonautin Franz FIBEKin kanssa Sojuz TM-13 -avaruusaluksen tutkimuskosmonauttina. Viikon aikana hän työskenteli Mir-kiertoradalla. 10. lokakuuta 1991 hän palasi Maahan yhdessä Anatoli Pavlovich ARTSEBARSKYn ja itävaltalaisen kosmonautin Franz FIBEKin kanssa Sojuz T-12 -avaruusaluksella. Avaruudessa oleskelun kesto oli 7 päivää 22 tuntia 13 minuuttia. Neuvostoliiton romahtamisen jälkeen hän asuu Kazakstanissa, on julkisessa palveluksessa. Huhtikuusta 1992 lähtien - Kazakstanin tasavallan valtion puolustuskomitean ensimmäinen varapuheenjohtaja, Kazakstanin presidentin apulainen avaruustutkimuksessa.

Neuvostoliiton sankari. ladatasai Leninin ritarikunnan mitalit. Neuvostoliiton arvostettu koelentäjä.

13. oppilas: (Dia-18). Musabaev Talgat Amangeldievich

Syntynyt 7. tammikuuta 1951 Kargalyn kylässä, Dzhambulin alueella, Alma-Atan alueella, Kazakstanissa. Vuonna 1974 hän valmistui Riian siviili-ilmailuinsinöörien instituutista.

Vuonna 1993 hän valmistui Aktobe Higher Flight Schoolista ilman keskeytyksiä CTC:n koulutuksesta.

Vuosina 1974-1976 T. Musabaev työskenteli ensin insinöörinä ja vuodesta 1975 Burundain yhdistyneen siviili-ilmailulentueen komsomolikomitean sihteerinä Alma-Atassa.

Vuodesta 1976 vuoteen 1979 hän oli opettaja Kazakstanin siviili-ilmailuhallinnon poliittisen ja koulutustyön osastolla.

Vuosina 1979-1985 T. Musabaev työskenteli Alma-Ata United Air Squadronin 240. lentoosaston apulaispäällikkönä (poliittisessa ja koulutustyössä).

Vuonna 1986 T. Musabajev koulutettiin 30. siviili-ilmailun koulutusryhmässä ja hän sai siviili-ilmailulentäjän lupakirjan. Sen jälkeen hän alkoi lentää perämiehenä, sitten Burundain yhteislentueen An-2-lentokoneen komentajana.

Vuonna 1989 T. Musabajev valmistui Uljanovskin lentohenkilöstön koulutuskeskuksesta ja kesäkuusta lokakuuhun 1990 hän työskenteli CPC:n Alma-Ata United Air Squadin ensimmäisen lentoryhmän Tu-134-lentokoneen perämiehenä. OKP-kurssilla siviili-ilmailuministeriöltä.

lokakuuta 1990 toukokuuhun 1991 hän läpäisi OKP:n TsPK:ssa. 6. maaliskuuta 1991 T. Musabajev kutsuttiin asepalvelukseen Venäjän ilmavoimiin majurin arvolla ja hänet kirjoitettiin ilmavoimien CTC:n kosmonauttijoukkoon kosmonautiehdokkaan virkaa varten. 13.9.1991 hänelle myönnettiin MVKK:n päätöksellä koekosmonautin pätevyys. Talgat Mussabajev teki kolme avaruuslentoa.

Ensimmäinen lento - 1.7.-4.11.1994 Sojuz TM-19- ja Mir-avaruusalusten lentoinsinöörinä EO-16-ohjelman puitteissa.

Toinen lento - 29. tammikuuta - 25. elokuuta 1998 avaruusalusten "Sojuz TM-27" ja OK "Mir" komentajana EO-25-ohjelman puitteissa.

Kolmas lento oli 28. huhtikuuta - 6. toukokuuta 2001 Sojuz TM-32 -avaruusalusten komentajana (laukaisu), Sojuz TM-31 -avaruusaluksen komentajana (lasku) ja ISS:llä ISS-T1-ohjelman mukaisesti.

Kesällä 2003 hänet nimitettiin Venäjän ilmavoimien armeijan ilmailuosaston taistelukoulutuksen johtajaksi. RGNII TsPK:n päällikön 27. marraskuuta 2003 antamalla määräyksellä Venäjän ja Kazakstanin lentäjä-kosmonautti kenraalimajuri Talgat Musabaev erotettiin sotilasyksikön 26266 henkilöstöstä uuteen työpaikkaan siirron yhteydessä. Näin ollen Musabaev putosi RGNII CTC:n kosmonauttijoukosta.

Venäjän federaation lentäjä-kosmonautti, Venäjän federaation sankari, 1. luokan kosmonautti, teknisten tieteiden kandidaatti Talgat Musabajev on myös Kazakstanin kansansankari ja Kazakstanin lentäjä-kosmonautti nro 2.

14. oppilas: Aidyn Akanovich Aimbetov

Syntynyt 27. heinäkuuta 1972 - Kazakstanin kosmonautti, ensimmäinen Kazakstanin tasavallan kansalainen, joka lensi avaruuteen, 545. kosmonautti maailmassa. Kazakstanin kansan sankari (2015), Kazakstanin ilmavoimien eversti.

Syyskuun 2. ja 12. päivän syyskuuta 2015 välisenä aikana hän teki avaruuslennon Sojuz TMA-18M -kuljetusmiehitetyn avaruusaluksen (TPK) board engineer-2:na kansainväliselle avaruusasemalle. Hän oli jäsen EP-18-matkalla ISS:llä. Hän palasi Maahan Sojuz TMA-16M TPK:lla. Lennon kesto oli 9 päivää 20 tuntia 13 minuuttia 51 sekuntia.

Laulu "And Apple Trees Will Bloom on Mars" esitetään:

1. Eläminen ja uskominen on ihanaa
Edessämme on unohtumattomia polkuja.
Astronautit ja unelmoijat sanovat

2. On hyvä, kun toverit ovat kanssasi,
Koko universumi ohittaa ja kulkea.
Tähdet kohtaavat maan kukkiessaan,
Ja omenapuut kukkivat Marsissa.

3. Minusta tuli ystäviä kaukaisten tähtien kanssa,
Älä murehdi minusta äläkä ole surullinen.
Lupaimme jättää maamme
Että omenapuut kukkivat Marsissa.

Isäntä -1: (Dia-19). Tapaamisemme päätteeksi haluan kertoa teille yhden historiallisen jakson, jotta voitte kuvitella viranomaisten asenteen avaruusmatkailun unelmaan 1800-luvun puolivälissä.
1848 Vaatimaton lause Moskovan Provincial News -lehden kronikkaosiossa. Sitten nämä rivit eivät ehkä herättäneet huomiota, ne muuttuivat symbolisiksi paljon myöhemmin, kiinnittyivät erään arkistossa seikkailevan historioitsijan silmään. Ja kirjoitettiin seuraavaa:"Kauppias Nikifor Nikitin karkotetaan syrjäiselle paikkakunnalle kapinallisten puheiden vuoksi kuuhun lentämisestä..." 100 vuoden kuluttua tämän asutuksen nimi tuli tunnetuksi koko maailmalle, muista sen nimi .... (Baikonur ).

Isäntä -1-2 :( Diat-20-33)

Tietoja aurinkokunnasta:

Merkurius - Aurinkoa lähin planeetta, joka sijaitsee 58 miljoonan kilometrin etäisyydellä Auringosta. Se suorittaa vallankumouksen ympärillään 88 päivässä.

Venus Se on toinen planeetta Auringosta ja lähinnä Maata. Venus on kuumin planeetta. Kiertojakso Auringon ympäri on 225 päivää. Liikkuessaan kiertoradalla se tulee lähinnä Maata.

Maapallo . Suurin osa maapallon pinta-alasta on maailmanvaltamerta (71 %), maa - 29 %. Maapallon päivittäinen kiertoaika tapahtuu 23 tunnissa 56 minuutissa 41 sekunnissa. Auringon valo saavuttaa meidät 8 minuutissa.

Mars - neljäs planeetta auringosta, kylmä ja vedetön. Marsin korkeimmat vuoret ovat noin 27 km korkeat. Päivä Marsissa kestää 24 tuntia ja 39 minuuttia. Vuosi Marsissa on 689 päivää pitkä. Lämpötila nousee päivällä 0 asteeseen ja laskee öisin 100 asteeseen.

Jupiter - viides etäisyydellä Auringosta. Suurimman planeetan yksi kierros Auringon ympäri kestää lähes 12 vuotta. Jupiterin kiertoaika akselinsa ympäri on 9 tuntia 50 minuuttia; lämpötila saavuttaa 140 astetta.

Saturnus - kuudes planeetta. Se eroaa kaikista muista siinä, että siinä on noin 7 rengasta. Ne kaikki pyörivät planeetan ympäri. Renkaat koostuvat monista yksittäisistä hiukkasista, joilla on meteoriittien ja pölyn rakenne. Saturnus pyörii 10 tunnissa ja 15 minuutissa. Tämän planeetan lämpötila on 170 astetta.

Uranus - Tämä on ensimmäinen planeetta, joka löydettiin kaukoputken avulla. Se on seitsemäs planeetta Auringosta. Halkaisijaltaan se on lähes neljänneksen suurempi kuin maapallo. Se kiertää Auringon 84 vuodessa, lämpötila on 215 astetta.

Neptunus - tekee täydellisen vallankumouksen 164 vuodessa.

Pluto - viimeinen planeetta. Se on 40 kertaa kauempana Auringosta kuin Maa. Se on pienin ja kylmin planeetta.

(Diat-34-35) Ristisanatehtävät:

1. Tällä planeetalla on seitsemän rengasta. (Saturnus.)

2. Planeetta on punainen. (Mars.)

6. Nimeä planeetta, josta suurimman osan ovat valtameret. (Maa.)

8. Planeetta löydetty kaukoputkella. (Uranus.)

Tietovisan kysymykset:

1. Mistä aurinkokuntamme on tehty? (Auringosta ja kaikista sen ympärillä painovoiman vaikutuksesta kiertävistä kappaleista.)

2. Mikä on universumi? (Avaruus ja kaikki sen täyttävät ruumiit.)

3. Mikä on galaksi? (Jättiläisiä tähtijoukkoja hajallaan ympäri maailmankaikkeutta.)

4. Missä galaksissa elämme? (Galaksi Linnunrata.)

5. Mitä aurinkokunnan planeettoja tiedät? (Merhopea, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.)

6. Mitä planeettaa kutsutaan Aamutähdeksi? (Venus.)

7. Mikä on aurinkokunnan suurin planeetta? (Jupiter.)

8. Mikä on pienin planeetta? (Pluto.)

9. Mihin aikaan vuodesta Maa on lähempänä aurinkoa? (Talvella.)

10. Mikä planeetta on kirkkain Maasta näkyvissä? (Venus).

11. Millä planeetalla on korkeimmat vuoret? (Marsissa.)

12. Miksi Mars-planeetta kutsutaan "punaiseksi" planeettaksi? (Hänen aavikoiden värin takia.)

13. Nimeä paikka aurinkokunnassa, johon ihmisen jalka on astunut? (Kuu.)

14. Mitä tähtitiede on? (Tiede taivaankappaleista.)

15. Mitä meteoriitit ovat? (Fragmentteja komeetoista, jotka putosivat maan päälle.)

16. Mikä on observatorio? (Astronomisia havaintoja varten varustettu rakennus.)

17. Mikä on kaukoputki? (Astronominen väline taivaankappaleiden tarkkailuun.)

18. Kuka keksi ensimmäisen kaukoputken? (Italialainen tiedemies Galileo Galilei.)

19. Mikä on komeetta? (Taivaankappale, joka näyttää samealta valopilkulta ja hännän muotoiselta valonauhalta.)

20. Mikä tiedemies osoitti, että maapallo kiertää Auringon? (Puolalainen tiedemies Nicolaus Copernicus.)

21. Kuka maamme tiedemiehistä on astronautiikan perustaja? (K.E. Tsiolkovski.)

22. Nimeä erinomainen raketti- ja avaruusjärjestelmien suunnittelija, jonka nimi liittyy maamme ensimmäisiin voittoihin avaruustutkimuksessa. (Akateemikko S.P. Korolev.)

23. Nimeä astronautti, joka teki ensimmäisen avaruuslennon. (K.A.) Gagarin.)

24. Mille tapahtumalle Kosmonautiikkapäivän juhla on omistettu? (12. huhtikuuta 1961 Yu.A. Gagarin teki ensimmäisen avaruuslennon.)

25. Nimeä maamme ensimmäinen naiskosmonautti. (Valentina Nikolaevna Tereškova.)

26. Mikä on lentokoneen nimi? (Raketti.)

Viitteet:

Alexandrov S. G., Fedorov R. E. Neuvostoliiton satelliitit ja avaruusalukset, 2. painos. - M., 1961.

Borzenko S. A., Denisov N. N. Ensimmäinen kosmonautti. - M., 1969.

Kamanin N.P. Universumin ensimmäinen kansalainen. - M., 1962.

King-Healy D. Teoria keinotekoisten satelliittien kiertoradoista ilmakehässä / Per. englannista. - M., 1966.

Ruppe G. O. Johdatus astronautiikkaan / Per. englannista. ; osa 1. - M., 1970.

Ryabov Yu. A. Taivaankappaleiden liike. - M., 1962.

Elyasberg PE Johdatus maan keinotekoisten satelliittien lennon teoriaan. - M., 1965.

Ensimmäinen miehitetty lento avaruuteen. - M., 1961.

Neuvostoliiton mies avaruudessa. - M., 1961.

Avaruusajan aamu. - M., 1961.

Kosmonautiikkapäivän tapahtuma

Valmistelijat: Petrova Tatyana Viktorovna, Tokkuzhina Dinagul Urazbaevna, Zhalekesheva Kulpan Zhumagazievna. KSU "Kostanayn vankeuskoulu nro 2 orvoille ja ilman huoltajaa jääneille lapsille" Kostanayn alueen Akimatin opetusministeriöstä (huhtikuu 2013)

Kohde:

• Laajenna ajatusta avaruudesta äärettömänä avaruutena, maailmana, jonka asukkaita ovat tähdet ja planeetat, muut avaruusobjektit;
• korostaa maapallon ainutlaatuisuutta, ihmisten vastuuta sen tulevaisuudesta;
• luoda yhteistyön ja etsinnän ilmapiiri, joka edistää kognitiivisten kykyjen kehittymistä ja henkilökohtaisen asenteen muodostumista ympäristöön;
• muodostaa kyky ajatella loogisesti, tehdä johtopäätöksiä hankitun tiedon ja kokemuksen perusteella;
• kehittää edelleen lasten kykyä mielekkäästi, pätevästi, johdonmukaisesti ja johdonmukaisesti ilmaista ajatuksiaan, aktivoida lasten sanastoa;
• kouluttaa lapsille moraalisia tunteita ja asenteita: ystävällisyys, valmius auttaa.

Alustava työ.

Tutustuminen kuuluisiin kosmonautteihin: Juri Gagarin, Toktar Aubakirov, Talgat Mussabaev. Avaruusaiheisten kirjojen lukeminen, avaruusaiheisten sarjakuvien katselu: "Kolmannen planeetan salaisuus" ja muita. Tutustuminen aurinkokuntaan, aurinkokunnan planeetoihin. Tähtitaivaan, tähtikuvioiden kartan tutkiminen; katsella kuvia avaruusaluksista, avaruusvarusteista, avaruusvaatteista, ruuasta astronauteille. Runojen oppiminen vanhempien kanssa avaruusaiheista; piirustusten näyttely; käsityökilpailu "Minun tähtialukseni"; rakennuspelit: "Space Station", "Lunokhod", "Cosmodrome"; attribuuttien tuottaminen juoni-roolipeleihin; roolipelit: "Raketti lentää kuuhun", "Tulevaisuuden astronautit".

Kurssin edistyminen.

— Hyvää iltapäivää, rakkaat ystävät, avaruusmatkamme vieraat! Laivan komentajat tervehtivät sinua: - Dina, Tatjana!

Kaverit, tiedätte jo paljon avaruudesta. Keskustelimme kanssasi paljon tästä aiheesta, luimme kirjoja, katselimme kuvituksia, piirimme, teimme.

Katsotaan nyt yhdessä Diaesitys avaruuslento.

— Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat pyrkineet avaruuteen. Tämä unelma heijastui saduissa, legendoissa, fantastisissa teoksissa. Saduissa ihmiset nousivat ilmaan taikamatolla, laastissa, lensivät luudanvarrella. (Näytä kuvat)

Ja vihdoin unelma toteutui. Tutkijat ja suunnittelijat loivat ensimmäisen Vostok-avaruusaluksen. (Dia) Ennen kuin mies lensi avaruuteen, siellä vieraili eläimet.

Koira Laika meni ensimmäisenä avaruuteen. Tuolloin ihmiset tiesivät vielä hyvin vähän avaruudesta, eivätkä avaruusalukset vielä kyenneet palaamaan kiertoradalta. Siksi Laika pysyi ikuisesti ulkoavaruudessa. (Dia) Kolme vuotta Laika-koiran epäonnistuneen lennon jälkeen kaksi koiraa Belka ja Strelka lähetetään jo avaruuteen.

Avaruudessa he vierailivat vain yhden päivän ja laskeutuivat onnistuneesti maan päälle. (Dia) Apina oli ensimmäinen Amerikassa, joka lensi raketilla avaruuteen. Eläinten onnistuneen lennon jälkeen avaruuteen tie tähtiin avautui ihmiselle. Kahdeksan kuukautta myöhemmin samalla avaruusaluksella, jolla koirat Belka ja Strelka lensivät, mies meni avaruuteen.

12. huhtikuuta 1961 klo 06.07 Vostok-kantoraketti laukaistiin Baikonurin kosmodromista. Ensimmäistä kertaa maailmassa avaruusalus, jossa oli mies, murtautui maailmankaikkeuden avaruuteen.

Kaverit, kuka teistä sanoo, mikä oli ensimmäisen henkilön nimi, joka avasi tien avaruuteen?

Hänen nimensä oli Juri Aleksejevitš Gagarin. (Dia)

Ihmiset matkustavat paljon ympäri maailmaa. He matkustavat junalla, höyrylaivalla, lentokoneella, mutta kukaan ei ennen kuin Y. Gagarin kilpaili rakettilaivalla tähtiin.

Aubakirovia ja Musabajevia kutsutaan Kazakstanin kosmonauteiksi. Kyllä, todellakin, syksyllä 1991 Toktar Aubakirov lensi niin sanotun Kazakstanin ohjelman alla. Ja hänen aliopiskelijansa oli Talgat Mussabajev.

Runo Yura Kazanovsky ja Andrey Shmelev kertovat meille unelmastaan ​​päästä avaruuteen.

Kerron sinulle salaisuuden:

Rakensimme raketin

Laatikoista, tuoleista, verhoista,

He kiipesivät joukossa pöydän alle,

Otimme mehua ja voileipiä,

Yhtäkkiä sinun täytyy lentää ... vuotta?

He käynnistivät moottorin ja ... r-r-time ...

Lensimme Marsiin.

Lensimme todella pitkään

Päiviä... en edes tiedä kuinka monta!

Kiipeämässä raketilla Maan yli:

Ystäväni, minä ja koirani.

He lähtivät avaruuteen yhdessä -

Myös astronautit tarvitsevat

Huolehdi hygieniasta siellä

Ja käännä antennia.

Laskeuduimme tunniksi...

Söin voileipiä kerrallaan,

Ja sitten takaisin kotiin

Pakeni lepäämään...

Lentomme jälkeen...

Haluton lähtemään.

Talo on täydellinen sotku

Äiti tulee sisään: ”Siinä se on, t-a-ak!

Ehkä ulkomaalaisia

Tuliko kanssasi?

He sotkevat astiat

Roskaavatko he minua kaikkialla?

Tule, astronautit nopeasti

Poista kaikki, jotta se on puhdas!”

Kerron sinulle salaisuuden:

Avaruudessa... ei ole järjestystä.

Huomenna rakennamme laivan

Purjehtia maailman halki meren rannalla...

Ja tänään lähdemme kanssasi avaruusmatkalle! Mikä voi mennä avaruuteen? (lasten vastaukset)

Kilpailu 1. "Rakennamme rakettia" (hauska musiikki).

Isäntä kutsuu kaksi paria. Yksi lapsi seisoo suorassa ja nostaa kätensä ylös kämmenet yhdessä - tämä on raketti. Toisen tulee kääriä mahdollisimman nopeasti johtajan heille antamaan paperipyyhkeeseen. Tuloksena on todellinen raketti, etkä voi kääriä kasvojasi, koska he ovat "kosmonautit". Pari, joka suorittaa tehtävän nopeammin, voittaa.

Joten, raketit ovat valmiita, sinun on varattava ruokaa ja juomaa.

hoitaja:

Työskentely avaruusradalla vaatii paljon tehoa. Ja tätä varten sinun on syötävä oikein. Mutta syöminen ilman painovoimaa on melko vaikea tehtävä. Astronautien maksimaalisen mukavuuden takaamiseksi kaikki heille tarkoitettu ruoka on pakattu putkiin - ruuvaat korkin auki ja tässä olet, lounaaksi borssi tai perunamuusi, ja jälkiruoaksi omenahillo odottaa astronautia pienessä kauniissa putkessa. Koska valmistaudumme vielä tulevaan lentoon avaruuteen, meillä on väärennettyjä, "koulutus"putkia avaruusruokaa. Tietenkin tiedät, että avaruudessa on erittäin vaikeaa syödä painottomuuden vuoksi. Siksi astronautit joutuvat syömään erikoisruokaa putkista ja erikoispurkeista. Mutta he todella haluavat tuoreita hedelmiä! Yritetään syödä niitä ilman painovoimaa.

Kilpailu 2. "Kosmonautien aamiainen" (musiikki)

Kaksi ihmistä pitelee köyttä, johon on ripustettu neljä omenaa. Isäntä kutsuu neljä osallistujaa, joiden on syötävä mahdollisimman nopeasti koskematta häneen kädet selkänsä takana.

Valmistautuessasi suorittamaan erilaisia ​​tehtäviä avaruusradalla, jotta voit tuntea olosi mukavaksi painottomuuden tilassa, sinun on harjoitettava kunnolla. Tätä varten jokainen pelaaja yrittää "mahdollisimman lähellä" lento-olosuhteita kerätä mahdollisimman monta hajallaan olevaa osaa yhdestä avaruusaluksen aurinkoparistosta.

Poikien ryhmä esittää kappaleen: "Star Song"

Avaruussatamat jylisevät kuin kaukaiset ukkosmyrskyt.

Astronautit katsovat sinistä palloa.

Ja jossain korkeat tähdet loistavat (2 kertaa)

Mitä minä ja sinä avaamme

Ne kelluvat jossain omilla tavoillaan

Nyt he eivät edes tiedä

Mitkä ovat nimettyjä, ne ovat nimiä.

Ja hyvin mahdollisesti sinun ja minun.

Mikään ei häiritse isänmaan avaruutta,

Maa torkkui ja kaupunki hiljeni.

Ja pääsuunnittelija ehkä lopetti

Piirustus sinun ja minun tähtialuksistasi.

Kilpailu 3. Ylöspäin

Ennen tämän harjoituksen aloittamista kullekin joukkueelle kootaan kolme tuolia. Ryhmän jäsenet makaavat vuorotellen niille niin, että pää roikkuu viimeisestä tuolista. Sulkeen silmänsä siteellä osallistujat kokoavat tietyksi ajaksi suunnittelijan laatikkoon, joka on hajallaan lattialla käden ulottuvilla. Voitto lasketaan joukkueelle, jonka pelaajat eivät jätä jälkeensä "avaruusromua". Turvallisuussyistä kaksi aikuista valvoo harjoituksen etenemistä.

Kouluttaja: Ennen kuin raketti laukaistaan ​​avaruuteen, tutkijat laskevat sen lentoradan. Onko mahdollista saada ilmapallo liikkumaan ennalta määrättyä lentorataa pitkin? Mitä te tyypit olette mieltä? Tarkastellaanpa käytännössä.

Ennen viestiä kunkin joukkueen pelaajat saavat ilmapallon. Sitä tulee kantaa alusta loppuun, kiihdyttää sitä yhdellä kädellä ja yrittää olla koskettamatta lattiaa. Voittaja on joukkue, jonka pelaajat päättivät viestin ensimmäisenä ja tekivät samalla vähemmän virheitä.

Johtava: Laivamme on matkalla planeetalle "Dance", he asuvat tällä planeetalla, näet nyt itse kuka! /Alienit ilmestyvät/

Ulkomaalainen: — Toivotamme teidät maalliset tervetulleeksi planeetallemme "Dance".

Me "Densy" olemme erittäin tyytyväisiä tapaamiseemme, nyt näytämme sinulle millaisia ​​humanoideja planeetallamme elää.

Kun he saattoivat sinut takaisin Maahan, he antoivat avaruusmiehistöille tämän lahjan. Haluatko tietää, mitä siellä on? Mennään sitten pian takaisin!

Tunnepurkaus "Raketin laukaisu"

Valmistaudu raketin laukaisuun!

- On! Valmistaudu!!!(tervehdys)

Kiinnittäkää turvavyönne!

- Kiinnitä turvavyöt(taputtaa edessäsi)

Ota yhteystiedot käyttöön!

- On olemassa yhteystietoja(laita peukalot yhteen niiden eteen)

Käynnistä moottorit!!!

— Kyllä, käynnistä moottorit! !(peukalot pyörivät ja nouseva jyrinä)!!!

Kun huminasta on tullut kovaa, esiintyjä sormilla laskee:

5,4,3,2,1 alku!!

Kaikki huutavat: Hurraa! Hurraa! Hurraa!

Johtava: Ja nyt turvallisen kotiinpaluun jälkeen sinä ja minä voimme selvittää, mitä he antoivat meille. Planeetan asukkaat esittelivät avaruuspuvun muistoksi tapaamisestamme. Ja nyt kuva muistoksi.

Johtava: Aika lentää, ei voi jäädä jälkeen

Lähdetään yhdessä alkuun!

Jokaisesta voi tulla navigaattori

Tai edes keksijä!

Jotta elämä sujuisi ongelmitta

Muistaaksesi nimesi

Antaa löytöjä ja tekoja

Ole kiltti, älä paha!

Oppitunnin ulkopuolisen tapahtuman pääpiirteet

Opintojen ulkopuolisten toimintojen teema: Peli omistettu 12. huhtikuuta - Kosmonautiikkapäivä "Kaukaisen planeetan salaisuudet"

Opetuspäivän ulkopuolisen tilaisuuden tarkoitus ja tavoitteet: laajentaa opiskelijoiden tietämystä Kosmonautiikkapäivän juhlinnan historiasta, kehittää opiskelijoiden huomiokykyä, ajattelua ja kognitiivista toimintaa; edistää kunnioituksen tunnetta maan historiaa kohtaan, keskinäisen avun ja toveruuden tunnetta.

Koulutuksen ulkopuolinen toimintasuunnitelma.

organisatorinen vaihe.

Tietojen, taitojen ja kykyjen tunnistaminen, opiskelijoiden yleissivistystaitojen muodostumistason tarkistaminen.

Yhteenveto oppitunnista.

Heijastus.

Laitteet (TSO ja näkyvyys): projektori, esitys, moniste, tähdet.

Kirjallisuus: Meidän Gagarin: kirja ensimmäisestä kosmonautista ja maasta, jolla hän syntyi / toim. Jaroslav Golovanov. – M.: Edistyminen, 1978. – 330 s.: valokuva.

Tuntien ulkopuolinen toimintasuunnitelma ajoituksella

organisatorinen vaihe. - 2 minuuttia.

Tavoitteiden ja tavoitteiden asettaminen oppitunnille. Opiskelijoiden koulutustoiminnan motivointi. - 5 minuuttia.

Tietojen, taitojen ja kykyjen tunnistaminen, opiskelijoiden yleissivistystaitojen muodostumistason tarkistaminen. – 25 min.

Yhteenveto oppitunnista. - 5 minuuttia.

Heijastus. - 3 min.

Skenaario koulun ulkopuolisista toimista.

organisatorinen vaihe. Hei kaverit!Kello soi, aloitimme tunnin. Ilo tavata sinut! Olkoon työmme onnistunut ja miellyttänyt meitä kaikkia.

Tavoitteiden ja tavoitteiden asettaminen oppitunnille. Opiskelijoiden koulutustoiminnan motivointi. Kaverit, tänään olemme kokoontuneet keskustelemaan viime vuosisadan suuresta tapahtumasta. Tämä tapahtuma tapahtui 55 vuotta sitten.

Mistä puhumme tänään? (Avaruudesta, kosmonautiikasta.) Kerro minulle, mikä huhtikuun päivä on kosmonautiikkapäivä? (12. huhtikuuta) Miksi? (Tänä päivänä maailman ensimmäinen ihminen meni avaruuteen).

Kun kasvamme aikuisiksi, lentää avaruuteen.

No, sillä välin haluamme kertoa

Niistä ihmisistä, taitavista ja rohkeista,

joka valloitti avaruuden.

Hyvin tärkeä

Älä unohda heidän nimiään

Kaikki astronautit ja tiedemiehet,

Mitä lakeja tarvitaan avattu

Ja he tasoittivat meille tietä avaruuteen.

Kalugassa, lähellä Moskovaa,

Opettaja asui yksin

Olen koko ikäni haaveillut avaruudesta

Hän itse opiskeli tarvittavia tieteitä,

Teki hienoa työtä

Ja hän alkoi luoda avaruuslentojen teoriaa.

Hän oli nero, ja tänään

Meidän täytyy muistaa Tsiolkovski!

(Ruudulla on muotokuva Tsiolkovskista)

Mutta kuka rakensi ensimmäisen raketin?

Tiedätkö siitä?

Suunnittelija, akateemikko Korolev.

Ensimmäinen satelliitti oli valmis lentoon.

Viime vuosisadalla, 57.

Hän lensi työn läpi

Suunnittelijat, rakettitutkijat, työntekijät,

Ja hän oli muuten maailman ensimmäinen!

(Ruudulla on muotokuva kuningattaresta)

Neljä vuotta myöhemmin tuli uusi menestys -

Ensimmäinen ihminen meni avaruuteen

Juri Gagarin suoritti lennon.

Lentäjämme lensi maapallon ympäri.

Käännös onnistui

Avaruusalus Vostok.

(Gagarinin muotokuva ruudulla)

Tietojen, taitojen ja kykyjen tunnistaminen, opiskelijoiden yleissivistystaitojen muodostumistason tarkistaminen.

Tänään meillä ei ole yksinkertaista luokkatuntia, vaan vietämme sen leikkisästi. Sinun on jaettava kahteen joukkueeseen ja keksittävä nimi tämän päivän luokkatunnin perusteella. (luo kaksi joukkuetta; valitse nimiksi taivaan tähtikuvioiden nimet. Lasten tulee "estää" nimensä).

Opettaja. Kun legendaarista Niniveä kaivavat arkeologit törmäsivät Assyrian kuninkaan Ashurbanipalin kirjastoon tuhansien nuolenpääkirjoituksella peitettyjen savitaulujen joukosta, he löysivät myös sen, joka kertoi legendan Etanan ratsastuksesta. Kotka nousi taivaalle ja palasi turvallisesti takaisin maata.

Legendan syntymästä on kulunut vuosisatoja. Ja neljäkymmentä vuotta sitten ihmiskunta otti ensimmäisen askeleen kohti tähtiä, ja legenda toteutui.

Harjoitus 1.

Nyt teemme pienen tietokilpailun. Jokaisesta oikeasta vastauksesta saat tähden. Ja lopuksi laskemme kumpi joukkue saa enemmän tähtiä, se voittaa.

Mikä oli sen avaruusaluksen nimi, joka vei maailman ensimmäisen astronautin avaruuteen?

Nimeä päivä ja kuukausi, jolloin Kosmonautiikkapäivää vietetään.

Mikä on ensimmäisen kosmonautin nimi ja sukunimi.

Mikä on ensimmäisen naisen - astronautin - nimi ja sukunimi.

Mikä on ensimmäisen miehitetyn avaruuslennon vuosi?

Salaa planeetan nimi. SLIDE (Mercury)

Kuka kerää kuvan avaruusaluksesta nopeammin.

kuka meni ensimmäisenä avaruuteen? (koirat) Mitkä olivat heidän nimensä?

Arvaa arvoituksia:

Kelluu rohkeasti avaruuteen,

Lintujen ohittaminen.

Mies hallitsee sitä.

Mitä? (tähtialus)

Ei ole siipiä

Mutta se on lintu

Se lentää ja laskeutuu. (Lunokhod)

Miracle - lintu - tulipunainen häntä

Saapui tähtiparvena. (Komeetta)

Yksin taivaalla yöllä

Kultainen oranssi.

Kaksi viikkoa kului -

Emme syöneet appelsiinia

Mutta jäi vain taivaalle

Appelsiiniviipale (kuu, kuukausi)

Vilja hajallaan yöllä,

Ja katsoin aamulla - ei ole mitään. (tähdet)

Mistä ämpäri

Älä juo, älä syö

Katsovatko he vain häntä? (Otava)

Vaeltava yksinäinen

tulisilmä,

Kaikkialla niin tapahtuu

Näyttää lämpimältä. (aurinko)

Tehtävä 2.

Ratkaise anagrammit ja poista ylimääräinen sana.

LOVAPOS RISSUI IRONO KARATE

Vastaus: Saappaat, Sirius, Orion, raketti. Lisäsana on "raketti"; loput sanat ovat tähtikuvioiden nimiä.

Tehtävä 3.

Kilpailun kapteenit "Kysymys-vastaus"

1. Kuinka monta tähteä aurinkokunnassa on? (yksi on aurinko)

2. Mitä sana "tähtitiede" tarkoittaa? (Tiede tähtien laeista)

3. Mihin suuntaan maapallomme pyörii? (länestä itään)

5. Todiste siitä, mikä on päivän ja yön muutos planeetalla? (Maan pyöriminen akselinsa ympäri)

6. Kuinka monta planeettaa aurinkokunnassa on? (9)

7. Mikä on avaruusliikenteen nimi? (Raketti)

8. Nimeä tärkein tähtitieteellinen instrumentti. (Teleskooppi)

9. Kuka oli Maan ensimmäinen astronautti? (Yu. A. Gagarin)

10. Nimeä maapallon luonnollinen satelliitti. (Kuu)

11. Ketä kutsuttiin pääsuunnittelijaksi maassamme? (S. P. Korolev)

12. Mikä on avaruudessa ensimmäisen naisen etu- ja sukunimi? (Valentina Tereškova)

13. Mitä sana "horoskooppi" tarkoittaa? (eläinten ympyrä)

Fizminutka."Space Charge" (6 diaa, esitys)

Jotta voisimme lentää avaruuteen
Meidän on tultava vahvoiksi.
Muutetaan astronauteiksi
Ja mennään planeetoille.

Tehtävä 4.

Hyppää joen yli ja avaa planeetta:

SENATISURAINI

Vastaus: Jenisei ja Saturnus.

Tehtävä 5.

5 minuutissa sinun on tehtävä niin monta sanaa kuin mahdollista sanan "Cosmonautics" kirjaimista. Sinulle annetaan 5 minuuttia.

Tehtävä 6.

Lue kuuluisa lause ja vastaa kenelle se kuuluu.

Vastaus:"Ihmiskunta ei pysy ikuisesti maan päällä..." (K. E. Tsiolkovski).

Opettaja:"Ihmiskunta ei pysy ikuisesti maan päällä, mutta tavoittelemalla valoa ja avaruutta se ensin tunkeutuu arasti ilmakehän ulkopuolelle ja sitten valloittaa koko aurinkoavaruuden." Nämä sanat on kaiverrettu Tsiolkovskyn muistomerkille Kalugassa.

Historia opettaa aina jotain. Ja tämän avaruustutkimuksen historian pitäisi opettaa meille: älä koskaan hylkää muiden ihmisten ideoita, yritä löytää niistä järkevä jyvä, vaikka niissä olisikin "mahdottomuuden sinetti".

Tehdään siis luokkatuntimme johtopäätös.
Vielä aivan viime aikoihin asti maapallon ihmiset seurasivat hengitystä pidätellen jokaista viestiä saavutuksista avaruuslentojen alalla, ja nykyään avaruudessa vietetään tavanomaisia ​​työpäiviä ja vain merkittävinä päivinä he muistavat niitä, joiden nimi liittyy aivan ensimmäiseen. ja siksi vaikeimmat askeleet avaruuteen.
Heidän joukossaan - S.P. Korolev, Yu.A. Gagarin, V.V. Tereshkova, G.S. Titov ja monet muut.
Hyvin lyhyen historiallisen ajanjakson aikana astronautiikasta on tullut olennainen osa elämäämme, uskollinen avustaja talousasioissa ja tietämys ympäröivästä maailmasta. Eikä ole epäilystäkään siitä, että maanpäällisen sivilisaation jatkokehitys ei voi tulla toimeen ilman koko maan ympärillä olevan avaruuden kehitystä.
Tiede tarvitsee astronautiikkaa - se on mahtava ja tehokas työkalu
tutkia maailmankaikkeutta, maata, ihmistä itseään.

IV. Yhteenveto oppitunnista.

Voittaja selviää, lapset palkitaan.

VI. Heijastus.

Pidä korttia, jossa on kuvan tunnelmaa vastaava numero. Jos kysyt astronauteilta, kuinka he aloittivat matkansa avaruuteen, kuulemme varmasti: "Unesta." Toivon, että unelmoit, haaveilet, pyrit aiottuun päämäärään, eikä sinun tarvitse tulla astronauteiksi. Pääasia, että sinusta tulee hyviä ihmisiä. Ja uskon, että tämänpäiväinen oppitunti jää mieleesi paitsi opettavaisena, myös ystävällisyyden, keskinäisen avun ja ylpeyden oppitunnina maastasi.

Marina Mikhailenko

Hyvää päivää kaikille, ystäville ja kollegoille!

Ohjaan huomionne Kosmonautiikkapäivän valmistavan kouluryhmän nro 1 "Tähti" toimintasuunnitelman.

1. Lukeminen kaunokirjallisuutta: arvoituksia avaruudesta; E. P. Levitan "Lapsille tähdistä ja planeetoista"; N. Nosov "Dunno on the moon"; A. Haightin runot "Järjestyksessä kaikki planeetat ..."; "Tähtien katsoja asui kuussa"; R. Aldonin "Komeetta"; G. Sapgir "Levittää tulista häntäänsä ..."; K. Bulychev. "Kolmannen planeetan salaisuus"; V. Borozdin "Ensimmäinen avaruudessa"; lukee tietosanakirjallisuutta avaruuslennoista, avaruusteknologiasta, avaruuskappaleista "Cosmos", "Astronomia ja avaruus", "Astronomia esikoululaisille".

2. NOD:"Avaruusmatka"; "Tarina astronauteista"; "Meidän planeettamme maa"; "Tämä mystinen tila."

3. Keskustelut:"Ensimmäinen kosmonautti"; "Aurinkokunnan planeetat"; "Meidän universumimme"; "Keitä ovat astronautit"; "Tähtitaivas - aurinkokunnan rakenne"; "Eläimet avaruudessa"; "Aurinkokunta"; "Juri Gagarin - ensimmäinen kosmonautti".

4. Valokuvien, kuvien, albumien katseleminen:"Tähtitiede"; kuvat avaruudesta, astronauteista; postikortit "Tämä salaperäinen tila"; Suuri avaruusalusten kirja pojille ja tytöille.

5. Avaruudesta ja astronauteista kertovan kirjanäyttelyn suunnittelu "Vaikeuksien kautta tähtiin".

6. Luova toiminta: kollektiivinen työ sovellus- ja piirustuksessa "Tie tähtiin"; "Kokous avaruudessa".

- sovellus:"Raketit"; "Alienit"; "Tähdet taivaalla"; "Tähdet ja planeetat"; "Lento kuuhun".

- suunnittelu ja käsityö:"Raketti" origami; rakettien ja avaruussatamien rakentaminen eri rakentajilta; "Meidän avaruusaluksemme"; "Avaruuskaupunki" Legosta.

- piirustus:"Tähtikollaasi"; "Polku tähtiin"; "Raketti lentää avaruuteen"; "Aurinkokunnan planeetat"; "Alienit"; "Tähtitaivas";

"Koominen fantasioita"

- muovaus:"Kosmonautit"; "Raketti"; "Tässä he ovat, epämaisia ​​ihmisiä."

7. Didaktiset pelit:"Palauta järjestys aurinkokunnassa"; "Tähdet taivaalla"; "Etsi ylimääräinen"; "Löydä virhe"; "Planeetat rakentamisjärjestyksessä!"; "Lisää sana."

8. Ulkopelit:"Ota kiinni rakettiani"; "Space tags"; "Space Charge"; "Nopeat raketit odottavat meitä"; "Avaruuskisa".

9. Juoni - roolipelit:"Upea avaruusmatka"; "Olemme astronauteja"; Vierailevat muukalaiset, avaruussatamien rakentajat.

10. Näytä esitykset:"Juri Gagarin - ensimmäinen kosmonautti"; "Aurinkokunnan planeetat"; "Tähdistöjä"; "Tähtitaivas"; "Mikä kätkee kosmoksen"; "Lapset avaruudesta".

11. Yhteisten töiden näyttely (lapset + vanhemmat):"Tämä hämmästyttävä tila"; "Avaruusalukset".

12. Seinälehden julkaisu.

13. Lyhytaikainen projekti "Tämä salaperäinen tila".

14. Vanhempainnurkkauksen suunnittelu tilasta, neuvoja vanhemmille:"Tämä salaperäinen tila"; Muistio vanhemmille siitä, kuinka antaa lapselle alustavia käsityksiä kosmoksesta, maailmankaikkeudesta ja aurinkokunnan planeettojen liikkeistä.

15. KVN lapsille ja vanhemmille: Mitä tiedämme avaruudesta?

16. Musiikin kuuntelu:"Kosmonautien marssi" A. Rybnikov; "Olemme galaksin lapsia"; "Taivaan tähtilaulu" G. Belov; "Uskon ystäviä" O. Feltsman, V. Voinovich; "Ruoho talon lähellä" V. Migul, A. Cross; "Tiedätkö millainen kaveri hän oli" A. Pakhmutova, N. Dobronravov;

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Pitkän aikavälin toimintasuunnitelma suvaitsevaisuuden kuukaudelle Suunnitelman toteutusaika: 15.10.2015 - 14.11.2015 Tarkoitus: Esikouluikäisten lasten suvaitsevaisuuden perusteiden muodostaminen. Nuorempi ikä.

Pitkän aikavälin toimintasuunnitelma vuodelle keskiryhmässä Filimonova Vera Aleksandrovna Tapahtumasuunnitelma vuodelle keskiryhmässä. Syyskuun 1. viikko: Viihdettä Tietopäivälle "V.

Tapahtumasuunnitelma "Venäläisen elokuvan vuosi" Nro Tapahtuma Päivämäärät Vastuullinen 1. Keskusteluja esikoulun oppilaiden kanssa aiheista: "Venäläisen elokuvan historia", "Ammattijohtaja".

Sotilaallisen kunnian viikon toimintasuunnitelma Sotilaallisen kunnian viikon toimintasuunnitelma nro p / p Tapahtuman nimi Päivämäärä, Tapahtuman päivämäärä Vastuullinen työ opettajien kanssa 1.

Voitonpäivän toimintasuunnitelma Voitonpäivän toimintasuunnitelma Tarkoitus: Jatkamme lasten perehdyttämistä kansamme taisteluperinteisiin. Aiheuttaa halu matkia venäjää.

Tapahtumasuunnitelma talvilomaa varten Vuosi 2016 on julistettu venäläisen elokuvan vuodeksi. Siksi päätimme omistaa lomaviikon elokuville. Tämän teeman puitteissa olemme suunnitelleet.

Opetuspäivän ulkopuolinen tapahtuma koululaisille Kosmonautiikkapäivänä. Skenaario

Koulun laajuinen tapahtuma "Ihmiset tavoittavat tähtiä." Skenaario

1. Tämä maailma luotiin sinua ja minua varten
Kuinka voimme pysyä poissa työstä:
Kaukaiset tähdet vilkuttavat,
Etäisyys ei ole rajana.

2. Nuoruus on nopeatempoista aikaa
Pyrkikäämme aina ylöspäin sen yli,
Ja ole valmis lentämään koko ajan
Vaikka odottaisit koko elämäsi.
Lukijat tulevat avaruusmusiikkiin
1. Muinaisista ajoista lähtien planeettojen ja tähtien salaperäinen maailma on herättänyt ihmisten huomion, houkutellut heitä mysteerillään ja kauneudellaan. Aikaisemmin, kauan sitten, kun ihmiset olivat vasta alkaneet tunnistaa maapalloa, he kuvittelivat sen ylösalaisin käännetyksi kulhoksi, joka lepää kolmella jättimäisellä norsulla, jotka seisoivat tärkeästi valtavan kilpikonnan kuoressa. Tämä upea kilpikonna ui meressä ja valtameressä, ja koko maailma on peitetty taivaan kristallikuvulla, jossa on monia kimaltelevia tähtiä. Tähtien salaperäinen loisto ja taivaan pohjaton syvyys ovat aina houkutelleet ihmisiä. He ovat pitkään yrittäneet valloittaa taivaan. Ja sitten oli legendoja ihmisistä, jotka voivat lentää, myyttejä, kauniita legendoja ilmestyi.

2. Ikaros ja hänen isänsä asuivat saarella, joka kuului erittäin julmalle kuninkaalle, häneltä oli mahdotonta paeta maalla tai meritse, ainoa tapa paeta oli taivas. Mutta miten?
Daedalus keksi erittäin mielenkiintoisen ja kätevän laitteen - siivet. Hän keräsi lintujen höyheniä ja sinetöi ne vahalla. Isä ja poika kiinnittivät siipensä selkään ja nousivat taivaalle. Ennen lentoa Daedalus varoitti poikaansa, että on mahdotonta lentää korkealle taivaalle, koska aurinko sulattaisi siivet kiinnittävän vahan. Höyhenet hajoavat ja hän kuolee. Mutta Ikarus oli niin lumoutunut näkystä, että hän unohti isänsä ohjeet ja lensi liian korkealle. Aurinko sulatti vahan, höyhenet hajosivat ja Ikaros putosi mereen suurelta korkeudelta. Tämä on niin surullinen tarina.

Kappale "Flight"

1. Kun kasvamme aikuisiksi, lentää avaruuteen.
Sillä välin haluamme kertoa
Niistä ihmisistä, taitavista ja rohkeista,
joka valloitti avaruuden.

2. Hyvin tärkeä
Älä unohda heidän nimiään
Kaikki astronautit ja tiedemiehet,
Mitä lakeja tarvitaan avattu
Ja he tasoittivat meille tietä avaruuteen.

3. Kalugassa Moskovan lähellä
Opettaja asui yksin.
Olen koko ikäni haaveillut avaruudesta
Hän itse opiskeli tarvittavia tieteitä,
Teki hienoa työtä
Ja alkoi luoda teoriaa
Avaruuslennot.
Hän oli nero, ja tänään
Meidän on muistettava Tsiolkovski.

7. "Hän oli vilpitön ja yksinkertainen,
sapper yksinkertainen -
elämä elettiin täysillä.
Silta, joka antoi ihmisille
Maasta tähtiin."

8. "Se oli aikaa, jolloin jokainen minuutti vastasi vuosia... Nämä olivat ihmisiä, jotka tekivät vuosista vuosisatoja."
"Olimme vankeja vaatimattomalla pallolla
Ja kuinka monta kertaa lukemattomien vuosien vaihdon aikana
Maan itsepäinen katse pimeässä avaruudessa,
Katselin ikävästi planeettojen liikettä.

9. Ja sitten tuli 1900-luku. Lentokoneet lensivät jo taivaalla, ja ensimmäiset raketit laukaistiin avaruuteen. Ihmiset uskoivat, että päivä, jolloin mies lentää avaruuteen, ei ole kaukana.
Ja nyt... Aloita! Valtava salama sokaisee. Tulivyöry puhkeaa raketin alta ja peittää sen betonista heijastuneena mailoilla. Raivoisa humina. Raketti nousee ylös jättäen universumin avaruussataman.

10. 4 vuoden jälkeen tuli uusi menestys -
Ensimmäinen ihminen meni avaruuteen.
Juri Gagarin suoritti lennon.
Lentäjämme lensi maapallon ympäri.
Kierros suoritettu onnistuneesti
Avaruusalus Vostok.

11. Sinä aamuna viiriäiset pelkäsivät,
Se lensi aroille nousten pesimästään,
Taivaan alla kuin silkistä tehtynä
Lepäsi taivaalla
suihkukoneen räjähdys.
Ja uutinen levisi ympäri maailmaa
Kuin lyöty
maailman paras tunti!
Tähän asti olemme kaikki pitäneet sanomalehteä
Yuran muotokuvalla.
TASS-viestillä.
Hänen kohtalonsa on peitetty kuolemattomuudella.
Hänen luonteensa takoi ikämme.
Hän hymyili Leninin mausoleumista
Ja maailma, kuten voitonpäivänä, iloitsi.

12. Kaksikymmentäkuusi vuotta ennen Neuvostoliiton Vostok-avaruusaluksen laukaisua, jossa oli mies, Konstantin Eduardovich Tsiolkovski sanoi: "En halua kuolla ihmisen avaruuteen tunkeutumisen kynnyksellä. Kuvittelen vapaasti ensimmäisen ihmisen, joka voitti painovoiman ja lensi planeettojen väliseen avaruuteen... Hän on venäläinen... Hän on Neuvostoliiton kansalainen. Ammatiltaan todennäköisesti lentäjä. Hänellä on älykäs rohkeus, vailla halpaa holtittomuutta. Kuvittelen hänen avoimet "venäläiset kasvot, haukan silmät".

13. Nämä sanat puhui suuri tiedemies vuonna 1938. Yura Gagarin oli tuolloin noin vuoden ikäinen. Kuka olisi silloin voinut ennustaa, että juuri tästä Smolenskin kolhoosien perheeseen syntyneestä pojasta tulee ensimmäinen niistä planeetan asukkaista, joiden osalle se putoaa murtautuessaan maan painovoiman kahleet, tunkeutumaan planeettojen väliseen avaruuteen ? Ja kuitenkin, Tsiolkovskin maalaama astronautin muotokuva ennakoi yllättävän tarkasti sekä Juri Gagarinin ilmestymisen että hänen sisäisen maailmansa sisällön.

Video "Tiedätkö millainen kaveri hän oli..."

14. Sanot: - Gagarin - ja yhtäkkiä edessämme
Kiirehtii ylös, pyörteen vetämänä,
Taivaalle heittäen Promethean liekin,
Aro, kuurouttava innostunut ukkonen.
Todellisuudessa näet kuinka inspiroitunut hän on,
Pallo lentää ympäriinsä ja maailmankaikkeuden kielet
Koskettaa rohkeasti käsin
Näkymättömien ketjut, jotka aistivat plexuksen,
Kiirehtien heidän välillään kuolemattomissa avaruudessa,
Kuunnella!
Laulu valuu sydämeen -
Ikuisuuden harmonian ääni maailmassa.
Hän ryntää ja rikkoo rohkealla lennolla
Starry Universe ikuinen lepo.
Kuuntele herkkiä tähtien korvia
Sydämen syke ja ihmisen huokaus.
Näen: silmän tyyneyden kulmakarvojen alla,
Selkeässä hymyssä, elämän hehku.
Kuultu: taivaalta - Terveys on kunnossa.
Kunnia rakkaalle isänmaallemme!
Meidän aikalainen, hän asui meidän välillämme,
Hän odotti uutta tehtävää isänmaasta.
Omistaja, aina valmis ystävien kanssa
Uuteen universumin salaisuuksien tutkimiseen.
Hän on nyt meidän välillämme, elossa,
Toiveissamme ja huolissamme,
Ikuisesti on hänen nimensä sydämissä
Kutsu ja rohkean nousun symboli.

15. Olemme ylpeitä niistä ihmisistä, jotka ovat yhdistäneet elämänsä vaaralliseen, vaikeaan, mutta jaloimpaan tarkoitukseen - avaruuslentoihin. Olemme ylpeitä siitä, että maamme avasi ensimmäisenä tien avaruuteen!
Ah, tämä päivä on huhtikuun kahdestoista,
Kuinka hän pyyhkäisi ihmisten sydämissä!
Näytti siltä, ​​​​että maailmasta tuli tahtomattaan ystävällisempi,
Järkyttynyt omasta voitostaan.
Mitä hän jylisesi universaalilla musiikilla,
Tuo loma lippujen värikkäässä liekissä,
Kun Smolenskin maan tuntematon poika
Maaplaneetta hyväksyi sen.
Maan asukas, sankarillinen tämä kaveri
Hänen kosmisessa astiassa,
Pyöreässä, ikuisesti ennennäkemättömässä,
Taivaan syvyydessä heilutti hänen yllään ...
Sinä päivänä maapallo näytti pienenevän,
Mutta hänestä tuli ihmisiä, ehkä sukulaisia.
Ah, tämä päivä tahattomasti tai vapaaehtoisesti
Synnyttäen ajatuksen, mitä helvettiä tämä on -
Pienellä maapallolla - miksi sodat,
Miksi kaikki, mitä ihmiskunta kestää?
Tiesitkö itse, tuosta kuuroista universumista
Saavutettuaan maalliset rantansa,
Mikä uutinen, mikä korvaamaton lupaus
Toimitettu meille tulevista ajoista?
Kyllä, - peräkkäin vuosikymmeniä joka vuosi
Merkitsemme uusia
Avaruuden virstanpylväät.
Mutta muista:
Matka tähtiin on alkanut
Gagarinskylta
venäjä "mennään"

16. Tämä lento on ainutlaatuinen, ihminen voi elää ja työskennellä avaruudessa.
Maapallolle on ilmestynyt uusi ammatti - astronautti. Maan yli 40 000 ammatista astronautin ammatti on vaikein, vaarallisin ja vastuullisin. Tämä on todellinen saavutus. Tieteellinen, tekninen, organisatorinen, mutta ennen kaikkea puhtaasti inhimillinen saavutus. Kosmonautiikka on tuhat kertaa nuorempi kuin ihmiskunnan historia, sen tietoinen kokemus. Avaruuden valloitus on vasta alkamassa.

17. Vuodet, vuosikymmeniä, vuosisatoja kuluu, ihmiset unohtavat sotien ja vallankumousten päivämäärät, mutta tämä päivä muistetaan aina. Huhtikuun 12 päivä. Loppujen lopuksi siitä päivästä - 12. huhtikuuta 1961 - mies aloitti avaruustutkimuksen. Kansainvälisen ilmailuliiton päätöksellä tästä päivästä tuli Maailman ilmailu- ja kosmonautiikkapäivä.

"Laulu "Cosmos"

18. Kosmonautti nro 2 - Saksalainen Titov Vostok-2-avaruusaluksella teki ensimmäistä kertaa maailmassa 17 maailmanympärikiertoa viettäen yli päivän lennossa. Jos lento
Yu. Gagarin osoitti, että ihminen voi lentää avaruuteen, sitten G. Titovin lento osoitti, että ihminen voi elää avaruudessa, työskennellä ja rentoutua. Hän oli ensimmäinen, joka kuvasi Maata avaruudesta. Ihmiset näkivät planeettansa tavalla, jollaista kukaan ei ollut koskaan nähnyt sitä ennen.

19. Titov, Popovich, Nikolaev ja Bykovski
Gagarinin jälkeen he lensivät avaruuteen.
Yhä enemmän uusia astronauteja.
ja Valentina Tereškova
Oli ensimmäisten astronauttien joukossa.

20. Avaruuskävely oli toinen voitto, joka toi ihmiset lähemmäksi avaruuden valloittamista. Ensimmäinen avaruuskävely tehtiin maaliskuussa 1965. Valmistautuminen siihen oli huomattava - kolme vuotta. Avaruusaluksessa oli kaksi kosmonauttia - Pavel Belyaev ja Leonid Leonov.

Video "Minä olen maa ..."

21. Mutta 27. maaliskuuta 1968 maailma sai tietää kauheasta tragediasta - planeetan ensimmäisen kosmonautin kuolemasta. Se tapahtui Vladimirin alueen taivaalla lähellä Novoselovon kylää. Vähän ennen kuolemaansa Gagarin täytti 34 vuotta. Hän teki harjoituslennon ohjaajan, Neuvostoliiton sankarin Vladimir Sereginin kanssa.

22. Mutta joskus oli epäonnistumisia
Ja astronautit kuolivat...
Joten rohkea Komarov paloi alas laskeutumisen aikana.
Toinen kerta ylikuormituksesta
venttiili auki...
Kosmonautit Dobrovolsky,
Patsaev, Volkov kuoli palloon sankarillisesti.
hiljaisuuden hetki
Laulu "Arkuus"

23. 1900-luku, lähdössä galakseihin,
Tuo meille kaikille juhlallisen viestin:
On olemassa astronautti - sellainen ammatti,
Sellainen asema on jo olemassa maailmassa.
Taivaan karttaa tuntematon,
Ja en välttänyt virheitä sinä päivänä -
Katso kaikki: - jo muotokuva kuilun yli
Ei kuollut tähti, vaan mies!
Tällainen asema ja oikeus:
Hän on ensimmäinen, joka etsii tietä muihin maailmoihin.
Hän työskentelee!
Ei kunniaa ja kunniaa
Ja velvollisuus ja uskollisuus hallitsevat häntä.
Satelliittien laulu, joka on hiljainen
Tähtien soi
Ukkosta, majesteettista ja yksinkertaista,
Huomenna hän ottaa lujat kämmenet,
Hän siivoaa hämäriä paikkoja,
Siitä, mitä hän näki, hän tekee tilin kansalle
Hän, pehmeä katse, kohotettu taivaaseen,
Missä kirkkaat tähdet tuikkivat tanssien ympärillä,
Siellä hän loisti äskettäin itse tähtenä.
Maaliskuun 9. päivänä vietetään 81 vuotta Juri Gagarinin syntymästä. Ja muistoissamme hän pysyy nuorena, säteilevän hymyn kanssa.

24. Kyllä ”... Suuri ei kuole, se jää ihmisille. Tämän päivän kosmonautikan saavutuksissa elää ajatus ensimmäisestä avaruussuunnittelijasta, akateemikasta Sergei Pavlovich Korolevista. Ja hänen sanansa pätevät tähän päivään asti: "Se, mikä vuosisatojen ajan näytti toteutumattomalta, mikä eilen oli vain rohkea unelma, tästä päivästä on tulossa todellinen tehtävä, ja huomenna se on saavutus." (S.P. Korolev).

25. Tänä aikana astronautiikka on siirtynyt yksinkertaisista keinotekoisista maasatelliiteista monimutkaisiin kuun ja planeettojen välisiin automaattisiin satelliitteihin, yksipaikkaisista avaruusaluksista kiertorataasemille, joissa on vaihdettava miehistö, yksinkertaisimmista avaruuskokeista perustutkimukseen.

26. Lennot pidentyvät ja pitenevät. Astronautit eivät ole avaruudessa jo tunteja, eivät päiviä, vaan useita kuukausia. Myös itse avaruusalukset ovat muuttuneet. Nyt nämä valtavat rakenteet, joissa on kaikki tarvittava pitkän elämän kiertoradalla, ovat kansainväliset avaruusasemat - ISS. ISS tarkkailee aurinkoa, planeettoja ja tähtiä.

28. Kuunnella!
Loppujen lopuksi, jos tähdet palavat -

Joten - joku haluaa heidän olevan?
Joten - joku kutsuu näitä sylkejä
helmi?
Ja repimällä
keskipäivän pölymyrskyissä,
ryntää jumalan luo
pelkää myöhästymistä
itkeminen
suutelee hänen jäntevää kättään,
kysyy -
saada tähti!
- vannoo -
ei kestä tätä tähdetöntä piinaa!
Ja sitten
kävelee ahdistuneena,
mutta ulkoisesti rauhallinen.
Sanoo jollekin:
"Loppujen lopuksi sinulla ei nyt ole mitään?
Ei pelottavaa?
Joo?!"
Kuunnella!
Loppujen lopuksi, jos tähdet
sytyttää -
Tarkoittaako se, että joku tarvitsee sitä?
Joten se on välttämätöntä
niin joka ilta
kattojen yli
sytyttikö ainakin yhden tähden?!

29. Nyt monet automaattiset ajoneuvot surffaavat kosmoksessa ja paljastavat maailmankaikkeuden mysteereitä. Nyt kosmonautiikka on yksi uusimpia ihmisen toiminnan alueita, ja se, miten se kehittyy tulevaisuudessa, riippuu meistä kaikista. Haluaisin ylpeiden ja rohkeiden ihmisten valloittavan kosmiset kuilut, astuvan Pluton kiertoradan näkymätön rajan yli ja avaavan tähtienvälisten lentojen aikakauden...

30. Jos kysymme kosmonauteiltamme, kuinka heidän matkansa avaruuteen alkaa, kuulemme varmasti vastauksen: ”Unesta! Unelmasta tulee totta, jos henkilö on ahkera, utelias ja sinnikäs.

Boris Dvornyn runo "Unelma"
Purista ikkunalaudaa kämmenilläsi,
Seisot pääsi taaksepäin
Ja ajatusten kutsumerkit lentävät
Kaukaisille tähdille - valkoisia kyyhkysiä.
Jossain tuolla, loputtomassa pimeydessä,
Tähtien arktisen alueen tuolla puolen,
Saavutamattomassa tilassa ja ajassa
Muut galaksit kelluvat ohi.
Olen varma jossain tähdistössä
On planeettoja, kuten meidän, vihreitä,
Ja ikätoverisi asuvat siellä -
Astronautit, runoilijat, tiedemiehet.
Ja samana kuutamoisena keskiyönä,
Heittää päänsä unenomaisesti taaksepäin,
Surullinen nuori ikätoveri
Planeetalla Kyyhkynen tähdistössä.

Kappale "Unelmoi lentää"

31. Sinisen planeetan pojat ja tyttäret
Nouse ylös, häiritseen tähtien rauhaa.
Perusti polun tähtienväliseen avaruuteen,
Satelliiteille, raketteille, tieteellisille asemille.
Avaruusaika etenee!
Raketit jatkavat lentoaan
Alkaen Baikonurista joka vuosi.
Ihmiset ovat tottuneet sellaisiin ilmiöihin.
Hän säilyttää ensimmäisen rakkautensa sielussaan,
Anna tuhansien nousta taas tähtiin
Mutta ensimmäinen oli Gagarin, hän oli omansa,
Alkuperäinen, lapsen hymyillä, ilkikurinen.

32. Kun kosmonautiikkapäivää vietetään,
Jokainen muistaa suosikkinsa.
Mutta tänä päivänä onnittelemme heitä
Kuka luo kunniaa maalle, menestys:
Kaikki, jotka katsovat kaukosäädintä maasta,
Kuinka astronautit tekevät saavutuksen
Ja ne, jotka lähettävät laivoja.
Alkaen äidistä - Maasta, -
Kaikki, jotka ovat elämässään yhteydessä avaruustieteeseen.
Ihmiset ovat rakkautensa velkaa heille.
Maa on ylpeä astronautiikasta:
Häntä tarvitaan ja tullaan tarvitsemaan!

33. Astronautit, kiitos.
Aikalaisemme - kiitos!
Olen innostuneiden tunteiden vallassa
Kiitos uudestaan ​​ja uudestaan:
Avauduit maan asukkaille
Taivaallisen kauneuden sivut,
Näytti meille maan
Ennennäkemättömistä korkeuksista
He näyttivät hänet sinisessä halossa.
Ihmiskunta tietää nyt:
Avaruus palvelee ihmisiä
He ovat tottelevaisia.
Kiitos sydämeni pohjasta, sankarit
Mahtavat tähtiveljet!
Kiitos astronautit!

Kappale "Air Force of the Power"

34. "Se on tänään. Ja huomenna? ... Asutukset Kuussa, matka Marsiin. Tieteelliset asemat asteroideilla, viestintä muiden sivilisaatioiden kanssa… Kaikki tämä on tulevaisuutta. Älä anna niin lähelle, vaan todellista. Loppujen lopuksi se perustuu siihen, mitä on jo saavutettu. Emmekä ole järkyttyneitä siitä, ettemme sinä ja minä tule osallistumaan kaukaisiin planeettojen välisiin retkiin. Älä kadehdi tulevaisuuden ihmisiä. Tietenkin he ovat erittäin onnekkaita, he tottuvat siihen, mistä voimme vain haaveilla. Mutta olimme myös erittäin onnekkaita. Onni ensimmäisistä askelista avaruuteen. Ja anna jälkeläisten kadehtia onneamme. Nämä sanat sanoi Juri Alekseevich Gagarin 20. maaliskuuta 1967.

35. Juoksemme kouluun
Suosikkiluokkaamme.
Paljon isoja ja uusia asioita
Odottaa meitä.
Tulee päivä, rakas valo
Lennämme myös
Salaisille, upeille planeetoille
Kaukaisiin maailmoihin.
Vuodet kuluu. Ehkä yhdestä meistä tulee astronautti. Ja lennolla avaruuteen, aivan kuten Juri Aleksejevitš Gagarin, hän ylistää maatamme.

36. Ryhtyä astronautiksi
Sinulla täytyy olla vahva terveys.
Ja johtaa oikeaa elämäntapaa
Ja koulutuksen pitää käydä läpi.
Ja vasta monen kokeen jälkeen
Sinusta tulee astronautti.

37. Tietysti kuka tahansa voi haluta
Näkymä avaruudesta maahan.
Mutta riittääkö kärsivällisyys ja voima?
Vain se, joka rohkeasti kesti kaiken,
Lähde avaruuslennolle.
Tulkaa kaverit, avaruus kutsuu meitä!

"Mikään ei ole ohi, kaikki on vasta alkamassa..."
(K. Tsiolkovski)