من غير المرجح أن يفكر العديد من المتقدمين الذين يقتحمون أبواب الجامعات المرموقة في البلاد سنويًا في سبب احتفاظ المؤسسة التي اختاروها بوضع الجامعة أو المعهد أو الأكاديمية. لكن الجامعات لها اسم محدد لسبب ما ، فهي تساعد على التنقل بين وضع المؤسسة التعليمية واتجاه الدراسة. الأكثر شعبية بين المتقدمين هي الأكاديمية والجامعة. وعلى الرغم من أنه يتم التعرف عليها غالبًا ، إلا أن الفرق بينها موجود.

بزوغ

وفقا للأسطورة الأكاديمية  نشأت في الأصل كمدرسة يقودها الفيلسوف أفلاطون. كانت في بستان الإكاديمي. دون التفكير مرتين ، قرر أفلاطون أن يدعو مدرسته الأكاديمية ، تكريما لهذا الإله. في وقت لاحق ، أصبحت الأكاديميات نوعًا من الأوساط الفكرية وفقط في محكمة تشارلز الكبير أصبحت الأكاديمية مؤسسة للتعليم العالي. في روسيا ، كانت أكاديمية دوخوفنايا الأولى التي افتتحت عام 1658.

جامعة  ظهرت في العصور الوسطى ، في الفترة من الثاني عشر إلى الرابع عشر تقريبًا ، وكانت على الفور مؤسسة تعليمية متعددة التخصصات. اليوم هي أكثر مؤسسات التعليم العالي شعبية في العالم بأسره. في روسيا ، يحاولون تقليل عدد الجامعات ، لأن العديد من مؤسسات التعليم العالي لا تفي بالمعايير الدولية للتعليم.

حالة التعليم والمؤسسة

الأكاديميات هي مؤسسات تعليمية متعلقة بالتعليم العالي. إن اتجاهات النشاط في الأكاديميات واسعة جدًا: تنفيذ البرامج التعليمية لكل من الجامعة والدراسات العليا والبحث في مجال معين من العلوم. لكل مئة طالب في الأكاديمية ، يجب أن يكون هناك على الأقل طالبان دراسات عليا. يجب أن يكون لدى 55٪ على الأقل من المعلمين شهادات وألقاب.

توفر الجامعة تدريبًا متعدد التخصصات في مجموعة متنوعة من التخصصات. وكذلك في الأكاديمية ، تقوم الجامعة بإعادة تدريب الموظفين. يجب ألا يقل عدد طلاب الدراسات العليا لكل مائة طالب عن 4 أشخاص. النسبة المئوية للمعلمين الذين يجب أن يكونوا حاصلين على درجة أو لقب هو 60.

استنتاجات الموقع

1. الأكاديميات الحديثة تقوم بتدريب المتخصصين في اتجاه معين ، على سبيل المثال ، الزراعة أو الفن. الجامعات هي مؤسسات متعددة التخصصات.
2. تتمتع الجامعات بمكانة أعلى من الأكاديميات ، لكن هذا لا يؤثر على جودة التعليم المستلم وقيمته. وفي الواقع ، وفي حالة أخرى ، يتلقى الطالب التعليم العالي.
3. لكل مائة طالب في الأكاديمية ، يجب أن يكون هناك على الأقل طالبان دراسات عليا ، وفي الجامعة أربعة طلاب على الأقل.
4. لا يمكن أن تقل نسبة المعلمين الحاصلين على درجة علمية أو لقب علمي في الأكاديميات عن 55٪ وفي الجامعات بنسبة 60٪.

ما هو الأكثر برودة والأكثر شهرة: الجامعة أو المعهد أو الأكاديمية؟ ابحث عن الجواب في المقال.

حاليا ، في مجال التعليم العالي في روسيا هناك ثلاث مؤسسات تعليمية رئيسية: المعهد ، الأكاديمية والجامعة. هل هناك أي اختلافات بينهما؟ ما هو أكثر برودة وأكثر شهرة؟ هذه الأسئلة تهم المتقدمين في المستقبل. دعنا نفهم هذا المقال.

ما الفرق بين المعهد والجامعة أو الأكاديمية أو الجامعة: ما هو الأفضل والأعلى والأكثر شهرة والأكثر برودة؟

الاختلافات بين المعهد والأكاديمية والجامعة ضئيلة ، لكنها لا تزال قائمة. كثير من طلاب الصف الحادي عشر الذين سيذهبون إلى التعليم العالي لا يعرفون ما هو هذا الاختلاف. متطلبات المتقدمين هي نفسها ، ويتم إصدار الشهادات في نهاية التدريب حول التعليم العالي ، فما الفرق؟ أيهما أفضل وأعلى وأكثر شهرة وأكثر برودة؟ فيما يلي بعض جوانب أوجه التشابه والاختلاف:

هام: تسمى كل هذه المؤسسات التعليمية بالجامعات ومؤسسات التعليم العالي.

• المرحلة الأولى من عملية التعليم العالي في روسيا.
• يمكن أن تكون جزءًا من جامعة ، أو يمكن أن تكون مؤسسة تعليمية منفصلة.
• عادة ، تتكون الجامعات الروسية الكبيرة من عدة معاهد. إحدى هذه المؤسسات هي تدريب المهنيين الشباب في نفس المهنة أو الصناعة.
• مثل هذه المؤسسة لا تطور أساليب جديدة لبعض البرامج. يتم ذلك من قبل أساتذة الجامعة الرئيسية التي ينتمي إليها المعهد.

الأكاديمية

• لزيادة حالة مؤسسة تعليمية إلى أكاديمية ، يجب أن تقدم إدارة مؤسسة تعليمية بيانات شهادة عن الزيادة في عدد الموظفين المشاركين في الأنشطة العلمية. إذا أعطت اللجنة هذا التقرير علامة جيدة ، فإن المعهد يرتفع بمستوى تعليمي واحد ويصبح أكاديمية.
• متطلبات المؤسسات التعليمية التي تتمتع بوضع "أكاديمية" في كثير من النواحي تشبه متطلبات المؤسسات التعليمية.
• الفرق بين الأكاديمية والمعهد هو أنه في الأكاديمية ، يتم تغطية البحث العلمي بطريقة أكثر اكتمالا. ليس فقط الطلاب ، ولكن أيضًا المدرسون يدرسون مواضيع علمية جديدة ، يكتبون الرسائل العلمية.
• الأكاديمية لديها العديد من التخصصات ، ويتم تحديد مجال نشاط المتخصصين في المستقبل حسب اسم المؤسسة التعليمية: أكاديمية الزراعة ، السياحة ، النقل ، وهلم جرا.

• أعلى مستوى تعليمي هو الجامعة. يتلقى الطلاب تعليمًا متعدد التخصصات.
• يمكن للمحامين والمديرين ومديري الإنشاءات والمتخصصين في السياحة والمهندسين المعماريين وعلماء الدين الدراسة في الجامعة في نفس الوقت.
• الكليات والمعاهد - كل هذا يمكن أن يكون جزءا لا يتجزأ من جامعة واحدة. هذا هو أعلى درجة من تطور الجامعة.
• يحق للمؤسسة التعليمية أن تحصل على "جامعة" إذا كانت غالبية المعلمين (60٪) يحملون شهادات أكاديمية ورتب. علاوة على ذلك ، يجب إجراء النشاط العلمي في أكثر من خمس صناعات مختلفة.

يمكن للمعاهد والأكاديميات والجامعات إعداد متخصصين جيدين. الشيء المهم ليس اسم المؤسسة التعليمية ، بل جودة التدريس فيها. في الواقع ، في العمل المستقبلي ، ستكون المعرفة والمهارات التي يتمتع بها الأخصائي الشاب هي القيمة ، وليس اسم الجامعة التي تلقى فيها تعليمه.

ما تشترك فيه الجامعة والمعهد: مقارنة

إذا كان كل شيء واضحًا في الأكاديمية ، يمكن تتبع الاسم التخصصي ومجال النشاط في المستقبل ، فما هو الشائع بين الجامعة والمعهد. هنا مقارنة وما هي أوجه التشابه:

• الفئة التعليمية - مؤسسات التعليم العالي.
• إجراء النشاط العلمي ، ولكن في الجامعة أمر أساسي.
• يمكن قبول المتقدمين وفقًا لنتائج الامتحانات وامتحانات إضافية في مؤسسة تعليمية.
• يتلقى الطلاب التعليم المتخصص.
• يقوم أعضاء هيئة التدريس بالأنشطة العلمية.
• المعلمين المؤهلين تأهيلا عاليا.
• يجري البحث في العديد من المجالات.
• طرق التدريس المبتكرة للطلاب.
• قاعدة جيدة المادية والتقنية لتعلم الطلاب.

كما ترون ، هناك العديد من أوجه التشابه بين المعهد والجامعة كما توجد اختلافات. عند اختيار إحدى الجامعات ، يجب الانتباه إلى تصنيف المؤسسة التعليمية. يشير هذا الجانب إلى أن المؤسسة التعليمية تتمتع بنوعية جيدة من التعليم وأن الخبراء الحقيقيين يخرجون من أسوارها - المختصة والمطلوبة.

الجامعة والجامعة: هل هو نفس الشيء؟

في كثير من الأحيان يمكنك سماع اسم "Univer" من الطلاب. يبدو أن هذا هو الاسم المختصر للجامعة ، والذي يستخدم في الدوائر الطلابية. ولكن هذا ليس كذلك ، يمكن للمتخصصين في المستقبل الاتصال بأي مؤسسة تعليمية عليا يدرسون فيها باعتبارها "جامعة". بعد كل شيء ، من الأسهل بكثير القول لا "سأذهب إلى الفصول الدراسية في الأكاديمية" ، ولكن "سأذهب إلى الجامعة". لذلك ، الجامعة ، الجامعة ، وكذلك المعهد والأكاديمية هي واحدة واحدة.

لا تختار جامعة بالاسم ، فقط لأنها تسمى الجامعة. من المعقول الدخول إلى معهد عالي التخصص بدرجة عالية ، على سبيل المثال ، كمحام ، بدلاً من الدراسة في نفس التخصص في جامعة تقنية.

فيديو: أفضل 10 من أفضل الجامعات الروسية في عام 2016

عندما يواجه مقدم الطلب مسألة اختيار مؤسسة تعليمية يمكنها تلبية الاحتياجات التعليمية لطالب المستقبل ، فغالبًا ما يكون هناك شك حول الجامعة الأفضل - معهد أو جامعة. وهل هناك فرق جوهري؟

المعهد هو مؤسسة تعليمية متخصصة حيث يمكنك ، مثلما هو الحال في الجامعة ، الدراسة في إطار برامج التعليم العالي. في معظم الأحيان ، المؤسسات ضيقة ، أي إنهم يقومون بالتدريب المهني للمتخصصين في صناعة معينة - الاقتصاد ، الفقه ، علم النفس ، الطب ، البناء ، الثقافة ، الإدارة ، وكذلك في تخصصات الصناعات ذات الصلة. هذا هو الفرق الرئيسي والرئيسي بين هذا النوع من الجامعات.

في المعهد ، يمكنك الحصول على برنامج البكالوريوس أو التسجيل في القضاء ، وكذلك أن تصبح طالب دراسات عليا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للكليات ومراكز التدريب قبل الجامعة ومراكز الطلاب العمل في المعاهد. يمكن أن تتواجد المؤسسات من تلقاء نفسها ، وتنفذ أنشطتها في الجامعات ، باعتبارها جزءًا لا يتجزأ منها أو تقسيمها.

التقدم للحصول على التدريب

مفهوم الجامعة

في المقابل ، تعد الجامعة إصدارًا سابقًا للمؤسسة: تاريخياً ، تتمتع الجامعات بعمر افتراضي أطول كمؤسسات توفر التعليم الأساسي. ظهرت أول المؤسسات التعليمية "الشاملة" في القرن التاسع وكانت متاحة فقط للنخبة ، ولكن اليوم زاد عددها عدة مرات ، مما يجعل من الممكن توفير التدريب المهني لجميع المتقدمين للحصول على التعليم الجامعي.

الجامعة الحديثة هي مؤسسة تعليمية للتعليم العالي توفر التدريب للمتخصصين في مختلف العلوم الأساسية والتطبيقية. يمكن أن يكون عدد الكليات في الجامعة عادة لا يقل عن 7 ، ويمكن أن تكون التخصصات نفسها أكثر من مرة.

في مؤسسة تعليمية من هذا النوع ، يمكن للمرء الحصول على تدريب على قائمة تضم مجموعة واسعة من المجالات ، غالبًا في الأنشطة المهنية غير المترابطة ، سواء كان ذلك التسويق ، القانون ، اللغويات ، التصميم ، علم النفس ، البنوك ، الإدارة ، تكنولوجيا المعلومات. هذه هي عالمية المؤسسة ، وتسمى "الجامعة".

نقاط الاختلاف الرئيسية بين المعهد والجامعة

على الرغم من أن أي مؤسسة تعليمية مطالبة بأن يكون لها ميثاقها الخاص ، وكذلك ترخيص والاعتماد الحكومي الذي يؤكد الحق في ممارسة الأنشطة التعليمية ، فإن المعهد والجامعة لديهم اختلافات قائمة على المستوى التشريعي. تتمثل المعايير الرئيسية التي تميز بها أنواع المؤسسات التعليمية في عدد الأقسام ومجالات التدريب ، والنسبة المئوية لطلاب الدراسات العليا فيما يتعلق بعدد الطلاب ، وفترة وجود الجامعة ، ومجموعة أشكال التدريب ، وتعليم أعضاء هيئة التدريس نفسها ، وموقف المؤسسة التعليمية من الابتكارات ، والمبلغ المخصص لها منظمة تمويل البحوث. إجمالاً ، هناك أكثر من عشرة معايير من هذا القبيل ، ولكن أهمها ، والتي تؤثر بشكل أساسي على وضع الجامعة ، مذكورة أعلاه.

ومع ذلك ، هناك نقاط مشتركة. كل من المعهد والجامعة:

تزويد الطلاب ببرامج البكالوريوس والدراسات العليا والدراسات العليا ؛

تشارك في إعادة التدريب المهني للموظفين ؛

يقومون بإجراء دورات التعليم المستمر.

الاختلافات التربوية الهيكلية

تجدر الإشارة إلى أن وضع المؤسسة التعليمية يحدده القانون ويتم تأكيده كل خمس سنوات في لجنة اعتماد خاصة تابعة لـ Rosobrnadzor. يشغل المعهد أدنى مستوى في التسلسل الهرمي للمؤسسات التعليمية ، في حين أن الجامعة هي قمة تطور أي جامعة. يحق للمؤسسة التعليمية للتعليم العالي أن تسمى جامعة إذا:

يمثل طلاب الدراسات العليا الأربعة أكثر من مائة طالب.

أكمل ربع طلاب الدراسات العليا على الأقل دراساتهم العليا بدرجة دكتوراه في موعد لا يتجاوز سنة واحدة من تاريخ التخرج ؛

تمتلك الجامعة قاعدة مادية وفنية متطورة للقيام بالبحوث والأنشطة العلمية والعملية في ما لا يقل عن 5 قطاعات مهنية ومجالات بحثية ، كما تتحمل نفقات معينة لتمويل هذه الدراسات ؛

تقدم الجامعة بنشاط أحدث الأساليب التعليمية والتقنيات المبتكرة ، وتحسين العملية التعليمية وتحديث البرامج التعليمية ؛

يوجد بالمؤسسة التعليمية ما لا يقل عن 7 مجالات تدريب متنوعة.

في المقابل ، تعتبر المؤسسة مؤسسة تعليمية:

لديه ما لا يقل عن اثنين من طلاب الدراسات العليا يدرسون لـ 100 طالب يتخرجون في مستويات أخرى ؛

لديه ما لا يقل عن 30 مدرسًا بدوام كامل (للجامعات أقل من 5 سنوات) ؛

القيام بالأنشطة العلمية في إطار تخصصها ؛

يستخدم أساليب تعليمية مبتكرة ضمن النطاق المحدد.

التقدم للحصول على التدريب

الاختلافات في أعضاء هيئة التدريس بين الجامعة والمعهد

هناك معيار مهم آخر تنتمي إليه المؤسسة لأحد الأنواع المذكورة. هذا هو هيئة التدريس ، أو بالأحرى جودته وكميته. أما بالنسبة للمؤسسات ، فيجب ألا يقل عدد المعلمين المتفرغين عن 30 - للمؤسسات التعليمية التي تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 5 سنوات ، وعدد المرشحين وأطباء العلوم من حيث النسبة المئوية - على الأقل 55 ٪. متطلبات الجامعات أكثر صرامة: يجب أن يكون المعلمون - الحاصلون على شهادات أكاديمية - في مؤسسة تعليمية من هذا النوع 60٪ على الأقل ، وسيزداد عدد المعلمين في الولاية مقارنة بالمعاهد زيادة كبيرة. يوفر هذا تدريبًا أكثر جدية في تخصصات المهن التي يتم تدريسها وزيادة عمق العمل البحثي للطلاب. بالإضافة إلى ذلك ، بفضل الدعم المالي الكبير في الجامعات ، أصبح من الممكن جذب خبراء من الأطراف الثالثة لمشروعات البحث والتطوير.

وبالتالي ، فإن خصائص المؤسسة التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس هي كما يلي:

معهد - تخضع ل 55 ٪ من المعلمين مع شهادات متقدمة.

الجامعة - يخضع 60٪ أو أكثر من المعلمين الذين دافعوا عن أطروحة مرشحهم و / أو الدكتوراه.

التعاقد مع جامعة أو دبلوم المعهد

هناك رأيان مختلفان اختلافًا جوهريًا حول ما إذا كان وضع المؤسسة التعليمية التي يخضع فيها المتخصص للتدريب المهني يؤثر على فرص العمل. البعض مقتنعون بأنه لا يوجد فرق بين دبلوم المعهد ودبلوم الجامعة ، لأن صاحب العمل المستقبلي مهتم في المقام الأول بتجربة عمل موظف محتمل. ومع ذلك ، فإن هذا الاعتقاد غالبًا ما يكون من قِبل المتقدمين والخريجين الذين لا يحددون كهدفهم تحقيق ارتفاعات مهنية خاصة. في الواقع ، فإن المعهد ، مثله مثل الجامعة ، يوفر التدريب المهني الأساسي ، والتعليم في كلتا المؤسسات التعليمية يضمن الحصول على دبلوم. في الوقت نفسه ، في عدد من مجالات النشاط الضيقة ، يمكن تقدير التعليم الذي تم الحصول عليه في معهد معين متخصص في التدريب المهني للعاملين في هذا المجال. قد تكون هذه معاهد ثقافية ومعاهد طبية ومعاهد نقل ومعاهد فنية.

في الوقت نفسه ، تتمتع الجامعة بإمكانيات كبيرة للحصول على تعليم جيد ، من بينها ، كما ذكر أعلاه ، قاعدة مادية وتقنية أكثر حداثة ، وأعضاء هيئة تدريس أقوى ، وفرص لتحسين المستوى التعليمي. هذا هو السبب في أن طلاب المستقبل ، الذين يهدفون إلى نمو مهني خطير ، يخططون لتحقيق إنجازات خاصة في المجال الوظيفي ، يجب أن يسعوا للدخول في مؤسسة تعليمية ذات وضع جامعي. هذه ليست فقط مسألة المكانة والسمعة ، ولكن أيضًا إمكانات التدريب الأعمق وإمكانية الحصول على معرفة متعددة الاستخدامات وقابلة للتطبيق عمليًا من الخبراء في العلوم.

التقدم للحصول على التدريب

أدت الدعوة إلى فوائد التعليم العالي إلى حقيقة أن 90 ٪ من الخريجين بعد التخرج يذهبون إلى الجامعات. إن الوهم المتمثل في النجاح المضمون في الحياة بعد التخرج يجعل المراهقين ينخرطون بشدة في غرانيت العلوم. يختار الجميع مؤسسة تعليمية تروق لهم أو وفقًا لقدراتهم ، وغالبًا ما تكون تلك المؤسسات المادية. في الوقت الحاضر ، يمكن التمييز بين ثلاثة أنواع من المؤسسات التعليمية: الجامعة والأكاديمية والمعهد. من الصعب أن نفهم على الفور ما هي الاختلافات بينهما ، لأنها تؤدي جميعها وظيفة أساسية واحدة.

ما هي ميزات الجامعة؟

الجامعة هي المؤسسة التعليمية المرموقة في سلم التسلسل الهرمي. فقط أكبر مؤسسة للتعليم العالي المهني يمكن أن تحصل على مكانة "الجامعة". تحت سقفها ، توحد الجامعة عددًا كبيرًا من الاتجاهات والتخصصات المختلفة. يتم تصنيف التعليم الجامعي بدرجة عالية من قبل أرباب العمل.

تحت أقواس الجامعات ، يمكن أن يتحد عدد كبير من الكليات. وغالبًا ما يطلق عليهم "المعاهد" (على سبيل المثال ، "معهد الرياضيات التطبيقية"). حسب أنواع الجامعات تنقسم إلى الفيدرالية والإقليمية والوطنية. العام والخاص.

جامعات ذات وضع خاص تتميز أيضا في روسيا: و جامعة موسكو الحكومية.

على أساس الجامعات ، مباشرة بعد الحصول على دبلوم ، يتمتع الخريجين بفرصة المشاركة في أنشطة بحثية دون تعليم إضافي (برامج الماجستير). تختلف الجامعات أيضًا في النسبة المئوية لأعضاء هيئة التدريس: يجب أن يكون أكثر من 60 في المائة من المعلمين حاصلين على شهادات أكاديمية لا تقل عن مرشح العلوم.

كقاعدة عامة ، الجامعة هي شبكة من المباني داخل كائن جغرافي واحد (مدينة) ، أحدها مركزي (رئيسي). يتم تقسيم الباقي إلى كليات بحيث يكون أكثر ملاءمة للطلاب لحضور الفصول دون تغيير المبنى خلال اليوم. يتراوح عدد الطلاب في الجامعات من عدة آلاف إلى عشرات الآلاف ، اعتمادًا على حجم الجامعة (مع مراعاة تدريب الطلاب عن طريق دورات المراسلات).

كمثال ، خذ بعين الاعتبار جامعة فولغا الفيدرالية. في عام 2012 ، درس حوالي 37 ألف طالب هناك. يوجد لدى K (P) FU عدد كبير من المباني التي تقع جغرافيا بشكل رئيسي في وسط مدينة قازان ، ولديها أيضًا العديد من الفروع في مدن تتارستان الأخرى.

ما هي الأكاديمية؟

الأكاديمية هي مؤسسة تعليمية عليا تعمل في تدريب المتخصصين بشكل رئيسي في اتجاه واحد من العلوم. تعد الأكاديميات من حيث أعداد الطلاب أدنى بشكل ملحوظ من الجامعات ، حيث إنها عادة ما تتخرج حتى عدة آلاف من المتخصصين سنويًا. يرتبط هذا بالطبع بالتركيز الضيق للتدريب. قد تشارك الأكاديميات أيضًا في إعادة تدريب المتخصصين ، والتدريب المتقدم للمتخصصين. لخريجي الأكاديميات ، التعليم الإضافي غير مطلوب للمشاركة في الأنشطة العلمية. في إطار الأكاديمية ، يتم العمل العلمي بالضرورة.

متطلبات أعضاء هيئة التدريس - يجب أن يكون على الأقل 40٪ من الموظفين شهادات. على سبيل المثال ، دربت أكاديمية العدل الروسية (جامعة العدل الروسية الآن) متخصصين في النظام القضائي على درجة علمية في الفقه القانوني. في عام 2014 ، تخرج فرع أكاديمية كازان حوالي ألفي خريج.

كقاعدة عامة ، قد يكون للأكاديميات فروع في مدن أخرى ، وبسبب قلة عدد الطلاب الموجودين في نفس المبنى.

ما هو المعهد؟

المعهد هو مؤسسة تعليمية للتعليم المهني العالي تقوم بإعداد متخصصين من تخصص معين. متطلبات أعضاء هيئة التدريس ضئيلة. لا يحق لخريجي المعاهد الانخراط في أنشطة علمية دون تعليم إضافي. لا يوجد نشاط علمي على أساس المعاهد. وكقاعدة عامة ، تُحرم المؤسسات من إمكانية إعادة تدريب المتخصصين ورفع مؤهلاتهم.

مثال على ذلك معهد قازان للقانون. يقوم سنوياً بإعداد متخصصين في تخصص الفقه ، بينما يهدف إلى تدريب الموظفين خصيصًا لهيئات الشؤون الداخلية. كما يتم توفير التدريب للموظفين الحاليين في هيئات الشؤون الداخلية.

ما هي الاختلافات بين الجامعة والأكاديمية والمعهد

1. المقياس: الجامعة هي أكبر مؤسسة تعليمية مقارنة بالمعهد والأكاديمية
2. خريجي الجامعات والأكاديميات لديهم الحق في المشاركة في الأنشطة العلمية والمعاهد - لا.
3. كقاعدة عامة ، يتم إجراء الأنشطة البحثية داخل الجامعات والأكاديميات ، ولكن ليس داخل المؤسسات.
4. الجامعات لديها أعلى المتطلبات لأعضاء هيئة التدريس.
5. الجامعة عالمية ، جزء كبير من الجامعة يضم عددًا كبيرًا من الكليات والتخصصات. الأكاديميات عادة ما يكون لها سوى هيئة تدريس واحدة ، في حين أن للمعاهد تخصص واحد فقط.
6. تشمل الجامعات ، بسبب العدد الكبير من الطلاب ، العديد من المباني ؛ وغالبًا ما توجد المعاهد والأكاديميات في نفس المبنى.
7. الجامعات لديها أكبر عدد من الطلاب. الأكاديميات والمعاهد هي أدنى من عدد الخريجين.